经济全球化使世界各国的联系更加紧密，但也带来了一系列的挑战。针对这个情况，我们需要采取更加全面和有效的措施。如果你正在为写总结而犯愁，那么不妨看看以下这些总结范文，或许能给你一些灵感。

歌声伴我成长篇一

歌声伴我成长篇二

下午，我打电话给远方的父母，他们说，我的意见是最宝贵的。于是，我便接下了这个任务，抛去了大城市的一切，走向农村。

之后，“孩子王”走上前来，说：“欢迎老师到来，先去我们学校吧。”说罢，几个男生便上前把我的所有行李“抢”走，一个劲地往前跑，我只好跟上，一路上和“孩子王”聊着，知道了他是这个班的班长，以前的老师都离开了，学校就剩下一个土生土长的校长，他们已经一年多没有上学了；还知道他们这四十九个人是自发来迎接我的，因为是自发，不知道列车到达的准确时间，就在这儿等了一上午。

到了学校，我看见校长正站在“校门”前迎接我们——说是校门，其实只能让两个人齐排通过——身旁站着那几位帮我提行李的小绅士。

我在洁白的村诊所的病床上醒来，坐在旁边的医生说，她查不出病因，让我去县医院检查一下。

第二天，我从县医院走回学校。路上，我脑海里不住地回响着医生说的话：“你得的是白血病，保守估计……还有半年的生命……”

回到学校，我找到校长，说：“我要结婚了，结婚后我会搬到城里去住，恐怕不能再呆在这里了，对不起。”校长点了点头：“我会给你安排后天的火车。用不用孩子们去送你？”“不用了，我走之后请帮我告诉孩子们，老师爱他们。”校长点了点头。

一天后凌晨，我独自提着行李踏上火车，含泪向村庄的方向望一眼，却看见四十几个身影跑来，如一阵风，其中有一个声音，是班长的，他说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。”

清脆的夜空中响起了歌声：“有过多少往事，/仿佛就在昨天。/有过多少朋友，/仿佛还在身边。/也曾心意沉沉，/相逢是苦是甜。/如今举杯祝愿，/好人一生平安……”

列车徐徐向前开动着，孩子们随着列车唱着，跑着。

我挥着手，心里说着：“永别了。”

歌声伴我成长篇三

歌，是社会上最好听，最放松，最能鼓舞人心的语言。我们在歌声的陪伴中成长，我们在歌声的陪伴中一步步的.努力，我们在歌声的陪伴中收获快乐，美妙的青春。

有人说：岁月如歌，人生如歌。我觉得这句话映照了每一个人的成长经历。我之前听过一首歌，它的歌词委婉却又如此的激励人心。歌词中说：“因为我们没有什么不同，天黑时仰望同一片星空，没有追求和付出，哪来的成功。”这一句句的歌词唱到我的心坎上。对啊！如果我们没有经历过难关，没有在失败中又一次的流着泪水也要爬起来的毅力，然后在生活中不停的努力，我们怎么会走向人生的巅峰呢！

虽然在成长的过程中我真的感到好累。我已经上了初中，学科的增加，面对迎面而来的一道道难题，我觉得自己真得好累。但我又要像另一个歌里说的，人都要有梦，有梦就别怕痛。所以听完这一首歌，我想我也有我自己的梦想，我就得为我的梦想努力，即使遇到困难，也要坚强的一步步走下去。

停留在耳畔的歌声，就像老师教导我们的一句句话，它带给了我们许许多多的鼓励和道理。歌，是那么的委婉动听，却又如此的激励着人心啊！我曾听过的一首首歌，都在我最痛苦绝望的时候，给了我一个大大的拥抱，让自己仿佛不再寒冷，感到光明。

“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，什么时候才能够到达。”多好听的曲子呀！这首歌一直从我小学陪伴了我到初中整整7年多。它带给我的是：梦想就在自己的手上，你想得到的，实现的，虽然没那么多可以成真，但是只要保持最初的自己，最初的那个梦想去努力，去拼搏，我相信终有一天可以美梦成真。那么多首的歌激励着我，坚持我最初的梦想，也还有一首英文歌同样的陪伴了我很久。

