知了的小学范文（19篇）
总结可以帮助我们梳理知识结构和提高记忆能力。为了写一篇较为完美的总结，我们需要全面地回顾和分析所要总结的内容。总结是一种对过去经历的梳理和归纳。一个好的总结应该具备客观、准确、简洁的特点。这些范文有助于您更好地理解如何撰写一份优秀的总结。
知了的小学篇一
今天我粘了很多知了。
知了有着一对透明的翅膀，翅膀上有一些好看的花纹。但它全身上下都是灰黑色，爪子十分的尖锐，嘴虽然很细，但可以扎进树枝内吸取树汁。
粘知了要有耐心和很好的观察能力，还要有准确力。因为知了的皮肤和树枝是同一个颜色，所以这时就要看它的翅膀才能找到它。公知了要靠耳朵来分辨它在哪，因为公的会叫，母的是哑巴。
粘知了的时候，你往往在还没有粘到它的时候，它就会飞走。这有两种解决的办法，第一种办法是在公知了停止叫的时候，你也停止动，因为它不叫的时候就是要准备飞走。只有它在叫的时候，才能粘住它。这就要你具备足够的耐心。
第二种办法公母都可以用，就是直接粘它的翅膀，这就要看看把你的准确力了。
粘知了很费力，但让我十分的开心。
知了的小学篇二
我在学校午托班睡觉起床的时候看到一只知了。
我就把它拿起来，午托班另外一个同学说:他怕知了”。有一次他们家去旅游，搭着帐蓬睡午觉的时候刚睡醒有一只知了在它脸上坐着吓了他一大跳所以他才怕知了。
然后我把它拿到乒乓球台那里，我们班的同学在那打乒乓球，我们班的林智锋看见我拿着只了就向我要。
他拿到班里去，有很多同学围着看。
黄铭杰来了就把它拿起来一扔，扔到我的衣袖上面，然后我把它捉下来，扔到庄晓南的裤子上，很久才拿下来。
张东鹏拿到红领巾吓卓衣杰。
差不多要上课了张东鹏和黄铭杰扔到草丛里。
第二天体育课我去那个草丛里看，已经死了。
知了的小学篇三
声。寻声而去，突然，一个小黑点在一棵小树上移动着，我一出手马上抓住了它，是一只蝉，原来它就是刚刚的“小歌者”呀!
蝉有两对透明的膜翅，形状基本相同，还有宽而短的头，上面长着复眼，但不大，只有三个单眼。
蝉的家分布在世界各地温带至热带地区，但也有一些蝉把家安在干旱的沙漠地带，它们小小的身躯为什么耐力这么强呢?原来，这些沙漠蝉会当体温过热时，排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果。
所谓蝉的耳朵，其实就是一个鼓膜听器，但它不长在头部两侧，却在腹部下。那我就有一个疑问了：蝉*时听声音时岂不是要挺起肚子了啊?哈哈!
其实，千百只蝉中也有不会叫的蝉呢!熊蝉的腹部有一个发声器，它们是会鸣叫的。雌蝉由于乐器结构不完整，所以它们不会“知了……知了……”，几乎就是“哑巴蝉”了。
蝉的幼虫并不是生活在陆地上，而是“睡在土里”的，它们有一对强壮的开掘前足。利用刺吸式口器刺吸植物根部的汁液。
蝉将要羽化时，会于黄昏与黑夜之间钻出土表，迅速爬到树上，然后抓紧树皮，脱皮羽化。当蝉蛹的背上出现一条黑色裂缝时，蜕皮的过程就开始了，头先出来，接着是绿色的身体和淡淡的膜翅，停留片刻使翅膀变硬，颜色变深后便开始起飞了。试想如果咱们人是这样子生孩子的话，那……哈哈，还是不要吧，太恶心了!
