写心得体会可以让我们更有目标意识和执行力，提高自己的工作和学习效率。写心得体会时要注意结构的合理和条理的清晰，避免内容的散乱和重复。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些参考和启发。

儿科规培心得体会篇一

普儿科护士规培是培养儿科护士的基础训练项目，对于提高儿科护理水平、保障儿童健康发展具有重要意义。在这个阶段，护士们将接触到各种儿童疾病和护理技术，了解儿童心理特点和家庭情况。在我完成普儿科护士规培的一年时间里，我深深体会到了它的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和教训。

第二段：充实的学习和实践。

普儿科护士规培同样强调理论和实践的结合。在学习阶段，我们需要掌握许多基本的理论知识，如儿童生长发育、常见儿童疾病和护理方法。我们通过课堂教学、讲座和实习来学习这些知识，并进行模拟操作以提高技能水平。在实践阶段，我们被分配到儿科病房和门诊，与病人和家属直接接触。在这个过程中，我们要运用所学的理论知识，合理规划护理计划，照顾好每一个患儿。这个阶段的学习和实践使我有机会亲身感受到护理工作的乐趣和挑战。

第三段：培养综合素质的重要性。

普儿科护士规培不仅仅是学习专业知识和技能，更重要的是培养一系列的综合素质，如责任感、沟通能力和团队合作精神。在护理工作中，我们需要保护患儿的安全和福利，这就需要我们有高度的责任感和专业素养。同时，我们还需要与病人和家属进行有效的沟通，关心和倾听他们的需求和意见。此外，团队合作是普儿科护士规培的重要内容，因为在护理工作中，我们需要与医生、其他护士和患者家属紧密合作以确保病人得到最优质的护理。

第四段：面对困难和挑战的成长。

普儿科护士规培时间不算长，但这一年对于我来说却是发展成长最快的一年。在规培期间，我面临了许多困难和挑战，比如工作压力大、接触到的疾病复杂多样、家长情绪波动等等。但正是通过这些困难和挑战，我学会了如何保持冷静、如何与不同类型的病人和家属相处，如何应对突发情况等等。这些经验让我变得更加成熟和自信，并为我未来的护理工作打下了良好的基础。

通过普儿科护士规培，我不仅获得了丰富的专业知识和技能，还培养了自己的综合素质和职业精神。在未来的工作中，我希望能继续学习、提升自己的专业水平，并为儿童的健康和幸福做出更大的贡献。我相信，在普儿科护士规培的基础上，我将能够更好地应对儿科护士工作中的各种挑战，为每一个患儿带去更多的关爱和温暖。

儿科规培心得体会篇二

作为一名规培护士，我有幸选择了儿科作为我的培训领域。在儿科规培的这段时间里，我深深感受到了儿科医疗团队的重要性。儿科始终是一个高度紧张的工作环境，但是整个团队紧密合作，共同努力，给予了我很大的支持与帮助。从医师到护士，再到病房的清洁人员，每个人都为患儿的健康贡献自己的力量。与他们一同工作，让我深刻理解到了合作的重要性，并且也增强了我的责任感和使命感。

二、专业知识的学习和实践。

儿科作为一个独特的医学分支，需要我们具备广泛的医学知识和技能。在规培期间，我不仅仅能够接触到常见病种，还遇到了稀有病例。通过对于儿科学术资料的学习与实践经验的积累，我逐渐掌握了儿科基本诊疗技能，例如对患儿进行体格检查、合理运用药物治疗、处理突发状况等。同时，我也学会了与病人及其家属进行有效的沟通和交流，倾听他们的需求和担忧，并根据他们的实际情况进行恰当的指导和解释。这种专业知识和技能的学习对于我的职业生涯发展非常有帮助。

三、对于患儿的关爱与照料。

儿科并不仅仅局限于对疾病的治疗，更重要的是对患儿的关爱和照料。儿童的生理和心理特点使得他们更加脆弱和敏感，而他们的治疗常常需要付出更多的耐心和细心。在儿科规培期间，我学到了如何与患儿建立信任关系，通过与他们玩耍、谈话、幽默等方式来缓解他们的紧张和恐惧。我也学到了如何在医疗环境中给予患儿足够的安全感，确保他们能积极配合治疗。在这个过程中，我不仅逐渐理解了患儿的需求，也培养了我的耐心和爱心。

四、与家属的沟通与协作。

儿科病患往往需要家属的陪护和支持，与他们的密切沟通和协作是非常重要的一环。在儿科的工作中，我了解到了家属对于患儿病情的关注和焦虑。因此，我始终坚持与家属保持良好的沟通，解答他们的问题，解除他们的疑虑。有时候，我也会主动邀请他们参与到患儿的护理过程中，例如帮助喂药、帮助更换衣物等。这种与家属的密切协作不仅有助于提高患儿治疗的效果，也让家属感受到了我们的关心与专业。

五、持续学习与成长。

儿科这个领域是一门永无止境的学问，我深知自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，我会不断地参加各种学术讲座和研讨会，与同行们交流心得和经验。我也会不断地查阅最新的医学文献和研究成果，以便为患儿提供更好的治疗和护理。同时，我也会经常反思自己的工作，总结经验教训，不断完善自己的专业能力。持续的学习和成长是我作为一名规培护士的终身任务，也是我为患儿提供最优质医疗服务的重要保证。

