外出采风心得体会(精选19篇)
通过对近期的经历进行总结,我明确了自己未来的发展方向和目标。“那么如何写一篇较为完美的心得体会呢?”、“写心得体会首先要注意结构的合理安排,清晰明了地表达出自己的心得和感悟。”、“写心得体会时要注重细节,突出重点,让读者能更好地理解你所想表达的内容。”、“写心得体会时要注意用词准确、具体,避免空泛和含糊不清的表达。”、“写心得体会时要注意逻辑性,让读者能够理解你的思路和观点。”、“写心得体会时要注重观察和思考,从不同的角度和层面进行分析和总结。”、“写心得体会时要体现个人思考和独特见解,不要局限于接受他人的观点。”、“写心得体会时要注意用示例和实证来支持你的观点和感受。”、“写心得体会时要注意语言的生动形象,使读者能够产生共鸣和共同体验。”、“写心得体会时要注重启发和思考,引导读者进行个人的思考和反思。”在下面提供的范文中,大家可以找到一些有关心得体会的启示和思考。
外出采风心得体会篇一
随着人们生活水平的提高,旅游出行已经成为一种生活方式。而采风,作为摄影、绘画等艺术创作的重要手段,也逐渐被更多人接受与喜爱。我最近也进行了一次采风之旅,让我收获颇丰。下面,我将分享一下我的采风心得和体会。
第一段:选择采风地点需多加考虑。
选择合适的采风地点,不仅能为我们带来更多拍摄的机会,也能提高采风的效果,尤其是对于初学采风爱好者来说。根据自己的拍摄需求,我们可以选择不同的地点,比如郊外、城市、小镇等等,每一个地点都有其自身的特色,也需针对性地进行选择。在采风前,建议多做些功课,了解采风地点的环境、气候以及拍摄的热点和难点等等问题,这样能够为采风中的拍摄提供帮助。
第二段:提前规划好行程,有计划地采风。
采风是一个需要按照计划进行的事情。提前规划好采风的时间和地点,也需要根据景点的开放时间和天气状况等,制定一份详细的行程规划。这样一来,能够更好地利用采风时间,让采风变得更加有序和有效。在采风的过程中,我们还要随时适应环境和拍摄需求,根据现场情况进行相应的调整。而采风中的人与事,也能成为我们生动的故事和素材。
第三段:细节决定效果,注意拍摄细节。
拍摄细节是决定作品质量的关键因素。我们在采风拍摄的时候,需要注意景深、构图、曝光、对焦等等一系列细节问题。这些因素有着直接的影响作品的质量,决定着作品的可视度和欣赏性。因此在采风过程中,我们要注重细节,保证每一张作品的质量。
第四段:交流分享,碰撞灵感火花。
采风不仅是个人的摄影体验,也会涉及到与其他摄影爱好者们进行交流和分享的过程。在这个过程中,我们能够分享各自的采风经历和拍摄技巧,也能够得到一些宝贵的意见和建议。交流分享还能够为我们提高采风的成效,或者发现自己存在的不足之处,让自己不断进步。
第五段:感性理解、提炼主题。
采风是一件感性的过程,而采风的成果也显得非常的感性。而在采风成果的处理上,则要有一定的感性理解和提炼主题的能力。采风是在摄影师的视觉语言中,充分表达人类与自然、人生和文化等各方面的关系的过程。在采风后,我们需要对采风成果进行整理,提炼出它所传达的主题和内涵,然后通过作品去展示这一主题。这就是采风的另一重要作用。
综上所述,采风不仅是一种生活方式,也是一种个人与艺术创作的重要方式,在采风中,我们需要选择合适的地点,制定有序的行程,关注细节和交流分享等等。而最终,采风成果也必须进行感性理解和提炼主题,才能成为真正意义上的美术作品。希望我的采风体验和心得能够对大家有所帮助。
外出采风心得体会篇二
“外出采风心得体会”是一个广泛的话题,在人们的日常生活中也具有重要的意义。无论是对于职业艺术家、摄影爱好者还是旅游爱好者而言,外出采风都是一种相当重要的体验方式。在外出采风的过程中,我们可以看到自然的美景,感受到不同地域的文化与人文背景,还可以拓展自己的视野与学识。因此,在这篇文章中,我将分享自己在采风过程中的所见所闻,以及其中所带来的收获和体会。
第二段:选择地点的重要性。
首先,采风过于重点是要选择合适的地点。在我采风的过程中,我花费了很多时间和精力来选择一个适合我的地方。在搜寻了大量相关信息后,我最终选择去了位于河南的华山。华山是一个非常著名的风景名胜区,是中国五大名山之一,这里有许多历史遗迹、传说神话以及令人惊叹的自然景观。在我的采风之旅上,我发现选择一个好的地点可以大大提高采风的效果和体验。只有在了解了景点的特点、风土人情和旅游设施之后,我们才能更充分地发掘采风的潜力以及更好地捕捉到美好瞬间。
第三段:沉浸在场景中的感受。
对我而言,外出采风的最重要的体验就是沉浸在场景中的感受。我记得当我来到华山的时候,我立刻被这里的风景所深深吸引,山川秀美、气氛幽静,这根本就是人间仙境。在这里,我可以看到许多景点中别树一格的独特景观,他们都是人间天堂的一部分。在沉浸在场景之中的过程中,我静下来了,我学会了倾听,学会了品读,也感受到了来自大自然的魔力和力量。我认为这种感受堪比任何外在的荣誉和奖品,它让我更能够了解自己,更有信心面对自己的艺术创作和其他生活的挑战。
第四段:收获和意义。
采风让我受益匪浅,它让我有机会拓宽自己的视野,了解不同的文化和风情。特别是有机会和当地的人们交流和了解,我学会了尊重他们的文化背景。这让我感觉到自己更成熟,更开放,更富有同理心。采风也帮助我提高了个人能力,不断探索和记录美丽的景色,拍摄好照片,我学习了如何抓住时机,这也是提高我自己创造力和艺术水平的关键所在数据处理时光后,我发现自己好像获得了一些成长和进步,不仅是作品,也是自己的个人经历过程。
第五段:总结。
在我看来,外出采风是一种难得的体验和机会,这种体验带来的收获和成长是足以使人们受益终生的。采风可以帮助我们走出固有的巢穴,看到世界上不同的文化和美丽的自然景观,拓宽我们的视野和富有透视的感觉,让我们变得更为成熟,开放,有同情心,也更有表达自我的能力。我相信,在未来的时间里还会有更多的人选择去采风,也希望自己能一直坚持着这一旅途,发现更多的美好,并把它用自己的方式表达出来。
外出采风心得体会篇三
美术外出采风是指艺术家或美术爱好者出门去实地观察和写生,以获取创作素材和灵感的一种活动。这种活动对于美术创作来说非常重要,因为它能够让艺术家更好地把握现实世界的细节和氛围,并通过亲身感受来表达他们对景物的理解和感情。在我参加过的美术外出采风活动中,我由衷体会到了这一点。
外出采风不仅可以使艺术家在艺术创作上获得更多的素材,还能够向大自然学习和获取灵感。在我最近的一次采风中,我选择了一个风景优美的山区作为目的地。我感受到了清新的空气、悠然的山川和生机勃勃的植被,这些美丽的景色让我感到无限的创作灵感。我在那里画了很多素描和速写,用画笔记录下眼前的美景。这次采风不仅让我收获了许多美丽的画作,还使我更加热爱大自然,并意识到艺术与自然的紧密联系。
第三段:观察力和审美的提升。
美术外出采风对于观察力的培养和审美的提升具有积极的影响。在实地观察时,艺术家需要对景物进行仔细的观察,并将观察到的细节转化为画面上的线条、形状和颜色。在我最近的采风中,我发现自己的观察力得到了明显的提升。我能够更准确地捕捉到物体的细微变化和光影的变化,并能够将这些变化用画笔表现出来。我的绘画技巧也得到了一定的提高,使我的画作更加细腻和精致。
第四段:情感的宣泄和内心的宁静。
美术外出采风不仅是对外界的观察,更是一种对内心情感的宣泄和放松。在我外出采风的过程中,我体验到了一种内心的宁静和平静。在大自然的怀抱中,我能够暂时远离繁忙和喧嚣的城市生活,静心地绘画和表达自己的情感。这种过程给我带来了一种释放和放松的感觉,让我重新找回了内心的平衡。
美术外出采风是一种独特的体验,它能够启示艺术家对生活和艺术的理解。在我的采风经历中,我意识到了自然界的美、和谐和无限创造力。我意识到,艺术家要抓住这些美丽的瞬间并将其传达给观众,以感染和启发他们。美术外出采风不仅是一种丰富和提高艺术创作的方式,更是一种对生活和美的独特感悟。
总结:美术外出采风是一种重要的活动,能够丰富艺术家的创作素材,提升他们的观察力和审美能力。此外,采风还能够带来情感的宣泄和内心的宁静,以及对美和艺术的更深一层的理解。通过参加美术外出采风活动,我认识到了大自然的美丽和力量,也更加明白了艺术的真谛。因此,我相信美术外出采风对于艺术家和美术爱好者来说,是一种不可或缺的体验和学习方式。
外出采风心得体会篇四
近年来,随着大众旅游的兴起,越来越多的人选择外出采风,寻找灵感和新颖的视角。作为一名摄影师,我也多次外出采风,并积累了一些宝贵的经验和体会。在此,我将分享我的心得体会,希望对其他采风者有所启发和帮助。
首先,采风是一种很好的调整心态和放松身心的方式。在日常的生活和工作中,我们常常压力山大,无法从繁忙的事务中解脱出来。而外出采风可以让我们暂时抛开烦恼,融入大自然和文化的怀抱中。比如,我曾经去过贵州的黄果树瀑布,站在瀑布前,听着水流的声音,被冲击到心底,仿佛烦恼和争执都被洗涤干净,心灵重新得到平静。这种心灵的宁静和放松,让我在回来后更富有创造力和思考问题的能力。
其次,采风是锻炼摄影技巧和提升审美能力的好机会。在外出采风中,我们会面对新鲜的景色和独特的文化,这是平时很难遇到的。这就要求我们抓住眼前的一瞬间,捕捉到最美的画面,并把它们呈现给观众,这对摄影师来说是一种很好的挑战。在我的采风经历中,我发现自己的技巧和眼光都得到了提升。我学会了运用不同的光线和角度来拍摄,以突出主题的独特之处。而在审美能力方面,我变得更加敏感和挑剔,对画面的构图、色彩和细节有了更深入的思考和判断。
再次,采风是与他人交流和分享的好机会。在采风中,我们通常会与其他人一起前行、分享经历和交流感受。这是一个很好的机会,可以借鉴别人的经验和知识,拓宽自己的眼界。在讨论的过程中,也可以发现自己的不足之处,并得到他人的建议和指导。导师和朋友的教诲对我来说都是宝贵的财富,让我不断进步和成长。从他们身上,我不仅学到了更多的摄影技巧,还了解了不同地区和文化的特点,为我的采风体验增添了更多的乐趣。
最后,采风也是一种寻找灵感和激发创作热情的方式。很多时候,我们在创作中会陷入困境,找不到灵感和创作的方向。而外出采风可以打破这种僵局,让我们在新的环境和不同的情境中找到突破口。举个例子,我曾经去南京博物院参观,被古代文物的精美和历史的厚重所震撼。在返回家中后,我创作了一组以中国传统文化为主题的摄影作品,获得了很多人的赞赏和认可。这让我明白,采风是寻找灵感和创造机会的宝库,只要我们用心去感受和体验,必定能得到丰富的收获。
综上所述,我在多次外出采风中获得了很多宝贵的经验和体会。采风能够调整心态、锻炼技巧、交流分享、寻找灵感,为我们的创作提供更多的素材和启迪。我相信,只要继续坚持采风,我们会不断进步,成为更好的摄影师和艺术家。
外出采风心得体会篇五
