乡镇扫黄打非工作总结(优质14篇)
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乡镇扫黄打非工作总结篇一
20**年,我镇的“扫黄打非”工作在县业务主管部门的指导下,加强组织领导,实行标本兼治,强化日常监管,开展集中行动和专项治理,严密查堵各类非法出版物和网上有害信息,坚决打击各类非法出版活动和侵权盗版行为,有效地维护了文化市场和新闻出版行业秩序,为加快我镇经济社会发展营造了良好的社会文化环境。现将上半年工作开展情简要总结如下:
一、加强组织领导,周密安排部署。
镇党委、政府始终把“扫黄打非”工作摆在重要位置,纳入重要议事日程。镇成立“扫黄打非”专项工作领导小组,由党委书记任组长,其他班子成员为副组长,综治、安全、工商、教育、文化等职能部门负责人为成员。同时镇安排专项工作经费2万元用于开展工作,并将“扫黄打非”工作纳入社会治安综合治理考核范畴。
二、突出工作重点,抓好集中治理。
(一)加强思想建设。
5月10日镇文体卫站集中网吧股份业主学习《互联网上网服务营业场所管理条例》1次,促进了互联网经营安全意识的提升;5月11日集中音像、印刷、书店店主学习《音像制品管理条例》、《出版物管理条例》1次,提升各业主盗版辨识能力,自觉抵制非法盗版、淫秽、反动书籍及音像制品,严堵口袋本卡通书、政治类书刊、盗版教辅读物的流入、销售、印刷。加强演出市场安全常识学习,严禁无证无照演出,防止色情等节目上演。
(二)严格责任考核。
与网吧经营者签订含“未成年人上网、超时经营、消防、悬挂‘禁止未成年人入内’警示牌,将检查中发现的未成年人名单及时通知家长或校方”等内容的安全责任状,督促网吧经营规范化。
(三)定期市场检查。
目前,我镇文化市场的基本情况为:网吧股份公司1家(六合一)、印刷厂1家、书店4家、音像店4家、打字店4家、无游戏厅、舞厅,基本无移动书刊零售等。基本场所数量为14家,14家均有证经营,证件年检、年审率100%。
注重日常巡排查管理与集中联合检查相结合。由镇“扫黄打非”工作领导小组组织相关职能部门参加联合检查;镇文体卫站对文化市场日常排检查监管,通过联合检查巩固日常监管成果。
1、制定周密行动方案。根据文体卫站锁定的文化市场整体情况,镇“扫黄打非”工作领导小组落实了周密的集中整治行动方案,制定了具体行动步骤,部署了具体时间安排,确定了具体职责分工,突出了重点整治内容,做到了行动有纲领,按部就班,有的放矢。
2、整合力量部署检查。我镇2月4日、7月12日、9月21日集中联合检查共3次,组织综合办、派出所、工商所、文体卫站、安监站、教育办等职能部门参加,镇主要领导带队,出动车辆9台(次),检查人员32人(次),检查基本重点场所14家(次),可疑场所20家(次),共35家次,对校园周边环境重点检查。
3、及时跟踪整改情况。在联合检查中未出现淫秽、反动等非法书籍;没收盗版等音像制品300盘(册);没收口袋本卡通书、盗版教材读物75本(册);丁山一黑网吧听闻死灰复燃,但集中整治时未予抓获,工商与文体卫站正采取措施寻机强制取缔;六合一超世纪网吧依然存在个别未成人上网现象,通道无碍;各场所基本无安全隐患;对检查中发现的各类问题共下发整改通知书4单位(次),并做了详细检查记录。
三、加大宣传力度,及时上报信息。
借助社会各界,学校、电视台等平台加大整治宣传力度,形成较大的社会舆论阵势,扩大联合整治影响力,促进全民文化市场安全意识,有益规范了文化市场经营秩序。及时上报工作信息,截至目前止,镇文体卫站已向上级报送文化市场工作信息20条。
我镇的“扫黄打非”行动,在县“扫黄打非”办xx县委、县政府的领导下,在各部门的密切配合下,取得了阶段性的成果,但仍然任重道远。在下一阶段工作中,我们将继续做好以下工作:
1、继续加强文化市场日常监管,加大违法违规行为的惩治力度,杜绝政治事故的发生。
3、对照“扫黄打非”工作责任状,将工作做细,全面做到我镇文化市场规范化管理。由于诸多历史原因,**市场周边一带一直是城市管理的“黑点”。社会治安相当复杂,乱摆卖、乱堆放、乱搭建、卫生等现象较为突出,严重影响城市形象,对周边居民的出行、生活带来不便。本月,在祖庙街道综治办牵头组织下,各相关部分联合行动,集中对白燕市场周边、下岗街和花鸟鱼虫市场进行整治。这是近年以来,部门最多、规模最大、力度最强的一次全面整治行动,经过三个阶段后的治理,取得了显著成效。
据统计,6月10日-11日两天的集中整治,共出动111人【街道办(综治办、城管办、白燕居委会)17人、安监4人、卫监5人、巡警6人、执法局32人、派出所联防队18人、市场管理办18人,白燕工作站11人】,车辆5台次,分为三个小组,统一对三个地点展开整治行动。拆除搭建雨篷625㎡,拉挂200㎡;教育占道经营店铺60间,占道面积480㎡;拆除占道乱搭建3处,面积50㎡;清理占道垃圾6处,共20㎡;教育乱摆卖260宗,教育驱赶乱摆卖50宗。
一、领导重视,部门联动,部署严密。
