心得体会是一份对自己付出的回报，更是对自己的一种肯定和鼓励。写心得体会时，要注意字数的控制和段落的分明。- 我们可以通过阅读一些精彩的心得体会范文来提高自己的写作水平。

孩子与父母沟通的心得体会篇一

1、父母与孩子要坦诚交心。

在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。你可以以朋友的姿态，告诉孩子你是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果你想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把你内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信你。这是沟通的一步，也是非常重要的一步。

2、要达到良好的沟通，父母温和的态度很关键。

很多的父母不懂得怎样和孩子沟通，总觉得把话说出来了就是沟通。其实，粗暴地表明自己的心声和温和地表明自己的心声，很显然后者会比较得势。在沟通这个问题上，父母一定要做出让步。不管面临什么样的问题，态度很重要。好的态度会让孩子乐于接近你，坏的`态度会让孩子主动远离你，这是必然的。

3、平等相处，把孩子视为自己的朋友。

想和孩子达到沟通的良好结果，那就要把孩子当做自己的朋友，不能以父母的姿态去面对孩子。孩子的世界，只有你当他朋友的时候，他才会乐于告诉你。把孩子视为自己的朋友，对孩子来说是一种信任，也是一种认可。

4、和孩子交流时要多倾听、少说话。

和孩子真正交流的时候，孩子相信了你，肯定会和你说很多的话。这个时候不要去轻易打断他的话，多倾听他的心声。如果你打断了他的话，加入你自己的想法，他可能会觉得你是来对他说教的，反而不利于后面的谈话。你可以先听孩子说话，再表达你的想法。

5、与孩子一起探讨教育的方法。

很多人到处去请教教育孩子的方法，但是却忽略了孩子最真实的感受。其实，只有孩子喜欢的方法，才是最实用的方法。你不妨和孩子谈心，问问孩子最希望爸爸妈妈怎么做。听完孩子的想法以后，为人父母也要反思一下，到底自己哪里做得不够好，要怎么去做才会既不违反教育的初衷，又能让孩子接受。

6、父母要给孩子充分的个人空间。

不管是什么年龄阶段的孩子，都是不希望父母控制他的生活的。不要把孩子绑得太紧，适当地给孩子空间，让孩子去自由发挥，这是最好的。当孩子有了充分的个人空间后，他对你的好感也会有所增加。

结语：

很多父母都为了孩子的教育彻夜不眠，但其实方法是有的，但是很多父母都忽略了。不管是什么样的情况，孩子的教育离不开孩子的心声，多倾听，多沟通，多去做改变，总是没错的。

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孩子与父母沟通的心得体会篇二

家长朋友们：

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“让学生成才，让家长放心，让社会满意”是我们的办学宗旨，“为家乡的教育多做一些工作，为家乡的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的`效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，除了发现孩子的长处外，许多家长有个坏习惯，当孩子取得好成绩时便说：“是不是偷看来的？”当孩子成绩差时又说：“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话，却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中，应该多鼓励孩子。还要善于发现孩子的不足。

如何对待孩子的优缺点。

在对孩子的教育过程中，不管他说的是不是有道理，我首先要肯定他的可取之处，发现并呵护好孩子的优点。面对他的闪光点，给予适度的赞扬与肯定，并鼓励他能持之以恒坚持下去，让孩子自信、自豪的心泉永不枯竭。同时鼓励他对某件事情发表看法：“你自己是怎么想的？“若是换成你，你会怎么做？”。

一直以来我都很反对父母用其他孩子的长处与自家孩子的短处比较的做法：时常把孩子身上的毛病挂在嘴边，经常抱怨孩子的坏习惯，指责孩子这不如甲那不如乙，说来说去孩子只剩缺点、没有优点，那会从心理上打击孩子的优势，非但鼓不起孩子的气势反而会令其自卑，自暴自弃，教育效果只会适得其反。其实无论是孩子还是成人都是优点和缺点的结合体，每个人都是带着一定的优点和缺点走过一生的。

我们要睁大眼睛看孩子的优点，闭一只眼睛看孩子的缺点。要用心去观察，学会用欣赏的目光对待孩子的闪光点，不要忽略了孩子无意间的努力，只要我们抓住一切机会在第一时间给予他赞许、鼓励，孩子就会在我们充满期待、赞许的目光中大步前进！但当孩子好心却办坏事的时候、满心真诚却帮了倒忙的时候，也不会盲目地给予批评，给他一点犯错误的空间，在他知错时要抓住时机，理智地对他进行一些挫折教育，增强其心理承受能力、适应复杂社会和多变环境的能力，提高孩子的抗挫折能力。

缺点和不足人人都会有，不要因为一点不足就将孩子全部否定。俗话说：“尺有所短，寸有所长”，人各有各的优势，我们必须以积极、平等的心态对待孩子的优缺点，多找优点，放大优点，只要鼓励和赞美孩子，就能使孩子获得乐观的情绪和自信的精神。

孩子与父母沟通的心得体会篇三

高三这个特殊时期，考生和家长的心态和情绪会伴随高考的节奏起伏变化，出现焦虑、烦躁等压力状态。家长和考生均应控制好情绪，以阳光的心态积极应对高考，打赢高考心理战。

寄语：高考生的心理压力70%来自于家长，请您先调整好心态！

心理为什么会变化起伏？

模考前没有状态，找不到感觉，无紧迫感。但对后面即将步步紧逼的考试心理有种莫名的担忧甚至恐惧。

心情随着模考开始变化（考前、考中、考后）。因为模考是试金石，能检验考生的基础实力，发现不足。考生、家长和老师都非常重视。因为每次模考成绩大多数情况下都会有一定的起伏，这个成绩，紧紧地连着考生和家长的心！

考后切不可忽视考生的心理变化。特别是高考失利成绩不理想的考生，家长应有正确的态度对待孩子。另外，在填报志愿期间，家长也应讲究策略、控制情绪，引导孩子理性分析，正确填报志愿。不可消极对待、听之任之。

填报志愿的本质是考生和家长共同完成一项关乎考生人生未来的重大抉择。纠结、煎熬、甚至冲突都是难免的。

所以，高三这一年，考生和家长都会经历四种心理变化：冲动期、平稳期、动荡期、痛苦期。在不同的阶段，会处于某一个典型的心理期。多种心理状态交织，360度扫描家长和考生的内心，五味杂陈、难以名状。

在这样复杂的心理状态下，容易爆发三种典型的消极心态负能量情绪：焦虑、抱怨、自卑。考生和家长的心理压力非常大。

可见，考生在这一年心理要承受怎样的压力。作为家长虽然也非常着急（特别是孩子成绩提不上去的时候），但应该学会控制自己的情绪，不要把负能量传递给孩子。并帮助孩子适时、适量减压。一味强压学习，可能会营造一种勤奋的假象，浪费时间而没有效率。

心理压力的产生原因是复杂的，每一个人的压力都有所不同。但总体的说来，可以将引起压力的原因归为四类：生活事件、挫折、心理冲突和不合理的认识。

这一年，各种考试特别多，成绩有所起伏是难免的，考试失利的挫败感；亲子沟通不得法，冲突不断升级；工作、生活中的各种不顺心的琐事纠缠在一起等等。

参考“高考阳光心态极坐标”导图，你会发现，这一年，几乎整个心理状态都笼罩在左侧的灰色压力区。如果不将心态调整到右侧的阳光动力区，就会出现严重的心理障碍。

该反思一下了，这个问题你怎么看?

xx中学刘同学，在高三的期中考试从第三名掉第八名，老师罚站他一星期导致上学恐惧，从那时起就早上不起来。“我也知道放假期间没有压力要好一点，可他一遇到生活中的问题就用自暴自弃对待。在老师和同学眼中他是聪明乖巧的孩子，上课去得少还不挂科。可每次上课不去，总不是办法。”妈妈说。

孩子以往都是班里的佼佼者，老师和家长的期望值都很高。考成这样老师给予惩罚是给全班的同学树立负面典型，希望引以为戒。老师的理由是：18岁的孩子了，连这样小小的惩罚都接受不了吗？心理有那么脆弱吗？这些年来也没少惩罚别的孩子，别人怎么没有抑郁？是孩子自己的问题，家长教育的问题!

