一段时间过去了，是时候总结一下自己的成长和收获了。总结应该具有启发性和激励性，为读者提供一些有价值的思考。如果您对总结的写作方式和技巧感到困惑，以下是一些参考资料，供您学习使用。

春之校园小学篇一

春天到了，风姑娘迈着轻盈的步伐走来了。当她走过小树时，“哗啦啦”小树开心的唱起了歌，来欢迎风姑娘的到来。小草被吹醒了，它用力顶开了坚硬的石头，“砰”地一声，小草冒出了地面。它长长的伸出了一个懒腰，伴着小树的歌声，跳起了动人的舞蹈。

小燕子也从遥远的南方飞回来了，他穿着一件黑白相间的的燕尾服，“叽叽喳喳”地唱起了一首动听的.歌，来欢迎春天的到来。蝴蝶在那些全开了的迎春花中翩翩起舞，它的翅膀与迎春花相碰，发出了“沙沙”的声音，好像在与春天打招呼。

顽皮的春雨姐姐看见凡间这么热闹，也飞了下来，她拿着心爱的小水桶，把里面的水全部洒下来，外面“淅淅沥沥”地下起了雨，青蛙听见了，从小河里冒出来，拍打着它的荷叶鼓，发出“咚咚”的声音。其他的青蛙听见了，“呱呱”地唱起了大合唱，小河也“哗哗”地流的更欢了。

春天的歌声，真是美妙啊!

春之校园小学篇二

春天真是一个生机勃勃的季节啊!仿佛是一群活泼可爱的孩子，浑身充满了朝气。春天，作为四季之首，生命之季，是那么的美丽，是那么的五彩斑斓。

清晨的第一束阳光，照耀在我家种的小草、小花的叶子上面，把他们的叶子照的绿油油的，彰显出一片生机盎然的景象。

我觉得春天的天空仿佛格外的蓝，好似是一片深邃的大海，不论用多么长的锚链都探不到底。还有那充沛的阳光和具有神奇力量的春雨，使得小草和别的植物都吐出了绿芽。春天来了，城市仿佛变得繁花似锦、绿海荡漾，满眼都是绿色，到处都是生机勃勃的景象。无论是城市还是郊外，都开放着鲜艳的花朵。不过，都是一些野花，但是这些野花有的甚至比我们种的盆栽还要大，还要美丽。

春天来了，你再到公园那里去走一走，看一看。在那里用花海比喻一点都不过分。因为那里花开花，草开花，灌木也开花，有些树也开花。花与花之间连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看得人如入山阴道上，让你目不暇接。

在春天里，你还可以见到小燕子，小麻雀，甚至你还能见到几只飞舞着的小蝴蝶。如果你有幸的话，你还能听着小燕子和小麻雀悦耳的歌声，看着小蝴蝶那美丽的舞蹈呢!

你说，春天是不是一个美好的季节?是不是一个美丽的季节?是不是一个惬意的季节呀!

春之校园小学篇三

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春[注：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。]。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。

看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现[注：隐隐约约，看不清楚。]。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。

忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的`身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发[注：容光：脸上的光彩；焕发：光彩四射的样子。形容身体好，精神饱满。]。那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。

来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放[注：形容花朵将要开放时的形态。也比喻将成年的少女。]，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两[注：三个两个地在一起。形容人数不多。]，一朵又一朵地紧挨在一起。微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞[注：形容轻快地跳起舞来。]，看得令人沉醉，令人心旷神怡。

此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。

春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。美哉，春之校园！

春之校园小学篇四

每次穿过校园，我都会感受到校园无比温暖和煦的气息。哦！转眼之间，春天已经来了，我们的校园也将更加美丽。

今天，老师带我们去观察校园，校园的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用一种特制的清水洗过的宝石一样令人感到清爽。我们说话的声波似乎能碰到蓝天，伸出手好像也可以触摸蓝天。

现在是二月底，梅花已经凋零，正是海棠、玉兰、桃李、迎春争芳斗艳的时候。杨柳早已拖着柔媚的长条，在小花园中飘动。杨柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的严寒，唤来了春天的温暖。哦！还有牡丹的新芽似乎是一束束火焰点亮了我们校园的生机和美丽。走近海棠，仔细观察它的花朵，五个花瓣簇拥下的花蕊似五柏抱槐一般雄伟，又像出水芙蓉一样美丽。

