在这个分类中，涵盖的对象范围广泛且多样。常见的历史误解有哪些，如何正确看待历史事件？以下是小编为大家整理的古诗词佳句，可以让您领略中国古代文化的魅力。

以秋色为话题高中篇一

南方的秋不如北方的那般明显，它如同美酒一般，越品越香醇，越回味越悠远。二中的秋，亦是如此，总让人流连于这秋色之中，不忍离去。

犹记得，经过教学楼通向食堂的甬道时，无意间在道口看到一丛杜鹃。小小的一丛杜鹃，因已入了秋，远不如春花那般开的灿烂了，但仍有零星的几朵抵抗着，倔强地昂着头，张开粉色的小脸，在层层绿叶中迎接午后的暖阳。

金灿灿的阳光，撒在杜鹃丛中，嬉笑着，喧嚷着，活泼在杜鹃花四周，为它笼上一层朦胧的不真切的金色，让人忍不住想去触碰。但我不敢去触碰，怕阳光会受惊而化蝶般飞去。我想，若是晚上运气好时，一定还会听得秋虫的低吟和杜鹃花的鼾声吧。

二中的花会谢，但树却是常青的。元洪楼两旁的白玉兰，青葱的，如同卫士一般挺拔，注视着操场上的一切，一点风吹草动它都会发出“沙沙”的警示声。

白玉兰，也似亭亭的舞女，在风的合奏中，袅娜地摆动着。虽是秋日，但它依旧苍翠，从树冠到树梢没有一丝衰老的痕迹，有的只是象征生命、象征希望、象征快乐的绿色。每一片叶子，都绿得低调，绿得淡雅。每一条叶脉，都散发着浅浅的幽香，在一呼一吸间，沁人心脾，让疲惫的身心放松，让浮躁的心灵安静。

穿梭于各个楼层间的学子，也是秋日二中的另一道景色。清晨，熙熙攘攘的学子，迎着朝阳，奔向各自的目标。潮流的外套，利索的运动装，就连单调的校服，他们也能穿出不同青春气息。这些色彩亮丽、款式各异的服饰，给秋日的二中注入了一股充满青春活力的泉水，让原本沉睡的二中苏醒了，沸腾了，让百年老校又重现活力，年轻了几回回。

二中的秋色，是生命的颜色，是希望的颜色，是快乐的颜色。它是花，是树，是人，他们都在小小的'校园中，装扮着二中，充实着秋日。

南方的秋不如北方的那般肃杀，它如同水墨丹青一般，越赏心灵越宁静，越赏意境越深远。二中的秋亦是如此，让人迷恋于这秋色而不忍告别。

以秋色为话题高中篇二

清晨，轻风拂面，细雨飘飘。撑起一把小雨伞，在雨中独行。

漫步小桥边，桥下水平如镜，桥面微微潮湿。站在桥上向远处眺望，细小的雨滴飘洒在河面上，如雾似烟。微风过处，推起层层的涟漪，像极了偌大的渐次展开的舞女的裙。河水清澈见底，依稀看见那灵巧的鱼儿游来游去，似是嬉戏，搅动河底下的沙土，逐渐弥散开来。

金秋十月，丹桂飘香。空气中飘来些许清香，循着香气找去，就来到了桥头的一株桂花树前。它既不算高大，也说不上瘦小。远远望去，略深的绿叶丛中，泛着星星点点的橘黄，好似暗夜里悬挂于空中的星星，闪闪烁烁，引人注目。近些，香气更加浓郁。点点花朵害羞地躲在绿叶中，三五成群地聚集在一起，细腻柔嫩的花瓣包裹着根根鹅黄瘦弱的花蕊，在枝头悄悄绽放。凑近了闻，并不像寻常桂花的那般浓烈、甜腻，只是淡淡的，淡淡的，似有似无地飘散在空气中。这株桂花树在河畔默默地生长，遗世而独立。

枯叶飘落，飞舞似蝶。无论在什么地方，路旁、河面还是桥边，总有枯叶的存在，“哗啦哗啦”，随风起舞，不经意间，落满了整个路面，走在上面，发出“咔嚓咔嚓”的响声，构成秋天的绝唱。可秋雨一浸，它们变得软塌塌的，散在路边，扫也不是，拾也不是，任由人们踩踏，成了印在路上的“叶脉书签”。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也许，这才是它们最好的归宿。

