读后感是读书过程中重要的反思环节，有助于提高我们的综合素养。在写读后感时，我们可以对书中的情节进行总结和概括，展示自己的理解和观点。小编为大家挑选了一些精彩的读后感范文，希望能够给大家带来启发。

骆驼王子读后感篇一

我很喜欢看书，我最喜欢看沈石溪写的动物小说。寒假里我又读了一本沈石溪写的《骆驼王子》。

书中讲述的是一匹半大骆驼，在四匹成年骆驼的保护下像个王子一样，无忧无虑地生活。

半大骆驼在这个小小的群体里，是关注的焦点，是生活的中心，享受着种种特殊的待遇。四匹成年骆驼寸步不离地守在它身边，给我的感觉就像是一群忠于职守的保镖在负责保护某位重要人物。我想这就是作者给这匹半大骆驼取名叫“骆驼王子”的原因吧。

好事做过了头就变成了坏事，爱过了头也就变成了害。在四匹成年骆驼过分的溺爱下，“骆驼王子”丧失了独立生活的能力，找不到水源，分辨不出什么食物有毒。

五匹骆驼里它长的最高，模样最英俊，毛色最鲜亮，仅从外表看，完全是匹发育成熟的成年骆驼了。可事实上，它在群体中仍然像匹还没长大的小骆驼，处处受到照顾。

这篇小说告诉我们不能什么事都依赖家长，同时也告诉家长要学会放手，不要过分溺爱孩子，错过了养成独立意识的年龄阶段，性格就会定型，好比泥坯在炉窑里烧成了畸形，就无法再纠正了。就会像外表看起来高高大大、气宇轩昂的“骆驼王子”，但行为却表现得像匹未成年的小骆驼。

骆驼王子读后感篇二

这是一个让我感慨万千的故事，书中主要讲述的是一只叫“骆驼王子”的骆驼，在其它四只成年骆驼无微不至的关爱下心灵始终停留在幼年，生活技能也得不到提高，最终退化成一只家骆驼的故事。

对于一个幼小的心灵而言，我们对他的保护是责无旁贷。然而对于已经长大了的青年，我们则更应该把他交给“苦难”这位老师，让他在风雨中把自己砺炼得更加强大。一棵幼苗如果长在大树下，有大树为其遮风挡雨，他便永远长不高，长不大。反之，如果这棵幼苗长旷野中，经历了严寒酷暑、风吹雨打最终将成为枝繁叶茂的'参天大树。

我觉得在生活中我和骆驼王子并无多大区别：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家还得料理我这个已经十岁的“公主”。虽然我已经十岁了，但生活还不能够自理（不会自己梳头发，力所能及的事也懒于去做）。在父母的保护伞下一直过着安逸舒适的日子。看到骆驼王子的结局，我清醒了，虽然伞外的世界也许是艰难而残酷的、但也不失为另一种精彩。我要努力学习知识和生活的本领，要勇敢地走出伞外，要在人生之路上不靠别人的搀扶也能走得更远更久！

骆驼王子读后感篇三

以前，我也像骆驼王子那样被爸爸、妈妈、奶奶关爱着。然而，随着我的慢慢长大，爸爸、妈妈开始转变教育观念，开始对我放手了。

爱，就请您放手！我们要做敢作敢为的“野骆驼”，而不要成为软弱无能，面对困难束手无策，退缩不前甚则逃避的“家骆驼”。

生活中有很多这样的父母，把孩子含进嘴怕化了，捧在手里怕掉了。对孩子的溺爱不亚于骆驼王子的父母。对孩子提出的任何要求都可以满足。

我们要早一点学会自强自立，不做“骆驼王子”，让我们记住骆驼王子的教训，父母要学会对孩子放手，孩子要学会独自承担成长中的苦与乐。

亲爱的爸爸妈妈，爱我们，就请您放开您的手！

骆驼王子读后感篇四

假期里学校安排亲子共读《骆驼王子》，当一开始拿到这本书才看几页的时候，以为只是一本介绍野骆驼的生活习性及动物界也有亲情可言。可读着读着却发现这不仅仅是一本介绍骆驼王子成长的经历，而且是一本父母如何教育子女的励志书。

