通过总结心得体会，我们可以发现并改正自己的不足之处。那么如何写一篇有价值的心得体会呢？首先，我们应该充分回忆并记录下所经历的事情，包括所学的知识、所遇到的困难以及自己的感受和想法。其次，分析和提炼这些经历中的关键点和重要感悟，突出问题的核心和解决方法。再者，要注意运用恰当的语言表达方式，清晰地表达自己的思想和观点。最后，通过对自身心得的总结，可以进一步反思并得出一些改进的方向和建议，为自己的成长和发展做好规划。这里有一些优秀的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和灵感。

儿科规培心得体会篇一

普儿科护士规培是指对具备护士资格的护士进行进一步专业培训，使其能够熟练掌握儿童生长发育、疾病诊断和护理等方面的知识和技能，为儿童提供全面、优质的护理服务。本文将从个人角度出发，分享我在普儿科护士规培中的心得体会。

第二段：规培过程中的挫折和收获。

在普儿科护士规培中，我经历了许多挫折和困难。首先，儿童患者的护理要求与成人不同，我曾因为缺乏相关知识而感到无所适从。然而，通过培训课程和实践经验的积累，我逐渐克服了这些问题，并且学到了很多新的知识和技能。例如，我学会了如何与儿童沟通和建立良好的信任关系，学会了针对不同年龄段儿童的特点设计合适的护理计划。这些收获对于我成为一名合格的普儿科护士具有重要的价值。

第三段：规培中遇到的具体案例和处理方法。

在规培过程中，我曾遇到一位6岁小男孩因患急性喉炎而入院治疗的病例。由于该患者喉咙疼痛严重，吞咽困难，每次进食都会引起剧烈咳嗽。在照顾这位小患者的过程中，我首先了解了喉炎的常见症状和处理方法，并与医生协商制定了相应的护理方案。在给予患者药物治疗同时，我还使用了一些小方法，如给患者喝温开水、用湿毛巾擦拭额部等来缓解患者的不适感。最终，我成功地帮助患者缓解了疼痛症状，使其能够正常进食和睡眠。通过这个案例，我深刻体会到了护理对患者康复的重要性和自身在其中的作用。

普儿科护士规培不仅给我提供了专业知识和技能，更为我带来了成长和进步。首先，我得到了与优秀护士团队合作的机会，他们带领我并给予我宝贵的指导和建议。通过与他们的互动，我学会了如何处理复杂病例和急危重症患者，提升了自己的技术能力和组织协调能力。另外，通过规培，我还培养了耐心、细心、责任心等重要的职业素养，这些品质对我未来的护理工作具有重要的意义。

通过普儿科护士规培，我对自身未来的护理职业有了更明确的认知和展望。我深刻感受到了普儿科护士的责任和重要性，也认识到了自己在其中的使命和价值。未来，我将努力提升自己，不断学习和进步，以更优质的护理服务回报患者和社会。

总结：

普儿科护士规培是一段既充满挑战又充实收获的学习经历。经过这段时间的培训和实践，我不仅获得了专业知识和技能，更加深了对普儿科护理工作的理解和热爱。我相信，通过不断努力和学习，我一定能够成为一名优秀的普儿科护士，为儿童的健康和幸福做出自己的贡献。

儿科规培心得体会篇二

第一段：规培的意义及背景介绍（约200字）。

规培是指在专业领域内接受培训以提高专业水平的一种学习方式。随着社会的快速发展和专业化的要求，越来越多的领域开始实行规培制度，医学领域也不例外。规培旨在帮助医生提升专业素养，提高医疗技能，并对医务人员进行全面的素质培养。在规培结束之际，我想总结一下自己的心得体会。

第二段：规培的收获和成长（约300字）。

通过规培，我受益匪浅。首先，我对自己的专业有了更深入的理解。在日常工作中，我接触到了更多的病例，并通过学习和实践不断拓展了自己的医学知识。对于一些复杂的疾病，我能够做出更准确的诊断，并制定出更有效的治疗方案。其次，规培加强了我的团队合作能力。在医疗团队中，我们需要互相协作，共同解决病人的问题。我学会了听取他人的意见，尊重他人的专业知识，并在团队中发挥自己的优势，取得了良好的工作成绩。最后，规培也提高了我的沟通能力。作为医生，与病人进行有效的沟通非常重要。通过规培，我学会了倾听和表达，能够与病人建立起良好的信任关系，更好地为他们解决问题。

第三段：规培的挑战和困惑（约300字）。

规培过程中，我也遇到了不少挑战和困惑。首先，规培的学习任务十分繁重，常常需要加班加点才能完成。这给我带来了一定的压力和疲惫感。其次，在与病人的沟通中，我也常常感到力不从心。一些病人的情绪波动较大，他们的家属也充满焦虑和疑虑，这给我的沟通工作带来了一定的困难。最后，由于医学知识的更新迭代速度较快，我常常感到学无止境，永远都有新的知识需要学习。这对于我来说是一个巨大的挑战。

第四段：对规培的建议和改进（约300字）。

在规培的过程中，我对一些问题提出了一些建议和改进措施。首先，希望能够加强规培的课程安排和内容，将医学的前沿知识和技术纳入到规培中，使医生们能够紧跟时代的步伐，不断提升自己的专业水平。其次，希望医院能够优化规培的管理机制，确保规培的公平性和透明度。对于规培的评价和考核，应该更加客观公正，给予医生们更多的成长空间。最后，希望通过建立规培交流和学习平台，加强医生之间的交流和互助，让规培成为一个更加积极向上的学习氛围。

第五段：规培的总结和展望（约200字）。

通过规培，我认识到医学是一个不断进步的领域，自己在这个领域中只是一个渺小的个体。规培让我成长了不少，也让我对自己的未来有了更清晰的认识。我希望在未来的工作中能够继续提升自己的专业素养，为更多的病人提供更好的医疗服务。同时，我也希望能够将自己的经验和知识传授给更多的后辈，为医学事业的发展做出自己的贡献。

