读后感可以让我们更好地理解文学作品，提高审美水平。要写好一篇读后感，首先需要认真阅读书籍，深入理解作者的思想和观点，我认为读书是培养我们思维和审美能力的重要途径之一。写读后感时，可以从书中得到的启示和感悟出发，结合自身的经历和观点进行深入的分析和评价。写一篇读后感要注意逻辑清晰、观点鲜明，并展示自己对书中内容的理解和反思。以下是一些读者撰写的读后感，读完后能给您一些不同的思考和触动。

星期天孩子读后感篇一

这本书讲了从美国回来的怪叔叔乔纳森每个星期天都要到马克斯家做客，他总是有许多的奇思妙想，能给平凡的生活带来意想不到的变化:用旧床单、动物的毛、夹克、还有树枝和干草，搭建一个巨大的鸟巢；用两袋沙子复制一片戈壁沙漠；用粉笔开一场音乐会；用几顶破帽子和风儿玩赛跑的游戏……每一个星期天，乔纳森叔叔都来惊喜，期待和欢声笑语，在马克斯眼中，他是“星期天巨人”。在每个星期天的游戏中，他们收获了不同的体验。

乔纳森真是一个很棒的朋友！这时我却想起了自己的好朋友。有一次在外面玩，我的腿受伤了，特e疼，而小伙伴们都没有丢下我不管，而是无微不至的照顾我，安慰我，给我讲有趣的笑话，让我心里觉得特别温暧。朋友就是这样的，在你需要帮助时，给予你最多的是真心和快乐，这样友谊才能更长久，生活才能更快乐。

星期天孩子读后感篇二

当快乐的原本属于我们儿童的星期天忽然不见时，我们肯定会想，咦，它跑哪儿去了？是谁把它变不见的？《丢失的.星期天》就为我们展开了幻想的翅膀，带领我们去寻找事情的真相：

女孩林想想清早睁开双眼，发现一切都是蓝色的，一切都是忧伤的，这时，她才发现今天本该是星期天，可一切事物却告诉她，今天星期一！在上学路上，她遇见好朋友姚摇，姚摇提出同样的问题和脸上迷惑的神情使她大为震惊，林想想便作出一个决定，她准备去寻找事情的真相。

她走着走着，忽然发现墙头坐着一个袖珍似的小女孩，小女孩施展法术，让林想想飘到了天上。

在天上，她遇到很多小仙人：小可爱、小坏蛋、小开心……经过一番调查，林想想终于明白了，原来在天上也是一个星期七天，在六天中，小仙人们必须忙着工作，工作就是向地球上的孩子送上符合这些小仙人们性格的事物，不过，每次，只有一个小仙人下到人间，其余的在花园里等待。

在现实生活中，仙人、精灵是不存在的，可同样也有许多大人不允许孩子过星期天，他们的结论是，孩子生来就只是要不停地学习，不学习，脑袋就会生锈，大人们总是强调，分！分！好像“分数”才是他们的心肝宝贝。于是，快乐的星期天，就变成知识的监狱。

其实，孩子们需要星期天，需要真正属于他们的有趣活泼、五彩缤纷的星期天啊！

星期天孩子读后感篇三

星期天孩子读后感篇四

史文朋曾经说过：“没有儿童的地方就没有幸福。”每个人都拥有着童年，每个人都渴望拥有快乐的童年，而我就是其中之一。在读完这本由海因茨·雅尼施创作的巨著《星期天的巨人》后，我一下子就被乔纳森叔叔的童趣给迷住了，并且有幸仰望了“巨人”的世界。

巨人的世界是削瘦的、乔纳森叔叔特别瘦，他不穿衬衣时竟可以看到肋骨。他的头发乱糟糟的，像是刚被龙卷风吹过一样，但这位削瘦的叔叔却是制造快乐的使者。

巨人的世界是丰富多彩的，每当乔纳森叔叔来到“我”家时，总是会带来一些意想不到的惊喜：77个小矮人、戈壁沙漠、鸟巢、粉笔钢琴、深海潜水员……让这个家里充满欢乐、其乐融融。