这是一次领导高度重视、各相关部门积极参与的整治行动;也是一次充分发挥部门的联动性的整治行动,更是一次部署严密、以人为本、顺应民意的整治行动。本次整治在祖庙街道办的牵头组织下,由街道办、公安、巡警、执法局、卫生监督办、派出所及联防队、白燕市场管理办等多个部门组成联合行动领导小组。各相关部门各司其职、各负其责。深入了解市场周边情况,实地考察,共同协商,草拟综合整治方案;期间先后召开五次会议商讨整治方案,征集市场周边商铺经营者的意见,听取社区居民的建议,考虑周边游商问题的解决,通过不断的修改、完善整治方案,最终确保方案的可行性。
二、耐心教育,严格执法,道路畅通。
**市场的兴旺发展的同时也隐藏着许多社会、治安环境的混乱—道路堵塞、消防隐患、治安隐患、食品安全等一系列隐患。经过近一个月的整治工作,市场正东的下岗街以原有棚顶垂直地面为经营范围,严禁任何形式的占道经营,例如悬挂服饰、拉挂雨篷等。另一侧的工艺总厂的固定店铺,以路基为界,退缩1.5米为经营范围,设置统一高度和材质的棚架;市场正东的花鸟鱼虫一条街的商铺店门口划线,允许摆出80㎝,严禁占道摆卖;市场西北的众多小店门前允许摆出2.5m,周边不准游商乱摆卖。在多次协商、耐心讲解之下,众多商铺经营者积极配合整改工作,市场周边发生了巨大变化,昔日连辆摩托车都难以驶入的道路,现今小车都可以出入,道路干净了、顺畅了,两旁的店铺整齐划一,错落有致。市场周边环境改善了,经营者舒心、周边居民开心。
三、以人为本,划摊设位,游商称赞。
市场周边的繁华也吸引了越来越多的游商聚集,下岗街路口卖衣服的、市场门前的菜贩子、花鸟鱼虫以东摆摊售卖古玩奇货的,整个市场完全被游商所包围。脏、乱、差,市民抱怨多。这也是此次整治工作的重中之重。流动游商大多是有家庭经济困难的,本着以人为本、和谐管理的理念,通过实地考察,将市场周边的闲置地段进行规范管理,划线设摊,最大限度的安置一部分流动商贩,在规定的范围内摆卖,维护周边的城市形象。在确保道路顺畅的基础上,市场门口设置30个摊位,西北商铺对面设置20个摊位,经营水果、小商品;花鸟鱼虫步行街东面设定67个摊位,以经营茶具、古玩等为主。将这些划定摊位纳入市场管理范围,使这些经营得到规范、有序。
经过前期的整治行动,白燕市场周边环境发生了质的转变。取得摊位的游商们再也不用为抢底盘而争吵,也不用因为执法人员的到来而提心吊胆,大家自觉遵守市场管理条例,注意卫生,合法经营。当然,为数几天的整治行动并不能彻底根治存在已久的问题,外来流动游商的占道还是时有发生的,为了巩固联合整治行动取得的成果,杜绝占道现象的发生,建立完善长效的管理机制是刻不容缓的。综合管理工作站的成立将全面负责维护市场周边社会治安、环境卫生等各种日常事务。城市综合管理工作任重而道远,白燕工作站切实贯彻“属地管理,群防群治,综合治理”的原则,营造公平和谐、文明有序、美化亮化的城市环境,提升**市场周边的形象和地位。
乡镇扫黄打非工作总结篇二
联校“扫黄打非”工作总结
联校自接到教育局通知以来,及时制订了联校“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求,加强领导,提高认识,对全镇学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿,同时加大了宣传力度,净化了校园环境,营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作:
一、高度重视,明确责任
完小负责具体落实。具体工作领导小组如下:
组长:
副组长:组员:
二、全面检查,认真清理
时鼓励学生抵制购买盗版用书,对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料,经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买,教师并未参与其中,同时再次告诫全体教师要自律,否则一经查实学校将会严肃处理。
三、营造氛围,净化环境
1、新学期开学以后,联校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地,加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非,保护知识产权的内容,营造氛围,让学生,去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书,并着手开办校图书室、阅览室,引导学生了解相关的法律法规,提高自我保护意识。
好“绿坝”软件,在技术上保证给学生一个绿色的上网环境,同时,在全校发动起文明上网公约签名活动,让学生通过签名,自觉遵守文明上网公约,科学文明上网,远离非法出版物,对学生进行宣传和监管双管齐下,促进学生快乐成长。
3、教育学生远离网吧,并联系当地治安派出所,对学校周边的网吧进行整治,关闭了周边的几家不良网吧,还学生了一个良好的周边环境。
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乡镇扫黄打非工作总结篇三
根据市、区“扫黄打非”办关于202x年“扫黄打非”工作方案的要求,结合我区出租屋综合管理工作的实际情况,围绕“扫黄打非”工作的重点和任务,我办扎实有效推进“扫黄打非”工作开展,针对出租屋文化市场存在的问题,集中时间、集中力量、有重点、有目的地对出版物、印刷、音像等出租屋进行了集中排查,主要做了以下几方面的工作:
1. 高度重视及时部署
我办高度重视,将“扫黄打非”工作列入重要工作日程,成立“扫黄打非”工作领导小组,制定工作方案,明确了工作目标、工作重点、部门分工、实施步骤、行动要求等内容,采取有效措施,切实抓好指挥、协调、督促工作,全力推进“扫黄打非”工作有序展开。
2. 发挥部门职能优势
我区出租屋综管系统共有网格员xxxx人,分布在xx个街道xx个社区,点多面广,耳目众多,信息采集和反馈比较灵敏,我们充分发挥“网格化”管理这一专业优势,要求各综管所要积极配合各职能部门,加强对出租屋的走访和巡查力度,发动广大网格员全面开展出租屋调查摸底,通过调查走访、现场检查将这些信息集中管理台账中,对辖区出租屋一个月进行一次例行检查,对出租屋涉及“扫黄打非”的相关信息,及时采集并向相关职能部门通报,并协助查处,将“扫黄打非”这项工作抓紧抓好。
3. 利用社会管理力量
利用社会资源,创新出租屋管理模式,成立“街道楼长联合会”,制订《xx区关于城中村自建房推行楼(栋)长制管理工作实施方案》及《xx区高层楼宇出租屋“二+x”管理服务模式》,明确了目标任务与工作标准,按照“谁出租谁负责、谁受益谁负责、谁管理谁负责”的原则,实现全区城中村范围及高层楼宇出租屋由出租屋业主或物业管理机构落实专人作为楼长,树立整体作战观念,明确分工,细化责任,互相支持,发现问题及时沟通联系,依法担负起出租屋“扫黄打非”隐患信息通报责任,配合政府共同管好出租屋。
4. 建立信息奖励制度
明确规定凡是网格员采集、通报出租屋“扫黄打非”隐患信息的,经相关职能部门查处确认有效、破案起直接作用的,视隐患信息价值大小给予不等的奖励,并将发现此类重大案值、案情的网格员作为年度评先优先对象。
5. 强化责任确保实效
202x年,我办组织综管系统共开展专项行动x次,先后共出动网格员xxxx人次,采集、通报并协助查处出租屋涉嫌销售、批发、复制和仓储盗版光碟或书籍等出版物x家、无证照文化艺术培训x家、无证安装地面卫星接收设施x家。
经过一年的努力,进一步的规范出租屋“扫黄打非”工作,各种侵权盗版和违法违规的经营行为得到了遏制。但是仍然存在不足:随着网络信息、移动通讯的发展,违法经营活动场所较以往更加隐蔽,网格员“扫黄打非”信息采集工作难度加大。
1. 加大打击力度。坚持把“堵源头、挖窝点”作为总抓手,及时采集出租屋涉嫌“制黄”、“贩黄”、从事非法出版和盗版出版物等经营行为信息,并通报相关职能部门,杜绝出租屋出现参与经营非法出版活动和销售违禁、非法出版物的行为。
2. 加强队伍建设。进一步完善工作机制,强化工作机构和网格队伍建设,增强网格员的法律法规意识,加强业务技能培训,提高“扫黄打非”信息采集通报工作的技术含量,把出租屋“扫黄打非”信息采集通报工作提高到一个新的水平。
3. “扫黄打非”工作常态化。将根据区委、区政府的工作部署和要求,我办依托《xx区出租屋信息排查处置监察子系统》平台,联动楼(栋)长制管理和高层楼宇“二+x”管理服务模式,坚持“打击与防范并举、治标与治本结合”的原则,利用多方力量,加大出租屋“扫黄打非”隐患信息采集、通报力度,做好出租屋“扫黄打非”的隐患排查工作,继续加强与各职能部门的沟通与协作,推动我区“扫黄打非”工作迈上新台阶。
乡镇扫黄打非工作总结篇四
:新学期开学后,教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间,分批观看远程教育资源中“远离网吧,拒绝毒品,反对邪教”的相关视频,通过生动的画面和一个个事实,提高了学生对不良网吧的认识,对毒品危害的认识,对邪...联校自接到教育局通知以来,及时制订了联校“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求,加强领导,提高认识,对全镇学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿,同时加大了宣传力度,净化了校园环境,营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作:
一、高度重视,明确责任
“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径,是推进未成年人思想道德建设的重要举措。联校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和联校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组,校长副校长分别为组长和副组长,各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下:
组长:
副组长:组员:
二、全面检查,认真清理
