荒岛求生记读后感（模板24篇）
读后感是对读完一本书或一篇文章后产生的思考和感受的总结。写读后感时，我们可以参考其他读者的评论和观点，拓宽自己的思维视角。以下是小编为大家收集的一些优秀的读后感范文，供大家参考和借鉴。这些读后感涉及到文学、历史、社会等各个领域的作品，涵盖了不同的体裁和风格，每一个都是作者用心写下的思考和感悟。在阅读这些范文的过程中，我们可以学习到不同的观点和写作技巧，同时也可以从中感受到作者对作品的热爱和投入。希望通过这些范文的分享，能够给大家在写读后感时提供一些启示和帮助，让我们一起探索作品的魅力，用文字去表达自己的思考和感悟。
荒岛求生记读后感篇一
今天终于下定决心，手放在键盘上，思绪从脑海滚滚的流向指尖，转化成屏幕上的字字句句。
著名的英国募基人-笛福以鲁滨孙漂流记为代表作，一次又一次地感动着每一位读者的心灵。今天我学习了小说的选节－－荒岛余生，鲁滨孙的精神，久久地在我的脑海里围绕，使我时刻在想，假如我是鲁滨孙。
假如我是鲁滨孙，当我身陷荒岛，前途暗淡，又该如何生存呢？我会像他一样调整心态，勇敢地面对残酷的现实吗？不，我永远都不会。我不得不承认自己是一个羸弱的女孩子，我没有鲁滨孙自强不息的品质与猎人般的勇气。
假如我是鲁滨孙，我一定不会在荒岛上生活了整整28年的时间。哪怕是一天我也承受不了！只好默默地等待着死神的来临。我从小就没有鲁滨孙自立的习惯。我犹如温室里的花朵，在父母的庇护与关爱下成长。事事都依赖他人。
相对鲁滨孙而言，我是幸福的。我的出生给家庭带来了无限的安慰。于是，从小到大，一点儿的苦头也没有尝过。一路的风顺已经使我忘记了挫折与失败。
认真想想，鲁滨孙的自立，自强是可以化为我们学习和前进的伟大动力。
我坚信，在不久的将来，我也会学会生存，浇出成功的理想之花！
荒岛求生记读后感篇二
恰克，被我认为是银幕上最勇敢，最有毅力的男主角。
为什么?嘻嘻，因为今天我看了《荒岛求生》这部影片，它在我心中树立起了一名不怕任何艰难险阻的男主角恰克，他是因为飞机出事才来到这座荒岛上面，他尝试过千种万种的逃离方法，但最后还是败于恶劣的环境，恰克是因为在大城市里呆惯了，从小就没有体验过在这种恶劣环境下独自生存下来，所以在刚来到这座荒岛上面还是极其不适应的。现在我终于明白了有这么多人组织起来去夏令营是何目的了，是为了防止有突发事件，需要有极强的生存能力，所以在小的时候就开始培养起孩子的生存能力，为长大的时候的生存做铺垫。以后我再也不会怕什么晒黑啦……什么理由而不去夏令营，人家恰克都在荒岛上生存了四年，然而，我相信，我们也是可以的。
我的生活跟恰克的荒岛生活简直是截然不同，埋在空调房里，天天打电脑，看电视，偶尔出去买下东西也觉得热，就好比哪个集团总经理的千金，简直是神仙般的生活。恰克他在荒岛上面没有空调，没有电风扇，没有冰条，要是让我在那里，我必然会受不了，然后就一哭二闹三上吊，受都受不了。恰克用亲身经历告诉了我们几个可以受益终身的道理:现在现在正在享受着空调、电脑的人们应该好好的珍惜自己的生活，别身在福中不知福，还嫌弃这个那个，等你没有了，你才会觉得这个东西珍贵，但却又无法挽回了。到任何地方都要有极强的适应能力，不然就会吃亏。
荒岛求生记读后感篇三
在这个寒假里我读了一本数学小说书，一开始比较好奇，因为从没见过数学小说书，一般数学类的书都是题。所以我用了一个星期的时间就读完了。
《荒岛历险》这本书是李毓佩教授献给少儿的礼物。这本书主要讲的是每年都要举行一次国际中学生奥林匹克数学竞赛，由于中国队的一名队员突然病倒，无法参赛，所以中国队叫初二学生罗克去参赛。罗克乘坐飞机去美国华盛顿参赛，可是在空中，飞机突然失事了，没想到罗克竟是那班飞机上唯一的幸存者。因为事发时罗克从空中落到了一个部落里，是部落里的人救了他，之后，他开始了他的荒岛历险，在荒岛用他擅长的数学解开了这里一道又一道的历史难题，同时又与坏人做战斗，维护了这个部落的和平。最后，在别人的帮助下，罗克终于能坐船来到华盛顿，参加奥林匹克数学竞赛，而且取得了不错的成绩。
罗克这个人物我非常喜欢，他是一个有情有义的人。罗克遇难时荒岛的一个部落救了他，他为了报答这个部落，解答了那里的那么多历史难题，在被卷进那场战斗时，也机智勇敢地与坏人周旋抗争。所以我非常喜欢这个13岁而十分勇敢的“小子”。
读完这本书后，我也决心学好数学，因为数学是那么有用，能使人在困难中取胜。读完这本书后我还真是感慨万千呀！数学是人类发展的灵魂，数学等于一切，生活中到处有数学，从航天科技到社会的简单消费都离不开数学。
荒岛求生记读后感篇四
电影这个东西，好像在不同的年龄不同的阶段看过之后，你会有不同的感觉。昨天(0723)又重新看了一遍美国电影《荒岛余生》，其实说重新看有点惭愧，对于这部电影只是对一些片段有点模糊的印象，其他记忆全无。《荒岛余生》是由汤姆汉克斯主演，是的电影。在荒岛中选择有两种生和死，生比死困难多了，而即使选择了生你也有可能死。亦如我们的人生，我们最终是殊途同归，只是在这条行进的路上，是怎样的选择。
影片中最打动我的不是，在荒岛中主人公是怎么求生的、怎样生存的，而是一些细小的片段。比如当和主人公相依为命的“威尔逊”离他而去的时候，主人公查克无助、痛苦和希望破灭。其实看过电影的人都知道“威尔逊”是什么，只是一排球，是一只没法再普通的排球。这个排球在现实生活中是很微不足的东西，而主人公心目中它就是救命的稻草，是活下来的精神支撑。这也表明人是群居动物，孤独生存的时候心中也是要有个伴的，不管这个伴是真实的还是虚拟的。
