把握现在初中范文(16篇)
身体健康是事业成功的基石。在写总结之前,我们可以先进行信息收集和整理,确保有全面和准确的数据和材料作为基础。总结是一种很好的总结和概括经验的方式,以下是一些总结范文,供大家一起学习和参考。
把握现在初中篇一
昨天的成功不必留恋,昨天的失败不必伤怀,因为那都已过去,都将成为历史。我们不必为了逝去的东西而乱了自己的阵脚。我们能做的,要做的就是把握好现在,不让现在成为未来的遗憾。
所有的奢靡都会付出代价,曾经的刻苦也会得到回报。在学校普普通通的学习竞争让我明白了许多:“物竞天择,适者生存”是亘古不变的道理。成长的过程也是一个筛选和淘汰的过程。只要你肯努力,不断的进取,就可以成功的经过层层筛选,就可以到达人生的巅峰!
昨日的失败其实对我前进的脚步并没有太大的影响,因为我知道:一时的失败不能代表一世的失败。但我这次确实是失败了,败得一塌涂地,不过这次失败也让我明白了许多。我心里也暗暗下定决心:我一定要不断努力,不断超越。我不甘心就这么被别人比下去,我不相信我比别人差。每个人都有好胜心我当然也不例外。“弱肉强食”本就是个现实的问题。面对同龄人,我告诉自己:要想过得比他们好,就得付出比他们多几倍的汗水和努力!
面对迷茫的未来,我确实是有点找不到方向的感觉,但我的心中一直有一个信念,那就是:想要更好的未来,必须脚踏实地的好好学习。然而努力并不是说出来的,而是要付诸于行动的。每当我坚持不了的时候,我不断对自己说:一份耕耘,一份收获。于是,我便有了用之不竭的动力。
成绩的下滑给我带来了太多,也带走了太多。带来的是反思,带走的是光荣。从光荣的年级前二十下滑道七十多名。对于年级第一来说,我也许真的没有他强,但看着昔日被我比下去的人竟也一个个的冲到了我的前面,我只能说他们付出的努力比我多。但是我有信心再次超越他们。已经失败了,能后悔吗?不,不能。后悔只会把我跟他们的距离拉得更远,所以我只能脚步不停得追。
在人生的大舞台中,无论是谁,都不可能永远是鲜花坦途,总会有荆棘坎坷。所以一次失败没什么,重要的是能够从失败的地方爬起来,重新走向成功!
把握现在初中篇二
有一句话是这么说的:昨天已经过去,明天还未到来,能把握的只有今天。是啊!过去和明天都遥不可及,而我们只能把握现在。
法国作家罗曼·罗兰说过:“不要为过去的时间叹息!我们在人生道路上,的办法是向前看,不要回头。”其实,这句话说得有点片面。
过去,一个可悲而又可叹的词,但真的不能为过去叹息吗?虽说过去,但留给我们的却是多么宝贵的经验,若不反思过去,又怎能勇往直前?所以说,过去很重要,只有从过去中汲取经验,甚至教训,才能更好的展望未来,把握现在。
杰克作家米兰·昆德拉说:“永远不要认为我们可以逃避,我们的每一步都决定着最后的结局,我们的脚正在走向我们自己选定的终点。”
才是正确的,不去逃避,直面未来,把握当下,这不正是我们目前所应做的吗?
过去,固然失去了,但换来的是宝贵的教训,宝贵的经验。若无过去,现在又从何而来?
