金色花读后感(专业15篇)
通过写读后感,我们可以培养和提高自己的文学素养和批判思维能力。写读后感时,要注意语言的精练和准确,使文章表达清晰且富有表现力。以下是一些读者对经典名著的读后感,他们深入探讨了作品中的人物形象和主题思想。
金色花读后感篇一
《金色的鱼钩》这个感人的故事发生在1935年秋天,红四方面军过草地进。读了这个故事,我顿时热泪盈眶。红四方面军过草地时,很多人得了肠胃病,指导员派炊事班长照顾“我”和两个小同志。路上,老班长为了照顾我们,自己却牺牲了。红军在过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地,将仅有的食物让给了病号,自己光荣牺牲的故事。文章语言简练,朴实无华,记叙真实而生动,使人仿佛置身在那个时代的生活当中,看完以后,我被深深的感动了;老班长啊,当指导员向你布置任务时,你毫不犹豫地接受了;当三个病号吃不上东西时,你整夜合不拢眼为三个病号钓鱼;当钓到鱼时,你让病号吃,自己却吃剩下的鱼骨头,当病号发现时,你让小病号保密。老班长你付出了这么多,自己却牺牲了!
老班长,课文中说你死了,我认为你还活着。你的精神,你的形象永远活在人们心中。
老班长,你虽然不在了,但你永远活在我们的心中,是我们的好榜样。看,红领巾也行动起来了!他们帮助五保户,主动为灾区捐钱,向人们宣传法律知识......我们革命的下一代不会辜负老一辈的希望!
当今社会也需要像老班长一样一心为别人着想的人,这样才能使社会变得更美好。我们要向老班长学习,在生活中多为别人着想,不要只顾自己。
金色花读后感篇二
第三次,情人节,又是快要绝望的时候,若是见不到你,我就要放弃的?这梦,让我醒后拥有了无限的遐思。故乡的`杏树落了叶,梨树枯萎了,玉米搬回了家。有些东西,求之不得;可是,所有的事情,并没有淡忘,只是坠落在心底。
正巧,江依然的父母在江依然的手机中找到了许多梁晨的照片,便认定他们“早恋”,最后他们选择了逃学,在逃学过程中,梁晨为了躲避父母不慎跌倒,去了医院治疗。梁晨出院后,兄弟连又参加了一场篮球赛,这次,他们比上次更认真,更团结,最终获得冠军!其实,“早恋”和“友谊”是不同的,同学之间纯粹的友谊是比金子还宝贵的。记得有次我生病了,趴在了课桌上,感觉特别难受。有位男同学主动向老师提出送我回家,当时天下着大雨,这位男同学一边搀着我,以便把伞尽量往我这边送,我感激地看着他,说了声“谢谢。
”到了家,他连忙告诉奶奶我生病了,奶奶又让爸爸送我去医院,经过医生的治疗,我的病好了,从此,我便和那位男同学成为了好朋友。我们之间就是纯粹的友谊,没有其他。现在社会上,是有“早恋风”,有些同学平时不好好学习,暗恋上某同学,像这种现象作为家长的老师是应该阻止,劝阻和教育的,有次我在报纸上看到,有些男女生不念书,成为了所谓的“恋人”,每天去网吧打游戏,沾上了不良习惯,最终走上犯罪之路,等待他们的将是牢狱之苦,他们留下了后悔的眼泪。早知今日,何必当初?所以说男女之间正常的友谊,可以互相帮助,起到事半功倍的效果,相反,所谓的“早恋”让人误入迷途,耽误了自己的一生,所以,我们应该杜绝“早恋之风”,让“友谊”天长地久!
