有时候，只有冷静地停下脚步，才能看到那些被忽略的美好。写总结要言简意赅，重点突出，表达清晰，让人一目了然。小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文，大家一起来欣赏一下吧。

做学生喜欢的教师倡议书篇一

送走繁忙充实的牛年，又迎来了充满希望的虎年。回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：

一、加强师德修养。

一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排，听众分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

二、体育教学工作。

本学期我担任一年和三年级的体育课，每周15节课，13节教案。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。在低年级的教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、儿童广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身示范，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民-主、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，休验体育课带来的乐趣。

开学初，新分配来了特岗教师高益宝，为我们体育组增加了新的力量。我还与他签定了师徒协议，我会尽好师傅的职责，全心全意带好小师弟，我们共同研究、探讨、互相学习、互相交流、不断进步。

三、抓好两操和冬季阳光体育长跑活动。

做为一名体育教师，抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和冬季阳光体育长跑活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，就连下雪天也没有间断过，一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。现在每天的长跑活动学生都自觉地在操场集队，随着音乐节奏，站着整齐的队伍，精神饱满的认真跑步。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的长跑活动在领导的高度重视下，全体班任和副班任的积极配合下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。

四、坚持体育队的训练。

学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。为准备参加市中小学生的全运会，我们放弃了假期的休息，起早贪晚风雨不误的组织学生进行身体训练。并做到有训练计划、有训练记录、有训练检测、还有训练总结等。按时保质的坚持到比赛。但天有不测风云，因为受甲流的影响，运动会没能如期进行召开。但我们的训练工作一直坚持到11月份。

五、课外体育活动。

本学期，我们体育组积极配合德育开展了4——6年级的乒乓球比赛，还有1――6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利，学生们记忆深刻。

六、《国家学生体质健康标准》上报工作。

本学期我们体育还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于12月1日成功传送到国家数据中心。

做学生喜欢的教师倡议书篇二

电，是一种能源，是我们现代生活的一个重要组成部分。如果没有电，我们的生活将是怎样呢?如果没有电，我们的世界将是一片黑暗，因此，我们在享受电力带来恩惠的同时，要节约用电、安全用电，更要保护电力设施，确保用电秩序，为此，我们向大家发出如下倡议：

1、坚持“少开一盏灯，节约一度电”。

2、夏季开空调时，将温度设置在26℃及以上。

3、家里没人的时候，关闭灯具、空调等的电源。

4、当灯具、电脑等停止使用时，顺手关闭电源。

5、家用电器都应装有漏电开关，确保用电安全。

6、不乱拉线，不使用不合格的花线。

7、双手在潮湿的状态下，不触摸金属外壳的电器或裸露在外的电线等。

8、发现有人破坏电力设施时，要及时与公安部门(110)或供电部门(95598)联系。

9、不攀爬上电线杆、塔或变压器捉小鸟，防止触电，

10、不在距高压电线300米以内放风筝，防止风筝引起线路停电。

11、不向电力线路抛掷物品，不在电力线路附近放礼炮，防止抛上线路的物品引起线路停电。

12、告诉叔叔阿姨等亲戚、朋友不要在高压线路底下建造房屋，防止发生人身触电事故。

同学们，电与我们的生活息息相关，让我们共同遵守用电规则，节约用电、安全用电，享受美好幸福生活。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

三月，一年一度的学雷锋月又悄然来到我们的身边。雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。雷锋，是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。为此，学校向全校同学发出倡议：让我们紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，发扬少先队六种精神，争做新世纪合格的小公民。

1、发扬文明礼貌的春风精神。做到微笑待人、见到老师、同学来校人员主动打招呼问好;做到及时感谢别人的'帮助，时时处处温暖别人。

2、发扬团结守纪的大雁精神。做到按规则办事、集体的事情一起干，不让一个小伙伴掉队。同学之间不打架、不辱骂，要团结友爱，互相帮助。做到不违反学校规定，严格遵守小学生日常行为规范。

3、发扬诚实纯真的水晶精神。做到心地善良、宽容坦诚，实事求是，说了就要努力做。

4、发扬热心服务的孺子牛精神。做到每日为父母、老师、同学做一件事，随时准备帮助别人。

5、发扬主动向上的火箭精神。做到自觉学习、积极锻炼、主动工作，不断探究与创新，挑战每一天。

同学们，时代在变迁，雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道，也许我们的行为并不引人瞩目，但我们洒下的辛勤汗水一定会收获更多的成果!让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，让成千上万个雷锋成长起来，让雷锋精神永放光芒!希望同学们能够立即行动起来，用你们的智慧和双手，把我们的校园变的更加和谐文明，更加整洁美丽!

