全国思政大课心得体会思政课心得体会年(模板20篇)
心得体会是我们对一段时间内的学习和工作生活等表现进行总结和概括的方式。一个较为完美的心得体会应该具备结构严谨、语言准确、内容详实等特点。在这里,小编分享了一些关于如何写好心得体会的经验和技巧,大家可以学习借鉴。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇一
全国大学生同上一节课,这应当是我迄今上过最特殊的一堂课了!看完“思政大课”我最大的感触在以下两个方面。
首先,是在面对此次covid-19疫情时我国所体现的大国担当。
在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心,使得国内外深刻到了认识中国抗疫所彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势;也见识了中国的组织动员能力,十五天时间建成雷神山、火神山两个医院,共计2900个床位,“中国速度”令外国友人惊呼:奇迹!
早在疫情初期,习近平主席就说:“这次疫情是一次危机,也是一场大考”。面对疫情,一位位医生护士拼尽全力的工作、一个个科研团队夜以继日的研究、一名名志愿者积极忘我的奉献、一支支人民军队接二连三的奔赴、还有所有群众的自觉居家减少外出。磨难打不垮中国人民,我们只会更加坚强!因为我们有一个始终与人民血脉相连的执政党,因为我们有携手同行的14亿中国同胞,也因为我们有人类命运共同体的意识。
另外一点,是党和国家在疫情前后的反思与计划。
课上我听到最多的一句话:中国正是从一次次磨难中发展至今,但一次次的磨难并没有击垮我们。如今我国疫情得到全面控制,反思疫情,国家计划设定相应法律法规,极力解决这一危害人民健康安全的习惯,全面取缔野味市场;并决心大力呼吁摒弃食用野生动物的陋习,倡导绿色健康的生活理念。
中华民族,薪火相传!生生不息,吾辈担当!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇二
收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅,刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识,以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活,而是与所处的时代同呼吸,共命运。我们的国家以及人民,以无畏、无私的精神向其发起挑战,高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力,使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。将近三个月的战斗,让得疫情得以初步控制,在这个世界上,也只有中国能做出这种成效,日益强大的祖国,已成为我们最强大的后盾。我们要坚定信心,众志成城,与祖国一起,坚决打赢这场攻坚战。乌云遮不住升起的太阳,疫情挡不住春天的来临,相信我们不久便会在校园里相见!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇三
通过观看这次思政大课的直播,我感受到了共产党的组织性,人民的团结。和国外对比,中国从一开始采取了非常有效的措施,阻碍疫情的进一步蔓延,挽救许多人的生命。美媒体说,封城不能保证人权,不能保护一身的权利。但是正如老师说所说社会主义的目的、中国梦的最终道路是保护人民,是提高人民的生活水平,要以保护人民群众生命财产安全为基础目标,才能继续发展。主讲老师用鲜活的例子给我们讲述了疫情前的斗争,让我们学会了许多道理,同时也感受到了祖国我们的期望。我们一定不辱使命,提高自己,为祖国建设贡献自己的力量!武汉加油,中国加油!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇四
通过这次思政课,我对国家的责任意识有了更深的了解,只有在这样一个一心一意为人民服务的国家里,才能在疾病的面前有如此迅速有效的反应。中华民族是一个团结的民族,在这次抗疫保卫战中,湖北有来自全国各处的医疗,生活帮助,正是这样一个民族,才能在前年的风雨里始终砥砺前行。这次保卫战中,共产党奔赴前线,迎难而上,他们奋斗在一线,保证着大家的安全,每当国家需要,人民需要的时刻,最先挺出身,最能保障人民安全的,始终是中国共产党员,他们一直与人民在一起。作为大学生,我们能做的非常有限,一定响应国家号召,配合共产党员工作,为打赢疫情阻击战做最大努力。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇五
这次的思政课让我感触良多,因为它不是一次普通的线上教学,而是一次面向全国大学生的疫情防控大课,教授们的发言都很精彩,也敲响了我们的警钟,人类倘若不能与大自然和谐相处,必会遭到惩罚。而在这样的灾难面前,全国人民齐心协力,万众一心,听从党的指挥,坚持贯彻落实党的方针,在疫情防控这场战争中,取得了许多胜利,无数的挺身而出的医护人员,以及后备物资供给的社会爱心人士,都让这次疫情空变得不再那么困难,俗话说得好,多难兴邦,中华民族在这么多次的大灾大难面前都抗住了,相信这次我们也一定会胜利!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇六
岁月不居,时节如流。中国共产党成立至今已有百年之久,在这期间,一代又一代的中国共产党人中国共产党人忠于信仰,铭于使命,付与奋斗,领导人民克服了一重又一重的艰难险阻,取得了一个又一个的历史成就,这其中又蕴含了极其宝贵的智慧与经验。在此次党史的学习中激发了我的担当意识;厚值了我的为民情怀;涵养了我的家国精神。我将始终保持着无限的热情,昂扬着不灭的斗志,为党与国家的发展与壮大奉献出自己的青春力量。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇七
全国奥运思政大课是中国体育高水平人才培养十三五规划的重要组成部分。随着中国体育事业的发展和奥林匹克运动的影响力日益增强,体育不仅是一项竞技活动,也是一种精神和文化的传承和提升。奥运思政大课将思政教育融入到奥林匹克教育中去,旨在引导运动员在竞技中不断提高意识和素养,形成综合素质发展的理念和价值观,不断推进中国体育事业的高质量发展。