为了扩大交流、开阔视野,学习借鉴兄弟单位的先进经验和工作理念,根据局党组的工作安排,专程赴孝南质监局进行为期1天的学习、考察和交流,取得了显著成效,达到了预期目的。现将参观、学习考察的所见所闻、体会、收获和启示汇报如下:
一、学习考察的基本情况。
在考察期间,学习考察组成员听取了孝南区特种设备安全监察工作情况汇报,查阅了特种设备安全监察工作相关记录和案卷,分别与相关的人员进行了友好的工作交流。学习考察组一行所到之处,不仅目睹了兄弟单位良好的精神风貌和打造和谐质监、文化质监的浓厚氛围,领略了极具风格的特色质监景观和区域质监文化风情,也体验了发达地区质监人不断追求卓越的决心和颇具个性的高尚情怀,感受了同行先进的发展理念和开拓创新的气慨。孝南质监局在抓特种设备安全方面,善于借势借力,把“小质监变为大质监,把小安全变为大安全”的成功做法值得借鉴。通过学习考察,考察组一行对同行具有特色的质监文化建设、特种设备安全监察工作特色、提升质监工作服务地方经济发展能力的先进管理经验和做法给给予了高度评价和赞赏,深受启示:
二、学习收获、启示和努力方向。
“他山之石,可以攻玉”。考察组成员在赞叹各地兄弟单位快速发展的同时,一致表示,要结合孝昌的实际,努力在结合上下功夫,在灵活运用上下功夫,真正使这次学习考察成为解放思想、更新观念的过程,成为反思工作、改进工作的契机,成为加快发展实现跨越的动力。
(一)在解放思想上实现新突破。思路决定出路,要对客观形势有一个科学的判断和准确的把握,摒弃照搬条文,自我设限的思维模式,要坚定发展思路不变,研究政策,灵活动作,只要有利于加快发展,就大胆地闯,大胆地试,努力在挑战中抓机遇,在实干中求完善。我们要学习先进地区解决难点问题的胆识和魄力,创新思路、创新机制,在落实政策中发展新机遇,在发展实践中求解决问题的新方法。
(二)在人才培养引进上实现新突破。高素质的人才是加快发展的希望所在、出路所在,要加大人才的培养力度,要突破人才培养理念,不能只依靠现有的人才,更要全力以赴引进人才,引进高中级人才,没有条件的要创造条件引进。在考察交流学习中,深切地领悟到了“科学技术是第一生产力”的深刻内涵。只有建立一支高素质、高水平的人才队伍,才能积极应对科技进步日新月异的挑战,解决发展过程中的一个个难题,才能在百舸竟流的历史时期争取发展的主动权。
来,努力在结合中出思路、出特色、出实绩;要以实干的作风抓落实,深入基层、深入企业,切实把精力放在加快发展上,放在苦干实干上,推进全市质监系统工作不断跃上新台阶。
(四)通过1天的考察学习,如何将孝南经验融入实际,与孝昌质监实际相结合,推动孝昌的质监事业发展尤为重要。笔者认为要从以下几个方面抓好落实:
1、在转变观念上要勤思考。思路决定出路,观念决定财富。没有观念的更新超越,就不会有发展的突破跨越。当前,质监部门承担着繁重而艰巨的任务,我们必须在思想观念、工作理念及工作方式、方法等方面解放思想,更新观念,谋求发展之策,着力破除影响事业发展的习惯和作风。一是破除安于现状的思想,牢固树立奋发图强、业无止境、永不满足的进取观念;二是着力破除作风漂浮、激情不足,反应慢、行动慢的精神状态,牢固树立务实苦干,只争朝夕、雷厉风行的工作作风;三是着力破除“怕”字当头,封闭保守的畏难情绪,牢固树立迎难而上,有敢打必胜、敢争一流的信心;四是着力破除唯资论的思想束缚,牢固树立危机意识和开拓创新的改革发展理念,努力进行理论创新、体制创新、科技创新和工作创新,就是要以理论创新为思想基础,以体制创新为强大动力,以科技创新为关键环节,全面推进各项工作创新。
2、在工作方式上有新突破。以科学发展观统领质监工作发展全局,提升服务质量和服务水平来实现自我发展,用服务去体现监督工作的方方面面,使被监督对象通过服务的方式,自觉接受监督,或者说通过服务使企业真正的了解监督工作的要求,根据企业自身的实际去调整、去适应,按照法律法规的要求去搞好企业的发展,适应市场的需求。服务使监督到位,通过监督使服务工作得到开展,相互补充,促进企业的进步和发展,促进企业的产品质量提高,促进当地经济的发展,把质监工作寓以监督与服务之中,使我们的工作与企业的要求更加结合,与社会的需求更加结合,与政府的要求更加结合,与自身的发展需要更加结合。孝南质监局积极融入和服务开发区发展战略的成功尝试充分证明了这一点,值得学习借鉴。
3、在自身素质上要有新的提高。事业要发展,人才是关键,我们必须继续树立“抓班子、带队伍、促发展”的理念,一是建立干部培训保障机制,有计划的安排有发展潜力的干部职工参加各类业务和理论培训,从而使其能力得到全面提高。二是创新学习方式,大力倡导在岗学习、集中学习、互动学习,积极引导干部职工树立自觉学习、终身学习、学习与工作相结合的理念。三是不断完善考核机制,使其成为推动工作的有效手段,更加贴近实际,充分利用精神、制度、物质等方面的文化沉淀,更多地融入情感和思想建设因素,营造一种良好的质监思想文化环境,用共同的理念和价值观凝聚人心,用健康向上的思想理念渗透干部的思想意识,在潜移默化中得到改造、得到提高,增强团队的战斗力。孝南质监局的经验告诉我们:“精益管理、精诚团结、精心呵护,共同铸就一支心齐、气顺、风正、劲足的团队”是一个单位快速发展,事业兴旺发达的核心和关键所在。
总之,此次考察学习,内容充实、感受很深,孝南同行的超前理念、创新的经验让我们更新了观念,拓宽了视野,受益非浅。增强了我们进一步做好工作的信心和决心。目前,我们与孝南兄弟单位相比在发展速度上虽然存在一些差距,并不是“东边日出西边雨”的格局,某些工作领域各有千秋,各有所长。只要我们准确把握当前的形势,解放思想,与时俱进,开拓创新,在服务大局中去思考、去谋划工作,就会一定会谱写出孝昌质监事业更加灿烂的的篇章。
外出采风心得体会篇六
美术采风是一种常见的艺术活动,通过亲身感受与观察,艺术家们借助自然风光、人文风情等各种元素,汲取灵感,创作出令人惊叹的艺术作品。在这个数字化的时代,人们往往更喜欢依赖照片或图像来进行创作,然而,参加采风活动不仅能够提高艺术家的技巧,更能够帮助他们发现新的视角与灵感。在这篇文章中,我将分享我的美术采风心得体会。
第二段:目的与准备。
在进行美术采风之前,要明确采风的目的是什么。是为了提高技巧,还是寻找新的创作灵感?只有明确目的,才能更好地安排采风活动。此外,一些必要的准备工作也是不可忽视的。首先,准备好绘画工具和材料。其次,了解采风地的气候、文化背景和画材供应等信息,以便更好地适应环境。最后,根据目的制定采风的时间和行程,合理安排每个景点的参观顺序。
第三段:感受与观察。
参加美术采风最重要的是要敏锐地感受和观察。在不同的环境中,要仔细观察,发现并记录下那些别人不易察觉的细节。例如,感受太阳光的强弱、大自然的声音或城市的氛围。在观察的过程中,要留意人们的表情、动作,记录下感动自己的瞬间。通过细致入微的观察,我们不仅能更好地理解被描绘的对象,还能够感受到它们身上蕴藏的情感。
第四段:创作与反思。
美术采风的目的不仅限于收集素材,更在于通过亲身观察,运用自己的感觉和想象力来创作作品。在采风过程中,我们应当保持警觉和敏感,随时记录自己的创意思路。当回到工作室后,我们可以根据采风的素材和感悟进行深入思考和总结,再进一步转化为具体的创作作品。这个阶段也是反思的时候,我们可以回顾自己的作品和观察记录,寻找不足之处并进行改进。
第五段:心得与收获。
美术采风不仅是一次创作的过程,更是一次心灵的洗礼。通过亲临自然或人文景观,我们能够感受到大自然与人文的力量和美丽。美术采风不仅拓宽了我们的视野,还提高了我们的观察力和领悟力。通过亲身创作,我们更能够感受到艺术的魅力和无限可能性。此外,采风还可以与其他艺术家交流和互相启发,让自己不断成长。总之,美术采风是一次宝贵的经历,不仅能够提高创作能力,更能够丰富我们的心灵世界。
总结:
美术采风旨在提高创作技巧和寻找新的灵感。通过目的与准备、感受与观察、创作与反思,我们能够更好地参与采风活动。美术采风不仅能够丰富我们的艺术创作,还能够提升我们的观察力和领悟力。通过这样的活动,我们能够更好地感受到大自然和人文的力量,提高自己的艺术水平。美术采风是一次重要的心灵洗礼,让我们更加热爱艺术并不断追求艺术的完美。
外出采风心得体会篇七
美术采风是一种培养艺术创造力和观察能力的重要方式。我最近参加了学校组织的一次美术外出采风活动,访问了许多名胜古迹和艺术展览。这次采风经历给我留下了深刻的印象并让我有了许多体会和收获。
第二段:体验自然。
首先,我参观了一个著名的自然公园。公园里充满了各种壮丽的山水景色和各种五彩斑斓的花卉。我找到了一个适合画画的角落,开始了我的创作。阳光洒在我的纸上,心情也变得明朗起来。我用画笔捕捉到了山水的宁静和花卉的娇艳。在大自然的怀抱中,我感到了无穷的创作灵感和自由。这次体验让我明白,艺术创作是需要灵感的,而这种灵感往往可以从大自然中获得。
第三段:体验历史。
接下来,我们参观了一座古老的宫殿。走进宫殿,仿佛回到了古代的世界。我倚着宫殿墙壁,开始了我的绘画。我试图通过绘画来表达这座宫殿的历史和文化。我注意到宫殿的雕刻、壁画和陈设,这些都是古代文明的真实写照。通过观察和创作,我更加深入地了解了宫殿的历史和背后的故事。这次体验让我明白,艺术创作是一种传承文化的方式,通过艺术作品,我们可以更好地保留和传播文化遗产。
第四段:体验艺术。
我们还参观了一座艺术展览馆。在展览馆里,我看到了各种各样的绘画、雕塑和摄影作品。我被这些作品的创意和技法所吸引,感受到了艺术的魅力。我从中学到了很多关于构图、色彩和表现力的知识。我在心灵深处感受到了这些艺术家的创造力和情感。我也意识到,艺术创作是一个表达内心感受和思想的渠道。通过艺术,我们可以传递自己的情感,与观众产生共鸣。
第五段:总结体会。
通过这次美术外出采风活动,我深刻地感受到了大自然、历史和艺术对我艺术创作的影响。大自然让我获得了灵感和创作动力,历史让我了解到艺术的传承和文化的重要性,艺术让我感受到了创造力和表达情感的力量。这次采风活动让我更加热爱艺术,也更加坚定了我成为一名艺术家的决心。我相信通过不断地外出采风和努力学习,我能够不断提高我的艺术水平和创作能力。
在这次美术外出采风活动中,我不仅得到了享受美的乐趣,还拓宽了眼界,增加了对艺术的理解。我相信这次采风经历对我的艺术之路有着深远的影响和推动作用。我将继续努力学习,提升自己的艺术创作能力,并用艺术创造出更加美好的作品。
外出采风心得体会篇八
第一段:引言(150字)。
外出采风是一种融合学习和体验的活动,通过亲身感受去了解世界,丰富自己的人生经历。在采风过程中,我不仅欣赏了大自然的美丽风景,也深入了解了当地的文化和人情。
第二段:第一次采风(300字)。
