总结不仅能够帮助我们增长知识和技能，还能提高我们的思维和表达能力。对于情感表达，每个人都可能有自己的偏好和习惯。看完以下总结范文后，你可以思考如何将这些优秀的思想和观点融入到自己的总结中，提升其质量和价值。

对新闻的体会和思考篇一

新闻宣传是一个学校与外界交流的纽带，是树立单位形象的重要平台，为了进一步提高新闻写作能力，促进学校的宣传工作，7月2日至7月4日，市教育局举办了中职学校新闻写作培训班。还专门邀请了新闻中心的主任与主要编辑人员授课，他们授课幽默风趣，散发着智慧的光芒，向我们讲解了新闻写作基础及新闻写作等方面的知识，并把自己多年的写作经历和成功的经验毫无保留的和盘托出，让我们对新闻写作有了较为系统地认识。

一、要有新闻敏感性和主动性。

通过这次新闻写作培训讲座，使我认识到新闻绝不是你想什么就写什么的，而是要客观地描述事实。我们在日常的工作生活和学习中，要不断提高对工作的理解力、生活的执行力和学习的创新力，对发生在自己身边的事件要有敏锐的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去观察研究，这样才能写出最真实的新闻。这样才能写出更好的一篇新闻。

二、要善于思考，善于积累。

新闻就是要对最近发生的，有报道意义的事件及时报道，这就需要我们要有一颗善于思考的心。写好一篇新闻，仅有发现和思考是不够的，还需要不断提高自己的文化知识水平，锻炼自己的日常写作能力，不断丰富自己的生活。

三、要有一颗善于发现的眼睛。

要写好新闻，闭门造车是不行的，我们要用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活中的点滴，这样写出的东西有特色。如果想作为一名优秀新闻工作者，就应该用眼睛多观察身边的人和事，多看，多问，多学，善于去发现新闻点。有了身边的人和事做素材，我们的写作才会更贴近生活，贴近读者的心。

四、注重新闻写作的创新。

新闻的写作在于不断的创新，不断的积累。生活中要多注意观察，从中得到灵感，创新新闻。

写作，需要持之以恒。文字工作靠日积月累，干工作也要持之以恒。必须有谦虚谨慎的心态，学习各方面的知识充实自己，学习先进人物以增长自己的才干，细心观察周围的一切去发现问题和契机，并一直坚持下去。写新闻稿件是“苦差事”，但热爱与追求，是搞好通讯报道的动力和精神支柱，因为爱可以创造一切。因为有热爱，可以变枯燥为有趣，便无聊为鲜活，当你热爱职业并发现从事这样工作的时候充满活力、生机的时候，你就会觉得从事所从事的工作是件趣味无穷的事情，这样的时候，就能鼓起勇气，战胜困难，时间紧，可以挤;水平低，勤学习，持之以恒，从爱好到入门，从入门到精深，持之以恒。其次就是驾驭文字的能力，无论文章立意如何好，没有与之匹配的表现形式和表现语言，都将会功亏一篑，所以，重视并切实将文字驾驭能力的提升锻炼当是新闻通讯员的一项重要技能。

通过本次学习培训，不仅提高了自己对新闻写作技巧的理解，更激发了写好新闻的信心和决心。是一个展示英雄风采的好平台。我们身边有那么多可歌的动人事迹，我们周围有那么多的先进经验，都值得更需要我们去发现、写作、报道。

对新闻的体会和思考篇二

新闻作为一种重要的信息传播工具，扮演着连接世界、让人们了解发生在世界各地的事件的角色。而作为读者，我们通过阅读新闻，不仅仅了解了世界的变化和发展，更加深了对新闻背后故事的思考和理解。通过这些读后体会，我们不仅仅能够从新闻中获取信息，还能获得更多的启示和感悟。

第一段：新闻报道呈现事实与真相。

新闻作为传递信息的媒介，最重要的任务是准确地呈现事实与真相。在读新闻的过程中，我发现大多数新闻都力求客观公正地报道，尽量避免个人主观色彩的介入。新闻报道的原则是以事实为依据，以客观为立场，这让我充分感受到新闻的权威性和可信度。阅读新闻，不仅能对世界有更全面的了解，也让我意识到每个报道背后有无数名编辑和记者付出的努力和热情。

第二段：新闻报道引发思考与疑问。

新闻报道所展示的世界不仅仅是一成不变的事实，更是呈现了事件背后的深层含义。阅读新闻，我会不断思考和质疑：为什么这个事件发生？它对我们有什么影响？它背后隐藏着什么深层问题？这些问题激发了我对社会与人性的思考。例如，读到一篇关于环境污染的报道，让我思考起环境保护的重要性，以及个人在环保行动中的责任与担当。

第三段：新闻报道点燃社会正义的火焰。

新闻报道中有着很多反映社会不公和不平等的题材，这些报道点燃了人们心中的正义之火。当我们读到一篇关于贫困地区的报道，或者关于弱势群体争取权益的报道时，我们会对社会不公感到愤怒和难过。这样的情绪会促使我们思考如何为社会正义做出贡献，或许是通过捐款支持相关组织，或是通过参与志愿活动来改善社会现状。

第四段：新闻报道塑造公众舆论。

新闻报道所传递的信息对于公众舆论的形成起着至关重要的作用。新闻媒体有着广泛的影响力，因为它能够引导公众对某个事件或问题的看法。在阅读新闻的过程中，我们需要保持独立思考和客观判断的能力，不受媒体的主观引导。只有通过深入研究和多方面比较，我们才能找到真实的蛛丝马迹，对新闻的报道作出真正的判断。

第五段：新闻报道激发个人行动与参与。

阅读新闻不仅仅是为了获取信息，更是为了激发行动与参与。当我们读到一篇鼓励环保行动的报道，或者关于社会公益项目的报道时，我们会被激发参与其中，为社会做出一份贡献。新闻报道的触动力使我们念及“要想改变世界，先从改变自己开始”，促使我们行动起来，让自己成为一个积极有益的社会成员。

