介绍人物加评语(实用14篇)
6.总结是梳理事物发展脉络和规律的手段总结时,可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。接下来将为大家分享一些总结的写作技巧和注意事项,希望能提高大家的写作水平。
介绍人物加评语篇一
想必说道华佗大家并不陌生,他是多么响亮啊,人人知晓,可是他的求学经历中所表现出的坚持不懈,努力学习,宽宏待人却让人震惊。
当时华佗一家仅靠父亲教书,母亲养蚕织布为生。可是当时,宦官当道,捐税徭役繁重,加之兵荒马乱,瘟疫流行,家家顾命不得,谁还有心叫孩子上学?这样一来,华佗家的生活就更拮据了。
一天,华佗的父亲带他到城里“斗武营”(即当地富豪斗拳比武的地方)看比武。回家后忽然得了肚子疼的急病,医治不及,死了!华佗娘俩悲痛欲绝,设法把父亲安葬后,家中更是揭不开锅了。那时华佗才七岁,娘把他叫到跟前说:“儿呀!你父已死,我织布也没有本钱,今后咱娘俩怎么生活呀?”华佗想了一想说:“娘,不怕,城内药铺里的蔡医生是我爸爸的好朋友,我去求求他收我做个徒弟,学医,既能给人治病,又能养活娘,不行吗?”娘听了满心欢喜,就给华佗洗洗脸,换了件干净的衣服,让他去了。
华佗拜了师傅,就跟蔡医生学徒,不管是干杂活,采草药,都很勤快卖力,师傅很高兴。一天,师傅把华佗叫到跟前说:“你已学了一年,认识了不少药草,也懂得了些药性,以后就跟你师兄抓药吧!”华佗当然乐意,就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼,铺子里只有一杆戥秤,你用过后我用,从不让他沾手。华佗想:若把这事告诉师傅,责怪起师兄,必然会闹得师兄弟之间不和,但不说又怎么学抓药呢?俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量,将师兄称好的药逐样都用手掂了掂,心里默默记着分量,等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称,对证一下,这样天长日久,手也就练熟了。有一回,师傅来看华佗抓药,见华佗竟不用戥秤,抓了就包,心里很气愤,责备华佗说:“你这个小捣蛋,我诚心教你,你却不长进,你知道药的份量拿错了会药死人的吗?”华佗笑笑说:“师傅,错不了,不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药,逐一称了份量,跟自己开的份量分毫不差。再称几剂,依然如此,心里暗暗称奇。后来一查问,才知道是华佗刻苦练习的结果,便激动地说:“能继承我的医学者,必华佗也!”此后,便开始专心地教华佗望闻问切。
是啊,天下无难事只怕有心人,虽然华佗死了,但他坚持不懈,努力学习,宽宏待人的精神永远留在我们徐州,永远......
介绍人物加评语篇二
我印象最深刻的是一位卖瓜的叔叔。
记得去年夏天的一个中午,太阳火辣辣地烤着大地。我便吵着要妈妈去买西瓜,我们刚来到市场口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地来到了西瓜摊前,卖瓜的叔叔赶忙拿起一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,谁知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想这下可能有好戏看了。可出乎意料的是卖瓜的叔叔不但没有责怪老奶奶,反而又拿了一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,叔叔说;“大娘,这西瓜又香又甜,还败火呢,你尝一点吧。”老奶奶边吃边说;“谢谢,谢谢……”
正在这时又来了一位中年人,看他那德性,满嘴的槟榔味,还不时地嚼着,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要卖瓜的'叔叔喂他,叔叔对他不理不睬。于是,“槟榔”拿了一张百元大钞在卖瓜者眼前晃了晃,卖瓜叔叔很有礼貌地轻轻推了他一下,对他说;“你又没有生病,为什么要我喂你呢?”这时,周围响起了掌声,我心里也暗暗的为这位卖瓜叔叔感到骄傲。于是我和妈妈便来到卖西瓜的摊位,买了一个西瓜,抱回家一尝,真的是甜到了心底。
时间虽然已过去一年,但那位卖瓜叔叔的高大形象却时时浮现在我的眼前。
介绍人物加评语篇三
×××同学能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉学习党的基本知识和形势政策,政治思想上进步明显,对党认识明确,入党动机端正,有为共产主义奋斗终身的决心。平时能以党员标准严格要求自己,学习勤奋,成绩优秀。担任班长学习,坚持原则,认真负责,以身作则,严格管理,热情服务,团结带领广大同学共同做好班里各项学习,深受广大师生一致好评,去年被评为校“优秀学生干部”。对党忠诚老实,为人襟怀坦白,自觉遵守校纪校规,善于团结同学,在群众中有较高威信。缺点是:学习中计划性和细致性不够。鉴于此,我认为×××同学已基本具备党员条件,我愿意介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业:
签名或开盖章:
20xx年xx月xx日。
同意第一介绍人的意见。×××同学能够认真学习党的路线、方针、政策,身体力行“三个代表”重要思想,对党认识明确,入党动机端正。坚持四项基本原则,思想、组织、行动上与党中央保持高度一致。学习认真负责,积极承担班级、社会学习,积极参加班团组织的多项活动,有较强的组织管理和协调能力,担任学生干部,学习以身作则,兢兢业业,任劳任怨,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续两年被评为校“三好学生”。该同学尊敬师长,团结同学,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。缺点是:不善于做同学思想学习。但通过认真考察和全面衡量,我认为×××同学已具备共产党员条件,我愿意介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业:
签名或开盖章:
20xx年xx月xx日。
介绍人物加评语篇四
有一双手,从我小时候就开始陪伴着我。
那是一双饱经风霜的手。表面看上去颜色土黄,有许多老茧、皱纹,摸起来感觉非常干燥、粗糙,犹如一片老树皮,犹如一节老干蘑。
还记得那记忆深刻的一次。那一天,我缠着姥姥给我做叶儿粑。姥姥一开始不答应,但终究经不起我软磨硬泡。姥姥先拿出一个盆,开始和叶儿粑的皮。她用她那布满老茧的手往盆里倒进一些刚从菜市打回来的糯米粉,再倒入水,把它们和匀,再用她那满是皱纹的双手使劲地揉面团。一下,一下,又一下,每一下都感到十分费力。细细的汗珠渗出她的鼻尖,本来已是皱巴巴的双手,仿佛皱纹更加深了。十年过去了,姥姥的手早已不像她年轻时那么灵活了。
介绍人物加评语篇五
在我年少的时候,每一次收看电视卡通片时,都传来一阵耳熟能详的歌声:“哆啦a梦,哆啦a梦,快乐度过每一天……”,我想必大家已经猜出来了,这首歌就是哆啦a梦主角的动画片主题曲,每当听到那悠扬的旋律,总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉,外形有趣的哆啦a梦很久以前已经来到中国,风靡万千小朋友,就连我也十分喜爱它呢!这个哆啦a梦是一个21世纪的最新产品,他虽然是一只机器猫,但是他却很怕老鼠,和人类有共同的特征:有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛,一张大大的嘴巴,一双胖胖、软绵绵的小手,手掌九像一个圆球,头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此,他特别喜爱爱吃铜烧饼,常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。
可是,他却有一只万能口袋有很多法宝:那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”,那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝:比如说自己打自己的“拳还击”,有一打开就下雨的'“神奇雨伞”……总之,一句话,他的法宝让人如数家珍,六天六夜也说不完!哆啦a梦性格直爽,善解人意,乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时,哆啦a梦伸出援助之手,拿出法宝,来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时,哆啦a梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险,那一幕幕惊险的画面,有趣的表情,制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦a梦可爱性格开朗,而且他的故事,也十分有趣。因为哆啦a梦的优点实在太多了,我非常喜爱哆啦a梦呢!
介绍人物加评语篇六
我有一个粉色的书包,书包上有五颜六色的小点点。它有四层,第一层是放大书的,第二层是放本子和白纸的,第三层是放文具盒的,第四层是放生活用品的。
我的书包里装着神气的钢笔,柔软的橡皮,五花八门的本子,锋利的小刀,透明的直尺,美丽发出清香的铅笔。每次我都会带着这个结实耐用的书包去上学,我有一个小秘密可是千万不要告诉别人哟!我六岁时,我的书包装的满满的,让我直不起腰,现在好多了,我帮小书包减轻了负担,它要感谢我!
我爱我的书包!