在这本书中讲述了人与人之间的亲情，热情的拥抱以及一个个乐趣。我很幸运能在书中仰望巨人的世界，但我更希望在今后的星期天，大家都能成为别人心中的那个“巨人”。

星期天孩子读后感篇五

人们都说，星期天的孩子特别幸运。这本书的主人公——一个星期天出生的小女孩对此也坚信不疑。这就是我刚读完的古德龙。梅布斯的《星期天孩子》。

故事讲述了一个星期天出生的小女孩，从小生活在孤儿院里，非常希望能被一位“星期天监护父母”选中，因为这样她就能从孤儿院灰色的星期天中解脱出来。终于幸运降临了，一位叫乌拉的女士选中了她，成了她的星期天妈咪。但一切和她想象的完全不同：乌拉不是儿童读本中那样和蔼的妈咪，也不是超级富有的女士。但她们却有着幻想中的腾云驾雾：在浴缸中惬意地吃小香肠、脚趾与脚趾的亲吻、温暖的拥抱以及手拉手奔跑在滂沱大雨中的美好经历。这一切让原来斤斤计较的小女孩变得宽容了，变得充满了爱，懂得把爱传递给身边的每一个人是一件无比快乐的事。

当我读完这本书后，我的心也被爱一阵阵地感染着。爱，真是一枚幸福的种子，爱，也是心手相传的玫瑰。当我用零花钱寄出一份“爱心包裹”时，快乐立刻包围了我；当我们看到图书馆那一排排被我们整理得整整齐齐的书本时，快乐早就盖过了汗水；当我们站在庆祝建国六十周年晚会的舞台上时，对祖国母亲的热爱之情，在我们与观众之间传递着。爱无处不在，也许它就在你的身边。只要我们学习乌拉和小主人公那种热爱生活的精神，我们一定会更有爱心、更快乐。

星期天孩子读后感篇六

很小的时候，我小小的内心里充满了快乐。笑容一直挂在我的脸上，那个时候，我还不知道什么是烦恼，小小的脑袋里只有快乐，可是，直到现在，这些快乐的情绪却离我很遥远……我的“压力”成为绊脚石。

这篇文章写的是由于人间的孩子们在星期天没有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了过去，使人间没有了星期天。于是，孩子们不惜一切的代价，来到了天上。认识了天上的小仙人，讲述了他们的悲惨遭遇。希望小仙人可以帮助她们，要回星期天。让他们重新拥有快乐。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因为，人间的孩子们渐渐的忘记了星期天。遗忘了星期天的乐趣。反而把星期天作为自己用功的时间。所以，在星期天，没有孩子会去玩。只会拼命的去学习。小仙人认为星期天在人间也没用了用处，就把它收走了。

我们有的时候不也是这个样子吗？

在星期天的时候，听到的欢声笑语越来越少。听到铅笔沙沙作响的声音却越来越多。现在孩子，都在故意伪装自己。表面上感觉自己一点儿都不努力的去学习，其实，他们恨不得24小时都在学习。他们这种掩饰自己的心理越来越强，反而忘掉了快乐。忘掉了快乐的本质。

我希望有那么一天，一个星期天。阳光温和地打在树梢上，大街上传来孩子们的欢声笑语。一个孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶饮料。一对小酒窝在他的脸颊上时隐时现，他开心地笑着。心里没有任何烦恼。而另几个孩子，正在草地上玩游戏，你追我赶。风像一位尽职的妈妈，轻轻抚摸着他们。

