思考是思索问题、回顾经验的重要环节。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。请大家仔细阅读下面的总结范文，相信能对你的写作提供很好的参考。

校园废电池回收倡议书篇一

导致与经济高速发展严重不协调的不和谐因素出现。

环境遭受到了破坏，汽车尾气和工业废气的违规排放。

空气遭受污染，臭氧层出现空洞。稀有动植物即将濒临灭绝。

白色污染肆虐一幅幅画面让我们触目惊心。

当得知这些环境污染给社会，给人类带来的安全隐患是，我们更是毛骨悚然。

比如，废旧电池长时间废弃在家会释放有毒物质，另外废旧电池也会从产生对人体有强大危害的辐射。

对人体危害巨大。因此，作为社会人的我们更有理由献出我们的力量。

从身边做起，从现在做起，将家中的废旧电池回收作为我们加入环保事业的契机。

马上行动起来，保护环境刻不容缓。

废旧电池自然界长期积聚，电池中的汞和铅会溢出，进入土壤和水源，再通过农作物进入人体，损害人的肾脏，重者会发疯致死。

废旧电池中的重金属会引起土壤和水源污染，最终对造成危害。

据统计，一节废旧电池长期在地表积聚能污染万升水和万平方米土壤。

一节一号电池可以使一平方米的土地失去使用价值。

将废旧电池遗弃在家里，就如同我们的身边埋着一颗定时炸弹。

因此，我们呼吁：“废旧电池回收，我们一起进行”，“废旧电池回收，安全与环保并行”。

倡议人：xxx。

日期：20xx年x月x日

校园废电池回收倡议书篇二

在迈入21世纪的步伐中，虽然信息技术发达，但是对环境的保护仍是一个问题。对于废旧电池的回收，各种各样的电池用一段时间就要扔掉，混在垃圾堆里，丢在自然界中。电池对土壤和水体破坏极大，据分析，一节普通电池可使一平方米土地永久失去使用价值，不但如此，对水体也会受到严重的污染，水生动物全部死亡。如果这些电池融入到氧气中，对人的影响也很大。

我们要认识到，环境正在不断地恶化中，保护环境迫在眉睫。那应该怎样保护环境呢?我们应该将废旧电池单独存放或集中回收处理，不随意丢弃。大力宣传回收废旧电池，教育人们废旧电池的害处，对人、动植物有什么危害，应当怎样处理和使用电池。也可以了解身边的环境污染情况，生活垃圾分类情况等。也可以在社区学校作几个关于环境教育的宣传橱窗，介绍关于保护环境的知识或让同学们写写自身对环境保护的体会。

我们应该积极回收废电池，宣传电池的危害，教育人们环保的重要性。特别是对自然界的保护，将垃圾做好分类。电池要把电用尽，不能留下余电就丢弃。为了保护自然界，为了我们的美好生活环境，为了我们的将来，让我们一起努力，共建绿色家园。

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇三

一节钮扣电池能污染万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。

广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。为此，我们倡议：

一、我们要充分认识废旧电池的危害性。

它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。

二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。

提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。

三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。

四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。

五、生产、经营企业要严格自律。

要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。

广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！

校园废电池回收倡议书篇四

教学目标：

知识与能力。

1掌握三位数加法的计算方法，并能正确的计算。

2能结合具体情况进行估算，进一步领会加，减法估算的基本方法，增加估算意识和估算能力。

3结合具体情境，发展同学提出问题，解决问题的能力。

过程与方法。

通过发明“回收废电池”的情境，引导同学提出问题，列出算式，先让同学估算出得数的范围，再自主探索三位数加法的计算方法。在交流时，可通过在计数器上拨珠计算，使同学了解相同数位上的数才干相加。因此，在进行竖式运算时，要注意相同数位对齐，才干相加。此外，教师克结合这一素材向同学进行环保教育。

