父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，应该注重培养孩子的综合素质。一个好的总结应该具备全面性和准确性，不能忽略重要细节。以下是小编为大家整理的相关范文，供大家参考学习。

写对联活动心得篇一

为增添过年的喜庆气氛，元一庙会主办方邀请我们的孩子为广大市民书写春。

现将具体方案公布如下：

日期

20xx年1月31日。

20xx年2月1日。

星期。

星期四。

星期五。

上午。

10：——11：50。

10：——11：50。

下午。

13：30——15：30。

13：30——15：30。

参加1天的，送1张电影票，参加2天的，送2张电影票。

活动地点：

1、自带笔墨等工具，红纸自行准备。

经济型截法对联纸8——10副(画好格子或叠好格子的)，配用的“春”“福”字头方纸若干。

2、每位同学在家写一副春联，届时交给老师悬挂。

3、行书班、行楷书班的同学，带小刀、双面胶或固体胶，以便接大纸写大春联。

4、家长没有时间，可以不用陪同，只需将孩子送到元一，上午结束后再接回吃饭，下午再送去，结束后接回即可。

5、来去路上请大家注意安全。

6、愿去的同学可以跟帖(在评论栏中)报名，也可发信息报名。一定要写清楚：xxx，哪一天参加。没有注明的，由老师安排。

7、不明事宜，请与老师联系。

8、报名截止日期：1月29日晚8时止。

写对联活动心得篇二

对联是中国传统文化中一种独特的文学艺术形式，是用于传递信息、表达情感、记录历史的一种重要方式。作为一种文字游戏，对联的韵味和技巧让人深深着迷。这种独特的艺术形式使人们在欣赏和创作中能够感受到丰富的文化内涵和美学价值。在我个人对对联的学习和实践中，我渐渐体会到了它对个人情感和文化修养的影响。下面我将围绕对联这一主题，从个人对对联的兴趣和研究、对对联艺术的理解与发展、以及对对联的心得体会三个方面展开讨论。

首先，对对联的兴趣和研究是我走入这一美学领域的原动力。小时候，我就对对联这种文字游戏产生了浓厚的兴趣。每当看到寺庙、桥梁、亭台楼阁上那精巧的对联，我总会被它们美妙的结构和动人的意境所吸引。随着对对联兴趣的逐渐加深，我开始研究和探索这一艺术形式的起源和发展。通过阅读相关文献和经典著作，我了解到对联在中国文化中的独特地位和作用。它不仅是汉字文化的精髓之一，也是世界上独一无二的艺术形式之一。对对联的研究让我对中国文化有了更加深入的理解，也激发了我对对联艺术的探索欲望。

其次，对对联艺术的理解与发展让我深刻体会到它的独特魅力。对联是用文字进行对句的句式。它讲究平仄韵律，追求意蕴深刻，字字珠玑。对联的艺术之美在于其独特的结构和巧妙的对仗。良好的对仗不仅需要用词恰当，还需要在情感、意境上相互呼应。对联的韵味在于其蕴含的情感和人文精神。通过对对联的学习，我能够更好地理解和感受到其中的意境和情感，从而提高我对文字表达的认知和应用能力。我开始尝试用对联来表达一些情感和思考，这不仅提高了我的创作能力，也丰富了我的生活。

最后，对对联的心得体会让我在个人成长和文化修养上获益良多。通过学习和实践，我发现对联对我个人情感和思维的培养有着重要的作用。首先，对联能够提升我的思维敏锐性和创造力。在创作对联的过程中，我需要用灵活多变的思维来扩展和应用词汇，这对我的思维能力提出了很高的要求。同时，对联也能够培养我的文化修养和审美能力。只有对于文字和语言有深入的理解，才能够创作出优秀的对联作品。通过学习对联，我对汉字的内涵和中国文化的底蕴有了更深入的认知，这对我个人的文化修养产生了积极的影响。此外，对对联的学习和实践也让我更加注重语言的精确和表达的准确性，提高了我文字表达的能力。

总之，对联作为一种独特的文学艺术形式，对个人情感和文化修养有着深远的影响。通过对对联的学习和实践，我不仅对这一艺术形式产生了强烈的兴趣和研究欲望，还深刻理解并发现了它的独特魅力。对对联的心得体会让我在个人成长和文化修养上获益良多。我希望通过继续学习和实践，能够用对联这一独特的艺术形式传承和发展中国传统文化，并为我自己的成长和社会的繁荣做出一份贡献。