做学生喜欢的教师倡议书篇三

亲爱的同学们：

九月，我们满怀憧憬迎来新学期的征程。九月，我们满心欢喜迎来了心中最尊敬的人——老师的节日。老师，永远是我们最尊重和感恩的人。他们不惜筚路蓝缕，孜孜不倦为我们扫清前路迷茫；他们全心授业解惑，默默耕耘为我们传递神圣学术火种；他们以“先生之风，山高水长”之气震撼我们的灵魂；他们默默耕耘，无私奉献，在三尺讲台之上挥洒青春汗水，为国家培养人才栋梁。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。国将兴，心贵师而重傅。值此第xx个教师节来临之际，校学生会向全校同学发出以下倡议：

黑龙江大学校风醇厚、治学严谨，作为黑大的一份子，同学们应该坚持孜孜不倦的学习态度，展现黑大人勤学的本色。传恩师之道，悟精深之智，领博袤之业。对知识心怀尊重，对学问不懈追求。每一堂课的认真听讲，每一次作业的认真对待，每一场考试的全力以赴，这些都是对老师而言珍贵的回馈。

大学的课堂氛围相较高中要轻松许多，师生相处模式也更加自由，尊师重教这一传统也显得尤为重要。尊敬师长，才能构建良好的学术氛围，也有利于我校的学风建设。老师们不仅传授给我们受益终生的知识，也以身作则教给我们做人的道理。课上认真听讲、路上主动向老师问好、关心和问候老师，类似的细微小事最能体现真心与敬意，也希望同学们能将这样的习惯贯穿学期始终，展现黑大学子良好的风貌。

师生之间，贵在能够互相尊重和理解。而亦师亦友这样良好师生关系的形成，贵在沟通。生活中，发一条短信，写一条微博，表达对于老师的感恩。与老师说说心里话，聊聊生活中的欢乐与迷惑，简单的话语，却会有温暖人心的力量。课间休息，帮老师擦一次黑板，接一杯热水，举手之劳，也能表达自己对老师的感激之情。希望我们大家能把这样的小事做好，并且坚持做下去。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师们以满腔热情培育了自强不息的时代英才，校学生会代表黑大学子向传承黑大精神、铸就黑大辉煌的各位老师，向天下所有塑人品行、育人成才的灵魂工程师们致以最诚挚的祝福和深深的感谢！

黑龙江大学学生会。

20xx年9月10日。

做学生喜欢的教师倡议书篇四

亲爱的同学们：

有这么一种人，他们将汗水洒在那三尺的讲台，将学识灌注于求知者的心间，终生已育人为本，教书为职。他们，就是我们勤劳可爱的老师们。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。老师用他们勤劳的双手，为我们的人生指引航标。九月我们迎来了金秋这个收获的季节，同时也迎来第二十七个教师节。同学们，在今年的九月十日想好为我们的老师做点什么了吗？我们每个人都有一颗感恩的心，再多的赞美之辞都是无力的，让我们将“感谢师恩”这份心意，注入到行动中，你的成功是给老师们最好的礼物。