综上所述，新闻心得体会不仅仅是对新闻内容的总结和理解，更是对社会现象和个人行动的思考与反思。通过阅读新闻，我们能够从中汲取知识，培养独立思考的能力，更加了解社会发展和问题所在，以此作为我们在现实生活中行动和参与的基础。新闻的力量是无穷的，我们应当积极利用新闻信息，为社会的进步与发展贡献自己的力量。

对新闻的体会和思考篇三

新闻是社会生活中不可分割的一部分，它记录着时代变迁、人民生活和各种社会问题。通过接触不同的新闻报道，我深刻体会到新闻的重要性和力量。新闻不仅能够传递信息，还能够引导舆论、监督权力，为公众提供真实的、可信的信息。在阅读新闻的过程中，我更加意识到如何辨别真假、客观地看待新闻，以及如何成为一个负责任的新闻消费者。

【第二段：真实与虚假】。

现如今，虚假信息泛滥成灾，新闻界也不幸成为了虚假新闻的温床。这让我深思：如何辨别真假新闻？首先，我们应该看新闻的来源是否可靠，有无公信力。其次，要学会多角度思考，通过与其他媒体的报道对比研究，获取更全面的信息。另外，还要留意是否出现夸大、片面、以及带有明显主观倾向的报道。在这个虚假信息的时代，我们应该让理性来主导，通过自行甄别来避免被谣言、假新闻蒙蔽。

【第三段：客观与主观】。

新闻的客观性是其特点之一，但并不意味着新闻报道完全没有主观因素。新闻媒体的编辑、记者、评论员等都有着个人的价值观和立场。因此，我们要警惕新闻报道中可能存在的主观色彩。通过对比多家媒体的报道，我们可以获得更全面客观的信息。另外，我们应该学会独立思考，对新闻报道加以分析和思考，不轻易接受别人的主观判断。

【第四段：责任与担当】。

新闻作为第四权力，有着监督权力的功能。对于新闻媒体来说，具备责任感和担当是至关重要的。他们应该坚守基本的职业伦理，简明扼要地传递重要信息，并保持中立和客观的立场。而对于我们作为新闻消费者来说，我们也有责任选择可信的媒体，支持专业的新闻报道，对制造和传播虚假信息的行为坚决说不。

【第五段：个人成长与行动】。

通过阅读新闻，我不仅了解到国内外的新闻事件，还提升了自己的综合素质和社会意识。新闻是学习的源泉，从中我们可以发现自己的不足，拓宽自己的眼界。因此，我们应该让新闻在我们的生活中发挥更大的作用，积极行动起来，参与到社会的进步与改革中来。每个人都应该成为一个负责任的新闻消费者，以行动来改变我们的社会。作为新闻受众，我们要时刻保持理性和冷静，不被偏见和情绪主导，只有这样，我们才能真正理解和传承新闻的精神与价值。

【结尾】。

通过这些新闻心得体会，我更加深刻地认识到新闻的力量和责任。真实与虚假、客观与主观之间的辨别，充满挑战，需要我们不断学习和思考。作为一个负责任的新闻消费者，我们应该保持冷静和理性，审视新闻背后的真相，以行动支持和传承新闻的价值。只有通过明辨真伪、积极参与，我们才能共同营造一个更加公正和透明的新闻环境，为社会的发展和进步贡献力量。

对新闻的体会和思考篇四

新闻是我们了解社会动态和全球事件的重要途径，它能够让我们了解到各种各样的新闻信息。在平凡的生活中，我们或许会被各种各样的新闻所牵动，而这些新闻也会带给我们一些心得体会。本文将探讨新闻给我带来的启示，从国内新闻、国际新闻、娱乐新闻、科技新闻、环保新闻等方面进行深入探讨。

首先，国内新闻给我带来了国家的建设和发展的启示。国内新闻多数是有关国家的，比如国家政策、经济发展等等。这些新闻不仅让我了解到国家的发展方向，也让我明白到国家的建设需要从自身做起。例如，最近的新闻报道了一位年轻的农民工在自家乡村建设了一座图书馆，吸引了很多人前来阅读，给乡村带来了新的活力。这给我启示，每个人都应该为国家的发展做出一份贡献，无论在哪个领域都能创造美好的事物。

其次，国际新闻让我看到了世界的多样性和相互依存。通过国际新闻，我了解到不同国家之间的合作和竞争，以及全球事务对我们的影响。例如，最近的新闻报道了一场国际合作的医疗援助活动，让我更加清楚国际社会的紧密联系。这让我深刻认识到，我们需要更加重视国际合作，加强友好交往，共同应对全球性挑战。

第三，娱乐新闻让我认识到娱乐对我们生活的积极影响。娱乐新闻多数是关于明星、娱乐活动和综艺节目等内容，它们给我们的生活带来了许多乐趣和娱乐。在紧张的学习和工作中，看一部喜剧电影或者参加一个音乐会，能够让我们放松身心，重拾活力。同时，娱乐新闻也让我明白到明星们的辛勤付出和努力，并从中汲取到了许多正能量，鼓励我在自己的领域中做到最好。

第四，科技新闻给我带来了科技进步对我们生活带来的便利和挑战。科技新闻介绍了最新的科技产品、科学发现和技术创新等。这让我认识到科技的进展如何改变着我们的生活，提高了我们生活的效率。例如，新闻报道了最新的智能手机，让我意识到科技的飞速发展，让我们在生活中提供了更多便捷和选择。但同时，科技发展也带来了一些挑战，比如信息泄露和隐私问题等。这让我们需要更加警觉并学会合理利用科技。

最后，环保新闻让我认识到保护环境的重要性。环保新闻关注着我们的生态环境，了解到环境污染和资源浪费等问题。例如，新闻报道了一家企业主动采取绿色生产方式，减少了污染排放，对环境产生了积极的影响。这让我认识到环境保护不仅仅是政府的责任，每个人都应该积极行动起来，从小事做起，减少浪费，保护我们的地球家园。