这给孩子心理上造成的伤害真的不轻。孩子不管抑郁，厌学，都是心理落差大造成的不自信，有点自暴自弃的感觉。孩子已经厌学，成绩大幅度下滑。

所以，在这个特殊时期，孩子的心理真的很脆弱，家长一定要懂点心理学。

当情绪来临的时候。

我国古代把人的情绪分为喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。现代心理学把这些情绪分为快乐、愤怒、悲哀、恐惧四种基本形式。

高三这一年，这些复杂的情绪将会伴随每一位家长和考生。每一次的模考，最终的高考，填报志愿时的纠结都将把你的情绪推到巅峰。或大喜大悲，或焦躁恐惧，或怒不可遏，或惶惶不可终日。

某考生一模考试发挥不错，580分。满心欢喜，家长奖励苹果7一部。二模考试550分，家长的脸色不好看，父亲发飙：“再别玩手机了，收回来，高考考不到600分就没收了。”

某考生平时成绩在300分左右，基本上本科无望。每一次模考也都没有奇迹，结果高考时超常发挥，超本科线1分！全家大喜！满怀信心填报志愿，结果未被录取，痛苦绝望。

后来参加征集志愿，本科征集成功，大喜！

有的考生临进考场突然肚子疼，呕吐，浑身冒冷汗等等这一系列的生理变化其实是过度紧张和恐惧。如心跳加速或心律不齐、呼吸短促或停顿、血压升高、脸色苍白、嘴唇颤抖、嘴发干、四肢无力等等，这些生理功能紊乱的现象，往往会导致考场失利。

另一方面，恐惧会使人的知觉、记忆和思维过程发生障碍，失去对当前情景分析、判断的能力，并使行为失调。如旅馆失火时，住在旅馆的`人常常显得慌乱、紧张、不知所措、争先恐后往外跑，跑不出去就跳楼。考试恐惧手心大量冒汗无法有效书写，大脑一片空白或者半天转不过弯。平时能轻松解答的题目看几遍都找不到头绪等等。

高考恐惧症。

考生a:“我整天都是在焦急等待中过日子，有种度日如年的感觉，我的成绩忽上忽下，我的心情也随着上下起伏，我想放弃高考，可面对老师、父母一双双期待的眼睛，我又不能退缩。高三的学习太紧张了，不知道何时才能告别这种痛苦?高考赶快结束吧。”

考生b:“不管如何努力，成绩也不再有提高，好像是在做无用功。我感觉自己很无能，不知道该怎么办,再不努力我的人生就完了。”

考生c:“成绩不升反降，我感觉自己很无能。”

考生d:“每次一想到高考后我们还能不能在一起，就没有心思学习，我不知道未来会怎样。”

考生e:“老师，我最近感到我的脑子出了问题，一到考试，拿起卷子，我的头就发蒙，思维好像停滞了，很简单的题，我也不会做了，大脑一片空白，我怎么变成这样了?”

考生f:“我一看到书就害怕，手一直抖。”

考生g:“最后一个月没有什么新鲜的内容能吸引我学习的兴趣，因而整天无所事事，甚至时而莫名兴奋，浮躁不安，希望高考早日来临。”

以上都是高考恐惧症的种种表现，归纳出来为七种典型的症状。

高考恐惧症症状1：失眠。

高考恐惧症症状2：封闭。

高考恐惧症症状3：自责。

高考恐惧症症状4：妄想。

高考恐惧症症状5：逃避。

高考恐惧症症状6：倦怠。

高考恐惧症症状7：浮躁。

症状分析。

1.期望太高。这里的期望指考生自己的期望，也指家长、老师对学生的其望。过高的期望变为沉重的精神负担，使一些考生的神经高度紧张。太高的期望就如一把利剑悬在考生头上，压力挥之不去，以致不能自我调节。

2.认识偏差。很多考生、甚至一些学生家长和部分教师把上大学看作是人生的唯一出路，致使一些考生把高考看作生死攸关的大事，唯恐自己考不好。对前途一片茫然。

3.自控力差。多数考生是父母、老师“捧大”的，未经风风雨雨的磨炼，感情脆弱，意志力薄弱，遇到高考这样的重大场合，自控力不足以抵抗紧张气氛的挑战，以至于惊慌失措。要是追根溯源，有很多问题其实是家庭教育的不当，把溺爱当真爱。孩子其实是“牺牲品”。

4.生活压抑。有些考生在成长中常处在孤立无援的状态，受到学校与家庭的冷遇、排斥、讥笑、打击，造成性格怪癖，情绪波动大，一到高考，心理压力更大。长期处于关爱缺失状态，特别是一些单亲家庭或重组家庭，从小给孩子心灵蒙上了阴影。对人生消极、生活消极，反映在学习方面动力不足。

5.失去目标：有的考生提前通过了一所名校自主招生的资格审核，或者艺考生拿到了本科联考合格证，他仿佛吃了定心丸，似乎胜券在握。学习开始放松，没有压力也没有动力。或觉得最后一个月也没有什么新鲜的内容能吸引他学习的兴趣，因而整天无所事事，甚至时而莫名兴奋，浮躁不安，希望高考早日来临。

五剂良药。

第一剂：重新认识考试的功能。

高考固然重要，但是决定高考结果的因素很多，不是考生一个人能完全掌控的。

只要一切都是尽力而为，也就无憾了。况且，现在高考已经不是独木桥，很有很多升学途径（万不得已，还是可以通过复读的方式再次参加高考）。而人生也不是独木桥，()只要拥有拼搏的精神和不断学习的态度，依然能打拼出一片自己的天地。

第二剂：重新认识自己的能力与他人的评价。

每个人的能力固然有高低，肯定有些人的能力比你强，但也有许多人的能力不如你，只要你已竭尽全力，便应问心无愧，完全不必去过分计较他人的评价。尺有所短寸有所长，每个人都有自己不同的精彩。

第三剂：重新认识考前的准备工作。

不少考生开夜车，搞题海战术，这不是复习的好办法。不要为自己没有人家复习的时间多而焦虑，因为考试主要体现知识掌握的系统性与运用。科学用脑，劳逸结合，充分相信自己平时的积累。考试时充分自信，调整自己的精神状态，使思维处于最佳状态，这样，才能有最佳发挥。与其整日担忧自己的学习成绩，使大脑负荷过重，不如踏踏实实做好备考。

