总结是思考的源泉，它让我们反思过去，寻找进步的方向。总结应该围绕核心内容展开，避免偏离主题。语文是我们与人交流、表达思想的重要工具。怎样提高语文写作水平是许多人关心的问题。下面是一些优秀的语文范文，供大家参考。

拾起校园的点滴篇一

我与他的友情，点点滴滴如同碎片一般存在于我的记忆之中，我时不时地拾起它们，以便不忘记这段深厚情义。

他十四五岁，身材中等，穿着一件灰色短衫，一双白球鞋。淡淡的卧蚕眉，鼻梁高挺，鼻翼宽阔，嘴唇有些厚，嘴边有一些小胡子，总是习惯地用手挠一挠后脑勺。他就是老崔，我的好哥们。

我与老崔都在补课班学习，我是后来的，对所有人的关系都很陌生，所以没什么朋友。补课班是从早上到下午的，于是很多家长帮学生叫外卖，但也有自己带钱买东西吃的，我就是其中之一，老崔则是每天都有外卖。

似乎是因为我不常吃零食的原因，我的饭量总是比别人大，而我带的钱并不够我吃饭，老崔似乎察觉到了这一点。一天，他叹了口气说：“怎么又是烤肉拌饭，我都吃腻了。”我在一旁听了心想：“你可别身在福中不知福了，我想吃还吃不到呢！”老崔看了我一眼说：“新来的，你吃这么一点吃不饱吧，我这些给你了。”我惊恐地看着他：“你不吃没事吗？”他不在乎地回复我：“没事，我兜里还有钱呢！”我看了看他，又看了看烤肉拌饭，直接将它拿走，狼吞虎咽地吃了起来，而老崔则在一旁看着。第二天，老崔又把一套卷子递给我说：“这套题给你了，我妈给我留的题太多了，我受不了了。”我心里想：“反正是你主动给我的，我为啥不收下呢。”“行！”我答应道。

就这样过了一段时间，有一天，天空中乌云密布，狂风呼啸，树叶沙沙作响，到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前来接他了，他慌忙地收拾书包走了，我发现他的桌上放着一个本子，由于好奇心，我打开了拿个本子，得知了事情的真相。当我还给老崔时，我对他说：“谢谢你的饭和题，瞒天瞒地还挺辛苦的，你这个朋友我交了。”老崔惊异的看着我。太阳也从云朵中露出脸来，把阳光洒向了大地。

友谊像那清晨的朝阳，它将光茫（芒）照射在我们身上，陪伴着我们走过一个又一个春秋，使我们的人生更加灿烂。

友谊是金，它超越任何物质，而我们友谊的点滴，则是友谊的见证。

拾起校园的点滴篇二

有时候使你感到温暖的，不是特别伟大的事情，而是生活中那些“微不足道”的小事。

冬天的早晨，天幕如同被墨汁刷洗过一般，颜色浓的滴水。

门窗被关的紧紧的，却能听见窗外寒风的咆哮声，他们挤着窗间的缝隙，发出“呜呜”刺耳的响声。“叮铃铃，叮铃铃”轻柔的音乐响起，提示着我该起床了。我拉起被子往头上蒙，想屏蔽掉闹钟的响声，平日里喜欢的音乐在此刻听起来却是烦人的。闹钟持续不断的响着，我烦躁的起身，一掀开被窝，身上的温暖即刻离去，空气中的凉气立马环绕在了我的身旁，我走下床，踩在冰凉的地板上，感受着从窗间缝隙钻进来的冷气。

我看了看闹钟，5.40，发现是我昨天调错的闹钟。划掉闹钟，整个房间似乎一瞬安静了下来，我跑回床上重新钻回温暖的被窝，继续睡觉，却听见了门外开灯的声音，紧接着，切菜，开冰箱，抽风机，及在煎鸡蛋的声音渐渐响起，我闭上眼，慢慢在这些响声中迷迷糊糊睡去。

等我再次醒来听到的是妈妈在温柔的叫我起床，走出房间，洗漱好，看到的是桌上整整齐齐摆好的筷子与早餐，走近坐下，看着眼前冒着热气的一碗面条，闻着漂浮在空气中的鸡蛋香味。

在寒冷的早晨吃着热气腾腾的早餐，是幸福的，吃一口顺滑的热热的面条，浓郁的香味朝口腔四周蔓延，也蔓延到我心底的深处，温暖我的心房。

拾起校园的点滴篇三

阳光，阳光从无际的天空中照下来；春风，春风也在微微地刮着。我怀着欢快的心情来到书桌前，收拾我那充满记忆的书本。

“咚”一个小盒子从书桌上掉了下来，我的目光被这个小盒子吸引了，这个盒子里放着一颗我的牙，看见这颗牙我就不由自主的笑了，想到我去拔牙的场景：我的大门牙自从掉了以后很长时间没有长出新牙，妈妈用了很多方法想让它快点长出来，可是它好像在跟妈妈作对一样就是不出来，最后妈妈实在无计可施了就带我去医院检查，医生说我长了一颗多生牙，需要开刀把多生牙取出来。

