总结过去，才能更好地面向未来。在写总结之前，我们可以参考一些相关的范文和案例，以便更好地理解总结的要点。我们可以参考下面这些总结的例子，来提升自己的写作水平。

第一次英语初三篇一

每当星期六，我参加的兴趣班里，都永存欢笑，今天也不例外。第二节课，茅老师就把讲台当成了一个“小舞台”，好让大家来展示一下自我。

第一位同学--丁佳浩。他自认为唱歌技术不错，踊跃举手，被茅老师叫到后，拿着一把“电吉他”走上了“梦想舞台”。一到那，他就一边用手指拔动“吉他”弦，然后一边又唱起歌来“来来，我是一支香蕉，蕉蕉蕉蕉蕉蕉……”结束后，全班都大笑起来。第二位无辜者孔维亮就诞生了（被丁佳浩叫中的），由于上台之前没有准备就被叫中了，于是他就苦想起来。最后，他终于想出了一个节目--学蜡笔小新叫妈妈，随后引起了一陈哄动，全班都学小新说话……第三位王培齐上去后，就说话起来“我为大家唱一首自创歌曲，希望大家喜欢。‘胖到心破碎，也别去管谁，只因为有肯德基’……”唱好后，高兴地不得了。回来时，也为自己拍手叫好。第五位同学黄炯，更是让我们开怀大笑，他走上去后，两只手就不停地扭来扭去，那张黑漆漆的脸也变成紫红色了。“同学们，既然我上来了，就为你们唱一首改编过的歌。”“好！”我们有些同学说出话来。“太阳出来我爬山坡，爬完山坡我爬电线，电线突然放出高压电，把我送进阎王殿……”在这唱歌的过程中，黄炯他几次三番的用握紧拳头的手放在脸上，像一个害羞的小姑娘一们，逗得大家哭笑不得，并且他自己也一样，笑得脸都胀红了。

……。

“叮铃铃！”下课铃响了，那些没叫到的同学拍手叫好，我也一样。虽然已经下课，但是我们班还是沉没在欢笑的海洋中。

第一次英语初三篇二

第一次月考已经结束，看着批改出来的学生试卷，我多了一份沉思和责任。本次考试让我更看到了自己前段教学中的不足，以及学生英语学习的薄弱之处。

一、存在问题原因及分析：

1、中等生对翻译和单词的填写感到非常的难，消除学生的这种心理，告诉学生翻译和单词的填写没什么大不了的，只需要在平常的学习加强词汇的记忆，坚持在每堂课中都板书出几个句子进行英翻中或中翻英，通过句子告诉学生翻译的技巧。

2、阅读理解。学生句子读不懂，问题读不懂、不清楚、以至答非所问，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常见的少、做的少、所以失分较多，以后要多利用课文和练习让学生多练习、多实践，使学生做到每天做1-2篇阅读理解，久而久之英语的整体水平就上来了，促进了英语各方面的提高。

二、好的方法及措施：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分考虑这一问题，和学优秀率与其它的学校存在一定的生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。我个人认为每节课后都可以问问自己，这节课我让学生收获到什么了。

3、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。

5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间准备。

6、加强督查学生课后巩固时间。不定时的抽查。

7、开展好班级帮扶小组及进行比较：把学生按成绩分成6个学习互助小组，进行互相学习与帮助，这样有利于整体提高。

希望每次都让学生有点点进步心里也就觉得踏实了。

第一次英语初三篇三

（2009年9月18日）。

名的平均成绩也只有82.24。不及百分制的70分。初三语文教学任重道远。

总的说来，学生缺乏考试意识，阅读没有文体意识，语文学习巩固落实不够，写作仍是个薄弱环节。

具体情况如下:。

一、基础题分析（主笔：杨华荣）。

（一）基本情况。

得1-2分。默写题错别字多为同音字、形近词。

（二）存在问题。

学生审题能力有待加强，表述欠具体，有的又节外生枝脱离原文。如第6小题口语交际题：法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了”贝尔纳说。

请问贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？

些答案就脱离原文，有点节外生枝。

（三）改正措施。

面下功夫。

别字。

名著阅读有写书名《水浒传》，而人物写诸葛亮，事件写草船借箭的，表明了学生名著阅读的缺失。

好在我们已经正式启动了名著“阅读工程”，这对学生文学素养的提高很有益。

二、现代文阅读理解（主笔：贺晓珍）。

（一）题型分析。

读，总分8分。

分。第二篇是课外说明文，得分更低。普遍得分只在3分以下。

（二）存在的问题：

道找文中的中心句第一“要敬业”。

说明文也不懂得用文体术语“引出说明对象”而写成“引出下文”。

2、课内知识学生没有消化好，课外没有花时间去巩固。做练习过少，未形成真正的能力。

至把文章中的原句完全照搬。

4、学生答题不能很好的抓住关键点，又不够全面。

（三）改正措施：

1、培养学生阅读理解的能力。教师上课时，针对不同体裁，进行练习。

生答题时，要培养学生抓关键点的能力。

3、引导学生注重文本阅读，进行必要的专题解答方法的引导归纳。

三、课外现代文阅读批改小结（主笔：彭澄）。

本次月考我批改课外现代文阅读题，学生答题的准确率约为百分之六十。失分点主要体现在：

17题、通过对--的回忆，表达对之情。

21题、如果删除最后一段，文章就会逊色不少，请谈谈本段在文中所起的作用。

师应该在这个方面加强训练。

21题的答案是：文章最后一段点明主旨，抒发了对母亲的感恩之情，并在此基础上表达自己走好人生之路的决心，使文章主旨进一步升华。如果删除此段，则收不到上述效果。但是很多学生的答案是：照应上文或者点明文章的中心或总结全文。答案很不完整，针对这种情况，我个人的建议是，要求学生以后遇到类似的题型，应该从两方面着手回答问题：