总的来说，通过不同类型的新闻，我认识到新闻对我们生活的重要性和影响。国内新闻让我关注国家建设，国际新闻让我认识到国际合作的重要性，娱乐新闻让我享受生活的乐趣，科技新闻让我意识到科技发展给我们带来的便利和挑战，环保新闻教会我保护环境的重要性。我希望通过持续关注新闻，能够在工作、生活和学习中有更多的收获和启示。

对新闻的体会和思考篇五

作为人类社会中不可或缺的一环，新闻承载着传递信息、引导舆论、促进社会发展的重要职责。通过阅读、收听、观看新闻，我们可以了解到世界各地的动态，感受到社会的脉搏。然而，新闻也存在着一些问题和挑战。下面，我将通过个人的心得体会，谈谈我对新闻的一些观点和感悟。

首先，新闻是我们了解世界和社会的窗口。新闻能够让我们足不出户，就能了解到世界各地的重大事件、时事热点和人们的生活情况。通过新闻，我了解到了科技的发展带来的变革，了解到了各个国家之间的合作关系，也了解到了一些社会问题和不公平的现象。在每天的早晨，我都会首先打开手机看新闻，让自己与世界保持连接。感谢新闻，让我能够了解到更广阔的世界，拓宽了我的眼界。

然而，新闻也存在着一定的问题。首先，新闻报道的真实性令人担忧。在信息爆炸的时代，新闻传媒追求速度和点击量，有时会忽略事实的核实，在报道中夹杂着虚假信息。这给人们的判断和决策带来了困扰。其次，新闻报道的片面性也让人提高了警惕。为了吸引读者的眼球和留住观众，新闻媒体不时夸大事实，夹带个人感情和立场，使得新闻报道不再中立客观，而变得偏颇。最后，新闻过度商业化也是一个问题。因为追求利润和收视率，新闻媒体有时候只迎合大众的焦虑和谣言，忽视了一些真正有价值的新闻，造成了浅尝辄止的局面。因此，我们在接受新闻报道时要保持批判的眼光，学会辨别真相和谣言。

对于我个人而言，新闻不仅是信息的传递，更是参与社会进步的一种方式。通过对新闻的关注和思考，我发现可以在新闻中找到自己的方向和努力的目标。比如，当我看到一篇关于环境保护的新闻时，我被其所传达的理念和价值触动，于是我开始关注环保活动，主动参与志愿服务。而当我看到一篇关于贫困地区孩子求学困境的报道时，我决定成立一个公益组织，通过筹集资金和物资来资助那些需要帮助的孩子。在我的心灵深处，有一种无私的力量被唤醒，让我知道自己可以通过自己的努力去改变一些事情。因此，我认为新闻不仅是传递信息，更是激发我们积极行动的催化剂。

综上所述，新闻作为社会的一面镜子，承载着沉甸甸的责任和重量。它传递着信息，引导着舆论，激发着行动。然而，新闻也不完美，真实性、客观性和商业化问题都需要我们保持警惕。作为受众，我们应该学会辨别真伪，理性对待，并通过行动参与到社会进步的过程中。让我们共同努力，让新闻的阳光照亮我们前行的道路。

对新闻的体会和思考篇六

新闻是时事的报道和信息传递，以其客观的立场、真实的报道和及时的传播受到社会的广泛关注。新闻不仅提供了人们了解世界的窗口，还是监督政府、推动社会发展的重要力量。作为一名新闻工作者，我深切意识到新闻的价值与意义，这使我对新闻更加热爱与追求。

第二段：新闻工作者的责任与担当。

新闻工作者身上有着重大的责任与担当。他们要时刻保持客观公正的态度，严守新闻伦理，对事件进行深入的调查和采访，还原事实真相，为公众提供全面的信息。同时，新闻工作者还要履行监督权力、公益导向和传播价值的职责，着力推动社会的进步与发展。作为一名新闻工作者，我深感责任重大，我将始终坚守新闻的底线，不随波逐流，为公众呈现真实可信、有价值的新闻内容。

第三段：新闻的权威性与可信度。

新闻的权威性和可信度是其作为信息传媒的重要特征。新闻工作者必须经过专业的培训和素质的提升，提高自己的专业素养和工作能力，以确保报道的准确性和可靠性。同时，新闻机构也应该加强内部管理，建立有效的监督机制，保障新闻的真实性和客观性。只有这样，才能赢得公众的信任，维护新闻媒体的良好形象。作为一名新闻工作者，我将不断努力提升自己的专业素养，以不断提高我自己和所在团队的新闻工作质量。

第四段：新闻的影响力与引导作用。

新闻作为信息的传递者和社会公共事务的监督者，在社会上具有巨大的影响力和引导作用。新闻报道的内容和角度会影响公众的认知和态度，甚至会对社会产生重要的影响。新闻工作者应该时刻铭记自己的职责，坚守新闻的公益导向，遵循正确的价值观，努力引导舆论，推动社会的进步与发展。作为一名新闻工作者，我将努力践行良好的职业道德，努力呈现有价值和正能量的新闻内容，为公众提供正确的信息和引导。

第五段：新闻工作者的成长与挑战。

新闻工作者面临着各种各样的挑战和压力。传媒业的竞争激烈，信息爆炸导致新闻的真实性和可靠性受到质疑，同时还面临着商业利益和政治干预等问题。在这样的环境下，新闻工作者需要不断学习与成长，提高自己的专业素养和应对能力，坚持真实、公正和正义，抵御各种干扰和诱惑。只有这样，才能在新闻领域取得长远的发展和持久的成就。作为一名新闻工作者，我将勇敢面对挑战和压力，努力成长为一名优秀的新闻从业者。

