感知自然的演讲稿(热门15篇)
演讲稿是展示演讲者才能和魅力的重要工具,可以帮助演讲者更好地说明问题、解释观点。在演讲稿的正文部分,可以通过举例、引述权威观点等方式来支撑论点,增加说服力。演讲稿是一种通过口头表达方式将某一主题的思想和观点传达给听众的文稿,它能够帮助我们展示自己的才华和能力,我觉得我们需要准备一份演讲稿了。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的演讲范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
感知自然的演讲稿篇一
尊敬的各位领导、各位评委、各位听众:
在我的演讲开始之前,我们来一个小互动。大家猜一猜这是什么东西?是的,他叫苹果。这个粉红可爱的小生灵在出落得如此美丽之前,经历了破土而出的激动、早春甘霖的洗礼、阳光播撒的温暖,大自然把沉淀了上千年的精华无私地输送给他,经过勤劳的工人采摘,汽车万里迢迢的载运来到我们的餐桌。一枚小小的苹果竟然包裹了大自然上千次供养和贡献,这是一项多么庞大的工程!
请各位再闭上双眼想象一下这样的图景:远离了喧哗聒噪的钢筋水泥森林,紧紧包围你的是雪原高寒的冷气,远处阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;四处环绕你的是热带雨林无比欢快的生机活力,梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖;旷远悠长的藏歌响彻在你的耳畔,西藏屋脊的山鹰一直盘旋在洁白的云端。当你可以在明亮的灯光下享受都市的繁华生活,请不要忘记滔滔长江水勇闯三峡坝的激流汹涌;当你可以在香气弥漫的烤箱旁期待着面包出炉那一刻的惊喜的时候,请不要忘记一望无垠的黑土地滋养万千作物蔚蓝天空下涌动金色麦浪的无私和豪迈。
此刻,你是否感受到了一双温柔的臂膀将你紧紧怀抱?那么,请和我一起,虔诚地感谢慷慨的大自然,感恩于它那无私的馈赠和高尚的情怀,感恩于大自然慈父般紧紧拥抱我们的温柔臂膀。
大自然的馈赠,给予我们人类丰富而充满张力的生活。它赐予我们每个人得以感受温暖阳光的公平机会;它向万千作物家畜输送养分,才让我们得以享受到舌尖上无比香浓极致甜美的滋味律动,这些山的味道,海的味道,风的味道,阳光的味道,已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起,让我们几乎分不清哪一个是滋味,哪一种是情怀。它让高山巍峨,让大海广博,让天空蔚蓝,让繁星璀璨。再雄厚的经济基础上层建筑也比不上一份气势恢宏的自然的馈赠,是大自然,我们无时无刻不身处其间无时无刻不接受那慈父般温柔臂膀的大自然,才使得我们拥有如今丰富绚烂的生活。
没有江南多彩的图景,白居易如何吟诵出日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;没有巴陵蜀山的奇险峻秀,李白如何才能嗟叹噫吁兮,危乎高哉;一幅大自然生机勃勃的全景图,就是一座浩荡恢弘的文学殿堂,大自然的馈赠不仅仅存留在物质层面,更是挥毫泼墨把文化轴卷造就得如痴如醉。大自然把想象力馈赠给了诗人,把创造力馈赠给全人类,让我们的心灵世界充盈而朝气蓬勃。
那么,我们拿什么去感谢大自然?是耸人听闻的滚滚黑烟冒出烟囱吗,是刺痛心扉的滔滔污水排进母亲河吗,是令人心碎的可可西里传来的猎人枪声吗?不,我们不能这样做!该是我们坦率地实际行动回报大自然了,该是我们严惩环境公敌保护自身家园了!感恩大自然不能仅仅停留在讴歌,还要果断坚决地付诸行动,让青山依旧秀美,让田园依旧如画,让天空依旧蔚蓝,让世界依旧多彩。为了让大自然的臂膀依旧有力,为了让大自然的怀抱依旧温暖,请发自内心地表达感恩,从你我开始行动!
虔诚地感恩大自然,是为了珍惜,是为了更好地传递。果皮纸屑不要乱扔,各位晚安!谢谢大家!