刚开始接触采风的时候,我犹豫不定,对于整个过程还一无所知。然而,当我真正踏上这个旅程时,我才意识到采风的重要性。我第一次采风去了一座小山村,那里的风景优美,人们朴实友善。我与当地居民沟通交流,了解到他们对于生活的态度和对于自然环境的尊重。这种亲身经历使我深受启发,认识到我们应该珍惜大自然,并以正确的姿态与之相处。
第三段:第二次采风(300字)。
第二次采风我选择了一个历史悠久的古城。这里有着悠久的历史和丰富的文化。我参观了古迹,了解了这座城市的过去和现在。而在这个过程中,我也看到了保护文化遗产的重要性。古城因为历史的积淀而变得独特而美丽,但也因为现如今的现代化进程而面临着许多挑战。我们每个人都有责任去保护并传承这些文化财富,让后代也能领略到古人的智慧和艺术。
第四段:第三次采风(300字)。
第三次采风我选择了沿海城市,这里的海洋资源富饶。我参观了渔村,与渔民交流,了解了他们的辛苦和对于大海的依赖。然而,我也看到了海洋污染和过度捕捞给海洋生态带来的破坏。我深感我们每个人都应该从个人做起,保护海洋生态环境,保护渔民们的生计和我们的未来。
第五段:总结与反思(250字)。
通过这几次采风,我受益匪浅。我学会了去发现身边的美,学会了感悟自然和人文的力量。我也明白了我们每个人都应该为保护环境和文化遗产做出努力。作为新一代,我们有责任将这些美好的东西传承下去,让世界变得更加美好。采风的经历使我明白,只有亲身体验才能真正感受到世界的多样性和美丽。因此,我鼓励更多的人去外出采风,探索未知,发现更大的世界。这样不仅能够丰富自己的生活,也能够为社会与环境的进步做贡献。
外出采风心得体会篇九
在生活中,我们经常感到沉闷和疲惫,而外出采风可以让我们深呼吸新鲜空气,放松身心,体验不同的风景和文化。本文将分享我外出采风的心得体会。
第二段:体验。
我曾经参加过一次摄影小组的野外拍摄活动。这次活动安排在一个偏远的山区,我们先要徒步走了好几个小时才能到达目的地。整个路程是苦逼的,但是一到达目的地,我立刻就忘记了自己的疲惫。眼前是一片山峦起伏,云雾缭绕的壮丽景象,仿佛进入了一个神秘的仙境。在这里,我们拍摄了种种珍贵的瞬间,记录了这里人文和自然的美丽,也让自己感觉到和大自然的紧密连接。
第三段:收获。
这样的采风体验,让我更加深入地了解到摄影的意义所在。摄影不仅是用相机记录那些美丽的瞬间,更是进一步学习和了解环境与自然的过程。同时,这种体验还让我感受到了身体的、心灵的双重愉悦,让我得到了身心上的放松和思想上的启发。
第四段:启示。
出门采风能够给我们带来许多宝贵的启示。在野外拍摄和旅游活动中,我们能够发现古老的建筑和传统文化,观察人与自然之间的交互关系,甚至可以在路上结交许多志同道合的朋友,增强彼此的体验和知识交流。总之,外出采风不仅开阔了我们的视野,更能够带来新的思想、新的人际体验和新的精神境界。
第五段:结语。
在日常生活中,我们总是呆在熟悉的环境中习惯了某些固态思维,因此,参加外出采风就是突破自身思维的一个很好的途径。因此,希望每个人都可以利用自己的机会尽可能参与这样的活动,体验和感受这样的美好时光。在体验过程中,不要忘了懂得欣赏,懂得感恩,懂得对这些美丽景象和人文历史的珍视,并最终从这样的体验中找到一份内心深处的满足。
外出采风心得体会篇十
第一段:引言(200字)。
外出采风是一种丰富我们知识和经验的方式,它能够带给我们新的视野和启发。在过去的一段时间里,我有幸参与了一次外出采风活动,并且通过这次经历,我收获了很多。在这篇文章中,我将分享我的体会和总结,希望能够给读者带来一些启示和启发。
第二段:提前准备和规划(200字)。
在外出采风之前,合理的准备和规划是必不可少的。首先,明确采风的目的和主题,确定自己想要获取的信息和体验。接下来,做好必要的调研和准备工作,了解目标地区的背景信息,掌握相关的知识和技能。此外,还需要准备一些必备的工具和装备,以确保活动的顺利进行。
第三段:沉浸式体验和交流(300字)。
外出采风的过程中,沉浸式体验是一种非常有价值的方式。这意味着我们需要放开自己,完全投入到采风的活动中,并且与当地人展开深入的交流。通过与当地人的交流,我们可以更好地理解他们的生活和文化,并从中获得更多的灵感和启发。同时,也可以借此机会与其他采风者互相学习和交流,分享彼此的观点和经验。
第四段:克服困难和挑战(300字)。
在外出采风的过程中,我们很可能会面临各种困难和挑战。例如,可能会遇到语言障碍、天气恶劣或是身体不适等等。在这种情况下,我们需要勇敢地克服困难,找到解决问题的方法。同时,我们还需要保持积极的心态,学会从困难和挑战中成长和进步。只有在面对困难时才能真正展现自己的能力和毅力。
第五段:总结和展望(200字)。
通过这次外出采风,我不仅获得了许多新的知识和经验,还结识了一些有趣的人,并且体验了不同地区的文化和风俗。这次经历让我对自己有了更深刻的了解,并激发了我对未来的动力和憧憬。因此,我鼓励每个人都要勇于外出采风,尽可能地去探索和挑战自己,开阔自己的眼界和视野。无论是在知识上还是在心灵上,外出采风都会带给我们丰富而有意义的体验。在未来的日子里,我希望能够继续参与更多的采风活动,并且将我所学到的知识和经验分享给更多的人。
外出采风心得体会篇十一
今天是我第一次参与潍坊市幼儿教师培训基地的学习活动。
为了让每一位老师都能借此机会走出幼儿园,多看、多学、多思,我们五井镇幼儿园的老师们轮流看班、外出学习。
此次学习,受益匪浅。
在实地观摩区域活动和户外活动的学习中,我谈谈自己的感受与反思。
第一,区域活动本土化、科学化,彰显幼儿的主体地位。
走进诸城市直机关幼儿园,区域之中,沙子黏贴的恐龙,自制的恐龙玩具,“恐龙之乡”的美誉果然名不虚出,浓郁的乡土气息怎能不让幼儿萌发爱家乡的情感呢?“美味餐厅”“小小医院”“我是建筑师”的区域创设让幼儿在近乎真实的场景中通过动手操作、自主探索不断丰富自己的经验。
“阿姨,我在炒黄瓜”“阿姨,你不舒服,我给你打针吧”,区域活动中,幼儿主动参与的意识很强,在不断地操作中,孩子们无论是自理、自立能力的培养还是同伴交往能力的发展都能得到很好的提高。
老师们根据幼儿的年龄段经验和兴趣需要,投放孩子们感兴趣的材料,让幼儿真正的爱上区域,百玩不厌,乐此不疲。
结合本土文化,投放具有地方代表性,科学、高效的材料逐步培养幼儿爱家乡,爱祖国的社会情感。
第二,户外活动内容丰富,形式多样,彰显特色的同时,全面增强幼儿的身心素质。
东营利津县实验幼儿园的户外活动给我们所有去学习的老师一个大大的震撼。
花样跳绳,孩子们单人跳,双人带跳,跳大绳,大绳带小绳跳,形式多样。
户外活动的开展,不仅满足了幼儿的兴趣需要,而且高效的活动也大大增强了幼儿的身体素质。
师幼同玩的一字形和三角形跳绳,孩子们富有技巧性钻进钻出的跳着,锻炼身体的同时,一个个小脸上洋溢的成就感与自豪感无以言表。
单手拍球,双手交替拍,绕圆拍球,坐拍球,看篮球在孩子们手中是那样的听话,孩子们玩的开心,玩出了自信与特色。
孩子们在音乐节奏的带动下,以回字形、m形和双十字形的竹竿舞蹈带给我们客人老师一个完整而精彩的表演。
热烈的掌声是孩子们应得的鼓励与赞扬。
这次的学习如同一股清泉注入干涸的渠道,带来生机与活力。
学习回来的当天晚上,我就结合班里的实际情况,取人之长,制作了编织样品和六副棋盘充实区域材料。
身为一名幼儿老师也快有一年之久了,这次观摩学习让我明白一名合格而优秀的幼儿老师就应该勤动手,善思考,为了孩子充实自己,为了孩子成就自己,与孩子同成长、共快乐,在幼教之路上挥洒自己的满腔热血。
20xx-4-23至20xx-4-25日我有幸去上海参加了华东师范的“幼儿园有效教学观摩研讨”活动,见到了很多的专家,分享了她们的很多的教学观摩和名师专家的讲座。
本次的外出培训的分三天的教学活动观摩和专家讲座。
在本次的培训中,我们观摩了好多上海名师的教学活动。
如:上海名师袁晶晶的科学活动《放大镜》、上海名师顾莹的综合活动《鲜花彩虹》、特级教师应彩云在主题背景下的活动《犟龟》等。
她们的教学主要是研讨“主题背景”下的教学活动。
包括了绘本教学、集体教学、科学活动及专家们的教学活动设计与实施案例分析、新课程背景下的绘本教学的思考分享。
通过这次学习,我们更进一步了解了主题背景下新课改的发展方向、目标和一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,受益非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、教师应注重综合性和课程的整合
儿童的生活是一个不可分割的整体,儿童的多个发展领域之间是相互联系、相互促进的,在教学实践中,要综合各领域的知识进行活动设计,力求帮助幼儿获得完整的经验。
如:主题背景教学中班的综合活动《鲜花彩虹》,教师根据中班孩子的是非辨认的时期,采用了连词成句的语言发展阶段,用情感渲染、交流互动的形式促进中班孩子在课堂上的表达表现能力。
教师有效的提问来拓展幼儿的想象力,让孩子在活动过程中淋漓尽致的自由发言,使孩子们在情景中情感内化。
二、教学内容的问题引领恰到好处。
放弃任何框框和本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,然后教师进行观察分析,再是顺导性的教育,同时附上适当的强制和计划,这就是自然的教育。
如:中班袁晶晶老师的科学活动《放大镜》,教师用简洁的语言引出放大镜,让孩子们自由想象,并采用观察法尝试让孩子使用最主要的工具—放大镜,从而推动了科学活动观察的主要性,值得我学习的是教师的回应策略非常的好,当孩子发生争议时,教师只是在一旁聆听这些观点,并尊重孩子们的意见。
关注孩子背后的思想,“你是怎么想的?”——让孩子们在说出解决问题的方法的同时,说明自己是怎么想到要这样解决。
这样,老师就能够真实地了解孩子的想法,为后面的指导提供保证。
其实是教师提供孩子的一个梳理思路,完善假设的机会,将后面的探究活动引向一个明确的方向。
三、把绘本作为语言学习素材
绘本阅读过程中的语言学习有多种方式:可以听老师读、讨论、看图讲述,故事续编等。
教师在为孩子讲述故事的过程中,将自己对绘本内涵的感悟,对绘本文字的品味乃至自己对阅读的情感,通过声音、神情传达给孩子,给孩子以强烈的情感熏陶、无声的语言滋养与畅快的阅读享受。
我觉得王红裕老师的《熊叔叔的`生日派对》很有感染力,教师在教学过程中让孩子猜想、讲述也是训练语言的有效方式。
从而尝试让孩子们理解相反词并能根据相反拓展成比赛的形式在游戏中学习。
最后“整体回归”这一环节中,也是一种非常好的训练语言方式。
四、新课程背景下绘本教学的思考,教师要学做会反思斟酌
绘本教学给我的启示是:首先应该“认真品读、梳理价值点、精准定位、选择教学点。”
教师要对照各年龄段的发展目标,寻找到与绘本中相对应的契合点,然后确定活动目标。
本次外出培训使我提高自我动机,我们要对已有经验与新知识的思维碰撞,让我们的观念有所改变。
