各种各样的工作和学习经历都需要进行总结。总结不仅仅是列举事实和数据，更要对背后的原因和意义进行思考和总结。以下是一些相关案例分析

老师的高分篇一

1、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的结晶。您的每一次谆谆教诲，都是我们成长的见证。所以，您的每一个节日——教师节，我们也都谨记于心，祝您节日快乐！

2、是否记得那灯光下的身影，是否记得黑板前粉末下的奉献，是否记得考卷与作业本上那红色的痕迹；即将到来的9月10号教师节，让我们一起为敬爱的老师们致敬！

3、老师，您是辛勤的园丁，使我们茁壮成长；您是点燃的蜡烛，照亮着我们却没有照亮自己。在这特别的日子里，我们真诚地祝福您节日快乐，桃李满天下。

4、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，浇灌出稻谷金黄；你用知识，催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！

5、三尺讲台上，演译您的伟大，小小粉笔里，抒写您的智慧，谆谆教诲中，载满您的慈爱，滴滴汗水里，浇灌您的辛劳，老师您辛苦了，教师节到，愿老师节日快乐！

6、校园的芬芳，青春的歌唱，在激情岁月的大河中徜徉。您挺立船头，撑快乐长篙，带着我们向美丽的梦想漫溯。又逢教师节，怀念学生时代，祝老师节日快乐！

7、在一个入秋的日子，我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你教师节拥抱美好。

8、校园内，操场上，寒来暑往；浇花朵，育桃李，恩泽四方；洒热忱，耗青春，一如既往；传知识，解迷茫，人生导航；教师节，送问候，谢意绵长。老师，节日快乐！

9、想用黑板擦擦去你的皱纹，想用粉笔画回你挺拔的青春，想给你窗前挂到很晚的灯深情一吻，想建一所别墅安放你疲惫的眼神。教师节，衷心祝你幸福快乐，事事顺心。

10、您如春雨般浇灌着学子们的成长，您如烛光般照亮着学子们的前程，您如马达般推引着学子们的进步。教师节无以为赠，送一条祝福，祝老师节日快乐，生活美满，身体康泰！

老师的高分篇二

9月10号是教师节，是全天下老师的共同节日。在这天，我们应该向我们的老师说一声真挚的祝福。老师是我们在学习道路上的指明灯，是勤劳传授知识的小蜜蜂，是植树育人的园丁，是奉献精神的蜡烛。所以让我们在节日的这天跟老师说一声，您辛苦了。希望以下的文章对您有所帮助!

教师是一个神圣的职业。每一个教师都要有可以包容学生的广阔胸怀和一双会发现美的睛。而作为一个学生就得以学而生，对于老师的感激之情才是最盛。

知识渊博的老师，能带领我们在实践中遨游，在天空中飞翔，在人海中穿梭。能开阔视野还能让我们体会快乐。每当我走进书森林里那里的美丽令人震惊。鸟儿们都拥有优美的歌喉，花儿在这宜人的气候里争奇斗艳;夏天里绿树成荫，秋天里满山的红叶，冬天里铺上银装，春天里生机勃勃。

这都是老师带给我们的，在此我想说谢谢老师，老师辛苦了。在台灯前工作的是老师;在床上辗转反侧的是老师;在深夜备课的是老师;在我们面前严肃坚强的还是老师。“事师之犹事父也。”老师就是我的父母，这么多年老师对我摁得好我们怎么还得了?我们只能用自己微量的能力来报答他们。

感恩老师，感恩母校!是你们给了我们知识。

9月10日“教师节”已经向我们走来了，回想起在幼儿园时，因为舍不得而在幼儿园嚎啕大哭，是老师把我抱在怀抱里哄着。上小学，老师站在教室门口，微笑的带我进教室。这些点点滴滴仿佛是昨天发生的。

记得有一次在小学吃饭，打饭时，由于手滑，不小心把饭洒在地上，就在这时，杨老师把我扶起来，弹了弹我手上的饭，温柔的问我“怎么样?还疼不疼?”她那一句句的话温暖了我的心，让我在那时没有这么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到办公室，他把她的饭分给我一半。我忙说“谢谢，老师，我吃了，你不是不够吗?我还是不吃了。”她着急的说“没关系，我等以下可以到外面买啊，可是你不同，你快吃吧，你还要上一下午的课，饿着不行啊，快吃吧，我等下到外面买，你不够要告诉老师，千万不要饿啊!”我听了她的话后，眼泪在眼里打转了。老师还以为我的手疼，赶紧拿药来帮我擦。老师也就是这样，无私的把自己的爱给了他的学生。

我们喊出了我们的心意，喊出了我们对老师的感激。这真是个难忘的教师节啊!

有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人;有人说老师像园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵;有人说老师似春蚕，耗尽毕生精力，只为结蚕人间。不管是怎样，老师都是我们的恩师，使我们尊敬的人。“老师，祝你节日快乐!”