知了的小学篇四
在一个炎热的夏天，太阳火辣辣地照着大地。快把我们烤焦了。我和外公却兴高采烈的，因为我们要去抓知了了。我们用废弃的鱼网当抓知了的工具，用柚子壳加小竹棒做的笼子当放知了的东西。
万事俱备，我们就出发了，我们走到一棵阴凉的柳树边，眼尖的我就看见一只知了，那只知了发出“知了、知了”的声音，翅膀一抖一抖的。万事俱备，刚想去抓知了，就听到外公大叫“我去撒尿了。”我忍无可忍地大笑了起来，结果，知了没没抓住，外公倒是差点尿裤子了！笑了半天后，才发现那只知了不见了。
我们又继续出发了，再来到柳树边时，我和外公看见一只蜘蛛在捕知了，蜘蛛后面还有一只螳螂，螳螂后面还有麻雀。我和外公想到一个成语，叫“螳螂捕知了，黄雀在后。”这成语谁都知道，可是，刚刚看见的是四个动物，现在说的成语是三个动物，该怎么形容呢？这个问题我们又想了一段时间。可是，刚想去试一试看这成语的结局，可是蜘蛛已经把知了吃了。所以我们没办法了，只能回头就走了。
今天我们带着空气，带着知识，带着千载难逢的“螳螂捕知了，黄雀在后”开开心心地回家了。
知了的小学篇五
知了。
夏天，“知了、知了……”的声音不断地从四面八方传来，这就是知了的叫声。
知了，学名叫蝉，俗名为“知了”。它有一对圆溜溜、乌黑的眼睛，活象两颗精巧光亮的珍珠；知了的嘴是一根又细又长的管子，它就是靠这根管子来吸食树的汁液，为自己提供营养，它有两根触角长在嘴的两旁，形成了一个“八”字，活像两根探测器；知了的`面部正好是一个等腰三角形，它没有颈，头与躯干直接相连。知了的躯干圆墩墩的，仔细观察，就会发现身上有许多环向的条纹，在光的照射下，还可以发现知了身上有很多密集的绒毛。知了长有一对透明的翅膀，翅膀上有像蜘蛛网一样的斑纹。
知了是完全变态的昆虫，它的生长分为蛹、若虫和成虫三个阶段，完整的生长周期需要三年时间。
每年的夏天是知了生长繁殖的季节，它们成群结队或独自爬上枝头欢快的高歌，它是怎么叫的呢？知了在吸树汁时，肚子上的音盖就不停收缩，发出“知了、知了……”的声音，这证明了知了的叫声不是从嘴里发出来的。会叫的是雄知了，雌知了因为肚子上没有音盖，所以不会叫。知了的繁殖都是将卵产在树皮的下面，到了第二年卵才会孵化成幼虫，然后钻到地里，靠吸食树根的汁生长；它们长大后，又从地里爬出来，蜕了壳以后就成为成虫。知了的营养非常丰富，也是珍贵的传统中药。美丽的夏季，知了的世界！知了作文500字。
知了的小学篇六
我家附近有一片树林，每当傍晚时，会有很多人在树林里摸知了。我也很想去摸一次知了，我就把这个想法告诉了爸爸，爸爸爽快地同意了。
晚上，爸爸带着我去了那片树林。我们带的工具有两个手电筒和一个小桶。在漆黑的树林里，什么都看不清楚。但是有很多手电的光，能看到树林里有很多杂草和蚊虫！环境很不好。我一点儿也不害怕，因为有爸爸的保护！
我们拿着手电筒对着树一个一个地看，看树上有没有知了。不一会儿，爸爸先在一棵大树上发现了一只大知了。知了正在往树上爬，爸爸马上把它抓进了桶里。我也很厉害，我在地下发现了三只知了。其中有一只大的，两只小的`，怕它们跑了，迅速地把它们装到桶里。这时，爸爸还表扬了我，说我很棒！我还在一棵树的底下，意外发现了一只癞蛤蟆。它长得太丑了，满身的疙瘩。这只癞蛤蟆看见我撒腿就跑。它还跑呢？对我来说才是虚惊一场呢！我和爸爸在树林里待了一个多小时，摸了很多知了。我们就开开心心地回家了。
知了的小学篇七
“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山时，捉了一只知了。瞧!它还在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了带回家，准备研究后写篇日记。
