经济全球化使世界各国的联系更加紧密，但也带来了一系列的挑战。总结应该具有针对性，根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。小编整理了一些优秀的总结范文，希望对大家写总结时能有所启发。

大学日语专业论文篇一

论文关键词：计量属性,会计信息质量要求。

一、历史成本计量下，资产按照购置时支付的现金或现金等价物的金额，或按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。我国现行的会计核算都是遵循历史成本原则进行计量，在财务会计实务中，按历史成本计量资产是一条重要的基本原则，历史成本原则成为会计计量中的最重要和最基本的属性。但是是当价格明显变动时，历史成本计量属性会影响会计信息质量求的相关性和可靠性原则。也才有了其他会计计量属性的运用。

二、现值计量属性的应用。

运用现值计量属性主要应用于延期支付、延期收款以及资产减值等方面，延期收付具有融资的性质，延期收付的现值与合同上价款的差额计入财务费用，体现实质重于形式的会计信息质量要求。

（一）延期付款购买资产的计量。

对购买固定资产、无形资产的价款超过正常信用条件延期支付情况下的会计处理做出了具体规定，要求企业以购买价款的现值为基础确定固定资产的成本。

（二）有弃置费用的固定资产计量。

弃置费用通常是指企业根据国家法律和行政法规、国际公约等规定，所承担的环境保护和生态恢复等义务所确定的支出，对于特殊行业的特定固定资产，如核电站核设施等的弃置和恢复环境义务。弃置费用是企业结束生存期后的一项支付，其现值比较，通常相差较大，需要考虑货币时间价值。

（三）融资租赁租入固定资产的计量。

承租人采用融资租赁方式租入固定资产，在租赁期开始日，应当将租赁开始日租赁资产公允价值与最低租赁付款额现值两者中较低者作为租入资产的入账价值，将最低租赁付款额作为长期应付款的入账价值，其差额作为未确认融资费用。

（四）资产可收回金额的计量。

资产减值中资产可收回金额的估计，应当根据其公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值两者之间较高者确定。因此，要估计资产的可收回金额，通常需要同时估计该资产的公允价值减去处置费用后的净额和资产预计未来现金流量的现值。

（五）金融资产的减值。

准则要求企业以摊余成本计量的金融资产发生减值时，应当将该金融资产的账面价值减记至预计未来现金流量现值，减记的金额确认为资产减值损失，计入当期损益。

（六）分期收款销售商品。

准则要求企业采取分期收款方式销售商品时，如果延期收取的货款具有融资性质，其实质是企业向购货方提供信贷，企业应当按照应收的合同或协议价款的公允价值确定收入金额。应收的'合同或协议价款的公允价值，通常应当按照其未来现金流量现值或商品现销价格计算确定。

（七）辞退福利等。

辞退福利，是指企业由于在职工劳动合同到期之前解除与职工的劳动关系，或者为鼓励职工自愿接受裁减而提出补偿建议的计划中给予职工的经济补偿。满足辞退福利确认条件、实质性辞退工作在一年内完成、但付款时间超过一年的辞退福利，以折现后的金额计量应计入当期管理费用。另外还有可转换公司债券分拆及预计负债中也会得到运用。

三、公允价值计量属性的运用。

企业会计准则中，投资性房地产、资产减值准备、非货币性交易、债务重组、金融资产等准则引入了公允价值计量属性。采用公允价值计量，更能体现相关性的会计信息质量要求。

（一）在金融资产计量中的运用。

会计准则规定了金融资产的初始和后续计量均用公允价值。以公允价值计量且其变动计人当期损益的金融资产，在资产负债表日，如果公允价值发生了变动，则把其变动计人公允价值变动损益，同时调整该资产的账面价值；类似地，可供出售金融资产的后续计量也是采用公允价值，但其变动是计入资本公积。

（二）在投资性房地产中的运用。

企业会计准则规定：有确凿证据表明投资性房地产的公允价值能够持续可靠取得的，可以对投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量。采用公允价值计量的投资性房地产的折旧、减值或土地使用权摊销价值直接反映在公允价值变动中。

（三）在长期股权投资中的运用。

长期股权投资除了同一控制下企业合并形成的长期股权投资采用账面价值法核算以外，在其他情况下形成的长期股权投资的初始入账价值都是按公允价值入账。

1、非同一控制下企业合并形成的长期股权投资，应按照购买方为了取得对被购买方的控制权而放弃的资产、发生或承担的负债以及发行的权益性证券的公允价值进行计量，付出的对价与其入账的公允价值之间的差额确认商誉。

2、如果是发行权益性证券取得的长期股权投资，按发行权益性证券的公允价值入账。如果是投资者投入的长期股权投资，就按合同或协议的价格（合同或协议的价格不公允的除外）入账。

（四）在非货币性资产交换和债务重组中的运用。

非货币性资产交换同时满足如下两个条件：一是交换具有商业实质；二是换入资产或换出资产的公允价值能够可靠计量，则应当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本，公允价值与换出资产账面价值的差额计入当期损益。

四、重置成本就是按照现在购置或购置相同或相似的资产需要支付的现金进行计量，目前在资产评估工作中，大都采用重置成本的方法，因为它可以体现资产的现时价值，接近市场公允的价值。会计处理中在资产盘盈和无偿受赠的情况下，因为这些资产，历史成本不易取得，一般采用重置成本。

五、可变现净值是指在正常生产经营过程中，以存货的估计售价减去至完工估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税金后的金额。会计准则特别强调企业在实际确定存货的可变现净值时，应当以取得的可靠证据为基础，并且考虑持有存货的目的、资产负债表日后事项的影响等因素。

上述五种会计计量属性的运用，各有其优缺点，如可变现净值体现了稳健性的原则，反映了资产预期的实现能力。但它仅用于计划将来销售的资产或未来清偿既定的负债，无法适用于企业全部资产；重置成本法是现时成本的反映，增强了会计信息的有用性，但难以存在与原有资产完全吻合的重置成本；现值的优点表现为：第一，反映了资产的未来经济利益；第二，考虑了货币时间价值；第三，会计信息的决策相关性最强，最有利于财务决策，缺点表现为对未来现金流量、折现率和收益期限的预计，存在一定的主观因素；公允价值计量属性有利于企业的资本保全，符合配比原则真实地反映企业的经营成果提高财务信息的决策有用性，但在不存在市场交易价格的情况下，这种会计计量是很难操作，有一定的主观性，难以实现价值计量的“公允”，也有可能成为管理当局操纵利润的合法工具。

【参考文献】。

[1]财政部.企业会计准则.财政经济出版社，2006(2).

[2]付爱军.对会计计量属性差异的探讨.财会研究，2007(4).

[3]葛家澍，徐跃.会计计量属性的探讨.会计研究，2006(9).

大学日语专业论文篇二

尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是x级xx专业的xx，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我的学生生涯画上一个完满的句号。

下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………。

以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手)，谢谢。

大学日语专业论文篇三

各位老师，各位同学们：

大家好，我叫xxx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析”，论文是在齐老师的悉心指点下完成的，在那里向我的导师表示深深的谢意，想各位老师和同学们不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将论文设计的目的和主要资料向各位老师作一一汇报，恳请各位老师、同学批评指导！

首先，我想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及好处！

大学日语专业论文篇四

各位教师，上午好!

