在解决问题时，要积极思考和倾听他人的建议，才能找到最佳解决方案。阅读过程中，积极思考和提出问题，加深对文章的理解。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴。

伊索寓言收获和体会篇一

今天，我读了一本叫《伊索寓言》的书。

《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索写的，伊索是公元前6世纪的古希腊寓言家，据历史记载，他原是奴隶主雅德蒙的奴隶，曾被转卖多次，但因智慧出众、知识渊博而被赐为自由民。成为自由人后，他四处游历，为人们讲述寓言故事，深受古希腊人民的喜爱，被后世誉为“希腊寓言之父”、“西方寓言的开山鼻祖”。

这本书里讲述了很多很多有趣的小故事。其中我最喜欢的是一篇“农夫和狐狸”的寓言故事。这个故事讲的是一个农夫因为一头狐狸总是偷吃他的家畜而对这头狐狸怀恨在心，一天，农夫终于在自家的农田里把这头狐狸抓住了，并打算用酷刑来惩罚狐狸，他把浸过油的麻絮绑在了狐狸的尾巴上，然后点燃了麻絮，狐狸疼痛难忍，便在田地里四处乱窜。那时正是农田收获的季节，因此田地里的庄稼也遭遇了和狐狸同样的命运，全部烧完了。农夫损失了全部的庄稼。

这个故事里面农夫对狐狸偷吃他的家畜而对狐狸怀恨在心并没有错，对狐狸进行惩罚也没有错。可是农夫抓到狐狸后根本不考虑时间、地点和后果就非常冲动的去发泄他的怒火，最后的结果就是把自己辛辛苦苦种植一年的庄稼全部都烧干净了。

通过这个故事我也联想到前段时间发生的一件事情，在一次街舞课上，有个小男孩总是嘲笑我的街舞动作不好看，我一生气一下子就把他推倒摔了一跤。结果爸爸发现了，狠狠的批评了我。我很委屈，但是爸爸对我说：小朋友之间有矛盾，应该对话解决，并寻求老师的帮助。小朋友嘲笑你是他不对，但是如果因为他的嘲笑就动手打架就是我的不对了。在这件事里，我的表现非常像这篇寓言故事里的农夫。

这篇寓言故事告诉我们：做事情一定要考虑后果，以免适得其反。我非常喜欢这本书，我还会继续读下去。

伊索寓言的心得体会8

今天，我看了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》。从《伊索寓言》这本书，使我明白了许多道理。下面我就给大家讲讲其中的一个故事吧!

《执着的乌龟》讲的是那次龟兔赛跑，自从那次兔子输了以后始终耿耿于怀。兔子又向乌龟递来了挑战书。乌龟应邀参战，但是不知道拿什么办法。乌龟苦苦练习了一年的“滚动术”也失灵了。乌龟想学会了飞翔以后再和兔子一决高下。但是练了这么长的时间还是飞不起来。麻雀看见了说:“你没有翅膀怎么飞呀?我看你还是别练了吧!”麻雀走后，乌龟觉得麻雀说得很有道理，就找来了许多鸟类的羽毛，也为自己制作了一对翅膀。到了晚上，小乌龟翻来覆去怎么也睡不着，思绪滚滚而来:“我应该出门找一位师傅，让他教教我。

第二天一大早，小乌龟就已经走在大路上了。日子一天一天地过去了，小乌龟的体力逐渐地消耗了许多，不过小乌龟并没有气馁，仍然向前爬行着。突然，小乌龟的眼前一亮，真美呀!小乌龟看见一只老鹰在空中能够自由在的飞翔，小乌龟别提多羡慕了，他赶紧大声喊到:”嘿!鹰老弟，你飞得真高呀，可不可以教教我呀?“老鹰瞅了两眼乌龟笑着说:”乌龟兄弟，并非我不肯交你，而是你本性与鸟类不一样，你没有翅膀，无论如何都不能飞呀!“他赶紧拿出自己的翅膀，乌龟一再请求道:”鹰老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鹰叫小乌龟按上一对翅膀，抓起小乌龟就飞在半空中了，小乌龟说:”鹰老兄，放了我吧，老鹰放了小乌龟就向一只折断了翅膀的鸟直往下掉，一下摔在了一块儿大石头上。

这则寓言告诉我们:理想和幻想是不同的，理想是可能实现的，而幻想是不可能实现的。所以，我们要分清楚理想和幻想，不要向文中的小乌龟一样，自己没有翅膀，用自己制作的翅膀学飞翔，这当然是不可能实现的。

伊索寓言收获和体会篇二

今天，我读了《伊索寓言》中的《忠诚的骆驼》，它让我受益匪浅。

文中讲述了人们第一次看到骆驼的时候，觉得骆驼的外表很奇特，以为骆驼是很骄傲的动物。不过当对骆驼更加了解之后，人们发现骆驼其实很温驯忠实。这个故事告诉我们：要懂得人不可貌相的道理。