感知自然的演讲稿篇二
没了花蕊鲜艳,哪来的凤蝶嗡嗡。
没了月星隐耀,哪来的皓月千里。
没了山岳潜形,哪来的高山巍峨。
没了沙鸥翔集,哪来的锦鳞游泳。
没了绿色意识,哪来的芳草碧连天。
正所谓。
枯藤老树昏天,小桥黑水人家。
路旁钢厂吱哑,断肠人是大家。
感知自然的演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位评委、各位听众:
今天我演讲的题目是人与自然。在生活中我们与动物植物都会发生很多残害小动物的小故事,就如下面的这个故事:
这个故事告诉我们不管是动物还是植物,它们都是无辜的,不但没有伤害人类,而且还对人类做出了奉献。可是人类,却使他们灭亡。看了这个故事我想对那些高年级的同学说:猴子人性化带给我们的乐趣。可是你们,却不懂得珍惜。
除了这个故事告诉我们不管是动物还是植物,它们都是无辜的道理外,其实还有很多故事告诉我们很多道理。
人离不开动物也离不开植物,所以我们不能伤害小动物,还要保护森林。
记得上学期我说过:要保护动物爱护森林。少些砍伐树木来建建筑物。我们住的`地方虽然多了,但是,动物们住的地方却少了。
让我们保护动物!爱护森林吧!
感知自然的演讲稿篇四
爱戴的教师,亲爱的同学:
咱们好:
大天然是咱们的家,咱们也是大天然中的小成员。朋友们,你们有没有发现,大天然有多么美好,多么奇特!那么咱们就一齐来探究吧!
我来到乡间,那里辟山盘绕,丘陵崎岖,处处是苍松翠柏,绿树成荫,百花争艳,虫飞鸟鸣。听!那是什么声响?“叽叽喳喳,叽叽喳喳”哦,那是小鸟们在愉快的唱着歌,听着听着,似乎我自我也变成了小鸟,我和全部的鸟儿一齐欢唱,边飞边唱,边飞边唱…我“飞”到小溪边,我忽然听到比咱们的歌声更美好的声响,我和小鸟们告了单个,从小鸟又变回了我自我。
听!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么洪亮的声响,多么美好的音乐,我似乎看到了小石子们你挤我碰,小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎样多了鸭子的叫声和愉快的歌呢?我顺着声响宣布的当地走着,走着……终究找的了宣布声响的当地。听!“啦啦啦,嘎嘎嘎”哦,原先是“鸭司令”带着他的“战士”们去洗澡了!那个大合唱充满了大天然浓浓的风味。
太晚了,我也该回家了,我依依不舍的告别了我家乡的朋友。朋友,你也想倾听大天然吗?那就和我一齐去倾听大天然吧!
感知自然的演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位评委、各位听众:
能参加这次师德演讲,我感到很荣幸。面对这么多德高望重、无私奉献的同行,我感到自己很平凡。作为一名年轻教师,我不敢妄言师德,我只是尽我的本能,踏实勤恳地去做。我只想借这么个机会,将我这六年的教学做个历史性的回顾与总结,以迎接更美好的明天。六年的时间里发生了太多的故事,故事的主角始终在变,唯一不变的,是绿天,和绿天里一个永恒的我。
绿天,是初为人师时我和我第一批学生成立的文学社,是素心的雨尘一手创下的孩子们的精神乐园。它比“青鸟”诞生得早,延绵得久,到现在已经六年了。先后飞入绿天,受其精神洗礼的有:
梦想未来,春鸟飞鸟,未知新芽,神舟挑战以及等待快乐,一共十个班级。他们以及一切的后来者组成了一个特殊的班级,名字就叫“绿天”。
绿天里蕴藏着的是一些朴素的真理和自然的德性。
我教育学生时很少疾言厉色,通常是用和缓的,因循诱导的,跟人商榷的口气。这是我一贯的教学态度。
语文教学中,我首先要让他们明白,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。这是我教学的根本目的,其次,才是提高他们的考试成绩(中考一天不取消,我的这个目的一天不消亡,然而,这只是快乐生活的附带品)。
我在教育教学中始终传递着一种态度,一种朴素的、温暖的生活态度和学习态度。无论你的理想是大还是小,实现所有理想的基础,在于找到内心的真正感受。学习语文当然也要找到一种正确的态度和良好的感受。因为“态度决定一切”,而一个人内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。
一个人的视力本有两种功能:一个是向外,无限宽广地拓展世界;另一个是向内,无限深刻地去发现内心。我们的眼睛,总是看外界太多,看心灵太少。特别是我们这个日益喧嚣,日益浮躁的时代。我们,以及我们的学生的双目已日渐失调。看外界的眼日益发展,看心灵的眼却越发萎缩。在这样的背景下的语文教学便走上了一条艰难的道路。
然而,我之令我敬佩的,并不是我能够忍受这艰苦的生活境遇,而是我的生活态度与理想。在多数人都以教师生活为苦(特别是以文科教师工作得不到支持理解为苦),哀叹抱怨的时候,我却不改变我的乐观与希望(说天真也可以)虽然我至今没有寻觅到语文教学的乐土,但至少我有我的绿天,有和我一起快乐学习的小朋友。