总结起来，规培是医务人员提升专业素养、提高医疗技能的重要途径。通过规培，我们可以从实践中不断学习，提升自己的综合素质。虽然规培过程中会遇到各种挑战和困扰，但只要我们保持积极的心态，持续努力，相信我们都能取得更好的成绩。规培不仅仅是个人的学习和成长，更是医学事业的进步和发展。让我们共同努力，为提升医疗水平，造福病人做出自己的贡献。

儿科规培心得体会篇三

第一段：引言（100字）。

规培是指作为一个医生，在完成基础医学和临床医学教育后，进入实习阶段进行进一步培训的过程。作为一名规培医生，经历了数年的临床工作，我深感这段经历对我医学生涯的成长意义重大。在规培的岁月里，我收获了非常宝贵的经验和体会，也深刻体悟到医生的责任和使命。

第二段：技术能力的提升（250字）。

规培期间，我积累了大量的实践经验，不断提升了自己的技术能力。通过亲自参与病例的处理和手术的执行，我深入了解各种疾病的特点和治疗方案，更加熟悉了各种医疗器械的使用方法。在和老师的互动中，我学到了大量的专业知识和临床技巧，也学会了如何综合运用这些知识和技能来救治患者。这些经历让我对自己的医疗能力充满了信心，使我能够更好地为患者提供有效的医疗服务。

第三段：沟通与团队合作（250字）。

在规培的过程中，我深刻意识到医生不仅需要具备出色的医术水平，还需要具备良好的沟通能力和团队合作意识。在和患者的交流中，我学会了倾听他们的心声，理解他们的痛苦和需求，并用平易近人的语言向他们解释诊疗方案。我也学会了与其他医生、护士和技术人员紧密合作，形成协同作战的团队，以实现患者的最佳治疗效果。通过这些合作和交流，我更深刻地认识到医生是一个团队中的一员，只有通过共同努力，才能实现更好的医疗效果。

第四段：责任与使命（250字）。

规培让我更加深刻地认识到医生的责任和使命。作为一个医生，我们肩负着拯救生命和缓解病痛的使命。我们要以医学的专业知识和技能为患者提供最佳的医疗服务，同时也要关心和照顾他们的心理和生活需求。在规培期间，我亲身经历了许多患者的故事，目睹了他们在我们的帮助下康复和重新拥有希望的过程。这种经历让我切身感受到自己的工作有多么重要，也让我更加坚定了医生这个职业的选择。

第五段：总结（250字）。

通过规培，我不仅提升了自己的医学水平和临床技能，还对医生的职业要求和使命理念有了更加清晰的认识。规培的经历让我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为患者提供有效的医疗服务。在未来的医学生涯中，我将一如既往地不断努力，履行自己的职业责任和使命，为患者的健康贡献自己的力量。

总结：通过规培，我不仅在技术能力上得到了提升，也在沟通与团队合作以及责任与使命意识上有了更深刻的体会。规培是我医学生涯中宝贵的经历，它让我在成长的道路上更加坚定了自己的志向和信念。我相信，通过不断学习和积累，我将成为一个更出色的医生，为患者的健康作出更大的贡献。

儿科规培心得体会篇四

作为一名规培护士，我有幸选择了儿科作为我的培训领域。在儿科规培的这段时间里，我深深感受到了儿科医疗团队的重要性。儿科始终是一个高度紧张的工作环境，但是整个团队紧密合作，共同努力，给予了我很大的支持与帮助。从医师到护士，再到病房的清洁人员，每个人都为患儿的健康贡献自己的力量。与他们一同工作，让我深刻理解到了合作的重要性，并且也增强了我的责任感和使命感。

二、专业知识的学习和实践。

儿科作为一个独特的医学分支，需要我们具备广泛的医学知识和技能。在规培期间，我不仅仅能够接触到常见病种，还遇到了稀有病例。通过对于儿科学术资料的学习与实践经验的积累，我逐渐掌握了儿科基本诊疗技能，例如对患儿进行体格检查、合理运用药物治疗、处理突发状况等。同时，我也学会了与病人及其家属进行有效的沟通和交流，倾听他们的需求和担忧，并根据他们的实际情况进行恰当的指导和解释。这种专业知识和技能的学习对于我的职业生涯发展非常有帮助。

三、对于患儿的关爱与照料。

儿科并不仅仅局限于对疾病的治疗，更重要的是对患儿的关爱和照料。儿童的生理和心理特点使得他们更加脆弱和敏感，而他们的治疗常常需要付出更多的耐心和细心。在儿科规培期间，我学到了如何与患儿建立信任关系，通过与他们玩耍、谈话、幽默等方式来缓解他们的紧张和恐惧。我也学到了如何在医疗环境中给予患儿足够的安全感，确保他们能积极配合治疗。在这个过程中，我不仅逐渐理解了患儿的需求，也培养了我的耐心和爱心。

四、与家属的沟通与协作。

儿科病患往往需要家属的陪护和支持，与他们的密切沟通和协作是非常重要的一环。在儿科的工作中，我了解到了家属对于患儿病情的关注和焦虑。因此，我始终坚持与家属保持良好的沟通，解答他们的问题，解除他们的疑虑。有时候，我也会主动邀请他们参与到患儿的护理过程中，例如帮助喂药、帮助更换衣物等。这种与家属的密切协作不仅有助于提高患儿治疗的效果，也让家属感受到了我们的关心与专业。

五、持续学习与成长。

儿科这个领域是一门永无止境的学问，我深知自己还有很多需要学习和提升的地方。因此，我会不断地参加各种学术讲座和研讨会，与同行们交流心得和经验。我也会不断地查阅最新的医学文献和研究成果，以便为患儿提供更好的治疗和护理。同时，我也会经常反思自己的工作，总结经验教训，不断完善自己的专业能力。持续的学习和成长是我作为一名规培护士的终身任务，也是我为患儿提供最优质医疗服务的重要保证。

总结而言，在儿科规培的这一段时间里，我不仅获得了丰富的学科知识和实践经验，也培养了团队合作的精神和对患儿的关爱。通过与患儿和家属的沟通与合作，我学会了尊重他们的需求和尽可能提供最佳的护理。我也认识到了儿科医护人员的责任和使命，将永远为了患儿的健康而努力。无论将来我走到哪个岗位，我都会牢记这段规培经历，继续为儿童的健康贡献自己的力量。