四、五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查,把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各完小召开“快乐读书,健康上网”的主题班会,让学生认清不良图书的危害,远离不良读物。同时,联校在今年的九月十六日组织各完小、教学点的负责人,对全全镇小学的学生用书及教师用书进行认真检查,全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查,发现部分是盗版的,有错印,漏印,字迹不清等现象,并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点,认识盗版的危害,以防下次再次上当受骗,同时鼓励学生抵制购买盗版用书,对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料,经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买,教师并未参与其中,同时再次告诫全体教师要自律,否则一经查实学校将会严肃处理。
三、营造氛围,净化环境
1、新学期开学以后,联校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地,加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非,保护知识产权的内容,营造氛围,让学生,去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书,并着手开办校图书室、阅览室,引导学生了解相关的法律法规,提高自我保护意识。
2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课,利用课堂这个阵地,向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件,在技术上保证给学生一个绿色的上网环境,同时,在全校发动起文明上网公约签名活动,让学生通过签名,自觉遵守文明上网公约,科学文明上网,远离非法出版物,对学生进行宣传和监管双管齐下,促进学生快乐成长。
4、新学期开学后,教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间,分批观看远程教育资源中“远离网吧,拒绝毒品,反对邪教”的相关视频,通过生动的画面和一个个事实,提高了学生对不良网吧的认识,对毒品危害的认识,对邪教本质的认识,从而提高学生的警惕性和自我保护能力。
乡镇扫黄打非工作总结篇五
(一)加强思想建设。
加强演出市场安全常识学习,严禁无证无照演出,防止色情等节目上演。
(二)严格职责考核。
(三)定期市场检查。
注重日常巡排查管理与集中联合检查相结合。由镇“扫黄打非”工作领导小组组织相关职能部门参加联合检查;镇文体卫站对文化市场日常排检查监管,透过联合检查巩固日常监管成果。
1、制定周密行动方案。根据文体卫站锁定的文化市场整体状况,镇“扫黄打非”工作领导小组落实了周密的集中整治行动方案,制定了具体行动步骤,部署了具体时光安排,确定了具体职责分工,突出了重点整治资料,做到了行动有纲领,按部就班,有的放矢。
2、整合力量部署检查。我镇2月4日、7月12日、9月21日集中联合检查共3次,组织综合办、派出所、工商所、文体卫站、安监站、教育办等职能部门参加,镇主要领导带队,出动车辆9台(次),检查人员32人(次),检查基本重点场所14家(次),可疑场所20家(次),共35家次,对校园周边环境重点检查。
乡镇扫黄打非工作总结篇六
教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组,校长副校长分别为组长和副组长,各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下:
组长:
副组长:组员:
二、全面检查,认真清理
并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点,认识盗版的危害,以防下次再次上当受骗,同时鼓励学生*购买盗版用书,对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料,经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买,教师并未参与其中,同时再次告诫全体教师要自律,否则一经查实学校将会严肃处理。
乡镇扫黄打非工作总结篇七
联校自接到教育局通知以来,及时制订了联校[扫黄打非xxx工作方案。并按照工作方案的要求,加强领导,提高认识,对全镇学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿,同时加大了宣传力度,净化了校园环境,营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作:
教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组,校长副校长分别为组长和副组长,各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下:
组长:
副组长:组员:
二、全面检查,认真清理