总结而言，在儿科规培的这一段时间里，我不仅获得了丰富的学科知识和实践经验，也培养了团队合作的精神和对患儿的关爱。通过与患儿和家属的沟通与合作，我学会了尊重他们的需求和尽可能提供最佳的护理。我也认识到了儿科医护人员的责任和使命，将永远为了患儿的健康而努力。无论将来我走到哪个岗位，我都会牢记这段规培经历，继续为儿童的健康贡献自己的力量。

儿科规培心得体会篇三

作为一名普儿科护士，规培期间我接受了系统的培训和实际的工作经验，这段时间里积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在普儿科护理规培期间的心得体会。

第一段：确定职业选择与规培目标。

在决定进入普儿科护理规培之前，我深思熟虑并坚定了自己对护理事业的热爱和职业目标。所以，在参加规培之前，我已经做好了全面的准备，并定下了自己的规培目标，即学习和掌握普儿科护理的基本知识和技能，提升自己的专业水平和护理素养。规培期间，我主动参与各项工作，认真学习和消化所学内容，并在实际工作中付诸实践。

第二段：理论学习和实践相结合。

普儿科护理规培期间，理论学习和实践相结合，使我更好地理解和掌握专业知识。我在规培班上学习了婴幼儿生长发育、常见儿童疾病及护理知识等方面的内容，并通过实践课程锻炼了实际操作技能。例如，通过参与模拟病房和临床实习，我学会了进行婴儿的护理和监测，婴儿喂养及药物给予等操作，为今后的实际工作打下了坚实的基础。

第三段：与患儿及家属的沟通与照顾。

作为普儿科护士，与患儿及家属的沟通和照顾是我们重要的工作内容。在规培期间，我通过与患儿及家属的交流，学会了如何用温暖和耐心的态度与他们建立良好的关系。在与儿童接触过程中，我不仅仅是一名护士，更是一名具备亲和力、关怀心的护理人员，通过与患儿玩耍、说笑，使他们感受到温暖与关怀，为他们带来快乐和治愈。

第四段：准备与应对意外情况。

在普儿科工作中，意外情况的发生时有发生，护士应当具备处理突发情况的能力。通过规培期间的学习和实践，我学会了如何正确应对儿童常见的急救和抢救措施。例如，在模拟病房实践中，我经历了常见儿科急救模拟情景，学会了正确判断患儿的病情和适时采取有效的抢救措施，如儿童心肺复苏等。这为我今后的实际工作中应对突发情况提供了一定的经验和信心。

第五段：规培结束的反思与总结。

在普儿科护理规培结束之际，我不禁回首这段时间的学习和经历，深感受益匪浅。这段时间，我不仅学习到了专业知识和技能，更重要的是体验到了普儿科护理的魅力和成就感。通过规培，我不断地修正自己的不足和缺点，提升自己的护理素养，明确了自己的职业目标和职业规划。我决心继续不断学习和提升自己，在实际工作中不忘初心，做一名优秀的普儿科护士。

总结：

普儿科护理规培经历让我深刻体会到了这个行业的特点和重要性。通过系统的培训和实践，我不仅掌握了普儿科护理的专业知识和技能，还锻炼了与患儿及家属的沟通能力，提高了应对突发情况的能力。规培期间的经验让我深深明确了自己的职业目标和职业规划，我将继续努力学习和提升自己，在工作中以专业、耐心、温暖的态度为儿童患者带来更好的护理服务。

儿科规培心得体会篇四

儿科护理是一项充满挑战和惊喜的工作。作为一名规培护士，在我的儿科实习中，我积累了许多宝贵的经验和体会。首先，我学到了如何与儿童建立信任和沟通。其次，我意识到儿童疾病的复杂性和护理的细致性。最后，我深刻体会到儿科护理的满足感和责任。这篇文章将详细介绍我在规培护士儿科实习中的心得体会。

第一段：建立信任与沟通。

在儿科实习的开始，我意识到与儿童建立信任和沟通是十分重要的。儿童常常对陌生人抱有恐惧和不信任的态度，特别是在医院这样的陌生环境中。因此，我学会了通过温和的语气和友好的姿态与他们建立联系。我会主动与他们交谈，了解他们的兴趣爱好和疾病信息，以便更好地与他们合作。逐渐地，我建立了与他们的信任关系，并且他们对我的存在变得更加放心和接受。

第二段：疾病的复杂性和护理的细致性。

儿童的疾病往往比成人更为复杂和多样化。我在儿科实习中遇到了各种各样的疾病，如感冒、发烧、急性胃肠炎等。每一种疾病都有其特殊的护理要求。例如，对于发烧的孩子，我们需要密切监测其体温，并及时采取降温措施；对于急性胃肠炎的孩子，我们需要严格控制他们的饮食和水分摄入量，以防止脱水。我学会了如何仔细观察和分析病情，依据医嘱提供必要的护理，同时向家长进行详细的专业解释和指导，以确保孩子得到最佳的治疗效果和关怀。

第三段：儿科护理的满足感。

儿科护理给予了我前所未有的满足感。每当我看到一个孩子康复出院，或者看到他们在疾病中变得更加坚强，我会感到无比自豪和满足。与其他科室相比，儿科护理更能感受到孩子们的快乐和笑声。他们的纯真和明朗给予了我巨大的动力和能量，让我更加热爱这个专业。虽然儿科护理可能存在一定的辛苦和压力，但每一次收获都是无价的。我深深意识到，儿科护理是一份责任和荣誉。

