教师赴北京学习心得体会大全(18篇)
写心得体会可以激发我们的思考和创新能力,提高自己的总结和归纳能力。写心得体会时,可以用简洁的语言表达自己的核心思想和观点。接下来,我们一起来看看一些别人的心得体会,希望能够给我们带来一些启发。
教师赴北京学习心得体会篇一
党代会报告中提出:“全面加强党对全市各项工作领导,坚定不移推进全面从严治党”,为今后全面从严治党工作指明了方向。作为一名基层的纪检监察干部,一是要以政治监督为统领,压实主体责任。二是要聚焦学校中心工作,做实专项监督。三是要坚定不移推进反腐败斗争,坚决保持惩治腐败高压态势。我将牢记初心使命,踔厉奋发,为实现纪检监事业高质量发展努力奋斗,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
教师赴北京学习心得体会篇二
听了北京市第十三次党代会报告我深感振奋鼓舞,报告总结了五年间首都北京在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下所发生的历史性变化,同时今后将是北京率先基本实现社会主义现代化的关键时期。士不可以不弘毅!新时代首都发展的号角已然吹响,作为新时代新青年,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断提高自我修养,为新时代首都发展以及祖国强大做出贡献!
教师赴北京学习心得体会篇三
北京市第十三次党代会报告站位高远、主旨明确,立足首都职责和发展实际,与新版城市总规和北京市“十四五”发展规划相衔接,对新时代首都发展进行了系统深入阐释,明确回答了未来5年首都发展的思路、目标、任务和举措,鼓舞了广大党员干部奋发有为推动新时代首都发展的信心决心。
教师赴北京学习心得体会篇四
大会报告对过去五年的工作作了全面的梳理和总结,也对未来五年的工作指明了方向、理清了思路。回望过去,首都各项事业取得了辉煌成就;展望未来,共绘首都下一个五年蓝图。作为一名大学生,我们要牢记初心和使命,扎实学习专业知识,将理论应用于实践,踔厉奋发,勇毅前行,以实际行动为国家建设做出贡献。
教师赴北京学习心得体会篇五
北京市第十三次党代会圆满结束。我最切实的感受就是,过去5年,北京的城市面貌确实发生了令人期盼的、看得见摸得着,感受得到的可喜变化。
例如“城市精细化管理”。我经常遛弯的大街小巷,且不说国子监、五道营等打卡景点,就是那些普普通通的胡同也都治理的有模有样、各有特色,养老服务、小商小店、垃圾分类、车辆停放等井井有条,看得出来社区的管理是到位的。还有“垃圾分类”和“机动车礼让行人”整治,下了很大力量,把理念变成行动,治标治本结合,人民群众是肯定和满意的,成效是明显的。
通过一系列治理,北京市的文明程度上了一个台阶。所谓“人民群众获得感显著提升”“群众安全感创历史最好水平”就是通过这些扎扎实实的工作取得的。今后5年,相信新一届市委班子一定能带领全市人民继续以首善为标准,以七个“显著提升”为奋斗目标,把首都北京建设发展得更加美好!