奥运思政大课内容包括运动员心理素质、身体素质、技术素质、国家和民族意识等方面,运动员在接受专业技能培训的同时,也需学习奥林匹克的基本理念和价值观,如尊重奥林匹克精神、追求卓越、团结友爱等。课程设置旨在提升体育人的整体素质和综合能力,打造具有全球竞争力的优秀体育人才。
奥运思政大课在实践中不断进行,主要通过冬夏季奥林匹克运动会、全运会和各类国内外比赛等活动中开展。在这些比赛中,运动员实践奥林匹克精神和国家主义思想,向世界展示中华民族的优秀品质和体育文化,打造了一批具有潜力的新一代体育人才。
奥运思政大课的实施效果逐渐显现。近年来,中国体育事业日益繁荣,取得了亮眼的成绩和丰硕的成果。国际奥委会主席巴赫多次表扬中国在奥运思政教育方面的努力和成就,指出中国人民通过奥林匹克运动表达了自己独有的文化方式和体育传统,中华民族的体育精神正在世界范围内得到广泛传播。
五、个人的感悟与建议。
参加全国奥运思政大课,让我深刻感受到了奥林匹克思想的伟大意义和价值所在。作为一名学生,我应该秉持追求卓越、热爱生命、文明竞争、团结协作等基本素养和价值观,在日常生活和学习中不断完善自己,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我认为,应该加强奥林匹克教育和思政教育的深度和广度,让更多的人了解奥林匹克运动和文化,提升中国人的综合素质和国际形象。同时,政府、社会和企业等方面也应该注重体育事业的发展,投入更多资源和精力,打造具有全球竞争力的中国体育事业。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇八
在这样的疫情之下,对我们每一个人,每一个城市,对我们的国家都是一次大考,只有经得住考验,才能创造更大的时代价值,展现我们伟大的民族精神,更快的实现我们伟大的中国梦。下面是小编为大家带来的全国大学生同上一堂疫情防控思政大课心得体会5篇,希望能帮到大家!
今天有幸和全国的大学生共同学习了一堂特殊时期、特殊主题、特殊形式的思想政治教育课。来自清华大学,中国人民大学,北京师范大学和中央财经大学的4名教授,深刻的诠释了什么是一堂深入人心的思想政治课。
如果说在这场疫情中我们缺失了信仰,缺少了方向,那这几位老师就是带着我们一起去寻找我们的信仰,寻找我们的方向。从哪里去寻找?从历史中去寻找,从中国的历史中去寻找,从历史中的中国去寻找。如何从历史中去寻找答案?我们要知道我们从何而来,我们是这个自然中的一份子,这就要求我们要敬畏自然,这场疫情反映了人类的陋习,反映了人类的对于自然的不尊重。习近平总书记早已强调过我们要构建人类命运共同体,但是这样的前提是我们要尊重自然。而中国是一个多难兴邦的国家,就新中国成立以来,我们就先后经历了唐山大地震,03非典,汶川地震等等大灾难,我们国家以众志成城的勇气一个个的面对并解决。
中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。不论面对多大的磨难,都压不垮她挺拔的脊梁。从1998年抗洪抢险,几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗,形成了伟大抗洪精神;到2003年非典疫情蔓延,党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰;再到汶川地震撕裂大地,全国人民形成“万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神;等等。中国人民在磨难中成长、从磨难中奋起的精神始终鼓舞着全国人民的士气。
风雨压不垮,磨难中开花。这次新冠疫情虽来势汹汹,但挡不住久经磨难的中华民族,毕竟,中国人民在近代以来漫长的历史进程中,经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲,进行了太多太多的拼搏。如今,中国人民和中华民族在疫情防控中积累的强大能量已经充分爆发出来,只要我们上下一心、共克时艰,不断在磨难中成长、从磨难中奋起,“疫”路上定会开出胜利的花朵。
庚子年春新冠病毒肆虐神州大地一场没有硝烟的战争在华夏打响,“疫情就是命令,防控就是责任”,举国上下都投入到抗击病毒的战役中!中国是新冠病毒的受害者,中国采取了最严的措施,以不计成本的方式,短时间抑制住了疫情的扩散,为全球防控疫情赢得了时间、积累了经验,甚至还将要提供更多的物资援助,中国对于世界抗疫的贡献有目共睹。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻。
灾情就是命令,防疫就是责任。“白衣天使”是战“疫”一线“最美逆行者”,他们舍小家为大家,义无反顾地奔赴疫情防控一线,用专业的医疗技术与病毒抢时间,用强大的责任心守护着每一个病人的生命安全。
总有一种力量激励我们前行,总有一种精神让我们泪流满面,自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,亿万中华儿女万众一心,众志成城,共克时艰,战“疫”路上的一个个“好人”,一件件“好事”走进我们的视野,他们的事迹,他们的名字……感动着我们,凝聚起社会正能量,号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场,但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想,今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒感染来势汹汹,给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们,作为社会主义的接班人,要把这次的疫情当作学习的机会,去学习前辈们这种处变不惊,舍己为人的精神,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的使命。
另外,还要学会如何做好防护措施:第一。尽量不出门,如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;第二要勤洗手;第三不要过度疲劳,这样会降低免疫力。不能吃野味,从自己做起,从每一个家庭做起,没有买卖,就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福,愿平安归来!武汉加油!中国加油!
