球王贝利的读后感（热门17篇）
读后感是发表个人的观点和看法，对读书的评价和理解。写读后感可以从角色、情节、主题等多个层面进行思考和分析。请大家仔细阅读以下这些读后感范文，它们对于我们写作和思考有着重要的指导作用。
球王贝利的读后感篇一
今天，我读了课文《球王贝利》。
课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。
圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么？”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
球王贝利的读后感篇二
今天，我们大家学习了课文《球王贝利》。课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么？”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我想，正是贝利的真诚与善良，使他认识并感动了教练。如果贝利和他母亲没有去给教练祈祷，如果他没有给教练挖树坑的话，也就没有今天的球王贝利了。正是贝利的天才和优良的品德成就了一代球王的传奇。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
球王贝利的读后感篇三
今天，我看了一篇文章，叫球王贝利。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good！”，“好样的！”，比我笑得还开心小学生读后感大全。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐！
球王贝利的读后感篇四
有人从课文球王贝利中悟出了要去真诚地帮助他人，那你的感悟呢?下面是本站小编精心为你整理读球王贝利有感，一起来看看。
课文主要讲述了贝利小时候与足球的故事。贝利小时候很喜欢踢足球，可是他没有钱买足球，于是他就把任何一个能踢的东西放到空地上当做足球来踢。一次，他在踢一个椰子壳时，被一名足球教练发现了，教练发现这个小男孩球感很好，就给了他一个足球。圣诞节到了，贝利和妈妈一起真诚的给教练祈祷。祈祷完毕，他拿着一把小铲子，来到教练家的花园里，挖起土来。过来一会儿，教练来了，他问贝利：“你在干什么?”，贝利说：“我在为你的圣诞树挖坑呢”。教练被他的真诚感动了，他对贝利说：“明天你到我的训练场吧”。终于，在1958年，贝利还不到18岁的时候，他和他的队友第一次为巴西捧回了足球赛世界杯。
我以后要真诚地对待每一个人，特别是我的父母、老师。而且，我还要真诚地帮助任何一个需要我们去帮助的人。
今天，我学了《球王贝利》一课，它讲的是：在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，喜欢踢足球，却买不起。有一天，当他在一个干涸的小池塘里踢椰子壳时，被一位足球教练看见了，教练看中了他并发现他的球感很好。于是，送他了一个足球，之后他踢得更卖劲了。到了圣诞节，小男孩儿想感谢教练，可是，又没有钱。小男孩儿就给教练的圣诞树挖了一个坑。教练被小男孩感动了，他让小男孩儿来他的球队踢球。在1958年，这位还不满18岁的男孩儿和他的队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。他就是贝利。
这篇文章让我明白了，要想成功地做一件事，必须要喜欢干这件事，而且要有天赋，还要勤奋。这让我想起了爱迪生所说的。
名言。
：“成功是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感换来的。贝利成功就是有那百分之九十九的汗水和百分之一的灵感铸成的。当然，成功也离不开他自己会感恩，会感谢，也离不开教练的教育。
我要学习贝利的勤奋，我也要成功。
今天，我看了一篇文章，叫《球王贝利》。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让华考|zk168他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good!”,“好样的!”，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
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球王贝利的读后感篇五
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让他们也来感受你的成功。
有一次，我在phe绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：“good!”,“好样的!”，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
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球王贝利的读后感篇六
球王贝利出生在巴西一个贫困的小镇。他从小就酷爱足球运动,很早就显露出踢足球的天分。