因此在第二十七个教师节来临之际，我郑重向同学们提出倡议：

一、给曾经的和现在的所有老师捎去一份祝福。可以给老师发一封电子邮件，给老师写一封信，或是自制一张贺卡。

二、在教师节那天，对老师说一句最真心的感谢，感谢师恩，诉说师恩。

三、给老师发一条短信，送上关怀，祝老师节日快乐。

四、不迟到、早退，遵守课堂纪律，刻苦学习，争取以优异成绩和找到好的工作来报答老师。

五、遵守校纪校规，养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操心劳神。

滴水之恩当以涌泉相报，对师恩的感谢不应只限于教师节这一天，从平时做起，努力学习，让我们敬爱的老师真切地感受到那份细水长流的感激之情！

最后祝我们亲爱的老师工作生活顺利，教师节快乐！

北京中新企业管理学院学生会

20xx年9月4日

做学生喜欢的教师倡议书篇五

亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育（－雪风网络xfhttp教育网）效果总是超出一般教师。

有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教育（－雪风网络xfhttp教育网）条件，教育（－雪风网络xfhttp教育网）对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育（－雪风网络xfhttp教育网）能量，产生积极的教育（－雪风网络xfhttp教育网）效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。

在这个电路适配器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育（－雪风网络xfhttp教育网）手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的'话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。(作者单位：湖北省荆门市李市中学)。

做学生喜欢的教师倡议书篇六

亲爱的同学们：

秋风送爽，丹桂飘香，第xx个教师节即将到来。在教师节到来之际，让我们怀着感恩的心，用自己的实际行动向老师们献上我们最诚挚的祝福和最衷心的感谢。为此，向全校同学发出教师节活动倡议：

一、从点滴做起，表达深情厚谊。教师节表达祝福的方式可以很简单也很温暖：发一条短信，表达对老师的感谢;写一张明信片，传递来自远方的祝福;打一个电话，让声音传送一份感动;写一则微博，用新媒介传播深深情意。说出心里话，抒发真感情，往往最朴实的话语最温暖人心。

二、从细节做起，表达感恩之情。今年的教师节恰逢开学第二周，同学们可以在课前擦好黑板，课上认真听讲，课间为老师接一杯水，路上主动向老师问好，细微之处最显贴心。而这些举动也不应仅仅出现在教师节当天，希望同学们可以从教师节之日开始，让这些细节贯穿学期始终。

三、从小事做起，表示尊师之意。找老师聊聊家常，交流经验，分享人生，提供力所能及的帮助。

在教师节来临之际，新学期到来之时，各位同学用最饱满的求学热情，这才是对恩师最真诚的回馈。西亚斯学子们，大家厉行节俭，用最朴素的话语、最简单的动作，表达出对老师们最真切的情谊。祝老师们教师节快乐!

做学生喜欢的教师倡议书篇七

老师们：

亲其师信其道。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师，总是能达到很好的效果。

时下，新课程改革的一个重要方面就是重塑师生关系，要求教师树立“以学生发展为本”的教育理念，在课堂教学中引导学生自主、合作、探究学习。这样，教师的角色就由过去的知识传递者，转变为学生学习的组织者、引导者与合作者，“师道尊严”的传统师生关系就变成了“教学相长”的朋友关系。

在今年教师节来临之际，我们向全校老师发出倡议：“学习教育新理念，重塑自身形象，做学生喜欢的教师”。为此，我们向全校教师提出以下十条倡议：

一、努力学习，做知识渊博的老师；

三、学会赏识，做善于表扬的老师；

四、心胸开阔，做宽容大度的老师；

五、公平公正，做不歧视学生的老师；

七、科学民主，做善于管理的老师；

八、讲究方法，做不体罚学生的`老师；

九、观念新颖，做时尚高雅的老师。

十、身体力行，做为人师表的老师；

严格要求自己，善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值，才能是成功的教师。让我们学习教育新理念，以上述十条倡议共勉，让爱的阳光洒进每一个孩子的心灵，真正建立起平等、民主、和谐的新型师生关系，让我们的学校真正成为学生愉快学习、快乐生活、健康成长的乐园。

做学生喜欢的教师倡议书篇八

中午和你一起吃饭，可以站在你身边，离你那么近。你的手总是冰冰的，跟想像的不一样。每次无意碰到你的手，总是那么冰冰的。虽然你每次都说好热，可是手总是凉凉的。不似想像中另人温暖的手。每次碰到你的手，总是会不经意的提醒我，我不该多想。

