介绍人物加评语(模板18篇)
有关生活的点滴总结,记录下每一个美好瞬间。一个完美的总结应该具备独特性和创新性,能够给读者以启发和思考的余地。下面是一些相关的统计数据和调查结果,希望能够给大家提供一些参考。
介绍人物加评语篇一
在我年少的时候,每一次收看电视卡通片时,都传来一阵耳熟能详的歌声:“哆啦a梦,哆啦a梦,快乐度过每一天……”,我想必大家已经猜出来了,这首歌就是哆啦a梦主角的动画片主题曲,每当听到那悠扬的旋律,总让人为之兴奋、激动。
这个为人熟悉,外形有趣的哆啦a梦很久以前已经来到中国,风靡万千小朋友,就连我也十分喜爱它呢!这个哆啦a梦是一个21世纪的最新产品,他虽然是一只机器猫,但是他却很怕老鼠,和人类有共同的特征:有着一双像芝麻绿豆般大小的眼睛,一张大大的嘴巴,一双胖胖、软绵绵的小手,手掌九像一个圆球,头简直就像一只“铜烧饼”那样大。因此,他特别喜爱爱吃铜烧饼,常常因为一只“铜烧饼”和他的主人及好朋友——野比大雄闹矛盾。
可是,他却有一只万能口袋有很多法宝:那“随意门”、那能隐身的“隐身衣”,那能超越未来的“时空隧道”……还有对自己有害的法宝:比如说自己打自己的“拳还击”,有一打开就下雨的'“神奇雨伞”……总之,一句话,他的法宝让人如数家珍,六天六夜也说不完!哆啦a梦性格直爽,善解人意,乐于助人。自己的朋友——大雄被福安欺负时,哆啦a梦伸出援助之手,拿出法宝,来帮助大雄。当大雄被技安嘲笑时,哆啦a梦也用法宝帮助大雄。当还用法宝一起外出历险,那一幕幕惊险的画面,有趣的表情,制作了一本本有惊险有趣的漫画。
哆啦a梦可爱性格开朗,而且他的故事,也十分有趣。因为哆啦a梦的优点实在太多了,我非常喜爱哆啦a梦呢!
介绍人物加评语篇二
我印象最深刻的是一位卖瓜的叔叔。
记得去年夏天的一个中午,太阳火辣辣地烤着大地。我便吵着要妈妈去买西瓜,我们刚来到市场口,就看到一位老奶奶慢慢吞吞地来到了西瓜摊前,卖瓜的叔叔赶忙拿起一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,谁知老奶奶一失手,西瓜便掉在了地上,我想这下可能有好戏看了。可出乎意料的是卖瓜的叔叔不但没有责怪老奶奶,反而又拿了一块西瓜,捧到老奶奶嘴边,叔叔说;“大娘,这西瓜又香又甜,还败火呢,你尝一点吧。”老奶奶边吃边说;“谢谢,谢谢……”
正在这时又来了一位中年人,看他那德性,满嘴的槟榔味,还不时地嚼着,他指了指西瓜,又指了指嘴,分明是要卖瓜的'叔叔喂他,叔叔对他不理不睬。于是,“槟榔”拿了一张百元大钞在卖瓜者眼前晃了晃,卖瓜叔叔很有礼貌地轻轻推了他一下,对他说;“你又没有生病,为什么要我喂你呢?”这时,周围响起了掌声,我心里也暗暗的为这位卖瓜叔叔感到骄傲。于是我和妈妈便来到卖西瓜的摊位,买了一个西瓜,抱回家一尝,真的是甜到了心底。
时间虽然已过去一年,但那位卖瓜叔叔的高大形象却时时浮现在我的眼前。
介绍人物加评语篇三
作文。
写作中的基础,而想要写好一篇介绍人物作文那就应该好好分析一下教师对作文的。
评语。
1.开头一段,先写自己不明白母亲的爱是什么,再写发生了一件事以后,自己明白了。用这样的手法,很容易调动他人的阅读兴趣。
2.细节描写很棒,“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
3.小作者感情饱满,写作有一定的技巧。细节描写很生动,传神,是篇好作品。继续加油!