第四剂：重新认识考试失败。

考试失败怎么办?考试之前，谁也不能预料结果，先担心失败，这是无谓地分散精力。考试后尘埃落定，担忧也没有任何意义。特别是几次模考，虽然重要，但是不能期望每次都比前一次考得好。不如从失利中总结原因，通盘考虑，重新开始。

第五剂：不到最后一刻决不放弃。

艺考、自主招生最后还是要依据高考的成绩，越是取得了合格证，越要努力学习文化课。直到考试结束才告一段落。但是，还没完！很多家长和考生以为高考大任已经完成，非也！考得好，还要报得好。直到录取完毕，进入大学校门的那一刻（因为中间还可能遇到招生诈骗），高考才真正结束。

还有许多考生在最后一个月因为“没有新鲜东西”而神经麻痹。从原来紧张的高考学习中一下子放松下来后，出现一段真空状态。或失去了竞争目标或失去了新的“刺激”而导致的学习倦怠心理，此刻一定要警惕。

其实每年在高考最后的百日冲刺以及考前临放假的一段时间都会有高考冲刺班、高考押题班、高考考点解析班等名师短训。在经济条件允许的情况下，还是建议考生尽量选择性的参加。特别是一些非重点中学的学生，换个老师来教会有新鲜感，对于已经懂得的题目是一种加强记忆，不懂的题目可以得到名师指点。加上学习氛围不同，来自各地的学生在一起学习都会给考生一个“刺激”。让大脑保持适度的兴奋，克服学习的倦怠感。

很多时候，聪明代替不了坚持！

没有时间去担忧，没有时间去顾及他人的评价，没有时间去想那未知的未来。现在要做的就是认真备考，活在当下，不虚度，这就是无悔的青春。

只要你已经竭尽全力，请把结果交给上帝！

所以，当你用新的视角去分析困扰你的问题，试着改变观念，把考试作为对自己的挑战，相信自己，恐惧和焦虑就会淡化和消失，就能以良好的心理状态考试，发挥出自己的最佳水平。

孩子与父母沟通的心得体会篇四

“幽默”是一种轻松有趣、诙谐可笑，而又意味深长的表达方式。所谓“幽默效应”，是指在人与人沟通时，一方用幽默的表达方式化解尴尬场面，或者使对方在愉快的氛围中接受自己观点的现象。

说到教育孩子，大多数的家长都认为这是一个严肃的话题。其实，只要家长稍微运用一些“幽默”，家庭教育就会变得既轻松又有趣。有时，它甚至可能取得严肃教育无法达到的效果。

我们都知道，四五岁的孩子都有一种特殊的心理需求——需要他人的关注.例如.为了吸引家长的“眼球”，孩子会故意发出怪异的声音、做出怪异的表情等。

面对孩子的这种表现，很多家长都不知道如何是好，如果不满足孩子的这种需求，会担心孩子因此而产生叛逆心理;如果满足孩子的这种需求，又怕孩子因阴谋得逞，怪异行为会越来越多。但一位聪明的家长却用“幽默”给了这个问题一个圆满的答案。

这位家长有一个5岁的小男孩，一天他下班回家，发现家里乱成了一团糟，全家人正在围着儿子打转。原来。这个5岁的小男孩为了吸引家人的关注，自称自已喝了半瓶墨水。

正当家人要打急救电话的时候，他制止了家人，因为他知道墨水不至于使人中毒，而这正是教育孩子的一个很好时机。于是，他轻松地问孩子:“你真喝了墨水?”

孩子很得意，他把带墨水的舌头伸出来让大家看，还向大家做了个怪相。

这位家长一点都不生气，他急冲冲地走到书房，幸出一叠吸墨水的纸来，笑着对孩子说:“现在没有别的办法了，你只有把这些吸墨水的纸吞下去了!

这句话把全家人都逗笑了，但小男孩没有笑，他以后再也不敢搞这种恶作剧了。

为了吸引家长的“眼球”，孩子竟然别出心裁地去喝墨水，遇到这种情况，绝大多数的家长都会狠狠地批评孩子。但孩子这种怪异行为的目的就是引起家长的注意，如果家长批评孩子，这证明孩子的阴谋已经得逞，因此，此后孩子的怪异行为会越来越多。

但上述事例中的家长却懂得孩子的心理，他没有直接批评孩子，而是运用幽默的表达方式，向孩子传达了这样一种信息:你故意想通过喝墨水这种恶作剧来出风头，这种行为是错误的，我们不会赞成。

家长的这种教育方式既让孩子心服口服，又不会让孩子觉得难堪，因此，孩子会很乐意接受家长的这种教育方式。所以，此后孩子想出风头的恶作剧行为就会越来越少。

其实，幽默不仅可以使孩子乐意接受家长的教育，在更多的时候，它还是家长自我解嘲的一种手段。

一位妈妈要检查孩子的作业，孩子故意拿出英语作业本给妈妈看。看着妈妈一脸迷茫的样子，孩子便问:“妈妈，你懂英语吗?”

面对尴尬的窘境，妈妈这样对孩子说:“你姥姥不懂英语，也不关注我小时候的英语学习，所以现在我不懂英语。为了使你胜过妈妈.我一定要在关注你的英语学习方面胜过姥姥，你说对吗?”

听完妈妈的话，孩子哈哈大笑起来。

这位家长的幽默不仅化解了窘境、有效维护了自己的威信，还从侧面教育了孩子，所以说，在这个教育案例中，“幽默”起到了一箭三雕的效果。

事实上，幽默之所以产生如此功效，是因为它是一种语言交际的艺术。就家庭教育而言，心理学研究表明，幽默有以下特点:。

第一，家长在教育孩子时运用幽默的语言，能够消除孩子的紧张情绪，化解孩子的“防御”心理，使孩子产生轻松、愉快的情绪。从而使其更乐于听取家长的教诲。

第二，幽默能调节亲子之间紧张、沉闷的关系，有利于彼此在欢笑的情境中交流。富有幽默感的家长.会给孩子一种亲切而又有权威的感觉.所以孩子会主动接受家长的教诲。

由此可见，家长的幽默要比严厉的语言、严肃的面孔等更有威力，更能达到教育孩子的效果。

父母表扬和鼓励孩子的话怎样说：

一、更具体的表扬。

仔细考虑一下你想让表扬传递出什么信息?通常表扬是为了鼓励更多的好行为，所以表扬也要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦!”“你自己穿上了鞋!”“这幅画你很认真地画了一个上午!”而不是全部笼统地说：“你干得好!”“你真棒!”

二、强调努力的表扬。

最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有太大价值。有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇!你把房子修得好高!你可以把这么多石块儿垒得这么整齐!”

三、以“你”开始的表扬。

这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断努力，以获得成功。

四、强调效果的表扬。

如果孩子帮助了别人，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上，比如“你把卡车给果果玩，你看，他看上去开心极了。”

五、有预期的表扬。

“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

六、不添加主观判断的表扬。

“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”更好。孩子需要通过表扬，对自己做的事情感觉良好，而不是对妈妈的称赞感觉良好。

七、问句式的表扬。

有时候，你体贴的问话比任何表扬都能透露出你对孩子喜欢、对他做的事情的尊重。这种问话体现出来的关心，对孩子来说是最大的奖赏：“这座城堡的哪个部分是最难修建的?”或者：“你的画里面，你最喜欢的颜色是什么?”

