心得体会可以帮助我们认清自己的长处和短处，进一步完善自己的个人发展计划。写心得体会时，可以结合相关理论和文献引用，增强文章的可信度和学术性。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考和借鉴。

观看防疫思政课心得体会篇一

2020年3月9日下午，思政部组织全校28名思政课教师通过“智慧树平台+知到app”等教学手段，和2000多名学生一起集体收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”线上直播。直播结束后，教师们纷纷认为四位教授的课有滋有味、精彩纷呈，是真正的金课。

思政部主任王__说：“这节课无论从内容还是形式，都是一堂优秀的示范课。作为思政课教师，我们一定要向4位大咖学习，讲好疫情防控课，讲好每一节思政课，引导学生增强中国特色社会主义四个自信，引导学生矢志不渝听党话跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。”

副主任许__敬佩地说：“艾四林教授用中国共产党的‘人民性’立场有力回击了西方媒体所谓‘武汉封城侵犯民众人权’的说法，有理有据地阐释了在抗击疫情中党中央以保障人民生命安全健康为第一政治的果断决策的正确性。”

张老师自豪地说：“中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，彰显了中国力量和中国人民爱国、爱家、奉献、一方有难八方支援的中国精神。”

罗老师深有感触地说：“四位专家的讲课既有理论深度，又有激情，还有时下年轻人流行的语言，既有高度，又有温度。使我认识到教学就应该这样，围绕中国特色社会主义核心价值观，结合形势和大学生的实际，既要讲清楚理论，又要深入浅出，以丰富生动地实例打动学生。”

韩老师感动地说：“四位教授以深厚的理论、专业的视角解读了疫情防控过程中国家制度的优势、人民的团结、青年一代的担当。同时，让我更感动的是这个壮阔的时代以及与这个时代同行的平凡而伟大的中国人民。”

宋老师说：“四位教授从疫情的实际情况出发，理论联系实际，从不同角度给我们上了一堂精彩的思政课。”

范老师说：“这堂大课不仅在理论基础上为我们做了梳理，还在创新教学设计、提高课堂有效性等具体教学过程方面为思政课教师们做了榜样。”

王老师深情地说：“听完四位教授的课，我的内心一次次被烈火熊熊点燃。作为一名思政课教师，我更加深刻地感受到肩上的责任与使命。”

赵老师说：“作为思政课教师，在这次不同寻常的大考面前，我们更要讲好这个特殊时期的故事，鼓励同学们以更加坚定的信心共同打赢疫情防控阻击战。”

李老师深情地说：“本次活动非常有意义，学生的爱国热情进一步被激发，他们更加深刻地认识到社会主义制度的优越性，学会用历史和辩证的眼光看待问题。”

段老师说：“这是一堂洞穿历史进程、闪耀理论光芒、讲述中国故事、彰显中国智慧、回应现实困惑、激励青春斗志的防疫动员好课，是值得青年教师学习的思政示范课。”

王老师深有感慨地说：“四位教授的讲授政治立场明确，理论清晰易懂，情感真实饱满，让我更加意识到上好一堂高质量的思政课有多么重要。”

贾老师说：“这堂思政大课非常走心，使我们真切地感受到每个人都与所处的时代同呼吸，共命运。作为一名思政课老师，应将育人工作紧贴时代脉搏，引导学生树立正确的价值观和人生观，将个人未来发展同社会需要、国家发展结合起来，奋发图强，勇担重任。”

刘老师说：“通过本课的学习，我们坚定了战疫的信心。作为一名思政课教师我将不断践行初心使命，在大考中交出一份让合格的答卷。”

张老师说：“面对依然严峻复杂的疫情形势，只有进一步凝心聚力、科学施策，才能有效遏制疫情蔓延势头、坚决打赢疫情防控阻击战。”

新入职的王婧媛老师激动地说：“此次疫情中涌现出的无数党员模范、身先士卒的逆行者们，他们身上的品质都是思政课程讲授所要传递给学生的品质。”

教师们一致表示，这堂非常时期的思政大课充分结合了当前疫情防控实际，将党中央关于疫情防控的决策部署和在疫情防控期间的感人故事充分融合，既凝聚力量、振奋精神，又展现了思政教育改革创新的鲜活动力。同时，让广大师生深刻认识到中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步坚定了“四个自信”，坚定了在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。

观看防疫思政课心得体会篇二

在战“疫”中培养选拔优秀干部，让一线干部敢为有为。这是一场没有硝烟的战争，但危险无处不在。非常时期非常对待，对为守护群众健康而笃定逆行者、对把群众生命放在第一位者，对防控工作做得出色者，疫情结束后，就是要大张旗鼓表彰、奖励，该培养的培养，该提拔的提拔，既让干部坚守一线，又激励更多干部冲锋一线，充实一线防控力量。

摒弃形式主义，让防控工作落在实处。疫情阻击战，防控是最大的任务，也是最难的任务。村看村，户看户，群众看干部。当前，填表式防控现象依然存在。一些人待在家里时间长了，就出现了“14天之痒”，“睡得腰酸背痛”了，看电视玩手机“眼睛都近视了”，“把自己喂胖了”，“发呆”“无聊”，所以管不住腿了，抱着“哪有那么危险”的侥幸心理，总是要冒着传染的风险，潇洒走一回。如果仅依靠一张进出小区登记表把防控工作做好，就容易出现形式主义。少一些形式主义的督查，检查，一线干部更能严格把关，“哪怕十防九空”。

当好“娘家人”，解决好一线干部的后顾之忧。为了防控疫情，一线干部在前方战斗，但他们也有妻儿老小，组织就是他们的“娘家人”，通过微信、电话、短信等方式，多了解他们的体温、家庭菜单、生活必需品清单，和不定时的其他生活需求等，也是一种温暖。让一线干部集中精力做好防控工作。

“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。”疫情阻击战是一场人民战争，充分激发一线干部战斗激情，让他们心无旁骛答好“战疫卷”，人心齐，泰山移!我们坚信，疫情阻击战，上下同欲者，胜!