因为足球踢得好,10岁时,小贝利在当地渐渐小有名气。镇里人开始向崭露头角的贝利打招呼,还给他敬烟。贝利很享受吸烟带来的‘‘长大了’’的感觉,渐渐有了烟瘾。但因为买不起烟,他开始四处跟人索要。
一次,贝利向人要烟时,被爸爸主撞见了。
回家后,爸爸问贝利吸烟多久了。贝利小声辩解说自己只吸过几次。忽然,爸爸抬起了手,贝利吓得捂住自己的。然而,出了意料的是,爸爸给他的并不是耳光,而是一个紧紧的拥抱。
的好。总向别人索要,会让你丧失尊严。’’。
后来,贝利在没有抽过烟也没有沾上任何恶习。他以魔术般的足球天赋和高尚谦逊的品格,被誉为20世纪最伟大的运动员之一。
球王贝利的读后感篇七
巴西足球运动员贝利是世界足坛的传奇人物之一。从17岁就开始代表巴西国家队出场，贝利在职业生涯中取得了无数的荣誉和成就。他的球技和领导才能让人赞叹不已，成为了世界足坛的球王。然而，贝利的成功并非来自天赋和运气，而是通过坚定的信念、艰苦的训练和不断的努力而取得的。
二、对足球的热爱和奉献精神。
对于贝利来说，足球是他的生命、他的梦想。他热爱足球，对足球充满了激情，用心去踢每一场比赛。他相信只有通过不断地训练和竞争，才能不断提高自己的水平。贝利还有着强烈的奉献精神，他始终把团队的利益放在首位，积极配合队友，助力巴西国家队取得了多次重要胜利。他的团队意识和奉献精神，不仅在球场上闪耀，也在他的职业生涯和个人生活中展现出来。
三、对抗与信念的意义。
贝利职业生涯中也遇到过一些困难和挫折，但他从来没有放弃过自己的信念。在1966年世界杯上，巴西国家队未能进入决赛，贝利因伤提前离场。然而，他没有因此放弃，而是开始更加努力地训练以恢复状态。他的坚持和信念使得他在后来的比赛中重返赛场，并取得了历史性的胜利。贝利展示了无论遇到什么困难，都要坚持自己的信念，努力追求目标的精神。
四、领导力与影响力。
贝利不仅仅是一名优秀的足球运动员，他还是一位出色的领袖。他在球场上总是以身作则，无论是在训练中还是在比赛中，他总是竭尽全力，用自己的表现激励着队友。他的领导力和影响力激励着他的队友们，使得整个团队更加团结和合作，共同追求胜利。贝利的领导力不仅仅体现在足球场上，他还通过自己的努力和影响力，成为了一个全球的偶像和榜样。
五、激励世界的力量。
贝利的足球故事影响了无数人，不仅仅是巴西人，也不仅仅是足球爱好者。他的故事向世界传递出一个重要的信息：通过激情、奉献和努力，每个人都可以追求自己的梦想。贝利的成功是他个人努力的结果，也是团队和家人的支持和帮助的结果。他的故事鼓励着人们坚持自己的信念，追求自己的梦想，并为之努力奋斗。
总结：
贝利的故事向我们展示了一个真正的球王的力量。他不仅是一名技术出众的足球运动员，更是一个充满激情和奉献精神的领袖。他的成功并非偶然，而是通过自己的坚持和努力取得的。他的故事激励着全世界的人们，鼓励他们追求自己的梦想，坚持自己的信念。贝利是足球史上的传奇，他的心得体会将永远激励着后人。
球王贝利的读后感篇八
1.自学本课生字新词，读准生字，积累词汇，准确理解词句的意思。
2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的那些事，体会这些事中反映出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。
一课时
一、交流资料，激发兴趣
师：同学们，你们喜欢足球吗?你们经常看足球比赛吗?你喜欢那个足球明星?
学生畅所欲言，谈谈自己喜欢的球星。
问：这么多小球迷，那么你们知道球王贝利吗?
请班上的小球迷介绍球王贝利。
贝利，身高1.74米，原名埃德逊・阿兰德斯・多.纳西门托，贝利是他的雅号。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956年，的桑托斯队邀其入队，头一年，即攻入 32个球，成为该队最年轻的射手。
1957年，未满17岁的贝利首次入选国家队，并首次参加世界杯赛，他以惊人的技巧驰骋赛场，使足坛惊呼：巴西出现了一位神童!在这位神童的激励下，巴西队愈战愈勇，一一击溃强劲对手，第一次为祖国棒回了世界杯。此后，在贝利统领下，巴西队又夺得1962军第7届和197o年第9届世界杯赛冠军，贝利本人也成为至今世界上一位夺得过三届世界杯冠军的球员。贝利被称为“本世纪最伟大球星”，是世界上第一个3次被评为世界足球运动员的超级球星。多次荣获“世纪十大球员”、“世纪运动员”、“20世纪世界运动员”等称号。曾入大学深造5年，获心理学、运动医学等学科的学士学位。
20xx年12月，贝利荣获国际足联评出的“本世纪足球运动员”称号。
贝利在1978年挂靴后曾在1995年至1998年任巴西体育部长。1994年任联合国教科文组织友好大使。贝利爱好广泛，1981年开始进入影坛，出演过十几部影片，并导演过一部影片。
师：这么传奇的.人物，你们知道他是怎么成功的吗?这节课我们就来了解球王成功的经历。
二、自读课文，自学生字。
1.默读课文，了解课文内容。
2.借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。
三、默读课文，整体感知。
思考：课文写了贝利的什么事?