我叫xxx，是xx级土木xx班的学生，我的毕业设计的题目是“东海中学教学楼设计”。毕业设计从去年12月份开始，一直持续到现在，做了近三个月。期间在指导教师xxx教师和xxx、xxx等几位教师的`悉心指导下我顺利的完成这次毕业设计，在这里我向各位指导教师表示深深的谢意，并向不辞辛苦参加我的论文答辩的各位教师表示衷心的感谢。下面我将本次毕业设计的目的、主要内容和收获等向各位教师作一下汇报，恳请各位教师批评与指导。

首先，我想谈谈这次毕业设计的目的和意义。

目的：毕业设计是大学教学中的一个重要学习环节，是我学习理论知识转化为实践知识的一个重要过程。它既是对我理论知识与实践成果的全面总结，也是我的毕业资格认证的重要依据。掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规则，进一步提高制图的基本技能。因此在整个毕业设计中要严格要求自己，积极努力地完成毕业设计内容，争取以优异的成绩结束自己在大学阶段的学习。意义：通过对教学楼框架结构的设计，使我熟悉了框架结构设计的步骤和方法，巩固和扩大了专业知识，同时自己也形成了一套独立学习的体系并进一步学会综合运用所学到的理论知识，通过查阅有关资料提高了我独立分析问题以及解决本专业疑难问题的能力，为我今后走社会，步入工作岗位打下坚实的基础。其次，我将我的毕业设计内容向各位教师简单介绍一下。

本毕业设计分成三个部分。

第一部分是建筑及建筑图设计。

该教学楼设计标高：设计标高为：?0.000，室内外高差450mm，相对应的绝对标高由现场施工确定。建筑层数5层，分别为底层4.2m其它层3.9m。建筑高度20.400m。纵向全长54m，横向全长17.4m。建筑占地面积939.6m2，总建筑面积4698.0m2。根据相关规范和设计要求我详细进行了教学楼的教室、活动室、教师休息室、卫生间、楼梯、大厅、走廊、门窗洞口、散水、雨篷、栏杆、内外墙体、女儿墙、屋面排水、屋面检修口、防火防潮等的设计。并用autocad、天正建筑等软件绘制了教学楼的平面图、立面图、剖面图。

第二部分是教学楼结构设计的计算书。

计算书主要进行了。

1.构件截面尺寸选择。构件截面尺寸选择要求:楼板单向板厚按h/l1/40,双向板厚h/l1/35.取楼板厚100mm屋面板厚120mm。主梁h=跨度的1/8~1/14，b=1/2~1/3h，次梁h=1/12~1/18l，各梁截面尺寸详见计算书。柱截面选择按计算要求见计算书。

2.荷载统计。

3.水平风荷载计算。水平风荷载采用反弯点法计算其内力和侧移计算。

4.水平地震作用计算。水平地震作用采用d值法和底部剪力法计算其内力和侧移计算。

5.竖向恒荷载和活荷载作用下下的内力计算。恒荷载内力计算采用弯矩二次分配法计算，活荷载内力计算采用分层法计算，计算时本应进行多个布置计算找出最不利位置布置，但由于活荷载标准值较小，故均采用满跨布置，跨中弯矩乘以1.1倍的系数。

6.框架梁柱的荷载效应组合。框架荷载效应组合分为抗震组合和非抗震组合。

7.框架梁柱配筋及配箍计算。根据荷载的效应组合选择相应组合进行配筋和配箍。

8.楼板及屋面板设计及配筋计算。一~四层楼板厚100，支座处钢筋伸出梁端1/4l板短跨长度。屋面板厚120，采用双层双向配筋。

9楼梯设计及配筋计算。本教学楼均采用双跑楼梯。

10.基础梁和基础的设计及配筋计算。根据地质条件和上部荷载计算，采用地下独立基础，基础截面尺寸选择是选用荷载标准值计算，基础配筋计算选用荷载设计值计算。

这是计算书的大致内容。

第三部分是结构图的绘制。

首先是用pkpm软件初步绘制，再用天正结构制图进行修改，分别绘制了基础平面布置及基础详图、柱定位及配筋图、一~四层平面布置图，屋面平面布置图，楼梯结构图及楼梯详图。

再次，我想谈谈通过这次毕业设计我所获得的收获和感想。

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过近三个月的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，特别是刚开始做时觉得什么都不会，不知如何入手，搞得焦头烂额，才使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多。通过这次毕业设计，使我明白，有些东西以为知识必须通过应用才能实现其价值!学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的问题大家在一起商量，听听不同的看法能让我更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向教师请教，通过教师指导等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的并不算好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

最后，鉴于水平有限，计算书、建筑图和结构图中还存在不少缺点和错误，敬请教师批评和指正。

再次感谢各位教师!

大学日语专业论文篇五

上课地点：12号楼505。

谈

音

乐

鉴

赏

姓名：吴青锋。

系别：计算机与信息工程学院学号：1106645036。

指导老师：彭艳。

摘要：音乐欣赏对大学生的重要性，音乐欣赏的素养以及欣赏时的心理活动，对贝多芬，柴科夫斯基音乐的看法。关键词：音乐欣赏、西方音乐，流行音乐，古典音乐.就西方音乐而言，音乐中所覆盖的内容、精髓众多。在漫长的西方音乐历史中，从音乐流派到音乐体裁，从无数令人倾倒的音乐作品到令人敬佩的音乐大师，这也使我产生了对高雅艺术的热爱，激发了我学习西方音乐的兴趣和热情;欣赏外国作曲家的优秀音乐作品，感受、体验其民族风格、地域风格、时代风格;认识、了解不同音乐流派及重要代表人物的生平、作品、贡献等都使我受益匪浅!我就从以下几个方面浅谈一下我这一个学期来学习外国音乐的感受。

以前我并没有很深入地接触这些高雅的西方音乐文化，所以开始难免有很多接受不了的地方。不过老师在我们欣赏每一部作品之前都为我们介绍音乐的背景文化以及里面的著名作曲家和演员，这样使我更容易理解里面发生的故事，和那抑扬顿挫的音乐!其一，追求自我表现;其二，音乐语言充满了诗情画意，曲调优美，从听觉感受上来说，我还是易于接受的。

其实，在课程中，每一位音乐大师，他们丰富的阅历、创作的激情、高尚的人格和不屈的意志等都能或多或少地影响或触动我的情感末梢。音乐家所处的时代背景、生活逸事、个性、经历，除了能帮助我更好地了解音乐作品的个人风格，同时也可以激发我想要了解他们作品的兴趣。作曲家人格的魅力和艺术的魅力也深深地感染了我。

大学日语专业论文篇六

大学日语专业论文篇七

各位领导、来宾，老师、同学们：

大家上午好！

为了进一步提高广大学生的创业意识，鼓励创新观念的成长，促进同学们就业观念由“择业”向“创业”转换，促进产、学、研一体化发展，培养能够适应市场经济发展需求的骨干人才，厦门大学团委一直致力于激发大学生创新创业的热情，以“挑战杯”创业计划竞赛为契机，为大学生创新创业提供广阔的平台。

“恒安杯”厦门大学第五届创业计划竞赛从去年5月启动至今，共吸引了1000多名本科生、硕士生和博士生参加，申报了65个项目。有30支团队从去年10月的初赛中脱颖而出。()经过初赛、复赛和决赛三个阶段的培训和角逐，目前闯入决赛的9支队伍今天在此进行决赛。现在我简要向各位介绍一下本次竞赛的举办情况。

大学日语专业论文篇八

基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

专业概况。

修业年限。

四年。

授予学位。

文学学士。

主要实践性教学环节。

包括教学实习、论文写作等。

培养目标。

日语专业培养具有扎实的相应语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求。

掌握较系统的日语文学基础知识，了解我国国情和日本国社会文化，具有运用日语听、说、读、写、译的基本技能。

毕业生获得的知识和能力。

1.了解我国有关的方针、政策、法规;2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;3.具有扎实的'相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;4.了解我国国情和相应国家的社会和文化;5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;6.具有第二外国语的一定的实际应用能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

日语专业就业方向【2】。

就业方向。

本专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

可从事岗位。

日语专业就业前景【3】。

据统计，日语人才在各行业的就业比例为：日资企业占50%-60%;国家机关(包括外交部、各级政府、海关、外经贸办公室和贸易促进协会等)占20%左右;日语教师和日语导游各占10%左右。

