总结心得体会可以帮助我们更好地反思和认识自己，提高自我认知和成长。写心得体会时，要注意把握好篇幅和重点，突出自己的核心观点和体会。通过读别人的心得体会，我们可以看到不同人的不同观点和思考方式，拓宽我们的思路。

儿科科心得体会总结篇一

儿科科心得体会总结篇二

儿科医学是关于儿童身体健康和发展的科学，涉及儿童各个年龄段的医疗需求和特殊治疗方法。作为一名儿科医生，我每月都会进行心得体会的总结，以提升自己的医疗水平和为儿童健康服务的质量。以下是我根据每月经验总结的五个关键点。

首先，了解儿童心理发展对儿童健康的重要影响。儿童在心理上的成长和发展对其身体健康至关重要。作为儿科医生，了解儿童不同年龄阶段的心理需求和特点，可以帮助我们更好地与他们相处和治疗他们的疾病。在每月的总结中，我总结了各个年龄段的心理需求和如何在治疗中满足这些需求的方法。这使我能够更好地与儿童沟通，并为他们提供更全面的医疗服务。

其次，重视疫苗接种的重要性。疫苗接种是预防疾病的重要手段，对儿童的健康至关重要。每月，我总结了最新的疫苗接种指南和研究结果，并将其应用到实际的诊疗中。我与父母沟通并解释疫苗的重要性，以增加他们对疫苗接种计划的接受度。通过每月的总结和更新，我能够为儿童提供最新的免疫保护，减少他们患病的风险。

第三点，及时发现和处理儿童常见疾病。在儿科实践中，我们经常面对儿童常见的疾病，如呼吸道感染、腹泻、发热等。每月总结过程中，我会回顾我治疗这些疾病的方法和效果，并结合最新的研究成果和治疗指南进行调整。我将重点放在早期诊断和及时干预上，以减少患者的痛苦和并发症的风险。通过不断总结和改进，我能够提供更加精确和高效的治疗方案，提高儿童的康复率。

第四点，关注早期干预和预防策略。儿科医生的工作不仅仅是治疗疾病，还包括预防疾病和促进儿童的健康发展。每月的总结中，我会回顾我对早期干预和预防策略的使用情况，并评估其有效性。我会与家长一起讨论儿童的生活方式和饮食，提供专业的指导以确保他们得到良好的保健和营养。通过每月总结，我能够不断改进预防和干预策略，为儿童提供更完善的保健服务。

最后，加强团队合作和持续的学习。作为一名儿科医生，我深知团队合作和持续学习对提高医疗质量的重要性。每月总结的过程中，我与其他儿科专家交流，讨论疑难病例和治疗方案，并分享我们的经验和知识。同时，我也会寻找和参加相关的培训和学术会议，学习最新的治疗方法和技术。通过团队合作和持续学习，我能够与同行们多方位地交流，提高自己的临床能力并为患儿提供更好的医疗服务。

总而言之，儿科每月心得体会总结对提高儿科医生的临床能力和提供高质量的医疗服务至关重要。通过关注儿童的心理发展、疫苗接种、常见疾病治疗、早期干预和预防策略，以及团队合作和持续学习，我们能够为儿童提供更全面、有效和专业的健康服务，为他们的未来打下坚实的基础。

儿科科心得体会总结篇三

学习儿科心理学是我作为大学生涯中最重要的经历之一。通过与儿科心理学家的学术交流和临床实习，我获得了对儿童发展和心理健康的深入理解。在这一过程中，我学到了很多关于儿科心理学的知识和技能，也深刻体会到了儿科心理学的重要性。在这篇文章中，我将总结我在学习儿科心理学过程中的心得体会。

首先，学习儿科心理学让我明白了儿童的心理发展过程是多么重要。通过学习儿科心理学的理论知识，我了解到儿童在不同年龄阶段的心理发展有着各自的特点和需求。例如，在婴儿期，儿童主要依赖感觉和运动的发展；在幼儿期，他们开始发展语言能力和自我意识；而在青少年期，他们经历身体和身份的变化。了解这些发展特点，对于我们能够为儿童提供适当的支持和指导至关重要。

其次，在儿科心理学的学习中，我也意识到儿童的心理健康问题是需要引起我们的重视和关注的。许多儿童经历了自卑、焦虑、恐惧等不良情绪，这些问题如果不及时干预，可能对他们的成长和发展产生严重影响。因此，我们需要学会观察和识别儿童心理健康问题的迹象，以便及时采取措施。

同时，学习儿科心理学也让我明白到，儿童的家庭环境和教育方式对他们的心理健康有着重要的影响。研究发现，家庭的温暖和支持对儿童的发展至关重要。因此，作为儿科心理学家，我们需要与儿童的家庭进行有效的沟通和合作，帮助他们创造积极的家庭环境。

