总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。有效的情感表达可以帮助我们与他人更好地沟通和理解。接下来将分享一些总结的写作技巧和要点，以帮助大家更好地进行总结写作。

牢记历史发言稿篇一

各位家长:。

你们好！

我是历史老师xx，是本学期才带的九二班，虽然时间短，但在和孩子们两个多月的共同学习中仍然有很多的发现和感概。

总体来看：咱们班的学生随意性大，没有科学安排，自我情绪突出，学习有兴趣但动力和恒心不足。

而本次期中考试，是闭卷考试，满分50分，我班最高分46，最低分19，平均分33，针对学生试卷答题情况，我做了如下总结：

1.学生的答题能力答题方法较以前有所进步，一部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。

2.大部分同学答题的基本功有所提升，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数。

3.部分同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数。

4.个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合利用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活利用。

针对此次考试中出现的'这些弊端，今后我会采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的利用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提升基本功。面向全体学生，提升每个学生的学习水平和考试能力。

中招考试历史是开卷考试，这导致有些孩子可能认为既然开卷那就不用记和背,其实这是对开卷考试的误解,真实情况是越开卷题就越灵活越难，只有在熟记知识的基础上我们才能做到灵活利用,况且考试时间是很有限的,根本没有时间翻书来答题。因此也希望各位家长能帮助孩子们树立正确的学习观念和态度。

为了推动每个学生的学习和成长，希望家长和老师密切配合，齐心协力，形成家校结合的机制。为此我给家长提几点建议或要求吧，希望家长在繁忙中每周抽出一点时间抽检自己孩子本周的学习情况，翻看课本和笔记，如果有耐心的话，可以提问听写，作业也应一周检查一次，考前在家复习的时候，希望家长督促复习。通过家长和老师的齐心配合，孩子的学习一定能取得进步的。

最后，如果有哪位家长对历史这门学科有任何建议或意见，欢迎随时和我沟通，谢谢！

牢记历史发言稿篇二

大家好!今天我要演讲的题目是选自《韩诗外传》卷九中的：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”。相信大家也不听过一回了，但我为什么还会再讲这个。当我第一次看到这句话的时候我的感触就非常深，我一直都想知道这就话是怎么来的，经过查找资料，我终于知道了这句话的出处。

孔子出行，听到有个人哭的十分悲伤。孔子说：“快赶车，快赶车，前面有个人。”走近一看是皋鱼。他身披粗布抱着镰刀，在路边痛哭。孔子下车对皋鱼说：“你家里莫非有丧事?为什么哭得如此悲伤?”皋鱼回答说：“我有三个过失：年少时为了求学，周游诸侯国，没有把照顾亲人放在首位，这是过失之一。

为了我的理想，再加上为君主效力，(没有很好地孝敬父母，)这是过失之二。这些年因为有所成就繁忙的公事以及朋友之间的来往使我疏远了亲人，这是过失之三。树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却不在了!过去而不能追回的是岁月，逝去而再也见不到的是亲人。请允许我从此离别人世(去陪伴逝去的亲人)吧。”说完皋鱼就辞世了。(离别人世了)。

孔子对弟-子们说：“你们要引以为戒，这件事足以使你们明白其中的道理!”于是，辞行回家赡养双亲的门徒就有十分之三。

皋鱼现实的问题不得不让我们警醒!趁着亲人还在，好好孝敬他们吧!

这就是：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”谢谢大家的聆听!

牢记历史发言稿篇三

1、历史发言人参与学习全程管理。

首先，课前组织、指导预习，检查预习情况；其次，课中组织语言操练，对话表演以及其它探究活动，并维持好活动纪律；再次，课后组织复习、学习帮扶，课后作业检查。

2、协调。历史发言人要学会做好组员的思想工作。历史发言人要协调好组内成员之间的关系，求大同，存小异；历史发言人要充分发挥本组成员的特长与聪明才智，调动积极性，形成小组合力；发挥历史发言人在教师与小组成员之间的桥梁作用，沟通、协调师生关系；协调并处理好本组成员与其他小组成员的矛盾纠纷，学会借助外部资源（如教师、其他历史发言人、班级干部），主动与其他历史发言人一道控制矛盾的激化，化“干戈”为“玉帛”，协助教师建构和谐文明的合作型班级；主动处理好各历史发言人之间的关系，积极组织参与同本班其它小组之间的和谐竞争，掀起比、学、赶、帮、超的良好氛围。

3、示范。历史发言人与每一个组员之间是平等互助的伙伴关系，历史发言人不要有“可以享受特权”的想法，不能因为自己是历史发言人就可以免去或减少组内日常工作。小组内的各项制度，历史发言人首先要遵守。小组内的各项任务，历史发言人要争取最先按质完成。班级或学校组织的各项活动，历史发言人要带好头并发动组员积极参加，时时处处带头维护班级和学校荣誉。要求组员做到的，历史发言人首先要做到。历史发言人要时时处处起榜样作用，做好示范。历史发言人是历史合作学习中的情感催化剂，在营造宽松、民主、和谐的历史学习氛围方面能起到关键的作用。

1）历史发言人要有诚心，严于律己，以身示范，学会倾听，懂得尊重别人，带头谦让。

2）历史发言人要有热心，带动其他组员建立互相信任、团结互助的关系。3）历史发言人要有爱心，带头帮助学困生，鼓励学困生，消除他们不良的学习情绪，主动询问、解决小组成员遇到的困难。

4）历史发言人要有进取心，保持积极的历史学习态度，带领小组成员不断追求进步，争取把自己的小组建成最优秀的小组。

5）历史发言人要有信心，不怕困难，相信每一位小组成员都能学好历史，取得进步。

4、监辅。历史发言人要组织组内成员相互监督各项制度的遵守情况和各项作业的完成情况，组织组内帮扶辅导，互帮互助。历史发言人要督促同伴改正错误，帮助同伴完成老师布置的各项任务。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作。

5、强化历史发言人责任，落实组内活动，调动全体学生学习积极性。历史发言人要积极主动地参与合作学习之中，更重要的是落实小组学习的任务，充分调动组员的主动积极性，如：分配组员做好预习成果及预习疑难记录。另外，历史发言人还要监督组员有效的进行学习活动，对一些学习基础不理想，学习习惯不好，学习主动性差，自制能力弱的学生，需要历史发言人精心“照顾”，用委婉的语气、鼓励的话语、赞赏的目光来“鼓励”他们，激发他们的学习积极性，监督他们专心倾听、积极思考、认真作业，使合作学习走向成功。历史发言人可也决定预习、搜集通过课前预习提出的的问题和课文复习完成的时间，可以布置家庭作业，可以批阅和讲解练习等。

年终评选最佳小组,最佳组长,最佳组员。

5、维持。历史发言人要维持小组活动纪律，维持好小组课内外活动的正常秩序，协助教师做好小组活动的安全防范等工作。

互评指组与组、历史发言人之间、组员之间、师生之间进行的相互评价。

7、协助。历史发言人要协助教师完成一些力所能及的日常工作。历史发言人要帮助老师收发作业、组织读背课文、协助组织组内成员的听写等。

8、反馈。定期检查或随时抽查小组同伴的学习情况，作好学习记录，历史发言人要及时向教师汇报本组成员的学习和思想等方面的情况，主动向教师了解本小组成员的学习等情况或工作建议；历史发言人要把老师提出的需要完成的内容或历史发言人工作会精神准确及时地反馈给小组的每一个成员，并组织小组成员开始实施；加强与本组成员的沟通，及时把同伴学习等情况反馈给教师，便利于教师作出调整安排；历史发言人要负责小组成员的成绩记载、兴趣爱好的调查统计等工作，提供相关信息，协助教师完成组内学生的基础档案、发展档案；历史发言人要加强与其他组之间的信息交互，与老师或本班其他历史发言人之间保持密切联系，随时反馈相关信息，如小组内遇到的困难或是确实解决不了的问题等，要充分利用外部资源的帮助。

牢记历史发言稿篇四

我是来自。来到这个温暖的大家庭已经一年了，非常感谢领导们老师们的关心和帮助，让我们这些年轻的力量可以尽快的成长。

开始工作时，由学生转变为老师的角色，有很多的不适应，于是便想着想想以前的高中老师是怎么做的，但是发现基本上想不起来了，而自己在探索过程中也出现过很多问题，犯过一些瞎折腾的问题。例如有一次班里有十来个人没有背好题目，我让他们都出去站着，结果弄得走廊里有点乱，还影响了隔壁班的自习。后来发现还是老子的自然无为好，不能瞎折腾，胡作非为，顺应他们的天性发展比较好。

以下是我一年来最大的几点感悟。

一、认真听课，备课，多听多看多学习。

我觉得新老师成长学习最快的方法就是听课。年级还有学校都很重视新老师的听课问题，经常检查我们的听课笔记，而且还让我们自己展示，互相听课，写听课报告。于是我们几乎每天都搬个凳子去听课，必修一和必修二几乎一课不落的听了下来。不仅听经验丰富老师的课，新老师之间也经常互相听。慢慢的发现，听课真的是一门大学问，不仅要看看老师这节课的提纲思路、考纲重难点应用，看看自己有没有拉下的东西，还要看看老师的重难点是怎么处理的，尤其是难以理解的东西看看人家是用了哪一种方法，举了哪一种例子。很多自己觉得很困难，不好处理的地方，经验丰富的老师一个经典的例子出来，便可以让人恍然大悟，豁然开朗。例如，在讲智者学派诡辩的时候，引入了普罗塔哥拉和他的学生打官司的故事，在讲知识即美德时候，引入了熊与隐士的故事。当然，这不代表着可以不好好备课而直接照搬，自己在备课的时候，也应该多查阅资料。找出最适合自己的讲解方法。

二、认真备课。

老师有没有认真备课，学生是都能看出来了。不管这个学生成绩好坏与否，他们都可以看出老师的态度认真怎样。所以，为了树立一个好的形象，我们都尽力认真的在备课，看教参，多做题。尤其是做题这方面，开始我总是诧异为什么自己很多问题处理不好，后来发现原来是做题太少了，所以，在备课的时候练习题就要做到前头去，而且还要多做高考题，这样可以更好的把握重难点，并做出及时的补充。

三、正确认识学生。

要正确认识他们的水平，注意说什么话、举什么例子他们可以听得懂，而且还要留出足够的记忆和做题时间来。这一点我可以举一个例子，有一次，同样的两个班，记忆同一课的内容，因为有一个班，我开始的时候补充了一点东西，所以这个班记忆的时间少了十几分钟左右，在检查默写的时候，优秀率和通过率居然减少了三十几个人。所以，正确认识他们，了解他们是必要的。

四，历史联系现实，激发学生感兴趣。

我认为，对学生严厉是必需的，但是学生一般也都需要鼓励，所以利用好我们与学生代沟还比较小的优势，拉近与学生的距离，多对他们进行鼓励，在他们懈怠的时候，多找他们谈心，多提携一下，也是需要我们去做的。这几点，是我这一年感悟比较深的地方，也是我一直在要求自己去做的地方。我们学校有着经验丰富的老师和充分的资源，学校对我们新教师的成长也给与了高度的重视和关心。所以，接下来，我会继续努力学习，充分利用好各种资源优势，使自己获得更大的成长。

牢记历史发言稿篇五

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

我很荣幸兴能参加这次中考备考会。在这里，首先感谢级长及其他老师给我的帮助和指导。下面，就允许我代表初三历史科组谈谈历史备考现状、做法，同时也希望大家能为我们初三历史中考备考多提宝贵建议。

一、指导思想。

以初中历史课程标准、2012年考试大纲和考试说明为依据，解读近年广东、特别是湛江历史中考的历史题，准确把握考情、教情、学情，制定有效的备考策略，按照计划有条不紊的实施，力争让我校历史学科在2012年中考中取得优异成绩。