由此，让我想起了城市的环卫工人。每天清晨，她们就把城市的街道打扫地干干净净。虽然她们穿得很朴素，看上去甚至有点儿脏，还总是饿着肚子，没时间睡觉，没新衣服穿，但是他们起早摸黑，吃苦耐劳、干活踏实、从不偷懒、从不过多地索取什么，不会喊累，他们也不怕累、不怕苦。

世界上这样的人很多，为了给城市添加一份美丽，他们无私地奉献。如商场的收银员，每天站在收银台忙着收钱，吃饭只能糊吃两口，从不讲究吃和穿。

我们要向骆驼和环卫工人学习，学习他们的无私奉献精神，所以我们不要以貌取人，应该对他们多点了解。

伊索寓言收获和体会篇三

故事是这样的:大森林里，无花果树和油橄榄是亲戚。

无花果树的枝叶茁壮，可惜不长果子。

春天时，无花果树长出了叶子，几场春雨的滋润之后，叶子渐渐变成了树冠，远看像雨伞一样，秋天时，叶子变黄，渐渐落地，剩下树干挺立着，如勇士一样迎接大风。

油橄榄，一年四季都是油绿的，秋天时，果子累累。

冬天时，油橄榄见到无花果树非常丑，油橄榄觉得无花果树做亲戚，简直损自己的美。

无花果树不觉得自己丑，油橄榄见无花果树没反应，以为无花果树没把自己在眼里，油橄榄很生气，无花果树问道，我们都是树，各有各的活法!油橄榄听了无言以对。

一场暴风雪后，积雪把油橄榄压折了，而无花果却毫发无损。

这个故事，让我明白了外表美丽的东西不一定就是好的。外表美丽的并不能适应环境，有的时候还是一种负担，并且常常会给生存带来麻烦或者灾难。

伊索寓言收获和体会篇四

《伊索寓言》中，伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口等道理，读完每个人都会有自己的体会。下面是本站带来的伊索寓言读书。

心得体会。

范文，希望对大家有帮助。

在一个漫长的暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。

有一个故事给我的印象最深，那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出许多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的!”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最后什么都没得到。

这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。

《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示;能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书!

一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。

指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因，读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。

书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。

比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈;我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁女孩子的相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析的正确。

把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比了古代进步。

这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化份子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。

蚂蚁和促织的故事：一到冬天，蚂蚁把在冬天的米粒出晒;促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：“在夏天唱歌作乐的是你，到现在挨饿，活该!”这故事应该还有下文。据柏拉图《对话篇·菲德洛斯》(phaedrus)说，促织进化，变成诗人。照此推论，坐看着诗人穷饿、不肯借钱的人，前身无疑是蚂蚁了。促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食;同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者。

狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉;因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什麽东西。不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用--譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。

天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢!”只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口：坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。

乌鸦的故事：上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家;反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什麽旁的东西?这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。

牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么?”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂!”这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然不会相安无事。

老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了--所以戒之在贪。伊索错了!他该说，大胖子往往是小心眼。

狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢!”就是吃到了，他还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。

驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑，他不知到医生也是屠夫的一种。

这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》(emile)卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者(primitivist)，主张复古，而我呢，是相信进步的人--虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫到：“车子的前进，都是我的力量。

伊索寓言收获和体会篇五

早上，我读了一则有趣的故事，那个故事是出自《伊索寓言》的《小偷和他的妈妈》。

这个故事说，小偷小时候，就跟他的妈妈在一起生活。有一次，小偷看上了一个同学的文具，于是就把文具偷走了，结果，他的妈妈竟说小偷可以用这个文具。就这样，小偷养成了偷东西这个习惯，越偷胆越大，最后偷了国家级宝物，被判死刑。死之前，小偷才明白，偷东西是不对的，他恨妈妈没教好他。

我小时候玩手机，不知充值是啥，就乱点充值，后来被爸爸发现，我就被打了一顿，也就是这事，让我知道不能乱点不知道的按钮或文件。后来我再也没有犯过这个错。

这个故事告诉我们，发现错误就要改!我有一个好爸爸，他纠正我的错，小偷有个坏妈妈，他纵容了小偷的错。

小孩子一定要知道什么事是自己能做的，大人也一定要把自己的孩子引上正道。

伊索寓言收获和体会篇六

伊索寓言是一种具有深度思考和启示意义的文学形式，深受大众的喜爱。在这些小故事中，作者通过动物的形象来描绘人的行为和思想，以引导读者反思自身所处的环境和处事方式。本文将对伊索寓言的心得体会进行探讨，分别从“启迪心灵”、“反思生活”、“传递教育”、“反抗权威”和“保护环境”五个方面展开阐述。

首先，伊索寓言具有启迪心灵的功能。通过动物的形象表达智慧，追求真理和正义，可为人们点亮智慧的灯火、丰富人们的心灵活力、增强思考和探究的能力。例如《乌鸦喝水》故事中的乌鸦正因自己的聪明才能从一些劣质的物品中选出了一件好东西。这其中启示人们要能够善加利用自己的智慧，从各种事物中寻找自己欣赏的商品或价值。

