读后感可以帮助我们深入思考和感悟文学作品的内涵和价值。那么我们应该如何运用合适的逻辑和结构来组织读后感的写作？接下来，小编为大家精选了一些读后感范文，供大家参考和借鉴。

初中生阿凡提读后感篇一

·今天我读了阿凡提的故事之第三篇，这篇故事讲的是：有一天，阿凡提在小河边钓鱼，阿凡提很快就钓到了一只又大又肥的鱼。于是阿凡提就把那只又大又肥的鱼带到王宫，准备把鱼献给国王，看到了那只大鱼，国王非常高兴，就给了阿凡提一个金币。等阿凡提拿着金币走了之后，王宫里的一个大臣就跟国王说：“大王，如果阿凡提每钓一条鱼过来，你就送给他一个金币，那么王宫里面的金币很快就会用光的。”国王让大臣帮忙想出解决的.办法。大臣跟国王说：“如果阿凡提再拿着鱼过来我们就跟他问鱼是公的还是母的，如果他说是公的那么我们就说我们要母的，反之如果他说于是母的，我们就说我们要公的。”国王也觉得这是一个非常好的办法，国王马上就派人把阿凡提叫过来，问阿凡提说这条鱼是公的还是母的，阿凡提说这是一直阴阳鱼。

·阿凡提用自己的智慧识破了大臣的诡计。阿凡提非常勇敢恶化聪明，面对国王他还是能非常从容地想出了非常好的解决方法。我要想阿凡提学习面对事情非常从容冷静的态度。

初中生阿凡提读后感篇二

星期天我用空余时间读了阿凡提的故事，我很喜欢阿凡提和他的小毛驴，更佩服阿凡提同贪婪自私的地主和国王斗争的智慧和勇气，让我在读他的故事当中深受启发。

在故事中，那些贪婪自私的地主和国王一心为难朴实的乡亲们，也想要打倒帮助好人为乡亲们出气的阿凡提。故事里面的坏人们不劳动，也不喜欢学习，善良的百姓们都受到他们的欺负不再快乐，都很伤心，可是善良的百姓们都不害怕，因为在故事里面每当善良的百姓们受到欺负的时候都会有最伟大、最聪明的阿凡提骑着小毛驴出现。每一次他都会运用伟大的智慧帮助别人解难题，让存心作恶的坏人空欢喜一场，得到应有的下场。

阿凡提的故事让我深深感觉到只有好好学习才能拥有超凡的智慧，这样在生活中遇到困难就不会无所适从。就能拿起智慧的宝剑解决难题，将来我也要做阿凡提一样的英雄，帮助需要帮助的人们。从现在起每天做起快快乐乐的上学，好好学习，使自己更加聪明，用学到的知识帮助那些需要帮助的人们，这样大家都很开心，我也会更开心。

初中生阿凡提读后感篇三

《阿凡提戏财主》一则故事中，讲了阿凡提是一个很具有智慧的人。主要讲了从前有个财主对人十分苛刻、贪婪，总是找一些奇怪的理由来扣别人的工钱，所以那时根本就没人愿意给他干活儿。

有一天，阿凡提来到财主巴依家想给他干一点儿活，财主听了之后非常高兴，便立即留下了阿凡提。

一天，巴依对阿凡提说：“我出去干一点事情，你在家把大门看好，再把院子打扫干净，我回来时地面一定要保持湿湿的。”说完便走了。阿凡提拿起一桶油直接倒在院子里，接着又把门给卸下来。财主回到家一看，顿时火冒三丈。阿凡提十分冷静地说：“不是你说要地上湿湿的，让我把门看好，这可都是按你说的做的呀。”财主巴依气得无以言对。