儿科规培心得体会篇五

作为一名普儿科护士，规培期间我接受了系统的培训和实际的工作经验，这段时间里积累了许多宝贵的经验和体会。下面我将分享我在普儿科护理规培期间的心得体会。

第一段：确定职业选择与规培目标。

在决定进入普儿科护理规培之前，我深思熟虑并坚定了自己对护理事业的热爱和职业目标。所以，在参加规培之前，我已经做好了全面的准备，并定下了自己的规培目标，即学习和掌握普儿科护理的基本知识和技能，提升自己的专业水平和护理素养。规培期间，我主动参与各项工作，认真学习和消化所学内容，并在实际工作中付诸实践。

第二段：理论学习和实践相结合。

普儿科护理规培期间，理论学习和实践相结合，使我更好地理解和掌握专业知识。我在规培班上学习了婴幼儿生长发育、常见儿童疾病及护理知识等方面的内容，并通过实践课程锻炼了实际操作技能。例如，通过参与模拟病房和临床实习，我学会了进行婴儿的护理和监测，婴儿喂养及药物给予等操作，为今后的实际工作打下了坚实的基础。

第三段：与患儿及家属的沟通与照顾。

作为普儿科护士，与患儿及家属的沟通和照顾是我们重要的工作内容。在规培期间，我通过与患儿及家属的交流，学会了如何用温暖和耐心的态度与他们建立良好的关系。在与儿童接触过程中，我不仅仅是一名护士，更是一名具备亲和力、关怀心的护理人员，通过与患儿玩耍、说笑，使他们感受到温暖与关怀，为他们带来快乐和治愈。

第四段：准备与应对意外情况。

在普儿科工作中，意外情况的发生时有发生，护士应当具备处理突发情况的能力。通过规培期间的学习和实践，我学会了如何正确应对儿童常见的急救和抢救措施。例如，在模拟病房实践中，我经历了常见儿科急救模拟情景，学会了正确判断患儿的病情和适时采取有效的抢救措施，如儿童心肺复苏等。这为我今后的实际工作中应对突发情况提供了一定的经验和信心。

第五段：规培结束的反思与总结。

在普儿科护理规培结束之际，我不禁回首这段时间的学习和经历，深感受益匪浅。这段时间，我不仅学习到了专业知识和技能，更重要的是体验到了普儿科护理的魅力和成就感。通过规培，我不断地修正自己的不足和缺点，提升自己的护理素养，明确了自己的职业目标和职业规划。我决心继续不断学习和提升自己，在实际工作中不忘初心，做一名优秀的普儿科护士。

总结：

普儿科护理规培经历让我深刻体会到了这个行业的特点和重要性。通过系统的培训和实践，我不仅掌握了普儿科护理的专业知识和技能，还锻炼了与患儿及家属的沟通能力，提高了应对突发情况的能力。规培期间的经验让我深深明确了自己的职业目标和职业规划，我将继续努力学习和提升自己，在工作中以专业、耐心、温暖的态度为儿童患者带来更好的护理服务。

儿科规培心得体会篇六

规培，即规范化培训，是对医学生或初级医师进行系统培训的一种方式。它的目的是培养出有较高临床技能和专业知识的医师，并通过一定的考核机制来评价他们的能力和素质。规培一般包括在实践中学习医学理论知识、参与临床操作、经历门诊和住院轮转等环节，整个过程会经历数年之久。经过规培后，医生们不仅取得了更丰富的医学知识和技能，也对医学行业有了更深的认识和感悟。

第二段：规培让我学到了丰富的知识和技能。

在规培的过程中，我接触到了各种各样的病例和疾病，从简单的感冒发烧到复杂的肿瘤手术，每天都有新的挑战和学习的机会。通过临床操作和参与真实病例的治疗，我不仅学到了更多的医学理论知识，还学会了如何与患者进行有效的沟通和交流。同时，规培还锻炼了我的观察力和问题解决能力，让我能够准确地诊断疾病并制定合理的治疗方案。规培的知识和技能让我有了更强的专业背景和临床经验，为将来成为一名合格的医生奠定了坚实的基础。

第三段：规培让我更深刻地认识到医学行业的责任和挑战。

通过规培，我更深刻地认识到医学行业的责任和挑战。每天，我们要面对不同的患者和各种复杂的疾病，而他们对我们的健康和生命寄予了厚望。这使得我们不能有丝毫的马虎和疏忽，必须以高度负责的态度对待每一个患者。同时，规培也让我明白到医生的工作不仅需要技术和知识，更需要良好的人际关系和沟通技巧。只有与患者建立起信任和尊重的关系，我们才能更好地帮助他们解决问题和病痛。医学行业的责任和挑战让我更加坚定了自己成为一名医生的信心和决心。

第四段：规培让我体会到医学行业的不易和艰辛。

规培不仅给了我丰富的知识和技能，也让我深刻体会到了医学行业的不易和艰辛。每天忙碌的工作、长时间的待在医院、需要经常熬夜处理紧急病例等等，这些都是医生经常面临的挑战。医学行业是一个需要不断学习和成长的行业，我们需要时刻关注最新的医学知识和技术发展，以提供更好的医疗服务。医生需要充分投入自己的时间和精力，承受着巨大的工作压力和责任。但是，尽管医学行业的不易和艰辛，规培让我更加热爱这个行业，并且认识到医生的使命和意义。

第五段：规培后的展望和感悟。

经过规培，我对自己的未来有了更明确的展望和规划。我希望未来能够继续深耕医学领域，不断提高自己的专业技能，并且将所学所得用于实践，给更多的患者带来健康和快乐。同时，规培让我懂得了医生的使命和责任，更加珍惜生命的宝贵和健康的幸福。在以后的工作中，我将以高度的责任心和热情对待每一个患者，用自己的专业知识和技能为他们的健康保驾护航。规培后，我深感自己是幸运的，能够成长为一名合格的医生，也深感医学行业的挑战和责任。我将继续努力学习和进步，为医学事业贡献自己的力量。