秋天，代表着收获，落叶枯黄了，果实壮硕了，粮食成熟了。人们在欢声笑语中迎来丰收，享受喜悦。我们走进秋天，带着懵懂，带着憧憬，走向成熟，收获希望！

以秋色为话题高中篇三

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”多么熟悉的节奏。秋，在这里是一种布景，一种暖意的悲凉。“行人临发又开封”，他怕寥寥数语还写不完对家的眷恋。

有多少眷恋，用笔画可以写清，又有多少温软，被秋风张罗不开。心中的愁苦浓得不能化解，就携一袖暗香，在卷帘的西风中，将它们稀释成一些简单的字句。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”斯人已去，南宋已成史书里的影子，可有一些心情却成为了永恒，融入了天地自然。当每年的秋风携起那些歌咏，那些谓叹，人们的心头，都会不觉泛起和他们一样的，眷恋的波纹。

不觉想到了张继。《枫桥夜泊》里没有一字“秋”，而那些“秋”的意象，却组合出了“一城月色一夜钟，一艘客船一书生”的意境。读起这首诗，我总是被那“霜满天”的无形寒气所侵袭。对于古代的读书人来说，落第可能算不了什么，那些年事不小的考生都叫“童生”呢，但是那一天有多少落第者，他们的心情不会比张继轻松。

只是因为他的诗里那份对清幽的执着，上天才赐给了寒山寺那一面珍贵的土墙。

时间，是价值的终极裁判。

他不问人的生命长短，只问人的灵性本质。滕王阁的笙箫，宴会的盛况，被一个叫王勃的书生用文字总揽。“时维九月，序属三秋。”巧的是，他也拈来了秋天，不仅是时间背景，而且是空间的背景。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是他的生命底色，那不羁的，高远的，正是他对梦想的眷恋。英年早逝的王勃，并没有因为他的去世而失去价值。相反，它被无限地延长。

秋色，永远只有半城，装不满诗人的潘江陆海。可是才子的天资，正是在于他可以加入一笔生命的体验，那字句顿时丰盈，那半城的秋色，就溢满一城的诗。

以秋色为话题高中篇四

秋天是个糊涂的魔法师，他来到了马鞍池公园，用月光变成的魔法棒一挥，树叶立刻变了个样，本来半绿半黄的树叶变成了半黄半红色，本来绿色的变成了黄色的。本来黄色的倒变成了红色的了，不过不管是半黄半红的，还是黄的，或者是红的，都离开了大树妈妈的怀抱，来到了大地妈妈的怀抱中。

秋天这糊涂的魔法师还把小草变的黄黄的，看起来真可怜，像是没吃饱饭一样呢！对了，他还把满池的荷花变成了一朵朵小小的菊花，有的是黄色，有的是红色，还有的是绿色的呢！不信你们去看看！而且这些菊花的形状也不一样。有的像一个小孩子红红的小脸，有的像一条可爱的小鱼，还有的像一个红皮球呢！不过秋天还是一个调皮的画家呢！

秋天还是一个调皮的小画家。他来到了果园里，看见了柿子绿绿的就自言自语的说：“你们这些绿油油的东西太丑了，看我给你们变变身。”说着他就拿起了风姑娘给他的神奇蜡笔一挥，这一棵棵树上的柿子变成了一个个小女孩的小脸蛋。

秋天还是个有名的指挥家。他用他的指挥棒一挥，树叶就飘落发出了沙——沙——的声音，秋雨叮咚——叮咚——奏起了美妙的音乐。小松鼠们在树枝上蹦来蹦去跳起了舞，鸟儿们也唱起了歌呢。还有人们踩在树叶上的声音，果子掉了的咚——咚——声，小溪流水也发出了哗啦哗啦伴奏声。所有的声音一起听起来，就像在听音乐会一样。

