观察景物的角度有哪些 观察景物心得体会(精选13篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察景物的角度有哪些篇一
每段旅程中，我们都遇见过那些让我们震撼心灵的绝美景色。在大自然的怀抱中，我们可以感受到它的神秘和力量。然而，对景物的观察需要耐心和细致，我们需要用心去观察，去发现那些不同寻常的细节。因此，今天我想分享一些我在观察景物方面所得到的心得体会。
第二段：从不同角度观察景物
首先，观察一件事物的角度非常重要。不同角度可以让我们看到不同的景象。比如，从小孩的高度看世界和从成人的高度看世界所感受到的是完全不同的。在旅行场所，我们可以选择不同的观察点，如山顶、海滨等，这些不同的角度会带给我们不同的感官体验。对我来说，一个成功的旅行体验需要至少从三个不同角度去观察同一个景点。
第三段：细心观察细节
在旅行中，我喜欢把相机放到一边，慢慢地欣赏身边的景色。有时候在一个阳光明媚的早晨，我们可以看到草丛中的露珠闪闪发光，或者在萤火虫飞舞的夜晚，可以看到幸福的家庭在灯光照耀下快乐地玩耍。我们可以静下心来，观察周围的一切，它们对我们的旅程会留下深刻的印象。
第四段：用心体验景物
观察景物远不止于外在的看法。在旅行中，我们需要用心去体验它们，在舒适的环境下品优良的美食，在深邃的森林中观察野生动物，在广阔的沙漠中驰骋。这些经验会让我们对世界有更深的理解和更大的欣赏之情。只有真正用心去体验，在内心深处才能有真正的共鸣。
第五段：结论
总的来说，对景物的观察是一项非常令人兴奋而富有挑战性的任务。旅行是一个全方位的体验，从观察不同的角度到善于观察细节，再到完整用心地体验，所有方面都是为了打破舒适区，将我们带入一个全新的世界。在旅行中，给心灵一点时间去欣赏这个世界，它会给我们一生难以忘怀的经历和更深的理解。
观察景物的角度有哪些篇二
秋天_观察景物的作文800字枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。---天净沙，秋思马致远秋色就这样从不明的地方忽然的冒出来，高飞的雁都赶向温暖搁下笔...
观察春天的景物_观察景物作文初一450字轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的`眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的...
初夏的景色_观察景物的作文450字初夏到了，青蛙们开始寻找群居地了，蚂蚁要搬家了，燕子们已经从南方飞回来了，小草从土里冒了出来，经过了一场大雨之后，都从土里钻出来了，小的，也有...
家乡的景物_观察景物作文500字我的家乡在金华的兰溪，那儿风景优美。至今还保留着许多亲戚居住在一起的风俗。在兰溪，比较有名的景点就要属诸葛村了。大名鼎鼎的诸葛亮大家都知道吧，诸...
多彩的大自然_观察景物作文400字一个星期天，我们一家人一起去森林公园玩，在动物园里我看到东北虎、长颈鹿和骆驼，其中我还看见了一只可爱的小白兔，胖乎乎的小脸上还镶嵌着一双红宝石...
