在总结的过程中，我们可以发现自己的优点和不足，以便进一步提升自己。写一篇较为完美的总结，首先需要对自己的学习和工作进行全面的回顾。下面是一些优秀的总结范文，希望对你的工作或学习有所启发。

托一班的个人总结篇一

在过去的一年里，我有幸担任大一班的班委，与各位老师和同学共同为班级的进步努力拼搏。以下是我在任期间的工作总结。

1.班级管理。

作为班委，我主要负责协调班级各项工作，包括日常事务、活动策划和班级沟通等。在这一方面，我成功地与各位同学沟通，解决了各类问题，包括学生请假、课程调整等，有效避免了问题的累积和扩大。同时，我也积极参与班级活动的策划和组织，如班级聚餐、户外活动等，增强了班级凝聚力和团结精神。

2.学习辅导。

作为班委，我深知自己的责任不仅是管理班级，更是为同学们服务。因此，我积极组织学习辅导活动，包括课后答疑、学习方法指导等，帮助同学们提高学习效率。同时，我也主动与各科老师沟通，了解同学们的学习情况，并提供必要的帮助和指导。

3.纪律执行。

班级纪律是班级进步的重要保障。我严格执行班级纪律，如请假制度、课堂纪律等，有效地避免了班级纪律的混乱。同时，我也积极开展思想教育活动，帮助同学们认识到遵守纪律的重要性，提高了同学们的自觉性和责任感。

4.创新实践。

作为班委，我深知只有创新实践才能推动班级进步。因此，我积极组织各类创新实践活动，如组织同学们参加科技比赛、创新创业等，提高了同学们的创新能力，也为班级增添了新的活力。

总的来说，我在任期间取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。在未来的工作中，我将继续努力，为班级的进步贡献自己的力量。

托一班的个人总结篇二

这一学期，学校领导组织了多项培训学习，比如校本培训，班主任系列培训，学校幼儿部刘园长的讲座，韶关市班主任工作论坛等。在这些培训学习中，每一次我都能坚持认真学习，认真做好笔记，用这些先进教育教学工作者的先进经验检查自己的工作，发现自己的不足，认真反思，并用这些先进经验指导自己的实际工作，以使自己的教育工作不断地进步。在这一学期，我在班干部的培养和管理，学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步，我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯，班干部也在班级管理中发挥了用心而有效的作用，致使我班的管理呈现良好的态势。

（1）这一学期，我在上学期的基础上比较了解学生，如哪些学生比较听话，哪些学生比较调皮；哪些学生成绩较好，哪些学生基础较差；哪些学生管理潜力比较强，能够发展为班干部等等。经过全面的权衡，通过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部，成立了班委会。同时，我不断地培养我班的班干部，教育他们要以身作则，授予他们管理的方法，不断提高他们的工作用心性和工作水平，也取得了较好和管理效果。

（2）对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾，教育学生要学会穿戴衣服，教育学生要摆好桌子，教育学生要整理好内务，教育学生要持续好课室，宿舍的清洁卫生，教育学生要排队下饭堂，排队打饭；组织学生进行整理穿戴与佩戴红领巾的训练，摆桌子的训练，叠被子的训练，扫地，拖地的训练，排队的训练等等。坚持让班干部每一天检查，我亲自督促，让学生学会独立生活的基本技能，构成良好的生活习惯。一段时间下来，班级的日常管理工作很快步入了正轨。

（3）经常总结、分析、研究班务工作，在工作中发现问题，剖析问题，反思问题，解决问题。比如我在工作中发现学生的课桌老是摆不齐，于是我认真分析，发现关键是学生心中没有一个统一的准则，各自按照各自的标准去摆，这样当然不整齐；之后我用课室的地砖做准则，每一张桌子对齐一条线，并反复强调，这样一来，学生的课桌的摆放就整齐多了。总之，我能坚持做好班级日常管理工作，并随时发现问题，及时改善方法。

（1）这一学期，我班利用班会课对学生进行一系列的思想品德教育，如礼貌礼貌教育，遵纪守法教育，“忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”的五心教育，感恩教育，理想前途的教育等等。

（2）通过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育，教育学生懂礼貌礼貌，遵纪守法，热爱群众，乐于肋人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈，感恩父母……通过教育，我班大部分同学遇到老师能主动问好，学会了用“你好，谢谢，对不起，再见”等礼貌用语，与同学能友好相处，遇事能宽容他人，，构成了良好的行为习惯。

（3）密切注意学生的思想动向，及时发现问题，并及时做好学生的思想工作，引导好学生的思想往上进、用心、团结、互助等主流思想靠拢。

（1）在这一学期，我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育，让学生认识到学习的重要性，教给学生学习的方法，教育学生要认真上课，用心思考，用心发言，培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩，教育学生课后要认真完成作业，认真复习等。

（2）开展学生学习奋斗目标跟踪。在一开学，我就和其它两位老师根据学生的潜力特点，给学生制定了每一次月考，中考，第二次月考，期末考的奋斗目标，并在每次考试后总结学生的达标科目帮忙学生检查不足，给学生提出新的要求，鼓励学生朝着自己的目标努力奋斗。