上海的1万多家外资企业中，日资企业就占了近60%，超过6000家，稳居外资企业之首。

加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。

因此，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。

上海地区日企数量逐年增长，截止底的统计，驻上海日企的数量已经达到8155家。

随着在上海的日企现地化程度不断推进，来上海开拓商机的日本中小企业不断增加，对人才的需求也是日益增长。

除了日语专业人才以外，日资企业对具有理工科专业背景、熟练掌握英语或粗通日语的毕业生也是青睐有加。

同时，也纷纷向广大的应届生们打开了通过日语专业招聘出国工作的大门。

中国与日本是政冷经热，所以外贸持续增长，日语人才更加需要。

日资还是青睐双语人才。

工资待遇。

截止到月24日，43567位日语专业毕业生的平均薪资为4861元，其中应届毕业生工资3141元，0-2年工资5008元，3-5年工资5763元，6-7年工资8777元，8-工资14640元。

招聘要求。

针对日语专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比68%;不限工作经验要求的最多，占比45%;大专学历要求的最多，占比40%。

就业方向。

日语专业学生毕业后可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

就业岗位。

日语翻译、营业担当、外贸业务员、销售工程师、日语业务员、销售助理、日语外贸业务员、日语营业、营业助理、业务助理、总经理助理、软件工程师等。

城市就业指数。

日语专业就业岗位最多的地区是上海。

薪酬最高的地区是合肥。

就业岗位比较多的城市有：上海[6543个]、广州[2127个]、大连[1993个]、深圳[1933个]、北京[1737个]、东莞[1000个]、苏州[956个]、天津[644个]、青岛[570个]、杭州[538个]等。

就业薪酬比较高的城市有：合肥[24999元]、河源[8999元]、营口[6999元]、丽水[6499元]、北京[5683元]、南昌[5665元]、揭阳[5500元]、上海[5435元]、深圳[5294元]、广州[5134元]、惠州[5103元]等。

同类专业排名。

日语专业在专业学科中属于文学类中的外国语言文学类，其中外国语言文学类共55个专业，日语专业在外国语言文学类专业中排名第3，在整个文学大类中排名第9位。

在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。

大学日语专业论文篇九

科技部作为我院一个特色的部门，主要负责我院的学术文化建设，举办一些培养同学创新能力的活动，“创新、实干、服务”是科技部的文化理念，意义在于：科技部的每一个人都要以创新精神、实干的态度服务于经贸学院的每一位同学，科技部的宗旨是让每一位同学都能感受到科技部的服务。专业论文大赛便是科技部秉承自己的文化理念，坚持自身的服务宗旨，在学院团委、学工办老师亲切关怀和指导下，在学生会各个部门的大力支持下，为丰富我院同学文化内涵，培养同学的科研、创新能力，进一步加深和巩固同学的专业知识，加强同学学术论文水平，培养同学求新知、创新知的意识，并为切实加强学院文化建设，丰富学院文化生活，更好地拓展学生素质，所举办的一个创新文化活动。

专业论文大赛从第一届举办至今已五六年的历史，论文大赛的形式日趋成熟，在所有的学生活动中专业论文大赛独树一帜，在形式及影响力上已经特色化、品牌化。

其活动具体实施步骤如下：第一阶段：宣传、选题和报名阶段。

包括论文的初审阶段、论文的评审，及优秀论文的答辩。第四阶段：活动总结阶段。

专业论文大赛关键在于“专业”二字，专业论文大赛论文的参赛格式均要求与当年毕业论文格式相同，在很大程度上是为同学们以后做毕业论文打下良好的基础。

第五届专业论文大赛在继承往届论文大赛优点的基础上对以往的一些不足进行了修正，如在同学与指导老师的交流不够充分的情况下，我们积极的督促参赛选手与指导老师联系，并将是否与指导老师联系作为论文大赛评分标准之一。本次论文大赛，在一定程度上继续加强了我院同学对学术论文的热爱，大赛之初我们积极的调动了同学对学术论文的积极性，报名参赛的组别超过150组，其中不包括其他院参赛组，论文截稿有48篇论文上交，占报名组别的32%，较以往不足30%的情况提高了2%以上，宣传程度在学校范围内也有较大影响。

在执行活动的期间，为充分的让干事参与活动的安排，达到锻炼干事的效果，宣传阶段我们让各个干事下到班级进行宣讲，调研阶段我们将参赛论文分成十六组，让十六名干事来对各组参赛同学进行指导、监督，以获得质量更高的论文作品。6月21日专业论文大赛答辩在2教106进行，四位评委老师多为指导老师参与了答辩的指导评审工作，答辩按毕业论文答辩流程进行，在学院取得了强大的影响效果，据多位观看了答辩的同学表示，以后有机会一定要亲身参与这样的一个活动。

（一）整体上的不足：

答辩时间，使整个活动能够有章有序的进行。

（二）具体实施步骤中不足。

1、宣传阶段上，第五届专业论文大赛没有举办相关论文写作的讲座，论文的格式不明确，这与论文大赛下文时间有很大的关系，论文大赛12月下旬下文当时也接近期末，所以为进行相关的讲座，这直接影响了论文大赛上交论文的质量。

2、完成初稿阶段上，我们让各个干事下到班级进行宣讲，调研阶段我们将参赛论文分成十六组，让十六名干事来对各组参赛同学进行指导、监督，以获得质量更高的论文作品，但我们忽略了对干事学术水平的提升，直接使参赛选手对论文大赛产生怀疑，论文初稿上交出现论文格式不统一，论文质量不高等情况，所以未对干事学术水平的培养直接影响论文大赛上交论文的质量。

3、定稿、评审阶段，跟指导老师，评委老师的交流部充分，使得参赛论文鱼龙混杂，存在相当一部分论文抄袭。为改正参赛论文的格式错误及提高参赛论文的质量，答辩时间一拖再拖。

4、答辩阶段与学生会各个部门的交流不足，使得现场出现如秩序纪律等问题，但答辩总体上仍比较圆满，各个答辩选手发挥正常。

（三）专业论文大赛存在的本质问题。

专业论文大赛所存在的本质上的问题也即交流上的问题，如图1所示，在整个专业论文大赛活动交流中科技部处于主导地位，那么，如何做好论文大赛各个“要素”间的交流便成为专业论文大赛成败的主要影响因素。

图1专业论文大赛期间交流图。

1、专业论文大赛需举办相关论文写作的讲座，让各个参赛者了解参赛论文的写法，格式要求等，尤其是大一大二低年级的参赛选手。在论文大赛的各个阶段，科技部的干事同样要与各个参赛选手做好充分的交流，要求每个干事来对各组参赛同学进行指导、监督，这一方面的交流直接影响专业论文大赛上交论文的质量。

2、专业论文大赛各个阶段，参赛选手需要与指导老师有充分的接触交流，那么如何督促好参赛选手能够主动去找指导老师，指导老师能积极去指导同学们参赛作品的完成便是科技部首要解决的交流问题。解决这一问题能在根本上提高论文大赛论文质量的同时，在整体上提升我院本科阶段的学术水平。

3、科技部在评审、答辩阶段需要与评审老师做好充分的交流，做好初审、评审评审规则的统一，使得各篇参赛论文能够在评审上有相同的宽度，避免因个别评委老师的偏好，出现个别参赛论文评分过高的结果。

4、专业论文大赛各个阶段，科技部需与学生会各个部门做好充分交流，定期将论文大赛近况汇报学生会常委会，使得整个论文大赛，能够在包括财务、信息公告等方面做到位，答辩环节需要学生会各个委员讨论最终决定具体的实施。

所以说，交流问题是专业论文大赛所存在的本质上的问题，第五届专业论文大赛就科技部与参赛选手的交流不够充分，使得论文初稿质量不高，经评委老师的研究只能让各个参赛选手在论文包括格式进行多方面修改，这严重影响整个论文大赛的进度，这也是为何第五届专业论文大赛拖延两个多月的根本原因所在。

四、论文大赛的改进。

（一）系列化品牌化特色化。

好，在工作细节方面还需要注意和完善，要安排好一系列相关讲座及收稿以及评比时间，使整个活动能够有章有序的进行。在执行活动的期间，充分让干事参与活动的安排，达到锻炼干事的效果，并且将参赛组分成若干小组，要求各个干事将工作落实到每个参赛组，对各个参赛组进行一定指导、监督。