【批改评语】这是一篇描写书包的文章,小作者先对书包的外形进行描写,语言细腻;接着对书包的内部物品进行描写,由表及里,层层深入,思路清晰,详略得当。文章最后直抒胸臆,表达对书包的喜爱之情。
介绍人物加评语篇七
由于你身材高大“魁梧”,视力超好,很“荣幸”,你坐在倒数一个。而我,明明是个近视眼,无奈咱班矮子太多(有点把错都推到别人身上的感觉啊!!!)。我,很不幸的坐在你的前面——“噩梦”从此开始!
“喂,你是不是想死啊!”你一脸怒气的瞪着我,还老是揉着你的膝盖。待老师转身在黑板上“涂鸦”之际,我以迅雷不及掩耳之速回头,一头雾水的问:“同学,咱可是文明人,说点文明话啊!别老是打打杀杀的,多伤和气啊!还有,上课认真听课好不好?考试时考不好咋办……”
“扑通”
你毫不客气的以九牛二虎之力将“柔弱”的我踹到了桌子下。不踹不知道,一踹才知道你的“踹功”很有影响力。
“xxx(冤家朋友的名字),你来回答这个问题。”不知道是你长得太过出众还是你的“踹功”影响到了老师,老师转身第一眼就看到了你。
唉~~~说了让你认真听课了。将近成人个子的你站在那儿一句话也说不出,脸红得像化了浓妆。
“坐下吧!下课来趟办公室,还有,上课别欺负同学。”
你屁颠屁颠儿的坐下,脸色依旧。但你的眼神足以把我……唉,幸好眼神不能杀人。
不过话说,有必要那么生气吗?我不就是想试试我的铅笔尖不尖,在你膝盖上戳了一下吗?真是的,读了八年书还不知道“让邻三尺”!看来有必要让我给你补补思想课了。
从此,你如黄河般一发不可收拾。每节课总会时不时踹上一脚,令人防不胜防。开始还能招架得住,半期下来你已掌握其技巧,每次踹得我落花流水、狼狈不堪。
为了早日逃脱其“五指脚”,我以近视为名坐到了你前面的前面。心想:我们中间还隔着一同学的呢!我就不信你还踹得到。
正在我沾沾自喜之余,因为咱们之间的那同学不认真,老师很果断的将他调到了你后面。无语,欲哭无泪,乐极生悲——我们又“见面”了。毫无疑问,我的后半期是在你那暗无天日、惨无人道的“魔脚”下熬过来的。
转眼,寒假已至。我却对你感到依依不舍,也许,我们的友谊是在一次次“交锋”中加深的吧!
对了,这一学期和你的“嘴上打架”中,我喜欢你的那句:“是不是一会儿没教训你就反了天了?”
介绍人物加评语篇八
xxx同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,对xx同志“三个代表”重要思想和xx大精神学习认真,理解深刻。调入我社区工作以来,能按党员标准严格要求自己,肯于钻研技术,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直,襟怀坦白,对党忠诚老实,有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点:工作方法有些简单,态度有时生硬。
用党章规定的标准全面衡量xxx同志,我认为他已其备了共产党员的条件,我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。
签名或盖章年月日。
我同意介绍人xxx同志的意见。xxx同志能够自觉用党员标准严格要求自己,入党目的明确,动机端正,能够认真学习党的基本知识,积极参加党的各项活动。政治立场坚定,有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉献,责任心强,出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是:在处理工作问题上,有时过于急躁。
我认为xxx同志符合党员条件,愿意作他的入党介绍人。
签名或盖章年月日。
介绍人物加评语篇九
作为小陈的入党介绍人,首先,简单介绍小陈的基本情况。小陈于xx年递交入党申请书,经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后,现在面临到期转正问题。小陈为人正派,做事原则性强,个人能力比较全面。
在我担任小陈的介绍人期间,我感到他在工作上,兢兢业业,认真负责,考虑问题细致周到,处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点:
一是学习能力强,善于总结,善于积累,举个实例在办会方面。
二是执行力强,对领导交办的工作,从不计较份内份外,也不找借口推诿,而是想尽一切办法去解决。举个实例,去年我们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间,在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下,小陈和其他几个同志一直是打主力,从会前会议接待手册的印制,到会务安排,会场布置,以及组织参会代表的外出参观考察,加班加点,连轴转,几天没有回家,直到会议结束。但他丝毫没有怨言,至始至终以一个党员的标准严格要求本身,在工作中发挥了骨干带头作用。
第三,小陈在递交入党申请书后,除了在工作中严格要求本身外,还不断地提高自身的政治素养。预备期中,他多次主动与介绍人交心谈心,让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察,我觉得,小陈在政治思想上能够自觉地同党中央坚持一致,坚持四项基本原则,注重学习党的基本理论和知识,对党的认识正确,对党忠诚老实,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心。
他存在的不足:希望能够进一步提高公文写作水平。
总的来说,用党章规定的标准全面衡量小陈同志,我认为,他已基本具备了共产党员的条件,我同意他按期转正。
介绍人物加评语篇十
(一)。
×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来,我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,我认为该同志对党的认识明确,入党动机端正。在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用,终始勤勤恳恳、兢兢业业,认真履行职责,不计个人得失讲奉献,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,廉洁自律,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:……用党章规定的党员标准全面衡量×××同志,我认为她已基本具备了共产党员的条件,我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人物加评语篇十一