写对联活动心得篇三

近日，我校组织了一次关于卖对联的实践活动，我愿意与大家分享我对这次活动的心得体会。这次实践活动的目的是通过卖对联，增强同学们的团队合作意识和交流能力。在这次活动中，我不仅学到了卖对联的技巧，还收获了更多宝贵的体验。

首先，卖对联活动教会了我如何与人沟通和交流。在活动中，我们要与很多人联系，争取他们的支持和购买对联的积极参与。这要求我们要用简洁明了的语言向他们介绍我们的对联，使他们了解对联的寓意和传统文化。同时，在与客户的交流中，我们也要注意言辞的得体和友好，以及如何制造气氛让对方感到舒适。这个过程虽然有一些挑战，但通过不断地实践和尝试，我逐渐掌握了和陌生人沟通的技巧，并在自己的表达能力上得到了提升。

其次，这次活动让我体会到了合作的重要性。在卖对联的过程中，我们组成了一个小团队，互相协作完成任务。每个人都承担着不同的责任，有的负责与客户交流，有的负责记录销售情况，有的负责统计数据等。只有团队中的每个人都充分发挥自己的优势，并且相互支持合作，我们才能够取得较好的成绩。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作的力量，也明白了在面对困难和挑战时，只有团结一致，才能够克服困难并取得成功。

再次，卖对联实践活动让我对传统文化有了更深刻的了解。在这次活动中，我们不仅学到了对联的历史和发展，还深入了解了对联的寓意和文化内涵。通过为人们宣传传统对联的意义，我看到了很多人对中华传统文化的热爱和关注。这让我更加坚定了对传统文化的自豪感和责任感，也使我对中华文化的研究和传承产生了浓厚的兴趣。

最后，卖对联实践活动让我培养了自信心。在这次活动中，我们要以自己的真诚和热情去向人们推销对联，这对于我来说是一次很大的挑战。起初，我总是担心自己的表达是否到位，害怕被人拒绝，甚至有时候犹豫不决。但通过不断地接触和实践，我逐渐找到了自信的源泉，我渐渐明白自信不是一蹴而就的，而是需要不断的尝试和表现自我的过程。通过这次活动，我不仅提高了自己的自信心，也收获了更多对自己的肯定和对未来的信心。

综上所述，卖对联实践活动是一次富有意义和收获的体验。通过这次活动，我学会了与人沟通和交流的技巧，体验了团队合作的重要性，深入了解了传统文化的内涵，并且培养了自己的自信心。我相信这次活动对我的成长有着积极的影响，我也期待着未来可以参与更多类似的实践项目，继续锻炼自己，丰富自己的人生经历。

写对联活动心得篇四

对联是中国传统文化的瑰宝，是一种艺术，是中华民族文化的重要组成部分。作为一名学生，在学校里，我们经常要学习对联这一门功课。在学习对联的过程中，我深深地感受到，对联不仅仅是文化遗产的传承，更是一种意识形态的表达和传递方式，也是中华民族智慧和文化的载体。在学习对联的过程中，我深深地感受到对联中蕴含的文化底蕴，也更加深刻地认识到了对联在文化繁荣和民族复兴中的不可替代作用。

第二段：对联学习的过程。

对联是一种以韵味交相呼应，节奏协调互为对偶的诗文形式。在学习对联的过程中，最重要的是学习对联的韵律、结构和语言特点。我会认真观察对联的韵律和格调，在往返摇曳的对联中寻找韵味，探索对联的语言艺术和规则。同时，我也要深入了解中华民族文化史，了解对联在不同历史时期、不同阶层社会中的表达形式和文化内涵，逐渐形成自己的对联语言。

第三段：对联学习的意义。

学习对联让我更加熟悉了中国文化和艺术，提升了自己的审美理解和表达能力。与此同时，对联也让我认识到中国人民的智慧和聪明才智。对联不仅是书法家艺术的展示，更是中华民族智慧和审美情趣的代表，能够传递中华民族的优秀文化和价值观。

通过学习对联，我得以深入了解国学的精髓和精神，了解中华民族传统文化所具有的弘扬本国精神、表达民族自信等深刻内涵，也更加深刻地认识到对联在文化繁荣和民族复兴中的不可替代作用。

第四段：对联学习所带来的启示。

除了丰富自己的文化内涵外，对联学习还能给人带来很多启示。首先，我们要借鉴古人的优秀思想和启迪，吸取他们思考问题的方法和精神，丰富自己的创造能力。

第二，对联是对语言能力的考验，而语言能力是与人的智力、思维和创造力直接相关的。因此，通过对联学习，不仅能够提高语言表达能力，也能够同时提升自己的智力水平，增强自己的创造力。