八、减少“很好”“真棒”这类的表扬。

这样简单的表扬，很多时候都是我们成人不自觉地敷衍孩子的方式，充其量它是一种判断式的表扬而已。而这种判断式的表扬，会忽略孩子的具体能力，过于频繁的话，还会让孩子沉溺于这样一种感觉：我做什么事都很棒，我太完美了。久而久之，孩子总是依靠大人来告诉他对错好坏，并习惯于取悦大人，迎合大人的期望。他衡量自己的价值会变成“能不能让别人高兴”。

也就是说，判断式的表扬会让孩子过分在意外在认可，但内心做事情的热情没有得到激发，不懂得自我激励。孩子有必要学习成为自己的判断者，做自己的“拉拉队长”，自己的主导者。

孩子与父母沟通的心得体会篇五

在我们快速发展的社会中，父母陪伴孩子的时间越来越有限，很多时候父母与孩子之间的沟通也越来越困难。为了改善这种情况，我参加了一次关于父母沟通培训，通过这次培训，我深刻认识到了沟通的重要性，以及如何更好地与孩子进行沟通。以下是我对这次培训的心得体会。

首先，沟通是任何一种关系中非常重要的一环。培训中引导我们认识到，父母与孩子之间的沟通不仅仅是信息的传递，更是一种相互理解、尊重和接纳的方式。在以往的时候，我常常只是把我自己的意见告诉孩子，希望他们按我的指示去做。在培训中，我学习到，真正的沟通需要我倾听孩子的想法和感受，并且尊重他们的看法。只有这样，孩子才会感到被关心和被尊重，才会更愿意和我进行有效的沟通。

其次，了解孩子的情感需要付出时间和耐心。在培训中，我们通过小组活动和角色扮演的方式学习了如何与孩子进行情感上的沟通。我深刻体会到，了解孩子的情感需要付出时间和耐心。我曾经以为只要给孩子提供物质上的需求就可以了，却忽略了他们对情感的需要。在和孩子的沟通中，我需要倾听他们的忧虑和困惑，给予他们情感上的支持和安慰。这样的沟通会让孩子觉得自己的感受被接纳，有助于他们更加健康地成长。

第三，掌握一些有效的沟通技巧可以提高沟通的效果。培训中，我们学习了一些实用的沟通技巧，例如主动倾听、表达自己的感受、肯定和鼓励等等。这些技巧在和孩子的沟通中起到了很大的作用。以前，我常常只是单方面地告诉孩子我自己的意见，而不去听他们的想法。现在，我会先倾听他们的想法，并确保他们知道我理解他们的观点。通过使用这些技巧，我发现和孩子的沟通更加顺利，他们也更积极地参与到沟通中来。

第四，父母的沟通方式对孩子的成长有着深远的影响。在培训中，我们讨论了父母的沟通方式对孩子的影响。一些研究表明，父母的沟通方式会影响孩子的情绪、自尊心和社交能力等等。培训中，我们观看了一些案例和视频，这些案例让我深刻认识到了自己的一些问题和不足之处。我意识到，我的沟通方式对孩子很重要，我需要给予他们积极的回馈和鼓励，不要过分批评和指责。通过改变沟通方式，我相信我可以帮助孩子更好地成长。

最后，父母的沟通与教育智慧有着密切的联系。在培训中，我们探讨了父母的沟通与教育智慧的关系。我们认识到，父母的沟通方式直接影响着孩子的教育智慧。良好的沟通可以培养出孩子的自主性、创造性和解决问题的能力。而不良的沟通则会阻碍孩子的发展，使他们在面对困难和挑战时无法有效应对。因此，作为父母，我们需要不断改进自己的沟通方式，提高与孩子的沟通质量，以促进他们的教育智慧的发展。

通过这次培训，我深刻认识到了沟通的重要性，以及如何更好地与孩子进行沟通。我打算将这些学到的知识和技巧应用到日常生活中，希望能够和孩子建立更加深入的沟通，从而更好地理解和关心他们，帮助他们成长。我相信，通过与孩子的良好沟通，我们将能够建立更加紧密和谐的亲子关系，共同创造美好的未来。

孩子与父母沟通的心得体会篇六

首先，要以平等的态度，把孩子当成朋友来看待。孩子虽小，但也有着他们的自尊心，他们不希望别人尤其是家长对其诉求不屑一顾，很愿意大人同他们平等地讨论问题。否则，他们就会逐渐失去同大人交流的兴趣，将内心世界封闭起来，这是极不利于孩子健康成长的。

其次，要耐心地解答孩子们提出的'各种问题。孩子提出的问题可能是简单甚至可以说是幼稚的。但家长都要耐心细致认真解答，切忌敷衍了事，更不能对孩子提出的一些幼稚问题，取笑甚至讥讽。这会大大损伤孩子的好奇心，进而影响孩子的探索兴趣与想象力。同时，家长也要加强自身的学习，不断丰富自己的知识与素养。当今世界是一个知识更新周期日益加快的时代，各种新生事物、新名词、新概念层出不穷。如果家长总不能回答孩子提出的和种问题，久而久之，就会有损于家长在孩子中的威信。

当然，家长也要敢于承认自己在知识上的不足。孩子在日常生活中，会提出这或那样千奇百怪的问题，家长一时回答不出来也是正常的。敢于面向孩子说出自己的不足，这不仅不会降低家长的威信，反而使他们沉得家长是一个诚实的人，这样同样可以赢得孩子的尊重。相反，如果不懂装懂，支支吾吾，或糊乱瞎说一通，不仅得不到孩子的尊重，反而给孩子留下一个不诚实的印象，不得于正确的引导与教育孩子。

孩子与父母沟通的心得体会篇七

为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须与家长互相沟通，寻求有效的解决学生问题的办法。沟通是连接班主任与学生家长的重要桥梁，也是班主任在德育工作中不可忽视的一个环节。因此如何做好这一个环节，是广大班主任教师所应慎重思考的一个问题。在此我结合自己几年来的工作经验，谈谈自己的几点体会：

一、要克服互相埋怨的情绪。

由于班主任与学生家长对学校教育工作中的困难认识不一致，特别是当教育教学效果不佳时，双方就易产生互相埋怨的情绪：如一方怨老师不会“教”，对自己子女有偏见；而另一方则怨家长家教不严，纵容、袒护其子女。此外，由于所处环境的不同，老师了解的较多是学生的在校情况，而家长了解的较多是学生在家的情况，而学生由于环境的不同表现出来的行为也会有所差异，如果双方缺乏沟通的话，就会由以上的埋怨情绪导致某种对立情绪，最终将对学生产生不利的影响。例如，我班就有不少学生在校调皮、吊儿郎当，各项基本工作不做或马虎了事，而家访时家长都声称其子女在家如何听话，如何懂礼貌。因此，作为班主任应及时地找机会与学生家长坐下来，互相交换意见、看法，具体分析问题产生的原因，协商其解决的办法。这就要求班主任在日常教学工作中能根据每个学生的特点、问题，适时、适当、科学地进行家访。家访中要防止向家长“告状”，要同时尊重家长。因为每位家长都是“望子成龙，望女成凤”，虽然有时“恨铁不成钢”，个别家长会在一怒之下对孩子进行棍棒教育，但心底里还是十分疼爱自己的孩子，他们喜欢看到、听到自己孩子的长处、优点，而往往忽视其短处、缺点。因此，班主任在与家长沟通时，要避免伤害家长的感情，不要使用推卸责任的讽刺、挖苦的语言。通过家访，要使家长真正感到：老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。并适时通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长配合。

