技术工劳动合同（模板16篇）
合同是商业活动中法律关系的直接体现，它约束着双方的行为和权益。合同应当简明扼要，避免冗长和复杂的措辞。合同范文的细节展示了具体事项的处理方式，有助于我们完善自己的合同草拟能力。
技术工劳动合同篇一
地址：_________。
性质：_________。
法定代表人(委托代理人)：_________。
乙方(劳动者)姓名：_________。
性别：_________。
出生年月：_________。
家庭住址：_________。
居民身份证号码：_________。
甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限和工作内容。
第一条 本合同自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
期限为_________年(月)。
第二条 根据甲方工作需要，乙方同意担任_________岗位(工种)工作。
经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位(工种)。
第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
二、工作时间。
第四条 乙方累计每周工作时间不超过30个小时，具体日工作时间由甲乙双方约定。
三、劳动保护和劳动条件。
第五条 甲方要严格执行国家和省有关劳动保护的法律、法规和规章制度，为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具及劳动保护用品，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
第六条 甲方有义务负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
第七条 甲方安排乙方从事技术工作岗位的，乙方应持证上岗。
第八条 乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方漠视乙方安全健康和不道德的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。
四、劳动报酬。
第九条 乙方的小时工资标准为_________元，(不得低于当地政府颁布的小时最低工资标准)。
第十条 甲方每周星期_________以法定货币形式足额支付乙方工资。
第十一条 甲方安排乙方在法定休假日安排乙方工作的，支付不低于乙方小时工资标准300%的工资报酬。
五、社会保险待遇。
第十二条 甲方支付的小时工资中已包含其应缴纳的基本养老保险、基本医疗保险费用。
乙方可依照国家和地方有关规定自主参加基本养老、基本医疗保险。
第十三条 甲方依照国家和地方规定，为乙方办理工伤保险和缴纳工伤保险费，乙方在合同期内因工负伤享受工伤保险待遇。
第十四条 乙方患职业病或因工负伤的相关待遇按国家和地方有关规定执行。
六、劳动纪律。
第十五条 甲方依法制定的各项规章制度应向乙方公示。
第十六条 乙方应遵守甲方制定的规章制度;严格遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范;爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。
第十七条 乙方违反劳动纪律，甲方可以解除本合同。
七、劳动合同的变更、解除、终止、续订。
第十八条 甲乙双方在任何情况下可以解除劳动合同，但必须提前_________天以书面形式通知对方。
甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
第二十条 本合同期满后，未办理终止劳动合同手续仍存在劳动关系，双方应及时办理劳动合同终止或延续手续。
八、经济补偿与赔偿。
第二十一条 甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬百分之二十五的经济补偿金。
第二十二条 甲方支付乙方的工资报酬低于当地最低小时工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当于低于部分百分之二十五的经济补偿金。
第二十三条 乙方违反规定或本合同的约定解除本合同，给对甲方造成直接经济损失的，乙方应按国家和省有关规定给予赔偿。
第二十四条 因甲乙任何一方的过错造成合同不能完全履行，由过错方承担违约责任，向对方支付违约金或损失赔偿金_________元。
第二十五条 其他违约责任_________。
十、双方约定的其他事项。
第二十六条 _________。
十一、劳动争议处理。
第二十七条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向_________劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
第二十八条 本合同未尽事宜，双方可另协商解决;与今后国家法律、行政法规有关规定相悖的，按有关规定执行。
第二十九条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：(盖章)。
乙方：(签名)。
技术工劳动合同篇二
用工形式：___________鉴证编号：___________。
编号：_______________。
甲方__________因生产、工作需要，经考核、录用乙方__________为__________工人。遵照国家有关劳动法规和政策，经双方协商达成如下协议：
一、甲方录用乙方从事________工作(岗位)。劳动合同期限为_____________年(月)，从____年_____月_____日起至_____年______月______日止。其中试用期为__________个月，至____年_____月_____日为止。
