通过总结学习和工作的经验，我们可以找到提高效率的方法，为将来的发展打下坚实的基础。总结可以借鉴他人的经验和教训，但要根据自身情况进行具体的分析和总结。小编为大家整理了一些经典的总结范文，希望能对你的写作提供一些参考和指导。

职业技能大赛活动策划书篇一

研一的生活充满了无数的回忆和对未来的希冀，文化衫承载着大家的各种青春情愫。为丰富校园文化生活，加强同学们对美和艺术的感知，提高同学们的动手设计能力，挖掘同学们的.创意灵感，给同学们的创意和青春风采提供一个展示平台，也给同学们一个锻炼自己的综合能力提供一个机会，更好地突显特色，塑造形象，振奋精神，传递文化并增强学院的凝聚力和吸引力，为学院的发展提供良好的认同氛围，现特开展征集文化衫图案设计活动。

1.本次设计的文化衫图案将尽可能制作成成品，给数学科学学院每人一件，供大家拍照纪念使用，留作研一生活的青春记忆。

2.如有可能可制成夏季文化衫和秋冬季印有文化衫图案的服装各一套，方便以后集体活动使用（如校庆，院庆，开学典礼，各类运动赛事，春游等）。

突显国科大特色，塑造数科院形象，振奋学术精神，凝聚青春风采。

1.主办：中国科学院大学数学科学学院学生会。

2.参与对象：中国科学院大学全体学生（个人或团体参赛均可）。建议自由组队（或自己，或与好基友，或与女朋友/男朋友，或与室友组队）进行设计。

1.即日起至20xx年5月30日。

2.文化衫设计方案需以电子设计稿形式提交。电子设计稿包括一张彩色设计图稿（图稿大小为a4纸张规格，清晰度不低于300dpi,jpg格式）、一份设计源文件（ai/psd/cdr等格式）、word格式的文化衫创意理念文字说明（200字以内，可选）。

1.设计方案以邮件形式提交至，邮件主题为“ucas数学科学院-文化衫图案设计征集”。

2.电子稿以邮件附件形式上传，附件应包括作品要求中涉及的三项内容。

3.邮件正文中注明作者院系、姓名、详细联系方式等。

参赛作品评审规则：

1.最佳人气奖由网络匿名投票产生，得票最高的作品可获奖。如有同票则平分奖金。

2.一二三等奖由数学科学院的领导、教师代表、学生代表组成评审组进行评审，评选出征集作品奖项，并颁发相应的奖励。

1.应征作品不得违反相关法律法规。

2.应征作品应为原创，此前未以任何形式发表，不属于公开作品，如涉及著作权、，学院保留对作品进行修改和深化设计的权利。

4.请作者自留底稿，所有征集作品均不退稿。

5.本活动最终解释权归中国科学院大学数学科学学院所有。

1.一等奖一名，奖金人民币1000元。

2.二等两名，奖金人民币300元。

3.三等奖两名，奖金人民币200元。

4.最佳人气奖一名，奖金300元。

5.参选者幸运抽奖：预计共200元，以微信红包等形式发放。

职业技能大赛活动策划书篇二

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的公关职业技能水平。

本次比赛意在提高我院学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，促进教师职业技能的提高，营造良好的校园文化气息。希望通过此次活动，能让同学对专业知识达到一定的了解程度，并且能够培养自身的交际组织能力，充分锻炼展示自我。

人文社科系、工商系、国贸系、物流系、外语系全体在校生。

（一）前期准备：

（1）时间：3月11日——3月20日。

（2）筹划人员：各系秘书及人文社科系赛事工作组。

（二）实施阶段。

（1）内部宣传：发放书面通知到各院系的各班级。

（2）外部宣传：横幅宣传（3月15日起）。

（3）海报宣传（按活动时间制定）。

（三）活动报名：以各系为单位，团队报名（每团队5~6人）为主，报名表统一收齐交到各院系秘书手中。

（4）具体活动：

前期准备时间：20xx年3月13日——3月20日。

报名时间：20xx年3月21日——3月31日。

比赛时间：初赛：20xx年4月1日——4月15日。

（由各系自行组织比赛，并由各系的第一名参加决赛）。

决赛：20xx年4月16日——4月30日。

决赛形式：由评委提供一道公关危机处理方面的综合性题目，各比赛团队以模拟表演的形式表现危机处理的公关技巧和能力。

1、一等奖（1名）。

2、二等奖（1名）。

3、三等奖（1名）。

4、优秀奖（2名）。

1000元。

宣传资料制作：院宣传部。

班级宣传：各系辅导员。

试题准备：人文社科系赛事工作组。

现场影像文件准备：各系秘书。

邀请评委：

预赛——各系秘书组织本系相关老师挡担评委。

决赛——各系秘书及人文社科系赛事工作组。

机动人员（维持现场秩序）：20xx商务文秘班的见习秘书。

联系评委：20xx商务文秘班的见习秘书。

计时人员：20xx商务文秘班的见习秘书。

作品统分：20xx商务文秘班的见习秘书。

活动拍摄：人文社科系秘书小练。

职业技能大赛活动策划书篇三

竞争无时不有，创意无处不在！我们需要您，倾听消费者的声音，以最低的营销成本，引起最炫的广告效应，发挥最强的营销效果，创造最大的市场利润，为我们打造一份最佳的广告作品！机不可失，时不再来，勇于尝试和创新的您，就是最棒的营销大师！现将活动事项策划如下：

一、主办单位：经济与管理学院。

二、承办单位：经济管理俱乐部（emc）。

三、协办单位：58度c创意饮品连锁。

四、活动主题：异想天开营在创意。

五、参赛对象：嘉应学院全体学生。

六、活动和要求：11月15日19日。

（一）外院参赛者最迟可在11月24日之前报名；

（二）参赛队伍人数为4人（不分性别、班级、学院）；

（三）团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装；

(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的'方式，到社团博客（博客地址：）下载报名表，填好后发至邮箱。

七、活动时间轴（一）宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在参与活动中遇到的问题。

1、时间：11月19日（星期五）晚上7:30。

2、地点：宪梓楼208。

（二）初赛(11月20日26日)。

1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。（产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布）。

2、选手产品营销策划书提交方式（书面文档、电子文档需要同时提交）：

（1）书面文档：直接交至emc社团办公室（荣发阁1楼），a4打印，由值班工作人员签名确认。（值班时间：18:0019:00）。

（2）电子文档：发至经济管理俱乐部（emc）邮箱：。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。

（3）截止日期：11月26日19：00

11月27日11月28日，评委将对初赛作品进行评审；

11月28日晚，公布初赛结果；（在社团博客公布并进行电话通知）。

11月29日，实战营销培训。

（三）实战营销（12月4日）。

（四）决赛（12月11日）。

八、奖项设置一等奖（一组）：奖金200元+奖品+证书+综合评测3分。

二等奖（一组）：奖金150元+奖品+证书+综合评测2分。

三等奖（一组）：奖金100元+奖品+证书+综合评测2分。

最佳创意奖（一组）：神秘奖品。

九、社团工作人员联系方式：

黄婷（）陈怡君（）。

经济与管理学院团总支emc。

二〇一〇年十一月十四日。

职业技能大赛活动策划书篇四

职业技能大赛活动策划书篇五

为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；我院特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的`寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。

10级大一新生。

先由本部门向10级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各10级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有其他各部门的协调工做。