（3）做好培优补差工作。在一开学初，我们三位老师就分别制定了整个学期的培优补差工作计划，在每个星期日晚上和星期三下午、晚上给学生进行数学科的培优补差；星期二晚上和星期四晚上对学生进行语文科的培优补差；星期一晚上对学生进行英语科和培优补差，并能一向按照工作计划进行开展工作。

我能随时注意学生的身体状况，发现学生有感冒，发烧，头疼，肚子疼等症状，轻者带到校医室治疗，较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长取得联系，向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现，与家长构成合力，共同教育学生。

这一学期最后接近尾声，我长长地舒了一口气！这一学期虽然在工作上有了较大的进步，但是，在平时的工作中和与学校领导的谈话中我也发现我在工作中还存在很多不尽人意的地方。待结束了这一学期的工作，我将认真反思自己一学期来的工作：有何长处，有何短处，不够的将要如何弥补？我相信，通过我的努力，下一学期，我将做得更好！

托一班的个人总结篇三

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。二十多年的班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：

一、本学期来的工作情况：

1。注重学习习惯的养成。

对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩，因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班一重要的目标。为了实现这一目标，本学期我仍借助《中学生日常行为规范》，让学生用这个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求自己。学生学习习惯的好坏往往体现在一些小事，因此抓好学生日常小事是落实学生养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育；上学时间的限定；升旗时学生站立的姿势和穿戴；特别是学生的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生情况，我班的情况都是非常好，每个星期五的大扫除基本上是专人专职，并有专门人员检查，使我班的清洁卫生一直保持得很好。2。重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择叶子，王鼎，孔凡琳等一些品学兼优、责任心强。乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、利用自习，课间放学等时间深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。

4。做一个德育高尚的班主任，做学生的知心人。

教师的行动无疑是学生日常生活中榜样，因此作为教师的我应该从自己做起，时时刻刻注意自己的一举一行，注意自己的言行举止，用高标准、严要求来要求自己。时时刻刻关心学习成绩较差的学生，不歧视他们，尊重他们的人格。对于学习上有困难的学生要主动关心他们，帮助他们克服学习上的障碍，帮助他们树立学习上的自信心，让每一个学生感受到老师的关爱，从而引起学生的共鸣，激发学生的学习兴趣。积极倾听学生的心声，解答学生学习上和生活上的各种疑难问题，真正成为学生的知心人。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的汗水必然会浇灌出美丽的花朵。正是因为我们做出了如此多努力。我班每次考试优秀率一直处于年级的前列。

二、心得体会：班风的培养与建设。

班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，记得运动会上学生们自己编写的条幅——：史上最牛—初一一班！”。我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是初一一班的。

（2）重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，团体操比赛全都踊跃参加，并取得第一名！辩论赛勇杀入决赛！各项活动他们都能完成任务，我真为他们而感动。

当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。

托一班的个人总结篇四

作为大一班委，我在过去的一年中努力工作，为班级的发展做出贡献。下面是我对自己在过去一年中的工作进行总结。

1.学术方面。

我始终将学术事务放在班级工作的核心位置。我们组织了多次学术活动，包括专业讲座、论文竞赛和团队项目。通过这些活动，我们提高了同学们对专业的认识，激发了同学们的学术兴趣。此外，我还协助老师组织了多次小组讨论，帮助同学们解决学习上的问题。

2.活动方面。

在活动方面，我积极策划和组织了多次班级活动，包括运动会、文艺晚会和户外拓展活动。这些活动不仅增强了班级的凝聚力，也提高了同学们的团队协作能力。

3.班级管理方面。

作为班委，我积极与老师和其他班委协作，共同管理班级。我们建立了班级qq群，及时发布班级信息和通知，协助老师进行考勤管理。同时，我们还建立了班级学习小组，方便同学们互相学习和交流。

4.个人成长方面。

在过去的一年中，我在工作中也获得了不少成长。我学会了如何更好地与他人沟通和协作，如何组织和管理团队，以及如何提高自己的领导能力。同时，我也深刻认识到团队合作的重要性，并学会了如何与他人协作完成任务。

总之，我认为我在大一的班委工作中做得不错，但也有很多不足之处。我会继续努力，提高自己的工作能力和水平，为班级的发展做出更大的贡献。

托一班的个人总结篇五

作为大一班委，我在过去的学期中参与并组织了一系列的活动，包括学术、体育、文艺等方面。在此，我将对这一学期的工作进行总结。

在学期初，我与其他班委一起制定了班级活动计划。在这个过程中，我们充分考虑了班级同学的兴趣和需求，以及学校的资源和条件。我们组织了多次班级活动，包括户外拓展、文艺表演等，通过这些活动，班级同学之间的交流和互动得到了加强，班级凝聚力也得到了提升。

在学术方面，我组织了一次学术交流会，邀请了多位老师和学长学姐来分享学习经验和方法。通过这次交流会，同学们对学习有了更深入的认识和理解，学习积极性也得到了提高。

在体育方面，我们组织了一次体育比赛，包括篮球、足球、羽毛球等多个项目。通过这次比赛，同学们的身体素质得到了锻炼，同时比赛也加强了班级同学之间的交流和合作。

在文艺方面，我们组织了一次文艺表演比赛，包括歌唱、舞蹈、小品等多个项目。通过这次比赛，同学们的文艺才能得到了展现，同时也提高了班级文艺氛围。

在工作中，我遇到了一些问题，比如有时候难以组织活动，或者有些同学不积极参与等。针对这些问题，我采取了一些措施，比如加强宣传和沟通，或者调整活动内容和形式，以确保能够满足班级同学的需求和兴趣。