二、基本权利和义务：
3.做好乙方上岗前的安全教育并提供符合安全、卫生要求的劳动作业条件;。
4.依据国家人关规定对乙方实施奖励和处分。
2.遵守国家政策、法律，以及甲方依法制定的规章制度和纪律;。
3.严格遵守操作规程，保证安全生产;。
4.完成甲方分配的生产(工作)任务和经济指标。
三、双主应明确的具体事项：
1.工资待遇;。
2.劳动保险及福利待遇;。
3.根据行业特点协议劳动合同保证金和人身保险;。
4.其他：_________________________________。
四、合同生效后，甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。任何一方解除合同，须提前_______天通知对方，方能解除合同，并办理有关手续。
五、一方违反本合同，造成对方经济损失，由违约方按责任大小负责赔偿所造成的损失。
甲方(签字)_________乙方(签字)_________。
_____年____月______日_____年_____月_____日。
技术工劳动合同篇三
2、了解划线、锯割、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的方法及应用;。
3、了解刮研的方法和应用;。
4、了解钻床的组成、运动和用途;。
5、了解扩孔、铰孔和锪孔的方法;。
6、了解机械部件装配的基本知识;。
7、了解钳工生产的安全技术及简单经济分析。
基本操作技能。
1、掌握钳工基本技能;。
2、掌握钳工常用工具、量具的使用方法;。
3、能独立完成钳工作业件;。
4、具有独立拆装简单部件的技能;。
5、具有独立在钻床上装夹、钻孔加工操作的技能。
实习总结。
在钳工实习中，我们明白了钳工的主要资料为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时坚持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀回到时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见教师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自我的加工成果，我们最想说的就是感激指导我们的教师了。车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作本事。
钳工之前，我就明白钳工是地狱。早有其他专业的同学向我禀明过钳工的苦。并且很多人都将崩锯条看做笑话。所以我就打算要稳中取胜。去到那里，经过了师傅的再次打击(即师傅告诉你钳工是很苦的，大家要有心理准备等等。尤其还强调了不许回去用铣床!)和漫长的分组(因为我班少两个人，所以师傅就多加了20%的时间)之后，我们干活了!首先是把一块铁锯开!虽然经过了师傅的指导，我还是第一个崩锯条的人!并且是同组的男生已经开好了口的情景下。郁闷啊!可是没关系。教师没说我什么!感激上帝。可能是我和同组的男生都太不敬业了，有好几个组都锯开了我们还有小半。可是在我的加油助威下，同组的男生还是在非倒数第一的情景下把铁锯开了。挺好。之后是划线和钻孔。都没什么。
因为教师和机器干的比较多。道没什么异常的感觉。唯一不适应的是我们和对面的同学之中隔了一条铁丝网，导致大家都互相询问是什么时候进去的。这个问题就比较严重了。幸好在大家互相交流犯罪经验之前，教师就把这些人打散了。唯一有点累的是把面挫平。本来看自我怎样挫也挫不平的表面心中泄气不少，但听可爱的et(长的像但人很好)教师说想挫平学徒工需要三年的时间，我们的心里也就平和了些。上午就在划线和扯皮中这么过去，仿佛也没什么。午时一来，我们就被告知要自我沿着上午划的线把可爱的铁锯开!众女子均大惊。在看教师没有开玩笑的意思之后，我们也仅有认命的回去拉大锯扯大锯了!这时，我才明白人的潜力是无穷的：因为我!一个弱女子，居然是本班第一个把铁块锯下来的!上天啊!当我看到我完成的这世界第9大奇迹的时候，真是对自我崇拜的五体投地啊!
可是我犯了一个致命的错误：留的加工余量过于大了!所以就会挫的时间过于长。而挫是一种多么可怕的工作啊!我利用了剩下的1天时间，挫掉了2毫米钢!也许你会认为这没什么，对啊!是没什么，就是挫吗!可是你想想，前几天还削铁如泥看着铁花乱飞而其心不动，削不好就怪车刀，削的好就夸自我，都不明白铁是硬的了。而今日，报应来了。让你幼小的心中时刻记住铁是硬的这一事实，你受得了吗!更可恶的事身边的死男生们没一个帮忙的!作壁上观不说还落井下石!让一介弱女子干如此繁重的工作简直是没有天理!心中郁闷堆积如山!不可派遣!可是还好，我还是在收活的时候准时上交了，并且得到了本组第二的分数，也算是聊以自尉了(这是后话，暂且不表)。从第三天之后就是幸福时光了。
原因有二：1是我们就要坐着，干装配了，不怎样废体力。2是看着昨日和昨日的昨日在笑我们的人受苦，开心!上午是划线。在一个50~70斤的大铁块上划须加工的线。体力和脑力的双重锻炼。午时装配。我最幸福的时间。因为我不仅仅是第一个装完的，还指导了，不，帮忙了其他的同学。感觉幸福，也体会到了工人阶级的智慧!最终一天，我们把之前车工做的小零件经过打孔，组装，变成一个真正的桌虎钳。虽然一天的活只是我们三个人干的。但我想成就感也只属于我们三个。虽然在钳工受了不少苦，但要走的时候，还真舍不得。
钳工心得体会。
不容易才把它锯割下来，这次一看自我的那手，起了好大个水泡，当时还不觉得它有好痛，到做工完后才发现它痛的真的专心。
技术工劳动合同篇四
甲方(用人单位)名称：
注册地址：
联系电话：
乙方(劳动者)姓名：
居民身份证号：
户口所在地：省(市)区(县)乡镇村。
邮政编码：
现住址：
联系电话：
根据《劳动法》、《劳动合同法》及有关规定，甲乙双方遵循平等自愿、协商一致的原则签订本合同。
一、合同期限。
第一条甲乙双方可以随时终止本合同。
二、工作内容。
