读后感是在阅读过程中引发的思考和感悟的综合表达。在撰写读后感时，要保持客观公正，不带个人偏见和情绪色彩。如果你想了解一些优秀的读后感例文，可以参考以下几篇文章。

给我一个太阳读后感篇一

这个故事呈现了一个有趣温馨生动有魔力的友情世界。

五年级三班的男孩彭棒棒每天躲在小树屋里，用他创造的“外号密码”欢快地写一本秘密日记，没想到秘密日记落到三个超级厉害女生组成的“娜娜侦探社”手中，他被迫卷入一串跌宕起伏的“外号探秘”事件，从破洞小姐到宝贝痘到科学牌巧克力一一被侦破，结果连全校最厉害的最冷酷的雪山老师和萝卜糕老师也盯上“秘密代号日记”。彭棒棒为了保护日记女主角，那个自卑胆小的“拇指姑娘”，主动向校长坦白外号密码，结果每个人都好奇又不安自己的外号，人人希望有一个有趣的新名字，老师们更在外号哈哈镜里看到自己的真实形象。一时间校园里人仰马翻，而“拇指姑娘”最后跳出来，更把故事推向惊喜感动的高潮。此后，李爱球的所有外号都消失了，大家都心服口服的叫她的名字——李爱球！

给我一个太阳读后感篇二

今天，我读完了《给我一个好名字》这本书。这本书讲的是彭棒棒与李爱球之间的事。彭棒棒一直在帮助李爱球，在帮助她的过程中，遇到了“娜娜侦探社”中高智商的娜娜，他受到娜娜的鼓励，勇敢地承认了自己的错误——给老师们起外号。

在这个故事中，那本绿色的秘密日记让我刻骨铭心。那里面用了许多善意的外号，像萝卜糕、大话老师、打气管等等来代替真名实姓。就拿姚明来到学校，学校让李爱球给他配带红领巾，但由于姚明太高，对李爱球来说有一定的难度，于是校长就让同学们给姚明起个外号。同学们七嘴八舌地说了起来。“盘古”李爱球说，“因为您像盘古大力神那样高大。”事后，同学们因此对她佩服得五体投地，其他外号自然而然地也就销声匿迹了。

读罢此书，我掩卷沉思，得出了一个道理：善意的外号其实是友谊的另一种表达方式，有外号不一定是坏事。如果想改变它，就要拿出行动来。

给我一个太阳读后感篇三

这几天，我一直在看一本书，叫做《给我一个好名字》。

这本书主要讲了：男孩彭棒棒用自己创造的“外号密码”写日记，但是，这本日记本落在了“娜娜侦探团”手中，她们三个侦探一个一个地破解“外号密码”。全校最厉害冷酷的两个老师也盯上了“秘密代号日记本”，日记本的女主角“拇指姑娘”李爱球虽高，但却是一个自卑胆小的女孩，彭棒棒为了保护她，主动向校长坦白外号密码。最后，因为姚明来到榕树小学，李爱球光荣地因为是全校第一高度女生，为姚明带上了一条大大的红领巾。这本书让我想起了我们班同学的一些外号和跟这些外号有关的事情。我们班上许多同学有外号，班长刘素娇有“牛肉素菜饺子”的外号，李忆冰就有“冰糖葫芦”的外号，胡馨允呢，有“胡椒粉”的外号。

我的外号比较多，有“旺仔小馒头”、“馒头”，还有一个我认为最怪的，是“罗馒头”，个“罗馒头”的外号起源于一节音乐课。记得那时我还是五年级学生，在一节音乐课上，老师在教我们唱一首闽南童谣，叫“天黑黑”，这时，何海川说：“李曼婷的名字用闽南语怎么说呢？”我是潮州人，潮州话和闽南语走差不多，所以我知道怎么说，可是我想看看他们怎么说，就说不知道。结果，我有点后悔说不知道，因为，到后来，何海川就顺口的说的一个名字：“罗馒头！”就这样，罗馒头就成了我的外号之一了，虽然这是五年级上学期取的外号，但是，到六年级下学期，还是有一些同学叫我罗馒头。外号是秘密代号，是亲昵的称呼，是善意的嘲笑，外号带来浅浅的微笑，也带来了酸酸的眼泪……外号是一个人的另一个名字，虽然它给我们的生活带来了多少麻烦，但也带来了多少的开心，带来了多少的麻烦，也带来了多少活力。外号就像一个活宝，所以我们还是需要外号。