这只知了不知是知了宝宝还是变种了，比普通的知了小且外表颜色有点绿，翅膀有两对，背的最上面有一对大大的翅膀，这对大翅膀下面又有一对小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬着，弟弟又把它放在本子上，它还是慢慢地爬，我不耐烦了，用笔碰了它一下，它忽然扇动了一下翅膀，真好玩!我又碰了它几下，可它不再扇动翅膀了，我又换了几种玩法，它才扇动了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。
我好喜欢它——知了。
暑假的一天晚上，我和爸爸去广场散步，在桃花源广场的路边杨树上，我捕了一只蝉。爸爸说，这只蝉看着好像快退壳了，我就拿着它赶紧回家，告诉妈妈，说我要看蝉退壳的过程，正好可以写写观察日记。
我轻轻把蝉放到桌子上，上面铺了一片树叶，好让它舒服一点。只见蝉的皮开始沿着背部的中心线裂开，露出黄黄的身体。蝉蜕皮的速度非常快，先露出的是头，接着是前腿和吸管，最后是后腿和翅膀。
突然，我发现它的尾巴还留在壳里，怎么办?我想帮帮它，妈妈说不要动它，帮它就是害它，让我耐心地看着。
忽然，它的身体在翻个跟头，让头朝下，薄薄的透明的翅膀尽力向外伸直。它再将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空壳，最后，终于把尾巴从壳里拔了出来。
这个过程大约进行了半个小时。太有趣啦!我捧着树叶，把这只“知了“放到门前的大树上，看着它用爪子牢牢抓住树干才放心地和它说再见。
知了的小学篇八
今天傍晚吃过饭后，我和爸爸到公园玩，在公园里的树上我们捉了三只知了猴。
在回家的路上，有两只知了猴总是不停地在我的手上爬来爬去；另外一只却一动也不动，过了一会它的背部竟然鼓了起来，爸爸说：“应该是快要变成知了了”，我们加快脚步，回到家中。到家后那只一动不动的知了猴的背部已经出来了，我坐下来看它变化，发现知了猴蜕皮的时候是先蜕背部，再蜕头，然后蜕腿，最后是一种高难度的动作，一个翻身从壳里出来。它蜕皮的时候全身总是一抖一抖的。刚出来的知了全身是白色的；翅膀也很小，慢慢的才舒展开来。
晚上8点左右另外两只知了猴也开始蜕皮。第二天早上一起床我就去看它们，发现两只变出来的知了已经变成了黑色，另外一只却只蜕出来一半，可还活着。
知了猴真好玩，我对它的了解比以前更多了。
知了的小学篇九
今天，爸爸送我到乡下，我在路上想：想下了好玩了，真是太好了。
到了乡下，我急忙跑到小路上，因为这里的风景十分美丽，所以我第一个想去的地方就是这里。我在这里边走边看小花小草，感觉十分凉爽，可渐渐到了下午，天气可热了，树上的知了叫个不停，我看着那知了，便有了一个念头：我要抓知了。
世间的万物都属于大自然，我们不能去破坏，而要保护。今天是我过的最充实的一天，我很开心！
知了的小学篇十
炎热的星期天，一早知了儿就在树上“知――了，知――了”地叫着，我和爸爸拿着鱼杆和面筋去抓知了。
到了一片小树林，这里的知了儿特别多。爸爸把面筋粘在鱼杆头上，然后一节一节上升，把鱼杆头小心慢慢地靠近知了儿，知了儿还不知道危险来临，它一边唱着歌，一边喝着露水。突然，爸爸一下子粘住了它的翅膀，它一声哀叫，不断地挣扎，却被粘的越来越紧，动弹不得。爸爸把知了儿拿下来放在袋子里。
我很伤心，可爸爸说：“你再试试。”我小心翼翼地不敢再出一点声音悄悄地走过去，把鱼杆上升，一下子就把知了粘住了。“哈哈！看你敢不敢再洋洋得意了！”我边说边把它放进袋子里。不知不觉中，我和爸爸已抓了大半袋子知了。回家后，爷爷笑咪咪地看着我，好像在说：“你真棒！”见此情景，我很开心。
夏天是炎热的，但也是欢乐的、充实的。
知了的小学篇十一
今天中午的时候，我突然听见有知了在叫，它叫得好大声呀！我向窗外一看，原来有一只知了落在我家的窗子上面。
我想跟他做朋友，就叫爸爸把他拿下来，爸爸拿它下来后放到桌子上面。妈妈也来了，她叫我仔细观察知了的样子。
这是一只令我很喜欢的知了，它的`身子很漂亮，它的眼睛是长在头上的。背硬硬的，打都不烂呢！它的翅膀已经被爸爸碰坏了。
我想如果它再小一点的话，它就变成蚊子了。过了一会妈妈说：“这只知了是受过伤的。”
