心得体会的写作可以让我们站在更高的层面去审视自己的行为和思维方式。如何写一篇较为完美的心得体会是很多人关心的问题。小编为大家准备了一些值得一读的心得体会范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感。

听课不停学网课心得体会及收获篇一

学习是一件持续不断的事情，因为知识的更新速度非常快。现在，许多人选择通过网课来汲取新知识。但是，仅仅完成网课的学习并不足够。我们需要将所学的知识与生活经验结合起来，才能更好地提高自己的学习效率和能力。听课不仅仅是被动地接收知识，还需要主动思考和总结，才能真正掌握所学知识。

第二段：分享个人体验。

在我所学的专业中，常常需要学习各种前沿的技术和理论。虽然通过网课可以得到大量的学习资料，但是却没有老师在线帮助我们解惑。这就需要我们自己主动地思考和总结。我会用笔记记录下自己的想法和感悟，并把它们应用到实践和作业中。通过这种方式，我可以更深入地理解知识，并且在应用中更容易掌握、记忆和运用。

第三段：分享成果。

通过这样的学习方式，我可以更加深入地学习我所关注的领域，同时也可以更好地管理自己的时间。我能够在课堂外利用自己空闲的时间将知识变成自己的，并将所学知识应用到实际工作和生活中。这种方法也使得我更加自信和独立地面对新的问题和挑战。

第四段：刻意练习。

当然，我们不仅要学习新的知识，还要坚持不断地练习，这也是提高自己能力和发挥所学知识的最好方法。只有通过不断地踏实练习，才能真正将所学的知识转化为自己的技能和能力。并在不断的实践中发现自己所学知识的不足之处并不断地优化和完善。通过不断的刻意练习，我们才能更加自信地面对各种挑战和工作。

第五段：总结。

总之，听课不是单向度的接受知识，我们要做到主动提问、思考和反思，才能更好地将所学的知识真正掌握和应用。同时，我们也必须不断地进行实践和刻意练习，才能将所学知识变为自己的技能和能力，并快速地适应不断变化的环境和工作场景。不要停止学习和刻意练习，我们的学习过程才会持续不断、不断进步！

听课不停学网课心得体会及收获篇二

我还记得以前看过的一篇想象作文：10年后，老师们可以在家里上课，学生们可以在家里听课。当时还觉得挺神奇!现在不用再10年后了，今年全国的同学都可以享受到空中课堂的精准便捷。

科技的发展造就智能的生活，如若还是以前，我们只能在家里默默等待着疫情的消失，而现在科技发达了，在家里，我们就可以知道最新的新闻，还能参与在网上课堂。记得，第一天上网课时，还不怎么适应。早早的起来，眼睛都睁不开，只好强忍着困倦上课。时间长了，慢慢适应了，也就不困了。

在直播课前，我会准备好纸和笔。也会给自己一个微笑，带着愉悦的心情，来迎接一节又一节精彩的课堂。每上完一节课，我都会觉得自己受益匪浅，老师们都很温柔，教学方式也和以往不一样，课堂更加的活泼有趣，让我这样一个平时有点儿吊儿郎当的人，都爱上了直播课堂!我们可以领略到老师们各具特色的课堂。

虽然每个人都隔着一个屏幕，但是同学们的回答都非常积极。疫情，阻止不了我们学习的步伐，我对自己说：在这个寒假我要做一匹逆袭的黑马!我也要对我的同学说：在这样一个特殊的春天，让我们一起努力!

我们都能成为更加优秀的自己!

听课不停学网课心得体会及收获篇三

美术课是我最喜欢的课程之一，它不仅为我提供了一个展现自己创造力的舞台，而且还教会了我许多关于艺术的知识和技巧。通过听课不停学，我对美术课有了更深刻的理解和体会。下面，我将从观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，美术课教会了我如何提高观察力。在课堂上，老师常给我们布置一些观察题，要求我们仔细观察，捕捉细节，然后在画纸上准确地表达出来。通过这样的练习，我逐渐提高了自己的观察力，学会了发现平凡事物中的美。不论是一片树叶的纹理，还是公园里人们笑容中的细微变化，我都能够细致入微地观察并记录下来。观察力的提高不仅对我的绘画技巧有帮助，还让我在生活中更加关注周围的事物，更加懂得欣赏生活中的美。

