课前十分钟周记(通用19篇)
教育是培养人的全面发展和成才的过程。可以通过提出问题的方式来激发读者对总结内容的思考。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
课前十分钟周记篇一
“叮铃铃”下课了,空荡荡的操场上顿时人声鼎沸,热闹非凡。
有的同学在打球,还有的在踢毽子,还有的一年级的小学生跑出教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩跳皮筋,它们先撑好皮筋,开始跳,跳着跳着唱起来了:“跳皮筋我第一,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九,三十一。”皮筋在她们的脚下像在跳舞,我们班的小刘还在和他的朋友玩丢沙包,一个沙包在她的头顶上飞去,在她的头上划过一道美丽的弧线,落在了小红的腿上。
“叮铃铃”清脆的铃声响了起来,我恋恋不舍的离开了操场。
课前十分钟周记篇二
叮铃铃、叮铃铃,下课了有的人去上厕所,有的人在玩捉迷藏,还有的人在放松眼睛,放松心情。
就在这个时候。一个玩老鹰捉小鸡的一个小妹妹一不小心摔倒了,我像火箭一样的冲了过去把小妹妹给扶了起来。
这时候那个小妹妹对我说:“谢谢你了大姐姐,你帮助了我,还把我扶了起来。”
我问小妹妹“你叫什么名字呀?”
小妹妹说:“我叫王紫宇。”
小妹妹问我:“大姐姐你叫什么名字呀?”
我说“我叫高敏耀。”
“我用不用把你送到教室呀!”我说。
小妹妹说“我不用你送到教室了。”
我今天帮助了一个小妹妹。感觉到校园里的花开的更加鲜艳了,小草更加绿了。学校的老师都在议论纷纷好像都在表扬我。同学们都在当我做榜样,同学们个个竖起了大拇指来表扬我呢。
我想我一定能当我这个榜样的。
课前十分钟周记篇三
“叮铃铃”清脆的下课了响了起来。大家都争先恐后的跑向了操场,顿时空荡荡的操场变得欢声笑语,热闹非凡。
大家在操场上开始玩了起来。同学们有的玩踢毽子,有的玩单杠,有的坐双杠,还有的打球玩的可热闹了。
突然我听到学校的东北角传来一阵阵的呐喊声。我走近一看,原先是我们班的扔沙包大王小明在和同学们扔沙包。
“叮铃铃”铃声又响起来了,大家都恋恋不舍的走向了班级。
课前十分钟周记篇四
清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上,欢乐的玩起了游戏。
大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡
我在操场上转了几圈,首先我被丢沙包的吸引住了,那里正好有我们班的躲沙包大王孟源,眼看沙包就要击中他的头部,他往下一蹲,“嗖”地从他的头顶飞过了,没有击中,他这次可真是有惊无险啊!他立刻来了个360度大旋转。这时,沙包从他的脚下头飞了过去,他连忙一跳,又没有打到,然后,我又去了其他的地方看看有没有好玩的。
果然,我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡,老鹰是三年级的六班的唐诗,母鸡是我们班的姜义轩,比赛开始了,老鹰一把抓住了小鸡,就在这时,上课铃响了,我们纷纷跑到了教室。
我真想明白最终的结果啊!要是还没有上课就好了。
课前十分钟周记篇五
“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大,人也不少。有的打篮球,有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角,十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌,眼睛却偷偷地往后瞟,生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手,手里拿着一条手绢,正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后,又装着若无其事的向前走了几步,然后猛的跑了起来。
小个子姑娘很机灵,马上发现了身后的手绢,她扭过身子,抓起手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一首歌。
课前十分钟周记篇六
只剩五分钟就下课了,老师还在讲台上口沫横飞的说个不停,但我的心早就不知到飞到哪里去了,大家也希望下课快来吧!”当当当”钟声响了,老师喊:”下课。”大家有如脱缰野马般跑了出去。
下课了,我常常和同学在教室里聊天、看书或折、剪纸,偶尔还听到空地里喧闹的声音和尖叫声。老师告诉我们下课时必须要做的三件事第一,喝水,是防止让我们在上课时感到口渴。第二,上厕所,是防止上课时我们忽然想要上厕所。第三,洗手,上课摸过很多东西可能有细菌,”洗手”能把手上的细菌洗干净,下课时应该做的三件事就是这样。
下课最令我难忘的事就发生在某个星期三的下课,我和朋友们就在教室旁的空地兴高采烈的地玩有趣的”鬼抓人”,就当鬼快要抓到我时,我躲过了鬼,但还是难逃当鬼的命运,我跑的时候,没有注意鞋带松了,然后踩到鞋带差一点跌倒,把的切看在眼里的朋友们,捧腹哈哈大笑,顿时,我脸红得像苹果一般的红,我好希望地上突然出现一个洞让我躲进去,我觉得我好糗喔!经过这件事我知道鞋带以后要绑好。
“休息是为了走更长远的路。”有一句俗话是这么说的。下课真正的意义不只是要玩,下课是为了下一堂课而来的,如果下课时间在长一点就好了!
