一个好的方案应该能够发挥团队成员的优势，协调资源，实现预定的目标。在制定方案时，我们应该注重创新和改进，以推动工作的持续发展。方案的实施和执行过程中，可能会遇到各种挑战和困难，需要勇于创新和持续改进。

青年人才培养方案篇一

走进交通银行已经有近四个年头，一直从事自己喜欢的会计条线工作，在工作、考试及学习中也形成了对职业价值的感悟。看到交行发展的巨大潜力，增加了我们对自身业务发展的紧迫感。时代在变、环境在变，银行的工作也在时时变化着，每天都有新的东西出现、新的情况发生，这都需要我们跟紧形势努力改变自己，更好地规划自己的职业生涯，学习新的知识，掌握新的技巧，适应周围环境的变化。

一、与时俱进强素质。

学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的需要。531系统已成功上线，但同时也对我们提出了更高的要求，即学习和发掘强大系统的潜能。

一方面，只有不断学习理论知识，才能提高自身素质，才能对业务知识的学习有端正的态度，才能有科学的人生观和价值观。另一方面，也要着眼实际，要紧紧围绕当前我们工作中遇到的重点和难点问题，开展业务知识学习，才能使自身素质尽快更新，才能在立足本岗位的同时，认真研究和解决岗位工作中遇到的新问题，才能有长远的目光、规划和创新精神，才能为本部门的发展提供好的建议和措施。也只有不断的跟进业务的更新变化，才能在实际工作中，面对复杂的局面，沉着应对，用学过的业务知识去指导工作，推动工作的发展。

二、兼顾风险与效率。

违规就是风险，安全就是效益，合规创造价值。银行业是个高风险的行业，商业银行就是“经营风险”的金融机构，风险存在于商业银行的每一个业务环节，全面的风险管理体现为每一个员工的习惯行为，因此，作为一名银行从业人员，我们应该时刻具有风险管理的意识和自觉性，加强自身的思想教育和业务制度的学习，利用周例会、晨会通过制度传导学习和案例分析把风险防范意识深深灌入思想深处，主动预防工作中可能潜在的风险因素，让合规经营理念融入到工作的每一环节。在严格把控风险的同时，又要能高效快速的完成工作，提升客户满意度，这才是真正服务价值的体现。

三、强化执行力。

何谓执行力?执行力就是“按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。

1、要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。在银行会计工作中，责任心尤为重要，是一切工作的关键因素。

2、要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然会计岗位可能很平凡，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。

3、要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

4、要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。会计工作本来就很繁琐，如何在日常工作中开创新思路新方法这无疑给会计工作带来了新的乐趣。

营运管理工作是一项很细致化的工作，如何在遵守各项制度、把控各类风险的前提下，开拓创新，提高运营效率，这是一条。。。

青年人才培养方案篇二

进入职业中专的学生，大部分底子差，学习成绩很不好，不会学习，自控力极差，如何培养这些学生的创新精神、创新能力呢？我们在长期的语文教育教学实践中，经过深入思考，认为可通过以下几个途径来培养学生的创新精神和创新能力。

爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用，它能够融化学生心中的坚冰，哺育学生的心灵发展，打破学生一看书就头疼，怕老师责备，破罐子破摔的心理。关爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系，能相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体。在这种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性会得到充分发展，形成积极向上的精神状态。这是创造精神、创新能力形成的心理基础。

在这样的认识下，我校把爱生放在了首位。我们学陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，学习他的“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神。我们借鉴高效的做法，实行“导师制”，每一名教师负责三至四名学困生，问寒问暖，问学习，问生活，问活动，对学困生的一颗爱心，不埋在胸膛里，而是擎在手上，让学生看得见，摸得着，时时感觉到，使学生感到老师的亲切、集体的温暖，从而树立起学习的信心，提高学习的积极性。

我校在教育教学活动中禁绝粗话俗话，不准讽刺挖苦，不准把学生赶出教室，推行爱心用语，保护学生的心灵不受伤害，多给学生关照和温暖。学生们感受到了老师的爱，有了良好的情绪，学习的积极性也就提高了。

在爱的教育中，我校还积极培养学生爱的情感，用爱的情感帮助学生塑造人格。如开展“为父母分忧解难”“给父母写一封信”等活动，使学生们感受到父母的爱，从而培养学生爱父母、爱他人的情感。同时，还开展“爱绿”、“敬老帮扶”、“学雷锋，做好事”等活动，使学生们感受时代的。脉搏，培育爱他人、爱祖国的情感。

1、培养观察能力。

观察是通往创造的第一步。过去我们教师用灌输的方法，要求学生死记硬背教科书上的知识，使学生远离社会生活。现在学校注意培养学生的观察力，让学生多参加社会实践，深入工厂、农村第一线去观察，写出调查报告；还举行春游或秋游活动，可以培养学生的观察能力，适应大自然的能力，让学生开阔眼界，增强其创新意识，提高其创新能力。

2、引导学生进行放射思维。

教师在教学中引导学生正确运用求异思维，鼓励学生遇到问题深入思考，打破常规，力求从其他角度解决问题；启迪学生逆向思维，让学生从反面去寻找解决问题的办法和途径；鼓励学生多采用求同思维，激发学生用多种方法，寻求更多的解决问题的空间，多种途径解决同一个问题。我们的语文教学特别是作文，提前布置作文内容，让学生早找材料，让学生改变过去的作文方式和方法，做到有话可说，大胆写出标新立异、结构内容创新的文章。

3、关注社会生活。

以生活为中心的教育，不仅使书本知识变活，而且能使学生开阔视野，从社会生活中吸取综合的多方面的知识，从而获得思想和精神力量。基于这样的认识，我们把日常的教育和教学都要和社会生活结合起来。在课堂教学中，书本知识联系社会实际，联系所学的专业知识，引导学生关心家乡的建设、国家的发展、科学技术的成就和丰富多彩的社会文化生活。这样，不仅使学生开阔了眼界，书本上的知识活了起来，而且引发了学生的学习兴趣和学习积极性。

在课外，我们指导学生开展各种活动，如举办艺术节，学生自编、自导、自演文艺节目，歌颂社会主义建设的伟大成就；体育活动中引导学生自编室内操；让学生们自编黑板报，自己写稿，自己设计版面，学校的《绿茵报》办的有声有色。

学校还经常组织学生参加各种有益身心健康的活动，如越野赛、搞各种创业活动。同时，我们与社区形成教育合力，建立了校外教育基地，聘请了校外辅导员，组织学生社会实践活动，让学生在文明宣传、公益劳动、社会调查及社会服务中去观察、去感受、去锻炼、去分辨，以吸取有益的思想和知识。这些教育实践，为学生的思想素质和创造能力的提高打下了扎实的基础。