好喜欢有你的日子，就算是雨天，心情也会格外地好。我站在窗边，你跟我招手，示意要出门。我又惊又喜，看着你的.脸你的动作，那么另人心动。

我想起了另一幕，你跟洋玩手机，我喂他吃饭，看到舟来，你望了他一眼，似乎意识到自己不该这样，立马起身走了出去。自那一刻起，你便不再与我们单独相处，吃完饭总快速出去抽烟。

我好喜欢看你。看你布满皱纹的脸，笑起来有好多好多鱼尾纹，那么可爱。喜欢看你和洋洋玩耍，笑得好天真。那天听到你说这把年纪很难有让你心动的感觉。我好想知道你看到我会吗？你可知道，我看你时，如何小鹿乱撞。

我能说爱你吗？不，我不能！或许我只能对你尊敬。我有时候何尝不知我在你心里的分量。我好想看你穿我买给你的衣服。可是你忘了。对于我也只是一时的可有可无。你何曾会记得我，何曾会知道我心底的小秘密。

做学生喜欢的教师倡议书篇九

我初中犯过最大的错误，就是坐在你前排和小z，你更严重些。

刚刚看你的照片，竟然想哭，我真是没用啊，坐在你前排，只是因为想和学霸一起，这是噩梦的开始，因为我喜欢上了不喜欢我的人，你永远不知道，我快毕业那会，我每天都有多痛苦，因为喜欢你，因为没有勇气表白，因为你不喜欢我，因为我喜欢你，你不知道。

我一点都不后悔，没有勇气表白，因为我那脆弱的内心，经不起拒绝，我怕你觉得我是个麻烦，我怕你尴尬的都不理我，我怕你会嘲笑我，我怕大家会嘲笑我。我永远都没有告诉过你，我的童年多么悲惨，我的内心多么扭曲，你可以去问小x，你就知道，我的童年了。我最怕的就是，万一我告白，你拒绝了，然后不小心同学知道了，我会觉得没脸没皮，我的自尊心决不允许。

你连我qq都不加可见，你对我保持着距离，这大大的打击了我，，我都不相信，我这个暑假梦见你6，7，次，真是太神奇了。我或许对你最大的自私，就是不希望你考上英才班，我甚至幻想和你分一个班，可我的成绩，你知道的。有人说，青春里的痛苦事情，窘迫事情，早晚有一天，你会笑着说出来。我说的那天，又会是什么时候呢？可现在，我做不到，你现在是是我的痛处。

我就给你讲讲我为你做的蠢事，及原因吧。即使你没机会知道了吧。

我喜欢你的原因，我说不清，我喜欢你帅气的面庞，喜欢你的善良，喜欢你好多好多。

我记得我的笔或什么掉了，你会为我捡起来，即使你也会这样对别人做。我记得你吃软不吃硬，可我也是个特爱面子，所谓自尊心很强的人，我就和你杠，和你吵，有一次，我嗓子不太舒服，真的，我就想让你帮我读，结果，你说不愿意，我就说了几句软话，就开启毒舌模式，我说，我再找你读课文，我就不姓陈，你说你给我读课文就不姓张，你这个吃软不吃硬的家伙，就这样和我杠上了，我后来郁闷了，因为喜欢你，本来就有一点霸道，就跑到吴迪位上，哭起来了，你不知道啊。

因为你进咱学校的补课班，我周日一补完课基本上都回来分校，好希望看见你，可从未与你谋面。我在学校认识一个可爱又可怜的食堂阿姨的小孩，我和小x有一次抱他到操场玩，我总是不自觉的看向你补课的教室，就是这么蠢。我曾多次一个人坐在你的座位上，我曾用粉笔在你桌子上写，我喜欢你，然后擦掉。

让你代替班长参加百日宣言，也算是我的阴谋，这是唯一一件，我认为我做的最后悔，最坏的一次。我告诉小x，我给你说过了，怕让你自尊心受损，其实我知道你巴不得不替她。我只是希望你咱在我身边，离我近一些，你信吗？目的就是这。