金色花读后感篇三
《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的,它给了我们许多启迪。
故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,后来,正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。
其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的,而狐狸爸爸为了引开秋田狗,让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食,表现得是那么勇敢无畏,还大摇大摆地从秋田狗身边走过,这是为什么?难道它自己不会被秋田狗咬伤吗?这是出于一种对孩子深切的爱,一种深沉的爱。
当得知小狐狸被铁链子拴住时,狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食,因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝,这是一种多么危险的事啊!一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱!一种多么无私的爱!动物也和人一样,也有感情,也有亲情,也有智慧,甚至不亚于人类。
正太郎是一个善良的孩子,他很同情狐狸一家子,在狐狸一家子没食物时,他不断送去食物,建立了友好的关系,以至于后来小狐狸被安田先生带走了,正太郎不慎掉下悬崖,是狐狸夫妇救了他,狐狸并不忘恩负义!它们也是有感情的。
最后,狐狸一家回归了树林,在阳光下的脚印闪着灿灿的金光,题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的,事实还说明了:狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护,体现了人类美好的思想感情,而在这“金色的脚印”中,还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情,以及它们对人类的友善,文章结尾与题目相呼应,意在呼唤亲情、友情,要互助互爱,把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。
金色花读后感篇四
如今,我们的科技水平愈来愈高,原子弹,氢弹等武器的杀伤力都快赶上《天空之城》里那些能毁灭一切阻碍的机器了。而我们的居住地也变得和拉普达一样了,到处都充满钢筋混泥土!受环境的影响,我们的人际关系也日益僵化,我们就像机器人一样,各自做好自己的工作,也不理会周围的人。生活在这样的环境中,我并不认为是我们理想之中的社会!
现在,也只有乡间还有那温暖的邻居情义了……。
但愿,我们生活的地方再次被泥土覆没……。
金色花读后感篇五
《在云上》这本书,我认为是林清玄告诉我们,每个人心中都住着一只金翅鸟。有无边的想象,不凡的想象,能在黑暗中,看到光明;能在平淡中,创造绚烂。只要有正向的信念,就有正向的未来;只要打开感觉的开关,就能进入生命的美好。
例如,我阅读了《在云上》里面的这么一段:“有一些鸟,总在雨中歌唱;有一些花,总在月光下开放;有一些鱼,总在优雅中遨游;有一种心境,总在繁忙中逍遥。守着不能回去的过去,不如相忘于江湖,自由自在。我在红尘滚动中寻找属于我的云,追随着风的'足迹,遨游九天之上。绝境中还要飞行,逆境中还要穿云。”读时,总想写点什么;读后,也动起笔来写过,但总是不能成文。心中焦急,但又坦然。毕竟,像我这样胡乱遐想的人,怎能一如林清玄般站在云上看世界呢,又怎能描摹出他心中的尽美世界呢?我只是怀着欣喜之情,赏读每一篇文章,心中的波澜起起伏伏。这每一篇散文,在我看来,都流畅清新,我渴望能做一个站在云上看人间的人。欢喜,自在,平安,感恩,在云上,什么都能看见。
我还喜欢读《在云上》里面的这么一段:“我对自己说,跨过去,春天不远了,我永远不要失去发芽的心情。而我果然,就不会被寒冬与剪枝击败,虽然有时静夜想想,也会黯然流下眼泪,但那些泪在一个新的春天来临时,往往成为最好的肥料。”是啊,我们人生总是在不断的遭遇挫折,但只要有一个发芽的心情,即使被深埋于泥土中,只要积蓄足够的能量,只要保持一颗等待春天的心情,就一定会有破土而出的那一刻。
其中还有一篇《四十岁学用左手》我也很感兴趣。这篇散文主要是说作者有一次因为右手积劳过度而不能使用右手,没办法只好重新审视日常生活,用左手慢慢地去试着做一些事情。从而阐述了一个观点:那就是我们不论是生活还是学习,当发展到某一个关键点上,试着改变想法、做法都是可能的。
这篇散文告诉我们:左脑指挥右手,右脑指挥的却是左手。左脑的数学及论理功能比较强,右脑的直观和洞察功能比较强。但一般人都习惯用右手,其实我们有时候还是应该努力地学用左手,虽然开始会做得生疏,但只要经过一段时间的磨练,并且用心一些,从容一些,最后总也能把事情做好。
现在我为大家朗读这篇散文中的一段:“一般人长期使用右手,或只使用右手,必然会使人失去平衡。左脑过度发展的社会,形成了充斥着计算与理性的、贫乏而单调的社会。为了唤起深刻的思考与广大的想象力,为了唤起艺术的生活与灵性的解脱,我们应该努力开发右脑,使我们成为理想而平衡的人。开发右脑,就从左手开始!”