二、对学生的要求要达成一致。

班主任与学生家长的教育思想与教育方法都会有所差异，加之文化素质及道德修养不尽相同，对学生的期望有所不同，对学生要求的标准不相一致，这样就会导致对学生各方面的评价产生较大的差距。如班主任要求学生要全面发展，家长要求学生考试成绩好，能升学，有“出息”。于是，有的家长就不喜欢自己的孩子参加学校以及社会的各项活动，说这些活动会耽误学习。

孩子与父母沟通的心得体会篇八

近期在学《怎样和孩子沟通》这本书，细细地赏读其书里含义，书如题名，关键紧紧围绕着怎样与小孩公平随和的沟通交流，在其中详细介绍了许多教育小孩的方式。书里不但从文化艺术视角上对亲子沟通开展深层次而实际的论述，并且从沟通交流的技术性和內容上开展了详尽溶解。成千上万多的事实上，亲子游中间维持亲密无间的的关联，是胜于很多文化教育的。

书里第一章就讲到重视，由此可见与小孩互相尊重是多么的关键的事儿，仅有做父母的可以重视小孩，才可以走入小孩的内心，掌握小孩的不同寻常的念头。

次之就是明白器重小孩。“笨死了，这都不容易”“你看一下他人，考多少分，你嘞。”这种话毫无疑问是刀，会无声无息扎伤小孩的心。做为父母，需看获得小孩的亮点，能适度夸赞他，全部小孩内心深处最明显的要求和全部成人一样，人的本性中最实质的渴望——期盼获得他人的器重。而父母对小孩时时刻刻的掌握、赏析、赞扬、激励会提高小孩的自尊心、自信心，让小孩更有信心走下面的坎坷路。

最终是以身作则胜于身教。口说远远地不如一次亲自行動，父母最先要重视本身的涵养，塑造自身的威信和权威。一个不想上学只图自身休闲娱乐的父母，一问三不知的父母，品性极端、个人行为肤浅、以自我为中心、不孝敬父母的父母是不容易塑造出好宝宝的。

可是我觉得最重要的毫无疑问是没有理由的信赖自身的小孩，若孩子与父母中间连基本上的信赖都化为乌有了得话，沟通交流亦或是交心说到底臆想。试想想，小孩一边和你觉得着话，一边猜疑爸爸妈妈是否会因此忽视自身，担忧明日爸爸妈妈便会把自己得话转说给他人听。那样的沟通交流，又实际意义，只不过挂着“交心”的浮名而已。爸爸妈妈没有理由信赖自身的小孩是与孩子沟通沟通交流的关键基本，小孩变大，当然拥有他自己的观念，即便小孩的念头稀奇古怪、荒诞不经，做为父母爸爸妈妈，理理应坚信自己的小孩，使他自身决策该做的事，那样小孩才会变成更有作为的人。

不论是父母与小孩，学生和老师，或者人和人之间的交往，都应当保证之上几个方面。空口无凭，我只期待我还在之后悠长的教育小孩的路面上，能保证之上一点也罢，就算是仅有一点，大家的文化教育也会更为取得成功。

怎么和小孩沟通交流。

基本上每个人都问那样的难题：“我从哪里来？”“为何我在这？”大家务必搞清楚，小朋友们也在尝试寻找这种难题的回答。小孩的逻辑思维能力很有可能还不完善，可是有一种本质的.能量驱动器她们去探索全球的秘密和本身存有的缘故。沟通交流可以给与小孩共享内心深处的机遇，协助他达到这类内心的渴望。

家中的沟通交流是十分关键的。根据沟通交流，你能“讲解”你的孩子。你的孩子在点点滴滴中，产生着对这世界的了解。做为爸爸妈妈，大家有责任去协助他表述自身的体我老公慢下来，尝试去了解他常说的，可是沒有結果。“你要寄送会发生爆炸的鸡蛋盒？可是，医师不是做这种事儿的。”萨姆然后表述，他在一个动画片里见到一个医师做那样的事儿。萨姆是在想象或是想象？不容置疑，他是在想象。医师是不容易寄送会发生爆炸的鸡蛋盒子的，医师救死扶伤。萨姆很有可能花了很多的時间坐着电视前，并非真正地和人沟通交流。

沟通交流要有本质。

小孩必须時间和别人，尤其是和爸爸妈妈，共享她们的念头。沟通交流不只是紧紧围绕基本上要求，如食材、水和睡眠质量等；沟通交流也不是她们对你说想玩耍时，你给他取出小玩具，让他们自己玩。沟通交流是让她们可以共享心里的念头；沟通交流是掌握小孩的所想所感；沟通交流真爱小孩，给孩子時间去表述自身、共享感受；沟通交流是加重关联。逐渐和你的孩子开展更有意义的沟通交流吧，你将见到亲子沟通的提高！

孩子与父母沟通的心得体会篇九

穿衣是每个人都必须面对的日常活动，然而穿衣的习惯、品味和风格往往受到家长的影响。家长不仅是孩子的引导者，也是他们的榜样和启蒙老师。因此，在父母与孩子之间进行穿衣的沟通是至关重要的。通过与父母的穿衣沟通，孩子们能够获得更好地展示自己的机会，更好地了解自己的内外美，并且建立了父母与孩子之间的信任与理解。以下是我通过与父母的穿衣沟通中所学到的心得体会。

首先，理解与尊重是沟通的基石。在与父母沟通穿衣时，我们要始终保持对父母的尊敬和理解。理解父母的意见和建议，尊重他们的经验和知识，不仅能够取得顺利的沟通，还能够对自己的成长有所裨益。比如，父母向我建议选择适合我的颜色搭配，尽管有时我会认为他们不懂时尚，但是后来我发现他们的建议都是为了我更好地展现自己的美丽。所以，我学会了尊重父母的选择，并从他们那里学到了很多关于打扮的技巧和搭配的智慧。

其次，沟通需要双方的共同努力。父母与孩子之间的穿衣沟通并不只是父母的责任，孩子也需要主动参与进来。孩子要勇敢地表达自己的意见，同时也要倾听父母的建议。通过共同努力，我们可以找到一个双方都满意的折中方案。例如，当我提出想要买一件时尚的衣服时，我向父母展示了我自己收集的一些时尚杂志上的图片，解释了为什么我喜欢那种风格。然后，我和父母一起参观了几家服装店，尝试了一些不同的风格和款式。最终，我们找到了一些既时尚又适合我的衣服，我们都感到很满意。