一、结构上的作用。

二、内容上或者文章主题上的作用。

这样的答案才会完整。

四、文言文阅读与古诗词阅读（主笔：刘利剑）。

（一）基本情况。

课内文言文阅读6分。课外文言文阅读6分，古诗4分。三道题目总计十六分。

题目并不难，但学生得分普遍不高，最高得分为15分，最低的分为0分。失分最多的是课内文言文的词语解释、概括段意，课外文言文的词语解释和对文章主旨的把握。

（二）存在问题。

备。

3、没有重视知识积累。度、类、或这些词语的解释仍出现错误。

（三）主要措施。

1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是落实，引导学生积累、归纳、总结，在教学中引导学生迁移，运用所学到的知识来解答、释疑，运用所学到的知识举一反三，触类旁通。

易的文言文，课外文言文的考查字词也来自课内。

语言规律以及语法现象，如词类活用、文言句式。

四、作文评改小结（主笔：颜学喜）。

（一）题型分析。

要求写一篇不少于600字的作文。

这次作文,写的是“与同行”的材料半命题作文。这也是今年中考作文的新题型。

文好下笔，又不好下笔。

学生的作文得分情况不是很理想，平均分大概在38分左右。最高分有45分，最低分只有8分。

（二）存在的问题：

所限制。

2、从内容来看，学生的作文还停留在表面，内容不够深刻。大话说得太多，缺少生动的细节描写。

虚幻想象型编写型作文较普遍。、缺少阳光型的作文。很多同学的作文标题为“一路与寂寞同行”、“一路同孤独同行”。这样的标题，给读者一种不阳光，不青春的感觉。主题不积极。

4、这届学生爱用题记及后记，注重形式上的新颖，然而语言方面的积累还很欠缺。

5、字迹卷面仍要加强督促。

（三）后阶段措施：

抄的习惯。

学生易于写作，喜欢写作，再过渡到会写作。

5、每周安排15分钟练字。

时课堂要经常渗透中考考点，进行有针对性的教学。

第一次英语初三篇四

今年暑假，我参加了英语音标班的培训，正巧学校组织了一次英语沙龙，我带着好奇和期待，报名参加了这次英语沙龙。

那天下午，我早到了15分钟，可学校沙龙会场已经是人山人海了，几乎没有位置可站，

看来参加英语沙龙课的同学还真多啊。

我们盼星星、盼月亮终于等到了英语沙龙课开始的时间下午3：：15分。因为大多同学都是和我一样，第一次接触到沙龙课，所以中教老师把活动规则简单做了下介绍，并告诉我们这次沙龙课是由两个外教老师带领大家一起来玩英语游戏，提高我们对英语的兴趣和爱好。

接下来，老师将我们分成了四组，每组六至七个同学组成，然后搬出了四张桌子，在每张桌子上放上了短裙、头巾、眼睛和书包四样物品，又在桌子空的一端放上了四堆东西，有纸、筷子、水、雨伞……我们先要穿戴好所有东西，然后扭着屁股走到对面老师处，然后跟老师说：“iwant……”并拿走自己想要的东西，看哪个小组动作最快，最终获胜。

我们组有两个男生，穿上了裙子，装扮成女人扭着屁股走路，虽然他们的扮相十分搞笑，可他们都非常有团队精神，为了小组的荣誉，不管自己的形象了，纷纷穿上了裙子，而且走得比我们女生还像，还快。可能是太激动了，当他们到达外教老师面前，却忘了自己想要什么，嘴里一直念叨着：“iwant……”，却一直没说出口，其他小组成员个个都焦急的看着他，真恨不得自己冲上前去帮着回答了。最后我们这组从第一名掉落到了第三名，但是我们还是团结的抱在了一起，庆祝第三名这个成绩，毕竟开心是最重要的。

第二个游戏是两个人背靠背把气球压爆的游戏，这不但需要勇气，还需要技巧。气球压破后，里面会掉出一张字条，必须把字条里的内容大声念完，游戏才算完成。接下来，哪个组念完字条最多，就算获胜。游戏开始，大家都安静下来，只看见同学们背紧挨着背，使劲但又小心的往里挤，突然一声爆响，女生们都尖叫起来，教室里一下有开始吵闹起来，只见有个同学迅速捡起字条，我们小组成员一哄而上，你一句我一句念了起来，最后我们派了代表把字条念给大家，因为我们组胆小鬼太多，气球压爆的时间太长，自然只有输的份了。

接下来，我们还玩了很多游戏，虽然我们比赛输了名次，但我们赢得了笑声，赢得了友谊。

快乐的时间总是过得很快，一转眼，一个小时的沙龙就过去，真得很期待学校再次组织这样的沙龙活动，让我们快乐成长、快乐学习。

第一次英语初三篇五

第一次月考已经结束，看着批改出来的学生试卷，我多了一份沉思和责任。本次考试让我更看到了自己前段教学中的不足，以及学生英语学习的薄弱之处。就本次考试做一个小结和反思：

一、班级及学生分析：

初三（2）班有47个学生组成，在本次的月考中最高分93分，最低分12分，大多数的学生都是50-60分左右，且有8个学生英语基础是相当的差。但在这次的月考中却有个别学生有着很大的突破，上升了30多分，在考完之后他告诉我他每天都在坚持记单词、做笔记，让我看到了希望。

