总结不仅是对过去的回顾，更是为了能够更好地面对未来，追求更高的目标。如何提高教育的质量，让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会？以下是小编为大家整理的感恩总结，希望能够引起大家对身边一切的关注和感激。

做学生喜欢的教师倡议书篇一

市长叔叔：

我是华强小学的一名小学生。

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的.地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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做学生喜欢的教师倡议书篇二

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育（－雪风网络xfhttp教育网）效果总是超出一般教师。

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教育（－雪风网络xfhttp教育网）条件，教育（－雪风网络xfhttp教育网）对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育（－雪风网络xfhttp教育网）能量，产生积极的教育（－雪风网络xfhttp教育网）效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路适配器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育（－雪风网络xfhttp教育网）手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的'话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。(作者单位：湖北省荆门市李市中学)。

做学生喜欢的教师倡议书篇三

做人如水，你低，我便涌来，决不暴露你的缺陷；

做人如水，你动，我便随行，决不撇下你的孤单；

做人如水，你热，我便沸腾，决不妨碍你的热情；

做人如水，你冷，我便凝固，决不漠视你的寒冷。

上善若水，从善如流；如水人生，随缘从众。

2、

总是看到比自己优秀的人，说明你正在往高处走；

总是看到比自己差的`人，说明你正在走下坡路。

一个人的心里存什么念头，他就会看到什么东西；

他所看到的那个东西，最后会变成他的现实。

临事须替别人想，论人先将自己想。

3、

当脾气来的时候，福气就走了！

人的优雅关键在于控制自己的情绪。

用嘴伤人是最愚蠢的一种行为。

一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人更强大。

我们花了时间学说话，却要花数十年的时间学会闭嘴。

说，是一种能力；不说，是一种智慧。

4、

当我们拿花送给别人的时候，首先闻到花香的是自己；

当我们抓起泥巴抛向别人的时候，首先弄脏的也是自己的手。

人经常往上看，就会长高；

老是低头捡便宜，就会驼背。

只要脚还在地上，就别把自己看得太轻；

只要还活在地球上，就别把自己看得太重。

5、

每一个在你的生命里出现的人，都有原因。

喜欢你的人，给了你温暖和勇气。

你喜欢的人，让你学会了爱和自持。

你不喜欢的人，教会你宽容与尊重。

不喜欢你的人，让你自省与成长。

6、

人生就是一场修行，修的就是一颗心。

心柔顺了，一切就完美了；心清净了，处境就美好了；心快乐了，人生就幸福了。

人这一辈子，不管活成什么样子，都不要把责任推给别人。

一切喜怒哀乐都是自己造成。

多点淡然，少点虚荣，活得真实才能自在。

做学生喜欢的教师倡议书篇四

我初中犯过最大的错误，就是坐在你前排和小z，你更严重些。

刚刚看你的照片，竟然想哭，我真是没用啊，坐在你前排，只是因为想和学霸一起，这是噩梦的开始，因为我喜欢上了不喜欢我的人，你永远不知道，我快毕业那会，我每天都有多痛苦，因为喜欢你，因为没有勇气表白，因为你不喜欢我，因为我喜欢你，你不知道。

我一点都不后悔，没有勇气表白，因为我那脆弱的内心，经不起拒绝，我怕你觉得我是个麻烦，我怕你尴尬的都不理我，我怕你会嘲笑我，我怕大家会嘲笑我。我永远都没有告诉过你，我的童年多么悲惨，我的内心多么扭曲，你可以去问小x，你就知道，我的童年了。我最怕的就是，万一我告白，你拒绝了，然后不小心同学知道了，我会觉得没脸没皮，我的自尊心决不允许。

你连我qq都不加可见，你对我保持着距离，这大大的打击了我，，我都不相信，我这个暑假梦见你6，7，次，真是太神奇了。我或许对你最大的自私，就是不希望你考上英才班，我甚至幻想和你分一个班，可我的成绩，你知道的。有人说，青春里的痛苦事情，窘迫事情，早晚有一天，你会笑着说出来。我说的那天，又会是什么时候呢？可现在，我做不到，你现在是是我的痛处。