观看防疫思政课心得体会篇三

“在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养学生们坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀，真正地与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁……”郑厅长2月14日，在河南省新冠肺炎疫情防控专题新闻发布会上的这番话，为我……们教育工作者如何投身抗击新冠肺炎疫情防控斗争指明了方向。教育我们的学生把灾难当教材、把困难当磨砺，做到在灾难面前与国家共患难、与人民共提高，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，这是我们落实立德树人根本任务一次宝贵实践。

蔓延全国的新型冠状病毒感染肺炎的疫情，是我们生活在中国经济快速发展、物质生活质量迅速提升的90后、00后，切身经历的第一场全国性的灾难。在顺境中成长的他们缺少对灾难的认识，对中华民族和百年苦难辉煌的斗争历程认识还停留在纸面，他们的视野多停留在个体的感受上，缺少对国家、民族、社会的宏观认识。得益于现代通讯媒体的发达，学生们在这场斗争中获取了海量的信息，对党、国家、民族有了全新的认识，抗疫斗争的全过程成为了他们一本“活”课本、一堂真正的“社会”课，作为医学院校的教育工作者，我们的职责就是引导学生、帮忙学生，思索探求，树立“坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀”，树立正确的世界观、人生观、价值观，真正认识到“个人的梦想仅有和国家民族融在一起，才能焕发出惊人的力量”。

作为医学院校，我们三所附属医院的医护人员在抗疫的斗争中作出了巨大贡献，书写了一个又一个感人的故事。更令我们欣喜的是，我们很多的学生在这场斗争中主动“出列”，并不一样程度的参与其中，有积极参与河南“小汤山”医院建设、有主动参与社区防控服务、有捐献财物支援一线，结合自身实际和专长，为抗疫斗争贡献自己的青春、智慧和力量。他们是我们身边最鲜活的“教材”，是我们最熟悉的榜样。我们要总结好、挖掘好他们的事迹，用身边人、身边事教育学生、启迪学生，深化他们求真、求实的科学精神，医者仁心、救死扶伤的职业使命，大爱无疆、逆向而行的职责担当；强化他们对中国特色社会主义的理解和认识，在抗疫的斗争中建立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在向学生传授专业知识的同时，为学生供给受用终身的精神财富，帮忙他们成长为人民健康的守护者。

观看防疫思政课心得体会篇四

中原工学院统一战线成员在学校党委的领导下，深入开展“把灾难当教材，与祖国共成长”主题思政教育活动，在疫情狙击战中与党同心、进取作为，在这一大课堂中，受到了教育，得到了锻炼。

新冠肺炎狙击战，生动彰显中国特色社会主义制度优越性。1月20日，习近平总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。3月19日，我国首次实现新增本土确诊病例和疑似病例零报告，新冠肺炎狙击战取得阶段性胜利！这期间，武汉这一千万人口城市“封城”，全国14亿人“禁足”，四面八方42000多名医护人员“驰援”，这期间，中央科学决策部署，地方各级政府行动有力，广大人民群众，万众一心、众志成城！这期间，无数人民群众的生命健康得到保障！这一切再一次证明已经带领中国人民取得革命、改革等一系列重大胜利的.....有本事应对一切风险挑战且能够带领人民取得最终胜利！

抗击疫情中，再现新时代高校党外知识分子的使命担当。围绕立德树人根本任务，自觉增强教书育人的使命感和职责感，展现出了强大的凝聚力、执行力、战斗力！在我校校二级部门中，9个院系（部门）负责人由党外人士担任。疫情以来，他们迅速响应，一手抓疫情防控、一手抓线上教学，全力投身疫情防控，在妥善做好本部门疫情防控工作的同时，采取有力措施，进取推动线上教学工作，确保延迟开学不停教、不停学！

主动作为，彰显高校党外知识分子家国情怀。应对疫情，他们充分各展所长，奉献爱心。疫情期间，我校统一战线成员进取捐款捐物。艺术设计学院党外人士发挥专业特长，创作出一幅幅精美的文艺作品，致敬奋战在疫情防控一线的勇士，讴歌抗击疫情的中国力量！民盟总支何建新教授团队研发出高效病毒防护用纳米纤维空气滤材。目前，其所生产的滤芯材料及口罩已经实现量产，口罩已投入抗疫一线。该项研发成果，切实管用，受到了河南日报、映象网、大河网、根在中原、学习强国河南频道等媒体关注。

每一个时代都有一个时代的记忆，2020年新冠肺炎疫情狙击战必将深深镌刻在中华民族伟大复兴的历史长河，作为疫情斗争的亲历者，我们为强大的祖国而骄傲，为走在中华民族复兴的道路上而自豪！

观看防疫思政课心得体会篇五

课后，收看直播的师生对四位专家的讲授给予了高度好评，她们这认为不仅仅是对大学生的一堂“高、精、尖”思政课，也是对高校教师的一堂高水准立德树人示范课。学生们积极展开讨论，交流听课体会，每个人将自己的感悟形成文字，书写自己的心得体会，2089份心得体会展现了我院广大学生的决心。

17级高职1班的刘同学感慨道：“这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。我们要加强预警意识，从本次事件中获得教训与经验，不断总结。要坚定党中央的领导，中国的疫情狙击战一定可以取得胜利。生于中华家，何其荣幸!”

18级高职7班的窦同学提到：“在打赢疫情防控阻击战和攻坚战中，党员们纷纷站位，切实体现了担当作为，我以后更要向党员同志看齐，贡献自己的力量!”

19级高起5班的侯__到全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，大大激发了我们的学习热情，深化了我们对疫情防控的认识。此次思政大课引导我们大学生群体担当历史使命，做到了育人化人的作用，同时启发了大学生的忧患意识、底线思维和爱国情怀。

这次课形式鲜活、内容深刻、影响力大，能够快速凝聚起战“疫”共识、协同共识和发展共识。受到老师和同学们的好评。在抗击新冠疫情的关键时刻，学前教育学院积极发挥思政课主渠道作用，落实立德树人的根本任务，利用网络课堂抓教学、抓防控。学院师生将坚定必胜信心，用实际行动为防疫工作贡献力量，助力打赢疫情防控阻击战。

观看防疫思政课心得体会篇六

思想政治工作是学校各项工作的生命线，新冠肺炎疫情发生以来，在党中央的坚强领导下，全国上下万众一心、众志成城，打响了一场没有硝烟的疫情防控人民战争、总体战、阻击战。举国抗疫之时，作为班主任，应当怎样教育我们的下一代？知识要学，但危机时刻更应关注的是，将中华民族的精气神，将这份共赴时艰、舍身忘我的气节，植入下一代人的精神基因。

疫情就是命令，防控就是职责。结合区域内中职学生现状，坚持“在线”不“掉线”将疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好学生德育工作。具体有以下几个方面：

1、结合疫情，建好用好网络德育阵地。

拓展网络徳育阵地，强化网络育人载体，上好多种形式的“线上思政课”，充分利用新媒体平台，经过《给学生的一封信》《班主任说给学生的心里话》等资料，进一步深化对学生的思想引领，引导学生将艰苦环境作为磨练自身的机遇，将担当意识落实为具体报国的行动。疫情期间，开启“接龙”打卡模式，进行接龙回复报平安，坚持用xx和xx关心学生的身心健康。及时做好学生的心理咨询工作，及时转载官方抗击疫情消息和疫情防护知识、资料发送群内，进行线上宣传和引导防控，动员学生多看官方的信息报道，不造谣，不传谣，正确认识新型病毒，少传恐慌情绪，让同学们增强战胜疫情的信心、提高科学防范的意识。为了保证同学们不因疫情影响学习，指导班级学生进入网络平台学习的操作步骤，随时为学生解答难题。并组织班级学生在网络平台进行新型冠状病毒防疫公开课学习。让学生学习“不掉队”，做到学生“停课不停教，停课不停学”，让学生与教师始终“连线”。充分利用贴近学生实际、传播力感染力强的优质网络徳育资源，探索构建区域职业学校德育资源的共建共享共用机制。强化网络舆论引导管控，利用网络唱响主旋律、传播正能量。