二、学情分析。

这届学生历史基础比较薄弱，从半年多的学习和检测情况来看，学生历次考试成绩不是很理想。对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，学习兴趣不浓。但是面对中考的压力，学生开始明确了学习目的，端正了学习态度，学习的主动性大为增强，学习风气较好。尤其是初三（8）班，（1）和（2）班。但其他班部分学生学习还是不够主动。因此在本期。

教学。

中，一方面要想方设法帮助他们树立信心，另一方面要想尽办法将历史知识生动化、形象化，激发学生的学习兴趣。

三、

教学措施。

第一，严把备课关，从源头上提高讲课质量。

首先，认真研读初中历史课程标准、2012年考纲和考试说明，把握中考方向。熟读教材和内容，掌握内容的重点和难点，采用集体备课的方法，多讨论、多研究，共享教学资源。

第二，提高课堂效率，引领学生高效学习。

课堂授课作为整个教学工作的关键和中心环节，要充分调动他们的积极性，运用板书、教具演示、理论联系实际等多种方法来增强知识的直观性。多提问，加强与学生交流，使学生自主学习，探究学习和合作学习，培养学生的分析能力和解题能力。

第三，把握读、讲（听）、练（测）、评四个环节。

指导学生有效读书，我们尽量做到精讲多练，在课时复习结束后，选取典型试题及时进行练习，以便及时巩固知识，练习后，认真评讲。我们特别留心解题方法的讲评，从而减少学生解题失误，提高应试能力。

第四，加强自身建设，提高自我教学能力。

首先，集体备课，共享教学资源，讨论分析教学重难点。多向其他教师请教，多听课，吸取他们的优秀的教学经验。不断提高自身的教学能力。其次，多加强学习，扩充自身的知识面和视野。同时也多了解时事新闻，多用历史的思维，联系地去思考问题。

四、进度安排：

第一轮：3月到5月基础知识的巩固和提高。

依据考纲，讲练结合，全面清点知识点，完成知识体系的构建。指导学生阅读教材，理解、分析、回答问题，倡导学生参与教学，采用探究性的学习方式。加强对学生学习方法的指导，通过各种课堂训练，培养学生的学习能力。为此，我们本学期初依据考纲整理了一份较为完整的复习提纲，分发给重点班的学生和普通班中成绩较好的学生。强调他们多看，多背。另外，我们征订了一份《考点精要练习》，这份试题基础性强，针对性强，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的学生有所提高。还有，3个重点班增加了一本针对湛江中考的复习资料，目的是让他们更高效，更全面的复习。

第二轮：5月到6月分类复习和热点复习。

在教学过程中运用启发教学，启发学生积极思考问题，培养学生正确分析，比较、概括历史的能力，在这一阶段，除了讲课外，加强练习，训练他们对关键词句的分析解答，提高他们答题能力和技巧。每复习完一个专题，就进行一次专题考试或练习，提高他们对知识的理解和应用能力。同时，引导学生对与历史有关的社会热点问题进行分析，提高学生知识迁移的能力和综合解决问题的能力。

第三轮：6月到6月中旬模拟冲刺。

搜集、整理高质量的模拟试题进行综合训练，加强训练与讲解，提高学生的解题能力，对学生进行必要的心理辅导，帮助学生克服焦虑和恐惧，使学生以自信、积极的情绪状态备考。

余下的时间也已经不多了，现在学生们也都意识到了时间的紧迫性了，都在努力不停的学习，学习努力就代表着不断的进步，我为他们感到高兴。在今后的教学中，我会努力的帮助学生在精神上和学习上共同进步。

最后祝愿我们学校在中考中取得最好的成绩！发言完毕，谢谢。

牢记历史发言稿篇六

大家好！

我是高三班的历史老师xx，欢迎各位家长在国庆长假的最后一天来xx参加高三年级的第一次家长会。今天我们高三年级召开这次家长会的目的主要是让家长能够了解自己的孩子在学校学习的情况，与我们高三年级一起对孩子进行教育。

高三年级开学已经两个月过去了，很多学生非常认真，但是也有极少数的学生学习态度不是很好。从9月份的模拟考试可以看出，认真的同学历史成绩就比较好），而那些学习不认真的同学，成绩就不那么理想了，所以态度决定一切。我希望各位家长尤其是那些学习态度不是很好的学生家长能够积极地了解自己孩子的情况，同时帮助他们分析原因，尽可能的在以后的复习过程中积极学习，提高成绩，为高考打下坚实的基础。

孩子在学习的同时，身体也很重要，所以在高三阶段，家长也不要提醒自己的小孩加强锻炼自己的身体。尤其是现在每天晚上6:30就开始上晚自习的情况下，学习时间长，没有好的.身体是不行的。建议各位家长，在高三这一阶段，让自己的孩子吃好点，补充营养，同时敦促小孩加强锻炼。

学校对孩子的教育离不开各位家长的支持，所以我也希望各位家长能够经常与学校联系，尤其孩子的科任老师联系，及时了解自己孩子各科的情况，采取相应的措施，提高孩子的成绩。另外，高三学生的心理压力比较大，因此家长要经常跟自己的孩子谈心，缓解他们的学习压力，这样更有助于成绩的提高。

最后，我衷心地祝愿各位家长工作顺利，心想事成！

牢记历史发言稿篇七

各位老师，同学们：

早上好！

一.重视复习策略。

我建议同学们首先是在复习策略上做到有计划性：这个计划性既要有结合自己实际的整体计划；又要有具体的天天计划，建议你每天晚上临睡前想好第二天的复习内容，越具体越好，订目标时要适当高一些，这样有利于提升复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大，使心情受到影响。第二是复习策略上做到有针对性：一个针对性是以课本为主，狠抓“双基”。基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会解答，而应当通过分析、理解后，挖掘出知识间的内在本质的联系，将分散的知识点系统串联，整理归纳出完整的知识体系。另一个针对性是抓“实效性”，即抓住自己在复习中认识到的问题不放，直至解决出成果，尽量做到在考前少留问题。

二.注意掌握复习方法，学会掌握巩固知识的技巧———“巧学”

1.及时巩固训练。一节复习课完后的集中练习是能巩固加强记忆，提升分析能力。孔子说“温故而知新”，因此学完的知识要及时复习，根据记忆的规律，以往总是先快后慢，及时复习巩固，有利于知识的掌握。

2.总体复习。历史学科是一张规律性强，线索脉络清晰的知识网，把握住历史知识的纵横联系，抓住关键以点带面，历史课的学习及总复习便会化难为易。

横向联系的学习方法既要体现在总复习中，也应贯穿于每一节课的学习训练过程中。老师每讲到一个可以类比的历史知识时，大家可以跟着老师的提示回忆所学的相同、类似的历史知识，然后加以分析对比，把类似的历史知识归纳到同一条记忆链条中去。如讲英、美、法资产阶级革命时，就可以表格的方式把各国革命爆发的原因、经过、影响加以对比，分析出异同，在分析对比中，悟出掌握知识的要领，这样多次训练、引导，学生就会掌握联系对比的记忆方法。

纵向联系即把同类项的历史问题跨越章节界限，瞻前顾后，一线贯穿。例如，我国古代几个朝代文学史上线索:唐诗、宋词、元曲、明清小说等;再如，中国近代史上，中国一步步变成一个半殖民地半封建社会的线索:鸦片战争《中英南京条约》的签定，中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争和中法战争以后，通过一系列不平等条约，半殖民地化程度逐步加深;八国联军侵略中国之后，又签订了《辛丑条约》，中国则完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。

要学会掌握教材的内在联系，做到竖通、横通，同类项的史实，竖看有一条线；同时代的面貌，横看有一个面，千头万绪的历史问题都能各就各位，交织成网络，达到纵横有序，左右逢源，学会以重大线索整体把握历史知识，并能自行归纳总结历史事物的纵横联系，那大家学习历史知识的能力和技巧便会在巧结知识网络中得到提升。

三.在掌握复习方法的同时，也要利用好复习时间。

在复习阶段，由于时间少，任务重，因此学会科学合理巧妙地利用有限的时间是十分重要的，我觉得同学们既要重视课上和大块的休息时间的利用，更不能轻视早上、中午、晚饭前的零碎时间，哪怕利用这零碎的时间解决一道题、一个知识点，集少可以成多吗？另外要紧随教师的复习思路，多听听老师的建议。

四.确立奋斗目标，树立必胜的信心。

目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会失去方向和动力。目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。另外，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好历史知识。

第五.坚持积极的态度。我们说“态度决定一切”，积极端正的'态度，是学好文科的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。

九年级的同学们，决战中考的时刻很快就会来临，我们别无选择，我们只有以高昂的斗志、百倍的信心，坚定的意志，扎实的基础，健全的能力，以你们优异的成绩来实现自己的人生理想。

最后，我赠给大家几句话，一齐共勉：

年轻是幸福的，成功是幸福的。然而，没有创造幸福的人，是无权享受幸福与成功的。

学习的确很苦很累，但再苦再累，这也是我们必须担当起的一份责任，这一份责任是为我们，为含辛茹苦养育我们的父母而必须担当。

我的发言完了，谢谢大家！

牢记历史发言稿篇八

我是来自xxx的xxx，来到这个温暖的大家庭已经一年了，非常感谢领导们老师们的关心和帮助，让我们这些年轻的力量可以尽快的成长。

开始工作时，由学生转变为老师的角色，有很多的不适应，于是便想着想想以前的高中老师是怎么做的，但是发现基本上想不起来了，而自己在探索过程中也出现过很多问题，犯过一些瞎折腾的问题。例如有一次班里有十来个人没有背好题目，我让他们都出去站着，结果弄得走廊里有点乱，还影响了隔壁班的自习。后来发现还是老子的自然无为好，不能瞎折腾，胡作非为，顺应他们的天性发展比较好。

以下是我一年来最大的几点感悟。

一、认真听课，备课，多听多看多学习。

一种方法，举了哪一种例子。很多自己觉得很困难，不好处理的地方，经验丰富的老师一个经典的例子出来，便可以让人恍然大悟，豁然开朗。例如，在讲智者学派诡辩的时候，引入了普罗塔哥拉和他的学生打官司的故事，在讲知识即美德时候，引入了熊与隐士的故事。当然，这不代表着可以不好好备课而直接照搬，自己在备课的时候，也应该多查阅资料。找出最适合自己的讲解方法。

二、认真备课。

老师有没有认真备课，学生是都能看出来了。不管这个学生成绩好坏与否，他们都可以看出老师的态度认真怎样。所以，为了树立一个好的形象，我们都尽力认真的在备课，看教参，多做题。尤其是做题这方面，开始我总是诧异为什么自己很多问题处理不好，后来发现原来是做题太少了，所以，在备课的时候练习题就要做到前头去，而且还要多做高考题，这样可以更好的把握重难点，并做出及时的补充。

三、正确认识学生。

检查默写的时候，优秀率和通过率居然减少了三十几个人。所以，正确认识他们，了解他们是必要的。

四，历史联系现实，激发学生感兴趣。

我们有的老师，每次在讲新课的`时候，都会讲一个现实中相关的例子，例如讲英国君主立宪制的时候，引入了超长待机的伊丽莎白二世等等，容易引起学生的兴趣，还加深了学生的理解。这都是值得我们学习的。

最后，多鼓励，多沟通，严宽相济。

我认为，对学生严厉是必需的，但是学生一般也都需要鼓励，所以利用好我们与学生代沟还比较小的优势，拉近与学生的距离，多对他们进行鼓励，在他们懈怠的时候，多找他们谈心，多提携一下，也是需要我们去做的。这几点，是我这一年感悟比较深的地方，也是我一直在要求自己去做的地方。我们学校有着经验丰富的老师和充分的资源，学校对我们新教师的成长也给与了高度的重视和关心。所以，接下来，我会继续努力学习，充分利用好各种资源优势，使自己获得更大的成长。

牢记历史发言稿篇九

你们好!首先感谢各位家长，今天你们能在百忙中,抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可看得出大家对自身的子女教育问题的高度关注。这也是对孩子的一种尊重和鼓励。开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提升教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自身的孩子在家如何开展学习，使孩子们能在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。

今天我很荣幸，能代表四年级六位历史老师，就本学期的历史教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好历史，用好历史，为今后的历史学习打好基础，更确切地说是养成不错的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

小学阶段的历史学习是我们孩子外语学习的第一次，是建构外语学习方法和策略的基础工程。孩子们通过学习历史，不但获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与健全自身的学习方法和策略，推动他们全面发展。整个小学历史的学习分低、中、高三个阶段，一二年级着重学生基本语音的模仿，三四年级则重视英文的规范书写，(五六年级才是孩子真正开始接触语法。)那四年级是很关键的一年，因为四年级起到了承上启下的作用，我们要在三年级不错的基础上让孩子继续保持历史学习的兴趣，为将来升入高年级打下坚实的基础。

可喜的是我们老师看到了很多孩子进入四年级以后的进步，芊的“六本历史簿”和涛的`“老师我可以在你身边做作业吗?”洲和婷的兴趣组的历史故事的朗读豪的预习,很多同学都能完成老师布置的预习作业.