其次，美术课培养了我的创造力。通过绘画，我可以随心所欲地表达自己的想法和感受。在课堂上，老师常常给我们一个主题，要求我们自由发挥，创作出一幅独具个性的作品。这种自由的创作过程激发了我的想象力和创造力。我开始尝试使用不同的色彩和形状，将自己的内心世界表达出来。创造力的培养也让我在其他学科中有了更加独立和创新的思维，能够寻找不同的解决方法。

另外，美术课提高了我的沟通力。在绘画的过程中，我不仅需要与自己的内心进行对话，还需要与他人进行交流和分享。在美术课上，我们常常会交换作品，互相欣赏和评价。这种交流让我懂得了如何正确表达自己的想法和观点，也学会了尊重他人的意见。通过多角度的交流，我不仅能够更好地理解他人的作品，还能够从他人的作品中获得更多的启发和灵感。

此外，美术课培养了我的艺术鉴赏力。在学习绘画的同时，我们也会学习艺术史和不同的艺术流派。通过学习大师们的作品，我了解了不同的艺术风格和技巧。我能够辨别出不同作品的特点和价值，欣赏其独特之处。艺术鉴赏力的提高让我在欣赏美术展览和参观博物馆时更加有眼界和品味，也增加了我的艺术知识储备。

最后，美术课也锻炼了我的团队合作能力。在合作创作的任务中，我与同学们一起讨论和协作，共同完成一个作品。通过团队合作，我学会了倾听他人的意见和接受不同的观点，也学会了平衡和整合不同的意见，达到最终的共识。团队合作的经验让我在与人合作的过程中更加灵活和务实，也提高了我的领导和组织能力。

综上所述，通过听课不停学，我深切体会到美术课对我所带来的成长和收获。通过提高观察力、创造力、沟通力、艺术鉴赏力和团队合作能力，我在美术课上丰富了自己的人生经验，也培养了一系列宝贵的能力。我相信这些能力将会对我的未来发展产生积极的影响，并且帮助我更好地理解和欣赏美。

听课不停学网课心得体会及收获篇四

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于20__年10月28日至31日在北京举行。这次全会是在我们党和国家事业发展进入重要历史阶段，召开的一次具有里程碑意义的会议。全会充分肯定党的十九届三中全会以来中央政治局的工作，系统总结党和国家各项事业取得的新的重大进展，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。会议全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，意义重大而深远。

实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。

党的十九届四中全会虽已胜利落下帷幕，但抓好十九届四中全会精神的学习贯彻是当前和今后一个时期最重要的任务。就我们学校来说，要把学习贯彻十九届四中全会精神与继续深入扎实开展“_”主题教育结合起来。当前，要拉高对照标杆，高标准检视自身存在的问题，并以钉钉子精神抓好整改落实。要把学习贯彻十九届四中全会精神与推进当前各项重点工作结合起来，高起点谋划学院长远发展，高质量推进学院各项工作。要进一步完善学院的二级管理制度，不断推进学院的治理体系与治理能力，保持学院高质量发展，可持续健康发展。要坚持党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握“立德树人”这个根本任务，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

作为一名党员领导干部，一定要把十九届四中全会精神学习好、领会好、贯彻好，要做到坚持学思践悟、学通弄懂、学以致用，真正用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作，把会议精神切切实实转化为推动高质量发展的强大动力。通过反复研读、深刻领悟全会公报，现对中国特色社会主义制度的学习有以下几点体会：

中国道路成功的背后是中国特色社会主义制度的成功。中国特色社会主义制度为什么能成功，因为它是属于中国自己的好制度、是具有显著优势的好制度、是推进治理现代化的好制度。

一、中国特色社会主义制度是属于中国自己的好制度。

十九届四中全会明确宣示：“中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系。”

中国选择社会主义制度，实现了中国向人民民主制度的伟大跨越，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。中国特色社会主义制度虽然名为“特色”，体现的是一般性的规律，解决的是在既定的生产力框架下如何让制度更加适应生产力的发展并推动生产力向更高水平发展的问题。

二、中国特色社会主义制度是具有显著优势的好制度。

十九届四中全会对中国特色社会主义制度优势从本质属性到价值理念、从制度立场到制度目标、从制度绩效到制度运行、从宏观到微观进行了全方位立体画像。

中国特色社会主义制度始终站在最广大人民群众的立场上。坚持以人民为中心，坚持发展为了人民、发展依靠人民的原则，其制度逻辑在本质上有利于保证和实现最广大人民群众的根本利益。