一年一度的教师节又到了，我们怀着崇敬的心情，打算给老师一份惊喜，为老师庆祝节日。

这一天，天空格外的晴朗。早上，同学们早早地来到学校。作为一班之长的我出谋划策，开始准备起来。我选两个绘画能手——许俊杰、徐鑫竹来布置黑板，我在一旁指挥，他们在黑板上画道彩虹桥，桥下是两颗心连着，心里写着：“祝老师节日快乐!”周围用小花、蝴蝶点缀。最惹人注目的是两个角的荷花。瞧!这一朵像娇羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，还是花骨朵，小蜻蜒飞过来，落在上面，给荷花增添了生机。整个黑板布满了浓浓的情意。与此同时，我又派了“哨兵”去站岗放哨。又组织了撒花少年，假装被罚站立在门口。大家坐在教室里焦急地等待老师的到来，只见门口的哨兵一个手势，大家立刻安静下来坐好。门一开，我一声令下：“开火!”几个同学把喷花撒一起喷向老师，我一声：“起立!”大家齐声说：“祝老师节日快乐!”老师被这一幕惊呆了，连声说：“谢谢!”大家都为老师送上小礼物，有自制的贺卡、有香水、有红笔……大家用自己的方式表达对老师的祝福。桌上堆满了各种各样的礼物。老师望着同学们，深情地说：“因为有你们，我才快乐!”然后在荷花的旁边提笔写下：“藕为莲放默无闻，莲报藕心示真纯”两行字。此时此刻，老师眼里涌出激动的泪花。我虽然不太理解老师写下这两句话的深刻含义，但我知道老师勤勤恳恳地工作，不就像埋在地下的藕吗?平日里老师工作的身影一幕幕的浮现在我的眼前。老师，您呕心沥血不就是为了我们能像莲花一样怒放吗?老师，虽然我没有准备礼物送给您，但是，今后我一定好好学习，用实际行动来报答您的教诲!

之后，老师又组织我们开展了文艺活动，还派同学给我们买了很多好吃的，大家在一起尽情地唱啊!跳啊!同学们都沉浸在无比欢乐的幸福之中，老师还偷偷抓拍了我们精彩的瞬间，最后全班合影留念。

这个教师节我们师生同乐!过得开心。我们也真诚地对老师说一声：“老师您辛苦了，老师——我们永远爱您!”

在我印象中，我们就如同在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁。小学的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡烛呀……敬爱的老师，您与我们朝夕相处，了那么长时间，要知道，有多少往事令我难以忘怀。

那时我才刚上初中，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到83分。

终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。就如先学会爬，然后学走。我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬?”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。你应该一步步慢慢走，这样才有利于你!”

教师节已经临近，老师我想对您说：“我不会忘记您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的学生都成为有用之材，教师我不会让你失望的。我一定会把握现在的分分秒秒，不让自己的年华虚度，不让自己的光阴白白溜走，人人都说老师辛苦，老师辛苦，但是作为一位启蒙教师就更辛苦了，老师我会记住您的每一句话每一个字让它陪伴我一起走完以后的路。再见了，老师。我会永远记住您，我的老师。

秋，这个秋，我已经成为了一名初中生，看着被秋风摇落的黄叶，总是比那时多了几分感触，多了几分想念，多了几分回忆。

刚见到她时，就在这样一个斑斓的秋。还记得刚看到她时，那小巧的脸上一颗刺眼的黑痣无形之间让我对她添了几分讨厌，那时的我还太小，总是没有礼貌的认为她就是一个巫婆。

第一堂课，她生疏的做着。

自我介绍。

让同学们都来介绍自己。唯独我显得另类那时的我不爱说话却有些调皮我死也不说本想着会被“逐出”教室没有想到老师却微笑地说我太害羞啦让我先坐下。从那以后我更是是变本加厉把她弄得很是头疼。

临近教师节大家都在为老师准备贺卡，唯独我在捣乱，就被罚在教室外“看风景”。可真没面子啊!我看着那翩翩的落叶，看着风儿无聊的和黄叶嬉戏，突然发现了她，谢老师，那个长着黑痣的巫婆，当时我真想把脸贴在地面上，心想:她一定会抓着这个机会狠狠挖苦我的，看着她渐渐走近的身影，我把头狠狠地扭到一边，她在我身边唠唠叨叨说了很多，我已经记不太清了。唯独记得她最后望着我的眼睛说的那一句话“你并不差，老师知道，期待你优雅的绽放。”对别人来说，这可能并不算什么，但对于我来说，第一次感到自卑和羞涩。曾经从来没有被人注意到的我，第一次有了想要学好的念头，第一次感到眼前的老师竟是如此美丽，第一次觉得原来秋天的风也是温暖的啊!