第五段：结论。

对联学习是一门很有趣、很有意义的课程。通过对联学习，不仅提高了自己的文化品位和修养，更让我认识到了对联在文化传承和民族复兴中的重要作用。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续发扬光大中华民族文化的传统，不断深入学习对联，让中华文化在我心中熠熠生辉。

写对联活动心得篇五

作为一门传统文化艺术，对联不仅涵盖了丰富的文化内涵和历史意义，更是中华优秀传统文化的一种重要组成部分。学习对联，需要对文化背景、历史知识、语言艺术等多方面都有深入掌握，也需要不懈的实践和练习。通过学习对联，我深刻体会到了对联背后蕴含的宝贵文化和思想精髓，下面将从几个方面来谈谈我的心得体会。

一、文化内涵与传承。

对联是中华优秀传统文化的重要代表之一，其历史文化内涵十分丰富。对联作为一种古老的传统文艺形式，既有古诗文中的经典格律，也有民间诗艺中的天然节奏，同时还蕴涵着诸多丰富的文化和思想内涵，每一句对联都饱含丰富的文化和艺术内涵。学习对联，除了需要对经典文化、历史文化和传统文艺等方面有深入了解，更需要不断的传承和发扬中华文化的根本，把对联中的文化内涵和思想精髓硬化为中国文化的一部分。

二、语言艺术与表达技巧。

对联作为一种语言艺术形式，对于语言的准确表达和语言的雕琢有着极高的要求。对联句子必须符合严格的韵律、平仄、内联回环等规律，同时也需要充分运用比喻、夸张、对比等表达技巧，让每一个句子都达到事足、语美的境界。在学习对联的过程中，我深深体会到了语言艺术的精髓所在，更了解到影响对联语言艺术的因素，进而反思和重新学习语言的表达技巧和艺术巧妙。

三、心灵修养与思考探究。

学习对联也为我提供了思想上的深度思考和心灵修养的机会。对联可以通过双关语、反义词、引子等手法，表达丰富的情感、美感、人生哲理等内容，既有人性的感悟，也有社会的批判，对美好生活的追求和对社会现实的深刻思考和关照。通过学习对联，我对自己的心灵有了更好的提升和抚慰，也发现了我自身在思想上和思维方式上的一些不足，激发了我探究和思考的欲望和动力。

四、弘扬祖国文化与文化自信。

对联是中华优秀传统文化的重要组成部分，学习对联不仅是对文化的传承和挖掘，更是对祖先先贤的致敬和祭奠。同时，学习对联也给人们增加了文化自信，让更多人了解到中华优秀传统文化是多么的深厚和优秀。在全球化的潮流下，中华文化如何在世界舞台上获得更多的发展机遇和声誉？这就需要广泛宣传和培养更多的对中华文化了解、喜欢和研究的人。通过学习对联，我们在一定程度上弘扬了祖国文化，增强了对中华文化的认同和尊奉，从而也更好地树立了文化自信。

五、丰富文艺生活与审美趣味。

对联作为中国古老又优美的文化和艺术形式，给我们的生活和审美带来了很大的丰富和变化。学习对联让我更加敏感地察觉到生活中精美的词句和温馨的细节，引导我把对联的赏析和创作融入到日常生活中。通过对联的学习，我不断拓展了自己的文化修养和艺术发现的范围，同时也使我更加具备欣赏和鉴赏的能力，提高了自己的审美趣味。因此，学习对联可以成为一种丰富文艺生活的方式，让生活更加美好。

总之，学习对联不仅让我了解了中华优秀传统文化的重要代表之一，同时也增进了我对文化、语言和艺术等方面的认识，并增强了我对中华文化的认同和自豪。在未来的学习生活中，我将更加注重对联的练习和学习，尽职传承和弘扬中华优秀传统文化。

写对联活动心得篇六

随着春节临近，中文学校组织了一次卖对联实践活动。作为一名参与者，我深切感受到了这次活动的意义和价值。通过亲身参与，我体会到了对联艺术的魅力，增强了文化认同感，同时也提高了自己的沟通能力和销售技巧。下面我将围绕这三个方面展开叙述。

首先，卖对联活动让我深刻体会到了对联艺术的魅力。在筹备活动的过程中，我不仅学习了制作对联的技巧，还了解到了对联的起源和历史背景。对联艺术是中华民族源远流长的传统文化之一，它以其独特的形式和富有诗意的表达方式吸引了无数人的关注。通过亲自动手制作对联，我不仅能够感受到对联艺术的灵动之处，还能够体味到其中蕴含的文化内涵。这让我对中华传统文化有了更深的认识，并且产生了对联艺术的浓厚兴趣。

