读后感的写作可以帮助我们巩固对书籍内容的理解，培养批判性思维能力，并提高我们的表达能力。写读后感时应注意从自身角度出发，结合自己的经历和感受进行思考和表达。接下来，小编为大家整理了一些读后感范文，供大家参考和学习。

冬奥进校园读后感篇一

今天我们上了一节很有意思的课――戏曲进京剧。通过这节课，我了解了许多跟京剧有关的知识。

京剧，源于1790年，距今已有两百多年的历史了，是世界古老的戏剧艺术之中的一个。京剧有行当:生旦净丑。也不通门功课:唱念做打。了解了这些知识并且掌握的是每一位京剧演员必须会的一门功课。京剧不仅只在中国流行，也深受外国使者的喜爱，有一些外国友人因为热爱中国的京剧,不远千里而来，学了中国的传统文化。在足球比赛中，许多观众都运用京剧脸谱的形式,把自己的脸涂成喜爱的是队颜色。

俗话说:“要知道梨子的味道，最好亲尝一尝;因为不尝不知道一尝下一跳呢？”今天的语文课，当我仔细欣赏了中国友人别具格的戏曲时，我真为之震撼。

京剧是中国古老的文化，我为中国有这样的文代而骄傲和自豪。

冬奥进校园读后感篇二

感触，我们的国家中有很多中外人士，他们为了。

人民，付出了很多代价。

同学们，江姐；许云峰；华子良；小萝卜头；

这些名字你们一定不陌生吧。他们都是革命小说。

红岩中的人物。他们为了中国的解放做。

出了很多努力。有一首诗写道。

为人进出的门紧锁着，

为狗爬出得洞敞开着，

一个声音高叫着。

爬出来吧，给你自由，

我渴望得到自由，

但我深深知道，

人的身躯怎能从狗洞子里爬出。

我希望有一天，

地下的烈火，

将我连着活棺材一起烧掉，

我应该在烈火与热血中得到永生。

冬奥进校园读后感篇三

今天下午，我去上学，一进学校就看见了一块牌子，上面写着“戏曲进校园”五个大字。

两点半，老师让我们集合下去看“戏曲进校园”活动。节目开始了，首先开场的是“真假美猴王”，一时间，两个孙悟空在一起大家，打着打着还变了魔术，可好看了。第二个节目是一个黑脸的包公坐在那里唱。中间，主持人叔叔指着一件花戏服问我们这件衣服是男生穿的还是女生穿的呢？我以为花衣服是女生穿的呢，结果答案是男生穿的。最后，还演了四个轿夫抬着一个新娘子的抬轿子的节目。

这就是今天的戏曲进校园活动，我最喜欢的节目是“真假美猴王”，你呢？

冬奥进校园读后感篇四

今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。

小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗?这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏剧进校园有感

在那天我们观赏了众多戏剧，还有戏剧大师亲自给我们讲解戏剧的知识，是同学们更深刻的了解到中华传统艺术的魅力，那天的天气晴朗，蓝天白云，映衬这戏剧的舞台，更显得自然和谐，赏心悦目，我也深深感受到了戏剧的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而发。