2、结合疫情，强化学生梦想信念和社会主义核心价值观教育。

在抗击疫情的过程中，孩子们也不是局外人。开学第一课，作为班主任，我们应当教给学生何谓道德、良知、信仰、英雄、职责担当，为何要敬畏、感恩、理解。要做好学生思想动员，引导学生进取响应、不让谣言成为二次“疫情”就是在践行社会主义核心价值观。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深入持久开展爱国主义教育，引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。学校大力实施中华优秀传统文化，努力践行社会主义核心价值观，弘扬齐鲁文化，立足校情，将“疫情与教育”活动与德育工作相结合，创新升旗仪式，将《中等职业学校学生公约》、中华传统美德、社会主义核心价值观等教育活动融于升旗仪式，鼓励各班经过“唱红歌”昂扬正气；“读经典”增智益德；“讲故事”树立榜样；“传箴言”共享真知。同时，组织开展一系列爱国主义主题教育活动。例如“三八节”围绕建国71周年组织开展线上主题教育活动，礼赞祖国，礼赞巾帼。学生寻找并分享身边“了不起的她”“了不起的劳动者”“了不起的教师”的故事，并以快闪的形式唱响《我和我的祖国》，将爱国情怀充分抒发，进一步培养了学生的爱国和感恩意识。让“五四”成人礼和父亲节、母亲节学生感恩活动成为学校每年家校共育特色活动，孝老敬亲、明礼友善等优秀品质逐渐深入人心，充分发挥了以文化人，以文育人的教育功能。

3、活动育人，创新开展礼貌风采等活动。

开好特殊的“主题党日”“主题团日”“主题班会”，组织学生经过录制祝福视频、创作艺术作品、宣讲防疫知识等力所能及的活动，凝聚青年共识、统一青年思想、展现青年担当，引领学生从有助于打赢疫情防控阻击战、有助于国家发展和民族复兴的“小事”做起，不负韶华、只争朝夕。

推动将重大事件融入教育教学，利用我国“战疫”的伟大成就、重大历史事件纪念活动、爱国主义教育基地、国家公祭仪式等组织开展主题教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。紧扣新时代主旋律，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱团体为主线，开展丰富多彩的主题活动，深入推进活动育人。利用开学及毕业典礼升旗仪式、入党入团仪式以及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等，深入开展“礼貌风采”活动，广泛举办学校技能文化节、劳动文化节、社团文化节等，做到“年年有计划、月月有主题、班班有活动、人人有参与”。

学校可将共青团、社团两团活动相结合，开设健身体育类、专业技能类、文化艺术类、志愿服务类四大类社团选修课程，构建多元素质教育模式，提高学生人文素养。

4、实践育人，以“礼貌”促修养。

建立德育实践活动基地。如六艺讲堂，青春健康俱乐部、心理健康中心等德育基地，定期开展丰富多彩的主题教育活动，提升学生的人文素养和道德修养，学思结合，知行统一，让学生更有品味。

建立劳动素养活动体系。开展劳动服务周活动，引导学生在劳动实践活动中参与日常教育管理，增强服从和服务意识，实现劳动的育人功能，全面提升学生的职业素养，为学生的终身发展奠基。

建立社会实践活动体系。将学校教育文化与社区的礼貌建设相融合，积极开展青年志愿者活动，共创礼貌城市；有计划地组织游学实践活动，弘扬传统文化、促进民族团结、建设美丽泉城；经过疫情及社会实践的联系，对学生以“准职业人”身份进行体验式、互动式、参与式的培训，成就学生出彩人生。例如疫情期间的社区服务志愿等等。

时代的一粒灰，落在每个人头上就是一座山。勇于担当，承接使命，更显生命不朽。危机时刻正是加强思想品德教育的宝贵时机，学生正在亲历的这一切，应当成为这一代人最深刻的记忆，并唤醒他们的成长与崛起。

观看防疫思政课心得体会篇七

2020年新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活，更改变了我们的“教”“学”方式，给包括思政课在内的课堂教学带来了不小的困难和挑战，但这也是一次全新的考验，它促使教师学会利用信息网络技术和直播平台，开创新的思政课教学模式。

江西工业贸易职业技术学院针对疫情因变制宜，努力做到因事而化、因势而新、因时而进，以“四因”为引领，进取探索贴合当前形势的思想政治教学模式，确保思政教育工作及时、有效开展。

针对疫情、准备预案，做到因事而化。

为认真讲好线上教学启动之后的“思政第一课”，在疫情防控的特殊时期，思政部提前部署、精心组织，以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，充分挖掘社会热点事件的教学价值，经过线上团体备课的形式，倾力打造了三堂“特殊思政课”——《战“疫”必胜》、《拳拳赤子心殷殷爱国情——爱国主义专题教学》和《疫情之下的生命守望——生命教育专题教学》，引导学生正确认识疫情，自觉融入抗“疫”行动，激发学生的爱国情怀和担当意识，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”；强化学生珍爱生命、感恩守护，认识生命的真正价值和意义，坚定战“疫”必胜的信心和决心。

技术培训、交流钻研，做到因势而新从线下到线上，从教师到网络主播，对很多思政课教师来说是“头一次”，具有必须的难度与挑战，而其中的障碍就是线上教学直播技术。为了解决教师在线教学直播技术的“难题”，学院进行了多渠道、多形式的“集训”。

2月13日，线上直播培训拉开“序幕”。全体教师认真学习操作方式，掌握每一个直播环节、解决每一个技术“难题”。课后，各课程组还自发组织直播技术的交流，采取一带一帮扶，一对一“练习”的方式，帮忙年龄较大的教师解决难题。教师学习在线教学直播技术热情高涨，成效显著。密集、多样化的培训指导让每一位教师都熟练掌握了线上教学工具。2月14日、15日两天，思政部所有教师进行了在线教学试讲和测试，全部到达在线教学的技术要求。2月17日，思政课线上教学正式开始。前期充分的准备工作保证了线上教学井然有序的进行。

灵活表达、创新沟通，做到因时而进。

线上教学除了技术层面的'挑战之外，还有一个难题就是如何做到师生的良好互动？为了解决这一问题，在线上团体备课过程中，教师们认真备教材、仔细备学生，课程资料注重逻辑性和条理性，课件设计简洁，突出知识点，同时，教师们本着“一课一策”原则，适时地把抗疫资料融入课程之中。如在讲述党对一切工作的领导时，嵌入了这次抗疫能在短期内上下同心、众志成城，得益于中国共产党的集中统一领导；在讲述建国初期，我国建立起完整的工业体系和国民经济体系时，强调此次疫情对中国经济影响不会很大，中国经济长期向好的基本面没有改变，等等。