其次，伊索寓言能促使人们反思生活。这些故事在让人们感到愉快的同时，也会潜移默化地教育人民关于人生的哲理。例如《乌鸦和狐狸》故事，狐狸撒谎骗走了乌鸦嘴里的干酪，启示人们要提高警惕，永不轻信别人的话，并且要知道如何保护自己的利益。

第三，伊索寓言具有传递教育的功能。这些小故事以通俗易懂的语言，秉承着匠心独具的思想和具有丰富想象力的文学技巧来呈现，深入人心，成为了青少年的必修课程。比如，故事《狐狸偷鸟巢》表达要提醒人们注意收养所得之物是否合法，不要以自己的意志为转移，使自己陷入苦海之中。

其四，伊索寓言能引导人们反抗权威。故事《狮子和老鼠》中，快乐、自由、和平的生活是需要倡导者和维护者的。那些勇敢而又明智的人们，会获得如狮子般的尊敬与爱戴。而伊索寓言不涉及政治，不触及敏感话题，因此非常适用于青少年教育。

最后，伊索寓言还能够帮助人们保护环境。通过对动物的描绘，人们能够感受到动物在环境中的生态角色。在其中，人们可以借鉴一些生态行为良好的动物，更加注意环保问题，不仅让生态环境更加和谐，而且不断提升自己对生态环境的关注与认识，伊莫逊寓言《荆棘和玫瑰花》和《龟兔赛跑》故事表达出了对人与自然和谐共生的情感，让大家更加关注环保问题。

总之，伊索寓言不仅是儿童文学的精品，也是成年人文化生活的重要组成部分。它描绘了一种世界，一种理念，一个价值理念，它一直陪伴着人们的生命旅程，不断的带给人们智慧和启示。在今天，伊索寓言的深度思考和启示意义依然清晰可见，如果我们能在日常生活中加以运用，相信自己的生活也会变得更加美好和有意义。

伊索寓言收获和体会篇七

在小时候，我什么书都不喜欢读，当时只知道玩乐。竟没想长大后，有机会阅读《伊索寓言》，它竟给我们一家人带来了乐趣。

后来妈妈觉得我只知道玩乐，这样发展下去，随着年龄的增长对我会很不利，况且我那股子疯玩的劲头也太对劲。妈妈就和爸爸商量，如何让我喜欢上读书。我的爸爸很聪明，是我家的智慧团，夸张点他有什么难题，他想想总会解决。于是妈妈问爸爸怎么办，爸爸说，这孩子吃软不吃硬，我们只要做件事情，他就会从不爱读书变成读书痴了。妈妈问是什么办法？爸爸说，不急。妈妈说：“还不急呢，再不救他，等他越来越大，到时候我们后悔也没法了”。爸爸胸有成竹地说：“没事，我有办法，能使孩子回心转意，并且越来越爱上读书。”

到了一天，爸爸和妈妈的举动，让我奇怪极了。为什么呢，那几天，爸爸妈妈只要忙了农活和家务，两个人总是捧着书看，电视放一边了，爸爸也不下棋了，妈妈也不串门了，他们只忙于看书，常常等到吃饭时，两个人仍在看书，等我喊饿了，妈妈先是急急地做好饭，吃了饭，又去看书，后来，干脆对我说，你自己吃点点心吧。我先是疑惑，后是来了兴趣，是什么书啊，让爸爸妈妈迷得饭都不吃了。我也凑过去，问爸爸：“爸爸，你们看什么书啊？”爸爸说：“我和你妈妈在玩游戏呢。”一听玩游戏，我的玩兴再浓了。马上对爸爸妈妈说：“我也玩。”妈妈说：“好，但不能反悔！”我自豪地拍拍胸脯，“君子一言，驷马难追。”

接着爸爸拿着一本书说：“我们比比谁先看完这本书，看完还得把感受最深的地方说出来。”一听是看书，我的兴趣马上降低了，自然地摇摇头，妈妈说：“看来我们的宝贝儿子要食言了，刚刚还说了一番豪言壮语呢。”听妈妈这么一说，我的犟劲也来了，我说：“我答应的事情就绝不会后悔。”当时我可没感觉到是进了爸爸妈妈的圈套，只想着，快快看完书，争当第一名呢。

接下来的几天，我每天只要有时间，就会捧读那本《伊索寓言》，竟没想到，我只看了不到十页，就迷上了那本书。一个个简单的故事，一个个耐人寻味的哲理，让我想吃着一个个可口的橘子，先是香味迷人，后是甜蜜养人，最后是淡香驻于心中。并且阅读着故事，我会体会到有时与别人相争，最后会让第三者得利，那故事告诉我的道理，就如我们中国的成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”，也体会着不要轻意相信他人，要有警惕性，否则有时会吃亏……不用再说什么，那次比赛，肯定是我拿得了第一名，以后，我的读书习惯慢慢地养成了，并且一发不可收拾，见到书就想看，只要到寿光，新华书店，各个超市中的书市，我是一定要去逛一逛！