冬奥进校园读后感篇五

星期五，这是一个阳光明媚的上午。在今天我们学校开展了20xx年二七区传统文化进校园系列活动。全校师生聚集在操场上，来看好听又精彩的戏曲。

接下来都演了：《花木兰征途》、《见皇姑》、《痛说革命家史》、《辕门外三声炮》。我最喜欢的是《花木兰征途》和《见皇姑》。

《花木兰征途》主要讲了：木兰替父从军，在途中遇到了刘忠，开始谈论起来。谈论中我最喜欢花木兰说的一句话：

刘大哥讲那话理太偏

谁说女子不如男

还有就是《见皇姑》，讲了包丞相定附马爷的罪。皇姑来见包丞相，来要附马爷，包丞相说，附马爷犯了欺君之罪，体现了包丞相的铁面无私。

这次，长辈们千里迢迢来我们学校表演戏剧，让我们了解传统艺术文化？不仅传承经典，还给我们带来了欢乐。

冬奥进校园读后感篇六

璀璨的中华文化戏曲中华文化，源远流长。它不仅是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。

今年的戏曲进校园活动主要演了上党梆子，其中令我印象最深的便是《花木兰征途》和《见皇姑》。

当我听到《花木兰征途》中的谁说女子不如男，我为女子骄傲；当我听到《见皇姑》中包公请求铡陈世美时，我又为包公的正直无私肃然起敬。

这些戏曲，就像我国的一部部不同的历史，只有懂得挖掘它的人；只有懂得关注它的人；只有懂得欣赏它的人，才称得上是真正的中国人。

戏曲是我们的国剧，戏曲是我们的国宝！如今，我们这些青少年的儿童，只知道关注一些流行的音乐或一些特别火的影视，我们已经忘记了我们中华民族的传统文化，艺术。我们要多去欣赏中华民族的传统文化，艺术，让后代的人知道，让青少年的儿童知道戏曲的艺术魅力！让它永远流传下去！

冬奥进校园读后感篇七

就在昨天学校又一次组织了戏曲进校园的活动，让我们欣赏戏曲。这次欣赏的仍然是我们当地的豫剧。

节目一开始首先介绍我们的豫剧。豫剧是中国五大戏曲剧种之一、中国第一大地方剧种。介绍完之后就该我们欣赏豫剧了，这次较去年相比多了更多的互动，我们更真真切切的了解和感受了豫剧。我真真正正的感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人”.不是吗?这些戏曲,就像我国的'一部部历史,只有懂得欣赏它的人,只有懂得关注它的人,只有懂得挖掘它的人,才称得上是真正的中国人.因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术.其实,当我们细心的欣赏我们的戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事,将历史的画卷一一展现在我们的面前,将我们带入了历史的隧道,让我们身临其境,让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力,我们怎可忘记?我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术,让它永远永远放光芒,让它世世代代流传下去!

冬奥进校园读后感篇八

随着2022年北京冬奥会的临近，国家开展了一系列宣传活动，其中一项重要活动就是冬奥宣讲会进校园。作为一名大学生，我有幸参加了冬奥宣讲会，并在这场宣传活动中有了一些深刻的体会和心得。

第一段：宣讲会的氛围激发了我们热爱冰雪运动的激情。

冬奥宣讲会进校园以其独特的形式和内容吸引了众多同学的关注。会场的布置以冰雪运动为主题，墙壁上都是一幅幅精美的冬奥图片，悬挂着冬奥会的宣传海报。在倾听宣讲会的过程中，我被讲者的激情和专业知识深深吸引。他们向我们介绍了冰雪运动的魅力，以及参加冬奥会的优秀选手的故事和努力，让我对冰雪运动产生了浓厚的兴趣。

第二段：宣讲会让我们更加了解冬奥会在推动经济和城市发展中的重要作用。

宣讲会中，讲者向我们详细介绍了冬奥会给北京和张家口的发展带来的机遇和挑战。我了解到，冬奥会不仅是一项全球性的赛事，更是一个让世界认识中国，了解中国文化的重要平台。举办冬奥会将带动相关产业的发展，推动京津冀协同发展，同时也为青少年提供更多的机会参与冰雪运动。这让我深刻认识到，冬奥会的举办不仅仅是一场体育盛事，更是一个推动全面发展的重要契机。

第三段：宣讲会加深了我们对奥林匹克精神的理解和感受。

冬奥宣讲会通过对奥林匹克精神的宣讲和解释，让我们更加深刻地理解了奥林匹克运动的核心价值，如友谊、团结、卓越和和平等。我记得讲者曾说过：“奥林匹克运动的真正意义在于参与，而不仅仅是得奖。”这让我意识到，参与冬奥会不仅要通过赛场上的角逐来争夺荣誉，更应该将奥林匹克精神融入到自己的生活中，与他人和谐相处，追求个人卓越，并为世界和平与友谊贡献自己的一份力量。