多么和谐的场景！

多么动听的声音！

孩子们灿烂的笑容编织成一幅幅和谐的画面，流露出孩子们发自内心的快乐。

孩子们快乐的笑声谱写成一曲曲动听的音乐，这纯朴自然的音乐是让记忆深刻。

但是，现在的社会提倡“减压”。孩子感觉到“负担和压力”了吗？凭心而论，有，但不太大。在中国现有的教育制度下，想使孩子的学习没有负担，几乎是不可能的。学校身上压有一座大山。学校要接受上级的工作考核，教育质量作为一个核心指标直接影响着考核的定级定等，更何况学校升学率的高低也是社会评价学校优劣的重要标尺。在这种考核与社会评价方式的压迫下，学校如果不致力抓好学生的学业成绩，一定会遭万众唾弃。教师身上也压有一座大山，这座大山其实是学校转嫁过来的。学校为了提高教学质量，只得寄希望于教师，并通过制度等形式来调动教师的工作积极性。自对“学而优则仕”古训的认同，来自不愿让孩子输在起跑线的初衷。可怜天下父母心。三座大山使得学校、教师、家长不得不驱赶学生去努力学习，使得学生身上的负担总是减不下来。所以，制成孩子们迷失了方向，忘记了快乐。

给快乐插上一双翅膀，让它们越飞越高。蓝天下，孩子们的梦想与笑声形影成一个个炫彩的泡泡，让快乐永远埋藏在这里，永远……永远都不会破灭。

给快乐插上一双翅膀！

许下自己小小的心愿……。

越飞越高……。

星期天孩子读后感篇七

我读过很多课外书，其中我最喜欢的一本书就是《星期天巨人》。

《星期天巨人》这本书的作者是【奥】海因茨·雅尼施，讲了男孩马克斯和爸爸妈妈住在一座小城市里，怪叔叔乔纳森的到来，发生了巨大的改变。乔纳森叔叔就像一个永远也长不大的孩子，脑子里充满了各种奇怪的鬼点子，经常做一些疯狂的举动。

乔纳森叔叔懂得怎么和孩子们去沟通，在马克斯心里，乔纳森是一位了不起的星期天巨人。书中的第一章不安分的乔纳森，已经把所有读者的兴趣提了上来。这本书是为了告诉我们，一定要充满想象力，遇到困难不灰心丧气，积极面对。

乔纳森叔叔曾用两堆沙子当做沙漠，用松笔演奏音乐，带大家一起用几顶破帽子和风赛跑......

作者出这本书最大的愿望是希望爸爸妈妈都能成为孩子们眼中的“星期天巨人”。我喜欢这本书中的奇思妙想；有很多鬼点子的乔纳森叔叔；乐观的埃洛和马克斯一家人。读了这本书，让我学会了怎样控制自己的情绪，我们家更幸福了。

星期天孩子读后感篇八

书里主要讲述了马克斯一家人，他们住在一座小城市里，还有一个怪叔叔乔纳森，他是一个永远长不大的孩子。怪叔叔乔纳森只有星期天才会到马克斯家做客，他的脑子里常常会出现各种各样的想法，这些想法让乔纳森会去做一些疯狂的举动。

每到星期天怪叔叔乔纳森都会带着马克斯一家人一起玩耍，他们用两袋沙子模仿一片沙漠，在洁白的墙壁上画画，在想象的深海里看到各种各样现在生活中看不到的鱼儿……这些欢乐的声音布满了整个房子。

其中，我最喜欢的是飞翔的马戏团，里面是跟80岁左右的埃洛告别的表演，马克斯表演的是背诵4首古诗，妈妈跳的是芭蕾舞，爸爸的是影子剧，乔纳森表演的小丑最滑稽。最后他们跟感动的埃洛一一告别。我喜欢书中想法多端的`乔纳森叔叔，和蔼可亲的马克斯一家人，乔纳森让我变得积极向上，充满活力，勇敢去面对一切困难，不能灰心丧气。

马克斯的星期天巨人是怪叔叔乔纳森，我也希望我的爸爸妈妈能在每个星期天给我带来许多有趣的游戏，变成我自己的星期天巨人。

星期天孩子读后感篇九

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的星期天孩子读后感，希望对大家有所帮助。

最近，我读了一本古德龙梅布斯的一本名著——《星期天孩子》。

古德龙梅布斯，德国当代最重要的儿童及青少年文学作家之一！

很多人说，星期天的孩子特别幸运。这本书的主人公——星期天的孩子，她被父母遗弃，对于自己的身世一无所知。对于她来说，幸运就是能被“星期天监督父母”选中。当幸运降临时，一切和她想象的完全不同：没有漂亮的妈咪，没有超级富有的爸爸，只是一个普通的妈咪带给她的美好回忆！