学习本应该是快乐的,而现在的学生却非常痛苦。虽然有许多人才是从痛苦中成长的,但是我的责任是尽量把教育环境改造得好一点,使学生不再只吃干腌菜似的课文,不再只为应付考试而生活。使他们能享受点文化的精华,感觉些生活的快乐。使他们在接受教育的同时,获得自主求学的乐趣。然而,这种理想单靠我一个人微薄的力量很难实现,我在通向这理想的路上曲曲折折地走了六年,到如今却越发感到孤独。所幸是孤独,不是孤单,因为毕竟还有我的学生。
(一)倾听孩子的真实想法。
记得有人说过:给孩子一个说话的机会,你会有意想不到的收获。语文教学不仅要重视熏陶感染,而且要关注学生丰富而独特的内心世界。这种“关注”不是一种旁观,而是一种师生情感的互动,心灵的沟通。我常常把自己看成是和他们一样的不完善的学习者,我也因此得到了他们的信任,从而成为他们的倾诉对象,让我最为感动的是他们愿把自己的快乐与我分享的同时也常将自己的隐秘告诉我,有时并不为寻求帮助,只是为了倾诉。在这样单纯的信任面前,我的内心弥漫着神圣的光辉。我想,正是因为我给予了学生这样的机会,我才会如此的富足!我也因此而明白:快乐不是给予,而是倾听。
(二)倾听自己的内心感受。
我们每个人都有自己的理想,但是在匆匆忙忙周而复始的工作节奏中,还有多少时间,多少空间能让你去关注自己的内心呢?我们所看到的往往只是一个社会的角色,被遮蔽的恰恰是我们心灵的声音。所以我们要学会倾听,倾听别人是一种尊重,而倾听自己内心的声音则是一种自省。我喜欢这样倾听,喜欢这样的向着内心的孤独跋涉,我在不断地寻找着新的自己。同样,我的学生也需要这样的倾听与寻觅。惟有这样,我们才不至于在茫茫人世间迷失了自己。
“1+1=2”,全世界的人都只能得出这样唯一的答案。“天空是蓝蓝的”却未必,描写是丰富多彩的。
语文课堂正是任由那些灵动自然、丰富多彩的思想飞翔的绿色天空。绿天,是我们的理想。课堂,是承载理想的大地,是实现理想的现实环境。这种“诗意的栖居现实大地”的感觉给了我们无穷的精神力量,让我们感到生活原来如此美丽。
任何拘束地发表自己的见解,批驳他人的看法,实现思与思的碰撞,心与心的接纳,情与情的交融;在这里,每一个学生都能真切地感受到自主的尊严,感受到独特存在的价值,感受到心灵成长的愉悦。
绿天的意义,不仅在于在课堂上构置了一个虚拟的空间,更重要的是,它让每一个人心里都开出了一片乐土。
我希望能够教给学生的快乐秘诀,就是如何去找到内心的安宁。人人都希望过上幸福快乐的生活,我们不需要将此种快乐放之痛苦之后,为学不必非要做苦行僧。因为幸福快乐只是一种感觉,它同内心相连。同样是在做作业,因为内心想法的不同,所获得的感受便也不同。把作业当任务来完成当然没有快乐可言,可是,如果把它当作创造生命的过程,感觉就不同了。
绿天里,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之才。
创造需要广博的基础。解放了空间,才能搜集丰富的资料,扩大认识的眼界,以发挥其内在的创造力。解放了时间,才有更多时间去接受自然和社会的宝贵知识,以完成其伟大的创造。我努力把属于孩子的时间交给他们自己去支配,使他们不至于失去学习人生的机会。同时也让他们明白,语文的学习更多的来自生活,做个生活的有心人,没有必要因为作业而耽误了正常的休闲娱乐。因为,丰富多彩的生活才是语文学习的源头。
叶圣陶说:“写文章不是生活上的点缀和装饰,而就是生活本身。”真正的写作实质上就是作者生活的承载和生命的宣泄。在绿天随笔里我看到的不再是“应试作文”中无病呻吟、废话连篇、玩文字游戏的现象所引起的无奈与愤懑。我只感到一个个活生生的有着自己鲜明观点的独立的人的存在。我所看到的不再是那种处于虚拟状态的写作行为的准备,而是和成人一样是一个真实表达自己思想情感的过程。我在无意中走入了学生的内心世界,欣赏了他们幼稚而成熟的思考。我又是在无意中关注了他们的人格、思维以及情感,在无意中留给了他们思考交流的时空,交给了他们充分的体验生命、感悟人生、思考社会的权利。
只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,不被学习生活所扰,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。而能达此境界的人需要有一份闲淡之心,有高雅的生活情趣,能忘怀得失,喜欢读书且不一切为了考试。所以,我们的书屋名为“闲人书屋”。此“闲”已包容了这二者(闲与贤)之精髓。
我从学生手头有的书里挑选了一些值得一读的好书编成目录,以方便他们交换阅读。为了充实他们的读书生活,我还搬来了家中所有适合他们阅读的藏书。
奇怪的是,我最近常常能从学生的绿天随笔里淘到好书,每当我提起某某书时,学生总会欣欣然拿了来给我看。起初,我因为不知所谓的忙而遗忘了学生借于我的书,等到发现要还的时候才逼着自己看起来,慢慢的也逼出了点感觉来。这么看来,学生也成了我的老师!
