没有计划的人往往会在目标的追求中迷失方向。和他人沟通合作，根据实际情况调整计划。如果你对计划制定还有困惑，不妨看看下面这些计划范文，或许可以给你一些指导。

托一班班主任工作计划篇一

实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的而且繁重异常。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。以下便是英语实习第九小组的班主任工作计划。

一、熟悉班级情况及学生。

实习班级276班(初一)，共69人，其中男生37人，女生32人。本班学生纪律性好，班级管理中班干部干部分工明确。学生已经养成班干部管理、监督班级纪律及卫生工作，课代表督查作业完成情况，组织早自习、中午读报课，值日班长放学等良好风气。另外，该班的班主任工作思想先进，主要特色有“家校联系本”，它是学生、家长、班主任之间思想交流与工作监督的桥梁，促进了家长、班主任、学生之间的信息传递以及了解。在实习期间我们组将与指导老师一起发扬班级的优秀作风，着力塑造文明，进步的优秀班集体。

二，做好自己，为人师表。

“身教重于言教”，老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。我们实习班主任只有尊重自己、为人师表面，无论哪方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，才能得到了学生的认可与支持，建立起自己的威信。

1，尊重学生，贵在坦诚：把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此。

无高低、尊卑之分。与他们平等、友好的相处，建立起了良好的师生关系，让学生既亲我们又怕我们。

2，善待后进，施予爱心：对待学生要一视同仁，不能有偏爱之心。

3，对错分明，奖惩适当：时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，惩罚特别要慎重。

四，工作核心及重点。

1，进一步引导学生学习潜能，发扬学生自主学习管理班级的优良作风。

2，督促班级日常学习任务的完成情况及检查作息及出勤状况。

3，抓好思想工作，培养良好的班集体，树立正确的班级舆论!

第一周(10.8~10.14)见习;。

熟悉班级基本情况，及日常工作流程安排，了解学生的基本情况。

观察指导老师的工作任务，与处理事情的方式。

第二周(10.15~10.22)见习。

组织校级主题班会活动活动。

组织学生装扮教室，塑造优美的学习环境。

第三周(10.23~10.30)正式实习班主任。

组织周一早上的升旗仪式。

处理班级日常事务。

督促卫生及眼保健操。

组织班级黑板报的出刊。

第四周(11.1~11.7)正式实习班主任。

收集班级班费。

其它工作细则同上。

第五到七周(11.8~11.27)。

基本工作同上。

第八周(11.28~12.04)。

托一班班主任工作计划篇二

新学期伊始，为实现学校的培养目标，以及对学生进行良好的教育和管理，针对该班实际情况，特制定本期工作计划：

班级情况分析。

本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有一定的学习和管理能力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有部分基础相对比较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培养。

总目标。

使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道；让学生意识到作为一名中学生的责任；将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。

阶段计划。

阶段目标时间阶段目标达标措施。

二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和实验室；举办中学生行为规范主题会。培养学生树立远大理想。

四月培养学生独立自主以及良好的学习态度及关心集体、关心他人的个性品质。组织学生进行一些有益的活动比赛，增进学生间的友谊。如进行篮球赛、棋类比赛等。

五月至六月教育学生树立远大理想，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习经验、成果交流会。

1。对学生进行良好的品德教育和健康教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，树立远大理想，培养学生良好的思想品质；教育指导学生参加学校各种有益活动。

2。关心学生生活，鼓励学生进取。

3。争取家长和全社会有关方面的大力支持和配合，共同做好学生的教育工作。

4。教学认真，为人师表，处处作为学生的楷模。

5。对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。

6。尊重学生人格和意见，以身作则，言行一致。

托一班班主任工作计划篇三

面对这样的压力，想着班上众多的学生。我知道，作为老师，这是我非常重要的一步，我不能退缩，更不能放弃！在班主任的实习生活开始之前，我要先做好一定的计划安排，防止在工作中出现迷茫。以下是我对这次实习的计划：