并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点,认识盗版的危害,以防下次再次上当受骗,同时鼓励学生*购买盗版用书,对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料,经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买,教师并未参与其中,同时再次告诫全体教师要自律,否则一经查实学校将会严肃处理。
2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护
乡镇扫黄打非工作总结篇八
20__年,我办认真落实国家、省、市“扫黄打非”工作电视电话会议精神,坚决贯彻中央、省、市“扫黄打非”行动部署,以净化出版物市场、清除网上有害信息、保护知识产权为工作主线,以维护意识形态和政治安全为目标,以深入开展专项行动为主线,以强化日常监管为基础,规范出版物市场秩序,扎实有效开展“扫黄打非”各项工作。据统计,我办共组织文化执法检查50余次,出动360余人次,检查经营单位500余家次,取缔出版物游商地摊2处,收缴非法物200余本(张、册),取得明显成效,极大地净化了我区出版物经营环境,为维护文化安全筑起了一道坚强防线,确保十九大期间的文化市场安全、稳定、和谐。
为贯彻落实第三十次全国、省“扫黄打非”工作电视电话会议精神级要求,我办组织召开了20__年全区“扫黄打非”工作会议,会上明确了今年“扫黄打非”工作重点,部署了个各项“扫黄打非”工作任务,提出了工作要求,尤其是“扫黄打非”进基层工作要求和责任,区委常委、区委宣传部部长、区“扫黄打非”工作领导小组组长胡洪水主持,区“扫黄打非”工作领导小组副组长、各成员单位分管领导参加会议。
在公园街道试点推进“扫黄打非”进基层工作的基础上,今年,我区坚持以示范先行,以点带面继续推进“扫黄打非”进基层工作至最后一公里,实现“扫黄打非”进基层的全覆盖。按照“扫黄打非”基层工作站的建设标准(“五个有”:有办公地点、有人员力量、有宣传专栏,有举报电话、有工作台账和“四统一”:统一牌子、统一制度、统一台账、统一宣传栏目名称)等要求,我办在年初制作了一批牌子、制度、台账本等下发至各街道(乡镇、管理处),实现了街道(乡镇、管理处)“扫黄打非”工作站的全覆盖。在此基础上,我办要求各街道“乡镇、管理处”按照要求和标准在社区(村)建立“扫黄打非”工作站,目前我区所有的街道(乡镇、管理处)、社区(村)都已建立“扫黄打非”工作站。
“扫黄打非”工作站工作落实有声有色,一是“扫黄打非”工作站定期召开工作部署会议,研究部署下一阶段“扫黄打非”工作;二是由“扫黄打非”工作站牵头,综治办、司法所、派出所、工商所、中小学校等成员单位参与,经常性地开展联合执法检查、法制宣传等;三是信息反馈及时,在“扫黄打非”进基层实际工作中,认真收集各项信息,并反馈至我办,由我办梳理解决。
完善考核机制,强化督导检查。“扫黄打非”工作已纳入到全区社会治安综合治理年终考核中,由我办根据对各街道(乡镇、管理处)落实“扫黄打非”工作情况进行打分,使街道(乡镇、管理处)“扫黄打非”工作真正做到有人抓、有人管、见成效。我办经常性对街道(乡镇、管理处)、社区(村)“扫黄打非”工作开展情况开展指导和督查,将“扫黄打非”进基层工作落到实处。
三、专项行动稳步开展。
根据上级“扫黄打非”工作部署,我区先后启动了“净网”、“清源”、“护苗”、“秋风”四项“扫黄打非”专项行动,各项行动正有条不紊地向前推进,并取得一些成效。在抓好四个专项行动的同时,积极开展打字复印店专项行动、非法地面卫星接收设施专项整治行动以及旅游景区及周边市场专项整治行动等,严厉打击政治性非法出版物、违法违规音像制品、非法印刷活动、打字复印店非法经营行为、盗版教材教辅读物、非法报纸期刊、非法安装地面卫星接收设施以及涉黄涉政的旅游纪念品销售行为等,并与打字复印店、旅游景区等相关单位签订“扫黄打非”工作责任状。
四、强化重点区域联合整治。
一是八一桥下文化市场联合整治。针对八一桥下2元超市售卖盗版光碟及残疾人流动兜售淫秽色情光碟等情况,在我办的牵头下,区文广局联合八一桥街办、八一桥街道派出所开展了多次联合整治行动,对非法的光碟进行了收缴,对相关人员进行了批评教育,并责令他们依法依法规开展经营活动。通过联合整治,目前八一桥下文化市场总体情况良好。
二是校园周边文化市场联合整治。以中、小学及周边为重点整治区域;以书店、报刊亭、网吧等重点整治场所,以出售非法图书、低俗杂志、违规接纳未成年人进入网吧等为重点整治内容,通过反复查、重点查、全面查的持续整治及宣传教育活动,彻底清理整顿校园周边文化市场的违法违规经营行为,从而有效净化校园周边市场环境。
五、宣传工作不断给力。
4月,我办联合东湖区网监大队、东湖区消防大队等部门开展文化市场业主培训,网吧、出版物经营单位业主参加,旨在不断提高文化市场经营单位业主的法治意识和安全意识,促进文化市场长期健康、稳定发展。
5月,东湖区20__“绿书签”进校园活动在青桥学校举行,“护苗20__?绿书签”宣传活动以“书香校园,正版生活,绿色阅读”为主题,向广大学生派发了寓意为“有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境”的“绿书签”、张贴了“绿书签”宣传海报、组织了“绿书签”主题签名活动,还在辖区的书店(音像店)、影剧院等场所张帖了“绿书签”宣传海报,加大了宣传力度,积极营造“打击盗版,支持正版”的社会文化氛围,助力青少年健康成长。