第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任__________工作。
甲方根据工作要求对乙方进行必要的职业技能培训。
乙方应当努力提高职业技能，按岗位要求完成工作任务。
三、工作时间。
第三条乙方每周工作____日，分别为周_____,每日工作____时。
四、劳动报酬：
第四条甲方按小时计酬方式支付乙方工资，标准为每小时____元。
甲方向乙方支付工资形式为_____(直接发放/委托银行代发)。支付周期不得超过15日。
五、社会保险。
第五条甲方应当依法为乙方缴纳工伤保险费。
注：如果当地无法单独缴纳工伤保险，甲方需要为乙方办理雇主责任保险，或者由乙方自行缴纳工伤保险，费用由甲方承担(甲方需要保留证据)。
六、劳动保护和劳动条件。
七、劳动争议处理。
第七条甲乙双方发生劳动争议，可以协商解决，也可以依照《劳动争议调解仲裁法》的规定通过申请调解、仲裁和提起诉讼解决。
八、其他。
第八条甲乙双方约定的其他事项。
第九条本劳动合同一式二份，甲乙双方各执一份。
本劳动合同自甲乙双方签字、盖章之日起生效。
甲方(公章)乙方(签字或盖章)。
法定代表人(主要负责人)或委托代理人(签字或盖章)。
年月日年月日。
技术工劳动合同篇五
名称：_______________姓名：_______________。
用工形式：___________鉴证编号：___________。
编号：_______________。
甲方__________因生产、工作需要，经考核、录用乙方__________为__________工人。遵照国家有关劳动法规和政策，经双方协商达成如下协议：
一、甲方录用乙方从事________工作(岗位)。劳动合同期限为_____________年(月)，从____年_____月_____日起至_____年______月______日止。其中试用期为__________个月，至____年_____月_____日为止。
二、基本权利和义务：
3.做好乙方上岗前的安全教育并提供符合安全、卫生要求的.劳动作业条件;。
4.依据国家人关规定对乙方实施奖励和处分。
2.遵守国家政策、法律，以及甲方依法制定的规章制度和纪律;。
3.严格遵守操作规程，保证安全生产;。
4.完成甲方分配的生产(工作)任务和经济指标。
三、双主应明确的具体事项：
1.工资待遇;。
2.劳动保险及福利待遇;。
3.根据行业特点协议劳动合同保证金和人身保险;。
4.其他：_________________________________。
四、合同生效后，甲乙双方无正当理由不得提前解除合同。任何一方解除合同，须提前_______天通知对方，方能解除合同，并办理有关手续。
五、一方违反本合同，造成对方经济损失，由违约方按责任大小负责赔偿所造成的损失。
甲方(签字)_________乙方(签字)_________。
_____年____月______日_____年_____月_____日。
技术工劳动合同篇六
甲方：
乙方：
为维护职工和用人单位的合法权益，构建和谐稳定的劳动关系，根据《中华人民共和国劳动法》、原劳动和社会保障部《集体合同规定》等规定，甲、乙双方遵循合法、公平、诚信的原则，经协商一致，签订本合同。
第一章劳动用工管理。
第一条甲方应当自用工之日起1个月内与职工订立书面劳动合同，保障职工享有劳动权利和履行劳动义务。
工会应当帮助、指导职工与用人单位依法订立和履行劳动合同。
第二条甲方在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及职工切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者乙方代表平等协商确定。
在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者乙方认为不适当的，有权向甲方提出，通过协商予以修改完善。
甲方采取形式将上述规章制度和重大事项决定告知全体职工。
第三条甲方与职工订立、履行、变更、解除和终止劳动合同，以及支付经济补偿金，按照法律、法规和规章，以及甲方依法制定的规章制度的有关规定执行。
第四条依法签订的集体合同对甲、乙双方具有同等约束力。甲方与职工订立的劳动合同中的劳动条件、劳动报酬等劳动标准不得低于本合同规定的标准，低于本合同的按照本合同规定执行。企业的规章制度与本合同不一致的，按照本合同执行。
第五条甲方单方面解除职工的劳动合同，应当提前日将理由通知工会，工会应在日内及时反馈意见;工会有不同意见的，甲方应当研究工会的意见，并在日内将处理结果书面通知工会;职工因此申请仲裁或提起诉讼的，工会依法给予支持和帮助。
第二章劳动报酬。
第六条甲方遵循按劳分配和同工同酬的原则，依法制定工资分配和支付制度时，应当事先与乙方进行集体协商。
第七条甲、乙双方每年根据本单位利润、劳动生产率、劳动力市场工资指导价位、工资指导线、最低工资标准、城镇居民消费价格指数等变动情况，就职工年度工资水平、工资调整办法和工资总额进行协商。
经协商确定，年度职工平均工资水平不低于元，工资总额增长幅度不低于%(或者职工工资随本单位经济效益的提高而正常增长，挂钩比例为：本单位利润总额增长%，职工工资总额增长%)。
年度工资总额增量按以下办法分配。
第八条甲方确定调整劳动定额或者计件工资标准应当遵循科学合理的原则，依据国家标准、行业标准和企业实际情况提出方案，事先与乙方进行协商，确定、调整的劳动定额应当使本单位同岗位百分之九十以上职工在法定工作时间内能够完成。双方约定：
1、岗位名称劳动定额(工时单价/计件单价)。
2、岗位名称劳动定额(工时单价/计件单价)。
3、岗位名称劳动定额(工时单价/计件单价)。
第九条本单位对从事工作的职工发放津贴和补贴，双方约定：
津贴名称发放标准。
补贴名称发放标准。
第十条劳动者患病或者非因工负伤停止劳动，且在国家规定医疗期内的，用人单位应当按标准向劳动者支付病假工资或者疾病救济费。
第十一条本单位确定计发职工加班加点工资基数的方法是.