首先，应该让孩子明确历史学习的重要性，帮助他们树立信心。我们可以告诉他们历史是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。

其次，帮助孩子建立和形成不错的历史学习习惯。可以这么说，不错的学习习惯是历史学习成功的一半。什么是不错的学习习惯呢?不错的学习习惯分两部分：首先是课堂习惯，第二是课外习惯。课堂不错习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要，很多孩子在做题和考试中遇到困难，较大的原因就是上课没有专心听课，“都是上课不听惹的祸”，“适时作必要的笔记”这一点，对与成人来说是相当简单的，而对与一个十几岁的小学生来说，却有意想不到的难。他们或者忙于写，或者什么也记不到，甚至会起到影响上课的反作用，但这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听，我会留出时间给孩子们记笔记，并且我会检查他们的课堂笔记。课外不错的习惯表现为：1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时，保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作;能自觉阅读和利用历史书籍(包含时代历史报、历史字典)。以上这些，其实是后续学习的预设，作用是不容忽视的。

牢记历史发言稿篇十

尊敬的各位家长，同学们：

大家下午好，因身体有恙故而不能参加这次家长会，对此向大家表示深深的歉意。在今后的工作中我会再接再厉，和其他教师共同推动班级的共同成长。今天我主要谈三个感谢。

虽然我不是班主任，但从班主任的话语中，我可以了解到，我们的每一位家长都是非常关心孩子们在校的情况。在办公室的时候，也会听到家长给班主任打电话的问候，也会看到家长来校了解孩子在校的各方面的情况……是啊，孩子是爸爸妈妈心中的一块宝，不管工作有多忙，只要关于于孩子的事，你们会毫不犹豫地放下手里的活，来学校了解情况，以便自身孩子更好地成长。感谢家长积极配合学校以及教师们的工作，这样我们共同的目的达到了。家长们的不易，孩子们，你们看到了吗?你们也许现在还不能深深地体会到，但愿你们从今天开始，可以做个有心人，做一个爸爸妈妈眼里的好孩子，这是对她们最好的感谢。

亲爱的同学们，这次期中考试已经收尾，你们成绩的高低大家也非常清楚，不管成绩的好坏，我知道，大部分学生是真正用心学习了，真正用心度过了在校的每一天，正是因为你们那认真学习的态度，才让我们有了工作的动力，感谢你们对老师们的`信任，因为你们知道，在校的真正目的，也知道了读书到底为了什么。成绩比较差的同学，老师也多次找你谈话，成绩进步与否，你比谁更清楚，还是在这里说句感谢，感谢你们在课堂那些积极的表现，其实，你们也是很棒的，只不过，自身早早地否定了自身，希望从今天开始，做一个对自身负责的人。

在这开学几个月的时间里，老师们工作的点点滴滴，都尽在我们的眼前，他们的尽心尽责，他们的勤勤恳恳，他们的和蔼笑容，无时无刻地在熏陶着每一位学生。

我们同事之间的互相团结，为班级建设向班主任进言献策，为的就是拥有一个好的集体,给大家营造一个好的学习氛围，更好地推动每位同学的健康发展。在这里尤其要说一下，我觉得这个班级的孩子是幸福的，因为他们有一个负责任的班主任。这一点毫不夸张，随着冬季的来临，夜色早已拉下了黑色的帷幕，其他老师在下班的时候就早早地离校了，唯独只有他们仍在办公室内处理的班级的事情。是啊，每逢此刻，我总会和班主任说，当班主任就可以当孩子们的爸爸了，真是太费心了。替孩子们感谢你们这样的班主任。

因为幸福，因此感谢，同学们，此次家长会举办的目的想必大家早已知晓了，希望大家在老师和家长的共同努力下，齐头并进，继续扬起前进的风帆，去开创属于自身的一片蓝天，孩子们，努力向前飞翔吧!我们都很看好你的。加油!

牢记历史发言稿篇十一

忘记历史就意味着背叛，就让我们一起去寻访历史的足迹吧！

今天，我们参观了长生路上“湖边村”里的抗日战争时期韩国临时政府旧址纪念馆。老师为我们介绍了那段历史。二战时期，日本占领了韩国，韩国人民和我们一样进行着不屈不挠的斗争。1932年4月29日，上海虹口公园发生了爆炸案，日本的白川义则等两名司令官当场被炸死，另外五名军官，包括后来重光葵都被炸伤，原来这起爆炸案是韩国临时政府领导人金九先生和其他勇士干的。可惜投弹勇士尹奉吉被捕遭到杀害。之后，日本天皇准备报复，疯狂地到处抓捕金九等人。金九先生和其他韩国人来到杭州、嘉兴避难，得到我国进步人士的保护。直到二战结束，他们回国重建家园。现在建成旧址纪念馆就是为了记住这段历史。

从小，我就听过很多抗战的故事，恨透了日本鬼子，现在我知道原来日本除了侵略中国还侵略过这么多国家，杀害过这么多人。我也很钦佩金九先生等韩国的勇士，有勇有谋，誓死不做亡国奴。如果我生长在那个年代，我也一定会像那些勇士一样冲上去和日本鬼子拼命。

忘记历史就意味着背叛。我现在生长在和平年代，但我们也一定要牢记历史，时刻提醒自己：国家落后就要挨打！现在我们要好好学习，以后让中国变得更强大，看谁还敢欺负我们！

牢记历史发言稿篇十二

从1840年开始，祖国受到帝国主义的.侵略和伤害。英法联军进北京，将圆明园烧毁将祖国的孩子“香港”夺走······尤其是日本侵略者更可恨，“九一八事变”“南京大屠杀”“七七事变”······难道日本人在中国犯下的罪行还不够多吗？但我们中华民族是坚强的，信念是坚定的，使日本人投降，被赶出了我们的国土。

在这里我看清了无能的清政府，同时也看出了中国共产党的英勇豪迈！一缕缕陽光为我们抹去了黑暗的陰影：香港回归，接着澳门台湾回归妈妈的怀抱；成功加入世贸，申奥成功；，奥运会顺利举行，太空上留下了中华而女的足迹······这一件件让人骄傲的事，铭记在我心！

同学们，少年强则国强，少年弱则国弱，我们是祖国的下一代，我们应该好好读书，长大后为国效力，为中华之崛起而读书！

牢记历史发言稿篇十三

历史是人类不断前进的轨迹，也是人类前行的灯塔。我们身处于一个充满机遇和挑战的时代，因此牢记历史以及从历史中汲取经验和教训显得愈加重要。本文旨在探讨为什么牢记历史对我们很重要，以及如何去做。

第二段：理由。

第一个理由是历史翻开了我们的记忆簿，指引我们前进的道路。人们常说“历史是最好的老师”，这句话意味着我们通过回顾历史，可以汲取前人智慧，从而更好地应对当下和未来的挑战。如果我们没有学会从历史中汲取教训，我们只能不断重复同样的错误，不断在原地转圈。

第二个理由是历史阐述了我们的根基和文化传承。历史是一个民族或一个国家的宝贵财富，是我们民族的根基。不管过去的历史是光明还是黑暗，它们都是构成我们民族与国家的文化基础。

第三个理由是历史开启了我们的想象空间，以及启示我们的未来。历史记录了所有难以置信的故事，并对于人们今天的决策和思考产生了重大影响。历史不仅告诉我们之前发生了什么，还向我们揭示了一些本质和未来的可能性。

第三段：历史中的重要事件。

历史中有很多重要事件，我们需要认真地研究和了解。比如，二战中的犹太人大屠杀是一次不可避免的灾难。我们应该从这段历史中吸取教训，以避免在未来类似的事件中再次犯错。我们也可以研究中国文化中的历史事件，如中国的春秋时期和战国时期。

如何牢记历史？首先，我们需要不断扩充我们的知识面，并加强我们的历史意识。其次，我们需要深入学习历史，更好地了解我们的历史和文化传承。同时，我们还需要了解历史反之今天的影响，以此指导我们的未来决策。

第五段：结论。

在我们前行的道路上，我们需要牢记历史，以此指引我们的未来。历史不光只告诉我们过去，更重要的是它在启拓我们的想象空间和启示我们的未来。只有不断地学习，我们才能更好地珍惜历史，以免重蹈覆辙。只有这样，我们才能向着一个更美好的未来迈进。

牢记历史发言稿篇十四

“学会牢记历史，才能更好地构建未来。”这是历史上多位伟大领袖所强调的一句话。在我们行走人生的道路上，历史是我们心灵的灯塔，它可以指引我们走向正确的方向。而今天，我们来谈谈如何通过牢记历史获得新的心得体会。

第二段：历史的意义。

历史是人类智慧的结晶，是人类社会发展的纪录。它记录了人类在不同的时代中所经历的风风雨雨和曲折道路。历史可以让我们从今天的视角更好地理解过去，并在今天做出更明智的决策。正如康德所说：“历史是一面镜子，可以让人从中了解到不同时代甚至不同国家的经验和智慧。”

第三段：过去的历史。

历史虽然已经过去，但它对我们的影响依旧存在。历史中的英雄事迹、恶行罪孽、社会事件等，都可以从中汲取启示。我们可以从历史中看到创新和变革带来的力量，也可以从历史中看到对抗和战争带来的破坏和悲剧。通过对过去的历史进行深入分析，我们能够获得更加全面和深刻的认识和体验。

第四段：现在的历史。

历史并不仅仅是一堆旧纪录的堆积，它在我们每个人的生活中都扮演着重要的角色。我们所处的社会环境、文化传承等都受到历史的影响。正如马克思所说：“社会历史是人创造的，但它们的力量却超出人的掌控。”因此，我们也需要通过对当代历史的深入探究，了解当代社会的方方面面，从而更好地为未来做出准确的预判和决策。

第五段：未来的历史。

未来是未知的，但我们可以通过对历史的博览和经验的积累，探索并开创未来的道路。在现代社会中，尤其是在面对许多未知和变数的情况下，我们需要树立历史意识，深度分析过去与现在的历史，以此去展望未来的历史。当我们意识到历史的重要性，并能够从中汲取经验与教训，我们才能更好地因应未来的挑战和机遇。

第六段：结论。

历史是我们所处的时代中最珍贵的财富。通过学习历史，我们可以汲取智慧和勇气，更好地面对现实的挑战，并为未来建设打下坚实的基础。在我们的心灵深处，牢记历史，汲取经验与教训，不断拓宽我们的思路和眼界，无疑将会成为我们的重要的修养。

牢记历史发言稿篇十五

历史是人类发展的镜子，它告诉我们我们从哪里来，我们现在在哪里，我们将会去往哪里。牢记历史，意义重大。然而，困扰着许多人的问题是，为什么我们要牢记历史？在我看来，牢记历史有助于我们更好地理解自己、塑造我们的未来，并从过去的错误中汲取教训。