秋天快要过去了，但是我还是喜欢硕果累累的秋天。

以秋色为话题高中篇五

秋姑娘穿着一身金黄的衣衫，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间，来到了南湖公园。

你瞧，在阳光的照耀下，南湖公园的湖面似无数钻石散落湖面，波光闪闪，美丽动人。一阵秋风轻轻飞过，水中的波纹一圈一圈地荡漾开去。下雨了，无数的小雨点像无数颗小石子似的砸在湖面上，湖水似乎沸腾了起来。湖边的垂柳已不那么绿了，但她依然爱美地照“镜子”，弯着腰，低着头，看着湖面梳理秀发呢！

湖边，一条石头小路蜿蜒地伸向远方。路的这边，菊花竞相开放，芬芳迷人。有淡黄的、粉红的、紫红的、雪白的……美丽极了！那些美丽的菊花有的像蛟龙的爪子，有的像火焰……真是千姿百态，令人目不暇接。路的那边，一棵棵高大的槟榔树穿上了黄色的草裙亭亭玉立站在那儿，展示自己婀娜的身姿。槟榔树下有一片宽大的草坪，原来绿得发亮的草坪变了颜色，有的黄有的绿，像一大块花地毯。一阵风吹过，只见一片片落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飘到了树下，真是“化作春泥更护花”啊！

啊，南湖公园里的秋天犹如一幅画，让我百看不厌。

以秋色为话题高中篇六

记得，那是一个美丽的秋天。山脚下，我抬起头，仰望着那座充满了魅力与神秘色彩的大山，眼中充满了斗志的火焰，我兴奋地大喊道：“我一定要爬上山顶！”

立下斗志后，我与父亲便向着目标进军了。

我们踏足在山间的小路上，细细品味着山中的美景。两旁是用金黄或是火红的秋叶精心打扮自己的高大树木。是为了欢迎来到山中的客人吧，他们把一些叶子铺到地上，编织成了一条金黄色的“迎宾路”。我踏在路上，脚下发出清脆的“沙沙”声，这自然之音，仿佛能净化人的心灵。我倾听着，品味着，心中大赞美景的同时，更是对山顶的风光充满了好奇与向往。

在这座大山中，一切似乎都是那样的有趣，让我感到好奇，林间一展歌喉的鸟雀、挂着些许水珠的青翠小草，还有那花丛间舞蹈的蝶儿……一路上，我左看看，右瞅瞅，心思全然不再路上，果不其然，还没到山顶，就先摔了一跤。

而此时，似乎就连老天爷也不肯帮我，下起了细雨。雨虽不大，可山路还是会有一点湿滑。无奈，我只好先在路旁小憩一会。

下雨的时候，天气总是那么阴沉，令我心中有一种烦躁的感觉，十分不舒畅。此刻，我再望着路边，眼中呈现的却是枯黄的叶子无力地被雨水击打着，垂落在地上，花儿也被雨水打蔫儿似的低了头。就连我眼中那熊熊燃烧的斗志似乎也被雨水浇灭了，心中早已打起了退堂鼓。

这时，父亲说要继续登山，却见我迟迟不挪动脚步。他转过身来，注视着我，而我却不敢对接他的眼神。我本以为父亲会有些失望，会问我为什么不继续，可令我万万没想到的是，他没有责备，没有疑惑，只关切地向我说道：“孩子，累了吧。”说着，父亲便从背包里拿出一瓶水，递过来，并接过了我手中的伞。

听着这温暖的话语，我的心也在这寒冷的雨中感受到了一股温暖，似乎连身上都是暖暖的。可在这同时，我的心中也不禁多了几分惭愧。

他又接着说道：“孩子，爬山是件辛苦活儿。你都会在这个过程中，感到疲惫不堪，甚至会受伤。但是，”他停顿了一下，“在这世上哪里有不流汗，一点儿也不付出，就能爬到山顶的人呢？”

这时，雨渐渐的停了，父亲收起伞，指向山路上正在前进的人，接着到：“你看这些人，他们哪一个，不是挥洒着自己的汗水，努力地向山顶前进？人生的道路也是如此。你总会在这个过程中，遭遇到那些阻挡你前进的风雨。但只要你坚持着挺过风雨的击打，你便能爬到山顶，见到那最美的风景。”