学生默读，读后用简单的话概括这篇课文讲的是什么事。
四、自由朗读课文，合作探究：
1.结合问题自由读课文，思考后和小组同学交流自己的读后体会，小组同学之间互相补充，充实自己的想法和感受。
2.引导学生结合具体语句在班内谈谈谈自己的体会。
如：从贝利利用一切机会想方设法练习踢球，可以看出他对足球的热爱和执著;从贝利从买不起球到踢教练送的球再到参加球队踢球，可以看出贝利的勤奋和进步等。
学生每交流一处，教师引导学生充分进行阅读，再读中再次丰富自己的感受，同时进行阅读指导，通过读表达出自己的感受。
(三)了解更多关于贝利故事。听下面的小故事，体会其中的包含的哲理。
《下一个球》
球王贝利不知道踢进过多少好球，他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得?”贝利回答：“下一个!”
当球王贝利创造进球一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个球最满意?”
贝利意味深长地回答：“第一千零一个!”
师：听了这个小故事，你有什么感悟?
学生交流自己的感悟，教师根据学生的交流进行小结。
人生真悟：
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有，只有更好。不要放松自己，因为我们应该明白，我们永远是在逆水行舟，不进则退。去迎接你更大地辉煌吧。
四：了解更多体坛精英，感受人格魅力
师：你喜欢哪位体育明星?为什么?
把你搜集到的有关他的感人的事和同学们分享，也可以说说你自己的感受。
学生可以介绍他们辉煌的成就，也可以介绍他们成功经历中的感人故事。并和同学们谈谈在这些人物身上值得赞扬和学习的地方。
球王贝利的读后感篇九
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他十分钟爱足球，但是买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在巷口里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。(签名伤感)。
圣诞节到了，男孩的母亲说：“咱们没有钱买圣诞节礼物，送给咱们的恩人。就让咱们为咱们的恩人祈祷吧。”小男孩跟母亲祷告完毕，向母亲要了一只铲子，跑了出去，他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩在干什么，小男孩抬起满是汗的脸蛋，说：“教练，圣诞节愉悦，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我这天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。”
三年后，这位十七岁的小男孩在第六届世界足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字--贝利，随之传遍世界。
球王贝利的读后感篇十
当地时间12月29日(北京时间12月30日)，一代“球王”贝利在巴西圣保罗的医院去世，享年82岁。下面是小编给大家整理的球王贝利有多厉害，希望大家喜欢!
“球王”贝利的一生，堪称传奇。至今为止，他创造的三大传奇纪录仍旧无人能破。有国家甚至还曾因他的比赛，临时停火。
17岁创造世界杯史上最年轻进球纪录。
据维基百科介绍，贝利的原名叫埃德森·阿兰特斯·多·纳西门托，生于1940年10月23日。他被认为是有史以来最伟大的球员之一，也是20世纪最成功、最受欢迎的体育人物之一。1999年，他被国际奥委会评为世纪运动员，并被列入20世纪100位最重要的人物名单。2000年，贝利被国际足球历史与统计联合会(iffhs)评选为世纪世界球员，并且是国际足联世纪最佳球员的两位联合获奖者之一。他在1363场比赛中共有1279个进球，是公认为的吉尼斯世界纪录保持者。
据报道，贝利11岁时被前巴西国脚瓦尔德马尔·德布里托慧眼识珠，他在15岁加盟了桑托斯，还不到16岁就在一场对科林蒂安的友谊赛中攻入了代表一队的处子球，那是1956年9月，他替补登场，攻入了球队7比1大胜中的第6球。一个传奇，就此诞生了。