第十二条本单位职工月最低工资标准不低于元(或者高于当地政府发布的最低工资标准的%);试用期月最低工资标准不低于元(或者高于当地政府发布的最低工资标准的%)。
第十三条甲方遵循诚实信用的原则，每月日前通过银行工资专用账户以货币形式足额支付职工工资，不得克扣或者无故拖欠职工工资。
第三章工作时间和休息休假。
第十四条甲方执行国家规定的职工每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时的工时制度，并保证职工每周至少休息一天。
第十五条因工作性质或者生产特点不能实行标准工时制度的，经劳动保障行政部门批准，本单位在岗位(工种)实行不定时工作制，在岗位(工种)实行综合计算工时工作制。
第十六条甲方由于生产经营需要，经与工会和职工本人协商后可以延长工作时间，一般每日延长工作时间不得超过1小时;因特殊原因需要，在保障职工身体健康的条件下延长工作时间，每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。甲方应依法按时足额支付职工加班加点工资。
甲方安排职工在休息日工作，又不能安排同等时间补休的，应当在日内支付加班工资。
第十七条根据《职工带薪年休假条例》，双方商定本单位的带薪年休假办法是。
第四章劳动安全卫生。
第十八条甲方应严格执行《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》和有关劳动保护法律法规和规章，建立健全劳动安全卫生管理制度，严格执行劳动安全卫生规程和标准，提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准，落实劳动安全责任制，制定各岗位的安全操作规程。
第十九条甲方应落实职工劳动安全教育制度，对职工进行劳动安全培训，其中从事特种岗位作业的人员，必须经过专门培训并取得特种作业资格，持证上岗，并自觉接受工会的监督检查。
第二十条甲方与职工订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知职工，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。对从事有职业病危害作业的职工应当每年安排次职业健康检查。
第二十一条工会应根据法律、法规和规章的规定，建立健全劳动安全卫生监督检查机构，监督和支持甲方加强安全生产管理，教育职工严格遵守安全操作规程，参与因工伤亡事故的调查并提出处理意见。甲方发生因工伤亡事故，应及时按有关规定上报。
第二十二条甲方应根据季节变化，采取具体措施做好防暑降温、防寒保暖工作。对工会或者职工提出的意见和建议，应当研究。
第五章女职工特殊保护。
第二十三条甲方根据《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护规定》、原劳动部《女职工禁忌劳动范围的规定》等规定，实施女职工特殊保护。
第二十四条甲方在组织岗位竞聘时，除不适合女职工的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝女职工参与或者提高对女职工的竞聘标准。
第二十五条甲方不得因女职工结婚、怀孕、生育、哺乳等情形，降低女职工的工资。在孕期、产期、哺乳期间，甲方不得单方解除与女职工的劳动合同，变更女职工工作岗位应当征得女职工同意，法律另有规定的除外。
第二十六条甲方应根据女职工的生理特点和所从事工作的职业特点，对在月经期、孕期、产期、哺乳期的女职工给予特殊保护。对怀孕、哺乳期女职工不得安排加班加点和从事禁忌劳动。对怀孕七个月以上的女职工和哺乳期的女职工，上班确有困难的，经本人申请，甲方批准，可依法享有相应的产前假、哺乳假，甲方确定女职工休假期间月工资的方法是.
第二十七条甲方应当建立女职工定期健康检查制度，按照《女职工劳动保护规定》，每年组织全体女职工参加一次妇女病、乳腺病普查普治，并建立女职工健康档案。甲方按标准定期发放女职工卫生保健费。
第二十八条甲方应当支持女职工参加政治、业务、技术培训，在单位晋职、晋级、评定专业技术职称等方面，应遵循男女平等的原则。
第六章社会保险和福利。
第二十九条甲方依照法律、法规和规章的规定，参加养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险，按时足额缴纳社会保险费，依法履行代扣代缴社会保险费的义务，并每年次向乙方公布缴纳社会保险费的情况。工会有权对甲方缴纳社会保险费的情况实施监督。
第三十条甲方按规定为职工缴存住房公积金，双方商定年度住房公积金缴费比例为%.
第三十一条甲方根据生产经营特点、经济效益等情况，为职工办理以下保险和福利事项(企业年金、补充保险、疗休养等)。
第七章职业技能培训。
第三十二条甲方根据工作岗位特点、条件和要求，按规定提取和使用职业培训经费，建立职业培训制度，对职工进行有计划的职业技能培训。
甲方制定的职业培训经费使用方案和培训计划应经职工代表大会或者全体职工讨论，其中用于管理人员的职业培训经费不得高于总额的%，用于生产一线职工的职业培训经费不得低于总额的%.