一听到手术我就怕，在去的路上我就是很不愿意，一会儿蹲下，一会儿又站着不走。妈妈连推带拉把我拉到医院，一进医院大门之前强忍的眼泪就再也不能待在眼眶里了。这时妈妈约好的医生在给别人看牙，我只能在一边等，我的心里充满了恐惧一直在哭，妈妈不停地哄我、安慰我，可是我除了害怕什么也听不进去，只是在心里默默祈求……过了一会儿该到我了，看见医生我像是见到了魔鬼一样，紧紧的拉着妈妈的手不愿进去，在妈妈的再三劝说下我才慢吞吞地走过去，此时我手脚冰凉，头皮发麻。医生一边给我治疗一边安慰我，让我放松了不少，整个治疗过程我倒没之前那么害怕了。拔完牙后，我笑着出去了，妈妈说我是个奇怪的小孩。

在我不太大的书桌上，布满了我点点滴滴的记忆。

拾起校园的点滴篇四

太阳每天东升西落，月亮每晚准时降临。时间就如针尖上的一滴水，一滴一滴的滴向大海，永不复回。

一恍惚，时光就蹦回了20xx年，没有明显迹象，只是感觉有些不同，一种说不出口的不同。如今跟从前想比，大不相同。现在，没有了童年的那份欢乐，现在，没有童年那份童趣。现在，只剩下了一片孤独寂寞。

就在这几天，脑海中总是浮现出童年的那些事情，想着想着，就会傻乎乎的笑起来，但不知怎么。一会眼泪就从眼角处飘下来，落到地上，溅起小泪花。那一年，我小学六年级，临近毕业，的夏天，可能是我最幸福的时候吧。那一年的许许多多经历我至今无法忘怀。那一年毕业季，无比热闹，无比欢快。

毕业前一周，我们的心情就无法平静，课也上不成，整天想的就是毕业季的到来，那时候，没有任何东西能够平息我们激动的小心脏，在课堂上，没有几个同学回答问题，反而，台下面的叽叽喳喳愈来愈严重。而我们的心情成正比，越来越开心。天数一天一天的减少，终于，等到了那一天，那天早上，我整理好衣服，背上书包，庄重的走进校门口，刚进去，眼前的一幕令我大吃一惊一个毕业门映入眼帘，国旗台下还有一个舞台，上面绑着气球，随着风的吹动，肆无忌惮的摆动起来，发出“砰砰”的声音，我三步并成两步跑进教室，进去后，看到我们班里的开心果坐在桌子上，脚踩着讲台，跟大家讲着这些关于毕业的八卦，台下的同学表情也很是惊讶，完全没有听说过这些个惊奇的事情，都露着两颗大门牙笑的合不拢嘴。我用一只手脱下书包，往座位上一扔，跑到了外面，看着楼下的学弟满眼羡慕的眼神，我心情无比窃喜，我走下楼去，一群学弟学妹们爬到那个舞台上，骄傲的俯视着下面的同学，脸上洋溢出无比自豪的笑容。

在那一天，我们一块走了毕业门，不知为何，从前的开心在此刻毫无踪迹，眼泪随之迸发出来。童年的回忆，童年的事物，都是可以拾起，但却永远得不到的。

拾起校园的点滴篇五

早起的街道上，环卫工人忙碌的身影在眼前浮现，他们用辛勤的汗水，换来了街道的整洁。他们用勤劳的事迹教导我，要勤奋努力。

路口的交警，无论是怎样的天气，他们都会风雨无阻的保持交通秩序的运行。他们用坚持，换来了道路交通的稳定，也教导了我要学会坚持。

对于环卫工人，交警这些默默无闻的人，我们谁都不曾把它们记在脑海里，但是只要是说无私奉献，我们总会第一个想起他们，因为这是生活的印记，他们的事迹深入我们的脑海，他们的兢兢业业，无私奉献为一个城市的建设贡献了巨大的力量。

生活中，我们每天都面对或大或小的难题，在我童年时期，最困扰我的就是我的黑皮肤。因为肤色黑，我从小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下，从乐观变得自卑，幸好后来我振作了，不再因为别人的嘲笑而自卑，而是面对别人的嘲笑，我依然微笑，振作的原因就是友情的滋润。我开始变得乐观，童年时期一直笼罩在头上的乌云，一瞬间烟消云散。