第三，有效的沟通需要耐心和平和的心态。父母与孩子在穿衣沟通中可能会有意见不合，但是我们需要保持耐心和平和的心态。不要在争论中变得情绪激动，而是要尝试从对方的角度来理解对方的观点。通过冷静地分析问题，我们可以更好地找到解决问题的方法。每次当我和父母争论穿衣的问题时，我们都会暂时停下来，冷静思考对方的观点。这种冷静思考让我们能够更好地理解对方的意见，并且找到一个能够大家都接受的解决方案。

第四，沟通要注重理性分析。在与父母的穿衣沟通中，我们要学会理性分析问题，并作出正确的判断。不要被情绪和个人喜好所左右，而是基于实际情况和需要做出决策。对于我来说，父母的建议和想法不仅来自他们的喜好，更多的是基于对于孩子的关心和想要给予最好的指导。只有理性地分析问题，才能做出自己的决策，并且为自己的决策负责。

最后，沟通是一个不断学习和成长的过程。与父母的穿衣沟通并没有终点，而是一个不断学习和成长的过程。通过与父母的穿衣沟通，我不仅提高了自己的审美品味，也培养了自己的自信和自主能力。我学会了根据不同的场合和季节选择不同的服装，学会了通过打扮来表达自己的个性和态度。同时，我也学会了与人沟通的技巧和方法，这些对我的成长和将来的发展都有着重要的影响。

通过与父母的穿衣沟通，我学会了理解与尊重，学会了共同努力，学会了耐心与冷静，学会了理性分析和学会了不断学习和成长。这些经验和体会不仅在穿衣方面起到了积极的影响，更重要的是在与父母沟通和处理其他问题的时候也有很大的帮助。因此，通过与父母的穿衣沟通，我们甚至可以更好地改善父母与孩子之间的关系，增进理解和相互信任。这样的穿衣父母沟通的体会，会在父母和孩子的衣着选择和心理成长方面发挥积极的作用。

孩子与父母沟通的心得体会篇十

在孩子成长的过程中，良好的沟通能力是他们发展各项技能和与他人建立良好关系的基础。因此，培养孩子良好的沟通能力是每位家长应该关注和重视的重要任务。我作为一个家长，通过与孩子的沟通和观察，总结了一些孩子沟通的心得体会。

首先，尊重孩子的感受和意见是建立良好沟通的关键。孩子需要感受到自己被认可和尊重，这样才能真实地表达自己的想法和感受。作为家长，我们应该倾听孩子的心声，不要轻易打断他们的发言，而是给予他们充分的时间和空间，让他们感受到被理解和被重视。只有在这样的氛围下，孩子才会愿意和我们交流，并且不会有顾虑地表达自己的真实想法。

其次，用简单清晰的语言与孩子进行沟通是有效的沟通方式。孩子的语言能力和理解能力有限，因此我们在与他们进行沟通时，应该使用简单明了的语言，并避免使用复杂的词汇和句子。我们可以借助图画、手势和示范等方式加深孩子对我们想要表达的意思的理解。另外，为了确保沟通的顺利进行，我们还可以引导孩子用简单的句子表达自己的想法和需求。通过这样的方式，不仅可以帮助孩子建立正确的表达方式，还能够让他们更好地理解我们的意图。

再次，给予孩子积极的反馈和肯定是激励孩子积极沟通的重要方法。当孩子表达自己的想法和需求时，我们应该及时给予肯定的回应，并鼓励他们继续表达。无论孩子的观点是否正确，我们都应该尊重并肯定他们的努力。这样的积极反馈会激发孩子的自信心，让他们更愿意主动与我们进行交流。同时，我们还可以通过赞美、奖励和鼓励等方式来强调孩子良好沟通的重要性，帮助他们树立信心和意愿去与他人进行有效的沟通。

此外，培养孩子的倾听能力是提高沟通质量的关键。孩子们往往在沟通中表达自己的想法和需求，但他们也需要学会倾听他人的声音和意见。作为家长，我们应该引导孩子善于倾听他人，并给予他们正确的倾听方法。我们可以通过示范和指导，让他们理解倾听的重要性，并且学会关注他人的情感和需求。当孩子能够主动倾听他人的时候，他们就能真实地理解他人的意思，并能够更好地与他人进行交流和合作。

最后，建立良好的沟通习惯需要家长的耐心和细心。在孩子成长的过程中，沟通是一个渐进的过程，需要家长的引导和帮助。我们应该给孩子足够的时间去适应和改善沟通的过程，并且要给予他们积极的支持和鼓励。同时，我们也要耐心地纠正孩子在沟通中可能存在的错误和不足之处，并给予他们正确的指导。只有通过家长的细心和耐心，孩子才能够逐渐养成良好的沟通习惯，并将其发展成为终身受益的技能。

总而言之，培养孩子良好的沟通能力是每位家长的重要任务。通过尊重孩子的感受和意见、用简单清晰的语言进行沟通、给予积极反馈和肯定、培养倾听能力，以及耐心细心地引导和纠正，我们可以帮助孩子建立起良好的沟通习惯，并为他们的未来发展打下坚实的基础。家长们应该时刻关注和重视孩子的沟通需求，并充分发挥自己的引导作用，让孩子在沟通中积极成长。

孩子与父母沟通的心得体会篇十一

1.要认识到成功的沟通没有秘诀。沟通没有通用的模式，与一个孩子沟通的方式并不总是适合于另一个孩子。因此，父母必须根据自己孩子的特点，创造自己的沟通方式。比如，一位母亲的儿子个性内向，沉默寡言，一般的方法难以获得有效的沟通。于是，这位母亲根据儿子喜欢听音乐、写作和阅读的特点，经常与儿子一起到书店去，在那里听儿子向她讲述故事和书里的人物，以此了解他的想法和感受；她还和儿子一起听音乐、做儿子作品的第一个读者，不断进行鼓励。她的儿子最终慢慢地活跃开朗了起来。可见，成功的亲子沟通没有什么秘诀，只要你是有心人，就能找到适合自己孩子的沟通方式。

2.要学会倾听。与孩子沟通需要谈自己的意见，但更需要耐心地倾听孩子的想法。倾听意味着避免打断孩子的话、集中精力于交流的过程。为了便于做到这一点，沟通最好在安静的地方进行，排除可能使人分心的干扰。如果你正忙于做晚饭或看喜欢的电视节目，要做到认真倾听是困难的。做一个耐心的倾听者能使你了解孩子的问题和观点，有助于澄清事实，避免对孩子的误解。经常倾听孩子的声音，你会发现，尽管你没有对孩子提出许多要求和建议，你的孩子却更多地向你提出问题。这是因为，善于倾听的父母才有可能成为孩子的知心朋友。

3.要创造机会交谈。与孩子沟通需要有恰当的机会，青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。

4.讨论相互间的差异。父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难能奏效。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。

5.避免过度反应。对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的.气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”“让我们谈谈好吗？”父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。

6.讨论对孩子来说感重要的事情。孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至令人烦恼；但对孩子来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的。

孩子与父母沟通的心得体会篇十二

在现代社会中，沟通已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。而对于孩子来说，良好的沟通技巧更是为他们在成长过程中建立起强大的亲子关系、社交能力以及解决问题的能力奠定了坚实的基础。在我多年的育儿经验中，我深刻认识到了培养孩子的沟通技巧的重要性，并总结出了一些宝贵的心得体会。