把握现在,并不是抛弃过去和未来,而是将过去和未来衔接。
把握现在,过去才不会白白流逝,不会留下过去的过去这种遗憾。
把握现在,未来才不会是空谈,那份美好的'蓝图终将成真。
虽说过去和未来都已遥不可及,但是现在就是过去与未来的交点。所以,把握现在,就是掌握人生。
把握现在初中篇三
现在,我们已经长大了。在我们日益紧张的高中生活中,我们渐渐失去联系。我们变得如同陌生人一般。有时候见面了也不知道应该说些什么好,有时候甚至忘记对方的名字。很怀念以前十几个伙伴一起嬉戏的日子,真希望时间可以倒流,让我回到过去,重新体会一次小时候欢快的生活。
感慨:世间行乐亦如此,古来万事东流水。
天真的梦想破灭后,剩下的是天边长路。我不知道未来是怎样,但从今天起我会更加珍惜眼前的时光,朋友。
很多时候我们都活在寻找中,熟不知我们一心寻找的经历,它却无出不在,就像是“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的那般意外,它就在我们心中。
也许,现在的我更应该做的是回想过去,把握现在,创造未来。
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把握现在初中篇四
不要为春天里消逝的冰层而惋惜,因为现在你拥有了“灼灼其华”的桃花;不要为夏季里落英缤纷的桃瓣而叹惋,因为现在你拥有了“接天莲叶无穷碧”;不要为秋季里已无擎雨盖的荷花而抱怨,因为现在你拥有了“犹有傲霜枝”的菊花;不要为冬天里比西风更瘦的残菊而遗憾,因为现在你拥有了傲雪独立,犹有暗香的雪梅。
活在昨天的人在回忆,然而活在今天的人踏实。因为活在昨天的人把今天的时间花在回忆昨天了,于是该今天完成的事就置于一旁了,而活在今天的人把握住了今天,于是他活得踏实。
牛奶被翻在了水里,你再怎么眼巴巴地看着它后悔,它也不会因你多情的守候而返回。所以为了不让“牛奶被翻入水中”再次发生,我们应该做的就是用自己的努力“将牛奶保护在奶瓶里”,这样我们才能真正成功。
过去的已成残局,我们没有能力改变残局,便将对残局的惋惜化作对现在的把握,只有这样,我们才能不失春天里灼灼其华的桃花,夏季里的接天莲叶无穷碧,秋季里犹有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪独立,犹有暗香的雪梅。
把握现在初中篇五
我拿着试卷,恹恹地坐在校园内的桂花书下。太阳懒洋洋地斜挂着,风也时不时的吹着,一切的一切都显得那么无力,那么苍白。
“哎,真倒霉,我又考砸了。”我自言自语道,“要是重新给我一次机会,让我重新考一次该多好啊!也许”
“年轻人,你想要机会?我能给你三次机会,你选择吧。一是回到过去,二是经历现在,三是直到将来。”突然从空中传来一阵声音。
“你,你是谁?那我就选第一个吧!”我大声说。
又回到桂花树下,回想到这一切我真的无地自容。先前的声响又从空中传来:“年轻人,怎么样?不满意吧,这可都是你自己的选择哦。要知道过去就是过去了的,无可厚非是不可改变的。你还有两次机会,再慎重选择吧!”
我愤愤地说:“我要去将来!”