在果园中大的鸟，小的鸟，颜色很美丽，但不知道叫什么名字。看到了这只又错过了那只，它们伴着清脆的鸟鸣在果园里欢快地飞来飞去。

笼竹随风舞动着，好像在跳着迎接我们的舞蹈。经历了一个冬天的严寒，他们显得更加坚硬挺拔。让我想起郑燮的诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我还欣喜地看到竹笋从坚硬的泥土中钻了出来，那么鲜嫩，那么可爱。

放学的钟声敲响了，白云打扫着天空的灰尘，我们也即将跟校园说再见了，就这样，幸福的一天结束了，暖暖的春意陪伴着我们离开了美丽的校园。

春之校园小学篇五

新学期，我们出了一个版报。就叫作春之歌，这个版报得到了许多人的赞赏。

我是春之歌的主编，让我跟你说一说春之歌的详细画面吧。

在版报的顶面有三个字。那就是“春之歌”，在左上角有一个笑眯眯的太阳。在下面，有很多柔弱的小草。让太阳用温暖的阳光照着它们。在小草的左边，有两棵雄壮的大柳树，大柳树似乎在保护柔弱的小草，让小草们快乐长大。

还有，上面有古诗。有：春眠不觉晓，处处闻提鸟，夜来风雨声，花落知多少。

版报上还有春游图，老师带着学生们出去快乐地春游。

版报上还有同学们在校园玩，在教室读书。

“春之歌”的板报图文并茂，为我们班增加艺术光辉，也被评为全年级第一的版报。

这里，充满了春的气息。

春之校园小学篇六

古人云：一日之计在于晨，一年之计在于春。三月阳春，春风徐徐，吹绿了山，吹皱了水，吹得万树千枝叠锦披翠。而我们的校园也渐渐苏醒过来，呈现出一片生机勃勃、热闹非凡的景象。

看哪，花坛中的小草从甘梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶，一阵微风吹过，星星点点的野花若隐若现。小草们也随风摇曳，那么柔软，那么耀眼，倾吐着自己为美化校园而出力后的喜悦。

忽然，一团火红色跃入我的眼帘它那红艳艳的花朵在枝头昂首怒放，这就是山茶花。在校门口、教学楼平台前都可见到它们那妖娆的身影。山茶花种类繁多，尤以红、白者为上。红山茶，花蕊金黄，花瓣如红玉，宛如玛瑙托金杯；白山茶，如洁白无瑕的羊脂美玉，素雅而宁静。当阳光映着花丛时，姿影洒地，容光焕发。那些山茶花，有翘首仰望浮云的，有耷拉着脑袋仿佛醉酒似的，还有躲在叶间窃窃私语的……真是千姿百态，超凡绝俗。

走过荷花池，来到蘑菇亭下抬头仰望，白玉兰正吐蕊怒放，花满枝头，不时飘出一阵阵沁人心脾的清香，引来起舞的蝴蝶，引来采蜜的蜜蜂，引来歌唱的小鸟，也引来张张笑盈盈的脸。朵朵玉兰花有的还是花骨朵儿，仿佛怕冷的孩子，不敢露脸；有的才展开两三片花瓣儿，正含苞待放，宛如害羞的少女，半掩着脸；有的花瓣儿全展开了，皎洁无暇，犹如只只振翅欲飞的白鸽。花洁如玉的白玉兰千姿百态，它们三三两两，一朵又一朵地紧挨在一起。微风拂来，白玉兰摇曳腰肢，好像亭亭玉立的少女翩翩起舞，看得令人沉醉，令人心旷神怡。

此外，还有小巧玲珑的迎春花、粉红娇嫩的桃花、含苞待放的月季……朵朵花，棵棵树，道不尽的美，说不完的艳。

春天的校园是一幅美丽的图画，图画上的万物生机勃勃；春天的校园是一曲奇妙的乐谱，乐谱上跳跃着许多快乐的音符。美哉，春之校园！

春之校园小学篇七

春之校园，樱花开；苍松翠；鸟儿归；玉兰现春，生机与活力重返校园。

还未走近校园，那香的浓郁的樱花便映入眼帘；粉红伴洁白，那小小的樱花大大方方张开五片花瓣，在和煦的阳光下伸展着“小手”，任柔和的春风吹动自己粉嫩或洁白的舞衣。个别害羞的“樱花妹妹”藏在那些张扬的“樱花姐姐”间，探头探脑，小心地观察着周围飞舞的蜂，然后试探着微微张了张花瓣，在“绿叶哥哥”的鼓励下，“啪”地绽放出花儿，在阳光下是那样美丽夺目。一只小蜜蜂向一朵刚开放的樱花飞去，向她打招呼：“嗨，美丽的樱花，我可以采一些花蜜吗？”风吹来，樱花笑着点头。恍惚间，我们仿佛看见一朵朵樱花变成一个个优雅的舞者，跳着优美的舞蹈。