通过这一学期的工作，我深刻认识到班委工作的重要性。班委是班级管理的重要力量，需要积极组织活动，协调班级同学之间的关系，同时也需要积极与老师和其他班级班委沟通，以提高班级整体水平。

在未来的工作中，我希望继续发挥班委的作用，为班级同学服务。同时，我也将不断提高自己的能力和素质，以更好地胜任班委工作。

总之，这一学期的工作让我受益匪浅，也让我深刻认识到班委工作的重要性和挑战。我将继续努力，为班级同学和老师服务。

托一班的个人总结篇六

时光飞逝，回首大一，我作为一名班委，在辅导员老师的悉心指导下，团结和带领全班同学，共同走过了充实而精彩的一年。此刻，我谨向大家汇报我的工作总结。

首先，我担任了班级的班长职务。我主要负责班级日常事务的管理工作，包括考勤、考试纪律、文体活动等。在这一年里，我努力做到以身作则，遵守校规校纪，带领同学们共同营造一个良好的学习氛围。同时，我也积极协助辅导员老师的工作，及时向老师反映班级情况，做好老师与学生之间的桥梁。

其次，我还担任了班级学习委员的职务。在学习方面，我积极组织班级同学参加各种学习活动，如学术报告、研讨会等，提高同学们的学术水平。同时，我也协助学习委员制定学习计划，帮助学习困难的同学，提高他们的学习成绩。

此外，我还担任了班级团支书的职务。在团支书的工作中，我积极组织班级团建活动，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。同时，在组织活动时，我也注重活动的思想性、艺术性和趣味性的结合，让同学们在愉快的氛围中成长。

在这一年的工作中，我积累了很多宝贵的经验，同时也深刻地认识到自己的不足之处。我会继续努力，不断改进自己的工作方式和方法，更好地为班级和同学们服务。最后，我要感谢辅导员老师的悉心指导，感谢同学们的支持和帮助，让我们一起为班级的未来共同奋斗。

托一班的个人总结篇七

在本学年中，大一班委认真贯彻过去的工作精神，紧密团结同学，围绕着学校、学院的发展积极地展开工作。同时，借鉴以往的成功经验，不断开拓创新，积极开展各项活动，并且始终以提高同学综合素质为目标，为同学的全面发展不懈努力。

一、班级基本情况。

目前，我班有36名同学，其中有27名男生，9名女生，整体年龄层次不均匀，发展也不平衡。在上学年刚刚开学时，同学们彼此之间互不相识，沟通交流少，积极性不高。但是，在大一这一年中，通过组织活动、集体讨论以及去社区的社区服务活动等形式，我班同学之间加强了沟通，建立了比较良好的同学关系。此外，我班有24名同学是首次参加校运会，还有10名同学参加过校运会，在大一的第一学期，我班共参加了5项比赛，并且获得了较好的成绩。

二、工作目标。

本学期的工作主要围绕着军训以及组织开展健康向上的班级活动展开。以学习为中心，丰富同学的课余生活并提供给我一个舒适、健康的学习环境，在完善学习条件的同时提高同学们的素质，并且组织一些班集体活动。加强同学之间的沟通与交流，浓厚班级氛围，为同学的营造一个良好的学习环境。另外，我班将鼓励同学们积极参加学院和学校组织的各种活动，为同学们提供展示自己才能的平台。

1.班级制度建设。

完善班级制度，形成良好的班级规范，加强班级在纪律、作风、卫生、行为习惯等方面的管理，初步形成一种良好的班级氛围，为学生提供一个“个性发展、全面发展的舞台”，提供一个良好的班级文化氛围。

2.班干部队伍建设。

建立一支高效、有责任心、有服务意识的班团干部队伍，班级实行班委责任制，班委协调制，实行岗位责任制，力求将班级工作落实到位。

3.思想道德建设。

学生的思想教育工作一直被视为班级工作的首要任务，我班利用课余时间，用班会、团会等各种形式的活动进行思想教育，结合本班实际，由班委负责，有针对性地做好同学的思想工作，提高同学的集体荣誉感、主人翁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，有问题有针对性地开展思想教育，及时解决同学之间存在的问题和矛盾。

4.班级文化建设。

班级文化是一个班级的精神，班级文化对学生的成长起着潜移默化的作用。我班将通过组织开展一些健康、有意义的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感，加强同学之间的沟通与交流，浓厚班级氛围，为同学的营造一个良好的学习环境。

5.班级活动建设。

一个班级只有开展形式多样的活动，才能使其充满活力。我班计划在院、校团委的指导下，有计划、有目的地组织开展各项活动。通过活动加强同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。

6.班级制度建设。

通过班规和班级公约的修订，进行依法治班，进一步加强班级的制度化建设。

1.班级工作继承和发扬本班的优良传统，严格管理和约束，同时要充分发动班级全体同学，让每个人都能够参与到班级建设中来，真正实现班级管理工作的民主性和民主管理意识。

2.坚持班级的例会制度，开好班委例会和班会，明确各班委的职责，让每个班委都得到锻炼，提高其工作能力，同时也要鼓励其他同学积极参与到班级管理中来，形成班级民主管理的氛围。