（一）寝室设计。

（二）户外活动大比拼，总比分。

其中室内部分60分，室外部分40分，具体内容如下：100分，

寝室设计部分（60分）。

1、卫生状况：考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（30分）。

（1）床铺整洁；（5分）。

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）。

（3）寝室内物品摆放整齐有序；（5分）。

（4）室内空气清新（5分）。

（5）卫生间、水池等洁净；（5分）。

（6）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（5分）。

2、文化特色：主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（20分）。

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）。

（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）。

（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（10分）。

3、宿舍风采展示：展示内容主要以自作海报为主。作品应有创意，能够突出当代大学生丰富多彩的文化生活。作品要求：寝室的名称，口号应出现在海报上，各成员介绍，布局要合理，兼顾整体。（10分）。

1、活动内容：

（1）自行车慢骑。

比赛规则：行驶距离20米，以达到终点所用时间为依据记名次，所用时间最长者为胜。是寝室数量抽签决定参赛小组，每个寝室派出一人参赛，每组5~6人，各组取第一名计入决赛，比赛过程脚落地火乱道时间减3秒。

（2）反向大比拼。

如“向后转”反向为“拍手”，借此训练大家的反应协调能力。

（3）运输大作战。

比赛规则：每个寝室派出四人初赛，起始线和终点线相距15米，两人吹气球并打好结，另外两人用背部夹着气球由起点向终点运输，运输过程中，除了双方的背部不允许其他东西接触气球，气球掉落的，由起点重新开始运输，完整运输的气球一个记三分，气球破掉不计分，计入总分。

（4）蒙珠踩球。

比赛规则：在规定的正方形区域内分散固定若干祈求，参赛者4人一组在四个角待定，蒙眼转三圈后由队友指导前进踩破气球，以规定的时间内踩破的气球数量为标准，每球3分，计入总分。

2、参赛对象：本院10级全体学生寝室派代表。

待定。

待定。

1、各寝室提前选好参赛队员。

2、比赛人员要注意赛场纪律，听从工作人员的安排，否则取消违纪者所在寝室的评奖资格，场上观众不得喧哗打斗，比赛一经开始不得对已进出赛场，违纪者将受到点名批评。

1、本次大赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，参与奖若干。

2、寝室部分，户外部分各设“寝室风采奖”和“活动明星奖”各一名。

注：以上奖项获得者给予物质奖励，奖品待定。

职业技能大赛活动策划书篇六

一、活动背景：

随着科技的'高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

二、活动主题：

树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

三、活动目的：

为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放_周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

四、活动对象：

全系在职学生。

五、比赛内容：

正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

六、比赛用时：

大概2～3小时。

七、所需设备及器材：

万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

八、活动流程：

1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。

2.实施阶段：

内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。

外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。

活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。

4.违规扣分。

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分。

九、比赛时间，地点：

待定。

十、奖项设置：

一等奖一名。

二等奖一名。

三等奖两名。

优秀团队合作奖一名。

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十一、活动预算：

略

十二、活动单位：

主办：自动化系两委会。

承办：自动化系学习部。

备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。

一、大赛名称：河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛。

二、大赛宗旨：

深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[20__]16号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。

三、大赛主题：点燃激情，挑战自我。

四、大赛时间：20__年上半年。

五、大赛形式：

本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)。

六、组织机构：

(一)主办单位：共青团河北省委等部门。

(二)承办单位：__等学院(待定)。

(三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。

七、大赛内容及组队要求：

(一)计算机应用技术技能大赛。

1、比赛项目：企业网络搭建及应用;flash动画片制作。

2、组队要求：每个项目每代表队限报2人。

(二)外语技能应用大赛。

1、比赛项目：环境对话;同声传译。

2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。

(三)自动线安装与调试大赛。

1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试。

2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。

(四)机器人大赛。

1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务。

2、组队要求：每代表队限报2人。

(五)数控技术技能大赛。

1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。

2、组队要求：每代表队限报2人。

(六)模具设计与制作大赛。

1、比赛项目：注塑模具cad与主要零件加工。

2、组队要求：每代表队限报3人。

(七)汽车运用与维修技能大赛。

1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障诊断;汽车二级维护。

2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人;汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限报2队，每队2人，每校限报一队。

(八)服装设计制作与模特表演技能大赛。

1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制;学生模特表演。

2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。

(九)烹饪技能大赛。

1、比赛项目：中餐热菜;中餐面点;中餐冷拼;果蔬雕。

2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人。

八、比赛规程：

采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包括选手休息等时间)。

每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。

赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。

九、参赛要求：

1、自行申报：大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目，高职院校自行选择申报参赛项目，参赛高职院校名单。

2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院。

校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。

3、集中报名：参赛报名必须以学校为单位集中报名，每个单位安排代表团长一名。

4、独立完成：参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。

十、评比表彰：

本次大赛设单项奖和团体优胜奖。

单项奖：一等奖占10%，二等奖占20%，三等奖占30%。

团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。

一、组织领导。

顾问：公司总经理。

主任：公司党委书记。

副主任：公司党委副书记、公司工会主席、公司副总经理。

成员：办公室主任、人力资源部部长、党委宣传部部长、工会。

工作部长、企管部部长、技术中心主任、培训中心主任、

公司团委书记。

竞赛委员会下设办公室(设公司团委)，负责竞赛的日常工作和竞赛的组织实施。

办公室主任：公司团委书记(兼)。

(一)强化赛前技能培训。

1、组织技能培训。各单位要把赛前培训作为员工吸收知识、学习经验、技能深造的一个平台，针对不同层次员工的不同情况和需求，设立不同层次的目标，确定不同层次的培养内容，选择相应的方式和手段。在内容上要紧密结合企业生产经营、技术更新、产品升级的要求，充分体现“专业补短，技术补差，知识更新，技能提高和学习超前”的特点，增强培训的针对性、预期性和实用性，帮助员工特别是青年员工不仅能够学到新知识、新技能，而且能够掌握灵活解决生产技术、工艺方面实际问题的本领。

在培训方式上要结合青年专业化小组活动，从员工的实际出发，多层次、多角度的开展技能培训。一是开展业余小教员活动。按照广大员工的工作性质不同，以车间(作业区)、班组为单位，从岗位基本技能出发，将专业知识相同、工作业务相近的员工组织起来，选择优秀人员(包括老师傅)充当小教员，通过轮流讲解自己擅长的知识、技能、经验和困惑的方式，促进工作的相互交流和业务技能的提高。二是开展专家特培活动。按照本单位岗位技能的需求情况，选拔在生产、技术、研发等重要工作岗位的专业人才进行专项、前沿培训，通过专家人才特殊培养、培训的方式，引导员工特别是青年员工学技能、长才干。

2、开展“高师带高徒”活动。各单位要结合本单位的实际，把个人素质好、责任心强、技术全面的师傅和虚心好学的徒弟结成师徒，并组织签订《“高师带高徒”协议书》，建立师徒结对子考核档案，制定师傅传授内容和徒弟学习标准、学习规划。各单位还要在高师带高徒日常管理和考核中建立总结座谈、调查评议、聘任承诺和档案管理等四项制度，为高师带高徒活动的开展提供制度保障。切实把“高师带高徒”活动作为提高员工岗位技能的突破口，重点培养“三型人才”，即：技能型、骨干型、攻关型。

公司团委牵头，职能部门协同，各单位广泛参与，根据公司生产经营发展的需要和广大员工对岗位技能提高的需求，紧密贴近生产现场实际，大力开展职业技能竞赛活动，促进公司员工特别是青年员工技能水平的整体提升。

1、竞赛工种：仪表点检员、机械点检员、2250热轧板厂横切工、板坯连铸工(包括210转炉厂和一炼轧厂两个单位的主浇工)、磨辊工(包括一炼轧厂、2250热轧板厂、冷轧板厂等三个单位的磨辊工)、精炼工(包括一炼轧厂、210转炉厂等两个单位的精炼工)、冷轧精整轧钢工、汽轮机〃发电运行一专多能、钳工〃起重工一专多能、厨师大锅菜等十个工种。