这是一个爸爸妈妈引我爱上读书的小插曲，但在我的心中，我永远不会忘记！感谢爸爸妈妈，感谢那些给予我人生哲理的书，让我一天天进步着！

伊索寓言收获和体会篇八

伊索寓言体是古希腊的伊索所创造的一种特殊的文学体裁，它以人格化的动物和自然现象为主要角色，用简练而生动的语言，寄托着哲理和道德教育。通过寓言的形式，伊索巧妙地传达了人们需要遵循的原则和价值观。阅读伊索寓言，我深深地感受到它所蕴含的智慧和启示，并从中汲取了许多心得体会。

首先，伊索寓言教会了我勇敢面对困境并寻求解决方法。寓言中的动物们往往面临各种各样的问题和挑战，但它们从不气馁，而是勇敢地面对，并采取相应的行动。比如，《狐狸与葡萄》告诉我们，别因为别人得到的我们没得到而去污蔑它们。这是一种积极向上的态度，它催促人们勇敢面对现实，不畏艰难险阻，寻找解决问题的方法。

其次，伊索寓言告诫了我要珍惜所拥有的，并不贪婪追求更多。在寓言中，有许多故事都揭示了贪婪的后果。比如，《乌鸦和狐狸》中的乌鸦太过于贪婪地想要别人的东西，结果失去了自己的产业。通过这些故事，伊索告诉我，贪婪是毁灭自己的行为，我们应该学会知足，珍惜眼前的幸福与拥有。

第三，伊索寓言传达了尊重他人和接纳不同声音的重要性。在一些寓言中，动物们通常有着不同的习性和观点。这使得寓言更加生动有趣，也呼吁我们尊重和接纳不同的意见。比如，《北风与太阳》讲述了两种不同的方法来说服一个人，它告诉我们通过友善和温柔来赢得别人的支持，而不是使用强制手段。这使我明白了在人际交往中，我们要学会理解他人，包容不同的声音，以建立良好的人际关系。

第四，伊索寓言提醒了我要懂得借鉴他人的经验和智慧。在伊索的寓言中，各种动物拥有各自的特长和智慧，通过相互学习和借鉴，它们共同解决问题。比如，《两只蚂蚁》告诉了我们团结合作的力量，告诉我们在遇到困境时，要勇于寻求他人的帮助。这反映了我们现实生活中需要借鉴他人经验和智慧的重要性。

最后，伊索寓言启示了我要用心去观察和思考生活中的现象和问题，提高自己的观察能力和思考能力。伊索的寓言往往似乎简单和直接，但它们背后往往浸润着深刻的哲理。比如，《乌龟和兔子》告诉我们勤勉和坚持的力量，以及自满和懒散的危害。通过这些故事，我明白了眼前的现象背后往往有着更深层次的意义，而我们需要借助观察和思考去发现。

总之，伊索寓言是一种独特而生动的文学形式，它通过寓言的方式传达了许多深刻的道理和智慧。它教会了我勇敢面对困境、珍惜拥有、尊重他人、借鉴经验和提高思考能力。通过阅读伊索寓言，我的心智得到了成长和启迪，我相信这些体会会对我未来的人生起到积极的引导作用。

伊索寓言收获和体会篇九

书页在手中一页页翻动，这个暑假，我把《伊索寓言》这本书读完了，懂得了许多做人的道理，受益匪浅。

其中最吸引我的是《鸫鸟和捕鸟人》，它讲的是“有个捕鸟人发现一只鸫鸟为了吃果子，一直在树上，于是人用捕鸟胶把鸫抓住了，临死前，鸫鸟说：”我为了一点口福，把命都搭上了。"是呀，有时人会为了一点儿利益把多的东西都赔进去了。

比如有次我看报纸，说查封了一个以度假村为名的赌城，在这里可说乌烟瘴气、鱼龙混杂。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇迹，有一贫如洗的悲剧。但大多数只有输的命，他们为了赚点钱(手法不正当)，有时心血来潮，越输越赌，越赌越输，搞得最后把自己的本都赔完了，弄到倾家荡产、妻离子散、身败名裂的境地。

宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的`鸟都一齐来到宙斯面前。

宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

这本书通过讲述一个有趣的小故事让人们懂得一个人生哲理。传说伊索原是贵族的奴婢，后来获得了自由。他把对社会生活深刻的体会编进寓言里，故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。这本书哲理深刻精辟，充满了幽默情趣和丰富想象，对后世影响很大。

我就此明白了一个道理：借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。

我一定会好好珍藏这本书，它将使我一生受益!