转眼间我已经人到中年,但所面对的生活却并不是一切如我所愿。我饱受着生活的艰辛,任凭风霜拍打,雨雪侵蚀。我到处碰壁,没找到好工作,便只得干最苦最累的活儿。哎,这一切都归功于年轻时没好好念书的结果啊。翻开我的档案,清清楚楚的写着:“由于懒散成性,不守校规,多次违纪,并造成重大事故,特此开除学籍。”此后我便被迫从高中退学,开始了艰辛的求生之旅。面对这一切,我不禁失声大哭,疯了一般地大叫起来:“我不要,我不要,不要”
“啊!”我被妈妈叫醒了,我抱着妈妈大哭起来,弄得妈妈莫名其妙,安慰了我好大一会。
我渐渐的停止了哭声,才明白这只不过是一个梦。可那种隐隐的担心总是萦绕在我的脑海里,果真自己落得那般下场,我该怎么办?我望着书桌上摆放着的那张考砸的试卷,顿时恍然大悟:考试失败算了什么,暂时跌倒又算什么!只怕跌倒了不爬起来!其实每个人每件事都如此,最重要的不是过去,也不是未来,而是现在。只要我们好好把握了现在,就一定有一个好的过去,更会有一个好的将来。
把握现在初中篇六
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。老师总教育我们,时间是宝贵的,要珍惜时间。读了海伦·凯勒写的《假如只有三天光明》,我才真正理解了这其中的含义。
海伦·凯勒是美国的盲聋作家,自幼失去视力与听力,因此她对人生、命运的感慨与众不同。《假如只有三天光明》记录了她伟大的一生,从中可以透出她强烈的对光明的渴望,对人生的追求,使我感动不已,受益匪浅。
时间是无限的,它尽管可以如流水般绵延不绝,源源不断。但我们每个人可以利用的时间却是十分有限。光阴似箭,日月如梭。正如文中写道:“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天该多好啊,那就更能显示出生命的价值。”生活要过得有意义,要做一些有益的事情,要利用好每一分每一秒,充实自己,不要虚度光阴。雷锋叔叔曾说过:“要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”让我们利用时间多做一些对人民有益的事情吧!
再仔细思考这篇文章的题目:假如只有三天光明。假如我就是文中的她,如果得到三天光明,只有三天可以看到事物,对于现在的我们是残酷的,而对刚出生没多久就失去看见光明权利的海伦·凯勒是幸福的。此刻,我的脑海浮想联翩。假如我是作者,只能享受到三天的光明,第一天,我要看看我亲爱的家人以及安妮老师,用最真诚的行动来感谢他们给予了我生命并养育我照顾我;第二天,我要看看生活了如此之久的世界,去看日出日落,感受世界的美丽。第三天,我要像往常看不到光明的日子,做同样的事,体会人生,感悟生活。
让我们珍惜时间,不要虚度青春年华,舞动青春。让我们把握现在,从生活的点点滴滴做起,让自己的生活多姿多彩。
把握现在初中篇七
几度潮起潮落,几番春去春来,不知不觉中我已步入高中的神圣殿堂。
昨日我还在家里和父母有说有笑,今日却要与他们分别;昨日我还在母校听教师讲课,今日却要与他们道别;昨日我还在操场和同学嬉戏玩耍,今日却要与他们离别。
当我与过去的一切挥手告别时,心中有几分不舍,有几分留念,有几分眷恋。不舍“临行密密缝,意恐迟迟归”的亲情;留念“捧着一颗心来,不带半根草去”的师生情;眷恋“海内存知己,天涯若比邻”的友情。
当我与现在的一切亲密接触时,心里有几分不适,有几分陌生,有几分烦躁。不适那里的新的环境;对那里新的同学感到陌生;烦躁那里教师新的讲课形式。
现在的我有的只是“前不见古人,后不见来者”的怆然涕下;有的只是“剪不断,理还乱,是离愁,别有一般滋味在心头”的万千思绪;有的只是“明月几时有把酒问青天"的无限感慨。
朋友告诉我:“在世上有很多东西我们不能留下,但至少我们还有记忆。过去的就让它过去,松开双手时,你会发现你拥有的是整个世界。”
是啊,既然找不到“花柳繁华地”,何不寻一方“明月松间照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景,何不听一听“此夜曲中闻折柳"的佳音。
我告诉自我要坚强一些;我告诫自我要自信一点;我警示自我要努力去拼搏。于是,我已找回往日的壮志凌云,并不再失落,;我已找到过去的踌躇满志,并不再迷茫;我已寻得以前的信心百倍,并不再彷徨。我相信”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海“;我铭记”天生我材必有用,千金散尽还复来“。
现在,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都随风吹过;所有的欢乐,所有的喜悦,所有的甜蜜都随雨飘来。
狂风中,我一遍一遍地朗诵:有志者,事竟成,我的未来不是梦。
暴雨中,我一次一次地吟咏:把握生命里的没一分钟,没有人能随随便便成功。
暴雪中,我一回一回地高唱:风雨中,这点痛算什么,擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。
对,尽管我们失去了很多,但至少我们还有梦。我们不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人。趁着这大好时光,让我们朝着梦想努力奋斗,顽强拼搏吧!