其次，卖对联活动增强了我的文化认同感。作为海外华人，我身处异国他乡，心中始终怀有对祖国的眷恋。卖对联活动提供了一个机会，让我能够更加深入地了解中国传统文化，并将其传承下去。在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习制作对联、了解对联的历史典故，并亲自参与到卖对联的过程中。通过与人沟通交流，我体会到了中华文化的博大精深，也进一步巩固了自己的文化认同感。此外，卖对联活动也让我更加自豪地向他人展示了对联这一传统艺术的魅力，传达了自己对中华文化的热情和自豪。

最后，卖对联活动提高了我的沟通能力和销售技巧。卖对联不仅仅是在销售产品，更重要的是与人交流和互动。作为一名销售人员，我需要主动和顾客进行沟通，了解他们的需求和喜好，并且根据不同的情况进行灵活调整。通过与顾客的交流，我不仅能够更好地理解他们的需求，还能够提供针对性的服务和建议。在这个过程中，我学会了倾听，学会了如何用简洁明了的语言表达自己的观点，并且获得了与人建立良好关系的经验。这对我来说是一次宝贵的锻炼，让我在沟通能力和销售技巧两方面都有了长足的提高。

通过这次卖对联实践活动，我不仅对对联艺术有了更深的了解和体验，还加深了对中华传统文化的认同感。同时，我也通过与顾客的交流和互动提高了自己的沟通能力和销售技巧。我相信这次实践活动对于我个人的成长和发展有着积极的影响，并且也为中文学校的文化交流活动带来了积极的效果。我将继续努力学习对联艺术，将这门传统文化发扬光大，让更多人了解并喜爱对联艺术。

写对联活动心得篇七

在中国的传统文化中，对联是一种寓意吉祥、美化环境的方式。为了弘扬中华民族的传统文化，我校特举办了一次卖对联实践活动。活动的目的是通过实际操作，让学生了解对联的制作方法以及对联的寓意，同时培养学生语言表达能力和动手能力。

二、活动的组织过程。

在活动前，我们组织了一次集体讨论会，确定了卖对联的时间、地点和参与人员。然后，我们准备了必要的材料和工具，包括纸张、墨水、毛笔等。活动当天，我们在校门口设立了一个小摊位，现场制作对联并卖给路人。为了吸引观众，我们还准备了一些对联的范例供参观和选择。

三、活动的意义和效果。

通过这次活动，同学们切身体会到了卖对联的乐趣和难度。他们不仅学到了如何制作对联，还学会了如何与顾客进行交流，从而提高了自己的语言表达能力和沟通能力。此外，通过对联的销售过程，同学们还学到了一些商业技巧，如如何吸引顾客、如何处理顾客的反馈等等。活动结束后，同学们纷纷表示，通过参与卖对联实践活动，他们不仅增加了对中华文化的了解，还提高了自己的实际操作能力，收益良多。

四、我个人的收获与感受。

作为本次活动的主要负责人，我深刻地感受到了组织一次活动的不易。在活动前，我需要准备相关材料和安排工作人员，确保活动的顺利进行。在活动中，我需要发挥自己的领导能力，分配任务并监督工作进展。而在活动后，我又需要对活动进行总结和反思，以便改进下一次的活动。通过这次活动，我不仅锻炼了自己的组织能力，还提高了自己的团队协作能力和实际操作能力。同时，我也更加深刻地意识到，只有通过自己亲身的实践，才能更好地理解和传承传统文化。

五、对未来活动的展望。

通过这次卖对联实践活动，我们发现学生们对传统文化的认同度有了显著提高，同时也培养了他们对艺术创作和手工制作的兴趣。因此，我们计划在未来开展更多类似的实践活动，以便让更多的学生了解和参与到传统文化的传承中来。此外，我们还将借助社交媒体等网络平台，扩大活动的影响范围，让更多的人了解和喜爱对联这一传统艺术形式。我们相信，通过这些努力，我们能够更好地传承和弘扬中华民族的传统文化。

写对联活动心得篇八

春节将至，大红春联翰墨飘香。xx月xx日下午，由市文化新闻出版广电局、xx晚报主办，市群众艺术馆承办，市群众文化学会、市书法家协会、市作家协会协办的“大城献福万家迎春”xx市书法名家送春联活动在市群艺馆门口举行，、x10名书法名家现场挥毫泼墨，为市民赠送新春对联300余副，受到市民的热情追捧。