伊索寓言收获和体会篇十

伊索寓言是一种古老而充满智慧的文学形式，通过短小精悍的故事来传递着人们的道德观念和智慧。读完伊索寓言，我深深地被其中蕴含的许多道理所触动，也从中获得了一些宝贵的心得体会。

首先，伊索寓言教会了我学会思考。每个寓言都看似简单，但其中却蕴含着深刻的道理。比如《乌鸦喝水》这个故事，乌鸦见到水井里有水，却无法直接饮用。乌鸦便在水井里投入了许多小石头，最终水位上升，乌鸦得以饮用水。这个故事告诉我，面对困难时，要学会细心思考，找到解决问题的方法。通过伊索寓言，我也明白了只有积极思考和努力，才能找到真正的解决之道。

其次，伊索寓言让我明白了修身养性的重要性。从《黄金蛋》的寓意中，我明白了人贪婪和贪奢之心的危害。寓言中的主人公一直尝试着如何抓住那颗黄金蛋，最终却失去了所有的蛋。这个故事教会了我，我们应该知足常乐，追求过于贪婪只会带来灾难和后悔。通过伊索寓言，我明白了修身养性的重要性，追求内心的平静和心灵的洁净是最真实的智慧。

第三，伊索寓言教会了我如何正确看待和处理人际关系。《乡村和城市的老鼠》这个故事讲述了乡村老鼠和城市老鼠在彼此之间的差异和纷争。通过这个故事，我明白了在人际关系中，要学会尊重和理解他人的不同，不去较真和争夺，而是要学会包容和和谐相处。伊索寓言告诉我，良好的人际关系是建立在互相尊重与沟通的基础上的，只有懂得尊重他人，我们才能得到他人的尊重。

第四，伊索寓言提醒我要勇于面对现实。《对虚与实》这个故事告诉我，我们不能被表象所迷惑，要懂得辨别真相与虚情。在伊索寓言中，有很多关于虚与实的故事，它们提醒着我不要被虚假的外表所迷惑，要学会看清事物的本质和真相。在现实生活中，我们经常会遇到各种心思缜密的欺骗和谎言，伊索寓言教会了我在这些复杂的社会关系中保持清醒和明智的态度。

最后，伊索寓言给了我在许多情况下的启迪和指引。它们虽然是很早以前的作品，但其中的道德教诲却永远适用于现代社会。通过阅读伊索寓言，我明白了做人的道理，学会了谨慎和思考，审慎和行事。我欣喜地发现，伊索寓言中的故事和教训，善良与智慧都是一以贯之的。它们使我更加深入地了解和感受道德的真谛，使我慢慢地成长和进步。

总之，伊索寓言是一座智慧的宝库，每一个寓言都像一颗颗明亮的珠子，串联起了道德与智慧的项链。通过读解伊索寓言，我学会了思考问题、修身养性、处理人际关系、面对现实，并从中汲取到了许多宝贵的经验和智慧。我相信，伊索寓言会继续陪伴着我，引导着我在人生的道路上不断前行。

伊索寓言收获和体会篇十一

这本书通过一个个小故事使我明白了很多大道理。

《蚂蚁报恩》这个故事使我懂得了感恩。主要讲了蚂蚁掉入水中鸽子丢给蚂蚁树叶，蚂蚁得救。又一次，猎人要射鸽子，蚂蚁狠狠的咬住猎人的脚，鸽子得救。它让我明白：感恩，是心灵里开出的一株花，“感”是茎叶，“恩”是花朵。如果每一个人和动物都心存感激，心灵便百花满园，世间便花香如雨。所以，今后我一定要做到感恩，感谢父母给予我生命及美丽的家;感谢老师传授给我知识，教我为人处事之理;感谢同学和我同甘共苦，伴我走过每一天;感谢挫折使我永不放弃，努力追寻梦想。

我还从《两个朋友》一文中，明白了交友要谨慎。这篇文章主要讲了瘦子和胖子一起遇难，但瘦子却不顾胖子，自己逃生，但好在胖子急中生智，脱离了危险。所以，朋友间必须患难与共，才谈得上真正的友谊。你有伤心的事情，他也哭泣;你睡不着，他敢难入眠。不管你遇上任何困难，他都心甘情愿为你分担。这样的人才是真正朋友而不是面扮笑脸的敌人。

《蚂蚁和蝈蝈》这个故事告诉我们要勤劳。主要讲了一只蚂蚁夏天时就开始储存过冬的粮食，蝈蝈却总说“不着急”，到了冬天，蝈蝈请求蚂蚁给它点儿食物，蚂蚁却不屑一顾。只有付出，才有收获，要想得到，就要用勤劳的双手去创造。哦!我不禁惭愧极了，在学习时，我有时会投机取巧，不想背课文，不认真做作业，贪玩，不勤奋……蝈蝈的事件给了我一个警告，做事要勤奋努力。

还有《狮子和蚊子》这篇文章，我明白了人不能骄傲自大。主要讲了蚊子在狮子脸上到处叮咬，战胜了狮子，却因为骄傲自大被蜘蛛吃掉了。“骄傲使人落后”正形容了这只蚊子。以前，我也因考了好成绩，被老师表扬而沾沾自喜过，现在看来我真的不应该这样，应该更加努力、进取，精益求精，好上加好。

这些故事给我的感触很深，使我学会了勤劳、谦虚、择友和感恩。但是，我对感恩有着更为深刻的理解，我觉的我们应该怀着一颗感恩的心去看待社会，看待亲朋，那么，我们就会感受到快乐。所以，今后，我们要放开我们的胸怀，让霏霏的雨滴洗去我们心灵的污垢。学会感恩，因为它会使世界更美好，更充实!