为了给老师惊喜，大半夜的我偷偷跑到办公室，办公室的灯光透过门窗撒在地面上，呼呼的秋风让人感到一丝丝凉意，我隐在墙角，探着头，发现谢老师还在批改作业，第一次感到老师的辛苦。在外面也不知过了多久，冷冷的风是我不禁打了个喷嚏，老师发现了我。忙让我进去搓了搓我冰凉的手，突然她握到了我手中的贺卡，她打开那张皱巴巴的破白纸，短短的五个字，她看了整整五分钟。

老师的高分篇三

红领巾激励着我，积极的参加少先队组织的各项活动，遵守队章。在2005-2010这几年中表现突出，4次被评为优秀少先队员;2次被评为三好学生。在此期间，各科学习成绩优异，6次被评为学习全优生。多次参加全国数学竞赛各获得一等奖，数学小博士;“华夏杯”全国奥数之星邀请赛中，获两次一等奖。参加“全国英语超级联赛”获得三等奖。在“爱心传播”活动中获得100分;还评为“爱阅读”的荣誉称号……这些都是因为红领巾激励着我。

在一次升旗仪式上，我开始没排好队，当国歌奏起，我的心蹦蹦的跳，突然意识到：“我是个少先队员，胸前飘扬着鲜红的红领巾，怎么可以散漫呢?”红领巾处处鞭策我，让我做一个全面发展的好学生。红领巾时时激励着我，让我做一名品学兼优的少先队员。

今年暑假，我和爸爸、妈妈一起去欧洲旅游，我们中国团由25人组成，其中只有我是个孩子，团员们特别照顾我，无论是上车座位子还是吃团员饭，团员们都让我优先。开始我没在意，选着坐挑着吃，得到团员们的许多关爱。忽然，当到了一个景点下车时，我无意中看到一位年纪比较大的阿姨，因为乘车时间太长脚麻了，下车困难。这时我的脸一阵一阵的发红，我的脑海里立刻浮现出了6个字：“我是少先队员”。我的胸前隐藏着的红领巾在飘动，上车时我立刻把我最前排的坐位让给阿姨坐，因为前面空间大，好让腿伸展。她夸我：“真懂事。”，还跟我开玩笑，说我是“小共产党员”呢!这也是红领巾激励了我，懂得尊老爱幼，乐于助人。

因为有了红领巾的激励，当我遇到困难的时候它陪伴着我。只要想到胸前的红领巾，就会有一种强大的勇气去克服困难。红领巾是我的精神支柱，陪伴着我度过快乐，走出悲伤。感谢你的陪伴——红领巾。

老师的高分篇四

老师，您是黑夜里的一盏明灯，为我们指引方向；您是一把钥匙，为我们打开知识的宝库。老师，我在此要感谢您！

老师，您不怕辛苦，日夜操劳。每当夜晚的时候，人们早已进入梦乡，您还坐在灯下为我们认真地批改作业。记得有一次，我的作文写得很差，于是您就帮我修改，您先用红笔把错别字圈出来，再把适当的词补上去，用修改符号帮我改，一次又一次地重复修改。我的作文终于写好了，因为您的认真修改，最后还发上了公众号。从那以后，我的作文有了很大的提高。

老师，您的严厉，严格，使我们不会犯错。还有一次语文课，我上课开小差，不留心听课，老师看见了，便走了过来。您的眼神十分生气，我看见了非常害怕。您大声地对我说：“不要上课开小差，我不要再看见下一次。”您说完便回讲台讲课了。我的心怦怦地跳，还在害怕，但我并没有不听您的话，因为我知道，您这样是为了我们能认真听课，学到更多知识。

老师，我想对您说：“您辛苦了。”您的教导，您的浇水、施肥，使我们茁壮成长。

老师的高分篇五

那些逝去的光阴总能如水般澄澈，倒映出美丽的曾经。捡拾着记忆过往的碎片，却发现，老师，唯有你，在我心中点亮了一盏星辰的光辉。今日小编就为大家整理了关于我的好老师作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

在现实的生活中，我接触的老师很多，但在我心中留下印记的人，有一个，她就是我最最亲爱的——胡老师。

在学习中，我常受到您的帮助。您是一位好老师，在班级里，您经常教导我们要做一个爱学习，爱劳动好的学生。记得那是一个寒冷的冬天，我们穿着厚厚的棉袄，却只有一个人穿着单薄的毛衣，一个人躲在角落里，这时是您毫不犹豫地将一件棉袄披到了他的身上，您温柔的说：“孩子，以后千万别穿这么少了!”顿时，全班同学热泪盈眶，为自己有这样一位好老师而感动，而高兴。我们三年级时都很调皮，每次韩校长为我们上《传统文化》课时，都有两三个人因说话而被点名，最后，老师气得不给我们上课了。是您，我尊敬的老师，去求老师给我们上课，终于，老师又为我们上了几节，有一句话我难以忘记，是韩校长说得：“你们有一位好老师，她很负责任，认真对待每一个学生，可你们却不好好珍惜，天天上课说话。说一句实话，要是她不愿教你们，那再也不会有人教你们!她为这个班级付出了很多!”也就是这句话，惊醒了我们的良知，从此以后，我们认真地完成老师布置的作业，为的就是想让您少生一份气，多一份高兴和笑容。老师您那美好的形象，会让我们铭记在心的!