2、竞赛对象：公司在册员工(历届获得金奖的选手不再参与本次同一工种的竞赛，但可以参与“高师带高徒”活动)。

3、竞赛方式：

(1)竞赛分初赛和决赛。在初赛成绩(应知考试/笔试成绩)合格的前提下，仪表点检员、机械点检员按初赛成绩取前30名进入决赛(应会考试/口试)。板坯连铸工、磨辊工、精炼工在理论考试的基础上按各单位参赛人员的一定的比例选拔相应人数，以单位挑战赛的方式组织决赛(实践操作考试)，其他工种根据初赛成绩的排名情况，确定参赛选手总人数的1/3进入决赛(即操作技能考核)。

(2)竞赛范围及组考办法。各工种的竞赛以国家职业标准高级技能(职业资格三级)要求为依据，大赛分理论知识考试和实践操作考试两部分进行。具体组考方式和范围以另行下发的各竞赛工种考试大纲为准。

参赛选手的表现进行比较系统的技术点评，围绕竞赛理论成绩、实践操作成绩、竞赛整体技术技能状况进行分析，同时采取互动答疑的方式，帮助选手提高发现和解决问题的能力。

4、报名工作：采取自愿报名的方式，各直属单位团组织负责宣传发动和组织报名工作，并造好参赛选手花名册(见附表)，于3月11日之前报竞赛办公室。

5、竞赛时间：仪表点检员、机械点检员等两个工种将在20__年7月份前完成，其他工种在9月份前完成。

(三)深入开展小工种技术比武。

各二级单位要结合本单位的生产实际和岗位需求，深入调查研究，选择1—3个技术工种和核心岗位等作为竞赛工种，以岗位为基础，本着实际、实用、实效的原则，采取“以练为主、赛练结合”的方式，深入开展小工种的技术比武活动，活动要加大激励力度，制定详细的实施方案和具体的奖惩措施，并进行广泛宣传发动，组织该工种岗位人员实行全员参与、全员互动，努力扩大竞赛活动的覆盖面和影响力，不断掀起群众性的岗位练兵、技术比武热潮，激励广大员工特别是青年员工争当本工种的能工巧匠、本岗位的技术能手。

一是开展技术拉力赛，通过建立“定培训、定标准，随机考、定期考”为内容的“两定两考”机制，采取“循环抽签、随机抽人”的办法，将一年分成四个赛段，每个赛段随机抽取相同工种的同比例员工进行业务理论、实际操作、问题分析等方面的测试。二是开展技能操作挑战赛，选取生产中最普及、最实用的实践操作项目，设立单人赛和团队赛，以质量最优、速度最快为标准，面向广大员工公开挑战，让绝活绝技不断展现。如：行车操作挑战赛、电焊工挑战赛、设备故障处理挑战赛、取(制)样挑战赛、仓管员挑战赛等等。

(四)将“青工创新创效”融入公司“群策群力活动”之中。

青工创新创效活动的内容在基本原理、终极目标上与群策群力是一致的，但在过程控制、活动流程上与群策群力有所区别，因此，我们要在总结以往创新创效活动的基础上，借助“群策群力”的工作方式和工作流程，运用一些先进管理工具和科学的方法，将“项目化运作”作为深化青工创新创效活动的重要抓手，打破部门界限，协调成立多层次、多类型、跨部门的青年科技攻关小组，组织青年员工以完成攻关课题为目标，以提高岗位技能为目的，深入开展课题攻关活动。活动中要切实规范和完善创新创效活动的过程，主要抓好几个关键环节：一是结合企业、青年的特点和实际，制定切实可行的“项目化运作”工作目标，并予以量化分解。二是通过发放“青年项目书”等方式，发动青年职工立足本职岗位，以解决岗位问题为导向，发动青年职工立足本职岗位，分析查找，改良改进，组织青年以小指标、小课题、小事故为项目申报创新课题。三是在青工申报创新课题的基础上，确定企业所需、青年所能的攻关项目，对青年员工公开招标，由项目负责人与单位签订攻关合同，明确双方的权利和义务。四是探索青工创新创效活动的激励机制，制定科学的评估考核标准，加大迪对项目实施情况的跟踪、反馈、检查、督促与评价。五是要通过项目成员之间平等坦诚的沟通和交流。

为进一步加强高技能人才队伍建设，提高广大职工的岗位技能素质，培养技术技能型和知识智慧型人才，激发广大职工学习技术、钻研技术、应用技术的积极性，公司决定举办职工专业技能大赛活动。为组织好这次大赛，公司领导高度重视，制定了完整、详细、可操作的大赛活动实施方案。

一、大赛目标和主题。

这次技能大赛旨在为职工切磋技艺、交流技术、展示技能搭建舞台，创造条件。通过比赛活动发现人才、培养人才、提升人才，营造比、学、赶、帮、超的公司企业文化氛围，为公司调结构、转发展、加强自主创新，提高核心竞争力，培养、发现、建立强大的技能人才资源。

本次技能大赛的主题是：苦练内功，加强岗位练兵;建强素质，提高专业技能。大赛成立了以公司董事长、总经理为组长的领导小组，领导小组下设职业技能大赛办公室，由公司工会、人力资源处、团委、培训中心等部门负责人员组成，负责各项赛事筹备和实施工作。

二、大赛工种范围。

本次技能大赛工种包括：维修电工、电工、工具钳工、焊工、车工、管工、转炉炼钢工、轧钢工、连铸工、炉内操作工、烧结工、焦炉调温工等多个工种。大赛分初赛和决赛两个阶段进行。

三、大赛的实施。

1、初赛。从今年5月初开始到年底前结束，由各工种单位，根据时间安排，自行组织本单位的比赛，一方面采取集中培训与职工自学相结合的方式，按时间、分专业工种组织职工培训学习，在此基础上组织全员考试。另一方面，通过实际操作、岗位练兵、互帮互学、师带徒等形式，加强职工的岗位技能训练，提高职工的实际操作技能。采取自下而上、层层选拔的方式，把那些理论成绩突出、技术精湛的选手推荐出来，参加集团公司组织的决赛。

2、决赛。从明年1月至6月为技能大赛决赛阶段。在此阶段，有关参赛单位要组织初赛前4名选手报名。大赛领导小组要制定比赛技术纲要、厂际间培训、学习交流计划，并组织理论、实作考试等。

四、大赛奖励规定。

比赛结束后，公司将根据每个工种的参赛人数，取40%的参赛选手进行奖励、激励。

1、第1名奖励25000元，第2名奖励16000元，第3名奖励10000元，第4名至第10名各奖励5000元。

2、对每个工种前5名的优秀选手进行表彰奖励，晋升一级工资，并授予“技术明星”称号，其中，年龄在35岁以下的选手，由公司团委授予“青年岗位能手”称号，对女选手，由公司女职工委员会同时授予“建功立业先进女职工”称号。

3、获得荣誉称号的职工，做为今后评选各类先进的优先推荐条件之一，并与职工晋升和人力资源结构优化、人才合理流动相结合。

为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的'掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量。

一、活动时间：

20__年9月28日中午12：45分。

二、参赛对象：

幼儿园全体保育员。

三、比赛地点：

中六班餐厅。

四、比赛奖品。

设置一、二、三等奖若干名;普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。

五、竞赛内容。

1、配置消毒液及桌椅的擦洗。

2、理论知识随即问答。

六、竞赛形式。

1、实践操作。

参赛选手在指定地点和规定时间内，配置消毒液和擦洗餐桌。(边做动作边讲述)。

2、保育专业知识答辩。

保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。

七、参赛评委。

张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛。

八、比赛要求。

1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10-15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下;间隔5-8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。