爸爸说：“为什么？”妈妈说：“因为它只有五只脚呢！”我们认真一看，果然是那样。知了的翅膀被碰坏了，脚还少的一条，它一定十分痛苦。
小知了，我同情你，我却不知道怎么去帮助你，你在想什么？你痛恨我们人类吗？
知了的小学篇十二
今天早上，爸爸带我去一个小公园捡蝉壳。我一到公园，就看到树枝上有两个蝉壳，其中一个高得够不着。爸爸把我举得足够高，我到达了树枝。然后，爸爸折断了一根有蝉壳的树枝，得到了蝉壳。另一根树枝上的'蝉壳太低了，爸爸马上就拿到了。后来，我在地上发现了两个蝉壳。我们一共找到了四个蝉壳。发现蝉壳真有意思！
知了的小学篇十三
我们家门前有棵梧桐树，一到夏天，总有很多知了在上面叫个不停，那声音听起来很清脆，今年也不例外。于是我和弟弟商量一起抓知了。
首先，我们找来一根长长的竹竿，在竹竿上绑了个小小的网兜。然后我们蹑手蹑脚地来到梧桐树下，看准了知了一网子下去，好家伙！一个知了进网了！知了一进网的时候到处乱撞，跟无头苍蝇似的，把我和弟弟乐得哈哈大笑。
抓知了真是太有趣了！明年夏天我和弟弟约好了，还要抓知了！
知了的小学篇十四
晚上，妈妈下班回家，给我带了一只蝉和一包好吃的零食。我问我妈：“这是哪儿来的.？”妈妈说：“你奶奶来给你带的。”我立刻把蝉放在手心里。今年，我第一次看到蝉。它全身黑色，翅膀薄如蒜皮，有点像蜻蜓翅膀。它的眼睛像两个黑米，它的六个小腿末端都装有小钳子，这样它就可以牢牢地抓住大树。
我把它轻轻地扔在奶奶家的蚊帐上，它牢牢地抓住了蚊帐。太神奇了。我还在它的嘴下面发现了一根很细的针。原来它一般都是趴在树上，所以它用这根针吸大树的树液！但是现在在我手里，再也吸不到汁液了！
知了的小学篇十五
今天天气不错，我和姥姥到外边玩，一位小朋友给了我一只知了猴。我把他带回家，放到窗户的纱窗上。爸爸说：“今晚小知了猴就会变成知了。”听了爸爸的话，我怎么也不相信。
晚上睡觉之前，神奇的`事情发生了。他的后背开了一条缝，它从里面抖动出来，因为它原来的壳很小，现在看起来身体比以前大很多。刚出来时翅膀是湿湿的、软软的，颜色是淡绿色的，眼睛是鼓鼓的。
第二天，知了变黑了，翅膀变硬了，上面的花纹更清楚了，壳还挂在纱窗上。我猜它好想自由！
晚上，爸爸回来了，我急忙对爸爸说：“爸爸，我想把知了放了。”爸爸看着我，我接着又说：“我和妈妈不敢动它，早上妈妈一动它，小知了吓得溅了妈妈一脸水，妈妈没有防备也吓了一跳。”大家听了都哈哈大笑。这时爸爸打开窗户把小知了放了出去，小知了好像在说：“自由了，自由了，终于回到大自然了。”我看着它飞出窗外，心里美滋滋的。
每当中午我听见外面知了的叫声，我就会想这里有没有我放的那一只小知了呢？
知了的小学篇十六
暑假的一天，我们全家到乡下外婆家看望外婆，来到外婆家吃过午饭后，烈日高悬，酷暑难当，就听见“嘶呀、嘶呀”的叫个不停，是谁？发出这么奇怪的声音？哦！原来是知了啊！它就像一个鳖脚的歌唱家，在用一个调门反反复复唱个不停。正在这时弟弟提议说：我们和阿姨去捉知了吧！”“好！”我便一口答应了。
来到了树林间，看见这夏天的歌手在两旁的树干上静静地伏着，翅膀像轻轻的`纱透明好看，身体黑黑的。阿姨悄悄地说：“我捉给你们看”。我们一起走到一棵树下，树上的知了像是没有发现似的继续呜叫。阿姨五指并拢，张成口袋形，把手背贴在树上，知了叫着一边顺着树干往下退，像是有人指挥似的，这样知了就成了“翁中鳖”了。捉到了知了，我和弟弟兴奋不已，打心里佩服阿姨的本事。我也学着阿姨的样子，由于我嫌费事，所以直往树干上一拍。没想到，把知了吓跑了，还把手打疼了，真是“损了夫人，又折兵”，我不甘心，又用我的方式试了一遍，没想到，知了竟然像小精灵似的又逃走。最后，我还是学着阿姨的样子，当一个知了鸣着退下来的时候，我的心怦怦直跳，在知了退到我手里，我一抓，不想用力过猛，差一点把它捏死了。
我们一共捉了五只知了，外婆找来一个小笼子把它们放到里面。看着它们我心里乐滋滋的就跟吃了蜜似的，我还把它们带回了家让它们成为“城里人”。
知了的小学篇十七