绝处逢生的事情很多，在查克的身上也发生了。当他万念俱灰的时候，生的机会来了，他被救了，回到了现实社会。但是这个现实社会已经和他离开时完全不一样了，爱人已是他人妻。人还是从前的那个人，曾经的爱也都还在，只是一切都无法回到从前，这比在荒岛求生还要孤寂，在人群中行走却已失去了方向。
荒岛求生记读后感篇五
一、教学目标：根据中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）的要求，分析教材内容、特点，参照学生现有知识水平和理解能力，确定本课的教学目标：
（1）情感态度目标：
情感态度价值观的教育可着重于：通过课文的学习，使学生敢于面对学习和生活中的困难和挫折，培养坚强的意志品质，养成勤勉实干爱劳动的良好习惯。通过教学，联系实际，还应引导学生“学会生存”，培养学生的生存意识。
（2）知识和能力目标：
a、了解作家作品；增加语言积累，并感悟和运用；
c、如有条件，应引导学生利用图书馆和互联网查找所需的信息和资料，对课文所记叙的事件有更广泛、更深入的了解。
（3）过程和方法目标：继续练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点；体味重要词句在文中的意义和作用；运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
二、教学重、难点：
（1）重点：a、情感态度价值观的教育；学会生存。
b、练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。
（2）难点：培养想象力、练习语言表达能力。
难点成因：初一学生由于年龄关系，想象力丰富，但要理性的进行想象还应多加引导；书面语言和口头表达能力对多数学生而言，是语文学习的瓶颈，应加强训练。
三、教学程序
（一）导入新课：情境设置导入法（8分钟）
――将电影画面停在“鲁滨孙跪在沙滩上”
（有利于激发学生兴趣，提高注意力，顺利导入新课。）
（二）理清思路，筛选信息，整体感知：（10分钟）
设置问题，引导阅读。
（1）大家看看电影的这幅画面，我给大家提个问题：这个时候，鲁滨孙产生了什么想法？后来，想法发生改变了吗？他找到了哪些活下去的理由？请同学们找出突出表现他的心理的关键词句并划出来。
[学生边回答老师边摘要板书。]
[学生自主学习之后，教师可展示鲁滨孙流落荒岛的情感发展轨迹设计，回顾巩固对课文的整体感知和理解，使学生对课文内容留下更深刻、更清晰的印象。]（课文呈现给我们的是鲁滨孙在一段时间内的心态变化历程。）
同学们回答的很好。说明同学们阅读能力很强，很善于筛选出我们需要的信息。现在请大家说说看：
（2）从鲁滨孙的心理活动中你看出他具有什么样的思想品质？
[可用课文中的原话回答，也可用自己的话概括。]
（这样做，目的是帮助学生养成主动学习语文的习惯，培养自主学习的意识。问题的设置，是帮助学生理清课文思路，抓住课文主要信息，学习概括内容要点，训练和提高学生语言表达能力。让学生先说出自己的第一阅读感觉，教师再通过与学生的对话，提升学生的第一阅读感觉，帮助他们将这种感觉上升为理性思考。作为小说，人物形象是个要素，应引导学生对人物性格和精神品质有所认识，但对初一年级[七年级]的学生，不必说得过于复杂，只要能概括出人物的某些性格特征即可。如：敢于冒险、勇于追求自由自在的生活、热爱劳动、坚强不屈、百折不挠、勤勉实干、创造进取等，均应予以肯定。这有助于之后展开的开放式讨论顺利进行。引导学生从课文出发，联系自己的生活体验，正确看待探险，正确对待少年时代的梦想，了解探险的价值和意义。）
回答的真棒！同学们能够积极思考、踊跃发言真让人高兴。上面这两个问题是我们理解课文主要内容的关键。接下来，我要让大家发挥自己的想象，当堂完成下面的练习。
（3）根据课文内容，发挥你的想象，认真观察，给两幅连环画写一段说明文字，每幅画面字数30―50字，并为每幅画面取个名字。小组交流、讨论，由一人执笔，整理本组的讨论结果，形成文字。派一名代表发言，参加全班交流。[.课件展示发给学生的2幅连环画画面。教师可提出要求：a.扣住课文内容；b.合乎画面内容；c.语言简明扼要；d.书写端正工整。]看哪一组同学想象最丰富，写的最快，表达最好。
（这一步骤，可训练学生的观察能力，想象能力和语言表达能力。通过小组交流讨论、评判优劣，从而巩固课文内容要点，深入理解课文。）
[学生按小组发言。]
非常精彩！同学们的想象能力和表达能力都非常不错，集体的智慧真伟大。老师由衷地赞赏你们的聪明才智。现在我要再让同学们继续发挥你们的聪明才智，讨论下面的问题：
（三）感悟想象，拓展延伸，合作探究，小组讨论：（15分钟）
1、在地球上几乎每个角落都有人类的足迹。甚至在有些不毛之地，人类也能设法生存下去。大自然几乎处处皆能为人类提供生存必需品，只是某些地区很慷慨，某些地区则很吝啬。
（合作学习，感悟想象。这种开放式的讨论题，是引导学生进行类比假设，联系生活实际，思考面对困境的做法。培养积极、健康、乐观的人生态度。要求学生先讨论，写好发言提纲后口头表达。对学生进行人文教育，培养学生的想象能力。提高学生的生存意识，指导学生学会生存。）
