世界上每个独立发展的国家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。怎样提高自己的学习效率是学生们共同探索的问题，我们可以寻找适合自己的学习方法。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。

教育民生工程感恩篇一

通过多种形式广泛深入地宣传，将教育民生工程政策送达到千家万户，进一步提高荻港人民对民生工程的'政策知晓率和满意度，扩大教育民生工程创新举措的影响，引导和促进荻港广大群众参与支持民生工程，营造良好的社会氛围。

二、宣传内容。

3、校舍安全工程和留守儿童之家建设的意义等;。

三、时间范围。

教育民生工程感恩篇二

民生工程是政府为坚持以人为本，贯彻落实科学发展观，切实保障公民基本权利，提高生活水平，关注弱势群体而采取的一系列积极政策措施。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

我是一名三年级的学生，记得在我一年级的时候，还不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，随着我的知识慢慢积累，我渐渐的理解了什么叫“民生”，所谓“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是让人民生活变得更便利的工程，它与我们密不可分。而教育民生工程是民生工程之重点，是促进教育水平，推动教育和谐发展的惠民工程。

记得我们家才搬来的时候，道路两旁，杂草丛生，每当下雨天，车子开过去的时候，泥水经常被车子溅地到处都是，我们也没有玩地地方，现在我们小区，路灯比以前更明亮了，马路也铺上来柏油，一些老年人可以在锻炼器材上锻炼身体，我们也有平地玩滑板了，从前的杂草已经变成了整齐的花草，到处都是一片和谐，大家都露出了幸福的笑容。

我终于知道了国家为什么关注民生工程，它是为了丰富老百姓的文化生活，提高生活水平，为人民服务，为人民办好事，使我们更加幸福！

我理解的“民生”、“民生工程”的知识非常有限，我一定会好好学习，长大以后我也要为民生工程出点力，因为它是强国富民的基础，促进经济社会持续健康发展，让我们这些普通老百姓活的更有尊严、更幸福。

本站：民生工程为人民服务，为普通百姓服务，相信在党的领导下，民生工程将会成为人人称赞的工程，下面我们一起看看这篇《民生工程，感谢你》。

“感恩的心，感谢有你……”每当听到《感恩的心》我就想到了家乡的变化。

还记得小时候，道路不是水泥路，而是坑坑洼洼的泥巴路。每次走在上、下学的路上，首先映入眼帘的是道路两旁的垃圾山，紧接着是一阵恶心的气味，而且一不小心泥巴就会来“光临”我的衣服，然后回到家就会被妈妈无缘由地骂一顿。因此，去学校的那条路成了我每天最讨厌的东西。

但是，现在好了!泥巴路修成了水泥路，而且为了绿化环境，乡镇府还特地请人来栽树、养花，使马路的环境一下子变好了，迎面而来的不再是令人恶心的气味，而是鲜花和青草的香气。我再也不讨厌走上学的路了。

小时候，每当写好作业后，就会闲得没事干，于是我就会偷偷地看电视，妈妈回来后立马给关了，我哪能逃得过妈妈的法眼。每当这时候就会被妈妈不停地唠叨，说我就知道看电视，也不把心思放在学习上，不会主动看书之类的。可是天知道，哪里来的书看，看语文、数学?多无聊。

但是，现在好了!乡政府建了一个图书馆，为此我还高兴了好几天呢!周末无聊就可以和小伙伴们一起去看书呢。徜徉在书的海洋里，再也不用听妈妈的唠叨了，而且一待就是一整天。

突然，好朋友雨鑫把我的思绪拉了回来：“小心车!想什么呢你?”我把我刚刚所想的告诉了她。她对我说这就是老师们常说的“民生工程”。

的确，就是因为有了“民生工程”才使得我们村变得兴旺起来!所以，我要感谢你――“民生工程”。

半个多世纪以来，中国人民在中国共产党的英明领导下，将一个贫穷落后的旧中国，建设成了一个逐步繁荣富强、人民幸福安康的社会主义新中国。

特别是改革开放以来，党和国家不断地提高了人民的生活水平，给人们解决了不少困难，使我们过着幸福、美满的生活，这是新中国每个公民有目共睹的。改革开放的今天，我们终于迎来了科学发展的春天，萌动着春天的气息。就拿我们学校来说吧！以前的旧学校，教学楼十分狭窄，光线昏暗，又不美观；有时外面下大雨，里面下小雨。如今，我们搬进了新学校，教学楼十分宽敞，房子也不漏水了，可以和政府的办公楼相媲美。

美术室、电脑室、音乐室、舞蹈室、多媒体教室，一应俱全。校园进行了绿化建设，种着人见人爱的桂花树、四季常青的柏树。那方方正正的大草坪绿草如茵。塑胶操场上，一个个崭新的乒乓球台，一副副新颖的篮球架，一件件锻炼器材显得格外引人注目。为老师和学生的校园生活提供了极大的方便。