课前十分钟周记篇七
下课铃响了,同学们快步走出教室,到操场上去参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的东墙边,有四张乒乓球台,球台的四周围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声,看!乒乓小将们打得多认真呀!他们你推我挡,一个球常常打了几十个回合分不出胜负。
那边,有一群女同学正在跳绳,她们一跳一跳的,像彩蝶翩翩起舞,轻盈自如。突然,远处传来喝彩声,我一看,原来是高年级的同学在打篮球,瞧!一方红队,一方蓝队,红队一方又进了一个球,他们打得多认真呀!
教室里也有好多同学,有“读书迷”、“贪玩小子”、“学习榜样”。嘿!说了这么多,把我自己都忘了,我在跑步。
课前十分钟周记篇八
“五、四、三、二、一!铛!铛!铛!”火山终于开始爆发了。呼!终于下课了,原本要睡觉的我,一听到钟声精神马上就活跃起来了!
下课时,我们班会一窝蜂地冲出去,教室变得非常安静。下课时,我会和我同班同学一起去玩大白鲨;有些人则会待在教室里看书或聊天,当然操场和小商店是下课最热闹的地点,那么教室就是最冷清的地方!
有些同学都会留在教室不想出去玩,留在教室的同学都在看书或吃零食,什么状况都有,不然就是在聊电玩游戏;老师则会窝在教室拼命地改我们的作业,要不然就是出去办事情,下课时的学校跟上课时完全不一样,热闹得跟夜市一模一样,学生们叫的叫、打的打、跑的跑呢!
“铛!铛!铛!”死神的笑声又来了,上课钟又响了,大家的脸色马上变得死寂,就像犯人一样。上课了,哄堂大笑的操场变得冷冷清清、鸦雀无声,没有一个人是用跑的回教室,永远都是慢吞吞地回教室。
这十分钟是大家最快乐的时光,可以让一天的课程不再那么沉寂,但愿时间能永远停留在这珍贵的十分钟!
课前十分钟周记篇九
“叮铃铃……”下课的铃声响起了,沉默无语的校园立刻变得沸腾起来,同学们一下子就像小鸟一样拥进了操场的怀抱,操场上立刻充满了同学们的欢声笑语。
瞧,操场东边的草坪上,有几个低年级的小朋友正在一起玩投沙包的游戏。同学们个个都把手高高举起,把腿往前一伸,手拿着沙包往前面一扔,沙包像一个顽皮的“小精灵”一样在空中“跳”起舞来,可爱极了。突然,“小精灵”一下子“飞”到了一个小男孩的脸上,他的脸色变得惊慌失措,他被目标击中了!只见小男孩双手紧抱着自己的小脸,尖叫起来:“疼,疼,谁来救救我。”他疼得坐在地上。他那副滑稽样儿逗得大家全都哈哈大笑,一个同学笑嘻嘻地走过来:“别装了,快起来,你被伏击了,轮你投了。”另一个同学笑得合不拢嘴:“哈哈哈,快起来,该你扔了。”小男孩又站起来接着投。
“叮铃铃……”上课的铃声响了,同学们都恋恋不舍地离开了操场,回到了教室,热闹的操场上又恢复了寂静。
“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。
这个操场很大,人也不少。有的打篮球,有的在跳绳……大家玩的都很起劲。可最热闹的还是西北角,十多个女生在玩丢手绢的游戏。
十多个人围成一个大圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻放在小朋友的跟前……”他们虽然唱着歌,眼睛却偷偷地往后瞟,生怕手绢丢在自己背后而自己又没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘被着手,手里拿着一条手绢,正绕着圆圈悄悄地走。走呀走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,她把手绢轻轻地放在了一个小个子姑娘身后,又装着若无其事的向前走了几步,然后猛的跑了起来。
小个子姑娘很机灵,马上发现了身后的手绢,她扭过身子,抓起手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。未做的同学各为那两个小姑娘喊加油。小个子姑娘没有抓住扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一首歌。