（小组合作，应引导学生全员参与，对于较为薄弱的小组应给予更多关注。）
西部宁夏海原县（国家级贫困县，联合国教科文组织考察后认为这里不具备人类生存的条件，是最不适合人类生存的`地方）。引导学生展开联想和想象，在一个物质条件和生存环境较为恶劣的地方，面对生存问题，要采取什么态度和做法。
（四）教学小结：（2分钟）
很好！同学们畅所欲言，各抒己见，回答得很精彩。确实发挥出自己的聪明才智。让我感受到同学们的能力非同一般。
是啊，人类证明自己能在极其恶劣的环境下生存。要使自己生存下去，除了物质，还需要个人的知识、智慧，更为重要的是要有活下去的勇气，有渴求生存的意识。今天，我们学习的《荒岛余生》这篇课文中，鲁滨孙一个人在荒岛上面对生活困境时，就很好的进行了自我心理调整，有了生存的愿望之后，才可能想办法很好的活下去。希望大家能从中学会如何面对困境，学会生存，学会正确的看待人生，使自己的人生更有价值。
但是，生存意识并不仅仅涉及诸如飞机失事、轮船遇难或沙漠深处车辆抛锚之类的极端事件。生活中也处处要有自觉的生存意识。比如：坐在车中系紧安全带，就是自己提供更多的生存机会；过马路前左右看看或临睡前察看一下有无火患实质上是你在本能地维护自己的生命。
今天这堂课，气氛很热烈，老师很想知道大家在这堂课上学到了什么。下面我们一起来小结一下这节课的主要内容。
（五）布置课外作业：（1分钟）
1、组织学生观摩这部名著的电影，写一篇观后感。
好！今天，我非常高兴，也很荣幸能和同学们共同学习，我们合作的非常愉快，在此，我衷心感谢同学们对我的热情支持。下课！同学们，再见！
《荒岛余生》教学设计5由本站会员分享，,请注明出处!
荒岛求生记读后感篇六
《荒岛余生》是一部由二十世纪福克斯影业与梦工厂发行的电影，2000年时首度上映。该片的内容是关于一个联邦快递公司员工在南太平洋上空遇难坠机流浪到荒岛的故事，该故事与《鲁宾逊漂流记》十分类似。该片的标语为“在世界的尽头，他开始了他的旅程”
查克身为联邦快递的系统工程师，不论是他的私生活和工作行程随时随地都在他的掌握之中。虽然他的事业成功，但是情感却是另一回事。由于他是个超级工作狂，所以很少有时间陪女友凯莉，因此他们的关系出现危机。在一次出差的旅程中，查克搭的小飞机失事，他被困在一座资源贫瘠的无人荒岛，当他失去现代生活的便利以及人与人之间的互动，生活唯一的目的就是求生，他的人生观开始逐渐有所转变。当他发现生活的压力顿时消失，便开始反思人生的目的，最后对于工作、感情，甚至生命本身都有全新的体会和领悟。
《荒岛余生》是一部让人无限联想和启发的电影，主角是个联邦快递业务督导，是个整天在各地飞来飞去工作。在一次不幸的空难中，他成为了唯一的幸存者，但他却漂流到了一个与世隔绝的荒岛上，和他一起的只有一块镶有未婚妻相片的怀表、一个排球、一个联邦快递和一个皮划艇。他曾经想过划皮划艇离开荒岛，但因为海上波浪太大他失败了，皮划艇也坏了，而这时他知道他将在荒岛上度过余生。他也想过死，他曾经爬上山崖试图用绳子将自己吊死，但上天给予了他再一次生命，没能按计划吊死，于是他想要呼吸，想要在这个世界上活下去，即使是在这个荒无人烟的孤岛上。4年后，他成了一位出色的捕鱼者，怀表里镶的未婚妻的相片成了他求生的希望，排球成了他唯一的朋友wilson，而那个联邦快递成了他生存的责任。4年中，他没有因为好奇而拆开那个快递。电影导演在记者采访的时候幽默的说那个快递里面是一个防水的太阳能卫星电话。4年后，一块漂来的金属板使得他又燃起了离开荒岛的欲望。他将树皮和树木做成了木筏，将金属板做成了船帆。
荒岛求生记读后感篇七
暑假里我看了一本书，名叫《荒岛历险》。这本书和《非洲历险记》是同版，因此，里面的数学故事也很有趣哦。
这本书有两个博士，一个叫罗克，一个叫铁蛋。我先说一下铁蛋博士。铁蛋是一个小学生，因为他小机灵拉到了矮人国，做上了博士。帮助矮人国把许多难题解决了，可惜好景不长，几天后，长人国来攻击矮人国。矮人国的胖总统召集a、b、c军团的司令，和他们商量战事。他们首先让铁蛋算出4个分队由几人。结果是红衣分队162人，黄衣分队108人，绿衣分队243人，黑衣分队387人，总人数900人。首先，胖总统让b、c军团合力击败了黑衣分队的人。然后b军团司令往东，c军团司令往西，去击打黄衣分队和绿衣分队。结果因为铁蛋博士算出那些地方最弱b、c军团才能打败黄衣分队和绿衣分队。后来a、b、c军团司令的军力合在一起准备攻打最难打的一个分队—红衣分队。a军团司令先拿出一份军事情报。铁蛋算出一共有400人。而大家决定请贼闲情汪把售皇帝先抓住。可当大家在打时，发现售皇帝逃了铁蛋赶紧去追，却中了一枪，但还是追。可售皇帝得是自己的儿子被水淹了，刚想自杀，铁蛋拦住他说自己可以找到他儿子。胖总统又运来了食品，售皇帝就和矮国人世代友好了。
看了这本书，我明白了一个道理，友谊能让地雷变成西瓜，友谊能让敌人变成朋友，友谊能让战机变成和平鸽，只要大家友好，世界会变得更美好！
荒岛求生记读后感篇八
今天我开始阅读《荒野求生》这本书，这个系列是由世界顶级的野外生存大师贝尔?格里尔斯写给儿子的求生秘籍。给我特别印象的是这个系列中——猛虎火山的生死逃亡。文中主人公贝尔告诉了全世界的少年儿童如何在野外活下来!
