每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

五月天歌词悠悠的岁月篇一

时间过得真快，一转眼就要高考了，在这个草木繁盛的季节，我们迎来的将是别离。

人们都说高中生活是最幸福的，夹着欢笑，携着忧愁。命中注定让我们从素未谋面到相识相知，我们一起欢笑，一起忧愁，一起歌唱，一起憧憬未来。从教室到走廊，从餐厅到操场，都有着我们的欢笑和泪水。

匆匆走过的三年，高一是初中到高中的过渡期，那时的我们总是想着玩耍，操场和走廊是我们留恋的地方，我们一起聊天，一起打闹；高二我们已有了高中生的成熟，我们的脚步稳重，我们的笑脸灿烂，我们的天空飘着洁白的云朵。我们步伐矫健，精神焕发地迈向高三的舞台；高三的我们开始变得紧张，开始担心成绩，也更加地努力，我们的欢笑被作业代替，我们的歌调里满是“之乎者也”，虽然很忙碌，但是我们过得很充实。我们开始回忆过去，展望未来，珍惜在一起的每一分每一秒。我们都知道天下没有不散的筵席，可谁都不想看到离别的泪水，我们的照片留下幸福的瞬间，我们走过校园的每个角落，留下属于我们的独特足迹，我们开始约定，在三年后的今天仍要聚在一起。高一的幼稚单纯，高二的轻狂自信，高三的压力山大，像一首首的歌。这一段难忘的岁月，如风铃般轻轻摇曳。

我们是同一列车上的乘客，那终点是另一个世界，相遇是巧合，别离是忧愁，一个美丽的邂逅，将我们的心系在一起。车上来往的人很多，有些人还未相识便已分别。或许不相识更好，少了离别时的苦痛和烦恼，可也没有体会到相识的悲喜。人生也许就是这样，有无数的相逢和离别。

高中三年，回顾那躺在地上仰望天空谈理想的日子，让人感慨万千。三年的同学情谊，浓郁香醇，有兴奋，有凝重，流泪过，欢笑过。有时同学间的轻声诘责，难受过，现在想来，也是一份关爱。高三，是年轻生命的特殊驿站。确实，满足与失落，欢笑与惆怅，让那十七八岁的天空被光华照耀。如果说平时的日子见证我们的激情岁月，那么即将迎来的高考将记载我们对未来的期待。

大家就要各奔前程，高中生活即将结束，我会扎紧我的行囊，走向新鲜的大学时代。但无论如何我也不会忘记，那些年我们曾一起拼搏，一起欢笑，一起流泪。我相信，即使我们相隔再远，心也会一直在一起。

愿我们在新的学习征程上，带着高中三年的财富上路，迎接未来激情燃烧的岁月，去攀登更高的知识高峰！

五月天歌词悠悠的岁月篇二

煮一壶醇酒，醉于年的陈香。

书一首小诗，墨染年的祝福，

享一曲清音，欢唱年的悠扬。

岁一程年一程，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。每一年都有每一年的茶，每一年都有每一年的酒；每一岁都有每一岁的诗，每一岁都有每一岁的歌。一年一保存，一岁一刷新。

曾经的美好，美美的回味，美美的再现，美美的分享；曾经的忧伤，让他风干，化为云烟，清除文档。

该放下的就放下，该割舍的就割舍。以无所谓的心态，不必太在意的心理，笑对人生。挥一挥手，莫让往事陪你走；摇一摇头忘掉所有的烦与愁。

海上行舟，不都是一帆风顺，都会有波浪；陆上行车，不都是四平八稳，都会有颠簸。

有太阳的升起，就有太阳的落下，就有漆黑夜晚的降临；有风和日丽，就有风霜雨雪，就有美丽彩虹的绽现。

人生不都是鲜花，人生不都是掌声，人生不都是星光大道。

人生的冷暖，总会让人去承受，人生的悲喜总会让人去感悟。人生的的点点滴滴，用心去品味；人生的丝丝缕缕，用心去梳理。

学会懂得，学会放手，学会担当，学会释然。

人生的空间要装扮得灿烂多彩，人生的相册要创建得靓丽多彩，人生的日志要记载得多姿多彩。

心地总有花的芳馨，叶的恬静，山的高远，海的辽阔。想着春的绿意，夏的安暖，秋的金黄，冬的薄凉。

心态淡定，心态洒脱，心态从容，心态阳光。不在回忆里游走，不在今天里踏步。躺在幸福的温床，做一枕繁花似锦的梦。

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。在漫漫人生旅途中，书写一路欢歌，洒下一路笑语。给自己的人生微笑，给自己的人生点赞，给自己的人生喝彩。