观察景物的角度有哪些篇三
春天，迎着鸟儿的歌唱来了；春天，挥舞着她那美丽的的翅膀来了；春天，迈着轻盈的步伐来了。嫩绿的小草、艳丽的花朵，歌唱的鸟和欢笑的人们，构成了这灿烂无比的春天。
春天是五彩缤纷的天堂。五颜六色的花又一次开起了选美大会呢！高贵的红花抢着说：“我是春天里的一把火。”粉红色的桃花身上发出迷人的香气，自豪地说：“我比天边的彩霞还美丽。”梨花、李子花一片雪白、气质高雅，边展露着她那冰肌玉骨风姿边慢吞吞说：“我像玉一样珍贵，你们谁也比不了！”柿子花也不敢落后，羞滴滴地在给自己拉选票：“看我多美丽呀！像金子一样耀眼，以后可还要结果子给你们吃呢!”这么多花美丽争艳,连太阳公公和月亮婆婆这些评委都为难住了！
田野里，路边上，墙脚边，淘气的小草也在太阳公公的照射下扭动着身子从松软的泥土里弹出小脑袋来，不一会，就给大地妈妈织了一件翠绿的毛衣。树儿正在茁壮的成长，长出粗壮的大树，变成树林，让沙尘暴和恶劣天气不再来临。
田野里，油菜花开了，一眼望去，金灿灿的，好想给大地铺上了一块金色的毛毯；稻麦绿了，在春风的吹拂下微微的摇摆着自己柔嫩的身躯呢！
春天里不仅有花，还有蜜蜂、蝴蝶这些可爱的小精灵给春天画龙点睛来了。
看,燕子也飞回来了，听，他们正在唧唧喳喳的唱着歌给人们报信呢！
碧绿的湖水清澈透明，就像柳树姑娘梳妆的'镜子。河边还有桃树，一阵微风吹来,满树的桃花都盼着早点落进水里和金鱼、青蛙、泥鳅一起玩！或给路过的人们来玩个天女散花的游戏。这么多花都开了！
整个大地都充满了生机，新鲜的空气，明朗的天空，迷人的花香，怎使人不陶醉呢？
春雨沙沙的下，雷公也只好来伴乐，“隆隆”！“沙沙”，虽然不好听，我却觉得很亲切。
我爱这美丽的春天！每到放学后，每到双休日，我就闹着和伙伴们一起来到田野里，原野上，仿佛自己也成了春天的小天使。
观察景物的角度有哪些篇四
爸爸妈妈带我到黄山去玩了一趟，黄山非常的'美丽，让我来给你们介绍一下吧！
我们坐缆车上了山，我看了看旁边的山，山非常的高，悬崖峭壁上长满了松树，都快把大山给遮住了。不一会，我们就到站了，山上很凉快，我把它就做自然空调。
开始登山了，山虽然很陡，但是我爬得很快。我们不一会就到了迎客松的下面，迎客松真大呀！它的树枝很茂密，有两根就像人的手，一只手伸得长长的，另一只手在旁边，它的叶子好像是人的手指，最顶上的叶子像一顶帽子，它好像在说：“欢迎你来到黄山。”就连照相还要排队，这棵树真有名呀！
我们一边登山，一边欣赏风景，很快我们就到了黄山的最高处：光明顶，我看到了一座气象台！气象台好像是一枚珍珠放在一个盒子里面，我还看到了上面有一个大大的望远镜。我走到围栏旁边，抬头一看，一群群蜻蜓在山上飞来飞去，它们好像也在观赏黄山的美景呢！我在往下一看，一座座山峰展现在我的眼前，每座山峰都很陡峭，一块绿一块白，真好看！每座山峰上有奇石：什么双猫捕鼠、什么天狗望月、什么仙人指路…...。
第二天，我们看到了更多的奇石。猴子观海在狮子峰的顶上，真像一只调皮的猴子蹲在那里，它把一只手放在眼睛的上面，看着云海，另一只手放在背后，尾巴竖起来，真是惟妙惟肖。梦笔生花这块奇石，有一颗小松树长在石头的缝隙里，像一支毛笔散开了，这真是大自然的鬼斧神工啊！令我最难忘的是仙女弹琴，一个高高的仙女站在山峰上，那个古琴会飞，一直停留在仙女的腰的前面。仙女非常漂亮，她的手在琴上不停地弹着，弹出了优美的乐曲，旁边的花草树木好像在聆听音乐，都陶醉了。
我们依依不舍得离开了黄山，我希望能再去一次！
观察景物的角度有哪些篇五
爸爸妈妈带我到黄山去玩了一趟，黄山非常的美丽，让我来给你们介绍一下吧！
我们坐缆车上了山，我看了看旁边的山，山非常的高，悬崖峭壁上长满了松树，都快把大山给遮住了。不一会，我们就到站了，山上很凉快，我把它就做自然空调。