教师赴北京学习心得体会篇六
蔡奇书记在北京市第十三次党代会的报告,总结了首都北京过去五年取得的一系列成绩,同时也描绘了新时代首都发展的宏伟蓝图,令人深受鼓舞。作为青年教师,我们更应该脚踏实地,珍惜时代机遇,牢记教书育人使命,勇于突破瓶颈,以饱满的热情和积极的态度投入科研和教学中去,为新时代首都经济建设和高质量发展凝聚青年力量。
教师赴北京学习心得体会篇七
蔡奇书记在中国共产党北京市第十三次代表大会上所做的报告不仅总结了过去五年北京市取得的一系列成绩,而且描绘了新时代首都发展特别是未来五年发展的宏伟蓝图,令人振奋,深受鼓舞。我们学校是北京市唯一一所建筑类高校,是培养未来规划师、设计师、建筑师的摇篮,相信学校在办好人民满意的教育,服务首都“四个中心”功能建设,深入实施人文北京、科技北京、绿色北京战略等方面一定会大有作为。作为主要承担全校本科生和研究生数理力图基础课教学任务的理学院,要弘扬伟大建党精神,以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当,夯实人才培养的理论基础,做好学校发展的理学支撑,为建设高水平特色大学贡献力量。
教师赴北京学习心得体会篇八
近日学习北京市第十三次党代会报告深感振奋人心,作为一名首都高校的教育工作者和共产党员,我们亲历、见证了过去五年首都以及首都教育事业发展所取得的一系列具有里程碑意义的重大成就,并对报告总结的七个“必须”的经验启示高度认同。未来五年首都发展蓝图已经汇就,很多新命题都与经济学院的学科方向高度相关,学院党委将带领广大师生,以经世济民之深厚情怀,脚踏实地之精神,在学习、研究和社会服务等各方面奋发有为,主动服务和融入首都新发展格局,在新时代新征程做出新贡献。
教师赴北京学习心得体会篇九
“办好人民满意的教育”是北京市第十三次党代会对全体首都教育工作者提出的明确要求。作为高校辅导员,扎根学生群体,了解学生需求,引导学生成长,服务好学校立德树人根本任务是我们履职担当、深入践行党代会精神的基本要求。在新时代首都发展新征程上,我将继续立足岗位做好贡献,以平凡工作中的踏实行动,为培养更多服务首都,服务国家建设的合格人才贡献自己的力量。
教师赴北京学习心得体会篇十
北京市第十三次党代会是一次高举旗帜、牢记嘱托、继往开来的大会,为今后一个时期首都发展奠定了坚实基础,提供了坚强保证。作为一名高校教师,我们应当始终保持奋发有为的良好精气神,不断提高自身教书育人的能力和水平,不断践行会议中提出的各项发展共识,切实履行好教师的光辉使命,为首都教育事业做出贡献。
教师赴北京学习心得体会篇十一
近年来,随着科技的发展,教育信息化已经成为教育改革的重要内容。为了更好地管理和服务于学校,教育部门开发了教师北京学务通这一APP,方便教师们进行课程计划、成绩查询、请假申请等管理工作。我是一名小学教师,通过使用教师北京学务通,我不仅加深了对学生的了解,还提高了工作效率。以下是我对这一APP的心得体会。
首先,教师北京学务通为我提供了方便快捷的成绩查询功能。过去,想要了解学生的成绩,我需要翻阅学生成绩册或者请教秘书。有时候,由于学生成绩册被遗忘或者秘书不在,我无法及时获取学生成绩。而现在,只需要在手机上登录教师北京学务通,我就可以随时查看学生的成绩,包括平时成绩、考试成绩、单科排名等信息。这不仅方便了我对学生的了解,还可以通过对比成绩的变化,找出学生的薄弱点,有针对性地进行教学。
其次,教师北京学务通还提供了课程计划管理的功能。作为一名小学教师,每天都需要备课。过去,我需要手动记录每节课的教学内容和课业要求,不能及时知道课前预习情况以及学生的课堂表现。而现在,借助教师北京学务通的课程计划管理功能,我可以预先计划好每节课的内容,并上传至APP上。学生和家长可以通过APP查看课程计划和课前要求。在课堂上,我可以直接使用手机查看课件和教学内容,方便快捷。同时,学生的课前预习情况和表现也可以通过APP自动记录,我可以随时进行查阅和分析,及时调整教学内容。