近年来，由于受“普高热”的冲击，职业中专生源不足，招收的学生知识水平参差不齐，基础差（大部分是下游的学生）他们自制力差，厌学、避学，有着上网、看言情小说、好做小动作等各种问题。进入职专后，因专业性比较强，上课听不懂，更加烦学、厌学，辍学的较多，因而我校实行了分层次教学，因为分层次教学能够增强每一个学生的自信心和自信力，使好学生愿学，向更高一级迈进；能使学困生听懂，学到一点知识；使学生扬长避短接受教育、发展自己。

莎士比亚就说过：“自信是走向成功的第一步，不仅自己要发奋努力，而且还要方法得当，更要对自己充满信心，以良好的心态去迎接学习的挑战。”自实行分层次教学以来，提高了学生的自信力，教学成绩显著，辍学的人很少了，考上大学的学生越来越多，今年我校有67名学生考上青岛、烟台、济南科技学院等高等学府；来学校要毕业生的单位、企业也越来越多，以致出现了供不应求的问题，经过两年的努力，我们学校得到了上级部门的称赞，社会各方面的认可，特别是教育部副部长吴启迪在职业学校会议上对我校进行了7次表扬，我校校长任曰金代表职业学校作了典型发言。

实行学分制，树立了以学生为中心的教学管理和教学指导思想，改变了过去以教师为中心的思想，使学习更加符合学生的个性、条件和发展的需要。学生学习的积极性和主动性得到充分的发挥，能激励学生产生竞争意识，鼓励学习优秀并有余力的学生，多学知识，多拿证书，为今后的工作和就业打下良好的基础，能使学习很差的拿到毕业证书，不必担心完不成学业，这些都提高了学生们考大学、参加工作的自信心和自信力，加强了职专学生的创新精神和创造能力。

培养学生的创新能力，在观念上的转变至关重要。在授课时改变过去的只重视好学生，忽视、不管中下游学生的做法，面向全体学生，以学生为主体，培养学生创新，真正实现改变，变只重学习结果为注重加强双基、培养能力、开发智力；变教师主宰课堂为以教师为主导、学生为主体、训练为主线；变只重知识传授为同时重视学习过程；变一讲到底为讲练结合，突出知识要点教学。努力提高教学效率，切实减轻学生过重课业负担，使学生在良性学习环境中能动地获取知识，提高能力，生动活泼地发展。

为此，我们在教学中培养学生创造性的个性，使学生一丝不苟地、独立地用严峻的眼光审视周围的环境，而不是人云亦云，而是勤奋好学、孜孜不倦、锲而不舍地探索求知世界，主要采取小集体活动、安排同桌及前后桌讨论等灵活多样的形式，并设置小活动，使全体学生参与进去。对能力差的（）学生先让他们回答浅而易懂的问题；对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。有时，让学生改编、表演课本片断，有时让学生当老师，或者拿出几分钟，让他们读优秀时文，或者举行演讲活动，这些既加深了学生对课文内容的理解，又培养了他们的写作、表演、交际的能力。

而对于那些想学到一技之长，准备就业的学生，则重视他们的实践能力的提高，本着“学校不放弃你，你也不要放弃你自己”的原则，加强应用文写作能力的训练，使他们善于探索，能够写出符合格式、项目齐全、用语得体的求职、应聘、记录、新闻等各类文体的文章。

作文课上，鼓励学生大胆想象，发挥联想力，写出符合要求、语言优美的文章。评讲时，让学生自改、自评，互改、互评，自己找出优缺点，打上批语，并且把优秀作文张贴出来，使大多数学生欣赏、借鉴，目的就是多给学生动手机会，锻炼学生善于发现问题、提出问题的本领，推动学生创新能力的提高。

创新精神和创造能力要求人首先必须有活力，但传统的教育是压抑、束缚学生个性扼杀学生的活力。要培养学生的创新精神和能力，就需要焕发学生的活力。

如何才能焕发学生活力，培养学生的创造能力呢？陶行知先生曾说过：“解放眼睛，解放头脑，解放双手，解放嘴，解放空间，解放时间，有了这六大解放，创造力才可以尽管发挥出来。”我们借鉴了陶行知先生的做法，采取了：使学生从书本和试卷中解放出来，晚自习自由支配，或放优秀影片，让他们进阅览室，去看社会、看自然、看生活；使他们闲置的双手动起来，去实践微机、建筑、机械、财会等专业内容，做到“学做合一”，加深对专业知识的理解和掌握；使他们从“只听不思”中解放出来，开动脑筋，积极思维，学会思维；给他们说的自由，特别是问的自由；除了课堂学习，还引导他们走向课外，接触社会，接触自然，给他们广阔的天地；不用功课把他们的业余时间填满，给他们活动的自由，把课间十分钟和饭后的时间还给他们，晚上的自习完全交给学生，让他们自己支配。语文课上，不单单让学生学习课文，还让他们看《语文报》、《语文周报》《读者》等；每一个月至少都拿出两节课上阅览室，以开阔视野，增长见识。布置的作业都是利用课上时间做完，极少占用课余时间。

现在的学生抗挫折的能力很差，不愿意别人说一个“不”字，逃学、离家出走等现象多次出现。为了塑造健全的人格，语文教学中，注意让学生学文悟道，使他们与作者进行心灵的沟通、碰撞，爱作者所爱、恨作者所恨、乐作者所乐、思作者所思，达到情感的内化，形成健全的人格。希腊哲学家赫拉克利特就曾说过：人的性格，就是他的命运，人要经受失败与挫折的考验，要防止成功后的骄傲。积极、坚强的性格是产生人的创新能力的保证。为此，我们培养学生认真读书的习惯，要求学生边读边思，培养学生的责任感、开放意识和勤勉精神，使他们具有创新意识；要学生立足于现实，敢于直面现实，克服一切心理障碍，积极进取，勇往直前，以保证形成创新精神，具有创造能力。

我国已故著名教育家陶行知先生说："人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。"培养具有创新能力的人，是时代赋予全社会的职责。为了培养和造就适合时代的高素质创造性人才，希望每个职业学校顺应时代潮流，积极、认真、下大力气加强培养职专学生的创新精神和创造能力，使学校涌现出更多的创造型学生，造就更多的具有创新精神的人才，为当地的经济建设服务。