听着父亲有力的话语，我的内心之中早已是掀起了轩然大波。是啊，风雨过后，总会有彩虹的。只要我能坚持，还见不到雨后山顶上的绝顶风光吗？这时，阳光终于驱散了乌云，照射到我的身上，让我感受到温暖，同时，也是照进了我的心房。

我的眼中又燃起了熊熊的斗志的火焰，一鼓作气，终于登上了山顶。我享受般地呼吸着山顶上满是喜悦的空气，脑海里又回想起了父亲的话语。我细细品味着父亲的话，它好像烙印在了我心灵深处，再也无法忘记。

此后，每到夜晚，我拿起照片，便好像又回到了那个秋天，父亲的话再一次回荡在我的耳畔，我细细品味着，好像一杯可以净化心灵的甘露，流淌过我的心田。

以秋色为话题高中篇七

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，春天的色彩是明媚而又温柔的；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天的色彩是热情而又奔放的；“晴空一鹤排云上”、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，秋天的色彩是成熟而又清冷的。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天是富有生机的。在林荫道里散步，道旁一株株高大的梧桐树，热情地向我们打招呼，让树上那一片片寄托了它深切情缘的红叶，向我们翩翩飘来。一旁的美人蕉“小鸟依人”地依偎在这些高大的梧桐树边，如同一个个玉质娉婷、倾国倾城的盛装美人，展现出属于自己的自信和成熟之美。继续向前走去，红艳艳的叶子厚厚地铺在地上，轻轻踩上，就发出了“咯吱咯吱”的脆响，诱惑着我们走到深处。

秋天又是有些悲凉、清冷的。到了深秋，夏季曾争先恐后贴在墙面上的爬山虎，如今只剩下一根根纤弱的藤脉。这时梅花还未开，菊花已凋零，眼见着一盆盆娇丽的花儿慢慢枯萎，心中可没有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那份豁达。

几场秋雨过后，天空变得一尘不染，指尖和天空仿佛融了一段遥远而陌生的距离。

在秋天，老天好像变得多愁善感总是留下眼泪，淅淅沥沥的，让人间笼罩在这层细雨下，每场秋雨过后，整个人有了一种透心凉的感觉，好像要跟老天一样，一起留下眼泪。

秋天的颜色，既成熟而热情，又清冷又哀伤。

以秋色为话题高中篇八

你想知道秋天是什么颜色的吗？那就去大自然中去找找吧！

我们来到了田野里看见棉花是白色的。我们继续往前找看见稻谷是金黄色的像等着村民们收割呢！我们继续往前面走看见了菊花，菊花头上带着“小发夹”，站着笔直的像高贵的公主，低着头的像害羞的小姑娘。树上的落叶掉下来了在空中偏偏起舞。

我们继续向前走，看见挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

忽然，下起了毛毛雨给我们带来了凉爽。我们看见天空晴了，变成蓝蓝的。

啊！秋天是五彩缤纷的，它给我们带来丰收的喜悦。

以秋色为话题高中篇九

我喜欢旬阳的九月，无论有着什么景象的九月，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美的。

旬阳的九月，是香甜的。旬阳的九月，整个县城没有一处是不浸在桂花香里的。那满树星星点点的金黄，使人看了便不由得想深呼吸一口。那如米粒般大小的桂子，仿佛是嵌在一道绿屏障中的几颗黄宝石。

每朵桂花由五六片花瓣组成，可别看单个桂花那么小，合起来一簇簇便有拳头那么大了。走在滨河大道上，一阵风吹来，便吹落一些桂花，香气更加浓郁了，人们没有一个不说道：“吹起桂香风来了！”

旬阳的九月，是凉爽的。每每到九月时，秋风姑娘便总会降临，一次都没有迟到过，她没有春风婆婆那样慵懒；没有夏风阿姨那么泼辣；更没有东风伯伯那么刺骨。她是优雅的，轻柔的抚着每个人的脸，去除他们一个夏天积攒下的暑气。她还是友善的，既没有春风那么使人昏昏欲睡，也没有冬风那样寒风刺骨、冷酷无情。她帮助那些枯叶从树枝上开启了自己的一个全新的旅途，带着它们飞过许多地方，让它们找到了自己的新家，化作肥料，为树增添更多营养。