二、试题分析：

1、本套试卷的综合难度较小，并且有10分左右的题学生做的较差。

2、掌握较好的题型：词性转化，句型转换，适当形式填空。

3、掌握较差的题型：阅读、翻译、作文。

这也充分说明了学生在平常的学习和练习中缺少对翻译能力的培养，词汇量不足。阅读理解及回答问题方面显得不足。

三、存在问题原因及分析：

1、中等生对翻译和单词的填写感到非常的难，消除学生的这种心理，告诉学生翻译和单词的填写没什么大不了的，只需要在平常的学习加强词汇的记忆，坚持在每堂课中都板书出几个句子进行英翻中或中翻英，通过句子告诉学生翻译的技巧。

2、阅读理解。学生句子读不懂，问题读不懂、不清楚、以至答非所问，漏洞百出。究其原因：究其原因是平常见的少、做的少、所以失分较多，以后要多利用课文和练习让学生多练习、多实践，使学生做到每天做1-2篇阅读理解，久而久之英语的整体水平就上来了，促进了英语各方面的提高。

四、好的方法及措施：

1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中，我将充分考虑这一问题，和学优秀率与其它的学校存在一定的生做到“亲密有间”，学习任务一定要求按质按量完成。

2、精讲多练，提高课堂效率，尽可能地用课堂时间解决更多的问题。我个人认为每节课后都可以问问自己，这节课我让学生收获到什么了。

3、加强后进生的教育和转化工作，及时有针对性地进行指导，争取在后半期取得满意的成绩。

5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做辅导，为学生取得好成绩做好时间准备。

6.、加强督查学生课后巩固时间。不定时的抽查。7.成立班级帮扶小组及进行比较：将所以学生按成绩分成6个学习互助小组，进行互相学习与帮助，这样有利于整体提高。

总体来说，这次的月考成绩不是很理想，还是优秀率与其它的学校存在一定的距离。

学生有点点进步心里也就觉得踏实了。

无论是平均分希望每次都让。

第一次英语初三篇六

虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点准备都没有，但月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习情况照得一清二楚。

今天的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使本来就悲伤的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，很多很简单的题目都做错了，而如果想成为尖子，这种低级错误是绝对不容许犯的，这个我知道初三第一次作文文章初三第一次作文出自，此链接！。

都说初二是一道分水岭，好的会使劲好，差的会使劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难过，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找原因了，但仍无济于事。我不想放弃，因为在没学物理前，我曾是那么信心十足地说一定能够学好物理。

都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立不安，总是想着成绩公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。

第一次英语初三篇七

今天妈妈和我一起去英语班听课。到了课堂上，我发现有许多人我都不认识，还真有一点紧张。

开始上课了，老师首先教了我们几个单词，我都记下来了。一会儿老师开始提问题，那些题不难我都会，可我没敢举手，想：要是回答错了怎么办？那样别人就会笑话我。因此，前几个问题我都没回答。后来，我看别人都争着举手，我也待不住了，就举手回答了一个问题，可我的声音比蚊子声儿还小，连老师都听不见。老师鼓励我说：“要想学好英语，一定要大声说出来。”我就鼓起勇气，大声回答。老师听后，还表扬我发音准呢！这回我信心倍增，一连回答了好几道题，而且完全正确，声音也越来越洪亮……第一堂英语课就这样结束了，妈妈还说让我继续学，我真高兴。

后来我想：我一定要学好英语，争取也像语文、数学那样考第一，并且是一百分！

第一次英语初三篇八

在我的一生中，有很多个第一次，但在我的记忆中，最搞笑，最好玩的是我第一次写英语作文。

记得在一个星期五的晚上，爸爸对我说：“琪琪，你已经学会了不少英语知识，下星期二就写一篇英语作文。”

我自以为很容易，就没有把这件事情放在心上。

到了星期二，爸爸又对我说：“不会写的可以写汉语。”

这时我觉得更容易了，想：不就是一篇英语作文嘛，有什么稀奇的，我学过那么多英语知识呢，怕什么。就没有把这件事放在心上。

可是写出来却让爸爸妈妈开怀大笑，原来我写成了英汉互夹，题目叫dog假tight威，中间有一段更好玩，讲的是：dog装成tight对bird说：“tightcome！”bird看见一只tight站在自己面前，吓得摔到地上了。

妈妈说：“琪琪，你写英语还是汉语啊？”弄的我哭笑不得，我这才知道写英语作文也不是一件容易的事情，如果是美国小朋友早就会了。

爸爸无奈的对我说：“任你写一篇童话吧！看你写成什么东西了！”

从这次写英语作文中，我明白了：中国小孩学写英语作文也不是一件容易的事，要想学会写英语作文，就要靠平时多积累，多练习，才能把英语作文写好。

第一次英语初三篇九

今天是弘文书法班暑假班第一次上课，也是我第一次跟薛老师学练书法。

我骑着我的山地自行车，快到巷子口了，我放慢了速度，敏捷地拐到巷子里。我把自行车锁好，拿着钢笔、水杯和钥匙就上楼去书法班了。课前我们先看了一段传统文化教育视频，然后就开始上课了。

薛老师给我们每人先发一张弘文学员评字表，把自己的名字写上去，然后在方格里面随便写一段课文或者一首古诗。我默写的是《桂林山水》的第二段。写完后交给了薛老师，然后领一个我们弘文书法班每个人都要用的写字本和秘诀纸。拿到之后，就开始读里面正确的坐姿、握笔秘诀，大声读完以后，我们就开始按照秘诀上面的要求来练习坐姿和握笔姿态。薛老师让我们互相当小老师检查和纠正对方的不足之处。这个练习我们用了整整一节课时间，今天学了之后我觉得自己平时的坐姿实在难看，但是今天的练习也让我觉得非常的劳累。

最后一节课，我们进行自我介绍，我坐在最后一个，薛老师让我们让座位顺序倒着来，我成了第一个，我大胆地走上台说：“大家好，我叫梁珑腾，我是商埠街小学四六班的`一名学生，我今年十岁了，我喜欢武术和游泳。谢谢大家！”说完之后，我鞠了个躬就回到自己的座位了。大家依次介绍自己之后，老师开始调整座位。薛老师把个子低的同学调到前面，个子高的同学调到了后面。调完座位之后我们就放学了。