“喳喳！叽叽，叽叽叽喳！”一阵悦耳的、欢快的鸟叫声吸引了我。哦，这是一只小麻雀。红爪，金嘴，褐色的眼皮，琥珀色的眼珠，银灰色的皮毛，一个字：萌！两个字：可爱！三个字：很可爱！

走进教室，干净的窗户，明亮的地板，朗朗的书声。同学们认真听讲，还不时读读课文，那认真劲，甭提了！

春之校园小学篇八

走进校园，教学楼前的两棵木棉花树上盛满了花，呈现出一点一点的红。包围着整个校园的芒果树也开花了，浅黄浅黄的。还有车棚旁的深黄深黄的小米兰，草地上一些不知名小野花……木棉花、芒果花、小米兰和各种花一起点缀着校园，多美啊！我们可以在这样一间美丽的校园里生活、学习，是多么的幸福。

春之草

小草们坚强的从泥土里探出头来，为校园涂上一大块一大块的绿色。球场上，树底下，绿绿的，浅浅的，都有它们的身影。它们是那么的生机勃勃，它们是那么的顽强不屈。如果我们可以学得它的精神，我相信，我们一定都可以实现自己的梦想。

春之树

我很喜欢校园里的树，尤其是芒果树。它们就像守护神一样，包围着整个教学楼。春天，芒果树长出了新的枝叶，嫩绿的枝叶和芒果花一起随风摇曳着，身姿优美极了，还有嫩芽的清香扑面而来。芒果树长到二楼那么高，上课时总是会让人时不时看看它们，看看春天的身姿。还有羽毛球馆前那些不知名的树，总是往两边长，从它们身边经过，竟忍不住要抚摸一下它们的枝条，很是舒服。

春之水

星期天，我去参观了容山中学，最喜欢那个小小的湖。湖里的小植物在春姑娘的催促下猛烈地生长着，把整个湖都映成绿颜色。湖里的荷叶也开始长出来了，有时会听到蛙叫声，还会看到有小鱼和小蝌蚪游过。湖上有一些小假山，湖中央还有一个小亭子，听说是学生休息和学习的宝地。当然，可能也是谈心恋爱的圣地。若在这舒适的春天，配上这美丽的画面，肯定组成幸福的一对，白头到老，幸福一生。

春之人

春天到了，大家又开始忙碌起来了。清风晨曦中，校工一大早就在清扫落叶，为花啊树啊草啊浇浇水，好让它们在这个春天快快成长。当然，我们学生也不甘落后，早早回到学校，早读，跑步……呼吸着新鲜的春气，伴着南飞的鸟群，真令人感到轻松愉快。我们要趁着春天好好读书，和树儿一起成长；趁着春天像农民一样，播下希望的种了；趁着春天像花儿一样，散发无比的芬芳。

校园之春，将是我们新的开始，让我们共同努力，在这新的春之校园里，创下新的辉煌！

春天的美，无可替代。

春之校园小学篇九

今天的天气真好，我脱掉棉袄，冲出家门，去寻找春天。

我走在路上，明睸的春光照在我身上，感到热呼呼的。

我走过草坪，草的清香扑鼻而来，我俯下身子，仔细地看着，小草的脑袋是尖尖的，嫩嫩的，还是刚刚从土里钻出来吧!我情不自禁地翻了个跟头，说：小草微微笑，我往旁边绕。

我来到千岛湖边，湖水像一面透明的镜子，映出了蓝天、白云还有山峦。湖里时而有小鱼跃出水面，又在浪花中消失。时而有小鸟带着美妙的歌声飞过。这么美丽的春景，令我多么陶醉啊!