家住路的夏女士听说今天有书法名家送春联活动，早早来排队等候领取春联纸，她找周德聪写了一副“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。“贴春联是中国人过春节的传统习俗，表达了一家人对新一年生活的美好向往，喜庆又吉祥。今天找书法家现场写的春联是我自己选的内容，寓意很好，我非常喜欢!”夏女士小心将春联卷好装袋，一脸喜气洋洋。

活动现场，书法家们热情挥毫泼墨，一副副笔法精湛、饱含浓浓喜庆祥和气息的对联跃然纸上，市民们在一旁帮忙压纸、传递，等候书法家书写自己选中的春联，再小心翼翼拿到空地上等候笔墨晾干，和家人一起折叠装袋，热闹非凡。

此前，主办方面向xx市民举办了为期一个月的第二届春联征集大赛，共收到应征作品近两千副。经过专家评选，共评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖10名。活动当天，原市政协副主席，市文化新闻出版广电局党组书记、局长、市群艺馆馆长等领导为获奖作品的作者进行了颁奖。

评审团专家介绍，与首届春联征集大赛相比，此次春联大赛应征作品年味更浓了，尤其以十大文化符号为主题的作品占了很大分量，既提升了大赛文化品格，也更彰显了xx元素，是文化繁荣发展的一个很好象征。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”中国人自古有贴春联迎新年的习俗，创作、书写春联也是传承中国优秀传统文化的重要方式。市群艺馆连续多年在春节前夕举办书法名家为市民送春联活动，旨在通过这种群众喜闻乐见的方式，传承中华民族优秀传统文化，丰富市民群众精神生活，为市民喜迎新春佳节增添更多年味、趣味，与市民一起红红火火迎新年。

写对联活动心得篇九

作为中国传统文化的瑰宝之一，对联在许多场合起到了桥梁的作用。它不仅能够整饰环境，增添节日氛围，更能传递良好的寓意和祝愿。因此，选对联成为了一门深受人们关注的艺术。在长期的实践中，我深切体会到选对联的重要性和意义。

第二段：选对联的要素和技巧。

选对联不仅需要寓意深刻，还要考虑对仗工整、格律舒展、字句精炼等要素。首先，对联的内容要与主题相契合，传达出积极向上的价值观。其次，对联的句式要平衡对称，节奏感强，文字流畅，给人以美感。此外，对联还要符合传统文化的审美标准，如尊重传统，注重礼仪，具备气势磅礴的气势等。总而言之，选对联的要素和技巧需要我们在不断学习和实践中不断提升，才能创作出令人称赞的佳作。

第三段：选对联的人文关怀和审美追求。

选对联的背后往往蕴含着作者对于人文关怀和审美追求的热爱。通过对联创作，人们能够发掘自己内在的世界，展现自己的艺术才华，同时也能够传递自己的情感和祝福。正是这种人文关怀和审美追求，使得对联能够成为一种真实而具有生命力的艺术形式，理解并受到大众的喜爱。

第四段：选对联的培养和发扬。

选对联是一门需要长时间培养和发扬的艺术。首先，我们需要培养敏锐的观察力和理解能力，以捕捉到生活中的点滴细节，获得创作灵感。其次，我们需要积累丰富的知识和阅历，加强对文化的理解和研究。同时，还需要通过实践不断提高写作水平，与他人交流、学习，从中得到更多的灵感和启示。只有不断培养和发扬选对联的艺术，才能让这一古老传统真正传承下去。

随着社会的进步和人们精神文化的追求，选对联也将在不断发展中焕发新的活力。对我个人而言，选对联是一门让人陶冶情操、磨炼思维的艺术。通过不断地创作，我有机会发掘自己的创作潜力，拓宽自己的视野。对联的选取不仅仅是一种书写和装饰的形式，更是一种精神的寄托和表达。在未来的日子里，我将继续努力，不断提升自己的写作水平，为选对联这门艺术贡献自己的力量。

总结：选对联是一门古老而又富有生命力的艺术形式。它不仅为人们带来美的享受，更是传递着一种文化的积淀和情感的寄托。通过对联的选取和创作，我们能够发掘自己的潜力，陶冶情操。只有不断培养和发扬这门艺术，才能使得选对联在现代社会中真正发扬光大。

写对联活动心得篇十

第一段：引言（大约200字）。

说对联是中国传统文化的重要组成部分，通过对仗工整的音韵、巧妙的字词组合展现出丰富的思想内涵。长期以来，我一直对对联留有浓厚的兴趣，尤其是对联中所蕴含的智慧和哲理感到深深着迷。通过学习与创作对联，我逐渐体会到了对联的独特之处以及它给人们带来的思考与启迪。