“爸爸，我的暑假作业全部写完了！”我高兴地对爸爸说。爸爸不动声色地说：“不错，但质量也要好。这样吧，我带你们去体验一下我小时候的运动项目抓知了。”
我们高兴得手舞足蹈：“抓知了了！”接着，只看见爸爸拿着工具在旁边左右开工，一个简单的网子做好了。
我们兴奋地前往公园。爸爸一边拿着抓知了的网子，一边追着我们。姐姐在旁边和爸爸讲着知了的知识，宋文萱表妹听得津津有味！
终于，我们来到了珍珠湖公园靠近广场的一排柳树下。
许多知了在树上“吱呀，吱呀”的直叫，好像知了们在举行大型音乐会。爸爸拿起网子靠近了知了，慢慢地，慢慢地，猛地一下把那个知了盖住了，知了一惊，飞到了网里。
“耶！抓到了一只。”姐姐大叫起来。爸爸抓起那只知了，把它的翅膀捏掉了。我歪着头问爸爸：“为什么呀？”爸爸说：“不然的话知了会飞走的。”我点了点头。
爸爸又说：“你知道这只为什么不会叫吗？”我摇了摇头。爸爸说：“这是只公的。母的尾巴上都有一条裂缝，那个裂缝会发出声音。”我点了点头，又长知识了。
一只又一只的知了放进我们的袋子里，我们的小袋子都快装满了。爸爸逗着我说：“你想吃吗？”我大声说道：“这个怎么可以吃？反正我是不会吃的！”爸爸和姐姐大声地笑了起来。
就在这时，宋文萱大喊道：“我看到了一只天牛！”我和爸爸、姐姐一起狂奔了过去。原来这是一只天牛宝宝。
爸爸把这一只天牛宝宝给了我，我把天牛宝宝放到了地上。可是姐姐没看到，用她的臭脚功一脚踩死了。我的小天牛宝宝啊，就这样离开了美丽的世界。
不过，我还有知了呢！
知了的小学篇十八
傍晚我们从鱼塘出来，看见对面树林有人影、灯光，我问爸爸：“他们在干什么呢？”爸爸说：“在捉知了。”爸爸又说：“我们也去捉知了吧。”“好”。我和妈妈不约而同的回答。
到了林子，爸爸说：“知了的卵是产在树根的泥地里，孵化后就顺着树干往上爬，所以我们看着树干就能发现它。”话间刚落，就听到爸爸兴奋地喊：“我抓到一只！”我赶快跑过去问爸爸在哪里？爸爸伸出手来让我看，真丑呀！它是椭圆形的，眼睛像小土球，前爪像拉拉咕的前爪，身上沾着泥土，身体是灰褐色的。“它怎么跟我见过的不一样？”我问道。爸爸说：“夜里它蜕壳，蜕完壳就长翅膀了，就变成我见过的那种了。”
天色已晚，爸爸说：“我们回家吧！”回到家里，我把知了放到了纱窗上。第二天早上，我发现一只知了成功蜕壳，长出了翅膀，不知飞到哪去了。我仔细的观察了纱窗上的壳，这是一个很完整的壳，背部有一道裂开的口子，看来它是从背部出来的。另外一只只出了三分之一，头、后背只出了一点，就憋死了。看来这只没有那只强壮。通过这次观察，我简单的掌握了知了的习性。
知了的小学篇十九
我们班有一道了解昆虫的作业，于是我让爸爸给我捉一只蝴蝶，可是爸爸没捉到，却给我带来一只知了。
知了长着一身黑色的甲壳，黑黑的眼睛长在头的两侧，向外突出，一个长针似地嘴巴紧紧贴在身体下面，背部有一对透明轻巧的翅膀，六只细长的脚腿上长了几个锯齿可以抓牢物体。
我对这个陌生的家伙又好奇又害怕。爸爸对我说：“佳佳，你不要怕，知了很善良，不咬人，况且它的翅膀已被我用透明胶带粘住了，它现在只会爬，你放心地把它放在手心玩玩吧！”一向胆小的我，连碰都不敢碰，哪敢把知了放在手心里玩啊！当爸爸要把知了放到我手里的时候，我吓得把手一缩，赶紧往身后退了几步。爸爸笑着说：“胆小鬼，看我的！”爸爸抓起知了把它放在手指上，知了顺着爸爸的手指慢慢地往上爬，一不留神，爸爸没发觉知了立起头，把长针似地嘴扎向他的手指。爸爸突然感觉到疼，慌忙把手一甩，把知了扔到地上。哦，原来知了把爸爸的手指当作树枝，想喝树枝里的露水呀！
掉到地上的知了趴在地上一动不动，我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声，知了突然在地上使劲扑腾着翅膀，拼命地挣脱想向外飞，我忽然明白了。
我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带，轻轻把它放在窗台上，知了突然叫了一声，张开翅膀向远处飞去。
