观察和思考是写作的灵感来源，我们可以通过关注身边的事物和思考其中的道理来提升自己的写作能力。总结要体现个人的思考和成长，不要简单罗列事件或事实。我们为大家整理了一些写总结的例子，希望对大家写作有所帮助。

在校成长体会篇一

这是一片神奇的土地，孕育着幼苗茁壮成长，这是一个富有书香气息集体，处处洋溢着浓郁的读书氛围。这就是泰来县教育中心幼儿园，一所有着27年办园历史的省级示范幼儿园。

读书，只有读书，才能让教师的专业知识更加丰厚，思想观念不断更新，业务技能更加熟练，专业水平更加精湛，这是全体教师共同认定的真理。因此，幼儿园把教师读书活动作为提升专业素质的重要工作常抓不懈地开展。

为提高读书活动实效性，幼儿园成立了以园长为组长的“读书活动领导小组”，研究每学期的读书活动方案，确定具体的活动内容，有针对性地开展自读、群读、精读及读书汇报活动。集体读书活动由教师自己选择书目，群读以教研组为单位大家共同读一本书后汇报读书所得。精读由园长针对每一名教师的专业发展赠送专业书，利用一个假期或一个学期通读整本书，并有名段记录和学习反思。幼儿园每学期都要为教师购买新的专业书籍，园长每年参加幼教交流会，也会带回很多专家推荐的好书，所以教师们能不断看到新书，拓宽知识视野，丰富文化底蕴，对读书充满热情。每学期幼儿园都要组织“读书汇报会”或“教师读书沙龙”，会上，教师们讲述读书所得，交流理论及心得体会，介绍新书，畅谈读书感受，表演有关读书的精彩节目，每一次汇报会上，园长都要对教师的读书活动提出好的建议，引领教师喜欢读书、会读书，并将读书收获充分运用于教育实践。读书，让这里的教师能讲、善谈，工作富有创造性，各项比赛在省市获大奖，综合素质不断提升。读书，让幼儿园的领导和老师拥有创新的理念，与时俱进，不断创造辉煌的业绩。

“让孩子从小喜欢读书，热爱书籍”是幼儿园的教育培养目标，营造良好的读书环境，为孩子提供更多的书籍是提高幼儿读书兴趣的关键。每个班级都建立了“图书阅读区”，每天晨间区域活动时，孩子们三三两两围座其中，自我阅读，相互讲述的过程中，增长知识，提高了阅读兴趣。天天阅读，让孩子们养成了良好的阅读习惯，他们学会爱护图书，语言表达能力有了很大提高，在每月开展的“月表演”活动中，孩子们朗读、表演、讲故事，精彩展示自己的读书收获。

六一儿童节，教师给孩子最好的礼物就是图书，孩子们如获珍宝，赠书活动让孩子们意识到读书的重要，更让孩子懂得从小就要爱读书，才能成为知识丰厚的人。

幼儿园里有很多特殊的书，是孩子们用自己的双手绘制的图书，这些小书看似简单，却让孩子们在阅读中学习讲述，喜欢阅读。还有一些特别的书，是那些大大小小的积木块，每一块上都有不同的图案，组合在一起就是一本书，其中有无数奇妙有趣的故事。孩子的读书兴趣就是在这样生动有趣的形式下培养起来的。

“腹有诗书气自华”，随着幼儿教育改革的不断推进，这些幼儿教师们愿意继续徜徉在书的海洋，让自己学识更丰厚，思想更先进，教育策略更科学。她们也决心让幼儿园小朋友的读书活动开展得更加生动活泼，让这些孩子们更加喜欢读书，尽享读书带来的快乐。

在校成长体会篇二

思想上首先要想通：

一是不要轻视任何一份工作，关键是行动。很多工作听起来不那么响亮，甚至有些不好意思，但你真正做起来，带给你的收获可能和你想的完全不一样。我研究生毕业后，很遗憾，由于专业的问题，在我们这个三四线城市，确实不好找工作。关键时候，朋友推荐我去了保险公司(具体名字就不说了，但从我内心来说一直感激)，老总面试后，说可以，但要先做三个月业务，于是我被放到了县一级的营销服务部，做业务真的不容易，我做好了心理准备，也放下了研究生的身段，但还是比我想的要难。虽然我不抽烟，但拉业务要给别人发烟，闲谈了很久，当你满怀希望时，别人告诉你其实已经上过保险了;拉团体业务时，有个单位的老总爱打球，我就在旁边捡球，有时也跟着打两下，只有这样才能对上话。后来调回中支做核保，也是和各种各样的人打交道，工作强度很大，但也挺了过来。

都说保险不是人干的，因为没有尊严，没有自我，眼里只有业务;而我想说，其实在保险公司的这一年，也是我人生中收获最大的一年，让我明白，每个人都有自己的不易，将来角色转化，一定要设身处地替对方考虑;保险公司的严格管理，让我后来工作变化后，把单位的一切规章制度都看得很重，不能迟到早退，全身心投入工作，事前请示、事后汇报，开会时把手机调成静音，这些几乎都成了下意识;还有你要善于应对不同角色的人，保持耐心，与其和客户论短长，不如专心做业务，等等，这些都让我受益终身。

二是不要轻视任何一个人，关键是真诚。现在很火的几个字是：“不忘初心，方得始终。”我们走入社会，走进单位，要和不同的人打交道，在企事业单位，可能是铁打的领导，流水的员工;但在机关单位，往往是铁打的员工，流水的领导。每个领导，每个人都有自己的风格，有的严厉，有的随和;有的喜欢让人捧着，而有的又不喜欢太谄媚;有的兴趣爱好广泛，很容易接近;而有的总是把自己关在房间，完全看不出思想波动。其实，这些都不重要，重要的是自己，真正处理起来，我想最主要的还是努力把工作做好，把和大家的关系处理好。领导是人，也需要关心，平时看见威风、强势，但也有脆弱、失意的时候，也有需要别人安慰、温暖的时候;看门房的也是人，见了面，打个招呼，问声好，他会很开心，哪天有你的包裹而你不在时，他会给你认真放起来。时间长了，形成自己的一个做人做事风格，那就是真诚相待，今天你是领导，我敬你，明天你不是领导了，只要我从心里尊重你，什么都不变;今天我是个凡人，认真对每一个人，明天职位变化了，该怎么样还是怎么样，不要端着、装着。

三是善于发现生活中的美，关键是用心。生活总是单调的，而工作总是会让你在某一个时刻感到厌烦的，但生活还要继续，工作也不能放弃，最主要的还是有一个开放的心态，善于在平凡的生活中发现一些美好，制造一些惊喜。比如，往办公室里放一盆花，吸辐射的同时，每天浇水，隔天修枝，也是一种意境;比如，把健身、阅读、码文、品茶、写字这些提升逼格的事情加入日常生活中，在一点点改变的同时，整个人的气质也会有不经意的提升;还比如，只要你有心，你会发现，生活中每个人都有可爱的地方个，即使平时再严肃，再感觉不好接近，也有发生在他们身上的趣事、糗事;即使笑点再高，也有忍俊不禁的时候;即使逼格再高，也有被揭穿的时候，总之，只要出发点是好的，互相调侃、自黑自嘲都会给普通的生活带来不一样的快乐。

2、当面临选择的时候，我们该如何去做?