第二段：对对联创作的探索（大约300字）。

对于对联创作来说，关键在于找准对仗的平衡点。在寻找对仗的过程中，我会选择与所表达的主题相符的字词，并注意音韵的谐悦感和平仄的节奏感。同时，对联的结构也是至关重要的。通常来说，上下联之间要在意境、意思上有所对应或有所补充。例如，在描写拓荒者的时候，我会选择相对短小的下联，以突显其困难与不易；而在写描绘春天的时候，则可通过汇集丰富的词语和形象，使对联显得更加亮丽。

第三段：对联中的智慧与哲理（大约300字）。

对联不仅仅是表达思想的形式，它也包含了丰富的智慧和哲理。通过挖掘对联背后的意义，人们可以从中汲取到智慧与启迪。例如，“一木成舟”这一对联，给了我们了解自然规律和运用智慧的启示。木材会浮在水面上，有了雄心壮志和长远目标，就能够化解生活中的困难和挑战。这种对待问题的态度，使我们在面对困境时更加乐观坚定。

第四段：对联的教育意义（大约300字）。

对联作为一种优秀的文化方式，具有重要的教育意义。它既可以培养人们的语言表达能力，也能够启迪人的智慧和思考能力。通过学习对联，人们可以提高自己的文学素养，培养对音韵、对仗的敏感度，进而使表达更加精确。此外，对联也可以引导人们思考社会道德和人生哲理。对联中蕴含的智慧和哲理，可以成为教育的重要材料，用以培养人们正确的价值观和健康的心态。

第五段：个人心得与总结（大约200字）。

通过学习和创作对联，我收获了许多。首先，我学会了如何寻找对仗的平衡点，使作品更加精致。其次，对联让我更深入地理解了中国文化的独特之处，也让我更加自豪地去传承和发扬这一传统。最重要的是，对联给予了我更多的思考和启示，让我学会从不同的角度去看待问题，并且积极地面对生活中的困难和挑战。

综上所述，对联作为中国传统文化的瑰宝，具有丰富的思想内涵和教育意义。通过学习与创作对联，我们可以培养自己的文学素养，丰富自己的思想，提升自己的语言表达能力。与此同时，对联也能够引导人们思考人生哲理和道德价值观，从而更好地面对生活中的挑战。对联对个人的成长和社会的进步都起到了积极的促进作用。因此，我们应该珍视并传承这一宝贵的文化遗产，将其发扬光大。

写对联活动心得篇十一

第一段：引言（100字）。

作为中国传统文化的重要组成部分，对联是春节期间必不可少的物品。写对联是一门需要技巧和艺术的工作，它既要表达对年节的喜庆祝愿，又要体现美感和智慧。本文将分享我在送对联过程中的心得体会。

第二段：技巧与准备（250字）。

在送对联之前，我们必须准备足够的材料和工具。首先，我们需要纸和笔，最好选择用毛笔书写，因为毛笔能更好地展现汉字的书法之美。然后，我们需要考虑对联的类型和内容。一般来说，对联的第一联是“春”，第二联是表示吉祥的词语。我们可以根据自己的创意和想法来选择词语。比如：“春寿福满门”、“融融温馨迎新年”等等。最后，我们需要练习书写和掌握一些基本的书法技巧，以便能够写出工整而美观的对联。

第三段：创意与表达（300字）。

创意是送对联的关键。我们可以从多个方面寻找创意，如描绘春天的特点、表达对家庭幸福、健康和繁荣的祝福。例如，我们可以使用比喻、对仗和排比等修辞手法，使对联更有艺术感和吸引力。同时，我们可以借鉴一些名人名句，或者结合自己的独特思维，写出独特而有新意的对联。创意不仅仅意味着选词和句式的创新，还包括在整体布局和字体风格上的创作。

第四段：美观与书法（300字）。

当然，对联的美观度也是不能忽视的。首先，我们需要注意对联整体的布局和字数。对联的字数应该相等，排列要整齐一致。其次，我们要选择合适的字体和书写方式。书写要有力度和韵味，字迹要流畅和均匀。最后，我们可以运用一些装饰技巧，如加入花鸟、繁体字等元素，使对联更具观赏性和独特性。同时应注意对联的色彩搭配，使其更加鲜艳、喜庆。