“永远保持微笑，只要活着就有希望!”这句话引领着我们在危险环境中镇定自若、险境求生!让我印象最深刻的是“虫子大餐”这一章。一看标题就把我吓了一跳，虫子大餐?虫子?吃虫子吗?光是想想就让足以让人反胃!生存大师贝尔告诉我们，在野外生存，不能够挑三拣四，有什么就吃什么，否则就要被饿死、累死。书中的两位年轻的主人公被困印度尼西亚雨林中，那儿可吃的食物并不多，但他们跨过重重困难和危险，寻找食物和水?如果确实找不到食物，他们就不得不吃——虫子!还别说，这虫子的种类千奇百怪，有甲壳虫、棕榈蛆、狼蛛、蜘蛛、蠕虫、蝎子，还有白蚁等!
贝尔显示了他惊人的生存能力，他置身绝境时能够激发本能、突破极限，给我们留下了深刻的印象!我们生活在这个社会上，既要培养顽强的生存能力和强烈的适应环境的能力，又要对生活充满信心和希望!遇到困难要勇于面对它，战胜它，不被困难所吓倒，那么你就是生活的强者!你就是生命的强者!
二
今天，我向大家介绍一本书，叫《荒野求生之巨蟒丛林的黄金密码》。
这本书讲述了主人公，贝克·格兰杰和阿尔伯伯受哥伦比亚卡塔赫纳市市长拉斐尔的邀请去参加狂欢节。但狂欢节时阿尔伯伯和拉斐尔市长却意外地被绑架了。贝克和马丁、克里斯蒂娜拉斐尔市长的儿子和女儿，他们为了救出阿尔伯伯和拉斐尔市长，找到传说中的”失落之城“。他们自制木筏穿过充满鲨鱼的大海、早餐吃恶心的飞鱼、面对吼猴和美洲豹的疯狂攻击，但是他们还是找到了”失落之城“，救出了阿尔伯伯和拉斐尔市长。
我觉得我需要学习贝克他们机智、勇敢、临危不乱的精神。这本书还教会我各种好用的求生方法，比如：如何制作简易木筏;怎么通过太阳辨认方向;怎样最大限度地”使用“一条鱼;等等。不过，我也懂得了，即使你掌握了所有的生存技能，你也必须牢记野外生存永恒的第一法则：永远保持微笑，只要活着就有希望!
三
我相信大家肯定看过荒野求生这个电视节目，我只介绍其中的一本，是《雪豹险峰的神秘洞穴》。作者曾经说过一句话：野外生存的第一条法则是要永远保持微笑，只要活着就有希望。
人的生活不可能是一帆风顺的，总要经历些困难.我们在面对困难的时候，要把大困难化为小困难，在困难面前不退缩，勇往直前，人生才能达到更高境界。
这本书的主要内容是贝克和他的好友詹姆斯来到尼泊尔境界的喜马拉雅山脉寻找路莫斯犯罪的证据，以便一鼓作气捣毁路莫斯。但是他们的向导伊恩却不幸掉入山谷，在生死一线中，伊恩喊出桑木两字。桑木是什么?它和罪证有什么关系?为了找到答案，贝克和詹姆斯吃生鱼充饥，用树脂来驱蚊，并让蛆虫来吃腐肉。当他们历尽千辛万苦来到戒备森严的古庙门前，当他们马上就要拿到罪证的时候，詹姆斯却把口对准了贝克。后来詹姆斯投靠了贝克，拿到了u盘。他们紧接着逃了出去，开了一架路莫斯的飞机，可是飞机半路没油了。他们迫降在一片雪地上，一只雪豹出现在贝克眼前，贝克挣扎着想要站起来，可是又一屁股坐在雪地上。雪豹用尖利的爪子去挖开了一个洞，然后雪豹走开了。我无法相信雪豹没吃贝克。贝克上去看了看，上面有他母亲的名字，拆开一看，是一个小型电话机，打了阿尔伯伯的电话，两个小时后，贝克被救出去了，出去后把u盘里面的内容公布。大家想问后来詹姆斯去哪了。他下降的时候，降到了河里，过路的夏罗巴人把他救起来了。
四
近期，我读了一本，名叫《荒野求生》的书。这本书让我记忆犹新，印象深刻。
这本书的作者是英国的贝尔·格里尔斯，他是一位探险家，这本书是他给他儿子的求生秘籍，也是写给我们的求生秘籍。
这套书主要讲了：狂鲨出没的加勒比海域、怪鳄奔袭的澳大利亚河谷、猛虎藏身的印度尼西亚雨林……少年探险家贝克身陷绝境，没有食物，没有水，没有支援。为了在鲨鱼出没的这片海域活下去，贝克要用帆布修补开裂的救生艇，用t恤衫，从海水中提取淡水，观察海鸥，寻找陆地……贝克要经历种种困难，在我看来，要t恤衫从海水中提取淡水是最重要的。因为，人的身体中有75%是水，即使你失去5%的水，你的身体也会受到极大的伤害。在失去水分后，人的心跳和体温都会上升许多，人的肌肉会痉挛，疲乏则会使人持续昏厥，以至于让身体停止运转。读到这儿，我非常感谢这本书，他让我学会了在荒岛上如何求生。
五
在我的书库里，有厚重渊博的字典，有精巧感人的小说，有深刻独特的散文集。他们让我懂得了世界的广大，知识的无限，但最近一段时间对我来说最喜爱的书就是《荒野求生》。
当我在图书馆看见它时，就注定了它将是我人生的伴侣，我义无反顾地将它买了下来。
让他们拥有一颗蓬勃着乐观、协作、积极、勇敢、智慧和坚毅的心灵。
——贝尔。格里尔斯。
贝尔在危险时绝不放弃的精神告诉了我们：不要放弃自己的梦想。
荒岛求生记读后感篇九
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的寻宝故事，一边带领着你*解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的`数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