生活给我的点滴印记，我不曾忘记，他教给我许多人生的道理，勤奋努力，脚踏实地，坚持不懈，积极乐观。生活的印记造就了我的性格，拾起生活的点滴。

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拾起校园的点滴篇六

“感动中国”人物颁奖盛典在人们的翘首期盼中如期而至，为虎年春节增添了一道丰盛的精神盛宴，给人们带来了巨大的视觉冲击和精神享受。从小平一家的主心骨卓琳、歼－10之父余文骢、践行信念好村官沈浩、“西藏盲童的眼睛”萨不利亚·坦贝肯、中国无动力帆船环球航海第一人翟墨，到一根拐杖撑起家的朱邦月、十九个孩子的妈妈阿里帕·阿力马洪、80后最美乡村女校长李灵、捐肝救子的“暴走妈妈”陈玉蓉、保护滇池勇者无敌的张正祥，以及勇救落水儿童的长江大学学生群体等，他们中既有身名显赫、成就斐然的革命家和科学家，又有位卑言轻、默默无闻的普通百姓和民间草根，虽然身份不同，职业各异，经历有别，但都在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，绽放出了生命最高尚的光辉，平凡至伟，感人肺腑，动人心魄。

毋庸置疑，我们大多数人都属于平凡的人，过着平凡的生活，经历着平凡的事情。我为人人，人人为我；有收获必须要付出，有享受必须要奉献，这是社会生活的基本法则。“感动中国”人物的伟大在于平凡，高尚在于普通，他们像一部特殊的“精神探测仪”，测出了我们民族蕴藏的大真大善大爱，丈量出了伟大与渺小、高尚与卑鄙、平凡与平庸的根本分界线，无情地批判鞭挞了“夫贵妻荣”、“人不为己，天诛地灭”的人生哲学和信奉者的假恶丑。

伟大出自于平凡，平凡孕育着伟大，任何伟人和天才生下来时的第一声啼哭也和平常儿童一样，决不会是一首好诗。没有伟大的品格，就没有伟大的人，只有从平凡的点滴小事、凡事做起，才能构筑伟大人格的大厦。平凡既是无形的，也是有形的，它体现着生活的价值，映照着人生的意义，是一种经过道德修养达到的文明程度，使人们在价值多元化的趋向中能够接受认同主流价值观，无论在任何地方、任何场合、任何时候都能感同身受，受益无穷。

鲁迅曾说：“泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是艰苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。”国家的伟大取决于它的普通百姓的伟大，中华民族的振兴与希望，寄托于千千万万个因平凡而感动中国的“泥土”们。

拾起校园的点滴篇七

生活的节拍不可能永远是迪斯科的节奏，也会有阳春三月里的小雨，润物无声的细腻与浪漫。

当我的生活悄悄慢下来的时候，似乎感到有些空虚，甚至百无聊赖，于是又起拿起笔来，记录一下琐碎的生活，排遣一下心头的寂寞，试着写写诗歌、随想、见闻、心得，去追忆残存的浪漫和抒情当下的诗意。

我知道我的思想是浅浅的，写不出哲理深邃的文章;文字是淡淡，所抒发的也是平平常常的生活，但我希望我的每一个文字是走心的，不要像花中蝴蝶，外表华丽;不要像山间竹笋，腹中空空。我想用我刹那间闪现的一点星光迎接每一个黎明。

抬起文字如同拾起岁月的光芒，点亮自已，照耀他人。我们阅读他人的书籍，也像走在清晨的霞光里，听着鸟鸣，闻着花香，优美的文字温暖着我们的每一个神经。摘一滴露珠在手，装下阳光，装进我的心里!

来到这个世界上，我们都有自己的份量，有自己的轨迹。我们可以随波逐流，也可与众不同;可以漫不经心，也可踌躇满志;可以蹉跎岁月，也可肩挑重担;可以落寞悲愁，也可仰望星空……但一定要知道取舍。竹篮打水肯定不行，如若盛花恰到好处。物尽其用，人尽其才，各得其所。

主业我们一定要修好，这是做人做事安身立命的根本。零碎的光阴做零碎的事情。长期积累，必有偶得，水滴石穿，贵在坚持。正如磨刀之石，不见其损日有所亏;田间之苗，不见其增日有所长。

有人消遣酒肉，大快朵颐;有人咀嚼文字，清心寡淡。岁月浊蚀，不敢鱼肉，少荤多素，但也需要快乐。书中自有黄金屋，走进翰墨森林取食也别有韵味，当我完成一篇文字，制作成美篇，发到朋友圈，并收到点赞和鼓励时，也如同端起一盘美味佳肴。

拾起文字，有一点儿时的梦想，有一点工作时的逼迫，也有一点当下精神的寄托。我用文字堆砌一座小屋，修筑一个花园，朋友来，我沏一壶茶，聊聊天。独处时，捧一本书，闻闻墨香，或修枝剪叶，或慵懒的晒个太阳。

文字是一个奇妙的世界，也有无限的空间，你我都可以走进，俯首拾遗，一旦拾起，但见一路芬芳!