给我一个太阳读后感篇四

在最近的这几天内，妈妈又给我买了一本新书名叫《给我一个好名字》，故事是这样的：彭棒棒因为爸爸的工作需要，所以彭棒棒转学来到了另一所学校来上学，恰巧和她的幼儿园同学李爱球分在了一个班里，但李爱球已经不认识他了，他又看见她经常受坏小子的欺负就经常在暗中帮助她。然而彭棒棒刚转学的这几天有许多心里话想说，但不想跟家长说于是就想起以前有一位作家点拨他说：“你如果有心事的话就写日记吧，把里面的人物名称都统统用一个代号代替吧！这样你就可以敞开心扉得往日记里写你想写的事情了。”于是就有了这本代号日记。不过，因为彭棒棒的马虎，所以日记落在了三个爱推理的暴力女手里，分别是：t娜、u娜、v娜,但是彭棒棒用诚实和和友谊的力量他和三个娜娜变成了要好的朋友。同时，老师们也知道了这本日记本，彭棒棒也就此把这里边的代号告诉了大家。

通过了这个故事让我觉得外号就是作业本，你不做不行（你不听不行），如果没有了又觉得不太适应。但是一个好的外号，或是一个不好的外号代表的都是友情，如果你们之间没有友情，你还会有外号吗。也不一定就要有一个好名字，因为一个好名字，不如一个美丽的心灵。

给我一个太阳读后感篇五

后来，我也成为一名小学教师，还当上了班主任。我常有体会：当我们点名肯定某个学生的时候，他会因感觉到老师对自己的重视而变得格外自信；相反，如果你接触一个班级已有一段时间，还不能清楚地叫出某个学生的大名，他则容易产生自卑心理，师生间的交流将会受到影响。因此，每当接触一个新班级的时候，认识这群小家伙是头等大事。两年前的暑假，我曾带过的毕业班学生突然袭击，结伴到我家来玩。虽已六年未曾联系，但我还是把他们的名字一一叫出，他们有点惊讶，更是兴奋。看着他们的表情，我也倍感欣慰。?记住学生的名字，是教育公平的体现，教育习惯的反映。

记住学生的名字，是沟通师生情感的纽带，可以促进学生健康心理的形成。

出类拔萃的学生你要记住，顽皮淘气的学生你要记住，名不见经传的学生你也要记住，作为科任老师，你责无旁贷；作为班主任，你义不容辞。

给我一个太阳读后感篇六

暑假中，我读了《给我一个好名字》，这本书使我记忆犹新，对我也很有启发。

这本书讲了主人公彭棒棒在转学后见到了幼儿园的无敌小超女，可是小超女因为被妈妈管得太严，变成了一个人人可以欺负的受气包，他很想念小时候的小超女就写了一本外号日记，在被学校三大女警发现后，三大女警在上课时看外号日记，又被老师发现，因为超外号是一个很不好的风气，所以彭棒棒委害怕。后来经过主人公和老师讨论后，教师原谅他，同时也改变了大家好对外号的看法，改变了小超女的性格。

中的另外一个名字，另一个称呼。其实，外号也有两面性，它也有好的一面，让我们用好的眼光，看这一面，也是这个外号拉近了你和别人的关系，希望所有不喜欢自己外号的人看了这本书而爱上你那亲切、有趣的外号。

给我一个太阳读后感篇七

一拿到《给我一个班，我就心满意足了》这本书，异常惊喜，便仔仔细细品读起来。两遍看完，最大的感受是：薛瑞萍这样优秀的老师都心满意足了，那么对于我来说，已经有三个班，更是心满意足了。