一、拼尽全力的学习和准备。

在开始独自的上课之前，我还有一段时间可以在老师的身边学习，这关键的一段时间，就是我能否完成好这次实习的关键！在这几天里，我要严谨的学习和记录老师在上课时的状态，对于面对___班的班主任工作的流程，要有基本的掌握。当然，最重要的，不仅仅是记下，这几天，也是我接触这个班级的重要关键。我还要和班上的同学们打好关系，让我们互相认识，互相了解，最好能融入他们。

于此同时，我最好能记下班上同学们的名字和情况，即使记不清楚是谁，也要念熟，防止出现明明知道却说不出口的尴尬。当然，对于自己的备课这些方面的准备也是必须要及早准备，防止在工作中出现缺漏。

二、互相的了解，学生和课堂。

在工作中，我认为在最初要重视的，并不是如何将课本教导好，自己作为实习生，在教学的经验上，也老教师们有着天壤之别。为此，我更因该在学生方面多下功夫。多去了解学生，在学生中吸收教学经验，锻炼自己作为班主任的管理能力。

其次，作为班主任，我要掌握好课堂状态，树立好自己的威严，在上课的时候要严格，在下课的时候要亲切，所以在学习的那段时间，要努力的融入学生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一时间树立自己在课堂上的威严，这样才能更好的在教学中突出这两个相反的状态。

三、结束鼓励。

自己能不能担任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定会努力的负责好自己的职责！为了我最初的这一班学生，我这个班主任绝对不能丢脸！我会拼尽全力的做好自己！成为一名出色的班主任！

托一班班主任工作计划篇四

本教期我以教校、系义务打算为引诱，单方面落实科学发展不雅观。树立“以人为本，德育为先”的不雅观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强动作尺度教育。以班级为载体，做好德育义务的渗透战动作养成，并深入中止学习。正正在新教期中要不绝勤恳，不绝提高，以树立起劣越的班风战教风。

2、具体义务内容、程序

(一)加强班级常规经管：

1、评选更生班委会。每班履行班干部值班制度，背责各项考勤，并及时上报，每两周停止一次班级例会，每周停止一次班干部散会。

2、睁开一帮一结对子举行，老生班带更生班，树立劣越的班风取教风。

3、认真结构每周一的降旗举行，经由降旗仪式、睁开读书举行、不雅观看百部爱国主义影片等教育举行，增强师长教师的爱国主义责任感。

4、承继睁开以“大年夜师长教师文明建身主题教育”举行，并加强“大年夜师长教师安全”教育，以师长教师发展为本，深入睁开“创劣越班风，建调和校园”举行，重新支配班级阵地，星散各种举行创设特色园地。

5、星散教员节、国庆节，睁开尊师敬师、爱生重教，联络友爱的传统教育，并正正在师长教师中评选，宣传先进事迹。

6、做好甲流的防控义务，紧密布控，责任到天然。本着早支现、早间断中止、早治疗的本则。

7、开营教校做好各种检查的筹备义务，利用谁人契机对师长教师中止爱校教育。

(两)承继加强动作尺度教育

以援助师长教师“教会做人、教会做事”为标的目标，以培养栽种汲引师长教师文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以平凡动作尺度养成为抓手，以校园文化拔擢为载体。中止“大年夜师长教师文明建身”“大年夜师长教师法制安全”“感恩”等系列教育。

l、以平凡动作尺度恳求每位师长教师，加强人格尺度教育，勤恳做到“自立自强、调和班级”。重面一平凡规、动作尺度养成教育，创设劣越班风，教风。

2、加强根蒂人格教育根蒂人格教育是教会师长教师做人的基础本则，是动作尺度教育的告急内容。从对自己背责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有闭知识，对自己做事的坐场、能力、完成情况中止判断。坚持队会、晨会，并认真做好记录，提高自我评价的自觉性战能力。

3、体育卫生义务

(1)爱护民众财物，每个师长教师必须从保护战经管好自己的课桌椅做起，宽禁正正在课桌战墙壁上治涂、治刻、治画战治踩萍踪。

(2)培养栽种汲引劣越的卫生风气，修建优美、整洁的校园状况，坚持每天检查讲堂、状况卫生，禁止师长教师带早面进讲堂的情景，宽禁治扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保劣越的生活状况。