她，是一个被遗弃的孩子，她，一直幻想有个完整的家！她，一直希望有个爸爸妈妈。可现在想想我们现在，有爸爸，有妈妈，多么幸福啊，但是如果妈妈唠叨两句，就不高兴了，就嚷嚷了。据我所知，有些同学想要在外地的妈妈带衣服，妈妈不答应的话，她竟然冒出这样一句话：“你给我买个衣服又不会死人！”换个角度来想想妈妈的感受。有人还说讨厌爸爸妈妈，可文中的主人公是多么希望有爸爸妈妈！

《星期天孩子》这本书描述的是孤儿院这一特殊群体的生活，同样是，孤儿院的孩子们的生活和我们的生活却有着天壤之别！我们一定要好好珍惜生活！记住：听父母的准没错，他们不会害你。

星期天孩子读后感篇十

过了一周，又是一个新的开始，们最幸运呢？快乐的心情往往伴随着美好的充实的记忆。

早晨，伴随着惺忪的睡眼，喝着香醇的豆浆。不经意的眼神瞄向日历，又是一个星期日。早晨，吃完我“精心”准备的早点，便匆匆坐上“司机”的幸福车一路前往固原。当然，“司机”就是我爸。爸爸总是说他是我们的专职司机！坐在车上，看着山上的花儿，忽然就响起了妹妹的声音呢。

大年初三的一天，妹妹和爸爸一起去给亲戚拜年。在一户亲戚家，比妹妹大的女孩叫她姑姑，而另一家一个比爸爸小的男孩爸爸却叫人家叔叔。妹妹很开心呢！回家就和爸爸疏理起关系来，因为姑姑的辈份比侄子大呀，所以她称爸爸是“侄子爸爸”，而爸爸得叫她“姑姑女儿”。妹妹笑得很开心啊！这也是幸运呢：调皮的小家伙。

我发现自己睡着了，对，一定是睡着了，不然，怎么能感到幸运的来临呢？

我的胃疼，想想在这几天里，妈妈担心我的胃，每天的菜样都是不同的。怕我不能好好消化，没有鸡蛋也没有肉，只不过，妈妈照样做得很好吃，营养也很均衡，每天提醒我喝热水。果不其然，我的胃慢慢好了。这也是属于我的幸运呀：妈妈的关爱啊！

再从迷糊中醒来，到了固原。同样的路，走入同样的教室，学完钢琴，和爸爸享受一番大学的饭菜，吃饱后便悠然回家。

晚上临睡前，爸爸回到了家里，刚好有两道题不会做，就问他。爸爸坐在我身边，呀，一股酒味，脸红红的，眼睛眯眯笑着，一定喝了不少酒。老爸眉飞色舞地说他上初中时学习还不错的，这题，很简单的。一遍之后，一道题我已经听懂，可爸爸却说我还没听懂，又再三强调了几遍才结束。而另一题，老爸自己也迷糊了，十多分钟下来，难题终于被爸爸做出来了，我的作业也完成了。第二天，作业本发下来一看，一个大红叉，唉，我的老爸啊。

也许，星期天没有幸运的事，但一周的回忆，就是星期天的幸运呀！我就是星期天最幸运的孩子呀！

2下一页。

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星期天孩子读后感篇十一

这是patrickmodiano一本小说的名字。不记得什么时候看过了。肯定是写得好的。他的每本书都写得好。是在月初去瑞士消夏前，在家里打行李，想带几本书消遣，书架上扫了一眼，《八月的星期天》落入眼帘，没犹豫，就把它带上了。

这本书是modiano一贯的笔法，开篇即是悬念，慢慢地可一丝不落地扯着读者前行，直到结尾，才令人幡然醒味，噢，这是一个爱情故事。

八月的法国是什么呢？歌舞升平吧。无论经济好坏，举国放假了。出游，消暑，吃饭，过节日，很多人结婚，离婚，生小孩，怀孕，换情人------很多、很多的钱花掉了。全法国的人一起花的，像是商量好的。

