通过感悟，我们可以更好地认识自己，找到自己的定位和价值。写感悟时，我们需要保持一个开放的心态去接纳各种不同的感悟和观点。这些感悟范文通过文字表达了作者对某些事物或者某些问题的独特见解和体悟。

心理团辅感悟心得篇一

观看了《心理健康》这段视频，虽然时长不长，但是感触颇深，我觉得加强教师学习，提高教师心理素质势在必行。要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。

教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的'人格，提升自己的人格魅力。

通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质才能对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。

心理团辅感悟心得篇二

有一位部门经理，在一次外出时，手提包被盗，里面除了常用的钱物外，还有公司的公章。当她又内疚又担心地站在总经理面前讲完所发生的事情后，总经理笑着说：“我再送你一只手袋好吗?你前段时间的工作一直非常出色，公司早就想对你有所表示，但一直没有机会，现在机会终于来了。”

那位没有暴跳如雷的总经理，用宽容的态度处理了这件事，使部门经理心怀感激，后来任凭其他公司有多么优厚的待遇聘请她，她都不为之所动。

这就是宽容的力量。

宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样，是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心，有时候宽容更是一种力量。

宽容本身也是一种沟通、一种美德。假如生活中，我们受到了不公正待遇或自己身边的人做错了什么，千万不要生气愤怒，而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病之一，它是在用别人的过错惩罚自己，是一种徒劳的、于己于人无益的活动。

宽容并不等于懦弱，这是在用爱心净化世界，而决不是含着眼泪退避三舍。宽容不是天平一端的砝码，不停地忙碌，维持着不断被打破的平衡，而是人世间永恒的爱与被爱。投之以木桃，报之以琼瑶，把宽容插在水瓶中，她便绽出新绿;播种在泥土中，她便长出春芽。

心理团辅感悟心得篇三

通过学习，我对心理健康有了新的认识。下面谈几点体会：

一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质。

要对学生进行心理健康教育，必须提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育教学工作中去。

二、教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者

一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响，所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

心理团辅感悟心得篇四

在我们很小的时候，生活总是离不开嬉戏，从嬉戏中学习，从嬉戏中成长。然而当我们成年后，生活的压力、责任总让我们无瑕放下心来静静思索和相识自己，更别说花时间大家一起做个嬉戏。而前两个星期学校组织了全体老师开展的活动。

学校共开展了四次团辅活动，活动前校长便让我们通过抽签的方式将全部的老师分成三组，我们组叫做“榕树”队，这四次活动分别是围成圈变换队形、按依次翻扑克牌、“穿越生死线”、“龙行天下”。每次活动前组内成员都能进行很好地沟通与沟通，不断改进方法，团结合作完成任务。在一轮一轮喧闹好玩的嬉戏后，大家已完全抛开成年人的束缚，像孩子般投入到嬉戏里面来了。每轮嬉戏结束，校长都会作出点评。指出我们平常没有在意，而在嬉戏中无意识反映出来的一些小不足，例如：缺乏人与人之间的沟通，做事情的“差不多”心理、缺乏位置感和集体感等。让我们明白，看问题要辩证地看，在处理学生问题时也须要多关切理解和体谅，取代原有的责怪和惩处。

在团队辅导的活动中，在这四个团辅项目中给我印象最深的是“穿越生死线”这个团辅活动。即将两棵树中间拉上一根绳子当做电线，全部的成员手牵手在不松开手的状况下，让全部的`成员能从“生死线”的上面平安通过。刚起先听到这个嬉戏规则时，让我们每个成员都很怀疑，原委该怎么样才能过去，大家集思广议，在大家的通力协作下想出了解决的方法——搭人梯。刚起先听到这个办法的时候觉得是一件不行能完成的任务，还没有等我想到更好地方法时，我们组的三名男老师就架好了人梯，大家手牵手从三名男老师的腿上踏过，在老师们的帮助和支持下，组内的成员都平安地跨过了“生死线”。最终，我们组以最为平安的方式将全队员送过了平安地带并赢得了这次的竞赛。

这次团辅通过好玩活动，让我更深的体会到：相识、相知、相容，融洽人际关系；通过竞争与合作，提高集体凝合力，从而增加自我价值相识，展示和创建更和谐的集体环境。

心理团辅感悟心得篇五

20xx年5月26日，我有幸参加了公司组织的《职场压力与情绪管理》培训，在学习课程中，北大郝老师通过活泼多样、互动竞争的讲课方式，在愉快欢乐的气氛中，很好地传授了压力的来源、情绪的体现、缓压的方法、情绪的调整、职业的素养、沟通的技巧等方面的知识，整个讲座形式新颖、内容丰富，十分吸引人并富有感染力，使我收益颇多。

随着社会经济的飞速发展，企业管理的不断升华，人文物质生活的不断提升，我们所面临的工作、家庭和社会交往等各方面的压力越来越大，长期的沉重压力和不良情绪如果得不到缓解和调整将会直接影响到我们的身心健康，从而对我们的工作、家庭和社会交往产生巨大的危害，因此如何正确认识压力和情绪，如何塑造足够的自我安全感，如何拟定符合实际的生活理想，如何把握顺畅的人际关系，如何保持良好的自我心态，如何清楚的认知现状是我们当即要去重点思考的问题。

通过学习认识到出色与成功者，往往不是因为拥有高智商而获得的，而是因为其能够将“亮剑”精神深化应用于工作当中。认真反思，我认为我们要想取得成功就要理顺工作、家庭、社会这三个紧密相扣的环节，就要调节好人际关系，在不同的环境中认清自己的角色，懂得时刻转变角色，不断正确调整自己的情绪和压力，让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限，时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。“抱怨”“喜悦”我们都要渡过每一天，为何要选择“抱怨”而不选择“喜悦”呢?保持乐观，不要“抱怨”，提升自我，不要被挫折所吓倒，打不死的磨难也是一笔宝贵的财富，“塞翁失马，焉知非福”。让我们发现美好，宽容过去，用好当下，服务他人，提升情商，向着成功迈进。

