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省级专项督查自查报告篇一

马龙县教育局督导室：

为了贯彻《义务教育法》，切实改善办学条件，满足学校教育教学的基本需要，提高教育教学质量，使义务教育均衡发展，根据《曲靖市人民政府教育督导团关于对全市农村义务教育学校基本办学条件进行专项督查的通知》精神，曲政教督〔2014〕3号。结合旧县中学实际，开展了认真的自查评估。

成立自查工作领导小组：我校成立了以校长为组长，党支部书记、副校长为副组长，各处室主任为成员的领导小组。首先认真学习曲靖市教育督导团关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督查的通知，参照云南省农村义务教育阶段中小学合格校评估标准，认真的自查，逐一对照十四项督查内容，比对标准与学校实际，就自查情况汇报如下：

1、是否存在d级危房。

存在d级危房。

一、教职工宿舍，砖混结构，850平米，曲市建〔2009〕房鉴字467号，至今仍在使用。

二、学生食堂，砖混结构，851平米，曲市建〔2009〕房鉴字467号，计划于2014年5月下旬搬离。

三、女生宿舍，砖混结构，2308.56平米，曲市建〔2009〕房鉴字467号，现已封停使用。

2、是否每名学生都有课桌椅。

在校学生每人都保证有一套课桌椅，学校每年都要对损坏、损毁课桌椅进行维修、更换。

3、寄宿学生是否一人一床位。

学校现有寄宿学生1266人，住校女生720人，由于原女生宿舍属于d级危房，不能使用，于2014年5月搬入新建女生宿舍（1531.2平米），宿舍面积不能完全满足所有女生一人一床位入住，致使有部分女生存在两人睡一张床的情况。男生均是一人一床位。

4、是否有安全饮用水。

学校现有深水井一眼，基本能满足全校师生的饮用水。坚持做到每学期采集一次水样送疾控中心检测，检测结果符合饮用水标准。

5、食堂是否满足就餐需要。

学校现有学生食堂851平米，砖混结构，于2009年鉴定为d级危房，2013年新建框架结构学生食堂2500平米，计划于2014年5月下旬投入使用，使用后，基本满足学生就餐需要。

6、厕所是否满足师生需要。

学校现有厕所4个，蹲位92个，且布局合理，已能满足师生需要。

7、教室和寝室门窗是否完好。

教室、学生宿舍门窗完好。如有损坏的学校定期或不定期进行维修加固。

8、是否具备必要的取暖条件。

学校现有锅炉一台，每天免费向师生提供开水。其他取暖设备不具备。

9、学生上下学是否存在突出安全隐患。

学生上下学途中存在突出的安全隐患。旧县中学特殊的地理位置，大多数学生上下学均要乘坐车辆，但由于地处农村，无专门的校车，也没有具备营运资质的客运车辆，学生乘坐的都是一些“三无”车辆。学校虽然每周都对学生进行交通安全教育，也多次请交警、运政等相关部门来校开展专题讲座、整治违规营运车辆的活动，但这些情况依然存在，学校的安全隐患及交通安全压力很大。另一方面，学校大门紧邻公路，且是下坡路段，过往车辆车速较快，也给师生出入带来较大安全隐患。

10、集中连片特困地区学校是否为学生提供营养午餐。

旧县中学不属于集中连片特困地区学校。

11、集中连片特困地区乡村教师是否享受生活补贴。

旧县中学不属于集中连片特困地区学校。

12、是否配备数字教育资源接受和播放设备。

安装有卫星电视接收设备一套；多媒体教室配备有可用电脑65台，已连接10兆宽带，用于学生信息技术教学及检测；有18个教室安装有电子白板。

13、是否按规定拨足公用经费。

上级按国家相关政策及时、足额拨付公用经费。

14、是否开齐国家规定课程。

旧县中学全面落实课程计划，开齐课程，开足课时。按相关文件规定要求，学校七年级设置的课程有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、教育、书法、信息技术、劳技、三生教育、地方课程；八年级设置的课程有：语文、数学、英语、政治、物理、历史、地理、生物、音乐、美术、体育、教育、信息技术；九年级设置的课程有：语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、音乐、美术、体育。