八月的故事很多了。很多人的故事都安排在八月发生。也不见得是安排的。比如我和爱德蒙。不过，那是好多年前的一个八月了。这个八月，我们没安排故事。可是有事。别人都忙哪能让我们闲着呢？被请去，看一对夫妻分手了，二对朋友结婚，二个家庭的孩子的洗礼。还吃了无数餐宴席。也有很多人来我家吃宴席，中宴，晚宴，很多次，想想，似乎每天都有。可能我夸张了吧。

可八月的天总是好的，纵然下雨也好。总是热，比那个月份都热。草特别绿，树特别茂，花开得最盛，午后便有些恹奄，像是倦怠了的。催得人找片阴凉，坐着，躺着，看看书，睡睡觉，或者就是默不作声，盯一片叶子看，思绪乱跑，慢慢地，阳光就照得低了，绿叶、花朵涂了一层亮亮的光，似乎每片叶子都看得见，似乎每处地方都是光源，都有太阳可以生出来，而不是落下去。

八月，似乎没有夜晚的。

起来了，是早上。满园的太阳光。阳光怎么那么亮，似乎阳光有颜色了，摸得着了，很软很厚，摸在手里一定暖的，你似乎也闻得见它的香了。我还穿着睡衣呢，赶快喊爱德蒙来看，看看这个早上的阳光。爱德蒙和我一起看，阳光太亮了，好像太阳就挂在树梢上照园里的花草，似乎每片叶子都看得见，似乎每处地方都挂个太阳，太阳正在落呐，而不是升起来。噢！这不就是秋天了嘛？！

星期天孩子读后感篇十二

星期天，妈妈带我去青岛玩。

我最喜欢去海底世界。

到了里面，首先看到北极熊，他们还在游泳呢！还有一只在睡觉。

等到11点我们去看了动物表演。

我觉得很好看，看完我们才出去。

到了晚上，爸爸妈妈带我们去吃披萨。

我们点了培根饭、小吃和披萨。

我们等了一会儿，先上了培根饭，我觉得很好吃。

然后上了小点心。

最后上了披萨饼。

我吃了一点，我觉得很饱。

等他们吃完了，我们就回家了。

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星期天孩子读后感篇十三

日历翻回初一的星期天：

“yes，又是星期天，又可以玩了。”“走，一起去。”我和爸爸一起去公园玩。虽然有作业，但都是soeasy，我和爸爸疯玩了一天，到了晚上才回到家里，准备，准备，明天上课。

我4爱！

日历翻回初二的星期天：

“哇，又是星期天。”又是一个字。

“玩”作业虽然有点多，但只要一个上午就可以写完，和同学去钓鱼，玩游戏机玩到天。

亮，天天都很高兴，脸上是永远也消失不掉的笑容。我笑！

日历翻回初三的星期天：

拼命忙……。

我暗暗的下下决心，一定要像化学式那样：努力+奋斗==催化剂==日后的快乐+成功。我一定要利用星期天来巩固一下我的知识。

今天又是星期天，初三的星期天，在忙碌中我播种着希望，期待着成功。

星期天孩子读后感篇十四

平时星期天的时候，妈妈爸爸总是陪我打乒乓球、羽毛球，还总是给我烧好吃的饭菜，可是，今天不同了，爸爸妈妈有事出去了，让我自己照顾好自己。

早上，“叮叮叮”的闹钟声吵醒了我，我在朦胧之中惊醒过来，我手脚麻利的穿好衣服，我来到厨房，想起妈妈以前做饭的样子，不会做饭的我在这种没人的情况下，只能照着妈妈的样子自己做饭，我学着妈妈的样子在锅里打了个鸡蛋，然后从冰箱里拿了杯牛奶，放在微波炉里面加热，干了这些，我就在旁边等着，不一会儿，牛奶就好了，就在这时，我闻到一股烧焦的味道，我大叫一声，“鸡蛋烧焦了”，可是，没有办法了，只能这样吃。唉，谁让我平时不跟妈妈学做饭，到关键时候，就出错了。