头天晚上，我带着女儿一起去商场买零食。刚到家里，我也不知什么时候把一包麻辣豆干放进了自己的裤袋里。

猛然间，我下意识地思考着，要不把这袋豆干奖给班里的学生。可惜只有一袋，怎么分?我显得有点无奈。瞬间，我想到何不以这袋豆干为素材指导学生进行习作。到时，见机再将豆干奖给个别学生享用。

一进教室，我故意用手捂住了裤袋，神密地说：“猜猜，我给大家带来了什么?猜中的有大奖。”一石激起千层浪。教室里炸开了锅似的，议论纷纷。

这时，一位男生站起来，说：“不会是您上次带给大家吃的核桃吧?”

“核桃。嗯，你来摸摸如何?”我笑着说。

男生用手反复地摸着我的裤袋，肯定地说：“不是核桃，因为这个是软的，而且是方形的。”

话音刚落，又一位男生站起来说：“是一叠钱，肯定是百元大钞。”

“何以见得?”我疑惑地追问。

“软软的，而且是方形的。刚才您还说猜中的有大奖。我猜这大奖一定是百元大钞。”他有板有眼地分析着。

“分析得有道理。恭喜你，终于答——错了。”我挑逗着他。

“哈哈!”教室里传出一阵阵爽朗的笑声。

就在大家各自猜测并讲述着理由时，我请了一位性格特别开朗的女生到了台上，并附耳低语。

女生明白了我的意思，以哑剧的方式演了一段吃东西的情景。瞧她那副吃得满嘴沾油的样态，许多人都否定了前边自己的猜测，因为大家都明白了老师袋子里的东西一定是可以吃的，而且特别好吃。

教室里又一次出现了你一言我一语的情景，大家猜测着各种美味的食品。

半节课都过去了，依然没有人猜中。这时，教室里一片寂静。为什么?我早已把袋子里的食品取出并打开，和台上的女学生津津有味地分享着。我们边吃边乐，不停地称赞：“呀!真是人间美味!”等台下有人发现时，这一小袋食品已被我们吃得只剩下一些碎沫了。

“老师，你们怎么吃了?我们还没猜中呢?”一个男孩大声喊起来。

见他这般神情，我快速将食品袋递到他身边，笑着说：“幸好，还剩一点，你尝尝，太好吃了!”

没想到，这位同学竟接过食品袋，小心翼翼地从袋里取出那剩下的一丁点儿碎沫，有滋有味地吃着。他边吃边赞：“呀!果真是人间美味!”

“哈哈——”教室里又一次发出爽朗的笑声。

这时，教室里不知是谁冒出了一句：“麻辣豆干，豆干中的战斗机。”没想到，有人竟然为这小小的麻辣豆干现场打起了广告。

瞬间，教室里再一次回荡着开怀的笑声。

也许，在初遇的时刻，你不知道，我等的是你。但我要告诉你，我已经等你很久了，等你在明媚的春天，等你在桃花盛开的渡口。

柳枝在轻轻的摇摆，鸟语花香，暖风绿草，花前月下，我捧着唐诗、宋词、元曲，悠然的漂浮在皎洁的月光下。为你，我已经等候千年，跟着文字，漫步在轮回的岁月中。

我特意给自己取了一个浅唱的名字，希望自己能够微笑着简简单单的幸福，希望自己能像一汪秋水一样静谧如初，即使没有江流那般滚滚浩荡，但自己也觉得含笑这个名字就像自己的性格一样，不喜欢张扬，只喜欢在华丽的文字间流淌，沉淀着彩虹似的梦。也曾枉自使然，借以微笑洗涤忧伤。依旧习惯于孤单中迷失自我，拂去尘世的烟火，在一个人的夜晚，推搡着内心的情感，寂寥的心事，不期邂逅着黯然。

望着窗子里闪烁的灯火，哪一盏才是为我引航的心灯?二手挖掘机。

二手挖掘机市场我在春天等你，时常会不由自主地勾勒柳烟含翠，花落如雨，紫燕双飞的情境。我以一曲高山流水的心愿，刻画一段相遇的惊喜。一方空间相识，有缘成为知己。或许正是生命中应当承载的经历，积淀着人生的成熟。在生命的凋落与盛开中，不免得一种沉沦，难以保持心内的那份宁静淡雅。于是，强压内心的渴望，不顾难言的羞涩，徘徊在有你的路口，因为我知道，你一定会来。

你果然来了，在我们相约的路口。梦里，你衣袂飘飘依稀的模样，还有一个手握残香的满含期盼桃花女子的满腹心事，静静随水。高山流水处，顷刻雪化水，凄凄美美只为向城池边的华丽抛洒。你不言我不语，你弹琴我静坐，你写字我痴迷。飘散的青丝在清风中缱绻飞舞，划过半空扬扬洒洒的花瓣，醉了花期一季。