把握现在初中篇八
每一次老师提问我总是不会举手,甚至连“加一等于几”这种问题我也不敢举手。是因为问题太难,我回答不上来吗?我想不是的,只是因为我胆子太小不敢举手吧。
我记得那一次,在老师讲完课堂内容后,给我们出示了一道很难的几何题,说谁解出来了就可以去办公室领一份小礼物。这种意外的惊喜,我们总是对其毫无抵抗力。于是,我懒洋洋地抬起总是耷拉着的头,一惊,这不是我前几天才做过的一道原题吗!本来我只是抱着随便解解题,反正也解不出来的心态抬头,但此时,成功就在我的眼前,触手可及。我望向周围的同学,一个个不是抓脑袋就是扶额在冥思苦想,但是没有一个人举起了自己的手,我又望向老师,她带着寻觅又期待的目光望向同学们,仿佛下一刻就会有人把手举起来一样。我又望向自己的手,只要它举起来,就能碰到成功,就能获得喝彩。
我心里无尽的纠结,最后我下又巨大的决心,缓慢地把手慢慢抬起,我注意到老师的目光已经锁定在了我身上,带着鼓励与期望,我也注意到有些同学已经转过身来,看着我,眼里充满了崇拜与惊讶。我手心已经布满了细细的汗珠,我闭上眼睛,深吸一口气,想要勇敢的把手举起。但在最后一刻,理性胜过了感性,我手一软,垂了下来。
我趴在桌上,不敢抬头,我不敢面对老师失望的眼神和同学们黯然下来的目光,没过多久,下课铃声如同一只欢快的鸟儿唱响,老师说:“很可惜,没有同学解出来了,下次加油!”明明老师的语气平淡自然,但我依旧从中听出一丝失望。
我把头深深地埋在双臂中,不肯抬头,直到一位同学拍了拍我的后背,对我说:“数学老师叫你去她的办公室一下。"我心里咯噔一下,可千万别是上节课的事啊!
我拖着沉重的脚步走进办公室,老师一见到我,脸上就溢满了笑容,难道是什么好事?“给我讲讲上节课最后的那道题吧!”果然是因为这件事啊,我张口正想否认,没想到老师又开口:“不要否认,我知道你会。”老师的脸上再次浮现出鼓励的笑容,我长舒一口气,松了口。
讲完,老师拿出了一个小小的礼物念盒,说道:“这个小礼物就给你啦,我希望你能改掉这个上课不爱发言的坏毛病,毕竟发言的机会说一次少一次,要珍惜当下的每一次啊!”
谢谢你,老师,毕竟你让我明白了珍惜当下,把握现在,才能更好的迎接未来,使未来的每一天都自成风景。
把握现在初中篇九
一日之计在于晨,一年之计在于春,一生之计在于青春。
------题记。
茫茫天宇,一颗流星划过黑色的苍穹,留下一道亮丽的光线,消逝在夜幕中……。
当你看到流星的转瞬即逝,难免会感叹它的短暂。
与幽深浩渺、恒久不变的宇宙相比,流星实在微不足道。
你是否想过,这就像是我们的青春!在岁月的长河中,我们的青春,同样也是短暂、易逝的。
莎士比亚曾说:“人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太长了。”所以,怎样度过有限的春春,是我们应该认真思考的问题。
我们拥有青春,拥有现在,就应珍惜、把握。
现在,我们年轻,充满激情、斗志、活力,那么我们应从现在开始奋斗,在青春的轨道上留下美好的回忆。
青春是短暂的,但这也正是她美丽的所在。
莎士比亚还说过:“时间会刺破青春的华丽精致,会把平行线刻上美人的额角,会吃掉稀世之珍与天生丽质,什么都逃不过它横扫的镰刀。”青春是美好的,青春也是易逝的。
我们要把握青春,不要让这短暂的青春岁月留下遗憾和忏悔。
流星已划过,岁月更是无情,日月经天,江河行地,四季梦幻般的轮回,人生又何等漫长。
仰首是春,俯首为秋,岁月的脚步从未停息。
时间是不会停留的,我们要趁短短的青春,去学习无穷的智慧。
亲爱的同学们,为了我们的理想,抓紧时间学习知识,把握现在,珍惜流星般的青春吧!只有这样,我们才可以自豪地说:我的美丽的青春啊,她是永恒、无悔的!