具体以下几点：

1.学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识，对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因，懂得压力与工作绩效的关系，并了解几种应对压力状态的方法。

2.使我们理解挫折的意义，提高了自己压力与情绪管理的能力，能够更好地控制和运用自己的情绪，更好地理解他人;会分析自己和员工的受挫反应，学会一些化解挫折的心理学方法。

3.使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法，逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性，促进我整体心理素质的提升，最终达到提高工作业绩的目标。

3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因，主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则，造成了自己和他人对相同事情的不同看法，从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。

4、学会了一些减轻负面情绪的技巧和方法，知道了大部分不好的情绪也都有积极的意义。学会了不要带着情绪去处理问题，在处理问题时要先放下情绪，然后再冷静思考解决对策。提高了自己处理人际关系的能力。

5、减轻了自己累积在自己身上的压力，提高了自己的自信心，提高了自己的洞察力。

总结：

通过此次学习，在以后的生活中，我将通过各种改善不良情绪与压力舒缓的系列方法来管理自己的压力和情绪，大概有如下几个方面：停止消极想象，用积极的心理活动挤掉忧虑的心理空间;不追求完美，心理上预先接受并适应不可避免的事实;通过放松肌肉来减少焦虑和紧张情绪;学会倾诉性的宣泄;转移注意力或花时间娱乐;为别人做点有益的事情;参加体育锻炼;建立良好的生活、工作、学习习惯，把眼前的忧虑化为事前的思考和行动，在今后不论在工作中，在家庭中，在社会交往中，我们都应该逐渐去学会提高自己的情商，控制自己的情绪，缓解自己的压力，增强适应环境的能力，抓住人际交往技巧，把握好自己的角色，固化爱岗敬业的精神，为社会、为企业，为家庭发挥我们人生最大的价值。

心理团辅感悟心得篇六

总觉得心理学是一门玄奥的学问.这种想法主要源自于少年时代读书中的惊讶与崇拜,如诸葛孔明的空城计,赵子龙将军的偃旗息鼓,诸如此类的等等.经过简单初步的管理心理学学习,还是有一点收获,算是揭开了玄奥的表皮.关于管理心理学,我觉得它是把心理学的知识应用与分析,说明和指导管理活动中的个体和群体行为的工业心理学分支.它能有助于调动人的积极性,改善组织结构和领导绩效,提高工作生活自量,达到提高管理水平和发展生产的目的.管理心理学,中国古代就有.孙武在《孙子兵法》一书中就写道：道者，令民与上同意也，故可与之死，可以与之生，而不畏危.孙武强调领导与下属之间意愿协调一致的重要性，这在今天看来也是十分重要的管理心理学原则.

行军打仗是一件很严肃的事情,要有绝对的纪律素质.所以自古以来军队都有从大至小的建制,都有系统的监督和执法人员.但汉飞将军李广带的部队就没有,李广才气天下无双.他的才气在他带兵的奇特方略上表现的格外突出.他行军不按建制不成行列;驻扎不按建制,各随其便;夜间不打更巡逻;大帐很少使用文书.军队的战斗力在于建制,建制一乱,队伍即一盘散沙,这是通常的说法.而李广带兵是非常将带兵,才将带兵,不拘一格.

他注意抓心理,从管理心理学的角度上,分析如何正确成功的不拘一格,这么做还会使士兵们少受了许多辛苦,加上他对待官兵体恤过人,所以都乐于跟随他出征,力拼死战.史实证明李广将军的这支部队没有因为没有建制监管就一盘散沙毫无军纪,它是一支骁勇善战军纪严明的部队.惟可惜的是,李广难封.通过管理心理学的学习我发现它是一门和生活很近的学科,学好它且能正确的运用好它,将对人们的日常生活工作学习中有很大的帮助,可以减少许多不必要的麻烦,可以优化生活的人际环境.

心理团辅感悟心得篇七

一个人的气质很好，外表精神、有修养、有道德，这个人的气场就好，就会吸引好的事，吸引好的运气。

相反一个人如果气场不好，外表没精神、委靡不振、做事没效率，如果气场再坏就会走霉运，不好的事情总是发生在他身上，干什么都不顺，喝口凉水都会塞牙。

这种气场是怎么形成的?

你的观念、你的信仰、你的环境、你的朋友、你的呼吸、你吃的食物、你的欲望、你的静息与睡眠等都会影响你的磁场，这些气场就形成你的气质、你的运气、你的命运。

一、意念场。

你想什么，你相信什么，你就有什么样的气场，这也就是吸引力法则。

你的思想吸引你想要的东西，你是积极向上的思想，你的气场就是积极向上的，你的思想是消极负面的，你的气场就是消极负面的，同时吸引消极负面的人和事，所以要加深你的正能量场，就要有积极正面的思想。

具有赚钱意识的人经常吸引金钱，而具有贫穷意识的人总是引来贫穷。通过你的思想、语言和行为，它们将为你所意识到的事物打开通道，无论富有或贫穷，都恰如你所想的状况那样满足你。

一个人在心里怎么想，他就会是什么样。你一直很害怕的事物总是向你走来。也就是说，你所强烈意识到的事物总是会来到你这里。

思想是因，与你思想相一致的人生和境遇就是你的果，你的因会吸引来果，这就是种瓜得瓜，你种下什么因就会收获什么果。

知道这个法则的原理后，你就会运用思想的巨大能量来追求你所想要的一切，你会变得有自信，你会知道世间的因果法则，你会懂得正确、积极正面的运用你的思想，人的心脑合一身心开放后振频就强了，与天地意识信息振频就通畅了。

人体就是一个很敏感的信息场，无时无刻都在与外界的信息、能量进行交换。

二、爱的气场。

爱是宇宙间最强大的气场、因为它和宇宙和谐一致，爱是你身上正面的气场。只有发出爱，你才会吸引爱，所以不要只爱你自己的那么小我，要爱周围所有的人，爱你的朋友、父母、爱人、亲人、同事、敌人、地球万物、一花一草，你发出的爱越多，你积聚在宇宙间爱的气场就会越大，同时你收获的爱也就是爱。