3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。

职业技能大赛活动策划书篇七

为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的`就业打下良好基础。

经济贸易系09级在校生及10酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

大赛内容涉及范围：

（一）基本礼仪知识。

1.当代商务礼仪的指导准则。

2.面试过程中可能出现的礼仪问题。

3.个人形象塑造。

（1）仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）。

（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）。

（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）。

（4）交谈艺术。

4.职业礼仪运用。

（1）礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）。

（2）办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）。

（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）。

（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）。

（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）。

（6）生活礼仪（基本原则等）。

（一）报名时间：3月18日——3月28日。

（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

（三）报名地址：经济贸易系系办公室。

（五）面试时间：4月6日下午4点a508教室。

（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

（八）比赛时间：20xx年5月28日。

（九）比赛地点：学校大礼堂。

（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

第一环节：礼仪风采展示。

各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

第二环节：必答题。

各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

第三环节：礼仪才艺比拼。

第四环节：宣布成绩及颁奖。

根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

1、第一阶段：3月18日-4月6日，甄选参赛选手。

2、第二阶段：4月7日-4月17日，礼仪知识培训。

3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练。

4、第四阶段：5月20日-5月27日，集中彩排。

5、第五阶段：5月28日正式大赛。

本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。

经费预算见下表（不含指导老师费用）：

费用支出项目费用（元）备注。

服装租用费2500共40名参赛选手参赛服装。

道具费1000。

灯光音响租用费1500。

录像费20xx。

宣传费1000幕布、海报、条幅等宣传用品。

专家评审费1000聘请10位评委。

奖品费用500。

合计9500。

职业技能大赛活动策划书篇八

为进一步提高各院系宣传骨干的宣传技能，增强宣传意识，让更多的同学了解海报、板报的制作方法及技巧，校学生会宣传部特拟定于12月11日开展此次“枫叶”杯宣传技能大赛。希望通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进院系之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

(一)活动时间。

12月11日13：30~16：30。

(二)活动地点。

校电影场，各小组场地划分：

板报组。

电影场观众席中部及西部。

海报组/宣传单制作组。

电影场演出台。

(三)活动主题。

为了增强同学们的创新意识，我们采用“桌面”“植物”“运动”“爱心”“生命”“教师”“宣传技能”“宣传部”这8个给人无限想象空间的词语，选手可根据该词确定一个与之有关的主题进行制作。

(四)活动要求。

1、所有作品要求思想健康，积极向上。

2、必须由参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。

3、参赛人数：

板报组：以院系为单位，每单位不得超过4人；

宣传单制作组：以院系为单位，每单位不得超过2人；

海报组：以个人为单位，由每个院系选送1~3人参赛，每人作品海报1幅。

4、所需用具由各参赛院系自备，板报组可以先用纸将板子糊好，但纸上不能有任何字迹。

5、宣传单制作要求a4纸，正反面均可用，手绘，图文并茂，制作过程中必须运用绘画、美工、书法等宣传技能。

6、参赛人员只能在作品背面属院系名称和制作人姓名，不得在作品中出现“xx院宣”等字眼，板报组我们会派专人在各个作品背面标上该小组编号，违者取消评比资格。

(五)奖项设置。

板报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

海报组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名；

宣传单制作组：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最具创意奖一名。

(六)主办单位。

校学生会宣传部。

(七)承办单位。

生科院宣传新闻中心。

(八)协办单位。

教育学院宣传部、信技系宣传部。

(九)参赛单位及个人。

所有院系宣传部及各院系选送的参赛人员。

活动流程。

具体项目。

负责单位。

活动内容。

活动前期。

通知。

校学生会宣传部。

生科院宣传新闻中心。

1、在院系部长例会上将书面通知发给各院系宣传部长及宣传部qq群共享栏里。

2、活动主题抽签(例会后进行)。

前期准备。

校学生会宣传部。

生科院宣传新闻中心。

信技系宣传部。

3、参赛院系代表队到场准备；

4、介绍到场嘉宾；

5、宣布评分办法及比赛注意事项。

前期宣传。

生科院宣传新闻中心。

教育学院宣传部。

1、海报10张，分三天张贴，由教育学院负责；

3、广播台提前两天广播及在校各大网站发布通知，由教育学院负责；

4、横幅1条，由校学生会宣传部负责。

邀请评委。

校学生会宣传部。

生科院宣传新闻中心。

校团委新闻宣传中心、美术协会、各院系评委各1人，共24人。

活动中期。

比赛流程。

校学生会宣传部。

生科院宣传新闻中心。

1、板报组：2小时内现场制作一块板报；

2、海报组/宣传单制作组：从抽签后开始制作，于12月11日13：00将作品交到电影场，逾期按弃权处理。

评分。

校学生会宣传部。

生科院宣传新闻中心。

将作品按编号顺序依次排列，评委根据评分表的要求对其评分，按照作品得分高低评出一、二、三等奖，按照创意栏得分高低评出最具创意奖。

活动后期。

后期宣传。

生科院新闻中心。

教育学院宣传部。

信技系宣传部。

1、将所有获奖作品以板报展形式在东西区各展出3天；

2、以喜报的形式向全校同学公布获奖单位及个人，共3份，由教育学院负责；

3、以展板的形式借助照片向全校同学总结本次活动，由生科院负责。

2、名单注明参赛院系、评委姓名、各小组参赛人员姓名。

3、名单不要以附件发送，直接写在邮件正文发送。

4、报名截止日期12月7日中午12：00

冲洗照片及双面胶，糨糊等40元。

横幅及邀请函80元。

打印通知和评分表、宣传用纸及获奖证书由主办单位提供。

：活动通知及评分表。

挥起你的画笔，舞出青春的旋律，我们期待你的加入。

职业技能大赛活动策划书篇九

竞争无时不有，创意无处不在！我们需要您，倾听消费者的声音，以最低的营销成本，引起最炫的广告效应，发挥最强的营销效果，创造最大的市场利润，为我们打造一份最佳的广告作品！机不可失，时不再来，勇于尝试和创新的您，就是最棒的`营销大师！现将活动事项策划如下：