千百年的轮回里，春花秋月只隔着一季的距离。一纸素笺，承载眼底的氤雾，水墨韵香的思念便自一缕蟾辉中由指尖蔓延。水袖飘飘，前尘后世，今朝谁解?心似浅墨，婵若烟雨。让人魂牵梦萦的总是那些零乱的点滴。没人看见我的心雨落在了疼痛的文字里，幽思越长，心雨便流得越多。寂寞中，用凌乱的文字涂抹自己的故事。浮生若梦，拾起守望的点滴，换来梦里的地老天荒。

拾起校园的点滴篇八

无意间翻开以前厚厚的本子的封面，上面有你帮总把字写得潦草的我签上的名字。记忆中的那段曾经在眼前流淌，而如今，你我却失去了联系。

我难以相信我们之间的友谊真的有那么脆弱，也许经历那次之后，你我不再是在平日里相互念叨，相互关心和帮助的彼此了吧。我也从没想过毕业之后的'我们会走得这么遥远，那些曾经的誓言至今仍在脑海中一遍遍地回响着，而如今却早已是物是人非。也许时间能够抚慰那一场矛盾所带来的悲伤，但同时那一份友谊也汇入了岁月的长河中，一去不复返。

我想给自己留一份怀念，哪怕是一丝丝模糊的记忆也总能让我回首一番。在失去联系的日子里，思潮如同潮水般将我淹没，而后一切都显得迷茫，似乎踏上了一段新的没有终点的旅途，那路上总是空荡荡的，冷清得似乎没有任何生机。

在远方的你能否听见我的这份思念你，日子就这样一天天地过去了，你至今还没有回信。我知道：也许你不愿意再相信我了，那件事情我的确做错了，但是我始终期盼着有一天奇迹能够到来，尽管事情越来越糟了。

也行现在一切都显得很迷茫，无法看清前进的道路，但是我相信：面对现在，很多看不清的就让它看不清吧，也行随着时间的推移之后，有些事也终能解决得。

仅以此文赠与你，无论今后发生什么，在我心目中你永远是我的好朋友。

拾起校园的点滴篇九

既然你要去做一件事情，无论这件事情你喜不喜欢，只要做了，就要尽自己的努力做到最好。

对于竞走，其实我是打心底拒绝的，但当时却迷迷糊糊进了校队。一开始我还是很努力地练，但越到后来，我的负面情绪就越多，我总是会想，我这是在花费自己的体力做自己不喜欢的事情。

不久，他又一次经过我的身旁，依旧是那么快，带着有节奏的喘气声。我努力地靠近他，也没有从他的喘息中听出任何疲倦。那是有规律而又急促的，反观我自己呢，同样是在跑道上，一点点累的样子都没有，更别说大汗淋漓了。我想起课文中的那句话，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中在这事上头，一点不旁骛，便是敬。而我呢，我总是觉得自己不喜欢这件事情，可是我除了抱怨，除了懈怠，根本没有用心去做，又如何体会得到其中的快乐呢？我这才是在浪费自己的时间呢！这么想着，我看着那个渐渐远去的身影，忽然有些振作。既然做，就应该像他一样，努力做到最好。我开始重新调整步子，有规律地进行呼吸，我紧跟上那个男生，死死咬住，不敢有一点松懈。

依旧是再平常不过的一天，太阳光却显得格外的耀眼。金黄色的光洒在跑道上，也洒到我的身上，映着我的汗珠，折射出七彩的光芒。阳光下的我，被汗水浸湿衣服，紧跟着前面的男生。每当要被甩下，我都会重振旗鼓，奋力向前，告诉自己要拼尽全力，只要努力了，结果一定不会差！

在那届运动会上，我拿下男子5000米竞走第二名的好成绩。

也许有些事情你真的会觉得很难，但倘若不拼尽全力，你又怎么知道自己不行。每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。让我们用奋斗，书写出五彩的篇章。

拾起校园的点滴篇十

时光荏苒，岁月流逝，春天已迈着步伐悄然而至。而我的校园生活也才刚刚开始，如同那树木抽出的嫩绿枝桠。

苏轼曾在《皖溪沙》中吟“谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡！”东坡居士对后人的警示告诉了我如果不把握住时间，那么我很可能会发出“少壮不努力，老大徒伤悲”的懊悔之语了。人就像那大自然中的树木，而时间就好似那奔腾东流的江水，如果没有了的水，树木会干枯，所以树木会努力扎根于地下深层，树根会如同一张网，须根纵横交错于地下，才会枝繁叶茂，而时间之于人同样重要。

如果说人只有抓住了时间才不会后悔，可即使抓住了时间却不去努力又有什么呢？当然没有了，只是白费一场。

语文课上学《送东阳马生序》时，我突然间有些自愧不如于作家宋濂。他在赠序中谈及他年轻时的求学生活，因为家里贫穷，他手抄书籍为求更进一步，他对前辈毕恭毕敬，无论天气多恶劣，生活多困苦都不放弃，反而沉浸其中，放眼如今，又有几个能做到？我们是幸运的，生活在这个世纪，没有经历战争，没有经历，更没有吃过苦，我们如同花房中的花朵，娇嫩却不经摧残，不能像树木一般经受住风吹雨打。