4.引用歌词,自然导入母爱主题。
5.通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉,映射出母爱的温暖光泽。
6.心理变化的描述,一方面挖掘展示了母亲的可敬,一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
7.优美的语句传递着更为优美的情感,如青荷上的露珠,晶莹透亮,赏心悦目。
8.母爱如水,滋润着我们成长的每一天,渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达,较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考,所选材料仅停留在表面浅层,母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
9.这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望,不顾自己疲劳,每天凌晨起床熬粥,当“我”发现了妈妈这么辛苦,很内疚,从此不再要求早餐喝粥。文章特点:条理清楚,事情经过交待明晰,情节安排强略得当,尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人,对主题起到了烘托。语言质朴,感情真挚,很好的表现了主题思想“品懂母爱”
10.母爱是一条永不干涸的河流,我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
11.作者围绕“无私的爱”选材,从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹,人物形象清晰可见。
12.由旧照片导入母爱,自然而又温馨。
13.对照反思中成熟,引出心愿的表述。
14.交待时间,间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦,暗含着感激。
15.最好的爱的表达是用行动来感恩,你做到了,希望成为你的一种习惯。
16.妈妈的疑惑,真实地说明了你平时让她的操心,也说明了你平时没有及时表达你的爱。
17.害羞中透露着真实,惊讶中渗着内心的激动。
18.在思想的沉淀中,感悟到了父母之爱的深远与浓郁,令人温暖回味一生。
19.一句简单的话,却承载着最纯真的爱,正如父母时刻对你的每一个细微的关注,感恩让彼此美丽,关爱如阳光温暖的是心灵。
20.当感恩和父母的关爱一同永恒,我们就是最幸福的!
1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
7.景物描写传神逼真,遣词。
造句。
贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
13.前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够密切。
14.叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。
15.详略安排不当,主次不够分明。
16.内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。
17.与时代气息不符,内容过于陈旧老化。
18.重点突出,中心明确,立意鲜明。
19.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
20.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
1.主题严肃,思想高尚,
2.中心不够明确,立意不够清晰。
3.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
4.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
5.主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
6.情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
7.情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
8.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9.情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
10.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
11.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
12.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
13.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
14.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
15.比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
17.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20.朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息。
介绍人物加评语篇四
有一双手,从我小时候就开始陪伴着我。
那是一双饱经风霜的手。表面看上去颜色土黄,有许多老茧、皱纹,摸起来感觉非常干燥、粗糙,犹如一片老树皮,犹如一节老干蘑。
还记得那记忆深刻的一次。那一天,我缠着姥姥给我做叶儿粑。姥姥一开始不答应,但终究经不起我软磨硬泡。姥姥先拿出一个盆,开始和叶儿粑的皮。她用她那布满老茧的手往盆里倒进一些刚从菜市打回来的糯米粉,再倒入水,把它们和匀,再用她那满是皱纹的双手使劲地揉面团。一下,一下,又一下,每一下都感到十分费力。细细的汗珠渗出她的鼻尖,本来已是皱巴巴的双手,仿佛皱纹更加深了。十年过去了,姥姥的手早已不像她年轻时那么灵活了。
介绍人物加评语篇五
我有一个粉色的书包,书包上有五颜六色的小点点。它有四层,第一层是放大书的,第二层是放本子和白纸的,第三层是放文具盒的,第四层是放生活用品的。
我的书包里装着神气的钢笔,柔软的橡皮,五花八门的本子,锋利的小刀,透明的直尺,美丽发出清香的铅笔。每次我都会带着这个结实耐用的书包去上学,我有一个小秘密可是千万不要告诉别人哟!我六岁时,我的书包装的满满的,让我直不起腰,现在好多了,我帮小书包减轻了负担,它要感谢我!
我爱我的书包!