“叮铃铃……”伴随着清脆的下课铃声,熟悉的火山爆发声音倒计时响起了“5、4、3、2、1、0,嘭!”下课了,同学们争先恐后,一窝蜂地涌了出去。看着快被挤垮的门框、快被震碎的玻璃和快被踩烂的地板,真怕他们会把整座楼弄成废墟。
在教室里,一些同学你追我打,那声音真像杀活猪的嘶叫。另一些同学在教室里跳来跳去,真像一只快死的鸡在垂死挣扎。连一些文静的女同学也开始了一场“厮杀”。
我在座位上坐着,与邻桌讨论那些八卦见闻,说得嘴都累了,可还是没有说完。大家都像鸟儿一样,怕晚了没虫吃一样。
尤其是平时爱捣蛋的那些同学,犹如发炮一样热闹,简直比贪玩的同学更贪玩。一些同学还拿着自己的作品一一纸球,在那悠闲地抛着。
“叮铃铃……”上课铃声响了,同学们又一窝蜂地涌了回来。这欢乐的十分钟让我们都非常快乐,此时又恢复了平静,面红耳赤面色的又恢复了原色。
“丁零零……丁零零……”下课铃声响起来了。
老师喊过起立,同学们就像放飞的小鸟,飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋,立刻热闹起来了。只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判:乒乓球就像鲤鱼在跳龙门,一会儿从左边起跳飞到右边,一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱!乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛:在两个同学的脚上,像是长了翅膀一样飞来上去,地球爷爷也来凑热闹,时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红,上气不接下气。小明和小军赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去,毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊:“小明、小军你们真棒,毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳:绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳,另外的同学们排起一条人龙,一个一个地往绳子里钻,跳一下就赶紧离开。小王紧张得跳一个钻不出去就又接着跳,三个,四个……啊呀!没力气跳了,小王被绳子拌倒了,他输了就换另一个人来跳,小王去甩绳。小龙一个人在一边跳绳,看着他们玩得很开心,觉得有趣极了,也想参加!
“丁零零……丁零零……”上课铃声响起来了,同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声,短短的课间十分钟,同学们玩得真开心。
课前十分钟周记篇十
两条纤细、闪亮的铁路延伸进了大山,他们勇敢的盘旋在山腰。一个不知名的村庄,一群不为人知的姑娘,踮着脚,试图看看山外的世界。短短停留的一分钟,却扰乱了一群人宁静的生活,而这片铁路的路上,点点滴滴的淳朴,似乎浸入了这片土地。
如果不是有人发明了火车,如果不是有人把铁轨铺进了深山,你怎么也不会发现台儿庄这个小村,它和它的19乡亲一心一意地掩藏着大山那深深的褶皱里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。偏远的山区,贫穷、落后,陪伴它们的仅仅只有自然,它们却静静地禁锢在群山之间,没有人会想到山的那边还有一群人,一群富有浓郁的乡村气息的村民。对于他们,它们更是无力改变什么,面对大山,不该接受的,也只有接受。