有了亲身体验,让我们对新理念认识更加深刻。
因为有与导师的直接对话,让我们感受更多的教育教学风范。
我要向应彩云老师学习,学习她一步一步走,让我在教学方向更加明确、思路更加清晰、效果更加明显。
在日常教学中,我要不断地自我思考、审视、反省、判断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵活的调整自己的教育策略,使我的专业素质在反思中不断的,有效的提高和成长。
以上就是我参加这次活动所收获到了,希望以后可以多参加这样的活动。
使我更快更好的成长起来。
学校给我提供外出学习的机会,让我能工作学习结合起来,通过学习,从中可以取得真实课堂教学中的经验。
6月17日,我有幸到省教育学院参加了《20xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》,为期三天,聆听了14个市的代表进行的专业素质展示,对我触动很大,感受颇多:
一、思索之一:深入挖掘新教材内涵,成功的课堂教学,要有学生的主动参与。
观察现象――提出问题――查找资料――设计调查研究方案――实验证明――运用各种手段搜集分析数据――得出答案、解释。
这几个步骤,是科学课的一般模式。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。
新科学教材(教科版)非常重视把学生当作学习的主体,有机的把活动和学生的实际相贴近,并且以单元研究的形式出现。
可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题,主题下面又衍生出若干课题,这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。
二、思索之二:注重科学教育中的师生真诚面对。
在新的《科学》课程标准中特别提到:“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异,……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。
一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。
科学课教师对学生说的最多的话是什么呢?不是你应该怎样去做这件事,而是“如果这件事情你愿意去做的话,就……”我觉得很有启示,这样的话包含着对学生的尊重和爱。
我们的科学课应该多一些关怀,少一些指令。
要运用教学相长,与学生平等讨论的教学方式。
教师不是知识的传授者,而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。
把自己当做他们中的一员。
我们的课堂应该是只有投入的探究,而没有思想的枷锁,充满“自由探究的空气”。
每次在学生小组上讲台汇报时,我们不妨轻轻的坐在他们的位置中,让学生忘记教师的存在,把专注的思想用于互相探究上面。
在教学中要经常启迪学生,要他们勇于提出质疑、大胆发表意见、进行有效争辩。
“我想知道的是……”“我打算这样来做……”“对他说的我有另外的想法”……让学生把自己最想说的说出来,哪怕是他们的不举手的“插嘴”那也是很可贵的意见,就当它是闪亮的智慧火花。
所有这些“有价值”的语言就是我们最希望听到的声音。
三、思索之三:改变评价体系,促进学生的最优化发展。
以往的评价以知识性为主的总结性评价为主,往往忽视了科学技能、科学态度等诸方面的评价。
而现在新科学课程的评价体系强调学生对过程的参与,主要是发挥评价的调控与改进功能,并在进行过程中不断调控,最终实现教学过程的最优化。
例如盘锦市的高峰老师介绍的评价方法:1、个人评价。
要用符合本学科的评价语言,如:你真像一个小科学家、你的回答很有创意……2、小组评价:采取互评的方式,充分提高学生的参与性。
3、班级发放表扬卡。
在教学中多样化的评价方法可以参考教材的建议,也可以借鉴其他教师成功的经验,也可以由自己、甚至是学生来制定,凡是有利于提高学生科学素养的评价方法都应得到运用。
用新的教育理念来指导新科学的评价体系,才能达到科学课程的教学评价的主要目的,那就是了解学生实际的学习和发展状况,以利于改进教学、促进学习,最终实现提高每个学生的科学素养的课程宗旨。
四、思索之四:加强课后反思,要从自己所授的课中悟出一些新的发现。
思之则活,思活则深,思深则透,思透则新,思新则进。
反思自己的教学行为,总结教学的得失与成败,对整个教学过程进行回顾、分析和审视,才能形成自我反思的意识和自我监控的能力,才能不断丰富自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,以期实现教师的自我价值。
第一、要反思教学过程是否存在着“内伤。
”
要反思自己是否在刻意追求所谓的“好课”标准:教学环节中的“龙头”、“凤尾”、“铜腰”个个精雕细琢,教学手段中的“电媒”、“声媒”,一个不能少;学生讨论热热闹闹,回答问题对答如流。
这种“好课”似乎无懈可击,但有没有给学生思考的空间?小组合作学习有没有流于形式?讨论是否富有成效?有没有关注学生情感、态度、价值的变化?学生的创造性何在?对这些“内伤”必须认真回顾、仔细梳理、深刻反思、无情剖析,并对症下药,才能找出改进策略。
第二、要反思教学过程是否存在“伪探究”
有的探究性学习只表现在问题的探究上,只要教师抛出一个问题,几个学生立即围成一团分组讨论,也不管小组成员的组合是否合理,问题的价值是否有讨论的必要;待几分钟后,教师一声击掌,学生的讨论戛然而止;再由小组中的“老面孔”优等生发言。
至于其他学生,尤其是学习有困难的学生,在讨论时是否真正心到神到力到?是否真正学会了应该学会的方法、技能、知识?就不得而知。
这种“神散形未散”的“伪探究”掩盖了个性之间的差异,甚至会剥夺部分学生的独立思考、质疑、发言的权利。
以上是我在听课过程中的一些心得,当然,要做好这些,需要我个人的不懈努力。
在今后的工作过程中,我会虚心向有经验的老师请教,利用一切可利用的资源来充实自己的大脑。
此次的听课对于我来说非常的重要,至少它告诉我再上科学课的思路。
我非常感激也非常幸运参与了这样一次活动。
外出采风心得体会篇十二
为了学习先进地区的管理经验,创新工作思路,提高校长的业务管理能力,20xx年11月2日至8日,在县教育局领导特别是段局长亲自带队下,我们有幸到了常德的育英小学、芦山中学,长沙雨花区的沙子塘小学、稻田中学以及株洲的马家河中学、银海学校参观学习考察,通过学习考察,参观校园、与领导交流、听取经验介绍等形式获得了大量的,鲜活、真实的第一手资料,给每一位学习考察者留下了深刻印象,大家都觉得受益匪浅,不虚此行。
几天下来,大家都有这样的感受,他们先进的教育理念、科学的管理方法、一流的教学设施、丰富多彩的办学特色让我们所有的校长们无不折服。大家用相机和摄像机记录下了每一个值得我们学习的信息和场面并做了详细的笔记,他们的办学模式使我感受颇深,回味无穷。下面我就学习考察的感悟汇报如下。
通过参观学习我认为以下几个方面值得我们学习和借鉴:
第一,他们每个学校都有自己鲜明的办学理念,彰显自己的办学特色。例如育英小学的办学理念是“育德于心灵交融,育人于个性张扬,育师于科研反思,育生于自我教育”,他们的办学目标也很明确——“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。稻田中学的“一切为了学生的终极发展,把简单做到极致”,银海学校办学理念是“美的校园、美的课堂、美的行为、美的教育”,目标是“打造书香校园,实施美的教育”等。
第二,校园文化浓厚,通过环境来影响人,熏陶人,催人奋进。我们考察所到的学校,每走进一所学校首先被学校的浓浓的文化气息所包围,让人置身于其中不得不被感染,且内容丰富多彩,有墙壁文化,走廊文化,班级文化,厕所文化,艺体文化,科技文化等,体现学校领导和教师匠心独运,有的是教育学生怎样做人,有的是引导学生读好书,有的是规范学生的言行,真正发挥每面墙壁能说话,每个角落在育人的功效。每位到这里工作和学习的教师和学生不得不积极向上,努力进取。
第三,学校积极为师生搭建发展的教育平台,教师愉快教学,学生健康快乐的成长。例如育英小学在培养教师上有自己的一套模式,通过落实“五项工程”和“四种激励”机制,培养了一大批优秀骨干教师,使他们在很短的时间内成为名师。
第四,学校领导和教师都在用心做事,从大处着眼,于小事做起,抓好细节。前面说过每所学校在办学上都有自己的`特色,“一校一品”这样说一点不过分,每所学校针对自己的学校实际,确立办学目标,树立自己的品牌。正如稻田中学说的“一切为了学生的终极发展,把简单做到极致”。
第五,狠抓学生的素质教育,把素质教育落实到课内外,为学生的终身发展奠基。我们所到每所学校的介绍从来没有听到教学质量一词,但他们处处都是为了提高学生的综合素质作为最终的办学目的,每所学校的功能室齐全,尽可能的满足学生学习需要,充分让学生施展自己的特长,培养学生的综合素养,从而全面提高学校的教学质量。
第六,培养学校教师的团结协作的团队精神。学校的发展离不开教师群体的努力,个体教师的成长也离不开其他教师的帮助,例如育英小学就是通过“明星开发工程”和“压担子,推经验,树典型”等方式来给年轻教师搭建教学舞台,让年轻教师锻炼自己,展示自己,这样一批又一批新教师脱颖而出成为学校的教学骨干。
最后,突出教育科研的主阵地,以教研促质量提高,以教研促教师专业成长。一个学校教学质量要提高,教师要成长,只有走科研兴教之路。稻田中学明确地提出“研究课程与课堂,永远是学校的核心事件”的口号。我们到了六所学校,就碰上两个学校在进行教学比武月活动,育英小学的11月教学比武月和沙子塘小学的“教育教学全能比武月”活动,说明他们把教学教研作为一项制度确立下来,成为了例规。通过教学教研,让教师们互相学习,相互交流,不断反思,不断提高,最终促进教师的专业成长,形成了一支业务能力强,专业素质高的教师团队。
外出采风心得体会篇十三
很久以前便知道桂林山水甲天下,一直以来令我魂牵梦绕心驰神往,集体的桂林采风行终于圆了我多年的夙愿。开始了我们为期一周的桂林采风之旅:
始记
不知道什么时候起,车窗外下起了蒙蒙的小雨,揉着惺忪的睡眼,一看时间6:30了,按时间算应该已经要到桂林了,想到这就一骨碌爬起来了,透过车窗,欣赏窗外的晨景。
桂林的早上真美,确切的说是下着毛毛小雨的桂林早上很美,朦朦胧胧,山顶上盘旋白白的云雾,方佛山真要跟天相连接了。我想如果站在一个制高点看桂林肯定是一幅烟雨朦胧的墨画。