爱是一种物质、一种气场，你发出爱，宇宙就有你爱的气场、一个人积聚的爱的气场越多，他就会吸引更多的爱，当你有困难有危险的时候，宇宙会发出各种信息让你感知到，这就像灵感一样，灵感发生于有爱的地方，孩子和妈妈、双胞胎、恋人和朋友。只有两个人爱的意识体的气场才能让他们能够相互共振。虽远在天涯，但爱让意识体联系到了一体，他有危险她会知道，他有爱她会感知的到。

你某一天想起一个远方的一个朋友，忽然你的这个朋友打电话给你，两个相爱的人虽远在天涯，有时也会感知到对方的爱。

一个人广做善事，他就积聚了宇宙间的爱的磁场，当他有危险时，他的潜意识会有感知，身体哪方面不适或出现信号，让他知道，然后避免灾难，就算真有灾难，他也会化险为夷。

宇宙间有一个强大的法则就是吸引力法则，你的思想是有气场，有能量、有吸引力的。你想什么，你就会发射到宇宙中去，宇宙就会响应你的想法给你想要的。而爱是宇宙间最强大的气场、你发出多大的思想，宇宙间给你的气场就会有多大。一个广做慈善发出爱越多的人，他得到爱的气场就会越大。

做任何事不要以为别人不知道，举头三尺有神明，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。这和佛家的因果思想是一样的，善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。

宇宙是圆的，宇宙是有因果法则的，有付出就有回报。

爱别人别人才会爱你，帮助别人别人才会帮助你。

在日常生活中，你会发现包括你在内的大量的“低能量”人。偶尔也会幸运地遇到高能量的人。他们总是那么积极乐观，总是那么快乐，总是那么具有影响力。你感到羡慕，并被深深吸引，同时也希望成为那样的人。

附：什么是高能量和低能量?

负面的低能量：怨恨、后悔、内疚、嫉妒、自卑、绝望、挫败、羞耻、尴尬、责怪!

心理团辅感悟心得篇八

宽容，就是宽厚能容忍。他是人类一种可贵的胸襟，可以说是一种美丽而富有爱的人格。

活在这个世界上，并不是孤立能够存活的。从原始社会到现在要是没有人与人之间的交往和接触，估计我们人类仍旧过着野蛮的生活。古人很早就提到过，做事情一定要注意天时、地利、人和。把后者人和才是最为关键的条件。人和就是团结，团结就需要一个融洽的环境，内部的成员“宽容”营造了一个能固若金汤的。

无论是对于一个民族、一个国家、一个组织、还是我们每一个个体而言，宽容都是解决一切矛盾的前提。宽容，是一种人类的美德，有了宽容、谦让，就有了有了和平、平安的环境，人类才可以享受没有战争的和平世界。

学会在宽容中理解他人，善待他人，关心他人。才可以得到别人的理解和宽容。这也是对于人的一种本身的尊重的表现之一。

谁都希望自己在生活中总可以遇到那种心胸开阔的人，因为这样的人能够懂得忍让，其实，这个稍微有点自私的想法是很正常。大家都希望在一种营造自由的环境中生存。不过要想拥有这样的环境，还是首先要宽以对人，严以律己了。

记得很早以前读过一个叫《钉子》的故事。

说的是有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。

父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。

这个故事虽然是生活中的一点小事，但是有着感人而让人深省的意义。

人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

善待别人也就是善待自己，要想让自己活的更，就宽容曾经让你失望的人吧，宽容你的敌人，以退为进，也是一种生活的处世策略。学会宽容，一切矛盾和不的事情都会变的海阔天空，学会宽容，遇到生活中的旋涡和大浪，也会让你控制的风平浪静。

善待别人也就是善待自己，道理很简单，宽容也是一种做人的艺术，学会了宽容，一定能给你的人格增添一分绚丽的色彩。

心理团辅感悟心得篇九

(1)妈妈好象不喜欢我，我得努力做好讨她的欢心。

(2)我也很想学好，做好，但不知怎么就成了不好了。

(3)爸爸、妈妈总想让我多学点，我一点也不愿意，但没有办法。

(4)他(她)们吵我打我，我才不愿学习，活着真是没意思。

(5)真烦她的唠叨，自已呆着倒舒服。

(6)我恨他(她)们，将来长大了，永远不回这个家。

(7)他越让我干什么，我偏不干什么，气死他。

(8)妈妈总逼我吃东西。

(9)老师和家长[微博]一个样，我很无助和无奈。

(10)我觉得爸爸妈妈更爱别人的孩子。

(12)妈妈，有时我也不知怎么表达不清楚一件事，就被你们认为撒谎了。

(13)这个成绩少并不是那么可怕，而是爸妈看到成绩时的语气表情让我害怕，我不大敢告诉他(她)们。

(14)妈妈一生气吵我，我就懵了，根本不知道该做什么，反倒更容易出错。

(15)妈妈一不高兴，我就紧张，不知是我那儿做错了。

心理团辅感悟心得篇十

很兴奋能和我的同学们有这样的机会一起参与这几次的心理团体辅导。通过这几次的活动，我们不仅在精神上得到了放松，也增进了彼此的了解和相识。终归我们是军校高校生，在课余生活上比较单调，学习任务也比较重。能够在课余时间实行这样的几次活动，我的感受也比较多。

我记得在我上中学时，参与过类似的拓展训练，和这次的活动相比，两者有许多相像之处，这两次都让我印象深刻。尤其是两次团队嬉戏，让我觉得团体活动中，每个人只有分工不同，没有轻重不同，每个人都应当各司其职，最大化的发挥自己的特长，我们的团队才会做到最好，才能更好地完成任务。每个人都要有相同的目标，彼此沟通沟通，才能让整个活动更有效率。这让我感受到了人与人之间无隔阂、和谐共处、密切无间的真诚与安逸。敬重、沟通、共享共赢：“你有一个想法，我有一个想法，我们两个人在一起沟通，每个人都会有两个想法。”这是一个很简洁而经典的理念。在整个团队合作当中，彼此的沟通和共享对于团队的融合和信任特别重要。有的时候，自己觉得应当是那么回事，并且认为别人也应当明白是那么回事，但真正到最终，谁都不明白是怎么回事。所以沟通是彼此信任和目标一样的重要工具，这种畅通的信息流是事情完成的重要部分。