中国特色社会主义制度始终指向公平正义与共同富裕。以共同富裕、让人民群众共享改革发展成果为价值指向，把实现社会公平正义放到更加突出的位置，综合运用多种手段，妥善协调社会各方面的利益关系，既允许一些地区、一些人先富起来，更着眼于消除两极分化最终达到共同富裕，充分彰显了社会主义的本质与属性，让社会民众对中国特色社会主义更有信心，更加期待。

三、中国特色社会主义制度是推进治理现代化的好制度。

十九届四中全会提出的坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标呼应了当代中国发展的战略目标，其“三步走”的时间表与党的十九大提出的战略步骤高度吻合。

听课不停学网课心得体会及收获篇五

在疫情肆虐的今天，越来越多的人开始关注在线学习，通过互联网平台来完成自己的学业，其中，网课已经成为了许多人的主要学习方式，如何有效地听课，提高学习效率，成为了一个必须面对的难题。在自己多次尝试后，我也积累了一些听课不停学网课的心得体会。

第一段：总结方法掌握技能。

听课不同于自习，如果完全照搬自习不一定可以学习的更好。我总结出来的方法有两种：

1.快速笔记——在听课的时候，不需要把老师说的每个字都写下来，可以将老师要点，关键字，举例子的内容，自己感悟以及问题给记录下来。通过这种快速的小记录可以帮助自己快速的从浏览记录中“过目不忘”，也可以在后续的自学中帮助自己思路更加清晰。

2.视频截图——很多网课和在线直播课程都可以进行视频截图。在听课期间截取自己认为重要的知识点或者内容画到笔记当中，这样就可以从视觉上把重点和知识点更加抓住。

第二段：做好听课的准备。

听课不仅仅是在听课的时候，也要在听课的前段时间内进行充分准备，这样自己才能够充分地吸收掌握老师的知识。

1.了解学科——在听课之前要先了解自己所要学习的科目，并建立自己的学习框架。

2.安排时间——建议在听课之前，先把课程大纲或者知识点大纲看一遍来建立自己的学习框架。然后再安排适宜的时间来听课，这样才能在有限的时间内充分地吸收掌握知识。

第三段：适合自己的学习方式。

每个人的学习方式是不同的，需要根据自己的学习习惯来选择适合自己的学习方式。

1.视频&音频——很多网课都是以视频和音频的形式呈现的，这种方式可以帮助自己更好的去了解各个知识点之间的关系，同时还可以更好的了解老师的思路。但是学习方式也需要根据自己的学习方式选择，如果自己更喜欢文字的形式在网上寻找讲义会是更好的选择。

2.找到适合自己的平台——在选择网课的时候，有很多选择，自己要选择适合自己的平台才能更好地进行学习。

第四段：相信自己并保持动力。

听课和学习是一个积极的过程，需要我们一直保持学习的动力。同时，还需要相信自己的能力，保持对于自己的未来的期望，并尽可能地进行自我激励。

1.寻找动力——在学习途中，有时候自己因为过于疲劳而想要放弃学习。此时应该认真思考自己学习的动机与目标，寻找自己的动力，并保持对于自己未来的期望，以更好地驱动自己前行。

2.自我激励——如果自己能在听课过程中尝试一些新的理解方式并且可以得到老师的表扬，这样会让自己的学习更加加速，同时也会更有自信。

第五段：谦虚谨慎。

在学习的过程中，很多人可能会觉得很容易对自己充满自信，并不容易接受别人的意见。但实际上，这种情况很容易导致自己对待学习误区。

1.对待意见——在学习过程中，如果收到了别人的意见，尤其是针对于自己的缺点，要始终保持真诚谦虚的态度，并依照别人的意见进行修改。

2.提取精华——在学习过程中，适当的积累别人的经验和想法，提取别人的学习精华，融汇贯通，为自己的学习更加打下坚实的基础。

总之，听课不停学网课是一项长期而耐心的过程，它需要我们调整心态，保持好奇心和学习热情。只有这样，我们才能更好的掌握自己的学习，并在各个领域中不断地取得进步。

听课不停学网课心得体会及收获篇六

在传统的教育模式中，学生往往只有在课堂上才能获取知识。然而，随着信息爆炸时代的到来，以及互联网的普及，学生们有了更多自主学习的机会。而对于我来说，美术课成为了一种不仅仅是在课堂上学习的学科，我通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，将学校课程与个人兴趣相结合，让美术课成为了源源不断的灵感与思考。