走出车厢,感觉置身暖气之中,火车内的冷气冻得我们瑟瑟发抖,一出来反而觉得不适应了,天好像没有完全亮完,看着熙熙攘攘的人都拎着大件的行李,疲惫地前行,忍着倦意,掏出相机,很随意地按了快门,照片中的景象显得虚幻,给人很疲惫很朦胧的感觉,就像一个刚睡醒的人。
第一次到桂林,转了大半个早上的公车才找到朋友,加上坐火车的时间已足足坐了12个钟头的车,对于晕车的我来说是一个强大的挑战,我很吃惊我自己的毅力,居然没倒。果然就在到达了集合点,我自己佩服完自己的坚强后见到了床马上倒了起来已经是晚上7点多了算起来将近睡了6个多小时,共同聚餐后我们开始了游夜市、榕湖。
桂林夜景记行
桂林的夜市甚是热闹,各种各样的特产,古灵精怪的工艺品、品种繁多的玉石、桂林小吃、书画作品、民族服饰等琳琅满目。印象最深的是木刻的工艺品,种类很多,有古香古色的摆设品,民族味儿十足的饰品,稀奇古怪的玩物,真禁不住要佩服制作者的手艺与创意了。摊主们也是为了迎合游客、吸引游客尽脑汁,挖空了心思,端出了各式各样的大餐供选择,有历史的、古董的、也有现代的、有民族的`、有中西结合的、有从外面进来的,也有本地生产的,有现成的,也有当场制作等等,无不尽其所能,将智力充分发挥到了极致。
桂林的商人给人的感觉太商业化了,时时刻刻都要提高警惕防备着,一不小心就将你绕进去了。之前在网上看到人家说夜市晚上7点就开始了,不到晚上一点不关市,被人称之为工艺品一条街,还能真实亲自体验其真实了。
我们一行十几人走在这条街上,这条街能看到来自全国乃至世界各地的人们,不同的肤色不同的语言、不同的兴趣爱好、不同的文化素养,组成了一道别样的风景线。
外出采风心得体会篇十四
为了贯彻落实20xx年7月,中组部,全国妇联、教育部、xxx、民政部、xxx、xxx七部门联合下发关于开展关爱流动儿童工作通知精神,全面了解xx地区留守流动儿童的情况,有针对性地做好关心下一代工作。前不久,xx市关工委和各区县(市)关工委组成调查组,历时四个月,采取问卷调查、召开座谈会、个别走访、查阅资料等方式,对长、望、浏、宁4个县市的留守儿童和市内5个区流动儿童的状况开展了一次摸底调查。
1、留守儿童基本情况。长、望、浏、宁四县市共有在校学生370366人,其中留守儿童97854人,占%。宁乡县、浏阳市留守儿童较多。宁乡县留守儿童占在校生的%,xx县仅占%。偏远乡镇留守儿童的比例高,如宁乡县大屯营、沙田、巷子口等乡镇留守儿童达到70%以上。这些留守儿童中,父亲外出打工的占%,母亲外出打工的占26%,父母均在外打工的占%。留守儿童托管情况是:单亲监护的占%,隔代托管的占%,亲属托管的占%,寄宿学校的占%。
2、流动儿童基本情况。市内五区共有在校中小学生148587人,其中,流动儿童38189人,占%。流动儿童最多的是雨花区(在校学生47838人)达14812人,占在校学生总数的31%,占全市流动儿童总数近四成。流动儿童比例最小的是开福区,占在校学生的12%。流动儿童相对于留守儿童来说,总体情况较好,获得学校表彰的儿童有8090人,占流动儿童总数的%,获市级表彰的有340人,占9%。流动儿童中入团入队的有20850人,占%。据雨花区有关部门的调研,100%的农民工家长从不同方面对现有学校感到满意,并发现孩子来xx市区就读之后有了不同程度的转变和进步。
1、党委政府高度重视。全市各级党委和政府对农民工子女的成长历来重视。对于留守儿童,望城县召集了有教育、团委、妇联、关工委等部门参加的留守儿童工作座谈会,出台了《关爱留守儿童阳光行动实施方案》,开展千名科级领导干部结对帮扶留守儿童活动。xx县提出了留守儿童的建档率、临时监护率、入学率、巩固率、心理保健工作建档率的“五个百分之百”的要求,并力争20xx年社会各界与留守儿童结对帮扶率达90%以上,留守儿童家长家教知识普及率达95%。浏阳市淳口镇对留守儿童工作实行“四纳入”:纳入政府目标管理考核内容,纳入村、社区中心工作议题,纳入学校德育工作措施,纳入相关部门工作内容。对于流动儿童,20xx年,xx市出台政策使得农民工子女“零门槛”到城区上学。20xx年又对全市义务教育阶段的中小学生实行“一费制”收费和杂费全免,同时,对在市区就读的近万名符合条件的农民工子女贫困生,也将享受“一费制”收费全免的政策。市内五区均出台了《进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》,合理确定定点学校,为农民工子女开辟绿色入学通道,并对农民工子女做到“五个一视同仁”:评优奖励一视同仁,入队入团一视同仁,享受助学金、学费减免一视同仁,对贫困生、残疾生的扶助一视同仁,参加活动一视同仁。芙蓉区对没有违规向农民工子女乱收费的定点学校,年底各奖励10万元。
1、留守儿童现状堪忧。一是心理发育不健全。留守儿童长期不能和父母生活在一起,很多心理问题缺乏疏导,从而导致心理失衡,他们或是任性自私,脾气暴躁,遇小事易走上极端。二是学习成绩不理想。如望城县莲花镇的585名留守儿童中,有26%的孩子经常去电游室,%的孩子经常抄作业或不按时完成作业,%的孩子有逃学、厌学、旷课行为,从而导致有近40%的“留守儿童”学习成绩较父母离家前有不同程度的下滑。三是安全保障难到位。20xx年至20xx年,浏阳市每年都发生了留守儿童溺水死亡事故。20xx年3月,浏阳市淳口镇一名初二年级留守儿童与社会青年打架,造成伤亡事故。四是难以全面发展。一些留守儿童长期得不到有效监护,他们结盟拜把,称兄道弟,吸烟、酗酒、打架、、甚至发生偷盗、敲诈等违法犯罪行为。宁乡县龙田镇留守儿童达911人,占在校学生的53%。他们中表现好的`224人,较好的2xx人,表现一般的291人,表现差的189人(占留守儿童的21%)。
2、家长履行职责不够。一是子女见不到家长。宁乡县父母均外出打工的留守儿童中,有%的一年甚至几年才能与父母见上一次,父母与家里电话联系也较少,一般半月才一次,多数只问家里是否平安,对留守子女的学习和心理关心不够。二是监护不到位。有的留守儿童由单亲监护,但监护人整天沉迷于麻将,没有时间关心孩子。有的留守儿童由祖辈监护,其中大部分监护人是文盲或半文盲,他们对孩子的要求极低,很少管教,生怕管得太严而引起不必要的麻烦,即使孩子犯了错误,也不愿意严肃指正,久而久之,这些留守儿童就成了问题学生。三是家长不过问。将子女带进城区入学的农民工,起早贪黑忙工作,对子女学习很少过问,交流不够,造成孩子有自卑心理,性格内向。农民工子女集中的学校反映,学校召开家长会,一些农民工家长请都请不来。
3、学校教育管理较难。一是农民工子女就学流动性较大。农民工子女往往随着父母工作地点的变换而流动,有的甚至中途转学,“来无信,去无踪”给学校师资、设施的配备造成被动。如天心区古道巷小学20xx年夏季全校学生260人,秋季开学时,突然增加了160人,学校措手不及。一环东路小学在前年的秋季招生中,为了及时接纳农民工子女入学,一个班人数猛增到90人,学校只好在操场上用彩板间隔出两个教室,问题才得到基本缓解。二是教材不同步给教学增加难度。由于中小学的教材是由各个区县自主选择,版本不一,造成同一年级的学生基础不同。绝大多数农村小学没开设英语、计算机,这些农村学生转到城市就学后,开始普遍跟不上班,老师要花更多时间和精力来辅导。三是学校硬件差。按照国家有关规定,中小学办学条件人均校园面积28平方米,但多数学校达不到标准。如砂子塘二小人均校园面积9平方米,八一路小学仅平方米,存在严重的安全隐患。四是学籍管理难。市有关部门要求农民工子女在城市入学必须做到“六证齐全”(计划生育证、户口本、身份证、暂住证、租房合同或住房证明、工商营业证或用工合同)。参加调查座谈的教师反映,班主任收齐证件特别困难,往往是期初开始收证到期末才能收齐,并且大部分农民工在子女入学前,不是通过正规渠道办理上述六证,教育主管部门及学校在审查相关证件时,难辩真伪,导致部分不符合条件的人员蒙混过关。五是学校与家长沟通困难。农村学校反映,留守儿童的父母在外打工,许多人没有固定的地址和电话,学校遇到问题不能及时与家长联系。
4、区级财政压力较大。近年来,在城区就读的农民工子女逐年快速增长。如雨花区,20xx年春为7000人,20xx年秋达到14812人。该区20xx年以来,新建、改建和扩建学校58所,面积9万平方米,增扩学位11560个,招聘教师500余人,保证了学生能坐进教室学习(班级超编严重)。区教育局反映,按照现在农民工子女数量,该区需配备教师700余人,每年新增人头经费2100万元;按照每名农民工子女每年投入公用经费2400元,每年区财政需增加投入3600万元;按照每班45人,每校12个班的标准,全区需为农民工子女配备学校27所,建设经费6亿元。全市五区共需为38189名农民工子女配备教师2xx5人,每年需教师人头经费6200万元,年拔付农民工子女公用经费9100万元,全市需为农民工子女配备学校71所,学校建设经费亿元。因农民工子女来自全省甚至全国,其义务教育经费仅由各区级财政负担不甚合理。
外出采风心得体会篇十五
考察对象:西湖,乌镇。
正文:
20xx年10月13日——21日。
经历拉火车一夜的颠簸,我终于踏上这片如诗如画的江南土地——杭州,这座素有“人间天堂”美誉的城市。清新的空气,精致的城市布局,星罗棋布的街心公园,人们安逸闲适的神情,铅华淡去,浮躁尽无,这些无一不让我为之心动。坐车的劳累抑郁之情一扫而空,带着清爽的心情,我游览这座夕年“暖风熏的游人醉,只把杭州当汴州”的美丽城市,通过细心的体味,感悟,对比以前学过的知识和资料,我有拉一些自己新的见识,现通过几个角度,对西湖境貌总结如下:
一、从自然地理气候角度看西湖环艺。
旧西湖位于杭州市中心,古称武林水、钱塘湖、西子湖,宋代始称西湖。而今,西湖水域面积扩展为约7平方公里,三面云山环绕,东部紧临历史文化名城杭州,形成以秀美为极致的湖泊型风景名胜区。
从地理上看,西湖有天目山余脉和钱塘江的山川作为依托,形成三面环山,中涵碧水的湖泊地貌。山不高而层峦叠翠,水不广而平湖如镜。湖外有山,山外有江,江湖相映,山川并秀。山水比例尺度恰到好处,给人以自然亲切秀逸清雅的美感。湖区附近建筑充分尊重自然地势的起伏陡缓,因地制宜,或在湖傍筑一水榭(平湖秋月),或在峭壁之侧做半亭之景(六一泉),或在悬崖之畔做吊脚楼(四照阁),建筑与自然气韵相互渗透,色彩调和,淡雅,最大可能的融入拉周围环境中,体现出人与自然的高度和谐统一。
从气候上看,西湖十景"中由气候和天气形成的美景,春有"柳浪闻莺";夏有"曲院风荷";秋有"平湖秋月";冬有"断桥残雪"。晨有"苏堤春晓";晚有"雷峰夕照"。古人称西湖"山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。"各有各的彩图,各有各的意趣。这些美景无一不与杭州地区的气候环境有着直接关系,气候的好坏直接影响到这几处景观的观赏性和观赏价值。