这本书写的是一匹叫“王子”的小野骆驼的成长经历以及野骆驼群的生活习性。这个野骆驼族群历经种种磨难，而骆驼王子却因为在四匹老骆驼的百般呵护和庞爱下，它不管吃苦只管享受，不需要动脑只需要服从……过分的溺爱使骆驼王子长大后独立性非常差，不懂得去关心和爱护别人，更不知道该如何面对生活，最终当骆驼群遇到强敌时，它因为害怕选择了逃跑，导致族群四分五裂。当奶骆驼像当年他自己那么幼小需要保护的时候，它却表现出冷漠和拒绝，最终使新的驼群又解体，妈妈也伤心的离开，而这时的骆驼王子却没有醒悟过来，不去勇敢地面对这个弱肉强食的动物界，为了可以“饭来张口，衣来伸手”，而选择跟随作者，甘愿放弃自由自在的生活，甘愿变成一名普通的家骆驼。

看完这本书，我不仅感慨骆驼王子的经历，更由此感慨我们对子女的教育方式和方法。现在的孩子都是独生子女，父母再加上爷爷奶奶等整天围着他（她）团团转，以他为核心，什么事都是以他为先，什么事情都帮他安排得好好的.，孩子只管尽情的享受，久而久之，孩子认为这一切都是应该的，什么事儿都不用他去做不用他去关心，这不又是一个“骆驼王子”吗？我们应该趁早让孩子自己独立做决定，独立面对一些问题，这样才能避免隐患发生。我们在孩子的成长道路上要学会放手。

沈石溪通过对一群不会语言的野骆驼的生活习性的描写，通过它们的肢体语言、眼神流露，把这个族群相互间的友情、爱情、勇敢、智慧表现得淋漓尽致，读后令人感动，受益匪浅。

骆驼王子读后感篇五

大致内容是这样的：书中描绘的是一只叫骆驼王子的小骆驼，它每天都沉浸在秋草母，杏眼雌，光脖子等成年骆驼的溺爱中。使它错过啦“第二次断奶”，长大后变成了一个发育得与成年骆驼不差上下的身体，却只有小骆驼那么大的胆量的骆驼，变成了一匹能在市场上随意买卖的家骆驼。

这个悲惨的`结局告诉我们了：一定不能衣来伸手，饭来张口，要培养自理能力以后才能成才，不能一直生长在父母的翅膀下。不然会变成胆小，懦弱，自私的人。

骆驼王子读后感篇六

今天，我趁闲暇时读了《骆驼王子》一书。

这本书主要讲了一小群野骆驼生出一匹野骆驼，就叫骆驼王子。由于一群骆驼们的过渡宠爱，到了两年左右就该离群出来，然而寻找配偶的骆驼王子，别看它肌肉发达，英俊潇洒，可是个永远长不大的孩子，最后它自愿成了家骆驼。

本来高大威猛、四肢强壮的骆驼王子应该度过青春叛逆期，也就是第二次断乳，却在成年野骆驼们的过分呵护下，看上去十分威猛、内心却是一个没有长大的孩子，在狼、雪豹的攻击下不堪一击。就像人类一样，本来应该独立自主了，却仍然赖着父母，不去面对生活的挑战，遇到困难就退缩，是个永远长不大的孩子，骆驼王子光靠成年骆驼，遇到狼时本来一蹄子就可以踩死，就像生活中的挫折，但它放弃了，成为了永远停在幼年时代的骆驼。

有一例真实的故事：一个大学生，他吃穿住都是父母帮忙，就连洗碗收拾书包都不会，而他的父母也从不叫他干一丁点活。后来他考上了北大，却因不会自理生活，更不会照顾自已而放弃上学。