今天第一次上书法课，我知道了读书写字的正确姿势：头正、身直、肩开、足安，还知道了眼睛离书要保持一尺远，手握笔离笔尖一寸距离，胸离书桌一拳距离，总之读书写字一定要保证身体正直。我平时的坐姿大部分是错误的，我要每时每刻地提醒自己，养成良好的读书写字习惯。另外今天我还知道了我们书法班里的许多人的名字，结交了好几个好朋友。我觉得上书法班挺开心的。

第一次英语初三篇十

在每个人的心中都有一只飞翔的蝴蝶，那只蝴蝶有着色彩斑斓的翅膀，走进一看，上面记载着许多第一次。第一次叫妈妈、第一次去爬山……可对于我来说，我最喜欢的还是第一次去跳蚤市场。

那天很兴奋很开心，因为自己可以去跳蚤市场买东西了。我兴冲冲的跑到操场上，六年级的大哥哥大姐姐已经摆好了摊位正向我们招手了！我好奇地拉着妈妈跑到一个摊位边，仔细一看，是一张张鲜明的＂百元大钞＂钞票上有毛主席的头像显得庄严有待有几分搞笑，纸币上映着几个又红又刺眼的字眼：?100背面是全国人民代表大会的重要场所：人民大会堂。有的人眼神不好可能还会发张纸币看成真的。

我又跑到了一个买是布娃娃的摊位，看见了一个萌萌哒的小熊布娃娃。我我抱着那个小熊爱不释手怎样也不肯放手，我跑过去问妈妈：＂妈妈妈妈我非买一个那个小熊吗？我觉得那个小熊好可爱呀！＂妈妈说：‘可以呀不过如果你想买的话你要自己去问多少钱不能超过?3。’我点了点头，向那个摊位跑去，用几乎小的听不见的声音问：‘这个小布熊多少钱？’那个哥哥很友好地说：‘五块钱。’我急了说：‘哥哥能不能便宜点呀？妈妈说这个只能最多三块钱，就给我算三块钱，我真的很喜欢这个小熊。’那个大哥哥转过去和一个叔叔小声谈话了几句好像再说：小妹妹好像真的挺喜欢的，要不三块钱卖给她吧！那个哥哥要转过身来点点头说：‘好吧那给你三块钱。’我兴奋极了抱着布娃娃向妈妈索取了三块钱交给了那个大哥哥。

那个布娃娃现在还放在我的床头他承载着我第一次与跳蚤市场的美好记忆。

在我五彩缤纷的快乐生活中，曾发生过许许多多鲜为人知的第一次。它们大多已经随着时间的流逝，被我遗忘了。但是有一件事情就像绚丽的珍珠，让我珍藏爱护。

每个人都有自己的第一次，而我让我印象深刻的是自己第一次步行去学校。我的父母有时候很忙，但家里没有别人可以送我了，所以父母想着让我自己步行去上学。当我听到这个消息时，有些激动，也有些害怕。我忐忑地问：“妈妈我能行吗？”妈妈轻轻地抚摸着我的头，温柔地说：“没事，你可以的，妈妈一直跟你通着话，好吗？”我点了点头，又看了看正在刮胡子的爸爸，爸爸也点点头，和蔼可亲地说：“加油，爸爸相信你一定可以战胜这个困难的。”父母的鼓励使我有了试一试的勇气。所以，我第二天决定独自步行去上学。

这一天，阳光明媚，我就要独自步行去上学了，这也是我第一次自己去上学。想到这儿，我的心就像一只活蹦乱跳的小兔子，一直砰砰跳。为了不迟到，我早早就起床收拾。第一步：叠被子，先把它横着对折，然后竖着再对折，最后一个简单的“豆腐块”就完成了。接着我进行了简单的洗漱，在出门之前检查文具有没有带齐。“天啊！”我惊奇地喊，“我居然忘了带笔袋，还好我检查了书包不然就出现大麻烦了。”

出发了！我背上书包，跟妈妈通着电话冲出了家门，出了大门后在商店买了一瓶农夫山泉，就准备过马路了。妈妈在电话里千叮咛万嘱咐，让我一定要万分小心，过马路时左右都看一下，确定没有车了再走，我按照妈妈教我的方法，一直走到了学校附近的小道上。这个时候，我突然发现电话另一边没有声音了，我仔细一看，妈妈居然把电话挂了，正当我丈二和尚——摸不着头脑时，发现父母正微笑着在学校门口向我挥手。这时，我才恍然大悟：原来他们并不是去上班，而是在校门口等我，这一刻我懂得了战胜害怕，并不难，只要你勇于去尝试。

人的一生，总有许许多多第一次，第一次回味无穷，第一次得奖让我倍感欢乐……但最让我受益匪浅的还是那个难忘的第一次。

那是一年夏天，我和伙伴们参加了“野营——生活实践之旅”。那天早上，炎热的太阳把我们一行人闷出了大汗，汗珠从额头慢慢往下钻，我们个个汗流浃背，终于在我们强烈的期盼中到了佘山。大伙儿拿出各自带的吃食互相分享，在准备睡午觉的时候我惊奇的发现自己居然忘记带帐篷了。我自言自语道，“完了，今天睡哪儿，太可怕了！”也想告诉大家，但又害怕被嘲笑，只好偷偷躲在后面，独自黯然伤神，不知不觉就趴在石头上睡着了。