歌词令我印象最深的是，“我相信我能飞。”对啊！成长的过程中，若自己不去相信自己，谁能去帮你呢？我想像老鹰一样，展翅高飞，飞到天空，仰望整个大地，是多么美好又快乐的一件事！我相信我能飞，我也相信我也能完成我的梦想，走好我的每一步。

歌，犹如妈妈的话如此温柔;歌，犹如爸爸的话如此激励;歌，犹如爷爷的话如此深刻。歌，包含了太多太多东西，也夹杂太多太多的情感。但它都是出于每一个的人心最深处，它总会告诉我们许多东西，它一直都陪伴着我们的青春中所有的难关;它一直激励鼓舞着我们。果然，岁月如歌，人生如歌啊！

歌声伴我成长篇四

在我成长过程中，歌儿总是伴着我。在我烦恼时，它会使我开心;在我忧郁时，它会使我快乐;在我烦躁时，它会使我静下心来，静静享受它带给我的听觉盛宴。

小时候常在我耳边回响的歌是：“门前大桥下，游来一群鸭，快来快来数一数，二四六七八。”每当我放着光碟，听到这样声音的时候，总会放下手中的一切，随着旋律摇头晃脑，嘴里时不时的跟唱两句，别提有多开心了!

童年时在我耳边的是大自然传递的音乐。那时的我，很喜欢奶奶家屋后的小山，喜欢山脚下那一片油灿灿、金亮亮的油菜花。风儿从油菜花上拂过，我欣赏着花的海洋里掀起的涟漪，同时聆听着风儿在花枝上演奏的轻音乐，还有随风而起的身边小白杨树叶的鼓掌声。在我面前“雄赳赳、气昂昂”却怎样也抓不住的小野鸡“咕咕”的叫着，仿佛就是在给这风与花的合奏配鼓点。静静躺在草地上，你会感觉蝉儿在风中领唱。再仔细倾听，你会听见：花开的声音、叶落的声音、云儿漫步的声音……这是大自然创作的音乐。

再大一些，陪伴我成长的就是手风琴了。我很感谢父母给我找了这样一个好伙伴。当他们把我带到琴房橱窗前时，一个黑色的“大家伙”吸引了我。很难想象，那样一个严肃而又庄重的东西，怎么就能诠释我所喜爱的声音?一种好奇驱使着我，决定进去一探究竟。我看着老师背上它，左手打起了好听的节奏，右手则随着节奏开开合合。我眼前的它，不见了刚刚的严肃庄重，嫣然变幻成了一个在五线谱上舞动的精灵，简直妙不可言!就在这一瞬间，我爱上了这个让我又好奇又惊喜的“箱子”。我特想知道风箱里面是什么、键盘里面是什么、贝斯里面又是什么?为了探索，我走上了发展音乐主义的道路。

我总感到我是快乐的，我是幸运的。因为我找到了自己的知己，找到了缓解压力的开心果。是音乐滋润着我的心田，是音乐陪伴着我一直成长。我只能说：“音乐，你是我最好的朋友!”

歌声伴我成长篇五

如果说成功是一首欢乐的歌，那失败呢，怎么形容?是的，失败也是一首歌，它虽不如成功那么动听，但着实也是一首歌，一首更高扬，更激昂的歌!

说失败是一首歌，并不是说我们喜欢失败，而是说要正视它，不要被残酷打倒，而要把它当成一本活教材，一首上进的歌，认识自己的歌。我们要这么想，只有不断地丛失败中吸取教训，才能一步步地走向辉煌。这首歌我们是唱定的了，在拥抱过失的时候，我们不至于萎缩，可以很好地慰藉自己一下，告诉自己，进步的时刻又来了，阳光又要出现了——这么想，委实很动听。

我们先不要举什么例子，说什么爱迪生，陈景润的，那些都太遥远，我们需要面对的是，如何读懂这首歌，它是青榄一般，初嚼辛酸，细品甘甜，我们只要知道这一点，人生就便得明亮多了。