阿凡提以他的聪明和勇敢对付贪心的财主巴依，还经常救助那些穷苦和有困难的.人，深受老百姓的爱戴，他乐于助人、惩奸除恶的精神值得我们学习！

初中生阿凡提读后感篇四

我的书架上有很多书，但我最喜欢看的还是《少年阿凡提》，这本书并不是写我们以前看的长大时的阿凡提，而是在讲阿凡提小时候的故事。

阿凡提小时候就很聪明，但天才是百分之一的聪明和百分之九九的汗水提炼出来的，所以阿凡提有时候也会犯傻。书中讲了阿凡提去上学，但他比校长还要聪明，所以校长处处刁难他，最后，他被开除了。阿凡提又聚钱买树阴，巴依用三百元租了他树阴三次，所以被大家嘲笑。后来，巴依就把他赶出了村庄，他只能和阿吾提一起流浪。不过，阿凡提又用智慧当上了国王，但他又离开了他的王国。书中还讲述了他智斗国王、伯克、巴依、妖怪和猛兽的神奇经历。

我觉得阿凡提聪明绝伦，但他又喜欢自在，崇尚自由，所以，他才会放弃当高贵的国王，选择流浪。我要向阿凡提学习，做事时要先动脑筋，而且要有主见，更要有一颗淳朴善良的心。我想，这也是阿凡提的故事能广泛流传的最主要原因吧。

虽然我已经把这本书看了五遍了，但我还没有看腻，因为这本书太好看了。看，我又翻开了这本书----《少年阿凡提》。

初中生阿凡提读后感篇五

我们同学大多数都喜欢《阿凡提的故事》这本书，我也非常喜欢这本书，经常会被书里面的故事情节所吸引，会被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得开心的不得了。

一个故事讲的是：一个朋友约阿凡提去钓鱼，阿凡提容许了朋友的.邀请。可实际上阿凡提并不喜欢钓鱼，原因是他不想伤害可怜的精灵。第二天他们如约来到了湖边，朋友们兴致勃勃的开始甩杆儿开始钓鱼，只有阿凡提在看。

突然一个朋友钓到一条大鱼，阿凡提想不出用什么方法救它。在很着急的情况下，阿凡提想出了一个方法，他跳进湖中，把鱼钩解开，与跑了，朋友很奇怪他的做法，他却笑着说我把自己当作鱼了。

读完这个小故事之后我想阿凡提不仅是个聪明、幽默还很有爱心。

如果我们向他一样保护生灵，保护鱼类，可能有很多珍稀的海洋生物就不会濒临灭种了，我希望我们能和它们成为好朋友，不要破坏它们安静的生活。

初中生阿凡提读后感篇六

寒假到了，妈妈给我买了一本叫《两代情》的故事书。啊，我喜欢以前在电视上看过的动画片，真的让我放下了。

我每天都读这本书。当我看到只有劳动才能带回果实的故事时，我感慨万千。两代情有四个儿子。他们都不太爱劳动。他们只想等两代情死后留下的遗产给他们，所以他们什么也没做，整天呆在家里。于是两代情想了一个办法，对四个儿子说，我的珠宝埋在一棵树下。我死了，你一定要。水果出来了，首饰也就出来了。不久阿凡提死了，他们四个儿子赶紧找自己的树浇水，然后把树拔了。但是树下什么也没有，只剩下最后一棵树，还发现了一块石头。斯通说:我想用自己的劳动换水果。

我妈妈经常让我把东西放好，但我懒得去拿。有时候我妈妈弄错了。她没给我带去上学，我很后悔。为什么我没有得到它们？读完这本《张文》，我知道我必须用自己的劳动来获得果实。

初中生阿凡提读后感篇七

智慧来自勤动脑，智慧可以使你克服种种困难。阿凡提是一个聪明的故事人物，每当巴依地主找他麻烦时，他总会想出一个个金点子来对付巴依。有一次，阿凡提盖了一个两层的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一层房子抢走，那我就有新房子住喽。巴依叫来几个狗腿子，找到阿凡提，对他说：“我要你上面一层的房子！”阿凡提说：“哼！我才不给你呢！”“那我就抢！哼哼！小的们，给我上，占领上面一层房子！”阿凡提眼珠骨碌一转，想出了一个好点子。

第二天清晨，阿凡提带着一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一层房子。巴依正在睡觉，出来一看，气急败坏地说：“阿凡提你给我住手！你干嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我这上面不就塌了吗？”阿凡提抬起头说：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你给我xx两银子买下这幢房子，我就不拆了。”“好好好，我给你钱，你别拆了。”说完，就把xx两银子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿着银子开心地走了。有趣、生动的语言和精美的插图深深地吸引了我。阿凡提这个故事人物深受广大读者的喜爱，因为阿凡提遇到困难，勤动脑筋，总能想出解决问题的办法。有一些同学遇到困难不想动脑筋去解决，实在不应该。我们应该学习阿凡提的这种精神。让我们刻苦学习，勤动脑，成为一个充满智慧、不畏困难的人。