荒岛求生记读后感篇十
鲁滨逊在一开始被风暴冲到了荒岛上时，是恐惧，失望的，但却没有丢失理智，他会想到事物好的及更坏的一面，以至于他能用他的智慧活在荒岛上28年。
鲁滨逊能够在遇到困难时，想到事物好的一面使自己乐观起来。同时也能想到事物更坏的一面，做好了遇到任何一种情况的准备。每个人在遇到灾难的时候，都会惊恐，失望，但在那以后必须要恢复理智，否则就会走向死亡。每个人都有理智，只是因为某种突然的原因，使人丧失了理智。就好象某些杀人犯，他们自己也是不想杀人的，只是因为发起了某种冲突，而导致他过分冲动，失去理智，杀完人后，就后悔了。所谓“人之初，性本善。”每一个人生出来都是善良的，只是接受的教育不同，遇到不同的环境选择不同的道路，人，也就变得不同了。
认真想想，鲁滨孙的自立，自强是可以化为我们学习和前进的伟大动力．。
我坚信，在不久的将来，我也会学会生存，浇出成功的理想之花！
荒岛求生记读后感篇十一
笛福
案例提供机场路中学杨曙陈金兵
【教学设想】
我们希望人生能够一帆风顺，但谁都不能保证这一切，现实可以残酷地粉碎我们的良愿，就像鲁滨孙离奇的人生意外。鲁滨孙他满可以无限悲伤，怨天尤人，一蹶不振，但他却无比坚强地鼓舞自己，以顽强的意志力和超凡的创造力，演绎了生存的神话。鲁滨孙的生存经历是我们学习的最好素材。基于此，概括与复述故事梗概、感受鲁滨孙近乎绝望中的求生欲望、探询鲁滨孙在逆境中心境不断坚强的过程、体味鲁滨孙独特的自我激励之法、感悟鲁滨孙战胜困难的可贵精神、学习应对灾难等，都不失为好的教学角度。
保持积极进取的心态，战胜困难，超越自我，这是本文的精髓。设计a着重于鲁滨孙战胜困难的心理过程的分析，学习其战胜困难的精神。设计b着重从生存需要的最低条件的角度出发，剖析鲁滨孙战胜困难的心态，教给学生积极进取的人生态度。
在“资料平台”中特别选编了三篇文章，第一篇中的人物面临死亡和良知的两难抉择，内容侧重于对生存困境时刻人的良知的拷问；第二篇中霍金面临的则是来自于自身的`困境，实现“我”的心灵内部的伟大历险，是对自我的伟大超越，其意义同样等同于对心灵之外的自然的超越；第三篇人物的探险行动中弥漫的大无畏的英雄气概和民族豪情，对生活在优越环境中的学生是一种很好的熏染，希望三篇文章能够从上述两种设计之外，对学生的思维方式和思想体系的构建起到填补作用。
【教学设计a】
教学目标：
1、快速默读课文，理清鲁滨孙面临的主要困难。
2、分析心理描写，体会鲁滨孙心态变化的过程，感受鲁滨孙在困境中所表现出来的可贵精神。
3、感受野外生存对人的能力的挑战。
课前准备：阅读《鲁滨孙漂流记》；收集有关野外生存常识的资料。
教学步骤：
导入：请同学自己介绍《鲁滨孙漂流记》。
我们现在安坐教室，条件舒适，心情轻松愉快。可是，假如我们像鲁滨孙一样，不幸流落到了荒无人烟的海岛，情形会怎样呢？
一、整体阅读感知
快速默读全文，边读边划出你认为关键的词句，说一说鲁滨孙初到荒岛时遇到了哪些困难？
请归纳出来。
（明确：物质生存需要方面的困难和精神上生存的勇气。）
二、片段品读体味
面对诸多困难，鲁滨孙经过了深沉而复杂的思考。请以下列问题为导引，再确定需要重点品读（静心默读）有关片段，以理解下列问题：
1、鲁滨孙的思考经历了哪几个阶段？这几个阶段思考的侧重点是否一样？它们之间有什么联系吗？（明确：经历了三个阶段，侧重点不一样，分别侧重思考：要不要活下去；怎么活下去；怎样安心地活下去。分别涉及生存信念、物质需求、精神需求等问题，按他当时需求的急缓程度依次出现，体现了人类进化的几个主要阶段，从中可以看出人类前进发展的影子。）
2、鲁滨孙能够活下去，他是怎么为自己找理由的？找了哪些理由？他的思考方法有什么特点？（明确：采用对比列举好处和坏处的方法来劝慰自己，看到生活的积极面，树立积极的生活态度。从与同伴的命运和最糟糕的情形作对比来找理由，理由略。思考的方法充满着理性和辨证的特点：能冷静地用理智同情感作斗争；能用“借方”和“贷方”的格式来对比思考。）
3、鲁滨孙为什么一定要计算时间、写日记、保存几本书本？你觉得有必要吗？（明确：有必要。这也是他充实自己的心灵，保持一个文明人的高级趣味，不至于沦落为低等的求生者的智慧之处。）
4、你觉得鲁滨孙有哪些方面值得我们学习？（明确：敢于直面困难，坚忍不拔，积极进取，勤勉务实，善于创造，热爱生命，战胜困难的经验）
三、野外生存探究
整体讨论：
1、为什么鲁滨孙能够孤身一人活下去？
2、假如你知道了鲁滨孙的处境，你还能为他提供哪些远距离的生存指导？运用上你课前所收集的资料。
四、拷问自己
假如你也像鲁滨孙一样身陷荒岛，你有这个能力和勇气，会像他一样活下去吗？问问自己，试着写一写自己的心里话。（课外完成）
荒岛求生记读后感篇十二
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险记》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的寻宝故事，一边带领着你*解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。