第五段：总结与反思（250字）。

送对联是一种传统的民俗活动，它不仅仅是传递对春节的祝福，更是一种艺术的体现。在送对联的过程中，我们不仅锻炼了自己的创作能力，还培养了审美品味和独立思考的能力。通过送对联，我体会到了中华传统文化的魅力和美妙，也体会到了书法艺术的价值。对联不仅仅是一串字，它是一种美丽的艺术品，它能够传递祝福，也代表着中国传统文化的精髓。我希望大家能够在春节期间，用心送出美丽的对联，传递温暖和喜庆的祝福。让我们共同传承和发扬这一美好的传统！

写对联活动心得篇十二

农历新年已经进入倒计时，新年贴福字、贴春联是中华民族一直延续的文化传统，是象征吉祥、表达人们向往美好生活的民族风俗。为营造欢乐祥和喜庆的节日气氛，让广大居民能切身感受到中国传统文化的气息，青岛各区市陆续开展形式多样的送福送春联活动，发动广大书法家为居民们书写新年祝福，既增添了“年味儿”，又传播了正能量。

xx月xx日，由xx市文联承办、xx市书法家协会协办的xx省书法协会第六届x村书法下乡暨书协送福进村活动走进经济开发区。在xx省书法协会副主席、书法家带领下，等7位书协会员来到经济开发区x村，挥毫泼墨，激情创作，为当地群众现场创作了500多幅“福”字，春联百余幅，为村民们带来新年的问候。

xx省书法协会“x村”书法下乡活动是xx省书法家协会在宣传部、省文联的领导下，认真学习贯彻文艺工作座谈会重要讲话和在中国文联第x次代表大会开幕式重要讲话精神，响应中国书协“万名书法家送万‘福’进万家”公益活动的号召，开展的一系列卓有成效的惠民活动。自“x村”书法下乡活动开展六年来，在各级书协、各级领导和广大书法家的热情支持下，累计发动书法家4000多人次，为基层群众书写春联6万余幅、作品近2万幅，直接受益群众超过7万人。

xx区：正能量春联送进每家每户。

xx月xx日是xx区元月份机关文明单位志愿服务集中活动日，不到早上九点，志愿者们就在小区中心广场内就组起了志愿服务“大集”，吸引了众多居民前来。在集中活动日当天，欢迎的当属发放给居民的春联、福贴。“践行核心价值观共圆伟大复兴梦”、“和谐社会奏响和谐曲文明城市涵养文明人”、“一怀诚信人间美万里文明大地馨”、“家风家教家庭好人和人美人品高”，这四幅由xx区文明办原创、区文联书协会员手书的春联，将社会核心价值观与中华优秀传统文化有机结合。文明“福”贴将原本围绕“福”字的祥云图案换成了社会主义核心价值观24字，红底黄字，喜庆美观。

xx区文明办工作人员说，“我们印制发放10万份春联福贴，不说花红柳绿、莺歌燕舞，而盼国富民强、文明和谐，希望将这份正能量‘贴’到每家每户，将文明和谐传递给万千居民。”

风景区：书法家现场写春联赠游客。

xx月xx日上午，由风景区管理局主办，xx区老年书画承办的“景区迎新春迎两会书画笔会”在游客服务中心一楼大厅举办，参与此次活动的游客络绎不绝，不到两个小时就送出春联百余幅，福字200多个。

由于大家的热情，原定到10点半结束的活动一直延续到中午12点多。书法家们个个奋笔疾书，顾不上喝一口水，现场红纸翻飞，墨香四溢，洋溢着欢乐祥和的节日气氛。像“事事友善，九州同谱和谐曲;人人敬业，万众共唱富强歌”、“天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干”这样弘扬社会主义核心价值观内容的对联，书画家们写得特别多，也很受大家的喜爱。手写的社会主义核心价值观内容的春联，既继承了传统，又合上了时代的节拍。

写对联活动心得篇十三

从南水北调工程一线，到西昌卫星发射中心；从巡航维权的中国海监船，到四川芦山地震灾区……一批批文艺家和文艺工作者深入祖国各地，让“我们的中国梦”文化进万家活动热火朝天地铺展开来，传递给人们寻梦、追梦、筑梦、圆梦的巨大精神力量！

“时间紧、任务重、节奏快”，一直是中国文联文艺志愿团“送欢乐下基层”慰问演出的真实写照。

几天前，中国文联、中国音协在福建省福清市、莆田市连续进行了5场慰问演出。殷秀梅、宋祖英、吕继宏、张也等歌唱家短短一天半奔波于两座城市、5个不同演出场地。没有一点怨言，看不出一丝疲惫，艺术家们都以饱满的精神状态，为观众献上最精彩的节目。

与此同时，海南琼中万人广场，成为各族艺术家联欢的大舞台。程志、万山红等不顾旅途劳顿，与黎寨青年歌手一起登台，共同唱响“中国梦，我们的梦，五十六个民族共有的梦……”