曾看过一幅漫画,一个人驾着小车,到了山的下面,山的旁边注解着一句话,面对自然,人类有时候只能低头。汶川地震,不就是这样吗?自然灾害,面对千百万人,在废墟中呻吟,人类能做的只有争分夺秒,抢救一个个鲜活的生命。一瞬间,天崩地裂,殊不知多少生命濒临危险,殊不知,震撼了,甚至震碎了多少人的心。大山中生活的人们也一样,对待自然,他们只能默默忍受。他们不知道山里的女孩子有这么大本事,她的话使他们相信,山里人不怕走夜路。他们没有看到火车呼啸曾经叫村民多么惧怕,犹如是错的小鹿,不知所措。他们不知道,在穿过窸窣声的树林市,风刮过村民们的脸颊,那般阴森。他们也不知道四周是黑幽幽的大山时,畏惧,让村民们心惊肉跳。而现在,大山,严峻的山上,峭壁悬崖边竟还生活一群群几乎隔世的山民。他们愚昧、无知,却依然渴望后代们能改变这种现状。
十大感动人物中,一对夫妇,“天梯”抒写着他们的人生,连接着一双渴望求知的双眼,孩子的背后是这对夫妇为他们撑起的一片蓝天。十八年,悬崖边上每个礼拜,他们用双手被孩子们撑起,捧进知识的家园。两间房,三尺讲台,也始终撑起了这对夫妇。灯火阑珊处,只见两束橘黄色的火焰,这似乎是他们用心燃烧起来的。这火焰持续烧了了很久,两位老师的两鬓和头发间也泛着白点,夜里,他们的背影倒影在一起,交织成了奉献。山区中,太多值得我们去关注,悬崖边上,险峻、陡峭的大山,他们用别样的人生演绎并昭示着另一份精神。
山铁青着脸,伫足山下,郁郁葱葱的丛林,通往山的那边的路是否已被覆盖?可能是吧,隔离了一群群不为人知的人们。静下心来,你听到山的那边漾起的回音吗?他们需要我们,需要我们把闪亮的轨道穿过他们的家园。需要有这样一条路,从山里延伸到山外,山外他们时常仰望天空,追寻的世界。
课前十分钟周记篇十一
叮铃铃……清脆的铃声响了起来。
这周下课的时候,同学们像刚出笼的小鸟奔向操场玩起游戏来。跳绳、踢足球、打沙包、踢毽子、老鹰抓小鸡了。
首先,选出一个人当鸡妈妈,还有一个人当老鹰,其余的人都当小鸡。
“卖米喽,卖米喽,谁要吃米?”老鹰喊道。母鸡带着小鸡来了,说:“我们要买米。”说完,就吃了一口米,就这样一个接一个地轮下去吃。最后一个小鸡把盘子摔了。老鹰生气地说;“金子银子都不要,我要吃你的鸡!”说完,游戏就开始了。
课间虽然只有短暂的十分钟,但我们也很快乐。
课前十分钟周记篇十二
这周下课的时候,同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的,一点也不能耽误。
教室里。看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书,一会儿画画好词,一会儿做做笔记,"哦"想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神,做着眼保健操,好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的"小广播"了。瞧!他正在高谈阔论,讲述自己昨天的见闻,自己讲的是声情并茂,周围的.同学听的更是津津有味,不时还有几个来晚的,在想办法挤进去。
最有活力的,莫过于操场了。跑道上,有几个争强好胜的同学在比赛短跑;再看足球场和篮球场,那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上,你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球,看,一个漂亮的三分投篮,赢得了一片喝彩声;而我们的女生呢?哦!都在我们的羽毛球场上,瞧,她们精彩的发球过网一点也不输于男生。
"叮铃铃"上课的铃声响了,同学们恋恋不舍地走进教室,沸腾的校园又变得宁静下来了。
课前十分钟周记篇十三
小时候,我出生在一个富裕的家庭。虽然我的父母都是普通的农民,但是他们勤劳善良使我有了无忧无虑的童年生活。可是,那一天随着一场意外的发生,一切全变了……人们常说:“天有不测风云,人有旦夕福”。那是十多年前的一个正月,就在我过生日的那天夜里,我如同遭受晴天霹雳般得到了一个噩耗:我的父亲由于一场意外事故失去了左臂,也是从这样的一个夜里开始,我在自己幼小的心灵上洒下了坚强的种子!