把握现在初中篇十
日升日落,潮起潮落,花开花落。
一切都是那么循规蹈矩,生活有如一杯温吞吞的白开水,说不出悲和喜,一天天令我厌烦。我向往过一种不平凡的生活。
常常什么也不想,呆望着窗外,看夜色如水般地涨起,我悄声地问自我:“,是不是我生命中的时光,就只能这样悄然而逝?”不能回答自我,心里日益焦急,但也无奈,只是一日日静默下去。这样的日子持续了半年,直到那天我去登山。
那日独坐在山顶,回望我短短十数年,忆我旧时事。周遭很静寂,当太阳慢慢落下山,暮色四溢,我忽然感到心中光芒万丈。
顿悟。
最终明白,自我可是是个普通人,一切琐碎加起来才是生活。
最终明白,长歌当哭,并非真正的潇洒,仅有内心的平和自然,方能到达真正潇洒的境界。
最终明白,过去的我,错在患得患失。过于看重名利一心向往海市蜃楼般虚幻的幸福,却忽略了正在经过的一花一草那些平凡的事物。
生命很悠长,自此愿把它当作一次长途的旅行,爱那些美丽的山儿,烂漫的无名小花,甚至是划落天际的流星。匍匐在地的小草。纵然每一步都是平淡无奇,却依然脚踏实地地走下去――因为那短短的分分秒秒加起来,就是我永不再回的青春岁月。
把握现在初中篇十一
为什么我们总是失去后才知道珍惜。
——题记。
在孤儿院里,里面都是一些没有亲人的可怜的孩子,如果当你问他(她)们:“你最大的愿望是什么?”相信,他(她)们一定会不假思索地说:“我希望得到爱的温暖。”就如我一样,从来没在爷爷的怀抱中撒娇,所以整天就幻想着在爷爷的怀抱中撒娇。
在一所学校里,里面都是一些聋、瞎儿童。
一天,老师做了一个实验。
她把失聪的儿童分在一边,把不能看见的儿童分在一边。
当她对失聪儿童问:“你们最大的愿望是什么?”出乎意料,那些孩子都不约而同伤心地说:“我希望听听小鸟的歌声。”“我希望听听汽车的声音。”……当老师又问不能看见的儿童哪一组时,孩子的回答:“我多么想看看花朵是什么颜色。”“我想看看阳光。”……又差不多是一样的答案。
平常,我们不以为然的事物,却正是这群孩子所需要的呀,他们不曾拥有,希望拥有。
而我们,拥有,却不珍惜。
老师把她得到的答案互相告诉对方,当老师告诉了失聪儿童看不见的孩子的愿望时,所有失聪的孩子都对他们的遭遇停止了哭泣,脸上也绽开了笑容,老师问他们为什么笑,他们回答:“因为我们虽然不能拥有听觉的幸福,这是我们无能为力的,但是我们拥有其他伙伴渴望得到的视觉上的幸福,所以,我们突然感到十分幸福。
”老师微笑地点了点头。
她又把失聪孩子的愿望告诉了看不见的孩子,那些孩子听后,脸上绽开了笑容,他们认为他们虽看不见,却听得见,这已足够了。
听完后,你是否还在为没拥有的东西伤感呢?告诉你,好好把握现在,珍惜你现在所拥有的才是最好的,不要等你现在手中拥有的溜去,才来后悔,空叹息。
从前,十分讨厌弟弟,总认为他太烦,太暴躁。
离开弟弟去远方旅行时,才发觉没有弟弟的日子真是度日如年,突然之间,好怀念弟弟的音容笑貌。
只是失去后才知道珍惜呀。
好好把握现在吧,不要等到一切失去时才发现它对自己的重要。
把握现在初中篇十二
已不记得是哪位先哲说过的一句妙语:当你错过月亮的时候,你为它哭泣,那么,你也将要错过群星。
人生路漫漫,我们必定会错过一些事,一些人,一些美景。但就象时间的流逝,岁月的流转一样,我们不可能回过头,停下前行的脚步来弥补过去的事物。