初中生阿凡提读后感篇八

这本书有许多的片段，上面写的事情太多了。例如：“飞马”。中写了一个国王问大臣谁能把一只普普通通的马让它长上一对翅膀，让他骑上去遨游天空。

朝中的众位大臣，谁也不吭声，都低着头心里想：什么人可以让一只马长上一对翅膀，除非他是一位神仙。

刚心想过，就有一位这样的“奇神仙”，难道他真是一位神仙？不，他不是一个平民的百姓，阿凡提。阿凡提这一次的胆实在是太大了，竟然敢欺骗国王，要知道欺骗国王可是大罪，要满门抄斩。

但他只顾金钱，不顾自己的生命安危，满口说答应。他向国王要了养育飞马的材料，需要1000个金币和一匹马带回家。回到家后，妻子问他怎么会有1000个金币和一匹马，他把整个过程告诉了妻子。他妻子很害怕，就问：“我们真能养出会飞的马吗？”阿凡提回答骗人的，到时候，我们就跟国王说马的翅膀长出来了，飞走了。叫也叫不住。

这个故事让我明白了，我们不能做一些骗人的勾当，尤其是不能骗自己的老师、父母和朋友们。故事中的阿凡提虽然骗子人了，但我们不是学校：学习他的骗人行为，而是学习像他那样机智聪明。

初中生阿凡提读后感篇九

初二上学期生活终于在紧张中结束了，在假期，为了能放松自己，我买了《阿凡提的大幽默—毛驴上的笑星》这本书。

这本书特别搞笑，全部讲的是阿凡提的幽默故事。阿凡提非常机智、聪明，他多次被巴依老爷捉弄，但他总能化险为夷，结局总是巴依老爷被阿凡提戏弄。看的我感觉心里出了口恶气，巴依老爷那么坏，真得叫阿凡提整治一下他才过瘾。

阿凡提还很幽默。《借贼搬家》讲得是小偷偷了阿凡提家的东西，阿凡提却说：“谢谢，咱们一块走吧！我早就想搬家了，可我没有马也雇不起车，一直搬不了。这回总算沾你的光，把家搬成了。”小偷不好意思地把东西放下溜之大吉。看，阿凡提用幽默解决了问题，真令我佩服。

我的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干；家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样。我相信，我也会更智慧。

当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他，自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我也要多读书，多学习，有了知识才有智慧，才能变得机智。

初中生阿凡提读后感篇十

我看了一本幽默的书，我不说，大家可能会猜着，它是讲一个聪明人的故事。没错！他就是阿凡提。

阿凡提是古老而充满活力的民间世界所贡献出来的最珍贵的幽默角色，这个乐观的人永远留在老百姓的心中。

书中阿凡提是个怎样的人呢？他非常乐观，他又有雄辩的才能，他有些好心，有些聪颖，还有些狡黠。也有些世俗，有时莽撞，有时还倒霉。他有些傻乎乎，总是骑着一头顽劣不堪的驴子出没在乡村田野。他还在王宫、上流社会、法庭、庆典、市集、家庭中频频露面，这个幸运的人，似乎每次都能逢凶化吉，而且不失尊严的脱身，把大堆笑话留在自己的身后。于是每读完一个故事，我都会捧腹大笑。

读完之后，我知道了他的真实姓名应该叫纳斯尔丁.霍加，出生在1208年，主要活动在土耳其西南部。但是这个说法遭到了乌兹别克人、阿拉伯人、中国人、非洲人的强烈反对，看来，他是世界上各个国家都喜欢的人。