（二）把握细节追求完善。

专业论文大赛在系列化、品牌化、特色化的同时更要把握各种细节问题，熟知细节决定成败，如应注意：

1、应在报名表上新添加联系邮箱一栏，报名结束后，在对各个参赛组信息联系方式归类的同时，更要将各参赛组联系邮箱进行归类，并分组，让各个干事将论文大赛文件、格式（包括论文封页等）打包发送给各个参赛组邮箱，避免班长在传达上出现的遗落，也能让各个参赛组充分的了解论文大赛的所有情况。

2、答辩环节评分表的送统同样需要注意。

总之，专业论文大赛还有很多的细节问题需要去改善，专业论文大赛是我院开创的一个特色活动，相信科技部在以后的发展过程中能够把论文大赛越做越精细。

科技部杨国强2010.07.01。

大学日语专业论文篇十

1、公共部门人力资源发展战略规划的制定与实施。

2、基于企业战略的人力资源规划研究。

3、企业人力资源动态战略规划研究。

4、民营企业发展战略与核心人才培养。

5、不同行业人力资源管理模式比较研究。

6、传统文化对人力资源管理的影响。

7、基于文化差异的跨国公司人力资源管理模式研究。

8、我国家族企业人力资源管理问题研究。

9、关于中国民营科技企业人力资源问题的对策研究。

10、中国西部人力资源管理模式及发展方向研究。

11、国有企业人力资本投资的研究。

12、我国银行实施客户关系管理的研究。

13、人力资源管理的人本理念。

14、人力资源管理发展新趋势及其启示。

15、试论信息时代人力资源开发与管理模式的研究。

16、中小企业人力资源问题研究。

17、中国老龄人才资源开发战略。

18、人力资源咨询业现状分析。

21、人力资源与可持续发展研究。

22、人力资本与教育发展。

23、中国人事管理制度的演进。

24、现代人力资源管理中的信息保障。

25、人力资源会计研究。

26、论企业人才流失的原因与应对策略。

27、人力资源战略与规划影响因素分析。

28、企业人力资源战略规划的现状分析。

29、企业人力资源规划研究30、某公司员工满意度调查。

31、提高人力资源管理人员素质的途径分析。

32、如何提高知识型员工的忠诚度。

33、中美企业人力资源管理模式比较分析。

34、企业人事部改名为人力资源部的思考。

35、对“海归”变“海带”现象的分析。

36、企业战略与人力资源战略的关系-一家企业的调研报告。

37、新新人类给人力资源管理带来的挑战。

38、政府职能在人才中介发展中的角色转换。

39、招聘广告中存在的问题及改进方法40、浅谈人力资源管理就业前景的就业展望。

41、儒家/道家思想对企业人力资源管理的影响。

42、我国民营企业人力资源管理的不足与对策。

43、外资企业与国内企业人力资源管理比较。

44、政府/公共部门/非营利组织人力资源管理的特点、问题与对策。

45、论人力资源管理活动的外包。

46、怎样利用职工中的非正式群体。

47、企业人力资源危机的预警管理。

48、团队精神在企业人力资源管理中的运用。

49、浅析工作分享的运作及其对当今中国的价值。

50、美、日等国人力资源管理模式及其对我国的启示。

51、民企人力资源管理现状个案研究。

二、招聘问题研究。

1、招聘中的信息不对称研究。

2、企业人力资源招聘的风险分析及防范。

3、企业招聘中人力资源的评估模型的建立。

4、企业招聘过程中存在的问题及其规避。

5、“人才租赁”政策分析。

6、人才素质测评研究。

7、企业内部招聘和外部招聘的对比研究。

8、校园招聘的现状分析与对策研究。

9、招聘面试方案的设计与应用研究。

10、招聘会中采用的招聘技术现状调查。

11、“无领导小组讨论”在企业招聘中的应用。

12、关于某企业人才招聘体系方案设计的思考。

13、如何招聘到好人才。

14、试析中国就业制度中的歧视因素。

三、绩效问题研究。

1、战略与绩效考核的桥梁——平衡计分卡实施研究。

2、平衡记分卡在团队绩效考核中的应用。

3、基于工作绩效的雇员流动机制研究。

4、国有企业绩效考评问题研究。

5、股票期权在业绩评价中的作用。

6、工作绩效评估中的信度问题研究。

7、公共事业部门的激励和工作效率。

8、中层行政管理人员评价体系的建立9、360度考核在中国企业的运用。

10、浅析信任对高绩效团队建设的影响。

11、平衡记分卡在我国的应用现状与发展对策。

12、沟通在绩效管理中的作用分析。

13、kpi的应用于分析研究——以某企业为例。

14、企业知识型员工绩效考核模式研究。

15、企业绩效考核系统研究。

16、知识型员工绩效考核指标构建。

17、关于企业管理人员绩效考评研究。

18、企业管理人员绩效考核体系研究。

19、几种绩效考评方法比较分析20、某行业绩效管理中的问题与对策。

21浅析胜任素质模型在绩效管理中的作用。

四、培训与职业生涯问题研究。

1、企业员工培训风险管理研究。

2、企业职工培训激励机制研究。

3、企业人力资源培训流程分析。

4、员工培训在提升企业人力资本中的作用分析。

5、民营企业员工职业生涯设计问题研究。

6、大学生如何做好职业规划。

7、企业培训资源研究。

8、公共就业与人力资源管理。

9、岗位责任制与人员聘任制研究。

10、劳动力转移与城市化发展。

11、劳动资源开发与我国现代化建设。

12、猎头公司与人才流动分析。

13、扩招后高校如何创新就业指导工作。

14、战略性员工培训体系的设计研究。

15、中小企业培训体系研究。

16、大学生弹性就业与灵活就业问题的研究。

17、在职培训——企业人力资本投资行为分析。

18、如何进行有效的培训需求评估。

19、企业培训体系的设计与应用分析。

20、国有、民营、外资企业培训模式比较分析。

21、国有、民营、外资企业培训现状比较分析。

22、员工职业发展路径分析。

23、拓展训练模式对企业人力资源管理的应用分析。

24、职业生涯管理分析。

25、论员工和组织在员工职业生涯管理中的责任。

26、某企业人力资源培训模式的探析。

27、论当前中国经理人员市场化的困难与障碍。

28、经济全球化下的员工素质要求。

29、论劳动力市场中的弱势群体30、企业如何走出“培训困境”