接地气的理论和案例分析，让同学们愿意听、愿意看，很自然就理解和理解了思政课中的“大道理”。课上，教师们还结合课程资料设置抗疫问题讨论环节，因势利导，引导学生理性对待疫情发展，拥护党中央的防疫政策，鼓励学生言论中的正能量，将思政小课堂和抗疫大战场有机地结合起来。

为了拉近和学生的距离，解决线上教学互动难的问题，思政教师们更是使出了浑身解数，提前10分钟进入授课群与学生进行“热身运动”，加强师生之间的沟通交流；课上改变课堂教学语言风格，如“一齐来做任务啦！”“敢不敢挑战？”“谁和我pk？”等等，这些互动形式也让枯燥的思政课程瞬间活了起来，行之有效地解决了互动难的问题。

思政“网络主播”的亲和力，让同学们很受用——“本来对思政课期待不是很大，但教师用各种现代化信息手段激活了课堂，让思政课学习也有了青春的味道！”“感觉教师讲得很好，深入浅出像一对一上课，相比线下上课我听的更认真了。”新的教学方法和互动手段让学生们以更饱满的热情投入到学习中。

严抓管理、保障教学，做到因变制宜线上教学让思政课的教学阵地从传统教室转移到在线课堂，为更好保证线上教学质量，一系列精细的、配套的思政课教学服务和管理措施相继出台，以筑牢线上教学质量的基础。

为保证线上教学质量和效果，思政部除了坚持线上团体备课，还制定了具体的教学规范，对教学重点、教学进度、ppt、作业、答疑、互动、考核等提出了统一、具体的要求。在教学管理方面实行线上巡查制度，教学管理员每一天对线上教学开展情景进行检查，发现问题，及时进行解决。院系领导、教学督导在线听思政课，确保线上教学质量“不打折”。每周二召开思政部线上例会，对上一周线上教学情景进行总结，对存在的问题及时进行整改，以确保思政课教学高质量完成。

课堂上，教师、辅导员、学生干部三方联动是保障线上教学的重要手段。课前辅导员和学生干部负责点到，确保学生到课率；课上任课教师随机点名回答问题进行互动；课后学生干部发布课件、资料、收集作业发送至教师邮箱，三方联动让线上授课变成立体式、全媒体的授课，架起连接授课教师和学生的桥梁。

从线下到线上，从生疏到熟练，一项项尝试探索，让因疫情带来的“线上思政课”更加“在线”，极大地发挥了思政课在立德树人，铸魂育人的关键作用。学生对线上教学的认可，也给予思政课教师极大的鼓舞，原本看似“沉闷闷”的课堂，也因教师的努力变得“热腾腾”，学生的收获也“满当当”。江西工贸职院思政部的教师们也将以此为契机，继续将“疫情防控”中凸显的制度优势，爱国热忱和人民力量，领导力，组织力和动员力等资料转化为“思政金课”教学的生动案例，将思政课的教学优势转化为打好疫情防控阻击战，歼灭战和人民战的强大精神力量。

观看防疫思政课心得体会篇八

第一段：

近期，新冠疫情席卷全球，许多国家采取了不同的防疫措施，而在中国，国家推出了“防疫法治”，落地实施，深得人心。为了更好地了解这项法规的基本内容以及实施细节，我观看了相关的防疫法治视频，并对此有了一定的心得体会。

第二段：

首先，防疫法治的落实是必须的。在这次疫情中，我们看到国家、地方政府以及普通市民的大力配合和行动，充分表明我们坚持法治，坚持人民的生命安全和身体健康。在疫情发生后，政府以最快的速度封锁了疫情，及时提醒市民做好自我防护，并实施“隔离”、“限制”等措施，以低风险为前提保障全民安全。

第三段：

其次，防疫法治是一项集体责任。在这场抗疫战中，每一个人都必须承担起自己的责任，积极配合政府的工作，减少人员接触、减少病毒传播。防疫法治是我们每个人的责任，而不是只由少数人或某些群体负责。如果大家都能够充分认识到自己的责任和义务，积极参与到抗疫工作中，就一定能够扭转局面，战胜病魔。

第四段：

第三，防疫法治需要正确的实施。尽管法规制定的很好，但是落实的时候，也要注意适度与合理。在实施防疫法令时，需要遵循科学合理的原则，确保民众合理权益。同时，也要注意舆论引导，防止出现恶意抢购、恶意传播等不良行为。防疫法治的实施需要遵循宽严相济，包容性，依法治理的原则。

第五段：

最后，我认为防疫法治的成功需要全社会的配合和努力。虽然疫情已经稳定，但是世界上许多地方仍然恢复缓慢。只有在全社会的共同努力下，才能防止病毒的持续传播，打赢这场战争。防疫法治的实施要求我们共同努力，共同迎接未来挑战，保障我们的身体和健康，为我们的未来创造更美好的前景。

总之，防疫法治是在疫情中产生的，通过它我们感受到了国家的关怀，以及一种新型社会治理的模式。它强调了公共安全，提高了群众权益的保障，同时也教给了我们个体与集体责任的分配和银行互动的重要性。通过防疫法治，我们充分认识到——只有依法治理，才是保障人民权益的最基础的前提条件，我们也期待着，在全的协作中，防疫法治能够在实践中不断完善、充实、丰富，彰显着法治社会的不断进步。

观看防疫思政课心得体会篇九

一、引言（200字）。

自2020年初爆发的新冠疫情以来，全球各国都积极采取防控措施，努力控制疫情的传播。期间，许多相关的防疫影片也相继推出，它们既是宣传防疫知识和方法的重要渠道，也是人们在家中度过隔离期间的重要精神食粮。近期，我观看了一系列防疫影片，深受启发与感动，得到不少启示。在本文中，我将分享我的心得体会。

二、关于疫情对我们的影响（200字）。

观看防疫影片让我深切感受到疫情对我们生活的巨大影响。我们曾经自由行走在大街小巷、尽情享受现代社会的便利，却突然被迫待在家中，真切感受到生活的变化。这给我们敲响了警钟，现代社会的快节奏与高度互动，已经将疾病传播的风险无处不在。我们需要反思和调整自己的生活方式，以更加健康的方式去适应现代化社会。

三、各国抗疫措施与经验（300字）。

从防疫影片中，我了解到不同国家和地区在抗击疫情上采取了不同的措施。中国通过严格的封控和大规模的检测，有效地控制住了疫情的蔓延。韩国则推行多次的大规模检测，保持人们高度警惕的同时，尽量减少社会活动受限。而新西兰则依靠早期的封锁措施，几乎零本土感染。这些国家的成功经验告诉我们，只有紧密合作、科学决策和全民参与，才能最大限度地遏制疫情的蔓延。

四、个人责任与社会意识（300字）。

观看防疫影片让我认识到个人责任和社会意识在抗疫中的重要性。疫情只有在广大人民普遍参与的情况下才能得到有效的控制。我们作为普通公民，每个人都有责任遵守防控措施，自我保护的同时也保护他人。不仅如此，作为社会的一份子，我们还应该对弱势群体伸出援手，用爱心和关怀帮助那些在疫情中受到冲击的人们。只有众志成城，共同努力，我们才能真正摆脱这场疫情的困扰。