第二段：理解自己的来源。

历史是人类文明的瑰宝，它记录了人类起源、发展和演变的各个时期。通过学习历史，我们可以了解我们的根源，了解我们的文化、价值观和传统。牢记历史可以帮助我们更好地理解自己的身份和角色，让我们对自己的价值有更深入的认识。只有真正理解过去，我们才能明白我们现在存在的意义，才能更好地发展自己。

第三段：塑造未来。

历史是我们未来的基石。通过研究历史事件和发展趋势，我们可以预测未来可能出现的问题和挑战。牢记历史能帮助我们减少犯错的可能性，从过去的错误中吸取教训，避免重蹈覆辙。同时，历史中也有许多启示和榜样，可以激励我们追求更好的未来。通过牢记历史，我们可以更好地规划自己的未来，为自己设定目标，并为之努力奋斗。

第四段：汲取教训。

历史中充满了人类智慧的财富，通过反思历史事件，我们可以从中汲取教训。我们可以了解到不同政治制度、社会制度的优缺点，明白人性的弱点和缺陷。牢记历史可以让我们更加理性和客观地看待问题，避免犯下同样的错误。比如，二战的残酷和屠杀教育我们要永远珍惜和平，并呼吁我们摒弃种族歧视、仇恨和战争。通过牢记历史中的错误，我们可以更好地塑造和完善自己。

第五段：结论。

牢记历史是我们每个人的责任。历史是我们的财富，也是我们未来的指南。通过了解历史，我们能更好地理解自己，塑造自己的未来，并从中汲取教训。我们不能忘记历史中的伟大，更不能忘记历史中的悲剧。只有在这个基础上，我们才能更好地成长、进步，并为创造更美好的未来贡献力量。

总结：

牢记历史心得体会是我们每个人都应该具备的品质。通过理解自己的来源，塑造未来和汲取教训，我们能更好地成长和进步。所以不要忘记历史中的教训和悲剧，我们应该珍视历史，牢记历史，为创造一个更美好的未来贡献自己的力量。

牢记历史发言稿篇十六

历史是人类社会发展的镜子，通过回顾和研究历史，我们可以了解人类过去的经验教训，从中汲取智慧，为我们的未来指引方向。牢记历史是我们每个人的责任，它可以让我们更加深刻地认识自己，更加明确自己的使命和价值。下面我将从几个方面谈谈我对“牢记历史”的心得体会。

首先，牢记历史可以教会我们思考和反思。历史是人类经验的积累，其中既有成功的经验，也有失败的教训。通过研究历史，我们可以看到人类在不同时期的思想观念、社会制度、科技发展等方面的进步与变化。从中，我们可以看到人类在追求幸福和进步的过程中经历的曲折和失败，深刻反思人性的弱点和问题，进而加以改正和提升。牢记历史可以帮助我们深入思考人类存在的价值和意义，以及我们在世界上的处境和作用。

其次，牢记历史可以帮助我们更好地认识自己。每个人都是历史的产物，个人的成长和发展离不开历史的影响。我们所处的社会、家庭背景都会对个人的思维方式、行为习惯产生深远的影响。通过了解历史，我们可以更好地认识到“我是谁”和“我从哪里来”，从而更好地认识自己的价值与意义。对于一个国家来说，牢记历史意味着要正视历史上的错误和荣辱，勇于追求伟大，不断进步。只有通过正确认识历史，我们才能树立正确的历史观，树立起国家和民族的自信心。

再次，牢记历史可以助我们更好地面对未来。历史是未来的启示，它为我们提供了宝贵的经验教训。通过学习历史，我们可以看到人类在面对挑战和困难时的选择与决策，看到人类在开创未来的过程中所付出的努力和代价。历史给我们传递了许多智慧，让我们能够更加明确未来的方向和目标，更加有力地去实现我们的理想和追求。只有牢记历史，我们才能真正站在历史的高度，理解历史给予我们的机遇和挑战，做好未来的规划和准备。

最后，牢记历史可以帮助我们更好地与他人相处。历史是一面镜子，通过历史的反思，我们会发现许多类似的问题和挑战。在各国各民族的历史中，我们可以看到人类文明的交流和互鉴。通过了解和尊重他人的历史和文化，我们能够更好地接纳不同的观点和价值观，更好地与他人合作，共同发展。牢记历史不仅可以帮助我们增进对人类历史的尊重和理解，也可以提高认识到我们共同面临的问题和挑战，推动全球的和平与发展。

总之，牢记历史是一项重要的任务和责任，它不仅关乎我们个人的成长与进步，也关乎整个社会与国家的发展与繁荣。通过牢记历史，我们可以思考和反思，更好地认识自己，面对未来，与他人相处。只有牢记历史，我们才有可能在人类历史的长河中留下属于自己的光辉足迹。

牢记历史发言稿篇十七

在中国的历史长河中，每一次的沧桑巨变都给我们留下了深刻的教训。因此，牢记历史是我们找到正确前进方向的关键所在。本文将围绕“牢记历史，心得体会”这一主题，从五个方面阐述我们应该如何正确认识历史、理解历史、铭记历史，进而从历史中汲取力量，开创更加美好的未来。

第二段：正确认识历史的重要性。

正确认识历史是牢记历史的前提。历史是全人类共同的财富，它不仅仅是我们的经验宝库，更是我们的思想源泉。正确认识历史可以帮助我们做到以史明志，使我们能够更好地认识自己、认识国家。无论是政治、经济、文化、社会等领域，历史都会给我们提供参考和借鉴。同时，我们也能从中探究人类的进步和变革历程，进而为人类的未来提供有益的思考。因此，正确认识历史不仅是我们的一种本分，也是我们的一种责任。

第三段：理解历史的深远意义。

理解历史是牢记历史的重要手段。历史的每一页都是诸多因果交错和复杂纷繁的人类活动的镜像。对历史的理解需要我们有深刻的思考、宏观的视野和系统的知识。只有站在历史的高度上，才能更加透彻地理解历史，也更能感悟到历史对未来的启示。理解历史是我们追求真理，进一步开拓人类认识世界的道路。

第四段：铭记历史的必要性。

铭记历史是保持历史记忆的核心所在。铭记历史不仅仅是一种心理活动，更是我们对历史文化、社会制度、法律规范、道德风尚等各个方面的认识和掌握。通过铭记历史，我们能够牢牢地把握历史经验，不忘历史教训，更能够坚定我们的历史自信和文化自信。面对世界深刻的变革，铭记历史可以为我们提供坚实的精神支撑，在今后的征程中起到保持历史记忆的关键作用。

第五段：历史的启示与值得思考。

历史是严谨的、深邃的、朴素的，同时充满了智慧，值得我们深思。历史中的许多故事都蕴含着智慧的精髓，这些智慧可以为我们指明方向，提供经验，启迪思考。例如：过去的历史故事可以告诉我们人性中的善恶、爱恨、集体荣誉感与敌对情绪，社会发展中的起落和隆盛等等。只有通过对历史的认真学习和思考，才能为我们的未来提供更多的启示。

结尾：

总之，“牢记历史，心得体会”是我们应该高度重视和认真面对的主题。正确认识历史、理解历史、铭记历史、受益于历史、反思历史，这是我们开创美好未来的必由之路。让我们一起铭记历史，感悟历史，深化对历史的认识和理解，为我们的美好未来而共同努力。

牢记历史发言稿篇十八

历史是一面镜子，可以让我们反思过往，指引未来。牢记历史，不仅是一个人或一个国家的责任，更是每个人共同的责任。在我看来，牢记历史不仅可以帮助我们更好地学习珍视生命、珍惜和平，更能够为我们的人生道路提供更多的启示和指引。

回望历史，我们可以看到一些悲惨的历史事件给人类带来的深重教训。例如二战中的犹太人大屠杀，成千上万的无辜者不幸死于纳粹的集中营。这个事件虽然已经过去了数十年，但它依然激发着人们的反思和警醒。从这个事件中，我们能够看到种族歧视和仇恨的可怕后果。为了避免类似的事情再次发生，我们必须坚决与种族歧视和仇恨作斗争。我们应该秉持着平等和尊重的态度，珍视每一个生命，为和平与安宁做出自己的贡献。

同时，历史上也有着许多光辉的篇章。例如中国革命，改变了中国的历史进程，集结起亿万人民的力量，为中华民族做出了伟大的贡献。这个事件不仅打破了旧有的封建制度，更为中国的发展和进步奠定了基础。正因为有这样的过去，我们才能够站在今天的高峰，创造出更多美好的未来。

回到现实生活中，牢记历史也可以成为我们个人成长的重要支撑。生命是一场旅途，每时每刻我们都在向前迈进，在此过程中，我们遇到了许多困难和挑战。这个时候，牢记历史可以为我们提供指引。历史上有很多成功者的经验，由此我们可以学习他们的成功之路，将之融入到我们的生命中，从而更好地发展自己的潜能。同时，历史也为我们树立了很多伟大目标，例如民主、自由、和谐等，这些目标鼓舞着我们追求更高更远，不断进取，为我们的人生道路注入更多力量和动力。

牢记历史，不仅对于每个个体是重要的，更是对于整个社会和世界有着重要意义的。历史是每个人民族的瑰宝，一份珍贵的财富。通过了解他人的历史，我们可以了解不同文化和习俗背后的故事和深层含义。更为重要的是，通过了解他人的历史我们可以消除误解和偏见，增进沟通和理解，从而为构建更和谐、更美好的世界奠定良好基础。

回顾一路走来的历程，我深深感到，“牢记历史”对于我个人的成长有着巨大的帮助。历史是一份珍贵的遗产，它传递了前人的智慧，给我们提供了无限的启示和指引。我们有责任继承这份遗产，传递它，让更多的人了解历史，珍惜生命，追求和平，为我们的人生道路添加更多精彩和活力。

牢记历史发言稿篇十九

尊敬的各位领导：

老师大家好！

我是来自基层教师进修学校的一名普通教研员。很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会，这是我从事教研工作十五年来的第一次。此时时刻，站在这里，我的心情很激动。面对优秀教研员的殊荣，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受这个称号的同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命！

首先，请允许我代表全市教研员，向给予我们专业支撑、行为引领的绥化市教育学院领导以及全体教研员，表达我们最诚挚的谢意！

感谢您们为基层教研员专业成长所付出的艰辛努力。其次，我们还要感谢长期以来大力支持我们教研工作的全体一线教师。感谢您们的不断参与和实践，使我们有了前行的动力。作为一名教研员，我感到无比光荣，同时更感到肩负责任的重大。在老师们的眼中，教研员是老成持重，经验丰富的专家，实际上，新课程把我们教研员和教师抛在了同一条起跑线上。同样的理论氛围、同样的信息资源，教研员没有优势。但是，角色要求教研员必须做领跑者。我常常思考，我具备领跑员的能力吗？教研员如何才能转变自己的角色引领教师快速前行呢？面对鲜活生动的课堂、各具特色的师生以及日趋丰富的课程，如何为学校、为师生的内涵发展提供更优质的服务，成为我们教研员义不容辞的职责。所以，面对课程改革的深入，我们只有转变教研角色，才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。

我认为，作为一名优秀的教研员，首先，要做教学研究的先行者。只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。

其次，作为一名优秀教研员，我觉得还要勇于甘当桥梁，做教研实践的参与者。

教研角色的重要定位就是当好‘桥梁’，即教育理论与教学实践的桥梁，教育机关与基层学校的桥梁，教育管理与一线教师的桥梁。教研员要把教育政策、教育规律、教法改革等一切冷面枯燥的东西变成南风徐徐吹拂，深入教师的内心，把专家学者的理想变成广大教师的教育教学行为。同时，我们还要匐下身子，紧紧扎根于基层教学的沃土中，融入教师的探索工作中。亲历教学一线，与教师平等地讨论、交流、反思、总结。彼此点燃心中的火种，点燃激情，点燃梦想。

甘当桥梁，最重要的还要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身上汲取力量。和一线教师们相比，教研员的一生很平凡，我们没有证书奖杯可以高举，没有遍地桃李可以回忆。但是我觉得我们教研员应当如百合，展开的是一朵花，凝集成的是一枚果；教研员还应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。敬业是教研员品行的支柱。敬业，才能爱业；敬业，才能修业；敬业，才能精业；敬业，才能兴业。