3.班级工作的重心是建设一个和谐、团结的班级，因此，在班级管理工作中要始终围绕这一个中心，做到一切工作都围绕着这个中心进行。

4.班级工作的对象是全体同学，要做到全面抓、重点抓，对重点同学要特别关注，要求其他同学在学习、生活、行为规范等各方面都要向优秀学生看齐，可模仿其优秀品质，学习其优秀作风，同时，关注其在学习中的困难，帮助其克服困难，为班级实现全面进步。

5.班级工作的目标要明确，在全面实现班级工作进步的基础上，要突出全面提升班级的学风建设和学生的思想道德建设，为良好的班风、学风的形成打下坚实的基础。

五、工作重点。

1.班级的学风建设，包括学习氛围的营造、学习方法的指导、学生主动学习的意识培养、学习目的的教育、考试诚信的教育等方面。

2.班级的班风建设，包括班级规章制度的学习、执行和落实、同学之间的相互监督和相互帮助、形成良好的班级氛围、争创先进班级等方面。

3.班级的团结教育，包括班级凝聚力的培养、班级荣誉的认同、同学之间的友爱和尊重、形成和谐班级等方面。

托一班的个人总结篇八

1事情应该在同一天解决。及时纠正和处理学生的错误和个别现象，使学生了解什么是对的，什么不应该做，培养学生的判断能力，并在全班发挥警示作用。

3利用所有可用时间进行日常行为教育。充分利用下午会、课前5分钟和班会时间，加强学生行为规范教育。

4培养班级骨干，协助班级管理。在班上实行班长值班制度，让每个学生都能努力管理好班级的辛勤劳动，从而更加自觉地听取班干部的管理。

5开拓积极，配合学校工作，开展丰富多彩的活动，丰富我们的生活。在班级集体生活方面，我们坚持以少先队员为核心，精心设计和开展丰富多彩的'班级活动。如：主题班会、学习比赛、小组比赛、跳绳比赛、歌唱活动等，让每个学生都能在实践中多锻炼，充分发挥自己的才华。试着像一个大家庭一样团结整个班级。每个人都在不断进步，整个团队也在不断进步。同学们互相帮助，互相学习，互相鼓励，提高学习成绩，形成良好的学风。

班主任的作用不仅是教学生，而且是实施综合教育。如德育、课堂常规教育、健康劳动教育等，目的是使学生成为德、智、体全面发展的人。这样，就要求班主任从学生身心健康的角度，对学生进行全面、系统、有计划的培养和教育。学生学习情绪高涨，兴趣浓厚。同时，也营造了良好的学习氛围。改进没有止境，我们仍然需要努力。团结的思想使我们认为我们有能力在各种活动中做得更好。奋斗的精神使我们看到，我们有潜力取得更高的成就。不劳无获我相信我们所有的老师和学生都会更加努力，取得丰硕的成果。

托一班的个人总结篇九

在一个灿烂的季节，与一群灿烂的生命相遇。当他们的班主任，就是对他们的教育、成长负主要责任，这是我对班主任的理解。一学期结束了，积累了一些经验，自己也学到了很多东西，简单概括如下：

一、抓住时机，增进了解。

刚开始做班主任工作时，我对于如何做好班主任工作只有一些理论认知，没有太多的实际工作经验，通过向师父学习和查找资料书籍，我对于班主任工作也有了自己的一些想法与作法，我深知作为一个不了解班级情况的班主任是没有办法开展任何工作的。为此，我需要尽快的了解班级和学生的具体情况。

为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。在刚开学的新生军训中，我利用休息时间和学生交流、谈心，了解他们在初中的学习情况和每个人得爱好特长等。在每次升旗、上课间操时，我坚持跟班，了解他们的情况；对于一周的班会和班级活动我每次都亲自主持。在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在学校举行大型活动时，特别是我校三十年校庆时，我积极配合年级主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级管理工作做好了准备。

二、以一颗心去渡。

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。

在出现问题时，我从未采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。比如，我校举行的第二十九届运动会中，我觉得学生自己训练就可以了，学生们每天下午的训练时间我就没去陪他们训练，我们班只得到第六名，同学们都心灰意冷的，就有几位同学哭着给我说：“xx老师，这几天您就不管我们的训练才导致这次比赛成绩不高！对我们也太不负责任了吧！”。这使我即高兴又有些愧疚。高兴的是学生们承认了我班主任的工作，愧疚的是忽略了他们。当时，我诚恳的向他们道歉，并说明了原因，而没有因为我是老师而采用居高临下的态度给予生硬的回答。我认为，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样那样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任，用一颗心的温度来渡。

三、相信学生，珍视成功。

美国教育家罗达贝克梅斯特尔说：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”人民教育家陶行知非常信赖学生，他说：“我加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。”因此，当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。

当学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生，鼓励他们参与。在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。例如，在我准备一次班会时，我把我的想法和班长xx进行了沟通、讨论，并采纳了她的一些建议，使最后的班会更加贴近本班学生的实际，从而获得了良好的效果。对于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅阻碍了能力的形成，而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。