咱们做实验时，男生上午，我特想上午也来，因为想见你。

我有一次放学后，让你说自己的缺点，你不说，我就说你驼背，脖子长，还龅牙，其实是因为，我想让自己知道你的缺点，然后暗示自己，你不值得喜欢，因为我已经为你痛苦了。

你知道吗？有一次，我说我很忧郁，没有原因，就哭了。那也是因为你，我说我是为了博取你的关注，你信吗？今天是进高中最后一天，我要把初中那些情啊，怨啊，痛苦啊，全都写下来，为以后发笑留下珍贵回忆。为了把你忘掉，为了不再痛苦。

我真正讨厌过你两次，一次是开学时，为大家要qq你不给，我就恨你了，我认为你伤我自尊，高冷，骄傲，自大而且你成绩好，我理所当然认为你自以为是，还有我那该死的自尊心，我讨厌死你了，我记得那天晚上我回家，凉风飒飒，我骑着电动车，车筐里放着53，顶着凉风想着超越你。第一次月考，我考了第一，或许是因为心情好，你知道吗？考试前一天晚上，我在开车子，你正好和草龙路过，我那天本来就心情不错，就鼓起勇气问你，为什么不加我qq，你说你基本都不加，而且给我qq，我才开开心心的回家，感觉那夜空好美，等红绿灯都开心，后来才知道，你只是给我，并不加我，后来，我那个心碎啊，你永远都不会知道啊。

今天陪许去买书包，碰见了和你名字很像的小，她加我qq了，结果我却看成了你的名字，毫不夸张的说是高兴的手舞足蹈，我还真是疯狂。

你让我真正伤心的有两次，一次是因为写语文卷子，我写的'比较快，语文老师在我旁边给我说话，夸我写的好，又批评了你，你就说我抄的，都是抄的，情绪之激动，语言之犀利，都深深伤害了喜欢我的你，老师在时，下课前，我都比较安静，下课后，你吃饭去了，我就哭鼻子，了即使知道你是因为心情不好，可你是我喜欢的男生，下课后，你吃饭去了，我就哭鼻子【真没用，动不动就哭】还有一次是因为我借你字典，我态度和语言比较霸道，你也受不了，你就把字典放抽屉里了，我就和你吵起来了，其实我越说越伤心，然后你说我骄傲，任性，我却听成了自私，骄傲之类的，然后转过头，不听了，那节课，我在伤心中度过，过了一会，你又主动借我字典，我的卷子掉了，你还主动帮我捡起来，可我就是不理你，后来的几天里我问徐静怡，问夏婷，问顾萌，问了好多人，我霸道吗？我骄傲吗？我自私吗？后来我决定了，我讨厌你，不理你，我要超过你。

好几天你都不知道为什么，可我就是不理你，后来，因为不舍得呗。我习惯性写下了当时的感受，然后，居然给你看，就这样和好了。

我其实暗示过我喜欢你好几次，太委婉的，你这辈子都不会发现，我对你说过lwanttoquityou我说得很快，我甚至把本子放在你看得见的地方，故意让你看见，你也查了字典，字典却是放弃，离开，其实这句话应该是，我想戒掉你。

你却说我是给小x写的就这样拒绝了我。

最后一次是我拿手机给你照照片，然后回家，小c说，都不给我照，我说，我又不喜欢你，草龙又一次八卦，你却说，我给英语老师照，给数学老师照，给很多人照。然后你默默又拒绝。

我记得我为了管纪律，坐在王明旁边，我就和王明聊天，其实我第一次去他位上，我拿笔写字，手都抖，因为我以为他是个坏蛋，他以前给我的印象就是如此，后来聊天发现，他还不错，和他说咱班前几名，说你时，我边说，目光，余光，满满都是望向你，可怜我只看到背影，你那头也不回的背影。

快毕业时，我折飞机，我在飞机上写满对你的喜欢，然后从3楼教室扔下去，告诉自己，对你的喜欢要像纸飞机一样，飞出去，不回来，可惜我那小纸飞机不争气，没飞2米，就头朝下飞，然后落在地上，谁又会捡到呢？不晓得。