再次，作为一名优秀教研员，我认为还要学会搭设平台，做教师成长的'促进者。

在日常教研工作中，特别是作为教研活动的组织者，我们思考更多的不是个人的发展，而是全县学科教师队伍的建设，教学质量的提升。我们努力尝试各种教研方式，搭设各种平台：优质课竞赛、引领课研究、校本教研展示、网络教研观摩，营造一个学习与交流的园地，聚集一群坚定而执着的旅人，带动无数颗同频跳动的脉搏……我们关注的是教师的个性体验和职业情感；我们关注的是教师的教学探索和理论积淀。我们彼此欣赏，相互借鉴，一起经历成长的艰辛，共同期盼教育的发展。

看着一批批青年教师成为骨干教师，成为学科带头人，成为教育的栋梁，在悄悄抹去汗水的同时，我们心中萦绕的是一种喜悦和甜蜜！日子久了，它就成为一团幸福，紧紧裹住我们的心灵。

有时候生命中一个简单的情节会成为一个人全部的历史基点，有时候，生命中一道平凡的景致会容纳一个人全部的旅程，或许，支撑我们存在和前进的，就是那样一种简单和纯粹，就像教研员这个职业本身。

一位骨干教师曾在新年贺卡中给我写道；深深感谢您我的良师诤友，当我走向您的时候，我只想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，您却给了我整个枫林。

我庆幸，我是教师信任的伙伴。在我十五年的教研工作中有许多想起来回味绵长，但说起来却极为普通的故事，我总是想：能够在这些故事当中一闪而过，能够服务于那些需要帮助的教师，做一些力所能及的事情，能够在他们需要绿荫的时侯，及时伸出一片宽大的叶子，是我的荣幸，是我的期待。让所有从事教育的我们在体验中享受阳光，在滋润中享受雨露，在轻舞中享受春风，在无痕的意境中期待最真的和谐。”

回看经行处，点点淡墨痕。教学研究工作是一个讲不完的故事，是一首唱不完的歌。作为教研员，我们将和新课程一起，伴随着我们的老师，彼此热爱，彼此扶持，共同成长。让我用三句话和所有的教研员共勉；那就是用良心做教研员，用勤奋做教研员，用有为做教研员。让我们为绥化教育事业的腾飞再创辉煌！

牢记历史发言稿篇二十

2.天下虽安，忘战必危。

3.国无防不立，民无兵不安。

4.居安思危，有备无患。

5.位卑未敢忘忧国。

勿忘国耻的励志句子。

1、独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。

2、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。

3、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

5、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

纪念南京大屠杀句子。

1、南京*纪念日，警钟声声，铭记历史，以史为鉴，奋发图强!团结一心，走向复兴，珍爱和平，不惧战争!中国版图，神圣主权，铁血儿男，舍身捍卫!寸土不让，保卫家乡!祝福祖国，更加强势!

2、凝聚中华民族的智慧，促经济发展立世界民族之林;团结炎黄子孙的力量，铸钢铁长城御强敌于国门之外。南京*纪念日，前事不忘后事之师。我们要牢记血的教训，励精图治，自强不息!

3、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国与家本来是一体，国破哪有立身地?南京*纪念日，让我们牢记国耻，自强不息，捍卫祖国领土完整，保卫我们美好家园!

4、一颗心因苦难而坚强，因屈辱而奋发，励志让祖国变得更加强大;一颗心因战争而淌血，为和平而奔忙，期盼和谐遍布世界的每个角落。南京*纪念日，牢记血与泪的历史，时时刻刻为祖国的繁荣富强尽自己的一份努力。

5、一九三七年，日寇*，三十万亡魂，震惊中国人，又到记念日，南京*，铭记在心间，暗暗许誓言，强我大中国，捍我中国土，保卫钓鱼岛!南京*记念日，中国人加油!

1、青春的绽放，热烈，与飞扬。忘不了，你们——烈士。静静等待，静静默哀，待你苏醒，哀你……烈士，我们的骄傲！你们，曾经奋勇杀敌。曾经帮助广大劳苦民众，学习你，在今天的清明节。我们怀念你！纪念你！

2、歌唱祖国，缅怀先烈，民族复兴中国梦！

3、往昔战地马狂飞，且看皑皑忠骨堆。壮士捐躯酬热土，英魂失所向西归。

4、向为中国革命事业献身的先烈们致敬，献花！

5、你们为祖国的繁荣，抛头颅洒热血，托起明天的太阳！

6、纵苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

7、清明时节雨纷纷，英烈忠魂满乾坤，借问苍天何处好，泱泱大国中华梦！

8、怀着崇高的敬意，去祭奠革命先烈，向他们学习。

9、没有先烈血与泪，哪有吾辈安和康！

10、此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

11、你们为新中国鞠躬尽瘁，死而后已，向你们致敬！

12、网上祭英烈，不忘英雄功绩。

13、我爱我的祖国，我向社国致敬！

14、缅怀英烈，向英雄致敬，为伟大的中国梦努力！

15、你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学习！

16、不忘革命先烈，践行先烈精神，缅怀先烈，圆中国伟大复兴梦！加油！

17、我爱我的祖国，我向为新中国的成立和新中国的建设而牺牲的英烈们致敬！

18、人民英雄纪念碑，悲壮历史有概说，南昌起义正气在，渡江之役气势存，满目观看历史画，但见道理在此中，千万英雄写历史，历史源在人民中，中华历史有珍贵，就是人民英雄多。

19、我们永远不会忘记那些为中华献出生命的英雄烈士。我们会努力学习，长大建设国家，实现“中国梦”！

20、革命先辈们，你们不屈服于严刑拷打，不动心于高官厚禄。大义凛然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党人的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。为了新中国的成立，为了我们我们今天的幸福生活，我深情地缅怀你们，你们永远活在我们的心中。

21、不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。巍巍青山作见证鲜红旗帜血铸成!

22、伟大的祖国伟大的中国梦，伟大的忠魂伟大的华夏民族。

23、不忘先辈精神，践行先辈精神，圆中国伟大复兴梦！

24、缅怀先烈，立德立志，复兴中华，奉献青春。

25、多少英雄为祖国抛头颅洒热血，他们为祖国的繁荣昌盛，用自已的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要使红旗更鲜红，五颗星星更明亮。

26、我们纪念革命先烈，就是要永远不忘他们为党和人民建立的卓著功勋，永远不忘他们用鲜血和生命铸就的民族精神，永远不忘他们的遗志和追求。

27、人民英雄纪念碑，悲壮历史有概说，南昌起义正气在，渡江之役气势存，满目观看历史画。

28、革命先辈们，你们不屈服于严刑拷打，不动心于高官厚禄。大义凛然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党人的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。为了新中国的成立，为了我们我们今天的幸福生活，你们抛头颅，洒热血。我深情地缅怀你们，你们永远活在我们的心中！

29、无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把我们祖国建设的更加繁荣富强！

30、网上祭英烈，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦！立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习！

31、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义爱国主义精神。

32、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是需要多少勇气才能铸成这血染的诗句；远眺故乡，满脸浊泪，报国无门青发已白，谁又能说“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？”他们有共同的心声，他们有共同的精神，他们心中永远沸腾着的就是哪天也无法失去。深深刻在骨子里的爱国情怀。缅怀先烈！

33、卢沟桥事变，引中华儿女共峥嵘，血战台庄，英烈忠魂荡气回肠。甲申三百七十祭，甲午风云似昨天。中华儿女中国梦，嫦娥玉兔一飞天。

34、清明了，心里会对死去的人，对生命有些感悟，不用诵经，不用焚香，不会跪拜。这一刻，我的内心已充满了虔诚的敬意。

35、我们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈！

36、为国尽忠，为民洒血，愿天国的英烈们走好！

37、南北山头多忠骨，清明祭扫各英魂。纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。

38、永远不忘先烈，努力学习建设国家，把先烈们永远记心中。

39、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明是传统的祭祖扫墓追思先人的日子，让我们共同沉痛缅怀那些为国捐躯的革命先烈，正因为有了他们的无畏无惧，才争得了民族的尊严；正因为有了他们的艰苦卓绝，才换得后世的安宁。缅怀先烈，上香祭奠！

40、向在解放战争中逝去的英烈们致敬，向在抗日战争中逝去的英烈们致敬，再向前，为中华民族的解放和革命献出生命的先辈们送上最伟大的最崇高的敬意！

41、网上祭英烈，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦！

42、向张自忠致敬，其忠义之志，壮烈之气，直可以为中国抗战军人之魂。

43、清明节祭奠先人，缅怀先烈，传承传统！

44、我们如今的幸福生活，是无数英烈用生命和鲜血换来的，我们要永远铭记烈士们为新中国和国家建设做出的不朽功勋。清明节我们祭扫我们的先辈，我们更要珍惜我们的美好生活，现在努力学习，学成后勤奋工作，为实现个人价值和伟大的中国梦，贡献我们的智慧和青春。

45、没有你们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活！是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳！是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌！你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学习！

46、铭记革命先烈光荣事迹，不断增进爱国情感，努力学习，立志为实现民族复兴“中国梦”而奋斗。

47、向先烈们深深致敬！没有你们我们就没有这美好的世界。我们非常感谢你们为我们付出这么多，你们是我们学习的好榜样！我在这里为你们深深的鞠一个躬！

48、缅怀革命的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国，勤奋学习，品德优秀，团结友爱的好少年。长大以后，以优异的成绩来报效祖国，服务人民。

49、时届清明，日暖风熏。我们忘不了雪山草地上，每一个脚印写着真诚，每一颗红星闪亮着希望，每一声枪响寄托着革命的信念。先烈们永垂不朽！

50、他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂！青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！

1、我们要向这些先烈们学习！

2、向先烈学习，向先烈致敬！您们永远活在我们心中！勿忘国耻，爱我中华！

3、英烈忠义传万代，后辈敬仰永记心，革命精神不敢忘，振国兴邦抒豪情。

4、勿忘历史勿忘英烈，奋发图强，扬我中华！向所有英烈致敬。

5、我感谢您们，我尊敬您们。

6、不忘国耻！我们应踩着英烈们的足迹抵御外辱，奋勇前行！

7、你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学习！

8、没有你们的牺牲与付出，哪有我们今天的幸福与快乐，我深深地怀念你们！

9、勿忘历史勿忘英烈，奋发。

10、不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦！

11、立足根本，稳步发展，以强大的实力祭奠为我们创造美好生活的先烈们。

12、今天的幸福生活来之不易，莫忘先烈功勋。

13、文明从我做起————网上祭英烈，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦！

14、立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习！

15、英雄啊，献一束黄菊，寄托对英雄先烈的哀思，希望我们的祖国更加繁荣昌盛！

16、向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先烈们致敬！人民英雄永垂不朽！

17、网上祭英烈，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦！

18、今天的幸福生活来之不易，莫忘先烈功勋。

19、立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习。

20、向为国捐躯的烈士们致敬，为实现“中国梦”而努力！

21、向为圆中华民族伟大复兴梦而甘愿抛头颅洒热血慷慨赴死的革命先烈致以崇高的敬意！

22、先烈热血不能白流，革命遗志当代代相传。人人实干敬业，祖国早日腾飞！

23、拥有今天的幸福，不能忘记昨天的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的先烈们。

24、缅怀革命先烈，继承革命传统，好好学习，天天向上！

25、立足根本，稳步发展，以强大的实力祭奠为我们创造美好生活的先烈们。

26、为了伟大的中国梦，你们付出了太多，甚至是生命，向你们致敬。

27、我要感谢那些牺牲的战士们，他们为了我们而战斗，才丢掉生命。要是没有了他们，也就没有了我们现在的美好生活。

28、我们要珍惜现在的每一天，好好学习，好好锻炼，长大以后也要像那些烈士一样报效我们的祖国！

29、又是一年清明节，在这个日子中，总有些人让我们难以忘怀。曾经为我们而抛头颅洒热血的革命先烈们，我们向你致敬。

30、四月芳菲始，又是一年清明时。怀想我们的英烈，抛去家庭和个人的一切，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，换来了我们今天幸福安康的生活。我们永远怀念你们！