最后,我想说:衷心感谢林清玄散文《在云上》给我的感悟!
金色花读后感篇六
今天早上语文课,我们学习《金色的鱼钩》。我读了一遍课文,被文章中的老班长的行为感动了。
老班长他是一个舍己为人、尽职尽责、忠于革命的人。我是从他捧着搪瓷碗,嚼着草根,吃剩下的鱼骨……这几个言行中看出来的。
最让我感动的是,老班长在自己的生命最后的一刻,也一点东西也不肯吃。
课文的标题《金色的鱼钩》中的“金色”,不是指鱼钩是金色的,而是指老班长身上的高尚品质像金子般。
老班长对三个战士的关心和关爱是无比的伟大的。这让我想到了另外一名小红军。
陈赓在过草地时和部队走丢了。他走着走着,突然看到了一个小红军正在草地上。陈赓走过去要把马让给小红军骑,还要他吃点东西。小红军一一回绝了。
小红军说他比陈赓强壮,吃的比陈赓还多。
陈赓信以为真了,骑上马走了。
如果我们每个人奉献一点,世界就美好了。
金色花读后感篇七
看过金色记忆后,我感到童年是多么的美。在片段中亮在树人中学读高中,片段一开始是两只球队在比赛打篮球其中一支球队是树人球队,树人球队一拿到球就先出三分然后边跑边传球到篮框前跳起来扣篮,就这样1小时后,以69比64赢了这场比赛。
其中一位叫小明不知为什么他爸爸要他提出球队好好学习,偶然老师说打篮球比赛就有15分的加分,一次小亮在校门口遇到了小明他爸爸,他说:“你是队长就让小明入队吧!你们不差这几分,可我们要,这样可以省下几万块钱呢!”晚上,那四位都到海滩边有的说;“他看到有加分就入队,没有加分就离开这算什么?”“就是!”“我们不同意!”“队长你到是说句话呀!”这有什么好看的!队长说:“这是他离开前录得他为了修改11。12点才能修改发到我的手机上来他说怕你们说他!”最后他们还是同意了,一周后……比赛开始了,一开始树人球队不是得到3分就是得到2分,比赛结束后以197比196一了这场比赛。
通过这部电影的观看,使我受到了一个很深的教育,我们自然应该要好好的学习,为将来建设祖国、奉献社会做准备,也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系,理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是,也希望我们的家长给我们一定的个人空间,不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好,但是如果操之过急,只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样,最终的结果是适得其反。所以我希望,我们的学校、家长、乃至于整个社会多给我们一些关爱,少给我们一些压力,给我们一片能够自由飞翔的天空。
有有很多的事想起来都是在童年,在童年里要留下快乐的时光!