第三十三条甲方在年度对从事岗位(工种)的职工进行职业技能培训。
第三十四条甲方为职工提供专项培训费用，对其进行专业技术培训的，可以根据《劳动合同法》的规定，与职工订立专项协议，约定服务期和违约责任。
第八章合同变更、解除和终止。
第三十五条本合同有效期年，合同期满即行终止。合同期满前三个月内，甲、乙双方应当协商续订集体合同。
第三十六条变更或者解除集体合同适用集体合同集体协商程序。未经双方协商同意，任何一方不得变更本合同。
第三十七条有下列情形之一，致使本合同部分或者全部条款无法履行的，可以变更或者解除本合同：
(1)订立集体合同所依据的法律、法规和规章已经修订或者废止;。
(2)不可抗力;。
(3)双方约定;。
(4)法律、法规规定的其他情形。
第九章其他。
第三十八条甲方尊重工会履行维护职工权益的基本职责，支持工会依法开展工作，每月日之前按规定向工会拨缴经费。
第三十九条用人单位应当保障协商代表履行职责所必需的工作条件和工作时间。协商代表因履行职责占用工作时间的，视为提供正常劳动。
协商代表在任期内，用人单位不得单方变更或者解除其劳动合同;其劳动合同期限短于任期的，自动延长至任期期满，但个人有严重违反劳动纪律或者用人单位规章制度等重大过失行为、退休或者本人不愿延长劳动合同期限的除外。
协商代表在任期内，用人单位不得无故调动其工作岗位和免除职务、降低职级。
第四十条甲方应当将本合同履行情况每年至少向职工代表大会或职工大会报告次，工资专项集体合同、集体合同中的工资条款或者相应附件的履行情况应当每半年公布一次。
甲、乙双方在履行合同中发现问题或提出建议，应当以书面形式报双方首席协商代表共同研究，协商处理。出现重大问题，还应以书面形式报告职工代表大会或者全体职工。
第四十一条因履行本合同发生争议，甲、乙双方应当协商解决。协商不成的，可以依法申请仲裁提起诉讼。
第四十二条本集体合同一式三份，甲、乙双方各执一份，报送人力资源社会保障行政部门一份。
第四十三条本合同附件包括。
甲方首席协商代表乙方首席协商代表。
(签盖章)。
(签盖章)。
技术工劳动合同篇七
乙方(劳动者)姓名：性别：民族：
身份证号：
根据《中华人民共和国劳动法》以及有关法律、法规、规章和政策的规定，经甲乙双方平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、合同期限。
本合同有效期为年。
本合同自月日起至月。
二、工作内容和义务。
1、乙方同意根据甲方工作需要，担任工作岗位。乙方工作应达到标准。
2、甲方可依照有关规定，经与乙方协商，对乙方的工作岗位(工种)和工作地点进行调整。
3、(1)乙方所在岗位执行工时制()。
a、标准工时制。
b、不定时工时制。
c、综合计算工时制。
(2)甲方确因工作需要，可依法安排乙方延长工作时间、休息日、节假日和法定假日加班;并依法安排乙方补休或支付加班费。
(3)乙方加班费需征得甲方确定同意，否则不视为加班。
(4)乙方依法享受国家规定的带薪年休假制度。
4、乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的标准，并履行下列义务：
(1)定期向主管领导/部门经理汇报工作进展情况及计划。
(2)履行保守甲方商业机密，不得利用甲方的商业机密为本人或其他经济组织和个人谋取不正当的经济利益。
(3)乙方需遵守甲方的财务制度，虚报、假报发票及非法侵占货款等财产，甲方可处以加倍处罚。
(4)乙方需认真完成目标责任书相关内容和履行相关职责。
三、劳动报酬。
1、乙方试用期满后，甲方根据本单位的工资分配制度，确定乙方基本工资待遇，其标准为元/月。
2、甲方的工资分配遵循按劳分配，多劳多得原则。
3、工龄满一年后，甲方根据公司运营状况及乙方个人表现情况，基本工资在原有基础上上涨10%-30%。
4、乙方按甲方规定完成工作任务，甲方必须以法定货币形式按时足额支付乙方的工资报酬，每月至少支付一次。其时间为：。其他费用按甲方管理制度相关标准执行。
四、劳动纪律。
1、乙方遵守甲方制定的规章制度《员工手册》及相关规定。
2、乙方应遵守国家法律、法规，否则由其违法、违纪、违章引起的民事责任与甲方无关。
五、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
1、甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护和职业危害防护的法律、法规和规章，为乙方提供符合国家规定的劳动条件，必要的劳动保护品和劳动工具，督促乙方遵守操作规程、工作规范、劳动安全的职业卫生制度及其标准。
2、对乙方从事接触职业病危害的作业的，甲方应将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知乙方，不得隐瞒或者欺骗。
3、乙方有权拒绝执行甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。
六、劳动合同的解除、变更、终止。
1、订立本合同所依据的法律、法规或客观情况发生变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同的相关内容。
2、经甲、乙双方协商一致，本合同可以解除。
3、乙方有下列情形之一，甲方有权解除本合同。
(1)以欺诈手段订立本合同的;。
(3)严重失职、营私舞弊，给甲方利益造成中达损害的;。
(5)本合同订立时已经的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经当事人协商不能变更劳动合同达成协议的。
4、有下列情形之一，乙方可以通知甲方解除本合同。
(1)甲方以侵害乙方人身权利等手段强迫劳动的;。
(2)甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;。
(3)法律、法规规定的其他情形。
5、乙方欲解除劳动合同，应当提前30日以书面形式通知甲方，甲方在乙方完成在手业务以及清理完成所处理的债权债务的情况下，可解除劳动合同。
6、本合同期限届满后，劳动合同即终止。双方经协商同意，可以续订劳动合同，双方当事人应在本合同满期30天前就终止或续订向对方表示意向。
1、本合同一经签订，甲乙双方必须严格执行。甲乙双方任何一方违反本合同，违反方应支付对方违约赔偿金元。
2、乙方违反本合同规定条件解除劳动合同或违反本合同规定的保密事项，给甲方造成经济损失的，应按照本合同约定或损失数额承担赔偿责任。
八、劳动争议处理。
双方因履行本合同发生争议的，则将该争议提交甲方所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对裁决不服的，可向人民法院提起诉讼。
九、其他。
1、本合同未尽事宜，按国家有关法律、法规规定执行。