马龙县旧县中学。

2014年5月13日。

省级专项督查自查报告篇二

根据xx市教育局《关于开展20xx年秋季开学专项督导检查的通知》的文件精神，我校收悉上述要求后，严格上级指示精神开展自查，现将自查情况报告如下：

1．我校于20xx年8月28日召开全校教师会，会议对开学前的学习和开学工作进行了安排部署，要求师生按时返校报名，全体教职工都及时到岗，学生是否都按时返校。

2．我校建立了贫困学生档案，根据国家相应惠民政策开展落实到位，各种上级补助资金发放有序到位。不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3．学校征订教材符合规定要求，在开课前已发送到学生手中。

4．饮食、用水、用电等各项后勤保障有序充足，学校教学、生活设施设备已经过检修，运行良好。

5．开学开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

1．学校在8月29日组织了相应人员对学校校舍和设施安全隐患进行全面排查整改。

2．校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施落实到位，学校开学当天及上下学等时段要求教师执勤，校外人员进入校园必须进行登记，且校园重点部位已安装视频监控。

3．学校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，也不存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路已设置警示牌。

4．学校已通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识。

5．校园网络不存在安全漏洞且正常运行。

1．学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2．学校严格执行教育收费公示制度，代收费收取符合规定，没有进行校服征订。

3．义务教育学校规范办学行为情况，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度已经落实。

1．教师配备情况，已按规定为学校配齐教师，音体美教师基本能满足教学需要。

2．教师队伍稳定情况，教师的合法权益落实到位，教师通过合法途径反映问题、表达诉求。

3．教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件已通过会议落实到位，不存在违反教师职业道德行为。

学校组织教职工开展集中讨论，是做好家校沟通，开诚布公找问题，抓好问题整改落实，充分发挥家委会作用，提升教育群众满意度。

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

我校坚持夯实底部管理，努力做到守住师生安全的.底线，做到零事故，守住干部廉洁的底线，做到零举报，守住有偿家教的底线，做到零处罚，守住学校和谐的底线，做到零上访，守住学生负担的底线，做到零反弹，守住教学质量的底线，做到零差距。

通过自查，我校也发现自身存在问题：

1、个别教室布置的工作还未完成，限有关班主任按第二周星期一前完成，对于班级工作之后的班级通报批评，要求参照较好的班级及时改进，校长随时随地指导、督促检查。

2、校园卫生打扫不彻底，特别是死角。改进措施及期限：限第二周星期一下午完成。要求各班主任认真组织班级学生打扫卫生，班主任老师认真督查、检查。

省级专项督查自查报告篇三

根据北票市教育局《关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》精神，切实做好春季新学期开学工作，我校成立了春季开学工作自查领导小组，对落实开学条件保障情况、学校安全工作规范办学行为情况、教师队伍建设情况、专项督查自查工作情况，专项工作部署落实情况计六大方面的情况进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

一、及时成立开学工作自查小组。

由校长李作信任小组组长，副书记王玉田任副组长，班子其他成员为组员，对落实开学条件保障情况、学校安全工作规范办学行为情况、教师队伍建设情况、专项督查自查工作情况，专项工作部署落实情况等进行认真的自查。

二、自查结果。

（一）、开学条件保障情况。

1.组织师生按时返校工作情况：教职员工及时到岗，学生按时返校。

2.学生资助政策措施落实情况：不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况，学生入学率100%。

3.教材符合规定要求，2月28日从新华书店领回教材后，认真核实，分类，3月2日在开课前发送到了学生手中，教辅材料不存在侵权盗版、未出现违背自愿原则强制订购等问题。4.饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障情况:学校教学、生活设施设备都经过检修，运行良好。

5.开学教育开展情况：3月1日，我校召开了期初教育工作会议，布置了开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育的要求，各个班级都按照要求组织了班团队会，逐步予以落实。

6.各班级都举办了开学仪式，学校召开了春季开学校会，仪式简约，不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

（二）、学校安全工作情况。

1.校园安全隐患排查情况：开学后即组织专人对学生宿舍、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室礼堂、锅炉房、班级教室等区域和人员密集场所安全隐患进行了全面排查整改，校长亲自到村小督导排查，排除事故隐患。