(3)加强早操检查，增强师长教师体量，并确保出操量量战成果。

(4)加强太极拳的练习，展示大年夜师长教师综开素养，为吴桥杂技节掀幕献礼。

上述程序只是对我正正在本教期的劈头挨算，正正在今后的义务中，我将不绝地加以改进。若有不足的中央，敬请率领战师长教师批评，指正。

托一班班主任工作计划篇五

经过一个学期工作，我对班级的同学也有全面的了解，并对工作有一个较清晰的思路,在新的一年，新的学期我有信心搞好班级工作,把我们的初一(三)班建成一个和谐的家庭!为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作围绕端正班风、学风，重点是规范学生的行为，养成良好的行为、学习习惯，形成积极、向上、团结的班集体。我对本学期的工作计划如下：

1、全面配合学校工作，加快自身发展。

将遵照学校德育工作要求，开展主人日的教育活动，促使他们健康成长。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以其不断完善学生人格。

同时本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

抓好学生常规，制定班规。要求我班学生早上按时到校，作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;午自习前要准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。

建立班级公约，完善班级管理制度，完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。

3、健全班干队伍，充分利用班规的约束作用和小组长、小助手的辅助作用。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。

做好晨读与午自习的安排。

与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。建立班级家长委员会。

多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。培养“5×5”新课堂的学习自主性，养成学生“以预学习突破的独立学习”，鼓励学生“自读”“自做”的独立学习。

5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。

以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

托一班班主任工作计划篇六

班主任是一个班级的组织者、管理者、和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我接任初一（1）班的班主任工作，这是我首次接任班主任。面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。因此我特制定本学期班主任工作计划如下：

1、确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一（1）班班级规章制度》为准则，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作。

充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3、尊重学生，关爱学生。

“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合。

（1）结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

2、经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作；

3、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

6、力争与每位学生多交流，做好他们的`思想工作，使他们提高认识，不断进步；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力；

9、抓住每一次月考，及时进行总结、指导、鼓励。

托一班班主任工作计划篇七

一、继续开展“自成教育”，写好班级成长日志。

“自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题，探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。争取早日让新学生明白自成教育的内涵，让全体同学自觉参与进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教育落实到日常教育工作中。

二、明确职责，提高管理水平

1、进一步明确自己的工作职责，做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。完善班级管理制度，实施精细化管理；树立典型，帮助班委总结经验，形成人人争先创优的和谐氛围，争创先进班集体。

2、积极建立班级日志和班级网页，以此，来建立学生成长与教育档案，促进班级管理工作更上新台阶。

三、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成

1、本学期初一年级以自信成功为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养合格的初中生。

2、细化常规要求，加强常规教育

利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

3、加强重点常规的训练、管理力度

继续狠抓“阳光体育锻炼冬季长跑”活动。

实施“扫好地、保清洁”活动，严格执行卫生管理办法，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

继续抓好班内学生自行车的整理及管理工作，学生自行车必须停放指定位置，每天有专人整理，自行车整理应整齐划一，继续成为我校一道亮丽的风景线。

加强爱护公物的教育、管理。首先对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。同时学校加强检查和反馈。

4、促进班集体文化建设，营造良好班级氛围

开展“星级班级”评比活动，制定本学期的和每月的“班集体创优”方案，将原来的被动评优变成主动创优。使班集体的所有成员目标明确，增强集体的凝聚力。引导班级形成“学习型班集体”，并要求学生也围绕本文出自/班级目标制定个人目标和措施。通过精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动、班级园地的建设等，营造和谐的班集体氛围；通过让每位学生都做小干部、加大评优的力度，鞭策后进学生，以环境来激励学生进步。

紧紧围绕我校教育工作计划的总思路，深入开展各类主题教育活动，以建设和谐校园为主题，积极实践“自成教育工作”以自成教育为核心，加强初一年级的自信成功的落实，努力把我班的德育工作推上新的台阶。