看了这本书的第三辑：书籍，一片丰沃的原野。我深深认识到自己读过的书少得可怜。古今中外的名作名著，彻头彻尾地读透的没几本。日复一日地进出实小，走上讲台，占用了一个又一个四十分钟，感觉自己有愧与学生。幸好面对的是小学生，如果是中学生，我真是力不从心。有时我甚至觉得自己像南郭先生一样混在人民教师的队伍中，紧迫感、恐慌感黯然而生，告诉我需要马不停蹄地学习。

薛瑞萍老师是安徽省合肥的一名小学语文教师，她博学多才，爱读书，嗜书如命。她爱学生，如同爱读书一样重要，这两点是我敬佩薛老师所在。薛老师倡导：大量的、高品位地读；自由的、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考。这些正是我今后工作努力的'方向。

教学，美丽的生命之旅。薛老师如是说。17年来我一直执教英语，却从没有感到自己正在进行着一场美丽的生命之旅。欣赏了薛老师的公开课和家常课，咂舌感叹：课堂太精彩了。课堂上旁征博引，左右逢源，他凭着深厚的文化功底及由此而来的独特的见解，征服听课者。

由此，我更珍视学生给与我的每一个四十分钟，更珍视自己执教的英语课。

给我一个太阳读后感篇八

我曾经养过一只迷你型的腊肠犬。千禧年之初，我们在一个音乐节舞台边的草坪上偶遇。它四肢奇短，吐出一半的舌头歪挂在嘴边，像极了一个长了耳朵的板凳叼了一支短丘雪茄，样貌奇特且不羁。当人群开始随着舞台上的乐队一起躁动时，它走到我身边坐下。

我看着它，它看我手里的半根烤肠，我们僵持许久，出于礼貌，我在咬了一口以后把剩下的给了它。演出散场后它跟着我走到公交车站，我又带着它走回草坪，往返几次，在认定它的确是只没有主人的流浪狗之后，我咬牙打了一个每公里一块二的红色夏利把它领回了家。

一条流浪狗遇到一个居无定所的乐队吉他手，不知道这算是它的幸运还是不幸。因为那半条永远耷拉在嘴边的舌头，我给它取名“歪歪”。这条残次的舌头是来自先天畸形还是后天伤害，我不得而知，总之它基本没有影响到歪歪的进食，甚至以它的身材来说应该算是食量惊人了，有时候它能在吃光自己的狗粮之后再吃下我的半份炒饼。

我和歪歪一共相处了两年的时间，那两年的我总的来说就是倒霉透顶，在各个方面都毫无建树，日子过得浑浑噩噩，音乐玩得一塌糊涂，也许在旁人看来我比歪歪还要更像流浪狗一些。如果歪歪可以开口说话，没准儿也会摇着我的肩膀鼓励我：“振作点啊朋友！”可它只是只狗，对于我和它自己的命运都无从知觉且无能为力，最满足的时刻也只是吃饱了炒饼再抱着我的脏匡威鞋骑上十分钟了事。

二十年后，七朗邀请我为他的新书写序，我满口答应，但也为到底要写点什么而惴惴不安，思来想去，还是决定写几句很多年不曾对人提起过的歪歪。

我和歪歪在那两年里一起经历了大概三到四次搬家，最后一次我搬到了北京北五环外的清河。我常光顾小区楼下一家物美价廉的小餐馆，第一，这里炒饼便宜，素炒五块，肉炒八块；第二，这家店经常有人点羊蝎子吃，老板喜欢歪歪，常常在收桌的时候挑几块啃得没那么干净的骨头扔给它。

我来的次数越来越多，和老板也越来越熟络。乐队开始有了起色，偶尔有一些外地的演出邀约，我不在北京的时候就会把歪歪拜托给餐馆老板照顾几天，歪歪的体重也在羊蝎子的滋养下稳中有升。