有句话说的很好:前面的风景更美丽。错过了,并不是永远的错过,前面也许有更美的风景。错过了不要紧,错过了,就把握现在。
一颗种子错过了春天的温柔的滋润,那又怎样呢?但它还可以坚强地把握夏天热烈的抚摸,长出绿油油的叶子。
一片墙角错过了阳光温暖的爱抚,那又怎样呢?但它还可以固执地把握了下一次太阳的出现,每一粒微小的尘土都被照亮。
一个人错过了人生中的一个站台,那又怎样呢?但他懂得把握住下一个站台的来临,机会就在眼前,希望始于脚下。
当我为一次考试失误而哭泣时,母亲来安慰我:错过了,就把握现在。于是,我不再为一次的失败而伤心难过,而且从现在做起,更加努力的学习,把握下一次的机会。当我为了没能参加学校文艺表演而失落时,母亲安慰我:错过了,就把握现在。于是,我不再埋怨,而是从现在开始,提高自己的能力,总结经验,不再错过下一次的机会。
错过了,就把握现在。乌云过后,就是灿烂的太阳,可千万不要因为乌云的暗淡,而错过了阳光的明媚啊!大雨过后,就是斑斓的彩虹,可千万不要因为大雨的淋漓,而错过了彩虹的美丽啊!
错过了太阳,不用为此流泪,因为还有月亮;错过了月亮,不用为此流泪,因为还有繁星——错过了,就把握现在!
把握现在初中篇十三
我极其喜爱张德芬女士说过的一句话:“我们的思想总是在过去和未来,但我们的身体和呼吸却永远是当下的。”
这句话道出了多少人的心声。有人一心流连于过去;有人一心展望未来;有人醉倒于回忆;有人勾勒出宏伟蓝图……但却都忘了腾出手来拥抱现在。
回首往昔,皆是过烟浮云。纵使昨日的花儿是何等风姿绰约、清丽无双,在今日终究荣华不再,形影黯没;纵使过去的曲子是如何动若天籁,在今日唯有空留余音;纵使曾经的自己何等荣耀辉煌,只在今日化为虚无……三千繁华,弹指刹那,百年过后不过一捧黄沙,唯有今日,是我们的不败天下。
翘首未来,犹如初升的海日般,触手却不可得。未来,可能是春雨簌簌般的滋润,也可能是撒哈拉烈日的暴晒;可能遍地皆是至宝,也可能是贫瘠的旱地……我们无法信誓旦旦地主宰整个未来,但我们足以容纳下今日。
昔日越王勾践,深尝亡国之痛,他没有活在仇恨中,没有自暴自弃,于运筹帷幄间扭转乾坤,成就千秋大业。他言:我活在今日。
项羽年少,初见始皇,不惊不躁,曾对其叔父道:“彼可取而代也。”今日之言,铸就了一代霸王的崛起之路。史言:他为今日而活。
一代女皇武则天,虽女流之辈,以雷霆般的手段硬是搅起了一场大唐风云。自此,她翻手为云,覆手为雨,建立了武周王朝。百姓谩骂,人臣诛伐,她不屑,素手轻扬,为日后的“开元盛世”打下了长久治安的基础。这个背负千古骂名的女帝终是长眠于无字碑下,但她不曾后悔,因为她把握住了当下,于是历史毫不吝啬地给她留下一席之地。
岁月华诞,人生华续,世事华生。
把握现在初中篇十四
周围平曾经说过:“人都是崇高一瞬间,平庸一辈子”,第一次看到这句话的时候便把它牢牢的记了下来。每次想到这句话的时候,我似乎突然感悟、震撼、哑口无言。仿佛拥有的并不是理想的拥有,而想拥有的又太遥远了。
在小时候,我是多么希望快点长大,渴望快点摆脱老师的教鞭,父母的惩罚;渴望山水田园,周游世界。如今我长大了,老师的严肃、父母打骂一顿后又反过来哄着的场景却成为了一种珍贵的拥有。而那山山水水与那紧张而又繁重的学习相比,却成了一种奢侈的想象。就像好不容易等到鞋子合脚了,可是样式早已过时了,童年难再哪!