这就是我的好老师!无论她教不教我，我也会记住她!

老师就像春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。每一个老师都是好老师，每一个老师都在为学生默默辛勤地付出。老师，我们将永远感谢您们。

在我的记忆里，在我心中，一直有着一位和蔼可亲，敬业的好老师——田老师。

一年级开学的第一天，田老师让我们做自我介绍，而那时的我胆小而又腼腆，半天都没说出几句话，旁边的小朋友都开始起哄了，但田老师微笑着，耐心听我说完。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。

因为田老师，我爱上了语文。因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，都会哪一首首动听的诗。记得二年级，田老师每天让我们积累两个成语并造句，还每天要写日记。我写得都想吐了，可是还得写啊!现在，我翻着小时候稚嫩的笔记才知道，那时的锻炼是为了让我们能更高地翱翔!

田老师不仅为我们的学习奠定了深厚的基础，也是个和蔼可亲，为学生默默付出的好老师。当学校里只发奖状没有奖品的时候，田老师就自己掏钱买奖品奖励我们。有一次，为了不落下我们的课，田老师打着点滴就来讲课了，我和同学们感动极了。

当天老师刚生了小宝宝还没答养好身子就来上班的时候，得到的却是六十一班被拆的消息!看着田老师掉下眼泪，我们的眼眶也充满泪水。田老师，虽然现在不再教我们了，但你永远是我心中的好老师!

在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。感谢您，田老师!

有人说：“老师是一盏灯，照亮我们前行的道路。”有人说：“老师是一支蜡烛，燃烧了自己奉献给他人”有人说：“老师是一位园丁，用心照料着我们这群祖国的花朵。”

我的老师她中等的个子，有着一头红色的短头发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，这便是我们的班主任老师，但她却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，我们相处快六年了，马上就要毕业了，我们都有点舍不得老师。

老师对每一个同学的要求都很严格，并没有偏心谁。老师对每个同学犯得错误总是及时的批评，然后，在耐心的对我们讲述这个问题。有一次，我竟然在老师的语文课上开了小差，而且我做了什么都被老师看的一清二楚，老师很生气，她说：“你最近怎么开小差，现在是复习要紧，要认真听讲。”

后来在一些活动上，老师参于到我们的活动中来，她与大家有说有笑的，高兴到极点，仿佛就是我们的好朋友。这又让我发现，原来严肃的老师也有和蔼可亲的一面。老师虽然在学习上对我们要求很严格，只要我们理解老师的用意，就一定会知道老师是否开心。

老师，您是我即将毕业的一个过程，永远都不会忘怀的一个重要的篇章，老师所付出的辛勤和汗水，让我们得到了优异的成绩，她也无怨无悔，因为她是无私的。我为曾经是老师的学生而骄傲，老师会永远留在我的记忆里。

人人心中都有一位好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。

徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。好让老师看见我，把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。

记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟，可这时有点紧张。举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然，我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。

感谢您。

夜幕降临，华灯初绽，一缕柔和的月光透过树梢，倾洒在窗台上。抬头眺望那镶嵌在群星璀璨的“黑布”中洁白的明月，不禁想起了我可亲可敬的老师们，他们就犹如这轮明月为四周的星星照亮前方的路!

她是一位极其负责任的老师。她教我们从来都是旁征博引，从不睁眼说瞎话。不小心教错了什么或写错了某个字，她都会立即向我们道歉并纠正。“上课!”同学们一听到老师这短促而有力的两个字，都“刷”地一下站得笔直，很有“小军人”的样子。一开始是很有精神，可后来大家开始松懈了，有这样站的，有那样站的，懒懒散散。坐下之后，老师立马给我们强调了站要如松。要拿出十分的精气神来上课。抬头一看，不禁在心中微微赞叹，老师的字写得是多么有力啊!每一笔，每一画都好像要用尽全身力气去写好它。每当老师读课文时，都会带着丰富的感情，使我们听得津津有味，如痴如醉。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。

这一切都丰富了我们的校园生活，让我们受益匪浅。粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求、深沉的爱。这位在我心中留下了永不磨灭的印象的老师是——汤老师!自从做了您的学生，我才知道了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。您，就是我心目中的好老师!