整个世界第一次认识贝利，是在1958年瑞典世界杯上。年仅17岁，他就首次参加世界杯。这位无名的身材瘦小的年轻人以令人眼花缭乱的个人技术点亮了这届大赛。据说当时队内球员为贝利赢得了小组赛第三场对阵苏联队首发出场的机会，之前他因为膝伤一直作壁上观，但一旦他离开了理疗师，队友们就都统一了意见，认为他应该在攻击线上和传奇前锋瓦瓦搭档。但那场比赛，贝利表现平平。
然而，进入淘汰赛后，故事就完全被改写了，天才小将贝利在1/4决赛对威尔士一战中攻入了全场唯一进球，也以17岁239天的年龄创造了世界杯史上最年轻进球纪录。此后贝利一发不可收——半决赛5比2大胜法国，现场还上演了帽子戏法。
迄今唯一一位三夺世界杯冠军的球员。
公开资料显示，1958年6月29日，决赛在巴西队和东道主瑞典队之间展开，由于瑞典队中很多队员都来自意大利的职业联赛，而开赛以来巴西队球员已经用他们的技巧征服了观众，因此有评论家称“这是一场雇佣军对魔术师的较量”。
开场仅4分钟，东道主由林德霍尔姆首开纪录，但只过了5分钟，巴西队就由瓦瓦扳平比分。和半决赛一样，决赛的下半时属于贝利。第55分钟，贝利完成他那个著名的进球，挑过对方后卫之后，一脚抽射，劲射入网。多年后，贝利仍称这个进球是他最难忘的，而被他挑球骗过的瑞典队后卫帕林也被这个进球折服，赛后称自己当时几乎要冲上去和贝利一同庆祝这精彩的进球。最终巴西队5：2击败瑞典队，举起冠军奖杯。
赛后，17岁的巴西少年伏在队友迪迪肩上哭泣，这成了本届世界杯最经典的一个镜头，同时贝利也在享受他一生中最难忘的时刻。在这场决赛后，贝利成为历史上最年轻的世界杯冠军，瑞典的一家报纸率先以“球王”称呼贝利，从1958年6月29日起，属于这位巴西人的全新时代到来了。
1962年世界杯，巴西队卫冕成功。因为1958年世界杯上的出色表现，贝利在这届世界杯上被“重点照顾”：他在首场比赛就被对手踢伤，第二场踢到一半就因肌肉拉伤退出本届世界杯。尽管失去了贝利，但强大的巴西队还有加林查、瓦瓦、扎加洛、阿马里尔等天才球员，技术出色的巴西队依然笑到了最后，贝利作为巴西队的一员，他第二次获得世界杯冠军。1966年世界杯，伤病的戏码再次来袭，在与葡萄牙的比赛中，贝利因伤告别世界杯，而巴西队小组赛中没有完成突围，成为本届世界杯大冷门。巴西队也是世界杯历史上最接近三连冠的球队。
1970年世界杯，是“球王”贝利最后一次参加的世界杯。本届世界杯让贝利一举奠定了自己在人们心中的“球王”地位，小组赛、淘汰赛巴西队均势不可当，决赛面对意大利队，贝利攻进了巴西队在世界杯的第100粒进球，并帮助雅伊基尼奥、阿尔贝托先后进球，最终巴西队以4：1大胜意大利队，将雷米特金杯永久留在了巴西。
从1958年到1970年，贝利在世界杯上共出场14次，打进12球。截至目前，贝利创下的三个世界杯纪录仍未有人能打破。第一，以17岁零239天年龄，贝利成为世界杯史上最年轻进球球员：第二，1958年6月29日，巴西队夺得世界杯首冠时，贝利年仅17岁249天，是历史上最年轻的世界杯冠军;第三，效力巴西队夺得1958年、1962年和1970年世界杯冠军，贝利仍是唯一的世界杯三冠球员。
1970年巴西队也被看作是毫无争议的世界杯历史上最伟大球队。贝利成为一个活着的传奇，决赛次日，英国《星期天泰晤士报》对此的报道标题是：“你怎么拼贝利的名字?g-o-d(上帝)。”
尼日利亚战争因“球王”比赛临时停火。
在整个职业生涯之中，“球王”贝利不断打破各种纪录。他的第1000粒进球是一粒点球，1969年在马拉卡纳球场的万众瞩目下罚入。他至少有6场比赛打入5球，30次上演“大四喜”(又称“独中四元”，指一名球员在一场足球比赛中踢进四粒进球)，共计92次帽子戏法。在1964年代表桑托斯对博塔弗戈的一场比赛中，他打进了8个球。整个职业生涯，他在1363场比赛中攻入了1281个进球。贝利是巴西队的历史最佳射手，在92场比赛中打进77球。在俱乐部层面，他是桑托斯的历史最佳射手，在659场比赛中打进643球。
1974年10月，贝利宣布退役，桑托斯队永久封存了他的10号球衣。1975年，贝利在北美洲足球联赛的纽约宇宙队复出，据报七百万的三年合约使他成了北美洲足球联赛中最高薪酬的足球运动员。在他职业生涯最后一年，纽约宇宙队赢得1977年的联赛锦标。1977年10月1日，纽约宇宙队为贝利举行了告别赛，另一支参赛球队正是桑托斯队。当时的巨人体育馆塞满了球迷，除了abc电视台，还有几十个国家转播了这场比赛，这是球王贝利在22年的职业生涯中参加的第1366场比赛，也是最后一场。他在这场比赛里攻入一个远距离任意球，这是他职业生涯最后一个，也是第1283个进球。他在1977年正式挂靴。