我就给你讲讲我为你做的蠢事，及原因吧。即使你没机会知道了吧。

我喜欢你的原因，我说不清，我喜欢你帅气的面庞，喜欢你的善良，喜欢你好多好多。

我记得我的笔或什么掉了，你会为我捡起来，即使你也会这样对别人做。我记得你吃软不吃硬，可我也是个特爱面子，所谓自尊心很强的人，我就和你杠，和你吵，有一次，我嗓子不太舒服，真的，我就想让你帮我读，结果，你说不愿意，我就说了几句软话，就开启毒舌模式，我说，我再找你读课文，我就不姓陈，你说你给我读课文就不姓张，你这个吃软不吃硬的家伙，就这样和我杠上了，我后来郁闷了，因为喜欢你，本来就有一点霸道，就跑到吴迪位上，哭起来了，你不知道啊。

因为你进咱学校的补课班，我周日一补完课基本上都回来分校，好希望看见你，可从未与你谋面。我在学校认识一个可爱又可怜的食堂阿姨的小孩，我和小x有一次抱他到操场玩，我总是不自觉的看向你补课的教室，就是这么蠢。我曾多次一个人坐在你的座位上，我曾用粉笔在你桌子上写，我喜欢你，然后擦掉。

让你代替班长参加百日宣言，也算是我的阴谋，这是唯一一件，我认为我做的最后悔，最坏的一次。我告诉小x，我给你说过了，怕让你自尊心受损，其实我知道你巴不得不替她。我只是希望你咱在我身边，离我近一些，你信吗？目的就是这。

咱们做实验时，男生上午，我特想上午也来，因为想见你。

我有一次放学后，让你说自己的缺点，你不说，我就说你驼背，脖子长，还龅牙，其实是因为，我想让自己知道你的缺点，然后暗示自己，你不值得喜欢，因为我已经为你痛苦了。

你知道吗？有一次，我说我很忧郁，没有原因，就哭了。那也是因为你，我说我是为了博取你的关注，你信吗？今天是进高中最后一天，我要把初中那些情啊，怨啊，痛苦啊，全都写下来，为以后发笑留下珍贵回忆。为了把你忘掉，为了不再痛苦。

我真正讨厌过你两次，一次是开学时，为大家要qq你不给，我就恨你了，我认为你伤我自尊，高冷，骄傲，自大而且你成绩好，我理所当然认为你自以为是，还有我那该死的自尊心，我讨厌死你了，我记得那天晚上我回家，凉风飒飒，我骑着电动车，车筐里放着53，顶着凉风想着超越你。第一次月考，我考了第一，或许是因为心情好，你知道吗？考试前一天晚上，我在开车子，你正好和草龙路过，我那天本来就心情不错，就鼓起勇气问你，为什么不加我qq，你说你基本都不加，而且给我qq，我才开开心心的回家，感觉那夜空好美，等红绿灯都开心，后来才知道，你只是给我，并不加我，后来，我那个心碎啊，你永远都不会知道啊。

今天陪许去买书包，碰见了和你名字很像的小，她加我qq了，结果我却看成了你的名字，毫不夸张的说是高兴的手舞足蹈，我还真是疯狂。

你让我真正伤心的有两次，一次是因为写语文卷子，我写的'比较快，语文老师在我旁边给我说话，夸我写的好，又批评了你，你就说我抄的，都是抄的，情绪之激动，语言之犀利，都深深伤害了喜欢我的你，老师在时，下课前，我都比较安静，下课后，你吃饭去了，我就哭鼻子，了即使知道你是因为心情不好，可你是我喜欢的男生，下课后，你吃饭去了，我就哭鼻子【真没用，动不动就哭】还有一次是因为我借你字典，我态度和语言比较霸道，你也受不了，你就把字典放抽屉里了，我就和你吵起来了，其实我越说越伤心，然后你说我骄傲，任性，我却听成了自私，骄傲之类的，然后转过头，不听了，那节课，我在伤心中度过，过了一会，你又主动借我字典，我的卷子掉了，你还主动帮我捡起来，可我就是不理你，后来的几天里我问徐静怡，问夏婷，问顾萌，问了好多人，我霸道吗？我骄傲吗？我自私吗？后来我决定了，我讨厌你，不理你，我要超过你。

好几天你都不知道为什么，可我就是不理你，后来，因为不舍得呗。我习惯性写下了当时的感受，然后，居然给你看，就这样和好了。

我其实暗示过我喜欢你好几次，太委婉的，你这辈子都不会发现，我对你说过lwanttoquityou我说得很快，我甚至把本子放在你看得见的地方，故意让你看见，你也查了字典，字典却是放弃，离开，其实这句话应该是，我想戒掉你。

你却说我是给小x写的就这样拒绝了我。

最后一次是我拿手机给你照照片，然后回家，小c说，都不给我照，我说，我又不喜欢你，草龙又一次八卦，你却说，我给英语老师照，给数学老师照，给很多人照。然后你默默又拒绝。