今年，学校又为留守儿童建起了“留守儿童之家”，为留守儿童提供了方便。学校图书室为我们提供了丰富的精神食粮，开阔了我们的视野。那里，成百上千、琳琅满目的图书让我们渴望知识的孩子们有了新天地。让我们把作业中那沉闷的心情抛到九霄云外，让我们轻轻松松地抛开一天的烦恼、不愉快，尽情地享受那充满乐趣的知识乐园，尽情畅游在那五彩缤纷的知识海洋中。这些都来自于党的“民生工程”的好政策，让我们得到了实惠，我们应好好读书，将来报效祖国。“民生工程”这一好政策，不仅在学校中，而且在我们家中也有许多变化。人们通过辛勤地劳动，生活水平提高了，精神面貌改变了。

从前，房子大多是矮小拥挤的，现在人们有钱了，家家都住进了宽敞明亮的高楼大厦。人们不但解决了温饱问题，而且又开始向小康迈进了。记得改革开放前，中国80%的人居住在农村，如今，已将近一半的农民住进了城市，我们中国发生了翻天覆地的变化。我想，今后在党的关怀下，在全国人民的共同奋斗下，我们的生活一定会更加灿烂，一个繁荣富强的中国将屹立在世界民族之林。

教育民生工程感恩篇三

我弯着身子，两只手紧紧地握着门把手，一边向上提着门，一边轻轻地把门推开。先往左边看看，再往右边看看，确认没人。我踮着小碎步，没有一丝声响小跑进卧室，又迅速把门关上。

虽然到了自己的阵地，但看着手中那已经被汗浸湿的纸团，心中仍是不安。我将这纸团放在抽屉的最深处，希望它如门外的柳絮一样，随着风儿越飘越远，一直飘到没有人能够到达的远方。

于是，我怀着忐忑不安的心情去上了学，有忐忑不安地回到家。一进门，我看到爸爸生气地坐在沙发上，母亲站在我正前方，眉头紧锁，额头上的皱纹都聚到了一起，嘴角向下弯得可怕，双眼怒视着我。果然，她的手还拿着那带有汗痕的纸团。我的眼角含着泪，大喊：“不就是没考好嘛!”然后就夺门而出。

外面都是春天的气息，太阳虽然要落山了，但它留下了晚霞。那晚霞，五颜六色，好似上帝打翻了调色盘。路边的小草被风吹得斜了身子，好想依偎在母亲的怀里。天空上的小鸟成群结队地回到树上的巢，那一定是个温暖的家，令我好生羡慕。仿佛，在这世界上只有我自己是孤独的。

我路过门口的秋千，我记得那秋千。当我还是一个孩子，过着我无忧无虑的童年，不用担心自己的成绩，母亲常常带我来这儿，她那时有着一头乌黑长发，皮肤是白皙的，就连皱眉时也没有皱纹，一直都是亭亭玉立。

走在路上，我回忆小时候，怨气随着黄昏消散了。我开始往家的方向走。走到秋千那里时，我看到了一个熟悉的身影。那个身影在四处张望着，在呼喊我的名字。她腰板不再挺直，皱纹也开始在她的眼角生长，路灯竟也映出几根她的白发。我终于忍不住，眼泪在眼眶里打转，我上前握住她的手，我俩对视一笑，没说一句话，牵着手回家了。她的手很粗糙，但却是最温暖的。

我回家后，看到饭桌上比以前丰盛的饭菜才知道：原来目前看到我的成绩并没有生气，而是想做顿饭安慰我。生气是她装的，她是想给我惊喜。我却没有给他留下一丁点解释的时间就跑出去了。她找了我一夜，春天虽暖，但春夜还是凉的，她在外面打着寒战，仍然在找。

母亲犹如春天的太阳，温暖着我。只是，春天用了三个月，母亲却是用了半生。

教育民生工程感恩篇四

要结合我校实际，充分发挥课堂、校园、广播等渠道的宣传作用，采取致学生家长一封信、班会或家长会、印制作业本宣传封页、张贴宣传画报、悬挂横幅等形式，广泛宣传，营造良好的社会氛围。

(二)、宣传月集中宣传。

9月份是新学年的开学月份，是宣传教育民生工程的最佳时点，是我县确定的教育民生工程宣传月活动，要开展全方位、立体式集中宣传。

1、编印、发放“宣传单”和“致学生家长一封信”。总务处负责编印《教育民生工程宣传单》和“致学生家长一封信”，简单、清晰地写明教育民生工程的政策，并在开学时发放到学生和家长手中。

2、组织相关宣传教育宣传活动。政教处负责督促各班级在开学之初专门召开班会或家长会，宣传、告知教育民生工程有关政策;负责组织各班级开展教育民生工程政策的专项宣传活动，引导教育民生工程向深层次发展。