总结：新闻作为信息传媒的重要形式，具有巨大的价值与意义。新闻工作者肩负着推动社会进步和发展的重大责任，应该时刻保持客观公正的态度，提供真实可靠的事实。新闻的权威性和可信度是其作为信息传媒的基础，需要新闻工作者不断提升自己的专业素养和工作能力。同时，新闻的影响力和引导作用也需要新闻工作者时刻铭记自己的职责和使命，引导社会舆论，推动社会的进步。新闻工作者面临着各种挑战和压力，需要不断学习与成长，坚守真实、公正和正义，才能在新闻领域取得长远的发展和持久的成就。

对新闻的体会和思考篇七

近年来，新闻行业发展迅猛，新媒体的兴起使人们对新闻更加关注。作为信息的传递者，新闻媒体扮演着重要的角色。我在一直关注新闻的同时，也有了一些心得体会。下面我将从新闻真实性、公正性、影响力、价值观和道德责任等几个方面展开论述。

首先，新闻的真实性是其核心价值所在。新闻媒体的职责就是传递真实的信息给公众。然而，随着信息时代的变革，有些媒体为了获取独家新闻或者吸引眼球，不时出现制造和散布虚假信息的情况。这种行为不仅违背了新闻媒体的本职，也导致公众对新闻的信任度降低。我认为，新闻媒体应该时刻提醒自己，坚守新闻真实性的底线，不断加强自身的专业素养和核实信息的能力。

其次，新闻必须具备公正性。公正是新闻媒体的灵魂。新闻媒体在报道事件时，应当平衡不同的声音，揭示事实真相。但是现实中，有些媒体偏袒一方，夸大利益相关者的声音，甚至对事件进行扭曲，导致了信息的失真。这种现象严重损害了新闻媒体的公信力。因此，新闻媒体应该坚守公正原则，赋予每一个事件以客观的视角，用事实说话，真正做到公正、客观的报道。

第三，新闻具有巨大的影响力。正因为新闻的影响力，才需要媒体对新闻的关注和把握。新闻的价值不仅在于传递信息，更在于引发社会的关注和讨论。正面的新闻能够激发人们的热情，传递积极向上的能量；负面的新闻则会产生恶劣的社会影响。因此，新闻媒体应该注重选择和权衡新闻，传递积极向上的声音，引导社会舆论的发展方向。

第四，新闻媒体要有正确的价值观。新闻媒体作为信息的传递者，往往会给公众带来价值和观念的影响。因此，新闻媒体需要明确自身的价值观，准确判断事态的发展趋势。只有具有正确的价值观，才能够传递合理、正面的信息给公众。如果新闻媒体因为各种原因而失去了价值观，很可能会对社会产生不可预测的负面影响。

最后，作为新闻媒体，应该具备道德责任感。传媒行业的道德责任是保鲜采访对象的隐私，尊重他人的权益，履行公众的知情权和隐私权，不断提高自身的道德素质，坚守媒体的职业道德标准，并在报道中注重对人生命、尊严、隐私的保护。只有通过责任感的发扬，才能够更好地履行信息传递的职责，更好地服务于社会。

综上所述，新闻体验的核心价值是真实性和公正性。新闻媒体应该时刻铭记自己的社会责任，坚持新闻真实、公正，传递正确、积极的信息给公众。同时，新闻媒体也应该注重自身的道德素质和职业道德标准，确保新闻的真实、准确性和正当性。只有如此，新闻媒体才能够更好地履行自己的职责，为社会发展和进步贡献自己的力量。

对新闻的体会和思考篇八

通过实习我们更能接触到生活种种，而不是以一个学生的身份来看待自己所生活的环境，而通过实习我们更能够体会我们生活中的种种现象。在广西法治快报实习，感觉很多都是陌生的，不在想学校学的那样的简单，也不仅仅是处理新闻业务那样的理论化在实习期间感受最深的是人际关系，人与人之间的交往。可能是出于大学生的自傲，总是会碰很多的壁。不过还是还好的适应了过了，期间就是学会怎样处理与同事之间，与我们所接触的受众之间的关系。和为贵，不仅仅是与同事之间的相处，还有与我们接触的受众保持一种亲近关系，导师作为你工作中的指引者，难免有利益上的或其他方面的冲突，处理这些矛盾的时候，你第一个想到的在避免如何与他们之间的利益关系，或者说如何让自己的导师更为真心的想代你。毕竟，同处一个屋檐下，抬头不见低头见，如果让任何一个人破坏了导师的心情，说不定将来吃亏的是你。与导师和睦相处，在同事眼中，你的分量将会又上一个台阶。每一个人，都有自己独特的生活方式与性格。有过于死板的，有好胜的，有城府较深的，很多，面对他们的同时有着不同的应对策略，不过一定要尊重对方。在这里学习到了如何协调各部门之间的关系问题以及工作交接问题。我们开始出自己的新闻，可是很多的时候，我们辛苦的工作都被人所忽视，看着自己的作品没有上报有着很大的触动，而自己的积极性也在这样的失败中逐渐的消磨。我想在这样的时候我们都是选择坚持，坚持自己一定能成功，不管以后有怎样的困难。接下来就是学习，不断的从我们生活中的例子学习，也在不断的锻炼自己，让自己的.作品得到别人的认同。学校现在也不能给与自己太多的帮助，在这里一切都是要靠自己。证明了自己的价值。至少我知道，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。要出校门了，面对未来，面对工作有很多的压力，要调整自己的心态。有点紧张，有点郁闷，也有点不知道干什么，貌似我们的所学的都是为了将来的工作，而现在很多的工作都要求有工作经验，也有点无奈。经过这这段时间的实习，我的实践能力提高了不少，最关键的是我的心态更加平和了。我觉得现在的大学生有个最大的问题就是眼高手低，许多才毕业的大学生总是希望一出社会就能找一个好工作，又舒服又找钱的工作，不愿意去做一些比较辛苦的工作，我觉得这种心态是不正确的，没有谁能够一步登天，你现在所看到的拥有令人羡慕工作的人也是从基层一步一步脚踏实地的爬上来的，正是由于毕业生就业理念不成熟造成了大学生在单位的流动性大，许多企业都指明不要应届毕业生，只要有工作经验的老手，结果形成了毕业生找不到工作，而企业又招不到人的恶性循环，解决这个问题的根本是在校大学生应该多到企业基层学习，提高自己的工作能力，放平自己的心态，不要怕辛苦，现在是在为自己积累资本，积累的经验越多，你以后在工作中越能体现自己的价值。