时任巴西驻美国大使皮尼埃罗这样说过：“贝利踢球22年，他比世界上任何一位大使都更能够促进国家之间的友谊和和平。”1969年，当贝利在尼日利亚首都拉各斯踢比赛时，尼日利亚交战双方达成临时停火协议。巴西总统称赞贝利是“国家宝藏”，反对他加盟任何一家欧洲俱乐部。桑托斯每年的11月19日都是“贝利日”，以纪念他在那一天打入了个人职业生涯第1000粒球。
2000年10月，贝利荣获国际足联评出的“20世纪最佳足球运动员”称号。在巴西这个足球王国里，有无数在街头踢球长大的穷小子，但贝利只有一个。在巴西，他因其在足球方面的成就和对改善穷人社会条件的政策直言不讳的支持，被誉为民族英雄。
英媒体《洞察越位》2014后发表文章评选出足坛史上的十大超级巨星，“球王”贝利力压马拉多纳获得头名位置，而梅西则令人意外地获得第三名。
职业生涯结束后，贝利开始作为足球大使为巴西、联合国和联合国儿童基金会效力。“世界上任何一个踢球的孩子都希望成为贝利。”他说，“这意味着我有责任让他们知道怎样才能成为一位球员，还有怎样成为一位出色的人。”
贝利是足球史上最伟大的球员之一，贝利于桑托斯队开始职业生涯，期间获得2次南美解放者杯冠军、2次洲际杯冠军、6次巴西全国锦标赛冠军(前身)，11次圣保罗州足球甲级联赛冠军。贝利代表巴西队参赛92场打进77球，夺得1958、1962、1970年三届世界杯冠军，为巴西永久保留雷米特杯，是唯一一位三夺世界杯冠军的球员。2012年，贝利被金足奖官方授予“史上最佳球员”称号。
贝利踢前锋。贝利是个高速并且高盘带的球员，因为是传奇球员，综合数值98。放在前锋位置，数值最高，能突能带，但是身体对抗一般，所以更多是打反越位，利用直线手术刀传球，靠着高速度和高加速甩开防守球员，然后单刀赴会，利用高盘带晃过门将，射空门。
贝利是足球历史最佳球员之一，职业生涯共出场1366场比赛，进1283球，该数字被载入吉尼斯世界纪录(正式比赛进球757个)。
球王贝利参加了1958年瑞典世界杯、1962年智利世界杯、1966年英格兰世界杯、1970年墨西哥世界杯。贝利共获得过3次世界杯冠军，分别是1958年的瑞典世界杯、1962年的智利世界杯和1970年的墨西哥世界杯。
球王贝利的读后感篇十一
今天，我学了《球王贝利》一课，它讲的是：在里约热内卢的`一个贫民窟里，有一个男孩儿，喜欢踢足球，却买不起。有一天，当他在一个干涸的小池塘里踢椰子壳时，被一位足球教练看见了，教练看中了他并发现他的球感很好。于是，送他了一个足球，之后他踢得更卖劲了。到了圣诞节，小男孩儿想感谢教练，可是，又没有钱。小男孩儿就给教练的圣诞树挖了一个坑。教练被小男孩感动了，他让小男孩儿来他的球队踢球。在1958年，这位还不满18岁的男孩儿和他的队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。他就是贝利。
这篇文章让我明白了，要想成功地做一件事，必须要喜欢干这件事，而且要有天赋，还要勤奋。这让我想起了爱迪生所说的名言：“成功是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感换来的。贝利成功就是有那百分之九十九的汗水和百分之一的灵感铸成的。当然，成功也离不开他自己会感恩，会感谢，也离不开教练的教育。
我要学习贝利的勤奋，我也要成功。
球王贝利的读后感篇十二
在足球王国巴西，不会踢足球的男孩子，绝对不会招人钟爱。在那里，富人的孩子有富人的足球场地，穷人的孩子也有穷人的踢足球的方式。球王贝利就出生在一个贫寒的家庭里，他的父亲，是一个因伤退役，贫困潦倒的前足球队员。
从小贝利踢球的天分就表现出来了，他常常踢着父亲为他特制的足球用一个大号袜子塞满破布和旧报纸，然后尽量捏成球形，外边再用绳子捆紧做成的足球。贝利经常光着他黑瘦的脊梁，在家门前那条坑坑洼洼的街面上，赤着脚，摔得皮开肉绽仍然是灵敏与矫健地向着想像中的球门冲刺。
贝利因踢球渐渐有了点名气，有许多认识和不认识的人常常跟他打招呼，还给他敬烟。像所有未成年人一样，贝利钟爱吸烟时的那种长大了感觉。
最后有一天，当贝利在街上向人要烟时被父亲撞见了，父亲的脸色很难看，贝利不由地低下头不敢看父亲的眼睛，正因他看到父亲的眼睛里有一种忧伤，有一种绝望，还有一种恨铁不成钢的怒火。
父亲说:我看见你吸烟了。
贝利不敢回答父亲的话，沉默着一言不发。
父亲又说：是我看错了吗?