就在我认为那些倒霉的生活已经和我们渐行渐远时，它却毫无征兆地到达了顶点——歪歪死了，因为误食了餐厅后厨的鼠药。我结束了巡演，独自回家，扔掉了歪歪最爱骑的那双帆布鞋，彻底打扫了房间，也因为受够了动荡和炒饼，在那一年的年尾，我找了一份朝九晚五的工作开始上班。

我为写这段文字努力地回忆，却发觉对于那段沮丧颓唐的岁月还能记得清楚的东西实在所剩无多，那个时候“治愈”这个词还不曾流行，我无从判断歪歪是否在某个时刻治愈过我，只是感觉那些在记忆里淡得快要消失的时刻，必须要通过它才能串联明晰起来。

也没见过像歪歪一样古怪的舌头，这个草坪一点都不像我和歪歪偶遇的那个草坪，这里整洁、体面、生机勃勃。

我忍不住想，如果我们晚一点相遇，我会不会也融入聊天的人群，把那些惨淡的人生当成笑料讲掉，再看着它成为那些小动物中最快乐的一个。当然这不会发生，我没有机会再养一只叫歪歪的狗，也许它依旧停留在千禧年之初的那块草坪上，潇洒地甩着舌头，等着和某个面目模糊的吉他手相遇。

我和歪歪的故事被七朗的文字唤起，说不定那些文字也同样会唤起另一个人的某时某刻，无论这些时刻是关于一只狗还是一段生活，它们都曾经发生，如此珍贵。

给我一个太阳读后感篇九

从文章的第二章中可以看到，薛老师把语文看作自己的生命之旅，用心去对待自己的学科，把语文放在自己生命中很重要的位置，或者是看作一项事业来对待，所以她不累，而很多时候，当一些人把教育看作一项累赘时，那么教育自然就存在很少的快乐，或者说也很难从中找到快乐。的确，教学中确有很多的任务要做，但这些任务也并不时一无是处，既然存在，那就有他存在的道理，甚至当我们用心去对待这些任务或者用上进的眼光去看待这些任务时，也许最终，我们感到的不是累而是喜悦，因为我们从中的确收获。然而，很多时候，许多老师恰恰相反，其态度反而是把这些任务看作了一项包袱去应付，所以到头来，整日忙碌不少，却感觉收获颇小，自然觉得很累。

在第三章中可以看到，薛老师是看了很多书的。正因为她看过许多书，所以她才能写出这么多的美丽句子，动听的语言，所以，她对学生的处理才能游刃有余。其实，在现在这样一个知识更新换代越发频繁的社会，不学习是不行的，时间长了就会跟不上社会的步伐。但学习的态度还决定着学习的效果，当我们自己主动去学，把学习看作自己的使命时，那么结果我们就可能收获更多的知识，而当我们被迫去学时，那么结果就可能收获更多的累赘，甚至毫无收获。而薛老师恰恰是把读书看作了一项乐趣，一项使命，所以她读的顺心，不累，收获的也多，而当我们读了一定数量的书籍时，那么其中的顶级论文或者材料等还会那样的发愁吗。读书是一种好习惯，这种好习惯是一张无限额支票，让我们受用一生！"。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”“不动笔墨不读书”。许多成功人士的经验告诉我们，读书必须和思考、动笔结合起来，才会有更大的收获。

给我一个太阳读后感篇十

寒假里，我读了《亲爱的，给我一个拥抱》这本书，让我受益匪浅。力克·胡哲的快乐、自信、感恩和顽强的精神深深吸引了我。

这本书，讲述了力克·胡哲出生时患有海豹肢症，天生没有四肢，到处遭人嘲笑，曾经三次尝试自杀。10岁那年，第一次意识到了“人要为自已的快乐负责”。经过他自已不懈的努力终于找到自已人生的价值和意义的故事。