3、悬挂横幅。总务处负责在校园醒目位置悬挂相关宣传横幅，切实做好对学生、家长和社会的宣传。

五、工作要求。

1、高度重视，精心组织。学校成立以万士顺校长为组长的宣传领导组，学校各部门要提高认识，切实加强协调配合。

组长:。

副组长:。

成员:。

2、建立机制，加强考核。教育民生工程涉及面广，社会影响大，加强宣传工作是完成好教育民生工程任务的重要内容。政教处要建立对民生工程的宣传机制，并把宣传工作情况纳入对班级的考核。

教育民生工程感恩篇五

根据《xxx镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，结合我校教育工作实际，积极开展活动，根据开展活动情况，现总结如下：

一、动员部署。

我校在参加中心校召开的相关会议后，于6月11日及时召开了教育民生工程“回头看”活动动员部署会，认真学习了《夹沟镇中心校开展教育民生工程“回头看”活动实施方案》，并成立了以校长为组长的领导小组，认真做好会议记录。

二、自查自纠。

活动总结。

严格执行财务管理制度，规范资金使用、管理行为，使有限的经费发挥最大的教育作用。

每学期实事求是地上报在校学生数，严禁以任何渠道套取义保经费。支出合理、规范，无违规现象。能按季度公开学校财务。

收费合理，及时公示。每学期能严格按照上级要求收取学生的费用，并及时上交（只收取每生10元的作业本费），及时在学校公示栏公示。绝不向学生收取其他任何费用。

充分做好迎接中心校重点抽查的准备。

在此次教育民生工程“回头看”活动中，暂时还没有发现问题，在今后的民生工程中我们要时时注意，一旦发现问题，要及时深入分析原因，及时整改落实。

总之，我校在教育民生工程方面能认真执行上级的'有关政策，进行了全面规范建设，在教育民生工程方面大力提升了学校服务能力，通过各项工作的开展，得到了广大群众的认可与赞誉，力争把这项工作做好。我校今后将以更加完善的服务体制继续推行教育民生工程，巩固提升教育民生工程质量，发挥教育民生工程的长久效益。

教育民生工程感恩篇六

我同往常一样，骑着自行车，穿梭在熙熙攘攘的人群中，假装漠不经心地向小区门前瞥了一眼，却未寻觅到那熟悉的身影。我下了自行车，放慢了沉沉的脚步，眼巴巴地看着小区门口顶着太阳的家长，有的家长不时挽起袖口，看看手表后又抬起头向学校方向焦急地眺望。

我默默的走过，正午的太阳，格外刺眼。

“我回来了。”我用我自己几乎都听不到的声音向厨房里那忙碌的身影说了一句。

“回来了，快洗洗手去，换换衣服，吃饭了。”妈妈她竟然听到了，还是用往常的口吻催促着我的“进程”。

我没有说话，只是呆呆地望着她，思绪早已远飞。我的妈妈很爱我，我一直都感觉得到，可是这种感觉真的有点太仓促、太隐蔽。我仅想让我的妈妈能够像别的家长一样能够和女儿手挽手回家，让我能够看得见，看到她真正的爱，哪怕只有一次，也好。

午后的太阳依旧灼人。午睡后上学，我也依旧慢悠悠地推着自行车走在小区内迂回的道路上，当我走到前方的一个拐角处，侧身骑上车子，却不经意地瞥到了楼上阳台上的一个隐隐约约的身影，像是我家的位置，没错!那是我家的阳台!那个人是我的妈妈!我赶忙收住目光，骑上车子，骑过了拐角处的墙角，把车子往墙根一扔，自己沿着墙根，躲在后面，小心翼翼的不让妈妈看见。看到那阳台的人影，不时的挽起袖口，看着手腕，做着放学时我看到那些家长们一样的动作和神态，又不时的仰头向前眺望，好像焦急地等待着什么，又过了几分钟，阳台上的身影不见了。

原来，妈妈的爱一直早我的身后，只要我一回头，就能感受到它的温暖，从来没有变过……。

午后的阳光，倾洒在我湿漉漉的脸庞，温暖，清扬。

教育民生工程感恩篇七

2、实施学生资助政策是党和政府的德政之举。

3、助学育人，造福后代。

4、普及学前教育，奠基教育未来。

5、规范办园，科学保教。

6、家园共建，为学前儿童营造健康成长的教育环境。

8.生命至高无上，安全责任为天。

9.校舍、校园安全并重，师生、家长、社会放心。

10、免除学杂费，受惠千万家。

11、建立农村义务教育经费保障机制，是党中央、国务院惠及亿万农民的'民心工程。

12、把握政策，扎实推进农村义务教育经费保障机制改革。

13、贯彻落实新的《义务教育法》，建立农村义务教育经费保障机制。

14、深化农村义务教育经费保障机制改革，促进农村义务教育健康持续发展。

15、深化农村义务教育经费保障机制改革是惠及亿万农民的民心工程。

16、建质量过硬校舍，育德才兼优人才。

教育民生工程感恩篇八

为进一步提高xx县三项教育民生在群众中的知晓率和满意度，12月24日上午，xx县教育局召开各学区中心校、县直学校分管民生工程负责人会议，就如何再掀教育民生工程宣传新高潮进行全面部署，要求通过四项举措全力推进xx县教育民生工程宣传工作。