那年夏天,母亲又患了重病并且病情越来越重。父亲积攒了一些钱最后终于决定带着母亲到鞍山看病。由于哥哥当时还在读大学,所以家里的一切都落在我的肩上。我每天要上学,还要喂猪,喂家里的几十只鸡。还要写作业、做饭。虽然很累,但是我知道我必须坚持,因为不单单是父亲,母亲也需要一个心灵依靠。我要做个坚强的孩子。让他们感到欣慰。但是,天灾人祸,躲也躲不过,无情的一场大雨又把父母辛辛苦苦扣的蘑菇棚浇倒了。中午放学回来后,我真的不敢相信眼前的这一切。所有的菌块都被水泡了,那就意味着这半年来的苦力和一万多块钱的东西都将付诸东流,泪水和雨水混为一体,我站在雨中真的茫然不知所措。可镇定下来之后,我找来了邻居帮忙,希望可以尽量挽回一些损失。我和来帮忙的邻居一起干活。任雨水淋湿了自己的衣服。一双小手上被木板划出了一道道口子。可是焦急的我根本顾不上这些了……终于,在我的努力下,当父母回来的时候计算过,我挽回了一半多的损失。
从我上小学的那天起,我就是最晚交学费的那个。但我从来都没有抱怨过,因为我知道父亲在尽自己最大能力来维持我不辍学。当然,每当我最困难的时候,我也想过要退学,但是,一想到父母最大的希望就是我和哥哥都能够上大学。为了不辜负父母的期望,我就打消了这个念头,我更珍惜这难得的学习机会,因为我知道这个机会太来之不易了。
每年的寒暑假,我都会到不同的地方打工。尽管,有时侯会受老板的数落,但是我明白这也是一种成长的方式。每天回家后我会强硬的微笑着,告诉父母我不累,可再怎样坚强的我也会一个人在角落里偷偷的落泪,哭过之后,我会给父母留一张笑脸。将泪水咽到肚里,心里告诉自己明天会更好。或许你们不知道,每次拿打工的钱放在父母手里的时候,我的心里真的有一种同龄人感觉不到的成功感。所以在读书时,我都会克服自己的弱点,尽量使自己的成绩有所提高。在打工干活做家务之余,我更抓紧自己的学习,虽然打工回家后拖着累了一整天的疲惫的身躯,但是我也坚持学习到深夜。今年的中考,我考入了我梦寐以求的岫岩高中。进入高中后,我更抓紧了我的学习,因为对于我来说学习上的这点困难根本算不了什么。在这次期中考试中,我考进了全校百名榜,这是我对父母最好的报答。看着父母的笑容,我感到从未有过的幸福。我可以问心无愧,无愧于父母抚养我的艰辛。
每个人的人生都不同,我不会抱怨自己过早地承受了生活的苦痛。虽然,我也羡慕我的同龄人有着华丽的衣饰,生活是那样的无忧无虑……我也渴望拥有成长的快乐,但是我知道植被的开花、结果是它成长的必经之路,我相信我的生命中也一定会有绽放美丽的那一刻,只是它来的晚一些,我更坚信风雨之后会见到更美丽的彩虹!