对新闻的体会和思考篇九

看新闻是我们日常生活中不可或缺的一部分，随着科技的发展，新闻传播的方式也日新月异。我们可以通过电视、报纸、社交媒体等多种途径获取新闻信息。然而，不管通过何种方式获取新闻，关键是我们要认真、理性地看待新闻，从而提升我们的意识水平和思考能力。

第二段：了解社会热点。

透过新闻我们可以了解社会的热点、热议话题。这些话题涉及到经济发展、社会生活等各个方面。例如，新冠肺炎疫情爆发后，各国政府采取的措施、医疗支援、科技创新等都是我们可以从新闻中了解到的。从这些新闻中我们可以看到实事求是的态度，了解疫情发展趋势，提高自我防范意识。

第三段：了解国际形势。

新闻的形式丰富多变，其中也包括一些国际新闻，例如，其他国家政策、社会治理等。这些新闻不仅能够帮助我们了解国际形势、发展趋势，而且还可以促进国际了解和交流。例如，中国加入世界贸易组织、参与联合国维和行动等，对于国家和个人来说都有着重要的意义。

第四段：拓宽视野。

通过看新闻，我们可以拓宽自己的视野，了解不同国家、文化和习惯等。我们每个人都有自己的爱好、习惯和思考方式，但是通过看新闻，我们可以了解更加广泛的世界。

第五段：总结。

总之，看新闻是我们日常生活不可或缺的一部分，通过新闻我们可以了解社会热点、国际形势、拓宽视野。同时，我们也要保持一颗理性、客观、聚焦的心态，看待新闻。通过培养这样的能力，我们可以提高自己的思辨、分析能力，提高自己的综合素质，成为更好的人。

对新闻的体会和思考篇十

从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。

答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧!不要再去滑栏杆了!不要再推推挤挤了!如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了!好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽!

对新闻的体会和思考篇十一

第二专业的学习，还有利于学生拓展自己的知识面，在广博的知识网络中具有一定的深度，让毕业生成为知识渊博的人，并有利于他们触类旁通。

三、加强社会实践。

教学改革第四方面的任务就是建立一套完整有效的社会实践体系，让高校成为学生走向社会的可靠桥梁，成为高校自我形象塑造的窗口。这是社会化原则的充分体现。

改革开放，高校战线成绩斐然，但也有不少需要继续改革的地方，其中社会实践这一部分教学活动，就有待于彻底革新。把过去大学本科的社会实践放任自流和缺乏科学的考核方法的状态转变成有目的有计划的教学活动，并使各类社会实践活动定性量化，考核有据，这也是新闻学教学改革的一项重要内容。

由于“文革”对整个高等教育的破坏，使得社会实践活动变成政治活动和整人的工具，使作为高教的重要手段的社会实践课受到极度破坏。改革开放后，高教大发展了，但作为社会实践课仍然替“文革”背着黑锅，并没有获得彻底解释，人们重视专业知识、外语和计算机课，但大学生并没有对社会实践的巨大作用有清楚的了解。在市场经济普遍发展、大学毕业生求职市场化的今天，社会实践变成了“社会求职”，“三下乡”变成了“旅游观光”，“劳动课”成了摆设，这一切都是高等教育的损失，是由于大家对社会实践课的轻视造成的后果。社会实践课没有和大学生的专业课学习很好地结合起来，造成很多损失，大学生没有得到应有的锻炼。

对新闻的体会和思考篇十二

新闻体会是指通过新闻，深刻感受到社会现象，对新闻事件产生的各种情感和思考。新闻体会是新闻读者对新闻的主观体验，对于新闻读者来说，新闻体会不仅仅是对新闻的感受，同时也是对自我认知和生命体验的深层次反思。具有重要的意义和价值。

第二段：描述对某一新闻事件的个人体会和思考。

最近，我看到关于“普通人抗议加拿大华人被谋杀案嫌疑人不公正待遇”的新闻。看到这则新闻，我深感震惊和痛心。作为一个在国外留学的华人，我深深感受到华人群体存在的隐性歧视和排斥。看到这种不公平待遇，我感到非常的愤怒和失望。我不仅为被谋杀的华人表示悼念，同时也对那些不公正待遇的嫌疑人和那些歧视华人的人深感愤慨。新闻事件也引发了我对于社会的反思，我认为，我们需要建设一个更加平等、公正和包容的社会。

新闻体会是一种认识行为，通过新闻，我们可以深入了解社会现象和问题，从而提高我们对社会的认识和理解。同时，新闻体会也可以激发我们对于社会的关切和热情，促使我们积极参与到社会中去，为社会提供更好的服务和更精妙的解决方案。这样，新闻体会可以推动社会意识的提高和社会进步的加速。

新闻体会是一种人际互动，通过新闻，我们可以了解到别人的思想、情感和价值观。新闻可以帮助我们拓宽人生视野，从而对自我认知和精神追求产生重要影响。我们可以通过新闻，更好地理解人性、文化和道德，从而深化我们的人生经验和价值取向。

第五段：总结以上观点并提出新闻体会的意义。

综上所述，新闻体会是一种重要而又不可或缺的体验方式。通过新闻体会，我们可以更好地了解社会、认识自我、提升人生价值。新闻体会在提醒我们保持对社会敏感的同时，也是一种分析、思考和解决问题的重要手段。我们应该注重培养和提高自己的新闻体会，将其变为生活中的习惯。从而更好地促进个体和社会的发展。