一、主办单位：经济与管理学院。

二、承办单位：经济管理俱乐部（emc）。

三、协办单位：58度c创意饮品连锁。

四、活动主题：异想天开营在创意。

五、参赛对象：嘉应学院全体学生。

六、活动和要求：11月15日19日。

（一）外院参赛者最迟可在11月24日之前报名；

（二）参赛队伍人数为4人（不分性别、班级、学院）；

（三）团队需有自己队伍的口号和名称，同时统一比赛服装；

(五)外院的参赛者采用电子邮件报名的方式，到社团博客（博客地址：）下载报名表，填好后发至邮箱。

七、活动时间轴（一）宣讲会：宣传本次活动，说明作品和团队要求，解答参赛者在参与活动中遇到的问题。

1、时间：11月19日（星期五）晚上7:30。

2、地点：宪梓楼208。

（二）初赛(11月20日26日)。

1、各参赛队根据指定的产品特性、营销环境、团队情况等因素制定一份产品营销策划书。（产品的具体情况将于19号晚在社团博客公布）。

2、选手产品营销策划书提交方式（书面文档、电子文档需要同时提交）：

（1）书面文档：直接交至emc社团办公室（荣发阁1楼），a4打印，由值班工作人员签名确认。（值班时间：18:0019:00）。

（2）电子文档：发至经济管理俱乐部（emc）邮箱：。主题处请注明“参赛组名+联系方式”。

（3）截止日期：11月26日19：00

11月27日11月28日，评委将对初赛作品进行评审；

11月28日晚，公布初赛结果；（在社团博客公布并进行电话通知）。

11月29日，实战营销培训。

（三）实战营销（12月4日）。

（四）决赛（12月11日）。

八、奖项设置一等奖（一组）：奖金200元+奖品+证书+综合评测3分。

二等奖（一组）：奖金150元+奖品+证书+综合评测2分。

三等奖（一组）：奖金100元+奖品+证书+综合评测2分。

最佳创意奖（一组）：神秘奖品。

九、社团工作人员联系方式：

黄婷陈怡君（）。

经济与管理学院团总支emc。

二〇一〇年十一月十四日。

职业技能大赛活动策划书篇十

为同学们打造个互相交流、互相学习的平台，树立大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。

（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。

（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者间的交流。

时间：20xx年xx月xx日--xx日。

地点：学校篮球场。

体育部。

于x月x日将通知发送到各个系，由各系负责组织参赛队。

1、参赛单位：各个系。

2、参赛资格：凡属本系，体质良好者。

3、参赛人数：每队领队一人，教练一人，运动员5人。

4、报名日期：x月x-x月x日

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。

2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的.积分排列名次。

3、计分方法：

（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。

各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。

1、每队至少有三名参赛队员，每场比赛每队可以只上两名队员，但不准仅有一名队员。

2、比赛开始后不准更换原有队员，否则取消参赛资格。

3、比赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

4、进球后换发球。

5、一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到二分线后再进攻。

6、每次换发球，发球方必须退到6、096米二分线后再进攻。若发球方没有退到二分线后或发球时踩线，此次发球不算并换发球。不允许退回二分线后而直接投篮。如果一方欲在未退回二分线之前就投篮而另一方犯规，则犯规不算，且由另一方发球。

7、所有犯规（7次以下）或球出界，到中场发球区发球。

8、二分球：与专业比赛中三分球相似，在6、096米弧线外出手投中篮作二分算，二分线内投中算一分。

9、每场比赛中，一队先打到12分，并领先对方2分以上则为胜方，以20分钟为限。

10、比赛时，实行“30秒”制，会有比赛监督员记录，若30秒未投篮，则换发球。

11、每队各有两次45秒的暂停，暂停不停钟，仅最后三分钟会停钟。

12、打到20分钟，以比分高队伍为胜方，若为平局，则再打加时赛，先得分的一方为胜方。

（1）获前3名的队给予集体奖和个人奖。

（2）在比赛中得分最多的运动员得mvp称号，给予物质奖励。

（3）裁判员每人赠送一份纪念品。

篮球：xxx（元）=x元。

哨子：xxx（元）=x元。

奖杯：xxx（元）=x元。

篮网：xxx（元）=x元。

双音哨：xxx（元）=x元。

自来笔：xxx=x元。

校条幅：xxx（元）=x元。

奖品费：（队员奖品，裁判员奖品）x元。

秒表：xxx（元）=x元。

计分册：xxx（元）=x元。

裁判员费：xxx（人）=x元。

复印费：x元。

共计：xxxx元。

职业技能大赛活动策划书篇十一

一、活动背景：

希望通过此次photoshop大赛，为学校里面众多的photoshop爱好者提供一个展现自我，交流经验的平台。我们将通过前期的宣传工作和设置获奖人员的相关奖品，来号召同学们积极踊跃地参与。本次活动本着公平、公正、公开的原则，旨在展示宿院学子在计算机技艺方面的特长，体现宿院学子的综合素质。在社团有力组织下举办的此次大赛，同时也展现了e时空社团人员的组织能力和工作风采。

二、活动目的：

为丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的计算机应用能力与操作水平，激发同学们的创造热情与意识，提高同学们自学的主动性，为同学们提供学习交流的平台，特举办这次大赛。

三、活动主题：

想象、设计、创意，让一切皆有可能。

四、主办单位：e时空社团。

五、活动时间：

（1）报名时间：截止于11月15日。

（2）报名方式：到咨询点或发送短信报名皆可。发送本人信息（姓。

名、学号、学院、班级、联系方式）18751035236（毛同学）。

（3）比赛时间、地点：

初赛：11月16日，学校机房。

决赛：11月20日，教室。

六、活动流程及内容：

前期准备。

1.做好photoshop大赛的策划（包括报名方式、地点及活动时间、地点、比赛要求，评分标准等）。

2.做好比赛场所的申请（包括初赛和决赛的场地申请）以及报名场地的申请。

3.做好宣传工作，制作海报、横幅（2张大海报用于挂在校道旁或贴在展板，一条横幅拉在英才大道）。

4.邀请学院各个部门协助本次比赛的相关筹备工作。

5.邀请专业老师担任本次比赛的评委。

活动事项。

初赛：

由举办方公布主题，参赛选手必须使用相同的软件（视机房软件而定）自由发挥创作，素材由选手自行准备，届时选手自带u盘上交素材给举办方之后，经举办方审核之后合格即可参加比赛，比赛时间为120分钟，地点为学校机房。

决赛：

选手提交初赛作品后，评选出优秀作品（10份）进入决赛。

（1）决赛阶段进入决赛的选手首先依次通过展示自己初赛的作品，

在展示作品的同时须在规定的时间内介绍自己的作品，表明自己的设计意图、主题思想、操作技巧等。

（2）决赛所用的`作品为初赛提交作品，提交后选手亦可把作品拿回去为决赛准备，但决赛演示的作品是由评审提供（即选手初赛提交的作品）。

（3）演示完后，由评审选出一二三名。

决赛的进行流程。

1)7点整，主持人、评委、观众、工作人员就位。

2)比赛期间，每个选手只有5分钟的演讲时间，有计时员统计；评委老师可以现场提问，选手的回答纳入评比（选手答辩）。

3)每个选手出场时间+退场等各项准备必须在7分钟以内。

4)在前5名选手演讲完后插入一个小活动――初步定为抽奖活动（3分钟）。

5)活动结束后，继续后5名选手的演讲，过后进行第二次抽奖活动（3分钟）。

6)在第二次活动期间评审将评选出一二三名选手。

7)活动结束，由专业老师稍作讲评后，（活动期间写好奖状，准备好奖品）由评委老师颁发奖状与奖品。

8)比赛结束，工作人员做好清场，打扫工作。

展示：

1）获奖作品将于我院喷泉（英才大道）展出。

2）届时将把素材和获奖作品一同展出，一旁可附作者的主题思想、设计意图等。

七、比赛规则：

（1）比赛。

（2）初赛时选手必须是现场进行操作，严禁通过上网拷贝，或用u盘把作品带到机房，一经发现即取消比赛资格。

（3）若参加初赛的选手少于12名，则取消初赛，直接进入决赛。到时选手只需直接在决赛前提交作品给举办方，经评审审查合格后便可带到决赛现场进行比赛。

八、评分标准：

（1）本次大赛将邀请学校的专业老师作为评委（2—3名），参加初赛进入决赛的作品也由老师评选。

（2）具体评分标准见评分表（见附录）。

（3）决赛将评出一二三等奖各一名，其余为优胜奖。

职业技能大赛活动策划书篇十二

本次校园营销技能大赛以展销会的形式开展，活动是为了响应学院培养高技能应用型人才的号召和培养营销专业学生了解真实营销市场需求，集职业技能锻炼、专业技能比赛和职业态度训练于一体的实战型教学平台。与此同时，为今后河北工业职业技术学院的宣传打造了一张注重学生实践的名片。