五、疫情带来的积极变化（200字）。

虽然疫情给我们带来了巨大的挑战，但是也带来了一些积极变化。观看防疫影片使我看到了人类的团结和拼搏精神。许多医护人员冒着生命危险坚守在工作岗位上，用自己的行动展现了超凡的勇气和无私的精神。此外，疫情也加速了数字化和在线服务的普及，人们开始更加注重卫生和健康，也更加重视社区和家庭的重要性。这些变化对我们的日常生活产生了积极影响，让我们重新审视自己的生活方式，并希望在这样的困境中不断成长与进步。

总结（100字）。

通过观看防疫影片，我从中汲取了许多启发和感动。疫情对我们生活的影响深远，唤醒了我们对健康和社会责任的思考。各国抗疫的经验告诉我们，团结、科学和全民参与是控制疫情的关键。疫情带来的挑战也让我们看到了人类的团结与拼搏精神。回顾这段特殊的历程，我们应该珍惜所拥有的，保持警惕，树立正确的价值观念，让我们在未来的生活和工作中更加坚强和成熟。

观看防疫思政课心得体会篇十

第一段：介绍MOOC及其作用（200字）

近年来，MOOC（大规模在线开放课程）在教育领域逐渐兴起，成为越来越多人学习的首选方式。尤其在疫情期间，MOOC也发挥了重要的作用。防疫MOOC成为了人们了解疫情、学习防疫知识的重要途径。通过参与防疫MOOC课程，不仅可以增加对疫情的了解，还能提升防疫能力和应变能力，帮助更多人有效应对疫情。

第二段：关于防疫MOOC的观看体验（250字）

最近，我参与了一门关于防疫的MOOC课程，并且获得了很多宝贵的经验和知识。这门课程包括了疫情防控的基本概念、传染病的防治方法、个人防护措施等内容。通过在线观看课程视频和参与讨论，我不仅对疫情的传播途径和预防措施有了更深刻的理解，还学到了如何正确佩戴口罩、勤洗手等防护知识。此外，课程还邀请了一些专业的防疫人员进行讲解，并分享了他们在抗疫一线的经验，使我对他们的工作和付出产生了更深的敬意。

第三段：防疫MOOC的实际应用（300字）

除了课程内容本身，防疫MOOC还提供了许多实用的应用资源，帮助学习者将所学知识转化为实际行动。例如，课程提供了疫情动态的实时更新，学习者可以及时了解最新的疫情信息。此外，还有在线测评和随堂练习等形式，帮助学习者巩固所学知识。另外，防疫MOOC还设置了讨论区，使学习者之间可以相互交流和分享经验，增强了学习的交互性。

第四段：防疫MOOC的意义与价值（250字）

参与防疫MOOC课程带给我许多收获。首先，通过这门课程，我深刻认识到预防疫情的重要性，学会如何保护自己和他人。其次，MOOC课程的开设为更多人提供了便利和机会，不受时间和地点限制，可以随时随地学习。目前，疫情不仅仅是一个国家的问题，更是整个人类面临的共同挑战。通过MOOC课程的普及和推广，可以让更多人拥有防疫的相关知识和应对能力，从而共同应对疫情。防疫MOOC是现代教育科技的结晶，为人们提供了一种新的学习方式，具有深远的意义和重大的价值。

第五段：总结观看防疫MOOC的心得（200字）

通过观看防疫MOOC课程，我增加了对疫情的认知，提升了防疫的能力。这门课程不仅让我学到了科学有效的防护知识，还了解到了防疫工作者的辛勤付出。防疫MOOC的出现为疫情防控提供了新的教育手段和平台，大大提升了大众对疫情防控的关注和参与度。这不仅仅是一次学习经历，更是一次对未来的思考和贡献。

观看防疫思政课心得体会篇十一

随着新冠疫情的肆虐，全球各国都在采取各种措施来保护自己的人民。在这个时候，我们不仅需要保护自己，还需要为全球疫情的收束做出自己微薄的贡献。在观看防疫信息时，我深刻地体会到了自己的责任和使命，同时也收获了一些新的想法和经验，以下为我个人的防疫观看心得体会：

一、主动获取相关信息

在防疫期间，我们需要及时了解最新的疫情资讯和防控措施，以帮助我们更全面地了解如何在疫情中保护自己和周围的人。因此，我们必须主动获取相关信息，例如通过各大媒体或政府官方网站，以及向专业人员咨询。这将帮助我们更好地了解病毒传播的特点和防控的方法，并采取更加合适的措施。

二、积极的防护措施

为了保障自身和周围人的健康，我们需要遵循各种防护措施。这包括仔细洗手、正确佩戴口罩、保持社交距离、减少不必要的外出等等。这些方法虽然看起来非常简单，但它们是防范传染病的基本措施。我们需要每时每刻都牢记它们，并尽可能地将它们运用到日常生活中，以保护我们自己和身边的人。

三、心态的调整和培养

在疫情期间，我们不仅需要关注身体健康，也不能忽视心理健康的重要性。我们需要注意保持一个稳定的心态，减轻疫情带来的负面影响。例如，我们可以通过运动、阅读、休息等方式来调整情绪。更重要的是，我们需要提高自身的自我保护意识，避免恐慌和悲观情绪的影响。

四、关注身边的人和社会

在疫情期间，我们并不是独自面对这一挑战，我们需要关注身边的人和社会。我们可以通过合理的防护措施和自我保护意识来降低感染的概率，减轻医疗资源的压力，为疫情的解决做出贡献。我们也需要关注身边的人，哪怕是通过线上平台向他们表达慰问和支持。更重要的是，我们可以积极参加一些有益的社会活动，例如捐献物资、为社区志愿服务等等，以帮助我们的社会更加健康和平稳地渡过难关。

五、适时总结经验和认识

最后，我们需要适时地对自己在防疫期间的经验和认识进行总结。可以借助笔记、日记等方式，记录自己在疫情期间的成长和变化。这将有助于我们更好地应对未来可能出现的公共卫生事件，并更加全面地提高自己的防范和应对能力。

总之，在这个时期，我们不能单纯地将自己困在一个小圈子里，而是需要积极地参与到防控疫情中来。我们需要主动获取相关信息、采取有效的防护措施、调整自身的心态和关注身边的人和社会。这也将成为我们在这一时期后所获得的重要经验和认识。

观看防疫思政课心得体会篇十二

一、在面对疫情带来的困境时，我们需要对抗疫情的防控措施予以全面的关注和积极的支持。近期，我通过观看各种防疫抗疫的新闻报道和视频，收获了很多宝贵的心得体会。这些观察和体验大大提醒了我加强个人防护和培养协作精神的重要性。

二、首先，个人防护是我们抵御疫情侵袭的第一道防线。我深刻认识到戴口罩、勤洗手、保持社交距离等基本防护措施对抗病毒的重要性。通过观看抗疫现场报道，我看到医护人员日夜奋战在一线，无不严格遵守手卫生和穿戴防护装备等个人防护措施。这种从小事做起的仔细和负责任的态度深深感染着我。因此，我决定从自己做起，严格遵守各项防护要求，不给自己和他人留下感染的机会。