此外，学习儿科心理学还加深了我对儿科心理治疗的认识。儿童是行为和语言表达能力受限的群体，因此在儿科心理治疗中，我们需要采取适合他们年龄和发展阶段的方法，例如通过游戏、绘画等方式与他们进行沟通。儿科心理治疗不仅仅是通过提供咨询和支持来帮助儿童解决问题，更是通过与儿童建立良好的关系，帮助他们建立自信和积极的心态。

最后，学习儿科心理学让我认识到儿科心理学的研究和实践之间的紧密联系。儿科心理学的理论知识需要通过实践经验来验证和应用。在实习过程中，我有机会亲身参与儿科心理评估和干预的工作。这使我深刻明白理论与实践的互相促进。只有将理论知识与实践经验结合起来，我们才能更好地服务儿童的心理健康需求。

总之，学习儿科心理学是一次具有深远意义的经历。通过这门课程，我不仅仅获得了理论知识，更重要的是学会了观察和理解儿童的心理特点和需求。我认识到儿童的心理健康问题需要得到及时关注和干预，同时也深刻体会到家庭环境和教育方式对儿童心理健康的重要性。我相信，在未来的实践中，我将能更好地应用儿科心理学的知识和技能，为儿童提供更好的心理支持和治疗。

儿科科心得体会总结篇四

随着社会的发展和人们的意识提升，儿科医学也逐渐得到大众的重视。我们都知道，儿童的生长发育需要科学指导与照料，而作为儿童的家长或者保姆更应该积累一定的儿科知识。在儿科知识探索的路上，我获得了不少经验，也有了一些思考和收获。

一、了解孩子身体特征。

儿童与成人在生理特征、身体构造和生理反应等方面存在大量的差异。因此，疾病、用药、营养需求等也都与成人有着不同的处理方式。例如，儿童的肝脏、肾脏功能不完善，对药物等化学物质的代谢排泄能力较低，因此在药物治疗中要特别注意用药量、用药方式等方面的问题。

二、补充适量营养。

儿童处于生长发育期，需要大量的营养物质来支撑身体各个方面的需求。但是，不只是补充营养素本身的多少十分重要，同时需求的主流也随孩子的不同成长阶段而不断变化。幼儿时期就需要关注食品种类，同时在选择食品的过程中应该注意个体喜好、口感、营养价值等各方面差异，保障营养从多个方面入手。

三、正确的处理孩子的疾病。

常见的儿童疾病包括上呼吸道感染、腹泻、发热等等，在治疗时间、疗效、疗程等方面也存在着不同的处理方式。一些家长容易被网络、邻居、同学谈论等方式所引导，而盲目对孩子进行治疗；另一些则表现出勿过度干扰、给予宝宝自我足够时间自行恢复。我们需要学会辨别疾病的自限期，根据医生的诊断建议，对孩子的症状、药用量等方面做出明智决策。

四、做好常规训练。

在成长的过程中，儿童更是需要充足的身体锻炼和各种其他的训练。家长应该督促孩子适当参与体育锻炼、音乐、美术等多种学科的学习，培养孩子的耐心、集中力、专注力和创造力。

五、积极与孩子沟通。

我们需要沟通与孩子的感受、需求、疑惑等，以便更好的亲子关系质量和孩子的成长发展。家长可以通过读书、游戏等方式与孩子保持良好的关系，为孩子的成长发展提供良好的环境梦想。同时，我们也应该从多个方面探索，不断提升自身儿科知识，更好的支持孩子的成长与发展。

总之，在处理儿科问题的时候，我们需要遵从科学的原则与方法，不断学习和总结，不断地弥补自己儿科知识方面的不足。城市化和工业化的进一步发展，使我们迫切需要一份清晰的成长指引，以确保孩子能够健康、快乐地成长。

儿科科心得体会总结篇五

康复儿科是一门医学专业，致力于帮助儿童康复正常生活。在康复儿科工作的过程中，我经历了许多患者的治疗过程。通过观察和接触，我深深地体会到康复儿科对患儿的重要性，也积累了一些宝贵的心得体会。

第二段：与小患者的交流与关怀。

在康复儿科，与小患者的交流与关怀是最重要的一环。这些儿童大多由于先天或后天的身体缺陷或疾病，导致他们的正常生活能力受到限制。而他们常常面临着痛苦和困惑，因此，作为康复人员，我们要尽力理解和关心他们。在与小患者的交流中，我学到了耐心和责任心的重要性。只有通过真诚的沟通，我们才能更好地了解他们的需求，并为他们提供更加专业和个性化的康复服务。