人生旅途，荆棘丛生，随处坎坷沟槽，我们尽心尽力地走，哪怕走不到理想天国，也是欣慰的，因为一路上，我们还有歌。成功也好，失败也好，都是一首歌，同一首催人向上的歌，只要我们有足够的斗志，我们就能一路歌唱开去。这样一来，我们勇气大增，干劲大作，就算一路上采撷不到“金苹果”，也同样能博得众人的尊重，因为生命的意义不只在于“金苹果”上，不断采撷的过程，才是天地间最豪情的壮歌。

记得有一句经典：上帝关上了你的门，同时也为你打开了一扇窗。如此一来，失败也就成为“经典”的窗——透过窗户看世界，也许更美妙。

说到美妙，这里举一个不大美妙又超乎美妙的例子：体操场上，李小双的稳拿金牌由于裁判的己见，落入技不及己的选手囊中。某种意义上说，小双失败了，但这种失败更是一首悲壮的“命运交响曲”，它跳动着呼唤公平竞争的旋律，更能激起强者努力拼搏，为明天争光!

门一关，窗户尚好——歌不断，失败一样进取——雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们一路歌唱生命，开拓成败。

歌声伴我成长篇六

妈妈是我的生活中最重要的人，她对我的爱无处不在。

上吃，就急急忙忙地拉着我我往学校赶。在前一天的晚上下了很大的雪，虽然清洁工人扫去了路上的积雪，可是路还是非常的滑，不知是因为路太滑，还是因为妈妈的电动车骑得太快了，车子在路上滑倒了，我和妈妈同时摔倒在地上。还没等我反应过来，妈妈已经从地上爬起来，顾不上拍打粘在身上的雪，费力的将我扶起，摸摸我的胳膊，捏捏我的腿，嘴里还责怪自己：都是我不小心。我看着妈妈额头上吓出的汗珠，心理充满了自责。我一边帮妈妈擦去膝盖上的积雪，一边安慰妈妈：不能怨您，都怪这鬼天气，加上我催得太急了，才这样的。妈妈不再说话，骑车更加小心，我按时到达了学校。

在学习中，妈妈更是关怀备至。每当我因为发现考试结果并非自己想象的那样好而灰心失望时，妈妈总会鼓励我：没关系，下次吸取教训，认真考，就会考出好成绩的。在妈妈的鼓励下，我的学习成绩也在一天天进步。当我取得好的成绩时，我会第一时间告诉妈妈，让她分享我快乐。

我的成长伴随着妈妈的汗水，我的收获也有妈妈的辛勤付出。我感激亲爱的妈妈。

歌声伴我成长篇七

曾几何时，父亲对我说“书籍是人类进步的阶梯，你要好好读书！”

曾几何时，妈妈对我说；书籍是人类的营养品，你要仔细的品读他，吸收他的精华！”

曾几何时，老师对我说：“读书破万卷，下笔如有神。你要想取得好成绩，就要多读书！”

曾几何时，我慢慢的参透了“书读百遍，其义自见”这个道理……

因为父母都是教师，从小，我就对书产生了浓厚的兴趣。每逢闲暇时间，我都会从妈妈的架上摘下几本书，虽然有些内容看不懂，但我还是一知半解的看着。

等我上了学，认识了更多字以后，妈妈就给我买了许多童话书，每当放学时，我都会第一时间回家，去看望我最心爱的书，最可爱的童话人物。

再长大些，我接触了我第一部长篇小说——《三国演义》里面的人物形象鲜活生动；单骑救主的龙胆将军赵云，忠义双全的武胜关公，沉着冷静的汉主刘备，年轻有为的儒世雄才陆逊……每一个角色无不深深打动我。

如今的我已是一名中学生，学业更加繁重，几乎每天都沉浸在“题海”之中，但这并没有影响我对书籍的热爱。每当我被淹没在题海中筋疲力尽时，我都会拿起一本书，沉醉在淡淡的书香中；保尔教会我执著，鲁滨逊教会我坚持，格列佛教会我勇敢，简爱教会我真诚。他们的世界，使我斗志复燃，到达成功的彼岸。