马上又到中午了，我不知道怎么办才好，自行车被爷爷骑走了，我不能上街买饭去了，也只好自己烧饭了。

我拿着萝卜和青菜，把他们切好洗干净放在锅里翻炒，又放了些许食盐，过了一会儿，萝卜和青菜炒好了，我尝了尝，哇的一声大叫起来，真的好咸，赶紧跑到厨房拿水喝，几口灌下去，终于不咸了，我随手将杯子放到桌上，一不小心，又把热水瓶倒在地上，热水洒满一地，我庆幸自己还没被开水烫到，我赶紧从浴室里拿来了拖把，脱了好半天，终于把这里给拖干净了。可是这害得我连中午饭都没吃，肚子饿得呱呱叫，没办法，谁让我不会烧饭呢，这次就当吸取教训了。

通过这个星期天，我学会了很多，也懂得了很多，爸爸妈妈真的很不容易，我应该更懂事，让他们高兴，做个好孩子。

星期天孩子读后感篇十五

我的星期天是一首充满喜、怒、哀、乐的交响乐。你瞧！

喜

因为今天是星期天，我醒来后听妈妈叫我去城隍庙逛街。我听了后欢呼雀跃！连忙起床，吃好早饭与妈妈一起去。来到城隍庙，一眼望去，人山人海。从高楼大厦顶楼看下来，人群犹如一只只蚂蚁在挪动着。妈妈给我买了几串臭豆腐后就走进一家服装店，当时我欢喜得不得了，还吃得津津有味的呢！

怒

逛了一整个上午的街。吃过中饭后，妈妈、爸爸去上班了。弟弟来找我玩。我与弟弟玩捉迷藏的游戏，没想到弟弟躲在冰箱上，我找到后让他下来。他说：“我才不下来，想抓到我你自己上来。”弟弟毕竟是个才三岁小孩，我吓唬他说：“老虎来了。”这话果然很灵验，弟弟马上下来了，可是弟弟下来时竟然把花瓶碰翻落在地上碎了，把我弄得又气又好笑！

哀

傍晚，爸爸回来了，见打碎的花瓶心疼地说：“这可是我朋友从北京出差买来送给我的。”把我狠狠地骂了一顿，骂我这么大了还这样不懂事。我说：“这是我与弟弟玩捉迷藏时被弟弟打碎的。”爸爸不听我的解释说：“我才不信冬冬（弟弟的名字）会那么调皮。”说完转身就走，做自己的事情去了。我回房偷偷地哭泣着。

乐

吃完饭以后，刚才的事早已烟消云散，被我抛到脑后，哥哥带着我去兜风。路边，一幢幢高楼大厦灯火通明，路旁的树被人们打扮得可好看，有绿色、有红色……大桥上，五颜六色的彩灯，真是仙境似的。来到“天一广场”，广场中央喷泉忽高忽低，空地上人山人海犹如大会场似的。回来时，一路上我见行人被我们远远地甩在后面，感到无比的自豪。

这就是我的星期天！

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星期天孩子读后感篇十六

《那个星期天》选自《务虚笔记》。“《务虚笔记》是轮椅上的史铁生的首部长篇小说，同时也是他半自传式的作品。”这句话是百度搜索的，我计划把这本书买来看看。今天，写下这个题目，是因为我想探寻教材选编的《那个星期天》是如何表达出作者情感的。

所以，我放下了《务虚笔记》这个背景，单纯进入作者所设定的那个孩子度过的那个星期天。《那个星期天》回忆了自己小时候因为妈妈答应带出去玩，结果等了一天，妈都没有兑现承诺的事情。展现了小孩子从兴奋期待到疑惑不解，再到焦急不安，最后极度失望委屈的心情变化过程。

我也会像史铁生一样，不厌其烦地记述这个小男孩在等待过程中所做的那些用以消遣百无聊赖的等待时光的琐碎事情。跳房子、跳方砖、拨弄蚁穴、坐在草丛里翻画报，每一件事都是做得那么心不在焉。只等妈妈买完菜回来，这时间是那么难捱。