2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，合同自签订之日起生效，具有同等法律效力。
甲方(盖章)：年月日。
乙方(签名)年月日。
技术工劳动合同篇八
通过劳动技术课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本知识和基本技能;努力培养学生的劳动技能、劳动方法，以及分析问题和解决问题的能力。
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。
2、知识与技能：主要内容包括“陶艺”“简易手工作品”“趣味小制作”共三章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将基础知识和怎样操作呈现给同学们。
八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来。有少数同学基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，观察能力，知识的迁移能力较弱，，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。
1、做好教学六认真工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，让学生学会认真。
2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术思考题，激发学生的兴趣。
3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。
4、挖掘劳动技术特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。
5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
4、改革劳动课的评价制度。
5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
技术工劳动合同篇九
甲方(用人单位)名称：地址：电话：
法定代表人(企业负责人)：
乙方(劳动者)姓名：
现居住地址：
性别：出生年月：民族：文化程度：电话：
贵州省毕节地区劳动和社会保障局制。
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》等法律、法规、规章规定和本着合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，经甲乙双方协商一致，订立本劳动合同。
一、合同类型和期限。
第一条甲乙双方协商选择第种形式确定本合同期限：
(一)固定期限：合同期为年，本合同自年月日至年月日止。
(二)无固定期限：本合同自年月日起至约定终止劳动条件出现时止，其中试用期自年月日至年月日止。
(三)以完成一定的工作任务为期限：本合同自年月日起至任务完成时止。
二、工作内容和工作地点。
第二条根据甲方工作需要，乙方同意在岗位从事工作，担任职务。工作地点位，经甲乙双方协商同意，可以变更工作岗位(工种)和工作地点。
三、工作时间和休息休假。
第三条：
(一)乙方所在岗位执行工时制。
a、标准工时制。
b、不定时工时制。
c、综合计算工时制。
(二)甲方确因工作需要，可依法安排乙方延长工作时间、休息日、节假日和法定假日加班;并依法安排乙方补休或支付加班费。
(三)乙方加班费须征得甲方确定同意，否则不视为加班。
(四)乙方依法享受国家规定的带薪年休假制度。
四、劳动报酬。
第四条乙方试用期的工资待遇按执行。
第五条乙方试用期满后，甲方根据本单位的工资分配制度，确定乙方工资待遇，其标准为元/月。
第六条劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的80%，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
第七条甲方以人民币形式按月足额支付乙方工资，不得克扣或无故拖欠。
五、社会保险。
第八条甲方按国家有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方缴纳社会保险费;社会保险个人缴纳部分，由甲方从乙方工资中代扣代缴。甲乙双方解除、终止劳动合同时，甲方按有关规定为乙方办理社会保险相关手续。
六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
第九条甲方应严格执行国家和地方有关劳动保护和职业危害防护的法律、法规和规章，为乙方提供符合国家规定的劳动条件，必要的劳动保护品和劳动工具，督促乙方遵守操作规程、工作规范、劳动安全的职业卫生制度及其标准。
第十条对乙方从事接触职业病危害的作业的，甲方应将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等如实告知乙方，不得隐瞒或者欺骗。甲方应按国家有关规定，组织乙方在离岗前进行职业健康检查，并将检查结果如实告知乙方。
第十一条乙方有权拒绝执行甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并向有关部门检举控告。
第十三条甲方将本单位依法制定的规章制度告知乙方，乙方应严格遵守执行。乙方违反甲方依法制定的规章制度，按国家有关法律法规和甲方依法制定的规章制度处理。
八、双方约定的其它事项。
第十五条。
九、其他。
第十六条本合同未尽事宜，甲乙双方可根据国家法律、法规规定协商解决。
第十七条甲乙双方发生劳动争议，可依法申请调解仲裁和向人民法院提起诉讼。
第十八条本合同自甲乙双方签字之日起生效。第十九条本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：法定代表人签字(盖章)委托代理人：(签名)。
乙方：(签名)年月日。
技术工劳动合同篇十
如下，不妥之处请批评指正：
一、20xx年主要工作。
1、在20xx年年度工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，通过阅读公司、矿两个1#文件，进一步贯彻落实两个1#文件精神，努力做到熟悉上有新提高、运用上有新收获，达到指导实践、促进工作、提高工作水平和服务能力的目的，同时学习了“八项”规定，积极向党组织靠拢，争取早日成为一名共产党员。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。
2、在平时的工作中，做好日常工作，坚持经常和班组长进行工作交流，充分发扬不怕苦、不怕累的精神，从而圆满完成车间的各项检修任务。20xx年参与完成主、副井提升机主绳的更换、箕斗更换、钢罐道更换等各类检修任务95项。