因此，我们更要把握好今天，把握好时间。长辈曾向我说过：“做人不一定要做像松竹那样的人，因此太过笔直必会先被劲风侵袭。只要能像一棵树，有毅力就够了。”我当初不懂，以为早忘记了，可今天看到校园里的树时，忽然想起。

我们如同那树木，春天是一年伊始中抽枝发芽分秒必争努力生长。所以，珍惜今天吧！“我生待明日，万事成蹉跎。”这一句话我将铭记于心中。

拾起校园的点滴篇十一

随着时间的流逝，我和父亲的关系也在慢慢变淡。父亲常年在外工作，一年中只有在腊月才回来过年，平时也很少与他视频通话，因此，我与他除了学习真没有什么可聊的了。

我记得那是在上年过年那天，我们家乡有个习俗：过年那天要给逝去的亲人送灯亮。那天，我妈挺忙，所以就由我和我爸去。天气很好，阳光明媚，微风不燥，我和我爸出发了。上山的路挺累，我才走一半了就气喘吁吁，我爸走的很快，但他还是走一会就会停下等我一会。后来我实在不行了，这山里又没什么落脚的地方，我冲他喊了声（有点远）：“爸，您拉我吧，我真走不动了。”他半开玩笑的说：“难道你连我都不如了？”不过话是这么说，还是走过来拉我继续往前走。当我的手被他拉着时，心里微微一惊：这是一双怎样的手啊，里面伤疤结痂的很多，想到他在外工作手就常被烫伤，现在回家了还要做事，心里不由得懊悔，怎么就不多关心他一下呢？他在外那么辛苦，我默默埋怨自己。

到了目的地，一切事情做完之后，便要下山了。下山自然是不累的，就是有些危险，稍有不慎就会摔倒，于是我爸就在后面护着我。但我偏偏是一个专业的路痴，完全记不清刚才上来的是哪条路了，无奈，只好让我爸在前面带路。跟在老爸的后面，看着老爸的背影，心里顿感一阵安心。也许是快接近正午了，在太阳底下裹着厚厚的棉袄走路逐渐让人感觉到了热。老爸抬手擦了一下额头的汗珠，我的目光也随着他的手看向了他的头发，在黑发中白发显而易见，我心中忆起我爸的年龄，岁月的痕迹留在了他身上。我鼻子忽的一酸，眼睛湿润了，慌忙用手抹去，怕他看见。

我用手扶着旁边的树匆忙走了几步，和老爸挨得很近。我在心里问自己到底有多长时间没和他好好说句话了？他的辛苦从不对我们说，却默默用双手支撑起整个家。想起小时候，他总是逗我笑，在我和我妈吵架时他也总维护我，我想要的东西他总会满足我，原来啊，他曾经对我这么好啊。我终于开口了，问他的工作，问他在外的生活，他总是有问必答，渐渐的，又和我开起了玩笑，也许他也想缓和关系吧。太阳的光将我们父女俩的影子投射外地，我们有说有笑的走回了家。

拾起校园的点滴篇十二

时光流逝，岁月如梭，一去不复返，在成长的点滴中，却留下了我的足迹。

五岁时，我对彩纸产生了兴趣，有一串接着一串的问题，比如：彩纸问什么可以折?但卡纸

不行?问什么它偏偏又是正方形呢?

再大一点，上了小学，妈妈给我报了剪窗花班。哦，我才知道了这些问题的答案，哈哈哈，原来这么简单。学窗花是，我感觉到了酸甜苦辣的日子了。

那时候也就是三年级。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就变形了，唉!我的手都酸了，但妈妈说，坚持就是胜利。

有一次，美术老师留了一个课下作业，剪窗花。心想：呀!这不是我的强项吗，哈哈哈!回到家，我写完作业就开始我的剪窗花。不一会儿，我的美术作业就完成了，哈哈哈，我太厉害了。第二天早上，我到校后就把作业交给了美术课代表。到了下午，上美术课时，老师表扬我，还给我发了一张奖状，那是我感到真甜。