对新闻的体会和思考篇十三

第一次作业：

（本次作业要求初级职称学员答1、2、3、4题，中高级职称学员答3、4、5、6题）。

1、简述国内广播产业发展现状。

2、国内地方广播如何走出特色化道路？

3、试论媒介与政府的关系。

4、如何理解目前电视新闻报道在传播方式上强调资源的深度整合？

5、你认为人才储备和人才任用对我国电视频道品牌建设起着怎样的支撑作用？

6、框架与元传播之间的关系是什么？

第二次作业：

（本次作业只要求初级职称学员答，中高级职称学员不答）．．。

1、如何加强网络文化的建设与管理？

2、试析电视综艺晚会的时代意义。

3、理解aisas模式对现代营销的重要意义是什么？

4、第三人效果理论的内容及其两种后续结果是什么？

对新闻的体会和思考篇十四

继课程改革之后，随之而来的是课堂教学改革。当年为了使教师适应新课改的要求，教育前沿专家、各级教育行政部门、教学研究部门和各学术团体纷纷举办各种培训。而如今的课堂教学改革是借鉴外地外校的做法，但它没有理论支持、没有固定的模式可套用，而且各校都有各校的校情，所以实施起来远比当年的“课程改革”困难得多。搞不好，就会走向另一个极端：或东施效颦，或鹦鹉学舌。

实施“电子备课”，首选必须具备三大基本要素：硬件设备支持、教师电脑使用技术以及教师的敬业精神和合作意识，否则纯属空谈，势必会走向改革不成，反而连常规监控与管理也落空了。

实施“六人合作小组”座位排法，旨在落实“自主、合作、探究”的学习方式，但如果教师自身的课堂教学组织、管理与控制能力及语言表达艺术水平达不到，那只能使整个课堂乱如蜂窝，课堂效率低下。试想，师生面对面、目光对目光、表情对表情的讲解与交流就教不好的教师，突然叫他背对着大部分学生来回走动的讲或导会有什么效果呢？还不谈学生自身控制力和约束力因素的影响，也许这就是时下为什么管原来的“听课”叫“看课”的缘由吧，热闹嘛！

当然，我说这些，并不是说不实施课改教改，只是站在一个普通教师的身心感受的角度上，想提醒大家，特别是校长们，不要人云亦云，一味地赶形式，照光环，而不考虑本校的校情、师情、生情，不注重一项改革的可行性和可操作性。

幸运的是，区教研室提出了“二五五”课堂教学模式和“六推六让”的教学策略，很有理论依据和实用价值，值得大家逐条逐项的系统和深入研究，使之具体化、模式化、层次化，比如教学质量的二层目标“学会”和“会学”，怎么叫“学会”了？又怎么叫“会学”了？我们要有评价办法和标准。再比如第二个“五”中的教学原则应体现的“五点”要求：精彩设疑的问题课堂、激情奔放的情感课堂、教学相对应的实效课堂、倾听为中心的静思课堂、展示课题方向的研究课堂，其中每一点都要求教师具备很强的专业技术功底和非同一般的敬业合作精神以及很高超的交流沟通艺术水平和个人情商魅力。首先搞清这些，我们的校长、我们的教师就明白该干什么怎么干了。

从心理学角度讲，实施课堂教学改革应该首先使教育系统干部职工明白为什么要改，改之后谁受益，也可称提高认识，达成共识。进而增加他们的认可度，激发他们参与的主动性和积极性。

从管理学角度讲，实施课堂教学改革必须建立起一一对应的一整套控制系统和评价办法，当然得注重它的可行性和可操作性、可持久性以及人文性和本土（特色）化。

在实施之前就得有较完备的有关培训策划方案，尤其在实施过程中要密切关注跟踪每一个参与者，包括学生的体验、感受和实施效益，注重观察、交流和沟通，发现问题及时反馈矫正，确保它的持续性和实效性。

同时，学校要举办创意活动，搭建平台，要建立比较专业化、比较人文化的学术研究与报告机制。推行校长和骨干教师的`“首席”发言制。因为教室里的教与学传统模式延续了几千年，现在要变革的每一个角落、每一个细节都是“课题”，都值得研究，也都应该有所感有所悟。所以搭建这样一个交流展示的平台就显得不可或缺了。在这个平台上校长可不能只当“支客”！不要忘了校长才是改革成功与否的关键策划者、参与者和决定者，这也是树立“权威”的最好平台！

任何一项变革都有一批领军人物，这批人物必须首先同时具备专业知识、技术水平、奉献牺牲精神以及组织、管理、协调能力，而他们的诞生又要求校长首先具备这些能力。我非常赞同江苏教科院赵国忠的观点，校长应坐拥“五力”、行有“四度”。所谓坐拥“五力”，即一个校长必须具备多才多艺的影响力、率先垂范的感召力、真情投入的情感力、建章立制的激励力和人际关系的协调力；所谓行有“四度”，即一个优秀的校长在工作中必须注重认识的“广”度、工作的“精”度、思考的“远”度和研究的“深”度。

总之，“课改”、“教改”是时代的呼唤，是大势所趋，势在必行，那么就让我们以空前的勤奋、空前的激情、空前的智慧来迎接她吧，摒弃假大空，走出误区，做好我们必做的，做好我们该做的，使教师受益，使学生受益，让群众称道，让社会满意！

对新闻的体会和思考篇十五

新闻是人们了解社会、把握时事的重要途径，每天都会不断推陈出新。对于我来说，看新闻也是一种必不可少的生活方式。通过看新闻，我不仅可以了解国内外的大事小情，还可以发现其中的道理，让我有所启发、有所思考。

第一段，看新闻对人的视野拓展很有帮助。人的视野呈现英国埃克塞特大学研究分析：新闻报道的广度和深度对人的世界观、价值观和知识水平等都有很大的影响。同时，每天都在关注着新闻，这种习惯也会让我保持充分的知识储备，不会被时代甩在后面。

第二段，看新闻也可以使我对不同领域有更深入的了解。我曾读到有篇文章说，经常关注一段时间新闻，就可以在这个圈子里比别人聊得多，借机结交资源更广的人。因此，我更多地了解了社会、政治、文化等不同领域，也更加清楚自己的立场和想法。