2.校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况：重点区域学校开学当天及上下学等时段有民警执勤，校外人员进入校园必须进行登记，保安员持证上岗并配齐配全安全叉、橡胶棒等必要的安全防护、应急处置装备，校园未配备一键式报警设施，校园重点部位安装了视频监控，寄宿制校园有专职宿舍管理员2人，一名男老师，一名女老师。因供暖管道老化，宿舍楼已停止供暖，4月1日以后才接纳住宿生住宿。

3.学生上下学交通安全和校车安全管理情况：校车服务公司的校车有使用许可，聘用有驾驶资格人员驾驶校车，不存在超速、超员的情况，学校校车办3人负责疏导，监督校车安全接送学生，按许可路线行驶。学校门口道路设置了警示牌、减震带，校车接送站点设置了醒目标示。班子成员分楼层疏导学生放学，校门口也安排了专人巡视、疏导。

4.学生安全知识教育情况：各班都有安全教育课，发放了《致学生家长的一封信信》，开学初即与家长，班主任及任课教师签订了相关责任状，认真开展安全知识宣传，制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并适时组织演练。

5.校园网络建设和管理情况：校园网络实行专人管理，不存在安全漏洞，能满足教学需要，运行正常。

（三）、规范办学行为情况。

1.治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况：严格执行“一费制”，不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2.校务公开情况：严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关，群众及学生都很满意。

3.义务教育学校规范办学行为情况：不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，严格落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况。

（四）、教师队伍建设情况1.教师配备情况：按规定为学校配齐教师，音体美教师满足教学需要。

2.教师队伍稳定情况;教师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资情况，相关工资福利和社保政策宣讲到位，教师能通过合法途径反映问题、表达诉求。

3.严格遵照教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件精神开展师德师风建设，加强政策引领与制度约束，不存在违反教师职业道德的行为，社会及家长较满意。

（五）、各地各校自查抽查情况。

1.认真落实《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》，开展专项督导检查情况，有工作台帐、有问题清单及整改措施。

2.落实2015年开学工作专项督导要求，积极、认真负责地开展自查、抽查，有工作台帐、问题清单、整改措施及自查报告。

（六）、专项工作部署落实情况。

学校在放假前召开了全校教师会议，围绕《教育部关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知》做了专项安排，各项工作部署落实到位。

三、存在问题。

要自查中，虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但个别教师的个人素质还有待于进一步提高，在学生“减负”方面还要下力气，教学方式方法与要求还有较大差距，但我们一定会不断努力，使各项工作再上新台阶。

省级专项督查自查报告篇四

县委群工局：

为做好迎接省级专项督查准备工作，按照xxx督〔20xx〕15号文件要求，我乡党委高度重视，组织专题会议研讨相关工作，并对照督查内容，开展认真的自查，现将有关情况汇报如下：

一是建立重点稳控人员台账，明确责任人，经常主动下乡了解情况，及时发现群众中存在的倾向性和苗头性问题，做好沟通疏导工作，抓好事前防范；二是结合“三为xxx”、“走基层”等活动，深入村组，强化同群众沟通交流，耐心解释政策，将矛盾化解在基层；三是充分发挥乡司法所、联村人员作用，强化法律政策宣传，重点宣传事项所属类别，即信访事项与法律事项，引导群众通过合理途径反映自身诉求，着力解决群众“信访不信法”的`问题；四是成立信访问题领导小组，由组长对所收集的问题进行分类，针对不同信访事项将于相应人员（根据实际情况，可为多方）进行处理，增强整体联动性，如：反映林业问题，交由联村领导及林业员，司法员协助，调查处理。

三是重视初访信访办理，及时调查、处理，做好稳控工作，避免再访发生；

五是充分利用法制宣传月、走基层等活动，积极宣传政策、加强下访力度、强化同群众沟通交流，进一步加强群众教育疏导工作，减少信访发生率。

一是建立健全信访相关制度，涵盖信访问题上报、处理等方面内容；

二是设定专卷，建立建好台账；

三是将信访问题处理情况纳入年终考核内容，对信访问题解决不力的，根据实际情况，在年终考核时考虑给予扣除奖金、降低等次等惩罚；四是健全责任体系，明确联村领导人对本村内信访问题牵头处理责任、各业务人员对业务范围内信访问题配合、协助调查处理责任等，以强化信访工作责任追究，夯实基层基础；五是组织信访知识培训，特别是一些常识性、法律性知识的培训，逐步建强信访干部队伍。