在举国上下万众一心、众志成城做好新冠疫情防控工作的特殊时刻,为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量,3月9日14:30至16:00,教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。
本次“思政大课”特别邀请艾四林、秦宣、王炳林、冯秀军四位教授,解读党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线的感人故事。
春节期间,新型冠状病毒感染来势汹汹,一下子牵动着亿万人民的心,这注定是一个不一样的春节。那些奋笔写下“请站书”的医护工作者;开建武汉火神山医院的施工人员;用爱搭建桥梁,日夜驰援运送物资的驾驶员....他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。
节目中,一个个白衣天使坚守岗位,用血肉之躯尽一份绵薄之力,用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候,做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱,对祖国的爱放在心底,用一个个鲜红而又坚定的手印,表达着火热的担当与承诺;他们用最爱的身影,诠释了生命的意义!
咬定青山不放松,不破楼兰终不还。战疫情、稳发展,群策群力、守望相助,在大战中践行初心使命、在大考中交出了合格答卷,社会主义的优越性显而易见。作为学生的我们,我们要利用好这个机会,静下心来想一想自己的人生规划,今后的接力棒就交给我们吧,我们是社会主义的接班人,是祖国未来的希望,会树立正确的人生观,价值观,把我们的祖国建设得更加强大,是我们每个人的终生使命。中国一定会越来越好!
今天下午,有幸听到了四位大家对于疫情防控的见解,感触颇多,以下便是我的一些感悟。
恩格斯说:“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”多难兴邦,也正是几位大家所说的因为磨难,人们才产生了伟大的爱国情怀和无穷的斗争力量,中国才更加繁荣昌盛。对于这次突如其来疫情大考,全国一盘棋,上下一条心,中国的防控成果也赢得了一片盛誉。
根据有关数据显示,在支援湖北的医疗队伍中,90后、00后的人数就有1.2万人,成为战疫过程中的主力军之一,是什么让他们将生死置之度外勇敢无畏的站在抗击疫情的第一线?答:“责任”。何为责任?明清之际的思想家顾炎武说“天下兴亡,匹夫有责”。一代名相诸葛亮说“鞠躬尽瘁,,死而后已”。德国著名思想家歌德说“责任就是对自己要求去做的事有一种爱”。我认为的责任是:对自我的一种严格要求和约束,并能够知行合一。使自己到达更高的精神境界。在抗击疫情这场没有硝烟的战争中,我们看到了人性光辉的一面。通过观看新闻,我们看到因为长时间佩戴口罩,脸上布满勒痕的医护工作人员。理发店里为了提高工作效率和避免交叉感染而剪掉的秀发。八十四岁的钟南山院士在得知武汉发生新型冠状病毒感染后,义无反顾的前往武汉参加抗疫工作。七十多岁的李兰娟院士每天仅睡三个小时,只为了和研发团队早日研发出治疗肺炎的药物。
抗击疫情的路上陡峭坎坷,跌宕起伏。但我们决不会就此轻易放弃,我们将会迎难而上,愈挫愈勇。在困难给予我们的磨炼中不断成长,在磨难中奋起。在栉风沐雨中,守得云开见月明。毕竟没有一个冬天不可愈越!打嬴防控疫情阻击战时,我们共赏繁花似锦!
四位主讲老师们的精彩课程,让我们更好的感受到什么中国力量,什么是中国精神,什么是时代的担当和责任,每位老师铿锵有力的讲述都深深打动着我,特别是冯秀君老师那句:不同的是战场,不变的是家国情!
的确,爱国就是最大的责任与担当,没有什么能够比拥有一颗纯粹的爱国之心、炽热的家国情怀更能让一个人坚定信念的去实现自己生命的意义和价值。我们广大青年是在每一个新时代的传承人,就像当年在父辈庇护下的孩子,成了如今的战力军,曾经是你,现在是我,薪火相传,担当着每一代年轻人的时代责任。抗击疫情,战胜疫情,需要信心,更需要每一个人的参与,对青年学生而言,这更是一次宝贵的现实历练和思想的洗礼,相信每个人都会有深刻的感悟,更能带给自己思想的升华和对生命真谛的领悟。我们的国家也同样如此,正如恩格斯所说:没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。
在这样的疫情之下,对我们每一个人,每一个城市,对我们的国家都是一次大考,只有经得住考验,才能创造更大的时代价值,展现我们伟大的民族精神,更快的实现我们伟大的中国梦。感恩祖国,感谢奋战在抗疫一线的人们,愿在每个人的努力之下,我们的国家早日战胜疫情,拥抱春天。武汉加油,中国加油。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇九