四、赏识学生，适时表扬。

能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用。因此，我在班主任工作中，从xx老师那里学到了要时刻注意对学生进行赏识教育。赏识教育就是以教会学生学会做人为导向，以信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒为原则，帮助学生克服自卑和懦弱心理，树立自信心。这就要求教师要细心地观察每个学生，掌握他们的学习和思想状况，对他们进行有效的赏识教育——适时和适度。赏识教育实效性的关键在于选择适当的时机及时表扬或赞赏，在最佳时机肯定学生上进的表现，能强化和巩固他们的上进愿望。错过教育时机的赏识收效微小，甚至还会被学生误解为老师是为了表扬而表扬，学生就有可能变得消极。因此，我在工作中尽量作到仔细观察和留意学生的任何进步和好的变化，及时恰当的对学生进行表扬或赞赏。

美国心理学家罗杰斯说过：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实的表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”因此营造赏识的氛围，创设赏识的情境，是取得赏识教育实效性的重要途径。学生渴望受到赏识，但不只是渴望受到老师一个人的赏识，他们想到的是一个集体或一个群体的赏识。如果仅仅依靠教师“孤军作战”去赏识，是不容易奏效的，也不可能长久。这就需要以教师为主导，营造群体赏识的良好氛围，发挥班级的群体作用，才能收到事半功倍的教育效果。而作为群体赏识的这种氛围也是我在xx班最受感动的一点。

本班无论是在运动会上，还是在篮球比赛等活动中，以及班级学生的日常学习生活中，对于班级的参赛选手和普通学生，从老师到同学都能给予最大的支持和最及时的表扬。这对于学生也许是最好的奖励。因此，xx班在许多老师的眼里都是一个班风优良，学风纯正，活动积极的优秀班级。

对于一个刚参加工作的年轻老师，我所能做的就是不断学习、不断积累、不断创新。请允许我再次以开篇的第一句话总结全文——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

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托一班的个人总结篇十

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是一班的大一班委，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作总结。

首先，我要感谢这个机会，让我有机会为大家服务，为班级的进步做出贡献。在过去的的一年里，我积极参与班级的各项活动，努力提升自己的能力，与大家一起成长，共同进步。

1.学习方面：我在学习上一直保持着严谨的学习态度，以求不断提高自己的学习效率。我鼓励同学们一起努力，共同进步，定期组织学习小组，互相学习，互相进步。

2.班级活动组织：我积极策划并组织了许多班级活动，例如生日会、户外拓展活动等，增强了班级的凝聚力，让同学们在轻松愉快的氛围中感受到了集体的温暖。

3.团队合作：我积极参与学院和学校的各类比赛和活动，如演讲比赛、歌唱比赛等，通过团队合作，提高了我们的团队协作能力，也让我们在比赛中取得了优异的成绩。

4.班级纪律管理：我努力维持班级的纪律，制定了合理的考勤制度，定期对考勤情况进行公示，提高了同学们的出勤意识。

5.心理健康服务：我关注同学们的心理健康，定期收集同学们的心理状况，如果有需要，我会提供心理咨询服务，帮助同学们解决心理问题。

在过去的一年里，我深感自己的成长和收获，同时也深感责任重大。我坚信，只有不断提高自己，才能更好地为大家服务。

再次，我要感谢我的老师和同学们的支持和帮助。在未来的日子里，我将继续努力，不断提高自己的能力，为班级的进步贡献自己的力量。

谢谢大家！

托一班的个人总结篇十一

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

我班幼儿现有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年龄在两岁到两岁半。本班大部分幼儿身体发育正常，只有一名幼儿还不会说话，只能用手势来表达。他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以《幼儿园教育指导纲要》和"三个代表"重要思想为指导，坚持"孩子第一"的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》;从而保证一期来幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。

本期在园领导组织下，对学生伤害事故处理办法和干部法律知识进行了学习考试，更进一步地了解了教育的法制化。观看学习了师德警示录，看到了在山村扎根教学几十年的老教师，他带给孩子们的是知识，是技能，更是一种做人的品德;看到了桃李满天下的音乐家金铁霖，他甘愿做幕后的铺路石，让台前的学生绽放光彩。学习了民族英雄"杨利伟"精神，学习他不惜自己生命的奉献精神，在实际工作中这种精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。

二、业务工作内容。

幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏，训练幼儿基本动作，锻炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进行体格锻炼。培养幼儿活泼开朗的性格，增强了幼儿的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，从而使自己的交往能力得到了提高。

2、环境创设：根据本班幼儿的实际特点和结合季节的变化进行了环境的创设。在创设活动中，注重幼儿的儿童化和趣味性，因此，我们布置了一些孩子喜欢的动物挂饰，以及节日彩带，气球等。

3、常规教育：托班幼儿自控力差，一日生活的自理能力还很差，因此，在常规教育中我们与幼儿家长保持了一定的联系，让自控能力差的孩子在家中也进行一定的常规教育，如：文欧开学时，常有打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。刘言开学时，爱抢别人的玩具，现在也有了很大的进步。

(二)保育工作。

保育工作是幼儿园的永久之重，特别是我班幼儿年龄小，体制差，天气变化很容易生病，对此，我们几位老师非常重视保育工作。

1、记住家长的叮嘱，对每个幼儿的情况牢记在心，并落实。

2、对特殊幼儿细心照顾。如刘诺言,孙若馨等体质差的幼儿在游戏之后要及时隔背，唯恒小朋友有疝气，不能运动量太，如果肚痛就必须平着抱一会，婷婷小朋友上厕所时常常容易打湿裤脚，要时时注意，发现湿了立即换好…….