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屈指一数，从小到大，教过我的老师数不胜数，尤其让我难以忘却的是她——我的语文老师。

在她的课堂中，举手回答，错了不批评并耐心的告诉我们错在哪里和我们一起解决。那次，老师提出了一个问题，全班顿时一片死寂，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有的低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事实却并非这样，只听见我的名字在教师里荡漾着。此时我的脸开始发烫，红的跟苹果一样，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。这时，我偷偷瞄了一下老师慈祥的大眼睛，看到老师那双水灵灵的眼睛中泛着鼓励的意味，似乎在对我说：不用怕，大胆说吧。我一下子鼓起勇气，把紧张挥之脑后，有条不紊的回答了老师的问题。

老师的高分篇六

我们走进校园，成为一名学生的时候，老师在我们心中已刻上深深的印记，如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，给我们讲做人道理，在阳光的照耀下，我们健康地成长。

当我们遇到挫折心灰意冷的时候，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，如太阳般温暖我们的心房，使我们能勇敢地应对挫折与困难，并想方设法战胜困难而取得胜利。

当我们成绩不理想时，老师总是对我们不离不弃，不管学习成绩有多差，老师总会不断地帮忙我们，鼓励我们，一向到成绩赶上来；当我们成绩优秀时，老师为我们的成绩而欣喜，但不会放松对我们的严格要求，也不会对我们偏向、袒护。老师，如一缕阳光，孕育着我们这些幼苗的成长。

老师以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，老师的一言一行令我们崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了学生能学到更多的知识。他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课、批改作业。飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的头发，苍劲的板书和厚厚的知识，却为我们指明了人生的航向，就像太阳奉献给大地这样无私。

老师，为了我们能茁壮成长，你们抛弃了世俗的荣华富贵，像地下的落花生，从不显露自己。你们是太阳，永久温暖我们的心、照亮我们的心。我们虽不是诗人，但要把心中最美的诗献上；我们虽不是画家，但要把心中最美的画献上；我们虽不是歌唱家，但要把心中最美的歌献上。

对你们，我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福，当我们带着沉甸甸的收获，饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，我们明白，老师，你们是我们心中永久不落的太阳。

老师的高分篇七

x老师是一位美丽的作文老师，上课时总是面带微笑，喜欢给大家发奖励。

x老师整体看，高高瘦瘦的像模特，她扎着马尾辫，从早上头发整整齐齐的，到了下午的时候，头发就会变得乱七八糟。光秃秃的额头上，长着一对弯弯的眉毛、水汪汪的眼睛，生气的时候，眼睛瞪得大大的，好吓人呀！但她开心的时候，说话很温柔。在鼻梁的上面挂着一副眼镜，嘴巴很能说，旁边有一双大大的耳朵。

x老师把眼镜拿下来之后总会把同学的名字喊错，被喊到的人挠挠头，觉得很奇怪。等老师把眼镜拿掉的时候，我们就会做小动作、吃东西，老师再把眼镜戴上，我们就抱臂坐正了。

x老师上课的时候总会带我们玩游戏，听说老师还会带吃的给我们，但x老师是为了让我们写作文。

我喜欢上x老师的课。

老师的高分篇八

一天，我们语文老师急匆匆地带着我们下楼。一到操场就发现一条绳子像蛇一样蜿蜒在地上，绳子上的红绸带公正地压在白线上，没有一点偏差。原来八班要和我们班举行一场拔河比赛。

第一场比赛，我们也不知对方的底，我们每个人都拼了命，用脚抵住了地面，向后倾着，拼命地向后拽。比赛刚一开始就僵持了起来，在我方主力朱峻锋的努力下，整个人都快躺在地上。我们一步一步地向后退，终于取得了优势，在我们的不懈努力下，八班的防线终于像排山倒海般崩塌了。我们顿时欢呼雀跃，喊声如雷。

有一场比赛更是惊心动魄，八班像在往常一样防线崩塌的时候，我们都像潮水般向后涌去。这时候，体育老师突然在八班那里，竟然帮他们拉。我们许多人向后退的时候重心不稳倒了下去，只有我和几个人站在那里苦苦支撑，也许因为倒下去的人体重太重，我们只前进了几步。他们见此情况赶紧爬起来，继续想使劲向后拉，因为我们力量太大，体育老师即使再用力也无力回天。

最后一场是我们优势最小的也一场，我竟然当上了主力。我们原本人数占优势，人多力量大，而是最后一场只是男生作战，还裁掉了几个力气小的。朱峻锋不负众望，他使尽了全身的力气向后拖，一直顶到了对手崩盘。我作为主力也使尽了全身的力气，在那之前，我们也差点顶不住。

我们一共比赛了五场，以5:0绝对优势赢得了胜利，我们绽放出了激动的笑。

老师的高分篇九

我们班上有一位好老师，她工作勤奋，经常教我们做人之道。她，就是我们班的班主任——x老师！

x老师经常把我们比喻成祖国的花朵，鼓励我们好好学习，天天向上，今后为祖国干出一番大事业。有一些同学考试没考好，x老师并没有生气，也没有责怪他们，而是鼓励他们说：“这次没考好，我不责怪你们，你们好好找找考不好的原因，希望你们下次考得比其他同学都考得好！”而对那些考得好的同学，他也激励他们说：“你们不能骄傲，要谦虚一点，找找哪里错了，改正过来，我希望你们下次考得比这次考得还好！”可对那些没有完成作业的同学她也会给予严厉的批评。