无论做什么事都不能依着父母，该独了就要独立自主，尽量干一些力所能及的事，不能像骆驼王子一样成为长不大的小孩。

骆驼王子读后感篇七

这几天我们看了《骆驼王子》这本书,书中描绘的是一只叫做骆驼王子的小骆驼，他每天都沉浸在秋草母、杏眼雌、光脖子等的成年骆驼的溺爱中。这使得他的性格冷漠、胆小。

有一次，骆驼王子一个人在山腰间的小道散步，忽然，灰狼在拐过弯突然间撞见骆驼王子，白多黑少的狼眼狡黠地转了转，立刻明白自己孤身一狼难以对付这么大一匹骆驼，便知趣地停了下来，狼尾拖耷在地上，舌头半伸在嘴外，这个姿势表明，它此时此刻并没有攻击冲动。

可是，骆驼王子虽然有着高高大大已经发育得与成年骆驼不差上下的身体，却只有小骆驼那么大的胆量。当灰狼放弃快走的时候，骆驼王子突然左望望，右望望，像是再找成年骆驼求救，用灰狼的眼光来解读骆驼王子此时脸上的'神情，肯定读出这一层意思：我软弱可欺，毫无抵抗能力，怎么办，赶紧逃吧！果然，当骆驼王子惊慌失措地向后退时，灰狼突然做出了准备攻击的姿势，突然，光脖子首领等成年骆驼大叫几声，灰狼知道：自己与这么多成年骆驼打斗，肯定是必死无疑的。于是，灰狼落荒而逃。

当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当家族需要保护时，他表现出冷漠和拒绝，使得家族四分五裂，该死的死，该逃的逃。为了享受舒适，最后宁愿放弃自由的生活，变成一匹普通的家骆驼。这本书告诉我们：从小不能沉浸在溺爱之中，这样就会变得胆小、懦弱、自私，在家人遇到困难时不能挺身而出，最后害人害己。

骆驼王子读后感篇八

在作者的笔下，我看到了悲壮的戈壁大迁徙。在那次大迁徙中，许多珍稀动物死去，人类灭绝了，但野骆驼并没有灭绝。他们在漫山遍野的岩石间找啊找啊，终于在一个小山谷里找到了一小片草地。可惜那一小块草还不够几百只野骆驼吃。为了避免灭绝的威胁，成年骆驼决定把生存的希望留给幼骆驼，自己挨饿。这是一种怎样的集体意识？以自己的生命换取全族生存的“舍己为人”的精神是多么感人啊！

在现实世界中，有血缘关系的家庭成员之间会更多地相互帮助。野骆驼也是如此。本书还讲述了这样一个故事：在那荒凉的戈壁上，两只狩猎经验丰富的雪豹追逐着一群野骆驼。更何况，两只雪豹紧紧盯着小骆驼。按理说，一群骆驼比一只骆驼的命还重要。但当幼骆驼到了生死存亡的危急关头，所有的成年骆驼都本能地、勇敢地站在它的外面，保护它，不让它受到伤害。这是一种对待弱者、保护后代的'本能。成年骆驼会不顾自己的性命保护这只小骆驼。骆驼用牺牲一小部分的方式来保护多数，以换取后代的生命和种族的延续。俗话说生命可贵，但那种临危不惧、舍己为人的精神，比抛弃同伴更可贵。

《骆驼王子》这本书让我学到了很多知识，很多场景时常出现在我的脑海里，时常让我感动。我们人类也应该像骆驼一样，保持初心和本能，互相帮助，生活才会更好。

骆驼王子读后感篇九

今天我读了一本有趣的书，名字就叫《骆驼王子》，现在我就来说说我读这本书的感受吧。

《骆驼王子》讲的是一头雄骆驼成长过程中所经历的故事。故事还有另外两个主人公：本书的作者--沈石溪和藏族的向导强巴。还有另外一些其他的“人物”（为什么要用双引号呢？）因为这些“人物”其实是一些骆驼。