青年人才培养方案篇三

青年人才培养方案篇四

青年人才培养方案篇五

第九期高层次复合型人才进修班结业典礼，于9月30日上午在省委党校圆桌会议厅隆重举行。省人事厅党组成员、纪检组长王建国、省委党校副校院长李新、省委组织部人才处处长李国贵、正处级调研员许玉红、省人事厅专家处处长付林、副处长赵文旭，省委党校培训部有关负责人出席了结业典礼。结业典礼由省人事厅专家处处长付林主持。

在庄严的国歌声中，结业典礼拉开序幕。首先由来自第九期高层次复合型人才进修班的9位学员代表向领导和同学们汇报了学习心得及感受，表达了伟大祖国60周年华诞之际所有学员的激动和喜悦心情。在培训中，党校不仅传授理论知识，提高学员的理论素养，同时还使学员学会运用马克思主义的立场观点方法处理问题，坚定理想信念，牢固树立为人民服务的公仆意识，永葆共产党人的先进性。经过一个月的学习，全班学员在理论上有提高、党性上有加强、知识上有积累，眼界上有开阔。为祖国母亲献上了一份厚礼。

李新副校院长代表常务副校院长刘毅，向学员圆满结业表示祝贺，对学员提出的建议和意见深表感谢，并殷切希望大家永葆身体健康、心理健康、政治生命健康，干干净净做人做事。

李国贵处长强调省委组织部对高复班的学员寄予了很大的期望，希望学员将学习所得转化为推动四川社会经济发展的动力。

人事厅党组成员、纪检组长王建国最后代表人事厅向省委党校培训部、省委组织部人才处表示衷心的感谢，向全班学员顺利结业表示热烈祝贺。希望学员不断超越永攀新高，做实践的模范，当创新的先锋。

最后，在热烈的掌声中，在座领导向44名学员颁发了党校结业证书。

青年人才培养方案篇六

1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。

2、此外，宣导公司的'企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

1、专业技能提升

2、团队建设

3、后备人才培养

4、领导力与执行力水平提升

5、企业文化建设与传播等方面

1、应注重理论讲授

2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享

3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师

4、也可由公司资深绩优中高管担当；

（1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。

（2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5s管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

青年人才培养方案篇七

20xx年10月起，经过层层考试面试的选拔，我有幸被总行选中，并得到营业部推荐，以国际化人才项目第七期学员的身份，与其它16位全国各地的同事一起，飞赴加拿大多伦多大学参与为期9个月的培训。

工作之后能有一段如此完整的时间去学习，反思，提升十分难得，因此对于这次机会我非常珍惜，早早就在心里将以往工作中考虑到的要点难点列了表，有针对性地制定自己的学习计划，要全力以赴，学有所成。9个月时间，说长不长，说短不短，各种新鲜理念，事项层出不穷，这既是对我的挑战，也激起了我的奋斗心。反思这段时光，收获满满：

毋庸置疑，前期在北京金融学院的3个月听说读写全方位训练给我们创造了非常好的英语预热环境，也让我们对未来的国外生活有了比较好的适应能力。现在回想，无论是情景英语，翻译训练还是口音连读都能在国外找到可以应用的场合，比较实用。

这些日常交流所带来的对自己语言能力的反馈，使得自己更有信心去使用英语，也更明白使用的诀窍。

在多伦多大学的培训分为两个部分。前期的定制课请业界专业人士从银行业，资本市场，税收，投资政策，领导力，交流沟通，文化背景等多个角度介绍了中加的差异，也让我对宏观环境有了比较全面的把握。

依稀记得我和rbc投行部的高管讨论投行业务的产品到底如何个性化，和个金部的理财顾问咨询后台系统如何给他们提供业务支持，和税务专家了解转移定价应该如何界定其合理性和合法性。我看到了我们的差距，也看到了我们很多业务的发展前景。

中期的选修课程让我有机会从自己的兴趣出发，结合自己的岗位需求去探索其它的知识领域。我个人就选择了自己感兴趣的大数据，电子商务，房地产投资，国际贸易融资等专业课程。大数据，电子商务让我对如何利用互联网+科技提高业务的效率与准确性形成自己的看法，房地产投资则使我触类旁通了解到我国住房登记系统发展的滞后性成为制约产权批量转移的一个重要因素并最终应用在我们的小组论文里。国际贸易融资则让我对如保函，信用证等国际业务的参与方、单据流程有了大致了解，完成了我对锻炼自己成为国际化人才的一项初步要求。

通过课程的学习，课下的交流，小组作业的配合，实习以及平常社会活动的参与，我有幸认识了各行各业的人士，有加拿大第一大银行rbc风控和投行部的前辈，社保基金投资项目的管理人，nationalbank旗舰行行长及台湾华人商会原理事长，在多大商学院rotman就读的金融界的师兄，咨询界，法律界，国际贸易界的资深人士。

从他们口中聆听教诲，向他们咨询各项业务的操作经验，在他们的引荐下参观或参与到不同的场合，并向他们介绍icbc乃至中国的现状和影响力。这样的互动机会我觉得很难得，也很珍惜建立起来的联络和友谊，希望未来以此为起点，能够有更多合作，交流的机会。

利用假期和周末时间探索多伦多乃至加拿大更广阔的地域，看卡尔加里作为石油之都，如何吸引世界各地包括中国的能源企业在当地投资，并因为当年太平洋铁路修建引入大量华工后形成华人聚集区。看温莎作为加拿大与美国底特律隔河相望的汽车之都如何走过工业化的兴旺与衰败。

看温哥华作为目前最吸引华人移民的花园城市如何进行合理的城市规划，促进文化多元融合。看宗教，建筑如何在加拿大广大的土地上扮演社区聚集，道德监管，文化传播以及历史象征等重要角色。有时间便行走或停驻在这里遍布各地的公共图书馆和展览馆里。用自己的脚步去丈量历史，用自己的语言与当地的居民交谈，这样的探索让我切实感受到社会环境里一些微妙而细节的区别并深思其影响。

综合整个学期的经历，我通过了所有必修，选修课的考试，检验了自己的学习成果；以组长身份和我的组员们分工协作，高质量的完成了总行的论文要求并在最终的论文展示中拿到优秀；我将自己的时间安排得满满当当，社交，活动，旅行探索一一实践；甚至考虑到回国后工作任务一定会很艰巨，我努力健身，培养良好的锻炼习惯。毕业典礼的结束也许真的意味着我们这次培训项目在加拿大段的终结，但我却会将我在这里学习，思考，领悟到的一切带回去，融入我的工作，生活里，让它焕发更大的能量。

青年人才培养方案篇八

一年来，我村人才工作始终坚持以科学发展观为指导，牢固树立“人才是第一资源”的工作理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会、落实新农村建设人才保障工程、推进社会主义新农村建设的重要部署，大力实施人才强区战略，创新人才工作机制，整合人才工作资源，紧抓培养、吸引、使用三个环节，切实加强人才队伍建设，为全乡经济社会又好又快发展提供坚强有力的人才支撑和智力保障。