五月天歌词悠悠的岁月篇三

时光匆匆，岁月如梭。过去的时日，拿什么回忆；未知的旋律，该怎么继续！

一次旅途沉淀了一颗不安稳的心，一个机遇造就了一个完美无缺的结局，一场邂逅缔造了一个浪漫的人生，于是时光匆匆，终是成了烟雨朦朦，细柳如风。

时光在走，岁月不留，匆匆而来，渐渐远去。

心中有那么一段情，一段在我的脑海中深藏不落的记忆。

时光匆匆走过生命历程，我们会遇见了一些人，也会失去一些人，而那些说好一起走到最后的人，在不知不觉中，渐渐散了乱了，亦不再联系了。

于是在悠悠的岁月中，每一天都是一首脍炙人口的诗歌，我们在如诗的日子里，静静的去感受，去寻觅。

我们的梦，整整做了一段花开花谢的时光，流浪在岁月深处，回眸一笑间，几度花谢飞絮，几度夕阳彤染，岁月的长河仍然在继续流淌，花开花落，春去冬来，已经数不清自己走过了多少的路。

只可惜时光匆匆。我们都只是一名过客，辗转于红尘中每一处角落。匆匆的来，匆匆的离开，无影无踪！

我曾几次想起，在岁月的一头，你来我往，那些美好的年华，你不惊，我亦不扰。任凭不舍，任凭伤悲，都敌不过岁月的流失。

我在梦中荡着秋千，荡过了四季的墙，一厢厢思念，芳草匍匐了时光的闲窗，那一抹遗世独立的清新，弥漫在你整个年华中，时光便一直承载着花蕊的沉香，葳蕤绿叶就开始了醉心的.迷恋。

又过了一个落叶翻飞的季节，那么涛涛而过的旧时光一幕又一幕在我眼前重演着，多少人，为爱痴狂，多少人，为情所伤！

我多么希望我只是红尘中的一个过客，静静的来，悄悄的走，没有谁在我的时光中留下那浓墨的一笔。

都是岁月是无情的，但是时光不老。我们的悲欢离合只不过是时光中最不起眼的一笔，但是正是这不起眼的一笔灿烂了我们的整个年华。

时光匆匆，悠悠岁月，花开又花谢，我在原地，就这样安静的把你们想起！

五月天歌词悠悠的岁月篇四

五月天歌词悠悠的岁月篇五

昔日的'誓言仍刻在磐石之上，磐石却早已被抛弃在遗忘的昨日。昔日你的笑容充满天真，与我定下"一辈子是朋友”的约定，今日我们擦肩而过，陌生的眼睛不复昔日清澈，多了一份深邃。

原来我们的改变如此简单。

我们一直期盼着长大，岁月的流逝带走了童真，消磨了我们脸上的稚嫩，给我们的脸上添了成熟的痕迹。我们学会了在不同的人之间巧妙周旋，无声讽刺；学会了在各种讨厌的场合游刃有余，带上虚伪的面具微笑。

-----悠悠的岁月，我该何去何从？

细雨飘零，你似一株红莲，清纯而妖媚。

白衣胜雪，你似九天之上的圣女，又似一层朦胧的雾。

突然记不起你的名字，想不起你的容貌。

唯有初识那清脆空灵的声音萦绕耳畔：

我们要做一辈子的好朋友。

如今，伊人已去，独留我独自怀念。

五月天歌词悠悠的岁月篇六

（一）

小时候上识字课时，老师教我们一篇课文：“蓝天，白云，红帆，礁石，我们在海上，海面升起金色的太阳……”

我坐在小木凳上，双手背在身后，天真的脸庞向着老师慈祥的眼睛，一字一字地读到：“蓝天，白云，红帆，礁石，我们在海上，海面升起金色的太阳……”

读课文时，我的双手托着下颌，双肘撑在刻满小鸟、树叶、桃花、陀螺的小木桌上，我的眼睛呆呆地望着窗外，窗外是茫茫的群山和空空的荒野，呵，我幼小的童心早就随着那只金色的雏鹰一起，拍打着翅膀从山顶飞到遥远的天边去了。