上四年级时，到了期末学习就更加的紧张了，右手酸的感觉就不是我自己的了，就在这样的情况下，我还在坚持写完作业剪窗花。啊！真苦。

假期时，跟小伙伴约好的比赛剪窗花。到了比赛的那一天，我忘记了自己还有比赛，唉!我输了。脸上感到火辣辣的，真不是滋味。

拾起我成长的点滴，才发现我已经经历了这么多的世事，内心砰砰的跳。

拾起校园的点滴篇十三

温暖，是冬日里的那一缕阳光；温暖，是饥寒交迫时的一杯热茶；温暖，是身心交瘁时的一个拥抱；温暖，是身处恶境时的一句鼓励。

随着秋风瑟瑟地吹过我们身边，学校一年一度的秋季运动会终于开幕了。这一刻，我已期待许久。

在小学，每届运动会的短跑，接力项目，可都少不了我的身影。看着同学们一个个斗志昂扬，信心十足的'样子，我也丝毫没有退缩，打起了精神来，准备这艰巨的挑战。

“大家可都等着我胜利的讯息，等着我凯旋而归呢！对，我不能紧张……不能紧张……”想是这么想的，可我的手出卖了自己，冰冷的手心直往外冒汗。

比赛开始了，是接力赛。队友们奋力拼搏，很快就冲到了最前，本已经胜券在握了，可是接下来发生的事，令我羞愧不已。

轮到我了。我用手接过接力棒，奋力地与对手拉开距离，可谁知，快到下个队友的接力点时，一不小心，左脚绊了右脚，与大地来了个惨烈的拥抱，接力棒也随之甩了出去。

“不好！”为我们在场外加油的同学，看到我摔倒了，也不顾及些什么，一窝蜂地跑过来，向我驱寒问暖。当时，我的自责与委屈感顿时涌来出来。

如果是因为我，拖了班级的后腿，那么我永远都不会原谅我自己的。

拾起校园的点滴篇十四

在我面对困难，无法战胜时，你总是义无反顾地出现在我的身边，将我冰凉的心慢慢融化。

不知道是不是因为中午没吃饭的缘故，导致我现在出现了这样的情况。我躺在床上，蜷缩着身子，不停地颤抖，明亮的卧室在我眼里也昏暗无光。可今天父母偏偏不在家，一想到这里，更让已经痛苦无比的我多了几分无奈与绝望，对漫漫长夜的煎熬充满恐惧。

“砰砰砰——”我听到了敲门的声音，我的心中突然燃起了希望，是父母回来了吗？我踉跄地爬下床，艰难地握住了门的手柄。门开了，门口的人却让我有些惊讶。

等他动作停下来，我才开口问道：“你怎么来了？”

他一屁股坐在沙发上，晃了晃手中的手机，“你自己告诉我你肚子疼的，家里又没人，我不能来照顾照顾你吗。”他的话语间依旧似乎不以为意，似乎这本来就是一件再平常不过的事情，但我的内心却开始不平静了。我本来是在肚子还没有那么疼的时候向他诉苦，可我却没有想到他却如此放在心上，并且竟然在晚上赶来照顾我。

我抬头看他，眼里充满感动与感激，并且还真诚向他说了句“谢谢！”我的表情可能有些严肃了，他半开玩笑地瞥了我一眼，似乎有些贱贱地拍了下我的肩膀，仍然用我再熟悉不过的语调说了句，“咱俩谁跟谁！”虽然他的语气有些夸张和调侃，但我还是从中听出了真切的关心。他就是这样，从来就是把我的事看作他自己的事，我们俩相处时他也是处处谦让，从来不计较自己的得失。

我用力捶了他一拳，并没有再说什么。因为我知道，有些事，有些情感，并不只是靠嘴上说说而已。

朋友，你对我的关心，我会一点一滴记在心里。人生的道路很长，感谢有你相伴。

拾起校园的点滴篇十五

生活不易，寻找过去。拾起快乐，拾起点滴。

――题记。

网课，作业，打卡，成了这个假期学生的专属名词，每天过着程序化的生活，枯燥，乏味。开始怀念过去，怀念小学丰富的课余生活，怀念大树下的游戏，怀念小学生那种无忧无虑的自在。不由自主地打开抽屉，拿出小学的图册，翻看着每一张图片。

瞧啊！那是一节户外课，我和同学们玩风车，我和同桌一组，一起策划着风车的颜色，样式。我们做的很快，风车做的最多，也最漂亮，高高举起的风车，它们正迎着风打转儿呢！看着同学们羡慕的眼神，当时的我得多开心，多骄傲啊！

看啊！这节课美术老师也带领我们上了户外课，学习竹竿舞，大家蹦蹦跳跳的，可开心了，一个个笑的像花儿一样。都张大了自己的嘴巴，响亮的念着舞蹈口诀“开合，开开合”。一阵风儿吹过，跑道边上的树的叶子也在摇曳，似乎感受到了我们的快乐，被这欢乐的气氛渲染，也要和我们一起舞动。

看着图片上整齐的队伍，应该是毕业那一年的五一运动会了，同学们排着整齐的队伍进入操场，喊着响亮的口号。拔河比赛上，班主任也卖力地喊加油，恨不得直接“上手”。想起在接力比赛中，我们班的一名同学不小心摔倒，大家都着急万分，那名同学却立马站起来，不顾伤痛，奋力奔跑着，为我们班夺取了冠军。运动会闭幕时，校长说了句话，：“一二三四五年级的.同学们，毕业班的哥哥姐姐即将离开我们的校园，我们一起说一句祝福的话吧！”“祝哥哥姐姐们学习越来越好，更上一层楼！”看着图片，这句话在我耳边回响其实与他们素不相识，但她们留下最真诚的祝福。图册牵起了我的回忆，往事历历在目。