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,记载着社会发展轨迹,凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量,是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们,中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的,是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的,是经过革命、建设、改革长期实践形成的,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物,是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果,凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑,我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性,旗帜鲜明地反对历史虚无主义,确立马克思主义历史观和方法理论。走得再远,走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课,实现“三个汲取”,共产党人才能坚定信心,保持定力,锐意进取,开拓创新,坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十
在党中央的领导下脱贫攻坚战取得重大成果。民众正在富起来,党中央鼓励先富带动后富,共奔富裕路。这期间我们新改建公路110万公里,新增铁路里程3.5万公里,脱贫地区自来水普及率提高到83%,特别是新疆、甘肃等长期干旱缺水地区告别了苦咸水、涝坝水,老百姓都喝上了清洁水、安全水。每个脱贫县都实现了产业从无到有,打造了一批特色鲜明、带贫面广的主导产业,为下一步乡村产业振兴打下了坚实基础。
中国共产党走过来的这100年,是奋斗的一百年,是创造辉煌的一百年,是开辟未来的一百年。我们抵抗了非正义侵略,我们从天灾人祸中站起来。在这不平凡的一年,钟南山院士秉持伟大的抗疫精神,第一时间扛起大旗带领医务人员舍身为人,应对新型冠状病毒,并取得良好成绩。今天这个坚决而又庄严的“接力棒”交给了当代年轻人。我们应该继承红船精神、艰苦奋斗的精神、铁人精神、大庆精神,。怀揣着对学术的尊敬和坚定信仰,认真对待学术和生活。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十一
“.号思政大课”是国家开放大学针对全国普通高中毕业生和社会人群开设的一门重要课程,也是我在国家开放大学的学习生涯中的一个重要组成部分。通过受到这门课程的教育,我获得了许多宝贵的思想财富和人生经验,今天我将分享我的思政大课心得体会。
第二段:头脑风暴。
在“.号思政大课”中,我最大的收获是开启了我的心智,让我更加清晰地认识到自己和周围的世界。在听课的过程中,我不断地思考自己存在于世界上的意义,同时也尝试着去理解他人的想法和情感。这种反思和思考成为了我成长的一个重要动力,并且渐渐地养成了自我反省和思考的习惯,使我在生活中更加成熟和理智。
第三段:知识分享。
在“.号思政大课”中,我接触到许多前沿的科学理论和社会热点事件,以及在历史,文化,哲学等多个领域的重要思想。这些知识的分享拓宽了我的视野,让我看到了世界的多样性和复杂性,也深刻地影响了我对思想体系和价值观的形成。学习思政大课,可以使我们更好地了解和掌握社会发展的重要进程和动态历程,也更好地遵循社会发展的要求和方向,从而提升自己的实践能力和竞争力。
第四段:班级互动。
在课堂上,我和我的同学们能够自由地发表自己的意见和看法,讨论各种问题,并得到老师的指导和启发。这种班级互动的氛围,加深了我的团队合作意识,也增加了我的社会交往能力。而课后的在线讨论和答疑环节,更是让我们深入地沟通交流,把学术与实践相结合,使大家感受到学习的乐趣和成就感。
第五段:结语。
“.号思政大课”是一门重要的思想课程,它鼓励我们积极思考,发掘自己的潜在能力,逐渐形成独立思考和判断能力。同时,它也加强了我们的社会责任感和公民意识,使我们逐渐成为国家和社会的可靠后备力量。我相信,在今后的学习和工作中,我会继续发扬“以文化人,立德树人”的优良传统,培养自己更为全面的素质和才能,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十二
在这个特殊时刻,从医务工作者到人民子弟兵,从公安民警到基层干部,从志愿者到快递小哥……14亿中国人万众一心、众志成城,创造了一系列战“疫”中国速度、中国奇迹。
冯秀军教授将以战“疫”里的“青年职责与担当”为主题,深情讲述这场疫情中勇敢逆行的年轻风景,引导大学生群体担当历史使命,将青春梦想扎根祖国的广袤大地。“17年前你们保护我们,此刻我们来保护你们。”疫情之下,一个年轻的群体始终活跃在抗疫一线,他们就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形势正进取向好。国际社会给予高度评价:中国采取的坚决有力的防控措施,展现的出色领导本事、应对本事、组织动员本事、贯彻执行本事,是其他国家做不到的,为世界防疫赢得了时间,确定了标准,积累了经验,树立了典范。
武汉加油!中国加油!世界加油!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十三
思政大课心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的思政大课心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【思政大课心得体会精品4篇】,供你选择借鉴。
前段时间,武汉爆发残酷肺炎疫情,引发了全国各地人民的极大恐慌。
对于这场疫情的肆虐的爆发,武汉人民很痛苦,也很幸福,痛苦的是这场天灾人祸出现在了武汉,幸福的是他们有全国人民共同抵抗、一起为中国加油、为武汉加油,正所谓“一方有难,八方支援”,我们并没有放弃武汉,独自苟活。
作为一名很普通的青年大学生的我来说,既没有明星、企业家雄厚的资产可以帮助武汉,也没有像天使姐姐一样妙手回春的医疗手段帮助武汉,可是我相信,作为一名疫情防控的青年志愿者,也同样可以散发不一样的风景。