第四段：儿科护理的责任。

儿科护理是一个艰巨的任务，同时也是一个巨大的责任。每当我们面对一个病危儿童时，这份责任感会让我们更加珍惜时间，更加专注和细致地照顾他们。我们需要时刻保持警觉，并给予他们最好的护理，以确保他们的安全和康复。为了应对病情的变化和紧急情况，我们需要不断学习和提升专业知识和护理技能。这种责任感让我们保持着对儿童生命的敬畏和重视，始终不忘初心，用心呵护每一位患者。

通过儿科实习，我学到了建立信任与沟通、疾病的复杂性和护理的细致性、儿科护理的满足感和责任。这些收获不仅对我个人的职业发展有着重要的影响，也提升了我的人生观和价值观。在未来的儿科护理工作中，我将会继续努力学习和提升自己，为每一位孩子带去健康和幸福。我相信，通过我的努力和奉献，我可以成为一名出色的儿科护士，并为儿童的健康付出我的一份力量。

总结：儿科护理是一项充满挑战和责任的工作，但同时也带来了巨大的满足感。通过儿科实习，我意识到和儿童建立信任与沟通的重要性，了解到儿童疾病的复杂性和护理的细致性，体会到了儿科护理的满足感和责任。这次实习让我受益匪浅，也为我未来的儿科护理工作奠定了坚实的基础。我将会继续努力学习和成长，为每一位孩子的健康和幸福尽一份力。

儿科规培心得体会篇五

规培，即规范化培训，是对医学生或初级医师进行系统培训的一种方式。它的目的是培养出有较高临床技能和专业知识的医师，并通过一定的考核机制来评价他们的能力和素质。规培一般包括在实践中学习医学理论知识、参与临床操作、经历门诊和住院轮转等环节，整个过程会经历数年之久。经过规培后，医生们不仅取得了更丰富的医学知识和技能，也对医学行业有了更深的认识和感悟。

第二段：规培让我学到了丰富的知识和技能。

在规培的过程中，我接触到了各种各样的病例和疾病，从简单的感冒发烧到复杂的肿瘤手术，每天都有新的挑战和学习的机会。通过临床操作和参与真实病例的治疗，我不仅学到了更多的医学理论知识，还学会了如何与患者进行有效的沟通和交流。同时，规培还锻炼了我的观察力和问题解决能力，让我能够准确地诊断疾病并制定合理的治疗方案。规培的知识和技能让我有了更强的专业背景和临床经验，为将来成为一名合格的医生奠定了坚实的基础。

第三段：规培让我更深刻地认识到医学行业的责任和挑战。

通过规培，我更深刻地认识到医学行业的责任和挑战。每天，我们要面对不同的患者和各种复杂的疾病，而他们对我们的健康和生命寄予了厚望。这使得我们不能有丝毫的马虎和疏忽，必须以高度负责的态度对待每一个患者。同时，规培也让我明白到医生的工作不仅需要技术和知识，更需要良好的人际关系和沟通技巧。只有与患者建立起信任和尊重的关系，我们才能更好地帮助他们解决问题和病痛。医学行业的责任和挑战让我更加坚定了自己成为一名医生的信心和决心。

第四段：规培让我体会到医学行业的不易和艰辛。

规培不仅给了我丰富的知识和技能，也让我深刻体会到了医学行业的不易和艰辛。每天忙碌的工作、长时间的待在医院、需要经常熬夜处理紧急病例等等，这些都是医生经常面临的挑战。医学行业是一个需要不断学习和成长的行业，我们需要时刻关注最新的医学知识和技术发展，以提供更好的医疗服务。医生需要充分投入自己的时间和精力，承受着巨大的工作压力和责任。但是，尽管医学行业的不易和艰辛，规培让我更加热爱这个行业，并且认识到医生的使命和意义。

第五段：规培后的展望和感悟。

经过规培，我对自己的未来有了更明确的展望和规划。我希望未来能够继续深耕医学领域，不断提高自己的专业技能，并且将所学所得用于实践，给更多的患者带来健康和快乐。同时，规培让我懂得了医生的使命和责任，更加珍惜生命的宝贵和健康的幸福。在以后的工作中，我将以高度的责任心和热情对待每一个患者，用自己的专业知识和技能为他们的健康保驾护航。规培后，我深感自己是幸运的，能够成长为一名合格的医生，也深感医学行业的挑战和责任。我将继续努力学习和进步，为医学事业贡献自己的力量。

儿科规培心得体会篇六

第一段：引言（100字）。

规培是指作为一个医生，在完成基础医学和临床医学教育后，进入实习阶段进行进一步培训的过程。作为一名规培医生，经历了数年的临床工作，我深感这段经历对我医学生涯的成长意义重大。在规培的岁月里，我收获了非常宝贵的经验和体会，也深刻体悟到医生的责任和使命。