情感，态度与价值观。

培养同学交流的意识，逐步养成认真仔细的好习惯；结合教学内容培养同学的环保意识。

重点。

三位数加法的计算方法。

难点。

连续进位加法的计算方法。

学校和同学学情分析。

同学在本节学习前已经学习了百以内的加法，基本掌握了加法的计算法则，这就为学习万以内的加法打下了一定的基础，不同的是过去两位数加法只限于100以内，只存在一次进位的情况，本节主要学习的是三位加三位数中连续进位加的运算方法，这是同学学习笔算加法的难点。

教材分析。

本节教学内容是在同学已经掌握百以内数加法的基础上，启发同学探索并掌握三位数加法的计算法，并结合生活实际解决问题。新课标教材在编排加法这一内容时，考虑到同学的年龄特点和已有的知识基础，改变了过去单纯出计算题教学的形式，而是紧密联系同学的实际生活，通过具体情境引出计算问题，使同学能感受到数学与生活的紧密联系，增强同学的应用意识。

公开课教案。

一，谈话，创设情境，引入新课。

教师活动。

1出示电池，谈话：同学们认识它吗？它有什么作用吗？

2提问：废电池对大自然有什么污染？把你收集到的知识介绍给大家。

3提示课题：为了减少大自然的污染，所以我们要回收废电池。

二，探究三位数加两位数的竖式计算方法。

1出示二年级回收废电池的情况统计表。

2提出要求：根据统计表，你能提出哪些加法问题？能列出算式吗？

3听汇报，板书问题。

4提出要求：先估算一班和二班一共大约回收了多少节？

5指出：200是估算的结果，究竟是多少还要通过计算。怎样列竖式计算呢？小组讨论。

6听汇报，点拨。

7提问：进行竖式计算时要注意什么？

校园废电池回收倡议书篇五

亲爱的小朋友们：

你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等化学重金属。当我们随手把它丢弃在垃圾桶时，它和普通垃圾混合后，会慢慢地发生一系列化学反应，释放出有毒有害物质。焚烧时会污染大气；渗入地下时污染地下水源或江河湖泊；一旦进入土壤、水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能，引起各种疾病，甚至可以致癌。一粒小小的纽扣电池可以使60万升水不能再饮用；1节普通的5号电池可以使5平方米的土壤因重金属的污染而失去50年使用价值。然而，如果把废电池中的重金属加以提炼利用的话，一吨废电池却可以提炼出600千克的有用金属。小朋友们，回收废旧电池不仅能保护我们美丽又脆弱的环境，还能节约地球有限的能源，因此我们倡议：

一、使用充电电池，减少一次性电池的使用率；

二、将废旧电池放入废电池回收箱，不随意丢弃；

三、发动家人、朋友和邻居，一起参与回收废旧电池的行动并养成习惯。

“给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。”希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇六

亲爱的老师，同学们：

废旧电池虽小，危害却甚大。由于废电池污染不像垃圾，空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，它具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质，长期以来，我国在生产干电池时要加入一种有毒物质——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统，免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱，肾炎等。镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松，软骨症及骨折。若把电池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。

也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。

废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源，例如，纽扣电池含有锂，锰，银等稀有金属;铅蓄电池中含有铅;手机电池中含有镉;另外在普通干电池中还含有锌，铜，锰粉等资源。这些资源回收价值很高。所以回收废旧电池是保护环境，节约资源的重要途径。

亲爱的同学们，为了增强节约资源，保护环境的忧患意识，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部联合组织了回收废旧电池的活动，为此，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部倡议：

一、我们要充分认识废旧电池的危害性，它危害我们的身体健康，破坏了环境，影响农作物生长，危机水体安全。

二、爱护我们的环境，珍惜我们的健康，减少废旧电池对环境的危害，构建一个更和谐的校园环境。

三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人。

让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐校园环境献出自己的一份力量吧!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇七

你们好！

但是看到下面这组数据，你还能熟视无睹、无动于衷吗？据调查表明：第一，1节一号电池丢弃在地里，会使1平方米的土壤永久污染：1粒纽扣电池可使600吨水（相当于1个人一生的饮水量）无法饮用。第二，中国每年消耗电池70多亿只。学生使用随身听、复读机、电子词典等，是电池消耗大户，人均年消耗电池50节以上。