xxx在政治思想上,坚持四项基本原则,对党的认识正确,入党动机端正。
该同志思想品德端正,学习刻苦,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥骨干带头作用。缺点是:工作中计划性和细致性不够。
全面衡量xxx,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿介绍xxx加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业。
签名或盖章。
20xx年xx月xx日。
xxx对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系,表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为xxx已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业。
签名或盖章。
20xx年xx月xx日。
介绍人物加评语篇十二
xxx能认真学习知识,积极向党组织靠拢,并通过党组织的“三级培训”。工作上认真主动,能做到不迟到,成曾获医院xxx奖,平时还能积极配合班干开展工作,有一定的群众基础。其入党动机端正,家庭历史清白,基本符合入党条件,本人愿意并介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务:
介绍人:
签名盖章。
20xx年xx月xx日。
同意第一介绍人意见。xxx热爱祖国,坚持四项基本原则,政治立场坚定。平时积极参加各项体育活动和文娱活动。鉴于其入党动机端正,家庭背景清白,通过“三级”党课培训,本人愿介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务:
介绍人:
签名盖章。
20xx年xx月xx日。
介绍人物加评语篇十三
作为小陈的入党介绍人,首先,简单介绍小陈的基本情况。小陈是20xx年到集团总部工作,我和他一直在同一个部门共事,因此对他的基本情况比较了解。小陈于20xx年递交入党申请书,经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后,现在面临到期转正问题。小陈为人正派,做事原则性强,个人能力比较全面。
在我担任小陈的介绍人期间,我感到他在工作上,兢兢业业,认真负责,考虑问题细致周到,处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点:
一是学习能力强,善于总结,善于积累,比如在办会方面。
二是执行力强,对领导交办的工作,从不计较份内份外,也不找借口推诿,而是想尽一切办法去解决。比如,去年我们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间,在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下,小陈和其他几个同志一直是打主力,从会前的印制,到会务安排,会场布置,以及组织参会代表的外出参观考察,加班加点,连轴转,几天没有回家,直到会议结束。但他丝毫没有怨言,至始至终以一个党员的标准严格要求自己,在工作中发挥了骨干带头作用。
第三,小陈在递交入党申请书后,除了在工作中严格要求自己外,还不断地提高自身的政治素养。预备期中,他多次主动与介绍人交心谈心,让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察,我觉得,小陈在政治思想上能够自觉地同党中央保持一致,坚持四项基本原则,注重学习党的基本理论和知识,对党的认识正确,对党忠诚老实,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心。
他存在的不足:希望能够进一步提高公文写作水平。
总的来说,用规定的标准全面衡量小陈同志,我认为,他已基本具备了共产党员的条件,我同意他按期转正。
【范例二】。
在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来。在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。
思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。
该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业。在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。(面试网)。
该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论。
该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。
我推荐他(她)成为党员。
介绍人物加评语篇十四
作为【人名】同志的培养联系人,我认为该同志在政治思想上能自觉地同党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。平时能够严格要求自己课件下载,努力克服缺点,在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量【人名】同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿介绍【人名】同志加入中国共产党。
作为【人名】同志的培养联系人,我认为该同志在政治思想上能自觉地同党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。平时能够严格要求自己课件下载__发扬成绩,克服缺点,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,廉洁自律,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量【人名】同志,我认为他已基本具备了共产党员的条件,我愿意介绍【人名】同志加入中国共产党。