20xx年5月28日--20xx年5月31日（具体时间流程详见开幕式策划书）。

全院师生。

工院北院实训大楼前广场（如遇恶劣天气改为北院大食堂）。

1、工贸系市场营销专业共有三个班，每个班学生自由结成团队人数控制在5--10个人。

2、每个团队可以根据自己的现实情况。

（3）也可以团队集资到批发市场进货。

3、每一个团队要在5月10日前确定好经营项目，并找到一到两位部长协助和支持，每个团队选出一名队长在组委会登记团队信息。

1、深入调查、了解行情，展销会的目标顾客是工院师生，经营商品首先要考虑师生日常生活学习的需要。

2、申请好活动场地，实训楼前广场，规划场地、划分好区域。

展会宣传主要分为对内和对外，在对内宣传上，全面整合校内外宣传资源，以最敏锐的视角和最快的速度宣传报道本次展销会的最新消息；对外宣传上，整合有利资源，采取多渠道宣传方式对周边高校进行宣传。另外，注意与各校的广播站有效联系。

1、第一小组：负责河北师范大学西校区（东院、西院）、河北师范大学民族学院、的宣传工作。

2、第二小组：负责河北师范大学汇华学院、河北经贸大学经济管理学院、河北医科大学中医学院、河北公安警察职业学院、等。此外，这里培训机构、技术学校也很多。的宣传工作。

3、第三小组：负责石家庄经济学院华信学院、河北科技大学长安医学院、河北交通职业技术学院、的宣传工作。

4、第四小组：负责石家庄女子学院、石家庄外语翻译学院、石家庄法商学院、河北文理学院、河北税务学校的宣传工作。

以上学校的宣传主要通过兄弟院校学生会和社团的之间的关系，发放传单和海报。

5、第五小组：负责红旗大街以及校外其他地区的宣传工作。专门安排人员在石家庄大学生经常关注的各大贴吧、论坛上发布展会相关信息，吸引人气。

6、第六小组：负责本学院的宣传工作。

(2)通过学生会和社团的渠道将传单发放大二和大三学生的'宿舍，这样大二和大三学生的知晓率将达到95%以上。

(3)同时在教学楼和食堂等人流量大的公告栏上贴上宣传海报。

7、其他同学用其他方式进行宣传。

宣传方式具体有以下几种，并且已经开始实施宣传计划。

(1)海报宣传：设计活动宣传方案，将海报贴在所有学生宿舍楼下、食堂、教学区以及宣传栏。

(2)广播宣传：编辑活动宣传广播稿，在学院范围内多时段的播放，扩大本次会展在校园的知名度。

(3)横幅宣传：在校园内各条交通要道拉宣传横幅，稳固宣传。

(4)人脉宣传：利用参与人员与周边学校的朋友关系在别校加大宣传。

(5)传单宣传：展会之前覆盖周边学校。

(6)网络宣传：利用同学们常用的聊天工具进行宣传。

河北工业职业技术学院的帖吧等,以发表言论和帖子的方式进行宣传.

附：开幕式策划案。

一、开幕时间：20xx年5月28日。

二、开幕地点：实训楼前广场。

三、开幕负责人：营销专业各部长。

现场秩序协调和维护由组织部（夏增飞）负责，

现场通信员以及后勤服务由实践部（乔云亮）负责，

现场器材准备由女生部（李佳伟）负责，

现场节目以及主持人由文艺部（暴珂）负责，

开幕前和开幕式宣传材料制作由宣传部（马军）负责，

现场统计工作由学术部（周伦）负责。

1、开幕前一天将所有要用到的器材备好放在统一的地方，主要器材包括音响话筒、乐队乐器、地毯、幕布（由宣传部设计制作）、剪彩彩带、剪刀。

2、开前一天下午划分场地，找好电源等任务。

3、各团队负责人开会进行最后培训。

1、3:00乐队音乐开场。

2、3:05主持人致开场词欢迎各位嘉宾的到来。

3、3:10有请各位嘉宾上台剪彩。

4、3:15领导宣布大赛正式开始并致词。

4、3:20主持人上台致谢。

5、3:25--3:40献上歌曲相声（要与大赛精神相关）。

欢迎领导老师参观赛场、选购商品。

同时欢迎各位同学选购商品。

活动进入比赛时间，各部部长陪同各位领导，领导离开时各部长送领导，开幕式结束。

职业技能大赛活动策划书篇十三

一、活动背景。

由于体育学部学生会人数增多，为加强学部学生干部团结，为了让实习干部学生会生活更加充实和需要一个机会展示自己，锻炼各方面能力，促进学生会更好更强的发展，朝一流学生管理组织发展。特此举办此次活动，同时也为了增进各个部门的友谊。

二、活动目的。

通过举办这次活动，进一步丰富校园生活，增进学生会部门的友谊，让学生之间相互有更深的认识。展现我学部学生会的`青春风采与精神风貌。提高大学生的素质，推动校园精神文明的建设。

三、活动主题。

让各部门相互竞争、相互配合；交流各部门成员间的感情；大家在学习的同时感受到竞争与配合并存，机遇与挑战同在。

将学生会各个部门的实习干部分为若干个小组，活动的每项游戏中都设有奖罚制度。

五、活动时间。

10月24日下午1.30—6.30。

涉外网球场；体育馆：五教501、601；天籁湖；招生就业楼；北门。

七、活动对象。

湖南涉外经济学院体育学部学生会二届二任实习干部。

一、前期工作。

1、外联部（袁智凯、谢蕾）全权负责活动策划和组织。

2、以部门为单位，部长负责抽签分组。

3、抽出部分经费对获胜组进行奖励。

4、每组准备好自己的队名、队歌、口号。

5、在校园寻宝活动开始前将各组成员一切通讯工具上交，由礼仪队统一负责看管。

6、三张桌子、三把椅子、九块秒表、十个网球。

1、外联部（袁智凯、谢蕾）拟定好各个环节开展与含义。

6、生活部（陈巧燕）负责奖品、证书打印等物质购买。

职业技能大赛活动策划书篇十四

尊敬的各位领导：

大家上午好！

伴随着领导的期望满载激情与梦想的xx之旅，公司20xx年员工职业技能大赛胜利闭幕了！在这里，我代表公司和大赛组委会，向在大赛中取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！向承办大赛的相关单位及在大赛中付出辛勤劳动的全体裁判员、工作人员表示衷心的感谢！

这次技能大赛是对员工培训效果和技能水平的一次全面检阅，也是公司拓宽人才培养渠道、大力实施人才强企战略的一项重要举措。此次大赛，规模之大、项目之多、覆盖面之广、规格之高，在吉林油田发展史上是空前的，大赛能够取得圆满成功，与各部门、各单位及广大员工的共同努力密不可分。一是主办部门精心谋划，统筹实施。为办好这次大赛，培训部门经过调查研究，根据岗位需要和员工需求设计比赛方案和比赛项目，多次召开专门会议确定技术文件和比赛规则，深入各个赛场检查指导工作，做到统一指挥、协调有序；二是相关部门大力支持，通力合作。各部门根据大赛需要，纷纷在比赛设施、会务准备、宣传报道及安全保卫等方面提供大力支持，确保大赛高效运行；三是承办单位认真筹备、服务到位。各承办单位从大局出发，科学合理布置场地，认真选拔工作人员，为大赛提供优质服务，营造了安全、和谐的竞赛环境；四是各参赛单位高度重视、严密组织。几个月来，参赛单位从主要领导、培训管理人员到广大员工都表现了极大热情，体现了高度的凝聚力和战斗力，公司上下呈现出热烈祥和的比赛氛围；五是全体裁判员、工作人员秉公执法、公正裁决，为大赛的成功举办提供了坚强保障；更让我们感到欣慰的是，广大参赛选手在赛场上克服重重困难，勇攀技术高峰，体现了强烈的竞争意识和团队精神，真正赛出了风格，赛出了水平，赛出了石油工人为油大干的信心和动力！可以说，这次大赛是一次充满特色的大赛、一次高水平的大赛、一次成功的大赛！它对于进一步加强高技能人才队伍建设、提升公司核心竞争力必将起到积极的推动作用！