进入社会，随着你的努力，各种各种的机会多了，面临的选择也就多了，该如何取舍，总是让人非常的纠结，个人也是这么走过来的，回头想，有的选择对了，有的选择错了，有的选择无所谓对错;更多的选择，需要放到更长的时段去考量，现在好的，未必以后就好，反之亦然。我总感觉，面对选择，要倾听自己内心的声音，知道什么才是自己真正想要的，真正在意的，顾两头的结果是往往是一头没顾，一无所得，举几个简单的例子：

一是大学毕业，是回家还是留在大城市。这个命题在就业界的火爆程度，被提及之多，简直赶上了爱情界的“我和你妈同时掉到水里，你先救谁”，可见有多经典，多形象。可以说，一千个人有一千个答案，有一千钟选择。个人感觉，选择无所谓对错，是否能够坚持下去，努力下去才是最重要的。在大城市，机会多，压力大，有持之以恒的付出，和近乎苛刻的自律，你很难不成功;在小地方，生活节奏慢，压力小，但同样挣得少，考虑到现在互联网+的无孔不入，完全可以借助互联网的洪流，把自己的生活过得多姿多彩，有滋有味。所以关键不是你的选择，而是你选择后的行动，如果停步不前，在哪里结果都一样。

在校成长体会篇三

生活中，对于付出了却没有应有的回报这样的待遇很多人都接受不了，以至于钻进一个胡同里便出不来。如果不能理性看待自己的得与失，付出了就必须要得到同样程度的回报，否则就破罐子破摔，这样的员工是任何企业都不希望收编的。

2、工作中带头创新。

在招聘时，企业最看重的是新人能否给其带来活力。尤其是现在毕业的新新人，他们很少受到传统思想的影响，更容易提出和接受新的经营观念，尤其是对于一些承载着企业创新和研发的部门来说，更需要新人的加入。这样的新人也很容易实现快速晋升，走上职场发展的快车道。

3、工作中及时充电。

有调查显示，一般行业的知识更新时间大致为5年，而it行业的知识更新甚至更短，仅为一到两年。企业的发展都需要人才的有序发展，善于学习的职场人总是能够顺利爬上人才的高梯队。在职场中，多学知识总没有坏处，当然，充电要首选与自己职业发展息息相关的知识，最前沿、最尖端的知识要尽可能涉猎。

4、具备敏锐的观察力。

人们常说当局者迷，如果你是在一个企业做了n年之久的老员工，可能就会慢慢习惯了你所面对的工作，也会慢慢适应所有的流程和制度。可是，如果你是新人，对整个行业的动态比较了解，你可能就容易发现一些问题，这种良好的观察力有助于你在领导面前快速树立形象，在众多新人中脱颖而出。

5、要有强烈的责任心。

员工有没有责任心是任何一个企业都非常看重的，因为实践证明，选择某个职业，只有具备强烈的责任心才能取得成功。一份工作刚做几天就觉得没兴趣或是嫌待遇不好，然后跳槽，这样的人在任何一个用人单位都不会待长久的。

6、永远不要说idonotknow。

7、懂得经常向上级汇报。

不管公司规模大小，老板、上司都是非常忙碌的，他们可能根本就没有关注到你，这时候你就应该反客为主，每天积极汇报，让上级感觉到你的存在，这样即使有问题也能得到上面的指点。

8、不要越俎代庖。

积极热情，在生活上是极好的，可是在工作中切记不要泛滥运用这种热情。每个岗位都有相关的负责人，如果是同事主动要求你帮忙的可以热心帮助，切忌大大咧咧的指手画脚或自做主张的就帮别人做事，这样会招人嫌弃。

9、疯狂学习，低调处事。

新进职场的你，即使是在校能力超群，也还是要多关注多学习，毕竟学校跟工作还是有着本质区别的，无论是实际操作还是生活环境等，切记要态度谦和不要狂妄自大。

10、做事别带着坏情绪。

顾全大局、就事论事，是每一个职场人必备的素养。所以新入职场的你一定要时刻调整好自己的情绪，如果做不到，哪怕才华横溢、天赋异禀，也不会得到企业重用，因为坏情绪容易做出不理智的行为。

11、用数据说话。

新人最爱说“我以为”，然而真正应该最常说的是“根据数据结果来看”。当然很多人说数据也不精准也会骗人。但是真正骗人的应该是统计而不是数字。谁也不能拍着胸脯打包票，对市场和用户百分百准确的洞悉。我们需要依靠数据不断地修正我们的错觉和主观臆断。

在校成长体会篇四

每个人都有自己的特长或优点，当然也有缺点。牛总曾经说过“优点突出的人，往往缺点也突出”。但补短是一件难事，虽然我们说勤能补拙，但是很多时候，勤劳并不能弥补短处。相反，扬长是容易的事情。

在工作中，你经常发现，表达能力强的人往往逻辑思考能力弱，而思考能力强的人却往往表达不出来。但各自若把精力都放在改进自己的缺点而非利用自己的优点上，往往会事倍功半，甚至事与愿违。人的效益提升往往是把自己的优点最大化发挥，而避免把精力放在成效甚微的缺点改进上。

做任何事情，都需要考虑成本效率的最大化。

走出舒适区包括身体上也包括思想上的。面对室外的寒冷和未除的困意，人的身体都会抗拒早起，但当你今天坚持爬起来了，明天你就有了再次早起的理由，你会告诉自己不要让昨天的努力荒废掉；如果你有一次妥协了，你会又一次陷入苦恼的挣扎中。

思想上也是，人只有走出自己思想的舒适区，才能发现还有更广阔的世界，获得更广阔的视野，否则就会永远把自己困在自我的小屋子里，得不到成长。这几天和同事们共同发起了部门联动的思想碰撞，一开始大家都不适应。但当经过几轮的思想碰撞，最后每一个人头上都挂了销量指标，转换角色后，从销量达成的根本思考问题，大家发现合作才是销量达成的根本。几天后，大家主动合作似乎成为沟通的常态。

我们一直认为，只有思想改变了，行为才能改变，但今天总结起来，应该是反过来的，先改变行为，思想才会随之发生改变。

如果是一位弱者，再小的目标也会感觉有困难；而强者永远是直面困难，思考解决的方法。面对目标，思考的是增量的逻辑以及达成的方法，并且相信自己能够达成。当困难来临时，任何人都会迷茫，而强者选择的是勇敢前行，当你走着走着，前方的路线就清晰了，弱者则往往选择迟步不前。

无论环境无何变化，无论时间无何推移，总有一些事物是亘古不变的。对于销售人员，永远不变的的基础，但基础提升的见效通常是一项缓慢的过程，不会马上见到效果，如同在前文讲过的“j曲线”，可能一开始会略在下降，因为各项体制或前期遗留的问题在作怪，并不一定是自身的问题。