旬阳的九月，是静的。就连农贸市场也一改往日的嘈杂，虽说还时有着车声、人声，小贩的吆喝声，却比平时多了一份整齐：车道上行驶着来往的车辆；行色匆匆的路人也在较拥挤的道上互相谦让着；市场里正在与小贩讲价钱的老太太老爷爷，已褪去夏天的那份焦躁，一切显得安静祥和有序。

傍晚时分，更是别有一番趣味。在我家阳台后面，有一片树林，每到晚上，便会传来一阵蝉的鸣声，只不过，到了九月下旬，蝉声也渐渐消失了。在晚上，放眼看全城，祝尔慷大道上灯火通明，车水马龙，过了九点，城里除了照明灯和还没有休息的人们家里的灯光以外，都熄灯了，只见路上昏黄的灯仿佛是一层淡淡的黄纱，烘托出一种只属于秋夜的感觉。

啊！总是美丽而使人禁不住赞美的旬阳的九月啊！

以秋色为话题高中篇十

我爱秋天，我爱秋天的清香，我爱秋天的声音，我爱秋天的花草树木，我爱秋天的水果，但是我更爱秋天的美丽。我爱你秋天。

秋天是位温柔的催产婆。苹果妈妈的宝宝一直在妈妈的肚子里不肯出来，好像还没有在苹果妈妈的肚子里玩个够呢，秋天这个催产婆，见了，马上在苹果妈妈的肚子上轻轻敲打了一阵，突然间，苹果妈妈就下了一个圆滚滚的胖娃娃，原来，那个胖娃娃就是苹果妈妈生的小苹果宝宝呀。

那个温柔的催产婆，还在水果们睡着的时候，“咚咚咚”地叫了一声，把梨妈妈倒是吵醒了，但是梨妈妈肚子里的小梨宝宝却乖乖地出来了。秋天还把石榴妈妈的小宝宝吓出来了，那些个小小的红色娃娃们眨着自己的水灵灵的小眼睛，就像天上的小星星一样明亮。

秋天还是个捣蛋鬼。它把五颜六色的花摘下来，放到自己头上，还自言自语地说：“我美吗？我肯定是世界上最最美丽的花了。”但是它害怕摘了这么美丽的花，该被农民伯伯狠狠地责骂，于是，它就拿了妈妈给它的棒棒糖，放在地上，做成栩栩如生的花朵儿，可是它舍不得，就拿回了两三根棒棒糖，立马溜走了。

之后，它又跑到一座森林里去，把树叶都吹了下来，那些树叶有的不肯下去，偷偷地躲在树妈妈的怀抱里，有的洋洋洒洒地飘落下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞着，漫舞着飘落着，落在地上铺成了金灿灿的地毯，人们用脚一踩便发出“沙沙沙”的声音，就像正在给人们放音乐似的。还有的树叶掉在了小溪里，远远看去像一条小船正要环游世界呢！

秋天还是一位音乐家。它挥动着自己的棒子，让小鸟们跟着它的节奏一起去唱歌，小鸟们唧唧喳喳地唱着，大声地把大雁唤来了，还把正在美梦中的花儿和小草都叫醒了。小草们从地下偷偷地探出小脑袋瓜子，小花儿展开了自己的花瓣，接着身子也跟着摇了起来，后来忍不住，又跟着鸟儿们唱起歌曲来。整个世界仿佛变成了一个小小音乐会！

秋天真美丽，我爱你秋天！

以秋色为话题高中篇十一

秋天的颜色是五彩缤纷的：太阳是橙红的，天空是湛蓝的，树叶是彩色的，桂花是黄色的难怪诗人都爱赞美秋，画家都爱画秋色，她是一切颜色的总汇，一切美的融合！

秋天的雨是稀少的，柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，便悄悄地给人们带来凉爽。

而风，总是随雨而来。初秋那温暖的风告示着夏已走，秋已邻近。中秋那些许寒冷的风，告诉我们一年已过大半，唤醒了树中隐藏着的五彩：红、黄、棕、绿、黑：叶变了，树变了，山也变了，从翠色欲流到五彩缤纷，令人沉迷于其中。