其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
荒岛求生记读后感篇十三
这本书是以拟人的方法将一只名叫“阿贝”的小老鼠在荒岛生存记写的。他写了“阿贝”在荒岛造房子，寻找食物和猫头莺之间的捕捉。
一开始，“阿贝”正在和妻子啊“阿曼达”在野外野餐，突然下雨了，他们找到一个山洞，便在山洞中躲雨。“阿曼达”的纱巾被风吹走了。“阿贝”为了找到纱巾滚下了山崖，“啊贝“抓住了一块木板。随着木板漂到了一个荒岛上回不了家了。
”阿贝“为了不让”阿曼达“担心，又早点想见到她，造起了船。第一次造的船被岩石角撞翻了，”阿贝“拽住根柳枝拉上了崖，第二次风小水急，船又被撞翻，紧接着第三次一次次的`失败了。
最后他找到了只枯树用来当寓所，为了不被猫头鹰吃还和猫头鹰搏斗过，还遇到了一个青蛙”明“，让它替自己报信，然而青蛙”明“却忘记了给”阿贝“报信。可怜的啊贝就这么一直等待着，”阿贝“还在岛上发现了一本书·和一只表。
但”啊贝“没有放弃自己，坚持不懈·，终于在一次夏季中，河水浅了，“阿贝”游了出去，却遇到了猫，阿贝躲蔽了猫的抓捕，还知道了放位。
第二天，“阿贝“便回到了小镇上，回到了自己的家。
阿贝正是因为他足智多谋，坚持不懈，才取得了胜利，他的这种精神值得我们学习。
荒岛求生记读后感篇十四
最近，妈妈带回来一本书，书名叫《荒岛历险》，这是一本数学家笔下的故事书，书里一边讲述着惊险刺激的寻宝故事，一边带领着你了解一个个数学谜题，这使我产生了浓厚的兴趣，由此我和妈妈一起开启了这场亲子阅读之旅。
这本书主要讲述了初中生罗克代表中国参加华盛顿的奥数比赛，不料途中飞机失事，罗克虽幸免于难，却掉进了一个神秘的荒岛，在这里他认识了善良的米切尔，并利用自己的聪明才智和丰富的.数学知识帮助米切尔找到了宝藏，帮助他登上了族长之位。在寻宝的过程中，罗克克服了重重困难，解开了一个又一个高深的数学谜团，他把自己的数学与现实情况相结合，可谓是运用自如。他让我接触到了许多未见过的数学题，并把他们分析得有条有理，我彷佛也被他带着前进。
其中他最令我欣赏的一点就是，把所要表达的数学概念用二进制计数法（虽然我还不太明白），用猫头鹰和山猫的叫声来传达给对方，这无疑是一个很明智的做法，绝对不会被敌人发现。最终罗克不负重望，成功打败了e军团，揭穿了矮胖经理和黑铁塔的阴谋。而他们也护送罗克顺利到达华盛顿参加了比赛，小罗克最终获得了比赛的一等奖。
看完这本书使我感受到小罗克不仅聪明机智，还十分的勇敢，他对数学的热爱值得我们每一个人学习。从书中我明白了数学原来还有这么多的用处，它可以解决我们生活中那么多的实际问题，实在是太奇妙了，想到自己平时学习数学，只会做几个书本上的题目，真是自愧不如。
罗克的博学多识、乐于助人、不怕困难、善于思考的精神让我感动，从这个故事中也让我知道了，在困难面前，不仅要有知难而进的精神，更要有智慧和学识。知识就是力量，今后，我会更加努力学习，让自己充满力量来迎接更多的挑战。
荒岛求生记读后感篇十五
在这个周未里，我读了一本叫《荒岛历险记》的书。这本书说的是一个中国男孩的数学很好，被选中去参加国际奥林匹克数学竞赛，可在坐飞机飞往华盛顿时，飞机失事了，他落在一个岛上，岛上的人救了他一命。他利用学过的数学帮助了岛上的人找到了一批财宝，岛上的人很高兴，就帮他到了华盛顿。
这本书上每一页都与数学有关。是我的少年宫语数综合班的数学送给我的。它虽然是一本童话书，可里的内容却是值得学习，让我懂了许多的数学知识。如我们还没有学过的质数、合数、分数乘法、方程等。在读书的过程中，我感觉自己就像坐在一艘小船上，畅游在知识的大海里。
通过阅读，里面的知识改变了我对数学的看法，面里的内容十分新颖，作者巧妙地把枯燥的数学知识写得非常地有趣。让我读起来一点也不乏味。
这本书对我日后对数学的学习帮助很大，如接下来我们要学的方程式，在看了这本书后，便有了基础，学起来应该会更加方便易懂。
亲爱的朋友们，如果你没有阅读过这本书，那么我推荐你有时间也去读一读，看一看！
荒岛求生记读后感篇十六
我见过许多动画片和书籍里，都会有关于命运是什么的研究。但我认为那些书中不管讲得多么详细，也没有这本书写得好。书中的主人公阿贝与妻子在游玩的时候，忽然倾盆大雨从天而降，他们狼狈地躲进山洞里，夹杂着豆大雨滴的`风吹跑了妻子阿曼达的头巾。
阿贝不顾妻子地劝阻，冒雨寻找遗失的头巾，不幸地被困在了荒岛上。正因为他被困到荒岛上，才发现自己的各种潜能。他思念家人，按照家人的模样，堆出了黏土像，意外地发现了自己对雕塑的无限天赋。他还交到了知心好友——青蛙朋友。他们一起作伴求生，相互鼓励，相互帮助，渡过孤独的日子。一向养尊处优的他，发现自己是多么勇敢、聪明、达观、执着。有如此强大的忍耐孤独和在恶劣环境中生存的能力。