再次,教师北京学务通还支持请假申请功能。在过去,我请假需要填写纸质请假单,耗费了大量的时间和精力。而现在,只需要在APP上填写请假原因、请假日期、请假天数等信息,点击提交即可。系统会自动生成请假申请表,并通知学校相关人员进行审核。整个请假流程变得高效而简单。同时,学校管理人员也能够实时掌握教师的请假情况,更好地安排教师工作。
最后,教师北京学务通还提供了在线交流和学习的功能。作为教师,专业发展是必不可少的。通过在APP上参加各种在线培训和研讨会,我不仅能够学习到最新的教育理论和教学技巧,还可以与其他教师分享经验和交流意见。这种在线学习和交流的方式,使我感受到了教育信息化的力量,也为我的专业发展提供了更多的机会。
总之,教师北京学务通作为一款专门为教师开发的APP,极大地提高了教师的工作效率和管理能力。通过使用这一APP,我能够更方便地了解学生的成绩、进行课程管理、申请请假,并且参与线上培训和研讨会。这些功能的提供,使我成为一名更加高效的教师,也为学生的学习提供了更好的保障。同时,我也希望教育部门能够继续完善教师北京学务通,为广大教师提供更多实用的功能,推动教育信息化的发展。
教师赴北京学习心得体会篇十二
在镇党委的组织下,我学习了北京精神,北京精神是我党的一项重要精神,必将对党和国家的各项工作产生重大而深远的影响。北京精神报告鲜明地提出了主题:“爱国创新包容厚德”。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。通过学习使我深刻的认识到北京精神的含义和内涵。
我们做为战斗在城市管理第一线的城管执法人员,要始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,要把握“以人为本”这个关键,继续解放思想,努力开拓创新,不断研究新情况,解决新问题,总结新经验,作出新成绩,努力开创城管工作的新局面。
首先,我们要认真学习,深刻领会北京精神报告的.精神实质,通过全面理解和准确把握科学发展观,抓住机遇,战胜挑战,不折不扣地把北京精神精神落实到工作的各个方面、各个环节,坚持以北京精神精神为指导,扎实做好自己的本职工作,标本兼治,重在治本,着力解决三个问题:一是要坚持“以人为本”,科学的解决人口资源环境矛盾所引发的各种挑战,把北京建设成为更加宜居的城市。二是正确处理人民内部矛盾,带着感情真心实意地去帮助群众解决问题。三是创新维护和谐稳定的城市管理体制机制,推动维护环境整治工作的观念创新、工作创新、管理创新、体制机制创新。
其次,要把学习北京精神报告精神作为我们夺取全面建设小康社会新胜利的思想武器和行动指南,要认真学习,努力贯彻党的基本路线,基本理论和基本纲领及十一届三中全会以来的一系列路线、方针和政策,牢固树立为经济建设这个中心服务,为大局服务的思想,规范城管执法人员的执法行为,强化执法监督,增强综合行政执法的公信力和执行力:一是要严格执法、文明执法、依法行政。北京精神提出展现社会和谐,建设美好社会。我们在加强管理的同时,对人民群众反映的热点、难点问题、与人民群众息息相关的问题要想方设法去解决,绝不推委扯皮。在管理中提高为人民服务的意识,在服务中进一步加强管理,用我们的实际行动和优质服务进一步提升政府形象,坚决贯彻以人为本的执法理念,为构建和谐社会,贯彻落实北京精神精神做出应有的贡献。
教师赴北京学习心得体会篇十三
作为一名教师,我有幸参加了教育局举办的“逐梦北京”活动,这是一次非常珍贵的机会。本次活动旨在让全国各地的教育工作者深度体验北京的文化与教育特色,开拓视野,丰富知识储备。此次经历,让我深深感悟到教育的力量以及每一个教育工作者的责任。
段落二:参观名校,深度探秘。
在本次逐梦北京活动中,我们参观了许多北京市内知名学校,其中最令我印象深刻的是北京师范大学附属中学。这是一所集合了中国传统元素和现代创新教育思想的学校,他们的课程设置非常有特色,创造了良好的学业氛围和学生竞争能力。另外,在学校校园和学生活动中充分体现了校园文化的特点。在这里我真切感受到了北京的教育特色和办学理念,切实体验到了教育的内涵和理念。
段落三:交流分享,相互促进。
逐梦北京活动中,我们还有机会和许多战线各个领域的教育从业者进行交流分享。这是一次很好的互动机会,我们在交流中学习了许多有益的经验和教学理念。也听取了来自不同领域教育工作者的思考与见解。在这些交流中深刻感受到,教育是一项复杂而有力的事业,需要不断深化思考和持续探索。