一、积极探索，健全人才工作机制。

1、坚持党管人才，强化对人才工作的指导。专门成立了乡人才工作领导小组，召开领导专人会议，明确组织部门、农业站、宣传部门等的工作职责和工作任务，整合力量，确保人才工作的顺利推进。

共举办农业技术培训班3期，发放宣传材料500余份。三是在创新中抓培训。按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，探索实行个性化培训。针对我乡的茶叶、柑橘等作物的种植和管理技术进行培训，努力提高培训的实用性，结合现实工作中存在的疑难问题和困惑开展培训，增强培训的吸引力和感染力，采取请进来教、走出去学等措施，不断提高农民群众及技术人员的技术技能。20xx年，我镇就组织全镇的一部分党员及致富带头人到外地参观学习，并邀请了专家到我镇进行种植技术培训教育。

3、完善人才信息库。近两年，我们进行农村实用技术人才摸底2次，基本建立了我镇农村实用人才信息库，做好基础性工作，推动了人才工作的信息化进程，针对农村所需发挥农村实用技术人才的作用，体现了人才库的作用。

二、营造环境，促使人才积极创业。

1、近年来，我镇大力发展农村经济，创新经济发展模式，建立了四个农业基地，为我镇农村技术人员的创业奠定了基础。

报等宣传工具进行广泛宣传，在全镇营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好社会环境。

三、创新载体，推进党员人才工程建设。

总之，我镇人才工作取得了一定的成绩，但我们也清楚的认识到诸多不足。如：资金投入力度还不够大，人才工作宣传需进一步加强，人才创业环境有待进一步完善，人才引进力度还不够。

青年人才培养方案篇九

党政青年人才作为社会发展的中坚力量，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要支撑。他们肩负着国家的重托，努力为人民服务、实现党和人民的使命和要求。作为一名参与党政工作的年轻人，我深知党和政府对青年人才的培养有着更高的期望，通过多年的学习和实践，在工作中的成长中，我体会到了一些心得和体会。

首先，党政青年人才要有正确的世界观和人生观。作为一名党政青年人才，我们要以马克思主义作为根本指导思想，树立正确的世界观和人生观。我们要坚信中国特色社会主义道路是符合中国国情的正确之路，只有不断学习马克思主义理论，培养自己的道德水平和思想境界，才能在党和人民需要的时候崭露头角，为社会主义建设做出贡献。

其次，党政青年人才要具备较高的综合素质和能力。在党政工作中，对于青年人才的要求不仅仅是要有一定的专业能力，还要提高综合素质和工作能力。我们要不断提高自己的沟通能力和协调能力，善于和他人合作，解决问题。同时，还要增强自己的抗压能力和创新能力，适应快速变化的工作环境，做到应对复杂问题的能力。

第三，党政青年人才要注重团队协作和高效工作。作为一名党政青年人才，特别是在党政机关等组织中，团队协作是非常重要的。在团队合作中，我们要尊重他人，学会倾听和包容，坚守自己的职责和岗位，保持团结和和谐的工作氛围。同时，我们要学会高效工作，合理安排时间，善于组织和管理，提高工作效率。

第四，党政青年人才要不断学习和拓宽自己的视野。在党政工作中，知识更新和学习是永远不能停止的。我们要加强理论学习，关注时事动态，了解国内外形势发展，掌握新知识、新观念和新技能。同时，我们还要通过参观学习、实践锻炼等方式，拓宽自己的视野，增加经验和见识，提高自己的判断力和领导能力。

最后，党政青年人才要保持良好的品行和道德修养。作为党政青年人才，我们要时刻保持崇高的道德品质，遵循社会主义核心价值观，树立良好的社会形象。我们要坚守廉洁自律，严守党的纪律和法律法规，树立正确的权力观念和财富观念。同时，我们要弘扬社会主义精神文明，注重文化修养和道德素质的提高，做到诚实守信、敬业乐群。

总之，作为一名党政青年人才，我们要有正确的世界观和人生观，具备较高的综合素质和能力，注重团队协作和高效工作，不断学习和拓宽自己的视野，保持良好的品行和道德修养。只有不断完善自己，才能更好地为党和人民的事业贡献力量，实现自己的人生价值。让我们共同努力，成为党和人民真正需要的青年人才。

青年人才培养方案篇十

青年人才是一个国家的未来和希望，他们具有无限的潜力和创造力。然而，要成为一名成功的青年人才并非易事。在我多年的成长和职业发展中，我意识到了许多关于成为一名优秀青年人才的心得体会。以下将结合自身经历，分享一些重要的心得体会。

段落2：充实自己的知识和技能。

要成为一名优秀的青年人才，首先要充实自己的知识和技能。只有拥有扎实的知识和技能储备，才能在复杂的社会环境中脱颖而出。我在大学期间，注重自我学习和提升，积极参与各类培训和实践活动。通过多样化的学习，我掌握了广泛的知识和技能，提高了自身的竞争力。

段落3：培养领导能力和团队合作精神。

在现代社会，团队合作和领导能力是非常重要的素质。作为一名青年人才，我们需要具备明确的目标、良好的沟通能力和扎实的组织能力，以便能够带领团队取得优秀的成绩。我在校期间积极参与学生组织，并担任过领导职务。通过这些经历，我学会了如何与他人合作、如何激发团队的潜力和如何处理团队内部的冲突。这些经历在我职业生涯中起到了重要的作用。

段落4：保持积极乐观的心态。

面对挑战和困难，保持积极乐观的心态是非常重要的。作为一名青年人才，我们经常会面临各种各样的压力和挫折，只有拥有积极的心态才能更好地克服困难和实现目标。我在职业生涯中也遇到过失败和困难，但我从未放弃过，而是通过反思和总结经验教训，不断调整自己的方向和策略。积极乐观的心态让我在困境中找到了希望和机遇。

段落5：持续学习和自我提升。

作为一名青年人才，持续学习和自我提升是必不可少的。我们生活在一个变化迅速的时代，只有不断学习和适应变化，才能不被淘汰。我一直坚持终身学习的理念，通过阅读各类书籍、参加培训和研讨会等方式，不断提升自己的专业能力和素养。同时，我也注重与他人的交流和合作，从他人身上汲取智慧和经验。通过持续学习和自我提升，我更加自信和有足够的实力迎接未来的挑战。