第二段：艺术展览的启发。

美术课上一直强调的是培养学生的艺术思维和审美能力，而对于我来说，参观艺术展览则是一种能够拓宽视野的方式。走进美术馆，我不仅仅是感受到了艺术作品的美，更是在艺术家们的创作思想中汲取灵感。通过观赏大师们的作品，我学会了在绘画中感知生活的美和表达感情的力量。这种感悟不仅仅局限于美术课堂，还影响了我的生活态度和对世界的理解。

第三段：美术书籍的启示。

除了参观艺术展览，我还喜欢阅读美术书籍。这些书籍不仅让我了解到更多有关艺术的历史和理念，还提供了大量的实践指导和技巧分享。通过研读这些书籍，我学会了运用不同的线条和色彩来表现不同的情感和画面效果。同时，美术书籍也启发了我对创作的思考，让我明白艺术不仅仅是一幅画面，更是艺术家对于社会和人类的思考和表达。

第四段：自我实践的成果。

在美术课上，老师鼓励我们进行自我实践和创作，这给了我展示个人才华和表达个性的机会。我开始通过绘画表达自己对于世界的观察和思考。我尝试不同的画法和材料，并在此过程中发现了自己的兴趣所在。在这个过程中，我学会了发现和表达自己内心的情感，也培养了自己的耐心和坚持。随着时间的推移，我的绘画技巧不断提高，从最初的模仿到现在的自由创作，我逐渐找到了自己的风格和独特之处。

第五段：结语。

美术课不只是在课堂上学习，它是一门与生活息息相关的学科。通过参观艺术展览、阅读美术书籍以及自我实践，我发现美术课给我带来了远超课堂学习的收获。美术课教会了我怎样欣赏艺术、表达情感、思考人生。同时，通过领略艺术的魅力，我更加自信地追求我的梦想并勇敢地探索未知。美术课让我成为了一个不断学习和成长的人，在活在当下的同时，我也获得了更多的灵感和智慧。

听课不停学网课心得体会及收获篇七

在学习美术课的过程中，我们经常会听到老师说“听课不停学”。这句话让我产生了很大的共鸣，也让我在美术课中受益匪浅。在课堂上，我学到了很多绘画技巧和知识，更重要的是，我学会了用心去观察、感受和理解艺术。这篇文章将围绕着“听课不停学美术课心得体会”这个主题展开，与读者一起分享我的体会和心得。

第一段：

在美术课上，我们不仅学习到了各种绘画的技巧和方法，还了解了各种历史时期的艺术作品和大师们的创作思路。通过观看和模仿经典作品，我们逐渐掌握了绘画的基本要素和构图原理。同时，老师会时常组织一些实践活动，引导我们去实地写生和素描，这让我们更深入地理解和掌握艺术的本质。美术课上的这些实际练习对于我们提高绘画技巧和培养艺术素养有着重要的作用。

第二段：

然而，听课不仅仅意味着在课堂上听老师的讲解，更重要的是我们要善于用心去观察和感受艺术。在美术课上，老师会引导我们仔细观察各种事物、形状和色彩，让我们通过观察来发现和理解艺术中的美。通过画家们的作品，我们可以看到他们对于生活的独特感受和理解，这激发了我们对于世界的不同视角和思考方式。通过用心观察和感受艺术，我们能够提升我们的审美能力和艺术鉴赏力。

第三段：

在美术课上，我们除了学习技巧和观察艺术，还要学会表达自己的想法和思考。老师经常布置一些创作任务，要求我们用自己的方式去表达一些主题和情感。通过这些创作任务，我们不仅锻炼了自己的创造力和想象力，也训练了我们的表达能力和沟通能力。这些创作任务不仅仅是解题式的绘画作业，更是给我们提供了一个发挥个人特色和表达真实情感的平台。通过这种方式，我们可以更好地展示和沟通自己的内心世界。