地球正在遭受着严重的威胁，我们的生命也危在旦夕，急切呼吁大家行动起来吧，为捍卫我们可爱的家园，为我们的将来，加入到环保运动中来。

为了保护我们美丽的校园，现向各位同学发出倡议：

回收一节废电池，留下一方洁水净土，我们将在学校内定点设立回收箱回收，让我们努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量。

保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们携起手来，从我做起，从身边做起，从小事做起，以主人翁的姿态投入到创建环保校园的行动中来，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的校园更加美丽。

环保协会。

校园废电池回收倡议书篇八

一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。

广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。

为此，我们倡议：

一、我们要充分认识废旧电池的危害性。

它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。

二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。

提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。

三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。

五、生产、经营企业要严格自律。

要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。

广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！

校园废电池回收倡议书篇九

你知道么?废旧电池虽小，危害却甚大。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个国人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质。汞具有明显的神经毒性，铅能造成神经紊乱，肾炎等。

也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。

回收废旧电池不仅能保护环境，更能节约地球上的有限资源，因此，我们倡议：

一、使用充电电池，减少一次性电池的使用量。

二、从自身做起，养成正确处理废旧电池的习惯，将废旧电池投放至我们设定好的回收箱内。

三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人。

四、请相关部门充分发挥各自职能，切实做好回收电池和安全处理工作。

朋友们，让我们携起手来，从现在做起，从身边的小事做起，承担起保护家乡绿水青山的责任，为抚松县创建国家生态文明示范区贡献自己的一份力量!

倡议人：xxx

时间：20xx年xx月xx日

校园废电池回收倡议书篇十

亲爱的同学们：

废旧电池中含有大量的汞、镉等有毒害的重金属，对生态环境和公众健康构成的威胁是你无法想象的：一节纽扣电池能污染60万升水，一节手机电池能污染500吨水，4立方土地。其危害归纳为六句话：“电池虽小，污染挺大;集中生产，分散污染;短期使用，长期危害。”为保护我们的生态环境，维持人与自然的和谐相处，我们面向全体师生作出以下倡议：

三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用实际行动影响跟多的人加入到环保的大军中，实践生态文明。

“回收一节废旧电池，留下一方节水净土。”希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入吧!

倡议人：

时间：x年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇十一

尊敬的老师、同学们：

关爱身边环境、参与生活垃圾的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务，所以，我们要关注生活垃圾的回收再利用，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，挽起我们的双手做环保卫士。朋友们：让我们从我做起，从日常点滴小事做起，积极参与“创建绿色校园－－我们共同给废旧电池安个家爱心创绿行动”的活动，无论老师或同学，请将您日常所丢弃的废旧电池捐献出来，我们将在校内设立专门的废旧电池回收车，并于下周一升旗仪式上举行集体回收活动，回收的废旧电池由我们共同进行环保处理。

倾心同护蓝天碧水，携手共创美好家园

灰埠小学

xxxx年xx月xx日

校园废电池回收倡议书篇十二

亲爱的老师，同学们：

废旧电池虽小，危害却甚大。由于废电池污染不像垃圾，空气和水污染那样可以凭感官感觉得到，它具有很大的隐蔽性，所以一直没有得到应有的重视。我国是干电池的生产和消费大国，一年的产量达150亿只，居世界第一位，消费量为70亿只，平均每个中国人一年要消费5只干电池。电池中含有汞，镉，铅等重金属物质，长期以来，我国在生产干电池时要加入一种有毒物质——汞或汞的化合物。汞和汞的化合物都是有毒的，科学家发现，汞具有明显的神经毒性，此外对内分泌系统，免疫系统等也有不良影响。铅能造成神经紊乱，肾炎等。镉主要造成肾损伤以及骨疾——骨质疏松，软骨症及骨折。若把电池混入生活垃圾一起填埋，久而久之，渗出的重金属可能污染地下水和土壤。

也许你无法想象，一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量，一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。