开始登山了，山虽然很陡，但是我爬得很快。我们不一会就到了迎客松的下面，迎客松真大呀！它的树枝很茂密，有两根就像人的手，一只手伸得长长的，另一只手在旁边，它的叶子好像是人的手指，最顶上的叶子像一顶帽子，它好像在说：“欢迎你来到黄山。”就连照相还要排队，这棵树真有名呀！
我们一边登山，一边欣赏风景，很快我们就到了黄山的最高处：光明顶，我看到了一座气象台！气象台好像是一枚珍珠放在一个盒子里面，我还看到了上面有一个大大的望远镜。我走到围栏旁边，抬头一看，一群群蜻蜓在山上飞来飞去，它们好像也在观赏黄山的美景呢！我在往下一看，一座座山峰展现在我的眼前，每座山峰都很陡峭，一块绿一块白，真好看！每座山峰上有奇石：什么双猫捕鼠、什么天狗望月、什么仙人指路…...。
第二天，我们看到了更多的奇石。猴子观海在狮子峰的顶上，真像一只调皮的猴子蹲在那里，它把一只手放在眼睛的上面，看着云海，另一只手放在背后，尾巴竖起来，真是惟妙惟肖。梦笔生花这块奇石，有一颗小松树长在石头的缝隙里，像一支毛笔散开了，这真是大自然的鬼斧神工啊！令我最难忘的是仙女弹琴，一个高高的仙女站在山峰上，那个古琴会飞，一直停留在仙女的腰的前面。仙女非常漂亮，她的手在琴上不停地弹着，弹出了优美的乐曲，旁边的花草树木好像在聆听音乐，都陶醉了。
我们依依不舍得离开了黄山，我希望能再去一次！
观察景物的角度有哪些篇六
轻轻地睁开双眸，春风俏皮地拨动着我的眼眉，并旋着轻快的舞姿在发梢尖跳起了巴蕾，我的心跟着风儿起舞，春意就这样一点一点在心中荡漾开来春天的雨有着醉人的缠绵，淅淅沥沥的小雨，把路边的野花装扮得分外清秀，把睡得正酣的树枝轻轻淋醒，把叫得正欢的小鸟沐浴自然的赐予，把大地的盛装轻轻洗礼一番。想起了古人的诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”“春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来”……，给这个春天带来了一种灵动的`泉涌，站在雨中，一不小心就能捡起串串雨珠，我猜想，那里每一粒定然都写有一段缠绵的爱情故事。
春日迟迟，卉木萋萋；仓庚喈喈，采蘩祁祁。深情款款地春天就这样不经意间来到了你我的身边。来吧，亲爱的朋友，就请与我一起走进春天，在花儿与绿叶的山丛中，扑进春天的最深处，独自去品味着春天与自然的絮语，他们窃窃私语也好，默默相看也罢，且不论谁是谁的听者，谁又是谁的倾诉者，你什么也不要想，什么也不要做，做一个聆听者，听他们倾诉情怀。
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观察景物的角度有哪些篇七
如何写好一处景物山东省临清陈秋
生活是丰富多彩的，在我们的身边，有许多自己喜爱的、熟悉的、经常看到的事物，它也许像一座美丽的花园，绿草如菌，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一条清澈的小溪。不管怎样，我们在这些地方度过了许多多欢乐的日子。然而很多同学却有这样的感触，尽管那美轮美奂的景致装满了整个心胸，当总想写一篇文章把身边这些美好的景物记录下来时，却不知从何说起。其实，要想写好一处景物，必须认真观察，观察景物要做到以下几个方面：
一、要确定好观察点。
同一处景物，因你观察的时间、所站的位置不同，你所看到的景物也就不同。如观察校园的花坛，从楼上往下看和你置身花坛中间所看到的景物肯定不一样，感受也不一样。因此站在什么角度，从什么方位去观察，先要确定好。请看这样一个片段：
你看那美丽的美人蕉，黄澄澄、红艳艳的花瓣一层一层的包在外面，形成了一朵朵精美的花。馨香阵阵，像一个婀娜多姿又有点害羞的小姑娘。美人蕉的旁边，有一棵洁白的米兰，秀丽淡雅，吸引了一些蜜蜂和蝴蝶飞过来，围着花朵转。而地上的小草在雨后也显得特别有精神，叶子上躺着晶莹可爱的水珠，阳光一照，仿佛无数颗小珍珠在闪烁。