总的来说,一个好的景致设计,地理和气候变化的因素是需要我以后注意考虑和学习利用的。
二、从人文历史文化角度看西湖环艺。
杭州是一座历史悠久的文化名城,而西湖更是历代文人骚客的挥毫泼墨的聚集地中的明珠。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”千年的积淀使得她比其他地方拥有更深厚的历史文化底蕴。西湖区附近的园林建筑则充分的把这深厚文化底蕴从另一个侧面表现了出来。
该地区的园林建筑,多如淡雅的山水画,建筑精致,布局以自然和谐为基调,尽可能的利用到周围的环境,并容入其中,建筑色彩色调明快,处处透着一股唐诗宋词般的意境美,悠远而深刻。例如:十景之一的“柳浪闻莺’,这里循湖岸行,铺岸如茵,泉池碧澄,小桥流水,隐约不时传来清脆悦耳的莺啼,这莺啼点出了静中闻声的绝好意境。又有万树柳丝倒挂轻垂,犹如一道绿色的帐幔,再加上“晴波淡淡树冥冥,乱掷金梭万缕青”的点景之作,意境不可不谓之清幽也。又如“天上月一轮,湖中影成三”素有“小瀛州”之称的“三潭印月”,通过运用亭、榭、桥、石、廊等园林建筑,组成重重层次,构成富有变化的景区。虽然湖中有湖,但不感觉水多,陆地虽狭,却处处引人入胜,特别是当游人踏着那九转三回三十个弯的九曲桥,来到碑亭和“我心相印”亭时,景色变化其妙无穷。从曲桥的湖面望去,那亭亭玉立的三塔正好在“心心相印”亭的两旁和中间圆洞门的框景之中,如是在中秋赏月,那皓月中天,塔内灯光、月色、湖波、塔影,相映成趣,诗情画意,尽蕴育其中。
三、从建筑风格上和环艺设计角度看。
该地区环艺设计效法自然而又高于自然。寓情于景,情景交融,极富诗情画意,具有典型的江南园林建筑风格,极力创造体现人与自然的高度和谐统一。在具体造园的手法上,如为了创造美好的园林意境,造园中很注意引注泉流,或为池沼,或为微缩的飞瀑。临水又置以亭、榭等,注意划分景区和空间,在大范围内组织小庭院,并力求建筑的造型、大小、层次、虚实、色彩并与石态、山形、树种、水体等配合默契,融为一体,具有曲折、得宜、描景、变化等特点,构思新颖奇特。整体建筑风格上不同于北方的厚重粗旷豪迈和严格等级制度下规整的结构布局,该区建筑布局灵活多变,以自然天道和谐为主,婉约精致而园景很少重复。
典型的如郭庄:园内临流建阁,有船坞、假山,高低错落有秩。同时该园还大量吸收苏州园林的建园手法和绍兴景致的特色(如园中两个池塘,一个是自然形态,湖石堆砌,池畔曲廊,宛若苏州园林;另外一个是石板砌成的方池,显是绍兴风格。)灵活而深富意境之美。
步入郭庄,先见“静必居”,后入“一镜天开”。前为宅园部分,是当年主人居家会客处。后为园林部分,是以水为主题的精致花园,也是郭庄特色集中体现的部分。进门经复廊几经周折到正厅,上悬以匾额“香雪分春”。后堂旧有的一幅楹联重新制作后挂在庭前:“红杏领春风,愿不速客来醉千日;绿杨足烟水,在小新堤上第三桥”。顿时把人引入了高雅的意境。这是一座颇具浙江民居特色的四合院,左右厢房和后堂构成一小院,院中清一色的石板铺装,中间是一个用石板栏杆围成的方池,池中涓涓细流不断,形成江南居民特有的恬静气氛。园中的曲廊、池阁、后山、石桥形成了一幅精致的景色。湖畔的“乘风邀月”轩,敞室临湖,正对六桥烟柳,览尽湖光山色。晴日月夜,确有乘风邀月之妙趣。还有假山上的“赏心悦目”亭,居高临下,四周湖山秀色尽收眼底,令人心旷神怡。中秋月夜,若能在亭中吟饮赏月,那真可谓神仙之乐。还有相邻的一处佳景是二层楼的“景苏阁”,原是绣楼,面临苏堤压堤桥,背后有宁静雅致的花园,此处也是庭园的主体建筑,楼下曾是主人下棋弹琴场所,楼上陈列着文房四宝,是当年主人咏诗作画的地方。矮墙月门前分别题曰:“枕湖”、“摩月”。站在月门里透视,可见葛岭等倩影,如摄入画中一般,倍添人们游园的兴致。跨出月门,便是船坞,不由引人下船,去畅游西湖美景。
在现代代城市发展中,该区极注意开发,利用原有的自然美景,逢石留景,见树当荫,依山就势,按坡筑庭等因地制宜的造园,又新建立出一系列典型如“新西湖十景”。使的整个城市呈现出建筑,人文,自然和谐统一的风貌。
如何能把天人和一的建筑思想和以人为本的居家环境要求容入到设计理念当中,杭州之行给我深深上拉一课。
20xx年10月22日——27日。
如果说杭州之行园林让我感受到的是精致细腻的贵族气息,那么无疑乌镇带给我的就是如小家碧玉般的温婉淳朴和自然。那是一份江南水乡所独有的宁静致远。
小桥,流水,人家”是乌镇的真实写照。全镇以河成街,桥街相连,依河筑屋,深宅大院,重脊高檐,河埠廊坊,过街骑楼,穿竹石栏,临河水阁,古色古香,水镇一体,呈现出一派古朴、明洁,幽静的韵味。
从格局上来说,河网在乌镇内和主干道重合,连桥成路,流水行船,作成亦路亦水的形式。水网体系联结京杭运河、太湖和乌镇的池塘、水井,理想的解决了农作、饮用、排水、观赏、运输等水问题。
在乌镇很少见常因风水而设的斜门左道,为避免气冲而立的屏墙、照壁和当路放置的“泰山石敢当”等符镇,而是多轴线明确、卑尊有序的各式住宅。据导游介绍,这是因为当地深受儒家文化和吴越文化的影响所导致的。
从特色建筑上看,乌镇与众不同的是沿河的民居有一部分延伸至河面,下面用木桩或石柱打在河床中,上架横梁,搁上木板,当地人称“水阁”,这是乌镇所特有的风貌。水阁三面有窗,凭窗可观市河风光。
从某种意义上来说,水阁是乌镇的灵气所在,虽然它没有奢华,难比高楼。但有了水阁,乌镇的人与水更为亲密;有了水阁,乌镇的风貌更有韵味;有了水阁,乌镇的气质更为悠雅;有了水阁,乌镇的历史添了一份委婉。水阁是乌镇的独创,也是乌镇的魅力所在。
桥是江南水乡古镇不可或缺的因素。而乌镇也不例外。据说乌镇历史上桥梁最多时有120多座,真正是“百步一桥”,而现在仍然有30多座。
我只有幸游览拉西栅的通济桥、仁济桥,中市,东栅的应家桥、太平桥、仁寿桥、永安桥、逢源双桥,南栅的福兴桥,浮澜桥和北栅的梯云桥,利济桥。有些桥上还刻有古人的题词(如通济桥:“寒树烟中,尽乌戌六朝旧地;夕阳帆外,是吴兴几点远山。”“通云门开数万家西环浙水;题桥人至三千里北望燕京。”)深含历史文化的韵味,显得古朴沧桑。正是这些桥把小镇各个部分联系起来,使整个小镇呈现出“小桥,流水,人家”的风貌,使得动静结合把人与自然紧密联系在拉一起。
乌镇的石板小巷自然而然的融入在水与桥的山水画中,浑然天成。微湿的青板石路让人不由联想到雨打芭蕉,在烟雨朦胧的水乡尽头会不会有一个有着丁香一样芬芳的美丽姑娘,带着淡淡的忧愁在等着归人,如梦如幻。而现在依然在小巷居住的人们所带来的生活气息,又让人感觉亲切温暖。巷深而不失意境,在很多古镇中很难得。
从美学的角度来看整个乌镇:
形式上,均衡的整齐美。一块块砖叠垒的墙,一条条石板铺成的路,街边的一间间店铺,河边的一间间小屋,它们平行相连或保持一定距离,表现出自然状态下的整齐美。装饰纹样上多采取二方连续的纹样,伴着蜿蜒曲折的街道,错落有致的老房子,给人一种运动的秩序美感。
艺术上,美感来源于她的客观形式美,色调的同一性,黛瓦粉墙,黑白二色。以灰色为主基调,色彩的明度不高,和谐淡雅,建筑安排变化而统一。
环境氛围上,宁静感是古镇美的另一个方面。古镇的氛围是非常闲适的,所有活动都是自主的,与现代都市的竞争压抑形成鲜明的对比,漫步在宁静的石板巷,倾听脚步在另一小巷上的回音笃笃,可以得到心理上的放松和解脱。
背景文化上,历史厚重感。她的布局、建筑空间形式是千百年来人们生活逐步形成的,背后映射着历史沧桑感。每一块石头、每一块砖都记载无数被遗忘的故事,凝聚了古代东方文化。
总的来说,乌镇之美在于她因地制宜的格局和独具江南韵味的建筑,吴山越水赋予她容颜,勤劳的人民赋予她灵气,让人身处其中不由感到天人和一,上善若水。
结尾语:
这次采风考察总体来说收获是丰富的,不仅更加清晰的了解拉江南水乡文化对建筑风格的影响,更深刻的理解拉天人和一和以人为本思想在建筑装饰上的内涵和影响,找到拉自己以后需要注意的地方和设计的一些灵感方向,为以后百尺竿头更进一步打下拉好的基础。
外出采风心得体会篇十六
我与全班同学一起,在两位老师的带领指导下在xx市黟县宏村我院的实习基地进行了的摄影写生实习。
x月24日晚我们整装出发,坐上南去的车,心中有许多说不出激动,许多的憧憬。当到达黟县境内,看到那一座座连绵的山,那绿色,那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说,我不会回去了,这里真是世外桃源,我打算好了,就在这边找个人嫁了,以后你们来看我哦!一路说说笑笑,二十个多小时很快就过去了。到达目的地已经是深夜0点多钟,老师安排休息。
第二天,老师请了导游带我们在宏村里转了一圈,使我们对宏村有了真正的了解。
宏村,古称弘村,位于黄山西南麓,距黟县县城11公里,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷,枕雷岗面南湖,山水明秀,享有“中国画里的乡村”之美称。山因水青,水因山活,南宋绍兴年间,古宏村人为防火灌田,独运匠心开仿生学之先河,建造出堪称“中国一绝”的人工水系,围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”,傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”,“南湖”是“牛肚”,“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处,自然景观与人文内涵交相辉映,是宏村区别于其他民居建筑布局的特色,成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢,承志堂“三雕”精湛,富丽堂皇,被誉为“民间故宫”。著名景点还有:南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。宏村,经过前代人的辛勤劳作和后代人合理保护,现已得到世人的公认。
一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨,开始我们摄影写生了,如何选景,构图,如何表现,根本是一无所知。老师就叫我们多多学习人家那些画的好的同学,多和他们交流,来了就应该有所收获,即使画没有画到什么很高的程度,但收获总是有的!我们便学着“丢人”,一开始不敢到湖边去,就躲在巷子里看“高手”,学了几天总算有些收获,有了点长进,对于技法等的掌握也有了一定提高,就厚着脸皮到南湖边,南湖边可不是一般人敢去的地方,那里高手林立不说,也是游客的必经之地,好奇的游客总爱驻足观望一下,有些游客便会不假思索的乱加评价,根本不考虑你的感受,当然每个人都是有言论自由的,如果你被批了,那是正常的不能再正常了,如果你没被批那就可以说那是你的幸运,当天应该去买xx的!通过写生实习我的摄影及速写都有较大程度的提高,在构图上,已经基本可以有一定的美丑的分辨了,构图决定了一幅画面给人的第一感觉,很重要,所以一幅画首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现了,要有一双“慧眼”来提炼颜色,因为自然界中的颜色实在是太多了。