总结：

成为一名优秀的青年人才需要我们拥有扎实的知识和技能、良好的领导能力和团队合作精神、积极乐观的心态以及不断学习和自我提升的意愿。这些心得体会是我多年职业发展的总结和反思，希望能对其他青年人才有所启发和帮助。只有不断努力和锻炼自己，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出，成为一名真正有价值的青年人才。

青年人才培养方案篇十一

第一段：青年人才的定义和重要性（引入）。

青年人才是指年轻一代中具有出色才能和潜力，能够为社会发展带来创新和变革的群体。他们是国家和社会发展的希望和未来。青年人才的培养和发展对国家的繁荣和进步具有重要意义。在社会变革和竞争日益激烈的现代社会中，青年人才是推动社会进步和实现自身价值的重要力量。

第二段：青年人才的成长经历和积累经验。

青年人才的成长经历包括教育和培训、实践和实习以及社会交往和探索。首先，优质的教育和培训能够为青年人才提供全面的知识和技能积累，并培养他们的批判思维和创新意识。其次，实践和实习是培养青年人才实践能力和解决问题能力的重要途径。通过实践，他们将理论转化为实践，提高自己的实际操作能力。最后，社会交往和探索促使青年人才积极参与社会活动和进一步拓展自身的视野。这些经历和经验对于青年人才的成长和成才具有重要意义。

第三段：青年人才需要具备的素质和能力。

青年人才需要具备领导力、创新力和社会责任感等素质和能力。首先，领导力是青年人才在工作和生活中实现自己目标和影响他人的能力。他们需要具备团队合作和组织管理的能力，能够带领团队取得良好的成果。其次，创新力是青年人才在竞争激烈的社会中立足的关键。他们需要有敏锐的洞察力、富于创造力和解决问题的能力，能够提出独特的见解和方案。最后，社会责任感是青年人才在实现个人价值的同时，承担社会责任和义务的意识。他们应该关心社会问题，积极参与公益活动，为社会发展贡献自己的力量。

作为青年人才，我深知成才之路充满了艰辛和挑战。在成长过程中，我不断学习和提升自己的能力。首先，我始终坚持学习和进修，不断充实自己的知识储备。我参加了各种培训和课程，拓宽了自己的专业领域。其次，我不怕困难和失败，勇于面对挑战。在工作中，我遇到过各种问题和难题，但我总是积极寻找解决办法，并从错误和失败中吸取教训。最后，我热衷于社会公益和志愿者活动，积极投身于社会发展。通过参与志愿者活动，我体会到了奉献和帮助他人的快乐，也拓宽了自己的视野和人际关系。

第五段：对青年人才的期望和展望。

作为青年人才，我希望能够发挥自己的专长和才能，为社会发展做出贡献。我愿意继续学习和成长，提升自己的领导力和创新力，在工作中勇于担当和创新。同时，我也希望能够积极参与公益活动，回报社会，推动社会公益事业的发展。对于未来，我相信只要努力拼搏，青年人才一定能够实现自己的目标和梦想，并为社会做出重要贡献。

青年人才培养方案篇十二

青年人才是一个国家的未来和希望，他们承载着国家的发展和繁荣的重任。作为一名青年人才，我有幸参与了社会的各个方面，积累了一些关于成长和发展的心得体会。在这里，我想分享一些对于青年人才成长的思考和认识，以期对广大青年人才有所帮助。

首先，在成为一名优秀的青年人才之前，必须具备坚定的信念和对自己能力的自信。青年时代是一个追求梦想的时期，困难和失败是无法避免的。然而，只有坚定的信念和自信才能帮助我们战胜困难和挫折，不断前行。在面临困难时，我们要相信自己的实力，相信自己的潜力，相信只要自己努力，就一定能够取得成功。正是这种信念和自信，成就了许多成功的青年人才。

其次，积累知识是成为优秀青年人才的基础。知识是一种无形的财富，是人才成长的重要依托。青年人才要不断学习、不断积累知识，才能够不断提升自己的综合素质和能力。知识可以改变命运，可以打开人生的道路，可以为我们提供更多的机会和选择。青年人才要时刻保持学习的状态，保持对新知识的敏感度和好奇心，不断提高自己的知识水平。只有通过不断的学习，才能够不断增加自己的竞争力，成为国家和社会需要的人才。

除了积累知识，培养创新能力也是青年人才成长的重要任务。创新是社会发展的动力和源泉，是青年人才成为创造者和领导者的必备能力。青年人才要敢于挑战传统观念和思维定势，在解决问题、创造价值、推动社会进步的过程中发挥积极的作用。青年人才要保持对于世界的好奇心和敏感度，多思考、多观察、多实践，培养自己的创新能力和创造力。只有具备创新能力的青年人才，才能在竞争中胜出，成为社会的中流砥柱。

同时，要让自己成为一名优秀的青年人才，还需要注重人际关系的建立与发展。人际关系是社会中不可或缺的一环，也是青年人才在成长过程中必须要处理的课题。青年人才要善于与人相处，与各行各业的人进行交流和合作，建立广泛的人脉资源。通过与他人的交往，可以学习到他人的优点和经验，也可以增加自己的见识和知识。同时，建立良好的人际关系还能够为我们提供更多的机会和资源，扩大自己的影响力和发展空间。因此，青年人才要注重发展自己的人际关系，不断提升自己的社交能力与人际沟通的技巧。

最后，青年人才应该时刻保持一颗感恩的心。我们要感恩家庭对我们的支持和付出，感恩老师和导师对我们的教育和指导，感恩朋友和同事对我们的帮助和支持。青年人才要明白，我们的成长和发展是离不开社会的，我们所拥有的一切都是社会赋予的。心怀感恩的心，不仅能够让我们更加珍惜机会和资源，也能够让我们对社会有更多的责任感和担当。感恩之心是一种美德，也是一种力量，能够推动我们更好地成长和为社会做贡献。

总之，作为一名青年人才，我们要始终保持对未来的憧憬和希望，要坚定信念、积累知识、培养创新能力、注重人际关系、保持感恩的心。只有这样，我们才能够在竞争中崭露头角，成为国家和社会真正需要的优秀青年人才。

青年人才培养方案篇十三

干部培训是加强干部能力建设的重要途径,是建设服务型政府的重要基础。你知道青年人才培训心得是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于青年人才培训心得，供大家阅读!