虽然这两次嬉戏我们的队伍都完成的比较好，但是坐在下面思索时，假如每个人都再主动一点，我们会做得更好。以后全部的活动，大家都能否以一种主动的心态参加，有力出力﹑有才者出谋划策﹑总之是要在一个有序有组织的状态下去完成某项活动。按现场活动中对各位成员的临时表现进行分工，虽不是最优，但肯定是较优。每一个人根据自己所担当的角色尽快调整心态，全身心地投入到活动中去，全力协作，将发觉的问题和存在的.隐患刚好提出，并提出相应的解决方案供大家决策，从而将失误扼杀在摇篮中，使得各位成员协作默契，在短时间内将一个个项目胜利地完成。磨刀不误砍柴工。任何事情都有肯定的规律和解决方法，那么在你没有想好之前，事情的结果会事倍功半。而且这种规划性能够帮助我们更快更好的找到方向，提高工作效率，提升任务胜利率。这样的阅历在一些须要方式方法的项目和工作中尤为重要。我们每天有许多的项目要进行，面对许多的问题要处理，假如没有很好的规划，即想好怎么办，会走许多的弯路，不能刚好的到达终点。

心理团辅感悟心得篇十一

作为一名心理委员团成员，在过去一学期中，我参与了许多团辅活动。这些活动不仅让我更好地了解了自己，也帮助了其他同学解决了心理问题。心理委员团辅活动不仅是为了帮助同学们在学业上取得更好的成绩，更重要的是关注每个同学身心健康的成长。在活动中，我学到了许多宝贵的经验和知识，也收获了很多感动和温暖。

尽管心理委员团辅活动是一项有益的工作，但它也经常带来挑战与压力。我还记得第一次面对一位情绪低落的同学时，我感到无助和不知所措。我担心自己的表达能力不够，无法安慰对方，还担心自己的建议可能无效或不适用。然而，经过多次的实践和培训，我逐渐学会倾听、理解和回应他人情感的能力。这些经验使我更加自信，也明白到在支持他人的过程中，持续学习和提升自己是非常重要的。

第三段：学到了与人沟通和倾诉的重要性。

在团辅活动中，我遇到了很多同学，在他们内心的世界中，他们不愿与他人分享他们的困扰，但是当他们有一个可以倾诉的机会时，他们会如此的渴望去释放自己的情绪。我明白到，与人倾诉是一个释放压力和情绪的方式，这不仅对他们有好处，也对我有好处。因为通过倾听他人，我不仅能够帮助他们解决问题，也能够从他们的经历中学到很多人生的智慧和经验。

第四段：意识到个人的局限性和需要寻求帮助。

在心理委员团的辅导活动中，我也渐渐意识到了我的局限性。有些问题是超出我的能力范围的，有时候我也会面临困惑和疑虑。在这样的时候，我明白到及时寻求帮助是非常重要的。和老师们和专家进行讨论和交流，我不仅能够解决疑惑，还能够学到更多的知识和技巧，提高自己的专业能力。

通过一学期的心理委员团辅活动，我积累了许多宝贵的经验和知识。首先，我学会了倾听和关心他人，培养了同理心。其次，我也成长了，提高了自己的情商和语言表达能力。最重要的是，我发现自己在帮助他人的过程中得到了成就感和满足感。每当看到那些曾经困扰的同学脸上露出微笑或者重拾信心时，我深深感到，这就是我所做的努力的价值。

总结：

通过参与心理委员团辅活动，我学到了很多与人沟通、倾诉的技巧和方式，也提高了自己的专业素养。同时，我也明白到自身的局限性，并学会及时寻求帮助。这些经验和收获让我更加坚定了继续投入到心理委员团辅活动中的决心，并在未来的工作中能够更好地帮助到更多的同学。

心理团辅感悟心得篇十二

光电_班的心理健康进班级活动，在发展中心的资料的指导下，结合自己本班级的实际情况已经完成，在班里同学的大力支持下，我们借用国光教室，在紧张的学习之余完成了团体辅导的活动，我们班的同学能在考试压力很大的情况下，能够全班都参加团体辅导，说明大家对于这个活动的重视。同时在活动中大家都能够很积极的参与进来，因此现场得气氛也非常好。

尽管没有进入答辩环节，但是只要自己班里的同学能够从中缓解自己的生活，学习压力，这样才是真正要达到的目的。之后，我将学院下发的折页册发给同学们传阅，他们也对里面的内容深有感触，觉得说到了他们的心坎里。

同时，每周一次的班级晴雨表，大家也会抽时间填写，反馈自己在本周内遇到的开心或是不开心的事情，他们可以给我们分享这些，说明他们对这个集体有着充分的信任，我认为这就是心理健康进班级活动带来的收获，它加深了同学们之间的友谊，同时也促进了班级的凝聚力。

心理团辅感悟心得篇十三

第一段：引入团辅团建活动的背景和目的（200字）。

心理团辅团建活动是为了帮助团队成员提升心理素质，增强沟通合作能力而开展的一项活动。在过去的几个月里，我们团队参与了一系列的团辅团建活动，通过这些活动，我们深刻地认识到心理团辅团建活动对于团队的成长和发展有着重要的作用。

团辅团建活动包含了多种形式的训练和互动，如情景模拟、角色扮演、团队游戏等。在这些活动中，我们通过团队合作来解决各种困难和问题，深入领悟到团队的力量。活动过程中，我们不仅提高了自己的沟通能力，还学会了倾听和理解他人，增加了互信与团队凝聚力。

参与心理团辅团建活动后，我们团队成员的自信心和自尊心得到了显著的提升。活动中提供的心理辅导和团队训练有效地帮助我们解决了一些个人心理问题，同时也使我们意识到，每个人都是团队中不可或缺的一部分。此外，我们还从团辅团建活动中认识到了困难与挫折并不可怕，只要我们团结一心、共同努力，就能克服困难，实现目标。