阿凡提很聪明，他把他的聪明用在帮助穷人和那些无家可归的人身上，因此他受到老百姓的爱戴。所以他的故事流传至今。可以说他的智慧、爱心和善良，是我们学习的榜样。

初中生阿凡提读后感篇十一

今天，我读了一本书，叫做《阿凡提的故事》。

这本书讲了一个聪明的'人叫做阿凡提，因为有一个财主很坏，老是欺负长工，阿凡提就想了一个办法准备治一下这个坏财主，他假装去给财主做长工，财主出门告诉他，一定把家门看好，等财主回来的时候，发现阿凡提背了一个门在睡大觉，还说你不是让我把门看好吗，把财主气得说不出话来。

初中生阿凡提读后感篇十二

今天我读了阿凡提的故事之第三篇，阿凡提的故事读后感之三作文。这篇故事讲的是：有一天，阿凡提在小河边钓鱼，阿凡提很快就钓到了一只又大又肥的鱼。于是阿凡提就把那只又大又肥的鱼带到王宫，准备把鱼献给国王，读后感《阿凡提的故事读后感之三作文》。看到了那只大鱼，国王非常高兴，就给了阿凡提一个金币。等阿凡提拿着金币走了之后，王宫里的一个大臣就跟国王说：“大王，如果阿凡提每钓一条鱼过来，你就送给他一个金币，那么王宫里面的金币很快就会用光的。”国王让大臣帮忙想出解决的办法。大臣跟国王说：“如果阿凡提再拿着鱼过来我们就跟他问鱼是公的还是母的，如果他说是公的那么我们就说我们要母的，反之如果他说于是母的，我们就说我们要公的。”国王也觉得这是一个非常好的办法，国王马上就派人把阿凡提叫过来，问阿凡提说这条鱼是公的还是母的，阿凡提说这是一直阴阳鱼。

・阿凡提用自己的智慧识破了大臣的诡计。阿凡提非常勇敢恶化聪明，面对国王他还是能非常从容地想出了非常好的解决方法。我要想阿凡提学习面对事情非常从容冷静的态度。

初中生阿凡提读后感篇十三

《阿凡提的故事》是爸爸在我三岁时去福州给我买回来的，我看了千遍万遍，也不觉得乏味。我对其中的情节个个记忆犹新，现在就让我选一个精彩的给大家讲讲吧。

书中让我感觉印象特别深刻的是一个题目叫做《洒油扫院》的故事。阿凡提小时候给一位巴依打扫院子。到了年底，巴依想赖账，便慢条斯理地对阿凡提说：“你给我听好了，我让你清理院子，地上必须非常湿润，还不能用水。如果你做不到，就休想领今年的工钱!”说完，巴依就大摇大摆地上巴扎办年货去了。阿凡提不声不响地扫完院子，然后把巴依家的油倒了个一干二净，洒满了整个院子。事情办完后，阿凡提像模像样地坐在台阶上，等巴依回来领工钱。

下午，巴依摇摇摆摆地回来了，一进门就滑了一跤。他一看整个院子里都是油，顿时气得脸色发青，大吼道：“赔油!赔油!”“慢着。”阿凡提说，“不能用水，地上还要非常湿润，对么?我做到了，给工钱!”

巴依无话可说，只好把工钱付给阿凡提。

这样的故事一个接一个，我津津有味地看着，一次次为阿凡提拍手叫好!看完全部文章，我不禁捧腹大笑。对真、善、美和假、丑、恶有了更深刻的认识。

阿凡提的聪明、乐于助人时时激励着我。有一回，邻居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我灵机一动，想起了妈妈曾经说过用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干净。于是，我拿来醋，帮她搓了搓，果然，污迹不见了，当她妈妈知道了，就来我家，夸奖道：“你真聪明，谢谢你!”我吐了吐舌头，调皮地说：“不用谢,这是应该的!”

大扫除时，同学们擦窗户擦不干净，我把旧报纸揉成一团当抹布;同桌的毛笔尖分叉了，我教她用鸡蛋清粘粘，放到通风处晾干;家里的剪刀不利了，我拿来易拉罐，剪了起来，越剪剪刀越锋利，跟磨过了一样.......