第四段：

除了课堂上的学习和创作任务，我们还可以通过参观美术馆和画廊来拓展自己的艺术视野。通过欣赏和研究各类艺术作品，我们能够更系统地了解不同艺术流派的特点和发展历程。在美术馆中，我们能够感受到艺术作品的魅力和力量，触摸到大师们的创作精神和思想。这种感受和体验对于我们提升艺术修养和开拓思维有着重要的作用。通过参观美术馆和画廊，我们可以拓展自己的艺术眼界，亲身感受艺术的魅力和影响。

第五段：

通过听课不停学美术课，我不仅学到了技巧和知识，更重要的是发展了自己的审美能力和表达能力。在美术课中，老师的引导和培养让我懂得了用心观察和感受艺术。通过实践和创作，我发现了自己的艺术特点和创作风格。通过参观美术馆和画廊，我拓展了自己的艺术视野和文化素养。总之，在美术课上，我不仅仅是在学习绘画技巧和知识，更是在培养审美情趣和人文素养。通过听课不停学，我深刻地领悟到了艺术的魅力和意义，这将伴随我一生。

听课不停学网课心得体会及收获篇八

听课不停学教师心得体会，教师这个职业的本质就是一个传道授业解惑的职业，听课不仅是教师专业素养的必备技能，同时也是教师自我提升的一个途径。如果教师拥有听课不停学的好习惯，那么他的职业水平也会不断提升，成为能够促进教育事业发展的优秀教师。

第一段：得益于成功案例。

听课不停学，学习他人的成功案例，是一个非常好的途径。它可以让教师学到许多教学的技巧和方法，有时候甚至在别人的课堂上可以获得自己无法替代的启示。比如，在参加同事“私人定制”课程的过程中，我学会了如何使用故事来激发学生的兴趣，自己的生动有趣的课堂也受到学生的好评和认可。如果不去听课、不去做一些学习工作，教师将会失去摸索和实践的平台，从而导致自我的发展不健康。

第二段：不断提升专业素养。

教师的专业素养是能够影响到学生学习质量和效果的因素之一，它包含了许多方面的技能与知识，如掌握学科的基本概念、了解教育相关法规、探究现代教学方法等等。平时，教师可以通过听课来不断提升自己，了解新教学模式推广和进一步发展的动态和新技术，同时，为教育质量的提高提供动力。

第三段：共同探讨改进教育方法。

听课对于教师的成长至关重要，这种学习方式能够让大家集体探讨教育中的各种问题，通过交流和分享经验，改进自己的工作方法，提高教学效率，从而提升教育质量。同样，教师可以从中获得新的教学创意和思路，利用听课的机会改进自己的教育管理方式，使教育发展的速度更快。

第四段：锻炼领导力。

有经验的老师常常会将自己的教育经验和教育模式分享给其他教师，这不仅可以加深自身的教育视野，还可以锻炼自己的领导才能，增强与众不同的成功气质。通过分享和讨论，老师们共同学习，共享资源，从而推进教育事业的发展。

第五段：总结。

教师职业的本质是创新和变革。通过听课的方式不断学习新的方法和技巧，教师可以不断提升自己的专业水平和教育水平，并构建出适合自己的工作方法和教育思路。更重要的是，教师应该把握好时机，或许仅仅听一节课，工作就能达到短期内的提高。但是，教师应该谨慎听课，避免替代自己的教学。如果正确地看待自己的工作，吸收他人教学经验中的精华，逐步完善自己的教学理念和实践，教师就能在职业生涯中不断取得成功。

听课不停学网课心得体会及收获篇九

20__年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。

网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。

转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。

熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。

到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。

我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。

不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。

我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。

听课不停学网课心得体会及收获篇十

听课是教师成长中必不可少的环节，通过参加教研活动或业务培训，教师可以更好地更新自己的教育观念，提高教育教学水平。这项工作同样对于在职教师来说也非常重要。本文将分享本人在听课中的教师心得和体会。

第一段：主题引入和背景铺垫（约200字）。

作为一名在职教师，我的每一节课都应该是精致的，满足学生的需求，进一步培养他们的个性，帮助他们掌握知识并提高他们的综合素质。因此，听课对教师来说是必不可少和非常重要的一项工作。每次听课不仅可以提高自己的教育水平，同时也能感受其他老师的教育思路和方法，并为自己的教学和成长打好基础。