贝利盯着悲哀父亲的脚尖，小声说：不，你没有。
父亲说：你吸烟多久了?
贝利小声地为自我辩解说：我，只吸过几次，几天前才吸的。
父亲打断了他的话，说：告诉我，味道好吗?我没抽过烟，不知道到底是什么味道。
贝利说:我也不知道，其实并不太好。贝利说的时候突然紧了全身的肌肉，手不由自主地往脸上捂去，正因，他看到站在他面前的父亲猛地抬起了手。但是，那并不是贝利预料中的耳光，而是父亲把他搂在了怀中。父亲说:你踢球有点天分，也许会成为一个高手，但如果你抽烟喝酒，那就到此为止了，正因你不能在90分钟内一向持续一个较高的水平。这事你自我决定吧。
贝利感到又羞又愧，眼睛里涩涩的，可他抬起头来，看到父亲的`脸上已是老泪纵横!
之后贝利再也没有抽过烟，他凭着自我的勤学苦练，和令所有后卫胆寒的短距离冲刺，最后成了一代球王。
多年后，贝利仍不能忘怀当年父亲的那一个温暖拥抱，他回忆说:父亲那温暖的一个怀抱，比给我多少个耳光都更有力量啊。
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球王贝利的读后感篇十三
第一段：引言（词数：200字）。
球王贝利是世界足坛的传奇人物，他的职业生涯充满了荣誉和辉煌。从他的经历中，我们可以学到许多重要的体育和生活的智慧。本文将以球王贝利的心得体会为主题，探讨他在比赛中的表现和人生态度，希望能从中汲取鼓舞和启示。
第二段：对抗困难（词数：250字）。
球王贝利在职业生涯中经历了许多困难和挫折，但他总是能够积极应对，并克服困难。他的世界杯之旅就是一个典型的例子。他在1958年年仅17岁就代表巴西参加世界杯，尽管年轻，可他在比赛中展现出了无可比拟的技术和勇气。这一次经历让他更加坚定的相信，只有克服困难才能成就真正的伟大。
第三段：团队合作（词数：250字）。
球王贝利在实践中也明白了团队合作的重要性。他明白单人英雄主义不能带来真正的胜利，所以他总是和队友们保持密切的合作，并相互配合，以达到比赛的胜利。他和其他巴西球员的默契配合使得巴西队在1962年和1970年两次获得世界杯冠军。球王贝利懂得了团队中每个人的价值，通过相互尊重和信任，他们创造了一个成功的足球传奇。
第四段：顶尖水准（词数：250字）。
球王贝利是一个不断追求顶尖的运动员。他的训练制度严格，对自己的要求极高，从不满足于现状。他常常强调只有通过不断的练习和努力才能够保持竞技状态，并超越对手。他的职业生涯中多次荣获最佳射手和世界足球先生的荣誉，这无疑证明了他对个人提升的坚持和努力。
第五段：人生态度（词数：250字）。
球王贝利不仅在运动中展现了卓越的品质，他的人生态度也值得我们学习。他对生活充满热情，总是保持乐观的心态。他在赛场上面对失败和困难时从不气馁，而是将其视为一种学习和成长的机会。他常常说，容忍失败和错误是成长的必经之路。他也致力于慈善事业，用自己的影响力为更多的人带来希望和改变。贝利用自己的行动向我们传递了人生应有的态度和价值观。
结论（词数：200字）。
球王贝利以他在运动和生活中的智慧和品质成为了许多人心目中的偶像。他的精神和态度应该成为我们的榜样。通过克服困难，合作团队，追求顶尖，保持乐观，我们可以在自己的领域中取得更大的成功。球王贝利的心得体会无论是在运动场上还是在生活中都能给我们带来启示和鼓舞。
（以上为AI自动生成的文章，仅供参考）。
球王贝利的读后感篇十四
在足球王国巴西，不会踢足球的男孩子，绝对不会招人钟爱。在那里，富人的孩子有富人的足球场地，穷人的孩子也有穷人的踢足球的方式。球王贝利就出生在一个贫寒的家庭里，他的父亲，是一个因伤退役，贫困潦倒的前足球队员。
从小贝利踢球的天分就表现出来了，他常常踢着父亲为他特制的足球用一个大号袜子塞满破布和旧报纸，然后尽量捏成球形，外边再用绳子捆紧做成的足球。贝利经常光着他黑瘦的脊梁，在家门前那条坑坑洼洼的街面上，赤着脚，摔得皮开肉绽仍然是灵敏与矫健地向着想像中的球门冲刺。
贝利因踢球渐渐有了点名气，有许多认识和不认识的人常常跟他打招呼，还给他敬烟。像所有未成年人一样，贝利钟爱吸烟时的那种长大了感觉。
最后有一天，当贝利在街上向人要烟时被父亲撞见了，父亲的脸色很难看，贝利不由地低下头不敢看父亲的眼睛，正因他看到父亲的眼睛里有一种忧伤，有一种绝望，还有一种恨铁不成钢的怒火。
父亲说:我看见你吸烟了。
贝利不敢回答父亲的话，沉默着一言不发。
父亲又说：是我看错了吗?