31、应届毕业生就业问题分析。

32、论人力资源管理视角下的劳动争议。

33、企业培训中存在的问题、原因、对策。

34、大学生工作寻访的心态与行为研究。

五、员工关系管理。

1、我国社会保障制度的现状与立法建议。

2、对我国劳动合同制度的若干思考。

3、我国现行劳动争议处理制度的不足与完善。

4、主观幸福感与工作行为的关系探讨。

5、人格与工作满意度的关系探讨。

6、现代工资理论与企业薪酬体系设计。

7、我国社会保障制度探析。

8、现代企业管理中的劳资关系与工会作用。

9、现代企业管理中的人力资本投入与产出问题。

10、转型经济条件下雇佣关系的变化研究。

11、人力资本与社会资本关系研究。

12、员工社会保障问题研究。

13、我国社会保障体系的完善。

14、劳动合同短期化相关问题的研究。

15、我国劳动关系的历史与现状。

16、我国劳动力市场发展分析。

17、我国民营企业人力资源的开发与管理。

18、我国农村人力资源状况调查分析。

21、我国人力资本投资现状分析。

22、我国人力资本投资与人力资本收益比较分析。

23、我国增加就业和再就业的对策。

26、下岗职工再就业心理状况分析及对策。

27、我国剩余劳动力现状分析。

28、我国失业问题的现状及对策。

31、劳动需求方视角的可雇用性与可雇用技能的研究。

六、员工流动。

1、跨国公司人力资源本地化的环境分析和模式选择。

2、中国农村劳动力转移与城市化问题研究。

3、中国劳动力流动及户籍问题研究。

4、中西部地区如何吸引人才。

5、弹性就业与灵活就业问题的研究。

6、基于工作绩效的雇员流动机制研究。

7、如何处理员工的“职位垄断”就业和劳动力市场。

8、中国人口流动与控制的研究。

9、职业声望研究理论与实践。

10、服务企业人力资源管理模式选择研究。

11、中小型制造业企业吸引和留住核心员工的对策研究。

12、中国家族企业人力资源管理创新与组织效能研究。

13、人才资源国际流动的问题研究。

14、国有企业/高科技产业/it企业/民企如何应对员工流失。

15、缘何中国止不住“外流的水”——中国国企人才外流的原因分析。

16、福利与员工流动关系。

17、国内民工流动迁移的心理成本分析。

18、试论政府对劳动力市场中介组织的监督。

19、我国现行劳动争议处理制度的不足与完善20、论我国灵活多样的就业方式。

21、略论企业人才流失的原因与应对政策。

22、基于职业声望视角的大学生就业行为实证研究。

23、国有企业过剩就业钱析。

24、中国制造业企业多元化经营与人力资源策略研究。

25、论我国劳动力市场/人才中介市场的培育和完善。

26、精神奖励在激励中的作用分析。

七、薪酬激励问题研究。

1、浅谈知识型员工及其有效激励制度的构建。

2、浅析激励理论在人力资源管理中的作用。

3、国有企业经营者年薪制的思考。

4、浅析目前我国国有企业薪酬的特点及存在问题。

5、企业薪酬管理公平性对员工工作绩效的影响。

6、国企雇员福利的需求与设计。

7、工资报酬的性别差异。

8、优秀员工的人力资本价值分析和激励设计。

9、激励理论新发展的研究。

10、绩效考核方法研究。

11、中小企业绩效考核与薪酬管理。

12、中外薪酬制度比较研究。

13、薪酬制度设计方法研究。

14、股份制企业中的薪酬管理问题研究。

15、薪酬构成及其功能研究。

16、关于企业职工持股若干问题的研究。

17、公司如何平衡各部门员工的绩效工资。

18、it企业如何进行有效的薪酬制度设计。

21、企业报酬与福利制度研究。

22、企业薪酬制度选择研究。

23、上市公司薪酬问题研究。

24、如何进行有效的外部劳动力市场薪酬调查。

25、对人力资源经理岗位人员的市场薪酬调查报告。

26、以具体岗位为例，比较海氏评估法和ipe评估法。

27、电脑公司的销售人员的奖金设计。

28、浅析宽带薪酬的设计与应用。

29、宽带薪酬在薪酬管理中的应用30、不同类型企业薪酬模式的对比研究。

31、企业薪酬制度的现状与对策研究。

32、企业薪酬管理模式探析。

33、高科技企业知识型员工薪酬设计研究。

34、企业素质模型与能力工资制设计。

35、浅析股票期权激励机制在公司治理中的作用。

36、员工持股计划在我国国有企业中的应用。

37、论中国中小企业如何吸引和保留核心员工。

38、搭建企业与员工共同发展的平台——莫让彼此“薪事”重重。

39、从“委托—代理”关系看现代公司激励40、从隐性契约看员工激励。

41、企业家族激励机制的个案分析研究。

42、职工持股计划在高技术产业的探索与实践。

43、高科技产业人才流失率的成因分析与对策研究。

44、基于xx高科技企业的薪酬战略设计。

45、基于xx国有企业内部工资分配制度的选择与创新。

46、国有企业推行“经理股票期权”薪酬制的思考。

八、职业经理人与政府公务员职业化研究。

1、职业经理人与政府公务员职业化内涵。

2、职业经理人与政府公务员职业化路径和对策。

3、职业经理人与政府公务员职业化实证研究。

4、职业经理人与政府公务员职业化发展路径调查。

5、完善国家公务员的考核制度。

6、健全国家公务员的监督制度。

7、中国公务员薪酬制度研究。

9、政府公务员素质状况调查。

10、政府公务员选拔机制研究。

11、政府公务员职业特征研究。

12、政府公务员体系及岗位设置研究。

13、政府公务员工作内容研究。

14、政府公务员考核管理机制研究。

15、政府公务员激励机制研究。

16、政府公务员保障机制研究。

17、政府公务员职业通道研究。

18、论公务员制度的发展与改革。

19、我国公务员队伍建设的现状和趋势20、职业经理人信用问题研究。

21、职业经理人激励与约束机制研究。

22、职业经理人的选择机制研究。

23、职业经理人成长路径及对策研究。

24、职业经理人治理机制研究。

25、职业经理人效用模型研究。

26、职业经理人的市场薪酬水准研究。

27、职业经理人的绩效评估体系研究。

28、职业经理人的道德建设研究。

29、关于我国职业经理人制度的现状及思考。

九、女性人力资源开发。

1、性别差异与职位升迁问题研究。

2、女性高层管理人员的人力资源管理。

3、女性管理层的激烈问题。

4、女企业家人力资源开发障碍分析。

5、女性竞争的市场制度障碍分析。

6、玻璃天花板问题研究。

7、女大学生的就业分析。

8、分析已婚妇女的工作——家庭冲突。

9、hrm与择偶的经济分析——博弈分析。

10、当前经济形势下城镇女性就业现状分析。

11、人力资源管理当前面临的问题之一——性骚扰。

十、沟通与人际交流。

1、信任对企业人力资源管理的价值。

2、危机管理中的沟通技巧研究。

3、沟通对实现绩效目标的影响。

4、人际关系的沟通技巧。

5、人际交往的艺术。

6、当代领导者素质研究。

7、e时代下现代领导应具备的素质探讨。

8、情感激励与企业文化建设。

9、民营企业管理者领导行为与员工归属感分析。

10、民营企业人力资源管理模式及其效用分析。

11、民营企业公司创业战略与人力资源管理。

12、管理者领导行为与工作场所气氛的关系研究。

13、策略分析论企业风险沟通的困境与障碍。

14、谈企业领导的诚信。

15、论人际关系的协调与沟通。

大学日语专业论文篇十一

大学毕业生专业论文评语供人们采用，而评语的类型丰富多彩，在不同场合可以使用对应的评语，对各种事情做出一些合理的意见，大家在日常是否经常写评语呢?那么下面是小编进行整理的2023大学毕业生专业论文评语，欢迎大家查阅。

1.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

2.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

3.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

4.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。

5.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

6.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

7.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

8.论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

10.论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

11.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

12.该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。

13.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

14.该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。

15.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

16.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

17.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

18.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

19.论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

20.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

1、本文的选题符合行政管理专业的培养目标和要求，能够更好地综合运用行政管理知识分析企业行政管理的实际问题、论文的写作态度更加严肃负责，论文的材料更加充分，所引用的相关材料更加符合主题的需要，层次结构更加合理，主要观点表达相对清晰，逻辑思维基本符合要求，语言表达基本流畅、但是，论证的深度不够，创新不够。

2、本文对官员问责制进行研究，可以为解决我国官员问责制存在的问题提供借鉴和参考、在全文的结构中，首先分析了官员问责制的现实意义，然后深入分析了我国官员问责制的困境，最后提出了解决困境的有效建议、全文体现了专业特色的要求，符合行政管理专业的培养要求，参考文献符合论文观点和主题的需要、实践证明是不够的，但真正属于自主创新的材料并不多、总体上符合毕业论文的要求。

3、论文结构完整，各部分基本符合论文写作标准、论文的题目很好，很有创意、为了写好这篇论文，作者做了必要的研究、《异常》是斯坦贝克的原创作品、从作者对原著的引用不难看出，作者对原著的信息相当熟悉、语言也很犀利、本文清晰、合理、新颖，具有必要的参考价值、这是一篇好文章。