废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源，例如，纽扣电池含有锂，锰，银等稀有金属;铅蓄电池中含有铅;手机电池中含有镉;另外在普通干电池中还含有锌，铜，锰粉等资源。这些资源回收价值很高。所以回收废旧电池是保护环境，节约资源的重要途径。

亲爱的.同学们，为了增强节约资源，保护环境的忧患意识，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部联合组织了回收废旧电池的活动，为此，桂林理工大学青年志愿者协会和材料学院高分子党支部倡议：

一、我们要充分认识废旧电池的危害性，它危害我们的身体健康，破坏了环境，影响农作物生长，危机水体安全。

二、爱护我们的环境，珍惜我们的健康，减少废旧电池对环境的危害，构建一个更和谐的校园环境。

三、人人都来做保护环境的宣传者和维护者，广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人。

让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐校园环境献出自己的一份力量吧!

倡议人：xxx。

时间：x年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇十三

公众的朋友：

我国是电池生产和消费大国，电池的年产量高达140亿节，消费约80亿节，占世界总量的1/3。

据悉，一节钮扣电池能污染60万升水;一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。

如果电池中的有毒物质(如镉、汞、锰)被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能导致癌症的出现。

但废旧电池中还是存在着大量的有用物质，其内部还有70~75%的纯度很高的锌聚集。

因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池都是非常有意义的。

我校学生也是一支电池消费大军，手电筒、随身听、收录机等都需要各式电池。作为湖南师专的每一名学生，我们应高瞻远瞩，走在环境保护的前列，废电池回收刻不容缓!

世界上只有一个地球，地球是我们共同拥有的家。保护地球的生态环境，是我们义不容辞的责任和义务。“保护环境，从我做起，从小事做起”，关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。

个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。

校团委呼吁大家都能够支持参与这次低碳环保活动，并作为长期活动持续坚持下去，让我们携起手，为保护地球母亲献出自己的力量!

倡议人：

20xx年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

同学们，你们知道么?

电池中含有汞、镉、铅、镍、镍、锌、锰等重金属物质，汞具有强烈的毒性;镉主要造成肾损伤以及骨疾—骨质疏松.软骨及骨折;铅能造成神经紊乱、肾炎等，以下事实是惊人的：一颗纽扣电池弃入大自然后，可以污染60万升水，相当于一个人一生的用水量，一节一号电池烂在地里，能使一平方米土地失去利用价值，废旧电池的危害是持久的，无论是裸露大气中，还是深埋地下，其中的汞、镉、镍、铅等重金属都会随渗液一起流出，污染水和土壤。

如果采取焚烧，则会催生有害气体，如堆肥处理，也会导致重金属含量严重超标，严重危害居民及子孙后代的健康。

废电池混在垃圾中，不仅污染环境，而且也是浪费。我国是电池生产和消费大国，电池的年产量高达140亿节，占世界总量的1/3。全国电池年消耗量为30亿只，因无回收而丢失铜740吨、锌1.6万吨、锰粉9.7万吨。

许多国家都很重视废电池的回收。德国的很多商店要求顾客在购买电池时，同时要把废旧电池交回给商店;日本也专有分类箱收集不同的废电池。

无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池都是非常有意义的。

世界上只有一个地球，地球是我们共同拥有的家。保护地球的生态环境，是我们义不容辞的责任和义务。关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用是我们每一个人的责任和义务。

我们八一路小学绿色环保队向全校师生发出倡议：

保护环境，让我们——从我做起，从小事做起，从现在做起!

让环保走进我们的生活，让电池回收成为新世纪一个潮流、一种时尚，更应该成为我们的文明和教养。同学们,个人的行动也许是微不足道的，但把我们每个人的力量凝聚起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。

相信大家都能负起环境的守护神这一神圣的职责，用我们的爱心、诚心、恒心去驱走恶魔，让家园永远美丽安康!