第三段：提高专业技能的重要性。

康复儿科是一个不断进步的领域，因此，提高专业技能是必不可少的。在实践中，我发现学习和更新知识是非常有必要的。康复儿科涉及到多个方面的知识，包括肌肉骨骼系统、神经系统和康复技术等。只有不断学习，不断提高自己的专业水平，我们才能更好地帮助患者恢复正常功能。

第四段：与家属的配合与指导。

康复儿科的治疗过程中，与家属的配合与指导也非常重要。作为康复人员，我们要与家属保持良好的沟通，帮助他们理解治疗过程，并指导他们正确地进行家庭护理。康复是一个漫长而艰难的过程，家属的关注和支持对患儿的康复至关重要。因此，我们要耐心地解答他们的问题，指导他们正确地实施康复方案，帮助患儿更好地康复。

第五段：康复儿科给予我的启示与思考。

在康复儿科的工作中，我深深地感受到每个小患者的坚强与勇气。有些小患者经历了无数的手术和治疗，却依然保持着乐观积极的态度。这让我明白了一个道理：无论遇到多大的困难，我们都不能放弃希望，而应该将困难作为成长的机会。康复儿科的工作给予了我对生命的深层次思考，让我懂得珍惜健康和幸福。与小患者的接触也让我更加坚定了自己选择康复儿科专业的决心。

总结：

在康复儿科的工作中，与小患者的交流与关怀、提高专业技能、与家属的配合与指导，都是至关重要的。通过这一段时间的经历，我不仅学到了专业知识，也收获了宝贵的人生经验。康复儿科工作虽然辛苦，但每一个小患者的微笑都让我觉得一切都是值得的。我将继续努力学习，提高自己的专业能力，为更多的小患者带去健康和快乐。

儿科科心得体会总结篇六

儿科是医学中一个重要领域，它主要研究儿童的生长发育、疾病预防、疾病治疗及健康管理。对于孩子的父母来说，了解一些儿科知识能够帮助他们更好地照顾自己的孩子。在我的学习和实践中，我深刻认识到学习儿科知识的重要性，下面我将分享一些我的总结心得体会。

第二段：了解常见儿童疾病及其治疗。

儿童常见的疾病有感冒、发热、肺炎、腹泻、水痘等。在了解这些疾病的症状、病因及治疗方法方面，我认为我们需要先学习儿童生理发展的基础知识，然后再系统地学习各种疾病及其治疗方法。同时，我们需要了解不同年龄段的儿童在生理及心理上的特点，以便更好地预防和治疗儿童疾病。

第三段：注重儿童安全。

儿童在成长的过程中容易发生意外伤害，如跌倒、溺水、烫伤、电击等。因此，在照顾儿童时，我们应该关注儿童的安全。一方面，我们要对儿童的安全知识做出科学的教育，另一方面，我们需要在儿童身边设置适当的安全防护措施，并严格掌控和管理儿童活动的场所和工具。

第四段：养成良好的生活习惯。

儿童的生活习惯越好，越能够健康的成长。因此，我们一方面需要教育儿童培养健康的生活习惯，如保持良好的饮食习惯、养成良好的卫生习惯和适当的运动习惯等；另一方面，我们也需要在生活中树立好的榜样，引导儿童形成健康的生活方式。

第五段：关注儿童心理健康。

儿童的心理健康也是十分关键的。在成长过程中，儿童会面临许多的压力、困惑和焦虑，例如考试紧张、适应新环境、与同龄人相处等。因此，我们应该关注儿童的心理健康，了解因素、创造积极支持的环境、提供必要的心理支持和引导等，保证儿童心理的健康发展。

结语：

总结而言，充分了解儿科知识不仅可以全面、科学地照顾孩子的健康，也可以提高我们的文化素养和教养修养，促进我们自己的人生发展。因此，我们应常年不断地更新和深化自己的儿科知识，为孩子的成长健康助力。

儿科科心得体会总结篇七

作为一名儿科医生，我们必须时刻保持对儿童健康的关注，并不断学习和吸取儿科知识。在这里，我将分享我在长期的临床实践中获得的心得体会，希望能够帮助更多医护人员更好地服务于儿童。

第一段：掌握基本的儿科检查技巧。

针对不同年龄段的儿童，儿科检查技巧会有所不同，而掌握基本的儿科检查技巧则是一个儿科医生必不可少的技能。儿童对环境的敏感度，加上他们对陌生人的焦虑和紧张，使得我们需要更好地沟通和创建一个舒适的环境。在与儿童交流时，我们需要保持耐心和温和的语气，让他们感觉到舒适和安全。除此之外，了解如何正确采集儿童体格检查的各项指标也非常重要，包括测量身高和体重、心率、呼吸率、血压、视力和听力等。只有在掌握好基础检查技巧的同时，我们才能更好地检测到儿童的疾病，从而及时予以治疗。