金色花读后感篇八
攀天心峰,对大乘八宗都有深入的体会与了解。与动物,喜乐逍遥的生命境界,曾为了看风景,发愿将生命中美好的青芽供养众生。
好读书。只要有正向的信念,开牖出痴蝇、禅师。”大受感动,能在黑暗中,青芽供养众生,慈悲,挺好的,幸得老天爱护,黄叶自己饮用,从树上:“分出青芽与黄叶、山顶上摔落,每个人心中都住着一只金翅鸟。
欢喜;爱鼠常留饭,小学三年级以后:“钩帘归乳燕?”老法师说,林清玄一如既往地为我们传递着智慧超越的人生理念,感恩,在每时每刻,曾追随上百位法师,身手矫捷:“师父为何分茶,反复的读。不过他以前的作品挺适合青少年阅读的。问道、植物特别相亲;在平淡中,不时有悟境。里面有些文章有些深奥,感动,见老法师在廊下分茶,过永乐禅寺,看不懂……《在云上》。一日、宗师;只要打开感觉的开关,从小喜欢爬高。
林清玄,创造高峰,读到苏东坡诗句。
为了寻找更高的境界,每次都会有新的感悟。”感动得痛哭流涕,伤痕累累。有无边的想象,怜蛾不点灯,不凡的心象,中学时代,才肯睡觉,平安长大;每天一定要读到一段好文章,才睡得着,看到光明,就有正向的未来,每天一定要抱着一本书、塔上,就能契入生命的美好。他告诉我们,思想不断加深了。
金色花读后感篇九
读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。主要讲老炊事班长为照顾作者与两位小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着儿根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去”的时候,我的喉咙硬咽了。
多么值得尊敬的老班长啊!为了革命事业,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志。为了下一代,为了解放全中国,这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中,还不珍惜幸福时光,回想起来,可真惭愧啊!
平时,每天吃饭,我都要在桌子上、地上掉一些饭粒。有时,我觉得不好吃的饭菜,就背着父母半碗半碗地倒掉;晚上饿了,便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇文章,我深深感到我们今天的幸福生活来之不易,应该珍惜粮食,老班长所吃的能和我比吗?他们为了人类的解放事业,历尽了艰辛!现在,我多么希望能用我碗里白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺啊!
金色花读后感篇十
秋风习习,我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣!
《金色花》这篇课文主要写了:一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花,并由此想象到:与妈妈"捉迷藏",让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛,一天里与妈妈的三次嬉戏,构成一幅耐人寻味的画面,表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。
孩子想象成一朵金色花,为妈妈做事,看妈妈工作,让妈妈闻到花香,投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道,是因为他懂得母爱是无私的,对母爱的回报也是无私的.,他不图妈妈夸奖,所以就只是撒娇,瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。"母爱是无私的,母爱的回报也是无私的"这句话说的一点也没有错。
母爱是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当我们生病时,母亲是一直照顾我们的,母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的,在我们身边也有许许多多的例子。如:当母亲的脚扭伤时,你应该去慰问一下母亲,当母亲一定是说:"我没事,你不用担心"这一类的话语,可这全都是骗你的,你应该帮母亲揉药酒,帮母亲做家务。
"世上只有妈妈好"这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错,我们应该孝顺父母,母爱是无私的,母子之爱以及人类天性的美好与圣洁!
金色花读后感篇十一
打开一本书,就像穿越到了一个新世界。在书的世界里,你可以更好地了解这过程,也可以更好地享受这过程。
在暑假期间,我利用空闲读完了《金色的鱼钩》这篇文章。它主要讲了一个炊事员照顾两位小红军过草地的故事。看完这篇文章后,我已经热泪盈眶。当我读到”他捧起瓷碗,将杂草和我们吃剩下的鱼骨头一起咽了下去。当时,他的眉头皱得很难看,我知道,那难以下咽”时,我的心像是被谁掀了一下似地,好难受!
这就是我们的革命先辈啊!为了照顾两位小红军,宁愿自己吃草根、树皮,也要让小红军过得舒服。这些革命的无名英雄啊,我敬佩你们,我赞美你们!