三、其次，协作精神是我们共同战胜疫情的根本。观看疫情期间群众众志成城、齐心协力的场景，让我深受触动。我看到众多志愿者奔赴疫情严重的地区，帮助病人购物、送餐等；见到群众自觉配合政府的防控措施，排队测体温、上报健康码等。这些都在告诉我，只有大家团结一心，守望相助，才能打赢这场疫情防控的战役。作为一名普通人，虽然力量微不足道，但我将以积极的态度参与到抗疫行动中，为我们的胜利贡献自己的力量。

四、此外，观看防疫抗疫的报道还激发了我对科学知识的渴望。面对新冠病毒的传播和防控，我们需要了解科学知识，相信科学，才能做出正确的判断和行动。通过观看新闻报道和专家讲座，我对病毒的传播途径、潜伏期、症状等有了更深入的了解。同时，我也了解到疫苗研发、药物治疗等方面的最新进展。用科学知识武装自己，不仅可以保护自己，也能够传播正确的信息，帮助更多的人做出明智的选择。

五、最后，观看防疫抗疫心得体会启示我们应该珍惜生活，关爱他人。疫情的肆虐让我们看到生命的脆弱和可贵。在这个特殊的时期，我们更应该学会感恩，感谢那些逆行者们为我们守护生命的付出。我深深感受到在平凡的工作和生活中，每个人都可以为他人带来温暖和希望。哪怕是微小的举动，只要能让他人感到关怀和支持，都能对我们的社会产生深远的影响。因此，我决定将这种关爱与真诚传递下去，在我力所能及的范围内，帮助那些需要帮助的人，并且去激励和鼓励身边的人也加入到这个爱心传递的队伍中来。

通过观看防疫抗疫的报道，我更加明确了面对疫情的态度和行动。关注个人防护，培养协作精神，提升科学素养，珍惜生活、关爱他人，是我从中获得的宝贵体验和感悟。我深信，只要每个人都能付出一份力量，凝聚成强大的合力，我们一定能够战胜疫情，共创美好未来。

观看防疫思政课心得体会篇十三

当前，新冠肺炎疫情仍在全球各地蔓延，让人们非常担忧。为了防止疫情传播，许多国家和地区都采取了相应的防疫措施。然而，作为普通的人群，如何在可能被感染的环境中预防疫情呢？我的经验是通过观看有关防疫的视频、电视节目和新闻报道，汲取相关知识，从而提高自身的防疫意识和知识水平。在此，我愿意分享关于观看防疫心得体会的相关信息，以期对大家有所帮助。

第二段：宣传防疫常识

在此期间，我们必须掌握一些基础防疫的常识。我们可以通过观看公共卫生部门、医疗专家等人员的有关防疫的视频或新闻报道。比如，我们应该坚持佩戴口罩、注意社交距离、避免聚集和尽量减少人员流动等。这些是基本的防疫常识，在我们的日常生活中养成这些良好的习惯是关键。通过观看这些节目，我们可以加深对这些防疫常识的理解，并逐步将其转化为个人生活和工作中的习惯。

第三段：了解疫情动态

随着疫情的不断发展，政府的政策和防控策略也在不断调整。观看新闻报道可以了解新冠疫情在国内外的最新动态，了解目前各地的疫情形势、政策措施和疫苗的研发以及推广情况等。有了了解和了解的判断能力，我们可以更加合理地制定个人和家庭的防疫方案，并及时调整，切实做好自我防范工作。

第四段：扩展知识面

在这个特殊的时期，对防疫知识需求大幅度上升。不仅是相关政策和防疫常识，而且还包括了人体免疫机制、医用防护用品等方面的知识，这些知识都有助于我们更好地理解疫情和个人保护。我们可以通过观看相关的科普视频或宣传片来扩展我们的知识面，从而更好地预防感染。

第五段：健康管理

除了以上内容之外，我们也可以通过观看一些与健康有关的节目，了解如何更好的保持体质和健康。例如，了解如何做好呼吸锻炼、如何保持良好的心态和情绪调节等。当我们身体健康，我们的身体也有充分的能力应对突发状况。

结语

通过观看防疫心得体会，我们可以更好地了解和掌握防疫知识，并将其转化为习惯和实际行动中。但是，需要注意的是，为了防止感染，我们不仅要掌握防疫知识，更要在实际行动中加强卫生习惯和减少人员流动。希望在所有人们的努力下，可以早日战胜新冠疫情，让我们的生命可以早日回归正常。

观看防疫思政课心得体会篇十四

近年来的新冠疫情给全球人民造成了巨大伤害，各种防疫故事开始出现在电视屏幕上。观看这些防疫故事不仅可以增加人们的知识，还能够带给我们一些深刻的体会和启示。下面，就让我们一同来探讨一下观看防疫故事的心得体会。

首先，通过观看防疫故事，我对医护人员的奉献精神有了更深刻的理解。在疫情爆发之初，医护人员冒着生命的危险奔赴前线，他们不顾个人的安全，毅然决然地投身于救治病人的事业中。他们用自己的努力，用自己的付出，守护着人民的生命安全。通过观看故事，我深深感受到了医护人员们的卓越能力和无私奉献的精神，他们是最可敬的人群。

其次，观看防疫故事也让我真切地感受到了团结合作的重要性。疫情的爆发一度给社会带来了巨大的冲击，但是在这个时候，人们展现出了前所未有的团结和合作精神。医疗队伍、抗疫物资生产商、社区志愿者等各个方面的人们联手合作，共同抗击疫情。观看故事中，我看到了团结合作背后的力量，只有大家齐心协力，才能够战胜一切困难。

再次，观看防疫故事让我明白了科学的重要性。在抗击疫情的过程中，科学方法和技术的运用起到了至关重要的作用。从病毒的研究，到疫苗的研发，再到防护措施的制定，都需要科学的方法和技术的支持。观看故事，我真切感受到了科学的力量，它给人们带来了希望和信心。只有相信科学，才能够更好地应对未来的挑战。

此外，观看防疫故事也唤起了我对公共卫生的重视。疫情爆发后，人们对公共卫生的意识得到了极大的提升。从勤洗手、戴口罩，到保持社交距离等等，大家都在积极投身于保护自己和他人健康的行动中。观看故事，我意识到了公共卫生对社会的重要性，只有重视公共卫生，才能够有效地预防和控制疾病的传播。

最后，观看防疫故事让我更加珍惜生活。面对疫情的冲击，许多人失去了亲人、失去了工作，生活遭遇了巨大的打击。观看故事，我深深体会到了生活的脆弱和宝贵。每一天都应该珍惜，每一刻都应该感恩。疫情教会了我们正确认识生活的真谛，明白了生活中最重要的东西是什么。