会上，xx县教育局分管民生工程的党组成员侯广维，首先对xx县三项民生工程宣传工作取得的成绩予以肯定，他指出，在宣传教育民生工程方面，各学区、学校根据自身优势开展了一系列宣传活动，有效地提高了三项教育民生工程的知晓率和满意度，尤其是安徽省电视台、安徽青年报、亳州电视台等媒体多次报道三项教育民生工程的工作经验和实施效果，使xx县教育民生工程蜚声全省。但通过全市第一轮民生工程社情民意调查发现，xx县教育民生工程在群众中的知晓率和满意度尚有待提高。

针对如何推进下一步xx县教育民生工程的宣传工作，侯广维要求各学区、各学校重点从以下几个方面开展民生工程宣传。一是利用好网络及媒体做宣传。尽可能在影响力的电视台、报刊上宣传全县教育民生工程的先进做法、实施效果和典型工作经验；二是继续开设民生工程一堂课。要求民生工程一堂课要覆盖到全县每一个班级，向广大学生讲解20xx年教育民生工程的相关政策、实施进度和实施效益，并通过学生的宣讲辐射作用，将民生工程的惠民政策宣传到千家万户；三是利用活动做宣传。通过召开民生工程班级专题会，办民生工程政策手抄报，评比优秀民生工程宣传员，开辟“民生工程在我心中”宣传专栏等，多渠道推进教育民生工程宣传工作。四是利用校园广播做宣传。各学校课间时间播放民生工程政策宣传音频，让民生工程政策根植广大师生心中。

教育民生工程感恩篇九

x月6日上午，阚疃中学部分师生在中心校领导的带领下，走上街头向广大群众散发《致全县学生及家长一封信》，宣传我县教育系统惠民政策。

刘霞峰校长就义务教育阶段政府按标准补助公用经费、提供免费教课书、新华字典、贫困寄宿生生活补助、中职学校和普通高中困难学生资助、公办幼儿园建设等涉教民生工程，向群众进行了解读。并通过“小手拉大手”将宣传内容带回家，进一步使民生工程深入人心，家喻户晓。

教育民生工程感恩篇十

为了让人民群众充分了解国家的惠民政策，感受到教育民生工程给大家带来的实惠，20xx年10月17日，寿县教育局按县民生办统一部署，在春申广场进行了20xx年教育民生工程集中宣传活动。

县教育局设立了教育民生工程宣传台，印制了民生工程政策宣传材料，针对教育民生工程政策知晓度和满意度的进行社会问卷调查。

活动期间，局工作人员热情细致解答群众的咨询，发放民生宣传材料200多份，现场解答了20多位群众的相关问题咨询，收到了很好的宣传效果。

教育民生工程感恩篇十一

初秋时节，阵阵萧瑟的秋风吹在身上，不禁感到丝丝凉意沁沁。

傍晚，我心不在焉地听着课堂上数学老师那翻来覆去的重复着枯燥的定理，魂儿早已飞出了教室。透过窗向远处眺望，西方的天边，一快快厚厚的黑云正悄无声息地一步步向东逼近，仿佛一头凶猛的巨兽，张着漆黑的血盆大口，要把整个校园吞噬。

教室里的光线一丝丝黯淡下去，“啪”的一声，老师摁开了吊灯的开关，把我的思绪一下子扯了回来,“糟了!”看来妈妈说的没错，今天晚上果然要有一场秋雨降临，我心里暗自恨起自己，盼不得时光能够迅速倒流回今天早晨。

就在今天清晨，我正深陷在短暂而又美妙的梦中不能自拔，阵阵熟悉的饭香飘渺而来，香气若有若无，我闻得极不真切，那香气仿佛一只无形的手一般将我拽起。我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊地起身下床，顾不上换衣服就趿拉着拖鞋，在半梦半醒的朦胧中来到餐桌前。

厨房里，高压锅里的粥“噗噜噜”的冒着热气，幽兰色的火苗贪婪的添舐着锅底。“咔嚓”一声，妈妈在平底锅里摊开一张金黄的蛋饼，一旁的水壶上腾起了一团团雾气，妈妈转过身来瞥了一眼墙上的挂钟，意外的看见了倚在餐凳上出神的我，催促道:“几点了还坐在这里磨磨蹭蹭，赶紧换上衣服洗刷完过来吃饭!”我极不情愿地站起身来，向卧室里一步步地挪动着：“快点走!别磨蹭了!”身后又传来妈妈的一声催促。当我再一次坐回到餐桌前时，妈妈又对我说道“天气预报说今晚会有雨，你中午回你奶奶家记得带伞，千万别忘了!唉，我说的你听见了没?”“知道了，知道了!”我极不耐烦地胡乱往嘴里塞了几口饭，就抄起书包冲出了门，等到中午，早已把这事抛在了脑后。