睡梦中，一个黑乎乎的人影正追赶着我，眼看就要抓住我了，“啊”地一声，我从噩梦中惊醒。回过神来发现周围所有人都在看着我，他们无疑都知道了。但大家并没有嘲笑我，反而都热心的邀请我跟他们挤一挤，这一刻，我对“朋友”这个词有了全新的理解。

晚上，无数星星在天空中闪闪发亮，我和几个好朋友去林中拾柴火。头顶皎洁的月光为这片树林增添了不少神秘感，我被这美丽景色深深的迷住了，一不小心就脱离了大队伍，迷路了。第一次独自面对黑暗，我下意识的想要逃跑，但理智告诉我要勇敢。于是我只有边唱歌给自己壮胆，边寻找回去的路，在斗志高昂的歌声中，我忘了胆怯，不一会儿就回到了营地。从那以后，我也不再害怕一个人了。

人生的每个第一次都总会带给你不同的启发，感悟。在这个第一次中，我学会了勇敢面对黑暗，不退缩，不放弃，我相信面对以后的每一次困境，我都能像这次一样勇敢。

8月16日五时左右，忽醒，日即出望沙滩内外，不似在人间。

我揉揉眼睛，不敢置信这般盛景，竟非在天上宫阙。天空还罩在黑纱之中，光从云层缝隙之中透出，天空抹了轻轻的粉。

海面波光粼粼仅仅几分钟后，天空脱下了黑纱，穿上了绚丽的服饰，厚厚的云层被金黄的阳光勾勒着，金黄色荡起一层橙色的涟漪。抬头向上，天空中子占据原先黯蓝的位置。仅在短短数分钟内，天空对着海面不停换着衣服。

太阳终于乔装打扮好，出了门，穿过云层，照亮大伙的心。阳光洒出一列金光在海面上，他指引我们走向太阳。沙滩上停靠着一艘小木船，船上挂着一盏灯。泛黄的灯光温暖了沉沉的空气，船泛起滔滔浪波，带着人们的幸福，驶向太阳。当老人驶向大海时，所看见的应该亦是如此。同时，我感受到未知神秘的大海，让老人为之奋斗且爱且敬的大海。海浪拍打在沙滩上，仿佛高呼“一个人可以被毁灭，但不能被打败”

南澳行－－第一次深恶人之私欲。

午后，日光舒适，至南澳海。

人类之破坏与自然之美，反差之大，甚为感叹从丛林中走出所见油绿的植物，过渡至花花绿绿的垃圾和金黄的沙滩。一股垃圾的酸臭味扑面而来，我捏住鼻子，缩紧眉头。一座座小山丘般的垃圾散落在沙滩上。我们穿过垃圾堆时直叹气，身后沙滩中印下一步步的脚印。

走进大海旁，不由震撼，这海是我所见过最为清澈的海。淡淡的蓝色，可以一眼见底。一股浪拍在脚上，激起水花，从远处漂来一塑料，它仿佛在诉说我们人类的种.种恶行。我们只是向大自然索取不停索取，并且破坏恩将仇报，从未回报大自然的恩惠。

“人生最大的武器，不是核武器，而是豁出一切的勇气。”

昨天晚上张老师给我们看了《人生第一次》纪录片，看完果然感触颇多。纪录片比电影更能打动我，因为它展现的是赤裸裸的生活，没有演绎，没有剧本。

张书豪是本集纪录片中的主人公之一，来自吉林长春，大学毕业后不顾家人反对自愿入伍，奔赴两千多公里外的军营，成为一名空降兵。张书豪在军营中迅速成长，毕竟他经历的是魔鬼式的细节训练：跳出机舱后精确到0006秒打开降落伞，完成伞兵的19秒生命历程。节目中有这样一句话：“三肿三消，才上云霄。”和张书豪一样的空降兵们在上机前经历的都是日复一日的严格训练，为的只是在1000米的高空完成人生第一跳。他们远离父母、朋友，自己在军营中一步步成长，我从中看到了我们高中生的影子，虽然我们没有经历像他们那样的体能训练，却也在经历自己的魔鬼训练，为的只是在357天后完成自己的人生第一考，迎接自己奋斗出来的人生。

空降兵们经历严格训练后在高空中完成自己的目标，在父母看不见的地方迅速成长，在战友们的陪伴下度过自己略显枯燥的军营生活。他们能成长，我想我们也能。“人生第一次”日渐临近，我们也是时候拿出豁出一切的勇气，为它奋斗。

愿365天后的你我，都能勇敢一跳，完成自己的“人生第一次”。

第一次英语初三篇十一

从三年级开始我们就开始学习英语，但是我从小就对语言有障碍，幼儿园我怕学不好语文，写不好作文。而现在我又开始畏惧写英语作文了，本来我就不擅长背单词，作文岂不是是难上加难了，可以该来的总是要来的`。

我……是不是可以……用电脑查呢？对好主意，我立马打起了十二分精神，刚点出翻译网站，心又不听话得“裂成了两半”开始吵架了，“快，快点早点查完早点收工。”“不，行不可以这样，查字典印象深刻。”

我突然想到了那一次：我在桌上写着看拼音写词语，突然，一个拼音难住了我，我脑袋动也没动输入了电脑。第二天，考试同样的又出现了，我又是那个词又在统一个地方卡住了，结果可想而知。