贝利盯着悲哀父亲的脚尖，小声说：不，你没有。
父亲说：你吸烟多久了?
贝利小声地为自我辩解说：我，只吸过几次，几天前才吸的。
父亲打断了他的话，说：告诉我，味道好吗?我没抽过烟，不知道到底是什么味道。
贝利说:我也不知道，其实并不太好。贝利说的时候突然紧了全身的肌肉，手不由自主地往脸上捂去，正因，他看到站在他面前的父亲猛地抬起了手。但是，那并不是贝利预料中的耳光，而是父亲把他搂在了怀中。父亲说:你踢球有点天分，也许会成为一个高手，但如果你抽烟喝酒，那就到此为止了，正因你不能在90分钟内一向持续一个较高的水平。这事你自我决定吧。
贝利感到又羞又愧，眼睛里涩涩的，可他抬起头来，看到父亲的`脸上已是老泪纵横!
之后贝利再也没有抽过烟，他凭着自我的勤学苦练，和令所有后卫胆寒的短距离冲刺，最后成了一代球王。
多年后，贝利仍不能忘怀当年父亲的那一个温暖拥抱，他回忆说:父亲那温暖的一个怀抱，比给我多少个耳光都更有力量啊。
球王贝利的读后感篇十五
教学目的：
知识与技能：
1.正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。
2.自读课文，了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，体会这些事中反应出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的消息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
过程与方法：本课时一篇略读课文，采用的教学方法主要是以学生自学为主，由学生自学自悟体会人物精神，完成教学任务。
情感态度与价值观：了解课文讲了有关球王贝利的哪些事，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
教学重点难点：理解重点和含义深刻地句子，从而体会那种美。
课前准备：搜集有关贝利的资料及图片、视频资料。
课时安排：1。
教学过程：
一、欣赏球赛、导入新课。
同学们，刚才我们看到的是一段足球赛的场面。这场球赛精彩吗？你们知道刚才进球的那个球员是谁吗？（贝利）揭示课题。
二、质疑激趣、合作探究。
可是，他曾经是一个贫民，你们知道他怎么成为球王的吗？
1、学生自由读课文，根据自读提示自学。
（1）找出你最喜欢的句子多读几遍，再读给同学听，并说说为什么喜欢？
（设计意图：讲课内阅读和学生的日常生活积累联系起来，也将阅读和口语交际有机的融为一体。）。
3、球王贝利哪些地方值得我们学习？（展开讨论，指名回答）。
三、拓展延伸积累感悟。
1、从贝利的经历中，你明白了什么？你最想说什么？
2、收集有关“体育明星的图片、文字资料等，在班上办一期小专栏。
活动安排：
(1)教师提前布置学生留意相关的资料，并作相关的`准备。
(2)生展示和交流的内容可以以体育明星的故事为主，也可以介绍他们取得的辉煌成就。但要引导学生说出喜欢他的原因，找到这些人身上值得赞扬和学习的地方，使学生受到正确的人生观价值观的熏陶。
(3)为了取得更好的效果，鼓励学生大胆创新，用文字、图片、音响等多种形式进行介绍。
四、识字与写字。
板书设计：
喜欢足球——得球练球——挖坑感恩——捧回金杯。
球王贝利的读后感篇十六
1、直奔中心，抓住关键词。
他在教学时是这样设计的，先通过对球王贝利的认识，初步了解人物，并激发探索贝利能成为球王的原因的兴趣。再通过读课文，来说明贝利能成为球王的真正原因。直奔中心，抓出关键词：喜欢、勤奋、真诚。然后围绕这几个关键词来展开教学。通过找句子来说明，从哪些句子里看出贝利很喜欢踢足球，踢得很勤奋，很真诚？然后抓住学生找出来的重点句，逐一体会、理解、感悟。
2、媒体巧用，放飞思维。
在信息技术迅速发展的今天，电教多媒体已逐渐走进课堂，渗透于教学中。多媒体的巧妙运用，更给了语文教学一片美丽的天空，让学生的思维“飞”了起来。张老师的'这堂语文课就将课件媒体运用地恰到好处，贝利射门的精彩瞬间视频的播放，既辅助了教学，激发了学生学习兴趣，又画龙点睛，放飞了学生的思维能力，让学生在轻松愉悦的情景中理解了课文内容，突破了重点难点。