【批改评语】这是一篇描写书包的文章,小作者先对书包的外形进行描写,语言细腻;接着对书包的内部物品进行描写,由表及里,层层深入,思路清晰,详略得当。文章最后直抒胸臆,表达对书包的喜爱之情。
介绍人物加评语篇六
想必说道华佗大家并不陌生,他是多么响亮啊,人人知晓,可是他的求学经历中所表现出的坚持不懈,努力学习,宽宏待人却让人震惊。
当时华佗一家仅靠父亲教书,母亲养蚕织布为生。可是当时,宦官当道,捐税徭役繁重,加之兵荒马乱,瘟疫流行,家家顾命不得,谁还有心叫孩子上学?这样一来,华佗家的生活就更拮据了。
一天,华佗的父亲带他到城里“斗武营”(即当地富豪斗拳比武的地方)看比武。回家后忽然得了肚子疼的急病,医治不及,死了!华佗娘俩悲痛欲绝,设法把父亲安葬后,家中更是揭不开锅了。那时华佗才七岁,娘把他叫到跟前说:“儿呀!你父已死,我织布也没有本钱,今后咱娘俩怎么生活呀?”华佗想了一想说:“娘,不怕,城内药铺里的蔡医生是我爸爸的好朋友,我去求求他收我做个徒弟,学医,既能给人治病,又能养活娘,不行吗?”娘听了满心欢喜,就给华佗洗洗脸,换了件干净的衣服,让他去了。
华佗拜了师傅,就跟蔡医生学徒,不管是干杂活,采草药,都很勤快卖力,师傅很高兴。一天,师傅把华佗叫到跟前说:“你已学了一年,认识了不少药草,也懂得了些药性,以后就跟你师兄抓药吧!”华佗当然乐意,就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼,铺子里只有一杆戥秤,你用过后我用,从不让他沾手。华佗想:若把这事告诉师傅,责怪起师兄,必然会闹得师兄弟之间不和,但不说又怎么学抓药呢?俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量,将师兄称好的药逐样都用手掂了掂,心里默默记着分量,等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称,对证一下,这样天长日久,手也就练熟了。有一回,师傅来看华佗抓药,见华佗竟不用戥秤,抓了就包,心里很气愤,责备华佗说:“你这个小捣蛋,我诚心教你,你却不长进,你知道药的份量拿错了会药死人的吗?”华佗笑笑说:“师傅,错不了,不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药,逐一称了份量,跟自己开的份量分毫不差。再称几剂,依然如此,心里暗暗称奇。后来一查问,才知道是华佗刻苦练习的结果,便激动地说:“能继承我的医学者,必华佗也!”此后,便开始专心地教华佗望闻问切。
是啊,天下无难事只怕有心人,虽然华佗死了,但他坚持不懈,努力学习,宽宏待人的精神永远留在我们徐州,永远......
介绍人物加评语篇七
作为小陈的入党介绍人,首先,简单介绍小陈的基本情况。小陈是20xx年到集团总部工作,我和他一直在同一个部门共事,因此对他的基本情况比较了解。小陈于20xx年递交。
入党申请书。
经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后现在面临到期转正问题。小陈为人正派做事原则性强个人能力比较全面。
在我担任小陈的介绍人期间,我感到他在工作上,兢兢业业,认真负责,考虑问题细致周到,处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点:
一是学习能力强,善于总结,善于积累,比如在办会方面。
二是执行力强,对领导交办的工作,从不计较份内份外,也不找借口推诿,而是想尽一切办法去解决。比如,去年我们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间,在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下,小陈和其他几个同志一直是打主力,从会前的印制,到会务安排,会场布置,以及组织参会代表的外出参观考察,加班加点,连轴转,几天没有回家,直到会议结束。但他丝毫没有怨言,至始至终以一个党员的标准严格要求自己,在工作中发挥了骨干带头作用。
第三,小陈在递交入党申请书后,除了在工作中严格要求自己外,还不断地提高自身的政治素养。预备期中,他多次主动与介绍人交心谈心,让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察,我觉得,小陈在政治思想上能够自觉地同党中央保持一致,坚持四项基本原则,注重学习党的基本理论和知识,对党的认识正确,对党忠诚老实,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心。
他存在的不足:希望能够进一步提高公文写作水平。
总的来说,用规定的标准全面衡量小陈同志,我认为,他已基本具备了共产党员的条件,我同意他按期转正。
【范例二】。
在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来。在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。
思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。
该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业。在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。(面试网)。
该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论。
该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。
我推荐他(她)成为党员。
介绍人物加评语篇八
xxx能认真学习知识,积极向党组织靠拢,并通过党组织的“三级培训”。工作上认真主动,能做到不迟到,成曾获医院xxx奖,平时还能积极配合班干开展工作,有一定的群众基础。其入党动机端正,家庭历史清白,基本符合入党条件,本人愿意并介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务:
介绍人:
签名盖章。
20xx年xx月xx日。
同意第一介绍人意见。xxx热爱祖国,坚持四项基本原则,政治立场坚定。平时积极参加各项体育活动和文娱活动。鉴于其入党动机端正,家庭背景清白,通过“三级”党课培训,本人愿介绍其加入中国共产党。
介绍人单位、职务:
介绍人:
签名盖章。
20xx年xx月xx日。
介绍人物加评语篇九
同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,对党认识明确,入党动机端正。坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责,积极承担班级、社会工作,积极参加学生会组织的多项活动,有较强的组织能力,担任班干部工作能以身作则,坚持原则,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续二年被评为学院三好学生。该同志遵纪守法,廉洁奉公,团结同志,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。缺点是:不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量,我认为同志已具备共产党员条件,我愿意介绍同志加入中国共产党。