首先，为了提高孩子的沟通技巧，家长首先需要成为孩子的倾听者。当孩子有话要说时，家长应该给予足够的注意力，真正投入到孩子的世界中。在倾听的过程中，家长要表现出充分的关心和尊重，让孩子感到他们的话语是被认真对待的。只有这样，孩子才会敞开心扉，勇敢地表达自己的感受和想法。

其次，家长应该给予孩子尊重和理解。当孩子表达了自己的意见或者感受时，家长应该尽量去理解他们的想法，而不是试图去批评或者改变他们的观点。孩子需要知道他们的声音是被尊重的，他们的看法也是重要的。只有这样，孩子才会敢于直言不讳地表达自己的想法，从而建立良好的沟通渠道。

第三，家长应该给孩子提供学习沟通技巧的机会。沟通是一项技能，需要不断地学习和训练才能获得更好的掌握。家长可以通过一些游戏、社交活动或者角色扮演的方式，帮助孩子了解和掌握沟通的技巧。家长还可以鼓励孩子多参与班级和社区的活动，与其他同学或者朋友进行交流，从而让孩子更好地培养和发展自己的沟通能力。

此外，家长还应该帮助孩子树立正确的沟通目标。在与他人沟通的时候，孩子需要清楚地知道自己的目标是什么，才能更好地表达自己的意见和需求。家长可以和孩子一起制定一些沟通的目标，并且帮助他们找到达成这些目标的方法和技巧。通过持续的练习和反思，孩子会逐渐建立起自信和能力，在日后的沟通中取得更好的效果。

最后，家长在培养孩子的沟通技巧时，也需要给予孩子正确的反馈。当孩子在沟通中表现出色或者进步时，家长应该给予积极的赞扬和肯定，让孩子明白他们所做的努力是受到赞赏的。与此同时，家长也要耐心地指出孩子在沟通中可能存在的问题，并给予针对性的指导和建议。通过正确的反馈，孩子可以更好地认识到自己的优势和不足，并进一步提高自己的沟通能力。

总结起来，孩子的沟通能力是他们未来成功的关键之一。如何培养孩子的沟通技巧是每个家长值得思考的问题。通过成为孩子的倾听者、给予尊重和理解、提供学习机会、树立正确的沟通目标以及给予正确的反馈，家长可以帮助孩子在沟通中取得更好的成效，并在成长的过程中与他们建立起良好的亲子关系。

孩子与父母沟通的心得体会篇十三

孩子与父母沟通的心得体会篇十四

家庭是一个人成长的温床，父母的角色是至关重要的。然而，大多数父母往往忽视了良好的沟通能力的重要性。为了提高与孩子的沟通能力，我参加了一次关于父母沟通培训课程。通过这次课程，我深刻感受到了良好沟通的重要性，并且积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：学习沟通技巧。

在培训课程中，我们首先学习了一些沟通技巧。例如，主动倾听是一种关键的技巧。我们要在与孩子对话时，放下手机、不看电视，专心倾听他们的心声。同时，我学到了表达自己的观点需要使用“我”型语言，而不是指责性的“你”型语言。这样可以避免争吵和冲突，帮助家庭成员更好地相互理解。

第三段：实践中的挑战。

学到技巧后，我开始尝试在日常生活中应用这些沟通技巧。然而，我很快发现实践中的挑战远远大于理论。面对情绪激动的孩子，我的冷静往往会被激起的火苗所吞噬；当我尝试表达自己的观点时，孩子常常会用顽固的态度反驳。这些挫折让我开始怀疑这些沟通技巧的有效性。

第四段：坚持与收获。

尽管遇到了挑战，我决定坚持下去。我意识到良好的沟通需要时间和努力去培养，而不是一日之功。通过不断的实践和尝试，我开始发现，当我改变了自己的态度和方法时，孩子也会做出积极的反应。他们开始主动与我分享他们的生活、烦恼和梦想。我们之间的关系也变得更加紧密和融洽。这些收获让我坚信，只要坚持努力，良好的沟通一定会给家庭带来改变。

第五段：结语。

通过参加父母沟通培训课程，我深切地意识到了良好沟通的重要性，并在实践中积累了宝贵的经验。这次培训让我认识到，父母的沟通能力直接影响着家庭关系的和谐与共融。我愿意继续努力提升自己的沟通能力，为我的家庭创造一个更加温暖、理解和尊重的环境。在这个过程中，我相信，我和我的孩子们将会共同成长，并创造出美好的回忆。

孩子与父母沟通的心得体会篇十五

体罚孩子这种行为是要不得的，也是家长教育孩子失败的表现，可能一时的惩罚可以起到威慑的效果，但是后期不利的影响更为严重，所以不管孩子犯什么错误，都不要轻易的体罚孩子。

教育孩子是需要足够的耐心，有时候孩子总会问你各种各样奇怪而幼稚的问题，这时候不要嫌孩子烦或者啰嗦，一定要耐心的给孩子解答，并趁机会教育一番。

很多时候家长都会站长自己的角度思考问题，觉得孩子这样做不应该，那样做不合理，有时候应该学会换位思考问题，想想孩子为什么会这么做，当时是怎么想的，只有了解孩子的想法时，才能够有效的引导和教育孩子。

在孩子面前，把身上那种我是父母，你就要听我的那种想法收一收，要学会跟孩子讲道理，而不是通过暴力或者命令让孩子折服。

有时候不要把孩子当做自己的孩子，什么都要听自己的，可以把孩子当成亲密的朋友，相应的，孩子也会把你当成亲密的朋友，有什么事都会跟你说的。

在生活中要学会常常鼓励孩子，就算孩子有哪些地方做的不够好，也不要去责怪或者批评孩子，要常常去鼓励孩子，培养孩子的自信心。

跟孩子沟通的时候，有时候用孩子的语言跟孩子沟通带来的效果会更好，而且有时候孩子也不能够完全理解大人说话的意思，用孩子常用的语言进行交流，孩子也比较容易接受。

在一些小事或者无关痛痒的事情上，同时又跟孩子有点关系的时候，可以尝试去征求一下孩子的意见，这样可以培养孩子的积极性，又能促进家长和孩子的沟通和感情。

孩子与父母沟通的心得体会篇十六

第一段：介绍父母沟通培训的背景和目的（200字）。

如今社会发展快速，父母在抚养孩子的过程中面临着越来越多的挑战和困惑。为了提高父母的沟通能力，让家庭关系更和谐、更健康，许多地方都举办了相关的父母沟通培训课程。最近我参加了一次这样的培训课程，从中获得了很多启发和收获。

第二段：培训中学到的重要原则和技巧（300字）。

在培训中，我们首先学到了父母沟通的重要原则：倾听和尊重。一个良好的沟通开始于倾听孩子的言辞和情绪，理解他们的需求和心理状态。然后，我们还学习了一些技巧，如表达自己的感受而不是指责他人，以及使用非暴力沟通方式解决冲突。这些原则和技巧帮助我更好地与孩子沟通，并建立起良好的亲子关系。

第三段：培训中提升的能力和收获（300字）。

通过培训，我发现自己的沟通能力得到了很大的提升。我学会了更多倾听和理解父母之间的沟通方式，改变了之前只顾着发表意见而没有真正理解对方的问题。我也开始更加尊重孩子的想法和意见，并努力创造一个开放和相互尊重的沟通环境。此外，我还学会了有效地表达自己的情感和需求，从而避免了常常发生的冲突和争吵。这些能力的提升给我带来了更乐观和积极的家庭氛围。