在大赛中涌现的先进集体和先进个人，你们是这次技能大赛的闪光点。今天的成绩来之不易，这是你们勤奋学习、刻苦钻研的成果，是你们爱岗敬业、埋头苦干的回报，更是你们迈向新目标的又一起点，希望你们不骄不躁，谦虚谨慎，再接再厉，再创佳绩；同时也希望广大员工以获奖选手为榜样，立足岗位，勤于操练，不断提高技能水平，争取早日步入先进行列；希望各单位更加注重发挥高技能人才的传帮带作用，通过开展行之有效的师带徒和岗位练兵活动，进一步激发广大员工的主动性和创造性，真正打造一支理论扎实、技术精湛的高技能人才队伍；希望大赛组委会、主办部门和各单位要以本次大赛为契机，总结经验，查找不足，拓宽和深化大赛功能，巩固和扩大竞赛成果，真正使公司职业技能竞赛成为员工工学结合的平台、技能展示的平台、技术交流的平台，努力开创一个人才辈出、人尽其才的新局面，推动公司各项事业蓬勃发展！

人才资源是企业的第一资源。加快技能人才队伍建设，始终是公司以人为本、全面贯彻落实科学发展观的本质要求。公司要实现“681”发展目标，需要一支高层次管理和专业技术人才队伍做支撑，更需要一支技艺精湛、素质过硬的高技能人才队伍作保障。在今后的。工作中，我们要继续大力实施“操作技能培训工程”，切实提高员工动手操作能力和技术革新能力；要深入持久地开展职业技能竞赛活动，不断提高员工技术水平和技能层次；要通过不断完善岗位培训、技术比武、选拔使用的高技能人才培养机制，加快培养技术型、知识型和创新型员工，为公司实现长远发展奠定坚实基础。

同志们，时代呼唤人才，人才推进事业。让我们乘着这次员工技能大赛的东风，秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，与时俱进，开拓创新，追求卓越，在公司建设科技安全和谐大油田的事业中做出新的更大贡献！

职业技能大赛活动策划书篇十五

生命与科学共进，解剖与实践共行。

医之初协会会员浙江中医药大学全体学生。

20xx年4月23日至20xx年5月9日。

初赛地点:17号楼教室和4号楼实验教室决赛地点：悦园三楼。

医之初协会、研医路协会。

张跃明老师、毕晓晨老师、卢佼佼老师。

（一）前期宣传：发放活动宣传单，在海报栏悬挂活动宣传海报，在学校。

17、

18、19号楼各教室黑板上写宣传语，在17号楼led上，人人网主页上进行宣传，并提前通知13级各班团支书进行宣传。

（二）初赛。

4月21日在学校海报栏前摆摊宣传大赛并进行现场报名，亦可短信报名。

理论考。

活动日期：4月23日晚6点

活动地点：17号楼教室。

实验笔试。

活动日期：4月25日中午

活动地点：4号楼实验教室。

活动流程：写出相应标本的名称，占初赛成绩的30%综合两次笔试取前六人。

（三）决赛。

活动日期：5月9日晚6点

活动地点：悦园三楼。

外联部：横幅制作悬挂；协助组织部；拉赞助。

办公室：初赛,复赛参赛人员统计，宣传单,初赛试卷复印。科信部：宣传单制作，人人网宣传，以及决赛所需的ppt.财务部：活动所需物品采购。

宣传部：海报制作及张贴，决赛场地布置。

职业技能大赛活动策划书篇十六

丰富校园文化生活,提高学生的语言。

表达、逻辑思维、快速反应和协调能力,全面促进校园文化发展。

活动口号：为时代创造精彩,为梦想构筑舞台。

活动目的：推出主持新人,提升传播品位。

先由各院系推荐2名优秀选手参加初赛,经初赛选拔13名优秀选手参加决赛。

比赛内容：

初赛：自我展示、普通话考验、即兴主持、才艺表演、超级链接、赛场回眸。

决赛：自我简介、创意演播室、非常外景地、超级辨论会。

1.所有在校生均可报名参加。

2.形象端正、健康、阳光。

3.自信、身心健康。

4.使用普通话、语音标准。

我们对报名选手的期望：

1.勇于表现自己的个性和能力。

2.比较松弛,喜欢跟别人交流,有亲和力和感染力。

3.有自己的创意更好。

4.有特殊才艺更好。

初赛地点：图书馆报告厅。

决赛地点：会堂。

时间安排：xxx。

1.参赛选手出场顺序(抽签定)。

2.初赛规则及内容：

(1.)自我展示：(限时30秒,满分10.00分)。

要求：参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、部门、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等),展现个人人格魅力。

(2.)普通话考验：(限时30秒,满分10.00分)。

要求：参赛选手朗诵一篇评委给定的文章。

(3.)即兴主持：(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。

要求：参赛选手有针对性的`表达主题,在规定的时间内完成主持导语和结束语。

(4.)才艺表演：(限时3分钟,满分10.00分)。

要求：参赛选手自备表演道具。

(5.)超级链接：(限时1分~1分30秒,满分10.00分)。

要求：参赛选手抽取一组描述不同事物的三个名词,在规定的时间内演绎成一个小故事。

(6.)赛场回眸：(限时30秒,满分10.00分)。

要求：参赛选手对自己在前五项比赛中的表现进行总结,或对自己的赛场进行必要的补充,或谈论自己参赛的感受等,并致结束语。

3.评分标准：

(1.)形象气质：优雅、大方、着装得体。

(2.)语言能力：普通话标准,语言流畅,表达清晰,逻辑性强。

(3.)应变能力：反应敏锐。

(4.)每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣1分项。

4.决赛。

决赛的核心概念是“看谁更招人喜欢”：

现场讲究与观众的互动,现场特设50名‘观众评审团’投票选出每个环节中的‘最喜欢的选手’。

节目看点：

(a)选手怎样千方百计赢得观众的认可和喜欢;。

(b)每位选手在个人形象和节目设计上的创意;。

(c)选手淘汰与被留下的紧张而又戏剧化的过程;。

最重要一点是：

选手即兴发挥的状态以及其处理临场突发事件的能力;嘉宾竞猜及其陈述。

选手看点：

(a)在台上谁更有人缘,更有亲和力;。

(b)语言表达上谁更贴近观众;。

(c)即兴段落上谁讲得更合理通顺、内容更吸引人;。

(d)在比赛状态上,谁更松弛、更自然;。

(e)在形体语言上,谁更自然恰当、舒服。

表彰办法：

(a)优秀主持人6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)。

(b)最具潜质奖一名。

(c)最佳台风奖一名。

(d)最具活力奖一。

职业技能大赛活动策划书篇十七

xx风采演讲比赛。

庆祝中国共产党成立xx周年诞辰;通过本次演讲活动，培养党员员工的集体主义观念，激发党员员工对xx集团建设的发展及企业文化的'思考，不断提升集团公司凝聚力，把党员队伍建设成为带动广大员工成长发展的骨干力量，为推进集团公司实现科学发展、和谐发展作出贡献。