小作者就站在花坛前用心观察，与美丽的花儿草儿进行心灵的对话后，用准确、恰当的语言为我们描述了一幅美丽的画卷：那娇艳的美人蕉，清香的米兰，闪烁的露珠，使小花坛给我们留下了深刻的印象。
二、要按顺序进行观察。
按什么顺序去观察，要根据景物而定，按方位，有的要从上到下，有的要从左到有右，有的要从远到近，有的要从中间到两边，这就要看你从什么顺序观察方便一些，准确一些，全面一些。也有的景物在不断变化，就要按景物出现的先后顺序观察，先看到什么就写什么。有些景物可以按春夏秋冬这一时间的变化来写。有些景物也可以按由整体到局部的关系来写，或先描写全景再写局部，或先描写局部再描写全景，这就是我们平时所说的写文章可以先总写再分写或由分写到总写这一写作方法。
我们不妨看这样按顺序写的一篇描写校园的文章。
我爱美丽的校园
我们的学校――临清鼓楼街第二小学，座落在卫运河南岸，它是一所充满生机的美丽学校。
走进校园，首先映入眼帘的是一棵高大的塔松。()它也已经历五十多年的风风雨雨了，从远处看，就像是一把翠绿的撑开的大伞。春天，我们小伙伴在树阴下玩耍嬉戏，那欢乐的笑声似乎把松针都震落下来。冬天，大雪纷纷，我们在大伞下堆雪人，打雪仗，此时我们感到是世界上最快活的人！
塔松的旁边是美丽的花坛，里面种满了嫩绿的三叶草，中间点缀着五颜六色的月季花，远远望去，就像是一块绿底彩花的大缎子。课余时间，我们都来到花坛前做游戏，采野花、编花环、玩得可开心了。
校园的最北面是宏伟的教学楼，干净的玻璃窗映着早晨的太阳，显得越发明亮了。楼前是高大的旗杆，鲜艳的五星红旗显得庄严、宏伟，它是我们伟大祖国的象征，每天早上，我们都会看着它和朝阳一起冉冉升起。
啊，我爱这美丽的校园！
小作者用短短的几百字描写出一座充满生机的学校。文章采用总分总的写作方法。先介绍学校的地理位置，紧接着按空间顺序，先写塔松，继而写花坛，最后写教学楼和旗杆，主次分明，结尾直接抒发作者的真情实感：“啊，我爱这美丽的校园！”文章简洁明了，语言平淡朴实，给人如临其境之感。
三、要抓住景物的特点。
自然中的景物千差万别、千姿百态，各有自己的特点。比如花，有的艳丽多姿，有的.清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。怎样才能写出景物的特点呢？关键是要善于观察。我们所熟悉的“王冕学画”就是在多次仔细观察、深刻体验之后才能画出栩栩如生的荷花。观察时要善于比较，找出它与其他景物的不同点，然后用比较、比喻、说明等方法加以描述。这样，把特点抓住了，写出来才会使人学得具体、形象，让它再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。
四、要处理好“景”与“情”的关系。
抓住景物的特点后，关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在融合，景中有情、情中有景，要达到水乳交融、不可分离的境界。
首先要以情观景。我们观察景物，总是带着一定的感情的。比如写《我的校园》，我们就会怀着深厚的热爱之情看自己的学校的。因为校园里的一草一木，不但与我们天天做伴，而且可能是我们亲手栽，常常精心照料的，这怎么不使我们带着一种特殊的深情来看待校园里的景色呢？同时要做到“景中抒情”。正因为带着强烈的感情观景，所以在表达对景物的感受的同时也传达了我们的深厚情感。如写《美丽的校园》时，对校园里的花花草草，树木小径，操场等等，每景每物都能传达出我们的挚爱和喜悦之情。