为了更好的提高我们的审美,色彩的认识,对徽派建筑的了解我们又到了齐云山,塔川,竹海,还有与宏村享有同样地位的西递。:东瓶西镜,中间自鸣钟。寄寓着家人对在外经商亲人“永远平平静静”的希望。
通过写生对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙,是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中,民居建筑密度较大,不利于防火的矛盾比较突出,而高高的马头墙,能在相邻民居发生火灾的情况下,起着隔断火源的作用,故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落,一般为两叠式、或三叠式、较大的民居,因有前后厅,马头墙的叠数可多至五叠,俗称“五岳朝天”。写生实习已经回来几天了,满脑子里还是“马头墙”。或许这就是收获吧!深深印在脑中的特色。
我们的写生目的是:
一.提高艺术修养和审美能力。
二.培养对自然风景和环境的观察力和感受力,提高选材取景构图和深入加工能力。
四.理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和。
这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足,适应能力,应变能力等有待提高。
学校给了我们这次外出实习的机会,把握这次机会我们学会了,懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。
“路转迁回石径斜,溪流九曲几人家,南湖风月驰中外,深院雕梁是物华”是我们感受到的宏村!
写生使我对《摄影》这门基础课有了进一步的了解,不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。摄影课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面,对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力,有些平凡的事物,尽管平凡,但它是美的,用我们的眼睛去发现美,用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼,不再漫无目的的去做一件事情,像老师说的那样,即使一天也不画一幅画,也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画,因为那样作出来的东西只能算是一张作业,而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明,但要想自己的东西不被轻视,首先自己是要用心去作的,不自己看轻自己,不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨,这就为我们深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境,气候,季节,时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和,体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学,从中可以体会人生的哲学。写生实习结束,我们回到校园中,对以后的学习目的我们更加明确,对美的感受更加深刻,对人对物有了许多新的认识,不同角度去观察,不同位置去分析,得到的就不同,要多角度的看问题,进而更好的解决!
外出采风心得体会篇十七
总结为以下几点感悟:感悟一:热情好客我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司),为了迎接我们参观相互学习交流,各方面考虑很细微、很周到、很关心,可谓是真正的无微不至,细微之处见真情,无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排,真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢,耐心周到。
感悟二:收获显著还记得在去武汉之前,我曾在我的个人qq日记里写到:“要赴鄂学习交流,心情比较舒畅,这对于自己来说又是一个增长见识的机会,我要充分利用好此次来之不易的机遇,积累经验,充实自己,最终达到理想的彼岸...”。是的,我要通过交流学习,学习兄弟单位的成功经验,找到我们自身管理方面的差距不足,为以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精细化管理“木桶效应”告诉我们:桶里能够装多少水(企业整体实力),并不取决于最高的木板高度(优点的发扬),而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事,我们感受到了他们对工作那种执着精神。如:简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等,都有讲究,都有艺术,都全部是小些事情,举不胜举。事实上,在大量的日子里,很显然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的,物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起,很多人不愿意做细小的事,不愿意对待小事和细节,总盲目的认为自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正确,孰不知大事是由众多小事积累起来的,忽略了小事就难成大事,每件小事都值得我们去做,即使是普通的事,我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠,我们要付出热情和努力,多关注细节,多养成做小事的习惯,从小事中寻找真理,从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好,全力以赴、尽职尽责地完成任务,养成良好的职业素养,细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件简单的事情做的不简单,这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!
3、与甲方合作默契记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院),进入医院以后,在同行兄弟单位陪同人员的带领下,我们恰巧见到了医院的田副院长,是负责监管我们物业公司的领导,听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动,见到我们后,非常的热情洋溢,亲自带领我们参观并热心讲解,从他那风趣幽默的谈话中,已经深深的感受到甲方对我们工作的支持,也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息:见过甲方理解物业公司工作的,而从未见过如此支持的。正如田院长所说的:“我们都是一家人,我们没有甲乙方之分”,他讲到,我们的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依赖,相互监督,相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重,相互监督的时候,保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地,任何医护人员不允许随便乱踏乱踩,要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契,分析应该取决于两方面的原因:一是我们物业公司的服务应该耐心周到,细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
外出采风心得体会篇十八
20xx年4月6日在老师的带领下我们来到腾冲和顺古镇,我们是晚上到的。拖着行李箱走在用凹凸不齐的石板路上,我们住在玉泽民居里,安顿好了,晚上就和小伙伴在外面的摊摊上吃了一碗饵丝和炒大救驾。
和顺古镇里处处是古巷,古牌坊,古居民,这些居民都是依山而建,房屋基本上都是木质结构,据说这样子房子就会冬暖夏凉,另外还有一个说法是这边地峭活动频繁,木质结构房子安全些。第二天我们参观了和顺图书馆,滇缅抗战博物馆,艾思奇纪念馆,元龙阁,刘思宗祠,洗衣亭,弯楼子居民博物馆和和顺小巷等景点。让我们体会到和顺深厚的文化底蕴和历史文化内涵所展现的宝贵财富和人文精神氛围。
参观完后,我们打算吃一些特色小吃,下午我们十个人吃了和顺古镇的特色小吃土砂锅。回到住的地方我们开始聊着天,吃着东西,一起画着速写。嘻嘻闹闹的。等待老师的检查。
第四天,下着微微的小雨,我们成群结对的逛着,撑着伞,走在安静的古镇里,嬉笑,聊天,拍照,走走停停,非常的惬意与舒服,我们买了一杯水牛奶尝尝鲜,这一天过得特别的快,我非常喜欢和顺古镇里面的一家店铺叫《爱上离开》的店铺,我在店铺里给自己寄了一张明信片买了一张舒服的蓝调cd,老板人很好我们坐在店铺里聊天休憩。不知不觉时间就过去了。
在一起的时间久了,就玩熟了,大家会互相损对方,说的最多的一句话就是:“去你的”,我记得在一家店里面吃东西,我们买了一份蛋炒饭,我同学直接说“去你的,蛋都没有,老板听到了,还马上解释道,有鸡蛋的只是,我把他搅拌了,所以就看不出来了。我觉得古镇里的人们还是比较淳朴的,在古镇里过着安静,舒适的生活,没有城市的繁华与喧闹,就这样静静的我觉得也不错。
第五天,我们睡过头了,听到外面的吵杂声,醒来,急急忙忙的洗漱,整理,准备去拍集体照,出发去大理。
大理建国于937年,1094年改国号为大中,1096年改国号为后理。古代大理国全盛时期(937-1253)的管辖区域相当于今云南全境、四川西南部等地,分八府、四郡、三十七部,留下许多文物古迹值得游览。大理受中原文化影响极深,几代国王曾在苍山神祠祀典。苍山神祠据《云南通志》载:唐贞元10年四川帅臬遣节度巡官崔佐时至云南,与云南异牟寻盟于点苍山,因立祠,每年春秋二仲月祭祀。宋代大理国相沿旧制,仿效历代帝王祀典,进行祀典,延续至明、清。这上下一千多年的封建史,至今仍可从《敕封点苍照明镇国灵帝位碑》中窥见一斑。