3、协助保健医生做好了卫生保健工作和预防工作，保证幼儿身体健康。

为幼儿创设了丰富的物质环境，清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境，保证幼儿身心健康成长。

(三)家长工作。

习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联系栏，家长借阅，电话联系，便条联系等多种形式，让家长了解幼儿在园的情况，也让我们了解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。

通过开展家长会，家长开放日，“亲子”活动等，促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解，有的家长可以为孩子提供参观的场所;有的家长可以提供幼儿操作的材料……不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。

(四)、安全工作。

在一日保教活动中，我班教师始终以“安全第一”为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时注意幼儿的安全，并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材.加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

托一班的个人总结篇十二

首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。

“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。

在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。

我们从开学初开展了军训会操表演，广播操比赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。

我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一部分孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。

我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总平均分，优秀生都是名列普通班第一名，班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩！

1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

3、对男女生合适交往引导不够。

4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用。

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。

托一班的个人总结篇十三

我能认真学习和理解国家的教育方针政策，树立素质教育理念，有强烈的敬业精神和责任感，力求严格要求自己，宽容他人，端正思想，关心学生。积极参加政治学习，关心国家大事，明确教育目的，端正态度，努力工作，认真负责，关心爱护学生。

二、

为了提高我的教学水平，我经常阅读与艺术有关的书籍，在网上找到一些优秀的教学计划和课件，从中学习，争取机会多听一些课，学习他人的长处，理解教学艺术。利用业余时间学习国画,提高专业水平,平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。

（一）认真备课，制定教学计划。认真备课教学，积极参加备课小组活动，经常听取各学科教师的意见，吸收教学经验，取长补短，提高教学专业水平。每个班级都以最好的心态站在讲台上，以亲切、简单、严肃的形象回应学生。根据教材和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，认真编写教学计划。每一个教训都应该是“准备好的”，每节课都要在课前充分准备，课后要及时总结。

（二）提高课堂技能，提高教学质量：特别注重调动学生在课堂上的主动性，加强师生之间的沟通，充分体现学生的主导作用，让学生轻松愉快地学习，注重简洁的讲课，老师在课堂上尽可能少说话，学生尽可能多地使用嘴、手和大脑。同时，他们在每堂课中充分研究每个层次学生的学习需求和学习技能，从而提高各个层次的学生。

认真学习师德师风规范，每周三按时参加学习会，定期抽取教育信息，完成教育论文，努力提高自身素质。在工作中服从工科学校的安排，热爱本职工作，乐于奉献，与同事和谐相处。俗话说，“以身作则比言传身教更重要”。始终为学生树立榜样，建立自己的行为准则！进一步端正师德师风，提高师德素质，认真开展批评与自己批评，着眼大局，从小事做起，循序渐进，“积少成多。

在正常的教学工作过程中必须全职工作，不得无故迟到或早退。在工作中，他能够全面贯彻教育方针和新的教学理念，根据原大纲课程的要求，制定有效的教学计划，结合新课程理念和学生身心发展的要求，精心备课，扎扎实实地为全体学生开展工作，带领学生上好课，做好课外美术作品的展示，经常为学校的各种活动安排黑板报。本学期，我还参加了“全国艺术节现场会”艺术作品展。丰富了学生的课外文化生活，促进了学校文化建设。

我也非常注重个人专业的学习和提高，紧紧抓住课程改革的机遇，通过课堂报告、课堂评价、课后反思、教育论文和实践应用，加深对课程的理解和理解。

托一班的个人总结篇十四

做好班主任工作，很难，我想，好的班主任应该自信，幽默，心胸宽大，有责任心，热心和爱心，为人要正直,要有强烈的正义感，要有一种脱俗的气质。同时，班主任的业务素质要过硬，要才华横溢，要让你的学生对你的课，对你的才学产生一种信服感乃至敬仰感。

针对我班的实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下：

一、思想品德。

班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了他们其实只是对课程不感兴趣的一种表现，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转。

二、纪律卫生。

在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难安静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果？为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否安静；其次，卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打扫。

三、学习态度。

学生在学校的核心任务就是学好各门文化以及专业课，有了良好的纪律和优美的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，常常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从改变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性，在班里开展主题班会教育，使学生认识到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展变化。搞好学习首先从改变态度上入手，因为“态度决定一切”。根据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状，积极采取有效措施，以表扬和鼓励为主要手段，结合个别谈心帮助他们改变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里采取小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间展开竞赛，学习上互相帮助，共同提高。期中考试测验中，我们班的平均成绩、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。

四、加强安全教育。

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，时时注意对学生进行安全教育，除利用读报时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我到校都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，禁止追逐打闹，教育学生保护自己的财产安全，放假回家路上注意交通安全。，保证了学生的健康成长。

五、集体活动。

在学校日常工作中，组织学生参与各种各样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参与和开展过许多有意义的活动。开学初，组队参加学校的军训活动，让学生严格要求自己；在学校政教处的安排下，组织学生集体爬山，增强了同学的集体观念；组织学生开展了元旦晚会；组织以“感恩情”为主题的班会，让学生在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增强了责任心，获得了与人相处的经验；一学期来我先后与全班50%学生家长有过当面或是电话的沟通和交流，与家长们共同关注学生的成长，采取有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了纠正。