第四段：培训后的实际应用和成效（200字）。

培训结束后，我如实地将所学到的原则和技巧运用到日常生活中。我尽量倾听和理解孩子的问题，从而更有耐心和理解地与他们沟通。我用心倾听他们的分享，并鼓励他们表达自己的想法和情感。我也尽量避免以指责的方式表达自己的意见，而是用“我觉得...”的方式来表达。这些改变让我在与孩子的沟通中更加顺畅和愉快，也加深了我们之间的亲密关系。

第五段：结语和展望（200字）。

参加父母沟通培训对我来说是一次宝贵的经历。通过学习沟通原则和技巧，我成为了一个更好的倾听者和理解者。我相信这些改变不仅会对我与孩子的关系产生积极的影响，也会对我与配偶的关系、以及家庭整体氛围产生良好的影响。我会继续实践和运用所学到的技巧，以期建立一个更加和谐和幸福的家庭。同时，我也会鼓励身边的父母朋友们参加类似的培训，让更多的家庭受益于这些知识和技巧。

孩子与父母沟通的心得体会篇十七

孩子与父母沟通的心得体会篇十八

与孩子沟通，用亲切的话语有利亲子间的沟通，所以家长与孩子在一起交流时，可以多说一些孩子理解，或能理解到孩子心理的童言，这对于孩子与父母的相处来说是十分有好处的。下面本站小编整理了父母跟孩子沟通技巧，供你阅读参考。

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。在学会倾听孩子的同时，家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

如果孩子在外面受了委屈，或者当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛?”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。

父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

与孩子交流感情的时候，最好是睡觉前，这是孩子心情最为平。

稳的时候。

和谐的气氛永远是与孩子沟通的最好添加剂，要专心听他们的意见和看法，要理解他们的情感和需求。

聪明的孩子与孩子谈话时，并不总是正面对着，而是并肩同行，朝着一个方向，这样谈起话来，显得轻松、自然、很有人情味、孩子愿意听、也乐于接受。

孩子经常对父母的规劝常表现出逆反心理，他们总觉得自己已经不需要大人管教，此时的孩子最需要一个顾问、一个参谋，帮他们出主意、想办法，教他们正确处理方法，指导他们学会依靠自己的指挥摆脱困境，做出正确的选择。

孩子应有独立空间，家长应给孩子留点独立空间，让他们有良好、健康的心境，只有这时，他才会她心里的话掏给你。

好的意思要用好的语言表达才行，只要心平气和的言语才能达到良好的效果，“良言一句三春暖”就是这个道理。

在讨论一般的“家事”时，不妨让孩子也来参与一下，不管最后是否采纳了他的建议，也让他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一来，他们会尊重长辈的。

不管你给孩子讲什么，你都应该让孩子把话说完，如果还没听孩子的话就发脾气，事后应该给孩子赔不是，事实证明：给孩子说话的机会，是一种成功地育儿法。

孩子与父母沟通的心得体会篇十九

第一段：引言（介绍沟通对孩子的重要性）。

孩子是家庭和社会的未来，他们的交流能力和沟通技巧对他们的成长和发展起着至关重要的作用。良好的沟通能力不仅可以帮助孩子理解和表达自己的感受，还可以促进与他人的良好关系，提高学习能力和解决问题的能力。在互联网时代，与人沟通的方式多种多样，孩子们需要学习并不断提升他们的沟通心得，以更好地适应未来的社会。

第二段：培养孩子良好的沟通习惯（倾听和表达）。

一个良好的沟通开始于倾听。孩子们需要学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的观点，并且表达自己的看法时要理性、客观。倾听不仅有助于孩子与他人建立起良好的关系，还可以让他们更好地理解他人的需求和情感，从而提高他们的同理心。另外，孩子们应该学会合理地表达自己的观点和需求，他们可以通过日记、写作、演讲等方式来锻炼自己的表达能力，并且要学会尊重和包容他人的不同观点。

第三段：通过演练锻炼孩子的表达和解决问题能力。

“实践出真知”。为了帮助孩子们更好地掌握沟通技巧，家长可以通过角色扮演和模拟对话等方式，让孩子们在实际情境中练习沟通。家长可以扮演不同的角色，让孩子尝试不同的沟通方式，从而提高他们的沟通能力。此外，家长还可以教导孩子如何解决问题，鼓励他们积极寻找解决问题的方法。通过实践和演练，孩子们可以更好地理解沟通的重要性，并且获得更多的经验和技巧。

第四段：借助科技与孩子进行有效沟通。

在现代社会，科技的发展为沟通带来了全新的机遇和挑战。家长可以引导孩子们正确使用科技来与他人进行交流。除了传统的面对面沟通，孩子们还可以通过手机、社交媒体、视频通话等方式与家人、朋友和老师进行沟通。然而，家长也需要教导孩子正确使用科技，避免过度沉迷于虚拟世界，影响到他们日常的学习和交往。科技作为沟通的工具，家长需要监督和引导孩子正确地使用，让他们享受科技带来的便利同时也不忘本质的沟通。

第五段：总结（重申沟通对孩子的重要性）。

在孩子的成长中，良好的沟通能力是他们走向成功的敲门砖。通过倾听和表达，演练和实践以及科技的帮助，孩子们可以逐渐掌握有效地沟通技巧，更好地和他人交流。只有具备良好的沟通能力，孩子们才能在未来的生活和工作中更加自信和成功地与他人合作和交流。

（总字数：618字）。

孩子与父母沟通的心得体会篇二十

建议家长们多一些身教，少一些言教;多一些读书声，少一些争吵声;多一些陪伴，少给一点金钱;多一些激励，少一点打指责;多一些让孩子做家务的机会，少一些父母包办替代;多一些带孩子观光旅游，少一些电脑、电视畅游;多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设;多一些心灵美的引导，少一点外表美的诱导。

有的父母虽然与孩子常年在一起，却不跟孩子经常沟通;有些父母以忙为由，忽视亲子间的交流：……。这些都是引起与孩子关系淡漠的原因，所以做父母的尽可能避免这些，尽最大可能创造行为上的关心、关注、爱护和亲近，同时用语言向孩子表达出来。只有孩子清楚明白了这些无声的关心、关注、爱护和亲近，孩子就会对父母还以尊重、爱戴和亲近。

父母不要在孩子面前争执，当着孩子的面，应该互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之间要民主平等、和谐宽容，作为父母，无论你多忙，都应留意一下孩子在干什么，并尽量抽时间与之讨论，交谈时多听听孩子的意见，采取一种平等的谈话方式，可以避开所谓的“冲突”。

父母要做到对孩子多欣赏、赞扬其优点，尽量包容缺点乃至错误，用长远和发展的眼光看待孩子，即便是孩子犯了错误也应该以平和语调、建议和探讨的方式转达给孩子父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，赞美使人温馨和感激，能让人产生一种向上的力量，孩子需要这种善意与美好的表达。几句真情实意的赞美会使你的孩子创造一个令你意想不到的奇迹，父母对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的`方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。