在团辅团建活动中，我们团队成员相互倾听和理解的能力还有待提高。在一些讨论和决策过程中，个别成员显得意见不合甚至抵触，这给团队合作带来了一些阻碍。因此，我们需要更多的时间培养和加强团队沟通合作的能力。此外，我们建议将心理团辅团建活动与实际工作相结合，以便更好地将学到的技巧和知识应用于日常工作中。

第五段：总结团辅团建活动的重要性及对团队的影响（200字）。

心理团辅团建活动是团队发展和成长的重要一环。通过这些活动，我们不仅提高了自身的心理素质和团队意识，还增强了团队成员之间的联系和信任。团辅团建活动帮助我们更好地了解自己和他人，学会适应、接纳和尊重他人。只有形成一个心理健康、积极向上和团结合作的团队，我们才能够更好地应对工作中的挑战和压力，取得更好的成绩。

通过团辅团建活动，我们团队得到了很多宝贵的经验和启发。我们将继续努力，加强团队的沟通合作能力，并将活动中学到的知识和技巧应用于实际工作中，为团队的发展做出更大的贡献。心理团辅团建活动将成为我们团队永远不断前进的动力。

（1200字）。

心理团辅感悟心得篇十四

第一段：活动意义与背景介绍（大约200字）

心理委员团辅活动是学校心理健康教育的重要组成部分，目的在于提高学生的心理素质和解决心理问题。在这次活动中，我们组织了一系列的活动，包括心理测试、讲座、小组讨论等，旨在提供给同学们一个互相交流和反思的平台，以帮助他们更加理解自己的内心和与他人的关系，增强自我管理和情绪调节的能力。

第二段：活动准备与组织（大约250字）

为了保证活动的顺利进行，我们在活动开始前进行了细致的准备与组织工作。首先，我们对历年来的心理测试结果进行了整理和分析，选取了一些有代表性的案例，并结合讲座和小组讨论的方式，引导同学们对自己的心理特点有更深入的认识。其次，我们组织了一些课外培训，包括心理学知识的学习和辅导技巧的培训，以提高心理委员的专业能力。最后，我们制定了详细的活动计划，确保每个环节都有所安排。

第三段：活动的具体内容与效果（大约350字）

在心理委员团辅活动中，我们采用了多种方式来提高同学们的自我认知和心理调节能力。通过心理测试，同学们了解到自己的个性特点和心理特征，这对于他们更好地认识自己和与他人相处有着积极的影响。同时，我们还组织了一系列的讲座，涉及到压力管理、情绪调节、人际关系等重要的心理问题。通过这些讲座的学习，同学们对于自己的负面情绪有了更深入的认识，并学会了一些应对策略。

除此之外，我们还组织了小组讨论的环节。通过小组讨论，同学们可以自由地表达自己的想法和观点，并且可以倾听他人的意见和建议。在这个过程中，同学们不仅加深了对自己和他人的理解，还学会了倾听和尊重他人的能力，这对于他们今后的发展有着重要的意义。

第四段：活动中的困难与挑战（大约200字）

尽管心理委员团辅活动取得了一定的成效，但在实施的过程中我们也面临了一些困难和挑战。首先，一些同学对心理健康教育的重视程度不够，参与度较低，这给活动的效果带来了一定的影响。其次，由于同学们的心理问题多样化，个体差异较大，我们在进行辅导时需要针对性地制定方案，这给心理委员的专业能力提出了更高的要求。面对这些困难和挑战，我们要继续努力，寻找更好的方法和策略来提高活动的效果。

第五段：心得与展望（大约200字）

通过这次心理委员团辅活动，我们学到了很多宝贵的经验和教训。首先，我们明白了心理健康教育对于学生的重要性，以及积极的心态和良好的情绪对于个人发展的影响。其次，我们对于个体差异的理解更加深入，明白了每个人都有自己的特点和需要。最后，我们认识到继续提升自我专业能力的重要性，只有不断学习和进步，才能更好地帮助他人。

展望未来，我们将继续组织和开展心理委员团辅活动，并且不断改进和完善活动的内容和形式。我们希望通过这些活动，能够更好地帮助同学们解决心理问题，提高心理素质，为他们的健康成长提供有力的支持和保障。同时，我们也希望能够借助这些活动，促进学校整体氛围的积极向上和向善，让每个学生都能够快乐、健康地成长。

心理团辅感悟心得篇十五

近年来，心理团辅活动在学校和企业等组织中得到了越来越广泛的应用。作为一个大学生心理辅导员，我有幸参与了一次精彩的心理团辅团建活动，这次活动给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。在这次活动中，我深刻体会到了心理团辅对于集体的意义，同时也更加坚定了我担任心理辅导员的责任感和使命感。以下是我在这次活动中的心得体会。

首先，团队建设的重要性。在活动中，我们组成了一个小团队，从开始时的互不熟悉到最后的紧密合作，我们一起完成了各种任务。通过各种小游戏和合作项目，我们更深入地了解彼此的优势和不足，并学会了相互配合。在这个过程中，我意识到一个团队的力量是无穷的，只有团结合作，才能共同克服困难。在以后的工作和学习中，我将更加注重团队建设的重要性，努力培养团队成员之间的合作意识和团队精神。

其次，个人成长的机会。这次团辅活动中，我们每个人都有机会表达自己的想法和观点，展示自己的才能和特长。在团队中，每个人的个性和能力都得到了充分的发挥，这为我们个人的成长提供了宝贵的机会。通过这次活动，我更加清楚了自己的优势和不足，并且明确了自己今后的发展方向。我深信，在团队的帮助和支持下，我会不断地成长和进步。

再次，信任和沟通的重要性。一个团队的核心是信任和沟通。在活动中，我们需要通过沟通来解决问题，需要相互信任才能取得共同的进步。在最开始的时候，我们并不熟悉彼此，因此存在一定的隔阂和不信任。但是随着活动的进行，我们通过各种方式加强了沟通和交流，增进了彼此的了解。在困难面前，我们共同面对，互相鼓励和支持，这让我深深体会到了信任和沟通的力量。作为一个心理辅导员，我认为信任和沟通是帮助他人解决困扰的关键，我将在今后的工作中更加注重与他人的沟通和建立信任关系。