总之，学会观察是直接获取生活素材的最主要的手段。鲁迅说过：“要创作，第一须观察。”茅盾也曾强调过：“尤其不能不下苦功的是观察力的养成……”可见，多多进行观察实践，培养自己的观察能力，是提高写作水平的重要途径。
观察景物的角度有哪些篇八
爸爸妈妈带我到黄山去玩了一趟，黄山非常的'美丽，让我来给你们介绍一下吧！
我们坐缆车上了山，我看了看旁边的山，山非常的高，悬崖峭壁上长满了松树，都快把大山给遮住了。不一会，我们就到站了，山上很凉快，我把它就做自然空调。
开始登山了，山虽然很陡，但是我爬得很快。我们不一会就到了迎客松的下面，迎客松真大呀！它的树枝很茂密，有两根就像人的手，一只手伸得长长的，另一只手在旁边，它的叶子好像是人的手指，最顶上的叶子像一顶帽子，它好像在说：“欢迎你来到黄山。”就连照相还要排队，这棵树真有名呀！
我们一边登山，一边欣赏风景，很快我们就到了黄山的最高处：光明顶，我看到了一座气象台！气象台好像是一枚珍珠放在一个盒子里面，我还看到了上面有一个大大的望远镜。我走到围栏旁边，抬头一看，一群群蜻蜓在山上飞来飞去，它们好像也在观赏黄山的美景呢！我在往下一看，一座座山峰展现在我的眼前，每座山峰都很陡峭，一块绿一块白，真好看！每座山峰上有奇石：什么双猫捕鼠、什么天狗望月、什么仙人指路…...。
第二天，我们看到了更多的奇石。猴子观海在狮子峰的顶上，真像一只调皮的猴子蹲在那里，它把一只手放在眼睛的上面，看着云海，另一只手放在背后，尾巴竖起来，真是惟妙惟肖。梦笔生花这块奇石，有一颗小松树长在石头的缝隙里，像一支毛笔散开了，这真是大自然的鬼斧神工啊！令我最难忘的是仙女弹琴，一个高高的仙女站在山峰上，那个古琴会飞，一直停留在仙女的腰的前面。仙女非常漂亮，她的手在琴上不停地弹着，弹出了优美的乐曲，旁边的花草树木好像在聆听音乐，都陶醉了。
我们依依不舍得离开了黄山，我希望能再去一次！
观察景物的角度有哪些篇九
有人说冬天是白色的，我不同意，因为在我眼里，冬天是五彩缤纷的！
一大早，冬女早早起床，拿着礼物，用轻盈的脚步把雪精灵洒向世界的每一个角落。树顶、房屋、汽车、道路甚至草地上都盖着厚厚的白色被子。一阵风吹来，精灵们更开心了。他们在空中翩翩起舞，风婆婆相伴，树妹相伴，连沉睡的小草也张开双臂，拥抱着美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。
中午，太阳出现了，他把灿烂的阳光洒在大地上。松哥早就站在路边，等着太阳。终于太阳照在松哥身上了，啊！突然，松哥的身体变成了一个绿色的世界：深绿色，浅绿色，浅绿色，翠绿色，粉绿色。绿色是黑色，绿色是奇怪的。所有的绿色都聚集在一起，挤压在一起，折叠在一起，交叉在一起，这使得松树非常高和直。这时，冬天是绿色的。
早上，梅拉的妹妹从睡梦中醒来。这时，她已经穿上了一件白色棉大衣。然而，这并不能阻止她对冬天的热情。她开车更轻快漂亮。远远看去，花丛中仿佛有可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。当我仔细看时，我无法用语言描述它花瓣的颜色。假设是蜡黄，黄色里好像有一点点银白色。花蕾就像一只小手，藏在一朵略带绿色的花里。它的圆芽就像嵌在树上的黄色宝石，让人爱不释手。仔细一看，芽周围还有茎，和其他茎不一样。黄色也是纯红色和绿色，让人爱不释手。这时，冬天是黄色的。
夜幕降临，太阳还不如中午明亮！云似乎被光线染成了红色，蓝天似乎被陶醉了，变成了红色。太阳正在慢慢落下。它逐渐脱下橙色的外衣，变成红色。终于，太阳下山了，只剩下满天的红云，像仙女扔出一件红色的连衣裙。雪精灵身上挂着红色的衣服。从远处看，他们就像一块红地毯，整个世界都被红色所拥有。这时，冬天是红色的。
冬天其实是一个很大的调色盘，可以带出春天的黄色和浅绿，夏天的深绿色和浅蓝色，秋天的金黄色和深红色，春夏秋冬的活泼和深沉。谁说冬天是白色的？冬天极其灿烂，冬天的色彩极其丰富。