记得有一次，我没有做完作业，x老师把我叫到办公室，严厉的批评了我，我伤心地哭出了声，可x老师全然不顾，继续批评我。当时，我非常恨她，可后来才明白，x老师可是为了我好呀！

下课时，x老师有没有了老师的严厉，开开心心，高高兴兴地和我们一块儿玩耍，笑得竟像个小孩儿一样，把我们逗得哈哈大笑。

x老师该放松时让我们放松，该严厉时严厉，真不愧为我们班的好老师！

老师的高分篇十

我心目中的老师必须很幽默，上课时要讲一些笑话让我们笑。我心目中的老师要平易近人，下课时和我们玩游戏，成为同学们的伙伴。当我们受伤时、打架时要立即阻止并解决。我心目中的老师要给孩子自尊，不要侵犯孩子的隐私。当我们做错事时，应该听孩子先解释，不管解释是对是错，都要让孩子为这件事情道歉。而不是上去就指责孩子这不对，那不对。我心目中的老师应该让我们多做些有趣的、有意义的实验。

老师的高分篇十一

说到老师，大家肯定要问：“人人都有老师，你的老师究竟有什么特别之处呢？”真是“鼓槌子打石榴，敲到点子上了”呵呵，她的特别之处就是很严厉，嘘！安静，下面听我说。

x老师长得眉清目秀，长长的头发总是普普通通的在后面扎着一个马尾，两只大大的眼睛里闪烁着智慧的光芒，一口整齐的牙齿白白净净，就只是那俊俏的鼻梁上架着一副又大又厚的眼镜，这给她的美貌减了分。

跑题！现在来说正事，x老师的眼镜后面藏着一双充满杀气的眼睛，在她的课上，谁都不敢捣蛋，因为x老师驯服学生可是有一套的：

1、罚抄课文十遍（那感觉可真是爽歪歪）。

2、到教室外罚站，让经过教室的老师都看见（站到你小腿发酸才罢休）。

3、罚扫厕所（那气味……）。

4、放学叫家长来治你（那时候学校里全是哭声……）。

这就是我们的x老师，一个对我们十分严厉，又有对我们这些祖国的花朵的期望的好老师，如果你想了解更多，就来我们五（x）班吧！

老师的高分篇十二

“归去，出无风雨也无情。”心中默念，映出她的笑靥，一身韶华，笑眼如丝。她，是我最喜欢的一位老师。

初见她时，她像从画中走出的古典美.人，一身素衫，衣袂一角，绣着两朵水仙。在她的身上，我看到了浑然天成的似水若墨的静好。她告诉我们，她是我们的实习老师，姓叶，“不知细叶谁裁出，二月,春风似剪刀”的“叶”。这句带着书墨气息的介绍让我耳目一新。

我喜欢，她所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私。我因为个人原因无法完成演出，有些惋惜。她走过来，无言地微笑，望着没入泥土的花瓣，告诉我:“落红不是无情物，化作春泥更护花’，这句诗虽是赞美教师，可落红为了来年另一树花发，付诸了全部。如果无法站在台前，那便做好幕后，台上人的光鲜,一样有你的一份力。”她展露出如樱花般温;暖的微笑，发丝在曦光中飘摇，我心中的喜欢便浓了几分。

我喜欢，她所说:“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的奋发。我在一次小测中失利，她将我叫去办公室，定定地看了我许久，空气凝滞，办公室里出奇安静，她的眼神就像墨色的深潭，令人捉摸不透情绪。我很歉疚，她为我们付出了努力和时间，我却用一个令人咂舌的分数“回报”她。“你不用有心理负担，”她好像读懂了我，“一次失败并不能说明什么，听过门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡'吗?你们正是读书的年纪，就像一棵小草，在该奋发蓬勃的时候就要努力，现在明白这些，也不算晚!”直到走出办公室,我还在品味那句清新又不乏启迪的诗。

也许，时光流转，她的容貌我可能会记不太清。但我喜欢的是她似水若墨的气质，“腹有诗书气自华”的才学，对中国古典诗词近乎极致的热爱。在她的言谈中,有李清照《漱玉词》的温婉，李白《将进酒》的豪迈，苏轼《水调歌头》的情思....