所以，如果我们认为一件方法是对的，就要坚持一段时间再下结论，不要根据实时的反应左右摇摆，或草率做出结论。

这个世界上，只有时间不会骗人，成长，一直在。

在校成长体会篇五

第一段：导言（150字）

教师职业是一项神圣而光荣的事业，也是一项具有挑战和成长性的工作。作为一名教师，在校成长的道路上，我经历了许多的挑战和困难，但也获得了丰厚的收获和成就感。在这篇文章中，我将分享我在教师职业中的成长历程心得体会。

第二段：克服困难（250字）

在刚开始从事教师工作的时候，我面临了许多的困难和挑战。教学经验和专业知识的欠缺，给我带来了不少的困惑和压力。然而，我决心克服这些困难，并不断提升自己的能力。我利用空余时间进行自我学习和专业培训，积极参与学校的研讨会和教研活动。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了有效的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。

第三段：与学生的互动（250字）

教师与学生之间的互动是教育教学过程中至关重要的一环。在与学生的互动中，我学会了倾听和理解，培养了良好的沟通技巧和情商。每个学生都有不同的性格和学习方式，我学会了根据不同的学生做出相应的调整和指导。我注重与学生进行真诚而深入的交流，关注学生的成长和发展。通过与学生的互动，我不仅帮助他们解决学业上的问题，还培养了他们的自信心和独立思考能力。

第四段：与同事的合作（250字）

教师职业是一个团队合作的过程，与同事的合作是促进教师成长的重要环节。在与同事的合作中，我学到了互相尊重和倾听的重要性，也体会到了相互支持和合作的力量。我积极参与学校的团队活动和教研交流，与同事们分享教学经验和教育教学资源。通过与同事的合作，我不断提高了自己的教学能力，扩展了自己的教育思维。

第五段：总结心得（300字）

在成长的过程中，我深刻体会到作为一名教师的责任和使命。教师不仅仅是传授知识的工作者，更是孩子们的引路人和朋友。我们要不断学习和进步，为了学生成长全身心地投入教育工作。在教师职业中，我们需要保持对新知识的热情和敏感度，不断提升自己的专业知识和教学技能。同时，我们也需要培养良好的心态和情商，与学生和同事建立良好的关系，共同促进教育事业的发展。只有不断地成长和进步，我们才能成为合格的教育工作者，为学生的未来贡献力量。

总结：教师在校成长历程中，面临各种困难和挑战，但通过积极努力和自我超越，我们可以不断提高自己的能力和水平。与学生的互动和同事的合作，都是教师成长的重要环节。我们应该保持对教育的热爱和责任感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。只有这样，我们才能成为优秀的教育工作者，为社会培养出更多的优秀人才。

在校成长体会篇六

每个教师的成长历程都是一个不断追求进步的过程。在成为一名教师之初，我对教育事业抱有无限热爱和憧憬，选择这个职业是因为我相信教育的力量可以改变一个人的命运。在这个职业中，我不仅能够给予学生知识，更重要的是能够引导他们成长、培养他们的发展潜能。这份初衷和热爱让我充满了动力，也成为我在校成长历程中的指引。

二、积极接纳挑战与变革

教师的职业成长不仅仅是面对学生的成长，更需要面对教育环境的不断变化和新的挑战。在学校中，我必须适应不同年级学生的需求，了解他们的个性特点，掌握不同教学方法，以便针对不同学生制定个性化的教学方案。此外，随着信息技术的快速发展，我还要学习和掌握新的教育技术，以提高教学效果。在接受挑战和变革的过程中，我深刻体会到只有不断学习和成长，才能适应时代的发展。

三、寻求专业发展与深化教育研究

作为一名教师，专业发展和教育研究是我成长历程中至关重要的一环。在不断教学实践中，我发现自己在教育理论和教育方法方面仍然有诸多不足。因此，我积极参加各类教育培训和学习活动，提升自己的专业素养。除此之外，我还深入研究教育心理学、教育管理学等相关学科，并将所学运用到实际教学中。通过积极寻找专业发展的机会和深化教育研究，不仅能够提高我的教学水平，还能够更好地为学生提供个性化的教育服务。

四、关注学生的全面发展与自主学习

教师的成长离不开学生的成长。在校成长历程中，我始终把学生的全面发展和自主学习放在首位。尽管学校教育有一定的限制和规范性，但我仍然努力为学生提供更多的发展空间。我鼓励学生主动思考、自主学习，激发他们对知识的兴趣和探索精神。此外，我积极关注每个学生的个性特点和发展需求，注重培养他们的创造力、领导能力和团队合作精神。学生的全面发展和自主学习不仅能够提高他们的综合素质，更能够激发他们的潜能和未来发展的动力。

五、与同事共同成长与合作

教师的成长不是孤立的个体行为，而是需要借助同事的合作与支持。在校成长历程中，我始终坚信团队的力量。我积极与同事进行交流与合作，分享教学经验和教育理念。通过与同事的互相学习和借鉴，不断完善自己的教学方法和教育理念。同时，我也愿意帮助和支持新加入教育事业的同事，促进他们的成长。通过与同事共同成长和合作，我深刻体会到教育事业的荣幸和快乐，也更加坚信团队的力量和教师的责任。

总之，教师在校成长历程是一个不断学习、不断进步的过程。坚定初衷和热爱、积极接纳挑战与变革、寻求专业发展与深化教育研究、关注学生的全面发展与自主学习、与同事共同成长与合作，这些都是教师在校成长历程中的重要体会和心得。只有不断追求进步和成长，才能更好地履行教育者的角色，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。

在校成长体会篇七

第一段：引言和概述(200字)。

教师作为一份神圣而崇高的职业，肩负着培养和教育下一代的重要责任。随着时代的发展和社会进步，教师们也在不断适应和拥抱变化，不仅在知识与技能上进步，还在心理与人际关系上不断成长。在教师的成长历程中，他们会面临各种挑战和机遇，这些挑战和机遇对他们的成长和发展起到了至关重要的作用。本文将就教师在校成长历程中的一些心得体会展开探讨。

第二段：理论知识和实践经验(200字)。

教师的成长过程中，理论知识与实践经验是相辅相成的。教师需要通过持续的学习和持续的实践来不断提升自己的专业素养。理论知识提供了教师所需的基本理念和方法，而实践经验则帮助教师将理论知识付诸于实践。教师在实践中会遇到各种各样的情况和问题，通过不断尝试和反思，他们能够不断调整和完善自己的教学方式和方法。

第三段：专业发展和自我提升(200字)。

教师在校成长历程中，需要不断地进行专业发展和自我提升。这包括参加各种教育培训、学术交流和研究活动，以及与同行进行合作与共享。专业发展和自我提升能够帮助教师不断了解最新的教育理念和方法，提高自己的教学水平和能力。此外，教师还可以通过参与教育组织和教研活动来积极参与学校的决策和发展，为学校和学生做出更大的贡献。

第四段：情绪管理和人际关系(200字)。

教师在校成长过程中，必须具备良好的情绪管理和人际关系能力。教师的工作压力较大，需要面对来自学生、家长和同事的各种情绪和需求。要做到不被情绪左右，需要教师掌握一定的情绪管理技巧，例如调整心态、寻找支持和参与适当的放松活动。此外，教师还需要学会与学生、家长和同事建立良好的人际关系，以便更好地与他们沟通合作，共同促进学生的成长与发展。