在风的呼唤下满树的桂花睁开了眼：一朵、两朵，一丛、两丛连成片，连成海，十里飘香，黄灿灿的一片。人们面对着这淡黄、金黄烦恼没有了，气愤没有了，只剩下在树林中成片成片的欢笑声。

再看看秋的天吧！咦，怎么连天空也五颜六色，使人眼花缭乱？啊！那是孩子们的风筝，寄托着孩子们纯朴的心！在蓝天白云的照映下，千姿百态的风筝在空中自由地翱翔，一切是多么美好啊！天空属于孩子们，孩子们属于天空，他们互相依赖，互相信任，构成了一幅幅美好的秋景图。

我终于明白了秋色的色彩为什么如此丰富：是秋姐姐手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子天真地打扮着；是任何植物默默地孕育着下一代！让我们尽情地享受秋的美，可是我们为了让这迷人的美景延续下去，必须为秋天的色彩贡献，画出更美丽的画卷，谱写更美丽的诗篇！

以秋色为话题高中篇十二

秋姑娘穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，悄悄地来到我们这片美丽可爱的土地上。她趁大地还没来得及收拾起大自然赐予的礼物，就挥动手中的神笔，将红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，融为一体，洒在了万物之上。当雾散云消的时候，朝霞惊奇地发现，这片碧绿的大地已经孕育出了累累硕果。

田野上，金黄的稻穗已弯下了腰，微风吹来，泛起的金浪，像是在招呼人们去收割；

果园里，小灯笼似的石榴挂满了枝头。院墙边的菊花，千姿百态，争芳斗艳。桂花正默默地散发着她浓郁的芳香。

啊！好美的秋色！

以秋色为话题高中篇十三

人生总是因为有了期盼才得以辉煌。浪子因为母亲的期盼回心转意；婴儿因为母亲的期盼能学会走路……因为有了期盼，我们的生活才变得更加美丽。

记得上三年级的时候，才刚刚开始学习作文，我就落在了起跑线上。每次我的作文发下来，上面都是老师用红笔勾勒的圈圈点点，老师在作文后面的评语占了我整篇作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、文章太枯燥……我像个泄了气的皮球，整天无精打采，每次最怕的就是上课写作文。尽管这样，老师并没有对我失去信心。

这句话一直记在我的心里，从此以后，我为自己定下了计划：每天试着去观察身边发生的每一件事，并随时记录下来。

回到家后，我就去读一些课外书，来丰富我的头脑。等到下一次写作文，作文纸上的圈点明显少了很多，相反的是老师的表扬。

老师说我的进步很快，这是我信心大增。之后，我就每天写一篇日记，必须是自己切身经历的。

后来，我们学习修辞手法，我把这些修辞手法运用到作文里，使文章显得更生动了，有时还会上网发表几篇作文。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天提高，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。原来，只因老师的一句鼓励的话，便让我信心增加；只是因为老师的期盼，便让我备受鼓舞；只是因为所有人的期盼，便让我为之改变。有时候，因为有了期盼，我们才得以成功；因为有了期盼，跌倒的人也能够继续前行；因为有了期盼，我们看到了人生也是美好的；因为有了期盼，世界才变得更加美丽。

以秋色为话题高中篇十四

校园是一个令我们欢笑，令我们悲伤，令我们懂得成长的地方，我们在这里肆意挥洒青春；我们在这里一起奋斗，一起在这里学会成长。我爱我的学校，梦想起航的地方。

励学至善，敏悟人生。

走进xx，你会看到励学楼、至善楼和敏悟楼，那是我们奋力拼搏的地方。“君子曰：‘学不可以已。’”每天清晨，会在这听到朗朗的读书声，我们会在这里学会励志求学，积极进取；学会至善至美，学会敏悟人生。坐在这里，老师们谆谆教导，他们循循善诱，让我们获得更多知识，鼓励支持着我们在追梦路上奋力前行。我在这里享受着春风化雨的沐浴，享受着醍醐灌顶的美好，我坚信在这里会让我找到未来的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年华，莲静之美。