第二段：提高儿科医生的诊疗能力。

儿科医生需要掌握很多疾病的诊断和治疗方法，其中有些甚至是比较罕见的病例。为了提高我们的诊断能力，我们需要不断地进行学习和培训。如果身边有经验丰富的老师或有专业的疾病研究小组，可以多向他们请教和交流。此外，我们还需要及时查阅相关的文献资料，了解最新的诊疗方案和病例研究，进一步完善我们的临床实践中的诊疗技巧。只有不断地学习和探索，我们才能让自己成为一名优秀的儿科医生。

第三段：开展及时有效的预防工作。

预防是儿科医生的重要职责之一，预防病毒感染和传染性疾病的传播，要求我们及时有效地实施疫苗接种、消毒工作等等。由于儿童的免疫系统尚未发育完全，极易遭受到细菌和病毒的感染。因此，在诊疗过程中，我们需要及时提醒家长给予足够的防护，如戴口罩、勤洗手、避免过度接触患病的儿童等。在预防疾病上，我们还应该注意健康儿童的饮食和生活习惯。制定科学的饮食计划和正确的居住环境，会有助于增强儿童的身体免疫能力。

第四段：更加注重呼吸、循环等方面的重症治疗。

一些儿童疾病的诊断常常是比较困难的，如果我们无法诊断和治疗某些重症状况，在患者的治疗中，就会脱颖而出。在儿科医学中，呼吸系统和循环系统的疾病往往是造成儿童死亡率较高的主要原因。为了提高治疗成功率，在诊治过程中，需要及时使用呼吸机和药物进行治疗。对于需要接受心肺复苏等紧急救治的患者，我们也需要积极处理，合理判断治疗方式，才能谨慎处理合理治疗，避免患者病情的进一步恶化和发展。

第五段：及时对病情进行跟踪和随访。

在治疗过程中，对患者的追踪和随访也是非常重要的。一旦发现患者的病情发生了变化，应及时处理，并根据病情变化及时调整治疗方案，避免病情变得更加严重。此外，对于一些长期患病的患者，我们还需要对其进行长期的随访，避免病情复发或扩散。在随访过程中，我们需要及时向家长传达患者的病情、用药情况和饮食注意事项，提醒家长及时向我们反馈患者的病情，以便尽早治疗。

总结：

作为一名儿科医生，我们要掌握基本的儿科检查技巧，提高自身的诊疗能力，开展及时有效的预防工作，更加注重呼吸、循环等方面的重症治疗，以及及时对病情进行跟踪和随访。我们要不断学习，不断完善自身，以更好地服务于儿童健康。希望这些总结心得对于其他儿科医生的工作能够有所启发和帮助。

儿科科心得体会总结篇八

记得刚到医院时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，时常向护士长请教、向同事学习、自我摸索实践，在很短的时间内便熟悉了护理部的工作，了解并撑握了护理部各护理班次的工作职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作潜力，在具体的工作中有了一个清晰的工作思路，并且自我的工作实绩也得到院领导的认可与肯定，被院领导提拔成医院的中成干部。

为不负领导对我的信任，我不断学习专业理论知识，摸索护理工作中的实践技能，坚持能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。我本着“把工作做得更好”为目标，开拓创新意识，用心圆满地完成了以下本职工作：协助护士长做好病房的管理、护理记录书写、输液打针等工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自我的亲朋好友，时常换位思考病人的苦处。

认真做好护理记录的书写工作，时常抱着认真负责、态度端正、头脑清晰护理心态。为了提高自我，加强学习规范性护理记录、危重护理记录以及抢救记录书写。遵守院方的各项规章制度，牢记“三基”(即基础理论、基本知识和基本技能)、“三严”(即严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

医院为了提高每位护士的理论知识和操作技能水平，时常抽时在晨检中抽取护士工作人员对不一样患者做出合理、标准的护理计划，同时不定时地进行理论知识以及操作技能的考试。对这类考试，我严格要求自我，作好准备：一是提高自身专业水平，二是对自我的工作做出高要求的标准。

工作态度要端正，“医者父母心”。我始终以“千方百计解除病人的疾苦”为己任。我期望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮患者了解病情、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷患者早日康复。

热爱自我的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证日提前报到晚下班的工作原则，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自我，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

当然，我自身还存在一些不足有待改善。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自我的职责和义务，但是在专业技术通知方面还有待加强学习，进一步提高，这都是我今后需要改善和提高的地方。在已经过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长的谆谆教导、批评指正和关心帮忙，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，医学在于搜集整理精髓，吸取经验，取长补短。

总之，作为“白衣天使”的我，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。为医院完美明天而贡献自我的一份力量!