这次有幸参加港区浮桥镇青年干部培训班，我觉得这是一次非常难得的学习和锻炼的机会，感谢镇党委、政府为我们青年同志搭建了如此好的平台，让我们在工作之余有时间充电。这次培训活动得到领导的高度重视，不仅内容丰富，而且培训的形式非常新颖。授课教师既有党校校长、大学教授、检察官、还有政府领导，内容丰富又实用。通过这一系列的学习活动，使我收获颇丰，现将学习心得总结如下：

一、系统的理论学习，转变观念。

为期三天的培训时间里，通过系统的学习，通过各位老师精辟的解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我拓宽了眼界，转变了观念特别是对政治理论有了更深入的认识，对社会的现实问题有了更深层次的思考。我深深的感觉到作为新时代的青年干部必须具备深厚的政治素养，只有这样，才能站在历史的高度把握未来，才能始终保持政治上的清醒和坚定，才能始终站在党性立场上观察、分析、处理好问题。

二、丰富的培训生活，提升境界。

经过这次培训，我的思想有了很大的进步。今后准备在以下几个方面继续努力提高自身能力。

1、刻苦学习，提高素质，我们生活在充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践。这对我们的理论修养和知识水平都提出新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。这次培训，邱市长对我们港区、浮桥镇经济快速发展做了介绍，以及对今后港区的定位，使我深切感受到学习的重要性。学习，最重要的是加强理论学习，作为党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。还要加强本质工作所必备知识的学习，学习现代经济、科学、法律等方面的知识，努力使自己成为工作中的多面手。在学习方式方法上，一要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。二是要有刻苦钻研的精神，只有我们多钻研，下苦功，必有收获。三是勤于思考，善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际，树立正确的世界观。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向群众学习，向周围同志学习。

2、与时俱进、开拓创新，作为一名青年干部，一定要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲。在工作中必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路，其次，要克服自满思想。不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识，创新的思路开展工作，争取更大成绩。要克服畏难情绪，面对困难，勇于挑战。

3、注意文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基、是体现一个国家和民族文明程度，经济实力的重要标志。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个懂文明、有礼貌的人.从每一件小事，每一个小细节做起，做文明事，说文明话。

4、积极进取，廉洁自律。树立正确的人生观、地位观和利益观，只有这样才能保持一种良好的心态。xx大报告指出，要大力弘扬求真务实，开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、弘扬锐气和浩然正气。随着改革开放的不断深入，物质文明的快速发展，我们青年干部一定要提高警惕，警钟长鸣，做到自重、自省、自励。

干部的深切关怀和殷切希望。

根据组织安排，自xx年2月28日至6月30日，我参加了自治区党委党校第29期中青年领导干部培训班。经过为期四个月的学习，圆满完成学业，并顺利结业。现将学习情况总结如下：

一、深怀感恩之心，格外珍惜机会，心无旁骛，全身心地投入到理论学习和党性锻炼中。xx年是全面落实中央新疆工作座谈会精神的关键一年，是新一轮十年援疆的第一年，也是实施“”规划、实现科学跨越、后发赶超的开局之年，新疆掀起了大建设大开发大开放的热潮，各地经济发展、社会建设以及保障和改善民生等各项工作任务十分繁重，在这样的背景下，组织仍安排我们脱产四个月来党校学习，并投入了大量的人力、物力、财力，说明自治区党委高度重视中青年干部的培养，也寄希望于中青年干部学有所成，敢于担当，成为实现新疆跨越式发展和长治久安的中流砥柱和坚强力量。本人深知机会来之不易，机会难能可贵，因而要求自己以感恩之心，格外珍惜;要求自己在“名利上有满足感，在能力上有危机感”，把这次学习任务看得比泰山还要重;要求自己刻苦学习，锤炼党性，圆满完成学业，提升干事创业的本领，以不负重望、不辱使命。我是这样想的，也是这样做的，回首这四个月，自己没有荒废时间，没有辜负组织的期望，而是尽最大可能、最大限度地学习、充实、提升，在党性、修养，在学习、思想，在学风、作风，在能力、水平等方方面面有了新的提高和收获，感到无愧于心、无愧于组织。

二、自觉加强党性修养，锤炼共产党员的坚强党性。党校姓“党”，党校是加强理论学习、锤炼党性的熔炉。虽然入党已经20多年了，党龄比工龄长，虽然始终以共产党员的标准严格要求自己，也在不断地加强党性修养，但总感到离党组织的要求，离先进模范人物有着不小的差距，这次脱产进入党校学习，系统地接受党性锻炼，内心要求自己一定要把握这次难得的锤炼党性的机会，全面提高自己的党性修养，做一名体现时代性、永葆先进性的共产党员。特别是赴井冈山、哈密进行以“弘扬革命精神、坚定理想信念”为主旨的革命传统教育，使自己的视觉受到冲击、心灵受到震撼、灵魂受到洗礼、精神得到净化、党性得到加强、理想信念得到升华。面对革命先烈的丰功伟绩，面对革命先烈的高风亮节，面对革命先烈经受的艰难困苦，进一步引发了对三个问题的深入思考，那就是：入党为什么?在岗干什么?身后留什么?自己饱含深情，撰写了两篇。

心得体会。

决心以实际行动弘扬、传承革命先烈的伟大精神和优良传统以扎实业绩造福各族人民做共产主义理想信念的坚定信仰者做科学发展观的忠诚实践者、做人民利益的忠实代表者和维护者。

三、切实做到“三个转变”，潜心学习。参加工作二十多年来，虽然也在坚持不懈地学习，但总感到学习的系统性、全面性欠缺，自己的知识结构不够完善，不能完全适应当前工作的需要，特别是理论功底不够深厚，对一些重大理论和现实问题把握不准，存在一些困惑。这次通过党校精心设置的马克思主义中国化;实现新疆跨越式发展的重大战略与现实问题;高举民族团结大旗、促进新疆长治久安;中共党史、党建理论与实践;“五当代”及领导干部必备知识讲座以及外请报告、周末讲堂、自主选学、菜单式教学等六个单元的大容量学习，系统掌握了中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观;深刻领会了中央新疆工作座谈会和区党委七届九次、十次全委(扩大)会议精神实质，增强了落实中央、自治区党委重大战略决策的主动性;深入研讨了加强民族团结、维护社会稳定、推进新疆长治久安的重大问题;进一步增强了贯彻执行党的基本路线、方针、政策的自觉性、坚定性;进一步提高了领导科学发展及推进事业发展的能力，提高了执政水平;也进一步提升了领导艺术，增强了心理调适能力。

课堂上，我认真听讲、做笔记(一共做了六本笔记，四万多字);课后，我消化巩固学习内容，深入思考，还研读了2遍《xx年理论热点面对面18讲》;最大限度抓紧点滴时间，利用午休、晚上临睡前，听取网上中央党校主体班视频课程和全疆本站学习平台视频课程(近50次)，广泛涉猎了政治、经济、科技、法律、哲学、社会、文化、军事、管理、领导科学、领导艺术、心理学等方方面面知识，进一步优化了自己的知识结构，丰富了知识底蕴，夯实了理论功底，做好工作的底气更足，感到自己朝着李源潮部长所要求的做眼界宽、思路宽、胸襟宽的三宽型领导干部又迈进了坚实的一步。