中共xxx乡委员会

20xx年xx月xx日

省级专项督查自查报告篇五

县委群工局：

为做好迎接省级专项督查准备工作，按照xxx督〔20xx〕15号文件要求，我乡党委高度重视，组织专题会议研讨相关工作，并对照督查内容，开展认真的自查，现将有关情况汇报如下：

一、提升群众工作理念情况。

四是成立信访问题领导小组，由组长对所收集的问题进行分类，针对不同信访事项将于相应人员（根据实际情况，可为多方）进行处理，增强整体联动性，如：反映林业问题，交由联村领导及林业员，司法员协助，调查处理。

二、创新群众工作方法情况。

三是重视初访信访办理，及时调查、处理，做好稳控工作，避免再访发生；

五是充分利用法制宣传月、走基层等活动，积极宣传政策、加强下访力度、强化同群众沟通交流，进一步加强群众教育疏导工作，减少信访发生率。

三、强化群众工作保障机制情况。

一是建立健全信访相关制度，涵盖信访问题上报、处理等方面内容；

二是设定专卷，建立建好台账；

五是组织信访知识培训，特别是一些常识性、法律性知识的培训，逐步建强信访干部队伍。

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省级专项督查自查报告篇六

根据xx市教育局《关于开展2017年秋季开学专项督导检查的通知》的文件精神，我校收悉上述要求后，严格上级指示精神开展自查，现将自查情况报告如下：

一、开学条件保障情况。

1．我校于2017年8月28日召开全校教师会，会议对开学前的学习和开学工作进行了安排部署，要求师生按时返校报名，全体教职工都及时到岗，学生是否都按时返校。

2．我校建立了贫困学生档案，根据国家相应惠民政策开展落实到位，各种上级补助资金发放有序到位。不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

3．学校征订教材符合规定要求，在开课前已发送到学生手中。

4．饮食、用水、用电等各项后勤保障有序充足，学校教学、生活设施设备已经过检修，运行良好。

5．开学开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

二、学校安全工作情况。

1．学校在8月29日组织了相应人员对学校校舍和设施安全隐患进行全面排查整改。

2．校园实行封闭式管理，人防、物防、技防措施落实到位，学校开学当天及上下学等时段要求教师执勤，校外人员进入校园必须进行登记，且校园重点部位已安装视频监控。

3．学校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，也不存在未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路已设置警示牌。

4．学校已通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识。5．校园网络不存在安全漏洞且正常运行。

三、规范办学行为情况。

1．学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

2．学校严格执行教育收费公示制度，代收费收取符合规定，没有进行校服征订。

3．义务教育学校规范办学行为情况，不存在超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考试成绩进行排名并张榜公布情况，不存在组织学生补课情况，责任督学挂牌督导制度已经落实。

四、教师队伍建设情况。

1．教师配备情况，已按规定为学校配齐教师，音体美教师基本能满足教学需要。

2．教师队伍稳定情况，教师的合法权益落实到位，教师通过合法途径反映问题、表达诉求。

3．教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件已通过会议落实到位，不存在违反教师职业道德行为。

五、教育满意度、欺凌工作落实。

学校组织教职工开展集中讨论，是做好家校沟通，开诚布公找问题，抓好问题整改落实，充分发挥家委会作用，提升教育群众满意度。

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

六、夯实底线管理。

我校坚持夯实底部管理，努力做到守住师生安全的底线，做到零事故，守住干部廉洁的底线，做到零举报，守住有偿家教的底线，做到零处罚，守住学校和谐的底线，做到零上访，守住学生负担的底线，做到零反弹，守住教学质量的底线，做到零差距。

通过自查，我校也发现自身存在问题：

1、个别教室布置的工作还未完成，限有关班主任按第二周星期一前完成，对于班级工作之后的班级通报批评，要求参照较好的班级及时改进，校长随时随地指导、督促检查。

2、校园卫生打扫不彻底，特别是死角。改进措施及期限：限第二周星期一下午完成。要求各班主任认真组织班级学生打扫卫生，班主任老师认真督查、检查。

xx乡xx小学。

2017-9。

省级专项督查自查报告篇七

时光如梭，算起来我在幼儿园工作已经将有两年的时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这两年的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。我想整理一下我的思绪，总过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。