通过观看防疫故事，我对医护人员的奉献精神、团结合作的力量、科学的重要性、公共卫生的意义以及生活的珍贵有了更深刻的理解。在这个疫情的岁月里，每一个人都扮演着抗疫战士的角色。让我们通过观看防疫故事，学习和领悟其中的智慧和力量，共同携手抗击疫情，守护人民的健康与安全。

观看防疫思政课心得体会篇十五

新年伊始，一场突如其来的新冠肺炎疫情改变了我们的生活，更改变了我们的“教”“学”方式，给包括思政课在内的课堂教学带来了不小的困难和挑战，但这也是一次全新的考验，它促使教师学会利用信息网络技术和直播平台，开创新的思政课教学模式。

江西工业贸易职业技术学院针对疫情因变制宜，努力做到因事而化、因势而新、因时而进，以“四因”为引领，进取探索贴合当前形势的思想政治教学模式，确保思政教育工作及时、有效开展。

针对疫情、准备预案，做到因事而化。

为认真讲好线上教学启动之后的“思政第一课”，在疫情防控的特殊时期，思政部提前部署、精心组织，以疫情防控过程中出现的社会热点事件为案例，充分挖掘社会热点事件的教学价值，经过线上团体备课的形式，倾力打造了三堂“特殊思政课”——《战“疫”必胜》、《拳拳赤子心殷殷爱国情——爱国主义专题教学》和《疫情之下的生命守望——生命教育专题教学》，引导学生正确认识疫情，自觉融入抗“疫”行动，激发学生的爱国情怀和担当意识，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”；强化学生珍爱生命、感恩守护，认识生命的真正价值和意义，坚定战“疫”必胜的信心和决心。

技术培训、交流钻研，做到因势而新。

从线下到线上，从教师到网络主播，对很多思政课教师来说是“头一次”，具有必须的难度与挑战，而其中的障碍就是线上教学直播技术。为了解决教师在线教学直播技术的“难题”，学院进行了多渠道、多形式的“集训”。

2月13日，线上直播培训拉开“序幕”。全体教师认真学习操作方式，掌握每一个直播环节、解决每一个技术“难题”。课后，各课程组还自发组织直播技术的交流，采取一带一帮扶，一对一“练习”的方式，帮忙年龄较大的教师解决难题。教师学习在线教学直播技术热情高涨，成效显著。密集、多样化的培训指导让每一位教师都熟练掌握了线上教学工具。2月14日、15日两天，思政部所有教师进行了在线教学试讲和测试，全部到达在线教学的技术要求。2月17日，思政课线上教学正式开始。前期充分的准备工作保证了线上教学井然有序的进行。

灵活表达、创新沟通，做到因时而进。

线上教学除了技术层面的挑战之外，还有一个难题就是如何做到师生的良好互动？为了解决这一问题，在线上团体备课过程中，教师们认真备教材、仔细备学生，课程资料注重逻辑性和条理性，课件设计简洁，突出知识点，同时，教师们本着“一课一策”原则，适时地把抗疫资料融入课程之中。如在讲述党对一切工作的领导时，嵌入了这次抗疫能在短期内上下同心、众志成城，得益于.....的集中统一领导；在讲述建国初期，我国建立起完整的工业体系和国民经济体系时，强调此次疫情对中国经济影响不会很大，中国经济长期向好的基本面没有改变，等等。

接地气的理论和案例分析，让同学们愿意听、愿意看，很自然就理解和理解了思政课中的“大道理”。课上，教师们还结合课程资料设置抗疫问题讨论环节，因势利导，引导学生理性对待疫情发展，拥护党中央的防疫政策，鼓励学生言论中的正能量，将思政小课堂和抗疫大战场有机地结合起来。

为了拉近和学生的距离，解决线上教学互动难的问题，思政教师们更是使出了浑身解数，提前10分钟进入授课群与学生进行“热身运动”，加强师生之间的沟通交流；课上改变课堂教学语言风格，如“一齐来做任务啦！”“敢不敢挑战？”“谁和我pk？”等等，这些互动形式也让枯燥的思政课程瞬间活了起来，行之有效地解决了互动难的问题。

思政“网络主播”的亲和力，让同学们很受用——“本来对思政课期待不是很大，但教师用各种现代化信息手段激活了课堂，让思政课学习也有了青春的味道！”“感觉教师讲得很好，深入浅出像一对一上课，相比线下上课我听的更认真了。”新的教学方法和互动手段让学生们以更饱满的热情投入到学习中。

严抓管理、保障教学，做到因变制宜。

线上教学让思政课的教学阵地从传统教室转移到在线课堂，为更好保证线上教学质量，一系列精细的、配套的思政课教学服务和管理措施相继出台，以筑牢线上教学质量的基础。

为保证线上教学质量和效果，思政部除了坚持线上团体备课，还制定了具体的教学规范，对教学重点、教学进度、ppt、作业、答疑、互动、考核等提出了统一、具体的要求。在教学管理方面实行线上巡查制度，教学管理员每一天对线上教学开展情景进行检查，发现问题，及时进行解决。院系领导、教学督导在线听思政课，确保线上教学质量“不打折”。每周二召开思政部线上例会，对上一周线上教学情景进行总结，对存在的问题及时进行整改，以确保思政课教学高质量完成。

课堂上，教师、辅导员、学生干部三方联动是保障线上教学的重要手段。课前辅导员和学生干部负责点到，确保学生到课率；课上任课教师随机点名回答问题进行互动；课后学生干部发布课件、资料、收集作业发送至教师邮箱，三方联动让线上授课变成立体式、全媒体的授课，架起连接授课教师和学生的桥梁。

从线下到线上，从生疏到熟练，一项项尝试探索，让因疫情带来的“线上思政课”更加“在线”，极大地发挥了思政课在立德树人，铸魂育人的关键作用。学生对线上教学的认可，也给予思政课教师极大的鼓舞，原本看似“沉闷闷”的课堂，也因教师的努力变得“热腾腾”，学生的收获也“满当当”。江西工贸职院思政部的教师们也将以此为契机，继续将“疫情防控”中凸显的制度优势，爱国热忱和人民力量，领导力，组织力和动员力等资料转化为“思政金课”教学的生动案例，将思政课的教学优势转化为打好疫情防控阻击战，歼灭战和人民战的强大精神力量。

观看防疫思政课心得体会篇十六

近期，新冠疫情在全球肆虐，为了阻止病毒传播，各国政府纷纷采取了一系列的防疫措施。在这场疫情防控中，观看防疫心得体会的重要性不可忽视。观看防疫心得体会，既可以积累经验，也可以推广抗疫理念。

二、认清现实，提高警觉

亲身经历让我深刻认识到，疫情防控不是政府和医护人员的事情，也是我们每个人的事。在日常生活中，我们要提高警觉，随时保持一个防疫意识。例如，外出一定要戴好口罩、洗手、保持社交距离等等。只有时刻警惕，才能有效地保护自己和身边的人。