四、发扬良好学风，知行合一。坚持理论联系实际，学以致用，加强对有关新疆跨越式发展和长治久安战略重大现实和理论问题的思考，结合本职工作，完成了《推进“两化”深度融合，加快新型工业化进程》调研课题的写作。发挥自身优势，应邀参与了由自治区党校常务副校长牟振江申报的自治区哲学社会科学研究规划基金重点项目《新疆大力推进现代农牧业发展研究》。

五、强化党校学员意识，遵规守矩。模范遵守党校各项管理制度，不迟到、不早退、不缺课;尊重老师，团结同学，乐于助人;积极参加学校及班级组织的各项活动;服从班级及所在小组的安排，积极参与小组发言、全班研讨，认真做好信息采写(共8篇)及赴哈密“重走人民解放军进军新疆路”体验式教学活动汇报材料、新闻稿等的撰写;应同学之邀，与大家分享参加公选考试的经验体会，帮助同学们备战结业考试。

六、坚持“两个务必”，廉洁自律。学习高标准、严要求，生活上勤俭节约，没有用公款宴请，也没有报销应由个人支付的费用。除了班级组织的活动，最大限度减少不必要的应酬，做到了少应酬、多学习、多思考。

七、虚心向各民族同学学习，取长补短。班上39名同学来自天山南北、各行各业，都是所在单位的骨干、所在地的佼佼者。能够虚心学习他们的优秀品德、良好作风和丰富的工作经验，弥补自己的不足，达到了学学相长的目的。

总之，这四个月的表现情况可用“五句话、四十个字”来概括，即“锤炼党性、加强修养;遵规守矩、廉洁自律;拓宽视野、优化结构;引发思考、知行合一;取长补短、收获丰硕”。

这四个月的学习经历难能可贵，是我人生路上的加油站，是我干事创业的助推器，是我一生中宝贵的精神财富。我将深怀感恩之情，把学习的丰硕收获化作继续前行的不竭动力，回到岗位上后，以蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，充满激情地开创事业发展的新局面。

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青年人才培养方案篇十四

现在的青年人才越来越重视个人的职业生涯规划。而在这方面，加入青年人才团队已经成为越来越多人的首选。作为一名青年人才团员，我也不例外。在加入团队后，我发现团队中的一些想法和心得体会，可以为其他青年人才提供一些有用的借鉴。

第二段个人成长和职业规划。

青年人才团队通常都会定期举办各种培训和学习活动。这些活动让我们得以接触到一些优秀的公司和企业，学习他们的管理和商业模式。通过这些活动，我提高了自己的专业能力和创新能力。另外，通过团队中一些成功的产品经验分享和专业咨询交流，我也逐渐形成了自己的职业方向和规划。

第三段团队合作和社交生活。

加入青年人才团队后，我们开始接触到一些新的朋友和同行，并在团队和项目中进行紧密的合作。这些经历不仅让我认识到了团队合作带来的效率和乐趣，也让我结交了一些在工作和生活中可以互相帮助的人。此外，随着参加各种团队联谊和社交活动，我也发现了社交生活的重要性。好的社交关系和人脉资源可以为我们职业生涯带来意想不到的机遇和帮助。

第四段志愿服务和社会责任。

青年人才的团队通常都有一些志愿活动或者社会责任的项目。通过这些活动，我们得以走出自己的舒适区，去关注和帮助一些需要帮助的人群或者社区。在志愿服务项目中，我们可以接触到各个行业和背景的人，学习他们的经验和故事。同时，也可以让我们更好地感受到生命的价值和意义，激发我们积极向上的动力和精神。

第五段总结。

总的来说，作为一名青年人才团员，我们不仅可以学习和成长，还可以体验到一种全新的社交和奉献的生活方式。在未来的职业生涯和人生中，这些经历和体验都会对我们产生积极而深远的影响。无论是在团队中还是在职业生活中，我们都需要努力学习和探索，不断提升自己，才能在今后的发展中更加优秀和成功。

青年人才培养方案篇十五

一、工作背景：

近年，随着市民生活水平普遍提升，对供水服务要求不断提高，公司以“顾客满意”为第一目标，制订了企业未来五年供水规划。而就企业人力资源现状，存在管理人员学历、职称，职工技术等级、文化程度四偏低以及专业技术人才和党政经营管理人才两缺少的现状，企业发展与人才需求之间存在着较大的缺口。

青年兴则企业兴，青年强则企业强。要实现企业发展目标，必须从现实出发，转变观念。根据前期对企业青年职工学习需求及在读教育情况显示，目前企业青年职工已认识到了学习的重要性，学习的积极性很高，他们将学习放在第一重要的位置，青年中有34%的人利用业余时间进行学历再教育，有41%的人每天花2小时以上看书、阅读，有33%的人经常阅读与专业有关的著作或文章，35周岁以下青年职工学习需求度依次为：岗位相关知识、计算机、外语、企业管理、法律等，我们应针对青年需求，以岗位为核心，因人制宜开展各类学习培训活动，不断加速青年人才的培养。

在公司党政支持下，由政工部、企业管理部、团委三方合力，共同实施35周岁以下青年实施三年人才培养计划，为青年进行职业生涯导航，努力建设一支思想好、业务精、能力强、作风正的青年人才队伍，更好地发挥他们在企业生产、经营、管理、服务各项工作中的生力军作用。

二、工作目标：

人才是企业发展的原动力。根据公司发展要求，确立了“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，通过多方位、多层次、多形式的教育和培养，努力实现厂科级干部复合型(知识广、业务精、管理严);管理人员专业型(业务精、善管理、协作好);关键岗位技术工人一专多能型(精一门、会二门、懂三门)的目标，为企业发展提供强有力的人力资源保障。

三、具体实施：

1、上下联动，实施针对性培养。

人才培养作为一项长期系统性工程，需要企业各部门通力协作，群策群力，形成上下联动，横向合作的工作格局。在选“苗”上，眼睛向下，面向基层，开阔视野，既要对现有骨干出课题，压担子挖掘潜能，提高技能，又要大胆启用新人，广纳贤人，通过自下而上，自上而下二级联动，经民主推荐，逐一分析，列出有培养前途的35周岁以下青年，按计划分期分批进行培养。在人才培养过程中，我们应注重对企业内部的优秀青年干部、专业技术人员的培养、举荐，通过加强对企业发展重要、关键岗位人才的培养力度，不断提高青年人才队伍的整体素质，实现企业发展与人才需求相匹配。