省级专项督查自查报告篇八

与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

教师工作不仅仅是一项职业，更是一项事业。每一位教师爱自我的事业，对自我拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗职责心。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。

总之，这次的自查活动很有必要，让我们能静下心来审视自我，使我们永远坚持一方净土。剖析自我的过程是正确认识自我、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自我的实际考验。在新一轮的教育改革中继续发扬敬业奉献、关爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表的优良传统，为在素质教育中塑造人民教师的良好形象而努力。

省级专项督查自查报告篇九

1、要不断地深入政治学习，忠诚于国家的教育事业，维护民族团结，做到立场坚定。进一步处理好事业需要与个人利益的关系。用心贯彻执行党的方针政策。处处以“党员教师”的标准严以律己，起到带头做用。

2、不断提高自身的德育素养。

教师是塑造人类灵魂的工作，她是学生航海时的指明灯。所以自身的德育素养也是关键。今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。加强自身业务学习与培训，不断提高自我的师德水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到潜移默化的重要作用。

3、改善课堂教学方法，活用多媒体讲台。

要不断改善自我的教学方法，活用多媒体讲台。“宁可用坏，不能放坏。”针对学生实际状况备课，上课，吸引每一个学生认真倾听，踊跃发言。设计作业有层次，减轻学生作业负担。

古人云：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。“所以师德建设要从一点一滴的小事做起，从自身做起。仅有不断学习，努力探索，才能构成过硬的思想素质，才能无愧于”教师“这个称号。透过自查，我将会在以后的工作中扬长避短，使自我成为令学生、家长、社会满意的教师，令学校放心的教师！

省级专项督查自查报告篇十

师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为榜样，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的大学教师。

省级专项督查自查报告篇十一

育人先做人，正人先正己，要求别人做到，自我坚决要做到。以教书育人为本职，作学生、教师的表率。廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的完美形象。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

省级专项督查自查报告篇十二

一、收费情况。

学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。

二、开学准备及师生报到情况。

教师到校情况：

我校教师于2月8日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。10日开展了报名注册工作，11日正式投入教育教学工作。全校应到教职工78人，病假4人，现实到教职工75人。绝大部分教师按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。

学生到校情况：

我校于2月10日进行学生报名注册工作，2月11日正式上课。为确保在校生按时入学，学校制定了防流控辍工作措施，从学校领导到普通教师，人人参与学生的入学动员工作。与此同时，加强学生流动管理，目前无借读生。现已到校1641名学生，其中一年级252人，二年级238人，三年级298人，四年级308人，五年级278人，六年级267人，现有在校生1641人。正常转入1人，死亡1人，休学1人，外借2人，借读生回原校4人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。

三、教学用书及教学设备使用情况。

四、教学教学管理情况。

计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的`教学计划强化过程落实。

五、安全工作。

开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。

至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

xx市xxxx小学。

省级专项督查自查报告篇十三

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

市委：

按照中办宪法学习宣传专项督查的通知和市委《开展宪法学习宣传实施自查工作方案》要求，现将我县开展宪法学习宣传工作情况汇报如下。

法律是治国之重器，良法是善治之前提。第十三届全国人民代表大会第一次会议审议并通过《中华人民共和国宪法修正案》后，我县把学习宣传宪法与学习贯彻******新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，与全面推进依法治县工作紧密结合起来，按照“整体把握、全面系统、突出重点、抓住关键”的原则，努力把宪法学习宣传教育融入党政工作，融入百姓生活，融入热点事件，推动宪法和法治精神进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进宗教场所、进网络，取得了宪法学习宣传活动全面开展、各项任务全面落实、各级依法行政水平全面提高的良好局面。

一、主要做法和成效。

（一）专题研究，精心谋划部署，确保学习宣传扎实有序推进。历史和实践告诉我们，维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严；保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。基于这样的认识，我县把学习宣传贯彻******在***全面依法治国委员会第一次会议上的重要讲话精神和宪法作为首要的政治任务，第一时间召开县委常委会（扩大）会议，对全县各级党组织深入开展学习宣传贯彻宪法工作进行专题研究和部署，先后下发《关于认真学习宣传贯彻〈中华人民共和国宪法修正案〉的通知》《关于认真贯彻落实******重要指示精神切实加强宪法学习宣传的通知》《学习宪法法律宣传实施方案》《学习贯彻宪法修正案宣讲工作方案》等一系列文件，把学习宣传宪法工作完成情况纳入目标考核责任书，作为各级党委（党组、总支）理论学习中心组和干部教育培训内容的重中之重，纳入主体班次培训内容和领导干部上党课的规定动作，列为国家工作人员任前法律知识考试的重要内容，努力为普及宪法知识、增强宪法意识、弘扬宪法精神、推动宪法实施营造浓厚氛围，迅速在全县掀起了学习宪法的高潮。