我想象着大海，想象着梦中的大海――

就这样望着流云从一个山头流向另一个山头。

就这样望着一只蓝翅的小鸟儿从远处飞来，落在红色的瓦楞上，火红色的脑袋一颠一颠地，它刚想在屋顶上好好歇息一会儿，下课的铃声又将它惊飞了。

大海啊，你是我童年的梦想！

（二）

我长大了，长成了一个翩翩少年，我到了江边的'一所学校上学。求学的路上，我站在山顶，回头一看，呵，故乡的山山水水早已笼罩在朦胧的云雾里去了。那云里雾里有我童年的歌声、笑声和哭声；那册语文课本的扉页上，一只小小的风筝正在向蓝天飞翔；那棵最老的古树下，落满了张牙舞爪的皂角刺；北风吹打着的教室墙壁上，挂着一朵好大的大红花，大红花上写着我的名字。还有，那校门口年轻漂亮的女教师望着每位学生的殷殷切切的眼睛；那站在院墙边拉着我的小手，抚摸着我的头发，眼睛闪着泪花的妈妈在一遍又一遍地叮咛；那背着装满棉被的小木箱，提着装满馒头的竹篮，额头上淌着汗珠的爸爸语重心长的教诲。

故乡的山山水水封锁在身后的茫茫云雾里，距我越来越远。

然而，我要赶去的那所学校距离大海仍有千里万里，大海仍然是我看不到望不见的地方。

汹涌的海浪、翻腾的波涛只是从纸面上向我冲来；通红通红的像一团火焰，发射出万道金箭的太阳是“杨朔”从海底捧出来的；鼓满着万千风帆、飘扬着万千彩带的船队是由“哥伦布”指挥着向我驶来；金黄的香蕉、翠绿的橄榄只能从梦里向我送来缕缕清香。

踩着软软草地，挽着阵阵江风，站在江边，我默默无言。

江水从望不到的地方流来，又向望不到的地方流去，但是，我小小的脚掌却不能像船儿一样荡起双桨，小小的胳膊不能像大雁一样振起翅膀，小小的眼睛也不能像灯塔一样射出万道光芒。

然而，从树下走过的时候，我摘了几片树叶，折了几根树枝，我用几根细细的藤条扎成一只小小的船儿，放在岸边的浅水上。

我又轻轻地推了一下，绿色的船儿便慢慢地离开了江岸，向着江心斜斜地漂去，漂去，一会儿，漂远了，不见了。

大海啊，你是我少年的梦想！

（三）

转眼过了三年，我考上一所大学，然而这地方仍然距大海很远很远，我仍然没有机会约上朋友去海上一游，也没有魄力像一个走遍天涯的流浪歌手一样，在海滩上弹起心爱的吉它。

有人对我说：“大海是多么博大啊！你看到过千万只白帆在蓝色海面上齐头并进吗？你看到过千万道波涛像战马一样撞碎在礁石上吗？你听到过千万只海燕在澄澈的海空里齐唱《海之歌》吗？你看到过千万群海鸥在蓝色的海浪里同跳《海之舞》吗？”

有人说：“大海是多么温柔啊！你听到沙滩上的流沙摩挲你脚掌时发出的颤音了吗？你感到天边的海雾在你黎明的眼帘上落下轻轻的问候了吗？你看到海水里飞扬的红裙了吗？你看到海面上的阳光挽着海岛上的细雨踩着彩虹铺成的道路，向你走来了吗？”

是的，大海是博大的，我向往大海的拥抱。

是的，大海是温柔的，我要去拥抱大海。

有人说：“大海是多么残酷啊！你看到断崖似的排浪摧折了无数的桅杆了吗？你看到高傲的海燕被无情的暴雨撕裂成碎片，抛弃在沙砾里了吗？你看到一头白鲸吞食了一群黄鱼，而一群虎鲨撞过来，将这只白鲸撕咬摔打，最后只剩下一幅白骨了吗？你看到狂暴的海风，终于将小岛上的花草树木吹卷到狂潮般的乌云里去了吗？”