歌声伴我成长篇八

手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。

从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。

一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。

我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。

一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。

因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知k过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。

正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我goodfriend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。

歌声伴我成长篇九

指导教师雷光琼。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句古诗就描写伟大老师的。老师是伟大的，老师又是平凡而又普通的。是啊，我们就有这样一个普通的老师，但在我心里，她又是伟大的。她就是我们的班主任兼语文老师雷老师。今天，就让我在这里撷取几个镜头去窥探下我们的这位老师吧。

镜头一：课堂上。

课堂上，雷老师总是精神抖擞、神采奕奕，好像有使不完的劲。

这样的课堂，我们怎么会不喜欢呢？这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？

镜头二：下课时。

下课时，只要没有其他事情，雷老师一定会在教室里。看啊，下课铃声响了，大多数同学都飞出教室了。雷老师又在帮王纯、邓思辉等同学辅导功课了，询问他们上课讲的内容是否已经听懂，如果没有，就又给他们讲一遍，仔仔细细一一分析，认认真真地帮他们讲题，直到他们明白了，懂了才放心。看，这节课间，雷老师又在和同学谈心了，她把那个小女生紧紧地搂在怀里，和她说着悄悄话，为她擦着眼泪。像我这样有点调皮的男孩，也已经被雷老师单独谈话好多次啦！

镜头三：办公室。

雷老师的办公桌上堆着一排整整齐齐的参考书。雷老师是一个具有数十年教龄的优秀教师，本来这些经验足够给我们上课了，但她依然认真仔细的备课。

再看桌子上，还有一大堆作业（我们班79个人呢！）雷老师改作业的时可一点也不马虎！她会仔细地看上几遍，一个错别字也不会放过。你想投机取巧？想多了，放弃吧！改。

作文。

时更是一丝不苟，她仔细仔细再仔细，无论是错字，句子通通逃不过雷老师的火眼金睛！好句也是都是整齐地画出来，最后也会用心写出。

评语。

指出你写得好的地方和不足之处再评好你的分数这可是绝对公平的！

还有雷老师无数认真负责教导我们的事情，就象天上闪亮的星星，数也数不尽，说也说不完。

老师您就像蜡烛点燃自己，照亮我们，我们的每一点成绩，每一次进步，都与您辛勤的劳动分不开，这就是我的好老师雷老师，感谢雷老师，伴我们四年来的成长，我们永远爱您！

（小作者独辟蹊径，采撷几个老师工作的画面，用生动的文字，描述得有声有色。结尾处的点睛之笔，突出了文章的中心。表达了对老师的赞美。）。

歌声伴我成长篇十

从小的时候，爸爸妈妈就开始教我们认识世间万物。看着苹果，我知道了苹果长什么样子，“苹果”这两个字怎么写。看着葡萄，我知道了葡萄长什么样子，“葡萄”这两个字怎么写......

上小学了，我看的第一本书的名字叫《托丽生气了》。因为学会了汉语拼音，所以有拼音的书都能看了。四年级，字已经认识了很多了，所以没有拼音的书也能看了。于是，我就看了许多的书，比如说《淘气包马小跳》、《我要做好孩子》、《冒险小虎队》等等。五年级，我们就开始看起更深奥的书了。比如说《红与黑》、《三剑客》、《傲慢与偏见》、《罪与罚》等等。