在xx和芳菲苑里的时光，是我们在校园生活中最轻松最开心的时光。在鲜花一样美好的年纪遇到芳草一样年轻的你们，一起谈天论地，说着心中的那些事。xx和芳菲苑是xx的女生宿舍，在这里，我们也可以学会人与人之间的相处，学会独立自主能力。当初进入校园，一切是那么陌生，在这里，可以使大家迅速融合在一起，让我感到家的感觉。一个人有事，同一时间会有七个人来帮助你；在这里提出一个问题，会有七个答案；我们在春风秋雨中无话不说，我相信在春去秋来中也不会失去联络。我在这里，会遇到如我一样为梦想前进的人，在孤独的追梦道路上我不会再感到孤独害怕。

凤凰树下，梦想起航。

“叶如飞凰之羽，花若丹凤之冠。”凤凰树被誉为世界上色彩最鲜艳的树木之一。xx与凤凰树的关系也匪浅。走进校园，你会看到一栋凤凰楼。这里，是美术室、音乐室……在这里，大家能学习到除考试科目外的其他东西；在这里，可以度过愉快的课外时间。各种社团活动也会在这里开展，在这里，总会让我感受到青春的气息，犹如那凤凰树一样热烈热情。我喜欢这里，喜欢凤凰树，喜欢凤凰楼，喜欢这洋溢着青春气息的地方，我爱这里。也许每个人都要有一个我梦想，不论大小，我同样也有我的梦想，而我的梦想也在这凤凰楼下悄悄放飞。

xx，一个承载着我梦想的地方。我喜欢在这里学习，交友，喜欢这里的学习氛围，我爱xx。

以秋色为话题高中篇十五

以秋色为话题高中篇十六

话题七十八："1"。

看到这个符号，你想到的是一个人、一件事、一个数字，还是其他东西？请根据上面图形展开想象，联系社会现实写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

1、撑杆。

将"1"想像成跳高运动员手中的撑杆，说明人的进步离不开外界的帮助。

撑杆跳运动员如果没有撑杆的帮助，就跳不出比跨越式跳高更高的成绩，如同人们的进步也离不开外界的帮助。这外界可以指人，如朋友的鼓励，可以指物，如自行车、飞机等，也可以指金钱等等。

2、我的一位同学。

可以将"1"想像成你熟悉的一个人，如同学，写一篇记叙文。

同学王刚是最让老师头疼的学生，因为他成绩好却又爱踢足球，且踢起球来不是迟到就是旷课。老师给他做过无数次思想工作，但只能管两天的事。这不，老师来上课了，王刚的座位还空着，老师的眉头又皱起来。

3、一支金簪。

将"1"想像成一根发簪，通过虚构的民间故事来表达人世间的悲欢离合。

4、不可小觑的"1"。

可以把"1"想像成数字1，通过它拟人化的自述表达1的重要作用。

以秋色为话题高中篇十七

一句赞美，让一个放牛班的学生成为化学家；一句赞美，让原本羞涩的学生成为广受年经人喜爱的心理学者；赞美的力量，鼓励的火花，曾经让许多人的生命，有了奇迹的改变。

我就是在赞美的怀抱下健康成长。在家里，爸爸是老师，妈妈曾经是老师，他们都是懂道理的人，在家里他们给了我很大的自由空间，我可以自由自在地做自己喜欢的事。除此外，我还常常得到他们的支持！一句短短的赞美让我有了前进的勇气，让我看到了，我也是好样的！

我记得，在一节数学课上，老师突然拿着我的数学作业，说：“***的作业是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作业简直就是一种享受”顿时，我看到了全班七十多双眼齐齐向我看来，我只觉得心跳加速、激动、高兴。为此，我以后写字也就常常因老师的一番话而写得更加端正、清楚。

上网，对一个中学生来说，是一件极不好的事，然而，我爸爸就给了我自由发展的空间——可以玩电脑。在我上网的这段时间里，我认识了一位老师。她网名叫小锁，小锁老师不仅教会我该如何使电脑，还教会我如何做人。其中，她第一次与我聊天时对我说了一句令我终生难忘的话：“请相信自己，你有你的精彩”。在论坛，她也经常鼓励我，关心我，共同与我分享快乐与悲伤。在生活中，我也与她常通信，她还寄过礼物给我，那是一本书！一本足可以令我终生受益的故事书，里面还夹带着她用钢笔写给我的留言。那留言字字闪光，带给我一阵阵动力，推动我上进！