总之，班主任要懂心理学，要时时刻刻揣摩学生的心理，针对不同情况，心想到位，话说到位，处理到位。工作起来要不怕劳苦，不怕辛酸，实事求是，耐心细致。

这一学期的班主任工作，归结起来，可以用一句话来概括“让我欢喜让我忧。”我知道，我该继续探索，继续学习。我更知道，班主任工作是份良心活儿，责任重大，要么干好，要么不干，而我选择干好。

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托一班的个人总结篇十五

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、现状分析：

我班幼儿现有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年龄在两岁到两岁半。本班大部分幼儿身体发育正常，只有一名幼儿还不会说话，只能用手势来表达。他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以《幼儿园教育指导纲要》和“三个代表”重要思想为指导，坚持“孩子第一”的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》；从而保证一期来幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展。

二、政治思想方面：

本期在园领导组织下，对学生伤害事故处理办法和干部法律知识进行了学习考试，更进一步地了解了教育的法制化。观看学习了师德警示录，看到了在山村扎根教学几十年的.老教师，他带给孩子们的是知识，是技能，更是一种做人的品德；看到了桃李满天下的音乐家金铁霖，他甘愿做幕后的铺路石，让台前的学生绽放光彩。学习了民族英雄“杨利伟”精神，学习他不惜自己生命的奉献精神，在实际工作中这种精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。

二、业务工作内容。

(一)教学工作。

中国大学网

托一班的个人总结篇十六

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

在过去的一年中，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进!

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托一班的个人总结篇十七

本学期本班根据园务计划及幼儿园课程方案，在教学上，针对中班幼儿心理情况，我开展了个项主题教学活动，通过各个月的主题活动对幼儿进行各种能力的培养，以发展幼儿的独立性思维、自信、团结的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，动手操作能力、语言表达能力等。除此之外，本学期还以培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、图书区、表演区、益智区美发区、棋牌室等区域，并不断丰富材料，让幼儿在玩中学，潜移默化提高幼儿的动手操作能力、语言表达能力及与幼儿的交往能力等。让幼儿在游戏中、活动中学习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、自立的良好品质。与此同时，我们尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分发挥一日活动整体教育功能的原则，引导幼儿在生活中学习，发展其好奇心，主动学习。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，所以我注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时观察幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。最终得到孩子们和家长的认可。

在常规培养方面，:孩子刚升入中班，加强常规培养是本学期的重点。在一日活动时间中，我每时每刻都在对幼儿进行常规培养。早晨幼儿晨检进入教室后，首先要洗手、淡盐水漱口，然后挂毛巾，进行进餐。在进餐的同时，我们要时刻提醒幼儿进餐的坐姿及要保持桌面与地面的整洁。教育活动时间是培养幼儿良好常规的重要阶段。班内幼儿在进行教育活动时不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。在进行活动时，两位教师密切配合，一名教师组织活动，一名教师配课。对于个别幼儿的习惯给予及时的纠正。经过以上系列措施，在本学期中，孩子们的常规有了很大的进步，在别人回答问题或老师提出问题时，能认真倾听，开动脑筋而且也能根据教师的要求作出相应的应答。一些小的坏习惯也有所改善，如：吃手、说悄悄话等小现象。在盥洗时，幼儿洗完手后能及时甩手，知道节约用水。喝水主动，每名幼儿都能按照老师的要求喝定量的水。经过一学期的培养，孩子在各方面都有了不同程度的提高。

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；如发现有不合理的现象，及时处理收拾整齐。

2、认真填写服药记录和晨间记录，对幼儿的每一包药都进行核对、记录，并且让家长签字。做好服药的安全工作，幼儿在服药时，班级两名教师现场监督，看护好幼儿服用药物，避免出现幼儿倒药、吐药等现象。

3、加强生活护理，及时开窗通风，保持教室空气流通。及时督促幼儿洗手喝水，养成良好的洗手、喝水的习惯，户外前及时检查幼儿衣物，是否扣子系好，拉链是否拉好。穿着不到位的幼儿教师给予及时整理。提醒幼儿及时更换衣服，使幼儿有一个强健的体魄。户外回来以后，先将衣服脱好，然后进行如厕等活动。

4、在传染病的高发月份，本班教室严格执行消毒制度，每天对教室、卫生间进行消毒，给幼儿创造一个舒适的学习和游戏环境。保持室内环境的干净整洁，消除安全隐患。给幼儿提供一个良好舒心的学习环境，让孩子们可以安心在教室中玩耍和学习。

5、安全：随时检查班级的安全隐患，杜绝不安全因素；认真实行班级服药登记记录和药品的管理；做到药品摆放安全、服药前仔细核对和服药后观察孩子有无特殊反应，对于体弱儿和身体不适的，加强护理。通过各各种方式增强他们的安全意识，如通过看教育片和讲故事等形式在家要注意家居安全，不随便触摸家用电器。在外面要遵守交通规则，引导幼儿了解交通知识等。

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正。如发现缺勤的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