朋友们，只要用眼睛观察，用心体会，就能感受到冬天的美好。
观察景物的角度有哪些篇十
开学了，走到学校校门口，仿佛又有一个新的记忆了。校道很干净整洁，我知道这是我们我们学校的后勤阿姨和保安叔叔的“劳动成果”。这让人特别的舒服，使我们心情更加好。走到教室里，课桌椅摆放得整整齐齐，桌面上早放好了要上课的书。我知道这是勤劳的班主任为我们所做的一件事，但每本都充满了老师对我们的爱。校园里的花草树木比上学期更加的茂盛，小草更加的绿了，花儿更加的鲜艳，我们的学校变得更加干净。学校里的读书林是一个读书圣地，我一有时间就去那读书。
那里很安静而且还很干净，那里经常书声琅琅。心怡园也值得一去，走进心怡园，细细观察，就会发现一些有趣的地方。那里用红白两色的地砖铺成了两条在吐泡泡的子母鱼，十分可爱。周围还有许多郁郁葱葱的树木，而我最喜欢的却是鸡蛋花树，散发着淡淡清香，有黄粉两色，远远望去像一幅精致粉墨画。
那里有小小的木桥，我可以和小伙伴在这里做游戏。木桩式的桌椅，我们可以在那里写作业和赏风景。所以，这里成为校园独特的风景线。植物园就更加有趣了，那里有各种各样的植物，喊得出名字喊不出名字的植物都集结在这个小小园子里。不经扩展我的课外知识面，还能从中获得不少乐趣呢！罗丹曾说过：“世界不缺少美，只是缺少发现美的'眼睛。”我都发现了校园里的这么多的美了，你也行动起来，用你那善于发现的眼睛去发现美吧。
观察景物的角度有哪些篇十一
我的校园，有许多美丽的角落！我最喜欢的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜着生长的桃树！
每当我走进校门，都会被一个美丽的角落所“吸引”！那也是我最爱去的地方！先来看看那棵桃树吧！你第一眼看见的就是那像无瑕的翡翠一般的小叶片，它们仿佛是“一个个新的生命在颤动”！它的叶片有的`呈扇形，有的呈羊角状……树上的花朵也是那样的美丽，一朵朵樱花争奇斗艳的盛开，你挨着我，我挨着你，挨挨挤挤！像一个个美丽的粉红色的小精灵在比美一样，互相攀比着！还有的花瓣是玫瑰红，真是各有各的特色，各有各的美丽，真是各有千秋！再加上树下五颜六色的小花，隐隐约约散发出一股甜丝丝的香气，让人感到神清气爽，像是走进了画卷一般的感觉！看到这一幅生机勃勃的画面，真是树红树碧高低影，花淡花浓远近春！
这就是我的校园，我的校园很美吧！我们这里还有许多植物呢！有高大的黄桷树；红红的山茶花；米黄色，散发出清香的桂花……哦，对了有的人一定会问，这桃树为什么会开樱花呢？告诉你吧，我们学校的这棵树是桃树和樱花树架接的树！
观察景物的角度有哪些篇十二
甲：今天，我们讲的是“小学作文能力训练”第八讲《介绍一处景物》。
乙：记得，记得，几乎我都教过。
甲：那你给我们介绍介绍看。
丙：好，小学生每每读到优美的写景文章或精彩的景物片断时，会不免“啧啧”称奇，有时甚至情不自禁地放声朗读。为什么呢？就因为，这些优美的写景文章能把人带入美丽迷人的情境，波涛汹涛的大海，高耸入云的群山，水平如镜的西湖，清澈见底的漓江，唱着歌流淌的小溪，到处是鸟声鸟影的鸟的天空，色彩缤纷的五彩池，……这些景色都使孩子们感到新奇，得到美的感受，使他们也往往羡慕这些文章的作者，也往往会想，要是自己也能把自己去游览过的美景写下来，那该多好！可就是心高手低，写不出来！
乙：这种情况还不是个别的，由于没有掌握为何描写景物的方法，有些孩子在文章里只是空喊些“美丽”、“可爱”、“迷人”，也有些孩子把一些“游记”中的词句、片断生吞活剥地搬到自己的作文中，生活中的真景美景，观赏景色时的真情，激情却不知怎么表达。