31、敬爱的革命烈士们，是你们用生命换来了我们今天的幸福生活，我崇拜你，我尊重你，请你们放心，我们会挑起建设祖国的重任，一步一步向前进，努力的学习，完成你们未了的心愿。

32、烈士们，在您们艰苦的奋斗之下，我们的祖国繁荣昌盛。今天的美好生活是靠你们的鲜血换来的，我们现在要好好学习，将来成为祖国的有用之才，为国家做贡献，你们虽然牺牲了，但依然活在我们心中。

33、在中华民族面临生死存亡的时刻是先烈们用血肉之躯换来的。我们高唱“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业，我们一定继承先烈的遗志，为家乡的建设为祖国的富强努力学习，创造美好明天。

34、没有你们的英勇献身就没有我们今天的幸福生活，是你们用铮铮铁骨托起明天的太阳，是你们用不屈不挠的大无畏铸就祖国的辉煌。你们的英勇永垂不朽，你们的警万古长青。向你们致敬，向你们学习。

35、缅怀先烈，清明送上一束鲜花；感恩现代，珍惜现在的幸福生活；展望将来，我们是未来的建设者。努力学习，让我们的成就来慰籍先烈的英灵，让我们的优秀使先烈的生命更有价值。

36、敬爱的英烈们，是你们不怕牺牲勇于献身，保卫了我们的祖国，维护了社会的安宁，为我们创造了幸福的生活。我们要继承你们的遗志，努力做一个对社会有用的人，去完成你们未尽的事业！

37、“缅怀先烈，作为新时代的少年儿童，我们感恩现代，珍惜现在的幸福生活；展望将来，我们是未来的建设者。努力学习，让我们的成就来慰籍先烈的英灵，让我们的优秀使先烈的生命更有价值！”

38、缅怀革命先烈的丰功伟绩，你们为了理想与革命事业，不惜抛头颅洒热血换来我们今天幸福的学习与生活，我们应该继承革命的优良传统，成长为新时代的好少年。

39、清明节又到了，现在我们的生活和平安宁，幸福美好，那都是革命先烈们用自己的鲜血和性命所换来的。我们要发扬革命传统，继承英雄业绩，为祖国美好的未来而努力拼搏吧！

40、春天里的清明，是个下雨的时节，迷茫的雨丝缠绕着怀念先烈的心结。先烈的英灵漂浮在青青的松柏间，幻化成春天的鲜花让人间不在冷冽。

41、每到清明，大家都要扫墓，以祭奠亲人，可我们也要悼念那些为新中国献出宝贵生命的革命烈士。他们的生命虽然消逝了，可是，他们用自己的鲜血为我们创造了今天美好的生活。我们永远怀念他们。

42、红领巾是五星红旗的一角，是无数先烈用鲜血换来的，我们要热爱她，我们要好好学习，天天向上，向革命先烈学习，热爱祖国，做一名对国家有用的人。

43、继承先烈遗志，奉献自己一切！向烈士们致敬！你们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。我们带着梦想展翅，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。

44、向烈士们致敬！你们为了能让我们过上幸福快乐的生活，甘愿牺牲自己宝贵的生命来换取。在这一年一度的清明节来临之际，让我们来怀念他们，祭奠这些革命先烈们。他们的精神将鞭策我们更加努力学习。

45、清明时节扫墓，不要忘记那些为新中国抛头颅洒热血的革命先烈，是他们用自己的生命铺就了中华强国之路，没有他们就没有我们今天的幸福生活，我们永远不会忘记他们！

46、对革命先烈的寄语：我们现在的幸福生活是您们用生命换来的，虽然您们已经不在了，但是您们永远活在我们心中，我要向您们学习，爱祖国爱家园，争做好学生。

47、清明节到了，想起为国牺牲的董存瑞刘胡兰等先烈们，是他们用鲜血换来了我们美好的今天！作为小学生的我们应该为先烈们做些什么呢？对，好好学习，挑起建设祖国的重担，为了祖国更加美好的明天奋斗努力！先辈们，您们安息吧！

48、有无数的革命先烈用他们的生命和鲜血换来我们今天的美好生活，象董存瑞黄继光刘胡兰等等。在一年一度的清明节来临之际，让我们来怀念他们，祭奠这些革命先烈们。他们的精神将鞭策我们更加努力学习！

49、中华大地，无数革命先烈，仁人之士，为了人民的幸福民族的解放和国家的富强，在战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在我们脚下的这片热土上。

50、英雄，是不会倒下的，他永远在我们心中，他们永远是我们前进的明灯。烈士的鲜血染红了祖国的每一寸大地，他们用年轻的生命保卫了祖国，祖国和人民是不会忘记的，一首英雄赞歌送给你们，安心吧！我们将扛起你们未完的使命，放心吧！

1、年年祭扫先人墓，处处有犹长春风，学习先烈革命精神，为振兴中华建功立业，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。清明节到了，今天是无数革命先烈用鲜血和革命换来的，没有你们，咱们的祖国也不会繁荣昌盛，我要好好学习。没有你们的英勇献身，就没有咱们今天的幸福生活！是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳！是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌！你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青！向你们致敬！向你们学学习！

2、历史是人民群众与人民英雄共同创造的！历史是劳动群众与革命英雄共同创造的！今天的幸福生活是革命先烈的鲜血和生命和劳动群众辛勤的汗水共同换来的！

3、向在祖国建设、改革开放大潮中逝去的英烈们致敬，向在解放战争中逝去的英烈们致敬，向在抗日战争中逝去的英烈们致敬，再向前，向从1840年以来，为中华民族的解放和革命献出生命的先辈们送上最伟大的、最崇高的敬意！

4、切悼念那些为新中国诞生而献身的英烈和伟人们，因为有了他们咱们才有现在的幸福生活！因为他们，咱们才有现在的国际地位！因为他们，中华民族才又一次傲立世界民族之林。

5、中华大地，无数革命先烈，仁人之士，为了人民的幸福、民族的解放和国家的富强，在战场上，英勇战斗，直到流尽最后一滴血，永远长眠在咱们脚下的这片热土上。

6、每次望见五星红旗，就想到你们，各位先烈，是你们的献血染红了它！

7、新中国来之不易，让咱们踏着先人的脚步，用咱们的双手，共同建造这美好的家园。咱们定要倍加珍惜无数先烈用生命给咱们换来幸福生活，勤奋学习努力成才，牢记烈士遗愿，踏着烈士足迹用自己生命和才智去实现先烈们未竟共产主义事业，去创造共和国无限美好明天。

8、感谢你们，英雄，你们用鲜血染红了五星红旗，咱们一定会好好珍惜，珍惜你们用鲜血换来的这面五星红旗！

9、没有先烈的付出，就不会今天的中国，为了一个强大的中国，他们付出了太多，今天在面对复杂的国际国内环境，新时代的中国人应该像先烈一样，守住和平，守住咱们寸寸山河和海疆。

10、雕刻在石头上的记录，可能会随时间的流逝而渐渐消失，但镌刻在人们头脑中的记忆，却会永远清晰。不忘烈士抛忠骨，民族复兴中华魂。

11、今天的幸福生活是你们用生命和鲜血换来的，你们的英雄主义精神会代代相传，会激励一代又一代人，不断探索，不断进取，为创造更加美好的明天而努力。愿英雄精神永世长存，愿英雄安息，愿后人奋进。

12、多少英雄为祖国抛头颅洒热血，他们为祖国的繁荣昌盛，用自已的生命谱写了“义勇军进行曲”，他们用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，咱们要使红旗更鲜红，五颗星星更明亮。

13、时间的长河流淌不息，却冲不淡咱们对革命先烈的缅怀。当年他们浴血奋战的每一寸土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，咱们要珍惜现在来之不易的生活，更要懂得所肩负的历史责任和使命。

14、先烈永不忘，立志更坚強。复兴中华路，每逢清明祭祖忙，思念先烈感衷肠。仁义忠孝是祖国，迎来盛世好时光。

15、缅怀革命先烈！你们用牺牲自己的生命，换来了咱们今天的幸福。是你们，在生死存亡的关键时刻挺身而出；没有你们，咱们今天怎能坐在明亮的教室里学习；没有你们，咱们怎么会有今天幸福的生活。今后我会更加珍惜红领巾，会更加热爱和平的生活！

16、先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城；先烈们不怕牺牲，勇往直前，以摧枯拉朽之势，推翻了了蒋家王朝，建立了人民当家作主的新中国；先烈们在社会主义建设最需要的时刻抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍华夏大地。又到清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。咱们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达咱们的思念之情，告慰他们的在天之灵。青山埋忠骨，史册载功勋。革命先烈，浩气长存，永垂不朽！

17、又是一年的清明节，咱们在这里缅怀先烈。咱们要争做文明学生，创建文明校园。在这些先辈面前，立下不悔誓言，请举起右手，让咱们一起宣誓：热爱祖国、追求真理，立志成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献！

18、通过追思先人，缅怀英雄，咱们会更珍惜当前的幸福生活，从而继承先烈遗志，铭记历史使命，好好学习、努力工作。通过“网上祭先烈”，为英雄燃上献上一束鲜花，以表达咱们不尽的景仰和追思。

19、对革命先烈的寄语：咱们现在的幸福生活是您们用生命换来的，虽然您们已经不在了，但是您们永远活在咱们心中，我要向您们学习，爱祖国、爱家园，争做好学生。

20、是先烈的血肉之躯为中华民族的振兴铺下了一道宽广而永不回头的路，谱写了一首荡气回肠的国歌，当五星红旗冉冉升起，咱们永远怀念着你们！

21、深切悼念那些为新中国诞生而献身的英烈和伟人们，因为有了他们咱们才有现在的幸福生活！因为他们，咱们才有现在的国际地位！因为他们，中华民族才又一次傲立世界民族之林。

22、是你们在狼烟四起中横刀立马，是你们在鞑虏肆虐时杀敌卫国，是你们在民哀国殇之时挺起了民族的脊梁！烈士，咱们将继承您的遗志，共砺国魂！

23、向革命先烈致敬！感谢先烈们用生命和鲜血换来咱们今天的幸福生活！生的伟大，死的光荣！你们的精神永垂不朽！

24、谢谢你们为了咱们更好滴生活，献出了宝贵的生命。咱们会好好珍惜，努力学习你们的精神。将来长大后把咱们的国家建设的更加美丽！

25、缅怀革命先烈的丰功伟绩，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年。

26、缅怀革命先烈的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国、理想远大的好少年。

27、有无数的革命先烈用他们的生命和鲜血换来咱们今天的美好生活，象董存瑞、黄继光、刘胡兰等等。在一年一度的清明节来临之际，让咱们来怀念他们，祭奠这些革命先烈们。他们的精神将鞭策咱们更加努力学习！

28、今天的鸟语花香，源于您满腔的热血；今天农民伯伯的五谷丰收，是您金灿灿的心愿……咱们不能忘记，咱们怎能忘记。烈士们的抛头颅，洒热血。安息吧！成睡在地下的英烈们！你们是不朽的，即使再沉睡上一万年，也永远会被人们流传下去！

29、让咱们走近英烈，让波澜壮阔的历史涵养咱们的民族精神，让烈士的鲜血和生命滋润国家文化软实力，让咱们学习先烈的献身精神，用咱们学到的知识建设国家。清明拜祭，咱们低头，用悲壮的情怀，默默为先烈们祈祷。

30、青山来自于土壤，大海来自于溪流，高楼来自于地基，生命来自于母亲。一切有因有果，而咱们中国的现在来自于先烈。我心中有一份感激，我无法用语言来表达，但是用最朴实的语句来说：“谢谢！”