5、学生详细解释了数据库的设计细节，并进行了深入研究、论坛设计是独立完成的、他具有必要的科研潜力、他思路清晰，回答简洁，语言流利、经过仔细讨论，辩护小组同意该学生的分数是好的，但要求该学生改正论文中的一些错误。

6、本文以。

全文要点——大部分要点首先，是的，然后重点分析全文主要围绕主题展开在讨论过程中，学生充分利用行政管理专业知识，分析和解决问题语言流畅，但观点不够精炼在论证过程中，我们可以恰当地运用理论论证和实践论证的方法观点表达准确，思路清晰，文章完整性强总体上满足行政管理专业的培养目标和要求。

7、学生有很强的查阅文献和资料的潜力，能够全面收集考试系统的信息，能够在写作过程中综合运用考试系统的知识，全面分析考试系统的问题，具有很强的综合利用知识的潜力。

8、本文选题具有较强的现实性、针对性和实用性、结构布局科学合理，思路清晰，层次分明、各部分关系密切，观点表达准确，论证材料有说服力，但文章缺乏自我原创材料。

9、本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详尽，所学知识综合运用于解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新意见、此外，论文格式正确，书写规范，组织清晰，语言流畅、今后应进一步总结经验，比较德育模式，使德育工作更好地开展、论文可以按时提交、经过精心修改，达到了本科毕业论文的要求。

10、学生具有良好的专业素质，回答问题流利，准确率高，对实施过程中遇到的问题有很好的理解，对时间有适当的把握、如果可以在一个相对新的操作环境中实现，这是相对较好的。

11、文本与标题一致，论点突出，讨论与主题密切相关、语言表达流畅，格式完全符合标准要求，查阅文献比较丰富、时效性强，不存在剽窃行为。

12、语言表达一般，格式完全符合规范要求，并参考必要的文献、其时效性一般，没有明显的剽窃行为。

13、学生具备查阅文献的一般能力，能够收集有关主题的数据和文献，能够在写作过程中运用系统知识合理分析问题。

15、本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详尽，所学知识综合运用于解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新意见、此外，论文格式正确，书写规范，组织清晰，语言流畅、今后应进一步总结经验，比较德育模式，使德育工作更好地开展、论文可以按时提交、经过精心修改，达到了本科毕业论文的要求。

16—本课题研究、可为解决;问题提供参考和参考、在全文结构上，首先要调整基本概念，提出问题，然后对问题进行深入分析，最后提出有效建议、全文体现了专业特色的要求，部分与部分的联系相对紧密，真正属于自主创新的材料不多、总体上符合毕业论文的要求。

17、全文是中文的，这是一个话题、重点讨论分析，提出可操作的对策、本文选题新颖，研究性强、全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点清晰，论据说服力强、论证方法合理，采用了大量的数据进行论证，提高了论证的可靠性、能够综合运用行政管理专业知识进行分析，但主要不足是语言不是很精炼。

18、话题基本一致，论点更突出，讨论更能为论点服务。

19、语言表达一般，格式完全符合规范要求，并参考必要的文献、其时效性一般，没有明显的剽窃行为。

20、全文结构基本合理科学，逻辑思维清晰，表达观点准确，语言流畅，论证方法合理、参考文献符合主题要求，从主题到数据符合专业要求、有的与科室关系密切，但个别引文没有标注，真正属于自主创新的资料不多，个别概念模糊，基本符合毕业论文要求。

1、该论文选题正确，结构合理，资料丰富，数据资料充分，分析方法先进，写作进度安排合理，结论和提议具有区域现实意义，提议推荐为校级优秀毕业论文。

2、该文以为研究对象展开研究，论文选题具有必须的理论价值(或现实指导意义;该生在论文写作过程中态度较为认真，能在教师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案;工作努力，基本按时完成了写作任务;论文论述全面，但资料有待深入，逻辑较为严谨结构合理结论无误，格式基本贴合论文写作要求;工作中有必须的创新意思，但对前人工作突破不大。

3、中：论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有必须难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料本事一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识本事一般。文章篇幅完全贴合学院规定，资料基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮必须的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全贴合规范要求;参考了必须的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

4、优：论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料本事强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识本事强。文章篇幅完全贴合学院规定，资料完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有必须的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全贴合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

5、文章篇幅完全贴合学院规定，资料较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

6、作品充分体现作者所学基础理论和实践知识的扎实性，线条细腻，结构严谨，构思独特，整体效果良好。可是，整体设计仍然缺乏创新精神，基本贴合毕业设计大纲的要求。

7、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证资料比较具有说服力，但文章缺乏自我原创的资料。

8、该同学在设计过程中，多次与指导教师交流沟通，悉心听取教师的提议，并把它融入到自我的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。

9、该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。可是作品原创性不足，还应改善。

10、论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。

11、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。

12、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样能够把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经到达本科论文的要求。

13、该论文引用文献具有代表性和科学性，对有关的中外文献材料进行综合分析和归纳整理，掌握了的研究背景研究现状和发展前景等资料，文献综述丰富而规范。

14、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

15、语言表达流畅，格式完全贴合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

16、该生查阅文献资料本事一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识本事一般。文章篇幅完全贴合学院规定，资料基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮必须的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

17、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在也有专家学者对区域经济问题做了较深入的研究，但对农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。如何认识农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。

18、在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间他还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写本事。

19、本文以为主题，选题具有很强的现实性和应用性且贴合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分大部分。其中第一部分，在此基础上重点探讨。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及资料结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用资料没有标明来源。

20、论文选题贴合专业培养目标，基本能够到达综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。

21、语言表达一般，格式完全贴合规范要求;参考了必须的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

22、选题贴合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文资料教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

23、该文选题贴合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文资料较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本贴合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

24、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作提议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

25、论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决提议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上到达毕业论文要求，部分资料与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本到达毕业论文的基本要求。

26、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料贴合主题要求，从主题到资料贴合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自我创新的资料还不是很多，个别概念比较模糊，总体上到达毕业论文要求。

27、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情景。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

28、在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写本事。

29、文章篇幅完全贴合学院规定，资料基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮必须的逻辑性，但缺乏个人见解。

30、该生查阅文献资料本事较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的本事较差强。文章篇幅贴合学院规定，资料不够完整，层次结构安排存在必须问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

31、全文以为题。重点探讨出的问题，然后针对问题提出有效的提议。全文结构贴合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

32、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

33、选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文资料紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自我创新的东西还不多。总体上贴合毕业论文要求。

34、文章篇幅完全贴合学院规定，资料基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有必须的逻辑性，但缺乏个人见解。

35、论文选题贴合专业培养目标，能够到达综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

36、该研究生的英语已顺利经过cet-，并在gre考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写本事，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。

37、研究资料具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上贴合毕业论文要求。

38、本文贴合专业要求，反映社会热点问题。所以，该主题的研究有利于推进我国的进一步发展。全文首先的问题，然后分析的原因。在此基础上又分析出相关的。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

39、该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导教师请教，进取发挥自我的智慧。作品整体贴合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。

40、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

大学日语专业论文篇十二

第一段：日语学习的初衷和挑战（200字）。

大学日语课程通常是大多数学生选择的选修课之一，我也不例外。进入大学之前，我对日语学习抱有浓厚的兴趣，并希望通过学习日语能够更深入地了解日本的文化和社会。然而，接触日语之后，我不得不面对一系列的挑战。日语的语法结构和词汇与英语等其他语言存在巨大的差异，学习起来较为困难。这让我明白到，学习日语远非一蹴而就的事情，需要付出大量的努力和坚持。

第二段：坚持学习的动力和方法（200字）。

在学习日语的过程中，我需要找到坚持下去的动力。与老师和同学交流中，我逐渐认识到日语是日本文化的重要组成部分，掌握日语可以更深入地了解日本的社会和思维方式。另外，我也采用了一些方法来辅助学习。通过朗读、写作和听力练习，我逐渐积累了一定的单词量和语感。此外，利用在线学习平台和交流日语社区，我不仅可以与母语为日语的人交流，还能获取更多的学习资源和经验分享，这对我提高自己的语言能力有很大帮助。