其实疫情并不恐怖,人心涣散才更可怕,对抗疫情,离不开我们每个人的努力,离不开我们每个人的有力配合,更离不开我们每个人的积极支持,树立伟大的自信。要相信,我们必须打赢、也一定可以打赢这场战役。
在武汉疫情防控期间,涌现了无数支援支持武汉人民的社会爱心人士,他们关心全国肺炎疫情特别是武汉人民,在最关键的时候,给他们最贴心的帮助,很多时候,看哭了我们所有人。有的人离开了家庭奔赴前线,有的人也因此献出了生命,他们是我们学习的榜样,给我们带来了浓浓的正能量。
在这个人口数信息数与日俱增的今天,时代发展改变了我们,改变了我们的生活方式,富裕让我们开始麻痹自己的内心,有的人甚至从改造自然转变为征服自然,视自己的生命是生命,可是对于大自然的其他世界万物视为空气,殊不知,他们才是人类的造物主。从这场天灾人祸中,我们人类似乎明白了,我们应该善待自己,更应该善待这个世界。我们创造了文明,却依旧而且始终没有权利也没有能力征服自然,更没有权利剥夺造物主的生命。
是的,牵一发而动全身,据可靠消息,这场疫情的病原体来源于野生保护动物体内,并在该动物体内分离出了病毒,人类由于吃了带有病原体的野生动物而发生感染,并在人群中快速蔓延。或许这只是一件很小的事件,可是却牵动着全中国甚至全亚洲人的心。人们开始恐惧,对一切充满着幻想和企盼,祈求上苍能再“饶我一命”。在人类开始文明的几百年几千年来,人类犯过了一次又一次的滔天大罪,可是上苍一次又一次的选择了原谅,要知道上天的忍耐力也是有限的,时间久了,总会有突然爆发的一刻。所以,我希望人类能够从这场疫情中醒悟,重新做回当初的自己。
世间万物都是自然界的孩子,我相信妈妈不会偏袒任何一方,只要你足够善良。
为使当代大学生深刻认识国家的制度优势,树立中国青年的责任与担当,于3月9日下午教育部门为全国大学生安排了“疫情防控思政大课”接下来我来谈谈听完这节思政大课后的所感所想。
雷厉风行。
春节前夕当中国人民沉寂在迎接新年的欢声笑语中时一场突如其来的病毒性肺炎席卷了这个本该张灯结彩,火树银花的华夏大地。国家领导人果断决断开启国家一级响应,十天之内修建火神山,雷神山医院,建立方舱医院,抗疫战争就此拉开帷幕。中国这一举措不仅为中国有效控制疫情提供保障,更为世界的防疫工作提供经验。
社会主义的优越性。
这次疫情还是对我们国家政治制度,对我们执政党的领导能力的考验。火神山,雷神山两座医院在十日内建立完成体现了我国产业链协作方面的能力在世界上是无可比拟的。十日内完成这项史无前例的大工程是需要上千种产业链的高效配合与协作,而每一条产业链均又包含产品设计,原料采购,仓储运输,订单处理,加工制造……复杂的过程。这项工程的完成表示我国领导,应对,组织,整合能力是经得起考验的同时也彰显了中国特色社会主义的优越性。
集中力量办大事。
一方有难八方支援,这是中华民族世代传承的良好美德。疫情爆发后不久官方慈善组织,民间企业以及全球华人企业家等海外人士同舟共济迅速响应组织全球抢购,耗尽了4-6个月的防护库存。据数据显示疫情爆发后的不就慈善捐款以达上百亿元,为抗议工作起到了主体性的作用,这足以彰显我们的民族凝聚力。这让我们当代大学生认识到了人类是一个命运共用体,新冠状病毒是人类共同的敌人,各国需要优势互补合作共赢。
我们并不怯懦。
长辈们习惯将我们90,00后评价为一群娇气,好胜,懒惰的小屁孩儿,甚至质疑未来能否将中国命运寄托在我们身上,但通过此次的抗疫战我们向世人展现了中国青年的责任与担当,数据显示90后00后有1.2万人次投入抗疫工作,占到总人数的3/1。我们娇气但不代表我们怯懦,我们懒惰也不代表我们无能。我们不会忘记五四精神,不会西南联大精神……我们这代人同样用我们的青春奋斗担当起时代的使命。
青春是破茧成蝶的故事,青春就是担当。学着父辈的样子冲上前线,曾经是你,今天是我。
战“疫”里90后、00后的“非典型”青春。卖萌不影响冲锋,即使恐惧仍会勇敢,崩溃之后继续战斗。病房里像大人照顾病人,病房外又是蹦蹦跳跳的孩子。“请求组织分配一个男朋友”、防护服版小天鹅、方舱版火红的萨日朗等。为沉重的疫情增添一点欢乐,为恐惧加油打气。
在这次全民战“疫”中,涌现出一大批90后、00后的战士们。都说90后是“自私”的一代,但在这时,他们撕下了“自私”的社会标签。在红军长征时期,为了一个孩子,一个团的红军为她赴死,为的就是孩子的明天。90后、00后现在的勇于担当,为了祖国,为了人民的明天,这就是他们的无私,他们的长征精神,他们的爱国情怀。与全国人民同患难,共呼吸。
“疫情是一面镜子,能看见真正的中国”。疫中有情,疫中有义。全国医生团队奔赴一线,人民志愿者坚守抗疫岗位,各大集团攻克时艰奉献爱心,娱乐群体捐款声援,中国人民遵守国家号令,各尽所能参与疫情防控,共同赢得这场无硝烟的战争。这就是当代中国,富强、民主、文明、和谐、美丽的新时代中国。
肩有大任,方得确幸;心有理想,方有青春。没有理想就没年轻的我们,理想使我们将有限的青春无限的延长。没有担当就没有稳定的家国,担当使我们拥有岁月静好。赢得战役需“向科学要答案,要方法”!用读书积累力量,用行动肩负责任,用拼搏展示希望。只有用充分的科学知识才能保护想保护的人,才能给予人们充分的希望与力量。才能实现我们安稳的小确幸。
战“疫”里的青春,是自强不息。放舱医院的高三学子、考研学生,不为困难所击败。战“疫”里的你我,是民族的骄傲。八十多岁的钟南山院士,为了穿上防护服而剃了头发的医生护士,从国外背回口罩的男孩,竭尽所能捐款声援的人们,谨遵国家号令的所有中国人,都是国家的自豪。
青春是用来奋斗的,中华民族的生生不息、历久弥新需要我们来维护。在这场战“疫”中,我们就是主角,疫情防控,舍我其谁!