儿科规培心得体会篇七

缘来天注定，缘去人自夺，种如是因，收如是果。一切唯心造，笑着去面对，不去埋怨，悠然，随心，随性，随缘，注定让一生改变的只是百年后，那朵花开时间；缘来则去，缘起则生，缘落则灭。

“缘”，八十多个不同地方的兄弟姐妹相聚在绵阳中心医院，为自己的未来与梦想相聚在这里，为期十五天的学习让自己也收获很多，认识很多。

我没有太多的华丽的言语去修饰那些内心所想表达的语言。在这十多天的学习让我再次体会到学校的情景，再一次回到了课堂上，只是现在在一起的人不一样了。曾经的物是人非，每天的课程和学校也大同小异。可是在这个过程中我发现自己欠缺的东西太多了，不论是理论知识还是技能操作，还是自身言语的表达能力，组织能力都很欠缺着很多。曾试着想放弃，看到在一个起点上的同学，他们都能那么出色，再看看自己，原来我还有很多需要去充实。在这十五天的学习多样化中，我学会了珍惜，学会了拥有。因为他们的晨间分享的故事及一些富有哲理的视频让我勇敢的去证实自己的一切不足与错误。

作为现在的我首先要正视自己的不足，用有效的办法强化自己的一切，不盲目追求太多的虚幻，脚踏实地努力，认真的珍惜生命里的每个场景，合理安排每一个值得珍惜的瞬间。我们的一生不长，它更不会因为你的停顿而停下来等你。我们的一辈子就好比一次搭车旅行，这期间可能要经历无数次的上下车，同时还会有故事发生，有时也有意外的惊喜。有时却能刻骨铭心的悲伤，降生人世，我们就坐上了生命的列车，我们开始以为，我们睁开的第一眼看到的那个人会是一直陪伴我走下去的人，其实很遗憾，很多时候并非如此，也许他们在某一站下车了，留下我们孤独无助。他们的爱，他们的陪伴，他们的那份情，那些不可替代的陪伴，再也无从寻找。尽管这样，还有要上车的人。不论我们对过去式如何的依赖，每个人都要学会独立，正确的对待人和事，学会给予，学会互相帮助，笑着面对，随缘，随性，随心，珍惜！

相聚就是缘，珍惜这份缘份，正确看待每一件事，善待身边的每一人，人生很短暂，正确争取，追求自己想要的，为自己的梦想勇敢向前！

为了顺应我院重点发展肿瘤学科的形势，为开拓视野，深入优质护理服务的实施，让肿瘤科护理人员了解目前肿瘤护理工作的新知识，在医院护理部、科主任、科护士长的大力支持下，作为肿瘤内科护士长的我和肿瘤外科的护士长有幸成为了北京护理学会第五期肿瘤专科护士的学员。

为期两个月的学习让我们尽情地畅游在知识的海洋中。授课时间安排紧凑，内容涵盖面广，不仅涉及到肿瘤的治疗、护理新进展，还包括交流沟通、护理管理、护理科研、文献检索及如何当好一名教师等等。同时我开拓了眼界、增长了见闻、丰富了知识。另外，作为肿瘤专科护士，为了能更好地投入到临床实践中去，我们在北京护理学会丁玥主任及指导老师的帮助下，顺利完成教案的编写、对实习生或年轻护士的授课以及综述的撰写，使自己在授课与撰写论文方面有了很大的提高。

在301医院实践期间，不断有前沿的理念冲击大脑，并且治疗、护理新进展的人性化、个体化及整体化令我深深的感触。为期两个月的集中培训已结束，我受益匪浅。此次的专科护士培训，将是我人生中一个新的起点，在今后的工作中，我会不断努力学习新知识、新技能，使患者从中受益，用我所学更好的为患者服务。

儿科规培心得体会篇八

随着社会的进步和科学技术的发展，人们对健康的需求日益增长，护理专业的职能也有了很大的拓展，使得护理工作进入了一个加速专业化发展的阶段。经浙江省卫生厅批准，浙江大学医学院附属的三家医院成为浙江省糖尿病专科护士培训基地。我很荣幸地成为浙江省第二批糖尿病专科护士培训的学员之一，对我来说喜忧参半，喜的是有了这么好的一次学习机会，去见“大世面”了，忧的是这对我来说是一个考验，三个月说短也短，说长也长，曾有人把专科护士的培训比作“魔鬼训练”，过程会很辛苦，还要完成对我来说较薄弱的开题答辩这一关。xx年5月29日，满载着领导们的嘱托和希望，踏上了赴杭城的求学之路，开始了为期三个月的培训。

回想这三个月确实很辛苦。三个月来我们先经历了4周紧张的理论学习，进行理论操作考试，然后参加了9周的临床实践，完成结题报告，最后通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。学习的日子是忙碌的，尤其在临床实践阶段，通常是白天上班，晚上看资料、写论文，查询相关资料。理论课主要由三家基地的专家老师及其它各地知名专家老师授课。如江苏省中西医结合医院的刘超，楼青青老师等等，他们的授课方式和授课理念别开生面，让我们全面地聆听到专家、教授们的精彩讲课，理解有关糖尿病方面的最新理论知识，把有些抽象的理念诠释得生动、记忆深刻。

理论学习结束后，我们被分成3组轮流进入3家基地进行临床实践阶段。各个医院都有自己的专科特色，浙江大学医学院附属第二医院的最大特色是该医院开设随访门诊和健全的数据库，对每位就诊的病人建立门诊档案，定期电话回访，预约下次门诊时间。浙江中医院大学附属第一医院最有特色的是该医院开设糖尿病专科护士门诊，进行糖尿病健康宣教并每天下午进行一次知识小讲座。科室有宣教室及运动区，运动区有固定的音响设备和食物模具窗，每天下午带领病人做午后回春操。浙江大学医学院附属邵逸夫医院的特色是糖尿病专科护士的床边一对一教育。每个新入院的糖尿病病人都由专科护士行一对一个案教育，周四下午将病人及家属集中在示教室，利用投影仪放映幻灯片进行宣教，教育内容图文并茂、形象直观、通俗易懂，病人容易接受。每周三由专科护士上联合门诊，进行详细的饮食、运动、误区的指导。宣教室有各种各样形象逼真的食物模具等。科内有多台血糖仪、胰岛素笔、中、英文胰岛素泵、动态血糖监测仪等。健康教育随处可见，在科室的墙上随处可见张贴的饮食指导、运动指导、误区和糖尿病并发症预防等相关知识，“护患交流墙（贴有护患沟通的照片和鼓励、祝福的留言）”让我印象深刻。