为更好地宣传“扫黄打非”工作,使“扫黄打非”工作深入人心,家喻户晓。10月,我办制作了一批印有“开展扫黄打非·净化社会环境”的宣传袋向辖区群众发放。
我区的“扫黄打非”工作取得了一定的成绩,这些成绩的取得,得益于全区“扫黄打非”战线全体同志的共同努力,但是离上级部门、领导的要求以及群众的呼声还有一定距离。下一步,我们将严格按照中央、省、市“扫黄打非”工作部署,以高度的政治责任感、饱满的工作热情和良好的精神状态,扎实工作,推动“扫黄打非”工作深入开展。
乡镇扫黄打非工作总结篇九
今年我县根据赣州市“扫黄打非”办关于20年“扫黄打非”行动方案的要求,结合我县文化市场的实际情况,贯彻落实党的十六大精神,以“一手抓繁荣,一手抓管理,促进文化市场健康发展”的精神为指导,围绕20年“扫黄打非”工作的重点和任务,针对文化市场存在的问题,集中时间、集中力量、有重点、有目的地对出版物市场、印刷市场、网络、音像市场进行了集中整顿,取得了20年“扫黄打非”集中行动的阶段性胜利,我们主要做了以下几方面的工作:
1、年初县“扫黄打非”办即召开会议,研究讨论了20年“扫黄打非”集中行动方案,并制定了我县的实施方案和措施,调整了“扫黄打非”领导小组,由县委副书记任组长,县委常委、宣传部长,县政府副县长任副组长抓此项工作,由文化、公安、工商、城管、教育等部门领导为成员,组成联合稽查队伍,各司其职,落实责任,并设立了报告制度、通报制度和每天的检查记录制度,运用法律、行政、经济、舆论的手段,对出版物市场、印刷市场进行了综合治理。
2、确立了工作重点。今年“扫黄打非”的重点是清理整顿出版物市场,加强对印刷、复制企业的管理,我县检查的重点是贡江镇、银坑镇、盘古山镇。重点是对国有、集体、个体书刊店和音像制品及电子出版物经营单位的零售市场。我们分别对全县网吧、歌厅、音像、出版物经营单位经营负责人进行了法律、法规培训,进行了有关法律、法规宣传,提高了经营者懂法、守法的`意识。
3、加强对出版物市场的管理。对出版物市场进行了全面细致的摸底检查,坚决取缔政治性非法出版物和“功“邪教组织宣传品,集中取缔淫秽色情出版物、特别是淫秽光盘和以青少年为读者对象的有害卡通画册及淫秽“口袋本”图书,主要以学校周边为检查重点。
4、我们始终坚持日常检查和重点稽查相结合,结合“反盗版百日行动”,总计出动稽查人员276人次,出动检查车辆46辆次,设立举报电话1部,检查单位328家次,收缴盗版音像制品和计算机软件制品共计20张(盘)、非法出版书刊982册,查处违规案件19起,取缔2家无证摊点,取得了“扫黄打非”集中行动的阶段性胜利。
我县的“扫黄打非”行动,在市“扫黄打非”办和县委、县政府的领导下,在各部门的密切配合下,取得了阶段性的成果,但仍然任重道远。在下一阶段工作中,我们将进一步加大监管力度,为保护民族创新力、维护我县音像和计算机软件制品市场的繁荣、健康、发展作出应有的贡献。
乡镇扫黄打非工作总结篇十
一、高度重视、明确责任扫黄打非工作是一项长期而艰巨的工作,需要各村(居)、各部门的密切配合,也需要全社会的共同努力。镇领导对此高度重视,多次召开扫黄打非成员单位负责人和各村主要领导会议进行研究和部署,要求各单位按照属地管理和谁主管谁负责的原则,组织开展集中清查行动,严厉打击各种侵权盗版和非法出版活动。镇扫黄打非办制定了《xx镇20xx年扫黄打非工作方案》,并下发各相关单位,分解任务,明确责任。
二、加强市场监管,认真开展专项治理和集中行动今年上半年,我镇在积极实施扫黄打非的同时,认真开展各项专项治理和集中行动,以查处各类政治性、非法出版物为重点,加大监管力度,打击游商地摊,严查印刷企业和出版物销售发行点,确保了文化、出版物市场秩序。
1、查处政治性非法出版物专项整治工作。为了严密防范政治性非法出版物在我镇境内传播和扩散,镇政府分管领导多次召开扫黄打非工作领导小组成员单位工作会议,制定了专项行动方案,明确了各部门的职责、任务。坚持日常检查与集中行动相结合,相关部门各司其职与协调行动相结合的方法,严厉查缴各类政治性非法出版物。
2、坚持不懈开展扫黄打非行动。根据区扫黄打非办公室的工作要求,我镇制定了详细的实施方案,成立了工作小组,明确分工,落实责任。组织了文广中心、综治办、派出所、工商所、大队等部门联合对全镇吧和娱乐场所、出版物零售摊点进行集中整治。
3、开展清理整顿校园周边环境,保护未成年人的合法权益。为切实做好未思想道德建设工作,为未健康成长创造良好的社会文化环境,紧紧围绕我镇文化出版物场工作,积极开展打击销售盗版音像制品、盗版电子出版物及软件、盗版工具书和畅销书等各类侵权盗版行为。以学校周边为检查重点,多次组织开展专项整治行动,集中整治恐怖类、涉黄类有害出版物,净化了校园周边环境,保护了未的合法权益。
4、开展治理四假专项行动。我镇的检查小组对全镇的书报刊零售门店(亭、摊),以及具有印刷报刊能。
乡镇扫黄打非工作总结篇十一