还记得高中又一次生日宴会上,同学问我曾经拥有什么?今天最想拥有的又是什么?我迟疑了一会儿,极力在脑海中搜寻我拥有什么。或许,我们所共同拥有的便是岁月吧。黄磊说:“年龄改变了,心境也就随之而改变,那是不能抑制的。其实人不需要沧桑,经历岁月本身就已经够沉重了”。然而,人生又必然经受沧桑的洗礼,所以,现在拥有的我,或许才是真正的我,才是我的本色。
风吹过,再没了声息。随着时间的消磨,岁月的沉淀,过往的青涩,渐渐融在我们的记忆里……经历千辛万苦的高考战后,我与同学们即将面临着各奔东西的离别,割舍的离情别绪刺痛了我们每个人的心。我只好在心里默念着:我们彼此之间不在乎天长地久,只在乎曾经拥有。
“历史并非清白之手编织的网,使人堕落的一切原因中,权力是最永恒,最活跃的”。为名利而忙碌,为地位而辛苦的人是多么可悲,他们并非为拥有而忙碌,而在拥有面前却显得那么不屑一顾。鲁迅一直在告诫年轻的一代人:“幻想飞得太高,坠在现实上的时候,伤就格外沉重了”。的确,我们要忘掉过去,把握今天,憧憬明天,虽然我们无法像希腊神话中百眼怪物阿格斯一样能洞察世界,但是,至少我们的两只眼睛能看清我们拥有什么。
过去的已成为永久的历史,未来似乎遥不可及,而只有现在才是最真实的,我们能够把握的。“悟已往之不谏,知来者之可追”。“及时当勉励,岁月不待人”。无数的事实,都在向我们陈说,今朝最可贵。生命的历史一页页地翻下去,而惟有今天拥有的这一页,我们必须把握。
恰好如冰心所言:“假如生命是乏味的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足。”我平时就常常告诉自己不要为已经打翻的牛奶哭泣,不要为即将落下的叶子而担忧,我们唯一能够做的,就是把握现在,珍惜拥有。因为只有这样,面对过去,我们才不会感到遗憾,面对未来,我们才能够心存坦然。
把握现在就是幸福的开始,我要幸福,所以我要学会把握现在。
把握现在初中篇十五
孔夫子曾说过:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
是啊,时间就像流水一样,稍不注意,它便飞快的逝去,看不见踪影。
有的人,每一天都在幻想着虚无缥缈的未来,向往着自我未来的完美生活,却从来没有为自我的梦想奋斗过,只是在空想。
过去的便过去了,无论怎样后悔,怎样遗憾,都是无济于事。我们唯一能够做的,就是把握好现在,把握好我们的的青春年华,在花儿一样的年纪,拼搏一把,奋斗一把,为我们的梦想铺好一条光明大道。
未来回首,没有遗憾,没有后悔,仅有欣慰,仅有感激,感激当年的自我,努力拼搏了,没有虚度光阴。
我们能够从过去的教训中吸取经验,避免一而再,再而三的犯同样的错误;。
“吾日三省吾身”,我们每一天都要警醒自我,告诫自我,该做的事做了吗,做好了吗,有哪些地方不足,还有哪些地方需要改善。
憧憬未来,当然不是所谓的空想,做白日梦,而是给予自我一个为之奋斗的目标,让自我更有动力,明白自我奋斗的意义,不像没头的苍蝇一样乱转,看看自我努力的到底够不够,离目标还有多远。
人生在世,说短不短,却又转瞬即逝,既然来这一遭,那么我们便要活得有价值,有意义,把握好现在,把握好每一个当下,让我们的人生变得多姿多彩,而不是如同无味的白开水一样,平淡无奇。
有位名人曾说过,最宝贵的是“现在”最容易失去的也是“现在”,所以,让我们把握住触手可及,最具有价值的现在,珍惜现在,充实自我的人生,在生命的白纸上,谱写一首壮丽的诗篇!