9周的临床实践使我们受益匪浅，不但巩固了理论知识，而且使我对一些常用的仪器，如血糖仪、胰岛素笔、胰岛素泵、动态血糖监测的正确操作有了进一步掌握，我觉得收获最大的是学习到各家医院对病人的宣教方法、交流技巧及病房和门诊的工作流程。临床实践阶段也是最紧张的阶段。每个人完成个案护理报告、专科综述、申请开题报告，完成结题报告，通过“省专科护士培训专家委员会”的现场答辩。经过努力，我顺利通过理论和操作考试及现场答辩，被授予“糖尿病专科护士”。

转眼间紧张而又充实的三个月结束了。当初我们带着医院的期望前去参加培训，现在我们又将带着省卫生厅和上级医院的期望奔赴各自的岗位。社会在进步，经济在发展，也赋予了医疗服务新的内容，迫使糖尿病教育工作的内涵不断延伸。虽然不敢奢望自己取得如何高的成就，但我会在平凡中做出不平凡的坚持。既然选择了它，就要坚定做好它。我把袁牧的“苔花如米小，也学牡丹开”作为我的座右铭。如果把以前的学习比作“量”的变化，那么这次的培训对我来说就是“质”的飞跃。在工作中我还需要掌握的东西太多了，以后该怎么运用这些学习到的知识，在目前的情况下就地取材，因人因地制宜的发挥自身和同仁们的潜能，以达到最优化的护士培训效果，这也许就是我培训结束后需要长期认真思考的问题了吧！

儿科规培心得体会篇九

我在住院医师培训的这一年里，能自觉的遵守医院的各项规章制度，做到不迟到不早退，以一个医学工作者的身份要求自己，在工作中，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；始终坚持以病人为中心，效劳临床的思想，急病人与临床之所急。救死扶伤，实行社会主义的人道主义。尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；文明礼貌效劳。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人，廉洁奉公。自觉遵纪守法，不承受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物不泄露病人隐私与机密；正确处理同行同事间的关系，互相学习，团结协作；严谨务实，发奋进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，进步技术程度。誓将自己打造成一个合格的医务工作者。

这一年的轮转期间我有了很大的进步，在这1年里，我轮转了多个科室，深感作为一名医务人员的艰辛和神圣，医生不仅要有扎实的医学根底知识，还要练就各种临床操作技术，还要熟悉各种先进仪器使用，随时监测病人的生命功能，维持病人生命功能的稳定，保证病人的平安。在重症医学科轮转期间，在带教教师的指导下，协助上级医师固定管理床位3张，管理病人15例。在带教教师的细心教导下，掌握了锁骨下深静脉穿刺置管和股静脉、股动脉穿刺置管等操作，学习了呼吸机的简单操作和简易呼吸机的使用。在呼吸内科的轮转学习中，单独值班，独立管理5张病床，经治病人30例。独立完成胸腔穿刺3例，获得同时和上级医师的好评。在普外科轮转期间，参加手术各种15台，能配合上级医师完成各种手术，如：阑尾炎手术，经腹腔镜胆囊切除术等手术，并独立完成腹腔穿刺5例，无一例失败。在消化内科轮转期间，学习了消化道出血的诊断与治疗，掌握了上消化道和下消化道出血的鉴别诊断，重点学习了急性胰腺炎和肝硬化的诊断和治疗原那么，参加了20xx年急性胰腺炎诊断和治疗指南学习。也积极学习掌握新技术新方法，都使自己的视野不断的开阔，于此同时，不断的完善自己的临床业务程度，为自己将来的工作打下更夯实的`根底，使自己成为一个更加成熟的临床医生。在努力增加医学技术程度的同时，不断加强业务理论学习，积极参加各种医学学术会议、讲座，学习新的医疗知识和医疗技术以及管理方法，积极参加科室及医院组织的各种学术讲座，从一点一滴开始提升自己，从而开阔了视野，扩大了知识面。利用空闲时间阅读各种医学文献，学习课题的设计和数据的采集，逐步学会对数据的专业分析，对专业课题以及医学论文的根本方法有了一定认识，努力书写一些医学综述和论文，使自身的学术理论更上一步。

我农村，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。上学时，生活的艰辛，磨砺了我吃苦耐劳，锲而不舍的品质性格。参加工作后，一心效劳患者，天天与血、痰、细菌、病毒打交道，早出晚归，虽然有点脏、苦、累，但我从未为自己选择的专业而懊悔。而是为自己是名白衣天使而感到骄傲，为能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉老实待人、严于律己的处世之道。以感恩的心面对世界；以包容的心和谐自他；以分享的心回报群众。从未与同事产生过矛盾纠纷。我自知还有许多缺点，但我是一个修正主义者，时刻在完善自己。

总之，将来的职业生涯充满了挑战和，高强度、快节奏的临床工作、病人及医院内部的压力可能会使大家喘不过气来，但是一定会做到不放弃。也许和外面的同龄人相比时，你们会觉得付出和收入不成比例，也许会产生宏大的心理失衡。但是一定不要放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。

儿科规培心得体会篇十

在医院领导的正确领导下，为了加强影像医师的规范操作，提高诊断水平，拓展诊疗视野，院里特安排我参加20xx年医师规范化培训计划，首先要感谢医院给予我这个宝贵的机会，放射科是我的第一站，x片照片技术、ct扫描、mri扫描及其各类机器的维护保养等技术工作成为了我第一站“第一堂课”要学习的内容。通过两个月的学习工作，圆满完成了影像住院医师规范化培训技术岗位的要求，并对放射科的技术岗位有了更深一步的认识，这些都得感谢科主任及各位同事，因为他们的辛勤工作，因为他们的细心教授，才有我的收获。