我记得我为了管纪律，坐在王明旁边，我就和王明聊天，其实我第一次去他位上，我拿笔写字，手都抖，因为我以为他是个坏蛋，他以前给我的印象就是如此，后来聊天发现，他还不错，和他说咱班前几名，说你时，我边说，目光，余光，满满都是望向你，可怜我只看到背影，你那头也不回的背影。

快毕业时，我折飞机，我在飞机上写满对你的喜欢，然后从3楼教室扔下去，告诉自己，对你的喜欢要像纸飞机一样，飞出去，不回来，可惜我那小纸飞机不争气，没飞2米，就头朝下飞，然后落在地上，谁又会捡到呢？不晓得。

谢谢你下雨天，借我雨伞。谢谢你教会我乐意去帮别人捡地上的东西，谢谢你让我的青春多上一笔。允许我叫你一次，亲爱的吧，反正你又不知道。

亲爱的，希望你永远风趣，开朗，又帅气。

一路顺风。

做学生喜欢的教师倡议书篇五

亲爱的同学们：

九月，我们满怀憧憬迎来新学期的征程。九月，我们满心欢喜迎来了心中最尊敬的人——老师的节日。老师，永远是我们最尊重和感恩的人。他们不惜筚路蓝缕，孜孜不倦为我们扫清前路迷茫；他们全心授业解惑，默默耕耘为我们传递神圣学术火种；他们以“先生之风，山高水长”之气震撼我们的灵魂；他们默默耕耘，无私奉献，在三尺讲台之上挥洒青春汗水，为国家培养人才栋梁。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。国将兴，心贵师而重傅。值此第xx个教师节来临之际，校学生会向全校同学发出以下倡议：

黑龙江大学校风醇厚、治学严谨，作为黑大的一份子，同学们应该坚持孜孜不倦的学习态度，展现黑大人勤学的本色。传恩师之道，悟精深之智，领博袤之业。对知识心怀尊重，对学问不懈追求。每一堂课的认真听讲，每一次作业的认真对待，每一场考试的全力以赴，这些都是对老师而言珍贵的回馈。

大学的课堂氛围相较高中要轻松许多，师生相处模式也更加自由，尊师重教这一传统也显得尤为重要。尊敬师长，才能构建良好的学术氛围，也有利于我校的学风建设。老师们不仅传授给我们受益终生的知识，也以身作则教给我们做人的道理。课上认真听讲、路上主动向老师问好、关心和问候老师，类似的细微小事最能体现真心与敬意，也希望同学们能将这样的习惯贯穿学期始终，展现黑大学子良好的风貌。

师生之间，贵在能够互相尊重和理解。而亦师亦友这样良好师生关系的形成，贵在沟通。生活中，发一条短信，写一条微博，表达对于老师的感恩。与老师说说心里话，聊聊生活中的欢乐与迷惑，简单的话语，却会有温暖人心的力量。课间休息，帮老师擦一次黑板，接一杯热水，举手之劳，也能表达自己对老师的感激之情。希望我们大家能把这样的小事做好，并且坚持做下去。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师们以满腔热情培育了自强不息的时代英才，校学生会代表黑大学子向传承黑大精神、铸就黑大辉煌的各位老师，向天下所有塑人品行、育人成才的灵魂工程师们致以最诚挚的祝福和深深的感谢！

黑龙江大学学生会。

20xx年9月10日。

做学生喜欢的教师倡议书篇六

亲爱的同学们：

秋风送爽，丹桂飘香，第xx个教师节即将到来。在教师节到来之际，让我们怀着感恩的心，用自己的实际行动向老师们献上我们最诚挚的祝福和最衷心的感谢。为此，向全校同学发出教师节活动倡议：

一、从点滴做起，表达深情厚谊。教师节表达祝福的方式可以很简单也很温暖：发一条短信，表达对老师的感谢;写一张明信片，传递来自远方的祝福;打一个电话，让声音传送一份感动;写一则微博，用新媒介传播深深情意。说出心里话，抒发真感情，往往最朴实的话语最温暖人心。

二、从细节做起，表达感恩之情。今年的教师节恰逢开学第二周，同学们可以在课前擦好黑板，课上认真听讲，课间为老师接一杯水，路上主动向老师问好，细微之处最显贴心。而这些举动也不应仅仅出现在教师节当天，希望同学们可以从教师节之日开始，让这些细节贯穿学期始终。

三、从小事做起，表示尊师之意。找老师聊聊家常，交流经验，分享人生，提供力所能及的帮助。

在教师节来临之际，新学期到来之时，各位同学用最饱满的求学热情，这才是对恩师最真诚的回馈。西亚斯学子们，大家厉行节俭，用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。祝老师们教师节快乐!