段落四:文化交流,开拓视野。
北京城市是中国的教育和文化中心,拥有丰富的文化资源和历史文化遗产。在逐梦北京活动中,我们还有机会游览了许多著名景点,例如:颐和园,故宫,天安门等地。这些景点代表了中国文化的精髓和历史变迁,让我们更加深入地理解中国文化的博大精深。这样的文化交流,让我开阔了眼界,也更加感受到自己的责任,既是传承者,更是教育者。
段落五:结语。
在逐梦北京活动中,我们虽然走的很累,但每个人的眼神里透露出的是满足和兴奋的神情。我们通过各种形式最终品味到了“逐梦北京”的意义,这是一种振奋人心的过程。我们教育工作者,从我们的各自岗位和层次出发,携手并进,迎接教育变革,迎接教育发展的机遇和挑战,共同为教育的改革和发展努力。逐梦北京,只是我们逐梦之路的一个小小的起点。
教师赴北京学习心得体会篇十四
逐梦北京,这是一个许多人都怀揣着的梦想。而我,作为一名教师,更是有幸踏上了这个神奇城市的土地。在这里,我见证了它的发展和变化,也深刻地体会到了自己作为一名教育工作者的使命和责任。在逐梦北京的过程中,我收获颇丰,也有了不少体会和感悟。
一、积极适应新环境的重要性。
来到一个新环境,最重要的是积极适应。我清楚地记得,当初刚来北京的时候,面临的各种问题让我有些茫然:如何适应北京的气候、如何解决交通问题、如何更好地融入这里的文化等等。但随着时间的推移,我逐渐发现,只有不断地去适应新的环境,才能真正地融入这座城市,让自己更好地生活和工作。
二、把握学习的机会,不断进步。
作为一名教育工作者,我始终坚信“活到老,学到老”的道理。在北京这个充满机遇的城市,我不断地把握学习机会,全面提高自己的专业能力。通过参加培训、研讨会等活动,我广泛涉猎国内外教育理论和实践经验,不断更新“教学武器库”。这不仅有助于我更好地指导学生,也提高了自己的职业竞争力。
三、弘扬教育的大爱精神。
教育是一项充满爱的事业,而在北京这座城市,更需要我们履行起传递大爱精神的责任。近年来,随着资本市场的兴起,教育行业面临着一定的“商业化”趋势。这也使得人们越来越关注教育资源的流通和效益,而忽略了教育的本质——培养有情怀、有思想、有品德的人。因此,作为一名教育者,我们需要摆脱“只重经济、不重信仰”的思想,始终秉持大爱精神,关注孩子心灵的成长和健康。
四、教育也需要创新。
在北京这个国际化城市,越来越多的创新创业公司和科技企业涌现。而教育,也需要创新。在传统教学方式的基础上,我们需要探索更有效的培养方式,让学生更好地适应未来的社会。如今,我们已经步入信息时代,学生需要面对的是一个更复杂并快速变化的世界,需要不断地追求创新和进步。
五、教育最终的目的是为了孩子的未来。
最后,我深刻地认识到,教育最终的目的是为了孩子的未来。这需要我们从自身和孩子的需求出发,不断探索更加个性化、全面化的教学方式,帮助每一个孩子找到适合自己的道路。而在这个过程中,要注重全面发展,不仅仅是学科成绩,还包括社交能力和人际关系等方面,让每个孩子都能在安全、快乐的教育环境中成长。
总而言之,逐梦北京,是一段充满激情和奋斗的旅程。在这个过程中,我们需要不断地适应新环境,抓住机会,弘扬大爱精神,创新教育方式,为孩子的未来而努力。我坚信,只有重视教育,才能真正地让这个城市变得更美好。
教师赴北京学习心得体会篇十五
随着信息技术的快速发展,教育也进入了数字化时代。在这个数字时代,教师们需要适应新的教育平台和工具,以提高教学质量和效率。北京学务通作为一款多功能的教育管理平台与工具,为教师们提供了方便快捷的教育资源和管理功能。在使用北京学务通的过程中,我深刻感受到了它的强大和便利,下面是我对于这一平台的心得体会。
首先,北京学务通为教师提供了丰富的教育资源。作为一名教师,我们需要及时了解最新的教材、教学方法和教育政策等信息。而在北京学务通上,我们可以轻松找到各个学科的教材和教学资源,包括课本、试卷、教案等。这些资源不仅帮助我们更好地备课,还能为教学提供更多元化的内容,满足不同学生的需求。此外,北京学务通还提供了一些优质的教学视频和教学案例,让我们能够借鉴其他教师的经验和教学技巧。通过这些资源的使用,我能够更有效地开展教学工作,提高学生的学习效果。