我们还建立了家园联系册。家长可将要对老师说的话写于联系本中，如：幼儿身体不舒服、幼儿有哪些特殊情况、家长对教育的疑问都可以写于练习册之中，教师讲个家长一些合理性建议、答复等。家长开放日：本班以邀请家长来班级观看或参加活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。本班还以家长开放日的形式邀请家长来班级观看或参加活动的形式，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

在领导的指导和本班教师的密切配合下，我在本学期中取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我会继续努力前进之前，多看关于幼教方面的书籍，提高自身综合素质。本学期也有不足之处，如：

1、班级内的孩子自信心还有欠缺。因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

在此，感谢领导给我提供这个展现自己的机会，以后，我会更加努力的工作，争取让我们的班级更上一层楼。

托一班的个人总结篇十八

一学期很快地过去了，在各级领导和家长的支持下，幼儿各方面都取得了一定的成绩，托一班个人工作总结。为了将我的工作做得更好，特总结如下：

一、现状分析：

我班幼儿现有十四人，其中男孩六人，女孩有八人，年龄在两岁到两岁半。本班大部分幼儿身体发育正常，只有一名幼儿还不会说话，只能用手势来表达。他们喜欢问，求知欲强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，能用简单的语言表达愿望。经过一学期的学习，幼儿各方面进步很大。在本期以《幼儿园教育指导纲要》和“三个代表”重要思想为指导，坚持“孩子第一”的原则，积极地将教育观念转变为教育行为，在一日保教各环节中认真落实《幼儿园教育指导纲要》；从而保证一期来幼儿一日生活的愉快进行，促进孩子们全面发展，幼儿园托班工作总结《托一班个人工作总结》。

二、政治思想方面：

本期在园领导组织下，对学生伤害事故处理办法和干部法律知识进行了学习考试，更进一步地了解了教育的.法制化。观看学习了师德警示录，看到了在山村扎根教学几十年的老教师，他带给孩子们的是知识，是技能，更是一种做人的品德；看到了桃李满天下的音乐家金铁霖，他甘愿做幕后的铺路石，让台前的学生绽放光彩。学习了民族英雄“杨利伟”精神，学习他不惜自己生命的奉献精神，在实际工作中这种精神一直牢牢地记在心里，从而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不计报酬，真正体现主人翁精神。

三、业务工作内容。

细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求，进行教养活动，着重教育幼儿爱护玩具，会收拾整理玩具，学会自己洗手，学会自己愉快进餐，愉快睡眠，自己上厕所等，培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物。

托一班的个人总结篇十九

能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策，经过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，认真学习法律知识，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有强烈的职责感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

来到珠玑小学已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰巨、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作本事，在具体的工作中构成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

(1)教育教学方面。

把学生教好，是每位教师最大的心愿。这学期，我依然担任三年级语文教师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各种本事的培养。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

在接任孙教师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为团体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，可是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

(3)协助学校做好财务管理工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并认真登记，完成了__年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好办公用品的管理工作。

做好办公用品领用管理，按需所发，做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了必须的提高和成绩，但在一些方面还存在着不足，特别是由于工作的繁杂，缺乏计划性，导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。

托一班的个人总结篇二十

托一班个人总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班2位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、教育工作。

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育心得和工作总结，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

二、保育工作。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的`关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好小孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行教育,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无纸屑，窗户干净，被褥整洁舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学会自己穿***服。

7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

三、家园工作家园联系是保证。

在工作中，我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

四、文艺汇演。

今年的‘六一’文艺汇演。我们班的节目是亲子操需要家长的配合。刚开始家长都不太愿参加，在我们再三努力下答应了。排练时不管有没有下雨都能来排练。这点家长们很赞。以后家长和宝贝们的能有多的互动，这样能促使他们之间的感情，园内提供了孩子们一个展示平台，带着他们走上属于他们的舞台。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

托一班的个人总结篇二十一

第二、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有能力、学生信服的班委，特别是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的安排。

第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也非常明确，方法恰当地开展份内工作。

第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的，使班规成为学生自律的保障。

现在，我班班风已基本形成，学生学习兴趣浓厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。

但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就鼓励他们给自己找些事情做，学喜欢的科目，培养自己其他方面的能力和素质。

1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感。从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。

2、运动会上靠团结的力量，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一致，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操比赛中，我班同学憋足劲，克服种种困难，取得了年级第二名的好成绩，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。

3、元旦汇演时，班级有才艺的同学积极参与，其余同学积极配合、出谋划策，在整个年级就5个节目的情况下，取得了校文艺演出的参加名额，再次增强了同学的自信心。

成绩依然是那么的重要，如何提高本班的学习成绩，我一直以来也思考了很多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息教师。我只有勤和任课教师交流，勤和学生交流，勤上网查询，才能有好成绩。

但是在一些科目上，我班的整体成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也有了很大地进步。相信只要我们共同坚持下去，一定会成功！

我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。

我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气氛中进行。

学生依赖性强，思想波动大，遇到问题需要别人的关心和帮助，尤其是老师的关心理解和帮助。从思想、学习、生活上多关心体贴学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我及时在班上表扬了他们，使他们感到老师是公平的，自己没有被歧视，增强了自己的上进心。

学生的成长、进步需要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我及时地将学生的在校情况，学习成绩等和家长进行交流，提出有利于学生较好发展的对策。

那快乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。