第二段：技术能力的提升（250字）。

规培期间，我积累了大量的实践经验，不断提升了自己的技术能力。通过亲自参与病例的处理和手术的执行，我深入了解各种疾病的特点和治疗方案，更加熟悉了各种医疗器械的使用方法。在和老师的互动中，我学到了大量的专业知识和临床技巧，也学会了如何综合运用这些知识和技能来救治患者。这些经历让我对自己的医疗能力充满了信心，使我能够更好地为患者提供有效的医疗服务。

第三段：沟通与团队合作（250字）。

在规培的过程中，我深刻意识到医生不仅需要具备出色的医术水平，还需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。在和患者的交流中，我学会了倾听他们的心声，理解他们的痛苦和需求，并用平易近人的语言向他们解释诊疗方案。我也学会了与其他医生、护士和技术人员紧密合作，形成协同作战的团队，以实现患者的最佳治疗效果。通过这些合作和交流，我更深刻地认识到医生是一个团队中的一员，只有通过共同努力，才能实现更好的医疗效果。

第四段：责任与使命（250字）。

规培让我更加深刻地认识到医生的责任和使命。作为一个医生，我们肩负着拯救生命和缓解病痛的使命。我们要以医学的专业知识和技能为患者提供最佳的医疗服务，同时也要关心和照顾他们的心理和生活需求。在规培期间，我亲身经历了许多患者的故事，目睹了他们在我们的帮助下康复和重新拥有希望的过程。这种经历让我切身感受到自己的工作有多么重要，也让我更加坚定了医生这个职业的选择。

第五段：总结（250字）。

通过规培，我不仅提升了自己的医学水平和临床技能，还对医生的职业要求和使命理念有了更加清晰的认识。规培的经历让我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为患者提供有效的医疗服务。在未来的医学生涯中，我将一如既往地不断努力，履行自己的职业责任和使命，为患者的健康贡献自己的力量。

总结：通过规培，我不仅在技术能力上得到了提升，也在沟通与团队合作以及责任与使命意识上有了更深刻的体会。规培是我医学生涯中宝贵的经历，它让我在成长的道路上更加坚定了自己的志向和信念。我相信，通过不断学习和积累，我将成为一个更出色的医生，为患者的健康作出更大的贡献。

儿科规培心得体会篇七

在医院领导的正确领导下，为了加强影像医师的规范操作，提高诊断水平，拓展诊疗视野，院里特安排我参加20xx年医师规范化培训计划，首先要感谢医院给予我这个宝贵的机会，放射科是我的第一站，x片照片技术、ct扫描、mri扫描及其各类机器的维护保养等技术工作成为了我第一站“第一堂课”要学习的内容。通过两个月的学习工作，圆满完成了影像住院医师规范化培训技术岗位的要求，并对放射科的技术岗位有了更深一步的认识，这些都得感谢科主任及各位同事，因为他们的辛勤工作，因为他们的细心教授，才有我的收获。

虽然毕业已经两年了，但之前对于放射技术的理解仅仅局限于好像是个体力活，通过这次的规范化培训才深深的意识到自己的这种想法是多么的表面和可笑。

首先来到一个岗位，必须先了解这个岗位的职责及规章制度，每天都看着墙上的放射科各岗位制度及职责，包括标准化的操作规程、严格的奖惩制度、各种设备的定期保养和检查等等，这些早已谨记于心。

放射科医师区别于临床医师的主要原因之一是因为不会直接接触患者及其家属，但放射科技师不一样，每天接触的患者比任何临床医师都多，而且随着目前医疗水平的提高，特别是医疗设备的先进化，放射科技师每天接触的患者量直接反应着医院的门诊及住院量，可想而知那是一个相当大的数目，其中不乏脾气暴躁和蛮横的人，这就决定了技师的工作相对于医师风险较高，更重要的是直接要求了技师的处事能力及应急能力;每天上班时间大约就8小时，必须面对成百甚至几百的检查者，一边因为看病心急如焚却不得不等待着检查的人，一边因为检查量大而忙忙碌碌的技师，稍微有所差错，就会犹如导火索一样燃爆检查者的情绪，这进一步决定了技师工作的风险及工作重任;目前全国各个医院各个科室都在实行三好一满意服务，那么患者所能理解放射科的优质服务，大部分取决于他们直接面对的检查技师，这更加要求我们的技师工作必须优秀。在我的身边，他们就是这样一群人，他们让我懂得了也学会了放射科技师工作不是每天喊“进来、站好、憋气、可以走了”这样流水程序。每天跟着带教老师学习这些，我想在非专业技术的能力上我成功了。

放射科技师在服务好患者的同时，还必须时时注意各个设备的使用情况，一旦出现大问题，这将是医院的重大损失。这些设备看似庞大结实，内部确是精细无比，有的时候一丁点轻微的声音，稍微高一点或低一点的湿度、温度，如不及时查看或纠正，都将影响设备的使用寿命，甚至产生故障。这一点不得不再一次佩服各位技师同事的听觉和观察能力，是他们每天细致的工作维护着放射科设备的正常运转。通过这两个月的学习，虽然不及各位技师同事，但我对各个设备的“习惯”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也会继续学习设备的维护的保养，争取能够为医院多增加一分力量。