谢谢你下雨天，借我雨伞。谢谢你教会我乐意去帮别人捡地上的东西，谢谢你让我的青春多上一笔。允许我叫你一次，亲爱的吧，反正你又不知道。

亲爱的，希望你永远风趣，开朗，又帅气。

一路顺风。

做学生喜欢的教师倡议书篇十

亲爱的同学们：

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对我们每一个人来说，从顽皮孩童到青涩少年生命历程中，老师——永远都是最值得我们尊重和感恩的人。

谁言寸草心，报得三春晖。值此教师节来临之际，少先大队部向全校同学发出倡议：

一、给老师捎去一份问候，一份祝福，可以是一封亲笔信、一张贺卡、一首诗歌、一幅画或者为他们送上一首歌。

二、在教师节里，见到老师时送上一声亲切的问候。

三、在上课前给老师倒一杯水；在黑板上写祝福的话语；全班同学对老师说一句最真心的感谢！

四、为老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。

五、不迟到、早退，遵守课堂纪律，上好每一节课，争取以优异成绩来报答老师，并养成良好的道德、行为习惯，让老师少为我们操劳。

同学们，让我们行动起来吧，从身边小事做起，用我们的点滴行动献上我们对老师的真诚祝福和衷心感谢！，愿我们的诚心能抚平老师脸上的皱纹；我们的祝福能擦去老师双鬓的微霜；我们的成绩能让老师喜笑颜开，永远年轻！让我们用实际行动来回报恩师！祝愿我们泸天化小学的全体老师身体健康，青春永驻。

x学校。

201x年9月7日。

做学生喜欢的教师倡议书篇十一

市长叔叔：

我是华强小学的一名小学生。

现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。”等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发现一个蛮严重的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的.地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了南宁的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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做学生喜欢的教师倡议书篇十二

祝教师是三年级时进入我们班级体的。她给我的第一感觉除了敬畏，当然还觉得很亲近，很开朗。当时她比较年轻，才二十八、九岁，我们都亲切地称呼她为“小琳姐姐”，她也并不在意，还很友好的与我们相处。

我认为她是所有教师中与我们最平等的。每天，她一来到教室，都会拿起扫帚打扫一下讲台，清理一下窗台上的杂物，像一个学生一样。我们之间，似乎不像其他师生一样，学生见了教师就害怕，相反，我们看见祝教师，都会主动地上去交谈几句。

祝教师的眼睛炯炯有神，也相当敏锐，这也是我喜欢和难忘的一个特点。首先，看到过祝教师的人，无一不说她的眼睛比常人大，亮晶晶的，像会说话。如果看到某个人，就像要把他的全身看透、看穿一般。所以，一般很多人都不敢直视她的眼睛，更不敢犯错，只要犯错，她的眼神能使你浑身不自在。不过，她的眼睛还有特殊功能。

四年级的时候，我还是个很腼腆的孩子。上课时，不会主动地举手发言。但是有一节语文课上，祝教师提出了一个问题，这个问题并不复杂，当时我思考了一下，并理清思路，很想举手发言，但是又举棋不定。因为我怕我的答案如果与标准答案不符的话，会引起很多争议。出于这种想法，刚举起的手又放了下去。我想：还是听听别人的见解再举手吧。可是，无意中我碰到了祝教师的眼神，她的眼神好像在鼓动我举手，并好像在说：“错了不可怕，而在于你有没有勇气去战胜自己。”我想：可是，万一同学们笑话我怎么办……没等我考虑完，就听到祝教师在念我的名字，我只好慢腾腾地站起来，把原本思的答案说了出来，说完后，只见祝教师示意我坐下，并说：“回答得很好，以后要更加积极地举手发言。”从那以后，我不再惧怕发言了。

祝教师用她的博学多闻而又不失幽默、风趣的话语，让我们的心情顿然开朗，而且不时开怀大笑。她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我们的心田，让我觉得上语文课是件享受、且轻松愉快的事。

做学生喜欢的教师倡议书篇十三

领导和老师：

大家好！

我演讲的主题是：如何成为学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润。他们只想付出，不求任何回报。说无私，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的应该是这种高尚的道德！师德修养是教师发展的重要前提。只有深刻理解“如何成为学生最喜欢的老师”这个问题，才能对自己提出更高的要求。