明天我们赖依生存的地球，一定是——地更绿，水更净，天更蓝。

同学们，心动不如行动，回收废旧电池，保护我们的生命家园，就从现在开始吧

废电池回收地点：北一楼办公室，南四楼音乐教室

联系电话:23xxxxx

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

校园废电池回收倡议书篇十五

校园废电池回收倡议书篇十六

亲爱的同学们：

你们一定知道我们现在使用的电池中含有大量的汞、镉、铅等重要金属。但是你平常又是怎么处理，随手丢到垃圾桶里?日常生活中的电池，由于低值高耗、体积小、无直观危害和直接的环境污染等原因常不引起人们的关注。

然而，当我们随手把它丢掉时，它和普通垃圾混合后，在一定条件下，会发生一系列化学反应，释放出有毒气体。物质，通过呼吸作用、饮水、食物链，或直接或间接地进入人体，损害人体神经、造血功能、免疫能力、肾脏和骨骼等。

废旧电池随意乱扔时，将给环境留下长期的潜在危害。

电池对环境危害的特点，归纳为六句话：电池虽小，污染挺大、集中生产、分散污染、短期使用、长期危害。

男孩儿、女孩儿们，纵使南孚电池一节更比六节强，也会有用光的时候。请给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的.世界!希望大家努力为身边的环保事业、为美丽的环境贡献小小的力量，积极响应我们的号召，一起加入我们吧!

倡议人：

20xx年xx月xx日。

校园废电池回收倡议书篇十七

校园废电池回收倡议书篇十八

老师们、同学们：

和谐的校园是我们渴望的。作为人民教师和小学生，我们是学校的主人，应该在创建和谐校园的过程当中贡献自己的一份力量，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，争当优秀教师，争做文明学生，共创和谐校园。为此，我校特向全校师生发出以下倡议：

1、树行风正气从我做起。教师作为授业传道解惑的'育人使者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，全校教职工要做学生的表率与楷模，注重爱的教育，爱生如子，关注学生发展；要爱岗敬业，静思笃行，教学相长。用自己的行动传播文明的种子，带动身边的人，在家做文明的好成员，在学校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，树立徐家沟小学教师的师德风范，展现我校教育良好行风。

2、遵规守纪从我做起。学校是培养孩子美好心灵的沃土，遵规守纪是我们每个师生的职责。我们的一言一行、一点一滴都折射出个人的素质修养，都展示着我们校园的精神风貌。因此，每一名师生都应该严于律己、恪尽职守，认真遵循教育教学法规，严格遵守校规校纪，理直气壮地抵制损害学校形象的各种行为，争做文明师生。

3、文明养成从我做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，学校的一草一木、一桌一椅，我们每个师生都应该自觉维护，学校的一日常规我们都应该率先垂范。我们要从身边的点滴小事做起，用文明的举止行为去感染别人，影响别人，教育别人，努力营造温馨、和谐、文明的校园环境。

4、告别陋习从我做起。陋习不改，环境难做，要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；要管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱刻滥涂，不打架斗殴；要管好自己的腿，不乱串教室，不踩踏草坪，不拥挤追逐，不进入网吧，要养成良好的学习生活习惯，使学校的环境更加优美整洁。

5、团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。帮助别人，幸福自己；关心别人，收获快乐；送人玫瑰，手有余香。我们师生之间、同学之间应互敬互爱、互帮互助、互激互励、融洽和谐。让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，共同营造和谐美好的师生关系、同学关系，共建文明和谐的美好校园，让我们多一份关爱的人文情怀，多一些包容的时代气息。

6、人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明师生，重在人人参与。走进文明校园，争做文明师生。我们要凭着崇高的责任感、荣誉感，人人伸出双手，倾注全部热情，积极参与到文明和谐校园建设中来，以自己的实际行动呵护我们共同的校园，展示徐家沟小学教育的良好形象。

老师们、同学们，文明的校园，靠我们全体师生共同努力来营造；学校的形象，靠我们全体师生共同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。创建和谐校园是一项长期的工程，需要我们大家共同的努力，让我们积极行动起来，做和谐校园的先行者、传播者、监督者，共同谱写校园和谐文明的新乐章！