根据区“扫黄打非”的工作会议精神,在区“扫黄打非” 专项整治工作领导小组的统一领导下,我街组织力量,组织辖区派出所、工商所等部门,卓有成效地开展了“扫黄打非”工作,对辖区所有流动摊点的音像、书籍、网吧市场进行了全面清理整顿。主要做了以下几个方面的工作:
成立了由街道办事处主任为组长,党工委副书记、分**市管理副主任为副组长的“扫黄打非”领导小组。日常工作以街道城管大队和街道文化站为依托,并制订了专项整治工作方案,把“扫黄打非”工作与日常的城市管理工作紧密结合在一起。领导小组还经常深入第一线进行工作指导和督促巡查。
我们根据《**市城市建设管理条例》和《**市城市市容管理办法》的规定,加强对流动摊点的清理整治,严格依法取缔违章占道摊点并对黄碟、非法盗版光碟和印刷品予没收,今年以来取缔,占道销售非法盗版光碟和印刷品的有260多摊次;没收盗版光碟550张,书籍300余册。
为保护校园周边环境,我街组织辖区工商所、派出所针对学校周边存在的“黑网吧”和变相“黑网吧”问题进行整治,调动了精干人员,全力配合打击,在今年上半年的整治活动中共计出动执法人员60人次,较好地规范了校园周边环境和网吧行业的经营秩序。在整治活动中,我们重点查处“黑网吧”及网吧接纳未成年人、超时经营等问题,在“五一”、“十一”长假期间和学生暑假期间加大了整治和检查力度,确保了文化市场的健康发展。
为防止流动摊点销售黄碟、非法盗版光碟和印刷品,以致在专项整治行动中出现监管“盲区”,使整治取得良好成效,我们在加大打击力度的同时,注重加强对社区居民区的宣传教育,并在各社区、学校、网吧等主要干道张贴了街道文化站和城管执法大队的办公电话,积极受理投诉,做到有报必查,有查必果。教育他们依法经营,诚信守约。
我街在区“扫黄打非”专项整治工作领导小组的统一组织下,积极主动地与文化、公安、工商等部门配合,把 “扫黄打非”工作与日常城市管理紧密结合起来,在加强主次干道巡查的同时,也不定时深入社区小街巷进行巡查,并把发现查获的黄碟、非法盗版光碟和印刷品及时进行消毁。做到工作上互通、互动,同时努力建立长效监管机制,加强对市容的管理和对知识产权的保护。对一线人员监察情况实行定期检查和不定期抽查,加大巡查力度,发现监管人员工作不到位,将追究责任,以确保专项整治与日常城市管理工作有机结合并落到实处。
乡镇扫黄打非工作总结篇十二
一、认真学习文件精神,充分认识交通运输环节查堵非法出版物工作的重要性。
我局接到上级部门文件之后,认真学习文件精神。扫黄打非是一场严肃的政治、经济、文化斗争,是建设和完善社会主义市场经济的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设、建设社会主义和谐社会的重要内容。交通运输系统作为扫黄打非工作战线上的重要环节,交通管理者要树立政治意识、大局意识、责任意识、创新意识,进一步增强工作责任感、使命感和紧迫感,加强出版物运输市场日常监管,严格查堵运输和储存非法出版物,把打击非法出版物活动与整治交通运输市场秩序结合起来,把净化文化运输市场环境与社会治安综合治理结合起来,维护社会稳定和人民群众的根本利益。
二、成立“扫黄打非”工作领导小组,建立完善的组织领导机构。
为进一步做好非法出版物在道路运输环节流通查堵工作,我局结合实际,成立xx市道路运输管理局“扫黄打非”工作领导小组,由主要领导亲自抓,其他骨干人员分头负责,各司其职。
人员组成。
组长:李xx(xx市道路运输管理局党组副书记、局长)。
副组长:刘xx(xx市道路运输管理局副局长、党组成员)。
成员:周xx。
三、认真完成上级部门安排的工作任务按照要求每年制定符合辖区实际的“扫黄打非”行动方案,按照要求加以落实。建立了“扫黄打非”工作责任制和责任追究制等各项工作制度。对因监管不力造成重大社会影响的,切实追究责任。和辖区负责同志签订目标责任书,强化目标任务。
2、规范货运站场、物流中心、托运部、运输者的经营行为,强化道路运输环节的日常监督。我局运政执法人员深入辖区货运站场、物流中心、托运部,加强对货物流通的源头和管理。要求经营者对托运人托运货物实行实名制登记,托运出版物等音像制品的单位和个人必须出具由文化管理部门出具的合法证明;未开具证明的,托运部、承运人不得承运;托运经营者应及时填写《托运、出版物等音像制品情况登记表》。xx年,我局共出动稽查人员657人次,检查车辆xxxx余辆,检查客运站场4家40次,检查托运部4家15次,未发现非法出版物。
3、加大行包及客运班车载小件物品经营活动的监管。要求辖区客运企业、客运站加强运载货物的安全检查,未安装安全检查设备的客运站要安排专人进行开包验货;加强司乘人员的管理,采取有效手段,防止未经安检的货物上车,严禁旅客携带政治性宗教类非法出版物上车。
4、加强宣传教育,提高从业人员的政治觉悟,防止驾驶员运输非法货物。要求客运班车驾驶员不得搭载未经客运站安检的小件物品,对可疑物品做到开包检查。多次组织利用座谈、展览、宣传咨询等形式,宣传“扫黄打非”的重要意义,揭露制黄贩黄、侵权盗版等非法出版活动对社会的危害,收到了良好的宣传效果。
四、xx年“扫黄打非”工作思路按照自治区党委、交通运输厅、道路运输管理局的统一部署,开展“扫黄打非”工作。
2、进一步加强对货运站场、物流中心、托运部的监管。
3、加强宣传教育,使广大经营业户、从业人员、旅客认识到“扫黄打非”工作的重要性。