课前十分钟周记篇十四
并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。
一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥校友――当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人――朴正熙。他在信中说,“我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
课前十分钟周记篇十五
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《改变不了环境,就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过:“世界上只有两种人:一种是观望者,一种是行动者。大多数人想改变这个世界,但没人想改变自己。”想要改变现状,就要改变自己;要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就,都是从正确的观念开始的。一连串的失败,也都是从错误的观念开始的。要适应社会,适应环境,适应变化,就要学会改变自己。
柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教方法,柏拉图笑道,说:“很简单,山若不过来,我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术,唯一的一个移动山的方法就是:山不过来,我便过去。同样的道理,人不能改变环境,那么我们就要改变自己。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦干净,然后一排排地整齐地放好。令他生气的是,往往一夜之间,风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说:“孩子,不要哭,我们可以想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想,想了半天终于想出了一个办法,他从井边挑来一桶又一桶的清水,然后把它们倒进那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天,天刚蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起来,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒的,也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了,他对父亲说:“要想木桶不被风吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的,我们不能改变风,改变不了这个这个世界上的许多东西,但是我们可以改变自己,给自己加重,这样我们就可以适应变化,不被打败!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:当我年轻自由的时候,我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧!但是我的国家似乎也是我无法改变的。
当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我最亲近的人――但是,唉!他们根本不接受改变。
现在我在临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许能改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。
人生如水,人只能去适应环境。如果不能改变环境,就改变自己,只有这样,才能克服更多的困难,战胜更多的挫折,实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足,只是一味地埋怨环境不利,从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上,这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界,但我们可以改变自己,让我们用爱心和智慧来面对一切环境。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
青春,一个多么美好而又令人向往的字眼。它是热情的,张狂的。
而责任,它并不是一个甜美的字眼,它有的仅是岩石般的冷峻。
正如英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”
没错,责任是冰冷的,约束的。
人们总难以将青春与责任联系到一起,一个神采飞扬,一个却是约束劳累。
但是,陈独秀说过:“青春之于社会,犹新鲜活泼细胞之于身。”于是,为社会奉献青春成为了我们的责任。
青春是一笔弥足珍贵的财富,但是,有的人却对自己的青春毫不负责,多少风华正茂的年轻人,挥霍时间,浪费生命,将人生的花样年华虚度在网吧中,舞厅内。
多少新闻报道过不少处于花季雨季的少年少女,由于沉迷网络,而荒废学业,最后有的甚至走上犯罪的道路。他们是否知道:
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间则是慢性自杀。
他们不担当起青春的责任,白白蹉跎了岁月,葬送了自己的前途!
青春的脚步如行云流水,生活的道路靠我们探求。莫叹息,莫停留,要思考,要奋斗,趁风华正茂,莫让年华付水流。
是否记得19的5月4日?在民族危亡的关头,一群青春挺身而出,用嬴弱的肩膀担起了民族救亡的重任,他们用青春,扛起了救国家于水火的重任。往今来,多少仁人志士为了“责任”二字,用青春,用热血,用生命去履行,去i卫。
同样青春的我们,如今的任务便是好好学习,如今的责任便是把国家建设得更加繁荣富强。
青春不是游戏人生,它是积极进取,不屈不挠。它是那句“为中华崛起而读书”的回音。
青春不是粉面桃腮,它是迎难而上,吃苦耐劳。它是那一句“有国才有家”的气魄。
同学们,青春是一道美丽的风景线!虽。
然美丽的青春难常存,但只要我们有常驻青春的豪情,有为国为民的责任,让我们的青春年华承担责任,我相信我们将永远拥有这份美丽。