第四段：宣讲会激发了我们为冬奥会做贡献的热情。

在宣讲会的最后，讲者鼓励我们积极参与冬奥会志愿者工作，并且在生活中为冬奥会做贡献。他们告诉我们，每个人无论在什么岗位上，只要用心去做，都能为冬奥会的成功做出贡献。这激发了我内心深处的热情，我决定积极报名参加志愿者工作，并在我力所能及的范围内为冬奥会的顺利举办尽一份力量。

第五段：宣讲会使我们更加自豪和自信地承担起冬奥会文化传承的责任。

作为冬奥宣讲会的听众，我深刻地感受到了责任和使命感。我们身处在冬奥会举办的国家，作为年轻一代，我们有义务将冰雪文化传承下去，让更多的青少年了解并热爱冰雪运动。我们要传承并发扬冬奥会的正能量，用自己的行动为冬奥会的举办和中国的荣誉贡献力量。

总结：通过参加冬奥宣讲会，我从中获得了对冰雪运动的兴趣和热爱，对冬奥会在推动经济和城市发展中的作用有了更深刻的理解，对奥林匹克精神有了更深层次的体悟，同时也增加了自己为冬奥会做贡献的热情和责任感。我相信，在全社会的共同努力下，2022年北京冬奥会将会取得圆满成功，展现出中国的风采和实力。

冬奥进校园读后感篇九

随着2022年北京冬奥会的临近，冬奥会精神正逐步进入国内各个领域，各个阶层，尤其是深入到校园内。在这个过程中，我获得了很多启示和收获，深刻体会到了冬奥会精神的魅力。下面，我将结合自己的实际经历，阐述我对“冬奥会精神进校园”的心得体会。

第一段：关于发扬助人为乐的精神。

冬奥会的主题是“同一个世界，同一个梦想”，其中的助人为乐精神具有鲜明的主题性和教育价值。在学校的志愿服务活动中，我积极参与各种公益活动，包括义卖、图书漂流、济困扶贫等，不仅在实践中锻炼自己的动手能力、沟通能力、管理能力，也让我体会到了和大家携手并进、共同进步的快乐。

第二段：关于拼搏奋斗的精神。

冬奥会是世界知名的体育赛事，其中所蕴含的精神是拼搏奋斗、不屈不挠。在学习中，我时刻铭记拼搏精神，努力学习各种科目，尽力提升自己的综合素质。在我的努力中，我不断突破自己的极限，获得更大的收获和成绩。同时，校园里的体育竞赛中，我也积极参与各种活动，锻炼自己的体魄，活跃自己的身体和心灵。

第三段：关于传承和创新的精神。

冬奥会是世界顶级的体育竞技盛会，其中不仅有传承的体育运动，还需要不断的创新。作为一名学子，更需要学习和传承这种精神力量，在传统和创新之间找到自己的平衡点。在学习中，我不仅学习了经验丰富的老师和前辈，还尝试了自己的创新方式学习，如笔记、虚拟实验等，不断磨练自己的创新精神。

第四段：关于团结协作的精神。

冬奥会是世界各国的体育竞技盛会，其中的精神也有着团结协作、交流互鉴的精神。在学校里，我积极参与各种校内和校外活动，和同学们一起分享知识、交流心得，互相帮助。在团队活动中，我更是感受到了团结和协作的力量，切实体验了成功的喜悦和失败的教训，从而不断完善自己的协作能力。

第五段：结语。

冬奥会精神的进校园，给学生们带来了不仅是体育精神的体验，更是一种修炼、一种追求。在学校里，我们要有自信和勇气，勤学育德，拼搏创新。冬奥会精神不仅仅是一种体育精神，更是一种人文精神。让我们共同努力，传承和发扬冬奥会精神，让它在校园里熠熠发光，为实现我们的中国梦助力。

冬奥进校园读后感篇十

为了传承中华传统文化，丰富学生的精神文化生活，20xx年5月24日“戏曲进校园”来到中牟县大学路小学，为广大师生带来了一场精彩的戏曲艺术盛宴。

孩子们的极大兴趣，《卷席筒》小仓娃扮相滑稽，表情丰富；《包青天》表演的老师，演技娴熟，技巧高超；《朝阳沟》的表演者扮相俊美，字正腔圆，五年级的小戏迷洪静怡也大胆登台为大家表演了巜花木兰》选段，赢得台下阵阵掌声，主持人介绍完戏曲行当：生、旦、净、末、丑之后，孩子们也登上了舞台，跟着老师学习基础动作——耍花枪，一招一式有模有样，赢得了全体师生的赞扬，最后戏曲表演巜穆桂英下山》将此次活动推向高潮。