解开抽屉对记忆的封锁，拾起过去的点滴。那不仅是几张照片，对我来说，是宝藏，用钱买不到的宝藏！

拾起校园的点滴篇十六

我从盒子中拿出一颗宝石，这颗宝石中凝结我们班级的团结，我们的汗水。我擦了擦布满灰尘的宝石，宝石瞬间恢复它最初的光彩，闪闪发光。

记得那是我们去德育基地的时候，我们正在参加一个活动，教官让我们面对面站成两排，每两个人肩膀上扛一块木板，同学们轮流从木板上爬过。我们班的杨智文同学是我们的安全员，他要呆在木板下面撑好，保证爬过去的同学的安全。黄利涛则成为我们班在前方喊加油并接应爬桥的同学的指挥员。

活动开始了，陈思思是我们班第一个上桥的女生，指挥员开本站始喊到：“八一”我们跟着喊到：“加油”加油声充满的我的耳边，我们班士气一下子就上去了。陈思思在木板上小心爬着，杨智文在板下卖力的帮忙撑着，保护同学不掉下来，他那瘦弱的身子，奋力撑起木板，为两旁的同学减少了一些重力，两边同学从而撑得更稳固。指挥员边带领我们喊加油，边接应陈思思。我卖力的撑起木板，从我嘴中不断发出响亮的加油声，时间一长，我们的嗓子也干了。可是我们加油的声音并没有减小，越喊越卖力。看一位位同学从桥上安全过去，我们心中的信念更加坚定了几分。

直到最后一位同学顺利通过，我们才卸下肩头的重担。虽然这一次的体验使我们十分疲惫，但我们每个人的心智都被磨练的更加坚毅，我们八一班更加团结了起来。

拾起校园的点滴篇十七

在这个世界上，我最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱养育了我，包容我的一切。是他们给了我来到这个世界的权力。

父母为我们付出了很多，我们一定要懂得报答父母、孝敬父母。对我们来说，孝敬父母，不必要做一番惊天动地的事情，我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，父母就会感受得到，并心感安慰。

第二天早上6点不到，我又到菜市场买了妈妈喜欢吃的半肥瘦的猪肉，学者妈妈以前煲粥我吃的方法，煲粥给妈妈吃；我还拿热毛巾给妈妈敷头。她看到这点点滴滴，妈妈虽然身体还很虚弱，但她还很开心地说：“我儿子长大了，懂得妈妈了。”

平时，我也很懂得孝敬父母。有空时，我就会帮父母做一些力所能及的家务，如：为父母捶捶背，帮他们洗枕头巾，洗袜子等。当父母工作繁忙时，我就自己做饭。

点滴孝心献真情。其实，我们只要平时多留意父母，从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全尽到我们对父母的孝敬之心。从点滴的孝敬行为中，就能折射出我们对父母的真切关爱！让我们一起做个孝顺的孩子吧！

拾起校园的点滴篇十八

每当我打开语文书，忘情而投入地朗读，遨游在知识的海洋时，总会想“汉字”这个小精灵是怎样演变而来的呢？原来汉字是由早期的甲骨文演变来的。

时至今日，汉字仍是中华民族的文化根源，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，汉字可以说是中华民族几千年来的文化根源。每当我打开语文书时，看见那一个个优美的汉字好似一个个顽皮的精灵，在我眼前跳弄，引起我无限的情思……。

可现在，已是二十一世纪。随着科学技术的发展，我们已越来越习惯在键盘敲下一个个标准的汉字，在宣纸上的自由书写已渐渐被遗忘，文字最本真的涵义被疏离，一场关于汉字的危机已埋下伏笔。现在，我们学校已经在实行多媒体教学了，而同学们也认为这很好。可我虽然也觉得方便，但是我还是要说我真的很怀念小学时，老师用粉笔写的清秀、遒劲、奔放及工整的汉字。有时我们也会练字，可是错别字似乎有点泛滥了，很多同学书写也很马虎。作为新世纪的青少年，我们对祖国的语言文字应该怎样去热爱她呢？我想最最起码的就是正确、规范、美观地书写汉字！借助方块字，中国人表达着自己的喜、怒、哀、乐的感情；抒发着自己的抱负，发而为言，著之为文，绵延不绝流淌成中国的文化长河！

余光中在《听听那冷雨》中写道：“一个方块字是一个天地，譬如一个‘雨’字，点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么‘rain’所能满足？”

汉字很奇妙！亲近汉字，你会爱上她！