每个人都有自己的梦想，而将梦想付诸行动，成为现实，需要我们总结之前的经验。写总结时要注意逻辑性和条理性，合理安排论述的层次和顺序。小编为大家搜集了一些总结范文，值得一看。

知了的小学生篇一

放暑假的一个周末，我们全家人开车回了乡下老家。我与乡下的表弟一起去地里玩，带着自制的大渔网去河边捞鱼，给家里的猪、马、羊等牲畜割草喂食。

我认为最有趣的事是捉知了。一天中午，约上几个小伙伴，拿着自制的捕捉器，到田间地头去捉知了，我们头戴草帽，循着知了的叫声，然后蹑手蹑脚地走过去，高高举起捕捉器，到了知了跟前迅速一扣，知了就成了我的囊中之物，开心极了!

虽然太阳晒得我们个个满头大汗，但我们玩得兴高采烈，清点一下我的战利品，“1只、2只、3只……”哇，我捉到了7只，好高兴啊!

夜晚，伴着知了悦耳动听的歌声我进入了甜美的梦乡。

知了的小学生篇二

我在学校午托班睡觉起床的时候看到一只知了。

我就把它拿起来，午托班另外一个同学说:他怕知了”。有一次他们家去旅游，搭着帐蓬睡午觉的时候刚睡醒有一只知了在它脸上坐着吓了他一大跳所以他才怕知了。

然后我把它拿到乒乓球台那里，我们班的同学在那打乒乓球，我们班的林智锋看见我拿着只了就向我要。

他拿到班里去，有很多同学围着看。

黄铭杰来了就把它拿起来一扔，扔到我的衣袖上面，然后我把它捉下来，扔到庄晓南的裤子上，很久才拿下来。

张东鹏拿到红领巾吓卓衣杰。

差不多要上课了张东鹏和黄铭杰扔到草丛里。

第二天体育课我去那个草丛里看，已经死了。

知了的小学生篇三

一天，我在书房里写作业，外面的知了不停地叫着，好像在说：“热死了！热死了！”没过多久，外面的知了声越发刺耳，让我烦躁起来，想：“不会是知了飞到我家窗台上吧？”“不可能，不可能，知了怎么可能会飞到足足有12米高的四楼呢？”我来到窗前，看了看万年青，那里没有知了，于是，我看看吊兰，只见一只虫子在放吊兰的花盆里，四脚朝天，这正是知了。我想：“这知了怎么回事，会掉在吊兰附近呢？我看了看，发现它的翅膀好像受伤了。于是，我把吊兰放在房间里，知了立刻不叫了，于是，我马上打开资料，查查知了的生活习性，准备把知了养起来。

我把知了放在盆栽里，用树枝慢慢把它翻个身子，它就迅速爬到树干上，爬在上面一动不动了，不管太阳晒得多么猛烈，它依旧不喝树汁，只是不停地叫着，我想：“为什么知了受伤了还不去用树汁补补身体呢？难道它连生存的渴望都没有吗？”没过几天，知了就在树干上掉了下来，它永远的睡着了，一睡就不会再起来了。我在纳闷的时候，发现了这样一段文字：

知了的翅膀是很特殊的，一旦翅膀残疾了，就再也没办法再飞起来了。

这句话让我明白了知了为什么临死前还不喝树汁的原因了：它是因为它来到这里吸食树汁，不小心弄伤了翅膀，知道自己的翅膀永远也飞不起来了，就对生活失去了信心，就开始绝食，最后命丧黄泉。

这时我明白了一个道理：无论你在什么时候，你都要对生活和未来充满信心，永不放弃，这样你才有可能成为一个强者，不要像知了一样失去对生活的信心，这样你就会一事无成。

知了的小学生篇四

今天傍晚吃过饭后，我和爸爸到公园玩，在公园里的树上我们捉了三只知了猴。

在回家的路上，有两只知了猴总是不停地在我的手上爬来爬去；另外一只却一动也不动，过了一会它的背部竟然鼓了起来，爸爸说：“应该是快要变成知了了”，我们加快脚步，回到家中。到家后那只一动不动的知了猴的背部已经出来了，我坐下来看它变化，发现知了猴蜕皮的时候是先蜕背部，再蜕头，然后蜕腿，最后是一种高难度的动作，一个翻身从壳里出来。它蜕皮的时候全身总是一抖一抖的。刚出来的知了全身是白色的；翅膀也很小，慢慢的才舒展开来。

晚上8点左右另外两只知了猴也开始蜕皮。第二天早上一起床我就去看它们，发现两只变出来的知了已经变成了黑色，另外一只却只蜕出来一半，可还活着。

知了猴真好玩，我对它的了解比以前更多了。

知了的小学生篇五

“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山时，捉了一只知了。瞧!它还在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了带回家，准备研究后写篇日记。