签名或盖章年月日。
该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。
我推荐他(她)成为党员。
签名或盖章年月日。
【阅读扩展】。
(一)入党介绍人意见的内容一般应包括三层意思:一是对被介绍人的入党动机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现等方面的情况作出评价。二是指出被介绍人的缺点及今后的努力方向。三是按照党员标准全面衡量,表明对被介绍人能否入党的态度。
1。入党介绍人要本着对党组织负责、对被介绍人负责的态度,坚持党性原则,把在培养和考察过程中了解的被介绍人的政治思想、工作、学习、作风等方面的一贯表现公正、客观、如实地反映出来。
2。优点要概括得恰如其分,符合实际;缺点要具体、明确,不要只笼统、抽象地写上几句希望的话,更不能只写“同意入党”。
3。两名介绍人都要写自己的意见,第二介绍人不能只简单地写同意另一介绍人的意见。
介绍人物加评语篇十
xxx同学自党课结业以来,实际行动中能向党组织靠拢并以党员标准严格要求自己,政治上与党中央保持一致,思想上积极进取,学习上认真刻苦,生活上热心助人,积极按时参加组织活动;在工作中,关心集体,开拓进取,提出了很多合理的建议。专业学习刻苦努力,独立钻研,起到很好的带头作用。我愿介绍xxx同志加入中国共产党。
介绍人物加评语篇十一
(一)。
×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来,我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,我认为该同志对党的认识明确,入党动机端正。在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用,终始勤勤恳恳、兢兢业业,认真履行职责,不计个人得失讲奉献,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,廉洁自律,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:……用党章规定的党员标准全面衡量×××同志,我认为她已基本具备了共产党员的条件,我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
介绍人物加评语篇十二
___同志能认真学习党章知识,积极向党组织靠拢,并通过党组织的“三级培训”。工作上认真主动,能做到不迟到,成曾获医院___奖,平时还能积极配合班干开展工作,有一定的群众基础。其入党动机端正,家庭历史清白,基本符合入党条件,本人愿意并介绍其加入中国共产党。
同意第一介绍人意见。___同志热爱祖国,坚持四项基本原则,政治立场坚定,认真学习“三个代表”重要思想。平时积极参加各项体育活动和文娱活动。鉴于其入党动机端正,家庭背景清白,通过“三级”党课培训,本人愿介绍其加入中国共产党。
介绍人物加评语篇十三
xxx在政治思想上,坚持四项基本原则,对党的认识正确,入党动机端正。
该同志思想品德端正,学习刻苦,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥骨干带头作用。缺点是:工作中计划性和细致性不够。
全面衡量xxx,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿介绍xxx加入中国共产党。
介绍人单位、职务或职业。
签名或盖章。
20xx年xx月xx日。
xxx对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系,表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为xxx已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。
介绍人单位、职务或职业。
签名或盖章。
20xx年xx月xx日。
介绍人物加评语篇十四
《榜样6》由中央组织部、中央广播电视总台联合录制,节目通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式,生动展现中国共产党人坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神,彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,是开展党员教育培训的生动教材。
介绍人物加评语篇十五
xxx同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,对xx同志“三个代表”重要思想和xx大精神学习认真,理解深刻。调入我社区工作以来,能按党员标准严格要求自己,肯于钻研技术,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直,襟怀坦白,对党忠诚老实,有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点:工作方法有些简单,态度有时生硬。
用党章规定的标准全面衡量xxx同志,我认为他已其备了共产党员的条件,我愿意介绍xxx同志加入中国共产党。
签名或盖章年月日。
我同意介绍人xxx同志的意见。xxx同志能够自觉用党员标准严格要求自己,入党目的明确,动机端正,能够认真学习党的基本知识,积极参加党的各项活动。政治立场坚定,有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉献,责任心强,出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是:在处理工作问题上,有时过于急躁。
我认为xxx同志符合党员条件,愿意作他的入党介绍人。
签名或盖章年月日。
介绍人物加评语篇十六
______同志在政治思想上自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想和__大精神学习认真,理解深刻。调入我厂工作以来,能按党员标准严格要求自己,肯于钻研技术,工作精益求精,有忘我精神。思想品德端正,团结同志,为人正直,襟怀坦白,对党忠诚老实,有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点:工作方法有些简单,态度有时生硬。
用党章规定的标准全面衡量______同志,我认为他已其备了共产党员的条件,我愿意介绍______同志加入中国共产党。
我同意介绍人______同志的意见。______同志能够自觉用党员标准严格要求自己,入党目的明确,动机端正,能够认真学习党的基本知识,积极参加党的各项活动。政治立场坚定,有为共产主义理想奋斗终身的竖定信念。在工作中肯于吃苦,甘于奉献,责任心强,出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是:在处理工作问题上,有时过于急躁。
我认为______同志符合党员条件,愿意作他的入党介绍人。
介绍人物加评语篇十七