绿天随笔给学生提供了抒写性灵的空间,学生在这里写下的往往都是最真实的文字,这文字不仅常能感动我,而且也成为他们自己创作的源头活水。而且,更为重要的是,在自由地抒写中他们完成了一种自己教化的过程,思想与情感也在不断的反观自己中成熟起来。
不是只有学生才写随笔的,作为老师的我,更是将写随笔当作了我生活的一部分,不是只为了工作,就像所有的创造一样,我已从中感受到一种无比喜悦的生命的色彩。
偶然的看到一首歌谣,名曰《小孩不小歌》,喜欢有佳,特别是当了妈妈以后更觉说的有理,说给大家听听:
人人都说孩子小,谁知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩还要小。
平常人对于教育有一种不够正确的了解,以为只有成人教育小孩,其实,反过来的教育行动影响作用不但是可能的而且是普遍的,不过很少有人承认它罢了。然而,我却始终坚信,受教育的学生自有教育人的禀赋,我也常受其启发改变我的教学思路与方法,最终使得我们师生双方都受到有益的教化。
我加入他们的生活中,便发现他们有力量;不但有力量,而且有创造力。我钻进他们的队伍里才有了这个认识与发现。从我执教的第一年开始,我就常常喜欢利用课余时间与学生一起交流,融入到他们的学习生活中,和他们同呼吸共命运。在共同的学习生活中,我必须力求长进,做好他们的榜样。
我也极希望学生能有一天跑在我前头。然而我不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生,这是我应有的责任。师道之可敬在此。所以我要一面教,一面学。
我最大的快乐,是创造出了值得自己崇拜的学生。我创造了学生,学生也创造了我,学生和我合作而创造出值得我们彼此崇拜的生命——《绿天文集》。六年来学生学习和生活中的点点滴滴都凝聚在《绿天》里。而我自己的教学和生活中的点滴,则被陆续地记录下来成为了今天的《雨尘文集》。
孔子说:“学而不厌,诲人不倦。”我看出这两句话有因果的关系。惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难的。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。
风雨飘摇,日月如梭。六余年如梦如幻的教学岁月,让我深深地感受到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取。她没有惊天动地之举,只有从琐碎的工作中细细地理出一些的思路;她没有惊险的飞跃,只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。但她拥有无穷的知识和爱心,拥有无尽的力量和热情;拥有桃李满天下,拥有宇宙与苍穹。不求惊天动地,但求脚踏实地;不求涓流相报,但求青春无悔。
一灯如豆,四壁青辉。在物欲横飞的年代,我甘愿守住我的一方净土——绿天,乐于三尺讲台,用爱写好“师德”。
感知自然的演讲稿篇六
我在旅游中喜欢写一些游记,用文字记载对大自然的感知。我写过《漂流在武夷山九曲溪》、《亲吻母亲河》、《漫游神农架》等几十篇游记,发表在地方报刊、站或博客上,自己汇编成册,别有一番情趣。有时也把对大自然的感知写成诗。例如我游武夷山,就写了一首七言律诗:“名山胜景似当初,仙迹香茗享美誉。九曲清溪观玉女,双竿竹筏逐游鱼。开山彭祖宁无斧?讲学朱熹应有书。更上天游峰险处,满目春光白云舒。”
我的家乡在普宁市,过去属山区县,大南山横桓百余里,而我又喜欢登山,这就给我提供了更多亲和自然的机会。我和一些老年登山驴友每当登上山顶,呼吸山林里的新鲜空气,鸟语花香令人赏心悦目。这时我们都有一个共同的感觉:老年人健康地活着,爬到山上亲和大自然就是幸福,这是那些整天窝在钢筋水泥森林里打麻将的老人所无法感受到的。
我在爬山有时会遇见蹦蹦跳跳的`野兔从公路上横窜过去,看见美丽的山鸡从草丛里惊飞起来,看见雄鹰从悬崖峭壁上扑哧着翅膀腾空而起。但是我也看见村民在山上布网抓鸟。有一次有我在林惠山的大尖山上,登山棍戳进一个窟窿里被一只大铁钳牢牢钳住了,这是村民用来捕捉野猪的,偶尔还能在流沙市区看见有人卖野猪肉。这不由得使我想起,人和动物都是生活在大自然中,如果没有野生动物,人类该是何等孤独啊,都说众生平等,人类为何要滥杀野生动物呢?地球上形成的生物链是相生相克的,保护野生动物,保护自然,就是保护人类自己。
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感知自然的演讲稿篇七
今天我演讲的题目是人与自然。在生活中我们与动物植物都会发生很多残害小动物的小故事,就如下面的这个故事:
这个故事告诉我们不管是动物还是植物,它们都是无辜的,不但没有伤害人类,而且还对人类做出了奉献。可是人类,却使他们灭亡。看了这个故事我想对那些高年级的同学说:猴子人性化带给我们的乐趣。可是你们,却不懂得珍惜。
除了这个故事告诉我们不管是动物还是植物,它们都是无辜的道理外,其实还有很多故事告诉我们很多道理。
人离不开动物也离不开植物,所以我们不能伤害小动物,还要保护森林。
记得上学期我说过:要保护动物爱护森林。少些砍伐树木来建建筑物。我们住的地方虽然多了,但是,动物们住的地方却少了。
让我们保护动物!爱护森林吧!