今年3月9号,准时收听了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课,四位教授从多方面对疫情防控进行全面论述,对于我们大学生而言这是一次难得的思政大讲堂,同时我们也始终坚信:坚持全国一盘棋,集中力量办大事,这是一场艰巨但又必胜的“战役”,这是一场全民动员、众志成城的“战斗”,这是中国特色社会主义制度的显著优势,也是打赢疫情防控阻击战的有力保证。
疫情就是一面照妖镜,一个国家强大与否,政府的执行能力如何,民众是否上下一心,一下子照得明明白白。有人说,中国已经有前车之鉴。我想说的是,中国交出的这份作业,还真不是那么容易抄的。他们只看到我们目前获得的成绩,却不知道中国动员了多大的力量,付出了多少牺牲,做了多少努力。应对如此重大的公共卫生危机,考验的是一个国家两个方面的实力——调度能力,和医疗实力。一声令下,一座1000万人口的城市被瞬间封城,全球五分之一的人口—14亿开始禁足,全部呆在家里。农村硬核防疫,从村到户,大喇叭从大年初一开始,每隔两个小时就要播放一次,巡视组员到每家每户紧急巡视,甚至动用无人机等高科技。医疗物资紧缺,我们的口罩生产线大年初一就上班,每天紧急生产出50万只口罩,有的地方甚至一个人撑起一条生产线。十万医务人员奔赴湖北,举全国之力用一个省对口一个市的紧急援助,黄冈女市长在说援助医疗队从他们手里接过重症病人、危重病人的时候,直接哭了。
忽然想起“钻石公主”邮轮解除封禁的时候,中国的游客没有任何迟疑,径直走向一台早就停在那里的大巴。大巴的前面写了5个熟悉的中国汉字,走,我们回家。我知道那5个字对在“钻石邮轮”上呆了一个月的中国游客意味着什么。我们病了,国家从未抛弃我们,我们的国家病了,我们一定会治好它。此生入华夏,无悔中国人。坚定信心,战胜疫情!最后为逆行的勇士祈福,愿平安归来,武汉加油,中国加油!
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十四
一场突如其来的疫情,使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后,在党中央、国务院决策部署下,全国上下一盘棋,统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难,八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线,为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上,冯秀军教授提到,在支援武汉的医务人员中,90后、00后共计1.2万人,占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值,昨天父母眼中的孩子,今天已成长为国家的骄傲和希望,为他们点赞!作为一名辅导员,一名育人工作者,更应立足本岗,用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施,守好疫情防控安全防线,为学生提供不竭的抗疫精神动力。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十五
大学生思政大课观影,已经成为一种常态化的学习方式。电影因其广泛的知识面、深刻的思想内涵和精彩的艺术表现,成为思政教育方式的新宠。每次观看电影,都能从中受益匪浅,收获颇丰。本文主要通过电影《流浪地球》的观影心得体会,阐述大学生如何在观影中探索人类价值,拓展人生思考。
第二段:电影《流浪地球》的概述。
电影《流浪地球》由郭帆执导,属于科幻片。影片的故事背景是人类面临灭绝的厄运,父亲齐三和女儿齐梦瑶,以及地球航天局的一群科学家、工程师,共同合作,利用“流浪地球”计划,将地球从太阳系移动到“外星系”,营造新的生存环境。影片以近未来的科技和生存环境为基础,通过对人类的思考和价值观的挑战,从宏观和微观的角度反思人类的过去与未来,展现出正义、勇气、毅力等重要的人文品质,引起了广泛的社会关注和思考。
第三段:电影中的价值体现。
影片中,人类的命运被悬在了“地球航天局”的工程师和科学家们的手中,这是一场超越民族、阶层与性别之间的生死博弈。在这种危机时刻,人类慑于未知恐惧,内心表现出各种复杂的情感。建立在样本的数字上的个人利益、科技的发展速度、人性的固有可塑性、人类生存的艰险处境,思考着人类的未来与价值。正是这些细节和情节的铺陈,营造了各种道德和人性的审视计顺口溜,从而引导人们的内心和思想,让我们更加深入地思考人类价值。
第四段:电影对人类的思考意义。
电影通过科幻和现实的融合,传递了对伟大的科学的崇敬与敬畏之情,以及对人类科学家和工程师的感激之情。同时,电影深刻表现了人类智慧的发掘和人性的成长,这不得不让我们感叹人类的“天生好为”,在灾难面前,人类的智慧总能够突破极限,创造出让人类赞叹的创举。影片说明了在危难时刻,人类通过合作、勇气和担当才能战胜困难、战胜困境,这种精神也堪称是推动人类社会发展的重要力量。
第五段:结论。