第二段：听课感悟的收获（约300字）。

参加学校或教育管理部门的听课活动可以帮助我提高教学技能和教学质量，学习其他老师的成功经验，提高自己的职业素养。在听课的过程中，我深深感受到了一位教师专业技能完善与否的区别。

例如，其中一门主课的老师在课堂上展现了极高的情商和针对学生思想、身体、心理上的好把握。老师认真倾听、即时反馈学生问题，有效消除了学生的疑虑并保证了课堂效率。另一门主课的老师则一滴不漏地讲解了知识点，准确地指导学生如何思考和解决问题。他让我看到在教学中直指核心、让学生循序渐进的妙处。

第三段：听课笔记的记录与回顾（约300字）。

每次听课的过程中，我会认真记录我的想法和感受，便于更好地回顾和总结。我也会从笔记里寻找可改进的地方和不足。

比如，一次听课时，老师是把教育教学与实际生活结合在一起。这激发了我的灵感，让我开始寻找如何将教育教学与人生经验更好地结合，让我的教学更激荡人心，更加深刻。

在听课方面，我也注意到一个问题：怎么对待听课观察中遇到的问题和情况。对于这个问题，我的答案是：仔细回顾记录,理解问题的根本,总结出改进的办法与举措,便于我下一次教学的实施。

第四段：听课对于教师自身的提高（约200字）。

通过持续的听课和不断的反思，我在教学技能和教学质量上不断地提高。我也能够在更宏观的层面上审视教育的目标和意义，认识到教育并不仅仅是课程，而是更深远的教育真谛。

当我看到自己和其他教师的不足和不同时，我也会具体思考如何补充和发掘自己的潜力，让自己变得更细致和有针对性。这样，通过参加听课活动，我认为自己获得了更多最先进的教学理念和技能，鞭策着我成长和进步，让我成为更出色的教师。

第五段：总结与展望（约200字）。

最后，对于教师来说，听课可以让我们不断地提高自己的能力和水平。作为一名教师，我相信只有持续反思和不断改进自己的教学方式，才能让每一个学生都受益更多。在以后的听课过程中，我也要继续努力，持续完善自己。同时，更积极地交流和合作，互相学习和取长补短，使教育更加良性发展，成就更多学生的梦想和未来。

听课不停学网课心得体会及收获篇十一

老师们、同学们：

大家好!

俗话说：水火无情，这一点也没错，有多少例子可以证明，火灾是大多数在不经意的情况下就发生了。

常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大。

作为一名小学生，就应该掌握一些消防知识，如：初期火灾扑救方法以及会报火警119。和火在一起做坏事的还有一个东西，是火的“铁哥们”——烟雾。可别小瞧它，许多人在火灾失去生命的“罪魁祸首”的也就是它，为什么它会让死亡率增高呢?那是因为烟雾中含有大量的有毒、有害气体，如果不加防范，就会中毒。

发生火灾时，如果被大火包围，就拨打119报警电话，在报警中，要讲清楚发生火灾的地点、报警人的名字和火势的大小。随后，等待救援。如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。

如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。

记住!我们的口号：消防安全伴我行!

听课不停学网课心得体会及收获篇十二

作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。

特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。

听课不停学网课心得体会及收获篇十三

今年的春节与往年的春节大大不同，因为全国的一场瘟疫使我们大家都“宅”在家里，但我也感觉到了“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

听课不停学网课心得体会及收获篇十四

回望改革开放以来，我国科技发展迅速。在20世纪人类已经发明了许多对我们有用的物品：电话、电脑、电视等一系列高科技的结晶。如果你觉得科技仅仅如此那么你就错了!

20__年末,新型冠状病毒爆发。七万多人确诊，两千多人因此而失去了生命。这于中国和世界而言，无疑是一场灾难，为了避免病毒的进一步扩散，中国政府决定实行封省封路这一措施。