第五段：反思与未来展望(200字)。

教师在校成长历程中，反思是非常重要的。通过反思过去的经验，教师可以发现自己的不足，找出改进和提升的方向。同时，反思还可以帮助教师发现自己的优点和独特之处，从而更好地发挥个人的优势。在未来，教师将面临更多的机遇和挑战，需要持续地学习和成长。只有不断地修正和完善自己，教师才能在教育事业中发挥更大的作用，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

结论(100字)。

教师在校成长历程中，理论知识与实践经验、专业发展和自我提升、情绪管理和人际关系以及反思与未来展望等方面都起到了重要的作用。教师的成长是一个既需要个人努力又需要外界支持的过程。未来，教师将继续面对更多的机遇和挑战，只有不断学习和成长，才能更好地履行教育使命，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

在校成长体会篇八

1、工作和生活分开，工作中的情绪不必带到生活中去，因为老板不会为这给你额外的工资。

2、我们可以有情绪，但是不能长期情绪化。情绪起伏，沉淀最终使我们成长，但是长期情绪化则使我们抑郁，阻碍我们成长。

3、记住对于同事，在生活上我们可以是朋友，在公司里我们可以是战友，可是在原则利益问题上我们终究还是对手。所以怎么处理与同事的关系你自己权衡。

4、林子大了什么鸟都有，社会这么复杂什么人都有，一句老话害人之心不可有，防人之心不可无。

5、必须善于解决问题，而不是逃避问题。解决问题是最能让自己学习成长的过程。

7、埋头苦干的时代已经过去，我们不仅要做，还要让别人看到。即使没有要求，适当时候向老板汇报工作是必须的。

8、把该做的做到位，这样遇到问题才不至于让对方有机可乘，不属于自己的责任要干脆利落的扣在对方的场地上。

9、慢慢去编织一个自己的人脉关系网，为未来的进一步发展铺路。

10、也是最重要的一点就是不断学习，对自己所做的行业更专业。

先写到这里，是一部分经历的总结也是对自己的提醒。

在校成长体会篇九

时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已经有快两年时间了。20xx年9月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时我根本没有充分的心理准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是，经过这一年半的时间，我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱，同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师，我对自己是充满信心的，这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境，才让我更加坚定了积极进取的心态。

大多数人认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗?我也一直这样认为，但自从我踏上三尺讲台后才逐渐发现，教小学并不容易。虽然小学没什么升学压力，所教的知识也不难，但当各个方面合到一起的时候，我才发现无从下手。作为一个新教师，刚踏入教育这个行业，我有的是激情，有的是闯劲，但缺少有效的教学手段和技巧。记得刚来的时候，对于怎样去备课，怎样去上课这样的问题，我都茫然无措。我知道，学习才是我进步的有效途径。新参加工作，很多地方都是在一边学习，一边适应、提高的，我力求抓住所能抓住的机会，认真学习，并且结合自己的实际灵活运用。首先，虚心向在座的各位同事学习。尤其是向在一个教研组的同事学习，你们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意的帮助我，当我向你们请教教育教学上的难题时，非常感谢你们都给了我非常可行而周详的处理办法。

其次，认真参加培训学习。学校的各位领导对我们新教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习，是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台。每一次的学习，我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际，学以致用，受益匪浅。

同时，把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。一年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课!

还有就是订阅教育类报刊杂志。通过多读书，读好书，不断学习充电，才能提高我们新教师的理论修养及教育教学水平。订阅《小学教学设计》期刊，让我从中学到很多优秀的教学设计案例，提高了我的教学设计水平;《小学时代教师版》里面的教研札记和教学论文，让我学到许多优秀教师的教学经验和课堂驾驭方法。在学校的关怀指导和老教师的热心帮助下，我不断学习并力求中发挥自己的主观能动性，现在的我已经可以顺利地按时完成各项教学常规任务。

课前认真研读教材，灵活运用教参。要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容。然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解，力求把教学设计与学生的实际相结合，而不是照搬教参。

课上把握数学特点，上好每一堂课。数学来源于生活，我在教学当中，注意引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的兴趣，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。我着重培养学生的数学能力，力求调动每个学生的学习积极性，使学生全身心地投入到数学学习中，争取上好每一堂课。

合理布臵作业，认真批改作业。学生的作业，我都结合学校要求，合理地布臵。每一次作业，我都按时认真批改，及时发现学生作业中反映出来的问题，利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。

在校成长体会篇十

每位家长都希望自己的孩子很优秀,包括我自己也希望自己的孩子在德、智、体、美各方面都表现得优秀些，可是如何把孩子教育好，是每个家长都要面临的复杂问题。在此，我简单地讲述一下自己对孩子教育的一点点体会。

我看过卢勤老师写的一本书，名字叫《把孩子培养成财富》，使我受益匪浅。卢勤是当代国内最懂孩子心的家庭教育专家，开创了有中国特色的家庭教育，也影响着新一代家长的教育理念，是新时代父母的家教指南。

现在的家长压力太大了，独生子女，所有的希望都在孩子身上，这意味着100%的成功和失败，孩子几乎成了大人的全部。在物质上给孩子的太多，在精神上却给孩子的太少，留给孩子财产容易，把孩子变成财富却不那么容易。所以我要呼吁广大的父母们，与其把财富留给孩子，不如把孩子培养成财富。

首先，我们的人生观要摆正，那，什么样的人生才是财富呢？快乐健康、积极向上、有成就感、劳动、创造、享受、生活幸福、家庭和睦、孝敬长辈，这样的人生才是社会的财富，是父母最大的精神财富，所以我们要赏识孩子、给她们自信、夸孩子、规范孩子的行为，永远不要和别的孩子比高低。只要今天比昨天有进步，就应该鼓励、肯定、祝贺。

“望子成龙、望女成凤”的心态，我们每位家长都存在，每个家长都希望自己的孩子成绩好，出类拔萃，给孩子过高的期望值。殊不知，家长越是这样,孩子就越有压力，考试就会紧张，发挥就会不好。记得杨璨羽刚上三年级的时候第一次考试，语文、数学都考了88分，回家后她没有马上告诉我成绩，而是不敢讲，后来等我问到她后才说：“我考的不好，两门都是88分”。当时，我也是在心里暗暗生气，一、二年级时最低也在90分以上啊，这次是怎么了?但静心一想后对孩子说：好啊，考的真好，我们家要发财了，给我考回来了四个“8”，“发发发发”啊。孩子一听好高兴啊，妈妈不但没有批评她，还表扬了她。听别人说，三年级是个坎，有个适应过程，不怪孩子。另外我也从自身分析原因：“以前我总是给她检查作业，是不是养成了依赖心理，从而缺乏独立思考的能力？”从此后我再不给她检查作业了，有困难时再来找我。渐渐的成绩就有了进步，在三年级其中考试时取得了全年级第一的好成绩。

心态决定成败，成长比成绩重要，不要给孩子太多的压力，毕竟小学成绩不稳定是很正常的。不要去埋怨、指责孩子，多对孩子说：“你真棒，太好了”。让孩子树立信心，大声喊出：“我能行”。