谢谢大家。
课前十分钟周记篇十六
高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作,日落不息。
高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。
繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。作为××中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。
繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——××中学的希望!
所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!尼采说过:“一棵树,要长得更高,接受更多的光明,那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
高三就好像是一段长长的黑黑的隧道,而几个月后的那个日子,就是火,就是光,就是路标,指点着我,我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。
我们都知道:“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心。我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
课前十分钟周记篇十七
我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。
“叮——”,只要下课铃声一响,同学们的板凳上就像是有钉子似的,坐都坐不稳,心也早就不在教室里了。
“下课!”只要老师的话音一落,同学们便向教室外奔去,像一群关在笼子的小鸟得到了自由,像一群难民看到了食物,教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。
“玩去了!”同学们欢呼着跑向教室外,像一群小孩得到了糖果一般的高兴,没有什么能让我们的快乐“打折扣”。
游戏,是我们课间玩耍最好的伙伴,像咖啡配上了糖,像牛奶配上了面包,是游戏让我们课间活动多姿多味,给我们带来欢乐,让我们在游戏中团结、锻炼自己。
对于女孩来说,课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气,或在座位上安安静静地看一本好书,不仅丰富了自己的知训,也使我们的大脑得到了休息。
走廊,是我们游戏的重要地点,即使走廊里十分拥挤,可我们照样能玩出快乐。
操场上,同学们有的在跳皮筋,有的踢足球,有的在打篮球,有的在打羽毛球,有的在打乒乓球,总之,操场上的运动多姿多彩,“生命在于运动”,同学们在运动中强健体魄,提高精神,也使我们得到了快乐。
在课间十分钟里,我们做游戏、看书、运动……等等,让我们在游戏中成长,让我们在看书中滋润自己,让我们在运动中磨炼自己。
“叮——”上课铃声一响,我们就要开始上课了,不过我们还会迎来下一个课间十分钟。
课前十分钟周记篇十八
老师们,同学们:
很多的时候,成功并不需要非得做大事情。你只要努力做好一点,哪怕只是提前一分钟,就可以走在别人前面,获得成功。
我有一个朋友,在深圳打工时,在一家快餐店送外卖,他每次给客户送快餐,都遵守着一个原则,按照顾客定好的时间,提前一分钟送到,从来不会迟到。
有一次,外面突然下起特别大的雨,路面很多地方被积水淹没,他骑着摩托车,到市区得经过一段非常难走的路,眼看就要迟到,不能按照顾客规定的时间到达。于是他毅然决定打的去送这一批外卖,他把摩托车停在街边,拦了一辆出租车,提前到达了地点。当他手提盒饭,急急忙忙地冲上楼时,大家都愣住了,谁也没有想到,这样的坏天气,他还能够提前把快餐送到。一盒快餐他赚一块,扣除打的费用,这一趟他只赚了一块钱,但却赢得了客户的尊敬和信任。
快餐店打电话订外卖的很多,都是点他的名字,要求他亲自送。经理很不解,这样一个外地普普通通的打工仔,是靠什么获取这么多信任的。他的理由却很朴实:“现在写字楼的白领,都是快节奏的工作生活,谁都不愿意多等一分钟,我应该准时让他们吃到订好的快餐。”道理就是这么简单,要守约有信用。
后来,经过多年的打拼,我的这个朋友,在深圳终于拥有了自己的生意,开了一家房产中介公司,公司里有一条规定:和客户洽谈必须提前一分钟到达。也正是因为提前了一分钟,使这个不起眼的小公司,获得了更多的机会,拥有了大量的客户。
只有遵守时间,有信用的人,才能赢得市场。提前一分钟,他凭借这个最浅显的道理,打败了他的竞争对手,使他在竞争激烈的大都市里,有了立足之地。如今朋友已是身家千万的大老板,但不管是应酬还是工作,时间上还是那样一丝不苟,从来不会晚点迟到,做任何事情,他依然还是提前一分钟到场。
提前一分钟,对于每个人来说,不算什么事情,或许小得不能再小了,但在任何场合,都能够坚持做到的真是少之又少,我的这个朋友人生的哲学就这一句话――提前一分钟。提前一分钟的真诚,虽然微不足道,却让我们走向了成功。
课前十分钟周记篇十九
老师们,同学们:
青春躁动,青春躁动,青春布满困惑,青春布满了狂野的思绪。
一路走来,从儿时的童话故事里洋溢着丰富的成人童话梦境,兴致勃勃,激情澎湃。青春岁月如吹火的火焰,热情、倔强、傲慢、浮躁。
在充满了勇气和无所不能的思想之后,打了一堵墙,想到纯粹的天真,什么都没有,在盲目的自信和自卑的感觉中徘徊,不知道你要去哪里,在哪里。每天都像阴晴不定的心情。
我不知道天空有多高,它有多厚,只有无尽的希望和梦想。
总是告诉自己:“我一无所有,但我有希望;我不能统治别人,但我可以控制自己,我的青春是我的资本,因为我年轻,我觉得一切都好;因为你年轻,你可以放弃一切,让一切都回来。
我不知道该珍惜什么,我不明白为什么我应该宽容,我不明白什么是坚强,世界对我多么不公平,像一个愤怒的年轻人。
青春,这是最激情的岁月,但这是唯一的激情岁月,成功,开始不安分,遭遇挫折,开始抱怨。
但青春不是一件坏事。青春是精力充沛的时刻。青年有无穷无尽的力量。青年有伟大而崇高的理想。青春的摇摆,让人走向成熟;让一个人宽容并了解生活;使一个人更强。
以青春的名义去幻想,以青春的名义奋斗,以青春的名义拥抱未来,以青春的名义,不管现在有多糟糕,只要相信如果你有梦想,那是可能的,青春是未来。
让年轻人在这一天思考。