感知自然的演讲稿篇八
爱戴的教师,亲爱的同学:
咱们好:
这国际上又多了一个享用和感触国际的人十几年、几十年都将无时无刻地倾听这个国际杂乱、艳丽的声响,真是耳不暇接啊!让咱们试着倾听一下大天然的声响,享用大天然那美丽的歌声吧!
你们去过森林吗一走进森林,空中就传来一阵阵悦耳的歌声,云中掠过几只鸟儿,它们一边飞,一边唱着悦耳的音乐。音乐中带着它们的欢腾,带着它们的高兴。一个个音符多么有序,一个个节奏是那么规整,一个个节拍是多么美好,一个个歌词是那么悦耳,让人听着多么愉快……逐渐地,你还会发现,跟着鸟儿歌声,你也融入着悦耳的歌声中!你不得不感叹大天然的歌声现已美好得炉火纯青了!这是大天然的交响曲!
大天然是巨大的音乐家。“她”的歌声有许多许多,但共同之处便是:大天然的歌声都是最原始的。其实,还有许多天然的歌咱们并未听过,也从未去发现过。我想:假如有一天,人类可以听尽全部的大天然的歌,那么这一天,大天然就成了咱们真实的朋友。
试着去发现,去倾听天然,由于大天然是人类的朋友。只需用心细心倾听,就会发现许多奥妙。
感知自然的演讲稿篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在我的演讲开始之前,我们来一个小互动。大家猜一猜这是什么东西?是的',他叫苹果。这个粉红可爱的小生灵在出落得如此美丽之前,经历了破土而出的激动、早春甘霖的洗礼、阳光播撒的温暖,大自然把沉淀了上千年的精华无私地输送给他,经过勤劳的工人采摘,汽车万里迢迢的载运来到我们的餐桌。一枚小小的苹果竟然包裹了大自然上千次供养和贡献,这是一项多么庞大的工程!
请各位再闭上双眼想象一下这样的图景:远离了喧哗聒噪的钢筋水泥森林,紧紧包围你的是雪原高寒的冷气,远处阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;四处环绕你的是热带雨林无比欢快的生机活力,梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖;旷远悠长的藏歌响彻在你的耳畔,西藏屋脊的山鹰一直盘旋在洁白的云端。当你可以在明亮的灯光下享受都市的繁华生活,请不要忘记滔滔长江水勇闯三峡坝的激流汹涌;当你可以在香气弥漫的烤箱旁期待着面包出炉那一刻的惊喜的时候,请不要忘记一望无垠的黑土地滋养万千作物蔚蓝天空下涌动金色麦浪的无私和豪迈。
此刻,你是否感受到了一双温柔的臂膀将你紧紧怀抱?那么,请和我一起,虔诚地感谢慷慨的大自然,感恩于它那无私的馈赠和高尚的情怀,感恩于大自然慈父般紧紧拥抱我们的温柔臂膀。
大自然的馈赠,给予我们人类丰富而充满张力的生活。它赐予我们每个人得以感受温暖阳光的公平机会;它向万千作物家畜输送养分,才让我们得以享受到舌尖上无比香浓极致甜美的滋味律动,这些山的味道,海的味道,风的味道,阳光的味道,已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起,让我们几乎分不清哪一个是滋味,哪一种是情怀。它让高山巍峨,让大海广博,让天空蔚蓝,让繁星璀璨。再雄厚的经济基础上层建筑也比不上一份气势恢宏的自然的馈赠,是大自然,我们无时无刻不身处其间无时无刻不接受那慈父般温柔臂膀的大自然,才使得我们拥有如今丰富绚烂的生活。
没有江南多彩的图景,白居易如何吟诵出日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;没有巴陵蜀山的奇险峻秀,李白如何才能嗟叹噫吁兮,危乎高哉;一幅大自然生机勃勃的全景图,就是一座浩荡恢弘的文学殿堂,大自然的馈赠不仅仅存留在物质层面,更是挥毫泼墨把文化轴卷造就得如痴如醉。大自然把想象力馈赠给了诗人,把创造力馈赠给全人类,让我们的心灵世界充盈而朝气蓬勃。
那么,我们拿什么去感谢大自然?是耸人听闻的滚滚黑烟冒出烟囱吗,是刺痛心扉的滔滔污水排进母亲河吗,是令人心碎的可可西里传来的猎人枪声吗?不,我们不能这样做!该是我们坦率地实际行动回报大自然了,该是我们严惩环境公敌保护自身家园了!感恩大自然不能仅仅停留在讴歌,还要果断坚决地付诸行动,让青山依旧秀美,让田园依旧如画,让天空依旧蔚蓝,让世界依旧多彩。为了让大自然的臂膀依旧有力,为了让大自然的怀抱依旧温暖,请发自内心地表达感恩,从你我开始行动!
虔诚地感恩大自然,是为了珍惜,是为了更好地传递。果皮纸屑不要乱扔,各位晚安!谢谢大家!
感知自然的演讲稿篇十
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