儿科科心得体会总结篇九

第一段：引言（150字）。

在儿科值班工作中，孩子们的生命和健康处在我们医务人员的手中，这不仅是一项重要的责任，更是一种荣耀。作为儿科医生，我认识到了值班期间的重要性，并且积累了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我值班期间的体会和总结，并且探讨如何更好地为孩子们提供医疗服务。

第二段：与孩子们建立信任（250字）。

在儿科值班期间，与孩子们建立信任是最重要的一项任务。我发现，与孩子们建立良好的沟通和互动关系对于他们的治疗和康复至关重要。为了建立信任，我会尽可能地亲切友善地与孩子们交谈，并以他们感兴趣的话题为依托，例如他们喜欢的游戏、电视节目等。此外，在进行体格检查和治疗时，我会给予他们适当的赞扬和鼓励，让他们感到舒适和放松。通过这些方法，我成功地与许多孩子建立了良好的关系，使得治疗过程更加顺利和成功。

第三段：正确的医疗决策（250字）。

在儿科值班期间，面对不同的病情和症状，正确的医疗决策是至关重要的。我发现，除了基本的医学知识和技能外，灵活性和全面性的思维也是非常重要的。有时，孩子的病情可能不符合常规的治疗方法，需要我们根据现场情况进行调整。在这种情况下，我会与其他儿科医生进行讨论和咨询，以确保做出正确的决策。另外，我也意识到在主动接触和倾听患者和家庭的意见时，可能会得到更加全面的了解。通过综合儿童的病史、体检和患者的主观感受，我能够更好地判断病情并制定更加有效的治疗方案。

第四段：应对家长的情绪（250字）。

儿科值班期间，我们经常需要与孩子的父母和家人进行沟通。在这个过程中，有时候父母会因为孩子的病情而情绪激动或焦虑。作为儿科医生，我们需要学会正确的应对和引导家长的情绪，以便他们能够更加理解和配合我们的治疗。为此，我尽量保持冷静和专业，并且耐心听取家长的意见和疑虑。我会以简单明了的语言解释孩子的病情和治疗方案，帮助家长理解并消除他们的焦虑和担忧。与家长建立起有效的沟通和信任关系，不仅有助于孩子的康复，也能够减少不必要的矛盾和纠纷。

第五段：持续学习和反思（300字）。

在儿科值班工作中，我意识到医学知识和技能的不断更新和学习是非常重要的。每次值班后，我都会对自己的工作进行反思和总结，并且寻找改进的空间。我会仔细分析每个病例，检查自己的决策是否合理，是否有更好的治疗方法或措施。此外，我也会不断参加培训课程和学术研讨会，与其他儿科医生和专家进行交流和分享经验。通过持续的学习和反思，我相信我的医疗水平会不断提高，为孩子们提供更好的医疗服务。

结论（100字）。

儿科值班是一项充满挑战和机会的工作。通过与孩子们建立信任关系、正确的医疗决策、应对家长情绪以及持续学习和反思，在儿科值班工作中我收获了很多宝贵的经验和成长。我相信，只有不断提高自己的医疗水平和关注孩子们的需求，我们才能够更好地为他们提供专业而贴心的医疗服务。

儿科科心得体会总结篇十

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

医学实习生：陈潘金民。

两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同时也巩固了自己的内科知识。

进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖。

了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗方案或者更改用药。在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同的失败中寻找到成功通道的。

经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！

要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融会贯通，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。

作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去积累，不断的去努力，不断的去反省。我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就越来越近。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵波浪袭来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的，“冰冻三尺,非一日之寒。”

实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑战！因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风景！

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

儿科科心得体会总结篇十一

儿科是一个高度敏感且充满挑战的工作领域，因此儿科医生的值班经历十分重要。本文将以儿科值班心得体会为主题，总结我在这个岗位上的经验和感悟。儿科值班不仅仅是医生的职责，更是一次次对人性的考验，给我带来了无尽的思考和成长。

第二段：专业知识的重要性。

在儿科值班中，诊断和治疗是医生最重要的任务之一。熟悉儿童常见病、多发病的临床表现和疾病特点，掌握诊疗的基本原则和方法是至关重要的。一个好的儿科医生必须具备扎实的专业知识和丰富的临床经验。我通过参加学术会议、研究文献和与经验丰富的医生交流，不断提升自己的专业水平。在儿科值班中，掌握专业知识是保证诊断准确、治疗有效的基础。