到达大理在客栈安顿下来。就和几个同学去古城里吃东西,进入古城后,大理带给我的感觉是大气,淡定,宽大的青石板路,精致的建筑,街道中清致秀美的花草,到处都是源源不断的潺潺流水,随风飘动的树枝,沿街的店铺比肩而设,出售大理石,扎染等民族工艺品及珠宝比比皆是,石房檐上精致的花纹,和屋檐的翘角尽显建筑的厚重与大气。
晚上我们逛了人民路,洋人街,等等,这已经不是我第一次来大理了,每次来大理都有不一样的体会,第一次来的时候还不怎么流行编头发,和画印度文,我最喜欢的就是人民路,这里有各种小玩意儿,我也很喜欢买,这里有不同人在这里摆摊,有大理学院的学生,有穷游过来的摆摊挣路费,也有不想过城市的生活在这里流浪的人,他们都很有艺术性,我喜欢这条街。和小伙伴们进了一家酒吧,和老外用不是很流利的英语交流,还好他也会一点点中文,每次来都有不一样的体会。
第二天我们去了扎染工坊,买了两个手工扎染。
去了喜洲,吃了喜洲粑粑,喝了白族三道茶。
1、苦茶(豁然开胃好心舒,慢理情思妙不虚。人世几多如此茗,个中滋味伴诗书。)。
2、甜茶(苦去甘来思大多,茶涵世事也蹉跎。忘乎所以两相照,镜鉴人生免折磨。)。
3、回味茶(饮茶三道自回味,迈步人生眼莫迷。三月杨花虽靓丽,几分喜气几分凄)。
在到达洱海之后,才算是真正的感受到大理白族居民独具特色的建筑风格,由于自然环境,审美情趣上的差异,这里的每家每户都离不开精美的绘画装饰盒雕刻,“粉墙画壁”就是白族建筑装饰的一大特色,墙体的砖柱和贴砖都刷灰勾缝,墙心粉白,由于檐口彩画宽窄不同,饰有不同色彩相同的装饰带。以各种花鸟、山水、书法等文人字画,表现出一种清新雅致的情趣,也显现出这里的独具特色。这些团案绘制,正是体现了当地的民俗民风的古朴自然,他们与自然相和谐,这种设计理念启迪了我在以后的环艺设计中的思维方法,那就是融于自然的设计能让人安心舒适。
外出采风心得体会篇十九
美术系的学生都会有一次专业的采风之旅。每个人心里一直都有一份自己的期待。虽然早就知道了美术系要出去采风,可是到了就要出发的时候,心里有点激动和紧张,激动的是可以到其他学校及大都市参观与交流;紧张的是这次我们大学中唯一的一次。我们要去的有四个省安徽、江苏、浙江和上海,共十个地方。
5月9日早上,八点钟,我们寝室的都把必需品装好了,九点半我们几个赶到火车站集合,同学们整装待发,在火车站坐上了开往我们采风的序幕。
续续地下着雨,让采风活动蒙上了一层遗憾。下午五点半我们在村门口集合,然后回到酒店,结束了我们采风的第一站。
第二天早上七点,向我们的第二站出发,八点多就到了黄山的脚下,我们分两组上山,一组坐缆车,另一组步行上山。坐缆车的先到上面等步行上去的同学。可惜还是阴雨天,上面雾很大,有很多的景点都看不到。晚上我们都住在了上面。第三天早上,早早的起来看日出观云海,然后继续我们的旅程;直到中午,我们才集体下山奔我们的第三站江苏。
第四天早上我们就去了中国美术学院,在那里参观了他们的教学课程及作品,还进去包豪斯博物馆参观,给了我很大的启发。下午我们去了我一直想去的杭州西湖,西湖很大,我们用了几个小时还走不到它的三分之一。
第五天我们直奔江苏的拙政园,江南古典园林的代表作品。全园以水为中心,山水萦绕,厅榭精美,花木繁茂,具有浓郁的江南水乡特色。花园分为东、中、西三部分,东花园开阔疏朗,中花园是全园精华所在,西花园建筑精美,各具特色。下午我们去虎丘——吴中第一山,三国的历史所在地。
会展、历史陈列、广播电视发射等多功能于一体的综合性旅游文化景点。
第七天,早早的起来就去了我们采风之旅的最后一站——上海博物馆。里面开设12个专题陈列室:少数民族工艺馆、中国古代青铜馆、中国明清家具馆等,在里面我还看到了贵州德江的傩面具,也有一些正在逐步失传的作品。下午乘坐火车返回贵州,踏上了归途。
快乐的日子总是过得很快,而这次的采风之旅,我很庆幸很快乐能够参加,和同学们一起体验这次难忘的旅途,来这里不仅仅是学习它的民族风情和都市文化,带给我们更多的是感受和启发,感受大自然带给我们的美丽,感受社会的发展步伐给我们的那份启发,让我深深的认识到大都市发展的节奏及社会人们需求的那份创新,也知道自己有要走的路还很长很长。采风之旅,是我们以后怀念大学生活的一段美好回忆。
2012年8月30日一大早坐车前往杭州丝绸博物馆,开始我们6天采风之旅。内心无比激动与喜悦,这是我们大学期间最后一次采风了,一定要好好珍惜,希望自己能多学点,并且获取更多的专业知识。
一.杭州丝绸博物馆,这里给我的感觉就是中国劳动人民真是太伟大了,能把小小的蚕茧变成那么华丽高贵的衣裳。刺绣功夫那真是了得,是不可以用语言来形容的,绣的是栩栩如生、后灵活现。给我留下最深印象的就是那小小的钱袋,款式大小各不相同,上面所绣的图案也是变化多端,都是纯手工作品,绣娘真是能工巧匠呀!同时给我们现在设计师们留下一笔无形的宝贵财富。
二.参观红蜻蜓企业,首先参观的红蜻蜓博物馆,不愧是知名品牌企业,居然有自己的博物馆,并且办的是如此的出色,从原始鞋子到现代,每个时期鞋子都有收藏,让我们更清了解楚鞋子发展的历程,同时还收藏了少数民族的鞋子,各个民族鞋子风格截然不同,再下来就是介绍红蜻蜓起源发展历程,红蜻蜓企业文化非常深厚管理制度那是相当的完善,与我暑假实习的千百度鞋厂相比这里工作的环境那是相当不错的,每条流水线都保持的非常干净没有一点多余杂物,工人都穿着一致的蓝色制服,给人感觉非常舒服。
三.义乌小商品市场,这是我有生以来第一次逛过这么大的商品市场,里面什么都有,想要啥都能买到,平常在外面买不到的东西这里都有的,我认真地的看了鞋区,毕竟这是跟我们专业紧密相关的,我不得不佩服那些设计师们,竟然能做出那么精美无比的鞋子出来,以前从来都想过,鞋子也能做的这么漂亮,那品种是相当齐全,估计每家都有上千款不同样式的鞋子,这里是设计鞋子启发灵感来源最好的途径之一。
应该都能找到吧,,参观下来也大概了解并总结了2012—2015年流行的趋势了:
1.罗马风鞋款
罗马凉鞋:又称罗马式角斗士鞋。在款式上缠绕式绑带、t字型、锁链式编织等都属于角斗士凉鞋的范畴。铆钉装饰、流苏装饰、水钻装饰都是罗马凉鞋的潮流元素。
自2015年罗马角斗士风格席卷t台之后,罗马风热一直延续到2015春夏,罗马风凉鞋穿上宛如中古世纪罗马角斗士,而且罗马风设计广泛,无论是高跟还是平底、坡跟设计都涵盖,选择多样又实用。罗马风的高跟鞋履设计中在设计师们的创意思维中融入了不少新的元素,如草编防水台、条纹纹理以及锯齿状鞋底等,更多个性和潮流。
2.花朵印花鞋款
2015春夏印花图案最是突出,不仅体现在服装设计上,在鞋履设计上亦是如此。色彩亮丽的花朵图案不仅给鞋子本身增添了一抹时尚,同时也让女人变得如花朵般妩媚,而女性对花朵都有着天生的好感,如今街头不少色彩艳丽的印花凉鞋成为街头一道美丽的风景线。
3.荧光亮色高跟
受2012春夏时尚发布会的趋势所影响,时尚达人更趋向于“亮”出自己的时尚态度,充满存在感与视觉感的荧光亮色也是2015春夏鞋款的一大流行风格。配上庄重却又性感的小黑礼裙,或可爱的纯色连衣裙,一双荧光色高跟便能够hold住整体简单的装扮!
4.印花人字拖
充满艺术风格的图案,以及色块拼接等设计都运用到了人字拖的设计中。
史论系考察之景德镇有感
从汉朝开始烧制陶器,距今1800多年,从东晋开始烧制瓷器,距今1600多年。景德镇素有“瓷都”之称。诗人陈志岁《景德镇》诗云:“莫笑挖山双手粗,工成土器动王都。历朝海外有人到,高岭崎岖为坦途。”景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特,以“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”的独特风格蜚声海内外。青花、玲珑、粉彩、色釉,合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品,雕塑瓷为中国传统工艺美术品。我们这次史论系考察南线之行,最著名的地方则正是---江西景德镇。
景德镇因烧制皇家御瓷名扬天下,成为世界上第一个以皇帝年号命名的城镇。是称雄瓷业千年的中华瓷都。中国的英文名称china的小写就是瓷器的意思,china的英文发音源自景德镇的历史名称昌南,这座城市的一切都突出了景德镇瓷器在世界的影响和地位以及她本身的陶瓷文化底蕴。
浸润水墨风采,笔走诗意虹桥,线条连天宇,意气动风云。体味瓷都清韵与古城馨香。当代的景德镇,瓷雕工艺精湛,工艺种类齐全,有园雕、捏雕、镂雕、浮雕等;千姿百态、栩栩如生;装饰丰富,有高温色温、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等;艺术表现力强,有的庄重浑厚,有的典雅清新,有的富丽堂煌,鲜艳夺目。各式各样的瓷器琳琅满目。让人情不自禁的`爱上这片悠悠小镇。
中规模巨大的龙窑遗址,还有全国独一无二的瓷乐表演,给人留下了深刻的印象。
景德镇在"集大成"之后,又将其精湛的制瓷工艺传播开来,促进了全国及世界各产瓷区制瓷业的蓬勃发展。因此,景德镇手工制瓷工艺及生产体系不愧为中国陶瓷业中的杰出代表,体现了中国的资本主义萌芽,是中华民族传统文化的重要组成部分,同时也是我国与东西方各民族经济、文化交流的重要纽带。当地政府在上世纪八十年代,为配合城区改造,保护一批历史文化遗迹,把散落在市区的部分古窑场、古作坊、古建筑异地集中保护,建立了景德镇陶瓷历史博览区,整个博览区由古窑和陶瓷历史博物馆两大景区组成,是景德镇最重要的陶瓷文化旅游区之一,也被国内外专家和陶瓷爱好者称为"活的陶瓷博物馆"。
此次景德镇之旅,我们也亲自体会陶瓷的制作。尝试在壶上作画:有人长诗题跋体现腹中文笔,有人挥毫写意表现丹青笔墨,有人致之纹样学习工艺精髓,有人肖像摹写进而留下回忆。这样的艺术实践是在课堂体会不到的,实践与书本上的认识相互渗透,相辅相成。在理性的认识中,加以感性的时间,从而得到理性的知识,这样的学习,是个过程。在景德镇的一位老艺术家的帮助下,我们真真正正体会了一次制瓷的艰辛与严谨。
于衰落中显示了振兴陶瓷的潜力。现代景德镇的制瓷工艺继承了传统的技法,吸收和借鉴了国内外的精华,使陶瓷制作达到了一个又一个的高度。
所以说,一部中国陶瓷史,就是一部形象的中国历史,一部形象的中国民族文化史。对于我们史论学习的学生而言,我们是中国传统文化继承的一个小小的齿轮,我们微乎其微,但是如果我们致力钻研,刻苦严谨的对待我们专业上的某个知识点,用特殊的眼光去思考问题,解决问题。也许一个小小的齿轮却发挥着重要的传承作用,从而为中国传统文化的的复兴,做出应有的贡献。