我们也是一样。比如这次***科技节小发明比赛。若不是家里养了几只小仓鼠，发现小仓鼠不会自己洗澡，我也不会发明“仓鼠洗澡器”呢！可正因为这个，遇见了伯乐——喜欢小动物的评委老师，获得区一等奖并送市里比赛。在答辩等候时，也因为小仓鼠的可爱，交到了几个新朋友。使无聊的等候时间变得有趣，不再漫长。
我们的相遇，也是一种缘分，好像是因为无形的命运。他将我们联系在一起，让我们相识。珍惜身边的一切吧，别留遗憾！
荒岛求生记读后感篇十七
《荒岛历险》是李毓佩爷爷写的一本关于天文的书。里面一共有两个故事。
我最喜欢的是铁蛋解：“鸡兔同笼”。瘦皇帝搬来一笼鸡和兔，只告诉铁蛋头数为30，铁蛋让人搬来烤火的东西，放在笼下。鸡抬起一只脚，兔抬起两只脚。卫士数了数脚，一共70只，铁蛋一想，70减去50这20只便是兔子一只脚数，50减去20便是鸡的只数。
第二次瘦皇帝什么都不告诉铁蛋，铁蛋拿来一些米和一堆草，这样兔子和鸡都是两只脚着地，有百只脚，撤去之后，有150只脚，铁蛋想：100只脚中鸡兔共50只。而兔子落下两条腿，多了50支脚，说明兔子有25只，鸡也有25只。
在关键时刻只要你保持沉静的头脑。就可以逢凶化吉，在面对坏人时，要机智勇敢，就可以打败敌人。数学是一门重要的学科。身边总是脱不开数学。你一旦学好了数学。生活中的一些问题就会迎刃而解。大家一起来好好学习数学吧！
啊！神圣的数学！
荒岛求生记读后感篇十八
听老师说今天下午要去荒岛求生，那真是太好了，我一定要在同学们面前露一手。
经过一个小时的车程，我们终于到达了荒野求生的地方，哦，原来还要走过一座独木桥呀，我一看，独木桥中间还有断了的一块，先前，我每走一步都小心翼翼，可当我们走到独木桥中间断的地方的时候，发现那一块都沉到水里了，这时，导游说：“这里有水，脱掉你们的鞋子，我们脱掉了鞋子，光脚在水里小心翼翼的走着，这时，我踩到了一个软绵绵的东西，吓我一跳，原来是一团棕色的线，走完后我们又走了一段细细的木板，终于平安的度过了独木桥。
我们来到了荒岛，里面有一片茂密的树林，多半都是椰子树，导游让我们先去那椰子，我们走到椰子树旁，看见一位老爷爷正在打椰子，要一个一个的拿，我等啊等啊，终于等到我了，我抱着一个大椰子，按组的形式，我把椰子放到了第一组。
接下来我们开始做避难所，首先，每人拿来一片叶子，这是椰子树的叶子好大，我费了好大的力气才拖过来，然后导游把叶子分成两半，一半长，一半短，把长的那部分撕成两半，之后就开始做避难所了。
荒岛求生记读后感篇十九
这本书写的是老鼠阿贝为了拉住他老婆阿曼达的纱巾，不幸被风吹到了一个谎岛，遇到了种种困难和趣事。
读完这本书，我觉得这个荒岛并不荒。真正的荒岛连树都没有。他在的岛上有樱桃树,向日葵等很多植物。他还可以造酒，存粮食过冬，他还发现了书和大表钟。
老话说得好，有志不在年高，无志空长百岁。阿贝德意志坚强，在岛上努力的'生存，值得我们学习。软弱的人恐怕就只有在岛上等死了。一份努力，一份收获。阿贝最后在河水变浅的时候游过对岸，和自己的老婆相遇。
如果我自己处于深山老林中，没有一只动物和人类。我会先收藏许多食物，然后用木头来建筑木屋。，便在那里长久性居住。像鲁滨逊一样，直到救援船只来。从中我可以种果树，养动物，种地等等一些有趣的活动。
阿贝的经历仿佛就是现在的超级大国——美国的历史。当年，北美洲还是一个印第安人居住的岛。英国法国发现了这里，就命令船只把他们国家的囚犯，战俘丢在这片荒岛，因为他们的宗教规定不可以杀生。过了几年后，他们又来到这个荒岛，发现他们居住的特别好，于是就移民来到这里居住，建立了今天的超级大国——美国。
我推荐大家阅读这本书，不单因为这本书很好看，长见识，还可以增加我们的野外生存之知识。
荒岛求生记读后感篇二十
读了英国作家笛福笔下的《荒岛余生》，使我感触很深，收获也极大。
在面前的种种困境中，在面对严峻的考验中，在面对与世隔绝的孤独中，鲁滨逊及时调整好心态，为能在荒岛中生存而付出了很大的努力，神话般地在荒岛上生活了28年。
鲁滨逊虽然这是个小说中的人物，但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的强者，为他们的事业成就打下了很好的基础。
我们如果想成就人生，成为祖国的栋梁之才，就必须从小学会正确对待生活与学习中的挫折与困难，养成务实能干，爱劳动的习惯，这是成就人生的基础，也是实现理想目标的保证。
回想中华上下五千年，有多少位有伟大成就的名人不是像鲁滨逊那样用积极的态度去面对挫折，为自己的人生目标而努力奋斗的呢？如春秋末期有越王勾践卧薪尝胆十四年，终于得以报仇雪恨，消灭了吴国，成为江淮一带的霸王。还有明朝的开国皇帝朱元璋，早年吃尽了苦头，他的父母和大哥们都病死了，他成了孤儿。他曾经吃过草根，啃过树皮，到皇觉寺当过和尚，在这样的这种困难与挫折向他迎面扑来的的逆境中，他仍坚强地生活着，后来参加了抗元农民起义军，屡建奇功，后来成为了红巾军的统帅，后于1368年于南京称帝，建立了明朝。