总之,电影《流浪地球》正是“思政大课”另一种形式的展现,采用科幻的手法展示了人类的价值,探讨了人类的未来与现在,表现了人性和道德的发掘与成长,更重要的是,给我们提供了重要的启示——人类如何在困难和危险时刻战胜自我,不断提高内在的价值。作为当代大学生,我们应该在观影的过程中感受到其内在的启示,进一步推进思政教育与政治意识的建设,让我们以更加豁达和深刻的思维,探寻更加美好的未来。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十六
观看此次冰雪思政大课,让我再一次回顾了比赛期间各个精彩的瞬间:从开幕式24节气倒计时,看中国传统文化的魅力和中国人文化自信的底气。在比赛中,看武大靖“你先走一步”的团队精神,看谷爱凌“1620跳”挑战极限的突破精神,看四朝元老徐梦桃的追梦精神;从王濛激情投入的解说中,体会金句“我的眼睛就是尺”的背后是日日夜夜刻苦钻研的工匠精神。疫情下的冬奥缓解了社会压力,提高了中国的国际地位,彰显了中国的大国担当,纵深了中华文化,同时表现了我国在疫情下依然良性发展的现状。
常怀感恩之心,常为感恩之行,中华民族崇尚开放包容,崇尚敦睦和谐,崇尚天下大同,我们秉持决心和热情举办冬奥会,是为了弘扬奥林匹克精神,这份精神不应该仅仅存在体育中,我们更应该在人生的路上做一个行者,今夜的凄风楚雨,今夜的惆怅迷惘,只是沿途路上的绝妙风景,只是为了明日的星光坦途。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十七
在我们的大学教育中,思想政治理论课被誉为一门重要的课程,其重要性不言而喻。而在这门课程中,我们也接触了许多重要的理论和观念,这些思想将会在我们的未来人生中起到重要的指导作用。而在“.号思政大课”这一系列活动中,更是将这些思想理论与我们日常生活结合起来,使我们更加深入地理解和掌握这些知识。接下来,我想分享一下我对此活动的一些心得体会。
第二段:印象深刻的课程。
在“.号思政大课”中,有一场课程给我留下了深刻的印象,《弘扬中华优秀传统文化——先秦诸子的治国思想》。在这场课程中,老师通过翔实的历史资料和生动的案例,向我们展示了先秦诸子对于治国的理解和思考。他们在实践中总结出了许多有益的治国经验和教训。我深深地感受到了他们的智慧和卓越,更为自己后来的学习和成长打下了深厚的基础。
第三段:与思政课的结合。
“思政大课”活动的一个重要特点就在于其与思政课程的结合。而在这个过程中,我发现许多我们在课堂上学习到的抽象理论和概念,在“思政大课”中得到了更贴近生活的呈现。例如,在“不忘初心,牢记使命”主题下,我们参观了解放军总政歌舞团的演出,深刻感受到了他们对于祖国和人民不变的热爱和忠诚。这样的活动为我们的学习注入了更多的活力和意义,让我们细致地感受到了传统文化和社会主义核心价值观的传承与发展。
第四段:思考与反思。
在参加“.号思政大课”活动的过程中,我感受到了诸多的思考和反思。这些思考既有对于自己的未来生活和工作的规划,也有对于国家和社会的发展的思考。例如,在一场主题为“构建人类命运共同体”活动中,我们深刻理解到了全球化和民族主义之间的矛盾与冲突,对于如何去面对并处理这些问题,我们需要不断地去思考和探索。这样的反思和思考让我们更加深入地理解看待世界和解决问题的目光。
第五段:总结与展望。
“.号思政大课”活动是我们大学生活中一个非常宝贵的经历。通过参加此活动,我不仅感受到了思政课程的深邃内涵,更接近地理解了社会主义核心价值观和民族文化的重要性和作用。同时,我也意识到自己在未来人生中的使命和责任。因此,我希望自己能够更加勤奋地学习,去深入地挖掘和发挥自己的潜能,为民族的伟大复兴和人类的幸福贡献自己的力量。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十八
作为大学生,我们不仅需要学习专业知识,也需要具备道德、伦理、法律等方面的素养。为了强化大学生的思想政治教育,提高他们的综合素质,许多高校逐渐开设思政大课。这些课程被认为是提高大学生思想道德水平的有力手段,因此备受重视。
第二段:谈谈我对这门课程的理解。
号思政大课的课程设计非常新颖,不同于传统的课堂形式,采用了“点播+微课+直播”等多种形式,既接地气又充满趣味。在这门课程中,我们不仅需要了解政治新闻、法律实务等方面的知识,还需要进行课程讨论和在线测试,可以帮助我们加深对所学知识的理解和记忆。同时,思政大课还致力于培养同学们的学术素养,引导大家在学习上形成自己的系统性思考,提高了我们的思辨能力和批判思维能力。
第三段:思政大课给我带来的收获。
通过这门课程的学习,我意识到作为一名大学生,要具备不仅仅是专业知识,还要关注时事,关心国家和社会,了解法律法规,学会合理表达自己的看法。思政大课不仅仅是传授知识,更是对我们的人文素养和思想道德素质进行深入挖掘和培养。通过课程的互动、交流和讨论,更加凸显了我们每个人在日常生活中的责任和使命,让我们懂得了作为一名大学生应该有的社会担当。