最后，团队的共同目标和激励的重要性。在活动的过程中，我们一起完成了各种任务，这让我们更加明确了共同的目标和方向。在实现目标的过程中，我们相互激励和鼓励，相信自己和团队的能力。我深刻体会到，一个团队的目标不仅仅是一句口号，它应该是每个团队成员共同的追求。只有每个人都全力以赴，才能最终实现我们的目标。作为一个心理辅导员，我将引导团队成员明确目标，并激励他们为之努力奋斗。

通过这次心理团辅团建活动，我受益匪浅。我深刻体会到了团队建设的重要性，认识到了自己的不足，并明确了个人的发展方向。我更加重视信任和沟通，深信它们是解决问题的关键。同时，我也意识到了团队共同目标和激励的重要性，只有共同努力，才能收获成功。通过这次活动的经历，我更加坚定了担任心理辅导员的责任感和使命感，我会努力成长，为他人提供更好的心理帮助。

心理团辅感悟心得篇十六

首先，我很感谢团组织给予我这次难得的学习的机会。

我们的团，是一个优秀的团。

我们的团组织，更是一个在党正确领导下的出色组织。

能够参加江西师范大学新生第一期团课的培训，我深感荣幸，同时也非常珍惜这次机会。

在团课培训课堂上，我不仅从讲课的学干那里学到了很多知识，很多先进的思想，同时也回想起以前上过的很有意义的团课。

通过这些团课，使我更加相信中国共青团是一个全心全意为人民着想，为人民谋福利的组织，是一个人民利益高于一切的组织，是共产党领导下光荣的组织。

也更加坚定了加入这个光荣组织的决心。

很多感人的事迹都让我们看到了我们团员的优良品质，看到我们的组织最最真实的一面。

课堂上我们团员积极发言，课外我们组织各种精彩的活动，生活中我们乐于助人，我们关心时事，乐于奉献青春，我们有理想有激情，城运会上彰显团员风采，为师大添彩。

课堂上，学干介绍了师范大学的校史，团员的光辉事迹，这些生动的事情仿佛近在眼前，我被深深感染，决心将其作为榜样。

总之，通过这次团课，我进一步的系统学习了团的基本知识与理论，更进一步的树立了正确的入团动机。

当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。

作为年轻一代的大学生，我们应知道团现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。

一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成团交给我们的任务。

而我，作为一名要求进步的青年，更应有较高的思想觉悟，有端正的学习态度和一颗为同学服务的心。

许多时候，我身边总是有着那么一些学生干部，为了学习而忘了自己的职责。

在此，我必须承认我们现阶段的主要任务是学习，可如果没有了一颗为同学们服务的心，又怎能得到我们同学的帮助和支持，而我们的班集体又怎能团结起来。

作为团组织的一分子，我想，如果一个思想觉悟不高的人，一个不愿意为社会、为大伙服务的人，学习再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的'人才。

而我们的团，又怎会吸收这些所谓的“人才”呢?我们团是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论武装起来的组织，是共产党领导下的组织。

今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的社会主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上融入组织。

同时在行动上要求自己，向那些师大先贤学习，我会尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。

我会以团员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极参与、配合团组织的工作，作一名合格、优秀、上进的团员。

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心理团辅感悟心得篇十七

人类的内心世界一直倍受赞美和好奇。与外界的环境相比，我们对于我们自己的想法、情感和行为更感兴趣。心理学作为一门科学，致力于研究和理解人类心理活动，不仅帮助我们了解自己，还指导我们更好地与他人沟通和相处。在生活中，我受到心理学的启发，不仅有了许多心理感悟，还积累了一些心得体会，下面将分享其中的几个。

第二段：培养积极心态。

心态决定一切，这是我深信不疑的理念。我们的内心状态会直接影响我们的思维、情绪和行为。积极心态能够帮助我们更好地应对挫折和困难，增加自信和动力，提升生活质量。我曾经遇到过许多困难和挑战，但当我学会改变自己的心态时，事情变得不再困难。我开始关注积极的一面，寻找解决问题的方法，并从每一个失败中汲取经验教训。从那时起，我的人生发生了积极的转变。

第三段：倾听和理解他人。

在与他人的交往中，倾听和理解是非常重要的。每个人都有情感和需要被理解的渴望。倾听意味着真诚地关注他人的感受和想法，而不是只关注自己的意见。理解是站在对方的角度去思考问题，设身处地地体会他人的感受。通过这种倾听和理解，我与家人、朋友和同事的关系都变得更加和谐。我明白每个人都有自己的价值观和生活经历，尊重他人的观点，并以开放的心态去接受不同的意见，在交流中实现互惠互利。

第四段：培养心理弹性。

生活中充满了起伏和不确定性，我们不能完全控制外部环境和他人的行为。因此，培养心理弹性是必不可少的。心理弹性是适应力和应对压力的能力，有助于保持心灵的健康和稳定。面对困境时，我学会了保持冷静和乐观，寻找解决问题的方法。我把失败视为成长的机会，从中学习，并不断适应新的环境和变化。这样的心理弹性让我能够更好地适应生活的起伏和挑战。

第五段：积极寻求心理支持。

在人类行走的旅程中，不可避免地会遇到挫折和困难。在这些时刻，寻求心理支持是至关重要的。和他人分享自己的感受和困扰，可以减轻心理压力。与心理专家咨询是另一个有效的方法，他们能够提供专业的建议和指导。我曾经向心理专家咨询过，他们的支持帮助我更好地理解自己的感受和情绪，并给予我正确的指导。我也发现，与亲密的朋友聊天和分享他们的想法和困扰，可以得到情感上的支持和理解。