做学生喜欢的教师倡议书篇七

做学生喜欢的教师倡议书篇八

xxx：

秋风送爽，桃李芬芳，在这收获的金色时节里，迎来了我们教师自己的第三十个节日，我们谨向全校教师致以节日的祝贺。群星竞相闪烁，方有夜空的美丽;百川齐心东流，才有沧海的壮观。一所学校的师德、师风体现着学校的精神，体现出学校的品格，是一所大学的精神财富，是一种无形的教育力量。师德建设需要榜样的引领，更需要全体教师的共同努力。为了青年学子更好的成长和学校事业更好的发展，我们共同倡议:。

一、立德树人，带头培育和践行社会主义核心价值观。“十年树木，百年树人”.我们所培养的学生能不能成长为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根本上取决于教师能不能担负起立德树人的责任。社会主义核心价值观，融国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则为一体，确立了立德树人的价值根据和价值标准，明确了新的历史时期“德”的科学内涵，为广大教师开展思想道德教育工作提供了引领。我们应带头践行社会主义核心价值观，在讲台上、在与学生的交往中深入开展思想道德教育，教育引导青年学生扣好人生的第一粒扣子，形成良好的行为规范和正确的处事态度，促进青年学生在不断升华思想道德境界的过程中逐渐完善自我，实现个性的自由全面发展。

二、满怀爱与责任，为青春摆渡。没有爱，就没有教育。“亲其师，才能信其道。”将爱与责任融入青年学生成长的每一个环节，才能赢得学生的信赖，才能实现教育思想的有效传递，真正提高教书育人的效果。对教师而言，每名学生都是唯一，都需要我们去发现、去欣赏、去雕琢。我们应努力帮助学生做好大学生涯设计，点燃学生的希望和梦想;以平等、民主和尊重的态度开展教育教学活动，用爱心传授知识，点燃学生的智慧之火;以多种方式与学生密切沟通，经常深入学生，想学生之所想，急学生之所急，尽可能帮助学生解决学习、生活、交往中遇到的实际问题;热情服务学生，积极指导学生参加各类科学研究、社会实践和校园文化活动，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、学为人师，行为世范。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，北宋的大儒张载这段话道出了教育的崇高理想，也道出了作为高校教师培养人才、创新知识、服务社会、引领文化的神圣使命。我们只有具备更高的素质，才能无愧于这一神圣使命。我们应牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量;潜心教学，认真上好每一堂课;严谨治学，精心培养学生的创新能力;加强科研，为学科发展作贡献，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，在建设矿业特色鲜明、国际一流的高水平大学的征程中创造无愧于时代的新业绩。

教育是薪火相传、生生不息的人类工程，教师是追逐太阳、燃烧自己照亮别人的灵魂工程师。让我们在本职工作岗位上，再接再厉，勇攀高峰，谱写更加绚丽的篇章！

最后，祝各位老师节日愉快，身体健康，工作顺利，生活幸福。

致辞。

敬礼！

xxx。

20xx.x.x。

做学生喜欢的教师倡议书篇九

如果你要问我最喜欢的教师是谁？我最喜欢的教师就是李教师了。

李教师是我们的数学教师，她教过我们三年数学课。虽然她现在已经退休了，但我还是非常想念她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。

李教师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这次考得怎么那么差，这道题讲过好多次了，不应该出错呀！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！”

我们跟李教师的关系很好，上课的时候她是我们的教师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟教师说，有什么困难也都可以给她讲，她肯定会帮助我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

回想起三年间和李教师一起度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“谢谢您！”

做学生喜欢的教师倡议书篇十

亲爱的同学们：

秋风送爽，丹桂飘香，第xx个教师节即将到来。在教师节到来之际，让我们怀着感恩的心，用自己的实际行动向老师们献上我们最诚挚的祝福和最衷心的感谢。为此，向全校同学发出教师节活动倡议：

一、从点滴做起，表达深情厚谊。教师节表达祝福的方式可以很简单也很温暖：发一条短信，表达对老师的感谢；写一张明信片，传递来自远方的祝福；打一个电话，让声音传送一份感动；写一则微博，用新媒介传播深深情意。说出心里话，抒发真感情，往往最朴实的话语最温暖人心。