本次“戏曲进校园”活动，让广大师生接受了传统文化熏陶，让大家了解了戏曲，关注了戏曲，培养了学生高雅情趣和美学素养，有力地推动了戏曲文化发展。

冬奥进校园读后感篇十一

在风和日丽的上午，阳光照射着校园，洒向我们。我们学校正在举行着戏曲进校园这个活动。

我们看到了《见皇姑》、《谁说女子不如男》、《痛说革命历史》、《打不尽豺狼却不下战场》、《花木兰征途》、《辕门外三声炮》……等表演。其中我最喜欢的是《谁说女子不如男》。

主要讲的是：男的在外面打仗，而女子在家里缝缝补补，种地干活等事情。如果没有女子的话，男人吃什么，用什么？所以说女子也可以和男人相提并论。从古至今，都是男子掌控天下，带兵出关打仗的更少不了男子，女子却赋闲在家。所以，有名气的女子更为稀少。

难道，一个国家，一个民族的`兴衰跟女子一点关系都没有吗？不！正是有了窦太后，才有了流传千古的文景之治，才有了政治清明的汉武大帝统治年间；古时候，男子出关打仗，女子在家照顾老人和孩子，才能让将士们安心打仗，保家卫国；特别是抗日战争时期，男子抗击日寇，女子在家缝缝补补，才换来了战士们的衣和鞋，让他们不再经受寒冬烈日的折磨。这难道不足以体现女子对一个国家，一个民族的重要性吗？自古以来，一些女子成就的佳业一点也不逊于男子。

我相信，随着科技的进步，经济的发展，女孩子创造的奇迹也会步步高升，轰动世界！不论男女，只要志气激昂，努力拼搏，那便是祖国的栋梁之才，所谓的重男轻女也都变为无稽之谈。

冬奥进校园读后感篇十二

中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美，昆曲的雅精致，越剧的轻柔婉转。

在这个星期五的上午，我们学校迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将戏曲的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了戏曲的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来戏曲也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的`掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。

常言道：想知道梨子的味道，就必须亲自去尝一尝。就像戏曲，它虽不分时代，但既不会过时又不会老套。它是中国艺术的瑰宝，永不褪色。

冬奥进校园读后感篇十三

小时候，常看见一些爷爷奶奶在随身带着的小电视看京剧。里面的人身着怪异，画着一个难看的大花脸，有的胡子老长了，拖在地上，说话的声音也怪模怪样，咿咿呀呀的真难听。长大了，也觉得京剧没有动画片，电视剧好看。直到“戏曲进校园”这个活动开展后，我对戏曲才有了一个新的认识。

今天上午早读时看见一辆车子进来原来是要搭建舞台，因为今天上午将要开展“戏曲进校园”的活动。之后体育老师组织学生下楼参加活动，坐好后主持人向我们介绍今天要演的是河南的`豫剧。

“刘大哥讲那话理太偏”

“谁说女子不如男”

这次活动不仅让我学到关于戏剧的知识，还给我们带来了快乐。

冬奥进校园读后感篇十四

近日，一场别开生面的宣讲会进入了我们的校园，宣讲的主题是冬奥会的相关知识和志愿者招募信息。作为一名大学生，我有幸参加了这次宣讲会，不仅了解了冬奥会的精彩历史，也对志愿者参与冬奥会的意义有了更深刻的理解。以下是我对这次宣讲会的心得体会。

第一段：引入冬奥会。

冬奥会作为全球最重要的综合性冰雪运动盛会之一，备受全世界的瞩目。当看到冬奥会的标志性场馆、各项比赛紧张而激烈的情景，我深感这一盛会不仅给我们带来了精彩的体育赛事，更承载着世界和平与友谊的美好愿景。在宣讲中，我知道了冬奥会举办的方式、历史背景，以及往届冬奥会的举办城市，这些让我对冬奥会有了更直观的认识。