心理感悟和心得体会是我们在日常生活中的宝贵财富。通过培养积极心态、倾听和理解他人、培养心理弹性以及积极寻求心理支持，我们能够更好地理解自己和他人，更好地应对挑战和困扰，从而提升生活质量和心理健康。心理学的智慧不仅可以改善个人的生活，还可以促进社会的和谐与发展。让我们一起学习心理学，运用其中的智慧，共同铸就一个更加美好的未来。

心理团辅感悟心得篇十八

心理感悟是人们在生活中不断经历和思考的结果。每个人都有自己的心理感悟和心得体会，这些感悟和体会反映出个体在面对困难和挫折时的态度和应对方式。在我看来，善待自己并且保持良好的心态是成功和幸福的关键。一颗积极向上、宽容善良的心态能够为我们带来力量和勇气，帮助我们在逆境中寻求解决问题的方法。

段二：学会接纳失败与挫折。

在生活中，我们面临着各种各样的困难和挫折。从小到大，我们都会亲身经历过失败的滋味。然而，失败并不可怕。相反，它是我们成长和进步的机会。只有当我们能够接受失败，并从中吸取教训，我们才能真正成长。我曾在一次重要考试中失利，但是我没有因此灰心丧气。相反，我认真分析了自己的不足，并制定了有效的学习计划。最终，我在下一次考试中取得了优秀的成绩。这次经历让我明白，失败并非终点，而是一个新的起点。

段三：培养积极的心态与乐观情绪。

在面对困境和挫折时，保持积极的心态和乐观的情绪是非常重要的。积极的心态能够帮助我们看到问题的解决方案，而乐观的情绪则能够使我们更加坚强和勇敢去面对挑战。我曾经遇到过一个人生中的低谷期，一度感到丧失了希望。然而，我学会了调整自己的心态，并且向周围的人们寻求帮助和支持。这些改变和努力最终给予我重新站起来的勇气和力量。我发现，只有在积极的心态下，才能更好地应对困难，战胜困难。

段四：寻求内心的平静与和谐。

在快节奏的现代社会中，人们容易感到压力和焦虑。为了保持心理的健康，我们需要学会寻求内心的平静与和谐。通过冥想、瑜伽、读书等方式，我们可以放松自己的身心，远离喧嚣和压力。我曾经尝试了瑜伽，并发现它能够让我获得内心的平静。每天坚持练习瑜伽，我感到压力得到了释放，内心变得更加宁静。这让我领悟到，寻求内在的平静是关乎心理健康的重要一环。

段五：保持积极的人际关系，互相扶持。

人际关系是我们生活中不可或缺的一部分。我们的幸福与否，往往取决于我们和身边人的关系。在建立和谐的人际关系时，首先要保持积极的态度，并且懂得尊重和理解他人。我曾与一个同事发生摩擦，但是我及时调整了自己的态度，并主动与对方沟通，最终解决了问题。通过这次经历，我体会到了互相扶持和理解的重要性。只有保持积极的人际关系，我们才能得到他人的支持和帮助，才能更好地应对生活中的各种挑战。

总结：心理感悟和心得体会是人们在生活中的宝贵财富。通过善待自己、学会接纳失败、培养积极心态、寻求内心的平静与和谐以及保持积极的人际关系，我们能够更好地面对生活中的困难和挑战，实现自己的目标和成就。每个人都有不同的心理感悟和心得体会，但无论是何种感悟，都反映了我们内心的力量和智慧。

心理团辅感悟心得篇十九

段落一：引言（大约200字）。

在当前社会，人们的压力越来越大。为了让自己在这个充满了竞争和变化的世界中生存，很多人不断努力工作，竭尽全力实现自己的目标。然而，在这个过程中，很多人经常容易感到疲惫和失落，这是非常正常的。这也是为什么我们需要从心理方面去处理我们的问题，因为它是我们的感情和思想的基础，影响着我们的所有生活方面。在我自己的生活中，我从心理方面得到了一些感悟和体会，这值得与大家分享。

段落二：了解自己（大约200字）。

我发现，在我的一次心理辅导中，我得到了一些启示。这包括了理解自己是有多么重要。我们需要了解我们自己的需求和欲望，以及我们在生活、工作和社交方面的习惯和方式。这种了解可以帮助我们更好地理解我们自己，更加自信和愉悦。当我们对自己的了解越多，我们就可以基于自己的需求和情况制定更好的计划，从而更加安全地追求自己的目标。

段落三：概念的解读（大约300字）。

我们也需要了解心理方面的一些基本概念，以更好地掌握和解决我们的日常问题。比如，我们需要明白痛苦和失落的本质，以及它们可能对我们的心理造成的影响。我们需要知道快乐和满足感的定义以及它们如何增强我们的幸福感和自信心。我们需要了解压力、焦虑和抑郁的概念，以及它们对我们产生的影响。当我们理解了这些概念，我们就可以更好地了解我们自己的情况，更好地处理我们的情感困惑，更自信地迈向成功。

段落四：如何重视心理健康（大约300字）。

我们需要以某种方式，对我们的心理健康问题更加关注。这可以包括与朋友、家人或专业人士进行交流，或在家里练习某种冥想或舒缓技巧。我们需要明白把心理健康当作一种基本需求，将其与其他生活需求（如身体健康和社交需求）相等对待。我们需要学会自我调整技巧，以使我们的心灵感到舒适和满足。这些技巧可以包括与我们的爱人亲密接触，或者在日常工作和社交中更加自信地行动。

段落五：总结（大约200字）。

总之，在尝试理解、掌握和关注我们的心理健康问题方面，有很多可以做的事情。我们需要了解自己、学习心理健康的概念、发展自我调整技巧。通过这些，我们可以更好地理解自己，更好地实现我们的目标，对我们的整个生活产生积极影响。我相信这些方法也可以帮助其他人更好地理解自己，并从中获得力量。让我们以积极的态度面对生活，并努力追求我们的梦想。

心理团辅感悟心得篇二十

在第一次上团辅课的时候，我的内心其实是迟疑的。之前有参与过团辅的活动，每次都感觉有些格格不入，我知道是我自己放不开的问题，但又不知道怎么办，只能选择躲避。于是，对团辅还真有点排斥心理。