虽然毕业已经两年了，但之前对于放射技术的理解仅仅局限于好像是个体力活，通过这次的规范化培训才深深的意识到自己的这种想法是多么的表面和可笑。

首先来到一个岗位，必须先了解这个岗位的职责及规章制度，每天都看着墙上的放射科各岗位制度及职责，包括标准化的操作规程、严格的奖惩制度、各种设备的定期保养和检查等等，这些早已谨记于心。

放射科医师区别于临床医师的主要原因之一是因为不会直接接触患者及其家属，但放射科技师不一样，每天接触的患者比任何临床医师都多，而且随着目前医疗水平的提高，特别是医疗设备的先进化，放射科技师每天接触的患者量直接反应着医院的门诊及住院量，可想而知那是一个相当大的数目，其中不乏脾气暴躁和蛮横的人，这就决定了技师的工作相对于医师风险较高，更重要的是直接要求了技师的处事能力及应急能力;每天上班时间大约就8小时，必须面对成百甚至几百的检查者，一边因为看病心急如焚却不得不等待着检查的人，一边因为检查量大而忙忙碌碌的技师，稍微有所差错，就会犹如导火索一样燃爆检查者的情绪，这进一步决定了技师工作的风险及工作重任;目前全国各个医院各个科室都在实行三好一满意服务，那么患者所能理解放射科的优质服务，大部分取决于他们直接面对的检查技师，这更加要求我们的技师工作必须优秀。在我的身边，他们就是这样一群人，他们让我懂得了也学会了放射科技师工作不是每天喊“进来、站好、憋气、可以走了”这样流水程序。每天跟着带教老师学习这些，我想在非专业技术的能力上我成功了。

放射科技师在服务好患者的同时，还必须时时注意各个设备的使用情况，一旦出现大问题，这将是医院的重大损失。这些设备看似庞大结实，内部确是精细无比，有的时候一丁点轻微的声音，稍微高一点或低一点的湿度、温度，如不及时查看或纠正，都将影响设备的使用寿命，甚至产生故障。这一点不得不再一次佩服各位技师同事的听觉和观察能力，是他们每天细致的工作维护着放射科设备的正常运转。通过这两个月的学习，虽然不及各位技师同事，但我对各个设备的“习惯”也有一定的熟悉，再今后的工作中，我也会继续学习设备的维护的保养，争取能够为医院多增加一分力量。

如果您和我以前一样以为放射科技师不需要诊断，那就完全错了。这两个月来，有着数不清的次数，如果没有技师们的诊断能力，那将会让许多患者接受不必要的辐射，并增加患者的就医流程。举个简单例子吧，临床医师申请单让一患者做胸部ct平扫+增强扫描，做平扫的时候发现肝脏有个病灶，但并未显示完全，那么他只需要扫描范围稍微向下扩大一些就免去了患者再一次做上腹部增强所受到的伤害，首先技师要发现肝脏这个病灶，其次他必须对肝脏的疾病有所了解，基本要明确这个病灶是不是应该进一步增强扫描，才能做出是否扩张扫描范围的判断。这样的例子举不胜举。在这期间，我更进一步学会了如何做好一名技师，也从带教老师那里学到了很多诊断方面的知识。

最后回到这两个月的又一重点——检查技术，期间学习了《影像技术学》，并通过这一次学习工作，完全掌握了x片各个部位的照射条件、标准体位。能够完成16排、64排ct机、mri机的各个扫描，并能够完成后处理工作。认真学习了造影剂过敏的处理原则，并作了针对性的应急演练，增强检查时造影剂出现过敏情况能够熟练处理。对于危重病人检查出现意外情况时，明确处理流程，并在护士长的安排下，去急诊科作了心肺复苏的急救演练且熟练掌握。

总之，这是我的“第一堂课”，相当于我放射工作的“启蒙老师”，收获了很多，完成了影像医师规范化培训的阶段性任务，同时也知晓了自己的差距，在以后的工作中，我一定会不断努力，提高完善自己，不辜负医院对我的栽培。

儿科规培心得体会篇十一

我在参加了五天的岗前职业培训中获益良多。短暂的培训结束了，可是在培训过程中的体会、感想等却深深地影响了我，通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及医院的概况，医院的办院宗旨、行为规范、服务理念及愿景都有了一个深入的了解。

这次培训也使我们的执业素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，也帮助我们在平凡的工作中发现专业的价值和自身的.价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。

工作中最基本的应用，比如护理文件书写规范，输液治疗及导管护理的规范等等。这些都是老师们将课件结合她们多年的工作经验和技巧教授给我们，使我们受益良多。

在接下来的两天半内各位老师们为我们示范了采血、注射、cpr、吸氧、无菌、生命体征和静脉输液的操作流程，并让我们当场练习并指出错误。虽然我们临床不可能做到像操作这么繁琐，但是一些规章制度是必须遵守的，比如三查七对，反复的核对，才能保证病人的安全，同时也是对我们自己的保护。

短短一星期的岗前培训学习在最后一天紧张的理论操作考试中结束了，我们不仅学到了很多理论知识，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的白衣天使！为医院的发展尽自己的一份微薄之力！

儿科规培心得体会篇十二

通过3年的规范化培训，使住院医师打下扎实的医学影像科临床工作基础，能够掌握正确的临床工作方法，了解医学影像学范围内放射医学、超声医学和核医学的现状和发展前景，建立较为完整的现代医学影像概念(包括影像诊断及其治疗)。培训结束时，住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力，具有独立从事医学影像科临床工作的能力。

二、培训方法。

采取在放射科、超声科、核医学科及其他相关科室轮转的形式进行。通过管理病人、参加门、急诊工作和各种教学活动，完成规定的病种和基本技能操作数量，学习专业理论知识;认真填写《住院医师规范化培训登记手册》;规范书写病历;参与见习/实习医生和住院医师的医学影像科临床教学工作。