那真是一次惨痛的教训，我抖了抖，盖上了电脑翻开了字典，我不会让同样的事情一连发生两次的。

第一次英语初三篇十二

1月17日，看到这个日子你会想起什么呢？我会想起我第一次上英语辅导班的情形。

那是个冬日里的艳阳天，我怀揣着紧张和兴奋赶往英语学校，刚进校门，朗朗的读书声就传入耳膜，我的心刹时就安静了下来。8：30整，我们的英语老师踏着轻快的步伐随着悦耳的上课铃声走进了教室。“goodmorning,everyone…….”一连串的英语从老师的口中缓缓流出，我望着这个一头卷发，语气温柔的新老师目瞪口呆，我完全听不懂，我着急的向周围看去，我的同学们也是一副听天书的表情。我正不知所措的时候，英语老师停了下来，冲我们做了个鬼脸，两只眼睛笑成了一条缝，得意洋洋的说：“听不懂吧？着急吧？想知道我说的是什么吗？”“想”我们异口同声的喊。“那接下来的时间你们认真的听，仔细的记，能做到吗？”“能。”“表现这么好，我翻译一下刚才的话……”通过老师的翻译，我知道了英语老师姓孙，还有个英文名字trcel。有这么有趣的老师接下来的课我们上的可开心了，孙老师领着我们又讲故事，又做游戏，当然用的都是双语。在我们的欢声笑语中，一节课很快就过去了。我和同学们恋恋不舍的离开了孙老师。

虽然这堂英语课已经过去很久了，可是每当我想起当时的情形，还会禁不住笑出声来。我喜欢英语课更喜欢我们可爱的孙老师。

第一次英语初三篇十三

近日，各中学将会陆续进行。好的开始是成功的一半，对于初三生来说，第一次月考至关重要，这既是对初三第一个月所学知识的检验，也检测了同学们是否适应紧张的初三学习生活，更是为初三接下来的学习、复习明确方向。

一、巩固基础知识。

第一次月考题目多为基础知识。所以，初三生要在学习初三新知识的同时，做到以下三件事：

1、复习整理初一、初二所学的基础知识。

2、复习时应要多读课本，抓住基础，认真吃透课本上的每一道例题，例题是有代表性，典型性的，中考也曾出现过课本原题。

3、考前把最近校园发的综合卷子(一套就够)重新做一遍。主要目的是熟悉题型、找找考试的感觉。

二、调整备考心态。

升上初三以后，部分学生会渐渐出现以下的心态问题：

1、精神极度紧张，感觉压力很大几乎喘但是气。

2、紧张不起来，求知*减弱，学习有所松懈。

3、急于求成，焦虑急躁，恨不得一口吃成胖子。

而第一次月考则会将同学们各自的缺点暴露无遗：

1、精神紧张的同学考试状态不佳。

2、学习松懈的同学感觉试卷难度大。

3、急于求成的同学则会发现自己复习不牢固。

但切记中考之前的所有考试不是用来区分成绩的，而是帮忙你检测知识掌握状况的。所以每一次考试结束后你完全能够先把成绩放在一边，花主要的精力去研究你的知识盲点和弱点，然后制定针对性的复习措施。

三、弥补知识漏洞。

初三第一次月考很重要，但第一次月考的成绩并不重要，你就应庆贺你在中考前找到了自己的知识漏洞。一道题做错了，就不要找“粗心”“审错题”之类的借口，其实就是你相关的知识体系没有搞清楚透彻。因此要对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。这其实是月考最重要的一个点，而往往被学生忽略。

同时在初三整个阶段中，要想一向持续优秀，孩子们还需做到：

1、学好化学——初三新增化学学科，不管其他学科的学习状况如何，对所有人来说，化学都站在了同一个起点，都是有可能学好的，并且新课程学好了，学生的自信心就提高了，对其他学科的学习都能起到一个用心促进的作用。反之，如果一开始不着急、不重视，等到发现问题的时候就要花双倍甚至几倍的时间去补，大大降低了复习效率，影响总体成绩。

2、紧追不舍——初三年级，为了给中考复习留出更多的时间，校园老师会赶进度，课程讲得比较快，稍有懈怠就会比较吃力，很多学生出现“旧账还没补上，又欠了新账”的状况，整体忙于应付，无法针对自己的弱项进行强化，到了下学期综合复习的时候，就会是一锅粥。所以，必须要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。

第一次英语初三篇十四

下午，我跟张润迪和一个也叫彤彤的小孩玩火。她们找了一些苞米柴火烧。那个叫彤彤的小孩叫我们俩个去捡柴火，我实在拿不动的时候，就对她说：你去捡柴火，我来看着火。彤彤说：你可千万别让火灭了啊！火的四周用烧完的`煤堆起来，像一个正方体，这就是我们的“炉子”。我往里边放了一些苞米须子，火红的火苗又开始跳跃起来了。我们几个不停地往里加柴火，火就越来越旺，我有时还把手放在“炉子”旁，温暖极了！

过了一会儿，妈妈和二姑妈叫我回奶奶家吃饭，我对她们说：还没玩够呢，再让我玩一会儿！火正旺的时候，彤彤拿了一个又粗又大的树棍放在火里，一下子就把火给压灭了，我们这才恋恋不舍地离开了。到家时，我跟爷爷、奶奶、爸爸说我玩火着，他们都嘱咐我不要再玩火了。爸爸对我说：要是把旁边的柴火都点着了，救都救不了。我一想也是，要是火把我们围起来，跑都跑不出去。从奶奶家开车回家的时候，看见一个地方火光冲天，正是老姑妈家的方向。我想：是不是老姑妈那里着火了？爸爸把车开到路口一看，说：不是你老姑妈家，肯定是放炮时，把附近的柴火点着了。望着大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！

第一次英语初三篇十五

上个月，我们上到国语的第十四课王子的'驴耳朵，老师为了要训练我们稳健的台风以及上台的胆量，所以让我们练习自己要扮演好的角色，感觉十分的新奇，因为自己就是书中的男主角、女主角!