如果您和我以前一样以为放射科技师不需要诊断，那就完全错了。这两个月来，有着数不清的次数，如果没有技师们的诊断能力，那将会让许多患者接受不必要的辐射，并增加患者的就医流程。举个简单例子吧，临床医师申请单让一患者做胸部ct平扫+增强扫描，做平扫的时候发现肝脏有个病灶，但并未显示完全，那么他只需要扫描范围稍微向下扩大一些就免去了患者再一次做上腹部增强所受到的伤害，首先技师要发现肝脏这个病灶，其次他必须对肝脏的疾病有所了解，基本要明确这个病灶是不是应该进一步增强扫描，才能做出是否扩张扫描范围的判断。这样的例子举不胜举。在这期间，我更进一步学会了如何做好一名技师，也从带教老师那里学到了很多诊断方面的知识。

最后回到这两个月的又一重点——检查技术，期间学习了《影像技术学》，并通过这一次学习工作，完全掌握了x片各个部位的照射条件、标准体位。能够完成16排、64排ct机、mri机的各个扫描，并能够完成后处理工作。认真学习了造影剂过敏的处理原则，并作了针对性的应急演练，增强检查时造影剂出现过敏情况能够熟练处理。对于危重病人检查出现意外情况时，明确处理流程，并在护士长的安排下，去急诊科作了心肺复苏的急救演练且熟练掌握。

总之，这是我的“第一堂课”，相当于我放射工作的“启蒙老师”，收获了很多，完成了影像医师规范化培训的阶段性任务，同时也知晓了自己的差距，在以后的工作中，我一定会不断努力，提高完善自己，不辜负医院对我的栽培。

儿科规培心得体会篇八

三年的规范化培训，总共轮转了产科、妇科、儿科等三个科室，在产科轮转期间，能够熟悉病房各种规章制度，岗位职责，工作流程，掌握基础护理操作技能。熟悉常见疾病护理等。每月参加专科理论讲座一次，掌握护理程序的思维方法，参加科内临床护理一级查房，运用专业知识进行临床工作。

在妇科轮转期间，在导师的指导下能够独立照顾8-10人，以危重病人为主，思维能力、重症照顾能力、和沟通能力得到强化。能够掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用等。每月按时参加专科理论讲座一次，常言道：“没有规矩，不成方圆。”规章制度和规程，规范我们的行为，临床老师的案例分析，加强了我们的法制观念，强化法律意识，是作为一名护士必不可少的一门课。让我记忆深刻地是老师对护理核心制度的讲解，我了解到了工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为一名护士必须要有慎独精神，脑勤，眼勤，口勤，手勤，要细心，有爱心耐心及责任心，这样才能做一个合格的'护理工作者。

在儿科轮转期间，每日工作笔记，每季度参加科内的业务学习，每月参加危重病人护理查房或临床护理三级查房。掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用。并观看省卫生厅人文素质教育推荐的书籍和电影。

三年的规培，我所受的启迪和教育是无法衡量的，对我以后的工作和学习都起了很大的作用。成为一个好护士是我的奋斗目标，要学会从身边的小事做起，积跬步才能至千里。我有信心做好护理工作，走自己选择的路，脚踏实地，越走越稳，越走越好，一直走下去！

儿科规培心得体会篇九

时光荏苒，岁月如梭，一转眼，从20xx年9月份开始至今，我参加石家庄市第一医院的住院医师规范化培训已经有一年多的时间了，随着临床轮转工作、学习的进行，我的的外科综合技能显著提高，对医院的了解与认知也逐步加深。

作为一名住院医师规范化培训学员，在这一年多的时间里，我深切感受到了医院各级领导的殷切关怀。在正式规培前，我们接受了岗前培训，了解了包括医院概况、轮转科室、轮转考核、具体考勤等在内的一系列的规培内容，同时医院各级领导多次召开会议与我们面对面的沟通交流，无论在工作还是生活方面都给予了我们无微不至的关怀。开始规培学习后，各规培基地负责人、科主任也十分重视我们的培养工作，安排科室骨干教师担任带教工作，一对一、手把手的悉心教导我们。

在临床工作中，除了各科室主任领导、带教老师外，科内其他医生、护士老师也都充满热情，有求必应，耐心指点，在工作生活的点滴之中，给予我莫大的帮助。科室里稍微年长的青年医师，他们医学基础知识扎实，临床实践能力优秀，工作认真负责，学术态度端正，是我学习的`良好榜样。他们兢兢业业的工作态度、孜孜不倦的求知欲望潜移默化的激励着我；同时从各位老师、学长身上我也清楚的认识到了自己的差距和不足，促使着我1不断学习、进步。科室里高年资的老师则是通过系统授课、操作示范、模拟练习等多种方式为我做临床技能培训，在手术台上也是倾力教导、传授我各种手术技巧，提醒我手术应当注意的内容，从一个个的小细节教会我如何成为一名优秀的外科医生。而在具体的临床工作中，各位带教老师则是尽可能的为我们创造实践机会，做到“放手不放眼”，从真正意义上使我的临床动手能力得以提升。规范化培训手册中要求的每个病种，带教老师们都会积极配合，竭力为我安排实习和见习，让我亲自去感受每个疾病的诊疗思维，了解学习目前这些疾病最新的治疗进展。与此同时医院几乎每周都会举办各类学术会议安排我们参加学习，其中囊括了市级、省级、国家级多个学科；而各个轮转科室每周也都会安排晨习、教学查房、手术讨论、疑难病例讨论等等，通过这些讲座学习，我受益匪浅，不仅开阔了学术视野，拓展了临床诊疗思维，提高了临床诊疗能力，同时还极大地提高了与患者沟通交流的能力，为日后的独立工作奠定了坚实基础。