其次,北京学务通的管理功能极大地提高了教学效率。在传统的教学过程中,教师们需要花费大量时间进行课程安排、成绩管理和学生考勤等工作。然而,在使用北京学务通之后,这一切都变得非常便捷。通过该平台,我们可以轻松制定教学计划,并将其与学生和家长共享,从而让他们及时了解学习进展和教学安排。此外,北京学务通还提供了学生的在线作业批改功能,大大减轻了我们的批改负担,同时也为学生提供了及时的反馈和指导。通过对教学任务的自动化管理,我能够更好地专注于教学本身,提高教学效率和质量。
此外,北京学务通还为教师们提供了便捷的互动和沟通平台。在教育过程中,与学生和家长的良好沟通非常重要,这有助于建立起广泛而深入的教育网络,提高学生的学习动力和家长的参与程度。通过北京学务通,我们可以随时随地与学生进行在线互动,在线解答他们的问题,并即时提供教学支持。同时,北京学务通还为学生和家长提供了个人信息管理平台,他们可以查看学生成绩、课程表等信息,及时了解学习进展。这种互动和沟通的方式不仅增强了师生家长之间的关系,还提高了学生的学习效果和教育质量。
最后,北京学务通为教师们提供了个性化的教育发展机会。在这个平台上,我们可以参与各种教育培训和研讨活动,了解最新的教育理论和实践,拓宽自己的教学视野。此外,北京学务通还提供了各种在线认证和评估机会,帮助我们及时了解自己的教学优势和不足,从而有针对性地提高自己的教学水平。通过利用北京学务通的个性化发展机会,我能够更好地实现自我提升和职业发展。
总而言之,北京学务通作为一款多功能的教育管理平台和工具,在教师们的教学工作中发挥着重要的作用。通过丰富的教育资源、高效的教学管理、便捷的互动沟通和个性化的教育发展机会,我们能够更好地提高教学质量、提高教学效率和实现自身的教育目标。因此,我深深感谢北京学务通带来的便利和帮助,也希望更多的教师能够充分利用这一平台,为教育事业的发展做出更大贡献。
教师赴北京学习心得体会篇十六
执教《画风》的宋老师,课堂上让孩子复述老师提的问题,训练孩子的倾听能力;在课堂上注意适时纠正坐姿和书写姿势,写字做到正确、美观、不涂改,孩子自评、互评得星。
执教《稷下学宫》的文老师有着深厚的历史文化背景,让学生搜集田氏代齐,儒法之辩,了解历史。观看《芈月传》四方馆中各学术辩论后谈到诸子百家。教给学生通过"度娘"查证史料、整理资料的方法。
教师赴北京学习心得体会篇十七
2012年6月18日到27日,我跟随凉州区 “基础教育改革动态” 第 76期骨干校长研修班组成的考察团来到青岛、大连和北京参观学习。在考察中,我们感受到当地观念之新、思路之清、措施之硬、发展之快都给我们强烈的震撼,受益颇多。
青岛是我们本次考察学习的第一站,青岛地处山东半岛东南部,濒临黄海,环抱胶州湾。背山面海,绿树浓荫,气候温和宜人,故而有“避暑胜地”、“夏季的天堂”、“东方的瑞士”之称。
如果说青岛是个含蓄稳健的城市,那么大连无疑就是一个个性张扬的城市,浪漫之都的美称就是最好的佐证。随便你走到哪里都感受到绿色的存在。公路两旁是蔽日的绿树,广场内鲜花怒放,草坪如茵。
北京给人最深的印象自然是大,没有想象中的那么繁华却比想象中的喧嚣。天-安-门,中国的心脏。进到人民大会堂,气势恢弘的万人大礼堂,各具特色的地方厅,当然还有各种精巧的摆设。广场西面新建了国家大剧院,据说设计者用了化零为整的理念,将几个独立的剧院都罩在一个椭圆形壳体之内。外围是一圈常年不冻的人工湖,整个建筑就如同一颗闪耀的“湖中明珠”。虽然风格与周遭有着强烈的冲突,但作为一个整体来看,竟也传达了传统与现代,现实与浪漫的融合。
精神的感召下,我们踏上了参观八达岭长城的征途。走近它的时候,周身的血液都在沸腾,不知是为岁月的久远,还是为历史的凝重。踏上它的时候,静静地感受脚下那个很古老的梦。身旁盈耳的笑声,遮掩不了心底沉重的悲凉。触摸它的时候,指尖的冰凉渗入炽热的血液。梦境、歌声,交织成一片斑驳的青灰,一段让人们品味的时光。