xx集团党委。

20xx年7月1日。

xx商贸城五楼大会议室。

1、报名：各支部党员、积极分子及青年团员可将演讲稿交至各党支部报名，最终由各党支部推荐3名选手参加演讲比赛。

2、演讲稿要求：

(1)演讲文稿须围绕主题，可反映本企业建设发展、企业文化、企业领导人、企业经营理念、企业优秀员工等方面内容。

(2)演讲文稿以原创为主，务求真实，保证质量;演讲文稿鼓励风格多样，形式创新，内容积极向上，有利于宣传和让广大员工学习。

(3)演讲文稿由各支部审核、推荐，演讲时间控制在5分钟内。

3、报名截止时间：6月23日。

4、参赛选手确认时间：6月25日。

1、参赛选手抽签。

2、主持人开场白，介绍评委及选手。

3、选手依次上台演讲。

4、评委打分、点评，统计员计分。

5、主持人宣布比赛得分及获奖人员名单。

6、领导上台为获奖人员颁奖、合影。

7、领导讲话。

1、评委：由集团公司董事会、监事会领导组成。

2、记分人员：由各支部委派一名人员组成。

3、评分标准：

主旨。

1、主旨鲜明，贴近集团(15分)。

2、联系实际，思想性强(10分)。

3、思维敏捷，逻辑性强(5分)。

语言表达。

1、语言简洁，准确恰当(10分)。

2、抑扬顿挫，铿锵有力(5分)。

3、表达流畅，口齿清晰(5分)。

4、普通话标准(10分)。

现场表现。

1、富有激情，感染力强(10分)。

3、肢体语言运用恰当(10分)。

演讲效果。

1、气质、形象、着装(5分)。

2、时间掌握适当(5分)。

3、是否脱稿(5分)。

4、背景音乐及图片展示适当(5分)。

4、记分方式：比赛采取百分制，去掉最高和最低分，剩下的评委给分的平均分为选手得分。

一等奖：荣誉证书+价值200元奖品。

二等奖：荣誉证书+价值100元奖品。

三等奖：荣誉证书+价值50元奖品。

最具潜力奖：荣誉证书+价值30元奖品。

本次活动过程、结果、文稿将在集团范围内的各大内刊、宣传栏中进行宣传，以达到活动最佳影响效果。

职业技能大赛活动策划书篇十八

职业技能大赛活动策划书篇十九

动漫配音大赛。

xx工学院土木建筑工程学院。

土木学院社团联合会建筑艺术协会。

全体土建学院13级大一学生。

2、自主题材选择要积极向上，饱含人文主义精神：内容选择要有人物思想的碰撞，观点鲜明，情节自然，不失张扬。

3、在院级预赛开始前十天，各班级需将各班的参赛作品名报至社联。如发现选材欠妥的情况，班级则需更换选材，直至审核通过为止。（可与另一个班进行合作，不限院系）。

4、语种选择仅限中文，英文和日语，也可两种混杂，但必须有一种语言占对话80%及其以上。若参赛作品台词内容中英文占总内容的80%及其以上，在总分上予以加分。

5、台词须自己编写（根据台词编写情况进行适当加分），内容必须健康，积极向上，所需配音视频必须有相应语种的字幕，参赛队可根据自己对所选动漫作品的理解对视频进行适当的剪辑，以凸显中心思想。但原则是视频要自然流畅，不能显得突兀，难以理解，否则以内容选取不当进行适当扣分。

6、每支参赛队限由3-6名成员组成，一位配音员只能配一位人物的台词。

7、各参赛队在进行配音表演时须站在舞台的一角，队形有序，仪表端庄，举止大方，不需进行肢体动作的展示，也不需穿着戏服、佩戴道具。表演开始和结束均需向评委、观众致意，配音员可带稿配音，但自我介绍时必须脱稿。

8、比赛期间不允许更换配音员。

9、各学院组织同学观看比赛，并可准备适当宣传道具、标语、口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序。

1、初赛：

各参赛队在比赛开始前抽签决定出场顺序，每支队伍在进行配音前都要进行自我介绍，其中必须有选材原因及目的的解说。这项时间不计配音时间，但必须控制在3分钟内。结束后随即进入配音的展示。表演完后评委立即进行打分，由采分员收集交至核分员处，约十分钟后下一参赛队进行表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最终从参赛队伍中选出总分排名前6名进入校级决赛。并选出本场比赛最佳配音员，颁发证书和礼品。

2、决赛：

本场比赛采用创意命题，有校——在决赛刚开始时公布命题（即视频来自哪部影视作品）供选视频共6段（时长大约5分钟，且最后有一段视频多余），参赛队按照初赛总分排名从高到低依次出场表演。初赛总分排名第一的参赛队第一个上场，选择命题后，屏幕上会播放原声视频一遍，然后该参赛队下场进行十分钟的讨论和创意加工，此时由学生进行十分钟的表演，表演结束，参赛队上场进行配音展示，结束后，评委立即进行打分，欧采分员收集交至核分员处，接着评委对本队表演点评，约十分钟后下一参赛队上台表演，结束后主持人宣布上一支参赛队的最终得分，下面依次进行。最后6支队伍按总分排名，分获特、一、二、三等奖，其中二等奖、三等奖各两名。并选出最佳配音员。

评分标准：

（1）文学分：题材选择20分（体现在选出原因及目的上）；文学内涵的理解10分（体现在台词的表达效果上）。

（2）艺术分：情感、精神表达20分（体现在配音员的精神面貌、配音艺术和对话流畅度上）；音、影匹配20分（体现在配音和字幕的.速度匹配与准确度上）；创意表达20分（体现在创意加工和展示上）。

（3）团队分：团队协作能力10分（体现在表演的组织、台词的衔接等方面）。

（4）其他加分与扣分细则：若参赛作品台词内容外语部分占总内容的80%及其以上，在总分上加十分；若视频内容选取不恰当或由于剪辑不当二显得凌乱，视情节严重扣1-8分；时间不足或超出时间一律扣8分；自我介绍时间超出3分钟，一律扣5分；其他违背比赛原则的，视情况严重扣1-8分。

为获胜者颁发奖状、证书及奖品，宣布活动结束，引导观众有序离场，协会成员清理场地。

参赛作品不可以大段引用已有作品的台词，否则视为抄袭取消参赛资格；

由于活动场地大学生活动中心出入口狭窄，在观众进出时须有人疏导；

注意维持现场秩序；

活动时间不宜过长，原则上结束时间不超过九点。

活动预期效果与展望。

活动顺利举行后，在校园内引起较大反响，大家更多的关心和思考身边的人和事，活跃了校园气氛的同时也增进了同学之间的了解和交流。

职业技能大赛活动策划书篇二十

亲爱的老师，同学们：

今天，我们在这里欢聚一堂，举行我校“职业素质技能大赛启动仪式”，我以学生代表的身份在此发言，感到万分荣幸。在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的学院领导、辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢！

学院为我们提供了良好的学习环境，先进的教学设备，还有敬业奉献的教师们。在这里，我聆听到了学院领导的鼓励与教导，得到了老师的教育和关怀，感受到了老师们无私的"爱"。正是老师们的辛勤培育，才使我们取得了一项项好成绩，让我们拥有了牢固的理论知识，以便让我们在专业技术的道路上越走越远。

我们作为一名中职生，除了具备必要的专业理论知识，还更应该注重实际动手能力的培养。因为只有拥有了一技之长，我们才能立足于这个充满竞争的社会，成为对社会有用的人才。为了让每一名学生都能更好的成长成才，学院在改进教学方面作出了很大努力，探究科学的教学方法，拓宽我们学习技能的平台，特别是学院举办的专业技能大赛，我们能够切身的感受到知识方面存在的欠缺，督促我们不断加强训练，熟练掌握技能。

我坚信，大家通过坚定的意志，不断学习，善于把握机会发现机会，一定会走向成功。因为成功的大门总是为那些有准备的人打开。

同学们，技能改变命运，职业成就辉煌。有信心才能有成功，有梦想才会有未来，有付出才会有回报。让我们共同努力，学好专业知识，练好专业技能，真正成为一名思想成熟，知识牢固，技术熟练的优秀人才。

让我们每一名同学都积极踊跃的参与到职业素质技能大赛的各项赛事中来，利用课余时间走进实训室，勤学苦练，抓住这次锻炼自己的机会。同时，我也预祝各位参赛同学在比赛中取得优秀成绩。

谢谢大家！