第三段，看新闻有一定的教育价值。新闻通常会涵盖到诸多的话题，从而让我从中获得更多的知识。比如，我曾在新闻中了解到某个国家政府领导人的理念和经济发展情况，这对我提供了一个更好的思考和接触真正的国际关系。同时，我也能看到其他国家人民的态度，观察对美国地缘政治和文化领域的影响等，因此更能够建立起自己的独立思考能力。

第四段，看新闻也是一种舒适的生活方式。尤其是在今天这个充斥着各种负面情感的时代，传媒的新闻系统拥有一种从现实中把。

第五段，不仅对我享受新闻，也同时提供了灵感吸引我去做些创造性的事情。有些新闻的创意和构想能够以独特的方式把信息呈现出来，启发灵感，也能让我也能够从中学习更多的手法、技巧等来发挥自己创造力和实践能力。

结尾处，对于和我的时代那么多新闻系统，不断探究并体验新闻是我不可或缺的部分。知识加强，我也更加自信和有获得成就感，希望也能启发洋溢缤纷生活的奇思妙想。

对新闻的体会和思考篇十六

第三，由于“天性论”和“本能论”者，把新闻的起源归结为人的“固有好奇心”、“求知的天性”的本能，因而，他们所说的新闻活动中的“多见”、“多闻”，也只能是一种动物式的感官能力，而绝非是人的新闻感官。诚然，新闻活动首先离不开感觉器官，不经过感觉器官，不见、不闻，就不知道外界的情况，也就无法传递信息。但是，动物的感觉器官同人的感觉器官是根本不同的。一般说来，在新闻活动中，主要是靠视觉和听觉这两种感觉器官。动物的一切功能都是为了维持自身的存在；而人的感觉器官――视觉和听觉，同动物的感觉器官根本不同的原因在于，人能进行自由自觉地劳动。人正是在这种劳动中，在社会实践中，把动物式的感觉器官变成了人的感觉器官。这种器官，具有了社会化的内容，渗透着理性的色彩。它是劳动的产物，是社会实践的产物，“是以往全部世界历史的产物。”这样，人的感官（主要是视觉和听觉），才有可能如此敏锐、及时、准确地发现、辨别各种信息；才有可能具有高度的概括性，真正进行由此及彼、由表及里的思维活动，从而获得远远超过动物性的感官能力。决不是如同“天性论”和“本能论”者所说的那样，靠人的什么“好奇心和求知的天性”，就可以“见”、“闻”，甚至“对于事物的真象与前因后果发生兴趣。

对新闻的体会和思考篇十七

从以上分析使我们认识到，“天性论”和“本能论”由于混同了人同动物的区别，曲解了人的本质，对新闻起源作了生物学和生理学的解释，因而，无法最终从根本上正确回答人类为什么需要新闻，新闻到底是怎样产生的。马克思、恩格斯从辩证唯物主义和历史唯物主义出发，不仅科学地论证了“劳动创造了人本身”，正确地阐明了人的本质是在一定社会关系中展开的人的自由自觉的活动；而且，还揭示了人的物质生产同一般意识生产的关系。这就为我们正确解决新闻起源问题奠定了科学的理论基石。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说过：“思想、观念、意识的产生最初是直接与人的物质活动，与人们的物质交往，与现实生活的语言交织在一起的。观念、思维、人们的精神交往在这里还是人们的物质关系的直接产物。”新闻作为一种早期生成的意识现象，它的产生同样同人类的物质生产活动有着直接的、内在的联系。新闻起源于劳动。从本质上看，它的深刻根源就在人类社会实践中。

大家知道，当人从动物中分离出来以后，人类生存的威胁，首先来自自然界。人类要生存，战胜有无限威慑力的恶劣的环境，于是，结成了一定的社会关系，过着群居的狩猎和渔猎的劳动生活。为使这种狩猎和渔猎的物质生产活动，有效地满足人类的需要，成为人类生存的保障，那么，人类必须准确的了解周围世界变化情况，及时沟通信息，随时交流思想和经验。人类早期的新闻活动就从这里开始。

要真正把握新闻起源于劳动的命题，关键在于在什么意义上理解劳动。如果说，我们只从经验性的、直观性的层次上去理解劳动，必然只能看到劳动就是生产劳动产品，这样就永远无法理解劳动同新闻的内在的、本质的联系。在马克思主义者看来，劳动部仅仅是人的最基本的本质规定，而且是人类整个生命活动形式，这就确定了人的一切活动，同动物是根本不同的；劳动作为物质生产活动，以及以劳动为基础的社会实践活动，是第一性的、具有决定意义的，观念、思维、人们的精神交往是物质生产活动的直接产物，这就使人类社会的一切意识样，在人类的物质关系中得到了合理的解释。确认了意识既由劳动时间产生，又随着劳动时间发展而发展。这里所说的新闻起源于劳动，正是建立在对劳动这样一种普遍意义的理解基础上的。

那么，具体地说，为什么说新闻起源于劳动呢？

第一，劳动为早期新闻活动创造了主体，并直接产生了主体对新闻活动的要求。新闻活动作为一种精神活动形式，诚然，首先是不能离开主体人，正是“劳动创造了人本身”。所谓“劳动创造了人本身”，实际上包含着三个相互联系的方面：首先是语言，语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。有了语言才有思维，尽管与这种特殊形式的语言相一致的思维也是一种特殊的方式，即列维.布留尔在《原始思维》中所说：“说话离不开自己手帮助的原始人，也离不开手来思维。”然而，这才使初始的手势新闻、口头新闻有了可能。其次是大脑。语言和劳动一起，作为两个最主要的推动力，才使猿的脑髓逐渐变成为人的脑髓，才有了愈来愈清楚的意识，抽象能力和推理能力的发展。第三是感觉器官。劳动使动物的感觉器官――主要是视觉和听觉，逐渐变成了人的感觉器官。所有这些都说明：人体在胜利上的进化离不开劳动，而胜利进化又构成了人的意识活动的物质基础，换言之，劳动为人的早期新闻活动创造了物质基础。