孩子的感受和他们的行为有直接的关系，孩子有好的感受才会有好的行为，我们要接受他们的感受。

每天睡觉前，我都会和孩子聊会天，问问今天在学校有什么高兴或者不高兴的事，遇到自己不能判断的事情，我会正面加以引导，遇到不开心的事，给予安慰。在学校有时也会遇到不开心的事，比如有同学打到她，回来就会给你诉苦，说某同学打到自己了，要是没打到什么，就对孩子说没关系，别人又不是故意的。不要让孩子去记仇，要团结同学、不要打架、不要随便拿别人的东西等等。经开导，孩子就会很开心，就会愉快的和同学相处。因此，我们要多与孩子有效沟通，这样才能更好的理解她们。

好学习习惯，就得多看书、多阅读、增加学习兴趣，开拓视野，独立完成作业，培养自觉性。作为家长有时会因为工作很忙而忽视了孩子，可是现实要求我们就应该要做到：抽空帮助孩子复习，尽量抽时间陪伴孩子，遇到困难多多帮助孩子。这样孩子才能不断的进步。

教育孩子是一门极其复杂的课程，作为我们家长也需要不断地进步和学习，与时俱进，做一个智慧的父母，陪伴孩子一起成长。

最后请孩子们记住三句话：

面对生活，微笑着说：太好了；

面对困难，勇敢地说：我能行；

与人相处，主动说：我来帮助你。

在校成长体会篇十一

转眼间，我来荣威4s店已经一年。这一年间，从一个连at和mt都不知道什么意思的汽车菜鸟蜕变成熟知汽车性能的业务员。一切从零开始，一边学习专业知识，一边摸索市场,遇到销售和专业方面的难点和问题，我都及时请教有经验的同事，一起寻求解决问题的方案，在此，我非常感谢部门同事对我的帮助!也很感谢领导能给我展示自我的平台这一年间，我不仅仅学会了基础的汽车知识，同时也对自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的爱上了自己所从事的工作，自己所销售的汽车。在我心里只有热爱自己的岗位才能做好本职工作。

短短的一年时间，我明白了做汽车销售单凭自己的热爱是不够得，要学会如何进行客户谈判、分析客户情况的。这些是我一个刚入职的销售员从前所没经历过的，而我们老销售员在谈判的过程他们常常会带着我这个新人，学习谈判经验，这点我非常感谢我的同事们。所以，到现在我有难以谈的下来的客户，我会吸取老销售员的谈判技巧，来进行谈判。现在嘉兴汽车销售市场竞争的日益激烈,摆在所有销售人员面前的是-平稳与磨砺并存,希望与机遇并存,成功与失败并存的局面,所以拥有一个积极向上的心态是非常重要的.而我每一天应该从清晨睁开第一眼开始每天早上我都会从自己定的欢快激进的闹铃声中醒来，然后以精神充沛、快乐的心态迎接一天的工作。

如果我没有别人经验多，那么我和别人比诚信;如果我没有别人单子多，那么我和别人比服务。这些一直是我的工作态度。我相信只有这样才能把工作完成的更好。现存的缺点对于市场的了解还是不够深入,对专业知识掌握的还是不够充分,在与客户的沟通过程中,缺乏经验.在销售工作中也有急于成交的表现，不但影响了自己销售业务的开展，也打击了自己的自信心。我想在以后的工作中会摒弃这些不良的做法，并积极学习、请教老销售员业务知识，尽快提高自己的销售技能。20__年工作计划公司在发展过程中，我认为要成为一名合格的销售员，首先要调整自己的理念，和公司统一思想、统一目标，明确公司的发展方向，才能充分溶入到公司的发展当中，才能更加有条不紊的开展工作。

以下是我20__年的工作计划：

1.继续学习汽车的基础知识,并准确掌握市场动态各种同类竞争品牌的动态和新款车型。实时掌握嘉兴汽车业的发展方向。

2.与客户建立良好的合作关系，每天都建好客户信息卡，同时对于自己的信心客户务必做到实时跟进，对于自己的老客户也要定时回访。同时，在老客户的基础上能开发新的客户。让更多人知道与了解荣威车，并能亲身体验。了解客户的资料务、兴趣爱好、家庭情况等，挖掘客户需求，投其所好，搞好客户关系，随时掌握信息。重点客户的开展。我在这里想说一下：我会要把c类的客户当成o类来接待，就这样我才比其他人多一个0类，多一个o类就多一个机会。拜访，对客户做到每周至少三次的拜访。

3.努力完成现定任务量.在公司规定的任务上，要给自己压力，要给自己设定任务。不仅仅，要努力完成公司的任务，同时也完成自己给自己设定的任务。我相信有压力才有动力。

4.对于日常的本职工作认真去完成，切不可偷懒，投机取巧。

5.在业余时间多学习一些成功的销售经验，最后为自己所用。

6.在工作中做到，胜不骄败不馁，不可好大喜功，要做到一步一个脚印，踏踏实实的去做好工作，完成任务。

7.意识上：无论在销售还是汽车产品知识的学习上，摒弃自私、强势、懒惰的性情，用积极向上的心态，学习他人的长处，学会谦虚，学会与上司、朋友、同事更加融洽的相处。

每日工作。

1)卫生工作，办公室，展厅值班都要认真完成。

2)每日至少回访和跟踪2到3个潜在客户，并及时跟新客户需求。

3)每日做好前台值班工作，登记每位来访客户的信息，并上报潜客系统。

4)每日自己给自己做个工作总结，回想一下每天的工作是否有没做好的。是否需要改正。

5)了解实时汽车行业信息，同类竞争品牌动态。知己知彼，方能百战百胜。

每周工作。

1查看潜客系统，看是否有需要跟进的客户。整理每位客户的信息。并做需求备案。

2查看自己的任务完成了多少，还少多少量。下周给自己多少任务。

1总结当月的客户成交量，客户战败原因。

2总结当月自己的过失和做的比较好的地方。

3制定下个月自己给自己的任务，和工作计划。

最后，感谢公司给我一个展示自我能力的平台，我会严格遵守职业操守，朝着优秀员工的方向勇往直前。碰到困难不屈不挠，取其精华，去其糟粕，和公司其他同事团结协作，让团队精神战胜一切。

在校成长体会篇十二

毛主席说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。"自古"悬梁刺股"，"凿壁偷光"，"囊萤照读"……这种热爱读书的精神难道不值得我们学习吗?书就好比一艘轮船，我愿意驾着它在知识的海洋中长风破浪。

在我成长的道路上，读书伴随着我的成长。

读书教会我勇敢。"十一黄金周"，父母带我去泰山游玩，泰山风景壮观迷人，山上有五颜六色的野花，鸟儿叽叽喳喳的在枝头歌唱，我如痴如醉地欣赏着美丽的景色，忘记了脚下的山高路陡，我被一块儿大岩石绊了一下，就和大地来了个热情的"拥抱"，我摸摸擦伤的膝盖，疼痛一阵阵向我袭来，泪水开始在我的眼眶中打转，但我想到了《钢铁是怎样炼成的》这本书中和我年纪相仿的保尔，面对那么多的困难，他毫不退缩，勇敢的面对、克服他人生中的种.种困难和挫折，不向困难低头。而我遇到那么一点点小事就退缩，真是太不应该了，于是我坚强地站了起来。读书改变了我的懦弱，让我变得勇敢。

读书教会我节约。有一天吃晚饭，我匆匆吃了几粒米就不吃了，刚想把米倒掉时，书中的"一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。"这句话在我耳边响起，我想了想，是啊!一粒米都是农民伯伯辛勤的汗水，我们有什么理由不节约粮食呢。"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"这首诗大家都会背，但又有多少人真正节约、珍惜粮食呢?书中有关节约的诗句告诉我：“不能浪费，要养成节约的习惯。”读书改变了我的浪费，让我变得节约。

书，是黑暗中的一盏明灯;书，是寒冷中的一缕阳光;书，是我们力量的泉源;书，是一杯茶，只有细细的品味，才能闻出清香，品出甜味。

读书，伴我成长!