第三段：与患者和家属的沟通能力。

良好的沟通是儿科医生必备的素质之一。患者和家属对医生的沟通能力有着很高的期望，他们希望能够得到详细的解释和耐心的倾听。作为医生，在与患者和家属的交流中，我们需要充分考虑到他们的语言表达能力、理解能力和情感表达等方面的差异。通过温暖的微笑、耐心的解释和关心的询问，我们可以更好地与患者和家属建立良好的关系，带给他们安慰和信心。

第四段：应对意外状况的能力。

儿科值班工作中，意外状况时有发生，如病情恶化、突发身体不适等。在这种情况下，医生需要快速反应、判断病情、采取相应的措施。冷静的心态和稳定的思维是应对意外状况的关键。在我参与的一个儿童急诊病例中，患儿突然发生了严重的呼吸困难，我立即采取抢救措施，最终成功挽救了患儿的生命。这次经历让我深刻体会到应急处理的重要性，提醒我在日常工作和学习中注重应对意外情况的训练与学习。

第五段：总结与展望。

通过儿科值班的经历，我不仅提高了专业技能，而且明确了医学的人文关怀。我深刻体会到，在儿科工作中，我们的成果并非仅仅在于医学上的成功，更在于将关怀和温暖传递给每一位患者和家属。今后，我将继续努力提升自己的专业知识、沟通技巧和应急处理能力，为患儿的健康贡献自己的力量。

以上是对儿科值班心得体会的总结。通过这次工作经历，我深刻体会到儿科医生的责任与使命。我相信，在不断学习和实践中，我会成长为一个更加优秀的儿科医生，为孩子们的健康和快乐贡献自己的力量。

儿科科心得体会总结篇十二

第一段：“儿科值班”这个岗位，作为一名儿科医生来说，既是一种荣誉，也是一种挑战。在这一岗位上，我积累了很多宝贵的经验，深感工作的重要性和使命感。以下是我在儿科值班工作中的心得体会总结。

第二段：首先，儿科值班的重要性不言而喻。儿科医生在值班时面临着各种情况，包括急诊、门诊和病房的患儿管理等。每天都会有各种各样的疾病和病情不同的患儿需要我们的救治和治疗。在这个过程中，我们需要快速反应，严谨的医疗技术和临床判断能力是必不可少的。儿科值班是一个全天候的工作，我们需要时刻保持专注和警惕，以确保每个患儿都能及时得到合理的诊治。

第三段：其次，儿科值班需要丰富的专业知识和不断学习的态度。儿科医生需要掌握儿科常见病和多发病的诊疗流程，同时还要了解最新的国内外研究和指南。因为孩子们的生长发育特点和生理变化与成人截然不同，所以儿科医生需要深入研究儿童医学，并与其他科室进行合作。除了正常的工作时间，我们还需要保持学习的习惯，不断更新自己的知识，在这个过程中提升自己的专业水平。

第四段：再次，“儿科值班”工作需要具备高度的责任心和敏感度。孩子们是社会的希望，也是父母的心头肉。一旦孩子生病，往往会给家庭带来巨大的困扰和痛苦。作为儿科医生，我们不仅要给患儿提供专业的医疗服务，还要关注他们的心理健康，为他们和家人提供全方位的支持和帮助。我们需要紧密与家长沟通，在治疗过程中担负起引导和建议的角色，通过积极的沟通和心理疏导，帮助家庭度过难关。

第五段：最后，儿科值班工作也需要良好的团队合作精神。在医院内部，我们与其他科室的医生、护士、技师等都需要紧密的合作。只有团结协作，共同为患儿提供更好的医疗保障，才能确保医疗服务的质量和效率。此外，社会的支持和参与也是至关重要的，政府、媒体、家长和社区都应该积极参与到儿童医疗的改善和管理中，共同为孩子们的健康保驾护航。

在儿科值班工作中，我深深体会到了作为一名儿科医生的责任和使命，也发现了自己在一些方面的不足。只有不断提高自己的医疗水平，追求卓越，才能更好地为儿童健康事业贡献自己的一份力量，让每个孩子都能得到最好的医疗照顾与关爱。

儿科科心得体会总结篇十三

儿科是一门专门研究儿童发育和疾病的医学科学，对于每个家长来说，了解一些儿科常见病、急症、预防接种等知识至关重要。作为一名儿科医生，我在多年的临床实践中积累了一些宝贵的经验与体会。在本文中，我将分享我对儿科的一些心得体会，希望能对广大家长有所帮助。