思政大课的课程设计非常贴近我们的实际生活,通过点播、微课和在线直播等多种方式,深入浅出地讲解国家政策、法律法规以及时事热点等内容。这让我深受启发和感悟。对于每一门课程,我都会认真聆听课程的讲解和老师的建议,同时也会通过线上测试等方式加强对所学知识的巩固和理解。思政大课不仅帮助我成为了一名有良好道德素质和人文素养的大学生,更让我明确了自己要成为一个对社会有用的人的目标。
第五段:总结思政大课对大学生成长的重要意义。
思政大课是大学教育中非常重要的一部分,能够通过传授知识、引导思考、培养实践等方式帮助我们更全面地成长。在学习思政大课的过程中,我们不仅能够了解国家政策、法律法规等基本知识,还能够增强自己的人文素养、提高批判思维能力、树立为人民服务的理念。思政大课还能够让我们在校园生活中充分发挥自己的活力和创造力,实现自我成长和价值实现的双赢。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇十九
的元旦期间,呼吸科的门诊量开始激增,由原先一天100人左右,增加到230人左右,收入院的像原先那7名病人那样的也越来越多。1月17日,医院将住院部一楼改造成为专门的隔离病区。1月30日,医院作为第三批新型冠状病毒感染的肺炎治疗定点医院。医院改造成立了6个病区设置了160张床位,承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。
张继先“像救火队员一样”,在离新型冠状病毒感染的肺炎疫情最近的地方战斗。作为呼吸内科主任,她不仅仅每一天要对160位病人查房了解病情,制定诊疗方案,遇到危急重病人,还要带领团队通宵达旦抢救。
疫情的发生,不仅仅对病人健康造成严重危害,更是对医护人员的巨大考验。一上午4个小时高强度工作,医护人员都会浑身湿透,不能吃东西、不能喝水、不能上厕所,还要不停地对病人进行生活和医疗处置,有时遇上情绪焦躁甚至不理解的病人,大家还要进行安抚,鼓励患者战胜疾病。
防护服不透气,还要戴n95口罩,几个小时下来,身上都是湿了又干,干了又湿,为了减少上厕所的次数,医护人员几乎一天都不怎样喝水,忙起来,吃饭也不能准点,因为统一佩戴的n95口罩防护比较严,许多人鼻梁和眼下都生了压疮。“可想到我们此刻坚持工作,才能让更多患者得到治疗,就没有人抱怨,大家都在全力做好自我的医疗工作。”说起自我的团队,张继先满是骄傲。
当看到科室有部分年轻医护人员的心理有波动,产生紧张和焦虑情绪时,张继先为大家加油鼓劲,她告诉团队,以前我们是“白衣天使”,此刻我们是“白衣战士”,只要大家团结一心,共克时艰,什么问题都难不倒我们,必须能打赢这场疫情防控阻击战。
全国思政大课心得体会思政课心得体会年篇二十
近年来,大学思政课程的改革掀起了全国范围内的热议。作为大学生不可或缺的思想教育课,思政大课的改革有着重要的意义。通过学习与思考,我深深体会到了思政大课改革所带来的重要意义,并得出了以下几点心得体会。
首先,思政大课的改革将从表面上整合课程,但实际上是为学生提供更多元化的学习资源,以便促进知识与思想的交流。传统的思政课教学方式往往是教师讲述,学生被动听取,缺乏互动性。但新的课改方案引入了更多的信息渠道,引领学生走向多元文化,变得更加开放多元。新教材、新的信息技术工具、多元媒体融合等都为课程建设开辟了新的领域,让思政课变得更加具有创新性和包容性。
其次,思政大课的改革还着重强调实践与实践教学的重要性。学生拥有很多抽象的概念、思想或者理念,但学生对这些概念的了解、理解和实践能力是不同的。通过设立课外实践或调研环节,学生可以结合自身经历、学习与生活中的实践来理解思政大课的内容,从而更好的理解和应用其中的思想内涵。例如,学生可以去社区调查居民对生活质量、社会公正和法制建设等问题的看法,从而直观感受到思政大课所强调的社会安定、人民福祉和法律诚信等重要原则。
再次,思政大课改革注重培养学生的主体意识、自主学习能力和持续发展意识。新型的思政大课设计重视启发学生的思想独立性和主体意识,鼓励学生运用自己的专业知识、研究成果与教育经历形成自己的思考和判断。在课程中,教师不再是不可置疑的权威,而是与学生一起成为知识共同的创造者。学生们不仅需要掌握相关的知识和理论,更需要通过自主学习来开拓视野,培养创新精神和贡献意识,拥有了这些能力才能在日后的学习和工作中得到更高的成就。
最后,思政大课改革还引领了大学人才培养的质量提高与创新应用。新的教学理念和课程改革方案使得思想政治课的课程设置与教学内容更加具有前瞻性和挑战性,可应用性大大增强,适应了社会与人才培养的要求。课程中提供的案例、论文与前瞻性的研究成果,对于吸引学生、传授知识及提高教学质量起到了积极的作用。新型的思政课除了传递传统的思想精神和文化内涵以外,也更加关注实际应用,重视引导学生明确自己的人生目标和奋斗方向,促进人才的全面成长。
总之,思政大课的改革使得教学方式更加多元与灵活,更加适应当代高校学生多元化和信息化的学习需求。新型的课改遵循人才培养规律,整合多方面的资源,最终实现了以学生为中心的性格培养目标。学生可以紧扣社会发展、深入思考,走向创新的道路。通过参与思政大课的学习,学生不仅可以更加全面理解国家政策,对自身人格和道德准则也会有新的认识和领悟,从而更好的奠定人生发展的平台。