这只知了不知是知了宝宝还是变种了，比普通的知了小且外表颜色有点绿，翅膀有两对，背的最上面有一对大大的翅膀，这对大翅膀下面又有一对小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬着，弟弟又把它放在本子上，它还是慢慢地爬，我不耐烦了，用笔碰了它一下，它忽然扇动了一下翅膀，真好玩!我又碰了它几下，可它不再扇动翅膀了，我又换了几种玩法，它才扇动了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。

我好喜欢它——知了。

暑假的一天晚上，我和爸爸去广场散步，在桃花源广场的路边杨树上，我捕了一只蝉。爸爸说，这只蝉看着好像快退壳了，我就拿着它赶紧回家，告诉妈妈，说我要看蝉退壳的过程，正好可以写写观察日记。

我轻轻把蝉放到桌子上，上面铺了一片树叶，好让它舒服一点。只见蝉的皮开始沿着背部的中心线裂开，露出黄黄的身体。蝉蜕皮的速度非常快，先露出的是头，接着是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。

突然，我发现它的尾巴还留在壳里，怎么办?我想帮帮它，妈妈说不要动它，帮它就是害它，让我耐心地看着。

忽然，它的身体在翻个跟头，让头朝下，薄薄的透明的翅膀尽力向外伸直。它再将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空壳，最后，终于把尾巴从壳里拔了出来。

这个过程大约进行了半个小时。太有趣啦!我捧着树叶，把这只“知了“放到门前的大树上，看着它用爪子牢牢抓住树干才放心地和它说再见。

知了的小学生篇六

一天傍晚，我和爸爸拿着两个装满水的瓶子和两个手电筒一起去妈妈单位后面的树林里去抓知了。开始，我在树林里绕了很多圈，连一个知了的影子都没见着。我跑过去问爸爸：”这里到底有没有知了呀?没有我可要回家了，这里蚊子太多了，咬了我好多包呢!“爸爸说：”这里一定有。“爸爸肯定的说。我说：”你怎么知道一定有呢?“我疑惑的问。”因为知了最喜欢树多的地方了。“我听了爸爸的话又继续找了起来，我正找着呢，突然听见爸爸喊：”我找到了，我找到了。“我听了爸爸的话立刻跑过去看。我问爸爸：”你是怎么找到的呀?“爸爸说：”你要仔细看每棵树，因为知了最喜欢在树上趴着，还要看看树下有没有小洞，如果有要用树枝捅一捅或者用水浇。“我听了爸爸的话，又去抓知了了。找着找着，我看见树下有一个洞，就用水浇了一下，知了就浮上来了，我开心极了!立刻就拿给爸爸看，我和爸爸越抓越多。

我以后有时间还要来抓知了，因为抓知了可以练眼力，还可以考验你的耐心。

知了的小学生篇七

知了是一种同翅目昆虫，其种类较多，我国就有一百二十种。雄知了的腹部有一个发声器，能连续不断地发出响亮的声音；雌知了虽然在腹部也有发声器，但不能发出声音。一到夏天来临，雄知了就会站在树上“知了-知了-知了”地叫个没完，声音传出很远，正是因为它的叫声音，而称它为知了。有同名的歌曲和文学作品。

目录名称简介特征生长收缩展开名称简介。

蝉是俗称“知了”的一种昆虫。最大蝉体长4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。亮晶晶的，蝉褪下的壳（蝉蜕）可以做药材。

特征。

蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有四五公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的`蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。

生长。

蝉的蛹（蝶拉猴）在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树根的汁液。然后在某一天破土而出，凭着生存的本能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行。蜕皮后的知了附着在树枝上，依靠吸食树枝或树干的汁液生存。繁殖蝉的一生，要经过卵、幼虫和成虫三个不同的时期。卵产在树上，幼虫生活在地下，成虫又重新回到树上。蝉在交配之后，雄蝉就完成了自己的使命，很快便死去。雌蝉则开始进行产卵的任务，它用尖尖的产卵器，在树枝上刺出小孔，刺一次产四到八粒，一个枝条上，往往要刺出几十个孔，然后雌蝉不吃不喝，也很快便死去了。

知了的小学生篇八

今天我读了《知了学飞》，这篇课文在我心中刻下了很深的印象。传说知了是不会飞的，一天，它看见一只大雁在天空中飞翔，十分羡慕，于是它请大雁教它学飞，大雁高兴的答应了。

知了学飞的时候很不认真，大雁教它的本领，它只试了几下，又自满的嚷着：”知了！知了！”