伊索寓言收获和体会篇十二

《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，《伊索寓言》是世界文学流传最广的寓言故事之一。以下是几篇伊索寓言读书笔记：

1，狐狸和葡萄。

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

2，狼与鹭鸶。

狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平这篇关于优秀读书日记500字：《伊索寓言》读书笔记，是本站特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”

这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。

3，小男孩与蝎子。

有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”

这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。

4，掉在井里的狐狸和公山羊。

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。

伊索寓言收获和体会篇十三

伊索寓言作为古希腊文学的一部分，既具有文学性质，又富有寓意。它以动物为主要角色，通过描写他们的行为和经历，启发人们思考和反省。读完这些寓言，我深感受益匪浅，从中汲取了许多智慧和人生的启示。

在伊索寓言中，我最喜欢的一则寓言是《乌鸦和狐狸》。寓言写了一只狐狸想吃到树上的葡萄，但它太高了，无法达到。于是，它就装作很轻松地说：“这葡萄太酸了，我根本不想吃。”这则寓言告诉我们，有些人或事物远离我们的太高，我们无法得到，就会否定它们的价值。这一点令人深思，我意识到不能因为无法获得而否定事物的价值。

另外一个令我印象深刻的寓言是《蚂蚁和蜜蜂》。这个寓言讲述了一个蚂蚁在夏天辛勤工作，而蜜蜂却在阳光和鲜花中嬉戏。当冬天来临时，蚂蚁有大量的存粮，而蜜蜂却挨饿了。这个寓言告诉我们努力工作和积累财富的重要性。通过这个寓言，我明白了只有通过辛勤努力才能获得成功。

此外，《狼和小羊》这个寓言也给我留下了深刻的印象。寓言描写了狼把小羊从溪流中强行拖出来吃掉的场景。当小羊为自己无辜辩护时，狼总是找各种借口来证明自己是对的。这个寓言告诉我们，有些人总是因为一己私欲而找各种理由来迫害无辜。这让我深刻地认识到，真相常常被掩盖，我们不能轻易相信别人的说辞。

此外，《渔夫和鱼》这个寓言也给我留下了深刻印象。寓言中，一名渔夫用甜言蜜语引诱鱼儿，然后将它们捕获。这个寓言告诉我们不能轻易相信别人的诺言，以免上当受骗。读完这个寓言，我深深地明白了应该保持警觉，不轻易信赖别人。

最后，《狐狸和乌鸦》这个寓言也给我留下了深刻印象。寓言写一个狐狸夸奖乌鸦的美嗓子，诱使乌鸦放下奶酪。这个寓言告诉我们人们常常受到别人的恭维和奉承，应该保持警觉，不要贪图一时的虚荣而迷失方向。通过这个寓言，我意识到不能被别人的花言巧语迷惑，要保持清醒的头脑。

总体来说，伊索寓言是我深受启发和感动的文学作品之一。它们通过生动有趣的故事和寓意深远的寓言，帮助我认识到了许多人生的道理和智慧。我相信这些思考和反省对于我的个人成长和进步是非常有益的。通过阅读伊索寓言，我不仅获得了娱乐，还培养了思考问题的能力。我将继续努力，读更多类似的文学作品，以拓宽自己的眼界，提升自己的思想境界。

伊索寓言收获和体会篇十四

伊索寓言是世界文学史上的瑰宝，它以动物形象作为载体，通过简洁生动的语言给予读者深刻的思考和启迪。在读完伊索寓言的一系列作品后，我深有体会和心得。首先，伊索寓言以其独特的寓意给了我启示，让我深刻认识到生活中智慧的重要性。其次，伊索寓言的故事情节巧妙而生动，很好地展现了社会现象和人性的缺陷。第三，伊索寓言深入浅出的语言风格使其成为一种很好的智力训练工具。第四，伊索寓言的智慧和道德教育价值得到了广泛认可和传承。最后，伊索寓言给我留下了深刻的触动，引发了对人生的思考和对人性的思索。

伊索寓言的故事以动物形象为主要角色，每个动物都代表着不同的人物或性格特征。比如，《乌鸦和狐狸》以狐狸的机智和乌鸦的愚蠢为主要线索，告诉我们智者往往善于设圈套，愚者则喜欢自以为是。通过这样的寓意，我明白了在生活中处处有陷阱，我应该要保持警惕，不要被别人的花言巧语所迷惑。