第二段：信息与参与冬奥会的意义。

通过这次宣讲会，我深刻认识到参与冬奥会具有重要意义。志愿者的加入不仅可以帮助冬奥会各项工作更加顺利进行，同时也是传播冬奥精神，推广冰雪运动的宝贵机会。作为志愿者，我们可以亲身参与其中，见证奥林匹克功勋，为世界各地的运动员、媒体、观众提供服务。这既是一种责任，更是一份荣誉。通过志愿者活动，我们可以拓宽自己的视野，锻炼自己的能力，结交更多的朋友，增加人生的色彩。

这次冬奥宣讲会给我留下了深刻的印象。首先是宣讲者的热情和专业性，他们用生动的语言和丰富的图片向我们展示了冬奥会的魅力。其次是丰富的互动环节，通过问答、小游戏等形式，生动有趣地激发了我们的兴趣，让我们更加主动地了解和参与其中。此外，宣讲会安排了冬奥会志愿者的亲身分享，他们用自己的经历和见闻真实地反映了志愿者的工作内容和体验，让我们对志愿者工作更加有了切身感受。这次宣讲会整体内容丰富精彩，让我倍感鼓舞。

对我来说，这次冬奥宣讲会不仅仅是一次普通的讲座，更是一次关于实践和成长的启示。通过了解冬奥会，我意识到冰雪运动的重要性和挑战。冰雪运动有助于培养人们的毅力、坚持和团队合作精神，这些美德在每个人的成长道路中都非常重要。我决心要积极参与冰雪运动，亲身感受其中的乐趣和挑战。同时，我也意识到了志愿服务的积极作用。作为一名大学生，我要积极参与到志愿者活动中去，为冬奥会的顺利举办贡献自己的力量，并从中不断成长和进步。

第五段：展望冬奥会的未来。

冬奥宣讲会让我对冬奥会有了更加深刻的认识，也为我展望了冬奥会的未来。我相信，在不久的将来，中国将举办一届成功而璀璨的冬奥会，向世界展示中国的魅力和冰雪事业的繁荣发展。我期待着能够成为这次盛会的参与者之一，亲身经历冬奥会的盛况，用自己的心血和汗水共同见证这场历史性的盛会。

总之，这次冬奥宣讲会让我对冬奥会有了更加深入的了解和认识，对志愿者工作的意义有了更加清晰的认识。通过参与志愿者工作，我相信我不仅能够为冬奥会贡献自己的力量，更能在其中提升自我，获得更多宝贵的经验和人生阅历。我将会在大学期间积极参与冬奥会的筹备和志愿者培训，用自己的实际行动为冬奥会添彩，为冰雪运动发展贡献自己的力量。

冬奥进校园读后感篇十五

冬奥会是国际上举行的最高水平的冬季运动盛会，代表了冰雪运动的最高水平和品质。作为全球体育事业中的一项重要组成部分，冬奥会激发了世界各地人们对体育的兴趣和热情。作为青少年，我们也应该关注、了解并传承冬奥会精神，让这种精神在我们身上绽放，将它们带进校园，通过观看比赛、学习、交流等形式来体验冬奥会的精神，让我们在成长的路程中受益匪浅。

第二段：热爱运动，积极锻炼。

作为一个拥有冬奥会的国家，我们应该向全世界展示我们的实力，这不仅仅体现在赛场上，更重要的是要在日常生活中注重锻炼身体，保持健康的生活方式。冬奥会精神鼓励人们坚持不懈地追求健康和健康的赛事精神。这一精神不仅在冰雪运动中具有积极作用，同时也能在学习、工作中起到重要作用。比如可以坚持运动，养成运动的习惯，在消除不良情绪、集中注意力等方面发挥作用。冬奥会精神告诉我们，只有努力锻炼身体，才能拥有强壮、健康的身体，才能做自己想做的事情。