秋天，大雁要飞走了，知了也想和大雁展翅高飞，可是它用力扑腾着翅膀，可是怎么也没能飞离树梢。

知了懊悔自己当初没有努力学习，只好叹气地说：“迟了！迟了！”

有理想、有愿望，并为实现理想和愿望坚持不懈地努力才能成功。

我想我学习的时候也要脚踏实地努力学习，长在做一个对社会有用的人。

知了的小学生篇九

知了。

夏天，“知了、知了……”的声音不断地从四面八方传来，这就是知了的叫声。

知了，学名叫蝉，俗名为“知了”。它有一对圆溜溜、乌黑的眼睛，活象两颗精巧光亮的珍珠；知了的嘴是一根又细又长的管子，它就是靠这根管子来吸食树的汁液，为自己提供营养，它有两根触角长在嘴的两旁，形成了一个“八”字，活像两根探测器；知了的`面部正好是一个等腰三角形，它没有颈，头与躯干直接相连。知了的躯干圆墩墩的，仔细观察，就会发现身上有许多环向的条纹，在光的照射下，还可以发现知了身上有很多密集的绒毛。知了长有一对透明的翅膀，翅膀上有像蜘蛛网一样的斑纹。

知了是完全变态的昆虫，它的生长分为蛹、若虫和成虫三个阶段，完整的生长周期需要三年时间。

每年的夏天是知了生长繁殖的季节，它们成群结队或独自爬上枝头欢快的高歌，它是怎么叫的呢？知了在吸树汁时，肚子上的音盖就不停收缩，发出“知了、知了……”的声音，这证明了知了的叫声不是从嘴里发出来的。会叫的是雄知了，雌知了因为肚子上没有音盖，所以不会叫。知了的繁殖都是将卵产在树皮的下面，到了第二年卵才会孵化成幼虫，然后钻到地里，靠吸食树根的汁生长；它们长大后，又从地里爬出来，蜕了壳以后就成为成虫。知了的营养非常丰富，也是珍贵的传统中药。美丽的夏季，知了的世界！知了作文500字。

知了的小学生篇十

放暑假啦！放暑假啦！每天早晨叫我起床的不再是闹钟，而是吱吱叫个不停的小知了。

没有见过知了的我决定晚上和爸爸一起去公园的树林里找知了，一睹“新闹钟”的真面目。到了晚上，我和爸爸相约来到公园，一走进公园就看见树林里灯光闪闪。我对爸爸说：“爸爸快点走啊！要不知了都被别人抢走啦！”我和爸爸飞快地跑进树林里。找哇找，一个知了都没有找到，这时候的我很浮躁，也很沮丧。爸爸说：“孩子不要灰心，要仔细找，仔细观察才能找到，加油啊！”我听了爸爸的话，瞪大了眼睛，每棵树的树干都不放过，仔仔细细地去摸索，终于在一颗粗壮的树干上发现了一个小知了，我高兴极了，赶紧把这个消息告诉了爸爸。爸爸说：“孩子你真棒，凡事都要坚持，不能遇到一点挫折就放弃，坚持就会有奇迹发生的。”

我和爸爸相约，每天都要来树林里来看看，今天晚上虽然只收获了一只知了，但是我还是很开心，因为这是我自己的劳动成果。

知了的小学生篇十一

昨天晚上，我和妈妈出去散步了。我看到很多家长带着孩子去抓猴子，看着他们包里的“战利品”。我很羡慕，也很痒，就对妈妈说：“明天我去抓猴子！”母亲点头同意了。

今天晚上，吃完早点，我和妈妈、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已经有很多人了。看着他们两三个在包里，我赶紧加入了行列。

一开始不知道怎么抓好。看到窝就捅。后来按照我妈的教学方法抓到了。先找了个绿豆大的`小洞，拿个小木棍把洞的薄薄的土层打开一点，看看有没有。如果有，我就把小棍子放进去，让蝉沿着棍子爬上去。现在学会卖了，很快就抓了一个。看到我抓到的第一只蝉，我非常激动。天快黑了，我们看不清地上的洞，所以我们在这棵老树上找了一圈。树干上突出的地方可能是蝉。就这样，我多抓了几个。

突然，狗从那边的草丛里吠叫起来，偶尔走上去闻闻。我和弟弟去看，原来是一只蝉猴向树干爬来。我太惊讶了，就把它放进包里了。

我们把我们的成就放在一起计算。哈哈，多达15个。天色已晚。我们满意地回家了。好吧，我们明天再来！

知了的小学生篇十二

一到伏天，小区里的大树上，知了仿佛一夜之间冒了出来，天越热它叫得越欢。一听到它们叫，我就会不由自主地哼起那首老歌《童年》：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”