我认为，首先，一个老师应该能够像磁铁一样牢牢地吸引学生，依靠他的人格魅力。老师对学生有着潜移默化的影响，德斯多说：“真正的老师指导学生的，不是投入了几千年劳动的现成建筑，而是督促他去做砌砖，和他一起盖建筑，教他建筑。”伟大的世界观和人生观，小到每一个手势，都渗透在整个教育过程中。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，让他们钦佩，那么我们的教育就向成功迈出了一大步。

平时有同学不舒服的时候，我会叫他到前面耐心的问。有时候同学值班不小心，我会拿起扫帚和他们一起扫。有同学进步了，我发一句鼓励的话。还有，捡起学生掉下来的铅笔，帮助不小心掉下来的学生……我看过这样一句话：教育不是小事，一切都是教育。我觉得老师的人格魅力可能就体现在这么一件小事上。

其次，老师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。师爱像阳光照耀大地，像雨露滋润万物。然而，爱并不意味着迁就和放松，而是对爱严格，对爱严格。只要充满爱，学生就会爱上它。我班上有一个调皮、不专心、成绩差的学生。有好几次，我在课堂上问他问题，他都回答不了我的问题，所以我没有发脾气，但如果急着要教训，也没用。

有一次，我把他叫到面前，顺手拿了个凳子让他坐下，亲切地和他聊起了家常话，然后说你以后最想做什么？他轻声说，我不知道，于是我继续问他：那你想想以后能做什么。根据他现在的学习成绩，我和他一起思考。我们谈了七个工作，我分别从好的方面和不好的方面进行了分析。当然，更多的是不好的方面。慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定。最后，我对他说：你是一个充满希望的人。

临走时，他轻轻地把凳子放在桌子底下，说：“谢谢老师。”在接下来的几天里，我发现他的学习和纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是老师对他的看法，他们的愿望是得到老师的关心和爱护。当我们面对学生，尤其是那些看起来充满缺点的学生时，如果我们能尽力发现他们的优点，然后真诚大方地欣赏他们，就会激发他们内心的希望和信心，鼓励他们进步。记得有一位优秀的老师说过：用灯笼寻找学生的优势，用显微镜观察学生的“亮点”，尽可能创造条件让学生有机会展示自己，热情欢迎每一位学生的小进步。

第三，作为一名教师，他要有较高的专业素养，渊博的专业知识是对教师的基本要求，一名教师还应该是心理学方面的专家，这样才能及时了解学生的心态。苏霍姆林斯基曾说过：“当一名好老师意味着什么？首先说明他是这样一个人：他爱孩子，觉得和孩子交往很有趣。我相信每个孩子都能成为一个好人，善于和他们交朋友，关心他们的快乐和悲伤，理解他们的内心，永远不会忘记自己曾经是个孩子。”只有这样，我们才能赢得学生的信任和尊重。

做学生喜欢的教师倡议书篇十四

小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。

我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果班级学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。

理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我就要努力奋斗，向理想前进。

做学生喜欢的教师倡议书篇十五

我的教师有许许多多，有幼儿园的贾教师、一年级的周教师、二年级的冯教师、三年级的李教师、四年级的孟教师、五年级的杨教师。但我最喜欢的是一年级的周教师。

他浓浓的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能说会道的嘴巴。他经常和我们做游戏，记得又一次，把我们都逗得哈哈大笑起来。

那是一个星期四的上午，到了大课间，教师把我们喊了过来，说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏，好不好？”“好！”我们都异口同声的回答道。教师让他当老鹰、一个个子大些的同学做母鸡、其他的做小鸡。

游戏开始了，“老鹰”向左一下，向右一下，“母鸡”也紧跟着向左一下，向右一下。教师突然说：“飞碟！”“小鸡”和“母鸡”都向天上看了一下，谁知中了“老鹰”的奸计，我和周王、周刚、周倩被抓住了，紧接着，李奇、李卡浩也被抓了。最后“小鸡”都被“老鹰”抓了，教师得意洋洋地说：“被抓住了吧”。