托一班班主任工作计划篇八

本班共有43名学生，全体同窗的精神风貌较好，良好的日常行为习气正在养成。但和好的班级比还有一点的差距，针对毕业班的特性，行将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明白,以及男生较多的特性，制定以下工作方案：

1、请求学生严厉恪守学校规章制度，端正学习态度，明白学习目的。进步学习兴味，使学生主动学习，进步学习成果。班内有一局部同窗平常对本人放松请求，在学习方面不抓紧，招致期末考试成果不良。针对上学期的考试成果，请求成果差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同窗,期初确立目的,并努力到达请求.

2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现本人，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同窗在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级氛围搞得更活泼。

3、开掘学生专长，培育多方面的人才，锻炼学生入手、动口才能，为他们不久要进入中学就读打好根底。这方面准备在这学期多展开主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习气，做到有礼貌、讲文化、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼；在参与公众场所留意班级相貌，坚持安静，恪守纪律。

5、健全班委会，明白分工，进步学生的管理才能。在学期初，对原有的班委停止调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同窗认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不注重和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联络，双方共同来催促其认真学习，培育其积极向上的'学习态度,培育学差生的自尊心和自自信心。

1、抓好班级一日常规，根绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。

2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、应用班级刊物对学生停止思想教育，发挥学生的客观能动性，鼓励学生。

4、经过组织班级活动培育学生的集体观念，加强班级凝聚力。

5、定期展开学习活动，培育学生良好的学习态度和办法。

6、展开有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成果。

8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时引导处理学生的问题。

托一班班主任工作计划篇九

我班是高一年级的九个平行班之一，现共有59名学生，其中男生30名，女生29名，来自于我市所有区镇和佛山、禅城、高明等地，其中有26人来自我校初中部。在全部59人中，正取生42人，插班生17人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校；随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务，就是怎样使17位没有达到一中录取分数线的非正取生尽快适应一中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分三步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成绩并不能说明高中会怎么样，来到一中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他们，从行动上指点他们，特别是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

高一（3）班学生的来源和结构也许是九个平行班中最复杂的。从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。

第一周：主题：百年修得同船度

第二周：主题：我爱吾师

第四周：主题：纪律是事业成功的保证

第六周：主题：我的未来不是梦

第七周：主题： “三班之最”我来说

第九周：主题：做学习的主人

第十一周：主题：十八岁意味着责任

第十三周：主题：天生我才必有用

第十五周：主题：异性交往与友谊

第十七周：主题：嫉妒之心不可有

第十九周：主题：举重若轻迎末考

托一班班主任工作计划篇十

本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，根据学生的情况和本学期班级的工作目标，拟定了以下高一优秀班主任工作计划。

我班是高一年级的18个平行班之一，现共有55名学生，其中男生25名，女生30名，大部分来自于城关地区。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入学平均分579分。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。因此，我班学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃；有的同学被子叠不好，衣服不会洗或洗不干净；违反校规偷带手机入校；随身携带许多现金等现象都时有发现。其中有五六个同学自律较差，应是本学期班级纪律工作的重点。

在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间分配表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个“学生综合情况动态表”，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。

托一班班主任工作计划篇十一

目前的初一（2）班，共有学生__人，其中男生__人，女生__人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想。

面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。

4、同学校、政教合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动。

（一）加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总经验教训，尽努力，提高自身素质。

（二）搞好家校合，做好家访、家长会工作。

搞好家校合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

（三）与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风。

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作。

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理，合各种科学手段，促进班风和学风的好转。

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

（四）与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的`组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

（五）紧密配合学校，搞好第二课堂活动、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。

托一班班主任工作计划篇十二

第一学期即将开始，为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展，现特制订本学期班主任工作计划如下：

一、学情分析。

目前的初一(2)班，共有学生50人，其中男生29人，女生21人。优秀学生很少，中差生占绝大多数。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想。

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针，面向全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列。