把握现在初中篇十六
人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。
时间总是在自己的指缝中悄悄的溜走,无声无息,无形无色……。
人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。
时间总是在自己的指缝中悄悄的溜走,无声无息,无形无色。
拥有它时总感觉还很充裕,不懂得如何去把握住,任自己去挥霍,而当自己回过头来想抓住时间时,却发现已经迟了,逝去的时间就像是倒入海中的水,是无法收回的。
而现在能做的,就是珍惜时间,把握现在。
人们都说快乐的日子总是过得特别快,记忆当中总感觉才刚刚放假,才刚刚过完新年,而现在却已经是高考倒数计时了,正在与时间作搏斗,正在为自己的未来努力,高考成败的关键就在于这四个月是怎样利用的。
回望高三的上半个学期,自己的状态不松不紧,日复一日的总是如此,一到下课就开始放松自己,时间就在自己嬉笑放松时无声的逝去,致使成绩不但没进反而退步了。
仔细想想自己的原因,最重要的一点就是没有好好利用课余时间来补自己的弱科,直到考试了才发现自己的问题,而到那时却已经晚了。
新学期,新目标,新希望。
高三的最后一个学期决定了自己飞翔或者是坠落。
四个月,说长不长,一晃而过;说短又不短,因为在这四个月中我们能做许多事情,只要我们把握每一分每一秒,我坚信每一个人都能在高考中创造奇迹,不让自己的青春在遗憾中度过。
而高考只是我们生命中的一个驿站,教会了我们许多道理,在困难中永不放弃,要有顽强的拼搏精神,要在有限的时间里做无限的事……这将在今后的生活中终身受用。
社会中的有些人,无所事事,自暴自弃,生活空虚而无趣,在生命的最后几个小时才领悟过来自己虚度了此生,而当渴望在拥有一次青春时,一切都已晚了,那飞逝的时光再也不复返了。
而那些在社会中作出了巨大贡献的名人,他们是如此金光闪耀,他们也曾奋斗过,也曾沮丧过,但其中成功的因素之一就是抓住了时间。
在他们还年轻时,他们朝着自己的理想不断前进,在有限的时间里创造出了令人难以相信的奇迹。
家喻户晓的爱迪生废寝忘食,整天在实验室里做着大量的实验,最终发明出了电灯,使世界有了光芒,从而他人生的价值也由此得到了实现。
或许我们并不像爱迪生那样伟大,但是我们每一个人都应有着爱迪生那样的精神,珍惜时间,把握现在,坚持不懈的朝着自己的理想前进,光辉的未来或许正向我们招手,成功的彼岸或许正在眼前,只要我们勇敢踏出这一步,勇敢的向前走,那么成功必定会属于我们!
我们现在正与时间竞赛,我们还在等什么呢?成功正渐渐向我们走来,让我们一起珍惜时间,把握现在,在自己的青春里画下一个完美的感叹号吧!