3、20xx年7—10月份参与了充填搅拌桶的改造项目，并实地测量绘制图纸，加强了理论与实践的结合，自我水平有了较大的.提高。
4、20xx年6月—10月参与编制修改了《三矿区精细化检修作业标准》，进一步细化了检修作业流程，熟悉了各项检修任务。
5、每月将车间的检修情况进行一次评价总结，及时将评价进行讨论学习，找出问题，解决问题，不断完善检修施工方案和安全措施，提高检修质量和效率。
二、工作中的不足。
1、工作中存在自满思想，主动性不强。
2、需要进一步加强理论知识的学习，提高技术水平。
3、对检修任务理解不够，检修作业标准学习不够深刻。
三、20xx年主要工作打算。
新的一年要对自己制定新的目标与高要求，会更加努力，不辜负大家对我的信任。
1、加强政治理论学习不放松，努力提高自己的政治理论水平。不断的提高自身的综合素质，更好的适应工作需要，更出色的完成各项任务。
2、努力学习技术，不断的充实自己，解决检修中碰到的问题，更好的完成车间交给的各项工作任务。
3、加强车间《精细化检修作业标准》的修订，确保检修步骤与施工方案保持一致，严格按规范操作保质保量的完成各项检修任务。
4、加强技术的推广和应用，能把自己所学的用到实处。
5、认真组织推广qc攻关活动，及时针对检修中出现的问题，有目标的开展攻关活动。
6、加强检修事故的处理和预防措施，提高可预见性防范。做好安全防范措施，及时纠正不安全行为。
7、制定更加具体的青工培训计划和内容，使青工能够真正的提高自身素质，达到共同进步。
8、认真编写装备能源室下达的《机修车间检修作业标准》，在工作中不断查找不足，多自我批评、自我改进，采取有效的纠正预防措施，不断的持续改进，使的工作再上新台阶。
回顾过去一年的工作，虽然自己尽力的努力工作，但工作成绩与领导的要求还相差很远，在新的一年自己将更加努力的工作，认真完成领导安排的各项任务。
技术工劳动合同篇十一
劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展。
皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的.提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。
小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（4）在实践操作中体验成功的快乐。
苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
技术工劳动合同篇十二
本学期我担任三年级劳动课。在几位非常优秀的学生的带动下，班级里形成了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学到有趣的知识。
现代教育理论认为：学习一个未知解答的问题才是教育。因而对小学生提出了“创造性学习”的概念。“创造性学习”的主要特征之一就是“"动手参与”。生活与劳动教学理应使学生的观察、思维、想象、创造和操作诸种能力在课堂实践中锻炼提高，因而特别有效地弥补系统传授在学生认识过程中的不足.在上学期的教学中，我主要从以下几方面去做。
1、创设情境提高创新意识
”学生的学习动机和求知欲，学习积极性和主动性是形成提高创新意识的重要条件。因此，教学过程中我们要创设良好的课堂教学情境，调动学生的学习兴趣，正如叶圣陶老人所言，让学生“高高兴兴地学，有滋有味地学”，并在他们面前摆上问题，让他们去解决，提高他们的创新意识，培养他们举一反三的能力。
2、发挥想象鼓励标新立异
爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有丰富学生的想象，学生的创新能力才能得到较好地发展。在劳动教学过程中，应重视对学生进行敢于想象，敢于创新，敢于打破常规的训练，发展学生的想象力。
现代教育要求我们必须认识到：“孩子不是待装的瓶，而是待燃的火”。作为现代教育组成部分的生活与劳动教育，加强创造思维的教育，积极开展创造性的实践活动，学生这种心理上的收获和思维上的准备，正是培养二十一世纪生力军所必不可少的。
1、培养学生的爱劳动的意识。
发展学生的综合能力。
3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。
4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。本册教材有折纸、养小龟、种吊兰、制笔筒等内容。在教学过程中，我紧紧把握住本册的教学内容和教学要求，认真钻研教材教法，既注重知识的教学，又培养学生的能力，使本册教学顺利地完成了教学任务，达到了预定的教学目标要求，通过讲解和动手，培养他们的动手能力、审美能力和创新能力。在动手制作方面，要求学生想得活，想的巧，做得精。
通过简单的种植小实验和对种花养花的基本知识的研究与实践，使学生体验种植的乐趣，培养学生学习种植的兴趣，并使学生掌握初步的种植技术，形成简单的劳动技能，通过自主实践、合作探究，陶冶学生的情操，培养高尚的审美情趣，帮助学生养成健康的生活态度和良好的劳动习惯。同时，在学习中培养学生的合作意识、研究能力和创新精神。
本册教科书的内容，坚持以提高学生的技术素养，培养学生的创新能力为指导思想，突出劳动课的实践性。力图通过大量的操作和实践，使学生在具体的活动过程中认识材料、了解设计思想、掌握使用工具的方法、学会制作简单的制品。每部分内容都贴近学生的生活，从学生常见的问题入手，通过由易到难、由简到繁、循序渐进的实际操作完成相关的制作，在制作的过程中了解、掌握有关的基本知识和基本技能，培养学生解决实际问题的能力。为建立自主性和探究性的教学模式，教科书中安排了部分引导学生积极主动完成学习任务的尝试性、探索性的活动，使学生在自主、合作的学习和评价过程中培养合作意识与创新能力，提高自身的技术素养。
劳动课要坚持实践性与教育性相结合，劳动课与思想品德课既有联系，又有区别。劳动课是以学生的劳动实践为主，结合劳动内容进行思想教育，而劳动实践又是进行劳动教育的基础。因此，教学中要突出劳动课的教学特点，培养学生动手的同时要多动脑。这一点也是我今后要思考的。
执教人：
日期：
技术工劳动合同篇十三
转眼间又要进入新的一年20xx年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年。出来工作快3个年头，面对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自己成为一个真正有实力的管理者，为自己创造一个美好的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成绩。
认真听取他人忠恳意见.