智慧是最大的财富。当别人遇到困难时，用自己的智慧帮助他,自己也一定能得到快乐。赠人玫瑰，手有余香。我想这也是托夫.杨松想通过阿凡提告诉我们的道理。

书真是我们的良师益友,我一定要坚持爱读书,读好书的习惯。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

初中生阿凡提读后感篇十四

一天，阿凡提和朋友们上路。阿凡提要骑的.马驯服不久，十分调皮。阿凡提怕骑不上马被朋友们讥笑，于是拉紧缰绳好不容易才把马拉到一块石头边，登上去准备上马，调皮的马掉转马头，把左边身子朝向了他，阿凡提来不及换脚就跨了上去，起反了马。

朋友们取笑他说：哎呀，阿凡提，你的马头怎么对着你的屁股啊？阿凡提说：“朋友们不要误解，这个家伙是左撇子，我呢，是右撇子，所以我把马骑反了呀！

初中生阿凡提读后感篇十五

阿凡提的故事很幽默，也很精彩。于是我没事的时候我都会看。我就给你讲讲吧。

第一个故事。一个商人住进了城里的一家客店，店主给他送来一只熟鸡和两个熟鸡蛋。后来商人临走时：“我回来以后还住你这，回来一起算吧。”商人回来又吃了一只熟鸡和两个熟鸡蛋。第二天店主说总共要200个银币。商人不信要那么多钱。店主狡辩说如果鸡没死那一年就至少有100个鸡蛋，用来孵小鸡，我没要多少钱。店主和商人争吵不休，最后到了客孜。可奸诈的店主用钱买通了客孜。商人只好去找阿凡提来帮忙，三天以后来判，三天后阿凡提迟迟不来，几小时后阿凡提终于来了。阿凡提说：“对不起，我来迟了，我和村民去炒麦种明天就要种了。客孜不信。阿凡提说：“既然您相信熟鸡能下蛋，您为什么不信炒熟的麦种不会出苗呢？”

第二个故事。千户长有位管家，他横行百里，乡亲十分痛恨他。一天，他吃了阿凡提的亏，便扬言要好好收拾阿凡提。阿凡提听在耳里，记在心里。一天，千户长的公山羊被偷了，他派人四处寻找但一无所获，只好来找阿凡提。阿凡提说：“明天把家里的所有人和邻居统统集中在院子里，我自有办法。那天晚上，阿凡提把公山羊的屎和羊脂抹在了他的袷袢上。第二天，阿凡提对大家说：“我从小就有闻百味。公山羊臊味很大，特别是这种山羊味更大。我闻到谁有臊味，谁就是小偷。”阿凡提闻管家的时好像吓了一跳，说是他干的，最后千户长火冒三丈，把他赶了出去。

初中生阿凡提读后感篇十六

《阿凡达》真好看!不得不再次感叹老外的拍摄技术和科幻思维。一直都听看过的人说《阿凡达》是如何如何得好看，连一向对外国影片不感冒的我心里也痒痒的'，很想去看下人们说的好看到底有多好看。

昨天终于去看了。看过之后，果然不同凡响，震撼太大了。3d电影给人的感觉就如同身临其境，常常让我感觉到那个潘多拉星球上美丽的风景就在我的身旁仿佛触手可得。那一只神奇的眼镜，戴上它看，呼呼的，不知什么东西从头顶飞过。射箭，好像要射自已的眼晴，不由自主地躲闪。最后20分钟最好看，就像置身于战争，自已驾驶着战略轰炸机去轰炸巴比伦的空中花园。

不知道原始的地球是否也曾经这么美丽过，在这个宇宙中的其他星球上是否也存在着如此美丽的地方。人类总是很可恶，为了得到宝贵的矿物，不惜创造一个阿凡达以来达到他的目的：破坏他们赖以生存的家园，对他们实施毁灭性的扫荡。幸亏在这场战斗中，阿凡达们有自己的认识和良知，并且用自己的良知来拯救他们的家园，和试验者反击并最终取得了胜利。

《阿凡达》冲破了人类想像力的极限，为我们开启了另一扇充满希望而且瑰丽的大门。潘多拉星球上的一草一木，每一个生灵都充满着瑰丽的想象，从造型到色彩，从静态到动态，从昼到夜，想象的张力华美而充满诗性的浪漫。不同的人会读出看出不同的东西，可以读出看出侵略、战争、环保、地球毁灭、保卫家园、拯救人类，还可以读出看出城市的拆迁。

没有看过的同学们，一定去看看《阿凡达》，真的是很好看。