最终，考虑到是第一次团辅课，我还是去上课了。走入团辅教室，老师在放音乐，放的歌我会唱，惊慌的心情有所缓解。

后来看到班上几乎都是女生，还几乎都是小教的，是我的专业，感觉又好了许多。在中学的时候，我是一名文科生，班上男生很少，再加上我的位置是在前排，中学的日子又很繁忙，跟他们接触的机会几乎没有。这让我跟男生接触总有一丝无措，尴尬，因此就会有些不愿跟男生接触，也习惯了不与他们相处。

第一次团辅的主题是“沟通”，我跟一个男生成为了搭档。刚起先宣布我和他一组的时候，我的心里直呼“怎么办”，很想放弃，想干脆坐在位置上，等这个活动结束。可看到四周的人都在两个一组的很好地玩着“我是你的镜子”，也有一个女生跟我一样被支配跟一个男生一组，她就很放得开，两个人玩得很好。我也想尝试一下，当心翼翼地跟他搭了话，先有我来当他的镜子，他很爽快的答应，也主动的协作我，我感觉不是很尴尬了，就玩得挺开心的。到“你是我的影子”，我们两个似乎已经相识，一点都不尴尬，很好地完成嬉戏。接下来是“让我看你一眼”，刚起先是我跟老师对视，我不能限制的笑起来，这其实是我对与人对视的躲避。后来老师说，与人对视时，要先看对方的额头，同时想着对方很好，再看对方眼睛。根据老师的方法做，我真的'不笑了，也能与人对视了。还能从对方的眼睛里看到自己的影像，感觉很开心，忽然觉得这个人很和善，两个人的关系也亲近了很好。最终的活动还要握手，我已经能应对自如，玩得很开心。

这次活动，打开了我的心扉，让我对团辅不再恐惊，反而有了一丝期盼，我渴望我能从团辅中学到更多东西，我也能很开心地与生疏人接触了，真的很棒！

感觉好了点。四周慢慢地响起笑语声，其它人似乎都找到自己相识的人了，我的心有些慌起来，想抓紧摸完，可路真的好长，我怎么摸都摸不到终点，心里很焦躁，明明那么小的教室，我却走不完。后来我想到自己的眼睛可能会掉到地上，被踩碎了就不好了，于是我抓紧摘了眼罩，整个人一下子轻松、欢乐起来。我发觉我仅仅才走了教室的一半，我摘掉眼罩，一是为了眼镜，另一个缘由其实是为了逃脱恐惊感。另外让我印象深刻的是“不倒翁”，因为看一个人在圈内转来转去，被我们推来推去，感觉很恐怖，很被嫌弃，我最终还是没有鼓起志气尝试。后来听他们共享感受，说只要自己站直，信任队员，其实像个不倒翁转来转去很舒适。有点缺憾啊！让我感到愧疚的是“盲人拐杖”，之前我始终以为自己“拐杖”当得很好，听到别人的共享，我才知道自己错了，我让信任我的人受伤了。我之前考虑的只是怎么用指示帮她行走，却没考虑到怎么不让她受伤。后来她脚遇到桌子，很痛，真的感觉很愧疚。我以后会对信任我的人更加一心一意，从他们的角度动身，肯定不让她受一点损害。真的很愧疚！我会努力成为一个值得他人信任的人。

第三次团辅的主题是“距离”，最有感受的活动是“滚雪球”，刚起先记6个人的姓名、爱好等觉得还好，后来扩大到12个人，我就有些不行了。每说一个人的名字和爱好时，那个人就会热切地看着你，到12个人时，我就把有些人的名字忘了，但她只是看着我亲和地笑，提示我她叫什么，没有一丝指责。我很感动，也有一丝愧疚。对于他们，真的感觉很好，似乎跟自己的亲友在一起，不压抑，不用担忧自己被指责，不用担忧丢脸。“里圈外圈”讲了自己许多私密的东西，不管他们问什么，我都坚决果断地回答，脑子里没考虑他们是不是会笑我，他们会不会泄密。我们对彼此充溢信任，什么话都可以说，真的感觉很好。

说，我们才明白，这个活动是很难胜利的，因为每个人有每个人的想法。所以，在于他人相处的时候，肯定要换位思索，你这么觉得，别人或许不这么觉得，又上了一堂重要的课。第五次团辅的主题是“自我相识”，“自画像”真的暴露了许多我的问题。我的自画像又拘谨又小，相对于别人的又大又明朗，其实暴露许多我性格上的弱点。我是个有些内向和自卑的人，哎，真的很苦恼，我要接着的努力了。加油！通过“小小动物园”和“自我概念”，我没想到我还有这些特点，细致想想似乎我还真的有这些特点，还挺快乐。不错！第六次团辅的主题是“自我接纳”。热身活动“自我确定训练”，刚起先讲“我爸爸爱我，我妈妈爱我，我现在生活得很华蜜，我越来越自信，我越来越热忱，我越来越美丽，我真棒”还有些不好意思，越往下讲，心里越放松，越兴奋，讲的越来越大声，讲到后面，真的觉得自己很华蜜，自己真的很棒，心情开心呀！对于“人格特质回应”，真的很感谢佳慧，对于我的阴影，佳慧都给我做了很好的说明，让我豁然开朗，真的很感谢。最终的“戴高帽”，我觉得其他人讲到我的内在还是比较少的，后来同学说，是因为跟我相处的不多，这让我下定决心，不要再影子般的活着，不要再躲避，我要让大家更多的相识我。加油！

最终一次团辅了——（大团聚），“找家”，“大树松鼠”“我毕业了”“同心圆”每个活动都感受良多，特殊是在背后写字，看到了许多人的真心话，也感受到了许多人的祝愿，真的很感动，真的很感谢！

这七次团辅让我对团辅不再惧怕，也相识了许多人，同时自己也变更了许多，感觉有变活泼和自信呐，哈哈哈，真的很兴奋，也很感谢。感谢这个选修课，感谢这七次团辅，感谢鲁老师，真的感谢！感谢！