我的规范化培训生活丰富而充实，作为石家庄市第一医院的一名规培医师，我深感骄傲和自豪，为自己能够在这样一所拥有浓厚学术氛围又充满人文关怀的医院学习而欣喜若狂。从我们规培开始以来医院各级领导、科教处各位老师无论在生活还是在学习上都给予了我们无限的关怀，在今后的日子里，我们规培医师会更加努力，以优异的成绩回报各位领导、老师的培育之恩。愿我们与医院共同成长，祝福医院拥有更加美好的明天。

儿科规培心得体会篇十

首先，通过集体上课，用知识来提升我们的认识，通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的各个方面，各项程序都有了一个清晰的了解，给我们在未来的人生道路上竖起了明亮的灯塔。

其次，用属于xx医科大学第x医院独有的文化感染了我们，原来我们医院是一所传承近百年的老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，在院长介绍的医院历史文化概况中介绍的各位优秀的前辈无疑都是我们最好的.榜样。“敬畏生命，救死扶伤”是我们的院训，“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”是我们的服务理念。在这几天的培训中我充分的认识到了它的含义，是对我们的医技也是医德的真正概括性总结。我决定积极地学习和做事，从最小的事情做起，不好高骛远，踏踏实实地做好每一件事。

最后，在岗前培训结束后我才真正了解到院领导为什么要组织开展这样一个岗前培训。这是为了让我们在自己的规培过程中更好地学习和贡献自己的努力，让我们更好地融入到山大x院这个大环境中去。真的要谢谢x院和各位院领导，正是因为x院的博大胸怀容纳了我们，才让我们得以继续学习和发挥自己的所学，带着我们的努力和汗水一起去开拓美好的明天!

儿科规培心得体会篇十一

在医学界，规培（即规范化培训）是医生必须要接受的一种培训方式。这是培养医生优秀专业技能所必须的一种方式，它在医学教育中得到了广泛的应用。本文将介绍我的规培训心得体会，包括我对规培训练的认识和经验，以及我在规培训练中所学到的一些技能和知识。

第二段：规培训的介绍。

规培训是一种医学教育形式，它在培养医生专业技能方面起着至关重要的作用。规培训练包含了临床实践、教育培训和战时训练等方面，它旨在提高医生的专业素养。在规培训的过程中，医生们需要遵守一定的规定和标准，包括工作时长、纪律和职业道德等方面。规培训可以让医生们更好地掌握自己的职责和专业素养，提高工作水平和医疗技能。

第三段：规培训的收获。

在我的规培训练中，我获得了许多宝贵的经验和技能。首先，我学会了更好地与患者沟通和交流，以便更好地理解和治疗他们的疾病。其次，我通过临床实践和教育培训来提高自己的医疗技能。我还学会了如何处理医疗紧急情况，以及如何处理不同的患者病例。总之，规培训让我成为了一个更好的医生，我更愿意为别人奉献自己的职业和技能。

第四段：规培训的挑战。

规培训虽然在提高医生专业素养方面起着至关重要的作用，但同时它也是一种富有挑战性的培训。在规培训过程中，我们经常会遇到一些困难和挑战，例如在处理急诊病例时需要快速反应，或在适应战时训练时需要克服心理障碍。然而，这些挑战也让我更好地了解并适应于我的职业，逐步克服自己的不足和不完美。

第五段：结论。

规培训的重要性不言而喻，它是医生成长和发展所必须经历的阶段。在这个过程中，我们需要努力学习和成长，积极掌握技能和知识，以成为更好的医生。虽然规培训的过程中有挑战和困难，但这些挑战和困难也成为我们成长和提高的动力。因此，我希望每个医生都能够充分理解规培训的重要性，并在这个过程中不断成长和进步。

儿科规培心得体会篇十二

20xx年9月，我在xx医科大学第一医院开始了毕业后的又一次征程。满怀希冀，充满好奇，又夹杂一些胆怯。我开始了我第一年的规培生活，一年的时间快到让人措手不及，但在这一年也让我经历了真真正正意义上的成长。这一年里我经历了许多的第一次，第一次询问病情，书写病历，第一次向病人及家属耐心解释病情，第一次进行临床技能操作，第一次经历抢救病人，第一次夜班通宵无眠却又无比兴奋。

一年的住院医师培训，我轮转了消化内科、老年病科、风湿科、肾内科、肿瘤科、感染科、全科。通过临床轮转，可以吧多年来书本上理论的知识很好的联系到临床实际工作中，甚至在对很多曾经课本内容一知半解的东西有了种豁然开朗的感觉，也提高临床工作技能。尤其是每一位带教老师对我的'帮助都非常大，从一开始的采集病史，病历书写，病人的诊断，治疗，老师们都很详细而又耐心的教导我该如何去分析，如何把课本上的知识与临床实际很好的结合，甚至还教我如何去与病人及家属巧妙的沟通，而在工作中每一次得到老师的认可都会让我充满力量，督促自己更加努力完成自己的工作，从每一个科室转出来之后都感觉自己又多了很多新的技能。