3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一。

4、同学校、政教结合，共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动。

(一)加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质。

本学期，要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和别的班主任搞好交流，虚心向他人学习，搞好自身工作的计划和总结，经常性的做好学习笔记，写学习心得，及时总结经验教训，尽最大努力，提高自身素质。

(二)搞好家校结合，做好家访、家长会工作。

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要力争做到每周2—3次家访，一学期至少召开三次家长会，并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)与学生同甘共苦，下大力气，共建班风和学风。

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机，协调好师生关系，强化学生间的竞争意识，加强学生的学风建设，充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设。

本学期，要在以学生自选班委的基础上，加强班委会的建设，督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结，经常在一起探讨工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会，搞好学生思想工作。

本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多的找机会，搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要，这是使学生是否适应中学生活的关键时刻，思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作，除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外，缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理，结合各种科学手段，促进班风和学风的好转。

新学期，在班级管理中，要充分利用多种心理学教育手段及措施，如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等，对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样，加强引导，促进班集体的建设，使班风和学风向前健康发展。

(四)与科任教师密切配合，共同搞好培优补差工作。

培优补差的成败，直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合，各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管，培养优秀生，转化待进生，经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况，互通信息，共同制订培优补差的措施与方法，共同搞好学生的培优补差工作。

(五)紧密配合学校，搞好第二课堂活动1、政教处的领导下，搞好“行为规范创建”活动，并力争被评为“行为规范达标班”。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好，好学生也不是很多，但是我还有三年的时间，我相信在这三年中，我会取得良好的成绩的，这不是我一时的冲动，专题而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好，不代表到中学学习成绩不好，只要肯努力，将学生的学习气氛带动起来，那么我们就会迎来一个美好的明天!

托一班班主任工作计划篇十三

托一班班主任工作计划篇十四

以人为本，提高人文素养，杜绝“德”困生。形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高，争创文明班级。

1、以实际出发制定一套较为完整而容易操作的班规。如“课间不得买零食；公物实行个人负责制”等等，并实行“积分制”来综合量化管理学生。

2、创造机会培养学生的集体注意精神。如开展“我能为班级做点什么”的主题班会；“我今天为班级做了什么”的每天一小结活动。

1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。

2、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。

3、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大的进步。

4、及时主动与家长进行交流，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。

5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认识到学习的重要性。

6、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。

7、充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织能力。

八月份：

1、做好开学入学工作。将学生的主要注意力从暑假生活中转移到学习中来，对小学生活进行总结，提出初中生的目标和需要改进的地方。

2、做好开学卫生工作。

九月份：

1、组建新班委。

2、对学习进行指导。对开学来的情况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立一个好的榜样，形成一个较好的班级学习风气。

十月份：

1、帮助学生过好国庆节。

2、开展主题班会。

3、举行一次作业展览。对有进步的学生进行表扬，鼓励他们认真学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。

十一月份：

学生自己组织一次班会活动。对期中考试进行总结，找出上半学期学习中不足的地方，进行改进。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。

十二月份：

继续认真学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。

托一班班主任工作计划篇十五

本班学生人数共50人，男同学24人、女同学6人，住宿校生 人，他们来自不同的镇区，讲着不同的方言，而本班中考成绩平均612.3，最高分642.2，最低分543分，初中阶段被评为“市三好学生”的有9人，“市优秀班干部”的有8人，“市优秀团干”的有4人，另外参加cctv英语竞赛、英语能力竞赛获奖的有4人，参加数学奥赛获奖的有2人等，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，从周边充满着光环到席席无闻新的心理承受能力的挑战，再加上新的课程的冲击，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。

高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自我管理的才能的理念。当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响一集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生！

时间周次

工作的具体内容

工作目的与效果

负责人

1、组建临时班委会

2、同学自我介绍，互相认识

3、对班集的精神理念提出看法

4、布置同学书写“我的优点与缺点”、“怎么过我的高中生活”