更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。征取更好的工作成绩。
公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。
1．工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主，对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证（客户或技术开发者）。
2．明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。
5.工作方法改善：加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题，制订符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。
以上是我针对20xx年的工作计划与发展方向，希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，09年取得更好的成绩，全面提高自己。
技术工劳动合同篇十四
姓名：年龄：
所在：四川国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
身高：174cm体重：61kg。
求职意向。
人才类型：应届毕业生。
应聘职位：钳工/机修工/钣金工：技术工人。
工作年限：职称：无职称。
求职类型：均可可到职日期：随时
月薪要求：1500--希望工作地区：广州,阳江,。
外语：英语较差粤语水平：一般。
第二外语：国语水平：优秀。
-
自我评价。
本人来自农村，有吃苦耐劳的精神。所学机电一体化专业，目前尚未毕业，但通过实操已经经国家劳动局鉴定拿到电工证，且之前暑假工期间也从事过电工操作方面工作；其他方面，喜欢篮球运动，毛笔书法，并有一定基础。
自我介绍。
教育背景。
毕业院校：广东省轻工业技师学院。
专业一：高级机电一体化专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力。
技术工劳动合同篇十五
本学期，我担任劳动与技术课。一学期以来，我自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：
1、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。
劳技学科在学校历来是次科，因此学生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先从培养学生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展一些丰富多彩的活动，例如，三年级学生的剪纸作品和泥塑作品都是学生亲手设计和制作的。在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，并及时的展示到学习园地和上传到学校新闻。这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
2、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。
在业务上，积极利用各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。在教学过程中，我紧紧把握住本册的`教学内容和教学要求，认真钻研教材教法，既注重知识的教学，又培养学生的能力，使本册教学顺利地完成了教学任务，达到了预定的教学目标要求。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持“教、学、做合一”，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。
技术工劳动合同篇十六
民族：汉族年龄：26。
婚姻状况：未婚专业名称：轮机工程技术。
主修专业：理科类其他专业政治面貌：群众。
毕业院校：公安海警学院毕业时间：6月。
最高学历：大专电脑水平：良好。
工作经验：三年以上身高：165cm体重：65公斤。
现所在地：新罗区户籍：新罗区。
求职意向。
期望工作地区：新罗区福建漳州市期望工作性质：全职。
最快到岗时间：随时到岗需提供住房：不需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：公安海警学院(9月-206月)。
专业名称：轮机工程技术学历：大专。
所在地：浙江，宁波证书：
学校名称：龙岩二中(9月-206月)。
专业名称：基础教育学历：高中。
学校名称：适中中学(9月-207月)。
专业名称：基础教育学历：初中。
培训经历：
培训机构：公安海警学院(3月-204月)。
课程名称：电焊、气焊、精工、车床证书：
课程描述：对电焊、气焊、精工、车床熟悉基本操作。
培训机构：公安海警学院(6月-207月)。
课程名称：熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、精通急救证书：四小证。
课程描述：?熟悉和基本安全、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、精通急救四小证培训。
工作经验。
公司名称：福建公安边防总队船艇修造厂(4月-1月)。
所属行业：机械制造·机电·重工公司性质：国有企业。
公司规模：10～50人工作地点：福建，福州。
职位名称：车间主管。
工作描述：负责对船艇动力系统的维护保养，对进口柴油机的维护保养以及大修。
离职原因：单位没有生产任务，人员解散。
公司名称：公安海警学院mtu柴油机维修工厂(年3月-203月)。
所属行业：机械制造·机电·重工公司性质：国有企业。
公司规模：10～50人工作地点：浙江，宁波。
工作描述：对进口柴油机进行维护保养以及大修。
离职原因：工作地点太远，找到新工作而离职。
自我评价。
自我评价：多年在部队单位工作，时间观念强，有良好沟通协调能力，踏实肯干，好学，对新工作上手快.
语言能力。
语种名称掌握程度。
英语一般。
普通话良好。
拓展阅读：什么是个人简历?简历能展现哪些内容?
什么是个人简历?相信所有求职者在编写个人简历之前，都会考虑这样的问题。
一)，技能的展现。
个人简历是的求职者技能的展现，用人单位凭什么要录取你呢?既要看你具有怎样的技能，而这些的技能在所申请的`职位工作中是不是可以用到。在个人简历中的专业信息、社会实践、专业特长等等项目，可以展现求职者的技能。
二)，求职态度的展现。
求职的态度直接决定以后的工作态度，求职者的能力再高，如果工作态度不好，不能与他人相处好、不听从管制、不愿意按时完成工作，肯定不会被录取。在个人简历中，求职者可以通过自己的诚意、对个人简历的用心设计，来现实出自己的求职态度，进而获得对方的好感来提高录取机会。
三)，求职资质的展现。
个人简历也是对求职者人求职资质的展现，所谓求职资质也就求职者求职竞争力。目前来说的人才市场的竞争非常大，求职者的竞争力高，则求职的资质就越高。诸如求职者的学历、专业技能、工作经验、可迁移技能等等，这些都可以表现求职者的求职资质。
四)，表现求职资信。
一份个人简历必须要让用人单位知道是谁在求职，通过个人简历能传递给招聘官哪些信息，求职资信的展现也是个人简历的作用之一。