4、完善文化、公安、工商等各部门协作工作机制,提高科学化、规范化管理水平。
xx市道路运输管理局。
二〇一五年xx月十三日。
乡镇扫黄打非工作总结篇十三
幼儿园要结合“七五”普法宣传教育活动,在教师之间,幼儿园和级组之间深入开展相关的法制宣传教育。在幼儿教育方面,班级单独开设“扫黄打非”知识教育宣传,开展盗版与正版、非法与合法图书实物展示,开辟为好读者找好书籍、为好书籍找好读者温馨提示;引导幼儿爱读书、读好书、善读书,远离文化垃圾,增强自觉抵制有害信息的能力,防止有害读物在校园传播蔓延。开展多种形式的普法教育,教育幼儿远离网吧,使用正版教辅教材,增强法律意识,正确维护自身权益。
教育课,幼儿园led宣传,家校通、家庭一封信等形式,进行抵制不良读物、不文明上网、沉迷游戏的危害。开展弘扬儒家优秀传统文化活动、组织老师积极参与广州市“好家风、促成长”的征文活动,陈婷芳、潘适华两位老师取得了三等奖的成绩,积极组织班级老师在寒假进行“好玩具”阅读心得征文活动,积极激励后勤老师,进行本职工作总结,另幼儿园根据当前教研发展趋势,“三研究”系列教材的学习,假期内,教研员黄秀珍老师利用网络媒体积极组织大家交流、学习。形成在工作、学习、生活积极向上的读书氛围。
积极发挥幼儿园及周边治安综合治理专项组的牵头作用,加强与属地综治、公安、文广、工商等部门的沟通协调,配合各职能部门深入开展幼儿园周边环境综合整治。幼儿园严把出版物进校园的关口,杜绝各类侵权盗版教材教辅和其他制品流入幼儿园。定期检查周边图书、音像店和流动摊点销售盗版图书、教材、教辅及音像制品行为,特别留意有害儿童健康等非法行为,如发现类似情形,立即上报园领导,研究后决定向执法部门举报;协调相关部门及时查处校园周边不良长多或行为,为幼儿的健康成长提供良好的文化环境。要加强与社区的协调配合,维护校园网安全,保障师幼的个人信息安全以及正当权益。
本园教育理念一直来,都以幼儿园、家庭、社会三位一体教育体系。利用微信群、qq群,公众号等倡导文明读书的积极氛围,利用不同接送、网络、通信等手段,向广大幼儿家长普及“扫黄打非”政策法规常识,积极营造健康的网络通讯氛围,杜绝低级无味的信息发布,主张教师进入积极向上的群中学习成长,对教师本人建立的群,要求教师本人负责的原则,建立向上健康的群聊氛围。最终达到加强幼儿园与家长、社会的互动,联手呵护幼儿健康成长。通过家长委员会,定期以会议形式,以及利用家长资源加强家园公育的讲座等,引导家长为孩子选择课外读物,指导孩子课外阅读,并开展各类读书活动,呼吁家长以身作则,给幼儿营造良好的家庭教育环境。
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乡镇扫黄打非工作总结篇十四
一、积极开展宣传活动。
幼儿园要结合“七五”普法宣传教育活动,在教师之间,幼儿园和级组之间深入开展相关的法制宣传教育。在幼儿教育方面,班级单独开设“扫黄打非”知识教育宣传,开展盗版与正版、非法与合法图书实物展示,开辟为好读者找好书籍、为好书籍找好读者温馨提示;引导幼儿爱读书、读好书、善读书,远离文化垃圾,增强自觉抵制有害信息的能力,防止有害读物在校园传播蔓延。开展多种形式的普法教育,教育幼儿远离网吧,使用正版教辅教材,增强法律意识,正确维护自身权益。
二、创新主题教育。
教育课,幼儿园led宣传,家校通、家庭一封信等形式,进行抵制不良读物、不文明上网、沉迷游戏的危害。开展弘扬儒家优秀传统文化活动、组织老师积极参与广州市“好家风、促成长”的征文活动,陈婷芳、潘适华两位老师取得了三等奖的成绩,积极组织班级老师在寒假进行“好玩具”阅读心得征文活动,积极激励后勤老师,进行本职工作总结,另幼儿园根据当前教研发展趋势,“三研究”系列教材的学习,假期内,教研员黄秀珍老师利用网络媒体积极组织大家交流、学习。形成在工作、学习、生活积极向上的读书氛围。
三、强化周边环境整治。
积极发挥幼儿园及周边治安综合治理专项组的牵头作用,加强与属地综治、公安、文广、工商等部门的沟通协调,配合各职能部门深入开展幼儿园周边环境综合整治。幼儿园严把出版物进校园的关口,杜绝各类侵权盗版教材教辅和其他制品流入幼儿园。定期检查周边图书、音像店和流动摊点销售盗版图书、教材、教辅及音像制品行为,特别留意有害儿童健康等非法行为,如发现类似情形,立即上报园领导,研究后决定向执法部门举报;协调相关部门及时查处校园周边不良长多或行为,为幼儿的健康成长提供良好的文化环境。要加强与社区的协调配合,维护校园网安全,保障师幼的个人信息安全以及正当权益。
四、强化家园互动机制。
本园教育理念一直来,都以幼儿园、家庭、社会三位一体教育体系。利用微信群、qq群,公众号等倡导文明读书的积极氛围,利用不同接送、网络、通信等手段,向广大幼儿家长普及“扫黄打非”政策法规常识,积极营造健康的网络通讯氛围,杜绝低级无味的信息发布,主张教师进入积极向上的群中学习成长,对教师本人建立的群,要求教师本人负责的原则,建立向上健康的群聊氛围。最终达到加强幼儿园与家长、社会的互动,联手呵护幼儿健康成长。通过家长委员会,定期以会议形式,以及利用家长资源加强家园公育的讲座等,引导家长为孩子选择课外读物,指导孩子课外阅读,并开展各类读书活动,呼吁家长以身作则,给幼儿营造良好的家庭教育环境。