乙：我觉得，自然景物是种类多，层次多，色彩缤纷，多姿多彩，小学生观察力，注意力还有待于发展，如果观察时东看一眼西看一眼，就很难抓住景物特点，作文时就难免层次混乱，条理不清，写不具体了，因此，我们首先应指导学生按一定顺序观察、描绘景色。
在小学语文课文中体现的方式和顺序主要有三种。一是按照空间转换的顺序。景色的描绘一般都是记叙对景物的观察所见，我们可以引导学生选定一个描绘的立足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘。
丙：这种方法，引导小学生作文最常用，这就好比摄像机位置不同，而把摄影镜头由左到右或从前到后，由上到下或由远及近地进行拍摄。小学三年级语文课本中的课文《三味书屋》的作者对屋内陈设的观察描绘，《雨》的作者对屋外雨景的观察描绘，也都采用的这种方法。
甲：你记得很清楚，说的不错，按空间转换，有顺序地进行描绘，也可以随着观察者的脚步移动来描绘。
丙：这就是常说的“移步换景”法吧。
甲：对！凡参观，游览及观察比较复杂的环境，多用这种方法，有实际生活中还常常把目光移动和脚步移动结合起来描绘，这在课文中也有不少范例。用这种方法观察景物，能较好地抓住景物的特征，对景物全貌与主要景物留下比较完整而具体印象。因此指导学生写游记、基本用这种方法。小宋，你再说说另外两种吧。
宋：好！第二种是按景物类别顺序观察描绘。譬如，课文《桂林山水》先写漓江的水“静、清、绿”，再写桂林的山“奇、秀、险”，最后写山水相映如“画卷”的美。
第三种是按时间推移顺序观察描绘。这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。这里的时序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。用这种方法观察描绘，目的大都在于捕捉和表现景物在不同时间的不同风貌，更全面地反映景色的整体美。
观察景物的角度有哪些篇十三
我喜欢冬天。 虽然，它不如春的烂漫，也不及秋的爽朗，更难比下的热情。
但，我就是喜欢冬天。
冬，总是在悄然无息中到来。初冬时，少年的我正在为我的人生而奋斗。换句话说，也就是为了期末考试而“猛补”。而当我们坐在教室里埋头“吃书”，来给自己充电的时候。却不知道冬，早已经在某个角落，默默看着我们的一言一行，一举一动。
初冬时，天气是很晴朗的，艳阳高照，虽然它散发的热量，已被冷风席卷而去，但它依然固执地散放出耀眼的白光。
街上叫卖声不断，有的叫着自己家的蔬菜，多么新鲜。有的叫着自己家的水果，多么便宜。仔细一听，都是喇叭在放开喉咙大喊，那些小贩们，则靠在车上或树上，戴着棉帽耳罩，双手拢在袖筒里打着盹儿。
那些行人，则有的目不斜视，只顾行路。有的立于小摊旁，讨价还价声不绝。更有者于那路边设一奕盘。四方老者亦棋中，且常是二人奕，他人观其不语，久违不散。
若是一下雪，那可就大变了样。天色被灰白覆盖。一片片雪花如同从天堂来的一般纯洁无瑕。在霎时间给大地盖上了棉被。路灯像扣上了棉帽，房顶像铺了一层白毯，就连街边的树木也一夜之间白了头。
这时的孩子是不怕冻的，孩子们顾不得大人说完"再多穿些"的话，便急急忙忙地跑出了家。嘴里一边叫喊着院里伙伴的名字，一边却早已跑进雪地，只听其声不见其人了。
镜头在转向雪地里，那里早已是孩子们的游乐园。男生们你一个雪球，我一个雪团，正在热火朝天的打雪仗。女生们胆小，正远离“战场”，在一旁堆起了雪人。雪人的鼻子是胡萝卜，眼睛是石块，帽子是水桶……女孩们虽说娇气，但此刻也忘记了寒冷，只顾看着自己堆的雪人，呵呵的笑。
我想出去和他们一起玩儿，但妈妈却说我长大了。
我喜欢冬天，虽然它不如春天般烂漫，但比春天更纯厚。虽然它不及秋天爽朗，但却比秋天更妖娆。虽然难比夏天的热情，但他却比夏天多了几分深沉。
冬天，有雪，有景，有人……
我喜欢冬天。