31、愿先烈们安息长眠，因为有了你们，咱们的生活变得美好。咱们一定沿着你们的革命英勇之路努力奋斗，振兴祖国！

32、也许英烈的名字早已被人们所遗忘，也许英烈的容貌早已随岁月淡去，也许石碑上的字迹早已模糊不清……但是那些记忆一直镌刻在人们心里、脑海里，永不会磨灭，还有那民族魂、中国梦，正一点一点清晰起来。

33、立德立志，快乐成长，缅怀先烈，做美德少年，为实现伟大的中国梦而努力学习！

34、国土埋忠骨，苍生勉英灵！先烈们永垂不朽！青春的绽放，热烈，与飞扬。忘不了，你们——烈士。静静等待，静静默哀，待你苏醒，哀你……烈士，咱们的骄傲！你们，曾经奋勇杀敌。曾经帮助广大劳苦民众，学习你咱们怀念你！

35、正是这些英雄人民，为中华民族的伟大复兴显出一份力量，咱们才有美好的今天。这里，我要向那些为中华民族的解放献出宝贵力量的英雄烈士们致以崇高的敬意！我要向你们学习，实现伟大的中国梦！

36、无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来咱们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把咱们祖国建设的更加繁荣富强！

37、面对着英雄的墓碑，我心情思绪万千，忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，无数的中华儿女为民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火。舍生取义，这矗立在咱们面前的烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在他身上刻下斑驳的印记，让咱们无法不回想起那段沧桑沉重的往事，动荡岁月中的战争连绵成一曲激荡人的军歌，这令人激昂的旋律中，跳跃着一个个赤色的音符，他们——便是咱们的英雄。

38、让咱们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，咱们要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自己的一份力量！

39、清明节到了，想起为国牺牲的董存瑞、刘胡兰等先烈们，是他们用鲜血换来了咱们美好的今天！作为小学生的咱们应该为先烈们做些什么呢？对，好好学习，挑起建设祖国的重担，为了祖国更加美好的明天奋斗、努力！先辈们，您们安息吧！

40、向先烈们深深地致敬！作为新时代的教育工作者，每天面对花儿一样的笑脸，我知道自己的工作是多么的重要和荣耀。咱们要让祖国的新一代儿童知道，他们幸福安稳的生活，是您们用鲜血和生命换来的；咱们要让他们懂得感恩，热爱生活、热爱祖国，不辜负您们为祖国牺牲的巨大代价；咱们要让他们发扬民族精神，学您们的不屈不挠，学您们的英勇奋斗，为了实现咱们共同的“中国梦”，时刻准备着！

41、咱们永远不会忘记那些为中华献出生命的英雄、烈士。咱们会努力学习，长大建设国家，实现“中国梦”！

42、烈士们，在你们的艰苦奋斗下，咱们的祖国才能繁荣富强，才会有现在美好的生活，咱们这些祖国的花朵才会开的越来越旺盛，这些都是用你们鲜血换来的，咱们一定要好好学习，为祖国做贡献，完成你们未了的心愿。

43、中国文明五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。他们的精神值得咱们歌颂和赞扬，他们的人生值得咱们学习，咱们要学习他们为祖国建设的精神，把他们的事迹流传下去，展示咱们新时代的年轻人！

44、向烈士致敬，是您唤醒了沉睡的中国，是您用鲜血开启了一个新的纪元，您们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。咱们更应该珍惜现在的生活，为祖国的繁荣昌盛而奋斗！

45、没有共产党就没有新中国，清明节即将来临，在此向革命先烈鞠躬致敬。您们牺牲了自己换来了今日中华民族的富强，一代代的中华儿女将铭记您们的功勋！

46、无数革命烈士为咱们今天幸福生活献出了宝贵的生命，咱们应该倍加珍惜并积极努力把咱们的家园建设的更加美好！人与人、人与环境应该和谐相处！

47、咱们的现在的幸福生活是靠老一辈革命先烈用鲜血换来的，在实现伟大“中国梦”的时候要始终牢记革命先烈！

48、清明节该记住什么？它可以有淡淡的离愁，但决不是泪水浸泡过的悲伤，需要的是铭记，是铭记中感悟出的力量。它一定是鼓舞我前行的力量，它一定是超脱于生命的祝福。

49、所有革命的战士，你们不惜一切的代价，为祖国奉献了自己的生命。你们是我的榜样，我要向你们学习爱祖国，爱人民，不放弃的精神。我会好好学习，不辜负你们的希望。都是你们让祖国有了今天的样子，都是你们让祖国如此美丽，都是你们让咱们如此幸福，咱们不会辜负你们的希望！

50、“青山绿水长留生前浩气苍松翠柏堪慰逝后英灵”。历史的长河记载了多少英雄的事迹，有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命，烈士们走了，但他们的事迹会幻化成永不磨灭的丰碑高高矗立在咱们后人的心中。

1、千家万户祭英灵，路上行人伴鸟鸣。野岭坟头香火掩，几多哀悼寄清明。

2、一年一度清明雨，时梦军营战友临。铁骨能推崖壁碎，豪情岂惧雪风侵。千山踏遍崎岖络，万里相知坦荡音。扫墓追思成慰籍，忠魂告我在初心。

3、我们永远不会忘记你们的英勇事迹，愿你们安息，祖国的明天因你们更加美好。

4、谢谢英雄们为所有人拼过命，逝者安息生者奋进。

5、林深远处子规鸣，祭扫先人悼念情。酒敬坟前来挂白，哀思万缕寄清明。

6、传承英烈精神，奉献青春余辉，这才是生者对逝者最高的致敬。

7、愿逝者安息，往后的每一个春夏秋冬，英名传唱，家国有念。

8、缅怀英烈，感恩祖国，愿逝者安息、生者刚强、勇者常在。

9、青山绿水常留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝者英灵。

10、他们舍生忘死日月同辉，心空的皓气横贯苍穹，沙场上敢于隔断血脉亲情，不是冷血而是伟大的孝忠。

11、赤子丹心昭日月，英雄肝胆映山河，致敬英雄，逝者安息。

12、岁月无情人有情。在这特殊日子，我们难忘为祖国和平献身的英勇先烈，他们用生命捍卫国家尊严，用热血保卫祖国安全，他们的钢铁精神值得永世传颂。

13、让我们一起敬礼，向革命先烈们致敬!怀念先烈的英勇，怀念先烈的奉献，怀念先烈的奋不顾身!

14、清明时节，断魂无声。逝者安息，生者节哀。

15、雨洒清明百蕊妍，轻风拂面夜无眠。千篇寄语安忠烈，万首诗怀慰铁肩。大渡桥寒流血汗，金沙水泊抚哀弦。英雄壮举谁人记?战友悲歌震九泉。

16、清明时节雨，洒泪祭英雄。烈火真金炼，临危勇士攻。白衣同济世，华夏共兴隆。合力天能胜，神州起雁鸿。

17、愿每个尘世的亲友岁月静好，安然无恙!

18、铁骨铮铮，浩气绵绵。卫我民族，奋勇向前。

19、安息吧，你们的事迹终将不朽!

20、太平本是英雄定，不见英雄享太平。在这场看不见硝烟的战争中，我们失去了太多太多。向英雄致敬!此生无悔入华夏，愿他们一路走好!

21、让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。

22、清明何以慰忠魂，敬撰诗文祭路坟。泉下英灵应有感，人间高铁过山村。飞龙传讯多新事，野岭悲歌不复存。梦里几回逢逝友，一壶薄酒也香醇。

23、清明祭英烈，凝聚中华魂!

24、是他们，用生命守护生命，用大爱编织幸福;用平凡诠释了伟大，用行动铸就了辉煌!

25、风拂云纱寒雨坠，玉皇赐酒祭阴坟。英灵不朽惊寰宇，烈士长眠隔晓昏。大路无言铭重史，苍天有泪悼亡魂。鲜花垂首丰碑立，以表哀思寄寸心。

26、清明时节雨纷纷，无限哀思祭英魂。

27、徜徉于和平盛世中，或许已经淡却了岁月峥嵘，清明时节追忆先贤，致敬，永远的英雄!

28、清明时节，哀思无限。

29、惠风和畅日，芳草鹧鸪天。一袭梨花雨，三春翠柳烟。湖光山色艳，火烛纸香燃。不忘先贤德，文明世代传。

30、先烈永不忘，立志更坚强。复兴中华路，共创伟业煌。

32、天在看，地在叹，陌路同向泣肝胆，只为河山明。古凭吊，今凭吊，妻儿老小泪丝绕，英魂正气浩。

33、勇敢逆行无畏惧，大战病魔挑重担。不记个人荣与辱，留下英名万万年。

34、国强民富享太平，不忘功臣心崇敬，清明祭祀献真情，鲜花诚意送英灵。

35、青松环绕，白塔耸立，革命先烈，永垂不朽。

36、语可传情，言难尽意，先辈英节，我辈当践行!

37、我手捧一束鲜花走向你的坟墓，那飘落的雨丝是我和您倾诉的泪滴，我虽没见过您，但在灿烂的阳光里，感谢您给我的一切。

38、愿阵阵清风带着问侯，寄托我们对革命先辈的无限思念;愿滴滴细雨带着敬意，寄托我们对革命先辈的无限缅怀。

39、青山埋忠骨，苍松慰英魂。逝者虽已矣，浩气应长存。

40、每到清明雨雪昏，苍天着意慰英魂。永垂忠烈铭青史，当警妖邪祸国尊。艰险临身无所惧，青山埋骨有遗墩。潇潇一路精神在，留待人间励后昆。

铭记历史的名言送给大家！

1、一个有希望的民族不该忘记英雄，一个伟大的民族必需铭记历史。

2、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

3、忧国忘家，捐躯济难，忠臣之志也。欲安其家，必先安国也。宁做流浪汉，不做亡国奴。

4、利于国者爱之，害与国者恶之。

乐以天下，忧以天下。

生于忧患，死于安乐。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！

岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

苟利国家，不求富贵。

临患不忘国，忠也。

国耳忘家，公耳忘私，利不苟就，害不苟去。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

天下兴亡，匹夫有责。

5、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

6、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。

7、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

8、祖国如有难，汝应作前锋。

9、宁为战死鬼，不作亡国奴。

10、要想着收咱失地，别忘了还我河山。

11、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。

12、小小的满洲国，大大的赵尚志。

13、历史是国家和人类的`传记。

14、七十年很短，不过是历史的一瞬。七十年很长，可以是一个人的一生。

15、你有没有过，有没有过一次为了遗忘或铭记的人或事而独自远行。

16、放胆白山驱日寇；忍悲黑水灭夷蛮。

17、南山峨峨，生者百岁；天风浪浪，饮之太和。

18、国外播雄威，万里尸归魂壮烈；军中草露布，千秋言在气清刚。

19、尽忠于民族国家，努力求团结进步，磊落奇才，一世如君有几；坚持在敌后抗战，英勇至杀身成仁，感怀将略，数年知己情深。

20、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

21、为祖国而死，那是最美的命运啊！

1、利于国者爱之，害于国者恶之。

2、一个人所有的成功和失败，都是其习惯造就的结果。

3、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

4、常求有利别人，不求有利自己。

5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

6、如临深渊，如履薄冰。

7、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。

8、民生问题无小事，处处留心皆民生。

9、禁微则易，救末者难。

10、捐躯赴国难，视死忽如归。

11、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。

12、盖有非常之功，必待非常之人。

13、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。

14、无事则深忧，有事则不惧。

15、丈夫一言许人，千金不易。

16、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

17、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

18、利之中取大，害之中取小。

19、不骄方能师人之长，而自成其学。

20、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。

牢记历史发言稿篇二十一

那年，我到莆田采风，在当地文友的陪同下，专程前往距市区西郊约1公里处的凤凰山公园游览，公园北部竖立着“文献名邦”等九座牌坊，以图文形式展示莆田历代状元、进士的风采。您便是其中的一位。