经过一年的学习和积累，让我对临床医师这个职业有了深深的喜爱，这一年也让我对临床工作有了很多新的认识，我就从以下三个方面对自己的认识做一个小小的总结：

1.培养医德：作为一名临床医生首先应该具有良好的医德以及基本的社会道德。我一直深深记得我上大学时候学校的理念“医理博精，德能高遂”，从虚心向别人学习做起，任何一个人的临床知识或生活阅历也许都比自己多，要培养谦虚好学的态度。更要坚守自己的原则，一切以病人为中心。

2.努力学习：要不断学习，遇到不懂的问题要及时询问老师并要积极翻书查阅。不断充实自己的临床知识，医学是一个不断发展的学科，尤其在当今社会，知识飞跃发展，新技术、新药品将带给所有学科崭新的发展，作为一名全科医生更要全面的学习新观念、新技术、新理论，以更好的知识与技能为病人服务。要勤于思考，善于总结，多看书，多动手，多学习。

3.医患沟通：在医患关系如此紧张的今天，医患沟通尤为重要，积极主动去沟通，要尽可能让患者及家属对自己的病情有深入的了解。要针对病人家属的文化层次、职业特点、理解能力，进行较为形象的比喻，让家属准确了解到病情严重性。要让病人及家属对我们有充分的信任，并尊重、理解病人和家属的选择，竭尽全力地提供帮助。

一年的规培生活已经悄然走过，一年的临床学习让我体会到医学是一个不断积累实践经验，不断学习新知识，探索新发展的过程。但这一年只是我从医学道路上浅浅的足迹，未来的日子，我会更加努力拼尽全力。带着自己满满的热情，带着对医生这个职业崇高的信仰，带着救死扶伤的勇气，去面对、去迎接医学之路的每一次挑战。

儿科规培心得体会篇十三

在医院里有一批青涩稚嫩的住院医生，他们来自不同地方，毕业于不同学校，学期不同专业，但他们有着共同的身份——规培生。培训是所有岗位工作人员上岗的第一步，是执医生涯的重要一步。

时光匆匆，如白驹过隙，在每天的查房之中，每天的键盘的嗒嗒声中，每天的上下班匆匆脚步之中，两年的时间悄然过去，期间留下的回忆迅速从我脑海中闪过。

那年夏天岗前培训结束，开始进入临床轮转，以便于熟悉科室环境与系统的操作，于是我便来到了板仓院区，这一来便是八个月，是我规培生涯中的三分之一，也是我规培生涯的起点。对于初来乍到的我，做事总是小心翼翼，想努力的做到满意，却总是错误不断，什么也办不好，但是我却很幸运的得到了一个如家长般的带教老师，耐心的指出我的错误，给我详细的讲解其中的原由，从不厌烦。科室的主任及其他老师十分的平易近人，在工作中有什么问题问他们都是知无不言、言无不尽，让我慢慢的放下了内心的紧张、害怕，与科室融入一片。每周一次的小讲课，让我们自己独立完成，不仅让我们对这一知识点有更好的了解，还给了我们对这种疾病的诊治过程有更深入理解的机会。一个医生最基本的便是病历，看着一份入院志被修改的千疮百孔，简直不忍直视。每次修改病历的时候，虽然做好了接受批评的准备，却仍在手里攥着一把冷汗。当老师把所有的错误都挑出来解释一番，然后重新写病历，修改，再写病历，再修改，如此反复循环，就在老师快要对我放弃治疗的时候，我出科了，回过头看这半年光阴，竟过得如此之快，快到措手不及。

第二年夏天，我感受到了一个人住院全科室老师都是我陪伴的温暖，主任的亲切关怀，护士长精心为我挑选的床位，各位护士老师努力的让我享受着单间的舒适，还有袁老师的精心治疗、丁老师香喷喷的爱心鸡蛋、罗老师充满能量的蛋白粉、为我精心制作营养餐的好闺蜜、休息时间跑来看我的好同事、来自师弟的早餐以及给我带饭的师妹们，因为有你们的精心照料，才让我恢复的那么快，谢谢你们!

据说，在所有批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间，我坚信，它会给每一个人写出完美的结局来。时间所有的相遇都是久别重逢，这一次的离别便是为了下一次更好的相遇。

儿科规培心得体会篇十四

鸡蛋在外力的作用下，很快就会被击碎，而如果是内力破壳而出时，却是一个新的的生命。我们就如同鸡蛋，如果把内控合规看成是外力的话，那我们办理工作时，只能是畏手畏脚，最后的结局也只能是失败。可是如果我们从内心真心接受各项规章制度，将其熟练地运用在工作中，那我们将会成长为一名优秀的员工。今年是我行的内控强化年，作为一名刚进我行的新员工，起初很不适应工作环境，觉得规矩太多，精神压力太大。特别是刚上岗的几天，总是担心会不会不合规，会不会扣分，办业务时思想总是无法集中。单位的其他同事看出了我的忧虑，下班后带我一起学习我行的合规制度，通过这段时间的学习和总结，在内控强化年里提出自己的几点心得体会：

现实中很多人没有真心的接受合规规定，认为我们的规章制度严格，检查力度大，罚款多，从心里就排斥它。其实，我们应该换个角度思考一下，身为一名银行的工作人员，面临着很多的风险与诱惑，因为违规违法办事而锒铛入狱的案例比比皆是。安乐自在的环境容易使人思想放松，易做错事情。内控合规就像一把保护伞，帮我们抵挡风吹日晒。所以我们应当端正自身的心态，合规制度不是对我们的束缚，而是帮助我们少犯错，不犯错的良师益友。