有人说：“大海是多么黑暗啊！大海上，你能寻找到黑夜里用月光铺成的道路那无尽的尽头了吗？你无舵的小船在迷蒙的海面上航行，晚霞消失了的时候，哪一颗星星是高高的灯塔呢？你知道万丈海沟里藏匿着一些什么样的万古谜底？你知道雷声里翻滚着的乌云，早已把闪电的万道剑锋熔化掉了？”

是的，大海是残酷的，但我正锤炼着坚强的翅膀！

是的，大海是黑暗的，但我正擦亮着勇敢的眼睛！

大海啊，你是我青年的梦想！

五月天歌词悠悠的岁月篇七

岁月悠悠，蓦然回首，才发现我在一座广袤的森林里迷失了好几个春秋。我不晓得路在何方？狂风暴雨折朽了我梦幻的枝丫，却茁壮出一副坚强的臂膀；严寒酷暑摧枯了我天真的希冀，却炼就了一身强悍的筋骨。艰难而孤寂的旅行者，在渴饮晨露与夕岚的跋涉中，终于在一棵亭亭的秀树上找到一份遗失多年的《寻人启示》。

岁月悠悠，面对正午灼热的炎阳，我发现我久久疏忽的影子才是真实的我，她坚贞、信守，又一如既往。即便前方是壁立千仞的悬崖绝峭，是遍布荆棘与乱石的荒丘野壑，她总与我站在同一坚实的土地，整齐划一的起跑线！

我不清楚地平线那段是否大雪纷飞。生命的金秋已呈想象派水墨画一般——凝重、向往而升华。画上，有并排燃烧的枫树，正点亮一路迂曲的小径，它幽长地通向光明而绚丽的远方……所以，我并不担心哪一天大雪能漫过我的眼睛，漫过我的头颅；我将为这意料中的来临，预支一把火热的地火。

五月天歌词悠悠的岁月篇八

太阳的光穿过树叶的空隙，撒下树和叶的影子。站在阳台上看着绿油油的树叶，沐浴着阳光在风里摇曳，思绪里翻开了岁月的笔记。

岁月里遣散着生活的点滴，记载着走过的每一段路，沿途的风景里包含着酸、甜、苦、辣、咸的滋味。成长的时光里写着懵懂少年的幼稚，父母的关爱，还有自己风里被吹落的泪水，雨中打湿的衣服。有快乐的喜悦，有惆怅的茫然。徘徊在人生的十字路口，从一个季节的界点走向另一个轮回。

在人生的曲折圆上画着自己的疑问、希望、理想；失去的、得到的、放弃的、拥有的。有温馨的春天，如火如荼的夏天，烂漫的秋天，洁白的冬天里有寒冷的陪伴。感叹着心中的遗憾，感悟着人生的短暂，生命的美好。感知着四季的变迁。

长长的舒一口心中的轻叹，仰目看看蓝天和灿烂的太阳，现实的生活里追逐着自己的欲望，低下头，回归现实的平凡。

岁月在心里写下痕迹，岁月在梦里留下影子，岁月在生活里生，在生活里延伸。年年岁岁，岁岁年年，这样周而复始随地球转着圈。

悠悠岁月总给人留下许多的感慨，走过的足迹留下沧桑的痕迹。

五月天歌词悠悠的岁月篇九

“人生珍惜梦一场，珍惜……”这首歌唱得好，人生当中有很多事情需要我们去珍惜，我这次想让大家珍惜的'是友情。

我叫李景鸿，是深圳市福田区景龙小学五（2)班的学生。我有两个好朋友，林伟钊和郑重。

这次期中考试，我由于担心，经常心烦意乱。考试前，老师叫我们准备好，就要开始考试了。我在楼梯口趴着，想清静清静。这时，郑重突然走过来，说：“你怎么了？没事吧！”我说：“你走开，你怎么这么烦，还说是好朋友！”然后，他走了。

接着，我回到教室，坐在座位上。这时，林伟钊走过来，他踩了我一下脚，我说：“你们到底想怎么样？干嘛老是来烦我？”他说：“对不起。”然后，走了。

然后，我去找郑重，我对他说：“对不起，我们还可以做好朋友吗？”郑重说：“当然，我们是好朋友嘛！”

接着，我去找林伟钊，我跟他说：“对不起，刚才是我不好。”林伟钊说：“没关系，我们是好朋友嘛！”

我顿时热泪盈眶，是啊！友情，来之不易，我们一定要好好珍惜！