她结束实习时，什么都没有说，唯有一句“归去，也无风雨也无晴”落在洒满落日余晖的黑板上。浮世的铅华褪尽，显露出她对中国诗词深沉的爱，和我对她纯净的喜欢。

就是这份喜欢，让我开始细细品味“落日熔金，暮云合璧”的那一束光，明白了那个女子的坦然;“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的那一颗心，明白了那个人的深情;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一腔豪情，明白了那句诗鼓舞了多少踌躇不决的年轻生命。明白了她给我怎样的改变，怎样的感动。

我曾遇见这么个人，她是我最喜欢的老师。她就像早春最纯净的第一声春泉叮咚。

老师的高分篇十三

有一个人，她是辛勤劳作的播种者，用青春和美丽酿成清澈的甘泉，哺育着我们健康地成长；有一个人，她是人类灵魂的工程师，用爱心和温暖化作知识的细雨，滋润着我们智慧的花蕾。她就是我们敬爱的好老师——周成爱老师。

在三年级的学习生活中，周老师为我们倾注了满腔的热情，她总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。在担任我们班班主任期间，每天都能看见她不断忙碌的身影和听到她扯着嘶哑的嗓子讲课的声音。有一次，周老师在上课时，突然肚子痛。只见她一只手粉笔一只手紧紧地按住肚子，脸色惨白，全身颤抖，豆大的汗珠布满了额头，可是周老师强忍着疼继续给同学们讲课。这时老师疼得更厉害了，弯下了腰蹲在了地上，同学们看了都很心疼，纷纷请求老师先去医院看病。但周老师为了不影响我们的学习，婉拒了同学们的好意，仍然坚守岗位，强打精神站在讲台上，用颤微的声音给我们带病上课，直到下课后才默默离开教室去医院看病。

周老师除了对工作尽职尽责，学习上对我们也是细微入至。每当我们不懂的地方，她总是反反复复，不厌其烦地给我们举例说明，直到我们明白为止。记得我们班有个“特殊”的孩子叫刘鑫喆，他的爸爸妈妈经常不在家，作业几乎天天不完成，成绩也不是很好。周老师把他当作自己的孩子，几乎每天都和他聊天，耐心细致辅导他，不断地鼓励他，关心他的生活。渐渐地他各方面都有了很大的进步。为了激发同学们的学习兴趣，周老师在教学中采取了各种各样趣味性教学方式，她那幽默风趣的讲解大大提高了同学们的学习热情，大家学习也变得主动起来。周老师现在虽然怀上了小宝宝，不便再担任我们的班主任，但仍坚持挺着大肚子跟同学们讲解着各种疑难问题。由于周老师对教学工作的认真负责，几年来我们班的语文在期末考试中总是获得全年级一等奖，班级综合评估一等奖。

如果说周老师在工作中扮演着辛勤园丁的角色，生活中的周老师更像一位慈祥的母亲。天冷了会叮嘱我们添加衣服，不要感冒，天热了提醒我们多喝水，以防中暑。每当我们遇到困难犹豫不决的时候，她总会出现在我们身边鼓励我们，语重心长地说：“不要灰心，加倍努力，你们一定会很优秀！”。周老师对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样，只要有同学生病，或者受伤了，都会很心疼和着急，赶紧送同学去医院看病，并及时打电话和家长取得联系。记得一次，我为班级服务提菜桶的时候，被一个高年级的同学撞伤，必须去医院治疗缝针。周老师急得像热锅上的蚂蚁，眉头紧锁，头顶烈日，冒着酷暑，她汗流夹背，气喘嘘嘘背着我送往医院。

在我手术期间，老师顾不得吃中饭、喝水，从上午到下午她一直守护在我身边，拿着我的手，一刻不停地盯着我，还不停地抚摸着我的头，鼓励我，安慰我，直到缝完针以后，她才把那空悬在空中的心放下来。此时我分明听到了老师哽咽的声音，看着老师湿润的眼眶，自己也不禁留下了感动的泪水，似乎我所有的痛都痛在老师的心里。住院期间老师几乎每天都要利用休息时间来看望我，或打电话问候。出院后，周老师怕我耽误了学习，忙碌中的她总是抽出休息时间给我补课。由于在老师辛苦地教学和辅导下，我在期末考试中各门功课都取得了优异的成绩。

这就是我们的周老师，让人又爱又敬的好老师。从她身上，让我学会了对人要热情友善，对学习要踏实勤奋，对生活要积极乐观。我为有这样的一位好老师而感到骄傲，也为自己能在这样一个优秀的学习环境和班级集体中而感到自豪！

老师的高分篇十四

老师是一棵大树，为我们遮风挡雨；老师是一支铅笔，日日夜夜陪伴着我们学习；老师是一位辛勤的园丁，为我们灌溉知识的清泉；老师是丝丝的春雨，整日滋润着我们，让我们茁壮成长。

我们的`班主任姓杨，大家都亲切地称她为杨老师。杨老师扎着一个俏皮的马尾辫，走起路来一摇一摇的，显得特别年轻。杨老师是一位对学生谆谆教导、善于鼓励学生的好老师。

有一次，我们班上的同学一起到多媒体教室上公开课。讲到一个课外问题时，杨老师提出这次让同学们尝试自己解答，并先让我们自己自由讨论两分钟。在和小组同学们的多次商讨后，我们一起商量好了一个共同的答案，统一了方向。两分钟后，杨老师笑笑说：“我们现在每组选一个同学代表来回答吧。”等前四组都回答完了，我刚刚在想：马上就轮到我们这组了，老师会选谁呢？“第五组，王佳文同学你来回答。”杨老师充满磁性的声音灌进了我的耳朵，我不免心头一震。心想：这下怎么办，我完了，我还没做好回答的准备呢。