我所担任的角色是仁慈的国王，我感觉自己就像是一位尊贵的国王，只要发号司令就可以了，在练习的时候，我发现大部分的同学都是第一次演戏，所以有点默契不足、意见分歧，经过了一次又一次的准备，大家才渐入佳境，而星期五正式演出的时候，大家都为这次的演出、自己的角色，做好了精心打扮，并且上台专心地演出自己所扮演的角色，让我们的教室也处处充满的欢笑声，因为每一个人都是最佳的主角!

这次的演出，毕竟是我第一次演戏，去实际体验演戏的辛苦与乐趣，所以学到了很多平常在课内学不到的知识，更让我学到了团队合作的重要性，并不是每一个人的想法都会与自己相同，必须要去协调且沟通，每一出戏都是大家不断的反复练习与准备，把最好的一面呈现给大家!

第一次英语初三篇十六

今天上午第二节课是一位外国英语老师给我们上课。一开始，她有一口流利的英语，她说汉语也说的不标准，但是我们上这堂课很有趣。

第二节可以上课，我们就看见一个老师脸黑黝黝的，嘴巴有一点大。开始上课了，他一上来就开始说英语hello，我们根本不知道对什么，就跟着说hello。然后老是跟毕馨月说hello，毕馨月也说hello，老师就说hello，hi。我们才知道对hi。

然后老师就让我们上去画电视机，接着画狗，再画火，最后画人。他们画电视机的时候，有的都画成电脑了；画狗的时候，有的画的狗都能站着；画火的时候，画的都成山了；画人的时候，倒是画的挺像。

然后老师又给我们组一个沙漏，是看时间的。我们这个游戏是传橡皮，传到谁，谁就上去画电视机、狗、火，人。结果我们组没被人上去，就光是翟泽洋和李晓丽上去了，其余的都没上，因为橡皮传到他们俩手里老师就喊停了，所以就是他们俩上去过，最后下课了我们才走出教室去上操了。

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第一次英语初三篇十七

在生活中我们每个人都离不开火。驯服的火是人类的朋友，是生命的起源，它给我们带来希望；它让我们感到温暖、感到光明；它带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去了控制，也会酿成灾难，使人知道它的残酷、它的恐怖。火灾是无情的：一场大火可以把大量的财物烧毁，甚至夺走人们的生命。多少个家庭因为它而破碎，多少条生命因为它而失去。这不得不让我想起去年秋天的那一件往事。

秋天的来临，秋高气爽，秋风瑟瑟，许多农家孩子在美丽的乡村尽情地玩弄秋意。正值金秋收割季节，屋前屋后稻草成堆，成为孩子最留恋的地方。不仅白天爬上草堆尽情地嬉戏；有时钻进草堆捉迷藏；或者几个人围着草堆互相追逐，那快乐的样子难以言状。连晚上也是他们最留恋的所在，他们用蜡烛做成的灯笼，或者煤油灯举在手里，两个一群、三个一伙在那边玩耍。那朦胧的灯光和那柔和的.月色，充满着浪漫的色调，令人神往。然而那房屋、稻草堆、孩子的蜡烛煤油灯笼不时勾起了我的联想：如果那蜡烛煤油灯笼失足点燃了稻草，那该会是怎样的情景，让人不堪回想。我记在脑里，想在心里，一定不要让这些孩子再玩下去，否则会出事的，因为孩子一玩起来什么都会忘记的。于是我主动上前好语相劝，做了很多思想工作，都无济于事，也许我也是小孩子说服力不够吧！我想还是跟大人说说，那些孩子的父母都是邻居，相信他们会意识到事情的严重性，说服管教孩子。于是我挨家挨户地通知他们的父母，不要晚上让孩子举着灯笼在草堆旁玩耍，不然会出事的。想不到结果事与愿违，孩子的家长都非常溺爱自己的孩子说：“让他们去玩吧，那点小灯火会闹出什么大事才怪？”他们都没有意识到事情的严重性。我还是不肯放去，继续说服，最后他们才勉强地答应，事情就这样过去了。

可怕的一天果然来了，夜晚悄然来临，那熊熊的烈火和滚滚的浓烟打破了夜晚的沉寂。叫喊声，扑救声，邻里乡亲立刻沸腾起来。当我跑出屋外，只见不远处火光冲天，那里已经挤满了人。人们有的提水灭火；有的用树枝打火；有的接起了水管灭火；有的赶紧报警。有办法的想办法，有力气的出力气。顿时人们龙腾虎跃，热闹非凡。幸亏在乡亲们齐心协力及时地帮助下，火警赶到现场，大火已经被扑灭了，更庆幸的是没有造成人员伤亡，只是稻草全被烧了，房屋的屋顶被烧了一半，损失不是很严重。但这一切的一切是可以避免的，一时的不警惕让乡亲们大动干戈，劳累了一晚不说，还被熏得一头乌黑，过后房东还得花钱修理房子。为什么偏偏走这一遭啊！这难道不是缺乏防火意识造成的吗？一场完全可以避免的灾难为什么偏偏让孩子这样酿成呢？这究竟是谁的错？孩子吗，还是大人？孩子是无辜的，大人的过分宠爱和缺乏意识完全是个错。

事后，孩子的家长见了我，他们感到后悔，感到惭愧，早知如此何必当初。不听旁人言，吃亏在眼前。防火安全不是开玩笑的。

家长们！警钟长鸣，记住教训，孩子玩火要不得！

第一次英语初三篇十八

我的成长故事像蔚蓝的天空，有时晴空万里，开心地露出灿烂的笑脸。有时倾盆大雨，委屈地流下伤心的泪水。有时像雨后的彩虹，五彩缤纷，美丽极了！我的成长故事，多得像天上的星星，数不清。可令我最难忘的就是我的第一次演出。