大自然是人类美丽的家园。春天,那百花齐放、争奇斗艳、蜂飞蝶舞的场面,难道不令人心动,不令人赞叹吗?夏天,那充满诗情画意的绿色世界,那热烈壮观的疾风骤雨,不令人心旷神怡?秋天,一个色彩缤纷的季节,可以欣赏“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的壮美,可以感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的苍茫!到了安静的冬天,仙人在某个冬夜漫不经心地洒落了几片细碎的雪白花瓣,大自然便给了我们一个洁白、干净、神奇世界,给了我们无边无际的美好遐想。
大自然不仅给我们展现了她的无限美景,而且还给了我们深刻的启示。小草,熬过了漫长的冬天,顽强的从土里钻出来,它启示人们,活着,不管多么平凡,多么卑微,都要不抛弃,不放弃,顽强不屈。
一棵树,往往不能抵御狂风的打击,而一大片森林却能抗拒。为什么呢?因为它们紧紧地团结在一起啊。
大自然又是一个和谐的链条,不能随意破坏,要好好保护。春天开花,夏天生长,秋天结果,这是自然的规律。人们如果违背了自然的规律做事,就会受到大地的惩罚。
让我们感恩自然吧!自然给予了我们美的感化,给予了我们无数的启迪。一位名人说过:尊重自然,热爱自然,感恩自然,这才是人类至高无上的道德!
谢谢大家!
感知自然的演讲稿篇十一
老师、同学们:
大家好!
我演讲的题目是《庐山的云雾》。
朋友,你到过庐山吗?如果你到过庐山,它秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。你最喜欢的也许是“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。而我最喜欢的却是庐山的云雾。你听了会发笑,云雾谁没见过,不就是迷蒙一片吗?不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。
我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美呀!一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨飘了下来。这时,山上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大,天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了。浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影。山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚、叮咚”,小溪悦耳的歌声在山中回荡着。我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。浓雾使空气变得湿润而清凉。我们来到山顶,雨过天晴。蔚蓝的天空中飘着几朵白云。我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误人仙境?那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约约露出一点山顶。
云雾好似波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,宏伟壮观。我觉得传说中的八仙随时都会出现,乘着龙船在这云海上行驶。几位年轻人看到这壮观的景色,兴奋得一蹦三跳,欢呼着,奔跑着。谁知,更有奇观在后头,转眼间,那云雾像被一种巨大的力量推动着,一阵风似的迅速向一侧移动,被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚,以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊,庐山的云雾真是千变万化,奇妙莫测,令我久久不能忘怀。
谢谢大家!
我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……。
在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的.芳香,欣享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我坐在稻谷飘香的农家小院里,仰望着璀璨的星空,聆听着蝉鸣嘹响,蛙声如潮,仿佛置身于一个童话般的王国。春天,我坐在牛背上,在一望无际的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬。夏天,我坐在小船上,任双桨拍打着那碧绿的湖水,看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里,我的心都醉透了!
曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人类,这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,人不给自然留面子,自然当然也不会给人留后路,98洪水、20xx年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时,人们乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝,万径人踪灭",这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎,人类是否也将要把枪口对准自己?切记,保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时,战争的爆发,使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏,核辐射对生命的摧残,尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪,可那里依然还是不毛之地。由此可见,和平是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象,我们如果再这样继续下去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过,天下兴亡,匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然,热爱地球吧,手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是二2班的王政清。今天,国旗下讲话的主题是:爱自然,请爱护生物!
明天5月22日,是国际生物多样性日。这是一个以关爱万物、呵护生命为主题的纪念日。这个日子又一次提醒人们:在地球上,我们还拥有许许多多,跟我们共同生活的生物伙伴。
生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果。目前,全世界的物种估计有1000多万至3000多万种,它们相互联系,相互依存,使地球上呈现出鸟语花香,绚丽多彩的繁荣景象。这些要感谢于自然,感恩于地球。
各种各样的生物又与我们人类生活密切相关,是我们赖以生存的物质基础。目前世界上食物消费量的90%来源于20多种植物,动物则为人类提供了大量的鱼、肉、蛋、奶等营养丰富的食品。除此之外,它们还为人类提供药物和工业原料等。
自然真是太伟大了,它无私的为人类奉献了这么多,而我们呢?人类不仅没有好好感恩地球,反而开始破坏自然。近百年来,由于人口剧增,环境恶化,地球的生物体多样性遭到了严重破坏。据调查,全世界12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝,每一天就有150-200种生物物种从地球上消失。
那我们能够为保护生物多样性做些什么呢?我提议,同学们应做到以下几点:
1、积极充当义务宣传员,向家长、亲友和社会上的人们宣传保护生物多样性的重要意义。
2、积极充当生物的爱心使者,从我做起,自觉保护生物,美化环境。
让我们行动起来吧!积极开展并参与保护生物多样性活动,怀着一颗对自然感恩的心,一起爱自然,爱生物吧!
我的讲话完毕。谢谢大家!
感知自然的演讲稿篇十二
大自然的春天,百花盛开,争奇斗艳,美不胜收,而且小动物都出来了,森林里全都充满了小鸟和动物们的欢叫,小朋友都脱下旧衣,换上新装,到处都喜气洋洋,充满欢声笑语。
大自然的夏天,那就更晴朗了,太阳公公出来了,小朋友们在游乐场场里尽情地玩,玩累了,就跑到树下乘凉吹着阵阵凉风,晚上,人们都出来了,大家有的下棋、有的在说笑、有的做在椅子上乘凉,但有了我们这群孩子气氛就一下子热闹起来了我们一会儿捉迷藏、一会儿打球真是乐得大家呵呵大笑!
大自然的秋天也有不一样的美。树叶纷纷从树上飘落下来,像一只只美丽的黄蝴蝶一样飞来飞去。森林里,小动物们采起了果实,它们为今年快要到来的冬天做准备虫子也在像地毯似的落叶中东找找西找找,准备在树洞里安家呢!
冬天的大自然,却与另外三个季节不同,所有的地方才只有一个颜色,“白色”,大地全被白色的雪覆盖着,像一层雪白的地毯,雪花飘落下来像一个个小精灵,给大地又换上了一种淡淡的风彩。
大自然,十分美丽,十分有趣,我爱大自然,更爱大自然的一草一木!
感知自然的演讲稿篇十三
防震减灾知识地自然界10大灾一,也是损失最为严重的灾难,带给和人们的是破毁灭。
目前,人类对地震的预报,仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视,我国地震工作者经过30多年的不懈努力,在成功地预地震上,积累了丰富而宝贵的经验。
现在全国建有400多个台站,网点2000多个。
广西建有观测台站29个,观测网点50多个,观测项目39项。
筑起了一道保护国家财产和人民生命安全的防护网。
同时,防震减灾贯彻的是以“预防为主,防御与救助相结合”的方针,重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。
一旦地震发展,国家和各级人民政府会很快实施地震紧急求援工作,全力抢救受害的群众,保一方平安。
家庭防震的重点,主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。
根据各家不同情况,可采取以下措施:1)学习地震知识,掌握科学的自防自救方法。
2)分配每人震时的应急任务,以防手忙脚乱,耽误宝贵时间。
3)确定疏散路线和避震地点,要作到畅通无阻。
4)加固室内家俱杂物,特别是睡觉的地方,更要采取必要的防御措施。
5)落实防火措施,防止炉子、煤气炉等震时翻倒;家中易燃物品要妥善保管;浴室、水桶要储水,准备防火用沙;学习必要的防火、灭火知识。
6)学会并掌握基本的医疗救护技能,如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。
7)适时进行家庭应急演习,以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地建筑物要有坚固的地基如果某些动物反常在道路上狂奔,这是地震的预兆,要即使让人们离开建筑物到空旷的地方去要做到预测到以后以最快的速度让人民知道,及时疏散开,减小人的损失。