骆驼的首领叫光脖子。驼毛如秋天的叫“枯草母”，前峰歪耷的难骆驼叫“歪峰雄”，另一匹眼圆如杏，睫毛特别长而密的叫“杏眼雄”。

故事讲的是一匹野雄骆驼，在它很小的时候，在它的大家庭里，所有的骆驼都很爱它。在它渐渐长大的时候，光脖子被犳咬死了，歪峰雄也被犳咬死了，大家庭变得四分五裂了。到最后，只剩下雄骆驼和枯草母了，后来，它们遇到了级骆驼和蓝毛女，因为一次矛盾，它们又分裂了，枯草母也失踪了。而那只雄骆驼也走了。

读了这个故事之后，我明白了不能像这只雄骆驼那样，得学会坚强。

骆驼王子读后感篇十

“不放弃，希望便永在。”我在《骆驼王子》这篇文章中看到了这句话。

有五匹骆驼被两只雪豹拼命地追赶，其中有四匹成年骆驼和一匹因受伤而步履踉跄的半大骆驼。这两只雪豹选定了那只半大骆驼为它们的攻击目标，就等着它落单。一匹雌骆驼和一匹雄骆驼已经跑到前面去了，一匹老骆驼“吭”的一声叫唤，两只骆驼立刻停止奔跑，迅速转身跑回半大骆驼身边，四只骆驼尾朝内头朝外把半大骆驼围在保护圈里。可是骆驼既没有可当武器使用的`犄角又没有令胆寒的獠牙，虽说骆驼的蹄子很大，能踢能蹬，但是他们身体笨重，不会尥蹶子，可以这么说，野骆驼遭遇大型猛兽，除非发生奇迹，否则很难逃脱恶运。

这两只雪豹轮番上阵，笨拙的野骆驼毫无还手之力，它们现在不一会的功夫，有三只骆驼已经受伤，它们现在要么抛弃那半大骆驼逃命，要么全体阵亡。然而它们似乎没有逃命的打算。仍坚守着自己的阵地，徒劳地用蹄子扒拉着地。看到这里我的眼睛湿润了。我被它们这种精神感动了。突然一声枪响，两只雪豹吓了一跳，飞快地逃走了。骆驼们也受了惊吓，但是为了小骆驼，还是惊慌地围在那里。

“不放弃，希望便永在，”生活需要这种精神。。

骆驼王子读后感篇十一

你们一定都看过《骆驼王子》这本动物小说吧！一头年轻、健壮像一位高大强壮的战士一样的骆驼硬是被它的的长辈们变成了一个永远也长大的小孩，骆驼王子从小就过着饭来张口的，衣来伸手的生活。在沙漠里遇到了一位美丽的“公主”，也是因为父母的挽留而舍弃了自己成家立业的好时机。

一次，家族遭到了狼群的'袭击，他只要稍稍帮一下忙，他的老族长也不会死亡，他懦弱，面对沙漠生活的重重困难，一匹野骆驼竟然可以屈服人类。

骆驼王子读后感篇十二

你知道吗？动物也有七情六欲，也有爱恨情仇，它们也有爱自己孩子的方式。如果你不信，我就给你介绍一位名副其实的“骆驼王子”吧。

《骆驼王子》主要讲了：沈石溪和他的向导强巴在野生动物观察站外发现四只成年的野骆驼围着一只半大的野骆驼。那只半大的骆驼，就像一个王子一样，四头成年骆驼对它百般呵护，遇到什么困难都不让它自己面对。四头骆驼对它的过分溺爱，使它在青春期无法叛逆，最后成了一头家骆驼。

虽然过分溺爱的后果不堪设想，但是在《悲壮的大迁移》中，却体现了野骆驼的一种美好的`精神——团结，舍己为人。在大迁移中，牦牛抢草、野驴抢水、疣猪不管幼小、藏羚不管幼小、野马不管幼小···只有野骆驼浩浩荡荡的出发，浩浩荡荡的到达目的地，在途中仅死了十几只骆驼。这是为什么么呢？因为它们团结，舍己为人！