三、自我管理态度必须端正

在疫情期间，我依然发现有人不自律，不仅不配合疫情防控措施，甚至出现越过地域管控线等恶劣事件。这些不负责任的行为实际上也给我们带来更大的风险。在这种情况下，我们必须端正自我的态度，不要因为个人小事而考虑个人安全，我们要把自己的安全放在整个社区的大局中。

四、相信科学，拒绝谣言

明显的信息断层会导致信息不对称，从而导致不清楚信息后，人们会产生恐惧和不必要的行为。因此，我们不能听信来路不明的不实流言谣言。我们应该坚信科学治疗的重要性，尊重專业認證知識组织的建议，同时，大众也要及时更新自己的信息资料，并根据公共资源信息的指引，制定自己合理和科学可行的防控措施。

五、自我保护，关爱他人

在防疫中，我们不仅要自我保护，还要关爱他人。我们应该学会保护自己的同时，更要主动关心身边的人。例如，如果我们发现周围有疑似疫情的症状，应该及时提醒对方去医院检查。当我们发现身边的人不遵循防疫措施时，也应该温情而理智地劝导他们。这是一个团结抗击疫情的时候，我们的个人安全和整体安全都有赖于疫情控制的尽快防止扩大。

六、结束语

总之，观看防疫心得体会，对提高我们的防疫意识、自我保护能力、科学防控思路有很大的帮助，同时也为社会疫情防控做出了贡献。我相信，只要我们大家齐心协力，共同抗疫，我们一定能够早日战胜病毒，恢复经济和社会秩序的稳定。

观看防疫思政课心得体会篇十七

20是崭新的一年，也是充满危险的一年。在这一年里，一切都充满了危险。

期待已久的新年快要到了，这意味着已经结束。在新年来临之际，人们想往常一样准备过年，却不曾想到，危险正在慢慢靠近。当人们正在欢天喜地过着大年的时候，危险正在慢慢潜入我们的祖国。正在人们脸上堆满笑容的时候，危险以后悄然来到人们的身边。

武汉，是这次战役的重中之重。这次的新型冠状病毒牵索着全国人民的心潮。今年似乎很不平凡。新型冠状病毒还没有过去，新疆发生了地震，四川广无市青川县发生2.9级地震，震源深度14千米。四川成都5.1级。

年才刚刚开始，新型冠状病毒便如猛虎扑入人们的视眼，新疆发生了6.6级地震，似乎今年并不太平。

来源于武汉的海鲜市场，人们乱吃野味，为了一时的满足而破坏大自然的生物链，这些像是在报复我们人类的行为。澳大利亚的火灾似乎在警示着人们。数万只考拉被活活烧死。人们乱吃野味，乱砍乱伐，这是上天在给人类的警告2020年，乌鸦在天上自由的飞翔，成群结队。

2020年，看似是不平常的一年，但只要我们团结一致，齐心协力，必须能够共度难关。我们的白衣天使，正在奋斗在第一线，他们不畏病毒，勇往直前。只要我们为祖国奉献一份力量，少出门，出门时戴口罩，就在为祖国做贡献。

2020年刚刚开始，武汉的瘟疫，湖南的禽流感，莆田的大火，成都的地震，新疆地震，澳大利亚的火灾和山洪，好像全世界都在提醒我们要学会珍惜，我们总以为来日方长，却忘了世事无常!这次新型冠状病毒就是为我们敲响的警钟!

观看防疫思政课心得体会篇十八

自从新冠病毒在全球爆发以来，各国都采取了不同的防疫措施来应对疫情。观看防疫心得体会不仅可以让我们更加了解疫情的防控措施，还可以让我们更好地掌握自己的防疫知识，做好自我保护。在这篇文章中，我将分享我的一些观看防疫心得体会。

第二段：了解疫苗的重要性。

观看防疫心得体会中，了解疫苗的重要性是一个非常重要的话题。疫苗是预防传染病最有效的方法之一。在疫情期间，各国都积极研发疫苗，并加速疫苗的研制、生产和使用。观看防疫心得体会中，了解到疫苗的重要性，对我们更好地掌握自己的防疫知识，提高自我保护能力都是非常有帮助的。

第三段：掌握科学防控措施。

在观看防疫心得体会中，掌握科学防控措施也是非常重要的。科学防控措施包括戴口罩、保持社交距离、勤洗手等。这些措施被证明是有效的，可以帮助我们减少感染风险。通过观看防疫心得体会，我们可以更好地掌握这些防控措施，更好地保护自己和他人。

第四段：善于利用信息技术。

在疫情期间，信息技术的应用发挥了重要的作用。观看防疫心得体会中，利用信息技术也是非常重要的。通过互联网和社交媒体，我们可以及时获取疫情信息，了解各种防疫知识，了解疫苗的研究进展和使用情况等。这些信息可以帮助我们更好地了解疫情，提高防疫意识，做好防控工作。

第五段：总结。

观看防疫心得体会是一个非常有意义的活动。通过观看防疫心得体会，我们可以更好地了解疫情防控措施，得到科学防疫知识，提高自我保护能力。在疫情期间，我们要加强防控意识，遵守各项防疫措施，做好自我防护，为全球抗击疫情做出自己的贡献。

观看防疫思政课心得体会篇十九

2020年突如其来的新冠疫情对全球造成了极大的挑战，让我们深刻认识到卫生、防疫是保障人民群众健康的根本。在这场疫情中，我们不仅要关注疫情的最新进展和防控措施，更要从中学习，总结经验，在以后的人生中做好防疫工作。下面，我将结合自身经历，谈谈对于防疫的一些心得体会。

第二段：远离疫区、加强个人防护

作为一名普通市民，在疫情初期，我选择回到家乡避难，避免暴露于疫区环境。同时，我也加强了个人防护，多次洗手、戴口罩、勤通风等，深刻认识到做好个人防护不仅是对自己的保护，更是对他人的负责。

第三段：坚定执行疫情防控措施

在疫情爆发后，为遏制疫情扩散，政府发布了一系列疫情防控措施。在这样的情况下，作为普通市民，我们应该积极响应，主动配合，而不是抵触、反对。我坚定执行防疫措施，在公共场合戴口罩、主动测体温等。希望通过自己的行动，提醒身边的人共同做好防疫工作。

第四段：社区防疫、公共卫生意识

在新冠疫情中，社区也是一个防疫的重要环节。社区通过设置防疫检查站、调查工作人员，开展“宅”在家中、健康出行等等多种措施，有效地遏制疫情的扩散。同时，我们也应该树立公共卫生意识，保持公共场所的卫生和清洁，减少污染，减少交叉感染。希望社会各界能加强协调，共同打赢这场疫情防控的战斗。

第五段：总结

疫情时期，我们同舟共济、众志成城，展现出了改革开放以来中国人民的凝聚力和执行力。通过这场疫情，我们更深刻地认识到做好防疫工作，是保障人民群众健康的根本。我们要保持警惕，加强个人防护，坚定执行疫情防控措施，提高公共卫生意识，共同维护好我们共同的家园，让我们的生活更加美好。