啊，那岸边的花开得多鲜艳啊!这种花是紫白色的，在春天开放。我走过去闻了闻，一股淡淡的清香飘过，真令人陶醉。

我又向前走了几步，前面是树林，有的树似乎还在冬眠，树干上光秃秃的;有的好像刚刚从冬眠中醒来，只有一些枝丫长出了米粒般大小的嫩芽;有的已经完全醒来，满身翠绿，尽情地舒展着身姿，随风摇曳。

春之校园小学篇十

“滴滴答答……”瞧，春天的雨水来了，春天随着春雨悄然而来，她，滋润了万物。

在我们的校园中，雨打雨棚的“噼啪”声和间或的雷声相和，还有一阵紧似一阵的“沙沙沙……沙沙沙……沙沙沙”的雨水声，以及顶楼的导水管流下的水柱落地的'“哗啦”声，简直就像一支雄壮的雷雨交响曲，其气势就像飞瀑坠入深潭，让人惊心动魄。春雨洗涤去万物的尘埃，浸润着干涸的大地，浇灌着万亩良田。学校大地需要春雨，植物需要雨水，人们更需要清凉的雨水。

“啪嗒……啪嗒……”雨停了，经过春雨温柔地沐浴，校园焕然一新，显得更加生机勃勃！

柳树上还有雨的印记，这小雨滴如珍珠般停留在上面。枝条开始吐出嫩嫩的、绿绿的芽。贺知章有句诗是这么描写柳树的——不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是啊，春风如一把柔和小巧的剪刀，将柳叶剪得像“绿丝绦”啊！

我们学校还有一片小池，原本小池里的水几乎要见底了，现在经过雨的“稀里哗啦”，池水迅速猛涨，闷闷不乐的鱼瞬间活泼起来，在水中尽情游玩。只见池面上波光粼粼，清澈见底，像一块翡翠嵌在那里。柳丝时而轻抚你的脸颊，时而轻轻地掠过头上、肩上，如果再配上轻微地摇橹声和远处的弹琴声，那么多么让人陶醉。

春天来了，新学期也来了，早晨同学们书声朗朗，声音如刚出芽的柳树，嫩嫩的。现在，我们要长出芽，播下种子，未来就是一个收获的季节！

春之校园小学篇十一

我爱春天，爱她的美，爱她给人的希望。

夏天过去，秋天过去，冬天过去，春天又来了，春姑娘又来了。她播种下了善良的种子。顿时间，小草从地里探出了脑袋。凝视着春姑娘。小花也绽开了笑容，不住的向春姑娘点头。马路边，春姑娘洒了一把汗水。枯萎的树木长出了嫩叶，看上去充满了生机。道路两旁的人们看了也会觉得很舒服，很惬意。

在沙漠，春姑娘热的直吹气，吹走了一粒粒沙子，吹来了一棵棵树木，变成了一片森林。这时，春姑娘总觉得还差点什么，可她怎么也想不起来。当她看到沙漠中的人们口干舌燥时才想到差的是万物之源，水。她吸取了最干净的水，洒向森林。忽然间成了一片沙漠绿洲。

在日本大地震中，春姑娘也赶来了。她深深地扎根在了日本土地上，只想着阻止地震发生。可是当9级地震奔过来时，大地裂开，春姑娘已经无法阻止了。震后，又来了一个大海啸。日本灾民在海啸中挣扎，空气中弥漫着人们的哭吼声。春姑娘听了，于心何忍。但自己那一点微薄的力量，实在是心有余，而力不足。所以，他呼吁其他国家的子民们，来救救日本吧！天灾无情，人有情，你们都是我心爱的子民，我不希望你们任何人受到伤害。

就是因为有春姑娘，日本人民才会有在灾难目前求生的希望，才会有坚持下去，与灾难抗争的力量。

所以我爱春天，不仅爱她的美，而且爱她给人们新的希望。

春之校园小学篇十二

春天来了，春姑娘兴高采烈地来到了美丽的人民和美丽的龙城。

草在大地的怀抱中来到了苏醒。当他们睁开眼睛钻出地面时，看到蓝天万里无云，他们的心很高兴，他们用力拉了起来；小树像婴儿一样快乐地绽放，像蛋黄一样在温柔的阳光下伸展。美丽的蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞；勤劳的蜜蜂在花草间飞来飞去采集蜂蜜。小燕子穿着花衣服站在高高的`树枝上，放声歌唱；小麻雀在树枝间跳跃。活泼的小鱼在池塘里欢快地抢食，逗点状的蝌蚪成群结队地在河里游泳。

春姑娘喜极而泣，化为绵绵春雨，滋润了小草和小树，洗了小鸟的新衣，让春光明媚于天地之间。

春之校园小学篇十三

使森林郁郁葱葱，宁静祥和。

“丁琳，丁琳……”

春天织着幽雨的湿衣服。

像星星一样美丽，

晶莹剔透，

苏醒也失去了这片寂静的土地。

“丁琳，丁琳……”