（二）示范带动，抓实宣讲培训，确保宪法精神入脑入心。县委、县人大、县政府、县政协四班子领导干部以身作则，以中心组学习方式集体学习宪法修正案，重点对这次修宪的十二个方面的主要内容进行了系统学习，并带头开展学习研讨、带头撰写学习体会和理论文章，做到先学一步、深学一层，从政治和全局高度深刻认识宪法修改的重大意义，提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“四个服从”，坚定不移维护宪法作为根本法的权威地位，切实保证宪法实施，以实际行动坚决维护******在党***和全党的核心地位、坚决维护以******同志为核心的党***权威和集中统一领导。在组织县委、县人大、县政府、县政协四班子领导干部、乡（镇）党政班子成员和县直各部门单位主要负责人先学一步的基础上，我们先后制定出台《xx县法治惠民工程实施办法》《xx县贯彻落实《党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定》实施办法》，深化落实领导干部上讲台制度，紧紧围绕修改宪法的重大意义、修宪的主要内容、修宪的深远影响、推动宪法实施的重点任务，通过采取讲党课、法治辅导报告会等形式，推动宪法学习宣传教育经常化、全覆盖，累计开展辅导授课多场（次），促进了各乡镇、各部门、各行业、各领域学习宣传宪法工作的共同推进。

（三）创新载体，丰富学习形式，着力提高干部群众参与度。为增强学习宣传的生动性和广泛性，我县紧密结合工作实际创新载体，不断丰富学习形式。一是开设“专家课堂”，解疑释惑学。以县科级干部、村干部轮训为契机，邀请省、市委党校专家作专题辅导，认真解读宪法修正的重大意义和主要内容，教育引导一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，把贯彻实施宪法法律贯彻于一切活动的始终。二是开设“研讨课堂”，拓展思维学。组织广大党员干部特别是是执法部门单位的干部职工，结合自身工作实际，组织开展专题研讨、心得交流等活动，集中汇报学习心得，交流学习体会，不断深化认识，促使党员干部更加自觉地恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法使命。三是开设“流动课堂”，上门辅导学。针对农牧民党员居住分散、文化程度偏低和外出党员学习不便的难题，坚持把学习与辅导相结合，把自学与送学相结合，把理论学习与普法培训相结合，切实发挥好个乡（镇）个“草原帐篷讲堂”集中教育的作用，及时为党员发放和寄送《宪法应知应会手册》，依托全县个培训学校做好宪法知识学习宣传培训，增强了学习的灵活性和实效性。四是开设“宣传课堂”，直观明了学。积极开展广播电视和网络媒体宣传，通过在县广播电视台开设《学习宣传贯彻宪法精神》《学习宪法基层在行动》专栏和在网络媒体积极转发转播***和省级主要媒体有深度有分量有价值的权威报道及解读，大力宣传宪法确立的国家根本制度、根本任务和我国的国体、政体，宣传公民的基本权利和义务等宪法基本内容，进一步增强了全体公民的宪法意识、公民意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法治意识。五是开设“检验课堂”，查漏补缺学。以党总支、党组、支部为单位，广泛开展主题演讲、诗歌朗诵、知识竞赛、知识测试等活动，激发党员干部参加学习培训的积极性，多种形式检验和巩固党员干部学习成果，有针对性的查漏补缺，确保了宪法学习宣传的全面、准确、深刻。