医学影像科住院医师培训分为3个阶段进行，各阶段轮转科室及时间安排见表1。

第1～6个月，根据住院医师和临床培训基地的具体情况，安排到相关临床科室轮转，其中内科2个月，外科2个月，非指定科室2个月。根据本专业所涉及的科室安排非指定科室，包括儿科、妇产科、神经内科和神经外科、耳鼻咽喉科、口腔科等;也可根据专业特点适当延长在内、外科的轮转时间。

第22～33个月，住院医师在选定的执业方向的相关专业组内进行培训。主要分为医学影像诊断、超声和核医学三个执业方向。

三、培训内容与要求。

(一)第1～6个月。

根据住院医师和临床培训基地具体情况，安排到相关临床科室轮转。

1、轮转目的。

(1)拓展医学影像科住院医师的知识范围，熟悉与医学影像领域相关的临床知识，掌握最基本的临床急救技能和方法;明确医学影像学在临床疾病诊治过程中的价值和限度。

(2)在初步掌握专业知识的基础上，熟悉医学影像学诊断中各种常见病的临床表现(症状、体征和实验室检查)，明确医学影像学诊断对这些病变的诊断和鉴别诊断价值。

(3)了解适于影像介入治疗和核医学治疗的各种疾病的临床表现、各种治疗方法及应用价值。

(4)通过执业医师资格考试。

2、基本要求。

内科(2个月)。

要求掌握常规问诊和物理检查技术，并熟悉表2所列疾病的临床表现、体征、实验室检查和诊断要点。

外科(2个月)。

要求掌握外科无菌操作技术，并熟悉表3所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点，手术治疗类型和术式。

非指定科室(2个月)。

根据本专业日后工作需要，可选择在儿科、妇产科、神经内科、神经外科、耳鼻咽喉科、口腔科、眼科等科室进行轮转学习。

1)儿科(1～2个月)。

要求了解小儿常见疾病特点，与成年人疾病表现的差异，并熟悉表4所列疾病的临床表现、体征、实验室和诊断要点。

2)妇产科(1～2个月)。

要求了解妇产科物理检查和实验室检查方法，并熟悉表5所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点和相关疾病的治疗手段。

3)神经内科(1～2个月)。

要求熟悉神经科疾病的物理检查技术和常用的实验室检查方法，并熟悉表6所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点及治疗原则。

4)神经外科(1～2个月)。

要求熟悉表7所列神经外科疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要点及治疗原则。

5)耳鼻咽喉和口腔科(1～2个月)。

要求了解眼、耳鼻咽喉和口腔科常规物理检查和内镜检查方法，并熟悉表8所列疾病的临床表现、体征、实验室检查、诊断要求和治疗原则。

儿科规培心得体会篇十三

“玉不啄，不成器。”刚从大学校门走出来的我没习惯了在大学中慵懒散慢的生活，虽然自身的个性也得到了充分地展现，但当我们走上新的位置：规培生的岗位，这一切都是行不通的。然而，医院却先组织了岗前培训，我有幸地参加了xx医科大学第x医院2016届规培生的岗前培训，自己的内心是深有体会。

首先，通过集体上课，用知识来提升我们的认识，通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的'各个方面，各项程序都有了一个清晰的了解，给我们在未来的人生道路上竖起了明亮的灯塔。

其次，用属于xx医科大学第x医院独有的文化感染了我们，原来我们医院是一所传承近百年的老院，历史文化悠久，在这里人才辈出，在院长介绍的医院历史文化概况中介绍的各位优秀的前辈无疑都是我们最好的榜样。“敬畏生命，救死扶伤”是我们的院训，“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”是我们的服务理念。在这几天的培训中我充分的认识到了它的含义，是对我们的医技也是医德的真正概括性总结。我决定积极地学习和做事，从最小的事情做起，不好高骛远，踏踏实实地做好每一件事。

最后，在岗前培训结束后我才真正了解到院领导为什么要组织开展这样一个岗前培训。这是为了让我们在自己的规培过程中更好地学习和贡献自己的努力，让我们更好地融入到山大x院这个大环境中去。真的要谢谢x院和各位院领导，正是因为x院的博大胸怀容纳了我们，才让我们得以继续学习和发挥自己的所学，带着我们的努力和汗水一起去开拓美好的明天!

儿科规培心得体会篇十四

我是神经内科规培学员，80%的时间均在神经内科学习，初来的时候得益于读研期间积累了部分神经内科基础功底，表面上看似乎可以应付平时的临床工作，但本质上我的理论知识是零散的，对神经系统疾病的认识不系统，不深刻。多亏在这里规培的机会，在科室各位老师的耳濡目染下，使我在专业领域上有了质和量的提高。

赵中主任风度翩翩，平易近人，给人如沐春风的感觉，每次查房的时候为我们提纲挈领，比如你考虑这个人诊断是什么，为什么这样诊断，这个问题要怎么解决，他这三连问往往就需要我们去了解诊断标准和治疗方案，帮病人解决问题，另外他还注重科研，跟我们分享科研思维以及最新的理念等。

周沁主任查房非常注重病史，询问病史虽是最最基本的，确也是我们年轻医师很薄弱的环节，经常抓不住重点，从他身上可以感受到一位资深的主任对年轻医师的那一份谆谆教诲的心意，他常常教我们如何透过现象看到本质，甚至将临床问题升华为人生哲学，每次都有醍醐灌顶的感觉。

题目自拟，阐述一个知识点的来龙去脉，这两项工作也是邱主任一直在做，出发点都是针对我们年轻医生成长，给了我们锻炼的机会。

除了科室主任，整个科室也是很注重规培，每月4次小讲座，2次教学查房也都是一直在做，遇到疑难病例，也是让我们都参与进来，平时有什么问题，只要你肯问，每一位带教老师也是不遗余力的指导，在这种氛围的熏陶下，我也一步步成长起来，从刚来时候的'羞于开口，到逐渐发现学习的乐趣，每天总有很多东西去探索。