要问我内控知多少？不知，不知。

我们常常将内控制度挂在嘴边，可是内控制度到底是怎么样的，有什么规定，相信很多人都不能自信满满的回答出来。每月的定期学习不是听“佛经”，既然参加了，就要利用好学习机会，将学习的内容牢记与心。发布的新规章制度，不是“一目十行”，而是要做到“过目不忘”。活到学到老。我们应在不断地学习中使自己的到“升级”。

纸上谈兵的典故我们小学就懂得，但为什么有很多人知道合规制度却依旧犯错误？在不断学习制度时，我们还要在实际工作中运用他们，这样才能达到最终的目的。打游戏升级时为了更高更强的武器装备，我们学习合规制度也是一样——为的是武装自己，保护我们的权益，可是如果我们得到了却不用他们，这岂不是浪费了自己的努力学习。

总之，通过内控强化年的学习，使我找到了正确的工作方向，增强了合规办事的意识。希望我们在总行的领导下，用心学习，合规办事，相伴成长。

儿科规培心得体会篇十五

随着社会的进步和科学技术的发展，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能也有了很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段。经浙江省卫生厅批准，浙江大学医学院附属的三家医院成为浙江省糖尿病专科护士培训基地。我很荣幸地成为浙江省第二批糖尿病专科护士培训的学员之一，对我来说喜忧参半，喜的是有了这么好的一次学习机会，去见“大世面”了，忧的是这对我来说是一个考验，三个月说短也短，说长也长，曾有人把专科护士的培训比作“魔鬼训练”，过程会很辛苦，还要完成对我来说较薄弱的开题答辩这一关。xx年5月29日，满载着领导们的嘱托和希望，踏上了赴杭城的求学之路，开始了为期三个月的培训。

回想这三个月确实很辛苦。三个月来我们先经历了4周紧张的理论学习，进行理论操作考试，然后参加了9周的临床实践，完成结题报告，最后通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。学习的日子是忙碌的，尤其在临床实践阶段，通常是白天上班，晚上看资料、写论文，查询相关资料。理论课主要由三家基地的专家老师及其它各地知名专家老师授课。如江苏省中西医结合医院的刘超，楼青青老师等等，他们的授课方式和授课理念别开生面，让我们全面地聆听到专家、教授们的精彩讲课，理解有关糖尿病方面的最新理论知识，把有些抽象的理念诠释得生动、记忆深刻。

理论学习结束后，我们被分成3组轮流进入3家基地进行临床实践阶段。各个医院都有自己的专科特色，浙江大学医学院附属第二医院的最大特色是该医院开设随访门诊和健全的数据库，对每位就诊的病人建立门诊档案，定期电话回访，预约下次门诊时间。浙江中医院大学附属第一医院最有特色的是该医院开设糖尿病专科护士门诊，进行糖尿病健康宣教并每天下午进行一次知识小讲座。科室有宣教室及运动区，运动区有固定的音响设备和食物模具窗，每天下午带领病人做午后回春操。浙江大学医学院附属邵逸夫医院的特色是糖尿病专科护士的床边一对一教育。每个新入院的糖尿病病人都由专科护士行一对一个案教育，周四下午将病人及家属集中在示教室，利用投影仪放映幻灯片进行宣教，教育内容图文并茂、形象直观、通俗易懂，病人容易接受。每周三由专科护士上联合门诊，进行详细的饮食、运动、误区的指导。宣教室有各种各样形象逼真的食物模具等。科内有多台血糖仪、胰岛素笔、中、英文胰岛素泵、动态血糖监测仪等。健康教育随处可见，在科室的墙上随处可见张贴的饮食指导、运动指导、误区和糖尿病并发症预防等相关知识，“护患交流墙（贴有护患沟通的照片和鼓励、祝福的留言）”让我印象深刻。

9周的临床实践使我们受益匪浅，不但巩固了理论知识，而且使我对一些常用的仪器，如血糖仪、胰岛素笔、胰岛素泵、动态血糖监测的正确操作有了进一步掌握，我觉得收获最大的是学习到各家医院对病人的宣教方法、交流技巧及病房和门诊的工作流程。临床实践阶段也是最紧张的阶段。每个人完成个案护理报告、专科综述、申请开题报告，完成结题报告，通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。经过努力，我顺利通过理论和操作考试及现场答辩，被授予“糖尿病专科护士”。

转眼间紧张而又充实的三个月结束了。当初我们带着医院的期望前去参加培训，现在我们又将带着省卫生厅和上级医院的期望奔赴各自的岗位。社会在进步，经济在发展，也赋予了医疗服务新的内容，迫使糖尿病教育工作的内涵不断延伸。虽然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我会在平凡中做出不平凡的坚持。既然选择了它，就要坚定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也学牡丹开”作为我的座右铭。如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说就是“质”的飞跃。在工作中我还需要掌握的东西太多了，以后该怎么运用这些学习到的知识，在目前的情况下就地取材，因人因地制宜的发挥自身和同仁们的潜能，以达到最优化的护士培训效果，这也许就是我培训结束后需要长期认真思考的问题了吧！