在校成长体会篇十三

我的。

校园生活。

像一颗糖，甜蜜在心里荡漾。

记得刚进来时，我们度过了既快乐，又充实的军训。当时也已晚上了，我们班安排了一位黄教官，黄教官那晚上给我们讲，明天早上还是在这里集合，我们班主任朱老师也风趣的说：“记住，就算地球转一圈，我们还在原地集合。”大家哈哈大笑，瞧!我们的朱老师是多么的幽默呀!

军训五天之后，我们都念念不舍得离开了校园。

开学啦!我们喜气洋洋的走进了校园，哇!原来安静的校园变得可热闹呀!在学校里，老师们给我们传授了许多知识，特别是语文朱老师，他讲课风趣，幽默，常常把我们逗得哈哈大笑。让我在学习中快乐成长。

有一次，朱老师出去学习，这一周，是最快乐的，我们努力的管好自己的坏习惯，却有点差错，扣了一分。后来，朱老师回来，看见我们只扣了一分，朱老师感到很欣慰。

现在，我们在绵外已度过了两个多月的学习生活，我们在学校，不仅学会了洗头，梳头，而且还会洗各种小衣物呢!

学校的生活丰富多彩，开展了诗歌朗诵、十佳歌手大赛。紧接着，还要开展艺术节、运动会......

在校成长体会篇十四

经常有人会羡慕地对我说：“你当美术老师真好啊，上课不用讲什么，只要画点东西让学生跟着你画就行。真是个轻松又愉快的工作啊。”或许之前我会有一点点的认同，但自从进了晋江市实验小学后我就彻底否定了这一想法，心道自己原来真是被环境蒙蔽了双眼，根本没有看清美术教育的现状，单纯的模仿教学早该被打进是八层地狱了。真想上好美术课哪有那么容易!课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少。这些都是需要美术老师下工夫来思考、推敲的。若一个老师真能让每一节美术课都轻松愉快又有良好的效果，那这个美术老师的造诣可不一般了。

作为一名专职美术老师进入晋江市实验小学也已经一个学期了。从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。让我体会最深的是学校对我们新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使我们新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动。“结对子”活动给我带来了很多的帮助。当我遇到问题，面临教学困境之时，艺术组的老师总会适时提出意见，帮助我一起寻求解决的方法。我的指导老师姚老师还常以他自己的教学经验为例子，帮我非常透彻地分析各种情况，引导我从多角度进行观察思考，他教会我要善于从学生角度去思考问题，传授新技能新知识时要和学生一起去实践体验。尤其是姚老师这次送教下校的公开课《看这仨和尚》，帮我在美术教学路上打开了一扇新的大门。课堂的多样化、高效率、德育的巧渗透，学生的多思考、多探索、多合作、多实践成为了我课堂教学上的新追求。

反思能成为一个新教师成长的飞跃，这是我在教学实践中的深刻感悟。

这个学期我担任了一年级八个班级的美术教学工作。上课一两周后我就发现了一个问题：我“公平”对待每个班的学生，同样的教学内容、相同的教学教法，为什么得到的效果却大相径庭?我困惑。在苦恼中我不得不开始反思——公平能用在教学上吗?相同的东西能被不同的对象同等的接受吗?答案是显而易见的。因此我开始学习改变——应用不同的方法追求共同的目标。

接下来的每堂课中我都细心观察，课后认真总结，检讨成败得失，做好课后评析，钻研更好更适当的教育教学方法，慢慢地我开始根据每个班级学生整体绘画程度的区别、班级特点的不同来调整自己的上课形式、改变上课流程、组织不同的语言表述，以此期望学生能获得最好的学习成效，也期待自己每堂课不断精进。在这次改变中我确信了，只有懂得反思自己成败，能以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践的老师，才能得到真正意义上的成长。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，如：对一些问题的思考不够全面和深入;工作上经验仍显不足，面对某些情况，反应和解决不够巧妙;教学上还不能随心所欲地将德育贯穿其中等。因此在今后的工作和学习中我要更进一步地严格要求自己，虚心学习，在这些方面上自我加强：1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;2、进一步提高自身的教学工作能力，学习更巧地与学生相处，更好地学会掌控课堂。3、在美育中更广泛更深入地渗入德育，努力使学生知美绘美心更美。4、用更多的关心爱心和耐心来对待学生，让他们对美术更有兴趣更有信心取得更大的进步。努力让自己尽快克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

在校成长体会篇十五

首先，我认为在校期间体验感最深的经历是学习和成长。

在学校，我们必须顶着沉重的课业压力和竞争，学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提高自己的能力和知识储备。经历了一段时间的学习，我逐渐发现，学习不是简单的记忆，而要注重理解和应用。通过不断尝试、探索和思考，才能形成一个完整的知识体系。在这个过程中，我不仅学到了课本知识，还收获了自信和勇气，因为我知道，只有经过自己的努力，才能够获得真正的成功和成长。

其次，校园生活还给我带来了丰富多彩的体验。

在学校里，我不仅仅是一个学习者，还是一个社交者和体验者。许多课外活动和社团活动为我提供了机会认识新朋友、探索新领域和挑战自我。我曾经参加过校内辩论赛、文化节和志愿活动，在这些活动中，我锻炼了自己的演讲技巧、组织能力和合作精神。同时，我也积累了许多有用的经验和知识，这些经验和知识将伴随我走向未来的职业生涯。

第三，师生关系是校园文化的一个重要组成部分。

在校园里，师生关系是一种特殊的关系，不仅体现了知识交流和传授，还体现了思想和价值的传承。我非常感激我的老师们，他们不仅教授我知识，还给我提供了支持和鼓励。通过与老师的互动和沟通，我更好地理解和把握了学科内容，也更清晰地认识到自己的学业方向和职业目标。我还会常常会去跟老师们交流，他们的人生经历、思考和判断都使我受益良多。

第四，校园生活也是一种价值观和人生观的熏陶。

在校园里，我们不仅受到知识的传递和教育，也受到一种道德和人生的熏陶。学校的规章制度、校园文化等，都为我们提供了一个健康、积极、阳光的成长环境。在这种环境中，我们看到了许多优秀的学长学姐、老师，以及优秀的校友和同学。我们所受到的影响和感染，助我们形成了正确的人生观和价值观，为我们未来的发展和成长指明了方向和道路。