作为小陈的入党介绍人,首先,简单介绍小陈的基本情况。小陈是到集团总部工作,我和他一直在同一个部门共事,因此对他的基本情况比较了解。小陈于20递交入党申请书,经过了入党积极分子、预备党员的学习和考察期以后,现在面临到期转正问题。小陈为人正派,做事原则性强,个人能力比较全面。
在我担任小陈的介绍人期间,我感到他在工作上,兢兢业业,认真负责,考虑问题细致周到,处理问题得体有分寸。他有几个特别突出的特点:
一是学习能力强,善于总结,善于积累,比如在办会方面。
二是执行力强,对领导交办的工作,从不计较份内份外,也不找借口推诿,而是想尽一切办法去解决。比如,去年我们办公室在承办中央电视台西部城市台联系会议期间,在接待要求高、准备时间短、工作量大的情况下,小陈和其他几个同志一直是打主力,从会前会议接待手册的印制,到会务安排,会场布置,以及组织参会代表的外出参观考察,加班加点,连轴转,几天没有回家,直到会议结束。但他丝毫没有怨言,至始至终以一个党员的标准严格要求自己,在工作中发挥了骨干带头作用。
第三,小陈在递交入党申请书后,除了在工作中严格要求自己外,还不断地提高自身的政治素养。预备期中,他多次主动与介绍人交心谈心,让组织上及时了解他的思想变化和工作情况。通过这一年多的考察,我觉得,小陈在政治思想上能够自觉地同党中央保持一致,坚持四项基本原则,注重学习党的基本理论和知识,对党的认识正确,对党忠诚老实,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心。
他存在的不足:希望能够进一步提高公文写作水平。
总的来说,用党章规定的标准全面衡量小陈同志,我认为,他已基本具备了共产党员的条件,我同意他按期转正。
【范例二】。
在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来。在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。
思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。
该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业。在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。
该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论。
该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。
我推荐他(她)成为党员。
【范例三】。
×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来,我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,我认为该同志对党的认识明确,入党动机端正。在××部门工作时,就曾被列为发展对象。调入我处工作后,能够更加严格要求自己,发扬成绩,克服缺点,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,廉洁自律,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量×××同志,我认为他已基本具备了共产党员的条件,我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识,坚信共产主义的远大目标一定能实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前头脑清醒,立场坚定,平时能够自觉用共产党员的标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益的矛盾,在前一时期的工作调动和分房中表现出了较高的思想水平,本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够过细。总的来说,我认为×××同志已具备了共产党员的条件,我愿意作×××同志的入党介绍人。
【范例四】。
作为×××同志的培养联系人,我认为该同志在政治思想上能自觉地同以为核心的党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量×××同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿介绍×××同志加入中国共产党。
同意第一介绍人意见。×××同志对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为×××同志已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。
×××同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,对党认识明确,入党动机端正。坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策。工作认真负责,积极承担班级、社会工作,积极参加学生会组织的多项活动,有较强的组织能力,担任班干部工作能以身作则,坚持原则,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续二年被评为学院三好学生。该同志遵纪守法,廉洁奉公,团结同志,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。缺点是:不善于做群众思想工作。但通过认真考察和全面衡量,我认为×××同志已具备共产党员条件,我愿意介绍×××同志加入中国共产党。
【范例五】。
______同志在中学阶段就初步建立了共产主义的信仰,进入大学以来,他认真学习,勤于思考,对党的基本理论、路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握,树立起坚定的共产主义信念;______同志在工作中踏实肯干,为同学班级无私奉献;在学习上严谨勤奋,成绩优良;生活中以诚待人,有良好的群众基础;______同志入党动机端正,在各方面都充分发挥了一名积极分子所应具有的模范带头作用,已经基本具备了成为一名共产党员的条件,我愿意做他的入党介绍人,介绍他加入中国共产党。希望______同志更加严格要求自己,在工作中注意与同学间建立更广泛的交流,争取做一名优秀的共产党员。
介绍人物加评语篇十八
×××同志自××年×月×日向党递交了入党申请书以来,我注意到该同志在政治思想上能自觉同党中央保持一致,坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想,学习党的基本知识和时事政治,我认为该同志对党的认识明确,入党动机端正。xx年在××部门工作时,就曾被列为发展对象。在工作中,能够更加严格要求自己,发扬成绩,克服缺点,在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人襟怀坦白,廉洁自律,有为主义奋斗终身的决心。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的党员标准全面衡量×××同志,我认为他已基本具备了员的条件,我愿意介绍×××同志加入中国。