此次考察学习重点是对当地学校的参观学习,通过一看学校的环境,二听学校领导的汇报,三观摩课堂教学。感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色,浓厚的文化氛围和严谨的办学理念,以及其先进的教学管理经验,都值得我们学习借鉴。综观这几天对当地学校的考察,我的体会是:
1、先进的办学理念是治校之本。
先进的教育观念体现了前瞻性和科学性。可以说,学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说:“领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”正因为校长很好的实践了苏霍姆林斯基的理论,才真正找准了学校管理的切入点,从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的`根本转变。
2、必须大力发展学校特色。
在参观考察中,我越来越强烈意识到,要想在众多学校中占有一席之地,必须打造出属于自己的特色。学校首先要找准自己的坐标,形成自己的办学特色,有了特色,就有了生命力。
3、加强校园文化的建设,熏陶教育学生。
这三间学校就十分注重校园文化建设,整个学校人文气息浓厚,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,图书角都进行了精心的设计。特别是从每层的走廊都能给人以全新的不同的熏陶,使学生在潜移默化中受到教育。
总之,此次参观考察学习我感慨万千,学习到很多宝贵的经验,开阔了视野,启发了思路,更激发了我的工作热情。我将在今后的工作中努力学习,不断提高管理水平,与学校领导一起为学校更辉煌的明天而努力奋斗。
今年6月3日——8日,我有幸参加了区局组织的赴北京大兴区考察活动,学习北京大兴区统计工作先进经验,受益匪浅,启发很大。
一、总体感受:北京大兴区率先开展了统计改革,实施了“两队两垂,撤科建所”,最大限度地整合地区统计资源,统计分工合理、职责明确、运转协调、专业高效。
二、几点启发:北京是经济发达地区,在统计政策投入和经济投入上是我们无法比拟的,但我们可以通过自身的努力,不断优化和提高统计工作质量。
1、完善制度,规范统计秩序。没有规矩不成方圆,我们要不断健全完善各种规章制度,用制度规范工作人员行为,规范统计秩序,促进统计服务质量。
2、深化、细化统计培训,提高基层从业人员素质。我们汉城街道连续10年坚持每年对基层统计人员进行业务培训,效果比较明显。这次参观北京大兴区统计工作后,感觉我们的培训过于笼统,没有针对性,下一步,我们将对统计培训进行细化,有针对性的进行集中培训,提高培训效果。
3、加大统计宣传力度,提高统计影响力。要充分利用各种宣传手段,扩大统计的影响力,树立统计的权威性和地位。
4、加强统计信息化建设。积极开展对统计人员进行计业务知识、计算机应用和网络安全知识培训指导工作,扎实做好统计信息化建设的基础工作。
5、凝心聚力,弘扬统计文化。鼓励科室工作人员多学多写,以优秀作品鼓舞人,以先进文化激励人,通过弘扬统计文化,引领情趣,砥砺志气。
教师赴北京学习心得体会篇十八
"授人以鱼不如授人以渔",这句话的意思是说方法比知识更重要,教师在课上将"渔"的能力教给学生,使学生要学会更要让学生"会学",掌握学习语文的方法,发展思维,形成能力。
画风》是二年级的课,老师在讲授风的特点时,让学生读课文,画出句子,再交流,让孩子学会从语言文字中提炼信息。再追问:"风在哪儿?你从哪儿看出来是在刮风?"教孩子抓事物特点、抓关键词的方法来理解句子,并提炼重点词进行概括,学生很快说出"旗子飘、小树弯、雨丝斜、风车转"的答案。
宋老师是一位幽默风趣、充满活力和激情的老师。她执教《刷子李》时,先介绍作者、著作《绝世奇人》,课堂一开头便抓住了学生的胃口,学生兴趣盎然。然后出示问题:"刷子李的技艺高超表现在哪儿?"学生读、画相关句子做简单批注,训练学生抓关键句子来体悟,抓住人物的语言、动作、神态描写才能把人物写得具体形象。
老师话语一转:"课文的1――5自然段已经介绍了技艺高超的刷子李,到此可以为止,那要不要后面多出来的那部分?"体会"一波三折"的写法以及这样写的好处,并在习作中运用这种写法。最后拓展阅读《泥人张》,推荐书目《绝世奇人》――奇在人物,妙在故事。