这些书中，我最喜欢看的还是《三剑客》。书中介绍了有一个叫达达尼昂的人，当了一名火枪手，认识了他的三个朋友，他们分别是：“阿多斯”、“波尔朵斯”和“阿拉密斯”，他们三个就是“三剑客”。达达尼昂和他们经历了许许多多的事。书里还有一个叫米莱狄的女人，他是阿多斯的前妻，一个偶然的机会，他发现了妻子的肩膀上面烙着一朵百合花（做过牢的女人，肩膀上都会烙着一朵百合花），于是就想把她给杀了，但是没杀成，她跑掉了。由于这场错误的婚姻，他也失去了伯爵的位置。她作恶多端，杀死了达达尼昂的.女朋友波那雷太太和白金汉公爵。但是她长的很漂亮。很多男人都被她的美貌迷恋住了，都去干了一些不好的事。最后，达达尼昂亲手杀死了那个叫米莱狄的女人，为他的女朋友波那雷太太和白金汉公爵报了仇。这本书告诉了我们，人不能作恶多端，要知道善有善报，恶有恶报，经常作恶的人是不会有什么好下场的。书中的内容就是这样，我非常喜欢这本书。

书就是我的伙伴，它陪伴我成长。通过读书，我了解了社会，了解了历史。在今后的学习成长中，我还要读更多的有意义的书。

歌声伴我成长篇十一

你还记得上一次拥抱是什么时候？你是否曾给妈妈倒一杯水，泡一次脚？爱，是一个看不见，摸不到的东西，在无意间时产生的情感，让你感动，让你温暖，让你快乐，又曾让你哭泣，这就是爱。

儿时，是美好的回忆，妈妈教你走路，教你说话总之，你的一切的一切都是母亲给予你的。有一次，那是一个风雨交加的晚上，姥姥还没回来没人给我做饭，妈妈看我十分焦急的样子，说：别着急，我去给你买一盒八宝粥添添饱吧！只见妈妈慌忙的出去淋湿了衣服拿回来给我，我说：你不吃吗？不吃，我不饿。我大口大口的吃了下去，妈妈瑟瑟发抖的躺在床上，我看着眼睛发热，鼻子发酸，泪水忍不住流了下来。

幼时，我已上了幼儿园，妈妈每一次送我到幼儿园都要与我拥抱一下，那时我心里十分温暖，高兴的上学，开心的回家。

现在，我长大了，妈妈常常给我吃一顿竹子炒肉，但是，我明白妈妈对我的爱，对我的好，对我无微不至的关怀和照顾。

爱，是一片星空，照亮你的前方，爱，是一条温泉，涌动你的心间，爱是一个人，拥抱你。

爱陪着我长大爱给我温暖。

歌声伴我成长篇十二

歌声伴我成长篇十三

今天，我得到了一份特殊的礼物——妈妈的日记，里面的内容不多，却温暖了我。

只见有一篇日记这样写道：今天儿子打女儿，他还狡辩不承认，于是我批评了女儿：你做姐姐的要学会宽容弟弟，你看人姐姐当得多好。我刚说完，只见女儿眼中闪烁着泪花，我知道她很伤心，但我比她更伤心。……看到这里，我不禁热泪盈眶，想想平时，妈妈总是偏袒弟弟，什么好东西每次都先给弟弟，弟弟想要什么就有什么，而我每回哭着撒娇换来的`却只是一阵劈头盖脸的批评，我一直很伤心，以为妈妈不爱我了。

歌声伴我成长篇十四

我从小就爱看书，如果问为什么会有这个爱好，我想大概是受到爷爷的影响吧。我的爷爷也很爱看书，记得我开始记事时，就经常看见爷爷手里拿着一本书看。从三岁时，爷爷便开始教我认字，或许自己太笨了吧，知道六岁才能够自己看一本简单的书。

开始时候，我是拿一些带字的漫画来看，或许是情节太搞笑，我便爱上了漫画，经常跟妈妈吵着要买漫画来看。那时，我六岁。

再大些，上了小学，认识的字也多了，爷爷便拿了一些简单的小说故事给我看，起初刚阅读我是没什么感觉的，到后来阅读越有感觉，对书里面的人物形象，故事情节给深深吸引了。我便越来越爱看书，为了能够更好看书，我努力认字，所以我总比同龄人认识的字更多。那时，我九岁。

上到初中，接触到历史，便开始阅读史书，我发现读史对自己有很多好处，明白故事的前因后果，有利于自己的思维和思考能力及判断能力。因此，我的语文成绩不怎么学习，也一直是年级前茅，这都归功于我小时候养成读书的好习惯。于是，为了更进一步扩展我的语文水平，我扩大自己的阅读范围，历史，中外小说，名人故事等等。