杨老师看到我惊慌失措的表情后，慈祥地对我说：“没事的，想好了就大胆地把自己的答案说出来，错了也没事。”我看了看身后坐着的听课老师们，心里不免有些紧张。再加上自己平时本身就不经常举手发言，更何况是在这么多老师听课的情况下了。等我目光正视前方时，杨老师正对我微笑着，眼里满满的都是鼓励。那慈祥的目光似乎正在对我说：“不用怕，勇敢地说出你的答案，你是最棒的，老师相信你。”在老师的鼓励下，我勇敢地站了起来，大声地说出了自己心里的答案。刚回答完，杨老师就带头拍起了手，对我说：“回答对了，非常棒，在以后的学习中也要对你自己充满信心。”杨老师话音刚落，我就赢得了班上同学的阵阵掌声。

从那以后，我上课经常积极举手发言，对自己也充满了信心。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗句来形容我们的老师是再合适不过了。她总能针对我们不同的个性用不同的方法来教育我们，让我们班的每个同学都能得到进步，我认为她是我身边最美的老师。

老师的高分篇十五

笑是一种关切，能够融化愁绪。

——题记。

数学课前，我浑身无力地瘫在椅子上，望着面前刺眼鲜红的试卷，真是有口难言，脸上苦涩的表情不言而喻。

恍惚间，我看见我正伴随着老师的微笑，在梦想的道路上飞翔，飞得很远很远……。

老师的高分篇十六

我有过很多的老师，从幼儿园到现在，我从没有忘记老师的音容笑貌。现在，我马上就要毕业了，x老师给我留下了深刻的印象。

我的老师是一位和蔼可亲的老师。有一次，老师给同学们提出一个问题，同学们没有回答，因为我们班的同学个个都是沉默寡言的学生，只要老师一说出让同学们写体会、谈感想，同学们就都愁眉苦脸地呆呆地坐着。这时，老师看到同学们没精打采的样子，向同学们投来鼓励的目光，好像在说：“谁站起来说一说？这，没什么的，只要把自己的想法说出来就好了，不恰当的语句同学们可以帮你修改。”老师的一个鼓励的眼神，使同学们的信心倍增，立刻有几十只手举了起来，课堂的气氛变得活跃起来了。

他还是一位严格要求的老师。当默写课文是时候，老师不允许错一个标点，不允许错一个字，更不允许多字少字。同学们默写前必须把课文牢记在心，否则，老师一个也不会放过，甚至要求重写，我一开始觉得老师太严格了，后来细想一想，老师其实是为我们好。

老师就像是路灯，为我们指点迷津；老师是智慧神，为我们开启智慧的大门；老师像桥一样无私，为我们架起通向成功之路。老师的形象多么高大，我们应以自己优异的成绩报答老师的一片深情。

老师的高分篇十七

金色九月，秋高气爽，在这充满丰收喜悦的季节里，第__个教师节将悄悄来到我们身边。在此，我提前向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心的祝愿老师们工作顺利，身体健康，生活愉快!

在这个以教师为主题的季节里，空气中满溢着感念师恩的馨香。敬爱的老师，多少个日夜，您孜孜不倦地奋斗在教书育人的岗位上，为我们带来知识和力量;多少次，您担当着知心朋友的角色，倾听我们的心声;多少回，您像亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活!

感谢您——老师，您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使收获是多么微不足道，您也总是让我们明白，您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔。而做出选择的，必须是我们自己。

感谢您——老师，您是我们能永远信赖的人。生活中，遇到麻烦，我们就会向您求教。您让我们知道：只要我们愿意，一切都可以向您倾诉。您常说您也曾是孩子，因此您能理解我们的喜怒哀乐。

感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。您用事实为我们证明：学习并不是负担，而是快乐和责任;学习生涯并不枯燥乏味，而是获得一把把打开未知天地金钥匙的神秘旅程。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找阳光。您给我们勇气，去战胜困难;您给我们底气，去直面失败;您给我们襟怀，去坦荡为人和处事。您将美放在我们心中，将爱注入我们血液。

也许，你可以给老师写一封表达感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;你可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;你还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜;也可以与老师做一次心与心的交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。

当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅限于以上这些举动，它应该在我们同学的心里，在我们同学的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;。

晚寝时，紧张有序地完成各项事宜，到熄灯铃响时，已静静地在床上休息，这依然是感恩;。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的回报，也是老师的欣慰，最快乐的满足。

同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，这点滴小事，包含的正是你对老师的尊重和肯定。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重!

同学们，让我们越来越好!老师们，愿您万事如意，再创辉煌!谢谢!