我觉得力克是一个十分坚强的人。书中讲述了有一次他被十二个人说他是“怪物”、“外星人”和坐在轮椅上的“怪胎”。当力克想放弃自已的人生的时候，有一个小女孩给了他鼓励，让力克又有回自信。在现实中，我们首先不应该恃强凌弱，更不可以将普遍但不公平的社会现象合理化。嘲弄弱者的人只能说明他自已本身就是一个弱者，真正的强者，即使知道自已缺乏什么，仍然能够克服困难，甚至会挺身而出，这样才是一个真正坚强的人。

我愿像力克一样拥有快乐、自信、感恩和顽强的精神！

给我一个太阳读后感篇十一

每一个孩子生出来，爸爸、妈妈都会给他取一个好听的名字。当我第一次看到这本书的时候，我就想，这本书中的爸爸、妈妈会给他的孩子取一个什么样的名字呢?于是我就带着好奇的心情去打开了这本书。

书中写的是：一个男孩名叫彭棒棒，一个女孩名叫李爱球。彭棒棒喜欢奥特曼，但是命运让彭棒棒当上了李爱球的小怪兽，李爱球却当上了奥特曼。李爱球的外号叫长颈鹿，彭棒棒的外号叫臭屁屁。彭棒棒把每天在校园里发生的事情一清二楚的记在一个橄榄绿本子上，每个同学的名字都用外号叫起。比如：李奥特曼、小怪兽、摔跤王、小鞋子等等。就连老师也敢叫萝卜糕老师和雪山老师!

可是这个小本子不小心落在了三个娜娜的手里，她们拿到小本子后就想攻破这些外号，找出真实的名字。最后姚明来到了她们的学校，也就是榕树小学，给他们说了一句话：“与其被动的祷告一个好名字，不如做一个最好的自己，让你的名字让你的外号因为你而闪闪发光!”从此，榕树小学学生的外号全部消失了!

读完这本书，我才知道不是爸爸妈妈给孩子取名字的事，而是同学之间起外号的事情啊!我想每个人都想有一个好听的外号，这样我在学校里都会有一个好心情啦!

给我一个太阳读后感篇十二

早就听说过薛瑞萍这个名字，只是一直没看过她的书。寒假的一天，才跟别人借了这本书。翻开首页，“作者简介”只有短短的六行，却让我在此停留了许久，因为这句：“任小学语文老师、班主任至今”！一个声名远扬的教育专家，居然甘于这天下最小的主任之位，真的是“与众不同”喔。一时间不禁生出几分敬意。

也正因为她是我们平凡教师中的一员，正因为她的实在，使得我们模仿她，不会东施效颦；借鉴她，也会有章可循。《给我一个班，我就心满意足了》，让我走近她，接触了薛瑞萍这位洒脱不俗的老师。一篇篇精彩的文章，字里行间都流露出了她的语文素养。她对教育独到的见解，她对事业的执着和敬业都带给了我很多的启示。

我佩服她开阔睿智的视野，不管是班级管理还是教育教学，再棘手的事到她那也不难了。她讲了处理班上孩子说脏话的事：他给学生讲：假如有人送给你一件礼物，你不接受，礼物在哪？还在那个人手里，假如有人骂你，你不接，会怎样？孩子们很聪明，他们说：“他在骂自己”。薛老师顺着孩子的话，把它编成顺口溜：别人骂你你不接，他么他么骂自己。就这样一遍一遍在班上传开了，效果可想而知。这就是智慧，不用气，不用怒，不用辩，不用苦口婆心的说，只是一句短短的顺口溜就迎刃而解了。

书中薛老师的真诚、智慧吸引了我，我更欣赏薛老师的读书观。“曾经沧海难为水，除非经典不是书。”“一个教师不爱读书，如同不爱学生一样。”“作为普通教师个人来说，最重要的是揣摩名师背后漫长的修行。”薛老师侃侃而谈的言语中折射出的是她对读书，对语文教学的深刻感悟。