（四）突出重点，强化分类指导，努力推动宪法学习宣传教育常态化。为促进宪法学习宣传教育常态化、制度化，我们坚持因地制宜，强化分类指导，保证了宪法学习宣传教育持久健康发展。在党政机关，我们坚持把领导干部带头学习宪法、模范遵守宪法作为全社会树立宪法意识的关键，把宪法列入党委（党组）中心组学习内容，各级党委（党组）每年要组织中心组专题学习宪法，各部门、各单位每年至少要开展一次专题宪法学习教育活动，并要求在今后举办的各级各类干部培训上，把宪法学习列为党校必修课，纳入到教学计划，作为重点内容，努力做到宪法教育对国家工作人员的全覆盖。在学校，我们坚持从青少年抓起，切实把宪法教育纳入国民教育体系，在中小学全部设立宪法知识课程，各中小学校法治副校长、法治辅导员、法治宣传志愿者等每年要为中小学校在校学生讲一堂宪法课。在街道社区，我们结合全国文明城市创建工作，在广场、公园、车站等公共活动场所融入宪法元素，积极运用公共场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、楼宇显示屏等，推送宪法知识，播放宪法宣传片、宪法节（剧）目、宪法宣传主题公益广告和宪法宣传标语，使宪法抬头看得见、用时找得到。在网络，我们创新宪法学习宣传教育的载体阵地，充分利用平台和报刊、广播、电视等各类媒体，开展有深度的宪法宣传活动，组织开展网络答题、知识竞赛等形式多样的宪法学习宣传教育活动，让宪法学习宣传教育更加生动、鲜活，不断增强了宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。

（五）全面发力，紧抓关键核心，在学习宣传宪法中扎实稳步推进依法治县进程。“郡县治则天下安”，依法治县是依法治国、依法治省、依法治市的基础和支撑。我们坚决按照***和省委、市委关于法治建设的“顶层设计”，在学习宣传宪法中全面落实法治建设实施规划和重要任务，推动依法治县工作有序进行，切实为建设幸福美好新xx提供了有利的法治保障。一是紧紧抓住领导干部这个“关键少数”，坚持推行县委常委会、政府常务会等重大会议会前学纪学法和年度述职述廉述法等制度，积极营造领导干部带头学法用法守法的浓厚氛围，示范带动全社会形成法律至上、依法办事的法治良序。坚持依规治党制度治党，结合“两学一做”学习教育，抓好党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国******党内监督条例》等党内法规的学习贯彻，完善备案审查制度，健全党委重大决策法律支持、合法性审查机制，严格执行党委工作规则和议事决策程序，不断提高党的领导规范化制度化水平。组织部门进一步鲜明用人导向，在选人用人上加重法治砝码，把能不能遵守法律、依法办事作为考察使。

当前隐藏内容免费查看用干部的重要依据，真正将法治素养好、依法办事能力强的领导干部选出来、用起来。二是着力夯实基层基础，以宪法进机关、进企业、进农村、进校园、进社区、进军营、进宗教场所、进网络“八进”活动为重点，持续深入推进法治宣传教育，着力在改进宣讲方式上下功夫，既用好法治讲座、法治报告会、法治文艺演出、送法下乡等传统宣讲方式，也用好微信、微视频等群众喜闻乐见的现代媒体手段，确保宣讲一次，就取得一次成效。全面贯彻“七五”普法规划，健全落实“谁执法谁普法”责任制和媒体公益普法制度，广泛开展法治文化作品推广和法治文化传播。结合乡村“三治”工作，大力推进基层法治示范创建，注重推广各地依法立约、以约治村、民主治理的经验做法，根据城镇社区和农村不同特点，各有侧重对现有内容进行充实完善，不断提高基层依法治理的针对性和实效性。注重发挥道德力量的教化感召作用，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义法治文化。大力推进社会信用体系建设，打造公共信用信息服务平台，用法治手段解决失信、失范等突出问题，使守法重德成为全社会的共同追求和自觉行动。三是严格规范公正文明执法，加大安全生产、环境保护、食品药品安全、产品质量、医疗卫生、劳动和社会保障等重点领域执法力度，切实维护群众切身利益；全面落实行政执法责任制，进一步规范压缩行政执法自由裁量权，严肃查处非法干预行政执法、执法腐败、行政不作为乱作为等问题。大力推进政务公开和政府信息公开，做好财政预算决算、公共资源配置、社会公益事业等重点领域政务公开，深入细致解读具体政策、引导群众预期、回应社会关切。扎实推进司法领域体制改革，严格落实错案责任追究机制，同步推进公安和司法行政等改革，确保整个司法体制改革协调共振。把司法体制改革和涉法涉诉信访改革结合起来，加快推动信访部门职能由直接处理信访事项向联系群众、反映社情民意转变，推动律师参与化解和代理涉法涉诉信访案件，畅通涉法涉诉信访案件终结出口，做好国家司法救助工作，更好发挥司法机关定分止争作用，让司法成为最终的救济渠道。