1。地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等。
井水是个宝,前兆来得早,天雨水质浑,天早井水冒,水位变化大,翻花冒气泡,有的变颜色,有的变味道。
2。动物异常。
震前一、二天,牛、马赶不进圈,乱蹦乱跳,嘶叫不止,烦燥不安,饮食减少;一些猪羊不吃食,烦燥不安,乱跑乱窜;狗狂叫不止;鸡不进窝,惊啼不止;鸭不下水;家兔乱蹦乱跳,惊恐不安;鸽子在震前数天惊飞,不回巢;密蜂一窝一窝地飞走;老鼠反应最灵敏,在震前一天至数天,老鼠突然跑光了,有的叼着小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上树;鱼惊慌乱跳游向岸边,翻白肚等。
震前动物有预兆;老鼠搬家往外逃;鸡飞上树猪拱圈;鸭不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;鱼儿惊慌水面跳。
3。地光和地声。
地光和地声是地震前夕或地震时,从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预兆。
地震有“前震一主震一余震”的规律,要注意掌握,防止地震前如何准备。
要掌握防震减灾知识,提高自我保护意识;明确地震时的疏散路线和避震场所;清除楼道和门前的杂物;妥善处置室内易燃易爆物品;关闭煤气,切断电源,熄灭炉子火等;衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。
有确切血型的要写明血型。
地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静,
(1)能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。
(2)来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。
例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间,如卫生间等。
在教室里可躲在书桌下或墙角边。
在车间里可躲在机床下或小房间。
在影剧院,在饭店可躲在椅子下。
(3)撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。
(4)避震时,要注意保护头部,如用枕头顶在头上,用脸盆顶在头上,用书包顶在头上,用双手护住头部。
感知自然的演讲稿篇十四
敬爱的老师,亲爱的同学:
当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时,不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球,就是我们人类赖以生存的地球!据天文学家推算,我们所处的银河系中,大约有100万个星球可能像地球那样,拥有水并孕育着生命。
可是,时至今日,人类还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以,地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿,拥有森林、草原、飞禽走兽,拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球,是目前我们人类所明白的并拥有唯一一块宇宙绿洲,也是我们人类唯一的家园。
在这人类的伊甸园里,大自然赋予我们诗情画意般的美景:茂密的树林,清清的河水,绿茵茵的草地,盛开的花朵,自由飞翔的鸟儿……然而长期以来,人类为了自身和社会的发展,忽略了自然和环境的承受本事,许多发展是经过掠夺自然,甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。
严酷的现实告诉我们,人类仅有做到与自然的和谐,才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾,人类社会才能持续发展。同学们,让我们以人类的良知,人类的灵魂之“爱”去亲近大自然,坚持大自然吧!
感知自然的演讲稿篇十五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
有人说大自然是一本无字的百科全书,这话还真不假。如果你是生活的有心人,平实多留心观察一下大自然,一定会获得很多关于大自然的知识,收到许多启示。
科学家们就很善于观察和研究大自然中的事物。尤其是自然界中生物的奇特本领,常常引起他们的浓厚兴趣。科学家通过对生物某些构造和功能的研究,从中得到启示并进行模仿,研制出新的仪器、机械,于是产生了一门科学,就是仿生学。
飞机的出现,毫无疑问是来自飞行鸟类的直接模仿。现代飞机的垂直起飞,空中定悬,掉头等多方面功能的实现,也深受飞鸟和蚊虫的启发。
青蛙我们最熟悉不过了,它的眼十分敏锐,却对静止的东西视而不见。科学家根据这个特点发明了电子蛙眼。电子蛙眼在机场上能看到飞机的动态,还能分辨出真假导弹,并空中拦截,从而提高了空中防御措施。
你还知道哪些东西是受到动物特点的启发而发明的吗?向同学介绍介绍。
我知道响尾蛇导弹,就是模仿蛇的热眼功能研制开发出来的现代化武器。要知道响尾蛇的视力几乎为零,但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能,即使爬虫、小兽等在夜间入睡后,凭借它们身体所发出的热能,响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能,研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹,以及仿生红外线探测器。
我还知道科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的益处。
哦,还有这么稀奇的事情?真令人感到好奇,能请你仔细地说说好吗?
在二战期间,苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。
哦,原来是这样的啊!看来生物真是人类的好老师啊!是啊,科学家们正是通过对大自然的细心观察和不断研究,从动植物身上得到启示,有所发明,有所创造。
我们也要向科学家那样,留心观察生活中的事物,做一个善于发现的有心人!