无数句赞美围绕着我们，只是，你是否把赞美转变为动力来推动你自己？如果你没有被人赞美过，那么，请你相信这话：“请相信自己，你有你的精彩！”

以秋色为话题高中篇十八

度过一个漫长又严寒的冬季，庆幸迎来了春暖花开，脱掉了厚重的棉袄，我们又开始了春的慢行，我们有梦，带着最初的梦想行走在春意盎然的大好日子里。

在这里播种我的梦，让我的明天枝繁叶茂。生活正如你所见是一段匆匆的旅行，无论什么时间，我们都有要去做的事。所谓“生无所息”大概就是这个意思，我们毫无头绪的潇洒过活，正如迁徙的大雁，只为觅得下一春暖花开。

或许对于很多人来说中职的学生对于梦想太遥远，但其实更多的只是有梦没有去实践，不敢勇敢的跨出坚定的第一步，而输在了起跑线上。人都应该有梦想，记得《少林足球》中有一句话人没有了梦想和咸鱼有什么区别吗？没有呼吸没有心跳，不存在生命迹象。更没有机会去感受下一个春暖花开带来的惊喜。

“忠诚，善良，坚韧，博学”是我们班的班训，班主任一直教导我们学会做人比成功来得更重要，我们不求多年以后大富大贵，更多的企盼未来的成长道路上幸福快乐以及家人的身体安康。

世界那么大，我想去看看。或许这是很多90后年轻人的梦。90后的我们渴望自由。因为有梦，我们不怕跌倒，站起来就好。世界名人纪伯伦说过至少蹒跚前行不是一种倒退。是的，不管我们身处何地，不放弃，不抛弃。把迷失过后碎的坚强继续拾起，只要付出努力，你会发现梦想并不是那么遥不可及的，更能成为触手可及的美好。年轻人受点挫折不算什么，这是为你未人生打下夯实的奠基。不是常说阳光总在风雨后吗，所以我们要更坚信生命中定会绽放绚丽的彩虹去点亮你前进的路途。

每一天都是新的起跑线，我们要更努力更有勇气去等待下一个天亮。

在春天，播种一颗种子，经过季节的风霜洗礼，岁月轮回，望在多年以后收获属于自己的一片天。而不再是山的那边还是山，会让你豁然开朗的发现山的那边是海。

留心春天一枝一叶，让丰收季节桃李满天。

以秋色为话题高中篇十九

三日上午十一点三十分，随着闭卷铃声一响，延考区高考语文科目考试结束。

绵竹南轩中学高三·十班李爽是较早走出考室的学生之一，小伙子一路小跑着，身穿黑色t恤，脸上挂着笑容。李爽告诉记者，今天上午的语文考试，感觉与平常试题的难易程度相当，作文是一篇以“最想说的”为题目的话题作文。

“多难兴邦。”李爽告诉记者他将作文主题确定为多难兴邦，主要阐述地震对灾区、国家和人民的影响。

绵竹中学高三语文老师赵慧芸说，此次高考作文题给学生的发挥余地较大，考生们可以说自己的心里话。同时，题目“最想说的”，对考生的心理健康有引导和促进作用，可以将自己的情绪宣泄出来。

东汽中学校长周德祥告诉记者，地震中，东汽中学高三年级共有三十余名学生遇难，今天在板房参加高考的有一百六十余名，还有七名受伤学生在医院考场参加高考，其中四名在德阳市人民医院旌南分院医院考场参加考试。

记者在德阳市人民医院旌南分院医院考场看到，医院特意为坚强的孩子们腾出一间约二十平米的“考室”，里面有三套考生用的桌椅，一张病床，病房里配置了三台电风扇。

东汽中学高三·一班学生张强，因脊椎压缩性骨折，是四名在医院考场参加考试中唯一一名在病床上参加高考的。

张强说，此次考试自我感觉还好，和平常的考试差不多。他在考试中“最想说的”是地震当天的经历。张强的妈妈告诉记者，张强坚持参加高考很勇敢，自己对儿子很放心。