我一边心里想着妈妈会怎样责备我，一边忐忑不安地徘徊着要不要冒雨回家。同学们都陆陆续续地回去了，偌大的走廊上空空荡荡。我打开窗子，探出身去想看看雨下的还大么?细细密密的雨帘交织在一起，霎时模糊了我的视线，雨珠如同顽皮的孩童，玩耍着，嬉闹着……挑衅般地溅在我的发梢上，天色愈来愈暗了。

教室里只剩下我一个人在犹豫着，走廊上的灯也熄了，我再也不能继续留在这儿了。终于，我鼓起勇气，将书包遮在脑袋上遮雨，向校门外小跑着。一场秋雨一场寒，说的可真不错，冰冷的雨滴使得我禁不住打了个寒颤。

大约还有几米远的距离，我看见校门外伫立着一个单薄的身影。咦?我猛地眨了眨眼睛。“别磨蹭了，快过来!”熟悉的声音又一次响起在耳边。我连忙加快了脚步，头顶上，一片朦胧的淡蓝色，是妈妈的伞。虽然没有抬头，但我分明地感觉到那片淡蓝色明显地向我的一边倾斜着。恼人的雨珠从另一侧大滴大滴地打在妈妈的肩上。

我的眼前模糊了，不知是泪还是雾。

教育民生工程感恩篇十二

珍珠是极美的宝贝，珍珠蚌忍受着痛苦孕育着珍珠光泽；阳光是无私的，它普照大地使得世界光明繁荣；雨露是清纯的，她用自己的心血浇灌着花草树木，使世界有了芬芳；我们的党和国家正如珍珠蚌、阳光、雨露一般给我们这些校园里的孩子许多许多的阳光、呵护和希望。

我是生长在江南水水乡的一名小学生，父母都是残疾，爸爸自我记事起就不能下床，只能在床上或者轮椅上，行动非常的不便，母亲是眼疾，看东西看不清楚。这样的家庭环境给我们带来了很多的不便，儿时的我很自卑，很孤独，和其他孩子相比，我觉得我太可怜太不幸。直到我进入校园，这样情况才改观，我从自卑走向自信，从孤独走向阳光，这些是因为党和国家、社会、学校、老师给予我帮助。

父母坚信唯有读书，唯有知识才能改变现在的生活状态，所以依然把我送到学校，但困难却悄然来到了我们面前，学杂费、伙食费、保险费等就让我们这个家庭承受不了。钱真的是把父母难住了，当我们一筹莫展时我，爱心就来了，通过村委会的反映，校领导一行人专程给我家送来了幸福，老师的帮助，学校的领导的支持，国家政策的制定的好政策帮我解决了上学难的问题，这也让我更加坚定了我的信念，认真学习。

国家的资助政策伴我成长，伴我学习，在成长和学习道路上给了我莫大的关怀和动力，促我发展。没有这些民生工程，就没有我的未来，更没有这个家的希望。在此我一定会深深的记住这份恩情，感谢党和国家，感谢社会学校和老师们。以后我要努力努力再努力，将来做一个对国家，对社会有用的人，做一个能回报社会、学校、老师的人，为了今后的我，从此时此刻我会更加奋斗，加油，大家都相信你......

一项为民的民生工程可以造福许许多多的人，正如暖心午餐、贫困生资助等。国家制定了很多这样为民实惠的工程，国家从小给予我们莫大的关怀，我们长大后也要用一颗颗小的爱心汇聚成暖心去回报国家社会。正如天空会因为云彩而深邃，云彩也会因天空而飞翔!

教育民生工程感恩篇十三

1.政府资助贫困生，好好学习快成才。

2.义保政策暖人心，三免一补惠万家。

3.以民生为本，以和谐为贵，以发展为荣。

4.以经济建设为先以关注民生为旨。

5.咬定发展抓项目，促进和谐抓民生。

6.心无旁骛抓发展真情实意谋民生。

7.完善学生资助体系促进公平教育。

8.推进公共财政建设，切实减轻群众负担。

9.水库加固除险，确保一方平安。

10.树新风正气，建民生工程，确保歙县经济又好又快发展。

11.手拉手打造民生工程，心连心构建和谐xx。

12.实施校舍安全加固改造工程保障师生生命安全。

13.实施三十项民生工程，让人民群众共享改革发展成果。

14.实施民生工程是科学发展的根本要求。

15.实施民生工程是贯彻落实科学发展观的重大举措。

16.实施民生工程，着力提高城乡居民社会保障水平。

教育民生工程感恩篇十四

教育民生工程感恩篇十五

所谓的民生工程就是政府为民办实事、办好事的.“民心工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的现代版“为人民服务”的具体体现。