最后，校园生活不仅是一段日子，更是一种人生记忆和经验的积累。

在校园里，我遇到了无数的挑战和困难，也经历了许多的成功和欢乐。这些经历和记忆，将伴随我走向未来的道路。经历困难，我们学习到了坚韧和顽强；经历成功，我们学会了拥有感恩和珍惜幸福。这一切，都构成了我校园生活的精彩和万千。无论将来会遇到什么样的挑战，我都会时时反思并认真对待，因为我知道，这就是成长的根本途径，成就自我的过程。

在校成长体会篇十六

“咚咚咚……”一阵有节奏的敲门声传入耳中，这个时候是幸福在敲门，我急匆匆地打开门。

映入眼帘的一幕让我欲笑无声：儿子身后背着大书包，一手提两双鞋子，另一手还提两双鞋子（鞋店清洗过的），那模样真像荣归故里。先生则两双空空，一副悠闲的样子。两人进屋，我嗔怪先生：“你怎么这么剥削一个小孩？”先生满脸笑意地说：“儿子说我上班太累，他要多干活，减轻我的负担。你看儿子长大了呀！”

相比儿子的进步，我却感到惭愧。那次对儿子的态度，我是多么可恶。儿子一贯学习成绩优秀，这学期期中考试成绩出来后，儿子灰溜溜地回到家，我一看成绩单，来了一通河东狮吼，末了让他站在门外反思。现在想想我当时张牙舞爪、残酷冷漠是多么的愚不可及。孩子的成长跟家庭、学校、社会密不可分，孩子有了过错、有了失误，岂能让小小的他一人来扛？我在逃避自己的失职、自己的责任吗？每每想到这件事，我的.心就内疚一次。即使孩子早已忘掉，我岂能心安？孩子的成长中不可避免地有失败，有失误，只要在失败中总结自己，在失误中完美自己，这是一种更大的进步。我也要改变自己的教育理念，与孩子同成长，共学习，做一个称职称责的家长。

再有一个多月儿子就十岁了，十岁的儿子将带给我什么惊喜？我期盼着，希翼着。同时也努力着，学习着，与儿子一起品味进步的快乐、成长的甜蜜。

在校成长体会篇十七

一、多给宝宝喝水。

一般宝宝在纯母乳喂养的情况下，是不需要喝水的。但是在母乳不足的情况下，就要用奶粉混合喂养了，这个时候最好在宝宝喝完奶粉1到2小时的时候给宝宝喝水，平时最好也要多喝水。因为奶粉非常容易上火，而宝宝也是容易上火的体质，喝水有一定降火的作用。

二、选择奶粉很重要。

奶粉是宝宝的主要食粮，所以选奶粉是件很重要的事情。盲目选择外国牌子的进口奶粉，其实是完全没有必要的。奶粉最重要的是适合宝宝，容易消化吸收，适合不同阶段的宝宝就可以了。另外，羊奶奶粉其实比牛奶奶粉好，羊奶奶粉相对温和，不上火，容易消化吸收。

三、尿不湿和尿布混用。

其实可以混合使用尿不湿和尿布。尿布可以白天在家使用，随尿随换，保持清洁舒适。尿不湿可以再外出或晚上睡觉时使用，主要是为了方便。这样宝宝也不容易得尿布性皮疹或引发红屁屁。

四、解决宝宝偏食问题。

6个月大的宝宝就可以添加辅食了，但宝宝偏食是一个普遍的`现象。对于宝宝偏食问题，不能迁就不能放任，要从小培养孩子良好的饮食习惯，不然偏食智慧越来越严重，越来越难纠正，甚至会造成营养不良。

另外，宝宝一定要多吃新鲜果蔬，肉类虽然蛋白质丰富有营养，但营养不全面，且容易造成肥胖。所以，营养均衡很重要，主食、蔬果和肉的比例最好为5：3：2。而多吃鱼虾也是有很大好处的，尤其是对智力。在宝宝在成长过程中，需要耐心培养，细心纠正，这都是育儿方面要重视的。每个宝宝都是需要呵护的，所以多了解一些育儿心得是好的。

在校成长体会篇十八

在校期间，我们渐渐领悟到了许多人生道理，体验到了人生的种种。无论是经历了成功或失败，体验了欢笑或泪水，都让我们更加明智，更加成熟。在校心得，是我们人生宝贵的财富，是我们成长的重要阶段。在这篇文章中，我想分享我在校期间的体会心得。

段落1:关注自己的兴趣爱好。

在校期间，学生有许多时间和机会去探索自己的兴趣爱好以及喜好。每个人都有自己的爱好，有些人喜欢读书、写作，有些人热爱音乐、舞蹈，还有许多人喜欢运动、旅游等等。我们应该寻找自己的爱好并努力追求它们，因为这不仅会丰富我们的人生经历而且为我们未来的发展打下基础。正如梦想家“世上无难事，只怕有心人”的名言所说，因为若果拥有一颗热爱的心，就算再困难的事情也能克服。

段落2:坚持自己的学业。

在校期间，学习是我们的首要任务，它是为我们的未来奠定基础的。无论我们的专业是什么，我们都应该努力学习，积累知识。不过，学习不仅仅包括课本上的知识，还要学习实际应用。定期的完善自己的学业是我们日后成功的关键。学习不只是为了考试，更是为了我们将来的事业发展做准备。

段落3:值得珍惜的友谊。

与学业一样重要的是，我们也需要合适的情感关系来促进我们的成长。在校期间，我们又机会与许多同学、朋友交往。对于那些成为我们真正朋友的人，我们应该倍加珍惜他们。长久的友情一直是我们的财富，也是我们未来的头等大事之一。我们应该与真正的朋友分享往事，与他们一起成长。

段落4:研究生活技巧。

在校期间，我们往往忙碌，且时间紧张。然而，关键是我们如何管理我们宝贵的时间，如何掌握生活技巧。在这个社会上，每个人必须面对许多生活中的困难。比如如何合理分配时间、如何管理我们的财务、如何为未来计划合理安排等等。我们需要能够管理好自己的时间，才能更好地完成工作和任务。

段落5:发展自己的领导能力。

无论我们选择什么样的职业，性格和领导能力一直是我们职业发展的关键。在校期间，我们有机会锻炼这些技能，为今后打下基础。参加学术活动、社区工作、参与学校领导或校园活动等，都可提高我们的领导能力，帮助我们实现更多的目标。

总之，上面这些都是我在校期间的体会心得，希望这些经验能够帮助到那些还在校的人，他们可以关注自己的兴趣、坚持学习、珍惜情感关系、研究生活技巧和发展领导能力。当你把所有这些汇集起来，他们会构成一个强大的基础，帮助你成功地迈向未来。