2、落实措施，开展阶段性推进。

青年人才重在培养，贵在教育。为了更好落实人才培养三年规划，在对青年进行学习需求调研的基础上，针对青年特点，有针对性、分阶段实施具体培养措施，以项目运作方式，不断提升青年思想修养、理论水平与业务技能。

1)第一阶段：基础培训。

针对对象：

新进公司参加工作的青年以及掌握一般操作技能，进取向上，努力钻研业务知识的青年。

实施目的：

了解行业特性、企业情况，按照岗位要求有针对性地进行岗位培训，提高业务技能，引导青年树立正确的价值观，增强企业荣誉感，职业责任感。

主要措施：

技术等级培训。针对前一阶段调研中所显现的职工技术等级偏低的现状，我们将加大技术等级培训力度，通过拟订年度技术登高计划，组织人员参加水务宣传教育培训中心或社会技术培训机构的相应培训班，不断调整各等级职工比例，经过三年努力，企业内逐步形成以中级工为主体、高级工为骨干的职工队伍。

岗位专业培训。为建设现代化的供水企业，近年，公司引进了不少先进设备与技术，不少青年被安排在岗位一线。我们将根据企业实际需求和缺啥补啥原则，加强对有持证上岗要求的岗位(工种)以及企业生产、水质、服务等专业岗位的实务培训。今年配合污泥处理项目运行已对相关人员进行了污泥脱水处理工艺的岗位培训，今后几年还将针对原水预处理、深度处理项目的启动，开展相应的岗位培训，使青年熟练掌握新技术新工艺，努力成为岗位技术能手。

2)第二阶段：能力提高。

针对对象：

企业内具有较强责任心，一定工作能力，担任班组长或专业技术骨干的优秀青年。

实施目的：

引导、带领青年立足本职，开展岗位建功，拓宽业务知识面，积累更多实践经验，在思想修养、理论水平、业务技能上不断有新提高。

主要措施：

开展“导师带徒”活动。按照“重点人才重点培养，优秀人才优先培养，紧缺人才加紧培养”的工作方针，按专业对口组织企业内具有丰富工作经验，较高专业水平和管理能力，享有一定声誉的部门负责人或专业技术人员与青年结对，签订师徒结对协议，配以课题研究，动态考核，通过师傅的传、帮、授、带，使青年在职业道德、岗位技能有所提高。

开办系列讲座。邀请有关专家学者走进青年，开办有关形势任务、经济发展、企业文化、质量管理、财务、法律等内容的系列讲座，不断扩大青年的知识面，开阔思维。

3)第三阶段：重点培养。

针对对象：

企业内在生产、服务、经营、管理等某方面显现成绩，具有较强工作能力，被本单位、部门认可的优秀青年。

实施目的：

从企业发展大局出发，实施重点推荐，通过进行跨部门的岗位锻炼，为企业培养独挡一面的年轻的经营管理人才和专业技术人才。

主要措施：

举办青年干部学习班。与高校商洽专门开设五方面课程，利用休息日，对青年进行党的路线方针政策、xx大精神、领导干部基本素质，mba工商管理知识、企业文书类实务知识、领导干部自身修养素质等方面教育，全面提升青年综合素质。

实施轮岗、挂职、见习锻炼。在理论学习的同时，针对青年各自的特点，有计划地安排青年骨干到不同岗位进行挂职锻炼，以及跨部门交流，通过实践磨练，将理论知识应用于实际工作中，发现问题，分析问题，从而切实青年管理才能。

3、完善机制，实现长效化管理。

要实现人才培养的良性循环，必须以制度建设为保证。我们要应认真总结以往工作经验，重点抓好人才选拔、人才激励、人才管理三项制度建设，实现长效管理。在选拔上，注重民主推荐、上下联动，日常管理，选拔培养多类型青年人才。在激励上，推出“学历、技能、职称培训”有关政策及课题成果奖励制度，调动青年职工的学习积极性，增强上进心，找准企业发展与自身价值实现的切合点。在管理上，建立健全人才选拔、跟踪考核、反馈制度，实现人才管理的科学化、规范化、长效化。

青年人才培养方案篇十六

农村信用社是我国农村金融服务的重要组成部分。不仅是农村金融的主力军，也是农村经济的重要支撑。在当前经济发展的背景下，农信社发挥着越来越重要的作用，因此需要越来越多的青年人才担任这样的岗位。我有幸作为一名农信青年，可以为服务群众、促进乡村振兴做出贡献，以下为我的心得体会。

第二段：岗位需改变思维模式。

进入农信社的前几个月，我很快就发现岗位需要的不仅仅是业务技能，消化那些繁琐重复的工作，需要我们具备不同于其他行业的思维。农信社的服务对象多为农村居民，住在山村或乡下的适龄人口通常没有能够接受到走上大城市，拥有更好发展机会的青年人所接受的教育或培训机会。作为服务者，我们需要通过调整自身思维，了解服务对象的需求，以他们的视角出发，帮助他们解决财务上的问题，实现尽可能的收益。

第三段：团队合作的重要性。

在团队中，一个人可以走得很快，但团队的力量无疑是不可忽视的。作为团队的一分子，我们需要相互扶持，共同创造成功。这就需要一个完好的工作环境，相互沟通、交流、反馈。在我的工作经历中，有时当一个人忙碌时，是很难兼顾其他事情的，而当处于团队中时，我们可以互相减轻工作压力。此外，我发现互相交流对于工作的提高非常重要。在与同事分享经验的过程中，我不仅可以得到有价值的建议和经验，还能够学习到一些新技能，为接下来的工作打下更加坚实的基础。

第四段：学习动力源于克服难题。

在实际工作中，难题是无法避免的，而我认为这些难题其实是我们学习、成长的动力源泉。只有在克服问题时，才能得到实践经验和提高自己的能力水平，这是纯理论学习所没有的优势。在工作中遇到的困难，给了我相应的思考，帮助我完善自己的技能，并不断提高自我能力。

第五段：对未来充满信心。

随着国家对农业农村的政策支持日益加强，农信社也得到了更多的关注和机会，在我看来，未来农村金融市场的逐渐健康发展，将提供更多机遇给我们年轻人。只要我们充分地利用这些机遇，不断学习、提升自己，我们一定能够在这个新兴领域中大放异彩。

总之，我的工作经历告诉我，作为一名农信青年，我们需要通过学习、创造和坚持来不断提高自己的能力和素质。同时，我相信我们的未来，不仅是因为我们充满朝气和活力，更因为我们面对挑战时的勇气和智慧。