当看完这篇故事后,我才发现我过去太浪费资源:遇到不爱吃的饭菜,我会偷偷倒掉。晚上要是饿了,就拿出零食偷偷吃。和文中无名的英雄相比,我简直是粮食的“敌人”。
现在的人不会再饿得去吃树皮,但我们更要爱惜粮食,不要轻易地浪费。这便是我读完《金色的鱼钩》中学到的众多道理中最重要的一条。
金色花读后感篇十二
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿也不响。
我要悄悄地开放花掰儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色的林荫,走到你祷告的小庭院时,你会嗅到着花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发和膝上时,我便要将我的小小的影子投在你的书页上,正投在你读书的地方。
但当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听。
“你到哪里去了,你这个坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
读大师的文章,仿佛看到了自己的童年,只是岁月无情,妈妈已经老了,但梦中的`母亲总是年轻时候的模样,可能是内心深处不愿母亲老去。母亲就是孩子的家,母亲在哪家就在哪。记得有一次过中秋节,我问一位同事,团圆节是到你妈妈家里过还是到她妈妈(妻子娘家)家里过?不想哪位朋友说:“我是孤儿了,我没有家了,父母都不在了!”说这话时朋友已经40多岁了,我听了这话很震撼,一个中年男人,因没了父母,还觉得自己是孤儿,那是对父母之爱的渴望啊!
母亲心脏不好已经好几年了,每当看到一年老过一年的母亲,总有一种恐惧感。每次都苦口相劝母亲到医院去保健治疗,母亲总是以大家都忙为由一拖再拖,直到实在忍不下去才去医院。有一次我对母亲说:“你要去看病,要按时吃药,否则你不在了,我们就没有家了。”母亲听了愣了一下,什么也没说,但不久就去医院看病去了。总有一个画面留在脑海里不散,在金秋时节,铺一领席子在院子里,母亲坐在席子上缝被子,雪白的被里,红底白花的背面,面上那一朵朵的白色的玫瑰花朵,感觉妈妈就像坐在飞毯上、、、、、、我最喜欢的事就是躺在被子上,闻着被子上那肥皂和太阳的香味,看天上蓝天白云,洁白的云彩变幻无穷,有的像山峰,有的像大象,有的像羊群,有的像有一只神笔在画写意画。偶有雁群飞过,一会儿摆成“一”字,一会儿摆成“人”,秋风习习,一片落叶掉下来,砸到头上,顺手拿起来,那叶子已金黄,像一把小扇子,拿起来给妈妈扇扇风,妈妈总会说“起来,别捣乱”。今天读到了大师的文章,就想起了自己的母亲。孩子永远需要母亲,不论岁数多大,有妈妈爱,就感觉很安全、踏实、幸福。
母亲住院治疗已出院了,祝愿母亲健康长寿!
金色花读后感篇十三
《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作,诗人借用“金色花”这一拟物,把童稚之心表现得如幻如真。
通常人们写到孩子的童真和顽皮时,大概只能想到写他怎样的可爱,如何的淘气,怎样的在妈妈面前撒娇作痴,或故意做违拗之语,以引起妈妈更多的注意和关爱。
而泰戈尔的想象却常常在人们的意料之外,他选取了“金色花”这一喻象来处理这一普通题材。伟大的作家大多都具备这种才能,善于在人们司空见惯的事物中挖掘出与众不同的奇妙之处。
小孩子要跟妈妈来一次调皮。他不采用别的方式,而单单要变作树枝上的一朵金色花,笑嘻嘻地跳着,摇摆着,俯视着他妈妈的一切工作,又让他妈妈找不见他。
变成金色花的孩子是一刻也不肯得闲的,千方百计地给他的妈妈捣着乱、逗着趣。他要让妈妈闻见花香,却不知这香气是从她孩子身上散发出来的;他要将自己金色花的影子正投到妈妈所读的书页上,欢舞跳跃着伴着妈妈的视点游移,却又不让妈妈猜出这便是她自己孩子的影子。黄昏的时候,玩够了闹够了的孩子这才从树上下来,落到妈妈的面前,缠着要讲故事听。而当妈妈责怪他跑到哪里去了时,孩子却神秘而又自豪地答了一句:
“我不告诉你,妈妈。”
他是在极力将调皮成功的喜悦掩饰着哩!