5、出版“军训，我的感想”板报

6、订立卫生值日表和班务安排表

初步以自主管理落实工作；

互相认识，尽早适应新环境；

建立健康的舆论理论；

让班主任尽早了解每一位同学；

形成良好的文化环境。

制度明确，做事有章可循

班主任

班长

班长

班主任

宣传委员

劳动委员/班委

1

1、利用班会，介绍新课程之学生自我评价

2、动员选择第二课堂

3、指导学生设计学习计划

4、读一本好书活动（每个月至少读一本）

5、我的研究（第一期）

指导学生学习方法

丰富同学的课余生活

，深化学习

明确学习目的，帮助学生找好学习方法

养成读书的好习惯

班主任

学委、班长

班主任

语文科代表

同学代表

2

1、筹备班委会选举

2、了解学生的性格和学习品质上的缺点

3、科代表会议，形成良好的学习氛围

4、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动

5、出教师节板报

实现学生自我管理

关心同学，帮助同学培养良好的心理品质

丰富同学的课余生活

倡导尊师重教的精神

班长、团支书

团支部

学习委员

各科代表

宣传委员

3

1、新班委会选举

2、帮助新的班委树立威信

3、班委会讨论如何建立良好班集体

建立正规的班委，明确权责

帮助班级形成主干力量

调节和形成积极的学习氛围

临时班委组织

班主任

班长

4

1、检查学生宿舍，与宿生交流

2、“我最好的一个同学”演讲会

3、准备家长会的材料

关心离家求学的学生，帮助学生乐于新环境

建立良好的人际关系

与家长建立良好的沟通渠道

班主任和团支委

组织委员

班主任

5

1、读一本好书活动（第二期）

2、出版国庆节板报

3、第一期读书活动总结交流

养成读书的好习惯

，高一（4）班班主任工作计划范文

语言科代表

宣传委员

语文科代表

6

1、与科任老师交流

2、莞中校史介绍

利于师生互相了解，有利于形成教学的良好关系

让同学了解自已的学校

各科代表

生活委员

7

1、英语演讲

2、“我为大家唱一首歌”文娱活动

培养学生英语口语表达的能力

丰富同学的课余生活，增进同学的感情

英语科代表

文娱委员

8

1、读一本好书活动（第三期）

2、我的研究报告会（第二期）

3、出版“学习园地”板报

养成良好的读书习惯

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

形成浓厚的学习氛围

语言科代表

同学代表

宣传委员

9

1、准备中段各科评估

2、指导学生进行复习

3、讨论对应新课改考核的方法

让学生养成自我评价的良好习惯

班主任

学习委员

10

1、中段各科评估

2、组织科任老师交流会

以评价作为学习效果的参考标准

促进师生交流，有助提高教学的质量

各位同学自行

各科代表组织

11

1、 对中段成绩进行总结

2、 帮助同学选择学习新模块

班主任

12

1、与家长交流

2、出版校庆板报

取得家长的帮助

班主任

宣传委员

13

1、选拔运动员，准备学校的校运会

2、班干部座谈

3、读一本好书（第四期）

明确每一个参赛者的奋斗目标

培养班干部良好的工作能力

体育委员

班主任

语文科代表

14

1、我的研究（第三期）

2、与住宿同学交流

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

增进同学间的交流，了解他们的思想动态

同学代表

班委会

15

1、准备节目参加校艺术节活动

2、历史讲座

丰富同学的课余生活，并培养其能力

丰富和深化知识，培养学生的能力

文娱委员

历史科代表

16

1、读一本好书（第五期）

2、主题班会

展示本班风采

语言科代表

班长

17

1、 我的研究（第四期）

2、指导学习进行复习

3、

为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台

准备期末考评

同学代表

班主任

18

1、指导同学作自我评价

2、元旦贺卡设计比赛

3、出版元旦板报

完成新课改下的评价表，帮助学生总结学习效果

培养学习的创作精神

班主任

团支部

宣传委员

19

1、复习准备期中考核

2、复习方法交流

检查学习效果

帮助同学找复习方法指导

全体同学

学习委员

20

21

1、心理辅导

2、期末考试

帮助同学以正常心态对待期末考试

班主作任

全体同学

22