对新闻的体会和思考篇十八

新闻一直以来都扮演着举足轻重的角色，为社会的进步带来了很大的促进。当我们在电视、报纸、网络等各种媒介中接触到新闻的时候，是否有过深入的思考和体会？通过对新闻的观察和思考，我得到了一些体会和感悟。

第二段：新闻报道趋势。

今天的新闻报道与以往不同，新闻越来越多地关注社会和人民的福利，对于政府的工作逐渐进行了监督和评价，体现了多元化和正义化。同时，新闻报道对于事实的描述也更加直观、准确。丰富的报道内容、高清晰的图片和视频，让我们可以更生动地了解事件的发生和影响。另一方面，媒体对于一些重要意义事件的透彻分析和思考也让我们有了更加深入的理解。

第三段：新闻报道的影响。

新闻报道的力量无穷，通过它我们了解到的更多的信息和人文背景，让我们从无知的局外人变成更有社会责任感的参与者。对于一个社会而言，新闻报道可以带来很多的正面作用，可以引起公众的关注和关心，同时又为政府的决策制定提供了良好的参考。在这个信息爆炸的时代，人们需要得到高质量、准确和可信任的报道，才能够更好地享受到活得越发便捷和丰富的生活。

第四段：新闻报道的责任。

一篇新闻报道要想做到准确而生动，需要付出一个巨大的努力。所以，媒体的责任也就格外重大。新闻报道的主题和内容需要符合社会的基本原则和道德标准，同时也需要直面社会的问题，而非回避。对于真实事件的搜集和报道要保持客观公正，此外，对于一些言论和谣言的引导力，更需要经过严格的审核。这样，大家才能够更好地了解事件的尽前尘，以及事实情况的真实情况。

第五段：结论。

从新闻中我们看到了很多新的思维和观点。新闻报道正在逐渐改变人们的生活方式，特别是在最新冠状病毒疫情时期，新闻媒体对于疫情的报道有着举足轻重的作用。新闻媒体的发展壮大，能够引领社会智慧和社会进步，成为一个社会文明的代表和推广者。所以，我们应该更认真地对待每一篇新闻报道，发挥公民的责任感和作用，使之成为真正在社会中发挥作用的文化精品，促进社会稳定和发展。

对新闻的体会和思考篇十九

让学生说：我的学习我做主。

学校教育教学的改革要理性思考，不要把政治和教育和为一谈。这样对学校的教育教学改革没有实际意义！下面是我的`北师大老师任景业的一篇文章，请读而思：错不在“法”而在“人”

任景业。

有网友问我“我在一个小学数学群里发现，现在全国各地都在搞“自学”，可能名字叫法不大一样，但归根结底是这个意思吧！我想知道这种教学模式会广泛的铺开到全国吗？真没想到！传统教育又要打换血了？！”

我说：“会的，就是时间长短问题。讲授式也会改进，不过要过一阵子才会恢复、并重新认识讲授式的地位。”

这位网友说：“我作为一线教师不是能马上接受这种教学模式，而且我认为这种模式不适应所有的数学课，有的课可以用，有的课就不可以用。但我们学校在实验时是节节自学，我感觉欠妥。”

我们常常用这样的说来说事。也用这样的思维来做出判断。但我要说这种判断绝对正确，但对事却似乎无补。我希望不要用“辩证思维“的模式说话，这样说是完全正确的费话，用研究，用案例说话。哪些内容适合讲授，哪些内容适合自学。

上面的对话涉及多方面的问题。不是一两句话能说清的。我只想在这里申明：

我提倡教学方式改革，且是积极的推行者。但是，我同时也告戒，不要把板子打在讲授法上，出了问题应当拷问使用者是否适当。作为方法本身不会有错，就如菜刀成为凶器错在凶犯而菜刀无辜是一样。如此，也不要“迷信”任何一种方法，离开了实事求是、具体问题具体分析，再好的教学方法也有被使用过度的危险。

对新闻的体会和思考篇二十

作为一个读者，我们经常关注新闻，从新闻中了解世界的动态，政治的态势，社会的现状，科技的发展等等。然而，不仅仅是新闻内容的量，本人进而逐步关注新闻的价值和影响，思考新闻体会的价值和意义。

第二段：新闻价值及其影响。

新闻是人们日常生活的重要组成部分，尤其是在现代人们信息快速流动的时代下，新闻播报事件的速度比以前快了很多。

新闻不仅是有价值的，对读者会产生深远的影响。它在时间和空间上无处不在，有时会使我们感到沮丧，有时会鼓舞我们。通过新闻我们可以了解到世界各地的事件，学习到丰富的知识和信息，开阔自己的视野和心胸，提升自己的文化素养。

新闻体会指的是读者对新闻的感受和理解，它是人们对新闻信息的主观反应，是我们个人对新闻事件进行了解和思考的方式。

新闻体会是一个连接记者和读者之间的桥梁。记者们在新闻过程中将自己的体会和观点融入新闻中，而读者则在阅读中将自己的体会和经验与新闻结合。这样，新闻体会的重要性就体现出来了，它可以帮助读者更好地理解新闻的内容，对新闻事件形成自己的独特见解。

新闻体会对个人发展的影响不可忽视，它可以改变人们的思维方式，开阔人们的视野和思想，使个人的认识和心态得到提升，成为了解世界的有效渠道。

通过新闻体会的阅读，可以让读者了解复杂的社会情况和政治局势，从而懂得如何通过自己的努力为社会做出贡献。同时，新闻体会的阅读也可以让读者了解各种人生经验，改变自己的生活方式，提高个人的生活品质和生活经验，影响个人的人生。

第五段：结论。

总之，新闻体会是非常重要的，不仅可以帮助读者更好地了解新闻事件，也有助于提高个人思考和判断能力。它对人们在个人发展方面起着积极的推动作用，拥有着不可忽视的重要价值。所以，我们应该注重新闻体会，从中深化我们的思考和认知，为自己的发展打下坚实的基础。