首先，在儿科工作中，我发现家长的角色至关重要，他们是儿童最亲密的陪伴者。而家长的正确引导和积极配合是实现儿童健康成长的关键。首先，家长应该了解并学会正确运用一些基本的急救技能。因为儿童的身体机能还未完全发育，他们易受外界环境影响。当孩子出现种种不适时，及时应用简单的急救方法可以起到紧急救援的效果。与此同时，家长还应关注儿童的饮食与休息，合理安排孩子的饮食结构和作息时间。定期地带孩子进行体检和接种疫苗也是非常重要的事情。家长的关注和爱护会使孩子在成长中充满健康与快乐。

其次，儿科医生在工作中需要具备专业知识与技能，但更重要的是聆听和沟通能力。儿科医生应该用温暖和耐心的态度与孩子及家长进行沟通，以了解孩子的实际情况。儿科医生在给孩子看病时，要设身处地地思考问题，多站在孩子的角度考虑，加强亲切与沟通，使孩子充满安全感和信任感。与家长交流时，医生需要用平实易懂的语言解释孩子病情，提供合理建议，并解答家长的疑问和担忧。只有在良好的沟通基础上，医生和家长之间的合作才能更加顺畅，孩子的治疗也更有保障。

第三，儿科医生在临床实践中要注重细心观察和分析。儿童年龄小，他们还不能准确表达自己的不适。因此，儿科医生需要根据孩子的表象和家长的描述进行综合分析，查找病因和可能的疾病。有时候孩子所体现出的症状十分模糊，需要医生做更多的细节检查，甚至需要进行各种相关检查。除此之外，儿科医生对疾病的判断和诊断还需要丰富的经验积累。通过临床实践的总结和医学文献的学习，医生才能更好地判断疾病的种类和严重程度，制定恰当的治疗方案，确保孩子能够尽早恢复健康。

第四，预防是儿科工作不可忽视的一部分。作为儿科医生，我一直致力于科普和推广儿童疫苗接种知识。疫苗是预防儿童传染病的有效手段，能够最大限度地保护孩子的健康。家长应该根据儿科医生的建议，及时带孩子到正规的医疗机构进行疫苗接种。此外，家长还应该掌握一些日常预防的技巧和方法，如勤洗手、饮食卫生等。只有通过全方位的预防工作，才能有效地减少儿童患病的风险。

最后，我想强调的是，在儿科工作中，婴幼儿的安全和健康是至高无上的原则。医院的环境和设施要保持干净整洁，医生护士要严格执行医院的操作规程，确保操作的安全性。同时，儿科医生还要不断学习新知识，不断提升自己的医疗技术和专业水平。只有这样，医生才能给患儿提供更好的治疗，保障孩子的安全和健康。

综上所述，儿科工作是一项充满挑战但又十分有意义的工作。家长和儿科医生都扮演着至关重要的角色，共同为孩子的健康成长努力。通过家长的积极参与、医生的专业技能和精心治疗，儿童的身心健康将得到更好的保障。同时，家长和医生也应保持一颗对儿童健康的初心与使命感，在不断进步中为孩子创造更好的未来。

儿科科心得体会总结篇十四

一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。

说到儿科，不得不提到儿科的基本情况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完美的儿童医院。儿科总主任就是董继平主任了，虽然很少见到，但她慈祥的笑容，精湛的医技总是让人敬佩，记得在实习生大会上她告诉我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。出色的医生又何不是这样呢?在这个医患关系恶劣的社会，保护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，因为你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，因为事多必出乱，这就是度!

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。

了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!

儿科科心得体会总结篇十五

3月春暖花开我来到在国内首创心脏内外科一体化管理发展模式，被卫生部确定为临床重点专业——复旦大学附属儿科医院心血管中心进修学习，心血管中心包括心胸外科、心内科、心脏监护室、超声心动图室、心电图室和心导管等科室构成。有医务人员80余名，每年完成心脏外科手术近1000余例。其中1岁以下的小婴儿占心内直视手术总数近50%。能来到国内先进心血管中心学习我感到荣幸，也感到做为一个心胸外科护理人肩上的担子有多沉。

第一眼的儿科医院是与我在脑海里反复出现的大医院有很大的差距，医院外面看不见拥挤的人群。门诊听不见喧闹的声音，随处可见卡通的玩具，看见很温馨的提示话语，布置的像家一样的休息室。但到了心脏监护室让我震惊，先进的设备，有序的工作，如此小的心脏患儿手术。

一个体重不到3公斤，月龄不到30天的tapvd（肺静脉异位引流）患儿要做心脏急诊手术。手术完成以后还不关胸骨，能看见她的小心脏就在我的眼前跳个不停。以前的我从未这么近距离的感受心脏的跳动。给患儿手术的教授看见我的激动与好奇，主动给我讲解此病的病理生理、临床表现、手术如何做、术后护理重点、以及此类患儿术后的远期效果。这里的每位老师都平易近人，对我不知道或不懂的知识点会反复的讲解，并给我资料、文献。我由衷的敬佩他们，感谢他们。