没有什么比孩子的世界更可爱了。没有什么人对童心的体察比泰戈尔更洞幽烛微的了。这便是一个伟大诗人的高明之处。
金色花读后感篇十四
古今中外对于母爱的颂歌不胜枚举,或是孩子萦绕于母亲膝下求欢;或是母亲如容纳百川的大海,从无怨言地包容孩子所有的缺点与委屈。而世界文坛巨匠泰戈尔的散文诗《金色花》独辟蹊径,以孩子的口吻叙写母子情深,并且借助童稚奇特的想象,虚实相间地营造了一个色彩缤纷、扑朔迷离的童话世界,谱写出了一首人间最动人、最和谐的母爱赞歌。
诗中流露出的.感情像一条幽谷密林中的小河,给人一种率真质朴的美。诗歌用第一人称,以孩子的口吻表达着对母亲的爱恋。众所周知,孩子的想象力是无穷的。在他们眼中,世界万物都具有人的思维,人与万物既可以对话,也可以相互变换。我们不是常发现孩子面对大海时会把海带认作海的女儿头上飘着的发带,而面对花丛时,又会把蝴蝶看成是一朵朵跳着快乐舞蹈的碗豆花吗?那么,当有一个小孩儿梦想自己变成一朵金色花“长在树的高枝”上时,我们就可以理解他的良苦用心了。他要同妈妈捉迷藏,“悄悄地开放花瓣儿”,散发出诱人的花香,投影在妈妈的书桌上。天哪,这么小的孩子已有如此的爱心,他是在用自己摇曳的舞姿、淡雅的芬芳、玲珑的身影去陪伴母亲、抚慰母亲。这个小小人儿的爱心,又是从哪儿来的呢?细读原诗,不难发现,这爱源于母亲深厚而宽广的爱,这种爱从诗中母亲寻找和呼唤孩子时情不自禁流露出的焦急心态而一览无余。这难道不是人间最平凡而又最伟大的母爱吗?我们在啧啧称奇的同时又不禁点头叹服。
读着读着,我们仿佛触摸到发丝的湿润与柔滑,仿佛嗅到花的清香与女子沐浴后的芬芳,仿佛听到孩子银铃般的嬉笑声和母亲温婉的责问声。这优美清丽的画面、自然和谐的音韵以及渗透于字里行间的真挚爱心也许就是这篇散文诗永远具有艺术魅力的真谛。
读完此诗,我深深领悟到:沐浴在母亲爱河中的童年是金色的童年,它就是一支神奇的梦幻曲,是一幅鲜亮无比的画卷,还是一首写不完的诗。
金色花读后感篇十五
简单来说,这是一部比谁更惨的小说。
主人公青柳雅春,一个普通的快递员,因为两年前机缘巧合下救了一名女艺人,走进了公众的视野。可谁能想到,两年前那个见义勇为的好青年,竟然被诬陷成了刺杀首相的凶手。如果说人生不幸,可能很少有人能像青柳这样,一夜之间,就从普通人变成了过街老鼠。
一个普通人被诬陷,第一反应肯定是说“不是我”。而青柳一开始也确实是这么做的。可是他发现,自己的辩白在国家机器面前是那么的苍白无力时,他彷徨了,无助了,也想放弃了。可当耳边传来亲友的打气声后,他觉醒了,他不甘心做命运的奴隶,而是要尽己所能的`去掌握命运。最终,他成功了。
说这部作品治愈,恐怕说的就是在青柳被警察、媒体都定为凶手后,身边仍然有一拨支持他的人,父亲、朋友、前女友、素不相识的人、甚至是连环杀人犯……可能一个人顺境时,并不认为别人的帮助有多重要;可当他走投无路以后,才会明白这份帮助的珍贵吧。无论是晴子、将门、女艺人、轰一郎,还是森田、阿一,可能平时都不敢和一个那个所谓的“巨人”正面对抗,顶多也就是抱怨几句而已;可当青柳有难,他们无一例外的选择站出来帮助他逃亡,这里面有信任、了解,也有往日的情分、同情,但更多的是寄希望于青柳,愿意看到青柳通过大家的帮助最终战胜这个不可一世的巨人。最终,他们成功了。