我能想到的'就是这么多，可是这篇文章的在抒发情感的方式还有很多呢！

长句和短句的使用。“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”慢慢地为读者呈现过程，每一个细节都是那么清晰，每一个时间节点都是记得非常牢固。如果，就是“那是一个星期天，从早晨到晚上”这就没有了过程，感觉是那么轻描淡写，怎么能记得住那么多细节呢？还有一处，我也特别喜欢。“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”光线和声音那么漫长，但是一天过得又是那么快，妈妈的衣服似乎永远也洗不完。小孩子的那种失望委屈再一次被渲染，即将达到极致。后面接着用两个短句，情感已经蓄积到极致了，到了非发不可的时候了，所以特别清晰地记得“那个星期天。就在那天。”文章变得有弹力，我不知道这样的说法是否准确，但是我内心就是这么想的。

说到内心，史铁生使用了大量的内心独白，一个可爱、稚气十足、又特别乖巧的孩子让人爱怜。

本文还有一个很大的特点，那就是对话很多，但是没有使用引号。细想去读，才发现对话基本就是同样的追问“去吗？去吧，走吧”。妈妈的回答总是在敷衍，而且因为手里的活儿很多，说的最多的“什么做完了就去”。如果用了引号反倒显得很累赘。孩子记得的细节是自己一次次的失望，并不在乎妈妈说了什么，只在乎妈妈到底要不要带他去。原来，不是有对话就要用引号的。

好喜欢这篇文章，长见识了。

星期天孩子读后感篇十七

星期天上午，我在做作业，“哎哟”一声，突然从身后传来，我回头一看，只见妈妈左手紧紧地捏住右手的食指，脸上露出痛苦的表情，不用说，妈妈的手指肯定进了刺儿。

爸爸赶紧给妈妈挑刺儿，可是他那笨手笨脚的动作，使妈妈不住的叫疼。我曾经也给表妹挑过刺儿，便说：“妈妈，我给您挑刺吧！”妈妈微微的点了点头。

我从爸爸的手中接过刺，然后让爸爸用手紧紧捏住妈妈的手指的两侧，我看准妈妈扎刺的地方，沿着刺的周围拨开皮层，使埋藏在皮层内的刺儿显露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头。我用针尖把刺向上挑时，妈妈咬着牙，皱着眉头，脸上露出难以忍受的表情。我实在不忍心看见妈妈这样痛苦，停下来不挑了。妈妈忍着痛说：“别怕，快点挑吧！”我听了，又鼓起勇气和信心，继续挑着。经过好一阵子“战斗”，总算把刺儿挑了出来。最后我又微微地揉了揉妈妈的手指，妈妈一会儿就不疼了，脸上又露出了笑容，我也笑了，我们全家都笑了。

星期天孩子读后感篇十八

最近，我读了一本古德龙梅布斯的一本名著——《星期天孩子》。

古德龙梅布斯，德国当代最重要的儿童及青少年文学作家之一！

很多人说，特别幸运。这本书的主人公——，她被父母遗弃，对于自己的身世一无所知。对于她来说，幸运就是能被“星期天监督父母”选中。当幸运降临时，一切和她想象的完全不同：没有漂亮的妈咪，没有超级富有的爸爸，只是一个普通的妈咪带给她的美好回忆！

她，是一个被遗弃的孩子，她，一直幻想有个完整的家！她，一直希望有个爸爸妈妈。可现在想想我们现在，有爸爸，有妈妈，多么幸福啊，但是如果妈妈唠叨两句，就不高兴了，就嚷嚷了。据我所知，有些同学想要在外地的妈妈带衣服，妈妈不答应的话，她竟然冒出这样一句话：“你给我买个衣服又不会死人！”换个角度来想想妈妈的感受。有人还说讨厌爸爸妈妈，可文中的主人公是多么希望有爸爸妈妈！

《星期天孩子》这本书描述的是孤儿院这一特殊群体的生活，同样是，孤儿院的孩子们的生活和我们的生活却有着天壤之别！我们一定要好好珍惜生活！记住：听父母的准没错，他们不会害你。