上课铃响了，我们都回到教室里，从此以后，我喜欢的教师就是周教师。

做学生喜欢的教师倡议书篇十六

亲爱的校友们：

又到了丹桂飘香的九月，我们即将迎来第xx个教师节。“为学莫重于尊师”，尊师重教是一个民族强大的表现。三尺讲台，三寸笔，你是否还记得老师在那小小的讲台上留下的汗水、播下知识的种子。“玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。”都说老师是辛勤的园丁，春去秋来他们默默耕耘、无私奉献，只为祖国培育栋梁之才。寸草之心何以报三春之晖，适逢佳节，我们何不借此机会向恩师表达谢意和尊敬！

桃李满天下，恩师永难忘。校友会倡议二外校友都向自己的恩师表达自己的感恩之心。其实一句简单的问候和祝福都能让老师感受到你的满满心意，也许有的同学怯于表达自己的情感，也有的校友人在他乡无法联系到自己的老师。没有关系，只要你把你对恩师的祝福语传达给我们，校友会必定会帮你转达到位。

你可以编辑一条祝福的短信、或录制一段祝福微视频或制作一张小小的ppt发送到校友会电话或邮箱里面，形式多样，内容不限。我们会在教师节当天的全校教职工大会上传达你们诚挚的问候和祝福，或在学校大屏幕滚动播出，给我们曾经的老师送去一份最温暖、惊喜的礼物。

xxx。

20xx.x.x。

做学生喜欢的教师倡议书篇十七

我心里有一个小小的梦想——长大后当一名幼儿教师。你也许要笑话我，“家有三斗粮，不当孩子王”，更别说当一名幼儿教师，整天和那些鼻涕横流、吵吵闹闹、不让人省心的小孩子守在一起了。

因为妈妈是一名幼儿教师的缘故，我经常有机会和小朋友们在一起。学校运动会调休，我在家闲着没事，就和妈妈到幼儿园去玩。“老师好！”刚走进幼儿园，就听到一位小朋友们奶声奶气地和妈妈打着招呼，紧接着一群孩子便都围了过来，众星捧月般的把我和妈妈团团围住。看着小朋友们天真无邪的笑脸，听着他们热情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老师的无上光荣，“我长大了也要当一名幼儿教师”，一个念头在我的心头潜滋暗长。

用完课间餐，小朋友们坐在教室内休息，我便临时充当起“老师”。不一会儿，我就和他们打成了一片，他们的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的围坐在我身边，缠着我给他们讲故事，有个小朋友甚至天真的叫我老师，惹得妈妈和阿姨们哈哈大笑，他却一脸无辜的看着我们，那滑稽的样子真令人忍俊不禁。不经意间，我着实过了吧“老师瘾”，感觉真爽！

老师也还真不好当，这不，中午吃饭时，喊我老师的那位非得缠着让我喂它，真拿他没辙，喂就喂呗。小家伙还真听话，把碗里的饭菜吃得个精光，看着他心满意足的样子，一种成就感在心头油然而生。听妈妈说，全园就数他难伺候了，挑食、不好好吃饭，每天都得让老师们费劲了心思，看来我还真有点老师缘。

做学生喜欢的教师倡议书篇十八

我最喜欢的教师是我们的体育教师赵学峰，他精瘦干练，透着一股英气。看似严肃实际上很幽默。

赵教师可严肃呢！有一次上体育课，我跑步时没跑好，赵教师的目光就像两支利箭，直刺我的心窝，严厉的说：“我早就看出来了，你没有用心跑，以后要注意！”也确实是这样，我跑步时分心了。虽然脚下在跑，心却早就飞出去了！

还有更幽默的呢！有一次我们上跳远课，对不及格的同学，赵教师就说你们难道没吃饱饭吗？也许再多喝一碗稀饭就及格了。良好的呢，赵教师就说要是再吃一个火烧就会得优秀了。

现在上五年级了，赵教师一直教着我们，我一定好好锻炼，把体育成绩提高上去，不辜负教师的教导。