因为是个语文老师的缘故――直奔第二辑“语文，美丽的生命之旅”，如此，就读到了《两地书：语文不光是课》，这是薛瑞萍与网友的交谈，于是，就被这样几句话给震住了：“站在台上，我就是语文”。

“白纸黑字，这就是语文”。

“读书，写作，对话，思考。这就是语文”

接二连三地被这样的语言击中。

“能这样掷地有声地‘梆梆梆’甩出这几个字的语文老师还能有谁？”薛瑞萍的网友马玲如此肯定地说。

“一直希望我们的班组成为读书型班级――在每次‘大考’结束后的家长会上，我从不通报成绩、分析试卷。‘做学习型的父母’，六年来，这是我对你们的爸爸妈妈说的最多的话。因为我从我的儿子――也就是你们称为‘大师哥’的金戈那里知道，仅有一个酷爱读书的母亲，孩子的健康成长就可以成为一件多么容易的事情。”“不要说永远记得我，当你们丢开了书，就是彻底把我从你们心里抛了出去。”这是薛老师在毕业班的告别演讲上说到的。

尽职，没有必要唱太高的调调，与高唱“爱”者相比，尽职尽责，足矣。

薛瑞萍曾经说过，有些名师不过是城市里的盆景，而有些普通老师却是实实在在的山野中的大树。

我想，这个敢说真话，敢做实事的dd薛瑞萍，完完全全就是这样一棵山野中的大树。

给我一个太阳读后感篇十三

我唯一能想出来的原因是冯唐在小说里给我们show了这个世界美好的一面：漂亮的姑娘。冰清玉洁的朱裳，国色天香的小翠（之所以用这个词是正因小翠之后成了非洲某国的王后，上了该国的货币），当年以前风华绝代的朱裳妈妈，不像在《北京，北京》里，除了表情坚毅的女博士也是把主人公当成一根嫩黄瓜的御姐柳青。

当然写美女也是需要务必的技术的，不能直接去写姑娘的胸有多大屁股有多圆，那样就没劲了，并且很轻易写成黄段子。冯唐写朱裳，写的是“颈部和颊部青青的脉管”，仅有这一句就足够了。就像余杰在《香草山》里写到的姑娘“领口露出精致的蝴蝶骨，在寒风中轻轻颤抖”。这个“蝴蝶骨”不了解是余杰自创的还是抄自哪个酸文人笔下，对于上个学期学过的局解知识，说的就应是胸锁乳突肌锁骨头和锁骨的交接处。

三

主人公秋水也够幸运（倒不如说冯唐意淫的功夫确实牛逼），年少无知时有老流氓孔建国那样的启蒙老师，青春年华有朱裳和翠儿那样的美女陪着，尤其是翠儿，“多年后的之后，我被女流氓女强人抛弃之后，翠儿偶然会把自我借给我抱抱，睡一两觉儿，几个反复，翠儿还险些成为我的太太。”实在是备胎中的极品。当然，如此直白的说法第1次看的时间还真是有点不大适应。

论断他告诉我，真想当作家的话，等睡过足够多的小护士和女药代之后再说吧。

我真想日他大爷。

四

个人认为小说里最出色的是朱裳妈妈年轻时的故事。故事分两段，一段是朱裳妈妈钟头间在家乡米脂的故事，另一段是朱裳妈妈如何在北京方圆十里艳名远播的故事。让我感动的是里面写到的重情义的汉子：

朱裳妈妈四岁时死了爹，十四岁时死了娘，娘死前对她说：“娘了解你饿不死，只是别太对不起良心，善用自我的脸蛋。”还告诉她，她有1个远房的堂哥在北京做工，可令去找找他。第1句，朱裳妈妈太小，听不太懂，但是第2句里有时间地点人物，她还是明白的。她随便收拾了个小布包袱，把家托付给邻居的1个精壮男孩，说去几天就回来，门也没锁就走了。之后这个精壮男孩为朱裳妈妈看了二十年的门，三十五岁上在锣鼓声中娶了邻村的1个傻呵呵的漂亮姑娘，破了童男之身。