二、存在的主要问题。

虽然我县在习宪法学习宣传工作方面取得了一定成绩，但通过自查，但仍然存在一些问题，主要表现为：一是个别乡镇和部门单位思想认识还不到位，认为宪法和法治宣传工作是可有可无的事情，做得好与不好没多大关系，不会影响到年度工作目标的考核，也产生不出多大的“政绩”，因而思想上重视不够，极个别单位甚至还仅仅是一纸文件，层层传达，图形式、走过场、表面应付，工作没有落到实处。二是部分乡镇和部门单位在丰富学习载体、确保学习实效方面做得不到位，“灌输式”“培训式”的老方法用得比较多，宣讲内容空洞乏味，群众“不愿听”或“听不懂”，干部群众喜闻乐见的宣传教育形式和方法虽有尝试，但不普及也不规范，“为教育而教育”，“为普法而普法”，影响了广大人民群众学法的积极性，降低了普法的效果。三是部分乡镇和部门单位学用结合不够到位，特别是乡镇一级、政法机关、执法部门结合自身工作实际，结合全面依法治县开展宪法学习宣传不紧密，一些领导干部自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力还不强，信访不信法的问题，执法不严的问题，部分群众诚信缺失，对法律法规的了解大多是一知半解、主观片面、似懂非懂等问题仍然存在。

三、下一步工作重点。

宪法是记录民族复兴的宣言书，是指导中国民主政治的路线图，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。下一步，我们将按照***督查的反馈意见和自查中发现的问题，坚持问题导向，切实增强宪法意识，自觉维护宪法权威，严格依法执政，切实履行好法治xx建设的神圣职责。

一是强化责任落实。党的十九大作出了“成立***全面依法治国领导小组”的战略部署，强化党***对法治建设的统一领导。县委已经调整县委全面推进依法治县工作领导小组，领导小组办公室由县司法局调整到县委政法委，并配备了专兼职工作人员。当前，我们将以学习贯彻党的十九大精神为契机，深化宪法学习宣传工作，进一步加强依法治县工作体系和制度体系建设，积极推进依法治县工作规范化进程。特别是要建立健全各级党政主要领导为法治建设第一责任人、党政分管负责人为法治建设直接责任人、党政其他负责人履行分管领域法治建设责任的法治建设领导责任体系，确保各项任务措施有效落实。

二是健全考核督查机制。立足xx实际，坚持问题导向，补齐工作短板，尽快建立科学的法治建设指标体系和考核标准，建立健全工作体制和推进机制，确保各项举措有的放矢、对症下药。同时，要重点完善以考评指标为主干、以考评办法为抓手、以考评信息化系统为平台、以第三方评估为依托的法治建设绩效考评体系，增强法治建设考核工作的科学性、实效性。进一步加强督促检查，着力解决一些乡镇和部门法治学习宣传不落实、法治建设任务不落实、政策措施不配套等问题，加快推进法治建设进程。

三是统筹协调抓好落实。充分调动各级各部门的积极性和主动性，充分发挥各级领导小组和各成员单位的作用，做到“责要到点到人、事要落细落小、干要彻底到位”，全面推进依法治县“六项重点工作”协调发展，加强政策、方案、力量、进度统筹，既抓当前、又抓长远，既抓整体推进、又抓重点突破，不断提高依法治县水平。

省级专项督查自查报告篇十四

“学高为师，身正为范”，师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的保证，是教师的立身之本。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是经过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“模仿对象”。所以，我要时刻铭记-――从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象影响学生。

省级专项督查自查报告篇十五

一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。

省级专项督查自查报告篇十六

关心、热爱学生是教师最基本的天职。当我们还是懵懂少年时，常常会觉得妈妈唠唠叨叨，说个没完，其实当我们真正有本事感受这种舔犊之情时，我们并不难理解其中的温暖。所以“学会倾听他人讲话”是一种美德，倾听孩子发自心底的渴望。同时更要学会交流，表达自我的意愿，体现自我识大体、顾大局、讲科学、看全局在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长。