民生工程其实就在人们身边，比如路边花圃中插着保护花草的标语、印在墙上的一些呼吁人们保护环境的告示、马路从坑坑洼洼到十分平坦等。这让人们的生活变得越来越方便。

每次来到家乡，都会听到一些老百姓夸民生工程好，因为它让人们的收入都提高了，一个个都过上了好的物质生活。

对于祁门民生工程政策也有很多，如：

1.城乡居民社会养老保险：城乡居民年缴费100元至1000元，到期按月领取养老金55元。

2.新型农村合作医疗：自愿参加的农村居民按补偿规定给予报销。

3.义务教育经费保障机制：继续实行“两免一补”，加强义务教育经费保障工作。

4.山区库存农村住房保险试点：具有本县户籍的全部农村住户免费参加农村住房保险。

5.农村饮水安全工程：解决农村居民饮水不安全问题。

6.小型农田水利设施改造提升工程：推进塘坝、河沟等“八小水利工程”设施改造提升。

7.政策性农业保险：开展水稻、油菜、棉花、能繁母猪、奶牛保险及森林保险试点工作。

8.一事一议财政奖补：通过以奖代补，支持农民开展村级公益事业建设。

以上一系列都是近期祁门民生工程政策，回首想想以前，再回过头来看看现在，民生工程是越做越好，家家户户都过上幸福快乐的生活，民生工程就好似女娲，它给那些穷苦的百姓扶贫救济，它真是贫苦百姓的救世主啊！我坚信，在不久的将来，民生工程将越做越好，造福更多老百姓。

教育民生工程感恩篇十六

我是一名三年级的学生，记得在我一年级的时候，还不知道什么叫“民生”、什么叫“民生工程”，随着我的知识慢慢积累，我渐渐的理解了什么叫“民生”，所谓“民生”就是老百姓的生活。我所理解的民生工程就是让人民生活变得更便利的工程，它与我们密不可分。而教育民生工程是民生工程之重点，是促进教育水平，推动教育和谐发展的惠民工程。

记得我们家才搬来的时候，道路两旁，杂草丛生，每当下雨天，车子开过去的时候，泥水经常被车子溅地到处都是，我们也没有玩地地方，现在我们小区，路灯比以前更明亮了，马路也铺上来柏油，一些老年人可以在锻炼器材上锻炼身体，我们也有平地玩滑板了，从前的杂草已经变成了整齐的花草，到处都是一片和谐，大家都露出了幸福的笑容。

我终于知道了国家为什么关注民生工程，它是为了丰富老百姓的文化生活，提高生活水平，为人民服务，为人民办好事，使我们更加幸福！

我理解的“民生”、“民生工程”的知识非常有限，我一定会好好学习，长大以后我也要为民生工程出点力，因为它是强国富民的基础，促进经济社会持续健康发展，让我们这些普通老百姓活的更有尊严、更幸福。

教育民生工程感恩篇十七

为提升全县教职工团队凝聚力，不断提高教职工综合素质，以教职工的发展带动学生及学校的发展，拟定期开展教职工社团活动，县教育工会决定组建教职工社团。教职工社团是从教职工的真实需求出发，在自愿的基础上组建的群众组织，打破年龄、学科和学校界限，让兴趣爱好相近的教师，发挥特长，开展有益于身心健康的活动。内容涵盖文化艺术类、体育竞技类、信息科技类、生活休闲类、公益服务类等，旨在唤醒教工主体意识，丰富教工文化，锻炼教工专业、生活、休闲技能，形成自发的交流平台，活跃团队生活，增强教职工工作自信力与个人魅力。

教职工社团以丰富教职工业余文化生活、繁荣校园文化、提高综合素质、促进教职工全面发展为宗旨，目的是活跃校园文化，调节工作节奏，倡导文明、健康生活方式，为广大教职工服务，为学校教育教学中心工作服务。

1、通过艺术类社团活动的艺术熏陶，激发教工爱美情操，发挥艺术潜能，提高艺术素养。

2、通过体育类社团活动的情趣运动，掌握一定的体育技能技巧，培养团队合作精神，增强体质，促进身心健康发展。

3、通过科技类社团活动的实践操作，激发教工探索实践的兴趣，培养善于思考、善于发现，善于动手的能力。

4、通过文学类社团活动的学习创作，拓展思维、丰富感受，牵手文学、滋养生命。

5、通过生活类社团的活动开展，愉悦身心、舒缓压力，陶冶情操、增强自信。

6、通过公益类社团的活动开展，走出学校、回报社会，树立教师良好形象，为创设和谐社会贡献力量。

（一）组建原则。

各学校工会根据本校实际，按照社团种类组织教职工自愿报名组建相关社团，县直学校工会原则上每校至少组建一个有特色的县级社团活动中心，能承办全县此类项目活动，由学校工会向县教育工会申请成立。