医院也非常重视我们规培学员，记得刚刚过来的时候，就专门安排每一位学员参加高级生命支持培训，平时也安排规培系列讲座及小讲座，有继教班、年会等学习机会也是及时告知我们参加，年度也会安排考核，模拟住培结业考试模式，结业考试之前也是给我们做专项培训，总之，医院可以提供的学习机会都是尽力尽心在为我们安排，尤其是汤老师，为了我们顺利结业真的是鞠躬尽瘁，甚至周末还来加班为我们审核报名的材料，有一次我去科教科交材料，看到她边输液边工作，内心为有这样认真负责的辅导员感动不已。

对于我们学员自己，我觉得最重要的是从思想上重视起规培，医院和科室给了我们很好的平台，我们也应该充分的利用这个平台，多提问，多沟通，多思考，多总结，形成自己的临床思维，既是对病人负责，也是对自己负责，因为现在有上级医生可以帮助我们，但是回到自己医院很多时候就要靠自己，所以建议新学员们还是能多学习一些尽量多学习一些，理论联系实际，不懂多问，踏踏实实规培，要知道规培在以后的行医生涯只是很小的一部分，眼光放长远一下，不要在意现在的小得失，不要急躁，耐心学习，这是难得的机会呀。

总之，两年的规培生涯促使我学习，进步，这是一段充满成长的经历，是一段难忘的回忆，在以后的工作中，我将继续努力学习、勤奋工作，向主任们学习、向他们看齐，力争做一名合格的医生！

儿科规培心得体会篇十五

时间如流水，转瞬即逝。20xx年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本年度我科室共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：

在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的.竞聘，我们科室也选出了优秀的总带教老师。

的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。

科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。

接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术，除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于icu常见病的护理常规，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。

20xx年柳江县人民医院护士。

规范化培训总结。

一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按年度培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。

（一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。

（二）培训考核情况。

1.理论考试。

（1）参加全员相关法律法规考试1次。

（2）参加全员相关专科知识考试2次。

（3）参加全员优质护理服务知识考试1次。

（4）参加全员核心制度、职责考试3次。

（5）全院统一闭卷抽考4次。

（6）其它考核按《规范化培训手册》逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训手册；各科按专科培训计划进行。

2.技能考试。

（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试1次；

（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。

（3）技能培训考核按《规范化培训手册》逐月进行，第一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训计划进行。

3.其他培训。

（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。

（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。

（3）本年度对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。

（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习8次以上。

1.个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。

2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考）。

3.专科知识、专科技能欠熟练。

1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。

2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。

3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。

儿科规培心得体会篇十六

在医学界，规培（即规范化培训）是医生必须要接受的一种培训方式。这是培养医生优秀专业技能所必须的一种方式，它在医学教育中得到了广泛的应用。本文将介绍我的规培训心得体会，包括我对规培训练的认识和经验，以及我在规培训练中所学到的一些技能和知识。

第二段：规培训的介绍。

规培训是一种医学教育形式，它在培养医生专业技能方面起着至关重要的作用。规培训练包含了临床实践、教育培训和战时训练等方面，它旨在提高医生的专业素养。在规培训的过程中，医生们需要遵守一定的规定和标准，包括工作时长、纪律和职业道德等方面。规培训可以让医生们更好地掌握自己的职责和专业素养，提高工作水平和医疗技能。

第三段：规培训的收获。

在我的规培训练中，我获得了许多宝贵的经验和技能。首先，我学会了更好地与患者沟通和交流，以便更好地理解和治疗他们的疾病。其次，我通过临床实践和教育培训来提高自己的医疗技能。我还学会了如何处理医疗紧急情况，以及如何处理不同的患者病例。总之，规培训让我成为了一个更好的医生，我更愿意为别人奉献自己的职业和技能。

第四段：规培训的挑战。

规培训虽然在提高医生专业素养方面起着至关重要的作用，但同时它也是一种富有挑战性的培训。在规培训过程中，我们经常会遇到一些困难和挑战，例如在处理急诊病例时需要快速反应，或在适应战时训练时需要克服心理障碍。然而，这些挑战也让我更好地了解并适应于我的职业，逐步克服自己的不足和不完美。

第五段：结论。

规培训的重要性不言而喻，它是医生成长和发展所必须经历的阶段。在这个过程中，我们需要努力学习和成长，积极掌握技能和知识，以成为更好的医生。虽然规培训的过程中有挑战和困难，但这些挑战和困难也成为我们成长和提高的动力。因此，我希望每个医生都能够充分理解规培训的重要性，并在这个过程中不断成长和进步。

儿科规培心得体会篇十七

三年的规范化培训，总共轮转了产科、妇科、儿科等三个科室，在产科轮转期间，能够熟悉病房各种规章制度，岗位职责，工作流程，掌握基础护理操作技能。熟悉常见疾病护理等。每月参加专科理论讲座一次，掌握护理程序的思维方法，参加科内临床护理一级查房，运用专业知识进行临床工作。

在妇科轮转期间，在导师的指导下能够独立照顾8-10人，以危重病人为主，思维能力、重症照顾能力、和沟通能力得到强化。能够掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用等。每月按时参加专科理论讲座一次，常言道：“没有规矩，不成方圆。”规章制度和规程，规范我们的行为，临床老师的案例分析，加强了我们的法制观念，强化法律意识，是作为一名护士必不可少的一门课。让我记忆深刻地是老师对护理核心制度的讲解，我了解到了工作的操作程序。护士工作职责为我们明确了工作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为一名护士必须要有慎独精神，脑勤，眼勤，口勤，手勤，要细心，有爱心耐心及责任心，这样才能做一个合格的'护理工作者。

在儿科轮转期间，每日工作笔记，每季度参加科内的业务学习，每月参加危重病人护理查房或临床护理三级查房。掌握专科护理操作技能，各种仪器的使用。并观看省卫生厅人文素质教育推荐的书籍和电影。

三年的规培，我所受的启迪和教育是无法衡量的，对我以后的工作和学习都起了很大的作用。成为一个好护士是我的奋斗目标，要学会从身边的小事做起，积跬步才能至千里。我有信心做好护理工作，走自己选择的路，脚踏实地，越走越稳，越走越好，一直走下去！