老家莆田，历史悠久，人才辈出，曾被誉为“海滨邹鲁”、“文献名邦”。据史料记载，自唐以来1,200多年间，莆田先后涌现出2,370多名进士、12名状元、14名宰相，有98人在中国二十四史中立传。您(1232-1277)，字德刚，南宋参知政事、著名抗元英雄，宋名相陈俊卿第五代从孙。原名子龙，生于福建莆田，逝于浙江杭州，是继岳飞之后，与文天祥等忠烈齐名的爱国民族英雄。据您身后数百年，赞誉他的诗文、佳联不老少。我最欣赏清代政治家、思想家、民族英雄林则徐的那副。清道光三十年(1850)，林则徐在去福州台江“万寿尚书庙”祭祀您时，特意题写一联：“节镇守乡邦，纵景炎残局难支，一代忠贞垂史传;英灵昭海噬，与信国隆名并峙，十洲清晏仗神庥。”短短38个字，既把您与文天祥相提并论，又对您爱国精神予以充分肯定。

家乡莆田，有句民谚--地瘦栽松柏，家贫子读书。您是莆田古人中，践行这一地方风尚和传统的标杆。据《兴化府志》记载，您受其高叔祖陈俊卿的影响，“幼颖悟，苦学不厌，年未弱冠，即以精于声律而驰名郡庠。20岁入乡学，25岁入太学。咸淳四年(西元1268年)夏五月，廷对第一，状元及第，初名子龙，度宗以其文章擅天下，御笔改名文龙。”并赐字“君贲”，意思是皇帝的股肱、卫士。

学而优则仕。按理说，您这位廷对第一的才子，走上仕途之后，可望宏图大展。遗憾的是，适逢南宋皇朝风雨飘摇的危难之秋。您任职的越州(今浙江省绍兴市)，既是鱼米之乡，又是皇亲国戚聚居之地，历任官员到了这裡，免不了遭遇权势人物干扰，以致很难秉公处理政务。您到任后，一方面，不随波逐流，不趋炎附势;另一方面，公开声言，为官“不可以干以私”。他言必行，行必果--革除弊政，秉公执法，不徇私情，关心民瘼。因为政声卓著，所以“人皆惮之”。因而深得镇东军元帅刘良贵的器重，“政无大小，悉以询之”，成为刘的得力助手。

您才华闻名天下，连大奸臣贾似道，也很赏识您，且以礼相待。《宋史》：“丞相贾似道爱其文，雅礼重之。”从理宗开始当权，到度宗时权倾朝野的贾似道，为了扩大自己的势力，极力培植党羽。用今天的话说，就是拉山头、划圈子。他察觉到“文章魁天下”的您受皇帝赏识后，便想把您纳入小圈子、为自己所利用。于是，接连上奏朝廷举荐您。短短几年功夫，您禄星高照、步步高陞，从校书郎、著作郎、礼部员外郎等职，一步一步走上监察御史的职位。平心而论，与贾似道的举荐不无关系。

可是，道不同不相为谋。为人正直公道、为官光明磊落，在大是大非面前，一向正直耿介，且以为国为民为准则的您，始终保持清醒头脑，不受其蒙蔽，不违背原则。相反，对贾似道弄权误国的行径，义正词严予以抨击和揭露。一个典型的例子是：浙西转运使起畏，在贾似道授意下，上奏请求实施“公田法”，一时之间，“史缘为奸，争以多买为功”，致使浙西一带“六郡之民，破家者多”，导致民愤四起、民怨沸腾。您上疏陈述得失，据理力争，并要求严惩起畏。“公田法”轩然大波得以平息后，百姓拍手称快，赞扬您“乃朝阳之鸣凤也”。

“朝中有人好做官”，古往今来，多少官员为了实现飞黄腾达的梦想，削尖脑袋、踏破铁鞋，唯恐没有门路拉关系、没有机会找靠山。一旦拉上关係，只要找准靠山，大都可以好梦成真、平步青云。正因此，紧抱大腿者有之，甘当犬马者有之，卑躬屈膝者有之，出卖人格者有之。作风正派、刚直不阿的您，敢于同有恩于己的权奸贾似道公开唱反调、坚决作斗争，赢得群众好评，堪称官员楷模。今天看来，单是这点就足以“垂史传”了。

纵观您一生，足以“垂史传”的，还有很多。度宗三年(1267)，元军长驱直下，围攻南宋国防重镇襄阳、樊城。贾似道的女婿范文虎率兵驰援，却临阵逃遁。守将吕文焕降元，襄、樊重镇相继陷落。朝野震动，舆论譁然。贾似道蒲鞭罚罪、掩饰其咎，对范文虎只作降职一级、出任安庆知府的“处理”。同时，任命“曾多献宝玉”的小人赵晋任建康知府，又让卖身投靠的无耻之徒黄万石出任临安知府。您对贾氏结党营私的丑恶行径极为愤慨，毅然上疏度宗，力陈贾之过失，并提出弹劾范文虎、赵晋和黄万石三人。于是，触怒了贾似道，被贬职到抚州。

在抚州任上，您初衷不改，清廉为官，深得民心。贾似道找不到借口，就以官爵收买监察御史李可，以您“催科峻急”的莫须有罪名，于1275年11月将您罢官，您只好返回兴化军故里。您这位洁身自爱、不移操守的名臣，却因为忤逆权贵而被逐出官场，这既是您个人的不幸，更是南宋朝廷的悲哀。疾风知劲草，国危见忠臣。居心叵测的贾似道兵败之后，朝廷这才后悔当初没有采纳您的意见。于是，诏令宣召您进京。

可叹朝廷虽然罢黜了贾似道，却又起用投降派陈宜中为宰相。不久，元军攻下了临安北面文天祥据守的独松关，附近的郡守县令风声鹤唳，争相弃官逃亡。12月28日，您与文天祥、陈宜中等文臣武将商议，您主张背城一战，陈宜中却力赞议和。最后，谢太后采纳了陈宜中的意见，遂于德佑二年(1276)正月，派人向元军奉表称臣。痛心疾首却又回天无力的您，便以母老乞求归养为辞，无限惆怅地回到了故乡莆田。元兵陷福州后，派人劝降您，遭到严辞拒绝。您痛斩招降使的同时，倾尽家财募兵，打出“生为宋臣，死为宋鬼”旗帜，坚守兴化城。后因叛将开城降元被捕。元军见劝降无望，便把您押往杭州。

“国亡我当速死!”从离开兴化之日起，您就开始绝食。途中曾写诗与子诀别，表达了视死如归、尽忠报国的强烈心声。诗中写道：“一门白指沦胥尽，惟有丹衷天地知。”景炎二年(1277)4月25日，被囚禁的您，要求拜谒岳飞庙。当他以孱弱之躯蹒跚进入岳庙时，失声痛哭，哀恸悲绝，当晚死于庙中，年仅46岁，遗骨葬在西湖蛀寺的翠竹园里，后人誉之为“福建的岳飞”。您的爱国情操、英烈气概在海内外广为传颂，奉祀您的尚书庙，福州有十几座、中国台湾有两百多座。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”对您而言，可谓“岁月尘埃遮不住，久经沉淀垂史传。”

牢记历史发言稿篇二十二

我是来自基层教师进修学校的一名普通教研员。很荣幸能有机会参加今天这样高规模的盛会，这是我从事教研工作十五年来的第一次。此时时刻，站在这里，我的心情很激动。面对优秀教研员的殊荣，我不敢陶醉，更不敢懈怠，我知道接受这个称号的同时也接受了一份沉甸甸的责任和使命！

首先，请允许我代表全市教研员，向给予我们专业支撑、行为引领的绥化市教育学院领导以及全体教研员，表达我们最诚挚的谢意!

感谢您们为基层教研员专业成长所付出的艰辛努力。其次，我们还要感谢长期以来大力支持我们教研工作的全体一线教师。感谢您们的不断参与和实践，使我们有了前行的动力。作为一名教研员，我感到无比光荣，同时更感到肩负责任的重大。在老师们的眼中，教研员是老成持重，经验丰富的专家，实际上，新课程把我们教研员和教师抛在了同一条起跑线上。同样的理论氛围、同样的信息资源，教研员没有优势。但是，角色要求教研员必须做领跑者。我常常思考，我具备领跑员的能力吗？教研员如何才能转变自己的角色引领教师快速前行呢?面对鲜活生动的课堂、各具特色的师生以及日趋丰富的课程，如何为学校、为师生的内涵发展提供更优质的服务，成为我们教研员义不容辞的职责。所以，面对课程改革的深入，我们只有转变教研角色，才能更好的发挥教研、指导、服务的职能作用。

我认为，作为一名优秀的教研员，首先，要做教学研究的先行者。只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。

其次，作为一名优秀教研员，我觉得还要勇于甘当桥梁，做教研实践的参与者。

教研角色的重要定位就是当好‘桥梁’，即教育理论与教学实践的桥梁，教育机关与基层学校的桥梁，教育管理与一线教师的桥梁。教研员要把教育政策、教育规律、教法改革等一切冷面枯燥的东西变成南风徐徐吹拂，深入教师的内心，把专家学者的理想变成广大教师的教育教学行为。同时，我们还要匐下身子，紧紧扎根于基层教学的沃土中，融入教师的探索工作中。亲历教学一线，与教师平等地讨论、交流、反思、总结。彼此点燃心中的火种，点燃激情，点燃梦想。

甘当桥梁，最重要的还要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身上汲取力量。和一线教师们相比，教研员的一生很平凡，我们没有证书奖杯可以高举，没有遍地桃李可以回忆。但是我觉得我们教研员应当如百合，展开的是一朵花，凝集成的'是一枚果；教研员还应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。敬业是教研员品行的支柱。敬业，才能爱业；敬业，才能修业；敬业，才能精业；敬业，才能兴业。

再次，作为一名优秀教研员，我认为还要学会搭设平台，做教师成长的促进者。

在日常教研工作中，特别是作为教研活动的组织者，我们思考更多的不是个人的发展，而是全县学科教师队伍的建设，教学质量的提升。我们努力尝试各种教研方式，搭设各种平台：优质课竞赛、引领课研究、校本教研展示、网络教研观摩，营造一个学习与交流的园地，聚集一群坚定而执着的旅人，带动无数颗同频跳动的脉搏……我们关注的是教师的个性体验和职业情感；我们关注的是教师的教学探索和理论积淀。我们彼此欣赏，相互借鉴，一起经历成长的艰辛，共同期盼教育的发展。

看着一批批青年教师成为骨干教师，成为学科带头人，成为教育的栋梁，在悄悄抹去汗水的同时，我们心中萦绕的是一种喜悦和甜蜜！日子久了，它就成为一团幸福，紧紧裹住我们的心灵。

有时候生命中一个简单的情节会成为一个人全部的历史基点，有时候，生命中一道平凡的景致会容纳一个人全部的旅程，或许，支撑我们存在和前进的，就是那样一种简单和纯粹，就像教研员这个职业本身。

一位骨干教师曾在新年贺卡中给我写道；深深感谢您我的良师诤友，当我走向您的时候，我只想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，您却给了我整个枫林。

我庆幸，我是教师信任的伙伴。在我十五年的教研工作中有许多想起来回味绵长，但说起来却极为普通的故事，我总是想：能够在这些故事当中一闪而过，能够服务于那些需要帮助的教师，做一些力所能及的事情，能够在他们需要绿荫的时侯，及时伸出一片宽大的叶子，是我的荣幸，是我的期待。让所有从事教育的我们在体验中享受阳光，在滋润中享受雨露，在轻舞中享受春风，在无痕的意境中期待最真的和谐。”

回看经行处，点点淡墨痕。教学研究工作是一个讲不完的故事，是一首唱不完的歌。作为教研员，我们将和新课程一起，伴随着我们的老师，彼此热爱，彼此扶持，共同成长。让我用三句话和所有的教研员共勉；那就是用良心做教研员，用勤奋做教研员，用有为做教研员。让我们为绥化教育事业的腾飞再创辉煌！