“上得奖台、下得基层”，是这些立志服务基层艺术家的共同作风。在、“跨年季”期间，中国文联共派出26支队伍下基层。刘兰芳、刘大为、徐沛东、姜昆等700多位艺术家分赴全国各地。除了进行大型慰问演出活动外，还派出轻骑兵式的小分队送艺入村，送艺到家。在湖北丹江口“南水北调”移民新村，摄影家为移民安置点村民拍摄“全家福”……艺术家的诚心、贴心，感动了基层群众。

百姓需要成最大动力。

“送欢乐下基层”文艺志愿服务活动，是中国文联坚持多年的品牌。基层大众对艺术的渴望，成为广大艺术家坚持“送欢乐”的最大动力。

新年伊始，在赴宁夏西北轴承股份有限公司生产车间演出中，青年相声演员李伟建面对热情的观众，发出肺腑之言：“如此高涨的热情并不完全因为我们表演的精彩，而在于他们内心深处对文艺的极度渴望。这样的演出让我更加坚定一个信念，文艺工作者真正的`价值在于能够在老百姓最需要的时候出现在他们身边。”

年复一年近距离的互动与感动，造就了艺术家服务基层大众的不倦激情和高度自觉，使中国文联文艺志愿服务的每一场演出都给观众留下难忘印象心得体会。

在安徽铜陵慰问中铁大桥局的演出结束后，一位大桥建设者致信演员温玉娟：“你们表演的诗朗诵《中国速度》让我掉泪了。谢谢你们！”

近年来，中国文联“送欢乐下基层”的足迹南抵海南三沙，北达黑龙江抚远“东方第一哨”；西起青海玉树，东临中国第一艘航母辽宁舰。5月中国文联文艺志愿服务团正式成立，其后，全国先后成立6家省级文艺志愿者协会，24家市级城市文艺志愿者协会。迄今，全国各省级文联及其文艺家协会共计开展各种类型文艺志愿服务活动7600余场次，参与志愿者人数约12.2万人次，受益人数1450余万人次。

送出欢乐播种梦想。

在送欢乐的同时，中国文联一直思考在基层播撒文艺的种子，让种子在老百姓的生活中生根发芽、开花结果；不仅“送欢乐”，更要“种欢乐”。

去年3月，中国文联文艺志愿服务的文艺支教项目正式启动，在甘肃陇南、贵州安顺、河北丰宁的8所学校开始试点。至今已经完成授课1多课时，8000余名学生直接受益。3个试点地区的多所小学过去一直没有专职音乐、美术教师。如今，孩子们第一次拿起画笔、学会了唱歌。

尚长荣、罗怀臻、孟冰、解海龙等艺术家也加入文艺支教行列，先后在全国7个试点服务地对基层文艺工作者、文艺骨干和中小学艺术课程教师进行了重点培训，2000多名基层文艺工作者聆听到“大家”的授课，受益匪浅。参加文联文艺志愿服务中心乡村教师培训项目的河北涉县音乐教师贾素婧，给中国文联寄了一封长达12页的信。信中说：“咱中国文联还来涉县组织培训吗？希望你们能一直来。”“只要老百姓需要，我们就会‘一直来’。”这是所有文艺志愿者共同心声、永远的承诺。

在服务中寻求灵感。

艺术家为群众“解渴”，群众为艺术家“助力”心得体会。

1月16日，在西昌卫星发射中心进行文艺志愿服务演出的艺术家参观了航天展览馆。曲艺表演艺术家张保和说：“我们向为祖国的航天事业作出卓越贡献的航天人学习，要创作出更多更好的作品向他们致敬。”在南水北调工程一线，书法家苏士澍亲见当年蓝图变成现实，心胸激荡，当即赋诗一首：“南风时顺阜民财，水涌波兴众手开。

北望平原期泽润，调兵遣将引龙来。”进入新年，艺术家们来到四川雅安芦山地震灾区。30余位书法家怀着“多留下一份作品、多献一份爱心、多送一份力量”的朴素感情，为当地民众共创作了逾800幅作品。

“用实际行动落实以人民为中心的工作导向，走进基层，服务群众，深入体验建设者火热沸腾的工作生活，虚心学习建设者们崇高的思想境界和无私的奉献精神，密切文艺工作者与人民群众的血肉联系，创作出更多的文艺精品，为不断满足人民群众的精神文化需求，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献。”中国文联党组书记、副主席赵实诠释中国文联文艺志愿服务团宗旨。

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