第三段：日语学习的收获（200字）。

通过不断的努力和坚持，我逐渐取得了一些成果。首先，我的听力和口语能力得到了提升，可以更流利地进行简单的对话和交流。其次，我能够阅读一些简单的日语文章，了解一些日本的文化习俗和风土人情。这些收获不仅提高了我的语言能力，也丰富了我的视野和知识储备。与此同时，通过学习日本文化和历史，我对日本的社会发展和价值观有了更深入的了解，这增强了我对该国的兴趣和好奇心。

第四段：日语学习的意义和启示（200字）。

学习日语的过程中，我意识到语言学习远非只是单纯的掌握一门工具性的技能，而是一种对文化和思维方式的了解。通过学习日语，我能够更好地理解日本人的价值观和习俗，增进中日两个国家之间的交流与了解。同时，在语言学习的过程中，我也培养了自律和坚持的品质，这对我未来的学习和工作生涯具有重要的意义。此外，学习日语也为我提供了一种更广阔的就业选择，开启了更多的机遇和可能性。

第五段：未来的日语学习规划和展望（200字）。

在大学日语学习的基础上，我会继续努力提高自己的日语水平。首先，我计划进一步扩充我的词汇量，夯实语言基础。其次，我打算多读一些日本的文学作品，提高自己的阅读能力和文化素养。最后，我希望能够有机会到日本留学或工作，真正融入日本的生活和文化之中。我坚信，通过持续不断的努力和坚持，我一定能够在日语学习中取得更大的进步，实现自己的目标和梦想。

总结：

通过大学日语学习的过程，我不仅提高了我的语言能力，还深入了解了日本的文化和社会。这让我认识到，语言学习是一种对文化和思维方式的了解，也是一种提升自我品质和开拓职业道路的机会。对于未来，我将继续努力学习日语，扩充自己的词汇量和语感，进一步提高自己的语言能力。同时，我也希望有机会到日本留学或工作，深化自己对日本文化的认知和理解。我相信，通过持续不断的努力和坚持，我将能够实现自己的目标并取得更大的成就。

大学日语专业论文篇十三

各位老师，你们好!我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征好处。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在那里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。

下面是我将本论文设计的目的和主要资料向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。

大学日语专业论文篇十四

以下论文题目只作为自学考试毕业论文答辩题目选题的参考，学生可结合本专业学习（工作）实际，自拟论文题目，最好不要选择以下论文题目，以防考生论文选题雷同，但论文一律按我基地制定的格式要求完成排版，否则不接受答辩。

农业经济管理。

1.统筹城乡发展，解决“三农”问题研究。

2.***镇农村劳动力转移问题研究。

3.农业产业化问题研究。

4.农村税费改革问题研究。

5.粮食主产区农民增收问题研究。

6.退耕还林工程的农户利益保障与增收问题研究。

7.***地农村养老保险改革模式研究。

8.***地粮食安全问题研究。

9.农村信用社改革模式研究。

10.农村中介组织发展研究。

11.***地土地流转问题研究。

12.农业产业化问题研究。

法律。

1.依法治国与以德治国的关系。

2.的建设与反腐败问题。

3.交通事故损害赔偿问题探析。

4.关于死刑制度的思考几点已经。

5.神损害的物质赔偿。

6.关于合同纠纷产生的原因及对策分析。

7.作权侵权赔偿。

8.制度改革论。

9.犯罪的动因分析。

10.***地方农民合法权益的保障。

11.缔约过失责任的特点。

12.干部职务犯罪问题的思考。

13.论公立学校与学生之间的法律关系。

14.试论医疗事故的举证责任。

15.安乐死的法律思考。

16.人权与公民权关系论。

行政管理。

1.行政系统与行政环境研究。

2.行政生态环境与公共政策的方向研究。

3.行政管理中的民主化理论研究。

4.行政组织中非正式组织的作用研究。

5.行政机关的组织气候研究。

6.人力资源开发研究。

7.当前人才流动中的问题与对策研究。

8.社会主义行政领导的角色研究。

9.行政领导者的素质与影响力的关系研究。

10.试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究。

11.改革过程中的渐进决策研究。

12.行政沟通中的障碍与对策研究。

13.论地方政府的政策执行行为研究。

14.行政授权理论与实践研究。

15.行政决策的民主化、科学化研究。

16.行政诉讼法对加强行政管理的作用研究。

17.行政文化研究。

18.论人力资源开发的意义。

会计。

1.手工会计与会计信息系统之比较。

2.制约会计电算化发展的原因及对策。

3.会计电算化对行业财务管理的影响研究。

4.上市公司盈余管理模型比较。

5.浅析纳税筹划。

6.企业集团财务集中控制探索。

7.浅析上市公司的财务欺诈。

8.论电子商务时代的财务管理。

9.浅议会计报表附注对于财务分析的影响。

10.企业负债筹资风险的分析与防范。

11.企业赊销活动财务管理对策。

12.浅议资产减值会计。

13.试论谨慎性原则的运用。

广告。

1.数字媒介时代的广告受众观。

2.数字媒介时代的广告创意思维。

3.数字报业广告经营模式的探索。

4.内容传播：web2.0时代的广告策略。

5.互动广告创意探析。

6.网络广告互动性的批判与重建。

7.户外广告与西安城市的和谐发展。

8.新传播环境下的消费者沟通。

9.消费者洞察与广告策略。

10.传播习俗中视觉元素对现代广告设计的影响。

11.语言艺术在广告中的发展现状与展望。

12.本土化视觉传播发展之宗论。

13.广告视觉传播领域的演变与历史。

14.从全球化传播文化研究趋势看中国广告（教育）发展的局限与契机。

15.广告从语音转向到视觉的审美分析。

16.新媒体时代的广告实务与展望。

17.广告教育发展的流变。

18.现代广告意识——本土思维，全球实践。

19.城市习俗文化对视觉形象传播创新的影响。

旅游管理。

1.论旅行社对散客的服务方式。

2.浅谈导游讲解对旅游景区形象的影响。

3.导游服务中的常见问题及对策分析。

4.论民俗特色旅游的开发。

5.旅游网络预定系统的战略研究。

6.文化旅游与文化市场建设。

7.谈挖掘旅游资源的文化内涵。

8.主题公园高效益的成因探究。

9.浅谈旅游信息在经济决策中的地位及其开发利用。

10.论城市在旅游事业中的地位与作用。

英语。

1.从中式英语的现状看其发展趋势。

2.中式英语之争：希望与现实。

3.英语与国际交流。

4.商务合同英汉互译技巧。

5.英文品牌汉译。

6.知识对于翻译的重要性。

7.语言测试在英语学习中的重要性。

8.比较中西课堂教学及其对学生能力培养的影响。

9.游戏在儿童英语教学中的运用。

10.小学英语情趣教学漫谈。

11.措词与语境。

人力资源。

1.新世纪人力资源管理的发展趋势。

2.人力资源管理模式比较研究。

3.员工培训与开发的理论,实践和创新研究。

4.企业人力资源的合理配置与使用研究。

5.知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究。

6.社会保障制度改革研究。

7.某市各种成分企业人力资源管理现状分析。

8.论人力资源管理公正性意义。

9.人力资源会计研究。

10.人力资源投资与提高人力资源的质量。

11.劳动力市场的发育现状及完善对策分析。

12.工资理论——企业新酬管理。

13.对“民工潮”现象的理性思考——农村劳动力就业问题分析。

14.中小企业发展与管理研究。

15.家族企业管理研究。

市场营销。

1.供企业物流管理信息化问题及对策研究。

2.略论供应链战略联盟的内涵,类型与管理。

3.浅析企业如何获取分销渠道竞争优势。

4.供应链企业间的委托代理问题及道德风险的防范。

5.企业价格战的原因探析与对策研究。

6.略论中国传统文化的现代营销意义。

7.关于企业物流管理绩效评价体系的探讨。

8.文化营销――企业营销能力构建的战略选择。

9.顾客忠诚的价值驱动模式。

10.新经济下的企业网络与超市场契约。

11.网络经济下整合营销的新趋势。

12.企业品牌网络推广的途径。

说明：上述论文题目为研究方向，选题可从上述研究方向中进一步细化，作为论文研究题目，在撰写论文过程中，切忌大而空，要注重理论联系实际，如论文撰写过程中有引用他人成果部分要在论文中标注。

大学日语专业论文篇十五

尊敬的贵公司领导：

您好!