球王贝利的读后感篇十七
教学目标：
1.自学本课生字新词，读准生字，积累词汇，准确理解词句的意思。
2.自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的那些事，体会这些事中反映出来的人物精神。
3.关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜爱的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。
教学重难点：
启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、交流资料，激发兴趣。
师：同学们，你们喜欢足球吗？你们经常看足球比赛吗？你喜欢那个足球明星？
学生畅所欲言，谈谈自己喜欢的球星。
问：这么多小球迷，那么你们知道球王贝利吗？
贝利，身高1.74米，原名埃德逊·阿兰德斯·多.纳西门托，贝利是他的雅号。他1940年1o月12曰出生在巴西的特雷斯科拉索内斯镇的一个贫寒家庭，小时只能赤脚踢球。13岁时，开始代表当地的包鲁俱乐部少年队踢球，使该队连续三年获包鲁市冠军。这位天才少年引起人们注目，1956年，的桑托斯队邀其入队，头一年，即攻入32个球，成为该队最年轻的射手。
1957年，未满17岁的贝利首次入选国家队，并首次参加世界杯赛，他以惊人的技巧驰骋赛场，使足坛惊呼：巴西出现了一位神童！在这位神童的激励下，巴西队愈战愈勇，一一击溃强劲对手，第一次为祖国棒回了世界杯。此后，在贝利统领下，巴西队又夺得1962军第7届和197o年第9届世界杯赛冠军，贝利本人也成为至今世界上一位夺得过三届世界杯冠军的球员。贝利被称为“本世纪最伟大球星”，是世界上第一个3次被评为世界足球运动员的超级球星。多次荣获“世纪十大球员”、“世纪运动员”、“20世纪世界运动员”等称号。曾入大学深造5年，获心理学、运动医学等学科的学士学位。
20xx年12月，贝利荣获国际足联评出的“本世纪足球运动员”称号。
贝利在1978年挂靴后曾在1995年至1998年任巴西体育部长。1994年任联合国教科文组织友好大使。贝利爱好广泛，1981年开始进入影坛，出演过十几部影片，并导演过一部影片。
师：这么传奇的人物，你们知道他是怎么成功的吗？这节课我们就来了解球王成功的经历。
二、自读课文，自学生字。
1.默读课文，了解课文内容。
2.借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。
三、默读课文，整体感知。
思考：课文写了贝利的什么事？
学生默读，读后用简单的话概括这篇课文讲的是什么事。
四、自由朗读课文，合作探究：
1.结合问题自由读课文，思考后和小组同学交流自己的读后体会，小组同学之间互相补充，充实自己的想法和感受。
2.引导学生结合具体语句在班内谈谈谈自己的体会。
如：从贝利利用一切机会想方设法练习踢球，可以看出他对足球的热爱和执著；从贝利从买不起球到踢教练送的球再到参加球队踢球，可以看出贝利的勤奋和进步等。
学生每交流一处，教师引导学生充分进行阅读，再读中再次丰富自己的感受，同时进行阅读指导，通过读表达出自己的感受。
（三）了解更多关于贝利故事。听下面的小故事，体会其中的包含的哲理。
球王贝利不知道踢进过多少好球，他那超凡的球技不仅令千千万万的球迷心醉，而且常常使场上的对手拍手叫绝。有人问贝利：“你哪个球踢得？”贝利回答：“下一个！”
当球王贝利创造进球一千的记录后，有人问他：“你对这些球中的哪一个球最满意？”
贝利意味深长地回答：“第一千零一个！”
师：听了这个小故事，你有什么感悟？
学生交流自己的感悟，教师根据学生的交流进行小结。
人生真悟：
永远不满足，永远不停止前进的步伐。没有，只有更好。不要放松自己，因为我们应该明白，我们永远是在逆水行舟，不进则退。去迎接你更大地辉煌吧。
四：了解更多体坛精英，感受人格魅力。
师：你喜欢哪位体育明星？为什么？
把你搜集到的有关他的感人的事和同学们分享，也可以说说你自己的感受。
学生可以介绍他们辉煌的成就，也可以介绍他们成功经历中的感人故事。并和同学们谈谈在这些人物身上值得赞扬和学习的地方。