春天随着樱花歌唱，

歌声飘过青岭的池塘，

水面波光粼粼，樱花飞舞，

吹湖水，让水洼泛起涟漪。

“丁琳，丁琳……”

春天让花朵随着她一起飘动，

春天让小雨陪她吹出来。

春天让微风跟随她走遍世界。

春天让世界充满幸福。

春之校园小学篇十四

盼望着，盼望着，终于盼来了春天的脚步。

在蓝得有点儿白的天上，几片薄纱似的白云，在天空中慢慢悠悠地飘荡着。这时已临近中午了，春天的太阳红起了脸，变得十分温柔，散发出来的阳光，令人暖洋洋的。要是能在这样的阳光下，打个盹儿，那是多么幸福呀！

微风也带着一丝温暖，向你吹来，就像亲爱的母亲用手抚摸着你的脸庞，让你有一种亲切的感觉。风带来了新翻的泥土的气息，混和着青草的味道，还有各种花的芳香，使你感受到春的清香、大自然的气息！

走在这美丽的花丛旁，发现开满了各种小花：杂样儿、有名字的、没名字的，散落在草丛里，像眼睛、像星星，还在那儿眨呀眨的，好像在说：“快来 看看我们吧！你们来评评，我们中谁最美！”

一旁的桃树、杏树、梨树，更是争鲜斗艳，都开满了花儿在比呢！红的像火，粉的像霞，白的`像雪！这花儿是美的，这味儿是甜的！令人醉于此中。

那还有一片儿刚刚爆青的柳林，露出了鹅黄色的嫩芽。瞧，那几株靠近小河的垂柳，正在清洗着自己的长发呢！

前面的那条小河，正潺潺流淌着，犹如一中小信鸽，送来了远方春天的问候

可当时的路人并不了解“我”快活的心情，还以为“我”在学那些偷懒、贪玩的少年们。

春之校园小学篇十五

春天，天气变暖，草长了，飞了；春天，播种充满希望。所谓“一年之计在于春”是真的。现在，让我们一起感受春天的温暖！

春天到了，冰雪融化，万物复苏。草地上奄奄一息的草瞬间被染成绿色。给人一种詹妮弗开心的感觉。

看，冬天留在树枝上的枯枝枯叶早已消失得无影无踪。而来的是嫩绿色的蓓蕾。太美了。

河水显示出它动人的一面，像一个造诣很高的音乐家一样流淌。

河两岸的景色令人惊叹。山是绿色的，水也是绿色的。五颜六色的野花争相开放。黄色的柳树伸展着它柔软的枝条，像一个苗条的女孩一样跳舞。樱草花迫不及待地想在那里跳舞。他们似乎告诉我们春天来了。而轻盈的燕子，它们也唱歌，穿过树梢。成群的小鸭子跟着它们的妈妈在河里玩耍。多美的春天啊！

春之校园小学篇十六

春天虽然是无形的，但是它很美丽。到了春姑娘的世界，小草、小花和树儿们都马上露出笑脸，迫不及待地等着春姑娘的到来。

春姑娘伴着春风，随着春雨，提着百花蓝，悄悄地来到了人间，播撒下美丽的种子。它把小草的脑袋拉了出来，把小树的嫩叶唤醒了，把小花的脸涂得又美丽又可爱。看，它们多么美丽呀！

春天的美在哪？春天的美在花丛中。千姿百态的花儿们都各有各的姿势。迎春花斜着脑袋好奇地打量着世界。梨花的颜色白的如玉，白的如雪。一阵微风吹来，梨花就穿着白裙子在微风中翩翩起舞。害羞的桃花，一开放就羞红了脸，好像刚刚出嫁的小姑娘。

春天的额美在哪？春天的美在树林里。柳絮漫天飞舞，像一条条毛茸茸的小虫子。冬天光秃秃的树叶上长满了翠绿的新叶，一派生机勃勃，春意盎然的景象。

春天的美在哪？春天的美在动物身上。青蛙、乌龟、蛇……许多的小动物都被这春姑娘唤醒。燕子也从南方飞回来了，一会排成“一”字，一会又排成了“人”字，好像在告诉人们：可爱的人儿们，我们又回来了。

春天的美在哪？春天的美在勤劳的农民伯伯身上。勤劳的农民伯伯辛勤播种，耐心等待着秋天的到来。等待着感受畅游在金灿灿的稻海中的喜悦。

春天，是一个无比美丽的季节。春天，是一年新的开始。春天，是播种的好季节。我喜欢这充满希望的春季，更喜欢春天这种我无法言成的美！