二、从细节做起，表达感恩之情。今年的教师节恰逢开学第二周，同学们可以在课前擦好黑板，课上认真听讲，课间为老师接一杯水，路上主动向老师问好，细微之处最显贴心。而这些举动也不应仅仅出现在教师节当天，希望同学们可以从教师节之日开始，让这些细节贯穿学期始终。

三、从小事做起，表示尊师之意。找老师聊聊家常，交流经验，分享人生，提供力所能及的帮助。

在教师节来临之际，新学期到来之时，各位同学用最饱满的求学热情，这才是对恩师最真诚的回馈。西亚斯学子们，大家厉行节俭，用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。祝老师们教师节快乐！

xxx。

20xx.x.x。

做学生喜欢的教师倡议书篇十一

我有很多喜欢的职业，曾经想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。

在我的心中，教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生可以解救病人，当律师可以解救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫祖国，当科学家可以造福人类。

可我现在却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人。当教师是伟大的，崇高的，受人尊敬的。

曾经有人对我说过这样的话，医生每天接触的是病人，律师每天接触的是犯人，而教师每天接触的是学生，你说什么职业最好？听了这句话，我感触很深我喜欢的职业作文（5篇）我喜欢的职业作文（5篇）。是啊，这一系列的职业，有哪个可以和教师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。

我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。“师者，所以传道授业解惑也。”传播人生道理，讲授；专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么可以和教师这个职业相比的呢！

做学生喜欢的教师倡议书篇十二

我的教师有许许多多，有幼儿园的贾教师、一年级的周教师、二年级的冯教师、三年级的李教师、四年级的孟教师、五年级的杨教师。但我最喜欢的是一年级的周教师。

他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。

那是一个星期四的上午，到了大课间，教师把我们喊了过来，说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？”“好！”我们都异口同声的回答道。教师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。

游戏开始了，“老鹰”向左一下，向右一下，“母鸡”也紧跟着向左一下，向右一下。教师突然说：“飞碟！”“小鸡”和“母鸡”都向天上看了一下，谁知中了“老鹰”的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小鸡”都被“老鹰”抓了，教师得意洋洋地说：“被抓住了吧”。

上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的教师就是周教师。

做学生喜欢的教师倡议书篇十三

亲爱的队员们:。

大家好！

金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，我们学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，大队部建议各班按以下几种方式祝贺：

1、（9月7日）周一升旗仪式时，举行颂扬教师的国旗下讲话。

2、“千声赞语谢师恩，句句祝福暖师心”主题班会。

各班利用教师节这个特殊节日对学生召开一次感谢师恩为主题的班会，制作ppt分享（包括教师节由来、班级任课教师的育人足迹、学生感恩在行动等）。每班上传班会照3张。

3、电话、短信送祝福。

在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老师，以及幼儿园的老师表达节日问候和祝福。一年级学生可以口述家长编辑，二到四年级学生自己编辑祝福短信。祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。

4、“心语书签”寄真情。

一、二年级的同学制作一份书签，写上你对老师的祝福，并美化，送给喜爱的老师。

5、“绘画祝福”谢师恩。

三、四年级的同学，捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画。（也可以是手抄报、贺卡制作。）纸张规格不能小于a4纸。在画上也可以写上一句你对老师的祝福送给老师。

“心语书签”和“绘画祝福”每班可以推选出最优秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大队部进行评奖，优秀作品将在学校进行展览。

6、积极向广播站投稿，题目：“老师，我的爱对您说……”，xx0字以内，选出的优秀稿件将进行一周系列报道。

同学们，让我们积极行动起来，尽快传达对老师的心意吧！

xx小学少先队大队委。

20xx年9月9月。

做学生喜欢的教师倡议书篇十四

我最喜欢的教师是我们的体育教师赵学峰，他精瘦干练，透着一股英气。看似严肃实际上很幽默。

赵教师可严肃呢！有一次上体育课，我跑步时没跑好，赵教师的目光就像两支利箭，直刺我的心窝，严厉的说：“我早就看出来了，你没有用心跑，以后要注意！”也确实是这样，我跑步时分心了。虽然脚下在跑，心却早就飞出去了！

还有更幽默的呢！有一次我们上跳远课，对不及格的同学，赵教师就说你们难道没吃饱饭吗？也许再多喝一碗稀饭就及格了。良好的呢，赵教师就说要是再吃一个火烧就会得优秀了。

现在上五年级了，赵教师一直教着我们，我一定好好锻炼，把体育成绩提高上去，不辜负教师的教导。

做学生喜欢的教师倡议书篇十五

小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果班级学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。