各学校工会根据实际组建多个小社团，以社团活动为载体开展职工活动，丰富职工文化生活。由学校教职工基于共同的兴趣、爱好自愿组织并申请，经校工会批准成立的校内群众团体。

1.教职工15人以上，基于共同的兴趣、爱好，均可以向校工会申请成立社团,原则上每个会员参加一个社团，目标是职工全员参与职工社团活动。

2.每个教职工社团设一名社团负责人（社长），负责人在校工会领导下负责制定社团活动计划，组织社团活动，发展社团会员，撰写社团活动总结等社团组织工作，是保证社团活动有序健康开展的责任人。

3.教职工社团实行动态化管理，视活动开展情况由校工会决定成立或取消社团。

4.教工社团根据需要开展文化和文体交流活动，参加校内外的相关比赛活动。

（二）社团种类。

艺术类、文学类、体育类、生活类、科技类、公益类。

（三）活动要求。

1、各社团负责人根据团员具体情况、个人专长确定活动专题，制定全期活动计划。定期轮流开展社团活动。

2、各社团负责人在活动过程中要重落实、抓实效、拓开展，及时了解教师对活动的真实感受，同时要有计划、有总结，组织团员轮流撰写活动信息或活动心得，及时上报教育工会，确保活动内容的系统性、连贯性，避免盲目性和随意性。

3、社团负责人对每次的活动情况做好记录。

（四）扶持措施。

1、单位工会免费提供活动地点、设施设备、茶水等。

2、单位工会根据各社团的具体情况提供适量经费，用于聘请指导老师等。

3、单位工会负责发布活动信息，提供交流平台。

4、年终县教育工会各学校工会组织将根据各社团活动情况及成效适当给予奖励。

县直各学校工会3月30日前将拟承办的县级职工社团活动中心项目上报县教育工会。

各单位工会要及时将社团活动情况进行宣传报道。

教育民生工程感恩篇十八

1.将学前教育抓在手中，将孩子成长挂在心。

2.建设农村留守儿童之家关爱儿童成长。

3.建设好留守儿童之家，让学生开心家长放心。

4.坚持以人为本，关注民生问题。

5.坚持以人为本，关注教育民生。

6.坚持科学发展，着力改善民生，构建和谐社会。

7.架“民生工程”立交桥，建“幸福小康”快车道。

8.和谐社会和为贵，民生工程民为本。

9.国计民生，以人为本；百年工程，基础落实。

10.规范城乡低保制度，促进和谐社会建设。

11.关注民生，提高人民群众的物质文化和精神生活水平。

13.发展村（社区）卫生服务，促进和谐社会发展。

14.大力实施学前教育三年行动计划。

15.保民生，兢兢业业；抓工程，实实在在。

16.办好乡镇中心幼儿园，全面提升农村学前教育发展水平。

17.百年大计，教育为本，校安工程，恩泽人民。

18.把握政策，明确责任，扎实推进城乡义务教育经费保障机制改革。

教育民生工程感恩篇十九

为进一步提高群众对民生工作的知晓率、满意度，营造实施民生工程良好的社会氛围，按照濉溪县民生办工作安排，濉溪县教育局于x月20日组织开展了“教育民生工程宣传日”活动。

街头宣传。根据濉溪县x月份民生工程集中宣传月工作部署，濉溪县教育局计财股、学生资助管理中心全体同志x月20日上午在县淮海路积极开展“教育民生工程宣传日”活动。县教育局设立了宣传台，印制了内容详实的宣传材料，内容包括：中职学校和普通高中家庭经济困难学生资助、义务教育经费保障机制改革两项教育民生工程。整个活动期间，所有工作人员热情解答积极参与的广大市民的咨询，共发放宣传单300多份，现场解答了20多位群众的有关问题咨询，收到了很好的宣传效果。