从勾践“卧薪尝胆”和朱元璋“从和尚到皇帝”的事迹可见，拥有正确面对困难与挫折的心里品质对一个人来说是多么地重要，它对一个人的人生成就，甚至对一个国家的兴旺都有巨大的影响。
相反，有许多愚昧无知的经不起考验的弱者，却选择了自残自杀的不归路，我认为这种行为是最愚蠢的，他们这样做对得起养育他们的父母吗？他们这样做对得住关心他们的人吗？他们这样做对得住自己吗？我可以很肯定地回答：“对不住！”这是一种不孝，放弃自己，对自己毫不负责，轻视生命的愚昧行为。
人生的道路并不平坦，是崎岖的。我们不能被一时的挫折打倒，要学会勇于面对挫折与困难，做一个像鲁滨逊那样意志坚强，务实能干的社会强者，从而品味人生，丰富人生，成就人生。
荒岛求生记读后感篇二十一
今年暑假，我读了一本英国作家罗伯特写的书《荒岛历险记》。
这本书讲了三个年轻人因为海难漂流到荒岛，他们勇敢地面对生活，随手取材建屋、造船、打猎、摘果，披荆斩棘，艰苦奋斗，不但不气馁，反而激励出不屈不挠的精神，最终回到了英国。
在读《荒岛历险记》这本书时，我一直被书中的主人公经历的一个个故事所吸引，仿佛我就是他们中的一员。我被他们那种热爱生活，不怕困难，顽强拼搏的.精神所鼓舞。想想我自己，在学习上，一遇到困难，我就开始发愁，有时甚至会哭。这些问题对于三个水手来说就是鸡毛蒜皮的小事，我跟他们比起来真是差远啦。
读完这本书，我明白了许多道理。一个人光有聪明才智是不够的，还需要一种积极的心态。遇到危险和困难时，要有一种非常重要的信念，那就是“我一定要好好活下去”，“我一定可以成功”。只要自己肯动手，勤动脑，改正自己的不足，即使遇到再大的困难，最终都会战胜它。
《荒岛历险记》真是一本实实在在的好书！
荒岛求生记读后感篇二十二
正文：我正坐着飞机来到海岛，从今天开始我将在这个海岛生存8天。
“从今天开始我将在这里生存8天，什么都不带，只带衣服、小刀和摄影装备。”我初登海岛时说的，初登海岛我的心情高兴的无法形容。
首先，我在沙滩上寻找适合搭建避护所的地方，我找到了一棵树，这棵树很高，树下有足够的空间可以搭建避护所。
我找到了几根树枝，前面用两根上面交叉，后面用两根上面交叉，然后，在交叉处都用绳子固定。最后，将两个绑好的大叉前后固定好，在中上方用一根树枝架好，并将其用绳子固定。避护所的骨架就做好了。
然后，我在“骨架”的两边放上一些刚才巡岛时找到的香蕉叶，可惜，没有香蕉。避护所搭好时，天色已晚，我只好睡觉了。
第二天，我决定先去找水喝。中午，我在岛中心找到了一个湖，这下水的问题解决了。我想把火生起来，我决定用钻木取火，在费了九牛二虎之力后，我终于把火生起来了。
在把水煮滚后，我一般多煮几分钟，因为这样比较安全，在喝完水后，我搜集了一些柴火，预备起来了，便入睡了。
第三、四天，我一直在做陷阱，捕鱼、捉野物，在第五天，我捉到了一只刺猬，我做了个地下烤炉，那是我五天来的第一顿肉(我一直靠吃水果)。
第六天，我在试着改良生活，我用竹子做了一个烧烤炉，烤了鱼吃，还用没成熟的`柠檬煮了柠檬茶。
第八天了，我要回归正常的生活了。“再见，美丽的小岛。”
荒岛求生记读后感篇二十三
《荒岛历险记》这本书主要讲了:罗克代表自己的省市去参加国际奥林匹克数学大赛。但是罗克坐的飞机失事了，罗克被荒岛上的老人救起。罗克巧妙地为老人的部落选出了族长，并运用他所知道的知识帮助族长找到宝藏。谁知到小个子尽然抢走了宝藏。足智多谋的罗克又一次夺回宝藏。最终，族长派人把罗克送了回去，罗克及时参加了比赛，赢得了第一名的好成绩。
书中的罗克不仅勇敢而且懂很多知识，这让我想起了我自己。我觉得自己和罗克相比还差很多，我想好好学习终有一天我要超越罗克。罗克是一个小数学家，我长大以后要做一个数学家。为人民；为祖国；为世界；做出贡献。为了这个梦想我决心一定要好好学习，长大以后才能成为杰出的数学家。
荒岛求生记读后感篇二十四
提到“荒岛历险”，你会想到什么？每每提及这个词便会令我想到在某个荒无人烟的孤岛上历险，而李毓佩写的《荒岛历险》则与众不同。
这本书大致内容是罗克因飞机失事而掉入神圣部落所住的荒岛上。又经过一番激烈斗争，终于来到了华盛顿，前去参赛，因为在战斗中出现了很多数学问题让罗克回答，动脑练习，所以在华盛顿赛中赢得冠军。《荒岛历险》每每回味还是意趣无穷。初读时，积累词句，复读时，品味佳句，再读时，感受智慧的力量。
这本书教给我们了许多数学知识，也交给了我们十分多的运用。书中对于我――一个十岁孩子的帮助很大。虽然这有些难度，甚至有一些自己的父母也都解不出来的。一般来说，这么难的`数学题目，一定十分难算，又很会让人不耐烦的，而李毓佩教授用生动的语言和有趣的人物，化繁为简，深入浅出，让读者读起来津津有味。
如聪明机灵的罗克在算秘密地点开门时一直出现了一个词：“线索”。让人觉得罗克在调查巡视一个比福尔摩斯所调查的案件还难的东西一般。这样，让人不厌烦数学题目，就成了人人都喜欢去看的科普小说了呀！
让我们一起用智慧定格生命，用好奇与探索让生命之花永远绽放！