伊索寓言的故事情节巧妙而生动，往往具有讽刺和幽默的成分。《狼来了》通过狡猾的小孩骗得全村的人都出来帮助，然后他们才意识到被愚弄。这个故事揭示了人们在面临危险时的慌乱和不冷静的一面，提醒我们要小心不要轻信谣言和他人的虚伪表情。

伊索寓言采用了深入浅出的语言风格，这使其成为了一种很好的智力训练工具。每个寓言故事中都蕴含着一定的道德和哲学问题，需要读者进行思考和解读。例如，《狼与羊》这个故事告诉我们权力导致腐败，任何时候我们都不能滢停止对不公正现象的质疑和抵抗。这些寓言故事对读者的思维能力和判断力提出了很高的要求，激发了大家的思维活力。

伊索寓言的智慧和道德教育价值得到了广泛的认可和传承。伊索的寓言在古希腊和古罗马都产生了深远的影响，成为了教育和文化传统的一部分。它不仅为人们提供了智慧的滋养，也教会了人们如何正确行为和思考。这种古老而经典的教育模式至今仍被广泛运用在现代教育中，深入人们的心灵。

伊索寓言给我留下了深刻的触动，引发了对人生的思考和人性的思索。每当我读完一则故事，我都会感到深深震撼和启发。伊索通过简单的故事让我明白了人生的道理，让我更好地认识了自己和别人。伊索的寓言充满了人性的智慧，正因为如此，我相信这些寓言将会在人类文明的长河中流传下去。

总之，伊索寓言通过独特的寓意、巧妙的情节、智慧的语言风格和深刻的道德教育价值，为读者带来了独特的体验。通过伊索寓言，我认识到了生活中智慧的重要性，获得了关于人性和社会的思考和启示。伊索寓言不仅是文学的瑰宝，也是道德的启示，它在人类文化史上产生了深远的影响，传承至今。对我来说，伊索寓言是一本值得一读的智慧之书，是人类文明的瑰宝之一。

伊索寓言收获和体会篇十五

伊索寓言是世界著名的寓言作品，作者是古希腊的伊索。这些寓言以动物为主要形象，通过动物的言行，寓意深藏其间，讽刺和教育读者。读完伊索寓言，我深深体会到了其中蕴含的智慧和道理。下面我将从五个方面，谈谈我对伊索寓言的心得体会。

在伊索寓言中，我最为喜爱的是《狮子与老鼠》。寓言讲述一只小老鼠为了帮助掉入陷阱的狮子，咬断了陷阱的绳索，拯救了狮子的一生。这个故事教会我们，无论一个人的地位有多么高，与我们相处的方式都应该是友善的。生活中，我们不能只看表面的力量和地位，而要看一个人是否真心善良。这个寓言让我明白，无论一个人是小老鼠还是伟大有力的狮子，只要有一颗善良之心，都能帮助别人，创造美好的事物。

另外一则让我印象深刻的是《蜜蜂和蚂蚁》。寓言讲述了蜜蜂和蚂蚁为了互助合作，共同度过艰难的时期。通过蜜蜂和蚂蚁的努力工作，最终克服了困难，并帮助了整个群体。这个寓言告诉我们，团结合作和勤勉努力是成功的关键。在我们每个人的生活中，都会遇到各种各样的困难和挑战，只有通过团结互助，才能战胜困难，迎接未来的成功。

在伊索寓言中，我也发现了变通的智慧。其中的《乌鸦喝水》给我留下了深刻的印象。故事中，一只乌鸦找不到水喝，它找来一个瓶子，用石子弄进去，水位上升，乌鸦就轻松地喝到了水。这个寓言表达了变通的智慧，告诉我们要运用灵活的思维解决问题。当我们遇到困难时，不妨换个角度、试着寻找新的方法，或许就能找到解决之道。

另外，《乌龟和兔子比赛》也是给我启发最深的一篇寓言。故事中，兔子自负地追求速度，结果输给了乌龟，因为它过分自信，高估了自己的实力。这个寓言告诉我们，过分自信与自负是有区别的。自信是一种积极的心态，能够让我们更好地发挥自己的能力，但自负则会让我们掉入糟糕的境地。这个寓言让我明白，成功是需要实力和努力，并且不能轻视任何一个对手。

最后，《山中的老鼠和狐狸》给了我一份重要的教训。故事中，狐狸盲目地向山中进发，最终使脚被陷进了泥淖中。而老鼠因为小心谨慎，能够看清现实，逃过陷阱的诱惑。这个寓言让我明白，要合理评估风险，做到审慎和谨慎。在我以后的生活中，我应该更加警惕，避免盲目行动，以免陷入困境。

伊索寓言以简洁的语言和独特的思维方式，让我明白了许多人生哲理。无论是友善互助、勤奋努力、变通智慧还是合理思考，这些寓言都帮助我建立了正确的价值观和人生观。通过读伊索寓言，我懂得了如何与他人相处，如何面对生活中的困难和挑战。寓言中的智慧和道理将伴随着我一生，成为我人生中的重要财富。