网络宣传。利用学校网站及时宣传学生资助民生工程政策内容、推进措施和最新进展情况等。

发放致学生家长一封信。发放致学生家长一封信，内容为20xx年教育民生工程政策内容、范围、标准、适合群体、办理的申请程序等。

展示教育民生工程成果。制作相关教育民生工程宣传展板，采用文字和图片资料相结合的方式，向全县人民宣传历年来教育民生工程实施成效。

教育民生工程感恩篇二十

1.倾听群众呼声，接受社会监督，推进民生工程，谋求科学发展。

2.切实关注民生，真诚服务群众。

3.农民种田不缴税，学生上学免杂费。

4.农民群众奔小康，农村卫生保健康！

5.民生项目群众称好，民生工程百姓圆梦。

6.民生惠及千家万户，幸福点亮皖江明珠。

9.民生工程民为先，和谐xx人为本。

11.民生工程构筑幸福xx，惠泽百姓成就和谐社会。

13.免除学杂费，受惠千万家。

14.免除学杂费，切实减轻群众负担。

15.解决民生问题，促进社会和谐。

教育民生工程感恩篇二十一

今年暑假，我到小姑家去看望爷爷奶奶。我问爷爷奶奶，你们小时候的课堂是什么样的？有没有智慧课堂？奶奶说，我们小时候呀，家里穷，上不起学，女孩子们很少上学读书的，有的家里条件好的，也只是去学校识几个字，就回家帮忙种地啦。爷爷说，我们小时候读书的课堂就是一间茅草屋，语文和算术两本书，老师一支粉笔一块黑板，我们跟着老师读课文写生字做算术题。

听到我们的对话，小姑也凑过来对我说，哪有你们好呀，国家为你们提供了那么好的校园环境，还免费为你们提供教科书，免除学杂费，这还不算，还免费为你们提供营养餐，你们现在读书可真幸福呀。

小姑，你还有不知道的呢，我们学校今年还建起了智慧课堂，教室里安装了大屏幕电脑一体机，我们还每人发了一台平板电脑。我们用平板上课，可有趣了。

小姑说，那你说说，怎么个有趣？

比方英语课吧，可不只是老师读我们跟着读，然后写单词背单词了。上“颜色”这一课时，我们打开平板，寻找有关颜色的图片和文字，自己进行学习。还有同学找到了关于颜色的歌曲，边听歌边学习。老师说，平板还有个聚()焦功能，可以放大图片，我们试着把课本上的彩虹图放大，哇，还真是七种颜色呀，我们边看放大的图，边学旁边的单词，这七个颜色的单词一下子就记住了。

小姑听得入了神，我继续说。平板上还有个抢答功能，老师在大屏幕上展示我们搜索到的图片，让我们用英语回答是什么颜色，我们点击平板上的抢答器进行抢答。同学们争先恐后，可热闹啦。还有英语朗读也很有趣，读单词时，平板可以播放你的原声进行比较和打分，我们可以反复读，直到获得满意的分数。口语就更厉害了，它不光可以看你读得是不是准确和标准，还可以看你读得是不是流畅和完整，每一项都给你打分，把你读得不标准的地方标红，让你知道哪里读得不好，让你纠正。

小姑说，这样的学习还真是挺有趣的呀，那你们一定要好好学习，不能愧对国家的投入，不能浪费这样宝贵的学习机会呀。

教育民生工程感恩篇二十二

半个多世纪以来，中国人民在中国共产党的英明领导下，将一个贫穷落后的旧中国，建设成了一个逐步繁荣富强、人民幸福安康的社会主义新中国。

特别是改革开放以来，党和国家不断地提高了人民的生活水平，给人们解决了不少困难，使我们过着幸福、美满的生活，这是新中国每个公民有目共睹的。改革开放的今天，我们终于迎来了科学发展的春天，萌动着春天的气息。就拿我们学校来说吧！以前的旧学校，教学楼十分狭窄，光线昏暗，又不美观；有时外面下大雨，里面下小雨。如今，我们搬进了新学校，教学楼十分宽敞，房子也不漏水了，可以和政府的办公楼相媲美。

美术室、电脑室、音乐室、舞蹈室、多媒体教室，一应俱全。校园进行了绿化建设，种着人见人爱的桂花树、四季常青的柏树。那方方正正的大草坪绿草如茵。塑胶操场上，一个个崭新的乒乓球台，一副副新颖的篮球架，一件件锻炼器材显得格外引人注目。为老师和学生的校园生活提供了极大的方便。

今年，学校又为留守儿童建起了“留守儿童之家”，为留守儿童提供了方便。学校图书室为我们提供了丰富的精神食粮，开阔了我们的视野。那里，成百上千、琳琅满目的图书让我们渴望知识的孩子们有了新天地。让我们把作业中那沉闷的心情抛到九霄云外，让我们轻轻松松地抛开一天的烦恼、不愉快，尽情地享受那充满乐趣的知识乐园，尽情畅游在那五彩缤纷的知识海洋中。这些都来自于党的“民生工程”的好政策，让我们得到了实惠，我们应好好读书，将来报效祖国。“民生工程”这一好政策，不仅在学校中，而且在我们家中也有许多变化。-人们通过辛勤地劳动，生活水平提高了，精神面貌改变了。

从前，房子大多是矮小拥挤的，现在人们有钱了，家家都住进了宽敞明亮的高楼大厦。人们不但解决了温饱问题，而且又开始向小康迈进了。记得改革开放前，中国80%的人居住在农村，如今，已将近一半的农民住进了城市，我们中国发生了翻天覆地的变化。我想，今后在党的关怀下，在全国人民的共同奋斗下，我们的生活一定会更加灿烂，一个繁荣富强的中国将屹立在世界民族之林。