首先请允许作为xx应届毕业生的我向您说一声“谢谢”，真诚地感谢您在百忙之中阅览我的求职自荐信。

我叫，是北京大学外国语学院日语系的一名即将毕业的学生。

说句实在的，我没什么才华也没什么特别技能。我没有引以骄傲的外表，没有令人惊叹的身材，也没有令人叫好称赞的本领。我只是万千大众中那些最最普通的一员。但是说句实话，这个世界上像我这样的人才最普遍最实在。但是金无足赤人无完人。这样一个简单平凡的我也有值得我骄傲的地方，相信也有值得您欣赏的地方。

我开朗而率真，真诚而务实。做人很讲信用，做事很有原则和效率，从不拖泥带水。我擅长演讲，与人交流，与团队的合作。喜爱写作，听音乐。虽然至今为止也没发表过什么作品，但是从小到大的日记积累了不计其数。如果您需要有写作基础人才的话我在这里毛遂自荐一下，希望您接受我。

出身农民家庭的我特别懂得珍惜生活给予我的一切，同时特别能吃苦。我不怕苦不怕难，我只相信自己的努力。虽然太多时候努力了也未必就会得到理想的回报，但是我仍执着的相信只要肯付出会有回报的。因为我不是个聪明的人，所以我会比别人付出更大的努力来换取和别人一样的收获。我特别能坚持，有时候甚至连我自己都佩服。我现在还在做家教，一共三份。我的工作时间是周一至周五的晚上6点到8点和周六周日的早上6点到8点。晚上冒着漆黑和严寒我一个人需要走半个多小时才能到达目的地。这样每天来来回回一趟，回到寝室时我总是上半身出汗，下半身冰凉。风雨无阻，我没有放弃过。早上当寝室同学还在睡梦中时我便爬起身来出去工作了，回来时她们依旧在睡梦中。这样我在别人休息的时间赚够了我每月的生活费，很辛苦，很值得，也很欣慰。

大学四年里，我努力地学习了专业的.知识。学一门语言四年是远远不够的，我深知自己现在的日语水平还不能独当一面。不过我不会放弃，我还要在工作中继续学习，如果有可能，有机会，我一定会出国深造，这是我最大的心愿。

我的要求并不高，只想找一份适合自己的工作，有发展空间的工作，好好向前辈学习，虚心请教，把自己在学校学到的知识充分运用到工作中去，在为公司带来效益的同时努力提高自己的能力。我相信我可以做到。

这封求职信写的或许长了些。我知道占用了您太多的时间，但是如果您真的看到了这里，我将不胜感激。因为这些都是发自一个没有经验的应届毕业生的发自肺腑的心声。我只求您给我一次机会，您亲眼看看我的能力，看看我是不是个值得您花点时间培养的可塑之才。我相信我不会让您失望的!!

此致

敬礼!

大学日语专业论文篇十六

第一段：日语的学习动力与意义（引入）。

日语作为一门东方语言，自然地吸引了很多学生的兴趣。自我立志于学习日语，在大学的日语课堂上，我感受到了学习这门语言的动力与意义。日语不仅仅是学习一门语言，更是一个涉及到了文化、历史和社会背景的综合体验。通过学习日语，在提升语言能力的同时，也实现了对日本文化的理解与了解。

第二段：学习日语的方法和途径（细节论证）。

大学日语课程注重听、说、读、写的全面训练，以培养学生的综合语言表达能力。课堂上，老师采用了多种教学方法和途径，包括小组交流、情境模拟、听力练习等。其中，小组交流是我最喜欢的一种学习方式。通过与同学们进行对话，不仅可以增加与人交流的机会，还可以提升口语表达能力。此外，我还充分利用校园自习室和图书馆这些资源，通过自主学习和阅读来拓展自己的日语知识和素材。

第三段：日语学习的困难与克服方法（比较对照）。

学习日语并非一帆风顺，也存在一些困难。首先，日语的语音和语法都与汉语有很大的差异，需要花费更多的时间和精力去学习。其次，日语的书写形式完全不同于中文，需要独立去掌握。最后，日语中的许多表达方式和惯用语需要在实际交流中去体会和运用。面对这些困难，我通过多渠道的练习，如听力练习、写作练习、实际对话等，不断提高日语水平。此外，我还结交了一些母语为日语的朋友，通过与他们的交流，不仅提高了自己的日语口语能力，也了解了更多日本的文化和风土人情。

第四段：日语学习的成果与收获（论证分析）。

在大学日语学习的过程中，我逐渐积累了一些具体的成果和收获。首先，我能够通过日语与日本的留学生进行基本的交流，不仅能够听得懂他们的发言，也能够用简单的日语表达自己的意思。其次，我能够阅读一些简单的日语资料，包括新闻、小说等，这为我了解更多关于日本的信息提供了便利。最后，我还通过日语学习，结交了许多志同道合的朋友，他们也对日本文化和语言有浓厚的兴趣，我们可以一起交流学习，相互促进。

第五段：日语学习的启示和展望（总结）。

通过大学日语学习的经历，我得到了一些启示。首先，要注重基础的打好，在学习日语的初期，要从根本的语音、词汇和语法入手，掌握好基本的知识，才能够在后续的学习中更好地拓展自己的知识体系。其次，要保持学习的规律和节奏，日语是一门需要长期积累和持续学习的语言，不能抱着浮躁的心态想要速成。最后，要注重实践和应用，学以致用才能够更好地提高自己的日语能力。

综上所述，大学日语学习是一个综合性的学习过程，既需要打好基础又需要不断积累，同时还需要提高日语的实际运用能力。通过学习日语，我不仅提高了自己的语言能力，也了解了更多关于日本的文化和风情。通过努力学习和实践，我相信我可以更好地掌握日语，为日后提供更广阔的发展空间。

大学日语专业论文篇十七

中小企业融资问题及对策公司治理与内部控制浅谈企业所得税改革。

浅谈佛山零售业发展及竞争对策对非货币性交易的几点探讨。

对我国上市公司关联方交易信息披露的思考。

从完善公司治理结构角度强化企业内部控制。

浅谈上市公司重组的财务问题。

………………………工商管理专业参考题目：

高新技术企业中的高层管理团队的特征分析。

………………………。

高边坡的稳定性评价×××大厦桩基础设计×××滑坡稳定性评价。

×××道路绿色边坡设计与施工浅析后压浆技术在×××地基施工中的应用。

×××大厦基坑支护设计×××大楼设计。

………………………。

基于小波分析和神经网络理论的电力系统短路故障研究。

电力系统继电保护故障信息采集及处理系统。

………………………。

其余专业可自拟与自己专业相关的题目。

大学日语专业论文篇十八

尊敬的评委老师以及在座的各位同学：大家早上好。我是x级xx专业的xx，很高兴在这里论文答辩，希望今天能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。

下面，就我毕业论文的选题原因，国内外研究现状，研究目的，研究方法，研究内容，研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

之所以选择这样一个论文题目，主要是基于以下三方面的考虑：…………。

以上是我毕业论文的一些基本情况，欢迎各位老师批评指正(这句话挨了一顿批，答辩主席先给我个下马威。这句可是我上网时看到的，以示谦卑，没想到犯了本本主义错误。答辩之前最好是多答辩评委老师的性格爱好都有个底，尤其是答辩委员会的主席，他可是一把手)，谢谢。