歌声伴我成长篇十五

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”

天气在这两天晴朗起来，空气中弥漫着淡淡的草香，潮湿的空气似乎能湿润我们白色的衬衫，晕开一层淡淡的涟漪来。

我突然怀念起那时的时光来。

寒冷的冬天，你等在我家楼下，和我一起去上学。我走到楼下时便看见你傻呆呆地站在楼下，长长的睫毛微微颤抖着，仿佛结了一层薄薄的霜花。你高兴地抱着我，取下一只红手套，戴在我的手上。温暖从手心蔓延开来，流淌进我的心里。

你清了清嗓子，突然哼起歌来。

“拦路雨翩似雪花，饮泣的你冻吗？”

我轻笑着，有你的歌声陪伴，我的冬天永远不会寒冷。

萧瑟的秋天，我们站在天台看风景。白中泛着些许白的苍穹，随风飞舞抖落树叶的梧桐树，在黄昏里静默着，夕阳浸红了半边天，城市的霓虹灯也悄悄织上了夜空。

我只看见晚风吹拂着你的发丝，瞳孔里数不尽的迷乱和忧伤。

你低头面朝着人流，自顾自地哼唱起来。

“十年之前，我不认识你，你不属于我。”

我生气地敲了敲你的脑袋。

我相信，以后的十年，二十年，我都有这样一个朋友，她用她的歌声，陪伴我走过。

夏日的午后，阳光无情地炙烤着大地，蝉在树上不听地聒噪着。我们坐在树阴下，偶尔吹来一阵闷热的暖风，手中的可乐噗噗地冒着气泡，悄悄蒸发在空气里。

你说，听，蝉在唱歌。

于是我闭上眼睛，静静和你一起聆听。

耳边又传来了熟悉的歌声：

“原谅把你带走的雨天，在无法醒来的黑夜。”

我睁开眼睛，狠狠地撕了撕你的衣角。每一个无法醒来的黑夜，有你的歌声陪伴，都充满了温暖甜蜜的气息。

春天的早晨，是难得的周末，我们相约去登山。绿油油的山笼罩着神秘而旺盛的色彩。我和你打赌谁先可以爬到山顶。

你笑着说：“一定是我嘛。”

我不服气地瞪着你。

你突然严肃起来，拍了拍我的肩膀，你说你突然想唱歌。

“你当我是浮夸吧，夸只因为我很怕。”

我呆呆地看着你，拉起你的手，一起往山顶走去。有你的歌声陪伴，再长的旅途也不用害怕。

孤单被斜阳曳成猎猎的旗，倒映在混沌的暮色里。

站在初中生涯的尾巴上，才明白，有那么几年，你的走过，走过那些细小而美好的时光，溃散在春风里。

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”

歌声伴我成长篇十六

小学的时候，不知怎的迷上了童话。童话是色彩缤纷的大花园，而我则是被吸引而来的小蜜蜂，畅游于童话世界中。与白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真，善，美，什么是假，恶，丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。我想假若我没有看过这样的书，我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美丽的童话。

“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登，渐渐长大。

中学时，我恋上了诗歌。诗歌是洒落在久旱地上的甘霖，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。

当我因失败失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。

每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句，沉甸甸的心顿时轻松了许多，千丝万缕的忧愁都化作轻尘被“飞流直下三千尺”的水和“润物细无声”的雨洗去了。

同时，“生当作人杰，死亦为鬼雄”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情。“大漠孤烟直，长河落日圆”“落日照大旗，马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美。。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美。这些泛着阵阵檀香的古诗，清新了灵魂的空气。

我也喜欢散发着时代气息的现代诗。和舒婷一起踏上双桅船，同戴望舒一起走进雨巷。清新隽永，宛然在品尝着玫瑰花茶，余味悠悠。

看着，读着，品着竟也到了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的地步。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉；书，也只是书，才是芬芳人生的芳香剂。