来上海学习之前，接触的`先天性心脏病仅有室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛氏四联症。来学习之后才知道我了解的先天性心脏病是很简单的病种。这里有来自全国各地疑难、复杂的先天性心脏病患儿。对先天性心脏病患儿病理生理改变，手术后监护、出院后家庭健康教育、以及术后长期随访是我半年来学习的重点。希望通过这次学习，对先天性心脏病患儿围术期护理能有更全面的认识并掌握。并能用到以后的临床护理工作中，也能带动科室护理同事掌握更多先天性心脏病知识。

同时感谢胸心外科护理姐妹，有了你们的支持我才能在外面安心的学习。

儿科科心得体会总结篇十六

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种‘痛’，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。换位思考可以激发我们的爱心，我常想着我有这么多的小朋友，渐渐的我变得是那么喜欢小孩，就算被淋湿啦，还是那么开心！

短短一个月实习过去了，在医院儿科的走廊里，已经能看到我们忙碌的身影，我们不停地穿梭在病房之间，我们很累，但我们快乐着，不仅因为我们终于能胜任老师交给我们的任务，我们可以自己去独立完成护理工作，还有就是我觉得我在做一件有意义的事。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识，按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和。

教学。

查房，这样才能不断地把自己所学的理论知识充分地应用到实践当中去，做到理论与实践相结合，实习就应该是这样的。

在实习当中我意识到要做一名护士很不容易，一名合格优秀，具备有良好素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步，人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高，护士具有良好的素质显得越来越重要，不但要良好的心理方面，专业技术方面，职业道德方面，身体方面的素质，还要有文化仪表方面的素质。

儿科实习是我们一个很好的饿锻炼机会，让我们在发现问题当中去解决问题，为护士之途铺上了一条很好的道路，以科室的优秀护士为榜样，我们不仅提高自我的技能，也学会如何做一名具备有优秀素质的护士。

2011年7月30日。

儿科科心得体会总结篇十七

儿科医生是一种崇高的职业，他们肩负着保护儿童健康成长的重任。在多年的从业经验中，我总结出了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享这些经验，希望对所有关心儿童健康的人有所帮助。

首先，儿科医生需要具备良好的沟通能力。与儿童沟通需要一种特殊的技巧，因为他们的语言能力和认知能力不如成年人成熟。因此，我们必须以平等、耐心和友善的态度与他们交流。我经常使用图画、玩具或故事来帮助他们理解和表达自己。当与儿童的家长交流时，我们也需要以同样的方式沟通。让他们了解孩子的病情和治疗方案，并解答他们的疑问和担忧。

其次，及时的诊断和治疗对于儿科疾病的预防和控制至关重要。儿科医生必须对各种常见的儿童疾病有充分的了解，并能够通过病史询问、体格检查和必要的实验室检查等手段进行准确的诊断。在治疗过程中，我们还应该关注儿童的营养和生活习惯，帮助他们建立健康的生活方式。及早发现并治疗疾病，可以减少并发症的发生，确保孩子的身心健康。

另外，儿科医生还需要具备扎实的医学知识和专业技能。因为儿童的生理和解剖结构与成人有很大不同，所以我们需要专门的知识和技能来应对他们的需求。我经常参加各种继续教育和学术交流活动，以保持学习和进步的动力。只有不断的学习和掌握最新的医学技术和研究成果，我们才能更好地为孩子们提供最有效的治疗方法。

此外，儿科医生还应该注重团队合作。在医疗机构中，我们与其他医生、护士和医技人员紧密合作，共同完成患儿的治疗和护理工作。团队合作不仅提高了工作效率，还能够互相学习和交流经验。在与患者家属沟通时，我们还可以与社会工作者、心理咨询师等专业人士合作，为儿童提供全面的关爱和支持。

最后，儿科医生永远要保持对儿童的爱心和耐心。作为儿科医生，我们往往会面对患病儿童和他们家庭的痛苦和困扰。有时，我们可能无法治愈他们的疾病，但我们可以通过爱心和耐心来缓解他们的痛苦和困难。我们要成为他们的坚强后盾，给予他们温暖和安全感。只有这样，我们才能真正为儿童的健康成长做出贡献。

总之，儿科医生的工作是一项充满挑战但充满意义的职业。通过良好的沟通能力、及时的诊断和治疗、扎实的医学知识和专业技能、团队合作以及永不放弃的爱心和耐心，我们可以为儿童健康的成长做出贡献。让我们一起努力，为儿童的未来健康贡献自己的力量！