这些问题困扰我好长时间，今年暑假我读了法布尔的'《昆虫记》，噢！我终于找到了答案。知了学名叫蝉，幼虫叫爬叉。雄蝉会叫，雌蝉不会叫。知了也不是用嘴巴唱歌的，在它的腹部第一节的两侧，各有一些弹性强的薄膜，叫做声鼓，外面有盖板保护，发达的肌肉牵拉着声鼓振动产生声音，它们每秒振动130-600次，所以就能发出连续不断的声音。法布尔的结论是：“我把蝉的高声歌唱当成它们对美好生活的一种欢愉的表达，就像我们伤心时抹鼻子，高兴时会不断搓手一样。”讨厌的知了在昆虫学家的眼里也是那么可爱。

知了原来是这样“叫”的呀！知道了知了的小秘密，我真开心！

知了的小学生篇十三

又到了炎热的夏季，窗外不时的听到知了的叫声。

这天傍晚，爸爸下班回来，我对爸爸说：“爸爸，我们捉知了吧。”爸爸说：“好呀，可是用什么东西捉呢？”这时爸爸灵机一动，说：“有了，看我的。”只见他找来一根棍子，剪了一块粘老鼠的粘子，把老鼠粘子粘在棍子上，说：“走吧，捉知了去。”

我们来到小区里，驻足仰头寻觅那“吱吱”的发声源，一旦发现目标，就会蹑手蹑脚，弓着腰，轻轻地向“目标”移动，生怕弄出响声吓飞了鸣叫的知了。临近有知了的`树干，伸出棍子，瞅准时机，迅速地用棍子向树干捂去。直听得一阵急促的鸣叫，“吱吱”的“发声源”便已牢牢地粘在棍子上。爸爸把知了拿下来，我把它装进瓶子里。然后，爸爸把工具递给我说：“你也试试。”我照着爸爸的方法，提起棍子，谁知惊动了知了，它们一下子都飞走了。我失望极了。我们又来到一棵树下，我吸取了第一次的教训，轻轻提起棍子，靠近知了，一粘，果然捉到了一只知了。我们一棵树一棵树地看，一共捉了六只，我拿着瓶子高高兴兴的回家了。

嘿，捉知了真有意思！

知了的小学生篇十四

我们家门前有棵梧桐树，一到夏天，总有很多知了在上面叫个不停，那声音听起来很清脆，今年也不例外。于是我和弟弟商量一起抓知了。

首先，我们找来一根长长的竹竿，在竹竿上绑了个小小的网兜。然后我们蹑手蹑脚地来到梧桐树下，看准了知了一网子下去，好家伙！一个知了进网了！知了一进网的时候到处乱撞，跟无头苍蝇似的，把我和弟弟乐得哈哈大笑。

抓知了真是太有趣了！明年夏天我和弟弟约好了，还要抓知了！

知了的小学生篇十五

我是个喜欢与大自然相处的活泼女孩，常常会到有花有草有树木的地方采集各种奇花异草做标本来研究，我还喜欢采集各种各样的昆虫，如蝴蝶啦，蜘蛛啦，知了啦……我最难忘记的是捉知了的经历。

一次，我回乡下去探望奶奶。探望完奶奶，我到外面玩，看到奶奶家旁边有许多树木花草，还散发着阵阵清香呢！突然，我耳畔传来一阵阵悦耳的鸣叫声，抬头往树上一看，哦，原来是几只知了在树上唱歌呀！我心想：要不，捉一只知了当宠物玩玩。说做就做，我蹑手蹑脚地往树底下走去，朝一只栖息得最低的`知了慢慢地伸出了“恶魔般的双手”。手还没伸到呢，它就“噗”地一声飞走了。

“气死我啦，好可恶啊，讨厌！”正在我生气之时，这个位置又飞来了两只知了。“这两只我怎么可能放过呢？”我自言自语。我更加小心了，慢慢绕到树的后面，以迅雷不及掩耳之势捂住了其中一只，另一只吓得飞走了。这只知了拼命地在我的手心里扑腾着，还发出响亮的鸣叫，我怕它飞了，就把它的翅膀扯了下来。看着手中的“战利品”，我心里别提多高兴啦。后来，我把它丢在地上玩，它爬来爬去，把身子都给弄脏了。“唉，小家伙，成了脏猴了，给你泡泡澡吧！”我一边自言自语，一边打来一盆水，把知了扔进去，给知了泡澡。正在我玩儿得正开心的时候，才发现，它什么时候已经淹死了。

唉！可怜的小宠物知了，下次我不会给你泡澡了。