在校成长体会篇十九

一个阳光的女生，也许身高与体重和8周岁时那个幼稚可爱小不点相比，发生了很大的变化，甚至可以说是截然不同。我正在成长，而在成长的这一条路上，经历了许许多多，是它们让我有了对生活更深的体会，对未来有了更大的希望。回首过去，曾经的一脸稚气，现已变得成熟好多;曾经的懵懂无知，冲动，现已变得深思熟虑，三思而行;曾经的调皮捣蛋，现已变得稳重端庄。曾经的一切，在现在看来是那样的幼稚无知，但又是那样的单纯简单。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做独自飘荡的蒲公英，我想做在集体中自由飞翔的小麻雀;我并不希望生活没有烦恼，但我希望自己能够坦然正视。我只有这些简单的'想法，我希望我可以获得这简简单单的快乐。在成长路上并不是一帆风顺，只是面对挫折困难的心态不一样，能够敢于挑战困难，即使会失败，但最起码曾经努力过，奋斗过，不会有因为没有去体验而留下的遗憾。就算会失败，但也要坚强去面对，不屈服于困难。在成长路上，每个人的体验不同，感受不同，所以对生活的态度也不同。友谊，在生活中必不可少，如果感到自己会寂寞，那么你则失去了友谊。友谊地久天长，并不是简单的一句话，这是需要用行动去证明的。如果因为一些简单小事而弄矛盾，那么就是大错特错，你应该会想到：世界如此广大，上帝竟能让我们建起友谊之桥梁，这是人生多么幸运的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，为这幸运的友谊一起携手同庆!我很快乐，因为我很简单;我幸福，因为我追逐梦想;我满足，因为我懂得珍惜。我愿意在成长路上微笑走下去。

在校成长体会篇二十

我曾经问过妹妹，成长的感觉是怎样的。她略有思索后，回答我说：“应该是人长高了，衣服变小了吧!”我笑了，没有回答。

出生了，“呜呜，呜哇呜呜……”随着阵阵哭声，我降临到人间，注定要经历一切。我的人生路途便从此开始了。

一岁。“哎哟，呜呜……”我会走路了，虽然总会摔倒，可我总要离开了父母那温暖的怀抱，接触了世界上的一切生灵。

九岁。“快跑啊!加油!”我参加了运动会，每天训练自己跑步，总是大汗淋漓。运动了，随着一阵响亮的枪声，我向着终点冲刺，虽然没有取得好成绩，但我知道，我已经尽力了。

在校成长体会篇二十一

成长是人生中不可避免的一部分，它伴随我们从婴儿到成年、从无知到明智的转变。在这个过程中，我学会了许多重要的道理，掌握了许多实用的技能，并体验到了成长的酸甜苦辣。以下是我个人的一些心得体会。

首先，成长是一个不断学习的过程。我曾经以为学习只是在学校为了考试而做的功课，然而随着岁月的流逝，我慢慢明白到学习是一种终身的习惯。通过学习，我不仅学到了知识，还培养了一种不断探索的精神，敢于面对困难和挑战。我学到了读书的方法和技巧，学会了独立思考和分析问题的能力。这些都是成长的重要组成部分。

其次，成长是一个积极面对变化的过程。人的成长离不开环境的变化和挑战的出现。有时候，这些变化可能会给我们带来困惑和痛苦，但是只有积极去适应和应对，我们才能跨过困难，实现自我价值。我记得从小学到初中的转变，我曾经感到无助和困惑，但是我学会了坚持和适应，积极面对新的环境和挑战。随着时间的推移，我逐渐适应了新的学习方式和生活方式，变得更加自信和成熟。

另外，成长是一个不断超越自我的过程。很多时候，我们会感到自己的能力有限，无法达到自己的目标。然而，只有不断超越自己，我们才能突破现状，实现梦想。世界上很多伟大的人都是通过不断超越自我，战胜困难，实现了自己的目标。比如，爱迪生曾经尝试了上千次才成功发明了电灯泡。正是因为他不怕失败，勇于超越自我，才取得了伟大的成果。因此，在我成长的过程中，我努力培养了自己的毅力和勇气，不断挑战自我，超越自我。

最后，成长是一个与他人互相帮助的过程。我相信，一个人的成长不仅仅是靠自己的力量，还离不开他人的支持和鼓励。在我成长的过程中，我遇到了许多关心和帮助我的人，比如家人、老师和朋友。他们对我进行督促和鼓励，帮助我树立正确的人生观和价值观。我也通过与他人合作和交流，学会了倾听和尊重他人的意见，培养了良好的人际关系。因此，我深知成长不仅是个人的事情，更是一个与他人相互影响的过程。

总结起来，我在成长过程中学到的最重要的道理是：成长是一个不断学习、积极面对变化、超越自我的过程，并需要与他人互相帮助。这些心得体会不仅适用于我个人的成长，也适用于每个人的成长。只有拥有这些信念和行动，我们才能在不断成长的过程中实现自己的价值，获得真正的自由和幸福。

在校成长体会篇二十二

教师专业发展，是指教师在教育教学过程中的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。在知识经济大爆炸的时代，教育的重要性不言而喻。教育要发展，教师要先行。教师的专业化程度，是教育质量的决定性因素。教师只有走上专业化的发展道路，才能始终把握时代的脉搏，洞悉教育的走向，不断超越自我。

一、教师应树立终身学习的意识。

意识决定行动。俗话说得好，活到老，学到老。一个教师怎样发展，发展方向是什么，他的主动性是最重要的。教师应是自身发展的积极建构者。“自觉”、“自主”应成为教师专业发展的关键词。它具体表现为教师能自觉地对自己的专业发展负责，自觉地对过去、现在的状态进行反思，对未来的发展水平、发展方向与程度做出规划，并能自主、自觉地遵循自己专业发展的目标、计划、途径，努力实践，成为自身专业发展的主人。教师必须抱着积极主动的心态，寻找一切有用的教育资源，利用一切可能的机会向书籍学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向实践学习。

二、教师的专业发展需要专家的引领。

在教师专业发展的过程中，专家的引领是必要的。没有专家的引领，没有先进理论的指导和带动，一线教师难以突破多年教学经验累筑起来的藩篱，专业发展的预期往往落空。但是，我们必须要弄清楚的一点是，专家的理论引领并不能解决教师的所有实践问题。因此，我们必须在弄清楚专家引领的作用的前提下，认真设计专家引领的模式，让广大一线教师能够获得的帮助――教育智慧。知识给予了教师课堂教学的底气，智慧赋予教师灵气，一个同时拥有底气和灵气的教师才会大气，才会表现出高度的教育机智。

三、教师应注重校本研修。

校本研修的本质是以校为本，这是教师专业发展的主阵地。它摈弃了传统的自上而下的研究方法，注重学科理论与教学实践的有机统一，注重理论在教学实践中的运用和修正。校本研修可以为广大教师提供有利的学习环境和智力支持，是教师专业发展的主战场。一个教师只要走“教、思、研”的道路，开展切实有效的行动研究，就能使平时的一线教学工作经验教训上升到具有普遍意义的理论高度，这样的教师就不再是一个教书匠。

教师专业发展的目的是实现教学实践活动的创新，实现教育的整体创新，使之更加符合素质教育的要求，符合教育为日益发展的国家和社会培养和提供更多有用人才的要求――这应当是教师专业发展的一个高层次目标。因此，教师的专业发展离不开学校有效的管理制度的规范，离不开校本研修的合作交流，离不开课堂教学的探索与实践，更离不开自身的奉献精神和努力，只有实现上述条件的和谐统一，才能有效地促进教师的专业成长。