伊索寓言收获和体会篇十六

寓言是人类社会中早期就产生的一种文学形式，最初是作为口头故事来流传的。而《伊索寓言》则是在几千年的历史演变过程中逐渐形成的，是西方传统文化中最为经典的寓言作品。经过几个世纪的流传，《伊索寓言》已经成为了当代人们了解和理解人类社会的一部重要著作。在阅读《伊索寓言》的过程中，我学到了很多道理，有这样几个体会。

第一，人类的性格多种多样。《伊索寓言》中的动物人物形象鲜明，各具特点。其中的狐狸被描述成一种狡猾而机智的动物，而老虎则是勇猛而自信的代表。这反映了人类自己的性格多样性和变化性。人类的性格应该因人而异，同时也应该根据情况改变。如果我们不能了解这种变化，就不能做出准确的判断，这将导致我们犯错误。

第二，每个人都有他自己的价值。在《伊索寓言》中，不同的动物维护了自己的权利和地位。即使是小的、不起眼的动物，也能在自己的生存环境中扮演重要的角色。我们人类也应该明白，每个人都有他自己的价值，并且每个人都需要被尊重。

第三，人与自然的关系。在寓言中，动物人物是自然生态的一部分。人类应该和自然和谐共处。现在我们的地球已经受到了人类经济活动的影响，它的自然环境因此遭到破坏。我们应该嘲笑转而去保护我们的环境，让我们的子孙后代也能生活在一个良好的自然环境中。

第四，人类现实与理想之间的关系。《伊索寓言》中的寓意承载了对人类自己社会现实与理想之间差距的思考。许多寓言都警告我们，我们的社会不应该只是关注权力和财富。这些应该与其他社会价值相平衡，如爱、正义和同情。如果我们忽略这些价值，我们将来会面对的危险将更大。

第五，行动的重要性。寓言告诉我们，不仅要有思想，更要有行动。正是通过实际行动，我们才能改变人类社会的现状，实现社会的美好愿景。只有自己动手，才能真正地理解问题，并取得最好的结果。我们要把理论付诸于实践，才能给社会生活带来积极的改变。

总之，通过阅读《伊索寓言》，我学习到了人类个性的多样性、自然和人类关系的和谐、行动的重要性以及人类现实与理想之间的关系。这是一本不仅适合孩子们阅读，也适合我们成年人深思的书籍，让我们不仅学习了寓言故事，也从中体会了生活原则。

伊索寓言收获和体会篇十七

伊索寓言是世界著名的寓言作品，通过动物的形象和故事情节，传递了深刻的道德教育意义。在阅读伊索寓言的过程中，我深深地感受到了其中蕴含的智慧和深刻的启示。以下是我对伊索寓言的一些心得体会。

首先，伊索寓言教导我们要正直诚实。比如，寓言《牧羊人与狼》中的故事告诉我们，撒谎说谎只会引来麻烦，失去诚信的后果是无法挽回的。在现实生活中，与人为善、诚实待人是我们应该始终坚持的原则。通过阅读伊索寓言，我们可以体会到这样的道德准则。

其次，伊索寓言强调了人与人之间的友谊和合作的重要性。比如，寓言《蚂蚁与鸽子》中，蚂蚁请求鸽子帮助解救被火焰包围的家园，在鸽子的帮助下蚂蚁们顺利脱离险境。这个故事告诉我们，友谊和团队合作是无法替代的，相互之间的支持和帮助能够克服种种困难。这也提醒我们在生活中要懂得互相帮助，以团结合作的精神应对困境。

伊索寓言还告诉我们要善于思考和发现问题的本质。在寓言《狐狸和葡萄》中，狐狸一直努力跳起吃不到的葡萄，最终放弃了，不过它告诉自己：葡萄一定是不甜的。这个故事提醒我们不应该因为得不到而对事物产生贬低的情绪，而是要善于思考和发现问题的本质。只有通过深入思考和分析，我们才能理解事物的真相。

此外，伊索寓言还教导我们要有勇气和智慧应对困难。比如，《狮子与老鼠》的寓言中，被狮子捉住的老鼠设法救了狮子的命，获得了狮子的感激和友谊。这个故事告诉我们，在困境中我们不应该绝望，而是要有勇气面对，用智慧解决问题。有时候，看似微小的力量也能够产生巨大的影响。

最后，伊索寓言告诉我们要珍惜现在，不要贪心不满足。在寓言《贪污和贪心的狗》中，狗发现一块骨头后，贪婪地去寻找更多，在自己的贪心中失去了储藏的食物。这个故事警示我们贪心等于失去一切，我们应该满足于身边所拥有的，并且珍惜它们。

总之，伊索寓言是一部非常有教育意义的作品，通过生动的动物形象和富有启示的故事情节，教导我们正直诚实、团结合作、善于思考、勇敢面对困难和珍惜现有的一切。在今后的生活中，我将用伊索寓言的教诲来指导自己的行为，并不断提升自己的道德修养和智慧。