有一天，架子鼓班的老师郑重地告诉我，圣诞节要让我参加演出，我听后，顿时忐忑不已。知道为什么吗？一是我认为我的的《小苹果》打得不够熟练，二是我从未参加过演出，特别没有自信。三是演出就要表演这首歌！这可怎么办？我把这件“人命关天”的事，告诉了爸爸，“你自己的事自己决定”！他严肃地说。我的心里住着两个小人，矛和盾。每当我有烦恼时，他们就开始议论起来。矛说：“小主人一向“胆小如鼠”，不爱表现，他是绝对不会去的！盾说：“小主人现在，不仅学了很多技能，而且还自信多了！我相信他一定会勇敢面对的！”最后，盾说服了我，我决定试一试。

演出开始了，轮到我了，我脸烫烫的，手心出汗，三国魂吓掉两魂半，脑子一片空白。这时老师用肯定的眼神看了我一眼，顿时魂魄飞回了身体上，浑身充满了力量。音乐响起，我一鼓作气，打完了这首歌，我听到了一阵阵热烈的掌声。演出结束后，我非常开心，我真正明白了品德书上有句话：困难本身并不可怕，可怕的是你没有战胜它的勇气！只有坚强面对，挑战困难，才能更加自信！

第一次英语初三篇十九

一年一度的军训又到了，我们很高兴。这次我们要去一个集中营进行军训。

这次我们要去一个集体，军训到了，集体后所有同学图案教官的指令换好了，衣服教练让我们站起来军姿去开始的时候，我们坚持穿得很回返提臀收腹抬头，挺胸全身酸软，于是我开始做起的小动作，可是到后面的时候我全身酸痛，于是我开始做起的小动作我做挠挠用脑脑，左看看右看看，可是教练始终没有发现我于是我大胆地转了一下再起来教官，这时候发现了，我说喂你干嘛呢？他凶狠地肖我走了过来说去太阳底下站10分钟、我灰心丧气的走到了太阳底下，按照教官的质量做好了标准的站军姿、可是我没站一会儿，在教官没有注意的情况下又搞起了小动作，可是我看见我们教官肖城站的英勇的姿势从未变过，我的心里也产生了一种对比，于是我的姿势也端正了起来。

直到军训结束的时候教官表扬了，我说你是我们中表现的最好的一个，我又自豪又开心自豪的事，我坚持了下来开心的事，我和教官对比成功了，这次军训我很开心，原因原因有地衣，我学到了很多东西第二我明白了获胜的感受，所以说以后我再也不会偷懒了。

第一次英语初三篇二十

去年的一天我在外面玩儿，看见柳絮满天飞舞，地上也落了厚厚的一层，觉得很好玩。我想：要用火点着，肯定有趣，说着我急忙跑回家，瞒着妈妈，把打火机拿了出来。我先往每堆柳絮中加了些树枝，然后将一堆柳絮点着了，火苗呼的一下从这堆，好像一条火龙在游动。不一会儿，一大片柳絮都着了起来。火越来越旺，烟越来越浓，我慌了，转身便跑。

就在这时，一位民警叔叔看了，已经过来了。我趁他不注意迅速地躲到一棵大树后面偷偷地看。只见他越走越快，后来竟跑了起来。他一边跑一边喊：“着火了，快就火啊！”他跑到火堆前脱下衣服扑打火苗，大了一会儿，火势还在蔓延，他的衣服也烧着了。看到这，我不知道哪儿来的勇气，三步并作两跑了过去同民警叔叔一起扑火。费了好大惊儿，我俩才把火扑灭。民警叔叔夸我是个好孩子，我有点不好意思了，渐渐地低下头，说：“叔叔我错了，是我点的火。民警叔叔说：”只要你敢于敢认错误就是好孩子。但你以后千万不要玩火了，那样做太危险了。”听了叔叔的话，我才开始后怕起来。

这件事已经过去很长时间了可我永远不会忘记它，那是多么危险的一件事啊？要不是民警叔叔及时赶来扑火，后果真是不堪设想啊！

第一次英语初三篇二十一

跨入中学的门槛，我迎迎来了人生第一次军训。

打小我就是家中的小宝贝，是爸爸妈妈捧在手心里的小王子，是人们眼中温室里的花朵。即将面对四天的军训，虽然心里有所准备，但是还是有点担心。

那天，天气特别炎热。我们头顶烈日，练军姿，教官要求我们像雕塑一样一动不动，我知道军令如山，告诉自己不能动。天上的太阳，张牙舞爪地发射道道金光。我的身上、脸上开始冒汗，汗水顺着脸颊蜿蜒流下。我下意识地擦了一把，恰巧被教官发现了。我被罚站三分钟，心有不甘，却不得不服。正是有了这铁一般的纪律，我们的军队才能筑起不倒的钢铁长城！

太阳更大了，身上的汗水，像泉水一般不断的向外涌。耳边传来教官响亮的集结号，我想向教官靠拢，却力不从心，脚底像踩棉花一般软绵绵的，眼前一黑，我就什么也不知道了。

睁眼醒来，我已经在医务室了，看到老师、教官关切的脸庞，心里暖暖的。同时又有一点惭愧，身为一名游泳运动员，竟然在军训场上晕倒了！作为全班个子最高的同学，我居然晕倒在军训场上，我真是太菜了！一想到这，我就忍不住脸红。

此后几天的军训，我成了教官重点照顾对象。教官总会关切地问我：“能坚持吗？不行的话，去休息一会儿。”

享受特殊待遇，我却并不因此而轻松。我可不想因为自己太菜，而享受特殊待遇。心想：唯有好好训练，才能对得起教官的殷切关怀。

四天军训下来，我虽然变黑了，身体素质却变好了。现在站军姿，已然能如雕塑一般，岿然不动。

如果说军训时，我晕倒了，让我感到惭愧；军训过后，我却感到骄傲。迎难而上，不退缩，这是军训送给我的最好礼物！