大流氓们究竟有大流氓们的气概，他们像嫁妹妹一样嫁朱裳妈妈，表现得大气、团结，很男人。喜宴体面热闹，八辆黑色的迎亲红旗，车号也是连着的，两口大锅炖肉，开了十桌，香飘三里。友谊商店特批的青岛啤酒，管够。片儿警也开着警车来凑了份子，集体送了一床带鸳鸯图案的缎子被面。片儿警们觉着将来断无血光之灾，只需指挥胡大妈之流抓奸抓赌抓假新疆人抓无照卖鸡蛋的乡下人就好了。他们烧酒下肚，喜气上头，窃喜将来的清闲。方圆十里的人把这件事当成某种历史的转折点，仿佛从此街头巷尾将不再有凶杀色情的故事流转。

当然，1个不得不接受的事实也是，美女们最后都投进了胸肌发达眼神凌厉的流氓们的怀里，至于冯唐最后让朱裳妈妈嫁给了1个文弱书生，部分是他的一厢情愿，部分也是那时的国内特色。尽管我也经常在口头上告诉我们羡慕八十年代那帮文青，但我还是认为，像那种写几首酸诗就能泡到漂亮姑娘的年代怎样说也不是1个正常的年代。正正因其不正常，在市场经济的大潮中也就显得不堪一击。

五

最后主人公秋水还是牛逼了一下或者说傻逼了一下，对着自我的女神朱裳脱下了裤子。写的很率性，但是一点也不色情。仅有一句话：“我拉开了裤子的拉链。”故事的最后则美丽的有部分过分：

朱裳之后告诉我，她当时看见它晶莹温润，仿佛一句咒语，一句话。那是另外一种语言，使用另外一种语法，仿佛是1个被老巫婆施了魔法面目全非的王子。她当时仿佛依稀懂得它字里行间的好处，却不了解用什么方式应答它。

朱裳之后告诉我，她脑子里浮现出那个很丑很丑的布娃娃，以及把娃娃剪成碎片的剪刀。她没有继续想下去，重重地关上了门，转身靠在门框上，泪如泉涌。

我在朱裳关门的一瞬间，瞥见她身后，阳台上，她白底粉花的内裤随风飘摇。

拉开裤子拉链，露给读者看的，是未经阉割的真性情。

或许这才是我中意这部小说的真正原因。

给我一个太阳读后感篇十四

《给我一个班，我就心满意足了》这本书让我认识了薛瑞萍这一位洒脱不俗的老师，里面精彩的文章一篇一篇地吸引了我。

其中薛老师严厉的爱，冷静的爱，更是让我佩服万分。对学生间的纠纷交给学生自己来处理，“在玩耍中学会处理矛盾，学会遵守规则”；而且从学生的立场来教育学生，“闹到了影响学习和团结了，就只好禁止玩弹子了。那样的结果，无论是对老师还是对同学，都是很没有面子的事情。”教育打小报告的学生，“揭发同学，这样做很公平，很解恨，也有利于端正班级风正。但是这样一来，你以后的日子就更难过了。”这样的话，学生听了一定很舒服很感激，像朋友一样说着建议，又带有老师的关爱。最佩服的是《六周》一文，对两个打架的学生先是要求写说明文字，不是检讨书，没有各打五百大板，以“你是班干，作文水平又高”的原因让其中一个比另外个多写一倍的文字，罚得心服口服。接下来交换读，在读对方的说明文字中，检讨自己的错误，理解宽容对方。最妙的是最后留下班干，表扬他六周来的进步，并承诺“再过六周，不犯大错，一定在班上表扬你！”别说学生当时感动流泪，我看了也动容钦佩得很，惩罚有等级，表扬不廉价，关爱在平时的一点一滴。

薛老师的字里行间无不流露出自身的极高的语文素养。腹有诗书气自华，喜欢看书的老师，学生也会爱上看书的。看薛老师的书，获益匪浅。