开学延迟了，停课吗?停课，便意味着中国成千上万的孩子要离开书本，暂停学业。如何解决这个问题成为了教育界及老师们所日夜担忧的事情。

就在此时上海it青年新锐：徐龙江推出了一款名叫钉钉的直播上课软件，随着这款软件的实行。全国各地，有不少学校开始使用了。

不久我们学校网络授课通知便下发了，面对新奇的教学方式，让不少同学兴奋起来。新鲜的上课模式让我们兴趣十足，老师们摇身一变成了“网红”，我们每堂课都上的津津有味。但是可苦了我们的老师们，他们真的很辛苦，又要重新适应一种教课方式，还要做课件，因为不是面对面，还担心我们的认真程度和上课效果。于是老师们为了照顾大多数同学的接受和学习的状况，有时网速不给力，为了让每一位同学都能听清楚，听明白，一个问题，一句话老师要重复很多遍，经常说得口干舌燥、声音嘶哑。

感谢老师们的付出与努力。我们还是挺喜欢这种上课模式的，再说一说我们的到课情况，因为早上七点之前就要准备就绪，对于闷了一个假期的我们定会是兴趣盎然，早在六点半多就开始起来做上课准备，每节课等人一到齐了，首先老师带领我们总结上节课的内容然后再开始当天的新课程，同学们回答问题都非常踊跃，能感受到同学们都很认真听讲。

每一节课，最精彩最生动的部分就是课堂的提问环节，那是一个拼打字速度与网速的pk赛环节。网速配合的话，我就会暗暗窃喜，但有时明明早早得出了答案，却不能第一个回复老师常常因此急的一头汗，虽然不是老师面对面的给我们上课，但是我每每都是正襟危坐，一脸严肃看着屏幕，一听到老师说可以把自己的答案发出来的时候，那便是慌乱极了，发完答案便发现自己的脸已经憋的通红了。

网络听课故是不易，但老师们网络授课更是困难至极，老师不仅要做各种各样的ppt，还要花费大量的时间去熟悉软件，更何况事出突然有些老师还没有手机支架，并只好用手举着，一举便是一个半小时，可他们却重来没有抱怨过也只是津津有味地讲着。

如今网络如此发达，着实是让人佩服，而更让人佩服的其实应该是那些运用网络给我们讲课的我的“网红老师们”吧!

听课不停学网课心得体会及收获篇十五

同为学生，我自然知道，自我管理很难，花样百出的网络世界吸引人。但是，我们要明确自己的目标，坚守住心中的底线，高效而正确地利用我们身边优越的条件，不辜负每一分每一秒。

在接下来的这几天学习中，我努力跟随老师的步伐，不荒废每一分钟。可是盯着手机的时间久了，我便觉得头晕目眩，眼前模糊。面对晚上的晚自习，我还是不禁抱怨起来。

“累了就休息一下。”妈妈在旁边一边写教案一边说，虽然她在关心我，可是她的眼睛就没离开过眼前的教案。我不禁拿起她写好的教案翻看了一下：

一页、两页、三页……。

她已经整整写了7页纸了。我面露惊讶地问道：“你写这么多干嘛?”“唉，明儿要讲的东西比较多。”她微笑着回答我。看着妈妈不停划动的手，我也重新拿起了笔。

我总是一味地抱怨自己的不易，却忘了看看身边的人的努力。

我总是在意自己上课一上就是一个半小时，却忘了镜头对面的老师。我听一个半小时都浑身乏力，可老师们呢?他们可是足足讲一个半小时，不说前期的备课，后期的作业回批，就是光让我说一个半小时也够受的。

或许是身边就有从事这个职业的人，我更能体会其中的辛苦和不易。一篇课文的背景、作者资料、文章主旨、结构运用等等，无一不是老师备课的重点。教案涂了又写写了又涂，就只是为了让同学们听懂这个知识点。

课上一张张ppt，一个个设计好的问题，一段段细致地讲解，无一不在诉说着老师的努力。现在，他们比原来在教室讲课克服着更多难题，去为我们呈现一堂精彩的讲解。

老师下课时，总是喜欢说：“谢谢同学们的配合，同学们再见。”其实，是我们应该感谢你们。

不是因为有了我们才有了你们，而是因为有了你们才成就了我们。感谢所有无私奉献的老师，你们辛苦了。

20__年是新的开始，在举国欢庆的时刻却因为受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度减少了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式展开。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大部分声音都赞同线上教育。让学生们即使在家都可以接受老师的授课。

第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果显然好很多。网课开始了，还是老师熟悉的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来热闹的课堂，一下了冷清了。我看看周围，没有了同学们你争我抢回答问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起先前发自学效果还是更好些。

在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教诲，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的梦想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。