第三段：团结合作，共创未来。

冬奥会精神包括了团结、合作、坚韧、奉献、和谐等方面。尤其在这个艰难时期，承载着一种强大的凝聚力。我们要以团结合作为基础，共同创造更美好的未来。无论是在学校还是社会中，同学们应该学会相互合作，相互支持，互相帮助，建立良好的团队合作精神。相信只要我们齐心协力，积极向上，就能成功并创造出更美好的未来。

第四段：勇于担当，勇敢创新。

冬奥会精神告诉我们，在生活中，我们不能只追求表面上的成绩，应该勇于尝试新的事物，不断挑战自己，不怕失败。只有勇于担当，勇敢创新，才能成为生活中的英雄。勇敢的冬季运动员需要不畏惧困难，敢于挑战，不断进取。同样，人才也需要拥有同样的精神，敢于创新，敢于担当。在校园里，我们也应该勇于尝试新的事物，不断推陈出新，为学校、为社会创造更丰富的生活。

第五段：结尾。

在冬奥会精神的指引下，我们应该不断学习，不断坚持，不断挑战自己，努力成为所有人需要的优秀人才。通过这样的努力，我们才能够真正地成为一个全面发展的人，成为一个对社会有用的人。冬奥会精神不仅是体育运动的精神，更是综合发展的精神，希望每一个同学都能够体验这种精神，发挥出自己的潜力，为建设美好未来做出自己的贡献。

冬奥进校园读后感篇十六

戏曲起源于原始歌舞，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化。为了传承中华传统文化，丰富学生的精神文化生活，20xx年5月24日“戏曲进校园”来到我校，为广大师生带来了一场精彩的戏曲艺术盛宴。

孩子们的极大兴趣，《卷席筒》小仓娃扮相滑稽，表情丰富；《包青天》表演的`老师，演技娴熟，技巧高超；《朝阳沟》的表演者扮相俊美，字正腔圆，五年级的小戏迷洪静怡也大胆登台为大家表演了巜花木兰》选段，赢得台下阵阵掌声，主持人介绍完戏曲行当：生、旦、净、末、丑之后，孩子们也登上了舞台，跟着老师学习基础动作——耍花枪，一招一式有模有样，赢得了全体师生的赞扬，最后戏曲表演巜穆桂英下山》将此次活动推向高潮。

本次“戏曲进校园”活动，让广大师生接受了传统文化熏陶，让大家了解了戏曲，关注了戏曲，培养了学生高雅情趣和美学素养，有力地推动了戏曲文化发展。

冬奥进校园读后感篇十七

上周，我们学校为我们七年级专门开展了戏曲进校园这个活动，是要让我们多了解一些戏曲和关于戏曲的文化。

下午第一节，我们七年级十个班全部都搬着凳子去了篮球场。我当时感觉这肯定会特别的无聊，还不如在教室里上课呢！我们班也几乎没有人喜欢戏曲，但有的人却喜欢戏曲里的舞蹈动作。我和我的好朋友坐在一起，看的出来，她非常喜欢戏曲中的舞蹈动作，台上的老师边说她边在台下比划，我看了都想笑。

台上的老师说戏曲分四大版式:慢版、飞版、流水版、快版。他们都给我们一一展示了一遍，而我感觉流水版的`比较好听。他们给我们演示完之后还提了一个问题“这四大版式有什么区别？”我们七年级十个班大部分都是一个比一个快，我们说完后台上的老师就笑了，我们也笑了。在这期间，还有一个不到20岁的姐姐上台来给我们表演，中间有一个拿彩带转圈的动作，她一转就转了十几圈，而且转完之后还站的很稳。还有一些其他的动作，并且都很难。我们看完后都非常惊讶-不到20岁，那不是还在上学吗？竟然还能抽出时间练这个，还这么好，这需要花多大的功夫才能练成这样，我真是太佩服了!这就印证了“台上一分钟，台下十年功”这句话。

而他们穿的服装也有分类，有龟甲旦、花旦、清旦……我没有记全。而刚才给我们表演的那个姐姐穿的就是不过20岁的少女穿的龟甲旦。

我通过这次的这个戏曲进校园的活动，我知道了要想有出彩的人生，就必须要靠自己的努力来实现这个愿望。