爱孩子是可以的，但是要适可而止，该放手时就放手，适时的锻炼，让他自己面对困难，对他的成长更有利，否则就会毁了孩子的一生。

骆驼王子读后感篇十三

书中讲述的是一匹名叫“王子“的小野骆驼，在小小的骆驼群体里，在历经磨难的老一辈溺爱下，处处享受种种特殊待遇，成为大家生活的中心：它不需要吃苦只管享受；不需要动脑只管服从……使它长大后生活技能低下，缺少爱心和生活的勇气，当家族遭遇强敌时，它选择了逃跑；当弱者需要保护时，他表现出冷漠和拒绝。为了享受舒适，最后宁愿放弃自由的生活，变成一匹普通的家骆驼。

真为这匹骆驼王子感到可悲、可怜、可叹……。

看完此书，我才明白女儿和友人的推荐之理，沈石溪的作品主角都不是人，而是与人一样生于自然、有血有肉的动物，但是他就是借助这些动物，折射的是人类社会，因为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考和借鉴。

书中的骆驼王子从一匹珍贵的具有野性血统的`野骆驼之所以沦落为普通骆驼，不正是成年骆驼不当的教养方式造成的吗？这样的情形不就发生在我们身边吗？现在都是独生子女，四个老人加上父母围着一个孩子转，吃饭很少有在桌上的，孩子跑到那大人跟到哪，一顿饭化上1小时是常有的事；一顿饭变上四五种花样也是正常的；一有什么不开心就哭闹扔东西；摔跤了是地板的不是、跟小伙伴发生茅盾是别人先招惹他的；上幼儿园了再三关照老师和阿姨要多照顾：吃饭帮忙喂、大小便要跟着脱裤子、鼻涕来了要帮忙擦……提出来的要求五花八门，让人哭笑不得。班上有个宝宝伶牙俐齿，开学初期哭闹，一进教室就把桌上的积木全扫到地上、老师阿姨过去抱抱他甩手就是一巴掌、吃饭了尖叫着“老师喂、阿姨喂”、睡觉了又扯着嗓子“给我盖被子”、起床了再次大叫“给我穿衣服”……扯着嗓子一遍又一遍，喊完老师喊阿姨。通过与家长交流，发现宝宝在家里属他最大，只要他开口就要在第一时间满足他帮他解决，从小大到就没听过批评声。那么，我们就不难理解孩子在园的这些表现了。我们就统一思想，只告诉他方法，然后一定要让他自己动手，慢慢地这个孩子不再急躁、不再乱扔东西，到现在这个孩子已经能开开心心上幼儿园，自己的事情自己做，而且正发挥自己聪明能干的特长，在班级的学习活动中起着领头羊的作用。

纵观上述，其实好多的事情孩子都愿意自己尝试，也应该能自己完成的，脱离了父母和长辈的庇护，在集体环境中他们反而少了一份娇气和霸气。记得有报上说过：孩子的错都是缘于父母的错。每个孩子从落地的那刻起都是一样的，只是在抚养的过程中父母的意识出现了偏差，把孩子象什么一样捧着，唯恐苦了孩子，该走的年龄还抱在手里、该说话的时候不引导……以至于在教养过程中失去了方向，所以越来越多的孩子在小小年龄出现性格怪异、情绪暴躁、内向自闭等不良倾向，等到家长发现想纠正已经来不及了，或者得化九牛二虎之力，收到的效果并一定好。

书中的骆驼王子最后沦落为普通的家骆驼，失去了野骆驼的风范，我们的孩子在父母的过份溺爱下，也养成了种种不良习惯，为以后的成长埋下了隐患。

动物没有语言，也没有为常人所明了的表达方式，但通过沈石溪的文笔，通过对行为的描写，以及通过行为、目光透露出来的丰富心理变化与情感起伏的描写，沈石溪将一个个关于亲情、爱情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道来，读之令人动容。